制定一個好的活動方案，可以提高活動效果，節(jié)約資源，降低風(fēng)險。如果你正在為下一次活動糾結(jié)找不到頭緒，不妨看看以下小編為大家整理的活動方案，或許可以給你一些啟示。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇一

安裝活動目錄后信息的安全性完全與活動目錄集成，用戶授權(quán)管理和目錄進(jìn)入控制已經(jīng)整合在活動目錄當(dāng)中了（包括用戶的訪問和登錄權(quán)限等），而它們都是win2k操作系統(tǒng)的關(guān)鍵安全措施，活動目錄集中控制用戶授權(quán)，目錄進(jìn)入控制不只能在每一個目錄中的對象上定義，而且還能在每一個對象的每個屬性上定義，這一點(diǎn)是以前任何系統(tǒng)所不能達(dá)到的，包括winnt4.0。除此之外，活動目錄還可以提供存儲和應(yīng)用程序作用域的安全策略，提供安全策略的存儲和應(yīng)用范圍。安全策略可包含帳戶信息，如域范圍內(nèi)的密碼限制或?qū)μ囟ㄓ蛸Y源的訪問權(quán)等。所以從一定程序上可以這么說win2k的安全性就是活動目錄所體現(xiàn)的安全性，由此可見對于網(wǎng)管來說如何配置好活動目錄中對象及屬性的安全性是一個網(wǎng)管配置好win2k系統(tǒng)的關(guān)鍵。

2、引入基于策略的管理，使系統(tǒng)的管理更加明朗。

活動目錄服務(wù)包括目錄對象數(shù)據(jù)存儲和邏輯分層結(jié)構(gòu)（指上面所講的目錄、目錄樹、域、域樹、域林等所組成的層次結(jié)構(gòu)），作為目錄，它存儲著分配給特定環(huán)境的策略，稱為組策略對象。作為邏輯結(jié)構(gòu)，它為策略應(yīng)用程序提供分層的環(huán)境。組策略對象表示了一套商務(wù)規(guī)則，它包括與要應(yīng)用的環(huán)境有關(guān)的設(shè)置，組策略是用戶或計(jì)算機(jī)初始化時用到的配置設(shè)置。所有的組策略設(shè)置都包含在應(yīng)用到活動目錄，域，或組織單元的組策略對象（gpos）中。gpos設(shè)置決定目錄對象和域資源的進(jìn)入權(quán)限，什么樣的域資源可以被用戶使用，以及這些域資源怎樣使用等。例如，組策略對象可以決定當(dāng)用戶登錄時用戶在他們的計(jì)算機(jī)上看到什么應(yīng)用程序，當(dāng)它在服務(wù)器上啟動時有多少用戶可連接至server，以及當(dāng)用戶轉(zhuǎn)移到不同的部門或組時他們可訪問什么文件或服務(wù)。組策略對象使您可以管理少量的策略而不是大量的用戶和計(jì)算機(jī)。通過活動目錄，您可將組策略設(shè)置應(yīng)用于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，不管它是您的整個單位還是您單位中的特定部門。

3、具有很強(qiáng)的可擴(kuò)展性。

win2k的活動目錄具有很強(qiáng)的可擴(kuò)展性，管理員可以在計(jì)劃中增加新的對象類，或者給現(xiàn)有的對象類增加新的屬性。計(jì)劃包括可以存儲在目錄中的每一個對象類的定義和對象類的屬性。例如，在電子商務(wù)上你可以給每一個用戶對象增加一個購物授權(quán)屬性，然后存儲每一個用戶購買權(quán)限作為用戶帳號的一部分。

