自我評價是一個重要的提高自身能力和素質的手段，它可以讓我們更加清楚地認識自己，發現自己的潛力和問題。以下是小編為大家收集的自我評價范文，供大家參考和借鑒。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇一

參加演練人員：b2層及六層所有員工應急組人員：安保部全體。

09年11月29日凌晨1：30__酒店消防演習，應急行動小組主要以安保部人員為主，演習謹此總結以下幾點：

1、剛年檢過的滅火器，是信可是的。王喜從b2拿了個滅火器，一抬軟管，從根部斷了。

2、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時的，他們斷電需要到各個樓層單獨拉閘;而由中控室在火災報警控制器主機上操作是及時、合時宜的，能夠及時對樓層實施連續強切電。

所以，平時必須要保證樓層強電井配電箱里的強切繼電器是在位、齊全的，而此刻我們。

有的樓層就沒有安裝繼電器，這個事情要跟工程部協商，或者在強切電箱外貼封條;強切電等動作要定期試驗。

3、火場中一切都是未知，火點設置了四個，煙氣濃度超出了想象，開始疏散引導組和滅火行動組以為沒多大煙，就沒帶濕毛巾。而實際上火場中三個人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行，他們去b3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個一向沒準備濕毛巾，加之感冒現場咳嗽都帶了血跡。從火場里出來的行動小組人員臉上、眉毛上都是干粉，所以帶濕毛巾是很有必要的。

4、我們明白了b2為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時間很短暫，一向按著壓吧也就噴8-10妙，并且死灰會復燃，若果不壓死的花還會著起來。

5、b2疏散完畢，六樓還不明白已經開始疏散呢，所以在中控室坐鎮的總指揮做起到的全局協調作用是很重要的。

6、消防廣播啟動時，必須不要漏掉相關樓層;消防廣播首先是預警，至于怎樣立即轉入火警狀態，我們還不太明白。

能夠在中控室主機前設立動作事項列表，做完一項劃對勾，以免有動作遺漏。

7、實際的火災現場，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片，什么也看不見。幸虧行動組人員準備了手電，有了手電才能看見路，否則真的會撞墻。看不見東西，甚至會導致干粉滅火器亂噴。

8、一個隊員的手電充電不足，按了一下開關又滅了;所以強光手電需隨時堅持電量正常。

9、演習當夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都明白了要演習，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口探頭探腦。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了，我們的人準備柴火時有人看見就明白是怎樣回事了，去人事部打印其他人看見了秘密文件。當日演習也險所以取消。

所以，消防演習要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人明白，或者只是培訓演習程序和做人員分工，不說明具體演習日期和演習時間。或者，我們的應急預案程序本來就不夠完善，今日在中控室開會才分工，應當平時就把各應急行動小組人員名單及值守崗位就定好放在那里。

10、演習是假定滅火行動組和疏散引導組，在演習開始之前就已經在中控室集合完畢。而實際中我們還要現通知滅火行動組、疏散引導組，如果組長不在或者關機，人員通知后還要穿衣服，準備裝備，那就要耽誤時間了，而在今日演習中是人員在3分鐘之內疏散快完畢這樣短的時間內，煙霧就蔓延到滅火行動組和疏散引導組就已經無法在火場中正常呼吸和視物了。

11、火災報警控制器在真正的火情中是需要到達自動狀態的，否則許多設備和動作是無法及時完成的，或者會出現遺漏。

這次在中控室值班，需要在有限的時間之內輸入20到30條指令代碼和動作，尤其是卷簾門、強切電，這很難保證及時操作完畢，從而保證各項緊急指令得意執行。后果肯能是煙氣的蔓延和火勢的擴大，人員未在短時之內得以及時疏散….。

12、演習中的防排煙，需要通知火場人員在相應樓層和樓梯間手動開啟送風口和排煙口，消防主機自動控室并不能保證這些閥門能夠正常打開。

所以在各樓層正壓送風口、排煙口，有必要張貼標識，指示設備名稱、作用及操作方法和注意事項。以便平時員工在等電梯時就能夠識記。

13、本次演習中使用的是報紙和木頭燃燒產生的濃煙，如果是真實火災中塑料、紡織物燃燒所產生的有毒濃煙，疏散引導和滅火行動組就不能夠堅持那么長的時間了，僅有消防專業人員背負空氣呼吸器才能解決，或者酒店配備足夠數量的防毒面具是必要的。

14、毛巾弄濕是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如對干粉細粉還能過濾，但對于有毒煙霧的過濾效果就差了。

15、中控室的強光手電有必要定期檢查，保證電量充足。

16、樓層疏散有必要設立計時程序，以便記錄疏散時間作為參考。

17、b2層雖然有消防照明，但不可靠;應當設立高效夜光疏散指示標志或者通電型疏散牌，手電沒電看不見路，人員還能夠循著疏散指示牌逃生。

18、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內需設置應急照明燈，否則強切電之后漆黑一片，人員密集會導致疏散混亂。

19、之后發此刻火災報警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓，甚至13樓，煙感探測器都報警了，可能原因是煙氣在北消防電梯的b2層蔓延上來的。可見火災時煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的想象。

