計劃書是在一定時間內對特定工作或項目的目標、內容、步驟和預期結果進行詳細描述的一種書面材料。這些計劃書范文旨在為大家提供一個參考和借鑒的基礎，希望能夠對大家的計劃書編寫有所幫助。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇一

為鼓勵學生發展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，培養隊員全面發展，激發隊員勇于爭先的進取精神，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高隊員的積極性。學校將在本學期開展第三屆“校園之星”的評選活動。

為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校政教處、團委決定在同學中開展第三屆“校園之星”評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格中學生，為樹立良好的校風而努力！

武漢市第二十三中學全體學生。

1.全面發展之星：為人誠信，熱愛生活，學習積極，成績優秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發展的'學生。

2.誠信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

3.勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛生習慣，堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，珍惜勞動成果的學生。

4.禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規章制度。

5.孝順之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；

6.自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；

1.各班利用自習課，由學生自主報名（或由班主任提名），推選“校園之星”候選人每班2名（為不同類型）。

2.各班班長將本班2名“校園之星”候選人名單交到政教處，候選人需填寫武漢市第二十三中學“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100-200字以內（以電子稿形式交到政教處肖老師處），于3月25日前交政教處審閱存檔。

3.候選人事跡材料將公布在校園宣傳板上并下發到各班班長手中，同學們首先學習候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉，產生第三屆“校園之星”。

(1)政教處將會同團委將評選出的“校園之星”在全校表彰大會上進行表彰，并在校園電子屏和學校宣傳欄上展示。

(2)班主任應在班內對“校園之星”優秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

(3)“校園之星”將作為學校推薦市、區級“優秀學生”的重要人選。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇二

發現感動、傳播感動、持續感動。

進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。

第18—19周

1、評選對象——全體學生。

2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發現感動；材料必須客觀真實；事跡主要發生在20xx年。

1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優、事跡典型，機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的.能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、責任學生：擔任學生干部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業，用自己的實際行動回報學校、回報社會；在重大突發事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。

5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

6、環保學生：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。

7、藝術學生：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校、市參加有關藝術比賽，取得優異的成績。

8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校乃至區、市、省贏得榮譽。

9、其他方面特別突出的學生。

1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結合的方式；

2、報名要求：

（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。

（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。

1、宣傳發動，：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。

4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

頒發證書，將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

九、組織機構

本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯合組成本次活動的評選委員會。

組，長：x

副組長：x

成，員：各班主任

銷售之星評選方案（專業16篇）篇三

為促進我市文旅產業高質量發展，堅決打贏創建全國文明城市攻堅戰。我局將在全市酒店行業開展“微笑大同最美服務之星”評選活動，此次活動將挖掘酒店行業各平凡崗位的優秀代表，樹立愛崗敬業的行業模范，著力提升酒店業服務品質和管理水平，促進消費升級，為大同高質量發展展現酒店人的風采。

大力培育和踐行社會主義核心價值觀，著力選樹宣傳酒店行業勇擔時代重任、踐行崇高道德的最美服務之星，充分發揮先進典型教育人、鼓舞人、引領人的重要作用。

（一）大同市全市酒店及市餐飲飯店業協會各會員單位（大同）。

（二）評選對象為全市酒店行業一線服務人員及管理人員。

主要選樹體現社會主義核心價值觀要求，體現中華傳統美德，　突出時代精神、行業特色、個人特點，在基層群眾身邊有較大影響的先進典型。

（一）積極向上：熱愛祖國，遵紀守法，遵守公序良俗，自覺踐行社會主義核心價值觀；有良好的職業道德，愛崗敬業；熱心公益，服務社會。（10分）。

（二）專業化高：至申報截止日連續從事酒店服務工作1年以上，具有較高的專業化水準，熟悉業務流程和服務標準，服務優質高效，文明規范。（35分）。

（三）服務規范：自覺遵守酒店從業人員職業守則和企業規章制度，尊重消費者合理要求，服務規范，無違反企業規定受處罰記錄。（15分）。

（四）服務質量：工作熱情禮貌，耐心細致，言談得體；工作業績出色；消費者評價滿意度高，無差錯、糾紛、投訴。（20　分）。

（五）服務禮儀：身體健康，著裝打扮大方得體，服務語言有感染力，服務動作具有舒適感。（10分）。

（六）其他項：持有相關專業培訓或資格證書，受到國家、省、市和企業內部等獎勵榮譽，見義勇為行為等。（10分）。

（一）企業推薦（9月30日前）。各酒店企業要結合全市各級各類媒體及新媒體平臺資源統一宣傳契機，在店內明顯位置、微信公眾號等廣泛宣傳最美服務之星評選工作，受理最美服務之星申請，審查資格，積極推薦候選人報縣（區）　商務局。