4、具有很強(qiáng)的可伸縮性。

多個域可組成為域樹，多個域樹又可組成為樹林，活動目錄也就隨著域的伸縮而伸縮，較好地適應(yīng)了單位網(wǎng)絡(luò)的變化。目錄將其架構(gòu)和配置信息分發(fā)給目錄中所有的域控制器，該信息存儲在域的第一個域控制器中，并且復(fù)制到域中任何其他域控制器。當(dāng)該目錄配置為單個域時，添加域控制器將改變目錄的規(guī)模，而不影響其他域的管理開銷。將域添加到目錄使您可以針對不同策略環(huán)境劃分目錄，并調(diào)整目錄的規(guī)模以容納大量的資源和對象。

5、智能的信息復(fù)制能力。

信息復(fù)制為目錄提供了信息可用性、容錯、負(fù)載平衡和性能優(yōu)勢，活動目錄使用多主機(jī)復(fù)制，允許您在任何域控制器上而不是單個主域控制器上同步更新目錄。多主機(jī)模式具有更大容錯的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槭褂枚嘤蚩刂破鳎词谷魏螁为?dú)的域控制器停止工作，也可繼續(xù)復(fù)制。由于進(jìn)行了多主機(jī)復(fù)制，它們將更新目錄的單個副本，在域控制器上創(chuàng)建或修改目錄信息后，新創(chuàng)建或更改的信息將發(fā)送到域中的所有其他域控制器，所以其目錄信息是最新的。域控制器需要最新的目錄信息，但是要做到高效率，必須把自身的更新限制在只有新建或更改目錄信息的時候，以免在網(wǎng)絡(luò)高峰期進(jìn)行同步而影響網(wǎng)絡(luò)速度。在域控制器之間不加選擇地交換目錄信息能夠迅速搞垮任何網(wǎng)絡(luò)。通過活動目錄就能達(dá)到只復(fù)制更改的目錄信息，而不至于大量增加域控制器的負(fù)荷。

6、與dns集成緊密。

活動目錄使用域名系統(tǒng)(dns)來為服務(wù)器目錄命名，dns是將更容易理解的主機(jī)名（如）轉(zhuǎn)換為數(shù)字ip地址的internet標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，利于在tcp/ip網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的相互識別和通訊。dns的域名基于dns分層命名結(jié)構(gòu)，這是一種倒置的樹狀結(jié)構(gòu)，單個根域，在它下面可以是父域和子域（分支和葉子）。關(guān)于這一點(diǎn)我會在后面以專門的篇章加以詳細(xì)講述，在此就僅作簡單介紹。

7、與其他目錄服務(wù)具有互操性。

由于活動目錄是基于標(biāo)準(zhǔn)的目錄訪問協(xié)議，許多應(yīng)用程序界面（api）都允許開發(fā)者進(jìn)入這些協(xié)議，例如活動目錄服務(wù)界面（adsi）、輕型目錄訪問協(xié)議(ldap)第三版和名稱服務(wù)提供程序接口(nspi)，因此它可與使用這些協(xié)議的其他目錄服務(wù)相互操作。ldap是用于在活動目錄中查詢和檢索信息的目錄訪問協(xié)議。因?yàn)樗且环N工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)協(xié)議，所以可使用ldap開發(fā)程序，與同時支持ldap的其他目錄服務(wù)共享活動目錄信息。活動目錄支持microsoftexchange4.0和5.x客戶程序所用的nspi協(xié)議，以提供與exchange目錄的兼容性。

8、具有靈活的查詢。

任何用戶可使用“開始”菜單、“網(wǎng)上鄰居”或“活動目錄用戶和計(jì)算機(jī)”上的“搜索”命令，通過對象屬性快速查找網(wǎng)絡(luò)上的對象。如您可通過名字、姓氏、電子郵件名、辦公室位置或用戶帳戶的其他屬性來查找用戶，反之亦然。

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環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇二