而與b2層相鄰的b1層、b層各樓梯間相通處，都有煙感報警，是因為那里的樓梯間防火門平時是開著的，因而導致了煙氣的蔓延和擴大。演習時要現場人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門是否關掉。

所以酒店規定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要堅持關掉的有關規定，是正確的、有必要的。

20、火災時隨手關掉房間門和通道門是有必要的，演習快結束時，人員回到宿舍發現室內都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。

這是因為人員撤離有未關掉房間門的緣故。或者說，防火門的閉門器要堅持完好有效;防火門的密閉功能要強，b2演習即使中控室也進入了煙氣。

21、對講機是靠不住的，b2層和六層之間無法通訊，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了。

所以人員要帶對講機的同時，要帶手機;或者說中控室應配備4-5部插孔電話。

22、存在問題：六層未能成功實施強切電，模塊僅有一個;二層南正壓和四樓北正壓送風開啟晚，屬于遺漏項。

23、本套演習方案可作為金寶正式的夜間消防應急預案，而餐中時間應急預案小組人員以樓層為單位、各區域主管負責的應急行動小組為主。所以確切地說，__酒店應當有兩套消防應急預案：餐中和非餐中。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二

秋季來臨，風干物燥，已進入火災多發期。為確保秋季消防安全，加強幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時的應變能力和自我保護能力，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。

午時2點50分，警報聲響起，各班教師迅速帶領幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預定的疏散線路，經安全出口分別集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數，向園長報告。整個疏散過程迅速安靜且井然有序，前后只用了2分鐘。

經過此次演練，孩子們對應急消防疏散的.程序、逃生等知識有了切身的體會，初步了解到消防安全知識的重要性，懂得了火災逃生的方法及注意事項，提高了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，加強了師生對突發火災事故的應變、自救能力。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇三

為了認真落實我院火災事故的防范措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產安全，穩定學院教學、工作以及生活秩序。加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛處的帶領下組織策劃了一次消防演習。

4月29日午時，在學院領導的大力支持下，我們學生會在我院保衛處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參加了以“迎評估，迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴肅的表情。

在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的歡樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防事故的發生。

緊之后是消防知識講座：一、為什么要對學生進行安全教育?二、火災事故發生的原因有哪些?(火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。)三、為什么冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時發現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。)四、滅火的基本方法有哪些?五、火場逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

最終是消防演練。隨著演習開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法(1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時，應使滅火器始終堅持直立狀態、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應一向緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。

如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。適應范圍：適用于撲救a類物質燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救b類物質燃燒的火災，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d類輕金屬火災。同時也不能用于帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時應手提筒體上部提環，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近)。而后同學們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學們應對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結束后，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評，對學生們進取參加消防疏散演練和學生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并期望同學們在今后能主動、進取參與學校的消防安全工作，為保衛部門獻計獻策，共同做好學校的消防安全工作。

在參觀到消防戰士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今日最終看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情景，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓練有素，行動統一的隊伍，使我們相信必須能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產的“火”。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不明白的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個人為了人民的生命與財產少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自我的青春與汗水都投入到了為人民服務中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學習，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培。

經過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們經過親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經驗，今后我校將經常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇四

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx日午時三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學校安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;職責明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前一天午時，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、資料及要求，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的'方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教師針對此次演練活動作了評價并對幼兒進行了相關的消防教育。

經過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在應對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒應對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，到達了預期效果。經過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情景下如何進取應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇五

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累團體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的教師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師立刻清點并匯報了班級幼兒人數。最終蔣教師對本次演習活動進行了簡單評價，并經過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話請誰幫忙撥打119電話時我們應說清楚哪些事情著火的'時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么”并和孩子們一齊朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

經過此次演習，不僅僅讓全體師生懂得了發生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了應對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、歡樂的成長創造良好的環境。

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消防演練后自我評價（精選24篇）篇六

大家所期待的消防演習最終在保衛處領導的支持與我們護校隊隊員共同努力之下成功的舉辦了。參與本次活動的教師有：保衛處消防安全負責人張攀教師、院護校隊指導教師漆平教師、院保衛處徐發展教師、院宣傳統戰部譚小寶教師。另外還有學院里的其他七大院級組織以及四大系部組織。活動以我們護校隊隊員為主體，同時邀請其它的各院系組織的部分人員參加。活動總共參演人員近一百人，還有部分人員因為其它的一些事情未能參與。

們自我此刻還沒有感覺到而已。

本次活動有一個最大的亮點就是我們的隊員對于我們的活動有了必須的創新，這是我們所最為樂意看到的。我們大一的隊員們出去找了贊助，雖然最終那個公司沒有對我們的活動進行投資，可是這也不得不說這是我們護校隊的一大突破。因為在他們之前，我們還從來就沒有聽說過我們護校隊有在舉辦各種活動的時候出去找過贊助。所以我說這次活動的最大的亮點就是我們護校隊有了創新。

