心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和反思，有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。在這段時(shí)間里，我不斷嘗試和探索，通過(guò)失敗和反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，最終取得了可喜的成果。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇一

我總要抱著《寶葫蘆的秘密》，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細(xì)讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書(shū)中，連飯也不想吃了。

小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現(xiàn)任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。可是，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因?qū)Ω恫涣藢?duì)方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識(shí)，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標(biāo)簽，弄得王葆被爸爸訓(xùn)了一頓;王葆想去電_看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂(lè)。

看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，也知道了投機(jī)取巧而不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要通過(guò)自己的努力得到勞動(dòng)的果實(shí)，要勤奮，有毅力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇二

人們常說(shuō):一本優(yōu)秀的傳記不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。《名人傳》即:貝多芬傳米開(kāi)朗基羅傳托爾斯泰傳三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，可是，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的夢(mèng)想?yún)s是相同的為了真理和正義所做出的努力。

應(yīng)對(duì)痛苦、應(yīng)對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自我的信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專(zhuān)制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō):只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都能夠破除。這句話(huà)準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專(zhuān)制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰晕业撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就必須會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生夢(mèng)想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描述除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。

閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)能夠使我們陶醉在書(shū)中世界，忘掉一切。讀書(shū)能夠使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠(chéng)。不讀書(shū)使人每一天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得自李唐來(lái)，世人更愛(ài)牡丹!當(dāng)然，書(shū)是需長(zhǎng)讀的。可讀書(shū)不只是眼球在字面上一略而過(guò)，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書(shū)的真正含義!

就拿本人來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)不是人家那種愛(ài)書(shū)如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書(shū)本，靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí)，感覺(jué)到詩(shī)人復(fù)雜的情感，感覺(jué)到詩(shī)人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國(guó)名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一齊冒險(xiǎn)。讀書(shū)，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書(shū)還是我有著成就感，那里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競(jìng)爭(zhēng)，每人都有強(qiáng)與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一齊，給他們講書(shū)中趣味的情節(jié)，聽(tīng)著他們你真行的話(huà)語(yǔ)，心中感覺(jué)書(shū)給我?guī)?lái)了榮耀!

朋友，讀書(shū)吧!書(shū)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，使我們不虛度光陰，愛(ài)讀書(shū)的人都是具有良好品德的人!讀書(shū)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書(shū)是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書(shū)，能陶冶情操。讓書(shū)成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛(ài)書(shū)如命之人，在他們眼中，金錢(qián)不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不一樣于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而他們所追求的，僅有讀書(shū)才能帶給他們!書(shū)中沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有污-，僅有那如同潔白的雪花，一片潔白。

不要再猶豫，讀書(shū)，使你脫離凡俗，書(shū)中乃一片完美的世外桃源!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇三

高一是學(xué)生進(jìn)入高中的第一步，也是他們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段，學(xué)生們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)明顯變得更重，尤其是在課業(yè)方面。然而，在這個(gè)階段，高一的學(xué)生們也需要有一些讀書(shū)心得體會(huì)才能保持學(xué)習(xí)激勵(lì)和進(jìn)步。

讀書(shū)是一個(gè)讀者將自己的思想和精神世界與作者融為一體的過(guò)程。在高一這個(gè)階段，讀書(shū)對(duì)于學(xué)生而言變得更為重要，因?yàn)樗麄円呀?jīng)步入了人生的起點(diǎn)。只有通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生們才能夠不斷地為自己的未來(lái)規(guī)劃做好準(zhǔn)備，同時(shí)也讓自己的思想更加開(kāi)闊。

在高一這個(gè)階段，學(xué)生們要學(xué)會(huì)更好地閱讀和理解一些更加復(fù)雜的文本。這不僅需要學(xué)生們積極地進(jìn)行閱讀，還需要他們認(rèn)真思考、注重細(xì)節(jié)并善于提出問(wèn)題。如果學(xué)生們能夠保持好的閱讀習(xí)慣并不斷地提高閱讀能力，那么他們不僅可以更好地理解文本，而且在后續(xù)的學(xué)習(xí)中也可以幫助他們更好地完成任務(wù)。

通過(guò)閱讀，學(xué)生們可以培養(yǎng)更強(qiáng)的思考能力和文思敏捷。當(dāng)學(xué)生們不斷錘煉閱讀能力的同時(shí)，也將在思考和寫(xiě)作能力中得到加強(qiáng)。這種提高不僅能夠讓學(xué)生們能夠更好地理解文本，還能夠讓他們寫(xiě)出更加精準(zhǔn)和高效的文本。

第五段：總結(jié)。

在高一的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)心得體會(huì)是非常重要的一部分。通過(guò)這些體驗(yàn)和經(jīng)歷，學(xué)生們可以更好地為自己的未來(lái)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。通過(guò)不斷提高閱讀能力、加強(qiáng)思考和寫(xiě)作技能，學(xué)生們可以得到更大的進(jìn)步，不僅為自己的將來(lái)鋪平道路，也可以幫助他們更好地處理和解決當(dāng)下遇到的問(wèn)題。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇四

在校內(nèi)的要求下，于是等前月下，捧起一本《水滸傳》便成了我的愛(ài)好。自從新華書(shū)店采購(gòu)書(shū)籍，面對(duì)著整整兩大本厚厚的完整版書(shū)籍時(shí)，一陣?yán)浜箯男牡淄赋觥獘屟剑绱巳绱耍檬菐讉€(gè)年頭，才可以讀完呢!

可事實(shí)究竟是不與人為，不出兩天，我便熱衷于水滸英雄們的傳奇故事。

喜歡棒打洪教頭的林沖，威明神勇，瞧他捻棍拼殺，面對(duì)對(duì)手毫無(wú)畏懼，只“嗖嗖”幾棒便將洪教頭掃于棍下，俯首認(rèn)輸，令眾人吃驚。

喜歡大刀關(guān)勝，可見(jiàn)他手擎一彎青龍偃月刀，不愧為將門(mén)之后，英姿勃發(fā)。關(guān)羽者，何人也?乃蜀國(guó)名將飛身斬華雄。關(guān)勝者，何人也?乃關(guān)羽嫡派子孫，其樣貌與其祖上相似，早被宋公明看中，瞧那大刀關(guān)勝，捻一捻丈尺長(zhǎng)須，手握一彎青龍偃月刀，縱身獨(dú)破宋公明所布下的鐵甲車(chē)隊(duì)，弘揚(yáng)了一代將門(mén)之風(fēng)。見(jiàn)了宋公明“替天行道”大旗，一心反昏暗朝廷，便從了宋公明麾下，鑄就了一身功名，名垂青史。