一、活動目的：

認(rèn)知：

1、讓隊(duì)員了解汽車尾氣造成的空氣污染情況；了解凈化汽車尾氣的途徑和方法；了解生產(chǎn)綠色汽油的途徑。

2、讓隊(duì)員“節(jié)能環(huán)保”從自我做起；了解節(jié)能環(huán)保的途徑。

3、讓隊(duì)員了解再生能源的情況。

技能：

1、讓隊(duì)員利用實(shí)際調(diào)查對汽車尾氣的污染進(jìn)行專題研究。

2、發(fā)展隊(duì)員利用網(wǎng)上平臺互相交流能力。

3、讓隊(duì)員提出改善汽車尾氣污染的方法。

情意：

1、提升隊(duì)員的環(huán)保意識，2、讓隊(duì)員能與香港的同學(xué)交朋友。

3、培養(yǎng)隊(duì)員愛國、愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的精神。

二、活動準(zhǔn)備：

1、挑選負(fù)責(zé)活動研究的隊(duì)員，成立活動研究小隊(duì)。

2、明確本次研究活動的目的和作用。

3、制定活動計(jì)劃。

三、

1、讓隊(duì)員了解各自城市的環(huán)境情況。

2、讓隊(duì)員上網(wǎng)調(diào)查汽車尾氣的污染情況。

3、讓隊(duì)員了解有關(guān)綠色汽油的信息；通過汽車的合理裝置凈化汽油；如何廢物利用生產(chǎn)綠色汽油。

4、讓隊(duì)員了解節(jié)能環(huán)保的途徑與方法。

5、讓隊(duì)員了解再生能源的情況。

四、實(shí)地調(diào)查、交流；

1、對本地的出租車進(jìn)行調(diào)查問卷。

2、對家庭平時用車的建議。

3、走訪市環(huán)保局，了解本市的水污染、空氣質(zhì)量等情況。

4、讓隊(duì)員給吳江市環(huán)保局寫信。

5、每個隊(duì)員環(huán)保從自我做起。

六、讓隊(duì)員對自己的家庭發(fā)動宣傳。

五、

總結(jié)。

匯報。

一、想象文章：綠色汽車。

二、調(diào)查匯總，寫建議。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇三

綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質(zhì)條件的綜合體。在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域，環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展。“環(huán)保就在我們身邊”，人人都是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點(diǎn)一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風(fēng)光帶，我們要讓這種美麗一直延續(xù)。科學(xué)家說:"世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。”城市的市容市貌，衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展水平，而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風(fēng)尚和精神面貌。希望大家都能愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。

通過這次活動能增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在生活中樹立起環(huán)保的概念。

1.張貼海報，分發(fā)傳單。

2.召開本協(xié)會委員大會，介紹本次活動概況。

3.積極響應(yīng)學(xué)校其他各大社團(tuán)、協(xié)會，吸引更多學(xué)生參與。

1.在學(xué)校宣傳環(huán)境保護(hù)，發(fā)揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

(1)遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

(2)在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

(3)應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤教巵y黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

(5)不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

(6)要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

(7)離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

(10)請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

(11)節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。

(12)園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠B入泥土，危害水源。

(13)盡量以步代車或騎自行車。

2.組織協(xié)會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動，并實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護(hù)。

3.組織協(xié)會會員與志愿者開展植樹活動，為我們的校園增添一片綠色。

4.在餐廳進(jìn)行義務(wù)打掃的公益活動，同時告誡就餐學(xué)生不浪費(fèi)糧食，不用一次性筷子和餐盒等。

5.組織協(xié)會會員與志愿者在學(xué)生公寓開展回收廢紙與舊書的活動，并將回收物品出售給提前聯(lián)系好的聯(lián)系相關(guān)書店和廢品店，所得利益可用于聯(lián)系西安工業(yè)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)院相關(guān)部門宣傳并組織該活動。

1.環(huán)境保護(hù)傳單0.2元x400。

2.宣傳海報20元。

3.收購舊書暫定500元。

1.提前做好參與會員與志愿者的工作，活動時要注意安全。

2.開展植樹活動時嚴(yán)禁踩踏或損傷樹苗。

3.開展活動前一定要聯(lián)系好相關(guān)書店和廢品店。

陜西科技大學(xué)未央校區(qū)。

西安工業(yè)學(xué)院。

西安醫(yī)學(xué)院。

陜西科技大學(xué)全體學(xué)生。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇四

“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，加強(qiáng)環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程。“手拉手，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點(diǎn)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強(qiáng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)赤誠的童心。