的都已經濕了，頭發上全是水珠。可是我們的隊員們全然不顧那些，大家只想著如何將我們的活動搞好。

本次活動主要由兩大部分構成。一是樓房起火后的安全撤離，二是在火災發生后的初期階段使滅火器將火捕滅。

安全主撤離所演練的是在火災發生后，我們護校隊的隊員引導樓內的人群正確的有序的從樓道上撤離，以此來預防次生災害的發生。在發生火災后的樓房里向外撤離的時候我們應當用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，并且在撤離的過程中應盡量的使自我的身體貼向地面，并且沿著墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。還有一個很重要的要注意到的方面就是，在發生火災的時候不要去貪戀那些財物，俗語說留得青山在，不愁沒柴燒。

在滅火的過程中，我們所要注意的事項是：打開滅火器的時候我們應當使噴頭不要對著人群，并且在滅火的時候我們應當是上風口，距離火源大概是五米的位置。滅火器的種類很多，我們應當根據不一樣的火源的類型而選擇使用不一樣的滅火器。在進行滅火的前期，張攀教師與漆平教師對滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深入的了解了滅火器的使用方法。而我們的隊員的演示，則用一種更為直觀的方式將滅火器的使用方法展示了出來，使大家對滅火器的使用有了一個十分明確的信號。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個良好的基礎。

此種類型的消防演習活動在我們學校屬于首次，因而對于我們來說了沒有什么經驗能夠借鑒。這也就使得我們必須自我去摸索出一種適合于我們學校的消防演習的模式，這次的演習是我們所做出了一次大膽的嘗試，所以存在著一些不足之處也是難免的，這也說明我們的消防安全工作中所存在的一些困難。

我們作為一個半軍事化組織所應有的紀律，在隊伍之中吵鬧的聲音不絕于耳。這對于我們這樣一支有著嚴格的紀律要求的隊伍而言，這無疑是一個重大的打擊。

在此次活動中表現不佳的人員當然只是少數，可是我們也必須是要比較認真的去對待這個問題，以防在下次的活動中再出現這種情景。在活動中表現出色的隊員是大有人在。如李金祝、李海波、田自陽等，在此不做一一的提出，期望各位隊員能夠更加進取的去完成我們自我的工作。以更為飽滿的熱情去對待我們的工作，這樣我們的工作才會做得更好。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇七

為貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，提升合星大廈各樓層租戶消防安全服務意識，提高撲滅初起火災的本事，掌握火場救援、滅火、疏散等相關常識，使合星大廈繃緊防火之弦。

20__年__月__日，__管理處邀請了各樓層租戶共同參與了消防演習，在演習中大家學會了怎樣樣使用干粉滅火氣及滅火毯的使用技巧，受益匪淺。

火災逃生時的注意事項：

1、任何人發現火災都應當立即報警!不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建筑后應當注意通道、火災手動報警器等位置，一旦發生火災，要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話，說清楚起火具體地點、建筑使用性質、著火部位等基本情景，在消防部門確定能夠掛斷電話時，方可掛斷。

2、低樓層發生火災后，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會給救援曾加困難。要針對具體情景，采取不一樣的逃生措施，逃生時千萬不要擁擠。

3、被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲，有條件的接近水源，打一盆水，并盡量放低身體姿態，甚至于趴在水盆旁邊，耐心等待救援，并想方設法報警呼救。

4、人員密集場所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的墻面上均設有消防安全疏散標志，平時應加留心。下榻賓館，酒店后，應異常留心服務方供給的火災逃生通道圖，或自行了解安全出口的方位。

5、平時應多注意居住處及公共場所的安全通道、安全出口是否暢通，門、窗是否設置了影響逃生的障礙物，發現問題及時向物業管理部門反應，并對火災逃生做好準備。

此次演練不僅僅使廣大租戶感受到了火災來臨時的真實場景，進一步熟悉了合星大廈的消防器材，提高了應急應變和自救互助本事，更經過親身體驗消防設施，掌握了基本消防器材的使用方法，有效的提高了防火救災本事。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇八

20__年__月__日上午，__學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。

為了保證學生在活動中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，并且向學生細致地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的'逃生路線，以及在逃生過程中自我應當怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢后，我又帶領學生實地演練了一次。

有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之后，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤后，我向總指揮對我班的情景進行了匯報。

當然在活動結束后，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之后，由于沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什么隊出現了慌亂，在以后遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養班干部的遇事處理本事！

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消防演練后自我評價（精選24篇）篇九

本次消防演習由安委會主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實際情景，在行政部、生產部等部門共同協助下，演習安全圓滿順利實施完成，到達了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發事故應急處理本事，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實施狀況總結如下：

一、前期準備情景。

1、公司領導對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習工作進行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門緊密配合。

2、行政部安全辦下發了《20__年度消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關人員進行討論、部署確保演習順利進行。

二、疏散演習過程。

區域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場備用﹔14:30各部門疏散集結點名完畢向總指揮匯報疏散結果;各應急小組組長完成各自任務后向總指揮報告現場狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態;15：00進入實操演練環節，由專職消-防-隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不一樣種類火災撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實施流程、消防演習重要性、本次演習存在問題以及以后演習注意事項進行了總結講話，17:00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