喜歡智多星之稱(chēng)的軍師吳用，他也使得一鵝毛羽扇，或隱或現(xiàn)之間，他的出謀劃策為宋公明提供的便利不計(jì)其數(shù)，甚與蜀時(shí)諸葛亮相媲美，喜歡吳用，不僅僅因?yàn)樗亩嗖哦嘀牵彩且驗(yàn)樗c宋公明一般，有著忠義之軀，劇終竟放下一切，在背屈而亡的宋公明墓前，掛作屈魂，與先主一同死于長(zhǎng)麓山間。

徜徉于書(shū)海之間，我放下《水滸傳》。人生如夢(mèng)，不禁長(zhǎng)覺(jué)。面對(duì)如生如死的`鮮活血肉，水滸英雄們的面前，我開(kāi)始惋嘆封建社會(huì)逢害忠國(guó)良臣的罪大惡極。

何不陶冶情操?是呀，需要陶冶情操。于是，我又捧起了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的精神恰又吸引了我的靈魂之軀。

一個(gè)出生在貧窮家庭的孩子，自幼深得神父的喜愛(ài)，可保爾那顆叛逆的心終究致使他被神父趕出了學(xué)校，原因很簡(jiǎn)單——在復(fù)活節(jié)到來(lái)之際，他將一把煙末悄悄撒進(jìn)了神父家廚房的面團(tuán)里。

可是，他的生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人物——朱赫來(lái)。也正是這個(gè)人，引領(lǐng)著保爾從此步入了革命的殿堂。保爾面對(duì)著押解著朱赫來(lái)的敵人，情知朱赫來(lái)已被捕，毫無(wú)畏懼，一拳將兩個(gè)敵人打翻在地，在隨時(shí)都可能到來(lái)的危險(xiǎn)面前，保爾絲毫未曾多想，一心拼命到底，終于救下了朱赫來(lái)，自己卻險(xiǎn)些被捕。

話(huà)說(shuō)讀書(shū)，便是讀好書(shū)。你若想用書(shū)凈化心靈，心如此，事實(shí)便是如此!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇五

今天，我讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，他的作者是吳承恩。西游記主要是講孫悟空、唐僧一路向西天取經(jīng)的故事，我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗粌H武功高強(qiáng)，還對(duì)唐三藏忠心耿耿。其中我最喜歡《孫悟空三打白骨精》這個(gè)故事。

一天，師徒四人，來(lái)到白虎嶺，不料，卻被住在那里的妖精——白骨精發(fā)現(xiàn)了，于是她立即把自己變成一個(gè)漂亮的村姑，孫悟空一看是妖精，二話(huà)不說(shuō)上去一棍就把妖精假扮的村姑給打死了，妖精卻利用法術(shù)偷偷逃走了，可是唐僧不知道是妖精，以為孫悟空濫殺無(wú)辜，孫悟空對(duì)唐僧說(shuō)是妖怪，唐僧這才有幾分相信。妖怪又接連兩次扮成老婦人和老爺爺來(lái)抓唐僧，可每次都被孫悟空發(fā)現(xiàn)而后給趕走。可是唐僧卻對(duì)孫悟空濫殺兩條人命大為惱火，他將孫悟空給趕走了。妖精得到消息，孫悟空被唐僧趕走，馬上趕來(lái)，輕而易舉地將唐僧抓走。唐僧這時(shí)才明白，原來(lái)孫悟空打死的真的是妖怪，他是為了保護(hù)自己，唐僧非常后悔將他趕走。誰(shuí)知，孫悟空一聽(tīng)到師傅被抓的消息，立即趕來(lái)，消滅了妖怪，救出了唐僧，唐僧被救后向?qū)O悟空道歉，師徒四人的關(guān)系又完好如初了，繼續(xù)踏上西天取經(jīng)之路。

這就是我喜歡的孫悟空，武藝高強(qiáng)，又忠心耿耿。讀完《西游記》后，我覺(jué)得做人一定要堅(jiān)持不懈，唐僧師徒四人歷經(jīng)各種苦難，可他們沒(méi)有被困難嚇倒，一心向著西天而去，最后取得了真經(jīng)。為他們的堅(jiān)持不懈而喝彩。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇六

誰(shuí)也想不到，頒布(解放黑奴宣言)，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國(guó)的奴隸制的人，竟是一個(gè)笨手笨腳，一文不名，曾經(jīng)趕著牛車(chē)的小伙子——亞伯拉罕-林肯。家庭出身，我們沒(méi)有選擇的余地。

既然出生了，就不再是可以辯駁的問(wèn)題。貧寒是他一生的主旋律，盡管他曾身為美國(guó)總統(tǒng)。但他并未輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息。“如果你想將來(lái)成就一番事業(yè)，那么，你就注定是貧窮的。”朋友，請(qǐng)不要再為自己的出身不盡人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然會(huì)來(lái)到。要明白，出身門(mén)第的高低并不是成功的決定因素，要成就一番偉業(yè)，還需奮斗。英雄不怕出身太單薄，有志氣高天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信!

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生。看完這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說(shuō)，他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動(dòng)，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書(shū)名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看，一定受益匪淺。

《威尼斯商人》這本書(shū)是英國(guó)最著名的戲劇家莎士比亞寫(xiě)的四大喜劇中的一本。故事內(nèi)容大概是這樣：在威尼斯生活著很多不同的經(jīng)歷，不同的品格的商人。故事的主人公就是其中一個(gè)成功的商人,他的名字叫：安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方，博得了大家的信任。所以事業(yè)發(fā)展很快。最近又一批買(mǎi)賣(mài)即將成功，這使他萬(wàn)分高興。

這時(shí)，安東尼奧的朋友巴薩尼奧，正匆匆走來(lái)，原來(lái)他深深的愛(ài)上了鮑西婭公主,想去求婚。但他覺(jué)得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配，但他現(xiàn)在很貧困，因此只好向安東尼奧借錢(qián)。安東尼奧答應(yīng)了朋友的請(qǐng)求。但他全部的財(cái)產(chǎn)都在貨船上，但貨船還沒(méi)有到岸。那么只有向夏洛克借錢(qián)了。夏洛克是一個(gè)心胸狹窄、貪圖小便宜的人，他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當(dāng)他得知安東尼奧要向自己借錢(qián)，心中暗暗高興。于是，在條約里寫(xiě)到：“如不按時(shí)還錢(qián)，就要從你的身上割下一磅肉。”安東尼奧冒著生命危險(xiǎn)答應(yīng)了。巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。但是，一個(gè)壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊(duì)沉沒(méi)了，夏洛克逼他馬上還錢(qián)。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭，準(zhǔn)備按條約上說(shuō)的去做。