（一）活動的啟動：

大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學(xué)生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）活動的實(shí)施：

校內(nèi)：

1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊(duì)、小組為單位分設(shè)若干個中小隊(duì)。（隊(duì)名由隊(duì)員自己取，隊(duì)長由隊(duì)員自己選）。

2．各中隊(duì)在自我報名、推薦、演講競選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計(jì)、小出納等組成精明能干的村委會。

3．各中隊(duì)分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強(qiáng)地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。

5、與“爭章”活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步充實(shí)環(huán)保章的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，提出不同的達(dá)標(biāo)要求，圍繞“用我們的雙手托起藍(lán)色的地球”這一主題，積極開展?fàn)幋鳌碍h(huán)保章”爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。

校外：

1．以“雛鷹假日小隊(duì)”為依托，深入社會實(shí)踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng)設(shè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的社會氣氛。

2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)當(dāng)?shù)厝藗儨p少污染，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水電，保護(hù)資源的緊迫感，喚起公民強(qiáng)烈的環(huán)保意識，真正達(dá)到"撿回一個希望，用小行動保護(hù)大地球"的目的。

（三）總結(jié)評比。

在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊(duì)定期對各中小隊(duì)及隊(duì)員們的活動情況進(jìn)行督促、檢查、評比，學(xué)期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)保回收員”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊(duì)”。學(xué)期結(jié)束會為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費(fèi)30%上交大隊(duì)部，獎勵少先隊(duì)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和各項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)，70%作為各班活動經(jīng)費(fèi)。）。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇五

青少年是公民道德建設(shè)的"基礎(chǔ)工程"、重點(diǎn)人群。20xx年，我校啟動了"實(shí)踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人"主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時"學(xué)五愛、講四有"蔚然成風(fēng)。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起"學(xué)文明講文明用文明"。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊(duì)成立了"少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)"，"環(huán)境保護(hù)，從我做起"是隊(duì)員們自己確定的口號，我們以"藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈"為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動。

要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認(rèn)知體驗(yàn)，有個主動保護(hù)環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗(yàn)是最好的老師，在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。

1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識。

通過開展校園保潔隊(duì)、校園文明隊(duì)的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過"將文明環(huán)保帶回家"活動帶動各個隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊(duì)員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實(shí)際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

活動對象：我校全體師生

活動時間：20xx年3月

活動陣地：學(xué)校操場

活動輔導(dǎo)員：鄭玉潔

為了落實(shí)活動，我校各班開展了多次的班隊(duì)討論會、班干部研討會、并征得大隊(duì)部意見，聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動計(jì)劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊(duì)干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。

1.分發(fā)倡議書

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認(rèn)識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊(duì)員認(rèn)真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進(jìn)行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2.出刊環(huán)保主題黑板報

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3.布置班級環(huán)境

各班以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。

4.展示環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊(duì)課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實(shí)際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。

5.開展環(huán)保體驗(yàn)活動

保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。我們的校園文明隊(duì)來到學(xué)校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環(huán)保主題隊(duì)會

為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊(duì)會。隊(duì)會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選"環(huán)保小衛(wèi)士"將主題活動推向高潮。

7.深化環(huán)保主題活動

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇六

借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環(huán)保基金”，我們捐時間，企業(yè)捐錢，讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。

活動要求我們達(dá)成一個共識，承認(rèn)并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關(guān)注這一小時，我們的關(guān)注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業(yè)的關(guān)注對企業(yè)的品牌推廣會產(chǎn)生影響，例如央視平臺。

捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業(yè)競標(biāo)，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業(yè)競標(biāo)成為某某環(huán)保時間，例如第一分鐘聯(lián)想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環(huán)保基金”捐出了一小時，為這個基金為身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份有形的資產(chǎn)力量。

