發言稿中的語調和聲音控制也是影響演講效果的重要因素。這些發言稿的例子涉及到教育、商業、政治等各個領域，希望能夠為你的發言提供一些啟示和幫助。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇一

什么是自律?自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。

紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。以后踏上社會，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

自律的習慣體現在行為上，就是要自覺做到文明禮貌、愛護公物。

同學們，我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學們提供了一個優美舒適的讀書環境。但有一部分同學卻存在著不愛惜公物、隨意破壞的現象，所以我向全體同學發出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不踐踏草坪，不攀折花木。

二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅，不亂刻亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護體育器材，按要求使用和歸還。

六、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁。

七、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。背投不使用也要及時關閉。

親愛的同學們，做一個有文明禮儀的人，就要做一個守規則知禮儀的人。我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇二

現在我們都在說建立和諧校園，那么和諧的校園應該處處彰顯“真、善、美”，和諧的教育需要全體師生共同去打造，培養小學生從小養成愛護公物的好習慣，也是我們每位教師的責任。

首先，要讓孩子具有愛護公物的觀念，讓孩子明確公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨自占有，也不能隨意損壞。我們可以在公共場合粘貼這樣的標語：“請把看完的書歸位?！薄皭圩o公物，人人有責”“愛護公物就是愛護我們美麗的家”的標語可以提醒孩子要注意自己的行為。

孩子形成了愛護公物的觀念后，還要注意進行不間斷的隨機教育。孩子因為年齡小的緣故，常常在行為上有反復，如果發生了不愛惜公物的行為，別忽視、放任，要耐心地、堅持不懈地進行教育，一次也不放過。對孩子愛護公物的教育很可能不是一次、兩次就能成功的，尤其是對于意志力不強的孩子，持續、耐心地教育是十分重要的。同時，還要善于觀察和了解。對孩子愛惜公物的行為要及時表揚，使其感到愛護公物的責任感、成就感。

最后，也是最重要的一點，要注意以愛育愛，從“行要有范”，身教重于言傳。我們有時會抱怨某某孩子對班級事物太漠然，行為習慣不理想。我想有一個主要原因是孩子對事物的處理方法從一開始就沒有得到正確的示范，那作為教師的我們，是否從一開始就親自為每一個孩子示范過如何整理教室,如何打掃教室呢？也許沒有。其實這樣的示范，一起到身教作用，另外還起到指導處理方法的作用，有了教師的不斷示范，孩子們不但會逐漸形成一顆愛護公物的心，而且學會了愛護公物的方法，養成好的習慣。

有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游；有一個設施完備、美麗、文明的校園，學生才能在知識的海洋中揚帆起航！面對越來越美的校園環境，日益完善的教學設施，我們承諾：

愛護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫；合理利用多媒體設備，不在液晶屏幕前打鬧、戳劃，手持硬物繞道走，以免劃傷屏幕；花草樹木，勿踐踏攀折。

愛護公物，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不讓無辜的碗筷凹陷缺損，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；文明用水，擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于身邊一切破壞公物的行為，勇于揭發、制止；對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

1、全體學生要愛校護校，對公物包使用、包管理。

2、損壞公物要賠償，情節嚴重者除賠償外要給予適當紀律處分。

3、要保持墻壁干凈、整潔，不能亂涂亂畫、亂貼資料，不涂抹校園、班級黑板報。

4、注意保護室外門窗、玻璃、電器、桌凳等，不亂刻亂畫、隨便挪用。

5、發現門窗、桌凳等公物受損，要逐級匯報，做到及時維修。

6、愛護花草，保持環境恬靜、優美，不攀折樹木花草，不損壞各種標牌及公用設施。

7、配合學校建好、用好財物檔案。

8、發現有損壞公物現象要對其進行批評教育，人人爭當愛護公物的楷模。

培養學生愛護公物的良好習慣是我們做教育者不可忽視的一部分。我們經?？吹胶⒆訐p壞公物的現象：雪白的墻壁滿是孩子們的涂鴉，隨意踐踏花草樹木，摔打課桌椅等等。那么如何培養孩子養成愛護公物的好習慣呢？我認為好的習慣還是從小培養出來的。在此請允許我把我個人的一點教育方法說一說，與在座的一起分享。