（二）初核人選（10月10日前）。各縣（區）商務局對企業推薦人選進行初審，對初審通過人員，出具正式推薦文件報市商務局。

（三）人選評審（10月20日前）。由市餐飲飯店業協會、企業代表牽頭，組織成立專家評審小組，根據評選標準及參評人選主要事跡材料，對被參評人進行公開評審，確定最美服務之星候選人。

（四）報局黨組會研究。將評審結果報局主要領導和局黨組研究。

（五）人選公示。通過大同市政府官方網站大同市商務局專欄進行公示，公示期滿無異議后，最終確定最美服務之星名單。

（六）表彰發布。召開表彰大會，對最美服務之星進行表彰。

1、大同市2022年最美服務之星申報表（附件）；

2、申請人身份證復印件、近期五寸免冠全身彩色工作照；

3、相關職業資格證書、培訓證書等（復印件）；

4、申請人信用報告；

5、申請人無犯罪記錄證明；

6、申請人近1年與企業簽訂的勞動合同復印件或其他證明材料（復印件）；

7、申請人先進事跡材料；

8、申請人受獎勵榮譽等其他證明材料（復印件）；

9、專業業務技能展示（視頻）。

所有申報材料必須加蓋企業公章，紙質版和電子版各一份，　同時報市商務局。

（一）提高思想認識。要把最美服務之星選樹活動作為推進酒店行業提升服務水平的重要抓手，作為營造全社會見賢思齊、崇德向善的'濃厚氛圍的新舉措，提高認識，精心實施。

（二）注重抓好典型。要注意克服為評選而評選的傾向，把最美服務之星評選過程作為提升服務、塑造品牌、展示形象的過程，通過挖掘、總結、培育、提高、推廣先進典型的過程，樹立一批可親、可信、可學的鮮活典型，以點帶面，促進全市酒店行業優質服務整體提升。

（三）堅持實事求是。評選推薦工作務必認真細致，嚴格組織實施，層層把關、逐級申報。并充分征集公安、征信等部門意見，做好前置審查工作并留存資料，確保選樹評選的先進典型無違法亂紀行為。評選的最美服務之星事跡必須真實可信，群眾公認，經得起檢驗。

（四）按時保質完成。最美服務之星的推薦工作于2022年10月底前完成。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇四

為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現優秀的員工并樹立員工典型，從而讓企業管理和精神文明建設水平更上一個臺階，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大員工的積極性和創造性，特制訂本辦法。

：每個工序流程產生“員工之星”1名（每月）。

以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認。推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優秀事跡并簽名確認。

1、評選工作由行政部負責組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工之星得到應有榮譽。

2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經總經理辦公會議評核、審定。

（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層干部不參與公司員工之星評選）。

（二）參加評選基本條件。

4、熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽；

（三）參加評選標準、要求。

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的'員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據實際情況扣減后計正分。

1、對推動品質管理、成本控制工作和在iso9000體系監控、維護方面做出突出貢獻。（15分）。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。（10分）。

3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工；（10分）。

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。（20分）。

5、尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。（15分）。

6、嚴格遵守質量、安全生產規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）。

（四）有下列情況之一者采用“一票否決”：

1、有違反國家法律、法規者；

3、評選月度內有曠工行為者；

4、評選月度內請病、事假累計天數達15天（含15天）以上者。

評為當月“員工之星”的員工，當月表彰及獎勵300元。

2、25日前公司領導審查、確認無異議，批準生效。

3、公示時間為次月初。

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本評選活動一年時間。

2、辦公室有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向總經理提出本部門審查意見。

3、員工之星人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

4、員工之星人選應能夠獲得多數員工的認同；

5、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

6、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻！

八、本辦法解釋權歸屬總經理辦公室。

九、本辦法自20xx年1月1日起正式執行。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇五

為加強車間班組建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，車間將開展“月度明星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則。

