合同協議一旦簽訂，就具有法律效力，當事人必須按照約定履行各自的義務。為了幫助大家更好地理解合同協議的編寫原則，下面是一些實用的范文。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇一

甲方（實習單位）：

乙方（實習生姓名）：

一、甲方擁有的權利和需履行的義務：

1、給實習生進行必要的安全教育，講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規定。

2、可以根據需要，調配實習生從事不同的實習崗位；如實習生由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止實習活動。

3、結合實際情況，為實習生提供學習專業知識，從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。

4、為實習生提供一定的生活保障，具體事宜，根據各自實際，雙方商定并在協議書相關條款中注明。

5、實習期結束時，根據現實表現，為每位實習生提供一份客觀的實習鑒定；

6、對實習合格的實習生，甲方應優先錄用。

二、乙方擁有的權利和需履行的義務：

1、在允許的范圍內，學習與實習崗位相關的專業技術知識，參與實踐活動。

乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，在為實習學生履行實習津貼支付手續后，解除本協議。

第十六條對業主物業使用人違反業主公約的行為，針對具體行為并根據情節輕重，采取批評、規勸、警告、制止、___________________等措施。

2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度；保守技術秘密及商業秘密；在實習結束后，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。

大學生開展社會實踐活動，要增強其專業性和職業針對性，在了解社會的同時，對其所學專業的應用以及將來可能從事的相關職業有一個比較清晰的感性認識。通過這些專業性和職業針對性強的參觀、考察乃至實踐，使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作，也進一步明確自己今后的努力方向。

3、就業實習是學生自愿行為，因此，實習生在實習期間，應遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。在工作時間外（上下班必經路途中所發生的意外傷害除外）發生的，或與工作無關的一切行為和后果（含患病），皆由實習生自負，甲方不承擔連帶責任。

在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用________元（即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________％計）。管理費用于為丙方購買人身保險等。

4、實習生應珍惜實習機會，多思考，多請教，多總結。

5、實習生要對甲方全面了解，擇業時優先到甲方就業。

三、甲方為乙方所提供的一些保障：

四、雙方約定的其他條款：

五、其他未盡事宜，甲乙雙方協商解決。本協議的有效期與實習期同。（一式貳份，實習單位，實習生各存一份）。

甲方（單位）：（公章）。

乙方（實習生）：

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇二

2、用人單位進人，如須經主管部門同意則應報上級主管部門批準。（如當地的人事局、去上海、北京、深圳、廣州則另有要求）。

3、畢業生將簽訂好的'協議書直接送到學院畢業生就業指導工作處。

4、學校會及時將協議書的審核情況反饋給用人單位和畢業生，

5、對于考研、專升本的畢業生，在與用人單位簽定協議時要說明情況，如用人單位在知情后同意簽約，畢業生在錄取研究生或升入本科后不承擔違約責任。沒有簽約的考研、專升本的畢業生將就業協議書統一交到就業處。

6、在5月20日前簽完就業協議書的畢業生，將協議書及時交到就業處，確保在畢業時能及時拿到就業派遣證。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇三

畢業學校：

專業名稱：

學歷：

家庭地址：

手機：

聯系電話：

甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

一、甲方愿意錄（聘）用乙方；

二、乙方同意到甲方工作；

三、甲方負責辦理錄（聘）用乙方所需的有關手續，乙方予以積極配合；

五、甲方對乙方體檢的特殊要求（如無，則填無）：

十、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議；

十二、本協議未盡事宜，國家有規定的按國家規定執行，國家沒有規定的由甲乙雙方商定；

十三、乙方需在甲方單位工作不少于五年，否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。

甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________。

法人代表（簽字）：_________。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇四

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇五

《畢業生就業。

協議書。

》是由教育部高校學生司統一制訂，由畢業生、用人單位、學校三方簽訂的，用以明確畢業生、用人單位和高校在畢業生就業中權利和義務的法律文書。

1)畢業生到所在系領取就業協議書，如實填寫，經所在系審查后，加蓋所在系就業指導中心公章。

2)畢業生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業生要全面了解用人單位基本情況及用人的基本條件和要求，并如實向用人單位介紹自己。

