在寫讀后感時，我們可以對書中的主題、情節、人物進行分析與評價。6.以下是一些讀者寫的讀后感范文，他們從不同的角度解讀了同一本書。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇一

“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”我邊唱著“隱形的翅膀”，邊和爸爸媽媽爬山。

你們看：

白云姐姐，她有一雙隱形的翅膀，自由地飛在空中；

太陽公公，他有一雙隱形的翅膀，不受拘束地停留在空中；

人的好心情，有一雙隱形的翅膀，自由自在地感受著求姑娘的愛；

人的壞心情，也有一雙隱形的翅膀，怨恨著秋天的到來……。

每個人都有一雙隱形的翅膀，一雙隱形而又善良的翅膀，就像這個乞丐，讓我們永遠有一雙隱形的翅膀，善良的翅膀，讓我們永遠做一個正直、善良、有同情心的人吧！相信總有一天，好人會得到好報的！

在回家的路上，我大聲的唱起了“隱形的翅膀”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”聽到我唱歌的路人都為我鼓掌，有的人還小聲地說：“這個小孩唱歌不錯！”在車上，我也唱起了”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”當我唱起這首歌的時候，車上的人的心情都變得格外舒暢，因為，我們大家每個人都長了一雙隱形的翅膀。

用我們的愛心去打造這個世界，用我們的真誠去感悟人生的美麗，人生的快樂和人生充滿光明的未來吧！

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇二

今天，我讀了《經典閱讀》的一個小故事——《隱形的翅膀》。這個故事令我很感動，就多讀了幾遍。這個故事主要講一個電影的導演要選一個符合三個要求的人。慶瑤就是這個人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來學會用腳來寫字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。

讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒有做不到的事情。（讀后感）。

文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因為她努力去做了，認真去做了。如果她不這樣就沒有信心，什么事情做不了。

讀完這個故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習跑步，希望在校運會上拿個好成績。可我怎么也練不快，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學一個更難的跑步姿勢，可以讓速度提升兩倍。我看了這個動作難度這么大，，就不想學，在一旁坐著。后來我為了在校運會為班爭光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇三

“乒乒乓乓”

突然，廣播里傳來一條緊急通知：

“大家注意，現在播放一條緊急通知，京城大學里逃出了一名正在觀察中的克隆人，他身上還帶有一瓶稀有的隱身藥水，估計已向奧運體育館方向跑去，目前還未知他的目的，請大家提高警惕……”

關鍵時刻，現場的決策者們當機利斷，決定一切照常進行，不能讓一個隱形人影響比賽，為以防萬一，進入一級警戒狀態。

十分鐘，二十分鐘，半小時……一小時，奧運會開始了，隱形人始終沒有出現，大家也稍微松了一口氣。

當人們都坐在座位上認真觀看比賽時，誰也沒注意到體育館的一道門悄悄地開了。

跑步比賽開始了，正當運動員們即將跑到終點時一個塑料瓶從高空落了下來，人們的心一下子提到了嗓子眼兒，眼看那個瓶子就要落在跑道上了，突然，奇跡發生了，瓶子停在了半空中，人們看著這瓶子飄呀飄，最后在一個垃圾桶里安了家。

人們還沒從這突如其來的變化中醒過神來，一位家長發現其五六歲的小孩子突然又不見了，很快大家注意到，這孩子正自得地趴在了看臺的欄桿上呢！

“啊！”

人們一聲驚呼，驚得那孩子那抓住欄桿的雙手一松，腳下一滑，眼看就從看臺上掉下去了，就在一剎那，那男孩似乎被人抓住了，只見那孩子整個人懸空著。可能因為害怕，那孩子哭了起來，孩子的哭聲引來人們驚訝的目光，人們看著孩子一點點上升，上升，再上升，最后又回到了觀眾席上。

