通過寫心得體會，我們可以更好地吸取經驗教訓，提高自身的能力。小編為大家搜集了一些名人的心得體會，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇一

____日上午，我站職工認真學習觀看了李保國同志先進事跡報告會的直播，報告會感動、震撼，我的心情久久不能平靜。李保國教授1981年大學畢業后留校任教，主要從事山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。三十多年來，他扎根太行山區，甘做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，將自己平凡的而又偉大的一生鐫刻在山區人民群眾的心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路子。

短短的一個小時里，李保國為山區服務心系農民忠誠于黨的思想與精神深深使我備受鼓舞!30年扎根農村，他用實際行動踐行著一個黨員崇高的政治使命。荒山變金山銀山的轉變，是李保國用生命描繪出太行山的一片新希望!李保國說：“我如農民，農民才能如我”，這句樸實又簡單的話語卻道不盡他一輩子為農民為山區的熾熱之心!他教育自己的學生要扎扎實實練好基本功，要立足基層，基層里也有年輕人的廣闊天地!聽到這句話時，作為剛剛加入到基層收費工作的我來說，如春雨潤物。這位老教授老黨員用多么樸實的話語多么實際的行動在向我們年輕人指引出一條康莊大道!李保國對待工作嚴謹認真，對待學生嚴慈并施，對待妻兒諸多慚愧，對待自己的身體毫不珍惜。他爭分奪秒，他為群眾一再奔波，將生命的最后一刻揮灑在心心念念的山區，他在山區扶貧的前路鞠躬盡瘁，將自己變成一面旗幟，一座豐碑!他走了，但他的精神與太行同在，如同那些戰爭年代把名字鐫刻在太行山上的英雄一樣，閃閃發光!

收看報告會的過程中我不止一次的流下眼淚，身為一名高速人，我們更應該要以李保國同志為榜樣，深入學習李保國同志信念堅定、牢記責任、始終對黨忠誠的優秀品格和他心系群眾、奉獻百姓、淡泊名利的高尚情懷。我們要以服務司乘為己任，用微笑傳遞大愛，學習工作技能，掌握工作要領，老老實實做人，踏踏實實做事，更好的展現高速人的良好形象，為河北高速事業的蓬勃發展貢獻自己的一份力量。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇二

為學習李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農民，還有一件事，就是把農民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現了一名共產黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優秀帶頭人，做出了許多經得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務”的宗旨，踐行了自己的入黨誓言。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

他“把自己變成了農民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽樹，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行鄉親們力所能及的技術幫助，下鄉指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農民教授”。

他“把農民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養的數不清的種植土專家。這么說一點不過分。

他作為一個病患者，不遵醫囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學生。

觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。李保國同志既是新時期共產黨人的`楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇三

為進一步開展“兩學一做”教育實踐，根據習近平總書記重要批示，________鎮認真學習李保國同志的先進事例，端正學習態度，重視學習機會，把握好學習精神，深入開展學習活動，切實貫徹習總書記重要批示精神。我鎮結合實際，現將廣泛開展向李保國同志學習活動總結如下：

一、開展活動情況。

8月18日，________鎮班子成員召開專題會議，結合實際，就落實習近平總書記重要批示精神，開展向李保國同志學習活動作出具體部署。

8月19日，全鎮機關干部、村干部共計80余人干部參加了學習李保國同志先進事跡會議，通過學習優秀共產黨員的光榮事跡，黨員干部觸動很大，感受頗深。一致認為要以他們為榜樣，對工作更要盡職盡責，愛崗敬業，做到“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，對事業極端熱忱，對工作極端負責，在平凡的工作崗位上默默無聞、兢兢業業地工作;我要奮發有為，始終以高昂的斗志、飽滿的熱情，永遠繼承和發揚黨的優良傳統和作風，保持艱苦樸素的作風，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，耐得住清貧、守得住寂寞、抵得住誘惑，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣。

二、開展學習活動主要措施。

一是抓學習。將李保國的先進事跡材料發給廣大干部自學。并按要求將學習李保國同志的先進事跡列入黨組會、黨組中心組學習議題。

二是提要求。鎮黨委要求各黨支部要結合“三會一課”制度及“兩學一做”學習教育活動，將向李保國同志學習的主題安排到近期專題學習討論中。

三是抓作風。鎮黨委要求，廣大黨員干部特別是第一書記要將李保國同志帶著深厚感情做群眾工作，不怕吃苦、不畏艱難、主動作為，爭當合格黨員的精神融入工作中，以扎實的工作作風做好環保工作。

三、下一步計劃。

總結宣傳李保國同志的先進事跡和高尚精神，作為推動各項工作卓有成效地開展。要以習近平總書記等中央領導同志重要批示和中央舉行報告會為契機，進一步提升和深化學習宣傳工作，把向李保國同志學習活動廣泛深入持久地開展好，為決勝“十三五”、全面建小康提供榜樣力量和精神支撐。要創新宣傳報道形式，深入挖掘、生動展現李保國同志的時代精神，教育引導廣大干部群眾立足本職崗位作貢獻，促進各項工作邁上新臺階。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇四

種果植林，昔日山區成富境;視農如己，民心深處有豐碑。科技帶頭，播綠荒山結碩果;辛勤注腳，嘔丹長夜寫華章。幾句話濃縮了李保國同志一生的奉獻，幾句話也倒出了百姓無盡的思念。35年如一日，35年埋頭干，35年甘奉獻，35年筑起百姓幸福家。

“我們這一代人接受的教育就是服從組織，個人利益服從人民利益”。李保國同志用實際行動詮釋了自己所說的話，身體力行踐行了一名共產黨員的責任與義務，將全心全意為人民服務宗旨真正付諸于實際，他是踐行“兩學一做”的典范。

