讀后感可以是對書中某一事件或人物的贊美，也可以是對書籍整體的評價和觀點的提煉和總結。下面是一些讀后感的范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和靈感。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇一

第一次讀以“我們”為第一人稱來講述故事的小說，說實話剛開始還真是有點別扭，總覺得哪里不對，明明主角是三個人（姐妹），可是這個“我們”一出來講述的時候，我總想判斷一下，這個“我們”到底是誰占的比例大些，到底真正復述的是誰，因為“我們”這個詞不管代表多少人，但負責主觀復述的應該只是一個人吧（至少我現在是這么認為的）！

更別扭的是小說主要講述了三個姐妹因家庭詛咒（當然是她們自己這么認為的），而決定在一起自殺的故事，更可笑的是作者竟讓她們成功了！如果我只理解到這種程度，我想那這本書我真是白看了（雖然前面看到姐姐開始一個人試圖自殺的過程，我懷疑過小說，我甚至討厭它，更討厭自己怎么會買了這本悲觀的書，真是晦氣，不瞞您說，我當時真是這么想的，可是我不信，我還是認為既然可以翻譯過來拿到書店來賣的外國小說，一定有它可以被流傳閱讀的原因，還好，我繼續往下讀了）。

小說故事里的某些人物與歷史事件都是真實的（這也讓我很長知識），比如說愛因斯坦一家早期夫妻生活，比如猶太裔德國化學家佛利茲。哈伯的家庭故事和科學成就以及他在一戰中使用氯氣作戰的惡行（是否是惡行，后來在世界上還是很受爭議的）。而這個偉大或罪惡的科學家就是小說中三位主人公的曾祖父（這層關系是作者編的，但很有意思）。“一個人的罪惡會波及以后三到四代”，（當然這不是小說原話，但是原意），三位主人公的家族成員一直背負著這個詛咒，大部分人都死于自殺，這種用巧合很難解釋的事實只能把它當作詛咒。于是三個姐妹開始討論在哪一天自殺，其中第二個女孩小薇因已到了乳腺癌晚期（她可真是夠倒霉的），使她們的計劃不得不提前了。

在一個颶風闖入的夜晚，三姐妹正試圖在此夜離開人世的時候，一個不速之客闖了進來——是她們的姨媽。但這是不可能的呀，因為她們的媽媽曾告訴她們，姨媽也沒有逃過惡咒而自殺了。可是眼前的事實又怎么解釋呢？沒錯，這就是小說的名字“當命運來敲門”。當她們對詛咒堅信不疑時，命運敲響了她們內心深處的大門。可是開門的只有一個人，那就是小妹妹德芬，她開始重新考慮人生，考慮她的未來，考慮生的代價，考慮死的意義。有一刻她真的選擇了繼續生活，可是最終她還是回家了，去找兩個姐姐，在死亡之屋（她們媽媽的臥室）先后和兩個姐姐分別離開了這個世界。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇二

原來性格對人們的影響會這么大，性格決定人的成功。性格也是起決定因素之一。要是我沒讀過這本書，我還不會發現呢。

書中介紹了三個成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪摩根，問他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說是“性格”。可見性格在成功中起決定作用。然后記者又問他，資本和資金哪個更重要。老摩根一語中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。

從摩根的回答中可以知道性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開性格。翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯合，都源于他倔強和敢于創新的性格。

如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無法開創投資銀行這一偉大的事業。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾〃蓋茨演講。當學生們問道“你們怎么變得比上帝還富有”這一興趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發揮全部工效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣。”蓋茨對此表示贊同。

看來，無論是在工作或生活中，都是性格決定命運。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學問則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情況下命運并不能夠如想象中那樣一帆風順，荀子說：“人之命在天”主要是強調人對待天的態度，即人的命還在于如何對待天，而人對待天的態度則取決于自己的心態和行為方式。

現實生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機遇，另方面就是個人的性格決定的。機會對于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機會，取得人生成功。而大多數人卻抓不住機會。常常抱怨命運的不公？這就是性格問題。

性格決定命運，這并不是夸大其詞，人的命運主要歸結為自己的心態和行為，而不能歸結為上帝的安排。一個人幸福還是悲傷，主要是自己的性格因素決定的，在環境中由認識、情緒、意志活動而構成對事物的看法，穩定下來經常習慣性的行為舉止而形成的性格，蕓蕓眾生，沒有兩個性格完全一樣的人，如同世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。

從現實的態度方面，我們可以說某人的興奮、直爽、誠實、勤勞、謙虛、積極。從理智方面看，性格表現為善于深思熟慮、淺嘗輒止、浪漫想象等等，一個企業在于用人，企業的興衰取決于形形色色的人，用人之長，棄人之短，這才是用人的最高境界！

在我們了解自己性格的過程中，無論是我們自己或是其他的人，我們都像瞎子描繪大家一樣，只有當每個瞎子的觀察都集中在一起的時候，這些綜合的圖像才能提供一個對大家完整描述，事實上每個人性格都不會是十全十美的，正確的認識自己的性格是一件很震撼的事情。只有了解自己的性格才能更好的迎合自己的工作，做一個認真負責的人！

命運不是安排，而是性格的模化演繹著生活的多彩世界！

十全十美的，正確的認識自己的性格是一件很震撼的事情。只有了解自己的性格才能更好的迎合自己的工作，做一個認真負責的人！命運不是安排，而是性格的模化演繹著生活的多彩世界！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇三