孩子的父母雙雙跑過來，抱起了孩子，四處尋找孩子的救命恩人，可怎樣都找不到。

奧運會繼續舉行著，再沒有發生什么意外，人們的心又重新回到了比賽中，誰也沒想到更大的危險正在慢慢逼近：

田徑賽場，比賽的運動員們正在扔鉛球，大概因為太投入了，一位觀眾居然跑進了比賽場地，這是鉛球也正飛了出來，飛向了這位已經嚇呆的觀眾，眼看就要砸到人了，人們的心頓時揪緊了，甚至已有人撥打了120，人人都在為這位冒失闖入者祝福，因為這時做什么都來不及了，只能期待奇跡發生。

隨著一聲“快讓開！”，好似一陣風吹過，鉛球在離這人頭部幾分米處停住，隨著“啊”，一聲，鉛球落到了地上，人們驚訝地看著鉛球旁一點點地出現了一個人的雙腳，慢慢地，整個人都出現在大家面前。

這時，一群志愿者奔了過來，仔細看了看地上躺著的人，有個學生認出了這個人，不禁大吃一驚：這不就是那個拿了隱形藥水的克隆人嘛！驚訝之余，這位學生撥打了自己所在大學的電話，不一會兒，又來了一群人，有教授，也有學生。

“加油！”

在將要被抬走時，克隆人說了這么一句話。

……。

“我們會加油的！”所有運動員在心里回答道。

當奧運健兒獲得金牌時，每個人都在心里想著：一會兒一定要去看看那個為奧運默默付出的隱形克隆人。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇四

堅強是一對勝利的翅膀，它帶領你飛過絕望的城墻，迎來一片全新的希望！

那個名叫志華的女孩，不幸在放風箏中失去了寶貴的雙手，對她來說是個多么沉重的打擊！她開始面對不了事實，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵，使她重新拾回內心的勇氣。

她那雙奇跡般的雙腳讓她百折不回，沒有雙手怕什么！那是上天對她的考驗：看見她夜晚認真地用腳做作業，我在心中為她吶喊：加油！下一刻的勝利正等著你；看見她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見她被大學錄取了，我也在內心為她歡呼：好樣的，成功就屬于你的堅強！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風雪中的臘梅，讓她更加堅強！

看著這樣一個堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題就會阻止我前進的步伐；困難就會讓我灰心喪氣，艱苦就會讓我埋怨不已，我的臉會不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學習，做一個面對困難堅強不屈的人，也想成為秋天飽受寒露的小草！

在最后，我看見志華仰天歡呼，我仿佛看見那對潔白的翅膀正優美的扇動。

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”對啊，漫漫人生路，豈能一路順風？道道難關門，豈能關關打破？堅強！是人內心最深處的力量，挑戰自我，成為一個純潔的天使！

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇五

“叮鈴鈴……”警察局的電話打響了，局長陳錦鍇急忙拿起電話。原來是李霖這位大款今天早晨醒來時，發現家中所有值錢的東西都不翼而飛了。局長嘿嘿一笑，立刻打電話召見肖大發明家?我。

我聽令火速趕到警察局，拿出我新發明的隱形偵探機器人。局長立刻圍著這小巧玲瓏的東西仔細打量。我趁機向他介紹起來：“局長，這是我新發明的隱形偵探機器人，是用來和警察合作抓犯人的機器。它那只大大的眼睛其實是光控電阻，可以隨遙控器跟著特殊光線行走。至于其它功能嘛?保密！”

我倆相視一笑，便展開了行動。

來到了李霖家，我負責安慰李霖夫婦，局長負責拿著遙控器操控機器人，尋找蛛絲馬跡。突然，局長大叫：“不好啦！不好啦！機器人不見啦！”我狡黠地笑了：“是這樣啊！我發明的機器人在追捕犯人時才會自動啟動隱身模式。依你的狀況看，應該是你按了隱身按鈕了。”