當我們提及一名教授的時候，首先想到的是舒適的校園環境、講臺和學生，可我們的李保國教授他的背景卻是大山、村莊和鄉親。他走進荒山，走進百姓，勵志為群眾脫貧致富，他常說他是農民的兒子，他看到農民過苦日子，心里很難受，見不得老百姓窮。他說他要把自己變成農民，把越來越多的農民變成自己，他從不西裝革履，于是一身樸素的衣著，便一頭扎進農民堆兒，成了一名十足的“農民教授”。一年行程4萬公里、200多天扎根在農村，35年如一日，直至生命最后一刻還堅持在工作第一線。人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，李保國同志就是這樣用自己的一生鑄就太行山新篇章。

再多的眼淚，也留不住他，再多的呼喚，也喊不回他，他的一生與太行山緊緊相連，他用一生兌現了對百姓的承諾，他舍棄了小家，成全了大家，綠了荒山，富了百姓，他是太行山上新愚公。他說一生最對不起的是妻兒，可是妻兒也是最為理解他的人，偉大的妻子同樣給了他強有力的后盾。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李保國同志走了，但他的精神卻鼓舞著我們奮勇前進，李保國同志走了，但太行山人民的心時刻與他相連，李保國同志走了，可不朽的靈魂卻守護著這漫山的蘋果樹、核桃樹，守護著太行山的一草一木，守護著太行山的人民。李保國同志走了，可在他倒下的地方，在這美麗的太行山下將會有更多的人追尋著他的足跡，帶領山區人民奔向更美好的明天!

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇五

偉大時代、宏偉事業呼喚李保國精神，作為一個普通黨員，我們要努力把李保國同志的精神發揚光大。爭做具有軼一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的合格黨員。以下是小編整理了關于學習李保國精神個人先進事跡心得體會5篇，希望你喜歡。

近日，中共中央組織部決定追授李保國同志“全國優秀共產黨員”稱號，并號召廣大黨員干部向其學習。

李保國同志生于1958年2月，1975年8月參加工作，1989年7月加入中國共產黨，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機電局工作，1978年3月至1981年就讀于河北林業專科學校桑蠶專業，畢業后一直留校任教。2005年1月獲中南林學院森林培育學博士，系河北農業大學林學院二級教授、博士生導師。2016年4月10日凌晨突發心臟病，經搶救無效去世，倒在了脫貧攻堅決戰沖鋒號吹響的春天。

有人勸李保國：院士是一個科學家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說不定就能登上巔峰，一個科學家何必去干技術員的活兒?他嘿嘿笑道：“價值體現多種多樣，國家需要院士，也需要技術推廣服務的人才。對我來說，當院士是未知數，搞技術服務讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數，如果二選一，你說，一個共產黨員該選哪個?帶領全國人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業，我參與其中并能作出貢獻，不比院士賴。”

他是這樣說也是這樣做的。作為一個科學家和博士生導師，本不應該親自下基層搞科和實用研技術推廣，但他30多年來一直扎根太行山區，重視教學科研與生產實踐相結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室，帶領學生和科研團隊，先后主持完成國家級、省級科研課題26項，解決了太行山區土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、低年年造林不見林的重大難題，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區開發研究成果技術，實現太行山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。

作為共產黨員，計利當計天下利。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結好，干成些有利于黨和人民的事兒。正是李保國同志這種淡泊名利、坦蕩無私、不圖回報、不計得失、無私奉獻的高貴品質，支撐著他30多年如一日地工作在太行山區，扎根基層、深入群眾、幫助企業和農民具體解決各方面的技術難題，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。人們羨慕李保國的成就，李保國卻把成就歸功于黨組織和廣大農民：“科研不能在半空中搞，沒有基層黨組織和群眾的支持幫助，我哪有今天的成就，是黨和人民成就了我”。

“巍巍太行，嗚咽聲聲;遼闊燕山，悲戚陣陣。李保國同志雖然走了，但他無愧于太行人民的“好兒女”，無愧于“太行新愚公”的稱謂，他的精神將永遠長存，并不斷激勵和鞭策著各級黨員干部在“兩學一做”學習教育活動中爭做李保國式黨員干部，把“精準扶貧”這項民心工程放在心上、扛在肩上、落實在行動上，弘揚其擔當精神爭做扶貧攻堅排頭兵，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標作出新的更大貢獻。

近日，習近平總書記對李保國同志的先進事跡作出重要批示，號召廣大黨員以李保國同志為榜樣，踐行為民宗旨，做優秀共產黨員。在李保國同志先進事跡報告會前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在會見報告團成員時強調要以為李保國同志的先進典型事跡為鏡，堅定理想信念，一心為民，充分發揮先鋒模范作用，爭做合格黨員。

近年來，在經歷黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員隊伍整體素質得到較大提升，但是一些黨員干部中仍然存在理想信念模糊、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問題，作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。

在全國上下深入開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”專題教育之際，把向李保國同志學習作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，是在全黨塑造了一個合格黨員的光輝形象，為全黨7000余萬黨員樹立了標桿和典范，成為廣大黨員干部踐行“兩學一做”的一部生動活教材。只有這樣結合學習才能使教育取得實實在在的成效，避免學習教育缺乏針對性，才能使“兩學一做”具有了明確的方向和鮮活的榜樣。

作為一名普通黨員，我要深入理解和把握李保國同志的先進事跡和精神實質。通過學習李保國的榜樣精神，傳承榜樣力量，始終保持黨員對黨絕對忠誠;勇于擔當、開拓進取、真抓實干，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;事事想著群眾，一切為了群眾，真心實意為群眾辦好事、解難事;教育并敦促全市黨員干部向毛豐美同志看齊，清正廉潔不謀私利，切實做到為民用權、依法用權、秉公用權、廉潔用權。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”李保國教授35年如一日，傾其心血染綠禿山、助農脫貧，把“最好的論文”寫在了太行山上。他矢志不渝為人民，誓把荒山變金山，讓老百姓不受窮，讓人敬佩，令人深思，催人奮進。

“楷模是最好的鏡子，榜樣是最好的老師。”學習李保國同志先進事跡，爭做李保國式扶貧模范，我們廣大黨員該如何做?我認為，要認真做好“四個對照”，向榜樣看齊，比學趕超。