一、有一則著名的故事，講述了國外有一家豪華酒店的普通清潔工，她可以把馬桶刷洗到令人難以置信的清潔程度，并且堅持不懈幾十年如一日認真工作。有一次別人問她清洗的馬桶究竟潔凈到什么程度，她居然在眾人面前微笑著飲下了馬桶里的水。故事雖然極端，但卻深刻。如果回頭以此對比一下我們賣場的衛生工作，可以肯定的是，我們做的還不能夠令人心服口服，這也是《與公司共命運》中強調的最基本的一條：

與公司共命運就是要全心全意做好你的本職工作，出色地完成各項任務，絕不找借口搪塞，讓好的作風延伸為你每天的工作習慣。

帶著差距，捫心自問，我們能做到的、能做好的事情，實際上又做到了多少呢？

二、相信很多人也知道這樣一則故事。布魯諾和阿諾德都在一家超市上班，阿諾德接連加薪升職，而布魯諾竟還在原地踏步，因此常常在工作上抱怨，牢騷滿腹。有一天老板把兩個人叫來，讓他們去集市上看一下早上有什么賣的。布魯諾很快回來說，集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣，“價格是多少？”老板問道，布魯諾搖搖頭，他只好再次跑到集市上問價，老板又問他數量是多少，于是布魯諾他只好第三次跑去問。老板搬來一把椅子，示意布魯諾坐下，看看阿諾德是怎樣做的。阿諾德很快也從集市上回來了，不僅一次完成了布魯諾三趟才弄清楚的問題，而且還建議老板進些西紅柿賣，因為市場上西紅柿不僅售價高而且暢銷。

看到這里，布魯諾終于明白了阿諾德比他機會多的原因。如果以此再結合一下我們的市調工作，不難發現，有的同事極不情愿地機械性去完成，要么是敷衍了事，要么就是一問一答式的去市調，極度缺乏責任心和使命感；還有發海報工作，有的同事認為這些工作不屬于工作范圍的事，沒有必要去認真對待，殊不知，這正是布魯諾難以走出失敗的重要原因。

牢記書中“只有任何時候，時刻和老板保持一致并幫助老板成功的人，才能最終成為企業的中堅力量，成長為令人艷羨的成功人士”這句話吧，修正我們錯誤的思想和作為。

a、與公司共命運還要樹立和養成用完“兩面紙”才能仍掉的節約成本的思想觀念；

c、與公司共命運就要擺正個人和公司的正確關系，公司的事就是自己的事，以主人翁的責任感、以老板的姿態積極把公司的發展當作自己的進步來勤奮的工作，努力進取。

而所有的這些，我們又做到了多少呢？

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇四

“天才注定是悲劇”。

這是德國大詩人歌德的一句名言。

在現實生活中，人們總是在追求幸福，祈禱平安。殊不知平靜而幸福的生活注定了人的一生將是平庸無奇，不會有什么大的建樹。所以說，幸福的人生一定是平凡的人生。

反之，偉大的人生一定是痛苦的人生。因為偉大與天才的造就首先一定是要經過逆境的考驗，經歷激情的升華。正如德國哲學家尼采說過的“逆境是造就天才的最好環境”。

天才耐性的困難是難以想象的。他們具有的是一般常人難以忍受的剛強毅力。尼采的瘋病、莫扎特的貧窮、貝多芬的耳聾、愛因斯坦的孤獨、海倫的聾肓啞……這些，無時無刻不在考驗著我們的天才。然而他們憑借著超乎常人的精神力量和意志力量克服了種種艱難險阻，獲得了成功。

因此，具有超常意志和超常毅力是成為天才的第一要素。

其次，“高處不勝寒”，天才的孤獨只有天才自己才知道，天才因為其自身的超前與獨特往往與現實格格不入，他們總是飽受著壓迫和摧殘，這使得他們具有敢于蔑視一切社會法律和道德規范的勇氣。

再有，天才往往知人類歷史進程中起到推動和支撐作用。

弗伊德說過：“無天才則無歷史”。

很難想象，如果沒有這樣一批名字，歷史將會怎樣寫？

《天才與命運》這本書試圖從不同領域選取有的人物，選取有的人物，來刻畫他們與眾不同的性格、思想、情感和意志。從中我們可以看出鮮明的人物性格與特征，體驗天才的不平凡之處。

讀了此書后我獲益良多，我希望具有信心改變自己成為像那些天才一樣不平庸的人。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇五

原先性格對人們的影響會這么大，性格決定人的成功。性格也是起決定因素之一。要是我沒讀過這本書，我還不會發現呢。

書中介紹了三個成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪摩根，問他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說是“性格”。可見性格在成功中起決定作用。然后記者又問他，資本和資金哪個更重要。老摩根一語中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。

從摩根的回答中能夠明白性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開性格。翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發行美國公債，慧眼識中無名小卒的提議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯合，都源于他倔強和敢于創新的性格。

如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無法開創投資銀行這一偉大的事業。另外，那里還講到世界巨富巴菲特和比爾〃蓋茨演講。當學生們問道“你們怎樣變得比上帝還富有”這一興趣的問題時，巴菲特說：“這個問題十分簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自我發揮全部工效的事情呢原因在于習慣、性格和脾氣。”蓋茨對此表示贊同。

看來，無論是在工作或生活中，都是性格決定命運。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學問則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情景下命運并不能夠如想象中那樣一帆風順，荀子說：“人之命在天”主要是強調人對待天的態度，即人的命還在于如何對待天，而人對待天的態度則取決于自我的心態和行為方式。

現實生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機遇，另方面就是個人的性格決定的。機會對于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機會，取得人生成功。而大多數人卻抓不住機會。常常抱怨命運的不公這就是性格問題。

從現實的態度方面，我們能夠說某人的興奮、直爽、誠實、勤勞、謙虛、進取。從理智方面看，性格表現為善于深思熟慮、淺嘗輒止、浪漫想象等等，一個企業在于用人，企業的興衰取決于形形色色的人，用人之長，棄人之短，這才是用人的最高境界!