機器人被找出來了，局長指揮機器人分析出犯人的指紋和腳印。我們看著分析結果，哭笑不得，犯人竟是我們小學時期一個班的同學?張睿！機器人抓罪犯真是六親不認啊！

我們坐在辦公室里，盯著電腦上機器人抓捕犯人的全程監控。機器人表面有一層特殊的涂料，可以像變色龍一樣，掩飾自己，再加上跑得飛快的輪子，足以讓別人看不到聲影。

不一會兒，機器人就拖著帶著手銬的犯人張睿來了。由于機器人指證充分，所以張睿只好老實招供。

我如實回答了他：“第一，可以在市場上銷售，機器人一旦被人買走，就會把買者的身份查詢出來，機器就會毫不留情地把主人帶到警察局。第二個問題嘛，就全看各位家長的態度嘍，因為機器人也是一種娛樂式發明，一按遙控器上的“游戲”按鈕，機器人肚上的屏幕就會變出供孩子們玩耍的健康益智游戲。第三個問題：機器人前部有一個手銬噴發器，發射出的隱形手銬可像響尾蛇導彈一樣瞬間命中罪犯兩手腕，然后鎖緊、拉近，再顯形，令其防不勝防……”

當局長將機器人的一切問得一清二楚后，他很佩服這個能干的隱身偵探機器人，同時也更佩服我這位舉世聞名的肖大發明家。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇六

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇七

掙扎在黑幕似的夜里，我徒勞地拖著疲憊的身軀走向小徑，我的命運似乎已被注定，任意東西。雖然我曾做過努力，可最終擺脫不了命運的束縛。

我走在林間小徑，腳下的黃葉卻悄然無聲，我知道，我明白，這副軀體已不再屬于我，它已經一次又一次被挫折打敗。失去信念就像一具行尸走肉的軀體，漫無目的的飄著。不只哪是起點，更不知何處為起點。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。絲絲樂音隨風飄入耳中，一句句充滿生機的話語像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生，一股前所未有的力量涌入我的體內。我瞬間回憶，你，就會這樣輕易被打敗，你就這么懦弱不堪。你，就忘了你為什么會活在這世上？你是為了希望。那股力量早已告訴了我答案。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇八

做為一名學生，日常生活自然是學習啊學習，書本、作業本……上課、下課、吃飯、睡覺。家和學校的路我都能數出有幾步了，路上有幾個坑我閉著眼睛都能繞過去。生活規律、機械，緊張而又活潑，嚴肅而又有趣，讓我增長了不少知識，明白了很多道理，只是我再怎么飛也飛不過學校和家組成的城堡。

還好，現在有了網絡，這也是爸爸常常羨慕我們的地方，他們那時除了學校就再也難有學習和玩的地方了。網絡太好了，以前不知道，只是見到大人在那敲敲打打，不知所以然。可后來爸媽常在電腦上查資料幫我學習，使我眼界大開，以后隨著我操作電腦的熟練，才發現原來這個好朋友真是太棒了，簡直無所不能，你根本難不倒它。比如：生字組詞，我不會就在它上面查找。數學沒掌握好，就在它上面找到教學視頻再學一遍。英語也能看些flash，既生動又準確。更重要的是我在這上面認識了好多好朋友，互相學習切磋，交流心得，著實增長了不少知識。在校訊通上我發表了不少“文章”了，很多小朋友給了我中肯的建議，我都聽進去了。從開始的幾句話，到現在的基本能完整的寫篇文章，我覺得長進很大，也很幸福快樂。看別人寫的文章，自己就能學到很多有用的知識，幫助自己進步，互相發發評語，倒也很愉快有趣。

除了寫寫博文，還能看到許多書籍，以及很有趣的動畫片，想看的電影，以及好玩的游戲，不過我玩游戲很節制的啊，我可不是游戲迷！決不能耽誤學習啊！

在網絡地圖上，我能找到我家所在的地方，可清晰地看到我家的房子，太有趣啦！我還能走出濮陽，去看看祖國的`大好河山呢！其實何止中國啊，整個世界都在我的眼皮底下，美國紐約，俄國莫斯科，英國倫敦，法國巴黎……我可以盡情的看個夠！

網絡讓我長出了一雙隱形的翅膀，飛過高山，飛過大海，飛向任何我想去的地方……。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇九

