德育工作計劃包括了培養學生的道德觀念、提升學生的道德品質、引導學生樹立正確的人生觀等多個方面。以下是小編為大家整理的一些優秀德育工作計劃范文，希望能給大家一些靈感。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇一

一、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好學生風貌、學生文明禮儀教育。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

二、重點工作：

1、根據六年級學生特點，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養學生安全意識、樹立畢業意識，學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2、貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。

三、具體工作：

三月：學雷鋒再掀高潮：

（1）學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。

（2）文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

四月：愛國主義教育。

（1）對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

（2）對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。

五月：民族團結教育：

（1）對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。

（2）對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節約。

六月：安全，理想教育：

（1）對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有班會，講解等。

（2）珍惜時間：暢想未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

（3）考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕松考試，愉快度假期。

七月：暑假安全教育。

暑假安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇二

你清楚九年級班主任德育計劃怎么寫嗎？作為班主任的日常工作主要是根據學生特點對學生進行管理，調動班級成員參與班級管理的積極性，使整個班級形成和諧、輕松、其樂融融的學習氣氛。下面是小編為大家收集有關于九年級班主任德育工作計劃上學期，希望你喜歡。

一、指導思想。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態，避免早戀現象,讓每位學生養成良好的行為規范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好優生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養學生的良好道德品質，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施。

(一)繼續抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:。

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:。

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早中晚及可與時間等時段的自主管理。

(四)活動安排:。

2月：利用班會時間,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,講文明、講禮貌等活動，通過學雷鋒、文明禮貌活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，樹立講文明的好習慣。

4月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好中考考試總動員工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，作為班主任我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

一、培養目標：

培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。

五、具體措施：

1、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《田柳三中學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

2、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

六、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的要求，經過學生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。

嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。

一、指導思想。

根據學校德育教育的計劃，結合學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為四有新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標。

1、強化安全教育和心理健康教育，重視學生的思想教育和常規管理。

2、培養學生遵守社會公德的意識和文明行為習慣;具有良好的意志品格和活潑開朗的性格;具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;有為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助。

三、具體措施。

1、重視學生的思想教育。

揚正氣。根據學校德育計劃，結合學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育。多了解關心學生，努力開導學生。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、開好每月一次的主題班會，根據主題認真備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律和班級的常規管理工作，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。

5、及時與任課老師聯系，全面了解學生，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設。

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，創造良好的學習環境。

1)、加強違紀學生的管理。對遲到、曠課的學生，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

3)、為本班級提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。通過各種活動的過程，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經常化。使班級在短時間內更快更全面的發展。

一、班級概況：

班級現有人數58人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。中國教育總網文檔頻道在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面。

依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、學習、紀律、衛生方面。

對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育。

列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

四、各月安排。

1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢。

2、交流假期生活見聞。

3、辦好假期生活展板。

4、做好小干部的分工及培養工作。

1、做好看護、特長班的各項工作。

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。

3、繼續進行安全教育。

1、進行愛國主義教育，掃墓活動。

2、為春季田徑運動會做準備。

3、班級寫字比賽。

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動。

5、慶祝五一國際勞動節。

1、參加田徑越野賽。

2、班級成語競賽。

3、進行民族團結教育。

4、歡慶節日做好展板。

1、做好期末復習的各項工作。

2、評選文明中學生和三好學生。

3、迎接期末考試，填寫各類表冊。

4、做好放假前的各項工作。

5、安排好暑假生活。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇三

六年級學生的語文整體水平比較均勻，六(1)班通過上個學期的輔導，優生學習的自覺性更強了，但部分男生的語文基礎差,態度仍較消極。六(2)班是我剛接過來的班級，對學生情況還不大了解，但大致上跟六(1)班一樣。優等生大多數仍存在著驕傲自滿的情緒，在學習上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質。后進生學習成績差的原因是多方面的，從智力因素體現為感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現“語文太難了，我是學不好的。”“我比別人笨，怎么也學不會。”“這節課我聽不懂。”長期發展下去，勢必造成成績落后。而非智力因素體現在學習上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，沒有養成良好的學習習慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生,通過上個學期的輔導,他們各方面都有所進步。他們的行為、習慣、態度等方面的缺陷仍需改善。