3)畢業生與用人單位簽訂就業協議書，并簽字、蓋章、如有其他約定，以文字方式在備注欄內注明。

4)學院就業指導中心審查合格后，上報省教育廳審批并列入當年畢業生建議性就業方案。

簽訂《就業協議書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規定，不得損害協議各方的聲譽和合法權益。自畢業生和用人單位在學院所提供的《就業協議書》上簽字、蓋章起，學生與用人單位即存在協議關系，該《就業協議書》具有法律效力。在學生就業之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業協議書》上所規定的違約條款。

畢業生協議書如因特殊原因造成損毀無法使用的或已經丟失確需補發的，到學院就業信息網“下載專區”下載《哈爾濱金融學院畢業生就業協議書補辦申請表》，按要求填寫后交由學院就業指導中心審核，審核通過后予以補辦。

我國各高校會在每年的3月份開始為應屆畢業生發放《就業協議書》，在畢業時依據就業協議書簽訂情況為應屆生辦理報到證、檔案戶口遷轉事宜。已落實就業單位的應屆生如將就業協議書丟失，可根據其簽訂具體情況，向高校申請補辦就業協議書。

應屆生已落實就業單位，并已與用人單位簽訂就業協議書，如果該就業協議書丟了怎么辦?首先需到高校網站下載就業協議補辦申請表，以及準備一份補辦就業協議。

申請書。

畢業生補辦就業協議書申請中需寫明已簽約單位名稱、地址、電話及具體負責人姓名，并需后附已簽約單位出具的人事。

接收函。

(原件、復印件、傳真件均可)。

以上材料準備齊全后，遞交至高校就業指導服務中心(個別高校需先交至系負責人簽字同意)，高校主管負責人簽署意見并加蓋高校公章，并為該生開具掛失就業協議書。

介紹信。

(如忘記協議書號可到學院就業指導處查詢)。

應屆生持學院的介紹信到學校所在地省級日報社掛失，最后將掛失報紙交由高校就業指導中心。

該中心會在學校就業網和就業宣傳欄進行公示，公示期3天，在公示無異議后，應屆生即可到就業指導中心領取新的就業協議書。

各高校的應屆生就業協議書補辦程序(許多高校已省略報紙掛失環節)及收費標準均有不同，最低繳付10元補辦費，個別高校為了引起應屆生對就業協議的簽署及管理上的重視，下發就業協議時即說明如有丟失補辦費用1000元，因此，為了避免耽誤就業及增加不必要的經濟損失，請應屆生勿必妥善保管就業相關證明文件。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇六

甲方：

乙方：

丙方：

學生頂崗實習分學校安排的實習和學生自主實習兩種形式。學校安排的實習是指學生通過學校組織的雙向選擇會確定實習單位，在學校跟蹤管理下完成實習任務；學生自主實習是指學生（家長）在確保各種安全的情況自己找單位實習，并完成實習任務，學校不負責跟蹤管理等。為保障學生順利完成頂崗實習任務，修完學業，確保頂崗實習工作安全、穩定、順利進行，經三方協商，就學生完成頂崗實習工作達成如下協議：