在我們了解自我性格的過程中，無論是我們自我或是其他的人，我們都像瞎子描繪大家一樣，僅有當每個瞎子的觀察都集中在一齊的時候，這些綜合的圖像才能供給一個對大家完整描述，事實上每個人性格都不會是十全十美的，正確的認識自我的性格是一件很震撼的事情。僅有了解自我的性格才能更好的迎合自我的工作，做一個認真負責的人!

命運不是安排，而是性格的模化演繹著生活的多彩世界!

全十美的，正確的認識自我的性格是一件很震撼的事情。僅有了解自我的性格才能更好的迎合自我的工作，做一個認真負責的人!命運不是安排，而是性格的模化演繹著生活的多彩世界!

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇六

周末，我隨意翻開一本書。一篇題為《命運》的文章映入我的眼簾。受于好奇心的驅使，我細細品讀起來。

威爾遜先生是一位成功的企業家。一天，一位盲人為了得到他的施舍，便把自己的遭遇添油加醋的講述了出來。什么發生火災，什么在逃生時一個壯漢推到自己，從自己的身上踏了過去，導致自己失明……料想，威爾遜先生卻說他的復述有誤，那個壯漢其實就是盲人自己，當時是盲人殘忍地把威爾遜先生推倒，然后從它的身上踏了過去。

盲人驚呆了，沒想到自己的謊言會被當眾說穿。可是他還是埋怨命運的不公。這時，威爾遜先生卻說出了更讓他震驚的話：“你知道嗎？我也是一個瞎子。你相信命運，可是我不信。”原來，威爾遜也是在那場火災中失明的！

讀到威爾遜先生說到有關命運的一番話時，我的心靈被震撼了。也許命運，真的不可信。

我為他們悲哀，更為他們的家人，以及他們的“命運”悲哀！

命運，在我看來僅僅是一個可有可無的渺小詞匯。我想，那些商業大亨、偉大名人的成功，正是因為他們不相信命運！不相信命運，而是敢于拼搏，才會取得成功，才會創造出奇跡，才能呼吸到自由的空氣！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇七

讀過這篇文章后，我有許多的話要說。一張紙普普通通的白紙有那么多種命運，如果是我們人的話，那不是命運就更多了么？有的人可以憑借著淵博的知識來報效祖國；有的人家境一直低落，沒有錢來學習知識，以至于將來只能做一個人下人，做一名普普通通的工人來養家糊口;還有的人一生享盡榮華富貴，將來的子孫后代定也衣食無憂。

我們每一個人都會遇到困難和不幸，在這個時候我們要有希望，要用一個積極的心態去面對他，千萬不能一衰再衰，這樣才會好起來。

記得我在三年級的時候，我的爺爺不行因病去世。因此我受到了很大的打擊，我的學習成績不斷下滑，數學從100分滑到了76分。當時我的數學老師胡老師不但沒有教訓我，反而給我講了很多的大道理：人都會遇到不幸，如果你一直消極下去，將來只能一事無成，沒有你平日里說的那些報負、理想所以你一定要用積極的心態去面對他，我愿你早日走出困境，早日實現你的理想，有一個好的命運。

聽了胡老師的話，我的數學成績一次比一次好。人比紙的命運的要多很多，所以我們必須依靠自己的雙手來為自己創造一個好命運。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇八

決定一個人命運的并不是環境、資源、機遇等外界因素，關鍵在于一個人持有什么樣的心態。心態是命運的控制塔，良好的心態勝過一切這一普遍適用的深刻的人生哲理。這本書激勵讀者塑造積極心態，擺脫消極心態的束縛，不論處于何種環境和條件下都以正確的心態看待世界和人生，對待生活和工作，在壓力下擺脫煩惱，在痛苦中找到快樂，在逆境中發現機遇，在失敗中看到希望，從而掌控自己的命運航向，收獲事業、財富、健康、幸福和成功。

心態是人的一切心理活動和狀態的總和，是人對周圍環境和社會生活的反映和體驗，對一個人的思想、情感、需求、欲望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態，決定了他事業成就的大小和生活世界的顏色。心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什么樣的心態，就有什么樣的人生，心態決定命運。

人不能選擇命運，但可以選擇心態；有什么樣的心態，就有什么樣的命運。

決定命運的不是什么環境。不是什么能力，也不是什么機遇。而取決于什么樣的心態。

積極的心態孕育成功的果實。消極的心態孕育失敗的萌芽。

有什么樣的心態。就有什么樣的人生，心態決定命運。有什么樣的心態，就有什么樣的人生。心態決定一切，心態決定命運。

每個人終其一生。總要遇到各種問題。煩惱、矛盾和困難，挫折和失敗不可避免。面對人生的困局和障礙，不同的人會采取不同的心態，從而也就導致兩種有天壤之別的人生結局：成功的人生和失敗的人生。

成功者始終保持積極的心態，能在狂風暴雨中看到美麗的彩虹，在一敗涂地中看到美好的未來，不斷調整自我。奮發進取，最終登上成功的巔峰；失敗者則持一種消極悲觀的心態，心靈籠罩著陰霾，限制了自身潛能的發揮，人生最終走向灰暗的境地。

生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。確實，不管我們生活中有哪些不幸和挫折，都應該以歡悅的態度、達觀的性格微笑著面對它。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇九