要善于抓住教育的契機，隨時隨地對學生進行教育。

首先要讓學生知道公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹立愛護公物的觀念。

曾記剛搬到八小時，一切都是嶄新的。唯一覺得不好的就是學生的板凳設計不科學，用了一段時間就愛掉螺釘螺帽，這樣一來，我們的椅子的靠背就身首異處了，調皮的孩子就把掉下來的靠背當做了武器揮向同學。我發現如果及時把那螺帽和螺釘撿起來，立刻安裝好，那么椅子就恢復如新了。所以當天的上課前，我給孩子作了示范，教他們如何當個修理工，從那以后我們班很多孩子都是低著頭走路的，我知道他們想在地上發現掉落的螺釘和螺帽，一有發現他們就會主動地交到我這來，為此，我們的講臺上我專門準備了一個鐵皮盒，里面就有不少孩子撿的螺釘和螺帽。這一點，我們康主任可以給我們見證，因為她在每學期的結束都會到每個班去補齊所有失落的螺釘和鑼帽，在我們班應該是最少的。

再說一件事情，每學期我們的掃把和拖把領回來以后，我都會以班級來為它們命名，（寫上班級）同時也跟學生先申明，如果是誰不愛護它們，這些東西都是有價錢的，除了會得到老師的批評，你還得為你的不好的行為負責。有一次陶振武和陳雨露做清潔的時候，一人拿掃把一人拿著拖把大打出手，拖把厲害些，沒有一點事，可憐的掃把就分成兩段了。我了解了情況后，在全班批評了他們的行為不對，還要求陶振武第二天必須買一把掃把。其實，一把掃把在我們眼里是小事，我主要是讓我們班的孩子從小就要有責任意識，破壞東西是要付出代價的。

二、培養愛護公物的好習慣應該及時提醒學生。

如何防止公物被損壞、要經常指導學生如何愛護公物,例如放學前，我及時提醒學生四關（門窗燈電扇）；移動桌椅時，我提醒學生抬起來要輕輕放下；打掃衛生時，使用完后的掃把、拖把應該歸還在哪，還不時告誡學生進門用手推，桌面不可用刀刻，現在用的桌套更應該保護好，吃飯前把桌套掀起來，吃完飯后再套好；看見在教室里、草坪里追逐打鬧者應立即制止或來我這報告。今年教室重新裝修之后，我更是要求學生的桌子不能靠墻。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養學生具有愛護公物的良好習慣的有效做法。

培養學生愛護公物的習慣，和傳授給學生科學知識一樣重要，是影響學生終身的大事。因此，需要班主任和老師們的勤指導。我相信，在老師們的教育下，八小的孩子們一定會養成愛護公物的良好習慣的。

愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想，如果我們大家都不愛護公物，必將對每個學生的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，是今后步入社會，成家立業，獲得成功的積累。作為學生現在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎，舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。人為破壞公物的行為將為學校、社會所不容。愛護公物是遵規守紀的需要。學生的一切行為習慣，均應以《中學生行為規范》為指南，勿容置疑，損壞公物，必將受到指責和懲罰然而，在我們的生活圈子里，在我們一些學生的思想中，愛護公物的觀念十分淡薄。近幾個月來，有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞凳子、桌子的，有故意擰壞水籠頭的??凡此種種，不亦而足。這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。為此，我提出幾點希望。

1．各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內的公物具體落實到人進行保管，并定期進行檢查評比?，F在課桌椅實行了包干，我們每個學生都有編號的自己的課桌椅，因此要使用好、保管好。教室的門、窗、鎖、圖書角的書籍，學校的現代教學設備等我們都要愛護它。

必須對學生進行愛護公物的教育。

首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

其次，愛護公物是培養學生良好習慣的需要，是一種社會公德。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業，對于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，舍棄不良習慣，培養良好品性和社會公德對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。

第三，在學校，損壞公物的現象時有發生。

有踐踏草皮，不走正道的；有拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關的；破壞開關面板，破壞樓道欄桿；破壞課桌椅，還有用小刀到處刻畫的，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

在這里，我們要真誠地感謝絕大多數同學愛護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學都能夠視學校財產為自己的眼、臉一樣愛護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習慣的培養，更為了成功而光彩的學生生涯，我們必須愛護校園里的一草一木。