在法庭上法官說(shuō):“你只能從他身上割下一磅肉，不允許有一滴血，要不然你就是違約。”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克敗訴，并把他財(cái)產(chǎn)的一半分給安東尼奧，另一半歸國(guó)家。事后，安東尼奧才得知那個(gè)聰明的法官就是鮑西婭裝扮的.為了救朋友她想出了這個(gè)妙計(jì)。不久大家得知了一個(gè)好消息：安東尼奧的船隊(duì)并沒(méi)有沉沒(méi)，現(xiàn)在已經(jīng)抵達(dá)港口了。我被莎士比亞小說(shuō)里的每一個(gè)情節(jié)所感動(dòng)，也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上，我看到了他們都有對(duì)朋友真誠(chéng)、友好的一顆心.為了朋友的幸福，安東尼奧冒著生命危險(xiǎn)滿(mǎn)足了朋友的需要，為了讓朋友得到幸福，寧可犧牲自己。

鮑西婭既聰明又善良，她用自己的智慧，換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克，我的心頭就充滿(mǎn)了厭惡：他心胸狹窄、貪婪、兇狠，世界上難道還有這么狠毒的人嗎?我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我懂得好多人世間的道理，分清善惡，指引我的未來(lái)——做一個(gè)善良聰明，有愛(ài)心的人。

當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。

同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中。

《圍城》在人物塑造及語(yǔ)言的幽默上首屈一指的。在描寫(xiě)一個(gè)小孩外貌時(shí)，為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn)，文中的語(yǔ)言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動(dòng)而活潑，讓人發(fā)笑，卻能達(dá)到更好的表達(dá)效果。還有說(shuō)鮑小姐穿著很暴露，文中說(shuō)她是"局部的真理，因?yàn)檎胬砜偸浅嗦懵愕?。實(shí)在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫(huà)一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí)，這位商人的語(yǔ)言中便總夾雜著鼻音濃重的英語(yǔ)，而他那自以為得意的"考婿"方法，是在讓人覺(jué)得又好氣又好笑，作者時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。

我想，《圍城》中的幽默詼諧，有賴(lài)于錢(qián)先生博大精深的知識(shí)以及深沉厚重的依托。而現(xiàn)在市面上的一些所謂的"幽默"，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的"幽默"，實(shí)在可鄙。《圍城》，錢(qián)鐘書(shū)，才是真正厚重的高雅的幽默。

這是一個(gè)個(gè)性的作品，從資料上看，簡(jiǎn)單質(zhì)樸，然而深深挖掘，才知本應(yīng)屬于時(shí)代下的產(chǎn)物，確實(shí)如此的清新脫俗，無(wú)傷無(wú)痕。湖南衛(wèi)視《宮》的上演開(kāi)啟古裝穿越劇的高-潮時(shí)代，這讓我不禁啞然于《受戒》的超純愛(ài)戀，仿佛消減在世俗之外，一場(chǎng)沒(méi)有悲傷的確是刻骨銘心的超時(shí)空感情故事。仿佛室外桃源，估計(jì)這是一個(gè)連陶淵明都傾羨的世外“園林”吧!

從《受戒》中我們解讀到了一種不可能變成可能，一分難以理解變成理所當(dāng)然，一間世俗禁錮下的毛草屋變得熠熠生輝，然而，正是這樣一間沒(méi)有粉飾的房子，讓我們從沒(méi)有如此暢快過(guò)。明子，一個(gè)小和尚，英子，一個(gè)小村姑。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)名字，很有中國(guó)風(fēng)的感覺(jué)，英明，似乎是天造地設(shè)的一對(duì)呢。讀過(guò)文章也很多了，這篇文章，的確給我留下了很深刻的印象，尤其是擁有良好空氣的蘆花蕩，英子那真切可愛(ài)的小腳印，明子那“巧奪天工”的畫(huà)作，英子姐姐秀麗的讓人贊不絕口的刺繡，每個(gè)和尚的所做所說(shuō)所感所夢(mèng)，這些，都是文章的亮色，也是構(gòu)建桃源的基本框架。那里，和尚吃酒又吃肉，甚至能夠娶妻生子;那里，村姑善良又質(zhì)樸，甚至助人為樂(lè)不求功。那里的生活仿佛是把現(xiàn)實(shí)世界的美丑消解到只剩下完美，把那些在我們世俗社會(huì)被認(rèn)為大逆不道的事變成了理所當(dāng)然，自由的船帆，把我們這些活在別人世界里的可憐蟲(chóng)喚醒，它告誡我們不要在再成為時(shí)代的犧牲品世俗觀念的殉葬者。

縱觀整部作品，汪曾祺有他獨(dú)到的視角，還有那清新的筆觸。讀著讀著，仿佛有《邊城》的味道，一副清新雋永的風(fēng)景畫(huà)里有的是歡樂(lè)善良的人民，美不勝收淡雅古樸的山水，但與沈從文截然不一樣的是，一個(gè)是用帶有點(diǎn)點(diǎn)悲傷的結(jié)尾結(jié)束勾勒，而另外一個(gè)則是一種明快的語(yǔ)調(diào)告訴給我們完美的結(jié)局。但兩者多多少少還是都擁有一些神秘的色彩，讓人意猶未盡，不想拔出，就像我在品味一個(gè)脫離塵世煙火的人們都未曾見(jiàn)過(guò)的美食，吃過(guò)一口，還會(huì)惦記第二口，可是每一口卻還有與上一次不一樣的味道，我想，這樣的作品才是大家的作品。留戀忘返，漣漪泛起。如果，讓我再?gòu)纳铧c(diǎn)的層次挖掘這篇文章的亮點(diǎn)，就應(yīng)是作家的寫(xiě)作手法吧!我個(gè)人認(rèn)為汪曾祺是借用了西方作家比較擅長(zhǎng)的反諷手法，用這種點(diǎn)睛的筆調(diào)表現(xiàn)下的完美其實(shí)是不存在的，不現(xiàn)實(shí)的，不能被世俗世界理解的，這不僅僅違背了中華傳統(tǒng)文化中儒學(xué)的道德觀，更是對(duì)在中國(guó)如此盛行的佛教的諷刺與反觀。

是不是受了這本書(shū)的影響，這只是我的滑稽之談罷了，只是，還是感覺(jué)有點(diǎn)可悲的，雖然，《受戒》中有的是這樣的和尚，可是至少他們擁有純真的心，可是，此刻的假和尚早以喪失了人的本性，為了自我的利益為了賺錢(qián)，甚至能夠不折手段，不禁心生悲涼。很顯然，我們世俗的社會(huì)很難再擁有這么淳樸的感情了，說(shuō)是高樓大廈鋼筋水泥阻斷了我們的情也好，說(shuō)是現(xiàn)代化的理念西方思想的滲透埋葬了我們的靈魂也好，總之，人，要想活的逍遙，活的無(wú)拘無(wú)束，活的自由燦爛，并沒(méi)有那么容易，我們需要解答靈魂深處的問(wèn)題，尋求內(nèi)心的安寧，需要一顆明朗的心。

