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中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)

時間:2025-05-17 作者:LZ文人

通過撰寫調查報告,我們可以對特定問題進行系統性的研究和分析,從而為相關領域的發展和改進提供有力的支持。接下來,我們將分享一些調查報告的實例,希望對大家的寫作有所啟發。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇一

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響,并根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續處置帶來便利。

目前,生活垃圾主要分為可回收垃圾,不可回收垃圾(也稱可堆肥垃圾),有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等,通常用深藍色收集桶收集;不可回收垃圾(可堆肥垃圾)主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等,通常用深灰色收集桶收集;有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等,通常用紅色收集桶收集。

若采用100萬噸廢紙,即可避免砍伐600平方公里以上的森林,而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產品,可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益,據測算,若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化為油,便可為國家增加200萬噸的純燃料油,獲利可達56億元。

美國曾就垃圾回用問題作過計算,他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言,垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用,則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源,這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。

垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見,已經成為世界性的潮流,在西方發達國家,垃圾分類已經默默深入人們的生活;然而在我國,垃圾分類的情況似乎不盡人意。

通過對本次問卷調查的結果進行分析,可以發現垃圾分類處理在普通民眾心中并不是很重要。不過大家樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育,對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上,我們做到的遠遠不夠,其中不乏我們的主觀原因:對環保行動不夠主動,大多只是被動接受、關注,缺乏積極性。另外一方面,社會條件提供的不夠完善,對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠,垃圾分類桶的設置不夠,缺乏合理的標志。另外,對公共設施缺少必要的保護和監督,當其受到破壞的時候,也沒有及時的修補。

總結來說,想將垃圾分類處理貫徹,要內外結合。從自身來說,應提高自身意識、公民意識、環保意識,從我做起;另外有關部門應積極宣傳,提供垃圾分類處理的設施。

對于現狀的一些建議:

1、積極主動關注環保事業,向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識。

2、多設置垃圾分類桶,分為:可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡要標明每一類都應包括什么物品及相關知識。

3、有關部門多組織關于垃圾分類收集宣傳的志愿活動,組織志愿者進入小區等多個公共場所,宣傳垃圾分類收集的知識,增強市民垃圾分類收集的意識。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇二

隨著經濟的不斷發展,人們的生活水平也不斷的提高,此時諸多問題也會隨著不斷發生變化,在享受的同時,是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在中國的浙江的安吉縣也一樣。出門逛街,常會看到生活垃圾隨便扔在馬路邊,人行道邊,而且生活垃圾并沒有進行分類,一袋一袋的垃圾或堆或散在路邊,連居住樓下門前也有很多垃圾,在雨天后或在水里的垃圾還會發出一陣陣惡臭,垃圾隨風飛揚、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢,造成二次污染,奇怪的是垃圾桶內的垃圾不多,而且大多數垃圾桶也沒有分類。由此進行了一項有關城市生活垃圾分類處理情況的調查,于20xx年1月28日進行調查。

調查了環衛阿姨,家庭父母,一位婦女坦言:垃圾都是一扔了之,沒想到垃圾還有分類,也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類,就是把能夠賣錢的廢品挑出來,比如廢舊報紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。幾乎所有的被調查的人都不知道生活垃圾分類,如何分類,為什么要分類,也從不聽說過要生活垃圾分類,他們只是按照習慣把生活垃圾裝進袋子里,放到附近的定點,或者直接放在自己的樓下,由保潔人員來收集,然后集中運去填埋,其中沒經過什么的處理程序,垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶。

調查結果表明:垃圾分類系統建設和運行尚未形成,缺乏促進垃圾減量化和資源化的政策和手段。本縣的居民普遍對生活垃圾分類處理不了解,也基本沒聽說過生活垃圾進行分類,特別是老一輩,對生活垃圾分類不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經過分類處理而就簡單的填埋和焚燒式處理垃圾,浪費了資源。用環衛工人簡單收集,浪費人力物力,并容易造成二次污染。

造成這種狀況的原因我市生活垃圾的處理,基礎設施單一,無分類收集,填埋后無害化效果也不理想,先進的垃圾堆肥技術未被啟用,生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機制。這些問題的出現,在于政府相關部門責任不清,政府投入不足,公眾對垃圾處理缺乏應有的熟悉,對垃圾無害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時由于前端減量的資金投入不足,法治手段薄弱,僅僅依靠行政手段推進,工作落實難度很大。垃圾分類日常運行管理缺乏資金支持,長效管理機制尚未形成,也難以調動垃圾產生單位主動減量和企業參與新技術開發和投入的積極性。

本縣的生活垃圾之所以沒有進行分類,簡單的說一方面是因為市民環保意識薄弱,缺乏垃圾分類意識;一方面是因為有關部門執行、監管、宣傳力度不夠,從沒有分類的垃圾桶等。

針對這些問題提出的建議。

1、提高熟悉,加強領導。各級領導應從長遠和全局出發,熟悉城市垃圾收集與處理。

的重要性和緊迫性。建議強化領導意識,齊抓共管,落實項目,落實資金,促進垃圾無害化設施建設,出臺配套政策,精心制定工作方案,為垃圾的收集與處理提供保障。

2、全面發動,大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會的動員與參與,應加強宣傳教育,提高保護環境意識,認清垃圾帶來的危害,讓全市人民都來關心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領導小組,印發公開信,召開動員大會,爭取社會支持,為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎。

3、合理分類,定期收集。建議學習國內外分類收集垃圾的先進經驗,多設分類垃圾箱,或設定期定時收集的垃圾擺放點,引進獎勵機制,按期按時投放者獎勵,否則罰款,資源垃圾投放達到一定數量者給予獎勵。定期定時分類收集垃圾的擺放點可先在規范的小區內試行,然后再向全縣推廣。收集時可派監督指導員指導分類或由監督員大體分揀,這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來,把不可回收利用的送到垃圾場或焚燒或填埋或堆肥(危險品另外處理),既增加了社會財富,又減少了垃圾的生成,化害為利,造福人類。

4、全程治理,推進減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭,減少垃圾的產生量,減少一次性豪華包裝,盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進行集中填埋處理所帶來的效益是巨大的。建一個填埋場需要大面積的空曠地帶,且一個耗資幾千萬元的填埋場的使用壽命是有限的,并且產品在包裝、運輸及垃圾在收集、運輸、建場、治理的成本方面數目巨大,假如減量化再進行填埋處理,能延長填埋場的使用時間,間接地降低了垃圾的處理成本,提高了經濟效益。建議逐步調整垃圾治理戰略,積極引導垃圾減量化,實行以垃圾減量化為核心的治理方針,做到從源頭減量,從源頭控制,對社會生產、流通及消費全過程制定嚴格的垃圾減量措施,使垃圾中的部分資源返回經濟循環,變廢為寶,削減初級資源的消耗量和廢棄物的排放量。

5、積極探索,變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法,填埋法因費用低、方法簡單而被普遍使用,填埋后的垃圾有機物,在厭氧微生物的作用下,會產生大量沼氣,建議把沼氣收集起來作為燃料,不僅可以有效地減少大氣污染,還會節省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料,把蔬菜在凈菜銷售前的下腳料、骨殼類垃圾、食品產業廢棄物等加以利用,還可產生大量的再生資源。

結束語。

這次的有關城市生活垃圾分類處理情況的調查過程中,重新認識了我的家鄉——安吉縣。我希望,政府能多關心民眾,關注普通百姓的生活,聆聽他們的聲音,解他們所難,安他們所傷、享他們所樂。生活垃圾分類絕不僅僅是政府的意志與計劃的問題,它是與千家萬戶普通百姓日常生活行為切實相關的問題。為他們營造良好的生活環境,處理好生活垃圾只是一方面,還有加強教育,提高人們的素質,讓人們真正感受到幸福,感受到政府的關懷,感受到國家的關心,感受到改革開放的春風,讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人,我真心希望家鄉安吉縣會變得更美好,生活更幸福!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇三

1、垃圾的大量產生以及對人類生活的危害。隨著人們生活水平的提高,人口的增長,人類向大自然拋棄的廢品越來越多,大自然已經變得傷痕累累了。未經處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放,占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風進行空氣傳播,經過下雨進入土壤、河流或地下水源,給城市環境帶來嚴重的污染,嚴重危害人類的生活健康。

2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類,成為亟待解決的問題之一。

本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法,并增強學生們的環境保護意識,起到宣傳垃圾分類的作用。

1、訪談法。即通過身邊的人進行訪談,了解他們對垃圾分類的認識以及做法,從而進一步了解現實生活中,人們對于垃圾分類的做法。

3、觀察法。通過對不同街道上人的觀察,了解垃圾分類處理是否人人做到。

本研究的主要內容為,垃圾分類處理是否得到實施,馬路上是否存在亂扔垃圾的現象,以及大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物,由于排出量大,成分復雜多樣,給處理和利用帶來困難,如不能及時處理或處理不當,就會污染環境,影響環境衛生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除,并進行無害化處理,最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

人類對自然資源開發和利用在規模和強度上不斷擴大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明,提高了人們生活質量,另一方面也意味著加速了垃圾的增長,而垃圾是環境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理,那它就會造成公害,破壞生態環境,危及到人們的健康。主要有以下幾方面:

1、垃圾堆放不僅占用地,還污染土壤及農作物,隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。

2、垃圾經雨水滲瀝污染地下水或進入地表水,造成水體污染。80%的流行病是因此傳播的。

3、垃圾會發生自燃、自爆現象。由于堆放垃圾發酵,產生甲烷氣體爆炸。

4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。

5、危險廢物直接或間接威海人體健康。

7、垃圾亂倒亂放,舊家具強占人行道;

8、撲克牌、紙牌撕碎后“天女散花”;

9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無孔不入,哪里干凈、哪里明亮就往哪里鉆,且屢禁不止,嚴重影響了城市形象。

10、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴重。

在現代化城市中,垃圾作為城市代謝的產物曾經是城市發展的負擔,世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今,垃圾被認為是最具開發潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”,是“放錯地方的資源”。這既是對垃圾認識的深入和深化,也是城市發展的必然要求。目前國內外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛生填埋、高溫堆肥和焚燒等,這三種主要垃圾處理方式的比例,因地理環境;垃圾成份、經濟發展水平等因素不同而有所區別。

量土地,盡管我們采取了深埋等方式進行處理,但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣,而且有礙衛生,影響人體健康,甚至危機人類生命安全,嚴重影響了我們的環境。如何處理生活垃圾,如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個大問題,實施垃圾分類回收,變廢為寶,把垃圾這個沒有被充分利用的資源進行再利用是非常必要的。為此政府加大了整治力度,投入大量的人力、物力,進行垃圾分類工作,走可持續發展之路,提高城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平,改善人居環境,創建垃圾分類試點小區、大廈,以點帶面,帶動市民進行垃圾分類,建綠色城市,為百姓做實事,作為年輕一代的我們身感責任的重大和意義,但在工作中發現存在以下幾個問題:

1、垃圾分類小區沒有做到真正分類。

2、垃圾分類工作認識不夠。首先各級領導的認識不夠,實施的措施、力度不夠,沒有形成一種社會的合力。

3、垃圾分類工作宣傳力度不夠。沒有良好的社會氛圍,雖然在垃圾分類工作中采取了培訓、設立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報、入戶進行宣傳、發放宣傳單等多種形式對垃圾分類小區、這樣看來垃圾分類的宣傳工作是遠遠不夠的,需要一個整體的社會氛圍,一個全社會的參與。

4、各部門之間協調不夠,沒有真正意識到垃圾分類工作的重要性。政府對垃圾分類小區、大廈投入了大量的人力、物力,但由于多種原因垃圾分類工作沒能真正的實施。

(二)、針對這次的調查中發現的問題我分析其原因主要有:

1、人們對垃圾拈輕怕重不分類;

2、人們沒有深刻的環保意識;并且不十分自覺的進行分類;

3、國家沒有制定相關的法律;

4、市面上有害垃圾太多,不知如何分類;

(三)、我對此做出的建議:

1、設計環保獎罰;

2、培養人民自覺的環保意識;

3、定期增多分類垃圾箱;并做好分類標志,標明用途;

4、多搞一些環保活動,提高人們的環保意識;

5、加大環保宣傳力度,讓環保成為一種習慣;

6、增加相關的環保法律,并嚴格執行,打擊不環保的行為。

人類作為一種生物在這個地球上生存,從最初的茹毛飲血到現如今的萬物之靈長經歷了萬年的時間,對地球的索取從也從最初地球可以承受的范圍到如今的岌岌可危。人類在發展自身的時候并不是所有的資源都能完全應用,那些我們所不能產生效益的東西被稱之為廢物。戰爭年代,或許大規模殺傷性武器對地球有大的威脅,但是在如今的和平大環境下,卻也有暗流涌動。人類要生存,就會有生存的副產品出現,我們稱之為垃圾,如何處理好它們,是一個極具現實意義的課題,因為人類數量的極具增加,若是不能妥善地處理好,那么等待我們的將是危險的未來。

但事實上,我們的生活廢物并非真的一文不值,有害無益。世上沒有垃圾,只有放錯了地方的資源。或許如今的科技水平并不能完全地將垃圾轉化為資源,但是轉化個五六成還是做的到的。那么我們應該如何去做呢?答案就是垃圾分類回收再利用。分類則是最重要的一步。

生活垃圾可分為以下4類:可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾以及其他垃圾。其中可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。而廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾則是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾是除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