要對照李保國事跡，再強黨性、再強宗旨。“群眾高興不高興，樂意不樂意，是我們工作的出發點和落腳點。”我們各級黨組織和廣大共產黨員就要像李保國那樣三十年如一日，踐行全心全意為人民服務的宗旨，堅持一心一意為人民謀利的信念。要像他那樣“把我變成群眾，把群眾變成我”。要主動扎根基層，融入群眾，與群眾朝夕相伴;要主動服務群眾，視群眾利益高于天。以一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己，以為群眾分憂解難作人生的“座右銘”和“導航塔”;要像李保國同志那樣，在千方百計幫助群眾脫貧致富上走在前做表率，以實際行動表現自己堅定社會主義共同理想和共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義必勝的信念。

要對照李保國事跡，艱苦奮斗、艱苦創業。“艱難困苦，玉汝于成”。面對太行山區落后的經濟、極差的環境，李保國沒有被嚇倒、沒有退縮，而是立志要做“太行新愚公”，他帶領團隊發揚艱苦奮斗精神，單是土質治理，就整整研究了十多年，最終使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

當前，我們縣區、我們鄉鎮大都面臨招商引資項目建設的“壓力”、美麗鄉村提檔升級的“阻力”、信訪穩定安全生產的“彈力”，但是，只要我們充分發揚艱苦奮斗、艱苦創業精神，任何困難都是暫時的，都會被克服。廣大黨員同志們要經常想想李保國教授35年如一日堅守“陣地”，奮發作為的感人事跡，經常從中汲取營養和力量。我們在優越的條件下，沒有理由消沉懈怠，沒有理由碌碌無為，相反，我們要事不避難、主動擔當、艱苦奮斗、艱苦創業，力爭把各項工作不斷向前推進。

要對照李保國事跡，技術扶貧、精準扶貧。習近平總書記指出，“我們堅持開發式扶貧方針，把發展作為解決貧困的根本途徑”、“扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準。”李保國扎根太行，致力于技術扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等研究成果28項，實現農民增收28.5億元，走出了經濟社會生態效益同步提升的路子。在脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，練就過硬的技術本領，把精準脫貧放在心上、抓在手上、落在行動上;要以李保國同志為榜樣，扎根到群眾中去，寫好“傳技術、興產業、促發展”這篇文章，要圍繞改變群眾觀念、革新生產生活方式、興起產業幫扶熱潮，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓父老鄉親不再受窮。

要對照李保國事跡，模范帶頭、甘于奉獻。“辛勤白發人，事業總年輕。”李保國教授走了，但他時刻把黨和人民的事業放在第一位，把一篇人民滿意的“大論文”寫在了巍巍太行之上，展現了他的勇氣、激情、抱負和智慧，人生在為國家、為人民的奉獻中煥發出了絢麗的光彩。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學習李保國先進事跡，踐行李保國精神，就要牢記全心全意為人民服務宗旨，矢志不渝為人民;弘揚李保國精神，爭做李保國式扶貧模范，在每名共產黨員人生趕考路上，只有起點，沒有終點……。

30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。

李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農村，帶領學生們在這里與村們同吃同住，改造荒山，實現綠水青山，把自己的研究成果在第一時間轉化為現實生產力，為實現農村經濟、社會和生態效益協調發展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現了集體致富。

作為一位河北農業大學畢業的學生，有這樣的農大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對于剛剛工作的我們，他是我們在工作中學習的楷模，學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;我也是一名中共黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭當工作中的優秀中共黨員。學習他技術扶貧，精準脫貧的務實作風;黨的十八屆五中全會上系統的提出了全面建成小康社會的目標：農業現代化取得明顯進展，人民生活水平和質量普遍提高，我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。作為全面建成小康社會的一份子，雖然我們不能像李保國教授用他的專業技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求，這是一個大寫的人。傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。

工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人――一名腳踏實地，兢兢業業工作的人。身為一名高速人，學習工作技能，掌握工作要領，用微笑傳遞大愛，為司乘提供更好的服務是我們宗旨。工作無小事，需要我們用心去對待，更好的展現高速人的良好形象。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現我們的人生價值，服務大家，造福你我。為確保全面建成小康社會，實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。

李保國同志對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻，他雖然不是邢臺人，但卻扎根邢臺最貧瘠的窮山溝.一干就是35年，將人生最寶貴的時光奉獻給了邢臺。他先后完成山區開炭研究成果28項，推出了富崗蘋果、綠嶺核桃、漿水蘋果等全國知名林果品牌，使邢臺西部140萬畝荒山全部披上了綠裝，太行山區10萬多名群眾實現了脫貧致富奔小康，李保田同志被譽為“太行山上的新愚公”。在邢臺工作的幾十年間，李保國同志的足跡從南到北、從西到東，踏遍邢襄大地，治山治水治平原，始終沖在脫貧攻堅的第一線、科技興山的最前沿。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產黨人忠誠、干凈、擔當、實干的政治品格。李保國同志的離去是邢臺事業發展的重大損失，他在為我們留下科技、產業、綠色、富裕的同時，也為我們留下了寶貴的精神財富，成為我們建設“經濟強市、美麗邢臺”的巨大精神力量。

李保國同志雖已離去，但他水遠是我們的一面旗幟、一面鏡子、一個榜樣。我們應當從他身上學會如何為政、如何干事、如何做人。我們要學習他信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優秀品格;學習他心系群眾、奉獻百姓.讓鄉親都富起來的為民情懷;學習他勇于創新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學精神;學習他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業獻出全部心血的奉獻精神;學習他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風范，以李保固同志為榜樣，以發展邢臺為己任，夙興夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉獻精神創造一流業績。

偉大時代、宏偉事業呼喚李保國精神，建設“經濟強市、美麗邢臺”需要李保田精神。全市各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續掀起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發揚光大。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇六

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

學習弘揚李保國精神，就要學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。領導干部的權力是人民賦予的，必須用來為人民服務。領導干部要做人民的勤務員，時刻牢記民生疾苦。只要還有一家一戶乃至一個人沒有解決基本生活問題，領導干部就不能安之若素;只要群眾對幸福生活的憧憬還沒有變成現實，領導干部就要毫不懈怠團結帶領群眾一起奮斗。

