總結心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學知識，還讓我更加明確了自己的學習目標。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇一

中學生由于在認知水平、辨析能力等方面還不成熟，上網時面對良萎不齊、真假不分、是非難辨、多元價值并存的網絡信息，面對比比皆是的各種誘惑，面對一理性和情感的沖突，在無他人幫助的情況下，往往難以做出正確的判斷和選擇。據筆者的調查了解，目前中學生面對網絡的一大苦惱就是無法辨別信息的真偽或辨別信息真偽的能力不強。因此，中學生網絡道德教育的目的再也不能僅僅要求中學生掌握幾條網絡道德規范，而必須面對中學生接觸的紛繁復雜的信息環境，培養、提高中學生的道德判斷和選擇能力。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇二

網絡的迅速發展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網絡道德教育工作總結如下：

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇三

我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：

1、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行為。

2、召開“小學生與網絡文明建設”為主題的班會。

3、在學生中開展制作手抄報活動。

4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的：“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽不好的網站！他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇四

必須始終把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，踐行黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，尊重人民主體地位，充分激發蘊藏在人民群眾中的創造偉力，為做好新時代黨的群眾工作指明了方向、提供了根本遵循。黨的基層組織是黨密切聯系群眾的“神經末梢”，是團結凝聚群眾的前沿陣地。各級黨組織應充分履行職能職責，把服務群眾、造福群眾作為根本出發點和落腳點，組織廣大黨員干部為群眾提供精準有效服務，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。

新時代密切聯系群眾的重大意義。

密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢和重要法寶。我們黨從成立那一天起就把全心全意為人民服務作為根本宗旨。在革命、建設和改革各個時期，我們黨都注意與人民群眾建立密切聯系，形成了一套“從群眾中來，到群眾中去”“一切為了群眾、一切依靠群眾”的黨的群眾路線?？梢哉f，一部中國共產黨的歷史就是一部堅持做好群眾工作、緊緊依靠并帶領人民群眾不懈努力和奮斗的歷史。在我們黨的發展歷程中，之所以能夠始終保持進取精神和強大力量，經歷各種曲折和失敗而愈挫愈勇，最根本的是始終高度重視作風建設，堅持黨的群眾路線，鍛造出人民群眾擁護和支持我們黨的基本政治優勢，成為我們黨區別于其他政黨的顯著標志之一。

新時代密切聯系群眾是推進新的歷史使命的必然要求。改革開放40年來，我們黨始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉，取得了舉世矚目的發展成就。特別是黨的-大以來，制定并帶頭落實八項規定，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得顯著成效，深得黨心民心。實現為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，必須做好新時代密切聯系群眾工作，推動基層黨組織扎實做好組織動員和教育引導群眾的工作，最大限度地把廣大群眾團結凝聚在黨組織周圍，不忘初心、牢記使命，真抓實干、攻堅克難，凝聚起實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

做好密切聯系群眾工作是實現人民群眾對美好生活的應有之義。我們黨來自人民、扎根人民、造福人民，必須以最廣大人民根本利益為根本出發點和落腳點，更好推動人的全面發展、社會全面進步。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾，人民群眾的需求呈現出多樣化多層次多方面的特點?；鶎狱h組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的堅強戰斗堡壘，黨的各項任務最終要靠基層黨組織卓有成效的工作來完成，黨和群眾的血肉聯系最終要靠黨組織來保持和發展。要堅持以人民為中心的發展思想，充分調動人民的積極性、主動性、創造性，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，團結帶領群眾更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設事業。

基層黨組織要切實履行密切聯系群眾的職責。

黨的-大黨章修正案規定，“黨支部是黨的基礎組織，擔負直接教育黨員、管理、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責”，這一表述進一步明確了基層黨組織做好群眾工作的職責定位。黨的基層組織就要著眼夯實黨的群眾基礎，聚焦職能職責，堅持黨的根本宗旨，認真貫徹黨的群眾路線，加強政治引領，自覺做好群眾工作，在密切聯系服務群眾工作中唱主角。

要著力組織群眾，匯聚推動改革發展穩定的磅礴力量。提高群眾的組織化程度，是基層黨組織做好群眾工作的重要途徑。基層黨組織要緊緊圍繞改革發展穩定的重點任務，全面提升組織力，充分發揮組織優勢、組織功能、組織力量，把社會不同階層、不同群體的群眾組織集中起來，實現高效聚合。堅持和完善基層群眾自治制度，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督機制，提高群眾的參與度和滿意度。加大黨務、政務、廠務公開力度，創新社會管理方式，群眾的事群眾商量著辦，讓廣大群眾全面參與到基層社會治理中來，提高群眾的參與度和滿意度。領導和帶動群團、工會、婦聯等群眾組織，組織、動員和團結廣大黨內外干部群眾，努力完成本地區本單位的工作任務。創新“互聯網+”群眾工作模式，運用信息化手段，加快推進電子政務，打造網上交流共享、在線服務平臺，組織群眾在網上交流、協調、解決問題，拉近黨群干群距離。

要注重宣傳群眾，增強群眾對建設中國特色社會主義的信心。堅持不懈地用黨的理論創新成果教育群眾，推進當代中國馬克思主義大眾化，引導廣大群眾堅定對建設中國特色社會主義的信念。大力宣傳黨的理論路線方針政策，引導群眾堅定改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。大力宣傳改革開放和社會主義現代化建設的實踐成果，宣傳各類先進典型事跡，引導激勵廣大群眾立足本職作貢獻。做好思想政治工作，通過解疑釋惑、溝通協調，統一群眾認識，激發工作熱情，為改革發展提供思想保證和輿論支持。把青年群體作為重點對象，了解他們的思想工作生活狀態和行為特點，有針對性地做好工作。

要堅持凝聚群眾，把群眾緊緊團結在黨組織周圍。基層黨組織要當好群眾的“主心骨”。要堅持政治引領，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺在黨的領導和中國特色社會主義旗幟下行動。堅持組織引領，引導各類組織做好服務群眾工作，帶領群眾廣泛參加基層社會治理，使各類組織和群眾成為黨的左膀右臂。堅持機制引領，以基層黨建引領基層社會治理，健全黨組織領導下的民主協商、群團帶動和社會參與等機制，全面實行網格化管理等方式，推行村(居)民議事會、村(居)民理事會、民情懇談會，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督機制，不斷提高基層黨組織領導基層治理能力，引領廣大群眾共商、共建、共治、共享。