先不談需要特殊處理的有害垃圾以及被填埋的其他垃圾,光是那些可回收垃圾和廚余垃圾若是處理得好就將是一筆巨大的財富。本次的調查旨在了解當地對垃圾處理的現狀如何,是否進行了分類等問題。由于個人精力有限,就對家附近做了調查,調查的范圍包括:2個農村,3個高級住宅區。三個區域的選取也是考慮到了不同的生活水平居民對與垃圾分類處理的態度。雖說不能完全代表上海,但也可以管中窺豹,略具一定的代表性。

在xx村以及xx村,由于當地居民都屬于務農的,可以說是個農村。那里真正產生的生活垃圾并不多,要煮菜,自家的院子里摘點新鮮的瓜果就成,無需去菜場。有的垃圾也就是一些塑料袋之類的,由于當地還在使用老虎灶與秸稈煮飯,那些塑料也被一起焚燒掉了。而余下的一些廚余垃圾大部分都是直接傾倒在自留地中,由于人口不如上海稠密,所以傾倒量也沒有超出環境的自潔限度,那些廚余類垃圾反而會慢慢變成肥料。真正如紙箱子,塑料瓶之類的還會有人定期收取,到也不算是垃圾,已經算是被納入回收的范疇了。總之,xx村與xx村的垃圾分類處理還是很不錯的。

由于是老式居民區,建造的時間也在92年到93年,所以居民大多是xx本地人,xx人的素質還是不錯的,但是垃圾分類的問題也沒有做好。問題出在哪里呢?整個小區,一共有6個小型垃圾站,但是其中的垃圾桶都是統一規格的黑色大垃圾桶,并沒有什么分類的舉措,而垃圾桶內也都是一袋袋的居民的生活垃圾,并且也經常看見有拾荒者翻開居民們的垃圾袋尋找有價值的東西,十分混亂。每天早晨都會有垃圾車來將垃圾收走,不管三七二十一地將一桶桶垃圾倒上車,也并沒有什么分類處理。

通河三村略好,垃圾桶有可回收垃圾與不可回收之分,但是居民們卻也還是如呼瑪二三村的一樣,將垃圾在家打包好,沒有分門別類的投入制定垃圾桶。而垃圾車更令人失望,直接囫圇將不同垃圾桶的垃圾倒入同一輛車內。

最后是高級住宅小區,其特點是居民素質比較高,物業硬件條件好。先說和欣國際花園,它在每幢居民樓樓下設有垃圾桶,但是并沒有分類。接著是寶宸怡景園和寶宸共和家園,兩者同屬寶宸集團下,其垃圾桶有兩類:可回收垃圾桶和其他垃圾桶。按照其上的標簽,可回收的標識:紙類等(報紙,雜志等)、塑料(袋,盒等)、金屬(瓶,罐等)、布類(衣,被等);其他標識:除可回收物、廢玻璃、有害垃圾以外的各種生活廢棄物。

雖然有了難得的分類,但是事實情況仍不容樂觀,依然是居民的各種袋裝垃圾在其內,所以垃圾并沒有起到分類的效果。

通過以上三個區域的調查,我發現垃圾分類的確還是存在巨大的困難和阻礙。但是總的說來,我認為可以把阻礙分為2類:來自前端的困難和來自終端的阻礙。

先說前端,即垃圾的制造方,小區以及其中的居民。具體有以下幾個方面:第一,居民的環保意識更不上社會發展的大潮流。其素質與高速發展的物質生活不能很好的配合起來,不能做到屬于哪的扔哪個桶里,比如寶宸怡景園和共和家園中,雖然有分類的垃圾桶,但當地居民依舊我行我素。第二,家庭垃圾分類有困難。我們也不能光說居民的不是,的確,如果要分類,那么家里就必須要準備幾個不同的垃圾桶,是挺麻煩的,但是這個我認為可以克服。第三,宣傳不夠到位。我記得在05年的時候曾經在上海刮起過一股垃圾分類的高潮,那時候有四種垃圾收集容器,分別收集有害垃圾、廢玻璃、其他垃圾和可回收物,顏色分別為紅、綠、黑和蘭。但是現如今確不了了之。我認為應該繼續這種宣傳,至少讓我們這些生活的人們知道垃圾是如何分類的,以方便垃圾的回收再利用。第四,社區的硬件還是不到位,在我調查的三個區域里,只有寶宸為首的少數社區擁有分類的垃圾桶,而其他的要么沒有分類,要么連垃圾桶都沒有。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇四

隨著社會經濟的發展,環境污染日益嚴重,城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示:近10年來,我國城市垃圾平均每年以的速度增長。在全國400個大中城市中,已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國歷年堆存的垃圾已達60億噸,侵占了約5億多平方米的土地。目前我國還在以年產上億噸的速度生產著新垃圾。這些垃圾是如何產生,又是如何處理的呢?這些問題引起了我們極大的研究興趣。

清早的時候,街道兩旁到處可見的是垃圾,有的用塑料袋包著的,有的就隨意棄置在地上,有的放在垃圾桶里。

路過醫院,我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落里,這些垃圾發出一股刺鼻的味道,讓我不敢靠近。

工廠的一角,廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山。電池已經破損,漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱,我們可以想像,這些廢電池滲進泥土以后,將對土地造成多大的危害。

一位環衛工人告訴我,這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。

難道我們對垃圾的污染就束手無策了嗎?不,根據我們的調查研究,垃圾一般可以分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾直接送到有關廠里重新加工,廢物利用。比如:1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回煉為燃油。

廚余垃圾,如剩飯生菜,蛋殼果皮,菜幫菜葉等,可以堆積起來,使廢棄物的纖維質和有機質腐化,變成肥料來改善土壤。

有害垃圾,如廢日光燈管、過期藥品等可以集中起來焚燒,使垃圾的危害性降低到最低點。

其他垃圾,如陶瓷、渣土等難以回收,又不危害環境,可以有效填埋,減少對地下水、土壤和空氣的污染。

有關統計數字表明:我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元,約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%,橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價值的:

廢紙:回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙,可以挽救17棵大樹,節省3立方米的垃圾填埋廠空間,少用純堿240公斤,降低造紙的污染排放75%,節約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。

廢塑料:塑料來自地球上不可再生的資源――石油,回收廢塑料就是節約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等,利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術都可以回煉為燃油;從1噸廢塑料中能生產出公升無鉛汽油或柴油。

廢玻璃:廢玻璃回收再造,不僅可節約自然資源,還可減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產節約成本20%。回收一噸廢玻璃對環境和資源的好處是:可以節約石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。

廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地無數次循環再造成新罐,而且,還可制成汽車和飛機等的零件,甚至家具。循環再造鋁罐可節省95%新造鋁罐所需的能源,減少95%的空氣污染。丟棄一個鋁罐就等于浪費半個鋁罐的石油。

有機物:我們每天從家里仍出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾,這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。

廢電池:廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬,但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。

1、通過宣傳,使民眾了解到垃圾分類的重要性;

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇五

小隊成員:xxx。

垃圾處理,重在源頭,貴在意識。我們發現,垃圾分類最大的問題在于,城市居民對于垃圾分類是否做到位?80多年前,xxx在戰爭時期曾經說過,“沒有調查,就沒有發言權”,這一著名論斷告訴我們,要實事求是,把事實弄清楚,從中找出解決問題的辦法來。為深入了解小區居民的垃圾分類情況,增強每一位杭州市民的幸福感、獲得感,我們求是(和家園)小分隊積極響應,開展“垃圾分類,你我同行”小隊暑期實踐活動。走訪垃圾中轉站、發放調查問卷,掌握第一手數據,了解“群眾生活垃圾分類的現狀”這一問題,并提出了我們的看法和建議。

(一)實踐走訪之慶豐中轉站8月14日,我們小分隊來到了位于西溪路417號的慶豐中轉站,它隸屬于杭州環境集團,占地面積570平方米,目前承擔著靈隱街道的慶豐、曙光、東山弄等6個社區及周邊單位、學校的垃圾收集轉運任務。慶豐中轉站是集分類運輸、宣傳、教育及休閑娛樂功能為一體的環保教育宣傳站。瞧,這個可愛的卡通人像就是環保小衛士了,慶豐中轉站還是“五好家庭創文明,垃圾分類我先行”的體驗點,隨我們去二樓的展廳細細觀察學習一番吧!

這里的知識內容好豐富詳盡啊!圖文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、杭州生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費、清潔直運、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統全面地展現了垃圾的前世今生。

我們看得非常認真,除了拍照,還用筆記本記下新的知識。看,這是杭州的生活垃圾四分法,與我們的生活最息息相關哦!

目前,我們杭州采用“焚燒為主、填埋為輔;直運為主、中轉為輔;分散為主、集中為輔”的城市垃圾處理模式,同時有靜脈產業園區廢物轉化為再生資源及將再生資源加工為產品,沼氣發電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用、焚燒等處理方法。

通過這次參觀學習,我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑,比如少寄賀卡,少喝瓶裝水,不用一次性筷子,在學習、辦公、購物、就餐等環境中我們都可以減少垃圾。

垃圾是放錯地方的資源。我們每個人都應樹立這樣的觀念:垃圾分類要從自己開始,讓不同的垃圾資源各歸其類,妥善處理、物盡其用,讓它去另一個能發揮作用的地方!

(二)實踐走訪之留下環衛所我們又馬不停蹄地來到留下環衛所參觀。留下環衛所主要負責留下街道轄區內所有小區、道路及公廁的環境衛生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

垃圾清運公司工作人員向我們介紹,每天凌晨3:30,垃圾清運車開赴留下街道各個小區、道路收集垃圾,每天4:30左右回到這里,然后統一用大車把垃圾運送到余杭九峰生活垃圾焚燒發電廠進行處理。

焚燒后的垃圾基本對空氣沒什么影響。杭州環境集團還研發了一套技術設備,能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水,現已得到國際認可,未來將投入使用。目前,整個杭州約三分之二的垃圾運到九峰處理,三分之一運到天子嶺處理,后續杭州還將在大江東開設大型垃圾焚燒基地。

(三)玉屏居小區宣傳我們的小隊隊員還在玉屏居小區進行了垃圾分類的宣傳。

(四)調查問卷我們小分隊針對垃圾分類設計了調查問卷,通過微信端發放問卷138份,回收有效問卷137份。受訪者中女性占了,男性為,30歲及以上人員占了。

的受訪者知道垃圾分類,的受訪者聽說過但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識的渠道來看,報刊、廣播、電視的宣傳影響最大,其次是社會組織團隊的各種活動,再次是社區組織的宣傳。

的受訪者認為垃圾分類很重要,可見大家具有垃圾分類的基本意識。但從具體執行情況來看,的受訪者會在家里做好垃圾分類,的受訪者偶爾進行垃圾分類,的受訪者不做垃圾分類。

大家生活的小區會分類放置垃圾桶,如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等等。其中,受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,占據了8成左右。調查顯示,關于生活垃圾分類項目中,如果僅憑垃圾桶顏色,不能保證大家都能分門別類準確地投擲垃圾,只有42。34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶,的受訪者知道可回收垃圾投入藍色垃圾桶,的受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶,大家對于有害垃圾特別敏感,的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當然,我們通過走訪觀察發現,垃圾桶外面一般會有文字標注:“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣,便于居民分類投擲。

通過此次走訪垃圾中轉站和環衛所,我們看到專業垃圾機構做得非常到位,垃圾分類的知識宣傳全面詳細,垃圾收集轉運也盡量不影響居民生活,確保轉運過程中保持清潔,垃圾焚燒處理的最后一步也非常環保。從以西湖區和家園和玉屏居小區居民為主的采樣問卷調查結果來看,我們發現大部分居民對垃圾分類的思想意識是到位的,但是仍有部分居民對垃圾分類的要領掌握不清楚,特別是有關生活垃圾的四色分類投擲,居民容易產生混淆。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強。

普及環保與垃圾分類的知識,提升全社會對垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起,倡導綠色消費。節約食物、少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類,自覺把垃圾扔進合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄,廢塑料不要掩埋在土地里處理,將一些垃圾變廢為寶。利用現代手段進行監督。通過小區的微信群、qq群等,廣泛開展“隨手拍”活動,曝光不文明行為。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇六

都說保護環境,再不能掛在嘴邊,要重在實際行動,從小事做起,從身邊做起。隨著居民的生活水平的提高,垃圾問題日益突出,而垃圾分類,早已成為當今社會對于資源的可持續發展和再利用中必不可少的一部分。作為中學生的我們,也應該為環保貢獻出自己的一份微薄的力量,那我們學校同學們對垃圾分類意識如何呢?我們在老師的帶領下,開展了學校同學對垃圾分類意識的調查實踐活動。

我們在學校小賣部附近連續幾天對同學們進行了觀察,并作了一些記錄。我們發現:同學們大多數都能自覺保持校園環境的整潔,能不隨地扔垃圾,有時地上出現零食包裝袋,廢紙等,也會有同學主動撿起。可是,我發現,同學對于垃圾分類,也只是一個模糊的概念,學校雖然在垃圾桶上都貼上了可回收和不可回收的標識,但還是有同學把它們分錯,有時候可回收垃圾桶里裝著果皮,而不可回收垃圾桶里卻出現了許多礦泉水瓶。

接著我們還問了一些老師,老師們在這一方面做的比較好,可以說是我們的榜樣作用了,而且學校里也給同學們發了關于一些環保的小常識,還在垃圾桶上貼了標識,并開展了一系列環保志愿者的活動。