學習弘揚李保國精神，更好為人民服務，不僅謀事要實、創業要實、做人要實，也要深入了解人民的思想和生活，及時掌握人民的需求。決策部署如果沒有建立在調查研究的基礎上，就有可能因為脫離實際而失敗。任何時候，實踐都是檢驗真理的唯一標準，實干苦干才能獲得群眾點贊。

學習弘揚李保國精神，艱苦奮斗是中國共產黨在長期的'革命、建設過程中形成的優良傳統和作風。奮斗需要堅定的信念、堅強的意志做指引，需要有勇有謀、迎難而上。艱難困苦，玉汝于成;千錘百煉，始終向前。如今面對改革發展重任，領導干部更應堅持奮斗、主動作為。

學習弘揚李保國精神，保持清正廉潔的政治本色，是鞏固黨的執政基礎和執政地位的堅強保證，是永葆黨的先進性和純潔性的內在要求，是適應黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢發展的現實需要。領導干部理當心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。給予而不是索取、奉獻而不圖回報，應成為領導干部為民服務的標準。

當前，全黨和全國各族人民都在為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮斗，領導干部更要以身作則、勇于擔當，學習弘揚并自覺踐行李保國精神，努力做出無愧于時代的業績。

“活著干，死了算!”“我最驕傲的是，我變成了農民，千千萬萬個農民變成了我!”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”。一句句話語樸實動人，一個個片段扣人心弦，一段段故事感人至深。影片結尾，身著紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面，身后，不計其數的青年學子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也。”讓人激情澎湃，熱血沸騰!以前，聽過李保國同志的事跡報告，那么多感人的故事，被他身邊的人用樸實的語言傳遞出來，已經感受深刻，如今立體的畫面呈現眼前，這位“太行山上新愚公”的偉岸形象和偉大情懷更加令觀者動容，其情其景感人至深，直達肺腑。作為當代的英模人物，李保國最突出的事跡是科技扶貧，精準扶貧。電影是形象的藝術，如果只是從工作角度塑造李保國形象，就顯得有些單薄。為此，影片還通過一些生動的細節彰顯了知識分子的個性和情感：在參加會議時，他因為領導講的空話拂袖而去，當農民面臨危機時，他又能放下所謂的面子，亦屈亦伸而不失風骨;賢惠的妻子為緩解丈夫的壓力，邀請他跳舞，他卻因走神而掉下戲臺;他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯了日子。這些小細節小浪漫為影片增添了不少亮點，使得電影的敘事節奏張弛有度，立體式多角度地詮釋了真實的李保國形象。

一件事，一輩子，心系太行山，魂歸太行山，只求默默無聞地堅持做好本職工作，這一堅持就是三十五年。這對平凡崗位上工作的我和我們，是一種鞭策，更是一種號召，捫心自問，不正是差的這份擔當、堅忍和大愛嗎?觀影后深思，如此，才能找到學習李保國精神的方向，才會脫離思想的困惑，邁出堅實的步伐。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇七

科技之手“點石成金”的奇跡，在太行山區不斷上演。

在亂石叢生、草木皆無的河北省臨城縣鳳凰嶺地區，李保國用10年時間打造出優質薄皮核桃綠色高效栽培技術體系。如今，這一以“綠嶺”為品牌的薄皮核桃，已在當地種植20萬畝，該核桃產業年產值超過20億元。

“百姓需要什么，我就研究什么，教給他們什么。把我變成農民，把農民變成我。”這是李保國常掛在嘴邊的話。

李保國也確實像個農民。他的個子不到一米七，皮膚黝黑，胡子拉碴，看起來和藹可親。按太行山區農民的話說：“李老師看著很土，不是個講究人，啥也吃、啥也干。他腰里總別著鋼鋸和一把大剪刀，問啥教啥，沒有一點架子，不像是個大教授，看著跟俺們村里人似的。”

在山區農民的嘴里，幾乎沒有“李保國”這三個字，大家更喜歡稱他“李老師”，或稱他“科技財神”。正月里，家家戶戶都邀請“李老師”吃飯，他有時一天得赴6個老鄉的飯局。

一次在村外因交通堵塞，李保國的車開不進去，村民甚至拆掉了自家院墻，為他開辟道路。想起這些，李保國心中常會涌起一股熱流。

每年200多天出現在山區，35年堅持不懈的工作中，李保國示范推廣了36項標準化林業技術，舉辦培訓班800余次，培訓人員9萬余人，示范推廣總面積達到了1080萬畝，累計應用面積1826萬畝，累計增加農業產值35.3億元，純增收28.5億元。

由于長期超負荷工作，1998年李保國患上了糖尿病，2007年又被確診為疲勞性冠心病，但他帶著多種藥照樣常往山里跑。他去世前的4個多月，在家的時間總共不到10天。

秋風吹過山崗，碩果掛滿枝頭。崗底村，滿山的蘋果樹散發著誘人的果香，雖然已過去3年多，但一提起李保國，全村老少仍難掩思念。楊雙牛哭著說：“我很想念李老師，我這個果園，你說哪一塊地、哪一棵樹，他都知道。”

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李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇八

收看完《新聞聯播》關于李保國教授報道，我深有感觸，習近平總書記在批示中指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。”

新聞聯播上怎么說我不管，但是通過一些別的途徑我得知了李保國教授他的偉大。“他親自幫扶十幾個駐村工作組開展工作，總是無償為農戶、企業提供技術指導。”河北農業大學黨委副書記饒桂生清楚記得，曾有記者問李保國，“你有這么好的技術，整日奔波在外，每年至少有上百萬元的收入吧？”李保國回答說，“不為錢來不為利往，一個心眼為百姓，農民才信你、才聽你”。

豈止是不拿工資、不持股份，“崗底的窮帽子，是李老師幫我們摘掉的，村民的好日子，是李老師用命換來的！”“硬漢”楊雙牛哽咽著，深情回憶：1996年8月，河北省內丘縣崗底村連降暴雨，山洪暴發，洪水沖毀了村里200多畝保命田，山上果樹損失嚴重。村民們都覺得“日子沒法過了”。忙亂中，剛趕到村里救災的李保國遞給擔任村支書的楊雙牛一張紙條：“需要果樹管理技術，我可以幫忙。李保國。”