一、甲方職責、權利、義務。

1、負責學校安排的實習單位的考察和聯系，并與實習單位簽訂實習協議。

2、如實向實習單位介紹乙方在校情況，提供相關證明，辦理相關手續。

3、負責乙方畢業前有關證書的辦理，及時溝通有關信息。

4、協助實習單位共同教育管理乙方。

5、負責為學生推薦實習就業單位。

6、負責學校安排的實習學生的崗位調整，幫助學生推薦和辦理相關手續。

二、乙方職責、權利、義務。

1、學生必須參加頂崗實習。頂崗實習可以從學校安排的實習和學生自主實習兩種形式中選擇一種。不參加頂崗實習的學校將按自動退學處理。

2、按照甲方要求，認真完成實習任務，自實習之日起，應自覺接受實習單位的管理，遵守實習單位管理制度，積極配合甲方教育要求，按規定完成實習任務。

3、實習期間乙方有權保護自身人格不受侵犯，根據勞動合同法的要求，有權拒絕從事違法活動。

4、實習期間，因私外出、上網、喝酒、打架等造成的不良后果由自己負責，由此造成不良影響者，根據企業有關規定和學校管理相關規定，酌情處理。

5、必須嚴格遵守法律法規，遵守工作紀律，按照企業的安全生產規程進行實習，如有違紀，視情節輕重按校規校紀處理，如有違法犯罪行為，終止實習，開除學籍，并移交處理。

6、學校安排的實習學生每月向實習指導教師匯報（電話、短信、qq、書面皆可）一次實習情況，有事及時與實習指導教師溝通交流，有關問題協商解決。

7、學校安排的實習學生實習期間需調整單位的（原則上半年后），必須征得實習指導教師同意，并通過實習指導教師與新單位簽訂實習協議。

8、學校安排的實習學生實習期間有下列情形之一者，學校將按自主實習學生對待，不再進行跟蹤服務：

（1）超過一個月不向實習指導教師匯報實習情況者；

（2）未經實習指導教師同意調整單位者。

三、丙方職責、權利、義務。

1、督促孩子必須參加頂崗實習，堅持完成實習任務，取得優異實習成績。

2、鼓勵孩子從基礎的工作做起，支持孩子到艱苦的崗位上鍛煉。培養孩子愛崗敬業、吃苦耐勞的精神和適應社會環境的能力。

3、督促孩子嚴格遵守頂崗實習相關規定與紀律，將家庭電話、父母電話留給老師，以便及時聯系和溝通。

4、督促教育孩子實習期間注意交通、財產、工作等各方面的安全。

5、頂崗實習過程中，學生有離職、轉崗、更換手機號等情況，請督促孩子及時告知學校指導教師，以便學校和家長共同跟蹤管理學生。

四、此協議一式兩份，簽字后生效。

學校章學生簽字：

班主任簽字：家長簽字：

班主任電話：家長電話：

20__年__月__日。

20__年__月__日。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇七

甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業后到甲方工作。

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續，乙方予以積極配合。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期限為x年，工作崗位為x，工種為x。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月(年)實際工資收入不低于x元(該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準)。

六、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險)，提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

七、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無，則填無)：

八、甲方雙方協商達成一致后，應在x個工作日內簽訂本就業協議。

九、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件。乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。

十、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責。乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。

十一、符合下列情況之一，經書面告知對方，本協議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產;。

2、乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;。

3、乙方報到時未取得畢業資格;。

4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;5、法律、法規、政策規定的其它情況。

十二、甲乙雙方應全面履行協議。若一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求其賠償相關損失。

十三、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議。

十四、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請備案、登記部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十五、本協議未盡事宜，國家有規定的'，按國家規定執行;國家沒有規定的，由甲乙雙方商定。

十六、本協議一式四份，甲方、乙方、學校畢業生就業工作部門、地方政府畢業生就業主管部門各執一份。

十七、甲乙雙方簽訂就業協議后，由甲方在10個工作日內將本協議交一份報甲方所在地政府畢業生就業主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內將本協議交一份報乙方所在學校畢業生就業工作部門審核登記，并由學校畢業生就業工作部門列入畢業生就業方案，報省教育廳簽發就業報到證。

十八、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效。雙方另有約定的附加條款，從其約定(如無，則填無;如有，則另需雙方簽字才生效)：

甲方(公章)：

__年x月x日。

乙方(簽名)：

__年x月x日。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇八

畢業生就業協議書是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，委托就業協議書主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、以下由本網小篇推薦畢業生就業協議書參考。

畢業生與用人單位達成一致后，簽約程序是：

1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業指導中心簽意見。

6、省就業指導中心簽證。

需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續是否完備，否則由于手續不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業生心理負擔。

簽訂協議時應注意的問題。

1、查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的.當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內容必須明確。

畢業生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇九

就業協議是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業擇業過程中權利和義務的書面協議。

就業協議一經簽訂，對三方都具有約束力。

一、就業協議是制定就業計劃的依據。

就業協議書經由畢業生、用人單位及其主管部門、學校就業主管部門負責人簽署審批意見并加蓋公章之后，納入畢業生就業方案。

經學校審批的畢業生就業協議書，由學校統一匯總上報省就業辦審核，列入就業計劃。

就業協議書一經簽訂蓋章，即具有相應的法律效力，學校將以此為根據統一成計劃下達執行。

用人單位也將以此為根據做相應的人事及其他安排，畢業生的求職過程也算完成了。

二、就業協議是進行畢業生派遣的根據。

1997年原國家教委頒布的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》明確規定了地方主管畢業生調配部門和高等學校依據三方就業協議書，按照國家下達的就業計劃，向畢業生核發報到證，進行派遣。