綜合以上調查的情況,我們總結出了在學校,個別同學在垃圾分類這方面做得很好,環保意識強,但仍有少數同學在這方面意識薄弱。而且在家里時,同學們也沒有這種意識,沒有向父母宣傳這些,而在農村,也沒有完善的條件來支持垃圾分類這項行動。從對調查對象反饋的信息可以看出,人們對垃圾分類意識還不高,未能主動的進行垃圾分類。針對上述情況,我們提出一些建議:

(一)學校加強對垃圾分類宣傳的力度:

讓垃圾分類深入人心,每個同學都能自覺地做好垃圾分類,并可以組織一些關于這方面的活動,比如知識競賽,黑板報評比,征文比賽等,加強同學們對垃圾分類的意識。

(二)政府加強宣傳,大力提倡全民進行垃圾分類:

有關部門可以通過改善現在的垃圾桶設計,不但吸引大人們自覺的進行垃圾分類對小孩起到示范作用,也更能吸引我們學生的眼球,在不知不覺中對垃圾進行分類。同時父母也應該樹立好榜樣,一方面不但自己在家里做到要進行垃圾分類,另一方面也要很好的教育下一代,讓家長的言行感化小孩,讓小孩學會隨時隨地都有垃圾分類的意識。這樣,垃圾分類就會得到很好的實施和普及。

但丁說:“世界上沒有垃圾,只有放錯地方的寶藏。”希望上述建議,能得到相關部門的積極采納,從而讓我們的身邊的生活環境更加美好,讓我們的學習生活能處處充滿綠色,讓我們周圍的人都能為環保貢獻自己的微薄力量!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇七

為進一步了解臨潼城鄉居民垃圾分類具體情況和面臨的困難,全面了解垃圾分類工作推進情況。5月份,國家xxx臨潼調查隊隨機訪問了100戶城鄉居民開展垃圾分類專題情況調研。調研顯示,居民對垃圾分類知曉度較高,居民小區開展垃圾分類執行情況較好,大部分居民能積極參與垃圾分類,居民對各環節工作滿意度較高,但居民垃圾分類仍面臨一些難點,需要采取措施加以引導。

自20xx年1月1日《西安市生活垃圾分類管理條例》出臺以來,進一步明確了垃圾分類的標準和違法行為法律責任等,對城鄉居民做好垃圾分類起到很好的指導作用。

(一)垃圾分類宣傳工作比較到位。

(二)居民垃圾分類知曉度和參與度普遍較高。

一是居民對垃圾分類標準的知曉程度較高。調研資料顯示,四種類型的垃圾中,的被訪居民能夠分清易腐垃圾,居民能夠分清可回收物,居民能夠分清有害垃圾,居民能夠分清其他垃圾。二是臨潼居民垃圾分類參與度較高。的被訪居民家庭會對垃圾進行分類,其中居民會嚴格按照垃圾分類標準進行四種類型的分類,的居民會簡單分類。沒有參與垃圾分類的居民家庭僅占。

(三)居民小區垃圾分類執行情況較好。

一是居民小區嚴格執行垃圾分類要求。的被訪居民反映所居住小區嚴格要求居民按照垃圾分類標準進行垃圾分類,并定點定時進行投放,其中的居民所在小區還配備了垃圾分類管理人員、監督和引導人員對居民正確進行垃圾分類指導。沒有按照要求垃圾分類小區僅占。二是小區垃圾分類桶配備情況較好。的被訪居民反映所在小區配備了垃圾分類桶,其中居民所在小區完整配備了四種垃圾分類桶。沒有配備垃圾分類桶小區僅占。三是小區設置垃圾分類獎勵措施。的被訪居民表示所在小區有垃圾分類積分獎勵制度,居民表示小區有垃圾分類督導評比獎勵制度,居民表示小區會向居民家庭發放垃圾分類桶、垃圾袋等垃圾分類用品,以激勵居民積極參與垃圾分類。

(四)居民對垃圾分類各環節工作滿意度較高。

依據西安市垃圾分類評分標椎,對居民垃圾分類進行滿意度調研,由居民對垃圾分類各環節工作進行打分,滿分為10分,最低分為0分。結果顯示,居民對垃圾分類各環節工作滿意度整體較高,平均分為分,其中,垃圾分類宣傳與引導、家庭垃圾分類情況得分較高,分別為分和分。保潔人員配備情況、垃圾分類設備使用情況、垃圾分類收集、分類運輸情況得分稍低,但也達到了8分以上。

(一)居民環境保護意識仍有提高空間。

調研中了解到,部分居民沒有按照垃圾分類標準進行垃圾分類主要是因為思想上不夠重視,環境保護意識不夠高。調研中問起居民“為何沒有按照四種垃圾進行分類”時,居民表示不清楚四種垃圾的具體分類標準,有些垃圾不知道歸屬于何種類型的垃圾;居民表示思想上不太重視垃圾分類,不明白垃圾分類的意義,認為分與不分沒有區別;居民表示垃圾分類太繁瑣,沒有時間和精力做好垃圾分類,大多數時候隨便分一下,不會認真分類。居民表示家里沒有設置垃圾分類桶,沒有動力進行垃圾分類。

(二)垃圾分類宣傳引導工作仍有提升空間。

雖然居民能夠通過多種渠道了解垃圾分類知識,大多數居民參與垃圾分類的積極性較高,但垃圾分類知識了解程度仍然不夠,導致垃圾分類的準確率仍不高。調研顯示,仍有的居民無法準確區分可回收物,的居民無法準確區分有害垃圾,的居民無法準確區分其他垃圾。垃圾分類知識相對缺乏給居民垃圾分類造成很大困惑,也導致了收集到的“分類垃圾”還是混合垃圾,從而制約了分類處理設施的運行效率和環境污染控制效果。

(三)居民小區垃圾分類工作仍有完善空間。

一是獎懲措施需進一步明確。調研中了解到,只有部分居民小區在垃圾分類方面設立了獎勵機制,鼓勵居民開展垃圾分類,半數以上小區沒有垃圾分類激勵措施。同時垃圾分類懲罰措施很少執行,導致不愿參與垃圾分類的居民仍可以隨便丟棄垃圾,而不需要為此付出成本。二是垃圾分類監管工作有待加強。調研資料顯示,有被訪居民表示所住小區沒有要求開展垃圾分類,的居民表示小區里沒有垃圾分類檢查人員,導致垃圾分類的效果無法保證。三是垃圾分類設備不健全。調研中仍有的居民表示小區里沒有配備齊全的四種類型的垃圾分類桶,想參與垃圾分類,卻無所適從。

(一)進一步提高居民環保意識。

一是提升居民環保責任感。繼續加大環境保護在全社會的宣傳力度,讓居民深刻了解環境保護的重要意義,將當前全球面臨的環境危機感深深植入居民心中,激發居民的環保責任感和參與意識,使環境保護意識由教育強化成習慣,從而形成一種自覺行為。二是鼓勵社區和公共場所多策劃環保活動。開展有創意、有影響力的“環境宣傳周”“環境文化節”“垃圾宣傳進社區、學校、企業、工廠”等活動,廣泛發展、深入動員,激勵居民踴躍參與,營造良好的環境保護文化氛圍。三是加強小區環境衛生整治。給居民營造環境優美、干凈整潔的生活環境,讓居民意識到小區環境靠大家來維護,保護家園需要從個人做起,從而提升居民積極參與垃圾分類的環境保護意識。

(二)進一步加強垃圾分類的宣傳和引導。

一是向居民發放詳細的垃圾分類指南。向每家每戶發放垃圾分類指南,向居民詳細介紹生活常見垃圾該如何進行分類。二是做好垃圾分類桶的標識。將不同的垃圾標識按種類張貼在垃圾分類桶上,讓居民在投放垃圾時可以隨時學習、隨地參考。三是加強公共場所垃圾分類宣傳。在小區宣傳欄、電梯里張貼垃圾分類宣傳海報,社區組織開展科普宣傳講座,播放垃圾分類宣傳片,讓居民茶余飯后休閑之余也可以學習垃圾分類相關知識。四是向居民發放線上宣傳資料。鼓勵小區通過業主微信群向居民手機發送垃圾分類海報和垃圾分類學習材料。

(三)進一步完善居民小區垃圾分類推進工作。

一是鼓勵社區發展“環保志愿者”。鼓勵社區里熱愛環保的居民積極參與“環保志愿者”,一方面可以營造小區垃圾分類環境保護的氛圍,帶動居民積極參與垃圾分類,另一方面還可以上門做垃圾分類指導工作,引導居民準確進行垃圾分類,并監督檢查居民垃圾分類執行情況。二是配備齊全的垃圾分類桶。建議垃圾分類桶配備不齊全的小區盡快配齊垃圾分類桶,嚴格執行四類垃圾分類,并要求居民定時定點投放垃圾,同時配備垃圾分類檢查人員,確保居民垃圾分類的效果。三是進一步明確獎懲措施。對垃圾分類做得好的居民要按規定給予一定的獎勵,對不愿參與垃圾分類或垃圾分類做得不到位的居民要及時予以引導,屢教不改者要適當地批評教育和采用相應的懲罰措施。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇八

隨著經濟的不斷發展,人們的生活水平也不斷的提高,此時諸多問題也會隨著不斷發生變化,在享受的同時,是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在粵西的xx的xx市也一樣。出門逛街,常會看到生活垃圾隨便扔在馬路邊,人行道邊,而且生活垃圾并沒有進行分類,一麻袋一麻袋的垃圾或堆或散在路邊,連居住樓下門前一樣有很多垃圾,在雨天后或在水里德垃圾還發出一陣陣惡臭,垃圾隨風飛揚、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢,造成二次污染,奇怪垃圾桶卻少之又少,逛了整個xx都沒幾個。由此進行了一項有關城市生活垃圾分類處理情況的調查,于20xx年8月20日在發放20份有關城市(xxx市)生活垃圾分類處理情況的調查問卷,回收11份。

據統計,被調查者中的學生占63.6%,其它36.4%;有36.4%的人對xx市垃圾處理流程了解一點,63.6%的人不清楚;沒有人對垃圾分類有正確的認識;63.6%通過報紙、書籍了解垃圾的分類的,36.4%的通過網絡、人際交流或未了解過;54.5%不怎么注意平時進行垃圾分類,27.3%經常,18.2%從不;72.7%沒有留意按分類垃圾箱的指示扔垃圾,27.3%每次都會;所有參與調查者都認同垃圾分類有極大的好處;54.5%不愿意把垃圾分類后放進垃圾箱,45.5%愿意,因為有利環境;對于垃圾分類工作的態度都是積極的;被調查者基本都是將垃圾定時定點投放后,保潔人員收集。

接著調查了環衛阿姨,家庭父母,一位婦女坦言:垃圾都是一扔了之,沒想到垃圾還有分類,也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類,就是把能夠賣錢的廢品挑出來,比如廢舊報紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。經過采訪和采風發現:幾乎所有的被調查的人都不知道生活垃圾分類,如何分類,為什么要分類,也從不聽說過要生活垃圾分類,他們只是按照習慣把生活垃圾裝進袋子里,放到附近的定點,或者直接放在自己的樓下,由保潔人員來收集,然后集中運去填埋,其中沒經過什么的處理程序,垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶。

我還與本市的大學生訪談,“垃圾分類我很贊成,但日常生活中對家庭垃圾分類并不現實,一是我不知道分類標準,再說xx市也沒那么多垃圾桶盛裝,還很占地方!”家住物管樓里的何棟彬學生一臉無奈地說。他們對生活垃圾分類和如何處理也不是很清楚、了解。但他們知道這些問題的存在,也有自己的體會,也深感自己無能為力,他們對解決這些問題提出了自己的見解和建議。

調查結果表明:垃圾分類系統建設和運行尚未形成,缺乏促進垃圾減量化和資源化的政策和手段。本市的居民普遍對生活垃圾分類處理不了解,也基本沒聽說過生活垃圾進行分類,特別是老一輩,對生活垃圾分類不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經過分類處理而就簡單的填埋和焚燒式處理垃圾,浪費了資源。用環衛工人簡單收集,浪費人力物力,并容易造成二次污染。

我市生活垃圾的處理,基礎設施單一,無分類收集,填埋后無害化效果也不理想,先進的垃圾堆肥技術未被啟用,生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機制。這些問題的出現,在于政府相關部門責任不清,政府投入不足,公眾對垃圾處理缺乏應有的熟悉,對垃圾無害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時由于前端減量的資金投入不足,法治手段薄弱,僅僅依靠行政手段推進,工作落實難度很大。垃圾分類日常運行管理缺乏資金支持,長效管理機制尚未形成,也難以調動垃圾產生單位主動減量和企業參與新技術開發和投入的積極性。

法律不健全且執行不力也是一方面,目前我國關于垃圾分類技術管理的研究較為充分,但法律方面的規定和研究卻很少。與發達國家相比,我國城市生活垃圾分類起步較晚,相應的立法體系也不夠健全,存在立法過于原則性、法律責任不夠明確、缺乏綜合性法律和配套法律法規等不足。配套法律、法規不足,目前關于垃圾分類的配套法律、法規只有一部《廢棄電器電子產品回收處理管理條例》,其頒布于20xx年,目前還沒有正式實施;地方性法規不到位,缺乏政府和政策扶持。管理部門重視程度不夠;缺少有力的政策扶持和配套的執行措施;市民對垃圾分類具體辦法不了解,無法具體實施等。在法律方面,則存在地方性法規不到位或立法有空白、各地立法內容過于籠統、缺乏法律責任的規定、地區發展不均衡等問題。究其原因,一方面是國家前些年對垃圾分類的關注程度不夠;一方面是有關垃圾分類的法律研究沒有形成獨立的研究領域。對城市生活垃圾分類,我們也并不是束手無策、無法可依的。法律是存在的,但還不夠健全,有待進一步完善。此外,就是這些要求不高、尚待完善的法律,在現實中也得不到很好的遵守和執行,本市政府也沒有認真執行。