對于企業(yè)，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。

捐獻(xiàn)一小時，構(gòu)建有影響力的虛擬平臺，企業(yè)參與捐助競拍環(huán)保時間，籌建環(huán)保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。

1讓企業(yè)認(rèn)為這個平臺關(guān)注群，措施征集連大同學(xué)的簽名支持，簽名兩個保證a承認(rèn)并關(guān)注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺b同意將在3月26號之前舉行的企業(yè)家對地球一小時的競標(biāo)活動的視頻上傳至校內(nèi)分享，通過潛在的可能在其他學(xué)校同學(xué)之中產(chǎn)生迅速分享的爆炸效應(yīng)達(dá)到宣傳活動本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補(bǔ)我們學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建這個一小時平臺對企業(yè)吸引力較弱的劣勢。

2拿著簽名冊通過嚴(yán)紅老師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。

3聯(lián)系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競標(biāo)活動，把與建校時間的相對應(yīng)的分鐘數(shù)給學(xué)校。

對學(xué)生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環(huán)保貢獻(xiàn)切實(shí)的效益。

對企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益，第二如果活動在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng)，作為這類活動的先例對企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇七

安裝活動目錄后信息的安全性完全與活動目錄集成，用戶授權(quán)管理和目錄進(jìn)入控制已經(jīng)整合在活動目錄當(dāng)中了（包括用戶的訪問和登錄權(quán)限等），而它們都是win2k操作系統(tǒng)的關(guān)鍵安全措施，活動目錄集中控制用戶授權(quán)，目錄進(jìn)入控制不只能在每一個目錄中的對象上定義，而且還能在每一個對象的每個屬性上定義，這一點(diǎn)是以前任何系統(tǒng)所不能達(dá)到的，包括winnt4.0。除此之外，活動目錄還可以提供存儲和應(yīng)用程序作用域的安全策略，提供安全策略的存儲和應(yīng)用范圍。安全策略可包含帳戶信息，如域范圍內(nèi)的密碼限制或?qū)μ囟ㄓ蛸Y源的訪問權(quán)等。所以從一定程序上可以這么說win2k的安全性就是活動目錄所體現(xiàn)的安全性，由此可見對于網(wǎng)管來說如何配置好活動目錄中對象及屬性的安全性是一個網(wǎng)管配置好win2k系統(tǒng)的關(guān)鍵。

2、引入基于策略的管理，使系統(tǒng)的管理更加明朗。

活動目錄服務(wù)包括目錄對象數(shù)據(jù)存儲和邏輯分層結(jié)構(gòu)（指上面所講的目錄、目錄樹、域、域樹、域林等所組成的層次結(jié)構(gòu)），作為目錄，它存儲著分配給特定環(huán)境的策略，稱為組策略對象。作為邏輯結(jié)構(gòu)，它為策略應(yīng)用程序提供分層的環(huán)境。組策略對象表示了一套商務(wù)規(guī)則，它包括與要應(yīng)用的環(huán)境有關(guān)的設(shè)置，組策略是用戶或計(jì)算機(jī)初始化時用到的配置設(shè)置。所有的組策略設(shè)置都包含在應(yīng)用到活動目錄，域，或組織單元的組策略對象（gpos）中。gpos設(shè)置決定目錄對象和域資源的進(jìn)入權(quán)限，什么樣的域資源可以被用戶使用，以及這些域資源怎樣使用等。例如，組策略對象可以決定當(dāng)用戶登錄時用戶在他們的計(jì)算機(jī)上看到什么應(yīng)用程序，當(dāng)它在服務(wù)器上啟動時有多少用戶可連接至server，以及當(dāng)用戶轉(zhuǎn)移到不同的部門或組時他們可訪問什么文件或服務(wù)。組策略對象使您可以管理少量的策略而不是大量的用戶和計(jì)算機(jī)。通過活動目錄，您可將組策略設(shè)置應(yīng)用于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，不管它是您的整個單位還是您單位中的特定部門。

