優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思維能力。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇一

有一天，花開(kāi)了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門口，就在那一天，仇人羞愧地來(lái)到這位大度的鄉(xiāng)人家里作揖說(shuō)：“老兄，我輸了。”

花的語(yǔ)言，是美好的，也是最有力量的。

而骨灰罐里的咒語(yǔ)，最終只是一抔泥土。

如果你看到一株薊草，就把它拔起來(lái)，再種下一株花。

懷著一顆寬容的心對(duì)待別人，這樣會(huì)使我們的內(nèi)心無(wú)比平靜。

威廉州長(zhǎng)的寬恕。

威廉州長(zhǎng)曾被一份內(nèi)幕小報(bào)攻擊得體無(wú)完膚之后，又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫(yī)院為他的生命掙扎的時(shí)候，他說(shuō)：“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個(gè)人。”

這樣做是不是太理想了呢？是不是太輕松，太好了呢？

威廉州長(zhǎng)信奉這樣一句話：“不能生氣的人是笨蛋，而不去生氣的人才是聰明人。”

德國(guó)偉大的哲學(xué)家叔本華也叫道：“如果可能的話，不應(yīng)該對(duì)任何人有怨恨的心理。”

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。

寬容，是一種美德，寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過(guò)關(guān)于美德的部分就不能用。

蝎子與愛(ài)。

偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：

一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它，便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，班上有一個(gè)留級(jí)生。在我們學(xué)校，留級(jí)生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個(gè)個(gè)都刺得鮮血淋漓。

我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛(ài)來(lái)融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動(dòng)課，同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對(duì)他說(shuō)我們成為好朋友吧。這句話我一連說(shuō)了三遍。起先他保持著沉默。當(dāng)我第三次問(wèn)他時(shí)，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓。世界上怎么會(huì)有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發(fā)誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對(duì)他說(shuō)：“我們成為朋友吧，我怎么會(huì)因?yàn)槟愕睦涞艞壩业膼?ài)呢？”他頗為詫異地望著我。再后來(lái)嘛，想必讀者也知道了，我們成了死黨。他竟慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，成績(jī)也有所上升。這恐怕是我學(xué)生生涯中最得意的一次成功吧！

以美德為話題初中（熱門21篇）篇二

中國(guó)被稱為禮儀之邦，這是自古以來(lái)就有的稱號(hào)。可是，現(xiàn)在我生活在這個(gè)社會(huì)上，卻總是覺(jué)得這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)不對(duì)。

我想，主要是因?yàn)檫@三點(diǎn)出了問(wèn)題：說(shuō)話的態(tài)度、語(yǔ)句：坐站走的姿勢(shì)；尊老愛(ài)幼。人每天都要說(shuō)話，有些人出口成臟，有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對(duì)方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話，別人聽(tīng)了，難道會(huì)好受嗎？當(dāng)然不會(huì)。不僅不會(huì)好受而且會(huì)招致別人的反感，甚至別人還會(huì)疏遠(yuǎn)你，你將成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

對(duì)長(zhǎng)輩更不要說(shuō)臟話，那時(shí)起碼的做人要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德的要求。所以，說(shuō)話必須要有說(shuō)話的禮儀，不管對(duì)誰(shuí)都一樣。有些人和長(zhǎng)輩談話，翹個(gè)二郎腿，一副傲慢自大的樣子；有些人一樣是和長(zhǎng)輩談話，卻是手放膝蓋，平靜地聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。其實(shí)，蹺二郎腿這個(gè)動(dòng)作，對(duì)人是十分不尊敬的，我覺(jué)得，最好不要蹺二郎腿，如果已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)在改不掉的話，那就除了一個(gè)人以外，其他時(shí)候都不要蹺二郎腿。

俗話說(shuō)“站如松”，就是說(shuō)要挺直腰桿，肩膀后擴(kuò)，手貼褲縫這樣站著，相反，要是你弓一腰著，背一塌著，一副懶懶散散的樣子，走到大街上，豈不人人笑話？指著你偷偷罵你，丟盡了自己顏面。走呢，要在站的的基礎(chǔ)上，再加個(gè)走路迅速就可以啦。一提到尊老愛(ài)幼，許多人都很懂得這個(gè)道理。

但是有一些人卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就算行動(dòng)了，也做不到真正的尊老愛(ài)幼。其實(shí)，“尊老愛(ài)幼”很簡(jiǎn)單。“尊老”就是尊敬長(zhǎng)輩，有人覺(jué)得長(zhǎng)輩總是嘮嘮叨叨，煩死了。這時(shí)候，你可以這樣想：長(zhǎng)輩為什么要嘮叨我們？一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢？長(zhǎng)輩養(yǎng)了我們這么多年，我們就不應(yīng)該尊敬他們嗎？“愛(ài)幼”也有個(gè)技巧，你也可以想：我們小的時(shí)候不也是被別人愛(ài)護(hù)著嗎？要是沒(méi)有人的愛(ài)護(hù)，哪會(huì)有我們的現(xiàn)在？更何況兒童是祖國(guó)的花朵，我們本來(lái)應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。