要努力服務群眾，不斷解決群眾的操心事煩心事?；鶎狱h組織是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶。要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，強化服務理念、提升服務能力，把工作重心轉到服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來。圍繞抓好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險等任務落實，辦好那些群眾衣食住行、柴米油鹽等具體的、瑣碎的事，辦好那些就醫、就業、就學、養老、環保等老百姓感到難辦的事、煩心的事，讓改革發展成果更多惠及老百姓。堅持“好事”讓基層黨組織和黨員來做，推行一站式服務、全程代辦等做法，開展黨員社區報到、志愿服務、責任區、示范崗、結對幫扶等活動，為群眾提供差異化、個性化服務，著力解決群眾反映強烈的突出問題，把工作做到群眾心坎上。深入實施精準扶貧精準脫貧，集中力量支持深度貧困地區脫貧攻堅，加快實施交通、水利、電力和網絡扶貧行動，真心實意為貧困人口辦實事、解難事。

把基層黨組織建設成為密切聯系群眾的堅強戰斗堡壘。

中國特色社會主義進入新時代，要立足擔當新使命、發揮新作為，牢固樹立大抓基層的鮮明導向，以提升組織力為重點，突出政治功能，加強基層組織體系建設，把各領域基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

要健全基本組織，構建健全的基層組織體系。近年來，許多地方適應經濟社會結構、生產方式、生活方式、工作方式等的變化，弘揚“支部建在連上”的光榮傳統，積極探索創新黨支部設置形式，不斷擴大黨的組織和黨的工作對經濟社會發展各領域的覆蓋，取得明顯成效。要圍繞新形勢新任務新要求，按照有利于密切聯系群眾、黨組織發揮作用的原則，健全基層組織，優化組織設置，理順隸屬關系，推進黨的組織和黨的工作全覆蓋，避免出現黨的群眾工作盲區和“空白點”，做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨的組織哪里就有黨組織的創造力凝聚力戰斗力。

要建強基本隊伍，打造忠誠干凈擔當的骨干力量。黨員干部特別是黨組織書記是密切聯系群眾的領頭雁。要結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強教育培訓和實踐鍛煉，不斷提高黨員干部推動發展、改善民生、化解矛盾、促進和諧的本領。以村居“兩委”換屆為契機，堅持把政治標準放在首位。聚力精準脫貧攻堅，選好派強駐村工作力量，選派優秀年輕干部到貧困落后的村和社區擔任第一書記、駐村干部。

要落實基本制度，推動黨內組織生活正常規范、嚴肅認真?；鶎狱h組織是黨員錘煉黨性的熔爐，組織生活是黨組織對黨員進行教育管理的基本方式。新出臺的《中國共產黨支部工作條例(試行)》對提高組織生活質量提出了新的要求，《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》規定了“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨支部開展組織生活的基本形式。要嚴格黨內政治生活，堅持“三會一課”、支部主題黨日等組織制度，確保基層黨組織的組織生活能夠經常開展、取得實效。從嚴管理監督黨員，引導廣大黨員加強黨性修養，堅定理想信念，充分發揮黨員在密切聯系服務群眾方面的先鋒模范作用。

要開展基本活動，充分發揮黨組織的組織優勢和組織力量。近年來，許多地方黨員干部特別是領導干部采取建立基層聯系點、實地調研、民情夜訪、駐村幫扶等形式，走出機關、走進基層、走進群眾，為密切黨同人民群眾的血肉聯系奠定了堅實的基礎。要緊緊圍繞改進作風、服務群眾、密切黨群干群關系，組織黨員開展承諾踐諾活動，組織各級領導干部聯鄉包村、黨員干部包戶入戶，推動領導力量和工作力量下沉基層，組織黨員干部與困難群眾結對，更好地聯系服務群眾。深化黨員設崗定責、依崗承諾和黨員責任區、黨員示范崗等活動，提升群眾的獲得感和對黨支部的信任度。

要強化基本保障，不斷夯實基層基礎水平。著眼推動基層黨組織有資源、有條件為群眾服務，大力解決村和社區基層黨組織有錢辦事、有人管理、有場所議事的問題，推動人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜。落實基層黨組織工作經費、服務群眾專項經費、基層干部報酬待遇和基本養老醫療保險，推動發展壯大薄弱村空殼村集體經濟，加強鄉鎮“小食堂、小廁所、小澡堂、小圖書室、小文體室”和干部周轉房以及村級組織活動場所建設，逐步改善基層干部工作生活條件，保證群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇五

優秀作文推薦！二十一世紀的今日，是個科技廣泛運用的新世紀，時下“無人不知，無人不曉”的就屬“電腦”了，隨著一股“電腦熱”所帶來的就是家喻戶曉的――網際網絡！

電腦是一項偉大的發明，而近十年才現身的網絡，更是進步神速，令人嘆為觀止，舉凡食、衣、住、行、育、樂，網絡都可幫你的忙。網絡不但可以在生活上滿足你，連休閑娛樂都包你滿意，像這樣的“好管家”，隨時隨地的便利，人人都向往不已，也不得不對它的“萬能”甘拜下風、佩服的五體投地。

但是沒有任何事是十全十美的，正所謂“物極必反”，網絡雖然深受廣大民眾的喜愛，不過就是因為它深入大家的生活，所以遭到不肖人士的覬覦：制造電腦病毒、木馬程式，甚至架設釣魚和色情的網站，處處危機四伏。若是你不小心進入了不堪入目的網站，應立即關閉，否則就如同羊入虎口，掉入龍潭虎穴般難以脫身。

“舉頭三尺有神明，善惡終有報”，勸告那些想以網絡為犯罪工具的歹徒，千萬不要抱著僥幸的心態，做些違法的事，以免觸犯法律，到時后悔也來不及了。雖然現在的網站可以滿足人類的需求和欲望，但是如果使用它做為犯罪工具，就等于是自甘墮落，害人也害己。

“水可載舟，亦可覆舟”，網絡也是一樣，希望大家都能謹記網絡的使用規則，只要遵守安全守則的使用電腦，那么你我就都能做一個快樂的e世代。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇六

堅持以生態文明建設為主題，按照“以人為本，生態優先”的綠化理念，大力開展城市森林建設，大力弘揚生態文明，大力提高全民的生態意識，大力改善城鄉生態環境，大力提升城區品位和綜合競爭力，形成樹有高度、林有厚度、綠有濃度、特色鮮明、個性突出的城鄉一體綠化新體系，進一步彰顯“森林譜，花園副中心”特色魅力。