本市的生活垃圾之所以沒有進行分類,簡單的說一方面是因為市民環保意識薄弱,缺乏垃圾分類意識;一方面是因為有關部門執行、監管、宣傳力度不夠,從垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶等;而這些在很大程度上是由于經濟不允許造成的,xx市經濟落后,熟悉不清,資金不足,尚未從源頭控制。人們生活水平低,教育水平低,見識少,這也就造成市民素質比較低——先把平常生活搞好,其他事先別管!。

1、提高熟悉,加強領導。各級領導應從長遠和全局出發,熟悉城市垃圾收集與處理。

的重要性和緊迫性。建議強化領導意識,齊抓共管,落實項目,落實資金,促進垃圾無害化設施建設,出臺配套政策,精心制定工作方案,為垃圾的收集與處理提供保障。

2、全面發動,大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會的動員與參與,應加強宣傳教育,提高保護環境意識,認清垃圾帶來的危害,讓全市人民都來關心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領導小組,印發公開信,召開動員大會,爭取社會支持,為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎。

3、合理分類,定期收集。建議學習國內外分類收集垃圾的先進經驗,多設分類垃圾箱,或設定期定時收集的垃圾擺放點,引進獎勵機制,按期按時投放者獎勵,否則罰款,資源垃圾投放達到一定數量者給予獎勵。定期定時分類收集垃圾的擺放點可先在規范的小區內試行,然后再向全市推廣。收集時可派監督指導員指導分類或由監督員大體分揀,這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來,把不可回收利用的送到垃圾場或焚燒或填埋或堆肥(危險品另外處理),既增加了社會財富,又減少了垃圾的生成,化害為利,造福人類。

4、全程治理,推進減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭,減少垃圾的產生量,減少一次性豪華包裝,盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進行集中填埋處理所帶來的效益是巨大的。建一個填埋場需要大面積的空曠地帶,且一個耗資幾千萬元的填埋場的使用壽命是有限的,并且產品在包裝、運輸及垃圾在收集、運輸、建場、治理的成本方面數目巨大,假如減量化再進行填埋處理,能延長填埋場的使用時間,間接地降低了垃圾的處理成本,提高了經濟效益。建議逐步調整垃圾治理戰略,積極引導垃圾減量化,實行以垃圾減量化為核心的治理方針,做到從源頭減量,從源頭控制,對社會生產、流通及消費全過程制定嚴格的垃圾減量措施,使垃圾中的部分資源返回經濟循環,變廢為寶,削減初級資源的消耗量和廢棄物的排放量。

5、積極探索,變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法,填埋法因費用低、方法簡單而被普遍使用,填埋后的垃圾有機物,在厭氧微生物的作用下,會產生大量沼氣,建議把沼氣收集起來作為燃料,不僅可以有效地減少大氣污染,還會節省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料,把蔬菜在凈菜銷售前的下腳料、骨殼類垃圾、食品產業廢棄物等加以利用,還可產生大量的再生資源。

6、走產業化道路,良性發展。建議各級政府要制定政策,引導社會來利用垃圾資源,發展垃圾產業,提高垃圾收集與處理水平。適當征收居民排污費,動態監測羊耳峪垃圾場的堆積量和污染情況。制定優惠政策,積極鼓勵和吸引各方面資金來進行生活垃圾的收集和處理設施建設,逐步建立多元化、多渠道的投資體制,切實保障城市生活垃圾收集和處理設施建設投入。同時,從各個方面對從事垃圾回收利用的生產、流通企業給予支持,實施企業治理,使城市垃圾收集與處理產業逐步走上良性發展軌道。

7、而這些的措施良好執行的前提是經濟發展,以經濟做后盾。教育投資少致教育水平低,人們的素質低。因此,政府要加強領導,統籌帷幄,把經濟拉上去,經濟好了,教育投入高,人們的素質上去了,還有人們收入也高了,生活水平提高了,更會關注生活環境了,也就會注意到生活垃圾的處理,問題就會比較容易解決了。多宣傳,多聽話,多關注,我相信,生活垃圾分類處理終會成功!

中國國家環境保護總局近日向社會公布了處理城市垃圾的國家行動方案,《國家行動方案》主要內容包括:中國城市垃圾填埋氣體資源估算,中國城市垃圾處理管理體制、政策、技術、融資障礙分析,以及減少以至消除這些措施和促進中國城市垃圾管理體制市場化、資源化的建議等。中國處理城市垃圾《國家行動方案》的實施,對促進中國處理城市垃圾科學化、資源化方面有很大的實用價值,將為中國履行國際公約、減少溫室氣體排放、改善地方環境和全球環境發揮積極作用。也就對xx市生活垃圾處理有很大作用。

這次的有關城市生活垃圾分類處理情況的調查過程中,重新認識了我的家鄉—xx市。在這里,社會經濟發展緩慢,人口擁擠,人們的生活水平低,許多的市民都沒有切身享受到改革開放的成果,依然為了一點生活而四處奔波,有的人的年齡與面貌不相稱,年齡跟不上老了,這里與全國生活的平均水平還離很遠。教育跟不上生活,人們的知識水平普遍不高,對什么為國家做事,為社會做貢獻,他們腦中沒有這些念頭,有時覺得垃圾比他們還更快活。我希望,政府能發現、分析、發展xx市的經濟,關心民眾,關注普通百姓的生活,聆聽他們的聲音,解他們所難,安他們所傷、享他們所樂。生活垃圾分類絕不僅僅是政府的意志與計劃的問題,它是與千家萬戶普通百姓日常生活行為切實相關的問題。為他們營造良好的生活環境,處理好生活垃圾只是一方面,還有加強教育,提高人們的素質,讓人們真正感受到幸福,感受到政府的關懷,感受到國家的關心,感受到改革開放的春風,讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人,我真心希望家鄉xx市會變得更美好,生活更幸福!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇九

垃圾是城市的一大污染源,生活垃圾分類收集是實現城市垃圾減量化、資源化、無害化處理的關鍵環節和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會系統工程,是人們生活方式、生活習慣的一場“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類處理的認識有多少呢?為此,在本人居住的小區作了一個關于垃圾分類處理的調查。

掌握社區居民對垃圾處理了解和看法,了解垃圾處理存在的問題。

1了解正確處理垃圾的方法2增強保護環境的意識3提高自己的調查能力。

社區居民、保安、清潔工阿姨。

1查閱書籍。

2采訪身邊的人。

3上網查詢。

4問卷調查。

20xx年7月——10月。

1.社區垃圾投放的地點2.清理垃圾的時間3.家庭垃圾分類的情況。

從調查結果可以看出:

1.有40%人對垃圾的投放地點、處理時間和處理方式比較滿意。

2.有10%人對垃圾投放地點不滿意,認為阻礙了車輛的停放。

3.有15%人對垃圾處理的時間不滿意,因為在早晨上班時間影響了車輛的通行。

4.有5%人對垃圾裝卸車不滿意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環境。

從調查結果可以看出,居民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問題,提出幾點建議:(同時也和物業公司進行了溝通,得到他們的支持,在此表示感謝。)。

1、加大宣傳力度。在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)。

3、建立與垃圾分類的相關政策措施。比如,垃圾分類可以通過獎勵制度調動居民積極性。激勵居民自覺進行垃圾分類,也讓每個人切實地感受垃圾分類帶來的現實收益。

5、設立專門垃圾點,嚴禁一切車輛在其周圍停放。

6、改變收垃圾時間,便于出行。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十

隨著人們生活水平的提高,人口的增長,人類向大自然拋棄的廢品越來越多,大自然已經變得傷痕累累了。未經處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放,占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風進行空氣傳播,經過下雨進入土壤、河流或地下水源,給城市環境帶來嚴重的污染,嚴重危害人類的生活健康。

垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。只是,回收利用的原料或廢料中的物質含量是一個關鍵因素,因為廢品回收利用的價值隨其物質含量的多寡而定。如果回收資源中的物質含量太低,收集的成本就會太高,如廢鋼鐵、廢塑料的分揀,運輸的成本更高。混置為垃圾,分置為資源,許多垃圾因為沒有分揀而不能再利用。

我在老師的指導下,對我們的同學和家長鄰里分別進行了調查。發現了如下的一些問題。

我在同學中做了個調查,發現我們生活中的很多行為是非常的不環保的。例如95%的人是把可回收垃圾和e5a48de588b6e799bee5baa631333337613262不可回收垃圾混在一塊。“混”,原來這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來,分門別類進行回收,那白色污染對自然環境就會大大減少,并且我們生活環境也就大大不同。生活中我們為了方便,很多看似很平常的事情,卻給我們的大自然造成不同程度的傷害。現代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽視的問題出現了。一次性用品浪費資源,又對環境造成了污染。比如:在我們的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便,幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便,又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生,使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯,就隨地亂扔,造成了嚴重的環境污染。

本來我們生活中的廢品收購站在垃圾分類中充當了一個非常重要的角色,既可以節約資源,又可以減少垃圾廢品對環境的危害,還可以調動我們自覺把有用的資源分類。但現在垃圾廢品回收卻面臨一個難題,據我媽媽說,她以前都有把廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣出廢品回收站,但現在廢品的價格很便宜,打消了她的積極性了,廢報紙從每公斤1.2元,跌至0.8元;易拉罐從每只0.1元,跌至0.03元;礦泉水瓶從每只1角,跌至1角3只。導致了我媽媽有時看到了廢瓶子都不愿意去撿了。廢品回收價格一路狂跌,致使消費者交投的積極性下降,回收企業不敢繼續回收廢品。如此惡性循環必然會導致新一輪的環境污染。

“清凌凌的河水魚在游”再也不見了,水受到了嚴重的污染。也許你會說,不是有桶裝飲用水嗎?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法,喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。河水混濁,水面上漂浮著許多塑料垃圾,并且時不時會傳來一陣難聞的味道。由于人們隨意地拋棄垃圾到小河里,以及河流附近的工廠沒有經過合格的過濾,把廢水廢品排放到河流里,原來清澈的河水變成一條條“黑龍江”。

以往,由于人口相對較少,生產力水平相對較低,所產生的廢物量不是很多,高毒性廢物也不常見。伴隨著30年代的化學革命及其后的核工業,人類生產和制造了越來越多的有毒垃圾,其中的毒素主要有:二惡英,源于塑料制品和工業廢料,嚴重破壞人和動物的神經系統,導致癌癥等多種疾病;汞,來自廢電池,使人骨質疏松、變形,破壞神經系統;有機化學藥品,源于化工、制藥、造紙廠排放的廢水,能使水質嚴重惡化、水生生物死亡,在動植物體內富集,導致人類慢性中毒,在廢棄的建材、家庭裝修廢物中也含有此類物質;一些其他的垃圾,如熒光燈管等,含有鉛、汞、鎘等多種重金屬和有機物,導致人體神經、消化、循環等生理系統的疾病;核廢料的危險性可以保留成千上萬年,是最具威脅性的有毒的垃圾。另外,垃圾還能二次產生很多有毒的化合物,嚴重危害自然界中動植物和人類的安全,所以我們提倡垃圾分類處理、降低毒素、垃圾減量和重復利用。

垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠,用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家,進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。

商場里充斥著一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭,所產生的大量垃圾造成環境污染。

積極的環保宣傳和環境教育對于改善環境、促進環境保護具有十分重要的作用。1992年,聯合國環境與發展大會發表的《21世紀議程》中指出:“環境教育對于促進可持續發展和公眾有效參考決策是至關重要的。”該議程建議“將教育重新定向,以適合可持續發展,增強公眾意識并推廣培訓”。目前在中國,人們對人類活動與環境的內在聯系的認識還相當貧乏。由于中國特殊的資源、環境、人口狀況,環保宣傳和教育更顯得重要。通過積極的環保宣傳,可以使人們認識到環境破壞的危害性和環境保護的重要性,進而更進一步地認識到并關心經濟、社會、政治和生態的相互依賴性,增強每一個人的責任感并使其獲得保護和改善環境、支持可持續發展的知識和技能。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十一

前言:社會實踐是大學生思想政治的重要內容,是大學生深入社會、了解社會、服務社會,提高思想認識的重要途徑,是大學生學以致用,提高專業知識運用能力,增強專業創新意識的重要環節。

通過社會實踐,增強學生的社會責任感,職業道德和專業知識,培養和訓練學生認識和觀察社會的能力,培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料,提供選題思路和立題角度。

xxxx年xx月xx日-x月x日

(一)實習的項目:xx市城市垃圾分類處理的。

(二)程序:確定調查項目,設計調查問卷進行調查,整理數據,分析數據,總結得出結論。

(三)方法:通過5個人組成一個小組,小組成員各拿15分問卷進行調查。

(四)數據統計成果及示意圖

(一)最初感受

為期一天的社會調查終于結束了,關于xx市城市垃圾分類處理的調查,雖然它的時間很短,但我很匆忙,很辛苦,特別是,這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識,讓初次踏入社會的我,知道了怎么與他人進行交流與溝通,同時也鍛煉了自己的口才和膽量!經過這次社會調查,我真的受益很多,看著我們準備好的調查問卷全部填完,也多少也有些成就感!