因此我希望同學們互相監督，每一位同學都要伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。第二我希望我們每一位同學人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草，節約每度電，節約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。對于學生破壞公物的不文明行為，學校和家長在教育上都有責任，應該加強愛護公物的社會公德的教育。

社會公德是最起碼的公共生活準則，學校和家庭作為學生最主要的生長環境，一定要做到加強其公德的教育，對學生知識和品德共同培養，這樣才是一種真正對子女和學生負責的愛。因此，學校、家庭、社會都應各司其職，為學生的正常成長提供健康的空間。

一說起愛護公物，大家可能會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但在現實生活中我們高中生又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒有路，走的人多了就有了路”的格言成為了現實；戶外運動中為圖撿球方便讓防護網變成千瘡百空；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞??我不禁要問那些狠下殺手的同學：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠？你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我們的旅游者在國外屢遭譴責，也說明我們公民的素質亟待提高。為此我國頒布了《公民道德建設實施綱要》，提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。

如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所講的“拳壇高手、畫壇巨匠”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。團黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

如何培養學生愛護公物的良好習慣。

培養學生愛護公物的良好習慣是品德教育不可分割的重要組成部分。我們經?？吹胶⒆訐p壞公物的現象：在墻上亂寫亂畫，隨意踐踏花草樹木，摔打課桌椅等等。那么如何培養孩子養成愛護公物的好習慣呢？針對低年級學生自制力差、可塑性大、好模仿、易訓練的特點，我采取了一系列教育措施，取得了一定的效果。

教師要善于抓住教育的契機，隨時隨地對學生進行教育。

首先要讓學生知道公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹立愛護公物的觀念。平時，我注重以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。如搬桌椅要輕拿輕放，整理好衛生用具等。同時我還注意在學生中樹立愛護公物的典型，發揮同伴榜樣的作用。

培養愛護公物的好習慣應該及時提醒學生，如何防止公物被損壞、要經常指導學生如何愛護公物,例如在大風天氣，我及時提醒學生關好門窗；移動桌椅時，我提醒學生抬起來要輕輕放下；打掃衛生時，我及時提醒學生不要把掃帚當打鬧的武器，還不時告誡學生進門用手推，桌面不可用刀刻；看見在教室里、花圃里追逐打鬧者應立即制止并教育，以免損壞公物。從生活中讓學生知道他們接觸的桌椅、書籍、文具用品是工人們經過辛勤勞動創造出來的，不能任意損壞，要好好愛護，使孩子逐漸從愛護學校的衛生用具、花草、桌椅擴展到學校的一切設施，進而再擴展到社會生活的各個方面。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養學生具有愛護公物的良好習慣的有效做法。

培養學生愛護公物的習慣，和傳授給學生科學知識一樣重要，是影響學生終身的大事。因此，需要家長和班主任勤指導。我相信，在老師和家長的共同教育下，孩子們一定會養成愛護公物的良好習慣的。

國旗下講話——請愛護公物。

愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

客觀地說，在我們學校，愛護公物是主流。然而就目前的情況而言，我們又不得不遺憾地說，在愛護公物方面，校園內還存在一些不盡人意的地方：教室的門慘遭同學的毒腳；樓道里一些安全指示和消防的玻璃被敲破，開關被砸陷；教室里的講臺、課桌、椅子，甚至連電線護板也難逃一部分品行極端惡劣同學的毒手；廁所內門鎖、門換氣百葉面目全非。這些現象，與沙溪一中的文明風貌極不協調。這是一種落后和丑惡，是我們全體師生，是我們一中的恥辱。我們希望犯有此種不文明行為的人一定要認真反思，觸及靈魂，喚起良知，告別愚昧。

同學們，政府在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。

對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度，一經發現，必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。希望同學們相互監督，伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為猶如“過街老鼠，人人喊打”，使其無處藏身。歡迎各位同學舉報，舉報那些破壞公物的人和事，把舉報信直接投到總務處或德育辦。我們也將對舉報者視具體情況，將在適當的時候給予表揚和獎勵。

加強對學生愛護公物的教育。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，更是一個人美好心靈的寫照。根據總務處對校園的日常檢查和維修情況分析，學生要愛護公物方面存在欠缺，要求學生要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，積極杜絕損壞公物的行為。并要求做到以下幾點：