二、創建原則。

1、黨委、政府組織原則。在區委、區政府的統一領導下，從創建國家森林城市的全局出發，在區創建領導小組的具體組織下開展工作，以確保創建工作高效有序推進。

2、全民參與原則。利用各種宣傳手段，在全區范圍內大張旗鼓地宣傳創建工作，充分調動社會各方面的積極性，使支持、參與創建工作成為全民的自覺行動。

3、目標管理原則。嚴格按照國家森林城市創建要求，制定我區創建目標和任務。

4、分步實施原則。根據創建的不同階段、不同要求，有計劃、有重點、分步驟推進，使創建工作合理、高效、有序開展。

5、統籌兼顧原則。創建工作要與造林綠化“一大四小”工程和“森林城鄉、花園”建設緊密結合、統籌推進。

三、創建目標。

年啟動創建工作，力爭通過三年的創建，到年全面達到國家森林城市建設標準，并通過國檢驗收。主要目標為：

1、城市建成區綠化覆蓋率達到45%，綠地率達到38%，人均公共綠地面積達到12平方米以上。

2、湖泊、水庫等水體沿岸綠化率達到80%以上。

3、道路綠化率達到90%以上，形成與周邊環境與人文景觀相協調的綠色通道網絡。

4、城市森林建設樹種豐富，鄉土樹種數量占城市綠化樹種使用數量的80%以上，城市森林自然度不低于0.5。

5、建成區內有多處以各類公園、公共綠地為主的休閑綠地，多數市民出門平均500米有休閑綠地；城區建有能滿足市民日常休閑游憩需求的生態旅游休閑場所。

6、認真組織全民義務植樹活動，全民義務植樹盡責率達到80%以上；廣泛開展綠地認建、認養、認管活動，繼續擴大“三八林”、“友誼林”等各類紀念林基地建設。

7、大力弘揚生態文化，對全區的古樹名木全面實行普查建檔、掛牌保護；國家森林城市創建市民知曉率達到90%以上，支持率達到80%以上。

四、組織機構。

創建國家森林城市工作由區創建國家森林城市工作領導小組組織開展，領導小組下設辦公室，辦公室設在區城建局，具體負責日常工作的組織、協調。同時領導小組下設綜合組、實施組、督察組、宣傳組、資料組。

（一)綜合組職責：主要負責我區創建國家森林城市的整體計劃，提出創建國家森林城市的實施方案，申請專項資金。(責任單位：區城建局）。

（二)實施組職責：按照創建國家森林城市實施方案的要求，提出相關配套工程實施意見，協調各部門落實配套工程和綜合整治。（責任單位：區城建局、各街辦、鎮(園））。

（三)督察組職責：按照創建國家森林城市實施方案的要求，督促檢查有關單位創建工作，并提出建設性意見。(責任單位：區創建辦、區監察局）。

（四)宣傳組職責：提出創建國家森林城市宣傳方案，編印各種宣傳手冊，組織媒體做好宣傳工作。(責任單位：區委宣傳部）。

（五)資料組職責：按照創建國家森林城市的要求，收集整理上報有關創建資料。（責任單位：區城建局、各街辦、鎮(園））。

五、計劃安排。

（一)宣傳動員階段(年10月至年12月）。

1、在譜轄區內的主要接點路口制作2—3塊大型平面宣傳廣告；在社區利用黑板報、宣傳欄，提高全區居民創建國家森林城市的知曉率。

2、召開全區創建國家森林城市動員大會。

（二)具體實施階段(年1月至年12月）。

1、年1月一3月，按照創建目標任務開展創建工作，并對照創建標準認真開展自查。

2、迎接市創建辦對我區創建工作進行督促檢查，并對提出的整改意見限期整改到位。

（三)迎檢沖刺階段(年1月至年4月）。

1、年1月一2月，迎接市創建辦對我區創建工作完成情況進行全面的檢查驗收，發現問題限期整改。

2、年2月一3月，全面完成迎接國檢各項相關文件資料的整理和我區創建國家森林城市匯報材料。

3、年3月—4月，迎接國家林業局組織的專家組檢查評審。

六、工作重點。

以“森林十創”工程為抓手，緊扣我區“文化發展示范區，繁榮城區副中心”的發展定位，將創建與文化相結合，充分挖掘我區的文化資源，繼續大力實施以“道路廣場造綠、園區廠區擴綠、臨街拆違還綠、街巷節點插綠、社區庭院增綠、村村戶戶參綠”六大工程的“普綠行動”。

（一)道路廣場造綠工程。以道路廣場綠化出風景為目標，一是在梅湖景區內規劃出30畝左右土地，按照“森林公園”的標準，滲透八大山人的墨色文化，大面積地種植綠梅、紅梅、臘梅等梅花品種為主景，用墨竹、剛竹、雷竹、鳳尾竹等竹類為裝飾，再配以草堂、景石、木凳等，將其打造成市民生態游憩、休閑的旅游勝地，緩解城市熱島效應、提供負離子的“城市森林綠肺”。二是以打造精品路，提升景觀路為理念，通過加種鄉土樹種，以速生樹樟樹、欒樹、法梧等喬木為主，合理搭配花灌，將南蓮路、市場東路、青山湖南大道、南高公路、墅溪路等城區主次干道打造成“常綠和落葉并舉、速生與慢生兼顧、林相和季相搭配、平面與立體結合”的都市綠色長廊，做到一條道路一道風景，一個廣場一片生態景觀。(責任單位：景區管委會、區城建局）。

（二)園區廠區擴綠工程。按照“森林園區”的要求，在昌南工業園區、駐區企業廠區進行擴綠。在原有綠化的基礎上，實施園區主干道兩側、主要路口的植樹擴綠和重點綠化景點建設，增加具有造型美、色彩艷、氣味香的喬花灌木品種和數量，同時與企業的特點相結合，挖掘企業文化內涵，建設出綠色生態園區和廠區。重點打造和提升昌南工業園內的包家花園廣場、省火電、造幣廠、都集團公司的綠化品位和文化內涵，達到“綠有濃度、林有厚度、樹有高度、株有密度，特色鮮明、個性突出”的生態人文綠化景觀效果。(責任單位：昌南工業園、駐區有關單位）。

（三)臨街拆違還綠工程。通過拆墻透綠的方式，加大對臨街單位的綠化力度。引導和鼓勵駐區單位、社區居民拆除封閉式的圍墻，建設內外通透、造型優雅的外墻，并對圍墻內的綠化進行完善，突出平面綠化與垂直綠化相結合，大力種引觀花觀葉植物，提高綠化質量和品位。重點對都南大道華廈醫院南面圍墻、城路社區圍墻和井岡山大道江鈴立交橋日生豆奶廠圍墻等處進行拆圍后，以郵票綠地和街頭小景的方式進行透綠，達到“滿院綠色關不住，紅花綠景人共享”的效果。(責任單位：區城建局、各街辦、鎮(園）。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇七

應該說，大部分的小學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的大多數并未完全荒廢學業，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天?；顒娱_展后，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等?；仡欉^去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇八

20xx年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三――六年級8個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組、網絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環節不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網絡管理辦法》《中小學網絡管理員基本職責》等一系列規章制度，使網絡道德教育工作規范化、科學化和有序化，保證了網絡道德教育的有序進行。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇九

黨的-大報告指出，生態文明建設功在當代、利在千秋，第一次將“堅持人與自然和諧共生”納入新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，為中國特色社會主義新時代樹起了生態文明建設的里程碑。20__年12月18日，“從塞罕壩林場、右玉沙地造林、延安退耕還林、阿克蘇荒漠綠化這些案例來看，只要朝著正確方向，一年接著一年干，一代接著一代干，生態系統是可以修復的?！苯裉?，在右玉縣舉行“兩山理論與右玉綠色發展”峰會，浙江安吉、河北塞罕壩林場、陜西延安、新疆阿克蘇和山西右玉，圍繞“堅持綠色發展，建設生態文明”主題，進行深入研討，達成廣泛共識，共同發表綠色宣言。