經過此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，可是，經過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1.疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體此刻疏散時，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

2.在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環節，有部分員工存在刺激、好玩的心態參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶堅持的安全距離過近。

針對以上問題，作為演習組織和主導者，我們要總結經驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時不僅僅要求前期在場地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

消防安全重在預防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產供給有力的保障。

___公司行政部。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十

為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動隊組織策劃了一次消防演習。

4月15日上午，在公司領導的大力支持下，機動隊長及人事部主管的指導下組織了機動隊全體隊員到公司操場進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告。

一、消防演習好的方面：

1.當聽到警鈴響聲時，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

3.雖然只是演習、沒有發生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經到達了平時培訓的要求和標準。

4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

5.值得表揚的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工進行表彰。

二、消防演習存在問題：

1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時檢查不出平時培訓效果。

2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是十分快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員有可能是在火場被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進行觀望，存在較大的安全隱患。

3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠進取響應。

4.后道及倉儲部集合點人員未到，兩個部門的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響。

5.火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應當對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

三、消防演習過程中幾組圖片：

經過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經過親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經驗，同時期望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十一

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救本事，xx日午時三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學校安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;職責明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前一天午時，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、資料及要求，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護本事。

打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教師針對此次演練活動作了評價并對幼兒進行了相關的消防教育。

經過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在應對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒應對突發自然災害的防護和自救本事。此次演練全員參加，到達了預期效果。經過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情景下如何進取應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的'消防安全工作。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十二

為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應變和自我防護本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗公司消防安全應急預案的可行性，根據贛州帝晶制定的20x年安全生產工作管理目標，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習。

此次演習由公司行政副總經理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔華任現場負責人，演習分為緊急疏散演練、器材使用演練、經驗評價三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導、通訊聯絡、緊急救護、警戒保障等5個應急小組。

上午8點30分，演習工作人員發出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導、傷員搶救、現場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。

8點35分，總指揮宣布20__年__光電科技有限公司夏季消防演習正式開始!

緊之后，現場負責人為所有員工講解消防應急操作及正確逃生方法，并現場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫忙大家掌握基本自救技能。

在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工進取投入到滅火“戰斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自我的安全意識及安全技能。

9點15分，器材使用實操結束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結果給了充分的肯定，同時，對于演習中存在的缺失也提出了改善要求。

最終，公司黃昕剛總經理對此次消防演習發表評價講話，要求所有員工提高安全意識，在生產、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。

雖然此次演習任務分工繁雜，職責重大，可是經過各部門的進取配合及現場協調，演習取得預期效果，整個演習過程流暢，現場秩序井然，公司將以此次演習為契機，不斷培養和提高全員安全意識、技能、素養，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產攻堅戰!

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十三

為切實加強xx大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防范與自救本事，7月17日，xx大廈聯合舉辦了以“安全發展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

演練前，xx大廈工程部、綜合部一齊結合xx大廈的實際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行供給了切實的保證。

7月13日中午14：00，xx大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發現火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向xx大廈總經理金總匯報，金總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。

之后，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最終，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習到達了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

經過這次消防演練，進一步強化了xx大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置本事起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。

xx年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現場救助;第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。

隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。

經過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。

經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十四

一、演習機構及參加人員：

1、總指揮：___。

2、導演組成員：

___：擔任總導演，負責觀察運行值長指揮處理事故。

___：負責發出火災報警信號，觀察運行人員現場操作消防設備。

___：負責觀察消防隊反應。

___：觀察現場其它搶險人員到位情景及行動。

___，跟隨總指揮，觀察總指揮的指揮情景。

3、參加演習人員：

搶險組：運行部檢修值(6人)，由薛少華擔任值長。

消防隊(10人)，由楚慶國負責指揮。

搶修組：由設備部鄧小明、金晏海領隊，電氣分部4人、黃埔公司。

人10人參加。

保衛組：保安隊6人參加，負責火災區域警戒。

試驗組：易成公司5人。

二、演習條件及目的。

1、演習條件。

火災前的狀態：#3機組運行，帶負荷300mw。

火災時的信號：火災報警，#3主變差動、重瓦斯保護動作。

自動裝置動作情景：

#3發電機出口開關跳閘;#3主變高壓側開關跳閘;廠用變低壓側6kv開關跳閘。

2、應急響應要求。

1)3號主變、3號廠變做全自動噴水試驗，全自動噴淋過程由南興公司負責完成。

2)演習要求。

____年11月17日9：25，#3機組帶負荷運行，突然起火(南興模擬一個火災報警信號)，空氣管式探測器報警，運行值班人員接到報警信號。立即匯報當班值長。

值長向公司應急領導小組向運行部、設備部、維護承包商等單位領導發出搶險命令，公司及承包商義務消防隊趕到現場和消防隊員一齊滅火。

火災撲滅后，運行部負責將#3主變隔離，搶修人員到場。

1、將主變雨淋閥啟動線路斷開后，9：28，試驗組在主變現場模擬一個主變感溫元件動作信號，由于集控室報警音響聲音太小，運行值班人員在9：29發現電腦中3#機主變火災報警的信號。