史蒂芬·霍金就是這樣的人。《向命運挑戰》一文中介紹他是英國牛津人，于２１歲時考進了著名的牛津大學，后卻不幸地患上了脊髓側索硬化癥，醫生說他只能活兩年半了。看到這里我不禁一陣心寒，兩年半，僅兩年半能有多久，連孝敬父母都每能來的及，命運對他也太不公了。我炯炯有神的雙瞳閃爍著一個個扣人心弦的文字：“反正就是一死，命運的能耐再大最壞也不過如此。他對命運說：‘隨你的便吧。’他對自己說：‘時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。’”我原以為他會因此而沉淪下去，那樣痛苦地活著，最終平庸地消失，不過看到他的決心我就放心了。只是事不如人，禍不單行，霍金的病情逐漸加重，終于致使他做上了輪椅，而且還得了肺炎，不得不切開氣管，從此再也不能說話了。我的臉一下子沉了下來，唉，造化弄人啊！將心比心，如果是我，我真的沒臉茍活于世。面對殘酷的命運，霍金依然沒有退卻，仍頑強地與命運作斗爭，看到霍金如此我心中也暗暗地下了一個決心：好死不如賴著活，人生一定要留下燦爛輝煌的`一筆，不然就是白活了。幾個兩年半過去了，霍金憑著頑強的毅力與執著的信仰活了下來，終于，他發現了黑洞的蒸發性，成為了名垂千史的大科學家。

霍金感人的事例足以說明：死，并不可怕；命運，是可以挑戰的。活著的人就更應該充分地利用這寶貴的生命，讓它在這世間活出意義來。霍金悲慘的命運的確可以用“造化弄人”四個字來形容了。其實這不全是蒼天殘忍的原因，在兒時，霍金也曾是一個只會喝酒玩樂，成日無所事事的浪蕩子，只是后來患上了絕癥，才知道生命的可貴。也許吧，種下的禍根，只有自己品嘗，前半生的過錯只有用下半生來彌補。讀了《向命運挑戰》這篇課文，我最大的收獲就是：人生路看似漫長，其實不多，只要把心思全放到某種事業上去，你就會覺得時間是遠遠不夠的。讀過這篇文章的人大概都會有所感悟，生與死，進與退，珍惜與浪費......這些極端不同的詞語距離看似很遠，其實只在你的一念之間。記著，我們不要輕言放棄生命，無論如何都要努力活著，為社會作出貢獻，為活著而活著！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十

1、每片海，沉浮著不同的景致，也翻滾著各自的危險。生活也是、人的欲望也是。以前以為節制或者自我用邏輯框住，甚至掩耳盜鈴地掩藏住，是最好的方法，然而，無論如何，它終究永遠在那躁動起伏。

2、我不相信成熟能讓我們所謂接受任何東西，成熟只是讓我們更能自欺欺人。

3、路過我們生命的每個人，都參與了我們，并最終構成了我們本身。

4、每個人都已經過上不同的生活，不同的生活讓許多人在這個時空里沒法相處在共同的狀態中，除非等彼此都老了，年邁再次抹去其他，構成我們每個人最重要的標志，或許那時候的聚會才能成真。

5、天降姿色命中定，心善面丑相由命。

6、這樣提問的人，顯然沒有試過在現實生活中去真正奔赴夢想。

7、有沒有把世界掌握在手中的感覺？

8、最離奇的理想所需要的建筑素材就是一個個庸常而枯燥的努力。

9、人各有異，這是一種幸運：一個個風格迥異的人，構成了我們所能體會到的豐富的世界。但人本質上又那么一致，這也是一種幸運：如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此。

10、我常對朋友說，理解是對他人最大的善舉。當你坐在一個人面前，聽他開口說話，看得到各種復雜、精密的境況和命運，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相，這才是理解。而有了這樣的眼鏡，你才算真正“看見”那個人，也才會發覺，這世界最美的風景，是一個個活出各自模樣和體系的人。

11、那結局是注定的，生活中很多事情，該來的會來，不以這個形式，就會以那樣的形式。但把事情簡單歸咎于我們無能為力的某個點，會讓我們的內心可以稍微自我安慰一下。

12、理解是對他人最大的善舉。()。

13、我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。阿太，我記住了。肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。請一定來看望我。

14、任何事情只要時間一長，都顯得格外殘忍。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十一

“記憶無時無刻不在與人們的生活、學習發生著緊密的聯系，沒有記憶的人就無法生存。”的確如此，隨著年齡的增長與不健康的飲食，我們的記憶明顯在減退。《思維導圖》是我們的良師益友啊。在我們的日常生活中，我們曾經經歷過的事情，體驗過的情感，思考過的問題等等，在大腦中的痕跡似乎模糊了許多。我多么渴望通過《思維導圖》的指點，按照《改變命運的記憶術》的方法去做，能夠激活快窒息的記憶。

我和女兒模仿書中介紹的“尋找丟失的名字”這幅思維導圖尋找丟失的朋友。我們計劃尋找在電力醫院認識的朋友。女兒先在白紙的中心畫一個女孩的頭像，下面畫一個方框，圍繞在頭像周圍的一些分支有基本信息、愛好、學校、外貌、發生過的.事情。通過細致的羅列，加上我們的情景對話，我和女兒從大腦的記憶倉庫里終于記起她的名字“劉賽男”東北師大的大三學生。我們歡呼起來，思維導圖真的很靈！因為第一次繪畫，用了很長時間，畫面有些幼稚，但整體也能看清我們表述的內容。如果我們經常使用思維導圖，積累并裝訂起來，能是一幅生動的日記畫冊。待到若干年后，再次拾起這本思維導圖，一定會其樂無窮。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十二