最近，我看了一部電影《隱形的翅膀》看過之后，我的心久久不能平靜。

《隱形的`翅膀》講述了志華和同學去放風箏，不幸被高壓電擊中，經醫院搶救保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住打擊，患上了精神分裂癥。面對艱難處境，志華用自己堅強的毅力、堅定的信念和頑強的拼搏精神，克服了重重困難，取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。

其實殘疾并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對。失去了眼睛又怎樣，還可以用耳朵去聆聽，用雙手去觸摸。不必讓自己活在痛苦中，也不必讓自己活在煎熬中。快樂是最重要的，有了快樂，才能使生命得到升華;有了快樂。生活將更加美好;有了快樂，生命將更加精彩。我們應該暗自慶幸沒有別人出色，因為世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，人也是如此，每一個人都是獨一無二的。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十

“……每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望……。”隨著片尾曲的結束，影片也結束了。看完了《隱形的翅膀》這部影片，我深有感觸。

這是一個發生在美麗草原上的故事一個15歲女孩在玩風箏時不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅，以超人的毅力學會了游泳、用腳削蘋果、切土豆、寫字，最終實現了自己的夢想——考上了大學，成為時代嬌兒。

看過影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學開始練習用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學會了寫字。但她的媽媽因為受刺激太多，精神崩潰了，最后與世長辭。她還參加了全國殘疾人游泳錦標賽，并獲得了第一名的好成績，登上了人生的頂峰。

與她相比，我是渺小的，她沒有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個四肢健全的人，每天squo;squo;衣來伸手，飯來張口squo;squo;，干每件事情都是三分鐘熱度，沒有刻苦的精神。

今后,我要學習他,做個努力學習的孩子!

“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”

今天下午,我看了一本書,叫做《隱形的翅膀》.

故事的主人公是一個叫做志華的高中生.她初中剛畢業,被重點高中錄取了,正在她的親朋好友共同分享這個喜訊時,志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂.剛開始,他還接受不了這個事實,甚至還有要自殺的念頭,可是被人制止了.為了能上學,他開始練習用腳寫字,連腳趾頭上都磨起了血泡,終于他學會了寫字.但她的媽媽因為受刺激太多,精神崩潰了,最后與世長辭.志華姐姐還參加了全國殘疾人錦標賽,并獲得了第一名的好成績,登上了人生的頂峰.

看了這本影片,我知道了:不管是殘疾人還是健全人,都要好好珍惜自己的生命.如果當時主人公放棄了,那會有什么后果?我們都知道.當你遇到困難或是受到挫折時,只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句:“這一秒不失望,下一秒就會有希望.”那么你一定會擁有一雙隱形的翅膀,帶你飛向人生的最頂端,帶你離開黑暗,到達光明.上帝是公平的,他給你關閉了一扇窗,那么,他同時也會賦予你一雙隱形的翅膀.我要想志華姐姐學習學習她的:面對困難不低頭折節;面對風欺血壓,頂天立地.人要不斷刻苦,不斷努力,才能實現自己的愿望,不能只憑空想,不去努力實現.勇敢的面對困難,向著自己的夢想努力,我相信,我們一定都能成功的!

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十一

“隱形的翅膀，哪里有夢想，哪里就有希望。”伴隨著一首令人感動的歌曲，《隱形的翅膀》拉開了序幕。

在一個偏遠的小城，住著一戶賣風箏的三口清貧之家。那天，本是個風和日麗的早晨，他們天真無邪的女兒卻在放風箏時，不慎被電擊傷。可憐的孩子因痛昏厥，救治的醫生確認要斷除她的雙臂，父母心碎了，淚中帶血潸然而下，女兒的將來不再有明媚的陽光！

母親撐不住這突如其來的打擊，最終選擇了自殺。把重任壓在父親的肩上。

父親沒有放棄對生活的希望，女兒雖失去雙臂，但她仍然想在斷臂處長出翅膀。她忍著劇痛，頑強生活，把手做的事由腳去做，她念完了中學，學會了游泳，終于，在水里長出了“翅膀”。在全國殘疾人游泳比賽中，她越戰越猛，奪得了佳冠。她感動了社會，感動了中國，使她走進了大學殿堂。