調查的時候,我們也為之做了很多準備工作,用什么方法調查我們討論了很久,最終確定分開進行問卷調查,因為一起進行調查的話,調查的人流過于集中,不利于更好的得出xx市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務,還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下,現在雖然很有成就感,可是那天感覺大不相同呀!那天,我們帶著準備好的.問卷來到了xx東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為,有些更過分的以為我們是詐騙的人,所以不愿意接受,可是當我們帶上學生證,說明來意,他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得,接受問卷不會浪費你很多時間,為什么不愿意給我們行個方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進入社會!而且,做事情不能太顧及自己的面子,不能因為別人的一次拒絕調查,就泄了氣,不敢進行下去。而是越挫越勇,鼓足干勁進行第二個,第三個的挑戰,那么15份調查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。

(二)問卷經驗

通過這次問卷,我總結了以下幾點經驗:首先,問卷的制定要有針對性,問題的設置要便于被訪者接受。同時,要采用詢問的方式,態度一定要誠懇和真誠,舉止端正。然后,問卷時要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數據要準確,客觀做出分析,評估。

(三)對此次問卷的建議

其實,我也覺得問卷設置的問題是有點多。對于城市生活節奏越來越快的今天,每個人不是趕這做這些,就是趕著做那些,能為你填寫問卷已經很不錯了,還要填寫那么多。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多,都紛紛搖頭耍手就走了,也讓我處處碰壁,陷入難堪。幸好,后來我靈機一動,知道那天天氣很熱,我帶來的扇子有用了,在被調查人員接受問卷時,順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”,都非常配合我們的工作。

然而,我想說的是問卷調查應多一點站在被調查對象的角度著想,運用最少,最簡單的問題,去得到更多有用的資料!同時,設置問題的時候也要盡可能的全面,選項中盡可能出現句子本身的問題。

但是,我們畢竟的人嘛,總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了,因此他們是值得原諒的。而且設置問卷的老師也很不容易,在這里要跟他們說一聲:辛苦了!然后,就問卷設置的內容和調查的結果而言。個人認為,xx的城市垃圾分類的任務真的是任重而道遠啊!

(四)城市垃圾分類的難度

第一,居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年,但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看,有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒有分類的習慣;二是家庭中的分類垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配;三是居民們好不容易學會垃圾分類,把垃圾投入不同的垃圾箱,但他們隨后發現,已經分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候,還是被混合在一起。這意味著,居民們之前的行動,變成了“無用功”。

第二,理念上的困惑。“垃圾是放錯地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號,但垃圾處理業內人士對這句話卻非常反感。“垃圾就是垃圾,我們首先應該讓垃圾無害化、減量化,最后才是資源利用。”垃圾分類,被認為是實現垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來,垃圾處置的效率就會提高;如果可回收的垃圾分揀出來,垃圾總量就會變少。比如說垃圾焚燒,焚燒的目的是什么?首先應該是為了處理垃圾,而不是為了生產電。垃圾發電能夠產生收益,是處理垃圾的副產品,有收益當然最好,但它不是優先目標。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方,前些年就有在小區里試行的垃圾處理機器,但現在大都被擱置在了一旁,原因是“耗電量太大”。

(五)調查后的思考

最后,我想說的的就是,我們已經是大學生了,從某種程度上來說,大學就是半個社會,我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學學到知識同時,要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合,多接觸社會上實際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,為以后自己真正的邁向社會做好準備,才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十二

當今社會,人們對物質追求的要求越來越高,而且生活水平也在不斷的提高,但與此同時,垃圾的產生量也在不斷提高。為了響應杭州市對垃圾分類的號召,對居民垃圾分類的態度和措施做一個報告,并提出有關的對策。

20xx年國慶期間。

新老社區中的居民。

1、對新社區:調查中90%的受訪者認為垃圾分類是自己的事,比全市調查結果的認可率高出1.6%;66%的市民認為本小區自覺分類投放的很多(自覺分類投放比例80%以上)或較多(自覺分類投放比例50%以上),比全市調查的高4.7%;過半市民表示即使小區內其他居民沒有分類投放,自己還會堅持分類投放,另有37%的市民要依情況而定,只有6%的市民表示別人不分類我也不分類;為減少垃圾在公共場所滯留時間,86%的調查對象愿意采取定時定點投放垃圾方式;92%的家庭使用發放的專用垃圾袋盛裝廚房垃圾,96%的市民愿意用環保袋購物、買菜,減少塑料袋的使用,82%的市民愿意參加小區內組織的垃圾分類志愿者隊伍,這說明大多數市民對垃圾分類的意義有了更深的理解。

2、對老社區:調查中10%的受訪者認為垃圾分類是自己的事,比全市調查結果的認可率低出16%;8%的市民認為本小區自覺分類投放的很多(自覺分類投放比例16%以上)或較多(自覺分類投放比例8%以上),比全市調查的低47%;只有一小部分市民表示即使小區內其他居民沒有分類投放,自己還會堅持分類投放,另有37%的市民要依情況而定,有64%的市民表示別人不分類我也不分類;為減少垃圾在公共場所滯留時間,20%的調查對象愿意采取定時定點投放垃圾方式;40%的家庭使用發放的專用垃圾袋盛裝廚房垃圾,56%的市民愿意用環保袋購物、買菜,減少塑料袋的使用,6%的市民愿意參加小區內組織的垃圾分類志愿者隊伍對老社區。所以得出結論:老社區衛生設施比較缺乏,垃圾想扔哪里扔哪里,分類垃圾桶形同虛設,居民亂扔垃圾現象常見,垃圾分類工作任重道遠。

“你們家里的垃圾分類嗎?”我詢問社區里的一位老爺爺。“分類?這么多年從來沒有分過,而且就這么一個垃圾桶,怎么分呀?”老爺爺指了指樓下那只橘黃色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了,下了樓也都是一個垃圾桶,分了也白分。

“我覺得垃圾分類這個舉措真的很好,我家也是一直在分類的。但我發現好多社區的居民還是不分的,有時候下樓扔廚房垃圾,發現垃圾桶經常被其他垃圾侵占,想扔也沒地方扔。”社區的一位工作人員告訴我說。

在我調查時,有居民向我訴苦:“我們在家里垃圾分得辛辛苦苦,最后垃圾車運走的時候,還是把廚房垃圾和其他垃圾混著運回垃圾場,這樣我們分類還有什么意義?”

通過我的走訪調查,原來有些垃圾分類并不是居民不肯干,而是社區在考慮這些方面是沒有處理好,導致老小區垃圾分類處理較差。

今年是杭州實施垃圾分類第三個年頭,在廣大居民和職能部門的共同推動下,垃圾分類的覆蓋面越來越廣,全社會的“垃圾分類”意識也明顯提高。截至目前,杭州已有1000多個社區實行了垃圾分類,覆蓋率超過85%,分類準確率達到70%以上。

今年年初,杭州市再次提出要在年底爭取實現100%的小區實行垃圾分類。

垃圾分類,指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類駁運,從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值,力爭物盡其用。

垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品,垃圾經公眾分類投放后成為公眾所在小區或社區的區域性準公共資源,垃圾分類駁運到垃圾集中點或轉運站后成為沒有排他性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看,大致都是根據垃圾的成分構成、產生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

每個人每天都會扔出許多垃圾,在一些垃圾管理較好的地區,大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的,根據處理方式的不同,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地生產著垃圾。后果將不可設想。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看,大致都是根據垃圾的成分構成、產生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為塑料瓶類,可回收塑料,其他塑料,資源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。

2、建議有環保意識的廠家,設計更加合理、實用的分類垃圾箱。還可以生產一些家庭用分類垃圾箱(類似于家里用的連體調味瓶),讓人們在家里也能方便地進行垃圾分類。

4、有物業管理的社區應準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳口號和垃圾分類小常識。讓居民知道如何分類(根據垃圾的成分構成、產生量,生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。)。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十三

據報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤,對城鎮居民的健康構成威脅,垃圾已成為城市發展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元!北京市現日產垃圾13000噸,全年生產495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛生填埋,這種方法避免了露天堆放產生的問題,其缺點是建填埋場占地面積大,使用時間短(一般十年左右),造價高,垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%~95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發展前景。北京市現處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1~2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾,既是對資源的巨大浪費,又會產生二次污染。

在一些城鄉結合部,一堆堆高高的垃圾山上,一群群衣衫襤褸的男女老少,他們不顧迷漫著的臭氣和蚊蠅的叮咬,忙著翻騰、挖掘和拾揀,已有人因拾垃圾而發財。毫無疑義,垃圾中蘊藏著資源。那么,我們日常生活的丟棄物究竟有多少可以利用?請看下面這些數字:

5、治高血壓藥:北京“雙鶴”生產的10片裝“北京降壓0號”的紙盒、空藥板及說明書重11.3克,丟棄物占總重的89%。據統計北京市老年人該病患者占4成以上,約有56萬人需終生服藥,一日服一片,一年丟掉“0號”包裝物達203.6噸。

事實上,我們天天在丟掉著大量的可回收物,以上所述的廢棄物只是總量的一角。據北京市環保基金會統計,北京市年產垃圾中有廢塑料36.2萬噸,而一噸廢塑料可生產0.37~0.73噸油;每回收一噸飲料瓶塑料可獲利潤8000元。有廢紙38.8萬噸,每回收一噸廢紙,可造好紙0.85噸,節省木材3立方米,節省堿300公斤,比等量生產好紙減少污染74%。有廢玻璃15萬噸,利用碎玻璃再生產玻璃,可節能10~30%,減少空氣污染20%,減少采礦廢棄的礦渣80%。有廢電池2.37億支,利用廢電池可回收鎘、鎳、錳、鋅等寶貴的重金屬,同時可減少重金屬對環境的污染及對人體健康的危害。有廢金屬3.5萬噸,每回收一噸廢鋼鐵,可煉好鋼0.9噸,可減少75%的空氣污染、97%的水污染和固體廢物,比用礦石煉鋼節約冶煉費47%。有廢食品草木121.3萬噸,每回收一噸這類垃圾,可生產0.6噸有機肥,也可生產垃圾燃料,作為發電、供熱的燃料。

當前處理垃圾的國際潮流是“綜合性廢物管理”,就是動員全體民眾參與三r行動,把垃圾的產生量減少下來。三個r的行動口號是:一、減少浪費(reduce);二、物盡其用(reuse);三、回收利用(recycle)。當全社會的消費者都這樣做時,生活垃圾的總量和城市處理垃圾的負擔就會大大減少,垃圾填埋場的使用壽命就會延長。由此節約了土地,降低了垃圾污染的威脅。由于我國是發展中國家,各方面建設都需要資金,環境保護資金投入嚴重不足的狀況難以立即改變。而且,我國雖是資源總量大國,但人均資源量卻居世界后列。因此,我們既不能完全照搬西方發達國家,全部靠高投資、高科技來消納垃圾,期望一次到位,又不能對巨大的垃圾資源置之不理,任其泛濫成災。中國城市的垃圾處理應走自己的路,發揮人民政府善于宣傳、組織、領導群眾的特點,通過立法,由簡到繁,從低級向高科技過渡的方法,依靠群眾,能做的先做起來,逐步加大環保投資力度,趨向完善。主席指出:“絕不能靠浪費資源,走先污染后治理的路子,更不能吃祖宗飯,造子孫孽。”為了可持續發展,形成良性循環,城市垃圾最根本的出路是實行垃圾從源頭分類,提高回收利用效率,盡快實現垃圾的減量化、資源化、無害化。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十四

隨著人口的增長,生活垃圾越來越多。很多國家和地區都進行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山。甚至將某些垃圾填埋!這些處理不當的方法不但使河流污染,還危害人類的健康。人們為了解決這一問題,便采取垃圾分類的方法,以下是我的調查情況。

為了讓垃圾分類成為人們生活中的習慣,我調查了一下小區的垃圾分類情況。以詢問生活垃圾分類實施情況和實施中存在的問題。

調查時間:20xx年2月2日~2月4日。

調查地點:濱河花園小區北區5號樓3單元。

調查內容:此單元居民對垃圾的分類及重視情況。

形式:拍照并采訪居民

調查結果:經精確計算,發現居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾。40%的人認為無所謂,總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。20%的人認為這不關他的事,讓垃圾場整理就行了。30%的人想用心整理,但不知道如何整理。

垃圾分類顧名思義就是將不同種類的垃圾分別歸類。根據垃圾的成分構成、產生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。

垃圾分為四種,分別為有害垃圾,其他垃圾,可回收物,餐廚垃圾。可回收垃圾一般裝納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環利用的垃圾;有害垃圾則是廢電池、手機這些對環境與人體有害的垃圾;廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾,比如煙,衣服等等。

在社區中,電梯里面就可看見垃圾分類的宣傳,顯目的紅紙印著黑字,就掛在電梯按鈕的旁邊,用來提醒人們。每一個業主也都有收到物業發來垃圾分類的短信,提醒人們垃圾分類的重要性。

據我這些天的觀察,居民們垃圾分類的情況并不是很理想,垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾,垃圾桶滿了甚至不滿的時候,也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾,有時候臭氣蔓延,導致人們經過呼吸也難受,在分類這一方面,我們還有待改善。

我認為垃圾分類是我們每個人應該做的事情,是我們應盡到的責任。人類在進步,那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的,而應該是整潔美觀的。退一步講,因為這些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有很多已經被污染了,而這些不及時處理的垃圾,也會慢慢滋生細菌,人們,以及動物或許會因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾,這并不是多么困難的事情,如果大部分人重視起來,那么可能就會減少一些對我們,對地球的危害。