導演告知運行值長：火災報警，#3主變差動、重瓦斯保護動作。#3發電機出口開關跳閘;#3主變高壓側開關跳閘;廠用變低壓側6kv開關跳閘。監控畫面顯示#3主變冒煙，可是沒有噴水。原因：雨淋閥電磁閥線路被技術組臨時切斷，所以沒有自動噴淋。

運行值長立即派人去現場檢查確認。

9：29，值長立即聯系消防隊，并向公司應急領導小組成員匯報。向中調匯報：三號機組由于主變故障停止運行。

9：30，演習總指揮接到報警，向公司領導匯報。向火場奔去。

9：31，運行值班員向值長匯報#3主變已經起火，但噴淋裝置沒有噴水，值長要求手動打開雨淋閥。

9：32，廠主變火警水噴霧系統開始噴水。總指揮到達現場。

9：32，消防隊駕駛三輛消防車輛到達主廠房北面道路，并迅速接好消防水龍帶，準備噴霧滅火工作。

9：35保安隊到達火警現場，展開現場警戒。

9：36消防隊開始滅火。

9：36運行人員前往gis完成隔離措施:將主變高壓側開關轉到檢修狀態，拉開主變高壓側開關母線側刀閘，合上主變高壓側地刀。切斷#3主變開關匯控柜所有操作電源。

9：37接值長通知，運行人員到#3機6.5米：檢查#3主變低壓側地刀803co在閉合位置，并報值長。

9：38保安隊員完成火場四周的警戒，開展人群疏散工作。

9：38設備組織12人搶修隊伍到場。

9：40導演宣布火災“撲滅”。

9：41，消防隊停止滅火，運行人員關掉噴淋泵，停止噴水。

9：43，總指揮宣布演習結束。

四、演習點評。

1、運行部值長、值班員對火災及機組故障信息分析準確，指揮基本得當，行動迅速，能獨立完成噴淋裝置手動操作，滅火的同時，迅速完成了設備隔離，演習任務完成出色。

不足：對事故后廠用電切換和機組停機情景關注不夠。

2、消防隊行動迅速，能根據現場條件布置好消防車，迅速開始滅火行動。可是對火災現場的形式確定出現失誤。

不足：

1)消防隊到場后，隊長沒有擔負起現場指揮任務，沒有指導現場其它人員撤離或滅火。

2)變壓器發生火災，極有可能引發爆炸，一般情景下變壓器主體的火災只能靠自動噴淋裝置來熄滅，消防車主要任務是撲滅周邊火災，避免火災向周邊蔓延，主廠房和#2主變作為最容易被火災蔓延到的區域，消防隊應重點關注，能夠布置兩臺車在#2主變和主廠房附近。

3、其它參演人員行動基本迅速得當，可是也暴露一些問題：

1)指揮員到達現場后，沒有及時了解現場情景，要求現場無關人員撤離，沒有指揮各搶險、警戒小組的行動。

2)保安隊負責警戒任務，可是沒有及時清理火場附近人員，警戒線設置距離火場太近，警戒區域外仍存在被傷害危險。

3)設備搶修人員雖然能及時到場，可是貿然進入火場中心區域，存在被傷害的危險。

4、演習暴露的其它問題。

1)噴淋過程中，發現部分噴頭堵塞，演習后設備部綜合分部組織了清理。

2)集控室火災報警聲音太小。設備部綜合分部計劃近期改造。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十五

按照上級有關部門的要求，20__年5月份為應急預案演練月(以下簡稱演練月)。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構建和諧、平安學校，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，經過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護本事。

一、領導重視，周密部署。

學校進取響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，扎實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育。

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，學校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急本事。

三、精心組織，開展演練。

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。經過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對本事，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安學校管理本事，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進。

學校經過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救本事。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十六

尊敬的各位領導：

春天，孕育著生機，感受著溫暖；春天有朝氣蓬勃的色彩，也有萬物復蘇的期待。在這生機盎然的美好時節，我們有幸請到了縣教委、縣消防大隊，雙河街道的領導光臨雙河中心小學指導，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧。做好防火安全工作是我們共同的責任。火，象征和平、友誼和進步；火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。擅用火是福，不擅用火則為災。每個人都在祈求平安，但天有不測風云，人有旦夕禍福。在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，火—————吞噬著無數生命，威脅著無數家庭，留下了累累的傷痕！那一個個深刻而慘痛的火災事例早已給我們拉響警笛，一串串驚人的數字足以喚起我們每一個人的警醒。

“隱患險于明火，防范勝于救災”，今天我們進行消防安全演練，傾聽消防安全知識講座，觀看消防宣傳圖片，親身體驗模擬濃煙以及觀看現場滅火，就是為了提高廣大師生的防火安全意識，增強消防知識，熟悉滅火器的使用方法，提升應急避險和自救互救能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

我希望全體師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把校園的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，所以希望全體師生在以下的環節要認真聽、認真記、認真學，把學到的消防知識用到實際生活中去，共同預防火災給社會帶來的危害。