１、愛護課桌椅、黑板、講臺，不亂涂亂刻，不無故損壞，不用硬物亂刮，定期用清水擦洗。

２、保護好教室門窗，坐在窗戶下的同學，放學后要關好窗戶，值日生要再仔細檢查一遍。

３、節約用電，隨手關燈，關電風扇；對開關、啟輝器、保險盒等電器材料不任意拉動，有自然損壞及時報告總務處。

４、保持室內外整潔、布置統一，不在墻上到處張貼亂涂，影響美觀。不要在教學樓里打球。

５、保護好實驗室的儀表、玻璃器皿和電器元件；上實驗課時，不無故損壞，不違規操作，損壞公物應主動賠償。

６、愛護學校花草樹木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

７、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾。

8、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

節約水電愛護公物是我們必須養成的良好習慣。學習階段是培養良好習慣的黃金時期。所以，我們要好好利用這個黃金時期，改掉壞習慣，培養良好的品行。

我先給大家講一個真實的故事，在我國吉林省有一所小學，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時制作的。六十年后，這些課桌依然完好無損，整潔如初。這完完全全是因為這所學校的學生像愛護自已的眼睛一樣愛護這些課桌。

在此，我希望同學們可以做到以下幾點：1.要愛護學校的花草樹木，不要任意踐踏。

2.要愛護學校的開關、安全出口標志，不得踢打損壞。3.要愛護樓梯的扶手，不損壞。

4.要愛護學校資源，隨手關閉電燈和電扇。5.要愛護水龍頭，不亂擰亂拽。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從現在做起，從身邊的一點一滴做起，養成節約水電、愛護公物的好習慣。讓文明之花永遠在我們的學校綻放！

小學生要養成愛護公物的好習慣。

學校里的公共場所是校園公物集中的地方，學生們對于校園公物的愛護是教師從一年級就開始講的事情，這是小學生日常行為規范中明確說到的事情，是需要學生們認真對待的，不能把它看成是一紙空文，當然我們學校的學生平時表現的是非常不錯的。

小學生愛護公物是我們社會對孩子們進行教育的最基本的方面，這是讓孩子們從小就知道在這個世界上處處存在規則的，沒有規則是不成方圓的，讓他們從小就接觸到社會中的一些基本的知識，這是對他們的一種最初階段的教育，是小學一年級《品德與生活》這門的重要內容，這是每個孩子在一年級就接觸到的內容，所以我們的教育教學對于孩子們的愛護公物問題是很關注的，在低年級就讓孩子們在課堂中就學到需要他們去愛護公物，但是并不是每個小學生都做的很好，據報道，現在有很多小學生對于學校公物的破壞是屢見不鮮的，而且所造成的影響是令人感到驚訝的，因此這一切是要引起我們教育者的重視，應該在學校里多多宣傳愛護公物的重要性，讓學生們始終處于愛護公物的良好環境中，這樣他們就會從進入小學一開始就受到學校對于校園公物的問題的潛移默化的教育，那么之后他們就會很自覺地把愛護公物當成自己應盡的責任，使整個校園充滿了愛護公物的積極氛圍，那么學校里愛護公物的問題就會很好地解決。我們學校在這方面就做的很好，學生們從進入一年級就養成了愛護公物的好習慣，而且還把自己家長對于公物問題也做了大量的“思想工作”，比如，我們校園里花卉是很多的，但是有的家長在校園里摘桂花之類，通過我們學校的大力宣傳此事，維護校園美好環境，學生們自己去給家長們講道理，這很是讓我們教師感動，沒想到孩子們能夠這樣去熱愛校園，他們確確實實把校園當成了自己的家，那么對于我們教師來說，更應該把校園當成自己的學習生活場所。

我們學校在這方面做的好是和教師們自身的努力分不開的，首先自己就做到熱愛校園環境，這樣就給孩子們樹立了很好的榜樣，師生之間的這樣默契，讓整個校園生機盎然，一片欣欣向榮景象。

班級公約。

一、按時到校，值日生應及時到責任區打掃。

二、儀容儀表規范，按規定佩戴好胸卡，隊徽，升旗時佩戴紅領巾。

三、帶好學習用品，到校后自覺繳交作業，安排早讀。

四、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進校。

五、上課認真聽講，不做與課堂無關的事情，積極思維，踴躍發言，按要求記好筆記。

六、課間休息文明活動，不沖跑打鬧。

七、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。

八、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

九、時刻以五班為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。

十、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》和校規。愛護公物，人人有責。浪費用水可恥，節約用水光榮。安全在于防患未然，災禍出乎掉以輕心。放車整齊，取車文明。