讀了一篇好的文章，就猶如和智者進(jìn)行過(guò)一次對(duì)話(huà)，我只期望，在未來(lái)的中國(guó)文壇上，能夠出現(xiàn)更多的秀茵之作，讓我們的心靈不再向如今滿(mǎn)目瘡痍的土地一樣貧瘠。一篇《受戒》，雖然簡(jiǎn)短，可是意味深長(zhǎng)，真的期望自我能夠沿著這條擁有寬度又擁有光的大道上一向前行，也期望，真能有那么一天，我的愛(ài)戀能夠消解在“你有沒(méi)有車(chē)，你有沒(méi)有房”之中，談一場(chǎng)沒(méi)有世俗，即使平淡，只要幸福的戀愛(ài)。

社會(huì)的和諧而作出努力，我相信人類(lèi)終究會(huì)有一天，會(huì)真正當(dāng)?shù)闷稹坝钪娴木A，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)!莎翁的這部劇本，不一樣的人理解不一樣，但當(dāng)我們完全吃透了這個(gè)劇本，會(huì)有許多人抬起頭仰望燦爛的天空，從其中汲取深刻的感受，從時(shí)代的杯具中警醒起來(lái)，為我們夢(mèng)想的生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇七

書(shū)籍好比一家梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島;書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍好比一盞明燈，它能為我們照亮前進(jìn)的道路。

這不，我就是被一本書(shū)迷住了——《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情，最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺(jué)得皮諾曹雖說(shuō)有時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，但它還是蠻可愛(ài)的，從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此，我還是挺喜歡它的。

我讀了這本書(shū)，感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的，而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上，不也正需要這種精神嗎?我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)的寶庫(kù)大們定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰一定能夠登上。

皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛(ài)讀書(shū)，但經(jīng)歷過(guò)一些事情后，它已經(jīng)改過(guò)自新了。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：上一年級(jí)時(shí)，無(wú)知貪玩的我常常受到老師與父母的批評(píng)。這是，《木偶奇遇記》中木偶改過(guò)自新的事有力地推動(dòng)了我，使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。

在這里，我希望大家多看有益的書(shū)，汲取更多知識(shí)!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇八

為期五天半的軍訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在其中，我付出了汗水與努力，也有了感悟及收獲。

在烈日的照耀下空氣中都彌漫著灼熱的氣息，許久也沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立使全身都變得酸疼，尤其是教官單獨(dú)幫我調(diào)整，讓我把脖子后縮更讓我叫苦不迭。汗?jié)u漸布滿(mǎn)了額頭，身上仿佛有幾只蟲(chóng)子在爬一般。但看到周?chē)硕家粍?dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持著，我又怎能認(rèn)輸。于是咬緊牙關(guān)忍受炎熱及疼痛的考驗(yàn)。時(shí)間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓(xùn)練卻變得遙遙無(wú)期。仿佛過(guò)了許久教官下令放松的口令傳來(lái)，才得以調(diào)整，放松。但令我喜悅的是我撐住了，沒(méi)有退縮。我學(xué)到了只有堅(jiān)持，才會(huì)取得成功。

嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開(kāi)始時(shí)誰(shuí)也不肯大聲唱歌，導(dǎo)致整個(gè)班聲音微弱甚至還沒(méi)有教官一個(gè)人聲音大。終于在教官指揮下，每個(gè)人放開(kāi)了自己的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至達(dá)到了將歌喊出來(lái)的地步。晚上拉歌時(shí)聲音更是能蓋過(guò)其他班級(jí)。從中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要性。

在第五天下午，劉德全將軍為我們做了一場(chǎng)報(bào)告。被稱(chēng)為雷鋒將軍的他在這數(shù)十年中時(shí)時(shí)想著助人為樂(lè)，實(shí)踐他向雷鋒學(xué)習(xí)的諾言。他給我們講述了他這些年來(lái)向雷鋒學(xué)習(xí)的故事并教導(dǎo)我們要具有雷鋒精神助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)。要抓緊高中三年光陰有所建樹(shù)，不要將這時(shí)間荒廢。他的教導(dǎo)令我受益匪淺。

軍訓(xùn)時(shí)光一晃而過(guò)，軍訓(xùn)時(shí)我覺(jué)得它太過(guò)漫長(zhǎng)，而今卻覺(jué)得它太過(guò)短暫。它不僅磨練了我的意志，更讓我知道了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)乃至助人為樂(lè)等精神的重要性。另感謝老師與教官的默默付出。是您們陪伴我度過(guò)這場(chǎng)軍訓(xùn)取得了軍訓(xùn)的成功，您們功不可沒(méi)。

軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。

軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天，很累!軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……日子依舊如首日般平靜無(wú)瀾，今天是軍訓(xùn)的第五天了。已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話(huà)讓自己有意識(shí)地想了很多東西。我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!

轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了.在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了。可響亮的口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿(mǎn)了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。

在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過(guò)苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣.教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來(lái)，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。

也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作.那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己.我們都說(shuō)態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識(shí)上的空白。軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。

高中三年，我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇九

宋真宗趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中有說(shuō)：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。可見(jiàn)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。在書(shū)的海洋中，我們不僅能汲取寶貴的知識(shí)，還能開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的理想，讓自己變得越來(lái)越聰慧。

俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)養(yǎng)心。讀書(shū)不僅能給人以力量，而且可以鍛煉人的心境，給人以安全感和幸福感。因?yàn)闀?shū)籍既能在困惑時(shí)為人指點(diǎn)迷津，又能在危急時(shí)幫人排憂(yōu)解難，還能在空虛時(shí)充實(shí)生活，更能在煩惱時(shí)帶給人快樂(lè)。閑暇之余，學(xué)會(huì)與書(shū)香為伴，多讀一些滋養(yǎng)心靈的書(shū)籍，讓心靈沐浴書(shū)香，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

讀書(shū)是幸福、是快樂(lè)的，它能讓思想更深邃。通過(guò)閱讀，我們可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛;可以仰視思想的星空，讓目光變得深邃;可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實(shí);可以品味別樣的人生，讓生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻足以改變?nèi)松膶挾龋ㄟ^(guò)讀書(shū)，我們可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。久而久之，我們的思想必定愈加深邃。