人類只有一個地球,而地球資源是有限的。怎樣用有限的地球資源實現人類的無限的發展?那就必須讓地球資源能夠永續地循環再生。毫無疑問,生尖垃圾的分類回收應該是這個循環再生獰條中至關重要的一環節。

日本茨城縣垃圾焚燒場約1.2公里以內地區死亡的57人中,由癌癥致死的有24人,其比例高達42.1%;而1.2公里以外地區死亡的167人中,死于癌癥的有34人,其比例為20.4%。

01、舉手之勞,資源永續的源泉。

02、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。

03、治理“白色污染”,建設綠色家園。

04、一個蘿卜一個坑,別讓垃圾跳錯坑。

凡事講究從娃娃抓起,我建議可以從孩子三歲左右的時候,教孩子們垃圾分類的道理以及原因,甚至現在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況,在學校中可以一學期專門有一節垃圾分類的課程,告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性,告訴他們垃圾分類的好處,為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用,當地政府也應該積極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的.公眾人物來做垃圾分類的宣傳,居民響應或許也會更強烈。

最后,我希望我們國家有更多的.人團結起來,為我們國家的明天,甚至地球的明天,貢獻自己小小的一份力量。

垃圾是影響生活的主要,我們一定要注意垃圾分類,更好的保持身體的健康,加油!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十五

1.調研目的:

了解各中小學校基本情況,例如:教師人數、學生人數、食堂早中晚就餐人數、現清運次數、垃圾量、布容器數等。

2.調研范圍:

東西湖區12所中小學校。

3.調研時間及事件:

20xx年10月09日:向各校聯系人了解學校基本情況和反饋意見。20xx年10月10日:到各中小學查看現有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量。20xx年10月11日:調研結果匯總。制作統計數據表。20xx年10月12日:完成調研報告,遞交上級領導審核。

總的來說,對于各中小學校垃圾分類的現狀不是很滿意。大家有分類意識,但分類知識欠缺,加上宣傳工作沒有到位,使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不完善使得分類沒有有效實施。

1.分類垃圾桶的改革。總體來說,垃圾可分為四大類:可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。由于校園里各個區域分類比較明顯,因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時,可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

2.教室里的垃圾桶也需要分類,嚴格按照分類要求投放垃圾,收滿后再嚴格按規定放到大的分類垃圾桶里。為了嚴格執行分類回收垃圾,學校可以制定相關的制度要求大家共同遵守,同學們漸漸會形成垃圾分類意識,就能大力配合,充分的分類投放垃圾,那么,我們的校園垃圾就不會是現在這樣的隨意亂放了。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十六

1、垃圾的大量產生以及對人類生活的危害。隨著人們生活水平的提高,人口的增長,人類向大自然拋棄的廢品越來越多,大自然已經變得傷痕累累了。未經處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放,占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風進行空氣傳播,經過下雨進入土壤、河流或地下水源,給城市環境帶來嚴重的污染,嚴重危害人類的生活健康。

2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類,成為亟待解決的問題之一。

本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法,并增強學生們的環境保護意識,起到宣傳垃圾分類的作用。

1、訪談法。即通過身邊的人進行訪談,了解他們對垃圾分類的認識以及做法,從而進一步了解現實生活中,人們對于垃圾分類的做法。

2、文獻資料法。通過對圖書館以及網絡文獻資料的查詢,了解科學的垃圾分類處理方法,并為本研究提供了理論支持。

3、觀察法。通過對不同街道上人的觀察,了解垃圾分類處理是否人人做到。

本研究的主要內容為,垃圾分類處理是否得到實施,馬路上是否存在亂扔垃圾的現象,以及大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物,由于排出量大,成分復雜多樣,給處理和利用帶來困難,如不能及時處理或處理不當,就會污染環境,影響環境衛生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除,并進行無害化處理,最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

人類對自然資源開發和利用在規模和強度上不斷擴大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明,提高了人們生活質量,另一方面也意味著加速了垃圾的增長,而垃圾是環境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理,那它就會造成公害,破壞生態環境,危及到人們的健康。主要有以下幾方面:

1、垃圾堆放不僅占用地,還污染土壤及農作物,隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。

2、垃圾經雨水滲瀝污染地下水或進入地表水,造成水體污染。80%的流行病是因此傳播的。

3、垃圾會發生自燃、自爆現象。由于堆放垃圾發酵,產生甲烷氣體爆炸。

4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。

5、危險廢物直接或間接威海人體健康。

7、垃圾亂倒亂放,舊家具強占人行道;

8、撲克牌、紙牌撕碎后“天女散花”;

9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無孔不入,哪里干凈、哪里明亮就往哪里鉆,且屢禁不止,嚴重影響了城市形象。

10、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴重。

在現代化城市中,垃圾作為城市代謝的產物曾經是城市發展的負擔,世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今,垃圾被認為是最具開發潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”,是“放錯地方的資源”。這既是對垃圾認識的深入和深化,也是城市發展的必然要求。目前國內外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛生填埋、高溫堆肥和焚燒等,這三種主要垃圾處理方式的比例,因地理環境;垃圾成份、經濟發展水平等因素不同而有所區別。

量土地,盡管我們采取了深埋等方式進行處理,但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣,而且有礙衛生,影響人體健康,甚至危機人類生命安全,嚴重影響了我們的環境。如何處理生活垃圾,如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個大問題,實施垃圾分類回收,變廢為寶,把垃圾這個沒有被充分利用的資源進行再利用是非常必要的。為此政府加大了整治力度,投入大量的人力、物力,進行垃圾分類工作,走可持續發展之路,提高城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平,改善人居環境,創建垃圾分類試點小區、大廈,以點帶面,帶動市民進行垃圾分類,建綠色城市,為百姓做實事,作為年輕一代的我們身感責任的重大和意義,但在工作中發現存在以下幾個問題:

1、垃圾分類小區沒有做到真正分類。

2、垃圾分類工作認識不夠。首先各級領導的認識不夠,實施的措施、力度不夠,沒有形成一種社會的合力。

3、垃圾分類工作宣傳力度不夠。沒有良好的社會氛圍,雖然在垃圾分類工作中采取了培訓、設立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報、入戶進行宣傳、發放宣傳單等多種形式對垃圾分類小區、這樣看來垃圾分類的宣傳工作是遠遠不夠的,需要一個整體的社會氛圍,一個全社會的參與。

4、各部門之間協調不夠,沒有真正意識到垃圾分類工作的重要性。政府對垃圾分類小區、大廈投入了大量的人力、物力,但由于多種原因垃圾分類工作沒能真正的實施。

(二)、針對這次的調查中發現的問題我分析其原因主要有:

1、人們對垃圾拈輕怕重不分類;

2、人們沒有深刻的環保意識;并且不十分自覺的進行分類;

3、國家沒有制定相關的法律;

4、市面上有害垃圾太多,不知如何分類;

(三)、我對此做出的建議:

1、設計環保獎罰;

2、培養人民自覺的環保意識;

3、定期增多分類垃圾箱;并做好分類標志,標明用途;

4、多搞一些環保活動,提高人們的環保意識;

5、加大環保宣傳力度,讓環保成為一種習慣;

6、增加相關的環保法律,并嚴格執行,打擊不環保的行為。

人類作為一種生物在這個地球上生存,從最初的茹毛飲血到現如今的萬物之靈長經歷了萬年的時間,對地球的索取從也從最初地球可以承受的范圍到如今的岌岌可危。人類在發展自身的時候并不是所有的資源都能完全應用,那些我們所不能產生效益的東西被稱之為廢物。戰爭年代,或許大規模殺傷性武器對地球有大的威脅,但是在如今的和平大環境下,卻也有暗流涌動。人類要生存,就會有生存的副產品出現,我們稱之為垃圾,如何處理好它們,是一個極具現實意義的課題,因為人類數量的極具增加,若是不能妥善地處理好,那么等待我們的將是危險的未來。

但事實上,我們的生活廢物并非真的一文不值,有害無益。世上沒有垃圾,只有放錯了地方的資源。或許如今的科技水平并不能完全地將垃圾轉化為資源,但是轉化個五六成還是做的`到的。那么我們應該如何去做呢?答案就是垃圾分類回收再利用。分類則是最重要的一步。

生活垃圾可分為以下4類:可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾以及其他垃圾。其中可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。而廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾則是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾是除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

先不談需要特殊處理的有害垃圾以及被填埋的其他垃圾,光是那些可回收垃圾和廚余垃圾若是處理得好就將是一筆巨大的財富。本次的調查旨在了解當地對垃圾處理的現狀如何,是否進行了分類等問題。由于個人精力有限,就對家附近做了調查,調查的范圍包括:2個農村,3個高級住宅區。三個區域的選取也是考慮到了不同的生活水平居民對與垃圾分類處理的態度。雖說不能完全代表上海,但也可以管中窺豹,略具一定的代表性。

在xx村以及xx村,由于當地居民都屬于務農的,可以說是個農村。那里真正產生的生活垃圾并不多,要煮菜,自家的院子里摘點新鮮的瓜果就成,無需去菜場。有的垃圾也就是一些塑料袋之類的,由于當地還在使用老虎灶與秸稈煮飯,那些塑料也被一起焚燒掉了。而余下的一些廚余垃圾大部分都是直接傾倒在自留地中,由于人口不如上海稠密,所以傾倒量也沒有超出環境的自潔限度,那些廚余類垃圾反而會慢慢變成肥料。真正如紙箱子,塑料瓶之類的還會有人定期收取,到也不算是垃圾,已經算是被納入回收的范疇了。總之,xx村與xx村的垃圾分類處理還是很不錯的。

由于是老式居民區,建造的時間也在92年到93年,所以居民大多是xx本地人,xx人的素質還是不錯的,但是垃圾分類的問題也沒有做好。問題出在哪里呢?整個小區,一共有6個小型垃圾站,但是其中的垃圾桶都是統一規格的黑色大垃圾桶,并沒有什么分類的舉措,而垃圾桶內也都是一袋袋的居民的生活垃圾,并且也經常看見有拾荒者翻開居民們的垃圾袋尋找有價值的東西,十分混亂。每天早晨都會有垃圾車來將垃圾收走,不管三七二十一地將一桶桶垃圾倒上車,也并沒有什么分類處理。

通河三村略好,垃圾桶有可回收垃圾與不可回收之分,但是居民們卻也還是如呼瑪二三村的一樣,將垃圾在家打包好,沒有分門別類的投入制定垃圾桶。而垃圾車更令人失望,直接囫圇將不同垃圾桶的垃圾倒入同一輛車內。

最后是高級住宅小區,其特點是居民素質比較高,物業硬件條件好。先說和欣國際花園,它在每幢居民樓樓下設有垃圾桶,但是并沒有分類。接著是寶宸怡景園和寶宸共和家園,兩者同屬寶宸集團下,其垃圾桶有兩類:可回收垃圾桶和其他垃圾桶。按照其上的標簽,可回收的標識:紙類等(報紙,雜志等)、塑料(袋,盒等)、金屬(瓶,罐等)、布類(衣,被等);其他標識:除可回收物、廢玻璃、有害垃圾以外的各種生活廢棄物。

雖然有了難得的分類,但是事實情況仍不容樂觀,依然是居民的各種袋裝垃圾在其內,所以垃圾并沒有起到分類的效果。

通過以上三個區域的調查,我發現垃圾分類的確還是存在巨大的困難和阻礙。但是總的說來,我認為可以把阻礙分為2類:來自前端的困難和來自終端的阻礙。

先說前端,即垃圾的制造方,小區以及其中的居民。具體有以下幾個方面:第一,居民的環保意識更不上社會發展的大潮流。其素質與高速發展的物質生活不能很好的配合起來,不能做到屬于哪的扔哪個桶里,比如寶宸怡景園和共和家園中,雖然有分類的垃圾桶,但當地居民依舊我行我素。第二,家庭垃圾分類有困難。我們也不能光說居民的不是,的確,如果要分類,那么家里就必須要準備幾個不同的垃圾桶,是挺麻煩的,但是這個我認為可以克服。第三,宣傳不夠到位。我記得在05年的時候曾經在上海刮起過一股垃圾分類的高潮,那時候有四種垃圾收集容器,分別收集有害垃圾、廢玻璃、其他垃圾和可回收物,顏色分別為紅、綠、黑和蘭。但是現如今確不了了之。我認為應該繼續這種宣傳,至少讓我們這些生活的人們知道垃圾是如何分類的,以方便垃圾的回收再利用。第四,社區的硬件還是不到位,在我調查的三個區域里,只有寶宸為首的少數社區擁有分類的垃圾桶,而其他的要么沒有分類,要么連垃圾桶都沒有。

然而相比較于前端的問題,終端我想才是問題的核心。在05年后四色垃圾桶時代,我就親眼見到運垃圾的工人將四個桶中的垃圾全倒進了一輛垃圾車中。這城市中的生活垃圾,即使被居民進行了一次分類,但最終還是被混合運走,根本達不到預期效果。據我從網上不完全調查所知,上海現階段主要的垃圾處理方式有兩種,其一為填埋處理,其二則是焚燒發電。而這完全違背了垃圾分類的原則,一埋一燒,更是有巨大的經濟支出,據悉,垃圾填埋的費用是非常高昂的,處理一噸垃圾的費用約為450元至500元人民幣。這是一筆怎么算都虧本的買賣。