1、堅持全員參與的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的'原則。

二、評選周期。

每月各工段/班組織一次評選。

三、評選范圍。

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿1個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。

四、名額分配。

以各工段/班組為中心，每月可評選“本月明星”1名。

五、評選標準。

1、出勤滿勤有特殊業績者特殊考慮；

2、樂于助人、與他人和睦相處、無違反勞動紀律者;。

3、工作積極、認真負責、未發生安全違紀，質量事故者；

4、積極參與8s工作，努力維護本班組轄區整潔狀態；

7、提出合理化建議，在同等條件下，建議被采納并為公司帶來效益的優先考慮。

六、評選流程。

2、自我推薦。車間員工自認為本人所能達到以上明星員工標準可自我推薦；

3、優秀個人公布。車間領導對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后由車間綜合員打印獎勵單，并將當選“月度明星”的照片在車間宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法。

1、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得30—100分的獎勵。

2、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，作為公司年度先進個人評選的重要依據。

八、本方案在試運行階段，車間將視具體情形，作出調整，并逐步進行完善。

九、本方案自xx年六月份起施行。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇六

為引導學生遵守交通規則，養成文明的交通習慣，根據《道真自治縣民族小學建設伊利方舟安全生態校實施方案》要求，學校決定開展周周交通文明之星的評選活動。

民族小學全體學生。

1、遵守交通規則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過馬路走斑馬線。

2、堅持徒步上下學，不騎自行車上學。不在街道、公路上攔車、爬車、追車和強行搭車。

3、在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。做到一慢二看三通過。

4、不在有機動車通過的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動。

5、在公路或其他道路上行走時，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書、玩手機或者其他事情。

6、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側。

7、不乘坐超員、超載、無牌無證等違規車輛。

8、在乘坐公交車時，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的'人，主動讓座。

9、與同學、朋友或家長同行時，發現不遵守交通規則的行為，主動提醒。

1、交通文明之星實行周周評選，每周1名，可連續推評同一人。

2、交通文明之星由各班嚴格按照評選標準進行推評。學生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來的人選經同學們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛處。

3、評選出來的交通文明之星，若發現其有違反交通規則或不文明的行為（查證屬實），取消其資格。

4、獲得交通文明之星的同學連續4個周無違規現象的，將徽章拿到保衛處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）。

5、交通文明之星評選活動時間為20xx年6月到12月。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇七

為貫徹落實各級文明辦關于開展“誠實做人、守信做事”主題活動的要求，著力推進單位誠信建設規范化長效化，切實形成誠信踐諾、履約辦事、遵紀守法的社會風尚，不斷提的道德水平和文明程度，單位決定開展“誠信之星”評選活動，具體方案如下：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強社會信用體系建設為基礎，以褒揚誠信、懲戒失信為重點，大力推進誠信建設制度化，在單位倡導和弘揚重信譽、守信用、講信義的良好風尚，為創建全國文明單位提供有力的道德支撐。

成立單位“誠信之星”評選活動領導小組，組長由單位領導擔任，副組長由**擔任，其他部門同志主要負責人為成員。具體事宜由宣傳教育科負責實施。

1.熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守公民基本道德規范，社會評價好、群眾認可度高，在引領社會誠信風尚中發揮積極影響。

2.嚴格遵守國家法律、法規、政策。

3.具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽。

4.在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。

5.堅持誠信為本，操守為重。

6.在信貸交易活動中無不良記錄。

7.在社會和公眾中有良好的口碑和公信力。

1.推薦候選人（20xx年1月1日至5月30日）推薦候選人按照部門根據實際情況各推薦1名候選人，填寫《單位誠信之星候選人推薦表》，報送至宣傳教育科，推薦截止時間：20xx年5月30日下午16:00前。

2.組織審核（20xx年5月30日至6月30日）

評選表彰活動領導小組對推薦人選先進事跡進行核實，候選人將在公示欄進行為期一周的公示。

3.審批表彰（20xx年7月）

評選表彰活動領導小組對單位誠信之星建議人選進行審定、表彰。被評選誠信之星人員將給予適當獎勵。

1.精心組織。各部門要充分認識評選表彰誠信人物的重要意義，要加強組織領導，周密部署，把開展誠信之星評選表彰活動作為加強公民道德建設、踐行社會主義核心價值體系、推進精神文明建設的有效載體，確實把評選表彰的各項工作落到實處。