讀書(shū)開(kāi)闊視野。養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，我們能更好地?fù)肀澜纾驗(yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我們能接觸到廣闊的世界，能看遍各種各樣的風(fēng)景，參透人生的真諦，從而不斷地開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，靜下來(lái)品品書(shū)，無(wú)拘無(wú)束地在書(shū)中暢游。堅(jiān)持多閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，我們的心胸也會(huì)變得越來(lái)越開(kāi)闊。

讀書(shū)可以鍛煉人的氣質(zhì)。曾國(guó)藩曾對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)可以變換氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相。”可以看到，讀書(shū)是一種精神的跋涉，能造就一種書(shū)香氣質(zhì)。好的書(shū)籍開(kāi)闊人的眼界，凈化人的心靈，豐富人的頭腦，經(jīng)常與書(shū)為友的人，臉上還會(huì)洋溢著最美麗的笑容，多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)自己的智慧，美化自己的內(nèi)心，培養(yǎng)自己的書(shū)香氣質(zhì)，從而引領(lǐng)你做更好的自己。

中國(guó)自古以來(lái)就崇尚閱讀，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我們不僅可以增強(qiáng)記憶、收獲知識(shí)、開(kāi)闊眼界、涵養(yǎng)情志，最重要的一點(diǎn)是，還能讓我們充分挖掘自己的潛能，給人以無(wú)窮的力量，讓人變得更加自信。

文字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它就像阿拉丁神燈一樣，可以給人帶來(lái)意想不到的驚喜。做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓自己的身心從繁忙的生活中暫時(shí)抽離出來(lái)，然后盡情地去享受讀書(shū)的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)各種有趣和美妙的故事。

在充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，相信你一定能夠找到屬于你的那份平靜和美好。

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)道明了書(shū)對(duì)于人們的重要性。

最喜歡的時(shí)候怕是手捧一杯青茗，滿(mǎn)卷書(shū)香，悠然愜意地度過(guò)一個(gè)午后。

看過(guò)各種各樣的書(shū)，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽(yáng);還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過(guò)，時(shí)間抹不掉，終究會(huì)使你成為獨(dú)一無(wú)二的存在，那便是你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)的，一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書(shū)閱讀的人是很不同的。同時(shí)讀書(shū)就要讀好書(shū)，就要讀有價(jià)值有意義的書(shū)，一個(gè)愛(ài)好古典文學(xué)的人和愛(ài)好言情小說(shuō)的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書(shū)蜂擁而至，但看起來(lái)不僅是那份書(shū)卷墨香沒(méi)了，就連看書(shū)時(shí)那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機(jī)或者電腦屏，看得眼睛直疼。

朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書(shū)中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。

熟知?dú)v史的人都知道，著名思想家，縱橫家的鬼谷子有一個(gè)學(xué)生叫蘇秦，可謂是名師出高徒啊，蘇秦幸得周書(shū)《陰符》并潛心研讀，揣摩出游說(shuō)之法，成就合眾抗秦之業(yè)。漢初三杰之一的張良幸得《太公兵法》并常習(xí)誦讀之，終成帝王師。還有一句話(huà)“半部論語(yǔ)治天下”等。由此可見(jiàn)，讀書(shū)有時(shí)候并不在于讀多少，更在于精讀和細(xì)心揣摩。世間道理是想通的，認(rèn)真觀察萬(wàn)事萬(wàn)物均可以悟道，悟道后更重要的是知行合一，學(xué)以致用，在實(shí)踐中反復(fù)得出揣摩。

當(dāng)今社會(huì)，各類(lèi)文章滿(mǎn)天飛，現(xiàn)代書(shū)籍堆成山，有些書(shū)長(zhǎng)篇大論才講清楚一個(gè)道理，或甚至不知所云，現(xiàn)代人都很忙碌，哪有時(shí)間去讀如此眾多的長(zhǎng)篇大論而道理不多的書(shū)，就算涉獵那也只能是走馬觀花，得不到書(shū)中精髓。所以我認(rèn)為我們很有必要提出精讀好書(shū)，簡(jiǎn)練的讀好書(shū)，讓大家在最短的時(shí)間能夠更多地了解到文章中更多更深入的思想。大家都知道要多讀書(shū)，有錢(qián)的人買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，卻始終沒(méi)有認(rèn)真讀完。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代里，人們的生活節(jié)奏變快了，夜生活多了，很多人為了生活而奔波，能真正靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間少了很多。所以更需要我們選擇經(jīng)典書(shū)籍，悉心反復(fù)研讀。我這里所說(shuō)的經(jīng)典指的是作者傾盡了畢生心血流傳數(shù)世而經(jīng)久不衰。只有這樣做，我們才可能會(huì)變成一個(gè)更有知識(shí)修養(yǎng)的人士。

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里，我們沒(méi)有能力使它停滯不前，如果我們不能適應(yīng)它，就注定被淘汰，所以，讓我們用一顆寧?kù)o的心去認(rèn)真研讀那些不朽的好書(shū)。來(lái)不斷地完善自己各方面能力，去更有資格的適應(yīng)甚至改善這個(gè)社會(huì)吧。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十

暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《超級(jí)呼嚕俠》。

故事的主角是13歲半，身高不詳體重不詳?shù)哪猩炫峙帧Ｋ某芰κ强臻g瞬間轉(zhuǎn)移，小區(qū)失火的時(shí)候，大家都急著逃命，他卻是立即躺下睡覺(jué)，隨著他的呼嚕聲，大家有驚無(wú)險(xiǎn)地被轉(zhuǎn)移到了安全地帶。因?yàn)檫@種超能力，他被大家稱(chēng)為“呼嚕俠”，也因此他進(jìn)入了超級(jí)英雄組織。這個(gè)組織的目標(biāo)是：伸張正義，懲戒犯罪，保護(hù)地球，維護(hù)和平。在這里胖胖認(rèn)識(shí)了會(huì)讀心術(shù)的梁美麗，有點(diǎn)暴力但是會(huì)瞬間釋放一萬(wàn)伏電壓的旦旦，急性子超級(jí)大力士薛南風(fēng)，膽小鬼會(huì)高分貝攻擊的段小二和書(shū)呆子會(huì)控火的李同飛。大家在訓(xùn)練中成為了好兄弟。

就在大家為了世界和平努力時(shí)，胖胖無(wú)意中發(fā)現(xiàn)組織的負(fù)責(zé)人梁元，他真正的計(jì)劃是以生物技術(shù)控制這些超能力孩子的基因，妄想組織成一支無(wú)堅(jiān)不摧的軍事力量，來(lái)達(dá)成自己統(tǒng)治世界的目的。胖胖和旦旦帶領(lǐng)著伙伴們用自己的超能力齊心協(xié)力打敗了梁元，這個(gè)過(guò)程中梁美麗付出了自己的生命。

“呼嚕俠”用自己的超能力保衛(wèi)了世界和平。在我的心目中，消防員就是現(xiàn)實(shí)世界中的超級(jí)英雄。哪里失火，大家都逃跑，他們卻逆行往最危險(xiǎn)的火場(chǎng)沖鋒。哪里有人落水，是他們義無(wú)反顧的跳進(jìn)去救人。今年好多地方發(fā)洪水，也是他們奮斗在抗洪的第一線……我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名英勇的消防員!媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我，乖乖聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做好孩子就是“超級(jí)英雄”了。哈哈，這本書(shū)中的小超人們也是各有各的缺點(diǎn)嘛。我也會(huì)好好努力，改掉自己身上的小問(wèn)題，向著我心目中的超級(jí)英雄們努力的!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十一

書(shū)，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。

我讀書(shū)的范圍很廣，有漫畫(huà)。小說(shuō)。作文。名人名言。

漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下情緒，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。

作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫忙。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位十分高尚的人談話(huà)。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。

這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊!讀書(shū)好。讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!