一、踐行“兩山”理論不動搖，“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”這一重要論述深刻揭示了人與自然、社會與自然的辯證關系，是為新時代生態文明建設提供了理論指導和實踐范式。我們要堅持增強“四個意識”，堅定“四個自信”，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持以人民為中心的發展思想，始終把人民放在心中位置，大力學習和弘揚右玉精神，艱苦奮斗，久久為功，一年接著一年干，一代接著一代干，堅定不移走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，讓“兩山”理論在中華大地化為生動實踐、結出豐碩成果。

二、厚植綠水青山不懈怠，不斷提升生態文明建設水平。綠色與繁榮昌盛相連，荒蕪與衰落貧窮搭伴?！爸矘湓炝质菍崿F天藍、地綠、水凈的重要途徑，是最普惠的民生工程?！蔽覀円獢y手倡導、自覺踐行尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，堅持政府主導、社會參與、全民動手，統籌山水林田湖草系統治理，大力實施重要生態系統保護工程，開展國土綠化行動，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，全面加強世界自然遺產地、自然保護區、沙化土地封禁保護區、重要水源地和重要濕地的保護和建設，持續構建生態安全屏障體系，著力形成生態廊道和生物多樣性保護網絡，進一步鞏固和擴大生態文明建設成果，讓我們的天更藍、山更綠、水更清、環境更美好。

三、堅持綠色發展不松勁，形成綠色循環低碳發展格局。堅持綠色發展是發展觀的一場深刻革命。“正確處理經濟發展和生態環境保護的關系，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，堅決摒棄損害甚至破壞生態環境的發展模式，堅決摒棄以犧牲生態環境換取一時一地經濟增長的做法。”我們要堅持“生態優先、綠色發展”，堅持傳統產業與新興產業互促共進、深度融合，嚴守生態功能保障基線、環境質量安全底線、自然資源利用上線“三大紅線”，推進能源生產和消費革命，著力打造綠色產業、綠色制造、循環經濟、清潔能源、低碳經濟，積極鼓勵和支持綠色技術創新，全方位推動產業轉型升級，做到經濟效益、社會效益、生態效益同步提升，實現大地山川綠起來，生活環境美起來，人民群眾富起來。

四、推進共治共享不停步，營造綠色和諧良好社會風尚。同在藍天下，共愛一個家。生態文明建設同每個人息息相關,人人都是踐行者、推動者?！碍h境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福?！蔽覀円訌娚鷳B文明宣傳教育,倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創建節約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區和綠色出行等行動，形成全社會共同參與的綠色行動體系。我們要攜起手來，從自身做起，從小事做起，多節約一滴水、一度電、一張紙，少開一天車、少使用一個塑料袋，讓綠色低碳、環保文明的生活方式成為一種風尚、一種習慣，共建生態文明，同繪美麗中國，讓人民群眾在綠水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十

網絡道德意識不是單一的心理品質，而是一個多維度、多層次的心理活動系統，是網絡道德認識、網絡道德情感、網絡道德意志的統一體。網絡道德認識是人們對網絡行為的是非、善惡的理解和評價。它包括網絡道德觀念、網絡道德分析、網絡道德評價等。網絡道德情感是一個人在一定的網絡道德認識的基礎上對自己和別人的網絡行為進行評價時產生的內心體驗。它包括責任感、憎恨感、愉悅感、敬仰感等。網絡道德意志是指不受網絡誘惑因素的影響，能夠自己調節和控制自己的情感沖動和網絡行為。它包括自主、自律、自覺等?；谥袑W生的網絡道德現狀，要特別注意強化中學生上網的尊重意識、誠實意識、政治意識、責任意識、自律意識等等。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十一

學校在傳授計算機和網絡知識的同時，應對學生進行網絡道德教育，使計算機和網絡技術的傳授與網絡道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網絡道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網絡宣傳等方式進一步提高學生的網絡道德與法律素質。要教育學生要重視網絡道德，雖然網絡世界是虛擬的，但使用網絡的人卻是真實的，網絡交往雖屬人機交往，其實質卻是以網絡為媒介的人與人之間的交往，網絡交往同樣應當遵循社會道德規范；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網絡違法和不良信息的侵襲；提高個人修養，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統一”，從網絡活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規范，并按照《全國青少年網絡文明公約》規定的“要善于網上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網絡安全、不破壞網絡秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規范個人網絡行為，堅持文明、健康、合法上網。

（二）加大網絡法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網絡管理制度，凈化校園網絡空間。

要全面加強校園網絡的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發不良信息情況的出現；在網站上設置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網；對校園網內發布的信息進行嚴格審查與監督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術先進的網絡監督管理軟件，一旦校園網絡環境中有不良、違法行為發生，該系統可自動向行為人發出警告，以制止或減少不良、違法行為的發生；對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網絡使用權限、取消其用戶資格等，情節嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。

（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網絡。

學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網絡不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創辦紅色網站，舉辦網頁、網絡動畫、應用軟件等設計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網絡的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創新能力。同時，將一些學生吸納進校園網絡管理團隊，不僅有利于校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。

青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網絡中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十二

通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！如今信息化的時代，我們每個人都需要跟著時代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網絡的好處和風險，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網絡時代不會落后；現在我們每個人的信息都會在網絡上面，只是看你如何保護自己的信息呢?你的個人電腦會不會被攻擊?你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢?等等！所有這些，都可視為網絡信息安全的一部分。

經過學習我才更加的認識到網絡安全的重要性，因為我們每個人都基本在使用電腦，個人電腦有沒有被攻擊，病毒侵害呢?每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件，那么我們為了保障這些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認識網絡信息安全的重要性，并不斷學習和提高自己的網絡安全技能，可以保護好自己的網絡信息安全。比如我們的個人電腦大家估計在不經意間已經把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網絡安全的基本知識。

另外我們每天的新聞都會有好多網絡犯罪案件，這些都是個人信息的泄露，不是個人網上銀行密碼被盜，就是網絡個人信息泄露犯罪，所以這些呢都是需要我們重視的，如今第三方支付平臺和網上零售等的不斷發展我們更是需要提高對計算機網絡信息安全的認識，特別是對計算機類專業的學習，更是提出了一個新的要求，那就是我們必須擁有豐富的網絡信息安全的知識，我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的，時代在進步我們更需要進步，所以我們需要在了解計算機網絡安全基礎知識的同時，進一步提高自己的信息安全知識。