亂扔垃圾不文明，隨地吐痰不衛生。愛護綠色家園，爭做環保衛士。把花朵留在枝上，讓美麗留在心里。付給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。

1、熱愛班級，維護班級榮譽，愛護學校的公共財產。

2、不在學校宣傳板報、版畫、墻壁、門窗和桌椅上涂抹亂畫。

3、愛惜餐具，不敲打餐具，就餐時應節約糧食。

4、不在走廊、樓道及教室內追逐、打鬧等，禁止用腳踩到墻上。

5、節約用電，不隨便開關電燈、風扇，做到隨手關燈、關風扇。

6、節約用水，愛護水龍頭，輕開輕關，用完水后立即關好水龍頭。

7、愛護學校的環境，不往地面扔果皮紙屑，保持環境衛生。

8、愛護班級清潔衛生工具，輕拿輕放。

9、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破，及時歸還。

10、愛護校車，不損壞校車座位，不在校車上亂涂亂刻。

11、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

12、愛護音、體、美器材及消防設施等。

13、借用公物必須經管理人員同意后須及時歸還，放回原處。

14、要愛護班級電腦、電視、空調等財產，愛護課桌椅，不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，輕拿輕放。

15、注意個人衛生，保持自己的桌椅及抽屜干凈，無垃圾。

愛護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，愛護學校公物，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正愛護公物的文明小學生。

親愛的同學們：

為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。

1.進校。

穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要學會學習講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

早睡早起身體好，準時到校不遲到；環境打掃用心做，教室整潔勤維護；珍惜公物要環保，維護公物不破壞；同學相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業按時交；集合整隊準時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習慣常對照；我是文明小學生，班級公約牢記心。

親愛的同學們：

為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。

1.進校。

穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要學會學習講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

早睡早起身體好，準時到校不遲到；環境打掃用心做，教室整潔勤維護；珍惜公物要環保，維護公物不破壞；同學相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業按時交；集合整隊準時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習慣常對照；我是文明小學生，班級公約牢記心。

1、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。

2、愛護校園環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

3、愛護課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

4、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

5、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

6、愛護學校教室公物，不摸打門牌、不亂踢打門窗，不損壞電線、電扇、不私接電源等。

7、愛護學校的圖書、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

8、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電。

9、愛護校園內的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節約每一滴水。

10、愛護校園內的體育設施、宣傳設施，清潔設施，愛護石桌石椅，不損壞、不攀爬。

11、愛護操作室的用品用具及設備。

12、要愛護宿舍財產，搞好宿舍衛生。

13、增強安全意識，愛護消防設施設備。

愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

人人愛公物，公物為人人；

公共物品門類全，大家愛護好處多。您也用來我也用，齊心協力好生活。

公共物品遭破壞，出行不便使用艱。事情各個受影響，你也苦來我也難。

1.做為一名學生,理應做到愛護公物,不破壞,損壞公物,而且對那些故意損壞公物的行為提出批評,在課間休息時要文明，不要在教室里追逐吵鬧。

7.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物.總結:愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學的良好習慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.同學們，不知你們是否看到樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑？再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。還有那教室里的長明燈，窗戶在風中嘩嘩作響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档陌l展，想要將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我認為我們應該提倡愛護公物，節約水電，反對破壞公物。

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

我今天講的是一個非常沉重的話題————愛護公物。

擺在我們面前的是一組觸目驚心的數字：

江中遷入新校區不到一個學期，很多男廁所的坑位門就損失殆盡；

至今，三合門板打破10多扇，消防箱玻璃打破近80片，草坪燈損壞20多盞，地腳燈踩壞3盞，走廓墻面磚打破10處，面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學：

當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？

當你飛腳踹向地腳燈的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？

當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？

同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。

愛護公物新中國公民應該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結晶。熱愛公共財產是熱愛社會主義的一項重要內容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護社會主義制度的具體表現。

為了使社會主義的公共財產不受損害，我國憲法規定：“社會主義公共財產神圣不可侵犯。”愛護公共財產是公民應盡義務的重要內容之一，每個公民都有責任愛護和保護公共財產，堅決同一切損害和侵犯公共財產的違法犯罪行為作斗爭。