“遠離火災，珍惜生命”，“創造和諧，共享平安”，是我們共同的目標。當我們沐浴在春風、春雨、春日的陽光中，靜靜地享受著大自然賜予我們的幸福與美麗的時候，我們要意識到：“前車之鑒，后事之師”，消防安全只有起點，沒有終點。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底！愿我們每個人的心中都充滿愛，為了消防安全，從我做起，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力！

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消防演練后自我評價（精選24篇）篇十七

為切實加強__大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防范與自救本事，7月17日，__大廈聯合舉辦了以“安全發展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

演練前，__大廈工程部、綜合部一齊結合__大廈的實際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行供給了切實的保證。

7月13日中午14：00，__大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發現火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向__大廈總經理金總匯報，金總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。

之后，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最終，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習到達了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

經過這次消防演練，進一步強化了__大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置本事起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十八

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全;20__年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對午時的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天午時18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，經過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現場滅火。

演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產職責意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

經過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火本事有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變本事得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應變本事。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇十九

在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20__年05月10日如期圓滿結束，現將情景總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行。

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、確保演練成功。

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、教師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二十

走了，就這樣走了。在部隊八年的我就這樣走了，走的很傷感，很留念，是帶著眼淚走的，帶著希望走的，走的是那么從容，走的是那么茫然。。。。。。。回想過去的八年，一暮暮通難忘的面孔，一幅幅生活的`畫面涌現腦海中。還記得剛入伍時，那是一個飄雪的季節。匆匆的離家，現在又是匆匆的離開部隊，好象一切都不能是匆匆的。匆匆是那么的短暫，那么的令人不急。

今天告別我那和我一起并肩戰斗的紅色戰車，告別一起生活八年和戰友。腦海中想起了一首首軍營的歌。。。。。戰友戰友親如兄弟。戰友戰友親如親兄弟。革命打我們召喚在一起，你來自五湖，他來自四海。。。。。。

昨天中隊開了一個歡送會，大家都發了言，氣氛很傷感，我忍不住哭了，哭的很難受，戰友小夏也哭了，隊長也哭了，后來其他戰友也跟著流淚了。指導員也哭了。今天上車前擁抱小毛那一刻他哭了，我想這就是生活在一起八年了的戰友的最深的表答了。如果說什么友情珍貴，我想說是戰友情了。

走的開心，留的安心愿留在部隊的戰友好好干，走的戰友在未來的日子快樂開心。愿我們的戰友情志久天長。我會記得我是赤壁消防中隊，我戰斗過的地方。我無悔，我是一名英勇的消防兵。

感悟消防軍人。

有這樣一種人，

他們普通又特殊，

他們普通是因為他們來自于人民大眾，

他們特殊是因為他們保衛著祖國領土，

我們為共和國的軍人而驕傲，

我們為共和國的軍人而自豪!

(二)消防隊。

有這樣一支隊伍，

它可親又威武，

它可親是因為它代表著人民的利益，

它威武是因為它保衛著人民的平安，

我們向人民的軍隊敬禮，

我們向祖國的衛士鞠躬。

(三)消防鐵軍。

有這樣一種精神，

它平凡又偉大，

它平凡是因為它是消防兵內心的寫照，

它偉大是因為它是消防兵熱血的鑄造，

我們要讓不死的鐵軍精神長駐心中，

我們要讓永恒的鐵軍精神流芳百世!

(四)消防。

消防兵，消防隊，消防鐵軍，

一種普通又特殊的人，

一支可親又威武的隊伍，

一種平凡又偉大的精神，

譜寫出一篇篇感人肺腑的不朽篇章!

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二十一

是一份在別人看來不起眼的事業和責任，在工作中我也曾遇到過千難萬苦，然而，卻從未動搖過我對自己所鐘愛的事業的追求。

20xx年1月下旬，**市出現了50年未遇的凝凍天氣，交通、電力、水利設施遭到不同程度的破壞。1月25日全市停電、停水,給全市20多萬市民的正常生活帶來很大的不便，一時間，廣大市民的生活用水成了最迫切解決的問題。為解決廣大市民的飲水困難，**市政府緊急抽調**市消防大隊官兵二十余人、六臺消防車，為廣大市民送水。

災情就是命令，我在接到調度后積極安排部署送水所需車輛、器材、人員、物資等各項工作。做好參戰官兵戰前動員后，主動請纓，帶領十余名消防官兵迅速奔赴抗凝救災工作中。雖然天寒地凍、滴水成冰，但我仍熱情高漲，急人民之所急、想人民之所想，帶領三中隊十余名消防官兵兵分三路，每天起早貪黑,堅守在抗災救災取水送水第一線，直到結束。