二、輔導目標。

1、使我班的優秀學生更加優秀，拔尖生更拔尖。使他們掌握正確的學習方法，培養良好的心理素質和創新意識。

2、做好差生的轉化工作，消除他們的自卑心理，讓后進生體會到成功的喜悅。

3、帶動全班同學的學習積極性，形成良好的學習氛圍。

三、輔導內容。

優生:。

1、課外閱讀練習。

2、結合課后練習的思考題。

3、有創新意識的習作訓練。

后進生:。

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和閱讀練習。

6、習作訓練。

優生：

1、優等生大多數都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點對其進行培養，使他們掌握正確的學習方法，具有良好的個性較好的心理素質、身體素質、審美能力和各種能力。

2、為了使優等生更加先進，對其進行“創新”教育，使其具有創新意識，創新精神和創新能力，并逐步形成創新素質。

3、對其進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。

4、堅持每晚看一篇作文或其他書籍,堅持每周寫讀后感。

5、定時給優生布置幾道思考題加強訓練。

后進生：

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。

6、要有效地管理好后進生。為每一位后進生配備學習上的“小老師”。在課下召集學習好的同學，讓他們與學困生結成“對子”。在學習上隨時幫助、督促后進生，促進后進生的轉化。

五、輔導對象。

優生：

后進生：

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇四

工作計劃網發布2019年秋學期六年級德育工作計劃，更多2019年秋學期六年級德育工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。

二、工作目標。

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。

三、工作要點：

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的`情況帶回校。

（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。

本學期要以十七大的召開為契機，開展“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。

（四）加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

（五）重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

四、活動安排。

九月份：科教衛生月。

2、慶祝教師節活動。

3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。

4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。

5、參加校園“科技節”活動。

7、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。

8、上交中隊（班主任）工作計劃。

十月份：弘揚和培養民族精神教育月。

1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

2、結合建隊日進行中隊委改選。

3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

十一月份：文明禮儀教育月。

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

（1）開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

（2）以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。

3、進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月。

1、元旦慶祝活動。

1、上交德育工作總結及其他德育資料。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇五

指導思想：

我校德育工作將以教育局工作會議精神為指導，以營造風清氣正發展環境和加強民風建設為重點，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四好少年”為目標，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強貧困學生助學、留守兒童教育；大力推進素質教育，為少年兒童的健康成長服務。

主要目標：

1.加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3.樹立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育，班級管理；突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。

主要工作及措施。

（一）加強德育隊伍建設，強化育人意識在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1.提高師德水準。本學期，我們將組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、做幸福老師”等主題教師演講比賽活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人、風清氣正的良好氛圍。

2.引導教師切實履行師德規范。引導教師樹立“全員育人”、“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過制度，明確每一位教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責。學校政教處要把學生對老師的滿意率作為評價教師和教學的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規范。

3.開展主題班會觀摩課活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。

1.狠抓學生的習慣養成教育。

（1）認真學習《小學生一日常規》，各班建立健全《班級管理制度》，規范學生言行，讓學生知道處處事事規范才是我們的目標。

（2）讓學生明確最基本的行為習慣要求。

要通過反復教育，讓學生明白“上學路上——進校——進教室——文明課間——自覺讀書”的基本要求和規范，重點做好課間活動和文明禮貌教育工作。

課間活動：要求樓外動，樓內靜，就是課間鼓勵學生走出教室，蹦一蹦、跳一跳、笑一笑，“輕輕松松十分鐘。

禮貌：見到老師、客人，引導教育孩子講禮儀，有禮貌，這是一種美德。

（3）抓好一日常規檢查評比。政教處要充分發揮學生監督崗的作用，切實落實好“一日常規檢查”工作，包括學生校園生活的方方面面，戴紅領巾、衛生區清掃、上學進校、放學站隊、路隊紀律、三操兩放學紀律等等。

2.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用，組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

（三）抓好常規管理，落實到位。

（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優；（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期中進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的行為習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

（四）開展豐富多彩的主題教育。

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2、抓好“文明禮儀”主題教育。深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規范的養成教育結合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

4、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

5、辦好學期初的開學典禮，對學生進行開學收心教育，法制安全教育。

6、精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展的大課間活動。

（五）做好家校聯系，共同育人。

1.落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

德育工作是學校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，通過各項具體工作的實施，促進學校德育工作的健康發展，使我校德育工作富有時代氣息，充滿生命力。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇六

你清楚怎么寫關于六年級班主任德育計劃嗎？班級是學校最基本的組織單位，班主任是班級的直接管理者，與學生朝夕相處，對學生的學習生活有重要的影響。下面是小編為大家收集有關于六年級下學期班主任德育工作計劃，希望你喜歡。

班級總人數：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

4、通過各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與社區各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