派遣畢業生統一使用《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》。

就業協議是進行畢業生派遣的依據，學校根據政府審核批準的就業計劃，發給畢業生就業報到證，畢業生持報到證在規定的時間內到指定單位報到，并辦理戶籍關系的遷移。

三、就業協議是確認就業意向和勞動需求的憑證。

就業協議是確認用人單位愿意接收畢業生、畢業生愿意去用人單位就業、學校審核并同意派遣的書面憑證。

畢業生和用人單位經過雙向選擇，以簽訂就業協議的方式確定預期的就業關系，明確相互之間的權利和義務。

就業協議書的簽訂，表明用人單位的勞動需求與畢業生的就業意向達成一致。

學校參與就業協議的簽訂，是對畢業生就業過程進行規范和管理的重要方式，有利于學校及時了解、掌握畢業生擇業情況，防止或減少就業過程中的違規操作，避免有些學生與多個用人單位簽約，或簽約之后又隨意違約等現象。

在一定程度上，學校直接參與就業協議的簽訂，對畢業生和用人單位都會產生一定程度的制約和約束作用，有利于維護畢業生和用人單位在擇業、擇人過程中的合法權益。

四、就業協議是進行勞動統計的重要依據。

就業協議能夠準確反映用人單位的勞動需求，以及用人單位的所有制性質、單位性質和單位所在地等信息，反映勞動力市場對畢業生的需求狀況。

學校每年依據就業協議書來編制就業計劃，落實當年的就業率指標，向國家提供相關就業數據。

同時還可以通過對就業信息進行統計、分析和對比，及時調整專業學科設置，促進教學改革更好地適應勞動力市場需求的對比。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十

為了幫助畢業生解決就業問題，解除學生及家長的后顧之憂，襄樊廣播電視大學(甲方)與報考我校的學生(乙方)簽訂以下協議。

一、甲方在入學時負責對乙方進行面試，要求乙方五官端正，身高符合一定要求，身體健康，無影響就業的疾病。

二、乙方在校期間，必須保證各門功課成績合格，思想品德鑒定優良，按期獲得畢業證書和各專業相應的從業資格證書，嚴格遵守甲方的各項規章制度，若違反學校的規章制度或違紀違法，其安置就業甲方將不予負責。

三、就業遵循"雙向選擇"的原則，甲方負責組織召開人才招聘會，讓畢業生自主擇選適宜的崗位就業。對于在人才招聘會上未找到合適崗位的乙方，甲方負責對不同層次，不同專業的乙方分批推薦到本市，外地企事業單位就業。

四、對于有毒有害，危及人身安全的崗位，甲方不予推薦。甲方安置乙方到用人單位后，跟蹤服務一年，在此期間被解雇或不滿意現有工作的乙方，由我校重新予以安置;同時在上崗第一年內所產生的勞務糾紛，均由甲方負責與用工單位協商解決。

五、乙方符合就業要求未被安置的，甲方退還全部學費。乙方在用人單位必須維護甲方的形象，若有違法亂紀行為被開除或勸退的，甲方不退還學費，并不再予以安置。

六、若乙方修業期滿，愿意在本校繼續連讀專科或本科的，甲方負責按有關規定為乙方辦理相關入學手續，《就業協議書》涉及的有關事項繼續有效。

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：襄樊廣播電視大學乙方：學生(簽字)。

法人代表：校長(簽字)監護人：家長(簽字)。

-年月日二00年月日。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十一

乙方：

為貫徹“以人為本”的辦學思想，確保合格畢業生充分就業，經協商，甲方與乙方簽訂本《就業保障協議書》。

一、根據__省x計收費字〔__〕__號文件及__省物價局x價費字〔__〕__號文件，甲方向乙方收取就業指導費__元人民幣(含就業指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。

二、甲方在就業安置方面實行優生優薦的原則，對在校期間品學兼優的學生，優先推薦就業。

三、甲方為乙方負責聯系推薦用人單位，辦理就業介紹以及簽約手續，提供法律咨詢。

四、對報讀我校統招專業專業的學生，畢業各科成績合格，甲方優先推薦安排，并安置實習期間月薪在__元以上的工作崗位。

五、畢業成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業生，由甲方聯系用人單位，辦理就業介紹，并安置實習期間月薪在__元/月以上的工作崗位。