2.嚴格把關。評選表彰誠信人物要堅持公開、公正的原則。各部門一定要本著對工作、事業高度負責的`態度，按照有關要求規范操作，嚴格審核，及時報送，確保推薦出來的誠信人物叫得響，經得住檢驗，使評選表彰具有可信度和權威性。

3.廣泛發動。評選表彰工作要堅持走群眾路線，充分調動干部職工參與的積極性，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的誠信人物可敬、可信、可親、可學。

4.加強宣傳。各部門要充分開展向誠信人物學習活動，宣傳他們的先進事跡和優秀品質，形成學習先進、崇尚先進、追求先進、趕超先進的良好道德風尚，促進誠信意識進一步提高。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇八

2.挑戰難度：花樣跳繩（至少一分鐘）請你選擇其中一項完成。

參加活動的學生將視頻錄制好，并上傳至企業微信中老師布置的此項作業中。

11.21―11.25，25號下午6點截止上交。

1.上交視頻要求：無剪輯，全身出鏡，視頻里需要有查數的聲音。

2.參與視頻清晰完整，光線充足，便于審核。

3.請你穿運動服和運動鞋。

1.一至六年級六個組別，一等獎占20%，二等獎占30%，三等獎占50%。

2.獲獎學生的視頻將通過學校公眾號依次推出報道，擇優向上級媒體推送。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇九

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實加強學校德育工作，進一步推進學生素質教育，促進學生全面發展，激勵學生提高綜合素質，為全校同學樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，引導學生健康成長，提高學校德育工作的實效性。經學校研究決定在全校學生中開展“五育之星”評選活動。

一、

根據教育部《普通高中學校辦學質量評價指南》精神，學生發展包括品德發展、學業發展、身心健康、藝術素養、勞動實踐等5項關鍵指標，旨在突出五育并舉、全面發展，強調重素質、重能力要求。對學生的評價要堅持結果評價與增值評價相結合，堅持綜合評價與特色評價相結合，引導學生注重提高自身綜合素質，扭轉重知識、輕素質的傾向，培養學生適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。

美德之星、學習之星、體育之星、藝術之星、勞動之星。

1.具有泉州七中正式學籍并在籍至少一年的在校生；異地轉學的學生要在我校就讀1年（包括1年）以上方可參評。

2.德育之星必須是擔任校自管會、學生會、團委干部或班級主要干部，且任期1年以上者。

3.在同一學段已獲校級“五育之星”或市、區級“三好學生”、“優秀學生干部”榮譽稱號的，不在參評范圍之內。

4.本學年有重大違紀，受記過或以上處分者，或本學年屢次違反學校常規，文明班級常規評比扣分3次以上者，一律不得參評。

美德之星：思想品德好，積極踐行社會主義核心價值觀，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺遵守《中小學生守則（20xx年修訂）》，在同學中能起模范作用。明理誠信、樂于助人；珍惜集體榮譽，積極向上；關心班級，積極協助老師管理班級，在同學中起模范帶頭作用。

學習之星：有強烈求知欲，有拼博進取的持續動力，學習主動自覺，善于提出問題、解決問題；學習目標明確，學習態度端正，勤奮好學，形成良好學習習慣，具有較強的創新能力和實踐能力，學習成績優秀或取得顯著進步，綜合素質高。

體育之星：熱愛運動，鍛煉和學習兩不誤，陽光、自信、充滿正能量，積極參加學校體育活動，集體榮譽感強，有良好的衛生習慣和健康的生活方式。

藝術之星：有較強的審美能力，愛好廣泛，有一門以上的藝術特長，有較好的.藝術素養;積極參加校園文化活動，表現突出。

勞動之星：積極參與家庭勞動、學校“勞動美”主題活動及社會實踐勞動，取得突出成績，吃苦耐勞，動手能力強，具備良好的勞動習慣和勞動技能。

美德之星、學習之星、體育之星、藝術之星、勞動之星五個項目評選名額按班級學生數的30%分配，五個項目統籌安排，每個項目至少1個名額，單個項目名額不得超過本班獲評名額總數的30%。