(一)、行為規范教育：

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

(二)、主題教育活動：

1、“做小主人，創新形象”系列教育活動。

2、進行愛國主義專題教育。

(三)、做好體育、衛生工作：

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

(四)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(五)、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

(六)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新”為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

(一)行為規范工作：

1.工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2.工作重點。

(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1.工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b.深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1.充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2.通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1.充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2.根據四年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創年級組特色文化，班級特色文化。創建“溫馨教室”。

(五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業升學考試。

(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

(三)加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇于探索，做出成績。

(四)加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

(二)后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

(四)經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

(五)協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。

一、班級概況：

六年級六班現有人數20人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面。

依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比。

根據學生在各個方面的表現，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育。

面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

四、各月安排。

1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢。

2、交流假期生活見聞。

3、辦好墻報。

4、做好小干部的分工及培養工作。

1、做好看護、特長班的各項工作。

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。

3、繼續進行安全教育。

1、進行愛國主義教育。

2、為學校舉辦各種活動做準備。

1、做好期末復習的各項工作。

2、評選文明中學生和三好學生。

3、迎接期末考試，填寫各類表冊。

4、做好放假前的各項工作。

5、安排好暑假生活。

一、指導思想：

在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、工作重點：

(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。

學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

4、加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

(一)行為規范工作：

1.工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2.工作重點。

(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1.工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b.深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1.充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2.通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1.充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2.根據四年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創年級組特色文化，班級特色文化。創建“溫馨教室”。

(五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業升學考試。

(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

(三)加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇于探索，做出成績。

(四)加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

(二)后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

(四)經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

(五)協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。

抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。

一、指導思想：

進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。

二、重點工作：

(一)、行為規范工作：

1、工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2、工作重點。

(1)、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1、工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2、工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1、充分發揮班集學習園地、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創特色文化，創建“溫馨教室”。

(五)、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇七

這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。

一、指導思想：

進一步加強小學生行為規范養成教育，結合班級實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。

二、重點工作：

(一)、行為規范工作：

1、工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2、工作重點。

(1)、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范組”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1、工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2、工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)、進一步推進班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1、充分發揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創班級特色文化。

(五)、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇八

智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。（陶行知）。

一、指導思想。

把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。

二、工作思路。

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：小學生日常行為規范；少先隊工作；大成小學學生個人修養10條（見后面附表）。

3、實現三個結合：教育與教學的結合；傳統與現代思想的結合；思想教育與環境熏陶的結合。

三、工作目標。

1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

2、進一步發揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優良的班風。

3、實施紅藍分制度，規范常規工作。

4、正確處理突發事件，創平安穩定校園。

5、養成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。

6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發展學生的興趣，重視非智力因素的培養。

7、進行人格教育，行為優雅、有禮。

8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。

9、進行安全知識教育，有一些安全常識。

四、具體措施。

1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。

2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養學校德育人才。

3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規范養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。

4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

5、完善德育考評機制。評選三好學生、優秀學生干部、優秀班集體，鼓勵學生健康成長。

6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。

7、節日的育人功能。

8、發揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。

9、規定“環境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇九

這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。

進一步加強小學生行為規范養成教育，結合班級實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。

(一)、行為規范工作：

1、工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2、工作重點。

(1)、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范組”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1、工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2、工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)、進一步推進班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1、充分發揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創班級特色文化。

(五)、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的`人格和健康的人生。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。

二、工作目標。

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。

三、工作要點：

(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。

本學期要以中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會的召開為契機，開展“感受新變化迎接中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合“感受新變化迎接中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。

(四)加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

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六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十一

一、學情分析。

本班共有55名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。

下面針對本班實際情況，作具體分析。

1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。另外，如今年輕的家長們為了養家糊口，外出打工的人數急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發。培優輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，有四五個同學要老師監督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。

二、本學期基本工作要點。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容。

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。

3、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、開展學標兵活動，出版第三期黑板報。

6、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

11、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

12、組織迎“六一”慶祝活動。

13、選派學生參加區局組織的學生全能競賽。

14、抓好復習，參加畢業考試。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十二

一，基礎參差不齊。

多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想。

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動ji發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

二、具體工作目標。

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作。

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的.班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十三

面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發展，我根據班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。

一、班級情況分析：

六年級共有學生54人，學生兩極分化，不少學生小毛病不少，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

二、班風建設：

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。開學第一天，我就根據學生的情況跟科任老師一起選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

三、常規教育：

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“三禮標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為根本，抓好學生們的養成教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。可以充分的利用運動會、廣播操、歌唱比賽這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衛生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