六、乙方修業期滿，經考核、考試思想品德和學科成績合格，甲方履行推薦就業的義務。

七、如乙方在校期間不思進取，嚴重違紀且屢教不改，或一學年內有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業。

八、在甲方推薦就業后，如乙方因故改變就業意向，要求另行自擇職業，甲方應予同意。甲方推薦的就業崗位，乙方三次不服從，甲方不再負推薦責任。

本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方(蓋章)：__職業學院乙方(入學新生)：

20__年__月__日20__年__月__日。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十二

畢業季也不知不覺地來臨了。大學時光短暫而美好，畢業生們也即將踏上新的旅途。在開始新生活的時候，也要防止以下的“坑”。

《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

勞動合同。

之后或者雙方終止協議為止。在協議期內，雙方已經確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系。

試用期：主要針對勞動合同，畢業生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前，而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任，在試用期內，往往不與畢業生簽訂勞動合同。一旦試用期滿，就找種種借口辭退。根據有關規定，試用期與勞動合同的期限應一致。

合同中約定了見習期的，不再另行約定試用期，畢業生見習期為6個月至12個月，自報到之日起計算。

就業協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

填寫用人單位名稱時，務必注意，它與單位的有效印章上的名稱是否一致，如不一致，協議無效。學生填寫自己的專業名稱時，要與學校教務處的專業名稱一致，不能簡寫。

外企、合資企業、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以有1個月或3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。試用期和見習期只取其中之一，將另一項劃去。

由學生和用人單位雙方協商確定。不少單位為了“留住”學生，指定高額違約金，以此約束學生。學生可在協商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。

現行的畢業生就業協議屬于“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權利。

對于違約現象，協議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協議，一方解除協議不當或違反本協議條款規定的，應承擔相應的違約責任，并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白，不能把違約當兒戲，一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任，并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

錄用條件：雙證(畢業證和學位證)、職業資格證和身體健康狀況。

違約金：3000元至5000元。

勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

勞動合同期限屆滿，因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續，勞動者與用人單位仍存在勞動關系的，視為延續勞動合同，用人單位應當與勞動者續訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協商不一致的，其續訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續工作滿2019年以上，勞動者要求續訂無固定期限勞動合同的，用人單位應當與其續訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協商一致，可以解除勞動關系，并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的，勞動關系即行解除，用人單位可以不支付經濟補償金。

一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;。

如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高，可以向勞動爭議仲裁委員會申訴，仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的，仲裁委員會可以酌情降低。

勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發布的《關于加強外商投資企業和私營企業勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規定：“企業不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

我國《勞動法》第32條規定：“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬，如果單位不履行，可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁，經仲裁后，如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴，以此來維護自己的合法權益。

就業協議書與補充協議的法律效力。補充協議是否合法，很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區，那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置，因為剛畢業，不懂法律法規，也無法鑒別用人單位提出的這個補充協議是否合法，所以就業簽協議最好不與用人單位簽訂補充協議。

違約是雙向選擇。現在大學生工作時，有不少學生手里都捏著幾份協議書，違約的畢業生也不少，這些學生普遍認為這不是不講誠信，而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的，草率地和用人單位簽訂協議是危險的，畢業生和用人單位簽的就業協議不是一張廢紙，都具備相應的法律效力，根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業生，應當遵守誠信原則。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十三

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十四

乙方(學生)：

茲因乙方同意參加甲方委托學院(校)訂單式培養的專業的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權益，雙方特簽訂如下協議：

一、甲方保證乙方畢業后按專業對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：

1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經濟發達地區。

連鎖藥業、口腔工藝企業、三星級以上酒店、旅游企業等。

3、工作崗位：從事醫療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。

4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于元(不包括獎金)。乙方試用合格后，用人單位根據乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。

二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內容包括：

1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間;。

2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認;。

3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份;。

三、甲乙雙方的責任：

(一)甲方。

1、負責在乙方畢(結)業后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。

2、及時提供乙方實習、就業單位的地址、聯系人及聯系電話給乙方學校。

3、乙方實習結束或者培訓結業到達甲方后，甲方須在5個工作日內安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。

4、負責監督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協調欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業的正當權益。