1.各年段各班級在開展評選活動中，應加強領導，規范操作，嚴格遵照評選標準和民主程序，堅持公開、公平、公正原則，做到評選條件、評選過程、評選結果“三公開”。各年段各班級須對具有參評資格的學生進行評議，并擇優推薦，確保評選對象的先進性和代表性。

2.各班將得票數最多的同學推薦為“五育之星”候選人，并填寫“五育之星”推薦表，經年段初步審核后統一報送政教處。政教處在全校范圍內公示5個工作日，無異議后最終送校務會審批。

凡在評選過程中不按程序操作，弄虛作假的，一經發現，即予取消評選資格，并追究有關人員的責任。因此取消的名額不予替補。

1.“五育之星”經學校審批后，頒發獎狀，學校組織拍照，通過廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。

2.從20xx-2023學年度起，區級、市級三好學生、優秀學生干部須在本學段獲評過五育之星。

3.獲得“五育之星”稱號的學生，如在一學期內有嚴重違規違紀行為，將根據相關條例給予紀律處分外，并取消其“五育之星”稱號及評選各類先進稱號的資格。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十

為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學們對不同生活的嘗試，提高同學們的綜合素質。通過本次活動豐富同學們的課余活動，給同學們一個展示才藝的舞臺，讓同學們在學習中健康成長，體現和諧校園新氣象，展現當代學生新風貌。

“創新風采?星耀自我”

延安大學西安創新學院院學生會

才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)

大學生活動中心

1.宣傳工作(負責部門：宣傳部)

(1)比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學校現有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。

(2)負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成dv并保存。

(3)在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳。

2.組織工作(負責部門：組織部、辦公室)

(1)負責比賽前期的策劃工作。

(2)組織分配各部門比賽前的工作。

(3)維持比賽現場秩序

(4)協調比賽當天的各部門工作。

(5)處理比賽進行中出現的各項緊急情況。

(6) 負責比賽節目之間的催臺。

3.舞臺及后勤工作(負責部門：學習部 生活部 公關部)

(1)負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。

(2)比賽前了解設備情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。

(3)負責清理舞臺上的道具及會后的`現場衛生清理。

(4)負責比賽需要的各種調動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。

(5)公關部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。

4.節目工作(負責部門：文體部 女工部 禮儀隊)

(1)負責節目的排練、指導及相關方案制定。

(2)負責演員的化妝、比賽節目需要的服裝租憑及保管、節目道具的準備、及整個比賽順序的確定。

5.比賽后期工作安排

(1)舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動現場的清理工作。

(2)宣傳部負責所有展板的收回。

(3)節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。

(4)公關、后勤組負責歸還其他后勤工具。

1、初賽

地點：多媒體教室

具體流程：

(1)根據前期(10月22日――10月26日)報名參加的同學進行順序排名。依次進行初賽。

(2)評委：院學生會及各系學生分會主席團。

(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。

(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質，語言表達流暢。

(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。

(6)從中選出20名選手進入決賽。

2、決賽暨頒獎典禮

地點：大學生活動中心

具體流程：

(1)根據初賽晉級選手隨機排序。

(2)評委：老師、學生會主席團成員。

(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。

(4)開場舞：由院學生會文體部提供節目。

(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現場進行自我介紹。

(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風采。評委現場打分。

(7)評委點評：評委在節目銜接中進行現場點評。

(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。

(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風采獎一名、最佳人氣獎一名、優秀獎兩名。

(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風采獎、最佳人氣獎及優秀獎依次頒發證書并發放禮品。

1?比賽結束后期學生會各部進行比賽工作總結，并召開全體院學生會大會對此次比賽進行工作總結。

2?宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳，以擴大學生會在全校的影響力。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十一

責任奉獻是學校的教育本色，也是學校的精神與靈魂。在霞海中學的校園內不斷地涌現出一批又一批集體榮譽感強，有強烈的責任心，主動積極投入學校校園建設和自主管理的優秀學生。為了促進我校“責任教育”系列德育活動的深入開展，突出我校德育特色，進一步引導廣大師生發現先進典型，樹立身邊榜樣，決定在全校開展校園“責任之星”評選活動。現將相關活動事項通知如下：