3、具有很強(qiáng)的可擴(kuò)展性。

win2k的活動目錄具有很強(qiáng)的可擴(kuò)展性，管理員可以在計(jì)劃中增加新的對象類，或者給現(xiàn)有的對象類增加新的屬性。計(jì)劃包括可以存儲在目錄中的每一個對象類的定義和對象類的屬性。例如，在電子商務(wù)上你可以給每一個用戶對象增加一個購物授權(quán)屬性，然后存儲每一個用戶購買權(quán)限作為用戶帳號的一部分。

4、具有很強(qiáng)的可伸縮性。

多個域可組成為域樹，多個域樹又可組成為樹林，活動目錄也就隨著域的伸縮而伸縮，較好地適應(yīng)了單位網(wǎng)絡(luò)的變化。目錄將其架構(gòu)和配置信息分發(fā)給目錄中所有的域控制器，該信息存儲在域的第一個域控制器中，并且復(fù)制到域中任何其他域控制器。當(dāng)該目錄配置為單個域時，添加域控制器將改變目錄的規(guī)模，而不影響其他域的管理開銷。將域添加到目錄使您可以針對不同策略環(huán)境劃分目錄，并調(diào)整目錄的規(guī)模以容納大量的資源和對象。

5、智能的信息復(fù)制能力。

信息復(fù)制為目錄提供了信息可用性、容錯、負(fù)載平衡和性能優(yōu)勢，活動目錄使用多主機(jī)復(fù)制，允許您在任何域控制器上而不是單個主域控制器上同步更新目錄。多主機(jī)模式具有更大容錯的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槭褂枚嘤蚩刂破鳎词谷魏螁为?dú)的域控制器停止工作，也可繼續(xù)復(fù)制。由于進(jìn)行了多主機(jī)復(fù)制，它們將更新目錄的單個副本，在域控制器上創(chuàng)建或修改目錄信息后，新創(chuàng)建或更改的信息將發(fā)送到域中的所有其他域控制器，所以其目錄信息是最新的。域控制器需要最新的目錄信息，但是要做到高效率，必須把自身的更新限制在只有新建或更改目錄信息的時候，以免在網(wǎng)絡(luò)高峰期進(jìn)行同步而影響網(wǎng)絡(luò)速度。在域控制器之間不加選擇地交換目錄信息能夠迅速搞垮任何網(wǎng)絡(luò)。通過活動目錄就能達(dá)到只復(fù)制更改的目錄信息，而不至于大量增加域控制器的負(fù)荷。

6、與dns集成緊密。

活動目錄使用域名系統(tǒng)(dns)來為服務(wù)器目錄命名，dns是將更容易理解的主機(jī)名（如）轉(zhuǎn)換為數(shù)字ip地址的internet標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，利于在tcp/ip網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的相互識別和通訊。dns的域名基于dns分層命名結(jié)構(gòu)，這是一種倒置的樹狀結(jié)構(gòu)，單個根域，在它下面可以是父域和子域（分支和葉子）。關(guān)于這一點(diǎn)我會在后面以專門的篇章加以詳細(xì)講述，在此就僅作簡單介紹。

7、與其他目錄服務(wù)具有互操性。

由于活動目錄是基于標(biāo)準(zhǔn)的目錄訪問協(xié)議，許多應(yīng)用程序界面（api）都允許開發(fā)者進(jìn)入這些協(xié)議，例如活動目錄服務(wù)界面（adsi）、輕型目錄訪問協(xié)議(ldap)第三版和名稱服務(wù)提供程序接口(nspi)，因此它可與使用這些協(xié)議的其他目錄服務(wù)相互操作。ldap是用于在活動目錄中查詢和檢索信息的目錄訪問協(xié)議。因?yàn)樗且环N工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)協(xié)議，所以可使用ldap開發(fā)程序，與同時支持ldap的其他目錄服務(wù)共享活動目錄信息。活動目錄支持microsoftexchange4.0和5.x客戶程序所用的nspi協(xié)議，以提供與exchange目錄的兼容性。