就這樣，李保國帶著行李扎進了崗底村。崗底村的蘋果原來不套袋，賣不上價錢。李保國教果農套袋，有的人說：“蘋果不見光、不透風，還能長嗎？”李保國花錢買來蘋果袋，讓果農白用，他對果農說：“賺了是你們的，賠了算我的。”秋天到了，蘋果紅了，套了袋的蘋果細皮嫩肉，酸甜適口，一畝多賣了3000多元。如今，崗底村人均年收入31000元，100多戶買了小轎車。

“李老師是我們的恩人，我不相信，我就是不相信，李老師竟然這樣走了！”人民大會堂內，楊雙牛聲嘶力竭地喊著，那一剎那，他的眼淚一下涌了出來。

至今無法接受事實的還有李保國的妻子郭素萍。“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你接著在車上聊綠嶺核桃，多想咱家再吃一頓團圓飯，多想看到你再抱抱我們可愛的小孫子。保國，我想你！”

“我覺得我什么都滿足，我就需要干點事，別的我都不需要，你不知道我在底下跑。

第1頁。

著有多享受。”“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一件是把我變成農民，一件是把越來越多的農民變成我。”李保國生前說的話，一句句被回憶起，人們為之動容。

作為一名大學生，一名河北農業大學的大學生，李保國教授生前任教的大學，我深感自豪，自豪的同時更多的是警醒。當代大學生應積極追趕李保國教授的“愚公”精神，努力做好本職工作努力學習為國家做貢獻。

第2頁。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇九

為學習李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農民，還有一件事，就是把農民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現了一名共產黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優秀帶頭人，做出了許多經得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務”的宗旨，踐行了自己的入黨誓言。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

他“把自己變成了農民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽樹，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行鄉親們力所能及的技術幫助，下鄉指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農民教授”。

他“把農民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養的數不清的種植土專家。這么說一點不過分。

他作為一個病患者，不遵醫囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學生。

觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十

作為李保國生前所在學校的領導，我目睹了解了李保國從一個學農愛農、積極要求進步的青年教師，逐步成長為一名優秀共產黨員、山區綜合治理專家，感受到他一心為民、無私奉獻的報國情懷。

李保國是新時期共產黨人的楷模。他常說，黨把我培養成一個教授，就是讓咱為老百姓過上好日子干點事，我是一名黨員，理應帶頭把事情做得更好。他有強烈的大局觀念，時刻聽從黨的召喚，1981年，剛剛大學畢業留校的李保國，第一時間報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發研究；1996年，河北中南部發生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災組；2015年，國家實施精準扶貧戰略后，作為知名的山區治理專家，他積極為省委省政府建言獻策，還親自幫扶十幾個駐村工作組開展工作。

他淡泊名利、無私奉獻，總是為農戶、企業無償提供技術指導，既不拿工資，也不持股份，還時常自己搭路費。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒有把自己當病人看待，始終堅持在。

教學。

科研生產第一線，始終沖在脫貧攻堅的第一線。

李保國是當代知識分子的優秀代表。30多年來，他始終堅持走與人民群眾相結合的道路，在服務人民中尋找和實現自身價值。他曾說：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。

30多年來，他始終堅持“生產為科研出題，科研為生產解難”的理念，把科學研究與生產實踐緊密結合。他一次次探索創新，一次次開辟“戰場”，打造了一個又一個山區開發的典范，從邢臺前南峪、內丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪，再到多得數也數不清的幫扶點，他所到之處，都用點石成金的科技之手，讓太行山區的一個個村子綠起來、富起來，把最好的論文寫在了太行山上。

30多年來，他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結合，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。他注重言傳身教，用知識魅力和人格魅力教育影響學生。

李保國是脫貧攻堅的榜樣。他教農民學科技，幫農民搞產業，為農民打品牌，在邢臺縣前南峪進行的山區小流域綜合治理，將貧瘠干旱山地變成了“洋槐戴帽，果樹纏腰，梯田抱腳”的生態經濟溝；在內丘縣崗底，他打造了“富崗”蘋果品牌，蘋果年收入達2000多萬元；在臨城縣鳳凰嶺，培育出全國知名的“綠嶺”核桃，帶動了太行山區百里優質核桃產業帶的發展；在平山縣葫蘆峪，將“山水林田路”山區綜合治理技術做成標準化模塊，帶動周邊地區復制開發荒山近30萬畝。他用科技的力量幫助10萬多貧困群眾走上致富之路，鄉親們都親切地稱他為“科技財神”“農民教授”“太行新愚公”。

李保國是太行山人民的好兒子。35年來，他的足跡踏遍太行山所有山區縣，身上沾滿了泥土，心中裝滿了百姓。他把太行山人民當成親人，農民也把他當成自家人。有一天，李老師急著趕回學校上課，走到村邊遇到堵車，他心里著急，下車看看，村民一看是農大李老師，二話沒說，拆掉自家籬笆院墻，讓他的車過去。李老師和山區農民親如一家的故事還有很多很多??李老師去世后，他的骨灰，被太行山區不同地方的鄉親帶走，撒在他生前為之奮斗、牽掛的太行山上，與巍巍太行相融，與山區人民相依。

李保國老師走了，但他的人生價值依然發光發亮，他的精神永遠激勵我們奮發前行！在李保國崇高精神的鼓舞下，在他倒下的地方，在廣袤的田野上，將會有更多的人踏著他的足跡，帶領山區人民奔向富裕美好的明天！

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十一

李保國同志是新時期優秀共產黨員的代表、中國當代知識分子的楷模、全國扶貧攻堅的表率，是廣大黨員學習的榜樣。他時刻牢記共產黨員身份，自覺踐行入黨誓詞，把事業看真、把百姓看重，教書育人、為人師表，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，贏得廣大群眾的尊敬和信任。那么作為新時期的黨員干部，我們應該如何向李保國同志看齊?筆者以為應在以下四個方面向李保國同志看齊，學做“四種人”。