1、在校七、八年級學生

2、已獲得霞海中學首屆“十大責任之星”稱號，不參加本次評選。

1、本次評選按按班級推薦、學生投票、教師投票、學校審核的程序產生霞海中學“十大責任之星”。

3、事跡材料包括：班級、姓名、主要突出感人事跡、責任感言幾個方面。

4、學校將把評選出的“十大責任之星”在學校宣傳欄及學校網站內宣傳。

5、評選出十位責任之星，兩位提名獎。

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度，誠實守信，道德品質優秀。

2、有強烈的責任心。對自己負責，有理想，會求知；對他人、對家庭負責，有愛心，會孝敬；對集體、學校負責，榮譽感強，有干勁，積極參與學生自主管理等工作；對社會、國家負責，要求上進，有強烈的`使命意識，積極參與志愿者等工作。

1、學習宣傳、組織階段（5月5日―5月8日）。各班認真學習文件精神，廣泛開展宣傳動員工作，通過各種渠道擴大評選活動的影響力，積極發現和挖掘學生中的先進典型。同時注重激發學生、教師參選、參評熱情，為評選活動打下良好基礎。

2、班級評選階段（5月12日）。各班在認真領會此次評選活動的精神后，召開班級會議，結合本班學生特點，統一思想，布置相關評選要求，每班推薦1位學生參加責任之星的評選。班主任和學生干部在班中做好評選活動的宣傳動員工作。

3、申報（5月13日―5月14日）填寫“責任之星”申報表（附件1）。（申報時間截至5月14日下午16點之前用oa郵件發送給陳影老師，被推薦學生17日下午4點半集中致正樓一樓大廳拍照）

4、責任之星事跡展播（5月19日―5月22日）

6、學校審核階段（5月26日―5月29日）

7、公布表彰階段（6月5日―7月）（霞海中學校園網事跡展播，校藝術節文藝匯演頒獎）

8、占分比例：網絡投票20%；七、八年級科任教師50%；學生代表30%。

1、各年級、各班級要高度重視此項活動，并以此為契機，在各項班級工作中滲透責任教育，大力表彰在各方面都具有高度責任心的優秀學生及其事跡，進一步將責任教育內化，形成良好的班級精神文化氛圍。

2、自薦者、推薦者應如實提供申報表、事跡材料、照片等。內容詳實，主題鮮明，有特色。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十二

一、目的：

為了更好的調動員工的工作積極性，促使一批“思想領先，業務過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優秀員工能夠脫穎而出，進一步激發員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發展。在公司內部形成“比、學、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：

二、評選原則：

1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。

2、擇優錄取，寧缺毋濫的原則。

3、以生產第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。

三、評選范圍：

每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）。

五、每月之星評選要求：

1、能夠嚴格執行公司工藝操作流程，當月無重大質量事故。返工率在不得超過5%。

2、縫制車間候選人當月產量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當月產值必須完成公司當月生產計劃產量。

3、嚴格遵守公司各項規章制度，違規違紀率為零。

4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。

5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。

6、團結同事，同事好評率高。

7、個人行為符合公司個人行為標準。

六、否決項：

1、當月有曠工者，不得參選。

2、當月請假累計達2天者不得參選。

3、當月返工率超標（標準由縫制車間制定）不得參選。

4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。

5、當月與同事發生激烈爭吵甚至動手者不得參選。

6、當月在生產區和生活區有違紀行為者不得入選。

1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的組織與評審工作。

2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經審核該員工無污點。當選當月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。

1、公司在每月十五日下午頒發上月每月之星獎項。由公司高層領導給予頒獎。

2、頒獎領導親手與其佩帶大紅花，合影。

3、在公司開設每月之星專欄，刊其照片。

4、晉升提拔方面作為依據之一。

5、獎品為價值50元以內禮品。（飲料或生活用品均可。）。

6、在公司組織旅游、培訓方面可予以優先考慮。

九、其他要求：

1、希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關。認真組織本車間每月之星評比工作。務必把真正的優秀員工評選出來。

2、各車間要深刻領會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調動員工工作熱情過程中起到積極作用。

3、各車間要充分做好輿論引導工作，避免激勵少數，挫傷多數人的積極性。

4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創先進，爭上游的良好氛圍。

5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現工作。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十三