8、具有靈活的查詢。

任何用戶可使用“開始”菜單、“網(wǎng)上鄰居”或“活動目錄用戶和計(jì)算機(jī)”上的“搜索”命令，通過對象屬性快速查找網(wǎng)絡(luò)上的對象。如您可通過名字、姓氏、電子郵件名、辦公室位置或用戶帳戶的其他屬性來查找用戶，反之亦然。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇八

一、活動主題：

8：30—13：00。

慈濟(jì)石巖會所。

四、活動目的。

用實(shí)際行動參與環(huán)境保護(hù)，環(huán)保在身邊。

此次參加活動的義工伙伴有26人，親友3人，共29人。

清晨，大家陸續(xù)趕到水田社區(qū)集合。簽到、著裝后，大家列隊(duì)前往慈濟(jì)會所。這是第二次義工與志工一起開展活動。

到了慈濟(jì)會所后，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

六、活動心得與體會。

通過影片，我們了解到不僅可以在日常生活節(jié)約資源，把物資分類回收是力行環(huán)保，而且食素也是用實(shí)際行動參與環(huán)保，同時也是對生命的尊重。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前，看到自己的勞動成果，很歡喜。實(shí)際之參與，用汗水換得內(nèi)心的喜悅。慈濟(jì)感謝大家抽時間來做環(huán)保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。當(dāng)我們手上拿到飯盒時，回想起貧困地區(qū)的學(xué)生的溫保難已解決以及對知識的渴望，發(fā)愿不殺生、少吃肉、多吃素。

最后，我們在門口合影留念。

七、附記。

1、這次活動有些伙伴事前已報名，但臨時有事不能到場，能提前告之。

2、參加活動的義工能準(zhǔn)時到場集合。

3、伙伴們不怕臟、不怕累，有序地完成了本次活動。

4、慈濟(jì)會所很感謝義工伙伴們用自己休息時間參與活動，無私地奉獻(xiàn)。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇九

為貫徹落實(shí)xxx生態(tài)文明思想，積極響應(yīng)公司《關(guān)于開展“節(jié)能環(huán)保月”主題活動的通知》（公司安發(fā)[20xx]195號）文件及公司路建相關(guān)要求，扛起生態(tài)文明建設(shè)政治責(zé)任，夯實(shí)綠色發(fā)展基礎(chǔ)，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，結(jié)合公司實(shí)際，特編制公司《20xx年“節(jié)能環(huán)保月”活動方案》具體內(nèi)容如下：

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十

環(huán)境，愛護(hù)我們的.校園；增強(qiáng)學(xué)生收集資料、取舍信息、加工信息的能力；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)對意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)審美能力，樹立正確的審美觀。

三、活動對象：初二全體學(xué)生。

四、活動主題：“綠色校園，綠色承諾”

五、活動內(nèi)容：環(huán)保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設(shè)，班級文化展示，參。

觀太陽能垃圾場。

六、活動形式：班級內(nèi)進(jìn)行比賽（繪畫）。

七、活動的組織者：由團(tuán)隊(duì)組織，由班主任任評審組長，由有關(guān)科任老師等任評。

審組成員。

八、活動過程：

1、利用信息課，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)環(huán)保信息。

2、班級討論后確定主題內(nèi)容。

3、各自完成環(huán)保作品的制作。

4、班級評出優(yōu)秀作品，還評出學(xué)生個人鼓勵獎和積極學(xué)生獎。

5、作品展示：獲班級三等獎的在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在。

學(xué)校班級展示處展示。

6、在校領(lǐng)導(dǎo)，班主任及科任老師的陪同下，組織學(xué)生參觀垟溪太陽能垃圾處理。

場，在科學(xué)老師的講解下，讓學(xué)生了解太陽能垃圾處理場全過程。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十一

以xxx生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院的決策部署，積極響應(yīng)公司各項(xiàng)活動安排，強(qiáng)化“綠水青山就是金山銀山”文化引領(lǐng)，結(jié)合公司新發(fā)展理念，推動節(jié)能環(huán)保管理專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、精細(xì)化建設(shè)，進(jìn)一步形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十二

·萌發(fā)愛護(hù)樹木,熱愛大自然的情感。

·感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。

·能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。

主要形式:集體。

課時安排:1課時,35分鐘。

·重點(diǎn):懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理。

·難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。

·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。

·物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。

1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。

2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

提問:。

1.小鳥喜歡生活在什么地方?