政府雖然出臺過相關的政策,比如08年的《上海市城市生活垃圾處理管理辦法》,但是卻沒有做到真正的行之有效,據中國新聞網報道:20xx年,原建設部公布首批生活垃圾分類收集試點城市名單,北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門和桂林成為首批試點的8個城市。10年時間,盡管各城市一直在探索,但不可否認的是,垃圾分類問題一直在“原地踏步”。

既然發現了問題,就應該解決它們。我認為最重要的一個方法是發現其中的效益。為什么說拾荒的人是最忠實的環保主義者?因為他們可以從垃圾中發現利益。在垃圾分類的整個過程沒有形成整體產業效益,或者說是效益與投入明顯不符,當然這個和科學技術的不發達也有一定的關系,但是我們可以嘗試著打通某幾個關節,比如建立大型分揀中心,建立堆肥場等。我想在如此上行下效的環境與利益的推動下我們的垃圾分類才能真正進行地有聲有色,而不是說說而已。

其次,我們可以建立有效的賞罰制度而不再僅僅依靠道德約束居民,雖然這樣的日子可能對于我們處于社會主義初級階段以發展為先的現狀還是有些遙遠,但也是未來可行的方法之一。

最后,我認為我們可以借鑒一些國外的垃圾處理方法:比如日本就有一個名為“夢幻島”的島嶼,而它則完全是通過處理后的垃圾填海所形成的;再說在韓國,其廚余垃圾的回收再利用進行得十分好,韓國規定,凡城市小區每幢樓前,都要設有由環保部門監制的專門盛放食物垃圾的加蓋塑料筒。居民必須將食物垃圾在盡量脫水后倒入桶內,環衛隊在當天就將這些食物垃圾運到指定的飼料或肥料加工廠;而諸如美國,盧森堡等國,其在焚燒發電的技術方面都是位于世界前列的。總而言之,我將最后我們有待提高的地方總結為三個方面:前端,終端和科技。在前端居民主動將垃圾分門別類地投入不同的垃圾桶后,終端人員再將其送至不同的地方,一部分回收在利用,一部分焚燒、填埋、堆肥,當然,其中不能忽略了科技的巨大作用,至此,方能真正做到完美的垃圾處理。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十七

隨著人口的增長,生活垃圾越來越多。許多國家和地區都進行焚燒垃圾以緩解垃圾積累成山。甚至將某些垃圾填埋!這些處理不當的方法不但使河流污染,還危害人類的健康。人們為了解決這一問題,便實行垃圾分類的方法,以下是我的調查狀況。

為了讓垃圾分類成為人們生活中的習慣,我調查了一下小區的垃圾分類狀況。以詢問生活垃圾分類實施狀況和實施中存在的問題。

調查結果:經精確計算,發覺居民有10%特殊重視生活垃圾分類并專心整理生活垃圾。40%的人認為無所謂,總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。20%的人認為這不關他的事,讓垃圾場整理就行了。30%的人想專心整理,但不知道如何整理。

垃圾分類顧名思義就是將不同種類的垃圾分別歸類。依據垃圾的成分構成、產生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。

垃圾分為四種,分別為有害垃圾,其他垃圾,可回收物,餐廚垃圾。可回收垃圾一般裝納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環利用的垃圾;有害垃圾則是廢電池、手機這些對環境與人體有害的垃圾;廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾,比如煙,衣服等等。

3、分類宣揚和擴大。

在社區中,電梯里面就可望見垃圾分類的宣揚,顯目的紅紙印著黑字,就掛在電梯按鈕的旁邊,用來提示人們。每一個業主也都有收到物業發來垃圾分類的短信,提示人們垃圾分類的重要性。

據我這些天的視察,居民們垃圾分類的狀況并不是很志向,垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾,垃圾桶滿了甚至不滿的時候,也可以望見垃圾桶外面散落著各種垃圾,有時候臭氣擴散,導致人們經過呼吸也難過,在分類這一方面,我們還有待改善。

5、我的想法與思索。

我認為垃圾分類是我們每個人應當做的事情,是我們應盡到的責任。人類在進步,那么我們的家園也不應當是臟亂不堪的,而應當是整齊美觀的。退一步講,因為這些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有許多已經被污染了,而這些不剛好處理的垃圾,也會漸漸滋生細菌,人們,以及動物或許會因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾,這并不是多么困難的'事情,假如大部分人重視起來,那么可能就會削減一些對我們,對地球的危害。6、專家提示。

人類只有一個地球,而地球資源是有限的。怎樣用有限的地球資源實現人類的無限的發展?那就必需讓地球資源能夠永續地循環再生。毫無疑問,生尖垃圾的分類回收應當是這個循環再生獰條中至關重要的一環節。7、真實事務。

日本茨城縣垃圾焚燒場約1.2公里以內地區死亡的57人中,由癌癥致死的有24人,其比例高達42.1%;而1.2公里以外地區死亡的167人中,死于癌癥的有34人,其比例為20.4%。

8、維護環境,從我做起。

01、舉手之勞,資源永續的源泉。02、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。03、治理“白色污染”,建設綠色家園。04、一個蘿卜一個坑,別讓垃圾跳錯坑。

9、我的建議。

凡事講究從娃娃抓起,我建議可以從孩子三歲左右的時候,教孩子們垃圾分類的道理以及緣由,甚至現在許多年輕人也會有辨別不清屬于哪一類垃圾的狀況,在學校中可以一學期特地有一節垃圾分類的課程,告知學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性,告知他們垃圾分類的好處,為什么要這么做。同時大人們也應當有個表帥作用,當地政府也應當主動響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣揚,居民響應或許也會更劇烈。最終,我希望我們國家有更多的人團結起來,為我們國家的明天,甚至地球的明天,貢獻自己小小的一份力氣。10、感想。

垃圾是影響生活的主要,我們肯定要留意垃圾分類,更好的保持身體的健康,加油!

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十八

1.調查目的:

了解大學生垃圾分類意識和行為,研究大學校園內有效地垃圾分類措施。

2.調查范圍:

湖南商學院北津學院。

3.調查方法:

抽樣調查—對大學垃圾分類情況抽樣調查,調查校園不同區域的垃圾分類設置。

4.調查時間及事件:

20xx年12月20日:調查分類垃圾桶設置情況。

20xx年12月21日:向學生以及后勤人員發放調查問卷。

20xx年12月22日:調查結果匯總。制作統計數據表。

20xx年12月23日:完成調查報告,征求相關老師更改意見。

發放問卷數:200。

第一個表格表明在受調查184人中有30人滿意校內的垃圾分類措施,50人不滿意,108人覺得一般。

第二個表格表明138人覺得有必要在校內設置不同種類的垃圾分類設施,我們可以看出近一半的人對學校現有垃圾分類設施一般,有超過一半的人認為有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類設施。可見大學垃圾分類設施不完善成為實現垃圾分類的客觀阻礙之一。

從第三個表格可以看出68人有分類丟垃圾的習慣,78人偶爾有丟垃圾的習慣,42人沒有分類丟垃圾的習慣。可見大部分學校有一般垃圾分類的意識和行為,還有小部分人則沒有。

第四個表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習慣。可見大學生還沒有垃圾回收的意識。主要是嫌麻煩,回不回收無所謂。所以加強思想上的教育尤為重要。

第五個表格反映出大學生對垃圾分類基本知識的了解程度。可見大學生對垃圾分類有基本的了解。

第六個表格可以看出垃圾分類困難主要是同學們自己的意識不強,其次是學校的垃圾分類措施不完善。

第七個表格和第八個表格說明近3/4的同學希望學校增設垃圾桶并表示愿意遵守學校相關規定,可見同學們對垃圾分類的積極性是很高的。

總的來說,大家對垃圾分類的現狀不是很滿意,大家都看到了現行的垃圾分類制度存在無問題。大家有分類意識,但意識欠缺,加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不統一使得分類意識逐漸削弱。

1.校園設立分類垃圾桶。

2.分類垃圾桶的改革。

總體來說,垃圾可分為四大類:可回收垃圾,有機質垃圾,有害垃圾和其他垃圾。由于大學校園里各個區域分類比較明顯,因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時,可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

3.由青年志愿者協會等學生組織在校園內進行宣傳。

調查中顯示,高校學生雖然是高素質人群,但是由于專業的限制,平時并不接觸最基本的環境知識,所以對于垃圾可否分類,如何分類并沒有足夠的知識。這也是分類中最大的瓶頸,因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列,給分類增加了很多困難。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇十九

班級:

姓名:

調查人:

調查時間:

調查結果:

1.許多人對垃圾分類的知識不了解,也有的人對垃圾分類的行為不支持。

其中34.8﹪的人認為是設施不全,無法分類投放;30.9﹪的人認為是因為缺乏環保意識;13.42﹪的人表示不知道該如何分類;13.29﹪的人是因為對垃圾分類回收的益處不了解;3.15﹪的人覺得麻煩;2.31﹪的人是出于對職能部門不信任,認為將來還會將所有垃圾合在一起,現在分了也白分;還有2.13﹪的人認為此舉沒有意義。2.人們對垃圾分類不了解的主要原因:

(1)政府沒有進行相關的宣傳和教育。

(2)除了專業人士,目前中國的普通人士基本上只能憑生活經驗來區分垃圾的類別。

(3)公民環保意識不夠強3.垃圾分類的意義:(1)減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉可以回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達60%以上。

(2)減少環境污染。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

(3)變廢為寶。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保,又節約資源。而且,垃圾中的其他物質也能轉化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產有機肥料;垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。可見,消費環節產生的垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。分析:。

由調查結果可以看出:

3.關于垃圾分類的宣傳工作做到不夠到位針對問題的.解決方法:

1.樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,使消費者樹立垃圾分類的環保意識,闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁消費者積極參與垃圾分類。同時教會消費者垃圾分類的知識,使消費者進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2.改造或增設垃圾分類回收的設施。可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精,越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明,指導消費者使用。

3.改善垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾,應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是,要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造,分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用。

中小學垃圾分類的調查報告(精選20篇)篇二十

引導語:垃圾分類是將垃圾按“可回收再使用”和“不可回收再使用”分門別類的投放,并通過分類地清運和回收使之重新變成資源。下面是一篇垃圾分類的。

希望通過調查報告的結果大家能做到垃圾分類。

一、問題的提出:

二調查的目的。

1了解正確處理垃圾的方法。

2增強保護環境的意識。

3提高自己的調查能力。

三調查的方法。

1查閱書籍。

2采訪身邊的人。

3上網查詢。

4深入實際,親自去調查。

四、調查內容。

1、馬路上亂扔垃圾的現象。

2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

五、調查準備:

在調查之前我們在網上調查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示:垃圾中的有害物質會污染土壤、大氣與水體,不但浪費了資源,還嚴重破壞了生態環境。垃圾大量堆放后,垃圾堆中會產生生物分解,在分解過程中生成甲烷氣,甲烷氣聚集到一定程度就很容易發生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質、脂類和糖類化合物,在常溫情況下,微生物分解有機物過程中產生nh3、h2s及有害的碳氫化合物氣體,具有明顯的惡臭和毒性,直接危害人體;廢舊的電子電器產品,如果隨意丟棄,散落到環境中,會給人體健康造成危害,并對生態環境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素,一旦進入水體,會長期危害水環境和周圍居民的人體健康。此外,電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發泡劑中含有的氟里昂,一旦泄漏會破壞大氣環境,從而給人體健康帶來危害!如果人類不采取措施妥善處理垃圾,最終人類會遭到報復,找不到一塊生存的凈土。

垃圾自然降解的時間表。

紙3—4個月;煙頭1—5年;橘子皮2年;鐵罐2019年;尼龍織物30—40年;皮革50年;易拉罐80—12019年;塑料100—22019年;玻璃瓶402019年和羊毛織物1—5年。

可回收垃圾:紙類、金屬、塑料、玻璃等。

廚房垃圾:剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

有害垃圾:廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。

其他垃圾:除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。

六、調查經過。

一組調查了居民小區和菜市場。

調查經過與反饋:

1、馬路上亂扔垃圾的現象。

我們以南苑小區附近一個垃圾桶為觀察點展開調查。早上,垃圾桶剛被人整理過,是空的。

小青年:離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔。

打扮時尚的女人:捏著鼻子,像逃難一樣,把垃圾袋隨手一扔就走了。

中年男子:他路過垃圾桶,來了把易拉罐扔到了旁邊的河里。

低年級小學生:規規矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶。

老婆婆:小心地繞到垃圾桶附近,將垃圾袋扔進了垃圾桶……。

調查結果:

一個小時過后,13個倒垃圾的人中,只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾,上面飛著蒼蠅。

2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

菜市場到實驗小學一帶:沿途有10個不分類垃圾桶,垃圾桶內的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時,地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉,十分骯臟。但過了1個小時后這里已經被清潔工人打掃干凈了。

怡園小區:小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的,還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度,稍微大一點的垃圾袋就放不進去。有些人為了便捷,便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責,并沒有出現垃圾亂堆的情況。

松嵐小區:小區里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的,路面整潔,垃圾桶外雖干凈,但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的,而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里。

二組調查了居民和學生。

調查經過與反饋:

對于垃圾分類,在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的。而5戶則知道并愿意分類的,可是有時垃圾桶蓋子小,垃圾又多,太麻煩。2戶則知道卻不愿意分類,因為這樣太麻煩,他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚。