為深入貫徹《本科生教育部20xx年工作要點》和《沈陽師范大學“學以載道誠信為本”第十五個誠信教育活動月實施方案》的文件精神和要求，固化我校大學生誠信教育活動成果，為進一步弘揚誠信精神，發揮榜樣和帶動作用，充分展示我校學生的精神風貌，引導全校學生誠實守信，健康向上，傳播誠信文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，現決定組織開展沈陽師范大學第五屆“誠信之星”評選活動。具體安排通知如下：

全日制本科生。

具有良好的思想政治素質，品行端正，樂觀向上，學習成績較好，無違規違紀現象；誠實守信，典型事跡突出，示范作用強，在學生中、學校或社會有一定影響力。

同時需要達到如下基本參選標準：

1、學業誠信：端正學習態度，參加過誠信考試；考試無作弊（違紀）；實驗誠信，無實驗造假；實習誠信，無實習造假；畢業論文（設計）規范，無抄襲。

2、經濟誠信：按時繳費，無拖欠情況；貸款誠信。

3、學術誠信：在論文撰寫方面沒有抄襲剽竊、偽造或篡改研究數據、論文署名虛假行為。

4、就業誠信：能夠做到誠信就業，不存在不誠信就業，如簡歷造假、面試言過其詞、單方違約、與多方簽訂協議等情況。

5、借閱誠信：如期歸還圖書，不存在損毀或偷竊圖書行為。

本屆將評選出10名“誠信之星”。

（一）各學院進行宣傳動員，下發活動通知，通過校內多種形式的.宣傳媒體加強宣傳，營造全校參與評選的良好氛圍。

（二）各學院在本單位開展初選活動進行評選。各學院以班級為單位，組織召開班會，按照評選條件在班級內進行推薦。學院經綜合考量，推薦上報候選人參選材料。一個學院限報1人。具體提交參評材料如下：

（2）1000－1500字事跡材料（一式兩份），需帶有封面，封面標題為“關于推薦xx同學參評第五屆‘誠信之星’的事跡材料”（黑體小一），下列居中標注學院（宋體小三）。正文標題（黑體小二），正文（宋體小四號），行間距20磅。正文如有附件，應當注明附件順序和名稱。

（3）能反映候選人事跡的獲獎證書，成果原件等的復印件，參與活動的照片、錄像或報紙等資料或影像資料等。

上述材料紙質文檔請于20xx年10月26日星期五上午11：00前將紙質材料上報學生處。參評材料的電子版請統一到一個壓縮包之中以“誠信之星+學生姓名”命名發送至電子郵箱。

（三）評選匯報。

要求由申報人自己進行5分鐘的候選人事跡匯報，需搭配ppt或視頻等媒體設備。評委由我校誠信教育相關部門教師等組成。評選時間為20xx年11月月初。復制匯報課件、抽簽及正式匯報評選時間地點等安排以實際通知為準。

（五）確定結果及表獎。

學校最終確定得票前10名的候代表成為第五屆“誠信之星”評選活動的當選者。經公示無異議后，對當選的學生代表進行表彰。

五、相關要求。

1、高度重視，精心組織。各學院要把此次評選活動作為我校誠信教育中的重點工作，做好安排部署。

2、密切配合，認真選拔。各相關單位要密切配合，加強協調。要堅持擇優推選，本著公平、公正、公開的原則做好評選工作，充分聽取所在學院廣大學生的意見。

3、加強宣傳，營造氛圍。各學院要在廣大學生中廣泛動員，搞好宣傳工作。嚴格按照要求，精心準備，認真組織，保證本次評選活動的順利進行。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十四

鼓勵學生發展特長，增強學生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校繼續在同學中開展評選“校園之星”活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格中學生，為樹立良好的校風而努力！