這樣一來(lái)，尊老愛(ài)幼就十分容易了。美德就因先從我做起。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇三

美德在生活中無(wú)處不在，美德，是發(fā)自內(nèi)心的一種美，它源自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)懇與善良，如果你彎腰撿拾一片垃圾，便可以讓環(huán)境變得更美麗；如果你處處謙讓一步，便可以化解兩人的恩怨；如果在別人遇到困難時(shí)你勇敢伸出援助之手；如果。。。。。。

在一個(gè)星期六的早晨，太陽(yáng)懶懶的打了個(gè)哈欠，散發(fā)出珠簾一樣的光芒。我輕輕的走下樓準(zhǔn)備去家門口的小樹(shù)林里來(lái)散步，剛一來(lái)到，目光便被那艷麗的花兒嬌滴滴的樣子所吸引，它們身著盛裝，帶著珍珠似的露水輕輕絮語(yǔ)。。。。。。我不忍打擾這里的靜意，腳步依然輕輕地，慢慢的。突然，只聽(tīng)“沙，沙沙，沙”，隨后映入我眼簾的是一位穿著黑色褲子，黑上衣，頭上還歪帶著一頂黑帽子的男孩兒，看起來(lái)和我年齡差不多，肉嘟嘟的，但臉上帶著一臉不屑的眼神，穿著一雙白色的舊球鞋，那腳底下踩著的正是那些可憐的花兒，頓時(shí)，我心里一股怒火竄上竄下，仿佛能聽(tīng)到花兒無(wú)辜的哭聲，但我還是強(qiáng)壓住心中的怒火，心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“嘿！你踩到花兒了，你不知道它們是有生命的嗎？”那個(gè)男孩不屑的“切”了一聲，對(duì)我吼到：“管你什么事？”我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他笑了笑說(shuō)：“每支花兒都是有生命的，請(qǐng)你愛(ài)惜它們吧!”說(shuō)完，我彎下腰細(xì)心的把那些花兒溫柔的扶直，重新栽培到土里，對(duì)著花兒深情的注視了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。。。。。。。

時(shí)光又把我?guī)У搅?月2日，那天傍晚吃過(guò)晚飯，我正想去那小樹(shù)林散散步，可剛走出家門我就震驚了，我看見(jiàn)了一位穿著一襲破衫，到處都是補(bǔ)丁的老奶奶，她手里顫顫的捧著只有幾個(gè)零頭的鐵碗，晃悠悠的走著，她面容滄桑，眼神里滿是猶愁，似乎在想：“今晚又吃不上飯了。”讓人看了就是鐵打的心，也會(huì)融化呀！我看不下去了，一個(gè)健步向前沖去，掏空了褲兜，湊出了五元錢，一股腦的全塞給了她，她的眼神立馬變成了欣喜，感動(dòng)和感激。我笑了笑說(shuō)：“老奶奶，給您。”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。當(dāng)我再次回頭，看到她遠(yuǎn)去的背景，我的心里滿是溫暖。。。。。。

俗語(yǔ)說(shuō)：“增人玫瑰，手有余香！”給別人多些善意，自已也會(huì)更加快樂(lè)！我堅(jiān)信，只要心中有愛(ài)，多存善念，多做善事，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！幸福！和諧!

以美德為話題初中（熱門21篇）篇四

誠(chéng)信、寬容這些字眼，他也會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出這些看似無(wú)人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，9月29日5點(diǎn)10分左右，在一輛27路車上發(fā)生了一件感人的事情：一位小女孩暈車了，她的嘔吐物濺到了售票員掛在座位上的外套上面，售票員感到很臟，嘴里還嘀咕著，不知怎樣清除這些嘔吐物。坐在女孩座位過(guò)道邊的一名阿姨看見(jiàn)小姑娘的嘔吐物，竟然用自己的襯衫將小女孩的嘔吐物裹起來(lái)，放進(jìn)塑料袋下了車……這位阿姨其實(shí)與小姑娘非親非故，她的行為不但震撼了車上的每一位乘客，而且也深深震撼了我。

這位阿姨那種高尚的美德真值得我們學(xué)習(xí)，碰到別人看見(jiàn)嘔吐物躲還來(lái)不及，而她卻一點(diǎn)也不嫌臟，體會(huì)到了外地姑娘工作不容易，收拾了嘔吐物，幫助了售貨員解決了問(wèn)題！

我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤提出的“八榮八恥”。從我做起，加強(qiáng)自身教育和修養(yǎng)，讓我們真正成為一個(gè)有美德的人。只有這樣我們才會(huì)有和諧的家庭、和諧的社會(huì)。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇五

在我們生活的大家庭中華民族里有無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)美德，而這些不一定是大的方面，在我們身邊也仍有。它們總是流傳在我們的身邊，生活中等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)繼承，弘揚(yáng)。