2調查20名學生處理垃圾的方法。

垃圾分類裝袋化的占5%,垃圾焚燒的占1%,垃圾填埋的占1%,棄入垃圾箱的占90%,隨便亂扔的占3%。

調查結果:處理垃圾的正確方法:可利用的垃圾要回收,把各種各樣的回收垃圾進行分類,再將這些垃圾運送到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品,這種方法既有效經濟又使垃圾不產生污染。有機垃圾高溫堆肥,有害垃圾焚燒、填埋。

七、思考與建議。

我們將調查所得整理出來,同時各抒己見,總結歸納出以下幾條建議:

7關于亂扔垃圾,是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰,應該也能收到奇效。

以前,我在報上看到過一則消息:十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送到垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。

韓國游客的舉動雖小卻發人深思,地球是大家的,綠色的文明,是靠人們保護才形成的;綠色的文明,是讓垃圾“各歸各位”才能形成的;綠色的文明,是讓不好的習慣遠離人體才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。

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教學計劃需要考慮學生的個體差異,注重因材施教的原則。讓我們一起來看看一些備受認可的教學計劃樣本,學習其中的經驗和方法。新課程推行已有幾個年頭了,在這幾年的教學實
通過個人總結,我們可以發現自己過去一段時間內的突破和成就。小編為大家精選了一些個人總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。我于20--年-月-日至4月-日
檢討書是一種自我反省的過程,可以幫助我們不斷成長和進步。檢討書是一種對自己過去行為的反思和評估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助我們糾正錯誤和改進自己
競聘是一場較量,它要求我們有充分的準備和自信,才能在眾多競爭者中脫穎而出。以下是一些競聘成功者的經驗分享和總結,希望能夠幫助到大家。大家好!首先感謝院黨委給予我
教學工作總結有助于形成學科教育教學的專業化和規范化。小編為大家整理了一些教學工作總結的范文,供大家參考和學習。又是年末,回顧這個學期所從事的計算機教學工作,基本
德育工作計劃的實施需要全體教師積極參與,形成整體合力。以下是一些德育工作計劃的培訓資料和教材推薦,供大家參考和使用。嚴格執行《小學生日常行為規范》《公民道德建設
在寫作過程中,我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。以下是一些精心挑選的優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。
社會實踐報告的撰寫需要我們進行系統的整理和歸納,不僅能夠表達個人觀點,還能夠展示出我們的思考能力和邏輯推理能力。為了幫助大家更好地理解社會實踐報告的寫作技巧,下
班主任工作計劃的制定和執行需要班主任具備較高的管理和教育水平。接下來,我們一起來閱讀一份關注學生學習興趣和個性發展的班主任工作計劃范文,相信會給大家一些思考。
個人總結是對自己在一段時間內的成長和發展進行總結和回顧,從而更好地認識自己。小編整理了一些優秀的個人總結文章,供大家參考和學習,希望對大家寫作有所啟發。
班主任工作總結是對學生日常學習和生活情況進行總結和記錄的重要參考。在下面的班主任工作總結范文中,作者總結了自己在班級管理和學生發展方面的經驗和體會。
月工作總結是一個反思和成長的機會,通過回顧過去的工作,我們可以不斷學習和改進,提高自己的工作和生活質量。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的月工作總結范文,希望
聘用是企業招聘人才的一種方式,是為了滿足企業的工作需要。想要找到合適的人才,首先要了解市場和行業的需求,以下是一些聘用市場研究的資料分享。甲方:乙方:甲方因學生
安全工作計劃是指針對當前企業或機構在安全管理方面存在的問題和隱患,制定出具體的工作措施和計劃,旨在確保工作場所的安全與健康。每年都需要制定一個新的安全工作計劃,
策劃方案的成功與否直接關系到項目或活動的效果和成果。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。以公司xx年工作會議“要始終把安全生產放在各
社會實踐能夠讓我們更深入地了解社會生活,感受社會的多樣性和復雜性。以下是小編為大家整理的一些社會實踐經驗和感悟,希望能給大家提供一些啟示和幫助。希望大家在社會實
年度總結是對自己的一份回饋,它讓我們意識到自己所付出的努力是有價值的。年度總結可以根據不同的主題和目的進行分類,下面是一些不同領域的年度總結案例。我院結合實際情
培訓心得還可以幫助他人了解培訓內容和效果,為他們做出參考和決策提供依據。小編為大家整理的培訓心得范文包含了不同領域和主題的內容,可以滿足不同需求的人群。
思想匯報可以幫助我們總結和歸納過去一段時間的經驗和教訓,為未來的發展提供指導和借鑒。思想匯報的寫作需要多方面的參考和積累,以下是小編為大家搜集的多篇思想匯報范文
教學難點是指學生在學習的過程中容易出現困難和障礙的內容和環節。下面是一些四年級教案的實例,希望能給您提供一些新的教學靈感和思路。你都知道些什么樣的路呢?(柏油馬
在日常學習和工作中,通過總結心得體會可以使我們更好地反思自己的優點和不足。這是一些經典的心得體會范文,通過閱讀這些范文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法。
在教學工作總結中,我們可以回顧教學過程,分析學生的學習情況和問題,并提出改進措施。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,希望可以給大家提供一些參考。
策劃方案的制定需要參考相關信息和經驗,結合實際情況進行靈活調整,以提高項目的成功率。以下是一些經典的策劃方案范文,可以幫助你提高策劃的能力和水平。11月18日1
通過寫工作計劃范文,我們可以提高自身的工作效率和時間管理能力。樣例一:工作計劃范文一(詳細列出具體的工作目標、任務和時間安排)本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有
3.買賣是實現供求雙方的利益交換的方式之一,可以促進資源的有效配置。以下是一些對買賣常見問題的解答,希望能解開大家的疑惑。合同編號:賣方:住所:法定代表人:(如
寫一封誠摯、明確的辭職信,可以彰顯我們的真誠和職業素質。以下是一些簡短而有力的辭職信樣本,可以提供給大家參考。我是某某部見習溫泉總監朱蓮芝,轉眼間我在某某部度假
隨著教育改革的不斷深化,教師演講稿的重要性日益凸顯,它有助于教師提高教學質量和水平。在這些教師演講稿范文中,你可以感受到教師們的熱情和責任,他們用心去教育、引導
通過寫培訓心得體會,我們可以將抽象的培訓內容轉化為具體的文字表達,加深理解。接下來,我們一起來看看一些優秀的培訓心得體會范文,或許能給我們一些啟示和思考。
教學計劃的制定需要考慮學生的實際情況和課程目標,以及教師的教學能力和教學資源。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。為增強廣大學生防災減災意識,
心得體會是一種有效的學習和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務。以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些參考和指導。《黃帝內經》這本書是古代第一本
年度總結是一個提醒自己成長的過程,讓我們能夠更清晰地認識到自己的優勢和不足。下面是一些值得一讀的年度總結范文,希望對大家寫年度總結時能夠提供一些思路和參考。
10、通過寫讀書心得,我們可以總結自己的閱讀經驗,形成自己的閱讀方法和習慣。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。—劉琳琳。理所當
編寫活動方案需要綜合考慮資源、時間、人力等方面的限制和條件。如果你正為制定活動方案而苦惱,不妨參考一下下面的范文。活動過程:(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年
個人總結是對自己過去一段時間的成長和進步進行回顧和總結,是自我認知和自我提升的一種方式。如果你正在寫個人總結,不妨看看以下小編為大家準備的一些精選范文,或許能幫
工作方案還可以幫助團隊成員之間協作,明確各自的職責和任務。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家可以根據自己的實際情況進行修改和調整。各村、鎮
心得體會具有反思和思考的作用,讓我們更清晰地認識自己的優點和不足。以下是小編為大家準備的心得體會范文集,希望可以為大家在寫作心得體會時提供一些思路和觀點。
下面我給大家講一個故事:隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。"沉甸甸水壺從隊員們手中依
在合同協議中應當詳細規定合作雙方的權益和義務,確保雙方的權力平等和公正。各行各業都有常見的合同協議范文,我們可以根據實際情況選擇適用的范例。甲方:乙方:為了加快
在忙碌的工作中不斷總結經驗,才能不斷提高自己的工作能力。如果你正在寫月工作總結,不妨參考以下這些范文,或許能夠給你一些新的思路和靈感。勞動教育是學校教育不可或缺
總結是學習和工作生活等表現的總結和概括,對于進一步提高自己的能力至關重要。總結范文是對某一主題或事件進行總結和評述的一種文體,它能夠幫助我們更好地理解和把握事物
在過去的一年里,我們經歷了許多挑戰和機遇,現在是時候總結一下了。下面是一些經過精心篩選的年度總結范文,希望對大家有所啟發和幫助。為了進一步提高保安部全體員工的工
月工作總結是一份重要的文件,它能夠記錄我們在一個月內的努力和成果,為我們的努力做出證明。以下是一些比較出色的月工作總結范文,希望能夠給你提供一些借鑒和啟發。
軍訓期間,我們學到了許多優秀軍人的品質和為人處世之道。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在我眼里“軍訓”——多么可怕呀,令我有一種
在撰寫報告范文時,我們需要充分搜集、整理和分析相關的數據和資料。以上是小編為大家精選的一些報告范文,如果你有更多的需要,可以聯系我們獲取更多資源。xx社區委員會
一個月的工作總結能夠幫助我們查漏補缺,發現自己在工作中存在的問題,并且制定相應的改進計劃。小編為大家精心挑選了一些經典的月工作總結范文,供大家一起學習和參考。
一份優秀的計劃書范文不僅僅是簡單地列出目標和行動步驟,更要具備邏輯性和可操作性。在下面的范文中,我們可以看到一些經典的計劃書寫作技巧和方法。:主操場。縣體育局黨
辭職申請書的內容應簡潔明了,避免太過情緒化和個人化的表達。請大家在閱讀這些范文時,理性判斷和選擇適合自己的表達方式,避免過度模仿或盲目跟從。尊敬的經理:我可能會
教案是教師與學生之間的橋梁,它可以引導學生主動參與學習,提高學生的學習積極性。以下是一些經驗豐富的教師編寫的一年級教案,他們對學生的學習特點有深刻的認識。
教師轉正是對教師綜合素質和教育教學能力的全面考察和確認。下面是一些關于教師轉正的經驗分享和建議,希望能為大家提供一些借鑒和參考:尊敬的領導:作為一名小學教師,一
教師工作計劃需要根據具體的教學任務和教師個人情況進行個性化設計。以下是一些教師工作計劃的案例,希望能對大家的工作有所啟發。為了提高我校語文教師隊伍的整體素質,尤
通知的發布需要具備明確的目的和清晰的語言,以確保被通知者能夠正確理解和執行。在這里,小編為大家整理了一些通知的范文,希望能夠幫助大家在實踐中更好地應用通知的知識
今天我們將一起聚集在一起,共同探討這個令人激動的話題。接下來,請讓我們一起欣賞一段精彩的演出,讓我們沉浸在音樂的海洋中。(男)親愛的老師們、同學們:(合)下午好
月工作總結是一種對上個月的工作表現進行梳理和總結的重要工作。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編為大家整理了一些范文,供大家參考和學習。。__年以來,本人在_
在完成一個月的工作后,寫一份月工作總結是對自己工作表現的一種客觀評估。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望可以提高寫作水平。
心得體會是我們在經歷中所獲得的啟示和經驗,它能夠幫助我們更好地應對類似的情況和問題。下面是一些關于心得體會的實例,希望能夠激發大家寫作的熱情和創造力。
在工作匯報中,我們可以總結和分享成功經驗,為團隊成員提供借鑒和學習的機會。通過工作匯報的學習和實踐,我們可以不斷提升自己的寫作能力和溝通能力。今年以來,在縣委、
月工作總結是對上個月的工作進行歸納和總結的一份文檔,它能幫助我們分析自己的工作表現。以下是小編為大家整理的優秀月工作總結范文,希望對大家有所啟發。20xx年1月
學期工作計劃是對過去學期工作的總結和反思,也是對未來學期工作的規劃和展望。小編為大家整理了一些優秀的學期工作計劃,希望可以給大家提供一些建議和參考。
大家好,我是今天的主持人,很高興能夠和大家一起度過這美好的時刻。感謝大家的到來,讓我們一起度過一個愉快、難忘的時光。三八節主持詞:男:各位來賓合:大家上午好!男
通過醫院工作總結,我們可以及時發現和解決工作中的問題,保證醫院的正常運轉和服務質量。想要寫一篇好的醫院工作總結嗎?不妨看看以下的范文,多取經多借鑒。
學期計劃是制定在每個學期開始時,對本學期學習和個人發展目標進行規劃和安排的一種重要工作。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,供大家參考和借鑒。四年級語文教學分為
年度總結是一個機會,讓我們反思自己的過去一年,實現自我成長和進步。以下是小編為您收集的年度總結范文,希望能為您提供一些參考。20xx年3月23日,為了充實自己,
教師工作總結可以激發教師的創新意識和教學熱情,提高教師工作的積極性和主動性。小編整理了一些教師工作總結的范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考材料。
總結心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學知識,還讓我更加明確了自己的學習目標。下面是一些精選的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。中學生由于在認知水
月工作總結應該包括工作目標的實現情況、遇到的困難和挑戰以及解決方法等內容。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家一些啟發。護士長是科室第一負責人,所
通過寫心得體會,我們可以將自己的學習和思考成果進行記錄和分享。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會,一起來看看吧。蘇霍姆林斯基說:我們教育工作者的任務
范文探討了前沿的科學問題,對學術界有一定的推動作用。在下面的范文中,我們可以看到不同風格和主題的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和應用。各位評委教師,同學們
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