五、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心差生的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃,在今后的工作中,我將不斷更正和改進班級管理方法。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十四

新學期的工作已經開始，為了開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現將本學期的班級德育計劃如下：

1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領會精神實質，強化學生習慣養成，加強要求，以促進學生全面發展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養學生良好的思想行為習慣。

2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

3、加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質;通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣;培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

4、學期初，通過主題班會，結合政教處的工作安排并結合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規、班約的制定與執行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規范、守規范的學習教育。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十五

一、在班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

三、日常生活中，解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十六

一、指導思想：

20xx年學校德育工作以要以十七精神為指導，以“建設和諧文明，培育文明風尚”為德育工作奮斗目標，以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發點。把全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展，以迎奧運為契機，形成以安全教育，文明禮儀普及和養成教育，校風、學風建設，校本教材編撰，宏揚奧運精神為重點的；以規范行為養成，主題班會教育，示范典型評選為牽引的；以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依托部隊德育資源豐富，充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機，充分依靠廣大教職工愛崗、敬業、關愛學生的干勁和熱情，充分利用學校業已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年里進一步開創學校德育工作新的局面。

二、工作任務和要求20xx年學校德育工作任務和要求，主要是圍繞學校年度工作計劃和學校長遠發展需要，結合當前學校工作實際，重點需要做好以下幾個方面的工作：

1、深入學習領會精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發展觀實質和豐富的內涵。

3、以宣傳奧運，宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想，奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會，同時結合國家倡導的陽光體育活動，把普及奧運知識，了解奧運歷史，學習奧運鍵兒奮斗拼搏歷程、精神，推動學校體育活動，增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。

4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年，四十年來這支形成了豐富深厚的文化積淀，取得了舉世注目的成績，培育了一大批敬業奉獻的高素質人才。部隊這些資源，正是一份對學生進行熱愛軍營，熱愛軍隊，熱愛科學，進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育，我們要充分利用這些資源，教育廣大科技干部的子女學習前輩勇攀高峰，為國家高科技事業努力貢獻的品質和精神。今年，我們要在編撰《學生思想品德修養讀本》的基礎上，繼續編撰第二部校本教材讀本。

5、抓好常規的安全教育和校園穩定工作。今年，國家、軍隊乃至學校重大事項很多，因此維護安全穩定是今年學校工作的重點。我們要在繼續保持校園安全穩定的基礎上做好全年安全穩定的各項工作。學校在春秋兩季每期統一組織兩次安全知識講座。各班根據學校講解進行二次培訓，補充介紹。學校根據上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度，制定落實各項安全工作預案，重點是消防預案，重大突發事件預案的制定和演練。

6、配合學校目標責任制改革要求，進一步加強對班主任、少先隊大隊輔導員管理工作。結合學校教職工年度考核細則，制定并完善相應的班主任、少先隊大隊輔導員的選聘辦法和常規工作考核細則。重點做好秋季班主任和少先隊大隊輔導員的選聘工作。根據責權利相統一的原則，春秋兩季分別組織一次班主任培訓，根據討論通過的細則組織對班主任進行評價和考核，班主任費用實行單列，并與每月考核掛鉤。

7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合，根據近幾年的慣例，國家和省市區教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動，如，節慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要，也是青少年成長的必須，更是鍛煉我們師生、擴大我們學校影響力的機會，因此，對于這些活動我們都要根據基地教育辦的要求，積極參加，精心組織，確保取得好的成績。

8、籌建好家長學校，召開好每期的學生家長會。

三、工作方法、步驟、措施為了使以上七項任務落到實處，需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。

1、學習領會精神。主要做好三方面工作，一是教師層面按專項教育計劃開展深入學習活動。重點學習原著，領會中國特色社會主義理論，科學發展觀、與時俱進、宏揚中華文化，全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發展觀破解學校發展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容，在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會，基本實現現代化，中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎，勤奮努力。

2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發動工作。通過學習文件、領會精神要讓全體師生認識活動的意義，要發動全體參與活動，要在學校營造教育氛圍，形成連動的教育機制，在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是總結以往開展文明禮儀普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案，根據方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容，關注細節，循序漸進逐步養成。四是不斷調控活動情況，及時總結，有效反饋，強化教育過程。

3、宣傳奧運，宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作，一是發動師生收集20xx年奧運的相關元素，全面了解這屆運動會，了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會，集會，升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛贊奧運人物，從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。