那一天，我爸爸在還沒(méi)有吃飯的時(shí)候，悄悄地對(duì)我說(shuō)：我們等會(huì)去管廣場(chǎng)上面玩吧！那里今晚會(huì)有一個(gè)給別人孩子捐款的活動(dòng)，好像那個(gè)孩子挺可憐的！我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐著爸爸的摩托車來(lái)到了廣場(chǎng)！天哪~上面的人好多啊！來(lái)參加活動(dòng)的人簡(jiǎn)直可以用人山人海來(lái)形容了，另外，廣場(chǎng)邊還有人絡(luò)繹不絕地趕過(guò)來(lái)，一會(huì)兒就看見(jiàn)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)！

爸爸用親切而自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：這里聚集的人很多都是網(wǎng)友，雖然大家彼此都不認(rèn)識(shí)，也不認(rèn)識(shí)這個(gè)被捐款的人，但是他們都是因?yàn)閻?ài)而自發(fā)聚集起來(lái)的。

這時(shí)候，爸爸從錢包里掏出一張一百元的錢，示意我親自去捐款。哇，這個(gè)排隊(duì)捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊(duì)，最終輪到我了，我輕輕的把錢放進(jìn)了捐款箱，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)帶著紅袖標(biāo)的網(wǎng)友叫住了我，要我在那個(gè)登記本上留下自己的名字，我就認(rèn)真的把名字寫(xiě)上去。我很驚奇的發(fā)現(xiàn)：本子上的人數(shù)和廣場(chǎng)上來(lái)捐款的人一樣多，密密麻麻的，還很難找到簽名的空白地方。結(jié)束后，我們一家還合影留念了。

傳統(tǒng)美德不僅是中華民族的，更應(yīng)該是從個(gè)人做到的。這四個(gè)字很重，很有分量，可他卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)美德，可以很小也可以很大。而它們就生活在我們身邊。讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)并繼承與弘揚(yáng)。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇六

每每望著那支鋼筆，我都會(huì)想起那件事來(lái)......

那是一天下午，我送完作業(yè)后來(lái)到班級(jí)準(zhǔn)備出校門。在我拾東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的寶貝鋼筆不見(jiàn)了，我心急如焚。像一只熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我左看右看，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鋼筆，突然我發(fā)現(xiàn)徐志豪的文具盒里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，我跑過(guò)去，拿起文具盒就找。果然，我發(fā)現(xiàn)了我的寶貝鋼筆。我頓時(shí)火冒三丈，如一只怒吼的雄獅，二話不說(shuō)就把他訓(xùn)斥一番，然后拿起筆拎起包，怒氣沖沖地走了。我回家后，正打算寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆在我的包里，我驚訝急了......

第二天，我不好意思的走到徐志豪的座位上去，把筆還給他。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起，我冤枉你了。謝謝你寬容我！”“沒(méi)有關(guān)系，寬容是中華傳統(tǒng)的美德嘛！”他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。是呀！寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑，寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光......

是那支鋼筆，讓我明白了寬容是一鐘美德。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇七

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，可是又有多少人擁有美德呢？不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是別遺忘，相反，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

美德，它就在我身邊，伴我成長(zhǎng)。從古到今，我國(guó)流傳著許許多多的廣為人知的美德故事，就是因?yàn)檫@樣我國(guó)才被稱為“禮儀之邦”，我因此感到驕傲與自豪。從小到大媽媽一直都教育我，做人就應(yīng)該有道德，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，有一顆善良、寬容的心。她的每一句話我都牢牢的記在心里。

記得那是今年盛夏的一天晚上，我和親人在包百?gòu)V場(chǎng)散步，我和哥哥走在前面，這里人真多，我覺(jué)得非常高興，有許多的叫賣聲，像一句句順口溜，忽然我聽(tīng)到一陣陣歌聲，心想：是在演出嗎？真好玩，哥哥好像看出了我的心思，說(shuō)：“這是一個(gè)殘疾人在唱歌，就在那邊，我順著哥哥所指的方向看去，果真是，一個(gè)截肢的人抱著一把吉他在唱歌，周圍的人都被他的歌聲與琴聲吸引走了，我也不例外，拉著哥哥來(lái)到了那位殘疾人的面前，只見(jiàn)地上放著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“我因家庭所迫流露街頭，父母去世，只剩一個(gè)妹妹，為了讓妹妹上學(xué)，我決定用一把吉他為她賺取學(xué)費(fèi)，希望大家能夠幫助我！”

看到這，聽(tīng)到他的歌聲，我情不自禁的哭了，拿出我身上所有的零花錢共56元錢遞給了那位殘疾人，之后，周圍的人也分分拿出了自己的積蓄捐給了那位殘疾人，那個(gè)人看到這么多的好心人也感動(dòng)的哭了，滿懷深情的說(shuō)：“謝謝大家，等日后哪一天有了錢一定會(huì)報(bào)答今天和曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，再多的話也說(shuō)不出你們對(duì)我的情，我從心底感謝你們每一個(gè)人！”

事后，哥哥領(lǐng)我進(jìn)包百大樓里逛了一個(gè)多小時(shí)，心里也想了許多，美德就產(chǎn)生在人與人之間，有時(shí)它很微小，有時(shí)他很偉大，它值得我們用一生去追求，因?yàn)槊赖戮驮谖覀冃拈g，伴隨著我們成長(zhǎng)。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇八