2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3.它的樹朋友到哪里去了?

4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴。

三、怎樣保護(hù)我們的'樹朋友。

組織幼兒互相討論。

小結(jié):樹木是人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。

1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

一、設(shè)計(jì)意圖。

為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動,主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護(hù)樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗(yàn),增他們的環(huán)保意識。活動首先以游戲的形式引出課題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

二、效果分析。

活動的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動中,教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨(dú)特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學(xué)習(xí)。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十三

二、活動地點(diǎn)：10個社區(qū)工作站。

四、活動主題。

以“愛護(hù)羅湖碧水藍(lán)天，共創(chuàng)宜居生態(tài)家園”為主題，重點(diǎn)宣傳梧桐山河綜合整治工程和深圳水庫圍網(wǎng)工程的目的`和成效，以及普及相關(guān)的環(huán)保科普知識，提升居民對生態(tài)保護(hù)的關(guān)注程度，進(jìn)一步提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。

（一）區(qū)環(huán)保水務(wù)局負(fù)責(zé)聯(lián)系各街道并提供宣傳展架；

（二）各街道、社區(qū)負(fù)責(zé)宣傳活動的現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào)，并組織環(huán)保志愿者參與此次宣傳活動。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十四

環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！

通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

1、號召學(xué)生和家長堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時。

2、在熄滅電燈的同時，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。

3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！

4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。

1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。

2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。

1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。

2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。

興盛麗景小學(xué)。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十五

水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝€影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫猓谑俏冶阍O(shè)計(jì)了這個教學(xué)活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

活動一實(shí)地參觀xx河。

1、帶幼兒來受污染最嚴(yán)重的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。

看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）。

聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十六

通過開展“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實(shí)現(xiàn)影響一個家庭，推動整個社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會氛圍。

“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”

20xx年4月1日—20xx年5月31日。

全校學(xué)生。

組長：韓明鳳校長。

副組長：陳福秋副校長鄭超副校長。

成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任。

本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項(xiàng)內(nèi)容。

活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。

以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦2—3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎。學(xué)校從中推薦2—3篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。（附件一）。

活動二：環(huán)保主題知識競賽。

以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙（最好是校園、班級、家里廢舊紙），免費(fèi)換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。

活動三：“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學(xué)生（推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動的積極分子），參加評選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份（附件二）。

（一）組織發(fā)動階段（20xx年3月）。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。

（二）活動實(shí)施階段（20xx年4月1日—20xx年5月31日）。廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，積極開展好三項(xiàng)活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。

（三）評選表彰階段（20xx年5月）。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評選，對獲獎作品及個人進(jìn)行表彰。

（一）“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。

（二）環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。

（三）全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。

（四）班級組織獎8名（活動一、活動二開展優(yōu)秀班級）。

環(huán)保活動方案目錄（模板17篇）篇十七

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲摹Ｗx書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。”因此，特制定鎮(zhèn)武學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案：

1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。

3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。

15人左右分別從二至六年級學(xué)生中選拔。

每周二

圖書室

《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣及對國學(xué)經(jīng)典愛好。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

1.上好經(jīng)典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生的全面發(fā)展。

2.在完成經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及對國學(xué)經(jīng)典的了解與熱愛。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，以此推進(jìn)學(xué)生對于國學(xué)經(jīng)典的熱愛與興趣。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。可與語文教師配合，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；

3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容；

4、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色。

5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

6、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。