我每天早早地起床簡單洗漱，安排好參戰官兵一天的工作和生活后，便帶領官兵前往一線，為市民送去生活用水。持續的低溫冰凍雪凝天氣還在加重，氣溫低至零下幾度，路面積了一層厚厚的冰雪，到處是白茫茫的一片，連消防車行走都非常困難，經常聽到車輪壓破冰塊的響聲。每到一個送水點，我顧不上天氣的寒冷，都熱情地為群眾服務，一邊做好現場指揮維護秩序，一邊根據現場情況做好各項安排，幫助老人接水，并將情況及時反饋給指揮部，保證了整個送水過程有序進行。經常是衣服濕了、褲子也濕了，在寒風中凍得瑟瑟發抖，手上腳上長了凍瘡，但我都毫無怨言，一直堅守在自己的工作崗位上。當一個送水點送完一車水，我又立即帶領戰士迅速趕往取水點取水，由于路面結冰，取水點與送水點之間相隔太遠，每次往返在兩點之間的車輛要在冰路上緩慢行駛很長一段時間。此時我沒有半點輕心，隨時觀察路面情況，并不時叮囑駕駛員要小心行駛、安全駕駛。為了不讓群眾久等、挨冷受凍。裝滿水后來不及休息，我又帶領戰士立即趕往送水點，只要看到有群眾在接水，我根本顧不上自己的冷暖，我經常給戰士們講：“我們辛苦一點多送一車水，就可解決幾十家的用水困難”。

由于停水、停電，晚上的到處都是黑漆漆的。我身為副政治指導員首先想到的是其他的戰士，一方面鼓勵戰士們在關鍵時期要發揚持續作戰、英勇頑強的戰斗精神，另一方面囑咐他們要注意安全、注意保暖。一天的送水工作結束后，只有在確認大家都已歸隊后，我才能放心的回到隊里。

“人民的利益高于一切”，這是我常常教導戰士們的一句話。面對突如其來的災情，面對人民群眾的利益受到嚴重威脅的時候，我們必須挺身而出，連續奮戰，積極投身于抗凍救災的第一線。不為別的，只因為我是人民的子弟兵，哪里有災情，哪里就有我們消防兵出現。在持續十余天的連續作戰中，我始終把人民的利益放在首位，“視駐地為故鄉、視人民為父母”。連續為多個居民點送去生活用水，解決了人民群眾的用水問題。到了2月2日，持續的低溫使凝凍災害加重。我已連續奮戰在抗凝凍救災第一線十余天，當得知116廠方向群眾沒有飲用水時，我立即帶領隊友裝滿水后前往目的地，由于道路較滑，加之山高路險，送一車水往返需要2個小時左右，但只要一想到有群眾還沒有水喝時，我顧不上個人安危，力保供水，使116廠方向群眾和武警教導隊的生活用水得到保障。我深刻的記得在116廠送水時，一位老大爺對我說的話：“你們送水解決了人民群眾的燃眉之急，給受災群眾增加了抗災救災的信心和力量，讓我感受到了政府的關懷和人民子弟兵的可愛，我們很感謝你們啊”!還有一位七十多歲的老大娘來接水時，我們的戰士把水送到她家中，她感動得說啥也要叫我們在她家吃飯，哪怕吃一碗面條她才心里踏實。當我們的戰士對他說：“老奶奶，這是我們應該做的，我們不能留在這里吃飯，還有許多人等著我們送水呢!”過幾分鐘后，這位老大娘居然拿著一個暖水壺給我們送來了熱開水。這杯熱開水溫暖了我們的身體，更溫暖了我們的心。

雖然我們在抗災救災中做了大量工作，但我知道，我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距。我將以此為動力，再接再厲，像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，為了勻城美好的明天，我愿做一頭任勞任怨的老黃牛，繼續耕耘在這片土地上。我將繼續視駐地為故鄉，視群眾如父母，一如繼往，再創佳績，把我的全部精力，奉獻給我所鐘愛的消防事業。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二十二

__應急預案演練”。

參加人員：

__。

為全面檢驗班組應急預案的適宜性，應急設施的功能滿足性，提高整體應急水平在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

存在問題和不足：

經過這次演練發現，在演習中也發現了一些問題和不足。

1.個別參演人員演習動機性差，缺乏真實性。

2.過程當中dcs與現場員工溝通的時候表達不夠清楚，還要加強鍛煉。

處理解決問題：

1.對個人演練的不足之處進行批評教育，對演練的資料進行細致講解，爭取下次演練一次性經過。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二十三

尊敬的黨組織:。

今天我以十分激動和懇切的心情，鄭重向黨組織提出入黨申請--我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業而奮斗。

我出生在80年代，《沒有共產黨就沒有新中國》伴隨著我們成長，對黨的理解由兒時的好奇漸漸的變成了現在的一種信仰。時間的成長和沉淀使我越來越堅定了加入共產黨，為黨的事業奮斗終身的信仰。

中國共產黨是有著光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領中國人民擺脫貧困落后，實現社會主義現代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻為人民服務，危急時刻能挺身而出的黨。更重要的是她是一個與時俱進的黨，一個政黨能否與時俱進，永葆先進性，關系到這個黨能否得到人民擁護，能否完成時代賦予的使命，能否永遠立于不敗之地。與時俱進，就是站在時代潮流前列，思想上走在前列，行動上走在前列，所有的路線綱領方針政策，都順應時代的潮流，體現時代的風貌，代表著時代前進的方向，永遠發展而不停滯，永遠前進而不后退，永葆蓬勃生機與活力而不陷于保守僵化。中國共產黨88年奮斗歷程充分證明了她與時俱進的優秀品質。