中國(guó)古話說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，法國(guó)人把打包剩飯菜看作是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，日本的父母則竭力讓孩子養(yǎng)成不剩飯的習(xí)慣-----是啊，節(jié)儉正是這樣一種廣受推崇的美德。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，貴為一朝天子，宴客竟也只是四菜一湯，而且多是蘿卜白菜、小蔥豆腐之類的家常便飯，就連給皇后過(guò)生日，也只用紅蘿卜、韭菜、青菜之類，一切從簡(jiǎn)。甚至立下條令，不準(zhǔn)以后的王侯將相超此規(guī)格，朱元璋的節(jié)儉也從此傳為佳話。大家所敬愛(ài)的周總理，一生不求榮華富貴，只一心為人民服務(wù)，他的茶杯一用就是30年，身上的一套中山裝從戰(zhàn)爭(zhēng)年代就一直穿著，上上下下都是縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，依舊不舍得換，他的一雙皮鞋也是幾次穿壞了又修一修，繼續(xù)穿。恐怕這也正是周總理受人愛(ài)戴的原因吧。

由此可見(jiàn)，從古至今成功的.人幾乎都有這樣儉省的習(xí)慣，是啊，成有勤儉敗有奢，不論是貧窮亦或富有，只有節(jié)儉，才能從容應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能到來(lái)的難關(guān)，另一方面，節(jié)儉的習(xí)慣也能幫助我們保持良好的品德和清醒的頭腦，繼續(xù)向前，反之，若是奢侈浪費(fèi)，則會(huì)墮入惡性的循環(huán)，劉禪，李后主，秦二世，哪個(gè)不是為之所害？他們?cè)谧砩鷫?mèng)死中終于迷失了自我----這一切都在告訴我們節(jié)儉的必要性。當(dāng)今高速發(fā)展的中國(guó)社會(huì)，也應(yīng)當(dāng)反省，是否在快節(jié)奏的生活中丟失了這節(jié)儉的美德，而這，對(duì)于我們的發(fā)展一定是有著重要意義的。習(xí)主席尚能放下身段，去包子鋪簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃頓包子，我們又怎么能不以他為榜樣，多加檢點(diǎn)自己，盡量改變自己，向節(jié)儉的方向努力呢？節(jié)儉是美德，它值得被我們所有人高度重視。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇九

我叫xxx，x年級(jí)（x）班的一名學(xué)生。我崇尚美德，更具有誠(chéng)信。

誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。

記得有一次，星期五時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去給生病的王麗同學(xué)補(bǔ)課，可是星期六早起時(shí)媽媽說(shuō)：“你不要去同學(xué)家了，今天要去姥爺家。”我一聽(tīng)急了，著急地說(shuō)：“媽媽我不去姥爺家，我要去給同學(xué)補(bǔ)課，要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！那你去，不能回來(lái)太晚，這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我興奮的說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。

所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

同學(xué)們，你們記住了嗎？我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。我堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好；我堅(jiān)信，如果你做到了誠(chéng)信對(duì)人，你也會(huì)成為一名美德少年。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十

中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，她以驚人的發(fā)展速度正在健步地走向世界。她經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)：洪澇、地震、雪災(zāi)等等。在這些可怕的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民齊心協(xié)力，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。正是他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，中國(guó)才經(jīng)受住了一次又一次磨難！這種頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、英勇無(wú)畏的精神就是我們的中華魂！

作為一名中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪！我為那些英雄而感到自豪，我為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到自豪，我為中華兒女能有中華魂而感到自豪！沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了麥穗，麥浪就不會(huì)此起彼伏；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。中華美德圍繞在我們身邊，伴著我們幸福成長(zhǎng)。

助人為樂(lè)是美德。不久前，我們學(xué)校南邊橋頭處發(fā)現(xiàn)了一名棄嬰。許多人抱走后，又都放了回來(lái)，說(shuō)是有先天性軟骨病。從此，再也沒(méi)人過(guò)問(wèn)。小孩挨餓的哭泣聲時(shí)刻牽動(dòng)著我們小學(xué)生的心。我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的`時(shí)候自發(fā)地為這個(gè)被遺棄的嬰兒喂奶粉，換尿布，曬被褥，可憐的“孩子”在我們的精心照顧下，竟奇跡般地活了一個(gè)多月，后來(lái)被一家醫(yī)院帶走了。目送我們悉心照顧的“孩子”遠(yuǎn)去，我們都不約而同的合上雙手祈禱，淚水從指間滑落下來(lái)。大人們說(shuō)我們做了一件善事，我們都高興地合不攏嘴。

拾金不昧是美德。上學(xué)期，我們班付暢同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊撿到一個(gè)錢包，里面有很多錢。來(lái)到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師，并協(xié)助尋找失主，最后終于找到失主，將其歸還。面對(duì)金錢，他沒(méi)有被誘惑，而是積極地做好事。他的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一份埋怨，多一份感動(dòng)。心與心的距離就更近，社會(huì)就會(huì)更溫暖。這種美德就是中華魂，她像一汪清澈的泉水，把我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。