初看此書，我還正在初二的分水嶺里苦苦掙扎。在那段可以稱上人生“最低谷”的日子里，我終日在老師的批評，父母的教誨與同學的安慰中度過，雖知是出于關懷，我卻說不出的別扭與難過。這本書就是在這樣的背景中走進我那靜寞的夜晚，為我點亮一盞橘黃色的暖燈。

那時我只是粗粗看了內容，并未深想，卻還是被作者困苦的生活驚到。全文分幾個故事，有兒時，也有青年時期。前期的故事全圍繞著他中風的父親逝去前后展開，家中竭盡全力，窮得揭不開鍋，卻還是沒有將父親從死亡邊緣扯回。作者并未哭天喊地，他用冷靜的文字揭開這血淋淋的過去。明明這一切都與我的經歷沒有多大相似之處，竟不想懵懵懂懂地在那靜謐的夜晚打開了我的淚腺。看著作者在家中鬧劇結束后的自嘲，我心中竟升起幾絲共鳴，震得我心生疼，讓人難過。

那時并不明了原因為何，從未對書過于上心的我也是默默記住了這本特殊的《皮囊》。現在幾年過去，我的心境大變，又一次翻開米黃色封面的《皮囊》，卻還是在同樣的環境，開學考、周測的接連失敗讓我喘不過氣。

靜坐床頭，亮一盞小夜燈，手捧明燈，我今日雜亂的心靜置下來。再次打開《皮囊》，不禁感慨先生能夠坦蕩蕩地自然自白成長經歷，沒有掩飾凡人難免的喜、怒、哀、樂、貪、嗔、癡，實在真實，讓人免不了引起共鳴。靜靜品讀，當我看到，父親死去，而兒子氣急敗壞破口大罵時，我忽然發現，有點不對了。

是的，我的淚腺受了刺激，有液體分泌，我知道，那叫淚水。我說服自己，這不值得流淚，這不值得哭，我所看到的不過是、僅僅是人世間每時每刻發生的事。這不是“子欲養而親不在”，這是一種刻骨的憤怒，憤怒于，人在受苦，而他竟注定孤獨無助，兒子也幫不了父親，一切皆是徒勞。或許，皮囊的冷酷法則就是，它從不許諾什么，它不相信奇跡，不相信心。

是啊。皮囊有心。不管這具皮囊是什么質地，它包裹著一顆心。人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。這顆心很多時候是睡去了，有時醒來。心醒著的時候，就把皮囊從內部照亮。

荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認，心和心、人和人由此辨認。而在蔡崇達這里，父親出現了，被反復地、百感交集地寫，這個父親，他離家、歸來，他病了，他掙扎著，全力爭取尊嚴，然后失敗，退生為孩童，最后離去。

父親被照亮了，被懷著厭棄、愛、不忍和憐掛念，艱難地照亮。在這個過程中，蔡崇達長大了。這個長大的人，從父親開始，一個一個地，把與他有關、有緣的人照亮。他為此專門寫了這么一本書。西方之巫說：認識你自己。

認識你自己就必須認識你的他人。在生活中、行動中遭遇的人，認識他們，照亮他們，由此你就知道自己是誰。這就是蘇珊·乘塔格所說的人的世界。人必須在人的世界里求取意義。寫這么一本書，是傷心的，傷痕累累的心。但傷痕累累的心是好的，流淚、流血、結了痂、留下疤痕，然后依然敏感著，讓每一次疼痛和跳動都如同初心，這是好的。

除非死心，除非讓心死去。懷著死掉的、睡著不起的心，皮囊就僅僅是皮囊。從書中緩緩回神，已是深夜，外面黑得只剩路燈微弱的光，我卻感到一片光明，溫暖到讓人忍不住落淚的光。人生還漫長，學生時期的挫折只是開頭，若這般便心灰意冷，又談什么走下去。不如放下這皮囊，去挖掘深處真正的靈魂，去點亮道路，照亮身邊的人。

這便是我認為最為真實動人的燈盞——《皮囊》。作者：許雅琪。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十三

2秦老師至少在這個問題這個事件處理的還是好的......

唯一少的就是和這個孩子的父母溝通。。。但是孩子的父母也是幾十年形成的觀念是很難改變的，但是老師！老師是做什么的？老師是神圣的天地君親師都值得我們去下跪去尊敬他們！

然而，老師做的好啊，這個老師，這樣才是老師，一個老師不僅僅是讓自己的學生去得高分，去上好學校，好大學，這都不是最重要的，即便我們上不了大學，即便我們這輩子沒有高的收入，但是我們要學會怎么作人，不要讓自己精神上殘疾，把教育當作一種謀生的手段往往是摧殘精神的！

這個老師沒有傷害孩子的自尊說是借并且會還更多，也沒讓一個孩子在小的時候精神徹底的摧殘這樣大了會膽小，會不自信甚至自卑。。

甚至教會了一個人最大的人生意義就是感恩，愛我們的人總是有的。

3家長的這個打孩子的舉動，是可以理解的，但是不得不說，這并不是一種可以解決方式的做法，畢竟現在時代是不一樣了，有的時候不是孩子偷懶不學習，而是他已經努力再做了，打又能怎么樣/甚至說你是他的家長，你們生活在一起，當孩子學業出現問題的時候，身為家長不知道為孩子擔心分析問題，就知道打，表達自己辛苦賺錢而孩子不努力學習對不起他的情緒。。這樣是沒有意義的，孩子這樣反而被傷害到，自信被傷害到，的確父母這樣真得是可以理解的`，因為他們很辛苦嘛。。。被上司罵，被同事的某某兒子的優秀成績炫耀，他們自尊心受傷害嘛。。真得是可以理解的。。

這樣的家長并不能說不愛自己的孩子至少是不懂得如何去愛。。。說得明白些。。這樣的家長大部分就是沒文化，不了解上學是怎么樣怎么樣，即便有文化，現在的教育和以前已經不一樣了，以前的時代，學習并不是真得苦，他們是生活物質上比較苦和現在不一樣了，家長總認為自己缺少物質，如果物質滿足了，他的學習會怎么樣怎么樣......