網絡信息安全需要簡單的認識到文件的加密解密，病毒的防護，個人網絡設置，加密解密技術，個人電腦的安全防護，生活中的網絡泄密和不經意間的個人信息泄露，等等；有時候我們個人的信息是自己泄露的，只是我們沒有留意，我們的陌生人可以簡單的通過你的個人主頁，你的網絡言論中分析得到你的`個人資料，你會不經意間說明你的所在的城市小區等等，這都是不經意間出現的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我們需要注意在網絡信息時代的用詞和個人信息的保護，提高防護意識！我們每個人在信息化的時代都會遇到很多問題，這也是因人而異吧！那么簡單的說明一下我所遇到的問題：

1、我初用電腦時不知道如何去對我的電腦進行日常維護，如何保證自己的電腦不中病毒，但是現實中的學習我明白了，因為信息化的時代我們可以分享網絡上好多的知識，如今簡單的問題我可以自己解決了。

2、使用電腦的時候有些軟件的注冊表不知道怎么回事就丟失了，導致無法正常使用，現在我還是不甚了解為什么?懇求老師幫忙解答。

3、系統軟件運行時總是很慢，經過殺毒系統優化等還是沒有太大效果，軟件啟動時總會影響電腦的運行速度，甚者導致電腦的暫時死機。

4、有些網頁打開時會導致ie瀏覽器加載失敗，網頁需要重新加載或者恢復網頁。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十三

時光飛逝，轉眼一學期又已結束，而在這一學期里我又一次實實在在的感受到了教學工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。

一、大學德育人文價值的意義。

道德教育的人文價值是隨著時代發展的必然選擇，在對學生進行道德教育的同時，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學校和教師用人文的方式去對待學生、關懷他們、鼓勵他們，最大限度地發揮人文的積極性和創造性，讓學生們無論是在生活中還是學習上、思想上都能得到理解和表達，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學生進行換位思考，讓教師及時了解學生的所思所想，尊重學生、幫助學生、關心學生，這樣不僅增強了學生對道德方面的意識，也從根本上提高了學校的教學效率，使得學校成為學生思維積極發展的地方。德育的人文價值，有利于學生身心健康的協調發展。

二、目前大學生德育人文價值存在的問題。

（一）教師的德育人文素養有待提高。

教師作為德育人文價值中的引導者，其對學生未來的發展有著重大的影響，這就要求教師的人文價值素養要高，對學生進行積極樂觀向上的引導。如果教師的人文價值素養出現偏差，就會給學生灌輸錯誤的道德觀和價值觀，讓學生的思維受到束縛，降低了他們對學習的創造力。只有德育老師給學生做榜樣，才能促進大學生人文素質的培養，同時，給學生們營造積極的學習氛圍。

（二）德育過程中對大學生人文素養是否提高沒有足夠重視。

學校在對學生進行道德教育的過程中，并沒有重點關注學生是否明白和了解，傳統的灌輸式的德育模式只會讓學生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質上讓學生明白德育的重要性，忽略了對學生這個主體的人文素質養培養，實際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實際支撐，大學生可能無法理解透徹。在追求德育課程數量的時候，沒能從根本上讓學生理解接受道德教育在人的一生發展中的重要性作用。

三、提高大學德育人文價值的方法。

（一）創造人文氣息的學習環境。

（二）加強學校網絡的道德宣傳力度。

信息技術的迅速發展，互聯網的普及，其對大學生的影響較大，但網絡資源雖然豐富，但同時也存在許多不良信息。學校要利用互聯網的優勢，取其精華去其糟粕，加大網絡德育宣傳力度，利用網絡這個平臺和學生進行及時的交流互動。學校也可以建立德育人文教育網上工作室，通過網站向學生灌輸德育方面的理念，可以做到隨時溝通，還可以和家長進行相關的交流。加強德育工作者網絡的素質，實現道德案例等資源共享的同時，培養學生網絡道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網絡環境下進行自主學習，提升他們對道德教育的思考。

（三）注重德育過程中對人文價值的強化。

教師在對學生進行道德教育時，其目標主要是讓學生從根本上意識到道德教育的重要性，培養他們的創新精神。而傳統的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學生的思想脈搏，所以教師應在德育過程中應以學生為主體，打破了傳統德育的灌輸模式，讓學生處在道德問題中，不斷地自我認識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價值，就是摒棄傳統的單向傳輸方式，教師和學生換位思考，不斷地深化學生對德育重要性的認識。而且通過教師和家長的引導，隨著學生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。

四、結束語。

學校通過將道德教育和人文關懷相結合的教學模式，使的學生更好的理解快速發展的社會的同時，還能在很大程度上培養他們的學習興趣，激發他們在生活中的無限潛能和創造力。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十四

時光荏苒，自加入網絡文明傳播志愿者的隊伍已近一年，先后開通了新浪博客，騰訊、新浪兩個微博，共計發布微博五百余條，博客二十余條，做到了自愿參與、主動傳播、積極融入。

最初接到任務時，內心略不情愿且有些忐忑不安，擔心可能會影響本職工作，而且互聯網瞬息萬變，信息傳播速度極快，如果言論上出現缺失，擔心會造成不好的'影響，沒有幫上忙反而“添亂”。

凡事有個過程，在最開始，我只要看到中國文明網上發布的好人好事就會進行轉載，在轉載前也會把內容仔細看完，然后附上評論。慢慢接觸多了，我對“網絡文明傳播志愿者”有了新的認識，網絡宣傳旨在傳播社會主義核心價值觀，引導人們走向“真、善、美”的境界，需要有正確的輿論去占領宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯誤的觀點有機可乘。我們需要像戰士一樣，堅定自己的信念，守護好自己的陣地。真實是信息的生命，作為網絡文明傳播志愿者，我們發布轉載的每一條微博都要確保真實可信，杜撰出來的虛假事件會輕易毀掉艱難建立起的“網絡文明傳播志愿者”的公信力。

網絡文明傳播志愿者的工作內容比較龐雜，每個月都會有需要完成的固定的任務、指標。工作初期，也經常會出現臨時抱佛腳、連夜趕工的窘境，網絡文明傳播質量、數量不高。如今，在深入了解、參與了工作以后，已經可以比較從容的完成各項內容的宣傳?，F在，我會利用零散時間看報、瀏覽網絡信息，在進行宣傳工作時將自己的思想和感悟融入進去，在宣傳的同時也教育、感染了自己。

在我看來，要想長期做好網絡文明傳播工作，不僅要靠文字信息的傳播，也要注重與實踐相結合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉發好人好事的微博后，在生活中我也不自覺會受到他們精神的感染，在某些事情上會更加自覺，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今后，我會更加努力做好網絡文明傳播志愿者，更好傳播社會正能量。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十五