中華美德，是至善、至純，至高人性的結(jié)晶，她源自生活，又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她無(wú)處不在。矢志不渝、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶數(shù)不勝數(shù)，其中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方！我堅(jiān)信中華美德影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的不竭動(dòng)力。讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐人間，讓中華魂發(fā)揚(yáng)光大！

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十一

挽救“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個(gè)小同學(xué)撞到的嗎？”誰(shuí)知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會(huì)弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問(wèn)：“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢？”“因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽(tīng)了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

肖煒勞動(dòng)的表現(xiàn)大家也是有目共睹的'，每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時(shí)候，非常專心，仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面，一點(diǎn)殘?jiān)膊环胚^(guò)。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動(dòng)的時(shí)候，肖煒也總是搶著干，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動(dòng)。

肖煒也是老師的小助手，每當(dāng)老師有什么事的時(shí)候，肖煒總是幫著老師一起分擔(dān)，有時(shí)還會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙。遇到麻煩事時(shí)，肖煒從不退縮，總是主動(dòng)承擔(dān)，老師也非常喜歡讓肖煒?lè)攀秩プ觥?/p>

通過(guò)以上對(duì)肖煒幾個(gè)事例的描述，相信你一定也會(huì)對(duì)肖煒贊賞有加，我相信美德少年一定是肖煒！

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十二

中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，無(wú)數(shù)炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。留取丹心的文天祥，禿筆成冢的懷素，熱愛(ài)科學(xué)的華羅庚，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)……一個(gè)響亮的名字就是中華美德最生動(dòng)的詮釋。

看完《中華美德故事》，我對(duì)中華傳統(tǒng)美德又有了更深的認(rèn)識(shí)，并愿意把決心化作行動(dòng)，做一個(gè)擁有美德的好少年，成為和諧社會(huì)的優(yōu)秀一員。

作為一名小學(xué)生，我用寬容的美德建立和諧的伙伴關(guān)系。我是獨(dú)生子女，在家中被父母捧到天上去了。到了學(xué)校，自然不能受到什么不公正“待遇”，于是成了“嬌氣包”。一個(gè)人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外。從“人”這個(gè)字的寫(xiě)法上就可以看出，我們需要合作、團(tuán)結(jié)、幫助，也就是需要朋友。不學(xué)會(huì)寬容待人能行嗎？和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是“絕交”，而是道一聲“對(duì)不起”；朋友做得不對(duì)，我該做的不是爭(zhēng)吵，而是告訴他，讓其改正錯(cuò)誤。不要吝嗇那三個(gè)可以化解矛盾的字：對(duì)不起！唯有寬容待人，才能得到別人的寬容；唯有心胸開(kāi)闊，才能交到好友。

作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得還應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩建立和諧的家庭關(guān)系。《戰(zhàn)國(guó)策》中說(shuō)：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”唯一一次挨打是因?yàn)橘€氣而不吃忙碌的媽媽為我準(zhǔn)備的午飯，她手持棍子眼里卻滿含淚水的樣子讓我刻骨銘心。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣，小樹(shù)終將長(zhǎng)大，雛鳥(niǎo)終將展翅迎接風(fēng)雨，親愛(ài)的爸媽，我正在學(xué)著長(zhǎng)大。以前，媽媽三番五次地叫我給她倒茶，而我卻總是以看書(shū)為由再三推脫；以前，奶奶總是愛(ài)嘮嘮叨叨地叫我?guī)退┽樠郏覅s總是滿臉不高興；以前，妹妹總是喜歡跟我搶玩具，我總是以長(zhǎng)者自居，毫不心軟。現(xiàn)在，我不會(huì)了。因?yàn)槲覐臅?shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中明白了“老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼”這句話的含義。

共創(chuàng)和諧社會(huì)需要我們從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我們少先隊(duì)員應(yīng)該做好力所能及的事：在家做個(gè)好孩子，勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)、懂得的道理運(yùn)用于實(shí)際生活。和諧的祖國(guó)，我愿作一名美德好少年！

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十三

偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：

一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它，便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，班上有一個(gè)留級(jí)生。在我們學(xué)校，留級(jí)生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個(gè)個(gè)都刺得鮮血淋漓。

我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛(ài)來(lái)融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動(dòng)課，同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對(duì)他說(shuō)我們成為好朋友吧。這句話我一連說(shuō)了三遍。起先他保持著沉默。當(dāng)我第三次問(wèn)他時(shí)，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓。世界上怎么會(huì)有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發(fā)誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對(duì)他說(shuō)：“我們成為朋友吧，我怎么會(huì)因?yàn)槟愕睦涞艞壩业膼?ài)呢？”他頗為詫異地望著我。再后來(lái)嘛，想必讀者也知道了，我們成了死黨。他竟慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，成績(jī)也有所上升。這恐怕是我學(xué)生生涯中最得意的一次成功吧！