時代真得不一樣了，學習的不一樣，造成這種現象很正常。。

環境不一樣，觀念自然不一樣......

所以也只能了解了。。。對于家長這樣做不會愛自己的孩子對他們來說是損失。

對于孩子只能說挫折是造就英雄的最好途徑......

這種教育我認為打也有可取之處但是過分了。。。對兩方來說都是傷害。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十四

一個人的命運在他誕生的時候就已經開始。

他哭著來到這個世界，他不知道等待他的將會是什么。人們總是對未知的事情充滿了恐懼，恐懼是我們走向未來最大的敵人，要么臣服，要么戰勝，還有，可以選擇逃離，但是你能不能逃得掉呢？！

當一個人還是孩子的時候，他好奇的看著外面，看著這個他還陌生的世界。大家都以為他只是個懵懂的孩子，連自己都不能準確表達又如何接受這個世界？可是孩子的接受能力是很強的。我們經歷過，每個人都經歷過，但是大多忘記了，正是在幼年的時候我們準確的觀察著這個世界，觀察著這個世界與我們密切相關的人，父母、兄弟姐妹、朋友親戚……我們接受他們傳遞的力量傾訴著我們的需求，然后用他們反饋的信息做了我們自己也不明白的決定，正是這些當時不曾意識到的決定，決定了我們后來很多的思維方式和價值觀念。

每個年齡有每個年齡的事情。

對一個人的要求太低或是期望太高，如果只是短暫的時間，這沒關系，但是如果長期的持續便會導致不愉快的后果，甚至會影響一個人最終的命運。要求太低會讓人失去奮斗的力量，期望太高會讓人力不從心，會讓人失去自信，失去對自我正確的判斷。

在人的一生中有兩種力量主宰著我們：一種是擠進生活，把自己融入到社會，尋找一個落腳地；另一種是離開生活，讓自己逃離城市繁華人心復雜，尋找心靈的慰藉。

我們兜兜轉轉，在自我肯定與自我懷疑之間徘徊不斷。在時間的長河中，我們都是善與惡的組合體，我們對自己的喜歡還不夠，我們對自己需求有著不太真實的感情與理解，對自己不夠真實，對自己的幸福沒有給予足夠的重視。我們以為正確的，或許只是生命本身的惰性。

生活就是一場冒險——最終我們別無辦法，如果我們想要活得有精神、活得有力量、活的有價值……我們就必須接受這一冒險，一次，又一次的，在我們的機會框架之內，參與生活，相信命運。

有時候我們生存的環境看起來和我們的命運相抵觸，讓我們難以接受自己的命運。我們甚至會妒忌的看著另一個人命運，想象著他的命運是多么的容易，但是只要我們不是處在另一個人的環境里，我們就不能知道他的環境是不是比我們的更好。渴望成為另一個人表明這個人正在抗拒成為他自己，一個人應該成為他自己才好，不應該老是欺騙自己。不管環境怎樣，如果我們能夠支持我們現在的自己，我們能夠接受現狀，那么我們就能夠真正的改變我們的生活，我們就能夠在生活中獲得幸福，或許這條道路會很遠、會很難，但是這或許正是我們生命的意義之所在。

我們每個人的心中都會有貪婪、占有欲、妒忌……他們一直陪著我們，存在于我們的心靈里，是我們在生活中獲得幸福的敵人。

我們每個人都有自己必須要完成的命運，只有當我們真正經歷了我們的命運，不管他有多沉重或是多輕松，當我們接受了我們必須解決的問題時，我們的這一生才算是有了意義。

你應該成為真實的你！一個人的命運必須完成某種生活的使命，經歷得越多，生活就越透明，使命就越清晰。

生活，是成為真實的你的機會。

生活，要求你成為真實的你。

這是命運賦予我們生活的意義！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十五

寒假里，讀了林格所著的《決定孩子命運的12個習慣》。在打開電子文件以前，不由得回憶起13年暑假時在藍海匯州培訓的那次養成教育。習慣是至關重要的，對于一名老師來說，把孩子培養成具有好習慣的人，對于我們的教學工作又是事半功倍的`，所以這本書對我們的意義尤其重大。

本書中所提到的十二個習慣是：

一、把一件事做到底。

二、孝敬父母。三、做事有計劃。

四、堅持每天鍛煉身體。

五、用過的東西放回原處。

六、干干凈凈迎接每一天。

七、耐心聽他人說話。

八、自己的事情自己做。

九、微笑待人。

十、說了就一定要努力去做。

十一、認真寫字。

十二、在錯誤中反思自己。

本書作者給我們培養五個步驟的習慣：

（1）提高認識，引導孩子在習慣感興趣。

（2）明確的行為規范，是讓孩子們知道一個好習慣的具體標準。

（3）行為訓練的持久性，讓孩子從被動到主動自動，養成良好的習慣。

（4）及時獎懲性評價。

（5）形成環境。我認為步驟3和步驟4是最關鍵的兩個步驟，這需要從細節的父母和教師，堅持訓練，反復提醒，制定計劃，及時地進行有效地評估和獎懲，讓孩子們從被動開始活躍，然后形成一種自動的行為。這些看似小的習慣，正是我們平時的日常生活中所需要的，甚至是我們這一輩子都需要的，換句話講，它關乎我們一生的成敗。如果將這些至關重要的人生習慣傳授給我的學生們，那一定是作為一名老師今生中最大的成功！