在思想境界上向李保國看齊，做不懈奮斗的實干人。作為黨員干部應該如何履職盡責，當好社會發展、人民致富的引領者、促進者?空談誤國，實干興邦。這就要求我們廣大的黨員干部要在思想境界上向李保國看齊，做到心中有黨，對黨忠誠;心中有民、一心為民。“我是共產黨員，是黨和人民成就了我，我必須永遠服務于人民”。年復一年的艱辛努力、日復一日的辛勞奔波，他用35年的堅守與努力，給無數的貧困家庭帶去了致富的種子。他始終堅定這樣一個信念：“太行山的父老鄉親富起來了，我的事業才算成功。”他把帶領太行群眾脫貧致富，過上更好的日子作為自己的事業追求、奮斗目標和人生夢想。他用有限的生命詮釋著共產黨員無私奉獻的精神，用一生的苦干實干踐行著愛民為民的情懷。學習李保國同志，就是要汲取他身上那種工作不講條件、不講待遇、不討價還價、不懈奮斗的實干精神，始終把黨的事業當做神圣的使命，為黨的事業殫精竭力。

在公仆情懷上向李保國看齊，做服務群眾的貼心人。黨員干部為民服務是本職，真正做到為人民服務，切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。我們學習李保國同志，就是要學習他牢記宗旨，心中有民。作為一名黨員干部，李保國始終心系太行、心系群眾，為太行山群眾脫貧致富牽腸掛肚，無償向群眾提供科研成果，先后舉辦不同層次培訓班800余次，培訓農民群眾9萬多人。始終把人民放在心中、舉過頭頂，始終想群眾所想、急群眾所急，圍繞群眾需求來開展工作，為民盡職盡責，以身作則深入基層密切聯系群眾、真情服務群眾，真心實意幫助群眾排憂艱難。

在政治品格上向李保國看齊，做敢想敢為的引路人。敢想敢為既是一種責任擔當，更是一種奉獻。這也是一名共產黨員特別是黨員領導干部所必須具備的素養和要求。作為一名大學教師，李保國熱愛教育事業，重視教學科研與生產實踐的結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室。面對太行山土壤瘠薄、干旱缺水、植被難生等一般人難以想象的困難，他沒有退縮，沒有逃避，而是主動作為、迎難而上，勇于挑起組織的重托和人民的期望，一心撲在了為太行群眾脫貧致富上。穿行太行山脈三十五年，他用科技之手把連草都長不好的禿嶺變成了國家4a級森林公園，推廣36項標準化林業技術，使140萬畝荒山變綠，帶領10多萬農民走上致富路。作為黨員干部，我們學習李保國同志，就是要學習他敢想敢為、勇于擔當，心中有責的政治品格，就是要學習他身上具備的一股實干家精神，舍得拿出時間，肯花精力，經常深入一線，敢想敢為、親力親為，硬碰硬、實打實地聯系和服務群眾，才能干出令人喝彩的成績。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十二

李保國同志是新時期共產黨員的杰出代表，是當代知識分子的楷模，脫貧攻堅的榜樣，是太行山人民的好兒子，他用模范言行書寫了一個黨員的責任和擔當，用自己的科研成果和奉獻。以下本站小編為你帶來李保國先進事跡。

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李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學畢業后留校任教，主要從事山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民群眾心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發心臟病，不幸去世。

報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農大林學院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業有限公司技術總監、李保國的學生陳利英，河北農業大學黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結合的人格魅力，學習到了李保國同志作為一名共產黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。

4月28日下午，我校綜合樓報告廳內座無虛席，李保國先進事跡報告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領導、全體教職工黨員、部分學生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學習的一次重要活動，是“。

兩學一做。

”學習教育的一項重要內容。

報告會邀請了內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業局工程師、李保國的學生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務的基地、同事、學生，從不同角度、不同側面，回顧了與李保國一起工作、學習的點滴細節，展現了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。

程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學習活動提出明確要求。他指出，一要學習他心無旁騖、愛崗敬業的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學工作，30多年來每年都超額完成教學任務。他注重把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中。他視學生為親人，在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了科研成果。要學習他愿育學子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風尚言傳身教，教育、感染、培養學生，鉆研業務，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師。二要學習他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學習他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實干擔當作風，以“嚴”的精神、“實”的態度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業、鉆研業務、敢于擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業績。三要學習他情系山區、產業富民的責任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經與千千萬萬的農民融為一體、成為一家。他以知識分子的責任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發揮學校特色和優勢，到農民中去，扎根基層、服務群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會貢獻力量。四要學習他對黨忠誠、心系群眾的政治品質，爭做優秀共產黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員“兩學一做”的標桿。作為他曾經學習生活工作過的地方，要先學一步，深學一層，不斷把向李保國同志學習的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風等方面存在的問題和不足，深入思考自己應該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實改進工作作風、生活作風，展現新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學校改革發展上來。

校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學習的活動，把他的精神傳承下去、發揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業業做好本職工作;始終保持干事創業的激情和鍥而不舍的意志，用務實的作風創造一流的業績，用實際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學生，在奉獻社會、服務群眾的偉大實踐中，實現自身價值，創造精彩人生。

9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農業大學黨委中心組(擴大)學習在大禮堂舉行。全體在家校領導等參加會議。河北農業大學宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產黨人的楷模、知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。

作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學農愛農、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優秀的共產黨員、山區綜合治理專家，執著于太行山區人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。

李保國，生前作為河北農業大學教授、博士生導師，中國知名經濟林專家、山區治理專家。1981年，大學畢業留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發研究;1996年，河北中南部發生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災組;20xx年，國家實施精準扶貧戰略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉干部培訓大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結合，把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發心臟病去世。之后被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務，為人民造福，努力做出無愧于時代的業績。

周清明表示，李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學習活動與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導貧苦地區廣大干部百姓發揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動學校改革發展、創建一流農業大學緊密結合起來，激發廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學校建成位居同類院校高水平的教學研究型大學做出積極貢獻。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十三