5、跟蹤服務：(1)為乙方建立實習、就業跟蹤服務檔案;(2)乙方在試用期起一年內，非自身原因而被用人單位辭退的，甲方無條件不限次數為乙方重新推薦就業崗位，且不再收取任何費用(但期間的交通、食宿等費用乙方自理);(3)免費組織乙方考證及學歷升級(考證費、學費乙方自理)，并為獲證及學歷升級后需再就業的學生重新推薦就業崗位。

6、乙方結束實習或結業后三個月內甲方無法按本協議要求推薦乙方就業，則退還乙方推介服務費。

(二)乙方。

1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。

2、準備好畢(結)業證書或畢業證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。

3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業面試、考核等選聘程序，面試、實習和就業過程中要聽從指揮、服從安排。

4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。

5、若乙方在學習、實習及就業期間出現下列任何一款情況，甲方有權取銷推薦實習、就業和跟蹤服務，且不退回乙方所交的任何費用：

(1)觸犯國家法律、法規而被司法機關追究刑事責任;。

(9)因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等;。

(1)戰爭、疫病、自然災害、國家的政策法規改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。

四、訂單培養履約金：為體現訂單式聯合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養履約金28元(履約金由學校代收后統一撥付甲方)，凡按約赴甲方實習就業的學生(員)甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。

五、本協議一式叁份，甲、乙雙方及學校(監證單位)各執一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。本協議未盡事宜，雙方協商處理。協商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。

甲方：xx發展有限公司乙方：

代表：年月日乙方家長：年月日。

監證單位：學院(校)代表：年月日。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十五

畢業生與用人單位達成一致后，簽約程序是：

1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

房產：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記手續。因辦理產權變更登記手續所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣×××元，在本協議簽訂之日起×日內付清。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

(一)做好本學期的收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前，請各單位按照學校年度工作計劃安排，認真完成本學期的各項收尾工作，并做好下學期開學的各項準備工作。

4、各院系簽意見。

5、學校就業指導中心簽意見。

6、省就業指導中心簽證。

需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續是否完備，否則由于手續不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業生心理負擔。

簽訂協議時應注意的.問題。

1、查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內容必須明確。

如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的，本協議自動失效，甲方不必履行本協議規定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

畢業生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十六

《上海高校畢業生、畢業研究生就業協議》簡稱“就業協議書”，對學生朋友首次就業意義重大，絕大多數學生對于就業協議僅關注協議條款的本身，而就業協議簽約前應當掌握的知識和技巧，對于防范協議后的風險，過好社會第一關，也具有不可忽視的作用。

工資待遇是與學生朋友切身利益關系最密切的問題之一，很多學生朋友特別是在外商投資企業就業的學生都會向我咨詢這樣的問題：在進單位后實際拿到的工資與進單位前和用人單位談好的工資數額相比大大縮水，經詢問用人單位被答復單位依法代扣代繳了有關費用。有的學生很困惑，單位這種做法合法嗎？有的學生甚至大呼上當，有的學生一氣之下想跳槽，但又囿于就業協議或勞動合同而猶豫不決。

學生朋友，如果在你簽就業協議之前與用人單位有充分的溝通與了解，則完全可以避免這樣的煩惱，而掌握選擇用人單位的主動權。

關于工資，決不是像你想像那么簡單的一個數字，你在簽訂就業協議前，要對自己的工資一清二楚，一定要明確以下問題：

1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。

如果用人單位答應支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業協議中予以明確，否則發生爭議時將被認定為稅前工資。

2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮保”。如果是“鎮保”，你的工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”，你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。

按照法律規定，勞動者應當按一定的比例繳納社會保險金，這部分一般用人單位在支付工資時依法予以代扣代繳，即你實際得到的工資將扣除社會保險金個人承擔部分。你可以參照下列表格計算出應當承擔的金額（適用于用人單位是機關、事業、企業、社會團體等單位為勞動者繳納本市社會保險，表格見文末）。

如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業協議中予以明確，或者你可以根據上述表格計算出自己負擔的社會保險金額后靈活調整自己的工資要求。

3、明確你的工資中是否包括住房公積金。

目前，你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算，經上海市公積金管理中心審核批準的單位，最低比例不低于5%，你的公積金個人負擔部分上下限分別為388元和32元。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。