我們常說，授人以魚不如授人以漁，希望我們的孩子通過我們的努力都能掌握這十二個習慣，掌握人生的大智慧，從而走向自己的成功道路！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十六

原創：人在旅途。

初次看到這本書，是三個月前在單位值班室，有位同事拿在手上翻看，那個名字很吸引我，或許到了我這個年齡段，已經對妙齡女、小鮮肉之類的產生了免疫力，但看到皮囊這本風格簡潔，米色打底，黑字醒目，皮囊兩字豎直，一條黃棕色曲線貫穿書的封面，仿佛人生從低谷到高潮，直至衰老。又警喻人生短暫，穿越生命的真諦，留下的就是一條曲曲折折的人生軌跡……還有兩句經典的話印在封面：這些刻在骨頭里的故事；那些我們始終要回答的問題。

作者蔡崇達是？我翻開扉頁，左側下印有作者簡介，1982年生，閩南人。“南方國際文學周”聯合發起人，《中國新聞周刊》前執行主編……在新聞特稿寫作方面有獨到貢獻，該書是他的第一部文學作品。我發現此書是天津人民出版社于12月出版發行，至9月是第50次印刷，封底有阿來、白巖松、韓寒、劉德華、李敬澤、閻連科等著名人士的推薦語。一個80后，能對社會現實有這般通透、哲理的敘述，讓我這個知天命的60后有些慚愧。看樣子此書很受當今讀者朋友們的喜愛。

唉，對看書實在是感冒，這不？加入慈溪社科聯稻讀群后快有十個月了，真心沒有完完全全靜下心來，去主動認領一本書看看，也許是工作忙碌，也許是疏于動筆，也許是出于慵懶，也許已沒有也許……讀書可以淺淺游覽，亦可深埋其中，可以匆匆翻看，亦可精讀提煉，只要與作者產生共鳴和交流，再得以升華運用，可以從中悟到一些心得，亦可取其精華，棄其糟粕。只要有了一份心動和感悟，作者的目的也已達到。

《皮囊》是本散文集，共有14章，約14.6萬字。我粗略瀏覽了下，此文寫到的都是與作者沾親帶故的人們。開篇第一章皮囊就寫到作者活到99歲的阿太――外婆的母親，白發人送黑發人的故事。50多歲的外婆突然撒手走了，親戚們怕阿太想不開，輪流照看著。雖然整個葬禮阿太一聲都沒哭，但作者還是寫到了阿太的反常舉止：嘴里罵罵咧咧，一個人跑來跑去，一會兒掀開棺材看看外婆的樣子，一會兒到廚房看看那祭祀的供品做得如何，走到大廳聽見有人殺一只雞沒割中動脈，那只雞灑著血到處跳，阿太小跑出來，一把抓住那只雞，狠狠往地上一摔。雞的腳掙扎了一下，終于停歇了。“這不結了――別讓這肉體再折騰它的靈魂。”阿太不是個文化人，但是個神婆，講話偶爾文縐縐。

看到這里的我情不自禁產生了共鳴，淚水不由自主涌上了我的眼眶。我94歲的外婆也是屬于白發人送黑發人，送走的就是我最親近的人――母親。那是1995年的秋季，母親因患心腦血管疾病，再加上當初家庭經濟拮據，我們負債為母親求醫，但母親還是遺憾地走了。當外婆得知這個喪訊，()一個人整整幾天咽不下飯菜，在她的三個子女中，數我母親最年輕，也是我母親走得最早的。60多歲的母親，撇下了父親和我們六個子女，那時的我們真沒用！至今想想都有愧疚感，世上醫學這么發達，還是留不住我最親的人哪！

皮囊的中下段，作者還是寫了看到阿太哭了。那是她92歲的時候，一次她攀到屋頂要補一個窟窿，一不小心摔了下來，躺在家里動不了。作者去探望她，阿太老遠聽到就哭著喊：“我的乖曾孫，阿太動不了啦，阿太被困住了。”雖然第二周她就倔強地想落地走路，然而沒走幾步又摔倒了。她哭著叮囑，要常過來看她，從此每天依靠一把椅子支撐，慢慢挪到門口，坐在那兒，一整天等著乖曾孫的身影。讀到這里，感嘆于作者的用心良苦，一副普通的皮囊下，飽受歲月滄桑的裹腳老太太，經受住了精神上失去女兒之痛，卻承受不了皮囊帶來的痛苦，感慨一個92歲的耄耋老人，竟然還獨自上房修繕，真是個不折不扣的老頑童！文末作者的一句話也頗有哲理：母親說阿太最后留了一句話給我：“黑狗達不準哭。死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然會去看你。因為從此之后，我已經沒有皮囊這個包袱。來去多方便。”至此作者才明白阿太的生活觀：我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。

皮囊之內應是健康的血肉脈搏和五臟六腑，皮囊之外應是崇尚文明道德善良的禮儀舉措。黨有黨紀，國有國法，家有家規，改革開放40年，炎黃子孫不就希望重振民族之大業，共筑偉大的中國夢嗎！如果每個人都珍惜皮囊之內外，嚴以自律，遵守社會公德，那這個社會該是一番多么和諧美好的景象呢！