學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。

現在同學們的學習環境比起當年好十倍，從小學到中學用的全是現在這種新桌椅，但有個別同學并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業離校后，這不文明的劣跡還會留下，當低年級的同學再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現。

愛護公物，更要保護財物。現在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學設施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學后要把門窗關好，以防設施被盜。

愛護公物不僅表現在校內，在校外也應自覺愛護公用設施、文物古跡。文物古跡是國之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優秀文化遺產的重要組成部分。愛護文物是每個中學生應盡的社會責任，也是講道德、講文明，有修養的外在表現。

親愛的同學們：

為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。

1.進校。

穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要學會學習講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

我是文明小學生。

早睡早起身體好，準時到校不遲到；環境打掃用心做，教室整潔勤維護；珍惜公物要環保，維護公物不破壞；同學相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業按時交；集合整隊準時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習慣常對照；我是文明小學生，班級公約牢記心。

1、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不攀折花木。

2、愛護校園環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

3、愛護課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。

4、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

5、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

6、愛護學校教室公物，不摸打門牌、不亂踢打門窗，不損壞電線、電扇、不私接電源等。

7、愛護學校的圖書、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

8、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電。

9、愛護校園內的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節約每一滴水。

10、愛護校園內的體育設施、宣傳設施，清潔設施，愛護石桌石椅，不損壞、不攀爬。

11、愛護操作室的用品用具及設備。

12、要愛護宿舍財產，搞好宿舍衛生。

13、增強安全意識，愛護消防設施設備。

公共物品門類全，大家愛護好處多。您也用來我也用，齊心協力好生活。公共物品遭破壞，出行不便使用艱。事情各個受影響，你也苦來我也難。

愛護公物新中國公民應該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結晶。熱愛公共財產是熱愛社會主義的一項重要內容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護社會主義制度的具體表現。中國已經發生了翻天覆地的變化。眾所周知，勤勞、善良、孝順。一直是我們的美德倡導“五小”行為準則則是我們小學生的責任。“五小”即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約，熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的小衛士；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的小主人。但是在我們的現實生活中，卻有一些同學養成了一些不良習慣。就比如說，洗碗、掃地、做飯，這些都是我們可以做的事，但是，有的同學在家中卻是一點家務活都不做，早上起床時，自己的被子要讓媽媽整理，衣服、襪子都要媽媽幫他穿，哎，都快變成“小皇帝”了。有的同學一放學回家，便跑到外面玩去了，作業經常沒完成，早晨睡懶覺，起床后，知道自己遲到了，不但不趕緊準備去上學，還大吵大鬧地埋怨父母沒有早點叫他們起床。這一連串的事，還不把父母的心操碎了。不知大家有沒有看過著名漫畫家華君武的一幅漫畫？畫上畫的是冬天的一個日子里，在車站的上車通道上，擠滿身強體壯的大老爺，他們穿著厚棉襖，有的戴著口罩，有的兩手插在口袋里，有的嘴里叼著一根香煙，看上去都顯得很霸道。通道旁邊的指示牌上寫著“母子上車處”，可奇怪的是，通道上都是大老爺們在候車，一對瘦弱的母子卻被擠出通道，望著那些蠻不講理的人，這位母親氣憤極了，但又無可奈何，只能抱著小孩在通道外候車，而那些大老爺們卻成了“母子”，他們簡直沒有一點社會公德心?？戳诉@幅漫畫，我想，咱們現實生活中，不也有這樣的現象嗎？就拿我們學校的學生來說吧。學校每個樓梯口旁邊都有一塊指示牌上面寫著“上下樓梯靠右走”這幾個顯眼的大字，而有的同學卻視而不見，為了圖一時之快，偏要往左走。這樣，往往就會與別人相撞。校園里還有的指示牌上寫著“請勿隨地吐痰”，但是有些人偏不遵守，總是隨地吐痰，這多不衛生啊！甚至有些人在馬路上不守交通規則，硬闖紅燈，沒事就最好，大家想過沒有，萬一出了事故，后果誰來負責？安全第一，我們決不能拿性命開玩笑……朋友們，你們聽過《愛的奉獻》這首歌嗎？我聽過，我記得里面有這樣的一句歌詞“只要人人都有獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，如果我們每個人都獻出一點愛心，世間就會更加美好！同學們，讓我們行動起來，人人爭取做一個合格的小公民，為美好的未來一起努力！