第一、轉變觀念，更新教育教學理念。通過本次的學習認知，我了解到新課程倡導了許多新的教育理念，其中，“一切為了每一位學生的發展”是本次新課程的最高宗旨和核心理念，它的基本理念與追求要求以學生發展為本，轉變學習方式，突出創新精神和實踐能力的培養，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流，堅持評價方式的改革等等在齊家樓中學得到了很大的發展。廣大教師徹底轉變教育教學觀念，以人的發展為本，尊重學生人格，關注學生的個性發展，強化學生實踐，更新教學方法，改變教學評價，培養全面發展的綜合素質強的創新型人才。

第二、拓寬自身知識結構。作為教師，不僅僅要擔負起“傳道、授業、解惑”的職責，更重要的還是學生學習的促進者、組織者和指導者，擁有廣博而精湛的知識是對教師最起碼的要求。要給人一杯水，不僅自己要有一桶水，最好還要有源源不斷的活水。教師知識的淵博，一方面會引起學生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導學生打開思路，滿足他們對知識的渴求。因此，我們老師要有終身學習的意識，博覽群書，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與新課程改革教學適應的多元化的知識結構。

第三、積極探索，創新更加適合學生的教法學法。新課改不僅體現在教學觀念、教材體系、教學評價方面的改變，更重要的還體現在教法學法的創新上，推進教師教學方式的轉變是一項重要任務。新課改能否取得成功，很大程度上取決于教師教法的設計和學法的指導上。一種先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現出來，而教育觀念轉變本身也要在教育教學轉變中進行，二者是相輔相成的關系。觀念不轉變,方式轉變就沒有了方向,沒有了基礎;方式不轉變,觀念轉變就失去了歸宿，失去了落腳點。在傳統教學中，教師和學生的關系是傳授與接受的關系，二者只通過知識和技能等信息媒介進行溝通，很難形成互動、合作的關系。而心理學和學習科學的研究表明，教育的過程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。

在今后的教學中，我會加強與學生生活的聯系，促進學習方式的多樣化，結合我曉得實際情況引導學生自主獲取知識和觀念，去適應知識經濟的時代。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十四

中共中央組織部日前決定，追授李保國同志“全國優秀共產黨員”稱號。李保國同志是新時期優秀共產黨員的代表、中國當代知識分子的楷模、全國扶貧攻堅的表率，是廣大黨員學習的榜樣。他時刻牢記共產黨員身份，自覺踐行入黨誓詞，把事業看真、把百姓看重，教書育人、為人師表，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，贏得廣大群眾的尊敬和信任。那么作為新時期的黨員干部，我們應該如何向李保國同志看齊?筆者以為應在以下四個方面向李保國同志看齊，學做“四種人”。

在思想境界上向李保國看齊，做不懈奮斗的實干人。作為黨員干部應該如何履職盡責，當好社會發展、人民致富的引領者、促進者?空談誤國，實干興邦。這就要求我們廣大的黨員干部要在思想境界上向李保國看齊，做到心中有黨，對黨忠誠;心中有民、一心為民。“我是共產黨員，是黨和人民成就了我，我必須永遠服務于人民”。年復一年的艱辛努力、日復一日的辛勞奔波，他用35年的堅守與努力，給無數的貧困家庭帶去了致富的種子。他始終堅定這樣一個信念：“太行山的父老鄉親富起來了，我的事業才算成功。”他把帶領太行群眾脫貧致富，過上更好的日子作為自己的事業追求、奮斗目標和人生夢想。他用有限的生命詮釋著共產黨員無私奉獻的精神，用一生的苦干實干踐行著愛民為民的情懷。學習李保國同志，就是要汲取他身上那種工作不講條件、不講待遇、不討價還價、不懈奮斗的實干精神，始終把黨的事業當做神圣的使命，為黨的事業殫精竭力。

在公仆情懷上向李保國看齊，做服務群眾的貼心人。黨員干部為民服務是本職，真正做到為人民服務，切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。我們學習李保國同志，就是要學習他牢記宗旨，心中有民。作為一名黨員干部，李保國始終心系太行、心系群眾，為太行山群眾脫貧致富牽腸掛肚，無償向群眾提供科研成果，先后舉辦不同層次培訓班800余次，培訓農民群眾9萬多人。始終把人民放在心中、舉過頭頂，始終想群眾所想、急群眾所急，圍繞群眾需求來開展工作，為民盡職盡責，以身作則深入基層密切聯系群眾、真情服務群眾，真心實意幫助群眾排憂艱難。

在政治品格上向李保國看齊，做敢想敢為的引路人。敢想敢為既是一種責任擔當，更是一種奉獻。這也是一名共產黨員特別是黨員領導干部所必須具備的素養和要求。作為一名大學教師，李保國熱愛教育事業，重視教學科研與生產實踐的結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室。面對太行山土壤瘠薄、干旱缺水、植被難生等一般人難以想象的困難，他沒有退縮，沒有逃避，而是主動作為、迎難而上，勇于挑起組織的重托和人民的期望，一心撲在了為太行群眾脫貧致富上。穿行太行山脈三十五年，他用科技之手把連草都長不好的禿嶺變成了國家4a級森林公園，推廣36項標準化林業技術，使140萬畝荒山變綠，帶領10多萬農民走上致富路。作為黨員干部，我們學習李保國同志，就是要學習他敢想敢為、勇于擔當，心中有責的政治品格，就是要學習他身上具備的一股實干家精神，舍得拿出時間，肯花精力，經常深入一線，敢想敢為、親力親為，硬碰硬、實打實地聯系和服務群眾，才能干出令人喝彩的成績。

在奉獻精神上向李保國看齊，做淡泊名利的高尚人。李保國淡泊名利、坦蕩無私，不圖回報、不計得失，既不拿農民給的報酬，也不持企業獎的股份。我們學習李保國，就是要學習他一腔熱情傾為公、忙得了“大家”顧不上“小家”的無私奉獻的高貴品質。學習李保國同志就是要學習他竭盡全力為群眾謀福利，不計較個人得失，任勞任怨，默默地為黨和人民奉獻，吃苦在前，享受在后，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚情操。