她含著眼淚，來到母親的墓前默默告訴母親在天之靈“女兒長大了，女兒考上大學了！”

女兒在落淚，觀眾在落淚，那每一滴眼淚，都將成為人類進步的力量。

臂斷了，還有精神。只要勇氣還在，精神不死，斷臂處就能生出翅膀。只要勇氣還在，精神不死，生活中就沒有克服不了的困難。只要勇氣還在，精神不死，拼搏向前，就能到達理想的彼岸。

我被這個故事所感染，這種感染，不是眼淚，而是相信明天的陽光更燦爛；而是做好了經歷風霜雨雪的準備，站在高山之巔，向更高、更遠、更難的目標博翔。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十二

“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂聲響起，影片也到了結尾。我的心卻久久不能平靜。

志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學，她學會了用腳寫字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……志華后來被市殘聯教練看中，她選擇了游泳。經過刻苦努力。她終于在全國殘疾人運動會上取得了勝利，但母親卻走了。

于我們，對于成敗，對于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會降臨，成功就會來到，因為在我們每個人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來自自己的父愛、母愛，更來自自己對生活的信念!

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十三

都說上帝是公平的，如果關上了一道門，必定會打開一扇窗，《隱形的翅膀》主人公志華便是這樣的。志華在一次事故中失去雙臂，但她并不氣餒，努力用腳來完成手才能做的事情：她日夜練習用腳寫字，腳抽筋了，她忍住了繼續寫，寫得腳磨出了一個個血泡也不肯停息，只因她要學會寫字去上學。終于，皇天不負有心人，她終于學會了用腳寫字，從原來的歪歪扭扭到現在的.方方正正，簡直是個奇跡！

沒有比腳更長的路，只要你有信心、恒心，任何事情都能成功！

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十四

觀隱形的翅膀有感沒有翅膀也能飛翔。在以前我一直以為要展翅高飛，肯定要有翅膀，當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個道理只要你不氣累，加上頑強的毅力，“沒有”翅膀也能在天空翱翔。片中的女主人公就是這樣想這樣做的，她在玩風箏時，風箏掛在變壓器上他用木棍去撥，結果觸電，雙臂被截肢，母親也因此遭遇不幸，這更給她一個致命的打擊。但她沒有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學院，實現了她上大學的夢想。并得到了全國殘疾人運動會游泳比賽混合泳冠軍。

我被這種精神深深打動，我們在生活，學習和工作中，隨時都有可能遭遇困難或者不幸，有人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振好像天塌下來一樣，其實這樣的不幸假如發生在我們的身上，我們應該向智華學習，學習她這種百折不撓，奮勇拼搏的精神，任何時候，不管是順境還是逆境，只要我們的心不死，只要我們想飛，加上滴水穿石的精神，我相信，我們就一定能“飛”，縱使我們在飛行中發生“空難”。只要我們用加倍的'努力來彌補，靠著頑強的意志力，就沒有克服不了的困難只要我們有夢，我們也一定能飛得很高很遠。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十五

我有一雙隱形的翅膀，它帶我穿過大洋，來到巴西。他讓我看到法航空難中，人們渴求生還的希望。面對那些悲痛欲絕的家屬們，面對蔚藍的'海水，我們默哀。我在摘下翅膀上最大的羽毛送給他們。堅強，無論在何時何地，都會有的。重新面對生活，把一切都淡忘，只把堅強的種子，撒在心底。

我有一雙隱形的翅膀，可是我沒有飛得更高，也沒有把它借給別人。在飛翔的路上，困難不斷出現，但同時也有更多的人加入進來，與我一起飛翔，一起飛向我們心中那個“堅強”的彼岸。

我有一雙隱形的翅膀，我和大家一起飛翔，我們在心中輕輕哼唱：

“隱形的翅膀，讓夢恒久地天長，留一個愿望，讓自己想象……”