讀書(shū)是一種享受，在享受中我能夠得到體會(huì);在體會(huì)中我能夠得到樂(lè)趣;在樂(lè)趣中我能夠得到知識(shí)。

在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到情緒舒暢，很愜意，很享受。

在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)，激勵(lì)自我的斗志，不讓自我繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自我抱著用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。

在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館。或許有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢?因?yàn)椋瑡寢屧嬲]過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境。

期望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十二

第一段：介紹肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的背景和目的（150字）。

肖戰(zhàn)是當(dāng)今廣受歡迎的明星，他在娛樂(lè)圈有著廣泛的影響力，但他不滿(mǎn)足于只為追逐時(shí)尚潮流而忙碌。他希望通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)提升自己的素質(zhì)和才華。因此，他每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，這一做法也受到了很多年輕人的關(guān)注和效仿。本文旨在分析肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的心得體會(huì)，以期激勵(lì)更多的人重視讀書(shū)，追求人生的卓越。

肖戰(zhàn)在每日讀書(shū)后有很多獨(dú)特的體會(huì)和收獲。首先，閱讀使他的視野得到了拓寬。在書(shū)籍中，他接觸到了各種各樣的思想和觀點(diǎn)，這為他提供了更多的思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，通過(guò)閱讀，他感受到了知識(shí)的力量。書(shū)籍是一座無(wú)所不包的寶藏，埋藏著各種寶貴的知識(shí)，這些知識(shí)不僅可以豐富他的思想，還可以指引他的人生。最后，閱讀讓他變得更加成熟和理性。通過(guò)與偉大的文學(xué)作品對(duì)話(huà)，他學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第三段：肖戰(zhàn)讀書(shū)所帶來(lái)的啟示（300字）。

肖戰(zhàn)的讀書(shū)經(jīng)歷不僅給他帶來(lái)了娛樂(lè)的享受，更重要的是給了他很多啟示。首先，他深刻認(rèn)識(shí)到成功需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)來(lái)提升自己的素質(zhì)和知識(shí)水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的娛樂(lè)圈中保持競(jìng)爭(zhēng)力。其次，他明白到堅(jiān)持是取得成功的必要條件。只有堅(jiān)持每天的讀書(shū)計(jì)劃，才能培養(yǎng)自己的毅力和耐力，取得長(zhǎng)期的進(jìn)步。最后，他認(rèn)識(shí)到閱讀可以給他帶來(lái)平靜和思考的時(shí)刻。在繁忙的工作之余，肖戰(zhàn)能夠透過(guò)閱讀進(jìn)入一個(gè)安靜的世界，給自己放松和思考的時(shí)間。

第四段：肖戰(zhàn)讀書(shū)的影響和展望（250字）。

肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的做法激勵(lì)了很多人加入到讀書(shū)的行列中。他的影響力和示范作用在年輕人中產(chǎn)生了巨大的影響，鼓舞了他們勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，并通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的知識(shí)和素質(zhì)。未來(lái)，肖戰(zhàn)應(yīng)該繼續(xù)保持這一好習(xí)慣，不斷擴(kuò)大自己讀書(shū)的領(lǐng)域，深入研究各種不同的學(xué)科和領(lǐng)域，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，他還可以通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)文化藝術(shù)的交流與發(fā)展，為大眾帶來(lái)更多高品質(zhì)的作品。

第五段：總結(jié)（200字）。

在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，肖戰(zhàn)通過(guò)每日讀書(shū)汲取了無(wú)盡的力量。通過(guò)閱讀，他的視野得到了拓寬，知識(shí)得到了豐富，思考能力得到了提高。他的讀書(shū)經(jīng)歷激勵(lì)了年輕人們追求知識(shí)和進(jìn)步，樹(shù)立了積極向上的榜樣。肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的心得體會(huì)，在他個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和年輕人的教育中具有積極的影響，希望更多人能夠關(guān)注讀書(shū)的重要性，通過(guò)閱讀來(lái)成為更好的自己。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十三

早就知道《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事，書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，知道有這么一本書(shū)，知道中國(guó)文學(xué)有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家，是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，其他的就不怎么記得了。不知那時(shí)是因?yàn)槭裁丛蚓谷晃醋x。現(xiàn)在想來(lái)真是可惜啊!說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他老人家，因?yàn)槲乙恢卑阉湾X(qián)學(xué)森搞混淆。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知，一位是當(dāng)代的學(xué)者，作家，而一位是”導(dǎo)彈之父“，科學(xué)家。

我一向不太喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，這也許跟我的性格有關(guān)系，總覺(jué)得太長(zhǎng)了，沒(méi)耐心看下去，平時(shí)也只看些短篇或微型小說(shuō)。這可能與我經(jīng)常喜歡寫(xiě)些東西有關(guān)，我寫(xiě)的最多的莫過(guò)于一些心情雜文了。我想當(dāng)初，如果多看些書(shū)，尤其是那些經(jīng)典名著，那時(shí)我的作文修為可能更高一些。我一直不看長(zhǎng)篇小說(shuō)，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。

其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過(guò)《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)，不過(guò)不知怎么，也不知為什么，后來(lái)就沒(méi)有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正意義上讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇作品，該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)腐敗、學(xué)術(shù)墮落的感嘆，堪稱(chēng)一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。

錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公方鴻漸，對(duì)于他，我更深的感觸應(yīng)該說(shuō)是同情。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫(xiě)可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中，他感受到了社會(huì)的不如意，但想要出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。抱著無(wú)奈的心情，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿(mǎn)的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路，卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買(mǎi)了一張假的文憑交差。生活所迫，回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。