本學期我選修了信息安全導論這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。首先，老師不是生搬硬套，或者只會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續聽下去。其次，在課堂上了解到了保護自己信息安全的重要性，而且知道了不良分子竊取信息的諸多蔭蔽方法，不禁讓人有些后怕，以前從來沒有注意到過這類事情，盡管也沒有什么特別有價值的文獻資料之類的東西，但是對自己的隱私還是十分看重的。此外，看到老師提出的關于期末考試成績優秀有獎品的事實也十分吸引人，上了2年選修課還從來沒有遇到過這種事情，自小的爭勝心告訴我，我一定要好好學習這門課，期末得到那個最好的公仔。

信息安全顧名思義，是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由于現代社會科技高速發展，信息的數量以指數級別增加，而科技的進步也催生出很大竊取信息的技術方法，給我們信息安全帶來了極大的威脅，不光說我們的個人隱私我發得到合理的保障，甚至一些商業機密乃至國家機密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此，如何防范信息的竊取正確的有效的保護自己信息隱私的安全性，如何處理信息被盜所造成的損失，如何亡羊補牢都是亟待解決的問題。信息安全概論這門課正是給我們提供了這樣一個學習交流的平臺，給了我們應對新時期信息安全問題一條出路。

就算不上網也有信息被盜取的可能性。首先，是最常見的u盤盜取，有的時候電腦不上網但是需要用u盤或者移動硬盤拷貝一些資料或者其他什么信息，這時候如果有人事先在電腦中給你植入了一類蔭蔽的木馬，類似我們見到的之類的，直接感染。

為了很好的保護自己的信息安全，我認為應該做到以下幾點：

第一、在自己電腦上安裝能夠實時更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類的，雖然這類軟件會收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進行殺毒，而且上網時一定要保證殺毒軟件的開啟狀態，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時候為了避免占用內存而把殺毒軟件關閉，如果不能及時開啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時間允許我認為還可以在安全模式下進行查殺處理，這樣有效殺出病毒的幾率會大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無忌憚的上網，最好能夠上一些有一定聲譽、安全性高的網站。

第二、在安裝從網上下載的軟件時一定要一步步來，看清楚各個選項。現在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件，流氓軟件又是極不容易卸載的，這些流氓軟件可能會修改你的注冊表，修改你的主頁，定期打開某一網頁，在ie中增加令人感到惡心的工具條等等，造成了我們使用電腦時的極大不便，這些軟件還會記錄下我們上網的偏好，隨時給我們發過來垃圾廣告。所以安裝軟件一定要慎重。

第三、慎用u盤、移動硬盤之類的存儲設備。姑且就某些破壞性的病毒可能導致移動存儲設備損壞不說。單說安全性上我們通過上文的論述也可以看出，使用移動存儲設備帶來的信息被竊取的威脅有多大，有些公司為了防止商業機密被竊取甚至直接要求員工把電腦中的usb接口封死，利用光盤刻錄的方法進行相互之間資料信息的傳播，可謂是用心良苦。我們在使用u盤之類的存儲設備時也要小心謹慎，打開u盤時盡量不要雙擊打開，這樣很可能會激活存在于里面的木馬，使用打開前最好能夠先殺一遍毒，甚至我們可以專門去網上搜取u盤木馬專殺來預防電腦再次被感染。

第四、盡量不要在互聯網上公布詳細的個人信息。除非是萬不得已，否則不可公布自己任何詳細的信息，以防被不良分子利用。另外在網上不要隨意公布自己的郵箱，因為郵箱是一個十分便利的切入口來搜取你的個人信息，我們在各個網站注冊時一般都會被要求留下郵箱，這樣在這個過程中或多或少我們都會偷漏一些個人信息，如果通過搜取郵箱的方法獲得你在各個網站上公布的個人信息經過綜合整理很可能是自己更多的信息被公布出來。慎發照片，當然不是開玩笑地說長得丑不是你的錯，出來嚇人就是你的不對了。更多的我們考慮的自身安全問題，公布照片不僅是我們信息安全得不到保護，甚至現實中我們人身安全也可能因為一張照片而受到威脅。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十六

網絡時代，深化了人與人之間的交流，讓我們擁有了一個龐大的信息海洋，也給我們生活帶來了很多便利。同時，網絡上卻也存在著諸多負面因素，網絡暴力、誹謗、惡意營銷、謠言傳播等等，給社會帶來了不良的影響。因此，在網絡上，我們應該秉持文明的態度，做一個優秀的網絡公民。本文針對網絡文明，從四個方面談談我的心得體會。

一、文明言論，不傳播謠言。

在網絡上言論自由，但言論自由并不代表可以肆意造謠、歪曲事實，這不僅會影響網絡的公信力，更會傷害到他人的利益。因此，在網絡上，我們應該善于進行辨別，學會辨認謠言和真相，不要傳播謠言。在發表評論、留言時，也要注意言辭，不要使用惡意詞匯，避免引起不必要的爭端。

二、文明交流，不使用暴力。

在網絡上，因為人與人之間的距離遠，容易給人造成錯覺，導致言語變得隨意和粗俗。即便是遇到意見不同、理念不同的人，也應該以理性、和平的方式進行交流，而不是使用暴力或者使用過激的言語進行攻擊。文明的交流方式不僅能夠維護自己的口碑，也能促進社會文明的發展。

三、文明傳播，不營銷虛假。

網絡營銷層出不窮，有些廠商為了宣傳產品，會故意夸大產品效果，甚至虛假宣傳。這種做法既欺騙消費者，又破壞了網絡公信力，應該予以糾正。在網絡上，我們應該環保傳播文明的信息，而不是散播虛假的、誤導性的低俗信息，更不應該進行惡意營銷，給他人帶來不良的影響。

四、文明交友，不播種惡意。

虛擬世界看似安全，但其實存在著很多網絡欺詐、網絡詐騙等問題。在網絡上，我們應該慎重選擇交友對象，避免與不良分子交往。同時，也要避免給他人留下不良的印象，避免意氣用事，發布惡意評論，損害他人名譽。

網絡文明需要每個人的努力。在網絡上，我們要正視自身責任，多關注自己的行為，真正做到言行一致、行為文明，創造一個和諧的網絡環境。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十七

中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優秀的傳統美德，《弟子規》等國學經典蘊藏的智慧精髓和傳統美德，是中國文化的生命之源，盡管時代不同，社會發生著深刻的變化，但是道德傳統應該得到繼承，因為它所孕育的道德規范的主要內容在當今的社會中仍然具有積極的意義。

俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學期我們開設《弟子規》校本課程，以傳授《弟子規》為平臺，以學生實踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，通過引導學生誦讀中華經典，主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養。我在教授《弟子規》原文內容的同時聯系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結合起來，從而達到規范學生言行的目的，具體做法如下：

一、誦中學，玩中記，讓誦讀《弟子規》成為一種樂趣。

針對低年級學生的年齡特點和認知規律，在課堂上，教師積極引導學生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結合史料中有關故事讓學生在理解中記憶并感知《弟子規》內容所蘊含的道理。這樣，學生在課堂的反復誦讀中掌握了其韻味和節奏，在課下再讓小組長組織學生比賽誦讀，讓學生邊玩邊吟誦，讓經典不斷滲入人的心靈，從而達到了健體與健心相協調的良好效果。