李保國同志是新時期黨員干部的典型代表，是全國黨員干部的一面旗幟。我們學習他，就是要汲取他身上的正能量，像他一樣身體力行做“四種人”，我們學習他就是要向他看齊，把一心為民、敢想敢為、淡泊名利、無私奉獻的精神和品質作為永恒的追求，只有這樣，我們才能踐行好“三嚴三實”，才能自覺為實現“兩個百年目標”添磚加瓦，做出更大貢獻。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十五

李保國同志是一名無私的共產黨人。他是燕趙楷模，河北農業大學林學院二級教授、博士生導師。他扎根深山，開墾荒山種果樹，帶領當地人民脫貧致富。2016年4月10日凌晨因心臟病突發去世。

觀看了李保國同志先進事跡報告會，會議分別從不同方面介紹了李保國同志的先進事跡。

對待工作，30多年來，他每年在農村工作200天以上，足跡遍布我省太行山所有山區縣。在他的激勵和帶動下，河北農大廣大師生積極投身山區脫貧致富攻堅戰，形成了堅實的“太行山道路”。李保國同志淡泊名利，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報，有時甚至還貼上自己的科研經費。對待自己的學生非常嚴厲，為國家培養了眾多的農業方面的人才。

對待家庭，在會議上，他的妻子說道，他們有三個家。他與妻子生活儉樸，去考察的時候，條件艱苦經常睡在車里。他自己的孩子小時候和他在山里生活了幾年，當有領導去慰問李保國臨走時，他的孩子哭著喊著要回城市里的家。可見，面對艱苦的生活環境，李保國同志寧愿犧牲家人的利益，也要堅持在山區做研究，舍小家為大家。

對待人民，李保國同志將百姓當做自己的親人，成為百姓擁戴的“科技財神”，他所做的一切只是為了讓當地人民生活的更幸福。他常說:“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。山嶺都綠起來，父老鄉親都富起來，我的事業才算成功”。

對待國家，李保國同志是時代楷模，對黨忠誠，心系群眾，艱苦奮斗，無私奉獻。他的崇高境界和先進事跡，集中體現了新時期共產黨員的先進性和純潔性。為表彰李保國同志為貧困地區發展和農民脫貧致富作出的卓越貢獻，充分發揮先進典型的激勵帶動作用，省委決定，追授李保國同志為“全省優秀共產黨員”。

從李保國同志身上，閃現出了太多的閃光點值得我學習。他愛黨敬業，為人民服務，犧牲個人利益，用自己所學的知識以及經驗應用于幫助人民脫貧致富。他還說要把所有的當地農民教成李保國，就是把自身的技術經驗無償的傳授給他人，不求回報。在我的學習生活中，必須做到實事求是，艱苦奮斗，強大自身為他人做貢獻。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十六

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。2009年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十七

李保國同志生于1958年2月，1975年8月參加工作，1989年7月加入中國共產黨，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機電局工作，1978年3月至1981年就讀于河北林業專科學校桑蠶專業，畢業后一直留校任教。2005年1月獲中南林學院森林培育學博士，系河北農業大學林學院二級教授、博士生導師。2016年4月10日凌晨突發心臟病，經搶救無效去世，倒在了脫貧攻堅決戰沖鋒號吹響的春天。

有人勸李保國：院士是一個科學家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說不定就能登上巔峰，一個科學家何必去干技術員的活兒?他嘿嘿笑道：“價值體現多種多樣，國家需要院士，也需要技術推廣服務的人才。對我來說，當院士是未知數，搞技術服務讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數，如果二選一，你說，一個共產黨員該選哪個?帶領全國人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業，我參與其中并能作出貢獻，不比院士賴。”

他是這樣說也是這樣做的。作為一個科學家和博士生導師，本不應該親自下基層搞科和實用研技術推廣，但他30多年來一直扎根太行山區，重視教學科研與生產實踐相結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室，帶領學生和科研團隊，先后主持完成國家級、省級科研課題26項，解決了太行山區土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、低年年造林不見林的重大難題，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區開發研究成果技術，實現太行山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。

作為共產黨員，計利當計天下利。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結好，干成些有利于黨和人民的事兒。正是李保國同志這種淡泊名利、坦蕩無私、不圖回報、不計得失、無私奉獻的高貴品質，支撐著他30多年如一日地工作在太行山區，扎根基層、深入群眾、幫助企業和農民具體解決各方面的技術難題，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。人們羨慕李保國的成就，李保國卻把成就歸功于黨組織和廣大農民：“科研不能在半空中搞，沒有基層黨組織和群眾的支持幫助，我哪有今天的成就，是黨和人民成就了我”。

“巍巍太行，嗚咽聲聲;遼闊燕山，悲戚陣陣。李保國同志雖然走了，但他無愧于太行人民的“好兒女”，無愧于“太行新愚公”的稱謂，他的精神將永遠長存，并不斷激勵和鞭策著各級黨員干部在“兩學一做”學習教育活動中爭做李保國式黨員干部，把“精準扶貧”這項民心工程放在心上、扛在肩上、落實在行動上，弘揚其擔當精神爭做扶貧攻堅排頭兵，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標作出新的更大貢獻。

李保國先進事跡心得體會（優質18篇）篇十八

了解李教授的事跡后我深受感動，一位平凡的教育工作者用實際行動演繹了不平凡的一生。李教授，平凡而偉大。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。李保國同志身上有太多值得我們學習的優秀品質。

一、扎根基層、吃苦耐勞的務實作風。

李保國同志務實的作風和質樸的品質值得我們每一個人學習。他扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片。2013年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的奉獻的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。

李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢。李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們。

二、堅持不懈、精益求精的工匠精神。

李保國同志用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“工匠精神”的新的時代內涵。自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

李教授能取得如此不平凡的成績，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

三、淡薄名利、無私奉獻的赤子情懷。

李保國同志始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，不但不從企業、農戶拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。

李保國教授這種無私奉獻、為國為民的赤子情懷深深鼓舞著我。我會在自己平凡的崗位上認認真真、踏踏實實工作，奉獻青春，發揮自己的小小光芒。