方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假的文憑。自我感覺(jué)頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過(guò)高的估計(jì)，使他越來(lái)越不如意，也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自己的無(wú)知，以及和別人的差距，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。其實(shí)，這大可不必，只要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，虛心求教，并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì)，那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中，也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公，對(duì)生活比自己好的人十分的羨慕，萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要相信，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十四

有一個(gè)小男孩就擁有一個(gè)想要什么就能變出什么的寶葫蘆，他就是張?zhí)煲頎敔斖?huà)故事《寶葫蘆的秘密》的主人翁王葆。

故事是這樣的，有一個(gè)男孩名叫王葆，在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學(xué)習(xí)，做模型，考試......王葆經(jīng)不住夢(mèng)想成真的誘惑，成了一個(gè)不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對(duì)寶葫蘆有了依賴(lài)性，結(jié)果，寶葫蘆非但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶......終于在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我不就能過(guò)上好日子了嗎?再也不用寫(xiě)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè);再也不用去背那些枯燥無(wú)味的古詩(shī)古文;更不用費(fèi)腦筋去考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎?甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我房間里的內(nèi)務(wù)都是媽媽幫我打理的，我要什么媽媽就給我買(mǎi)什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的，不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，計(jì)算器就是我的“寶葫蘆”，三下五除二的就計(jì)算出來(lái)答案了。讀了這個(gè)童話(huà)故事，我知道不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)住校生活就不能自理。用計(jì)算器這不僅會(huì)讓我思想變得懶惰，還會(huì)讓我計(jì)算能力變?nèi)酰绊懸院蟮乃季S能力和計(jì)算能力。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì)掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。

寶葫蘆不是萬(wàn)能的工具，只有勤奮學(xué)習(xí)才是萬(wàn)能的。世界上很多事情都不可能不勞而獲，哪些讓人羨慕的成功背后，往往是日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，是面對(duì)困難時(shí)迎難而上，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，勇往直前。我會(huì)永遠(yuǎn)記住：一分耕耘，一分收獲!

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十五

祥子曾經(jīng)是個(gè)正直、熱愛(ài)生活的勞動(dòng)者。小說(shuō)一開(kāi)始，關(guān)于他的外貌的描寫(xiě)，關(guān)于他拉車(chē)的刻畫(huà)，都寫(xiě)得很有光彩，簡(jiǎn)直成了青春、健康和勞動(dòng)的贊歌。小說(shuō)又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內(nèi)心世界。當(dāng)他在曹府拉車(chē)，不小心翻了車(chē)，車(chē)給碰壞了，主人也給摔傷了;他引咎辭工，情愿把工錢(qián)退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個(gè)勞動(dòng)者的責(zé)任心和榮譽(yù)感。在嚴(yán)冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買(mǎi)羊肉包充饑，又傾注著對(duì)于苦難的伙伴真誠(chéng)的關(guān)切和深沉的同情。這些段落，用樸實(shí)無(wú)華的筆墨，描寫(xiě)了祥子好的品質(zhì)。作家甚至用了奇特的比喻形容這個(gè)人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個(gè)好鬼似的。”然而在這個(gè)地獄里都會(huì)是個(gè)好鬼的祥子，在人世間卻沒(méi)有能夠始終成為一個(gè)好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個(gè)人。“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個(gè)錢(qián)出賣(mài)人命。拉車(chē)曾經(jīng)是他的指望，后來(lái)卻憎恨拉車(chē)，厭倦拉車(chē)。連他的外貌，也變得骯臟了。小說(shuō)結(jié)束時(shí)他已經(jīng)淪為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態(tài)度的改變。他從來(lái)不是一個(gè)有覺(jué)悟的勞動(dòng)者，更不是什么英雄，但買(mǎi)輛車(chē)做個(gè)獨(dú)立勞動(dòng)者的愿望，畢竟在一定程度上表達(dá)了對(duì)于命運(yùn)的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運(yùn)低頭，他要強(qiáng)，他追求自己的理想。最后卻完全安于命運(yùn)的安排，“將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒(méi)有任何怨尤。

祥子被剝奪掉的，不僅是車(chē)子，積蓄，還有作為勞動(dòng)者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個(gè)品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個(gè)可憐的孩子我真的應(yīng)該為他祈福。

在這里，階級(jí)對(duì)階級(jí)的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經(jīng)濟(jì)上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無(wú)法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫(huà)出生活的復(fù)雜內(nèi)容和祥子的卑微處境。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十六

高一是學(xué)生人生中非常重要的一個(gè)階段，不僅意味著進(jìn)入高中階段，更是學(xué)生開(kāi)始邁向成年人的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容也相對(duì)較多，許多孩子會(huì)有諸如“我該怎么學(xué)習(xí)”“我該讀什么書(shū)”等心得體會(huì)和困惑，因此，在這篇文章中，我將總結(jié)和分享自己在讀書(shū)方面的心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他同學(xué)有所幫助。

第二段：良好的閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

作為高中生，學(xué)習(xí)資料的質(zhì)量和數(shù)量都會(huì)顯著提高，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。良好的閱讀習(xí)慣包括選擇好的閱讀材料，注意閱讀時(shí)的姿勢(shì)和環(huán)境，理解文本，并且及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該注重建立科學(xué)的閱讀計(jì)劃，讓自己能夠有規(guī)律地閱讀，并能夠準(zhǔn)確地找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而加深自己的理解。

第三段：增加閱讀量對(duì)提高學(xué)術(shù)成績(jī)的意義。

大量閱讀對(duì)學(xué)習(xí)科目有顯著的提高，因?yàn)樗兄趩l(fā)我們的思考和提高我們的理解力。此外，大量的閱讀還有助于構(gòu)建我們的知識(shí)基礎(chǔ)，幫助我們了解各種不同的文化和思想，有助于提升我們的學(xué)術(shù)成績(jī)。要增加自己的閱讀量，我們可以選擇適合自己的書(shū)目，以及在空閑時(shí)間多看看文章和新聞。

第四段：通過(guò)閱讀提升寫(xiě)作技能的方法。

在高中階段，我們的寫(xiě)作能力顯著地提高，這需要我們通過(guò)大量閱讀來(lái)提升。首先，我們應(yīng)該注意平時(shí)的寫(xiě)作習(xí)慣，注重提高語(yǔ)言表達(dá)的能力和思維能力。我們還可以多看一些好的寫(xiě)作范例，記住它們中的好詞好句，增強(qiáng)自己的寫(xiě)作技能。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之，在高一的學(xué)習(xí)生活中，閱讀是非常重要的一個(gè)方面。我們應(yīng)該建立良好的閱讀習(xí)慣，不僅提高我們的理解力和學(xué)術(shù)成績(jī)，也有助于提高我們的寫(xiě)作技能。因此，我們應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力，不斷增加自己的閱讀量并逐步改善自己的閱讀技巧。通過(guò)這樣的方法，我們相信我們一定能夠在高中階段取得顯著的進(jìn)步和成績(jī)。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十七