二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規》變為一種享受。

課堂時間，教師通過多媒體重點播放《弟子規》的釋義和相關小故事，把《弟子規》的內容用文字、圖片或者音像的方式進行詮釋，更注重引導孩子關注里面蘊涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎上，我根據學生的年齡特點，將《弟子規》中的小故事套曲演唱，讓學生在歡快的氛圍中感悟《弟子規》的深刻內涵。

三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規》內化為一種本能。

教師每周一節《弟子規》后給學生布置適當的實踐作業來指導孩子在家的言行，同時請家長指導和幫助孩子們養成良好的習慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。

總之，通過學習《弟子規》，我們發現學生在學校的文明禮貌和道德行為發生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。學生除了上課前能向老師問好，下課時能謝謝老師外，平時遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學生悄悄撿走。由此可見，學生的公共衛生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現象也大大減少了。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十八

作為一個出租車司機，閆師傅經常使用互聯網查找路程和地圖。但是，他卻經常遇到網絡欺詐和網絡騙局。后來，他經過多次上網的經驗，學會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網絡文明的重要性，認識到了網絡上的規矩和準則，避免了損失和麻煩。

第二段：文明上網的重要性。

隨著互聯網的普及，網絡已經成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯網世界里，卻時常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個人財產和人身安全，也影響了網絡的健康和發展。因此，文明上網的重要性是毋庸置疑的。

第三段：德行之道。

文明上網，就需要我們遵循“德行之道”。在網絡空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產權，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹防網絡陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準則，網絡空間一定能夠更加健康、平和、美好。

第四段：用網絡創造價值。

文明上網，不僅是一種規矩和準則，更是一種精神和態度。我們不僅應該學會避免網絡中的負面影響，更要利用網絡創造價值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經驗，為他人提供幫助。我們也可以在網上開展公益活動，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經營網絡，就一定能夠發現網絡的無限可能。

第五段：結語。

為了保障網絡的準則和安全，許多國家、地區和企業都采取了相應的措施。事實上，有許多社會的力量在推動網絡文明建設。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網絡的健康和繁榮努力。網絡是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇十九

近年來，隨著科技的高速發展，互聯網已經成為幾乎每一個人生活中不可或缺的一部分。在這個數字時代，人們通過網絡來獲得新聞、搜索信息、娛樂、社交等等，網絡已經完全融入我們的生活當中。同時，網絡與我們的生活有更多的接觸，在這些接觸中，我們不得不提及網絡文明。作為一個網民，我個人有一些關于網絡文明的心得體會。

網絡具有很大的影響力，它可以不僅僅是傳播知識，它是我們日常生活的一部分。網絡文明是我們在網絡上表現出來的道德和規范的總和。在網絡上，人們會看到使用不當語言潑人的事情，一些人會把惡意的詆毀發到網上，一些人會在社交網絡上肆意地造謠中傷別人。這些淺薄的行為不僅危害著他人的利益，也毀壞了網絡環境，使我們不能切實地感受到網絡帶給我們的樂趣。

第二段：傳播正確的價值觀。

網絡文明不是一個簡單的概念，它包括很多內容，如網絡禮儀、信息規范等等。作為新時代網民，我們不僅應該遵守規則，更應該傳播正確的價值觀。我們可以運用自己所掌握的技能，用正面的影響去教育和引導別人。我們應該做好時刻鼓勵別人遵守網絡文明，在網絡上傳遞公正、文明言行的聲音，同時還可以通過宣傳正面的新聞和開展有意義的活動來引導更多人加入到網絡文明的行列。

第三段：珍愛自己，保護自己。

在網絡文明問題中重要的一點是，我們作為網民應該珍愛自己，保護自己。網絡是一個隱藏著很多陷阱的地方，病毒、騙局、惡意軟件等等，危機無處不在。所以，我們應該時刻警醒，控制好自己的個人信息和隱私，謹防網絡上的欺詐、詐騙等違法犯罪行為。

第四段：強調自己的社會責任。

每一個人都應該具備一定的社會責任感，成為一名合格的公民。在網絡上，我們所做的每一件事情都可以對他人產生一定程度的影響。在此之際，我們不能只局限于自己的行為，更需要思考自己的社會責任感。當我們看到別人在網絡上犯錯或受到傷害時，我們應該給予適當的幫助或建議，并隨時做好預防和防護工作，維護網絡的和平與秩序。

網絡文明不是一蹴而就的事情，是一個長期堅持的過程。每一個人都應該時刻發揚網絡文明，弘揚良好的社會風尚。我們不能只關心自己的權益，更應該同時關注其他人的利益。最根本的是，我們和別人一樣是人，都要守規矩，井井有條的和諧相處。通過我們的努力，讓網絡變得更加美好，更加友善，這樣，我們才能更好地享受網絡時代的快樂。

總之，在網絡時代，出于個人與群體的野心，我們不僅僅是網民，還是一份子，是一個群體的一分子，只有通過自我保護及互相約束，才能營造出一個和諧文明的網絡環境，以及一個和諧文明的社會。每個人都應該做好自己的本職工作，同時也要尊重別人的權利。這樣，才能共同營造一個更好的未來。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇二十

20__年10月21日，我參加了全市中小學德育管理干部培訓班，聆聽了教師進修學校謝川主任的講座，他主講的題目是《新形勢下中小學德育工作的有效開展》，針對目前學校德育的實效性不強作了深刻的剖析，并就新形勢下德育教育的特點和學校如何開展德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深刻，具有很強的指導意義。同時又觀摩了建國小學的主題大隊會，聽取了外國語學校張麗春書記的德育工作經驗匯報，一天的學習真是收獲頗豐。

當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養合格接班人的重任，因此對未成年人的思想道德工作責無旁貸，面對現實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，使德育工作取得實效性。

一是建設一只精良、專業的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養措施和方法。

三是構建針對本校學生實際的校本德育課程，發揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

四是建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發揮環境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

五是注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態，并有針對性地適時引導學生思想。

六是強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。

七是建立評優評先的制度，每周、每月、每學期都評出德育工作中優秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的`重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，形成教育合力。

九是構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現時代精神。社區積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環境，并充分利用社區相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇二十一

網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，它的普及和發展使得我們的生活更加便利和豐富。然而，隨著網絡的普及，許多不文明的行為也開始在網絡上發生，這種現象已經影響了我們的生活和社會的和諧發展。因此，加強網絡文明建設，弘揚優秀的網絡文化已經成為了我們的重要任務。通過長時間的網絡使用和觀察，我深刻地感受到了網絡文明的重要性，心中也有了一些深刻的領悟和體會。