從某種意義上說(shuō)，他和文章開(kāi)頭提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好幾下，但是，他不還是被我“救”上來(lái)了嗎？現(xiàn)在想想，如果那次我真的不理會(huì)他了，他會(huì)變成什么樣子呢？是否會(huì)按老樣子一路寂寞下去，甚至是沉淪下去呢？每每想到此，我便又一次慶幸我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。

不要放棄愛(ài)，不要放棄你的美德，哪怕你周圍的人要“蜇人”。

作者流暢的文筆揭示了一個(gè)道理――愛(ài)是人類的天性，作者袒露于文中的這種寬以待人、竭誠(chéng)助人的純真情懷，讀來(lái)令人心動(dòng)，啟人思考。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十四

記得前幾年，我和家人去好幾年沒(méi)有取得水庫(kù)玩，不想，幾年不見(jiàn)，這的變化太大了，以前，水庫(kù)的水邊清澈見(jiàn)底，水中央碧綠碧綠，在水邊低頭可見(jiàn)魚(yú)蝦。可現(xiàn)在，水邊的水黃色家綠色，渾濁的恨，在一看，沿水邊全是塑料袋、小吃袋、白色垃圾、餐巾紙等很多廢物，遠(yuǎn)處一看還以為是特意抹上一層彩漆。

我心想：“這多半是城市來(lái)的旅游者把這弄臟，他們也太不道德了。”我心里正埋怨這倒著來(lái)的游客，這時(shí)，幾個(gè)比我打三四歲的哥哥姐姐的身影進(jìn)入我的視線里。他們大概七八個(gè)人，看起來(lái)并不好像是學(xué)壞的哥哥姐姐到這來(lái)玩的，倒好像是集體來(lái)這座事的。

果然不出我所料，她么有的彎下腰見(jiàn)那些地上的垃圾，有的到水邊去撿，還有一些女同學(xué)到一些游者身邊和這兒的本村人身邊說(shuō)些什么。因?yàn)槲覀冋Φ牡胤诫x他們很遠(yuǎn)，所以他們并沒(méi)有過(guò)來(lái)和我們說(shuō)話，我雖然沒(méi)有聽(tīng)到他們說(shuō)話的內(nèi)容，但是看她么那平和的態(tài)度，我想，他們一定是在泉說(shuō)那些游者不要再亂人東西，勸說(shuō)本村的人也馬上行動(dòng)起來(lái)，一邊撿垃圾一邊勸說(shuō)游者。

我想我是猜對(duì)了，你看，撿垃圾的人越來(lái)越多，又游者更有本村的人，他們都砸自己的旁邊撿垃圾，可貴的是有人撿完了自己身邊的還幫助其他的人，也有的倒沒(méi)人但垃圾很多的地方去撿。

本來(lái)我們也是要去撿的，但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們一家人只得回家了。

這件事就發(fā)生在我的身邊，他不大、平反，簡(jiǎn)單，并不是什么驚天動(dòng)地的大事，如果我們每個(gè)人都好像那些哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，每天都用實(shí)際行動(dòng)做到，那我們的世界真地會(huì)變得很美。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十五

美德對(duì)我們是十分重要的。盡管你美麗動(dòng)人，但倘若你毫無(wú)美德，那么就如沙上建塔，手摘水中花，空空如也。只是給人一中缺陷感與虛偽。況且，沒(méi)有得行之美麗，仿如流星劃天，轉(zhuǎn)眼即逝；而具有美德的人，縱彼樸素，也能令人回味百遍，難以忘懷。

美德是社會(huì)問(wèn)題的克星。倘若美德廣泛傳播與社會(huì)中并植于人們心里，那么人生災(zāi)患勢(shì)必大減。因?yàn)閾碛忻赖碌娜耍偸菚?huì)以同情善良，以及人道的行徑對(duì)待凡塵俗世，絕不會(huì)把他人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，痛斥大罵，甚至大打出手。

可曾聽(tīng)過(guò)“美德是人真正的富有”？確實(shí)，擁有美德的人絕對(duì)不會(huì)是金錢=欲望的奴隸。他們能夠把握自己，控制自己，視錢財(cái)身外物，欲望塵莫及則是過(guò)眼云煙……這樣，我們就能夠與快樂(lè)相伴與無(wú)憂長(zhǎng)存。

讓美德覆蓋著生命的每一個(gè)清晨與夜晚。從此讓人擺脫欲望的枷鎖；逃離罪惡的邊緣……。

美德者，弘揚(yáng)也。讓我們把美德之樹(shù)深植于心里，也成為后代撒播美德之種子。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十六

每當(dāng)我們?cè)诩依锎抵照{(diào)時(shí)，你有曾想過(guò)，外面有多少人在辛勤工作著，當(dāng)然除了環(huán)衛(wèi)工人，還有許多人。比如警察，他們有的站在路中的亭子里，指揮著交通，以免不必要的車禍，有的在熱天或冷天在大街上巡邏著，為我們的城市帶來(lái)安全，快樂(lè)，美好，幸福，他們犧牲掉自己的一切，恪守崗業(yè)；再比如那些建筑工，他們總站在高樓上，用著電鉆和錘子一點(diǎn)一點(diǎn)的敲打著，空洞，只有骨架的樓上，他們不畏危險(xiǎn)，天天早出晚歸，他們的品德都是我們需要學(xué)習(xí)的。