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

（一）全能之星。

1、德、智、體全面發展，綜合素質高。

2、學習成績在全年級名列前茅。

3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。

（二）書畫之星。

1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

2、具備有關方面認證的考核證書，或者在鎮級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。

（三）音樂之星。

1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

2、具備有關方面認證的考核證書或者獲鎮級以上的獎勵。

（四）禮儀之星。

1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規章制度。

3、在待人接物時經常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。

（五）智慧之星。

1、各科學習成績優秀。

2、課堂表現優異，深受老師好評。

3、獲得校級以上學科比賽中獎項。

4、不僅自己認真學習，還能帶動周圍同學認真學習，形成良好的學習氛圍。

（六）體育之星。

1、上好每一節體育課。

2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。

3、熱愛班級以及學校榮譽，為班級和學校加油助威。

4、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術、籃球、足球、田徑)。

5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

（七）環保之星。

1、積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。

2、看見垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱。

3、自覺維護環境衛生，不隨地亂扔果皮紙屑。

4、環保工作深受同學和老師的好評。

（八）工作之星。

1、熱愛集體，熱心為同學服務；

2、在班級、年段、學校等各級各類學生組織和社團中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。

1、評選時間安排在6月初——學期結束。

2、每個評選項目當選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。

3、校園之星的'候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團支委推薦。各班要嚴格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。

4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內容包含參選項目的有關榮譽），以電子稿的形式發到xx，截止時間：下周五，逾期當主動放棄參賽資格。

5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。

6、由全體教職員工和學生在網上對年度“校園之星”候選人進行投票。

7、最后由“校園之星”評選領導小組根據候選人的成績，結合網上投票情況，確定年度“校園之星”。

1、學校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。

2、在校園網和學校宣傳櫥窗內公布獲獎名單、照片和先進事跡。

3、獲獎情況記入學生檔案。

4、榮獲學生系列“校園之星”者，可以優先參加學校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十五

為進一步推進書香校園建設，激勵學生多讀書、讀好書，促進學生全面、個性、主動發展，特舉行費縣睿文學校“讀書之星”評選活動。

現將活動安排如下：

四至六年級各年級每班推薦2人參加比賽。

（一）品德高尚，勤思好問，喜好讀書，有良好的閱讀習慣。

（二）愛護學校圖書館書刊，借閱書刊次數多，學年課外閱讀總量達到或超過課程標準要求，并常寫“讀書摘記”或較為具體、真實、生動、感人的讀后感。

1.11月2日――9日，四至六年級每級部推薦“讀書之星”3人，報到各年級語文教研組長處，教研組長匯總好校級讀書之星名單。所推薦學生要準備好讀書筆記、發表過的文章、獎狀等所有能反映自己讀書情況的材料。

2、11月10日――12日，各年級教研組長根據《關于組織20xx年費縣中小學“讀書之星”評選活動的通知》中的評選條件和評選辦法，嚴格審查學生上交的材料。

3、11月13――15日，評選出的4名“讀書之星”如實填寫申報表，將能反映自己讀書情況的`材料進行復印。

4、11月16日上午（下周一）將每級部評選出的“讀書之星”的申報表、材料及復印件交課程發展中心。

5、評選出的校級“讀書之星”由學校頒發證書。

銷售之星評選方案（專業16篇）篇十六

勞動創造美好，不負耕耘不負卿。每個時代都會悄悄犒賞辛勤的人，那些努力的日子終會發光，為夢想奮斗的你，是最光榮的勞動者!

為進一步促進我系勞動教育的開展，大力宣揚勞動光榮的主旋律，充分展示我系學生昂揚向上的.精神風貌，特開展“勞動之星”評選活動。

內蒙古鴻德文理學院外語系

外語系xx級本科學生

5月26日―6月2日

1.以班級為單位，在生活委員組織下，通過“自薦競選，民主評選”相結合的形式選拔出一名勞動之星。

2.各班級選拔出的勞動之星將進行再次投票評選，最終選出三名最佳勞動之星。

3.最終評選結果將在公眾號“鴻德外語風采”展出。

1.推選人需遞交個人勞動事跡，具體要求如下：

姓名，學號，班級，個人生活照，勞動先進事跡(以第三人稱敘述；不少于150字)

2.勞動先進事跡以word文檔格式遞交，結束時間為5月28日上午12時。

1.活動過程中，嚴禁任何刷票作弊行為。

2.本次活動將于線上進行投票，不得使用非正規手段進行拉票。

3.共同維護活動秩序，保證活動有序、公平公正地進行。

4.我系會對入選者個人資料的真實性做考評，一經發現與事實相違背則取消評選資格。

每一位辛勤勞動的人，都是默默無聞的奉獻者，是這個時代最美麗最可愛的人！每一個努力生活的人，每一位勞動者的榮光，都值得去贊美！