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十七

《一張紙片的命運》這個故事中的哲學教授給我留下了很深刻的印象：一張紙片扔在地上，踩一腳。這時，只要給它一點希望，將它作畫寫字，也可以折成紙飛機，飛向天空。

一張廢紙，給予它一點希望，它就能變得有價值。做人也是一樣，即使在生活中受到挫折百萬，也不要放棄希望，因為就算我們粉身碎骨，但是，我們還是有價值的。

這個故事告訴我們這樣一個道理：命運是一個人要用一生來走完的路，是一個人要用一輩子來完成的作業。有的人認為，命運是天注定的，是不可改變的。其實，命運不過是人生的方向盤，最終駛向哪個方向都由每個人自己掌控。

不要放棄生活中的任何希望，因為那就是通往成功的正確的道路。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十八

看完了蔡崇達老師的《皮囊》一書，不禁為其中的細膩感情而震驚，其中我最喜歡的就要數《母親的房子》一篇了。

在《母親的房子》這一篇中，他的父親在迎娶他的母親時許諾給她買下一棟房子，并以兩人的名字命名。他買下一塊地，并以兩人的名字寫了對聯，掛在上面。后來父親因為工作不順，頹廢了，在家里也不出去掙錢，只剩母親一人養家，可她也沒說什么。后來父親又因不慎跌落，生了一場大病，最后落下了個左半身癱瘓的下場，使本就貧窮的家更加不堪一擊。

可母親從未放棄過父親，一直暗暗支持、寬慰他，即使父親不太理解也不想去理解這種幫助。父親去世以后，她把對父親的愛轉到了房子上，即便知道房子馬上就要被拆掉了，這是件吃力不討好的事情，可她仍然不顧別人的反對，一有閑錢就去改建房子，最后以她和父親的名字命名了這座房子。蔡老師雖然知道在他人眼中這是件怪異的事，可他也支持著母親建完房子，因為他知道，這是母親對已逝的父親的一份濃濃的愛。

我同情他們的不幸，不能有一個健全的家，要承擔比同齡人更多的東西，甚至苦苦付出，到頭來卻被人誤解的無奈，卻又羨慕他們雖然過得清苦，但是有著許多人沒有的親情。如果讓蔡老師再重新選擇一次，他會選這個家嗎，我覺得他會，因為我從他的文字中感受到了他對他的家和他的家人那份濃濃的、無法割舍的、無比看重，值得他為之付出所有力量的愛。

蔡崇達命運讀后感范文（19篇）篇十九

上一次看蔡崇達的書，已經是五六年前的《皮囊》了，書中帶來的鄉土氣息人文關懷依舊讓人感觸頗多，《皮囊》也是我會大力推薦給別人的書，這一次的拿到新書《命運》，也是愛不釋手，非常有共鳴，蔡崇達果然沒令人失望。

潮汕文化跟閩南文化，可謂是一脈相承，有很多相似之處，所以這本書雖然是以閩南地區為背景，但于我而言，仿佛照鏡子一般，窺探到自己成長地的故事。家族文化、求神拜佛、擲珓求簽、僑民以及故事的大背景抗戰文革等，講的雖然是一個家庭的故事，折射出的卻是一個地區一個時代的故事，正如書中講的，看別人的命運，也是在看自己的命運。

在當地有一個獨特的風俗，當老人知道自己要離世的時候，為了讓自己的靈魂留下，會讓家人把床搬到大廳中，躺在床上安靜走完自己的一生。雖然也有老人偶爾預感出錯，鬧出烏龍，但是這樣一個告別的儀式，很特別。死亡意味著再也無法見面，我們常常會來不及跟逝去的人見最后一面，即使死后葬禮再風光，都不如在老人生前陪伴多一些。珍惜眼前人，好好地告別吧。

對我們大部分人來講，接觸到死亡這件事，對自己產生很深觸動的時候都不會太早，打小的`時候看著別人家的喪事，自己是沒有深刻的感受的，也不明白為啥出殯要搞得那么熱鬧，只有自己家里長輩離世的時候，才是第一次感受深刻。

每個人的人生，講起故事來總能在故事里看到時代的影子，人生海海，我們終究是世界上的一粒沙子，被時代的浪潮裹挾著往前推，每個人的故事線不斷交匯分叉，造就屬于自己獨一無二的故事。

“誰讓你離開的這么不專業，害我們都無法好好告別。”

“我在想，或許他們看到的從來就是他們心里想的，或許，人從來只能看到自己心里想的。”

“雖然是在廟里，但我有時候恍惚，覺得我們其實就坐在海堤邊，我們就是在看海，人生的海，命運的海，而一個個人就是一朵朵浪。”

“我的人生，自然是他們的故事；他們的人生，也就是我的故事。就如同我的故事，終究是你的故事。

就是那些故事生下我的啊。”

“雖然很多人不甘愿活成一樣的故事，但她從小就覺得，人生有確定的情節其實挺好的，不用另外找活法。相同的活法里，還是有不同的滋味的，她覺得這樣就挺好。”

“她才知道，很多人的內心不怕苦難，怕的是不安定。”

“想結果的花，都早早地低頭。

不是低頭的花都全部都能結果的，我們都要活到最后才知道，我們是不是能結果的那朵花。”

“我不知道你活到這個年紀了沒有，這世界最容易的活法，就是為別人而活。而如果那人恰好也是為你活的，那日子過起來就和地瓜一樣甜了。”