第一段：網絡文明的價值與意義。

網絡文明的價值和意義不言而喻，它是社會文明的重要組成部分，是人們理性交流的平臺，是促進社會和諧發展的重要因素。當我們在網絡上討論問題、分享知識和經驗時，我們需要遵守一定的網絡文明規范，這有利于文明地交流和傳播信息。如果我們不謹慎使用網絡，就會給他人造成困擾或傷害，為此，我們需要在網絡平臺上樹立文明意識，真正用我們自己的舉止和行為來維護網絡的和諧與穩定。

第二段：網絡文明的標準與要求。

網絡行為，就像我們在生活中的行為一樣需要遵循一定的準則。這是一個理所當然的事情。我們應該尊重他人的個人隱私，不發表、傳播和配傳他人的個人信息。當我們在網絡平臺上交流時，我們不可以使用過激、不適宜的類似于謾罵或者詛咒的文字和語言。還可以舉例一些其他規范，例如不發布任何血腥、暴力等不利于健康的信息，不參與網絡欺詐等的犯罪活動，這些都是我們堅守的網絡意識的范疇。我們應該避免散發任何不良的、不健康的信息，維護良好的網絡環境，做一個合格的網絡公民。

第三段：網絡文明的形式與手段。

我們可以通過各種途徑來維護網絡文明，例如在社交平臺中保持自我克制讓自己盡量只發一些積極向上的內容；在網絡聊天的過程中，做一個紳士，注意自己的語言和舉止；在發布博客、論壇等信息的時候，遵從一定的版權法律，不發表侵犯版權等非法信息。還可以積極向上地宣傳文明用語和友善的交流方式，提高全民的網絡素質。通過這些方式，我們可以讓網絡上的文明與和諧持續發展，并傳承下去。

作為一個網絡公民，我們要樹立良好的網絡形象，我們需要不斷提高自己的網絡素質，保持良好的網絡行為習慣。對于網絡中出現的不想看到的刺激垃圾信息，我們也不必過度關注，我們可以安裝一些網絡清理工具，并打心態的群拉黑，限制了這些信息的傳播，也為自己的身心健康提供有效的保障。另外，我們可以參與到相關的網絡義務組織，并積極參與網絡公益等活動。

第五段：網絡文明的展望與預期。

未來的網絡世界，將更加關切人們的文明和和諧。隨著網絡技術的快速發展，人們可以通過網絡平臺，用更加高效的方式進行信息互通，讓更多的文明、友好的交流場景，并將他們分享給更多的人。我們也必須不斷提高自己的素質，把網上的儒雅和諧延伸到現實社會，推動網絡文明普及化和社會和諧發展的實現。

結論。

網絡文明的道路還有很長，我們需要從自身做起，積極投身到網絡文明建設中，努力推進文明和諧的網絡環境，讓我們在廣闊無際的網絡空間里，和我們眾多的朋友從容、自在、和諧相處。讓我們共同努力，讓網絡文明成為我們美好生活的必要又輕松自如的一部。

共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇二十二

在互聯網高速發展的時代背景下，充分利用和發揮學校、社區公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦制作技能等方式，培養和鍛煉中小學生利用互聯網獲取知識、開展創造的能力，養成良好的網絡道德規范和行為習慣，形成適應時代發展需要的信息素養和綜合素質。

二、活動時間及對象。

活動時間：20xx年7月20日至8月31日。

活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業的初三學生及教師積極參與。

活動官網：xx。

三、參加方式。

1、全校學生在網站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)。

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業，開學后，將進行檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求。

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創編、網絡信息安全知識競賽、網絡征文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50mb。

電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。

各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發布在夏令營活動專題網站，并作為相關評比的參考依據。

五、評選要求。

優秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經審核通過在夏令營專題網站發布，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日志等材料不少于5篇。

夏令營中特別優秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現場面試環節，具體辦法另行通知。

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共建網絡文明心得體會范文（23篇）篇二十三

隨著現代科學技術的不斷進步，互聯網迅猛發展并日益普及。截至底，我國網民總人數已達1。37億，占中國人口總數的10。5%?；ヂ摼W給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發生偏差，由此引發了一系列道德與法律問題。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發布不良信息。

互聯網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

有些學生在完成老師布置的作業時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網，通過搜索引擎，將網上的相關__整篇下載，或者經過簡單的復制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網上購買論文的現象也時有發生。

（一）對網絡道德與法律的錯誤認知。

網絡世界是虛擬的，它具有不同于現實社會的一些特征。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的；也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低于現實社會的。由于對網絡道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網絡中放松了對自己的道德與法律要求，如平時在現實社會中嚴守道德的人，在網絡活動中也會做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網絡中肆意發泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發生。

（二）網絡法律知識的匱乏。

由于網絡的特殊性，加之我國網絡立法的時間還不太長，不少人對網絡方面的法律法規并不十分了解。學校在向學生介紹法律基礎知識時，一般也很少強調這方面的內容。所以，一些學生雖熱衷于上網，但對于網絡法律法規卻知之甚少，并不清楚哪些網絡行為違法，哪些網絡行為構成犯罪，這也是學生網絡違法犯罪行為時有發生的一個重要原因。

（三）個人自律能力的欠缺。

網絡具有隱匿性，正如網上流行的這句話“在互聯網上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網絡中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現實生活造成影響。而且，由于網絡交流屬于人機交流，它不會帶來現實交往中那種面對面的輿論所產生的`心理壓力。因此在缺乏外部監督的情況下，網絡環境中更強調個人的自律。

（一）加強網絡道德教育。

學校在傳授計算機和網絡知識的同時，應對學生進行網絡道德教育，使計算機和網絡技術的傳授與網絡道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網絡道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網絡宣傳等方式進一步提高學生的網絡道德與法律素質。要教育學生要重視網絡道德，雖然網絡世界是虛擬的，但使用網絡的人卻是真實的，網絡交往雖屬人機交往，其實質卻是以網絡為媒介的人與人之間的交往，網絡交往同樣應當遵循社會道德規范；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網絡違法和不良信息的侵襲；提高個人修養，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統一”，從網絡活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規范，并按照《全國青少年網絡文明公約》規定的“要善于網上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網絡安全、不破壞網絡秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規范個人網絡行為，堅持文明、健康、合法上網。

（二）加大網絡法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網絡管理制度，凈化校園網絡空間。

要全面加強校園網絡的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發不良信息情況的出現；在上設置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網；對校園網內發布的信息進行嚴格審查與監督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術先進的網絡監督管理軟件，一旦校園網絡環境中有不良、違法行為發生，該系統可自動向行為人發出警告，以制止或減少不良、違法行為的發生；對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網絡使用權限、取消其用戶資格等，情節嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。

（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網絡。

學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網絡不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創辦紅色，舉辦網頁、網絡動畫、應用軟件等設計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網絡的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創新能力。同時，將一些學生吸納進校園網絡管理團隊，不僅有利于校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。

青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網絡中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。