明確以上問題，除了能夠為你實現你所期望的工資標準提供參考以外，還能夠通過掌握用人單位承擔社會責任的情況，考察用人單位信譽。（徐葩艷）。

來源：市場報。

最新就業協議書的簽訂程序是（實用17篇）篇十七

1.正確區分協議期、試用期和見習期這三個時期，這直接關系到畢業生的權益維護。

協議期：是從畢業生與用人單位簽訂就業協議書開始，一直持續到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協議為止。在協議期內，雙方已經確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系。

試用期：主要針對勞動合同，畢業生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前，而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任，在試用期內，往往不與畢業生簽訂勞動合同。一旦試用期滿，就找種種借口辭退。根據有關規定，試用期與勞動合同的期限應一致。

合同中約定了見習期的，不再另行約定試用期，畢業生見習期為6個月至12個月，自報到之日起計算。

2.就業協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

3.填寫用人單位名稱時，務必注意，它與單位的有效印章上的名稱是否一致，如不一致，協議無效。學生填寫自己的專業名稱時，要與學校教務處的專業名稱一致，不能簡寫。

外企、合資企業、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以有1個月或3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。試用期和見習期只取其中之一，將另一項劃去。

5.違約金。

由學生和用人單位雙方協商確定。不少單位為了“留住”學生，指定高額違約金，以此約束學生。學生可在協商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。

6.現行的畢業生就業協議屬于“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。

畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權利。

7.簽訂“協議”時，必須嚴格按照規定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心蓋章。

對于違約現象，協議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協議，一方解除協議不當或違反本協議條款規定的，應承擔相應的違約責任，并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白，不能把違約當兒戲，一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任，并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

錄用條件：雙證(畢業證和學位證)、職業資格證和身體健康狀況。

違約金：3000元至5000元。

9.勞動合同內容：勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

二、常見法律問題。

q1：勞動合同過了期還有效嗎?

勞動合同期限屆滿，因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續，勞動者與用人單位仍存在勞動關系的，視為延續勞動合同，用人單位應當與勞動者續訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協商不一致的，其續訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續工作滿10年以上，勞動者要求續訂無固定期限勞動合同的，用人單位應當與其續訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協商一致，可以解除勞動關系，并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的，勞動關系即行解除，用人單位可以不支付經濟補償金。

q2：一般情況下違約費是多少?

約定違約金的基本原則：一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。

如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高，可以向勞動爭議仲裁委員會申訴，仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的，仲裁委員會可以酌情降低。

q3：收取押金是否合法?

勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發布的《關于加強外商投資企業和私營企業勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規定：“企業不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

q4：未獲得相應報酬是否可以提出解約?

我國《勞動法》第32條規定：“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬，如果單位不履行，可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁，經仲裁后，如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴，以此來維護自己的合法權益。

三、相關案例。

某高校屆一女畢業生，因簽約又違約，被用人單位告上法庭，并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業違約并不是普遍現象，但這是近年來發生的一例比較典型的大學生畢業違約案例，也有很多地方值得大學畢業生在求職和簽約時引以為戒。

就業協議不是廢紙：小周參加了招聘考試，當天，她就簽了約，一份是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》，另一份是《聘用協議》。然而，直到6月中旬，高校畢業生就業工作基本結束時，小周仍未來報到，也沒有任何音信。原來她已經到另外一家單位上班去了。7月，先同小周簽約的單位正式致函，請其履行協議，否則，將通過法律途徑解決問題。9月，在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下，先同小周簽約的單位向法院提起訴訟，狀告小周違約，要求被告賠償。10月28日，法院開庭審理此案。法院認為，原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業生就業協議、聘用協議，是雙方當事人真實意愿的表示，雙方都應按照協議履行。被告的行為，違反了《合同法》，應承擔違約責任。

出現一些違約的情況主要是與大學生對待就業協議認識上存在的誤區有關。

誤區一：就業協議書與補充協議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協議是否合法，很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區，那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置，因為剛畢業，不懂法律法規，也無法鑒別用人單位提出的這個補充協議是否合法，所以就業簽協議最好不與用人單位簽訂補充協議。

誤區二：違約是雙向選擇。現在大學生工作時，有不少學生手里都捏著幾份協議書，違約的畢業生也不少，這些學生普遍認為這不是不講誠信，而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的，草率地和用人單位簽訂協議是危險的，畢業生和用人單位簽的就業協議不是一張廢紙，都具備相應的法律效力，根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業生，應當遵守誠信原則。