4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動，部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點，要容教育性，知識性、趣味性于一體，編成代表學校水平，反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計劃。三是落實時間節點，完成出書。四是籌措經費落實印刷。

5、常規的安全教育和校園穩定工作。深化領導責任制，實行校長，分管，安全員，班主任，校醫為一體的安全管理體制，實行崗位落實，責任到人，分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育，分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全，學生課間安全，學生活動組織安全，路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節性防疾病，教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動，轉移學生注意力，引導學生開展安全文明的學習生活。

6、班主任和大隊輔導員的管理，主要是收集整理制度管理，過程管理。召開好每期研討會，今年重點研討兩個專題：一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為；二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度，落實好班主任月績效量化考核各項要求。

7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育，讓學生產生熱愛學校，熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年，學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運，文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會，內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞，聽科技專家報告；另外，今年教育系統要組織盛大的六一慶祝活動。六一節和暑期繼續開展與北川禹里小學的手拉手活動，秋季繼續開展軍訓活動。另外根據上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月，民族精神教育月，榮辱觀教育，誠信教育，節約教育，創新教育，弱勢群體、留守兒童教育，反邪教教育，禁毒教育，平安、和諧、文明教育等重大教育活動。

8、認真學習和借鑒其它學校的經驗，在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。

四、每月活動初步安排。

1、學前教育，文明禮儀普及活動宣傳動員。

2、第一次安全教育講座。

3、主題班會布置。

4、大隊、中隊、班干部培訓。

1、配合學校制定完善班主任考核細則。

2、主題班會。

3、春季傳染病防治知識講座。

4、擬訂慶六一方案。

5、籌建家長學校。

6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象，領會精神。

1、慶五一活動，全校組織觀摩黑板報。

2、結合半期質量檢測分析結果進行學風建設。

3、組織六年級學生參觀風洞，請科技專家做報告。

4、準備慶六一活動。

5、組建校本教材編輯班子，起草報告，制定教材編輯計劃。收集整理。

1、大型慶六一活動。

2、夏季安全教育。

3、迎奧運圖片展覽。

4、評選表彰三好學生。

1、班主任學期工作考核，科任教師評價班主任。

2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。

3、暑期安全教育。

4、新班主任選聘、學習培訓。

八月份：完成編輯校本教材工作。九月份：

1、學前教育。

2、宏揚奧運精神宣傳月。

3、調整家長委員會，成立新一屆家長學校。

4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。

1、班級慶國慶活動。

2、軍訓秋游。

3、節前安全教育。

4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。

1、主題班會。

2、冬季安全教育，消防知識講座。

3、班主任工作研討會。

1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。

2、擬訂迎新年活動方案。

3、準備慶元旦活動。

20xx年一月份：

1、組織迎新年才藝展示會。

2、各類優秀學生評選。

3、學生家長問卷調查。

4、假期安全教育。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十七

本學期繼續擔任本班的班主任,本班共有40多名學生,其中有1多名同學學習認真,各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有20來名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有10來名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

二、指導思想。

以黨的xx大精神和鄧小平同志的“三個面向”為指導,遵循教育教學規律,根據少年兒童的特征及心理特點進行因材施教,圍繞學校和政教處的工作計劃展開工作。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、本學期基本工作要點。

1、向學生進行思想品德教育,要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取,力爭上游。鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

四、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

8、每月組織一次學習《守則》和《規范》活動,要求結合本班實際學習,并且以主題班會、討論、談話等多種形式,并且相關資料的保存。

9、教育學生熱愛勞動,班級衛生每天堅持二小掃,一周一大掃。

五、班級主要活動內容。

1、制定計劃,注冊、典禮、安全教育。

2、搞好校園衛生及食品安全教育。

3、學習《守則》《規范》教師節活動,“文明禮貌”教育活動。

4、心理健康教育及法制教育,社會實踐活動。

5、班級文體活動,秋季傳染病預防教育。

6、開展主題活動。

7、普法學習。

8、班級文體活動,。

9、衛生知識講座,心理健康教育。

10、關協及家長學校活動。

11、班級文體活動,學習《守則》《規范》。

12、文藝匯演活動。

13、開展主題活動。

14、安全教育活動,學習《守則》《規范》。

15、班級文體活動。

16、慶“元旦”活動。

17、資料整理,寫好總結。

六年級德育工作計劃上學期（熱門18篇）篇十八

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一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優工作，優生是一間學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的.知識和能引起學生共鳴的知識；現在的高考方向以及將來的就業問題；學生現在的學習狀態能否合乎高考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。