與美德有約，我希望所有人都可以與美德交個(gè)朋友，美德，他沒(méi)有任何的門檻，不論你的身份高低，不論你有錢沒(méi)錢，我都希望和他交個(gè)朋友。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十七

草不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。”

我想，人也是一樣，不求功名，卻樂(lè)于奉獻(xiàn)。一生不驚天動(dòng)地，但也不是碌碌無(wú)為。雖然勞苦功高但卻十分謙虛就像愛(ài)迪生說(shuō)的：“如果說(shuō)我看的遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！蔽蚁霌碛邢袼蓸?shù)這種美德的人，就是孔子也應(yīng)該說(shuō)：“此人乃仁之人。”吧！同時(shí)擁有這種美德的人也是難能可美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。

一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

美——似乎在關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源與美德。

美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。生活中的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛(ài)之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中。看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹(shù)，想到保護(hù)環(huán)境，想到喚醒更多的人。那么，此時(shí)，你已經(jīng)獲得美德。

美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤(rùn)，只有不斷地發(fā)揚(yáng)美德，它才會(huì)更加芬芳和艷麗。準(zhǔn)確地說(shuō)，道德不是那種如何使我們“過(guò)得幸福”的原理，而是如何使我們無(wú)愧于幸福規(guī)范。只有宣揚(yáng)美德才真正能體會(huì)到幸福的快樂(lè)，生活的甜美，才可以準(zhǔn)確衡量美德的標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們把良好的美德流傳給更小的下一代。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十八

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸仭Ｖ螅峙艿叫≠u店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇十九

我與美德有約漫漫中華千古，悠悠禮儀之邦。從我記事起，已聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于先賢美德的故事，孔融讓梨，黃香溫席，程門立雪，金孝拾銀，這些故事無(wú)一不展現(xiàn)著古代先賢們的崇高形象。可是，許是他們已經(jīng)離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)了吧，他們似乎已經(jīng)固定在了傳說(shuō)里，成為了符號(hào)。想要學(xué)習(xí)他們，卻實(shí)在沒(méi)有與先賢比肩的勇氣。知道閱讀了這本叫《向著陽(yáng)光奔跑》的美德少年故事書(shū)，我恍然大悟，原來(lái)這些美德就存在于我們的日常生活中，由我的同齡少年們?cè)谑銓?xiě)。

最令我感動(dòng)的是閆茂琴的故事，一個(gè)小女孩5歲時(shí)因?yàn)槭中g(shù)成為了聾啞人，她非但沒(méi)有自暴自棄，反倒更是自強(qiáng)自立，樂(lè)于助人。在家里，幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，在學(xué)校指導(dǎo)同班級(jí)的學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，甚至還耐心的幫助有智力障礙的`學(xué)生，簡(jiǎn)直讓人忘記了這也僅僅是個(gè)跟我們一般大的小姑娘。她的堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息都將時(shí)刻鼓勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難絕不輕言放棄，只有這樣才無(wú)愧于我健康的身體。童鈺迪的故事也讓我印象深刻，雖然他講的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。經(jīng)常聽(tīng)到路上跌倒的老人沒(méi)有人扶起的新聞，我知道勇敢的扶起一個(gè)老人在現(xiàn)在是多么的難能可貴。然而我卻更希望有一天，這樣的事情變得再平常不過(guò)，有如公車上給老人讓個(gè)座位，地上的垃圾主動(dòng)撿起這些習(xí)慣。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)三四歲的小孩子奶聲奶氣的指責(zé)一個(gè)大人，“阿姨，亂丟垃圾是不對(duì)的啊。”然后，歪歪扭扭的去把地上的食物紙盒撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里面。嘿，誰(shuí)說(shuō)他不是小小美德少年呢？《論語(yǔ)》中說(shuō)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是在教育我們善事無(wú)分大小。每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞燈，生活將充滿溫暖，我相信，只要人人將美德時(shí)刻放在心中，記得我與美德有約，生活中必將常常看到美德的美麗身影！

以美德為話題初中（熱門21篇）篇二十

美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。

——培根。

班上有個(gè)姓候的男生，他人也長(zhǎng)得瘦瘦高高，所以我們都叫她“猴子”。平時(shí)，他十分調(diào)皮搗蛋，各科成績(jī)也不是很好，引以為傲的體育在班上也不算拔尖。所以，老師把他歸為到差生行列，對(duì)他也不是特別關(guān)注。班上還有一位姓曾的男生，是班上的特困戶，家里還有弟弟妹妹，曾的媽媽沒(méi)有工作，一家人全靠著他爸爸在外打零工的微薄工資生活。曾和“猴子”可以說(shuō)是鄰居吧。平時(shí)兩人也是一起回家。“猴子”自然是知道曾家的情況，在生活中也是能幫到曾的就認(rèn)真去做。一天，偶然發(fā)現(xiàn)“猴子”買早餐都是買兩份，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，后來(lái)才得知，那是“猴子”買給曾的。當(dāng)時(shí)，我就是跟感動(dòng)，雖然他成績(jī)不好又怎樣，雖然他調(diào)皮搗蛋又怎樣，雖然他在。班上不算最好又怎樣。他那樂(lè)于助人的美德都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。但丁說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”是啊！“猴子”身上那種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該受到我們的追求和贊美！突然覺(jué)得“猴子”似乎和《圣經(jīng)》中的保羅十分相像：為我兄弟，我骨肉之親，就是自己被詛咒，與基督分離，也愿意。