通過近期對科學發展觀理論體系的集中學習，使我更加加深了對黨的認識，尤其是對黨的先進性的理解。

首先，從思想認識層面來說，科學發展觀對我們形成和樹立正確的世界觀有積極的作用。科學發展觀的第一要義是發展，縱觀我國建國以來發展建設事業的成功經驗，都和“發展”這一要義密切相關，“發展”也一直是我黨歷任領導人最關心的歷史使命，從毛澤東主席對發展道理的哲學闡述到鄧小平同志“發展是硬道理”的平易論斷，再到以胡錦濤為的中央領導集體科學發展觀理論體系的建立，無不體現了我黨對發展任務及其重要性的深刻認識。作為我們軍人，發展更是伴隨我們的人生歷程，只有用發展的眼光看世界，我們才能在處理各項事務時具有預見長遠的意識，及時預見困難，掌握主動;只有用發展的思想武裝自己的頭腦，我們才能認清形勢，緊跟歷史前進的步伐;只有用發展的思想來指導我們的行動，我們的事業才能克服各種困難，順利應對各項挑戰。

作為一名共產黨員，我個人認為首先要有堅定的共產主義信念，這種堅定信念建立的基礎來自正確的世界觀、人生觀和價值觀，科學發展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的提供了重要的哲學層次的指導;作為一名共產黨員，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉變成實在的行動，只有這樣我們的事業才能蓬勃發展，科學發展觀的理論體系為我們將理論和實踐完美結合指出了行動的綱領和具體的措施。經過對科學發展觀的理論體系的系統學習，使我更加堅定了做一名可靠的共產主義戰士的決心和信念，為我今后思維方式和工作作風的進一步培養和完善指出了切實可行的理論指導和實踐途徑。

其次，從行動層面來說，通過對科學發展觀理論體系的系統學習，使我在做人和處事方面有了更多的感悟。

第一，就做人方面而言，一是要做一個誠實守信的人，這是我一貫的做人原則。誠信自古是中華民族一貫傳承的優良美德，也是做人最基本的品質。隨著社會的發展和多元文化的沖擊，各種有悖于誠信理念的思想觀念層出不窮，作為美德的誠信在國人心目中的地位有所下滑，誠信理念的重建成為我們當前民族精神和民族文化建設中最為迫切的方面。作為一名共產黨員，誠信理念應該成為我們堅持的美德之一，從大處講我們要忠實于黨的事業，忠實于人民的事業，忠實于民族的事業，忠實于祖國的事業;從小處講，我們為人處事要以誠信為本。只有這樣，我們這樣才能更好地熔于人民群眾之中，團結人民、領導人民、服務人民;只有這樣，我們才能熔于革命隊伍之中，團結同志、幫助同志、齊心協力、共同奮斗，創造出更好的工作業績，推進我們的事業不斷前進。

二是要做一個正直正派的人。正直正派同樣是做人基本的美德，共產黨人的信仰是共產主義，我們更應該將正直正派作為我們人格品質去格守和培養。

目前國際國內形勢復雜多變，經濟糾紛、民族矛盾、文化沖擊甚至反動敵對勢力活動不時抬頭，只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對各種反對勢力、敢于同各種反對勢力作斗爭，維護人民權益、維護國家利益;只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對來自各種層面的壓力和誘惑，培養自己、完善自己，為祖國的發展建設貢獻自己的力量，不辜負歷史賦予我們的光榮使命。

三是要做一個堅韌不拔的人。人生旅途風云莫測，事業道路上坎坷不平。一個能面對風云變幻、艱難險阻而勇往直前，為人民謀利益、為祖國謀富強、為民族謀興旺的人，便可稱得上堅韌不拔的人。要做這樣的人，必須經受得起艱苦條件的錘煉，經受得起人生沉浮甚至生死考驗。作為一名共產黨員，我們要有為黨和國家的事業努力奮斗甚至獻身的覺悟和勇氣，無論我們處在那個崗位，我們都要能夠拋開名利的羈絆，多做有益于人民、有益于社會的事。

四是要做一個開拓進取的人。開拓進取是我們事業不斷前進的必然要求和推進力量，歷史賦予我們的事業任重而道遠，作為一民共產黨員，我們要認清形勢、抓住機遇，利用一切有利的機會，推進我們事業的發展，切不可墨守成規、不思進取，更忌人云亦云、唯上唯書，不尊重客觀實際;我們還要努力學習，不斷更新知識，不斷總結和吸取各種經驗教訓，力爭適應信息時代的發展要求;我們更要堅持實事求是，遵循客觀規律，從實際出發，創造性地工作，極探索符合“科學發展觀”要求的發展路子，力求把自己工作做實做好。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

消防演練后自我評價（精選24篇）篇二十四

__年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現場救助;第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。

隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

經過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。

經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。