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十六

隱形的翅膀》是一部感人至深的青年勵志影片，講述了一個殘疾女孩自強不息，奮力闖出自己一片天空的故事。這部青春片，以一種近乎殘忍的方式，拉開了主人公讓觀眾“觸目驚心”的成長之痛：１５歲的花季少女智華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。失學和生活無法自理的雙重打擊讓她一度想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。

為了重返校園，智華在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂，終于學會了用腳流利地寫字。因為需要住校，她又不得不用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至能穿針引線、縫縫補補……一次意外讓媽媽差點淹死，智華毅然又選擇了學習游泳。最終智華在全國殘疾人運動會上獲得了第一名的好成績，因此取得了進軍殘奧會的資格。但此時她的媽媽已不在人世。

電影以敘事、寫實的手法再現了主人公志華意外致殘后給自身及家庭帶來一系列變故的故事，通過對“志華”這個典型人物全方位的刻畫，為觀眾清晰地勾勒出主人公怎樣由“萬念俱灰”向“自強不息”轉變的心路歷程，鮮明昭示了生命在歷經磨難后頑強、無畏的精神，同時影片的感官刺激所產生強烈的震撼力不斷沖擊著觀眾的心靈，使每個人對生命的思考都得到不同程度的刷新，并努力去捕捉更豐富的啟迪信息。

因此，我總結了兩點：

第一，要自強。志華的不幸是所有殘疾人的不幸，志華的吶喊是所有殘疾人的吶喊，無論如何解釋這是“現實中的夢境”還是“夢境中的現實”的問題已經不重要了，即使象志華那樣要慢慢溶化于莫測的水灣也并不意味著這就是最后的終結，居然是另一場噩夢的開始。現實，這就是現實，殘酷的現實，你不得不信的現實，你不得不服的現實！

志華在痛苦中的掙扎中終于找到了光明的火種——要“一切從零開始”而不是“一切都歸于零”。在志華最后的抉擇中我們可以看到：自強不息、戰勝自我才是撥開迷霧、走出困境、奔向光明、贏得勝利的法寶。

第二，要幫助別人自強。志華的成功為我們樹立了榜樣，她的成功是以父親的期望、母親的慈愛、老師的教導和同學的幫助為支撐點的，可見親情、友情的力量是如此的珍貴，如此的偉大！

其實，在生活中每個人都會遭到“惡魔突襲”。在風雨吹來時，請不要慌張，不要消極，更不能沉淪，張開你的心靈之傘，相信“沒有比腳更長的路”，“圣潔天使”總會出現在你面前。朋友們，請不要畏懼困難，一帆風順的人生永遠是平淡的，是無力的；風雨飄搖，會使我們成為參天大樹。

美麗的夢想其實并不遙遠，張開隱形的翅膀，在絕望中尋覓，在尋覓中堅強，在堅強中前進！飛吧！寬闊的蒼穹永遠屬于搏擊長空的“雄鷹”！

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十七

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調，又一次在我耳際縈繞。

我的思緒飛到了在五馬街的那一個下午……。

我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣聲，讓五馬街顯得無比熱鬧，我的心情更加地興奮。

“行行好吧，給點錢吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過去，看見了一位叔叔，黑色的頭發里參雜著許多白頭發，更加蒼老了，皺紋布滿了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。

空蕩蕩的雙袖，并沒有引起我的同情，我轉身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過我！“小姑娘，給點錢吧，今天還沒吃過飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來，露出哀求的神情，不停地向我點頭，“我是外地來的，一次車禍我失去了雙臂，司機卻逃走了。”

我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來：“哎，后來我們家因為我花光了所有的錢，卻沒有任何用處。后來只能變賣家產，繼續尋醫。最近幾年，身上什么都不值錢了，搬到了個很爛的布棚里，衛生不好，家里人都得了皮膚病，后來妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了。”

我從兜兜里拿出了一塊錢，繼續詢問：“后來就靠你出去乞討來維持生計？”“恩，謝謝你，好久沒有人這樣關心我了。”叔叔回答道，眼睛有點微微地紅了起來，用干巴巴地手擦擦了眼。

我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。

我成了隱形人讀后感（實用18篇）篇十八