《圣經(jīng)》中曾說(shuō)：“天父使太陽(yáng)照好人，也同樣照壞人。降雨給行善的，也給作惡的。但上帝決不把財(cái)富、榮譽(yù)和才能平均分配給每一個(gè)人。一般的福利應(yīng)該人人共享，二特殊的榮耀就必須有所選擇。另外要小心，我們?cè)谧龊檬聲r(shí)，不要先毀了自己。神告訴我們：要像別人愛(ài)你那樣愛(ài)別人。但除非你已跟著神一道走，否則還是不要把你的一切賣掉。不然你就等于以微泉去灌溉大河。微泉很快干涸，而大河的所得卻微不足道。所以人心固然應(yīng)該向善，而行善卻不能僅憑感情，還有靠理智的引導(dǎo)。”

行善固然是一種美德，所以美德是高尚的，因?yàn)樗獞{感情，還有跟著理智的引導(dǎo)！

身邊的美德故事是數(shù)不盡的，或許你認(rèn)為尺芝麻大小的事也是感人肺腑的！也是高尚的美德，哪怕是在公交車上給老人讓座，都愛(ài)高尚的美德。

以美德為話題初中（熱門21篇）篇二十一

寬容是一種美德。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”在生活中，人與人之間的相處，是需要用寬容這種美德來(lái)做紐帶的。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有一良將廉頗，他戰(zhàn)功赫赫，被拜為上卿，藺相如“完璧歸趙”有功，被封為士大夫。不久，又在澠池秦王與趙王相會(huì)時(shí)，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，因此，也被封為上卿，且位在廉頗之上。廉頗對(duì)此不服，并揚(yáng)言：“我要見(jiàn)了他，定要羞辱他。”藺相如得知后，有意不與廉頗會(huì)面。其他人以為藺相如害怕廉頗，廉頗卻得意了。可藺相如卻說(shuō)：“現(xiàn)在秦國(guó)有點(diǎn)怕趙國(guó)，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人在。如果我們互相攻擊，只會(huì)對(duì)秦國(guó)有益。我這是以國(guó)事為重。”這話傳到廉頗那，他很感動(dòng)，便光著上身，負(fù)荊請(qǐng)罪。由于藺相如的寬宏大量，兩人結(jié)成了生死交，將相和，為趙國(guó)立下了汗馬功勞。

記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人心不是靠武力征服的，而是靠愛(ài)和寬容大度來(lái)征服。我們平時(shí)所說(shuō)的“人能打不怕，但能敬怕”就是這個(gè)意思。寬容別人一些，也許會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

還記得，曹操在官渡之戰(zhàn)中把袁紹打敗了，在大量戰(zhàn)利品中不但有著大量的金銀財(cái)寶，還有這不少將士的表忠信。信中的內(nèi)容大多為貶低曹操，希望投袁的，但是曹操并沒(méi)有發(fā)怒，反而把信都給燒了，不追究任何人的過(guò)失，曹操對(duì)眾人說(shuō)：“大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我自己都自身難保，更何況屬下將士呢?謀個(gè)好出路，乃人之常情。”眾將士聽(tīng)了無(wú)一不是感激涕零，想要為曹操干出一番功績(jī)來(lái)。這就表現(xiàn)出了曹操的寬大胸懷，他用自己的寬容贏得了自己手下將士的忠心。

寬容是一種良好的美德，那么不寬容就是要拆掉自己要過(guò)的橋，甚至?xí)＜暗阶约旱纳?/p>

三國(guó)時(shí)期，諸葛亮與周瑜上演“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就是誰(shuí)的，結(jié)果諸葛亮趁其不備，攻下了南郡。這是“一氣”;周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。這是“二氣”;第“三氣”是，周瑜想取荊州，卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，最終還是被諸葛亮給識(shí)破了。周瑜小肚雞腸，妒忌諸葛亮的才能，卻因?qū)掖蔚挠?jì)謀被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了。死前對(duì)天大喊：“既生瑜，何生亮。”喊著，怨恨著，就這樣離開(kāi)了人世。

人與人之間，國(guó)與國(guó)之間都是如此，只有寬容，世界才會(huì)有寧?kù)o，才會(huì)有和諧，才會(huì)有友愛(ài)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”讓我們擁有一顆寬容的心，我們的生活才會(huì)更加的幸福、快樂(lè)。

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