肖戰(zhàn)是中國(guó)內(nèi)地一位備受矚目的年輕演員，他擁有出色的演技和頗具感染力的表演，備受觀眾的喜愛(ài)。然而，更令人意外的是，肖戰(zhàn)并不僅僅關(guān)注自己在演藝圈的發(fā)展，他還十分注重自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在高中階段，肖戰(zhàn)每天都堅(jiān)持讀書(shū)，下面我將從讀書(shū)的重要性、肖戰(zhàn)的每日讀書(shū)計(jì)劃、肖戰(zhàn)的讀書(shū)心得和他給我們的啟示這四個(gè)方面，探討肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的體會(huì)。

首先，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要。所有偉大的人物無(wú)不是通過(guò)廣泛的閱讀，不斷擴(kuò)大自己的視野、提升自己的素養(yǎng)而成就的。肖戰(zhàn)對(duì)于讀書(shū)的看重可以看出他對(duì)自身成長(zhǎng)的極度追求。而在高中階段，閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要，通過(guò)讀書(shū)我們可以增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界，培養(yǎng)自己的思維能力和獨(dú)立思考的能力，從而更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的需要。

其次，肖戰(zhàn)每日讀書(shū)計(jì)劃的堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行力，為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。雖然演藝事業(yè)的發(fā)展對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常重要，但他仍然能夠?qū)⒚咳兆x書(shū)作為一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這一點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很大的啟示，無(wú)論我們面對(duì)怎樣的繁忙與壓力，都應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)持讀書(shū)的計(jì)劃，并且通過(guò)執(zhí)行力去將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

肖戰(zhàn)的讀書(shū)心得也給了我們很多啟示。他表示讀書(shū)讓他獲得了更多文學(xué)的啟發(fā)，增長(zhǎng)了人生閱歷，在生活上更坦然從容。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于提升演技的重要性，通過(guò)閱讀，他能夠更好地理解角色，展現(xiàn)出更加真實(shí)和多樣化的演技。這一點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)同樣很重要，不僅如果我們很好地營(yíng)養(yǎng)自己的精神世界，也能夠更好地提升自己在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)能力。

最后，肖戰(zhàn)每日讀書(shū)的體會(huì)給了我們一個(gè)重要的啟示，那就是追求自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展是非常重要的。肖戰(zhàn)作為一位演員，不僅僅關(guān)注自己的演藝事業(yè)，還注重讀書(shū)和個(gè)人提升。這種全面的發(fā)展態(tài)度使得他在演員的道路上更加成功，也使得他擁有更廣闊的發(fā)展空間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該像肖戰(zhàn)一樣，關(guān)注到自己的興趣愛(ài)好之外的事情，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

總之，肖戰(zhàn)每日讀書(shū)心得體會(huì)是一個(gè)非常鼓舞人心的故事，他通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，用實(shí)際行動(dòng)證明了讀書(shū)的重要性，并給了我們很多啟示。我們應(yīng)該像肖戰(zhàn)一樣，站在巨人的肩膀上，通過(guò)廣泛的閱讀來(lái)提升自己，不斷追求自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十八

書(shū)上的后記中有一段是這么寫(xiě)的：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是兄妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇十九

前兩年在家開(kāi)茶話(huà)會(huì)的時(shí)候，丹如阿姨和小宇舅舅說(shuō)起日本之行時(shí)，談到過(guò)文化傳承的問(wèn)題。說(shuō)從日本人身上能直接看到東方的傳統(tǒng)文化，能看到那些美德被代代保留了下來(lái)。這件事其實(shí)很早就在我腦子里了，到現(xiàn)在也一直在。

魯迅這一篇文章《再論雷峰塔的倒掉》完整的回答了我的問(wèn)題。

他開(kāi)篇便說(shuō)起了中國(guó)人這“十景病”。這個(gè)“十景病”形容得惟妙惟肖，看得我連連稱(chēng)絕。什么時(shí)候都要十全又十美，蠻夷來(lái)了，忽地一震動(dòng)，接著馬上去修補(bǔ)原先的十全十美。

其實(shí)這與我原先預(yù)想的答案是背道而馳的：總的來(lái)說(shuō)，魯迅認(rèn)為，之所以傳承不下來(lái)，正是因?yàn)橹袊?guó)人不懂、不會(huì)、也不想破壞。

因?yàn)闆](méi)有正向的好的破壞，所以就沒(méi)有改革，沒(méi)有革新就會(huì)腐朽。中國(guó)人若自己不愿革新與破壞，難道這些文化和美德就能長(zhǎng)存了嗎?佛說(shuō)成住壞空，這是萬(wàn)物的真理。是的，沒(méi)有東西可以一成不變的長(zhǎng)存。于是這些文化與美德就要遭受外部的破壞和內(nèi)部的腐朽。

那么這些破壞和主動(dòng)正向的破壞能一樣嗎?顯然是不一樣的。魯迅把真正的革新形容成“一掃而空”，我認(rèn)為十分的貼切。因?yàn)橄绕圃倭ⅲ@件事的關(guān)鍵是“破”得干凈，若是遍地瓦礫，那只是強(qiáng)盜搶劫后的廢墟罷了。而一磚一瓦偷回家的農(nóng)民們偷倒了雷峰塔，象征著內(nèi)部的腐朽，也同樣毫無(wú)建樹(shù)。

我這一大堆說(shuō)得實(shí)在是模糊不清，只能算是略有感悟就趕忙記下了。

魯迅在這篇文章里諷刺挖苦地妙極了，“十景病”和“修補(bǔ)老例”這樣的詞匯每每出現(xiàn)，都讓人臉上想笑。心里卻覺(jué)得苦。

如何將中華文化中真正的美德傳承下去?這個(gè)問(wèn)題我依舊沒(méi)有答案。這一篇小文說(shuō)清了兩種錯(cuò)誤的道路(盜寇的破壞和奴才的破壞)，沒(méi)讓我明白正確的道路中需要些什么。

昨兒和夏先生聊這個(gè)的時(shí)候，他特別動(dòng)情，說(shuō)只要是中國(guó)人，又有誰(shuí)會(huì)不想搞清楚這些事，又有誰(shuí)會(huì)一點(diǎn)也不在意這些離我們已經(jīng)遙遠(yuǎn)的美德去了何處呢。

是啊，我們都相信，雖然答案還沒(méi)有，可這些問(wèn)題放在腦子里，是有大大的益處的。

高一讀書(shū)心得體會(huì)（精選20篇）篇二十

《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。

在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)，開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活."我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅。"帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。但見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來(lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。