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇三

各位老師，各位同學：

大家好！

女：同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。

男：陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”女：是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。

男：愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。

女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！男：那么，請大家都出一份力吧！

女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發現太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界??！”過不了幾天，剛走出大門的你，將會發現,大街已不同以往:大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇四

親愛的老師們、同學們：

我今天演講的主題是《愛校如家，保護公物》。

愛校如家，三十六筆，說起來容易，寫起來也容易，可想起來不容易，做起來更不容易。我不是希特勒，沒有他的煽動情懷，但我想借這個機會分享一點想法。

第一天第一次第一刻跨進hl的第一感覺，是hl的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風過也，挺有感覺的。說實話，當時懷揣一種前途未卜之感?？墒俏液芘Φ卣f服自己，hl如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠超不過我，你永遠都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認知是：時差是永遠不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點都那么得難。

有時候，聽到學校領導在說學校的成就，下面就有一些同學發生不屑的聲音。上周的《hl風》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網上看信息，鬼使神差就進了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰爭。其實還看到了一些不屑于hl的字句，里面過份夸大的成分，很是氣憤。

“既來之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點聚焦在學校如何如何之上，恐怕神經經不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個世界。

保護公物是社會公德的體現。古語道：“人無德不立，國無德不興”。公物是大家共有的，誰都有權利使用，但誰都沒有權利去破壞。其實保護公物很容易做到的，公物是物，你執行自己應有的舉動之后，別買一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。

我的致詞完畢，謝謝大家。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是高一(11)班。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。

老師們，同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個孫中人應盡的義務。學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園內卻有極個別同學對公物是別種態度——隨意破壞、浪費。

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區衛生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇六

老師們，全體同學們：

今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節約。”

我們學校經過12年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大。近年來，為給廣大師生創設一個良好的學習、生活環境，學校對校園各方面進行了美化、亮化，在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；鋼制課桌椅，不長時間就被學生搖斷；教室寢室外的墻面上時常被留下鞋底的烙??；打掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光顧的乒乓球臺、羽毛球網也被整的滿目瘡疤；教室、寢室的門鎖，開關，消防栓標志，文化展板經常遭受同學們的拳打腳踢。

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

愛護公物，從我做起。從小事做起。從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！

老師們，同學們，花園學校有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會請允許我向全校同學發出倡議：“愛我學校、愛護公物、節約能源”

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

謝謝大家！

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇七

各位老師、同學：

大家好！

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅留意翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡；不好讓電燈開關面目全非；

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，然后節約每一滴水；織夢資料管理系統。

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的'德行結合起來，做一有個禮貌、有修養的學生。讓我們一齊用這天的發奮來創造我們校園完美的明天。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇八

各位老師，各位同學，大家好！

女：同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。

男：陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”女：是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。

男：愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。

女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！男：那么，請大家都出一份力吧！

女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發現太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界?。　边^不了幾天，剛走出大門的你，將會發現,大街已不同以往:大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇九

老師們、同學們：

你們好！

今天我想談談“愛護公物”的話題。這是一個老生常談的話題，當時又不能不常談，因為我們還做的不太好。不知道大家有沒有注意到，我們初一、初二年級的教室樓道里貼的“輕聲慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布滿了同學們的手印，我們的課桌上又都了幾道新添的疤痕，我們學校剛刷白的'墻面上已經有了同學們的腳印，上周在學校的垃圾箱里竟然還發現了新安裝的窗簾。所以今天的國旗下講話我們還非常有必要來再次談談愛護公物的話題。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，今年暑假里，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，而個別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？如果每位同學都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我希望同學們人人都能做一個愛護公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”——無錫育才中學。

讓育才中學在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十

敬愛的老師,親愛的同學們:。

大家好!今天,我講話的題目是:愛護公物,共創和諧校園。當同學們高高興興地來到學校,享受著一切舒適的環境,要知道這些都是工人叔叔辛苦勞動而來的,但是,當你們出于一時的不小心,用手扳掉書桌上的一塊木板,當你們出于一時的惡作劇,用利器劃破桌面時,你們是否想過,如果每位同學都像你這樣做,那么將會有上千張課桌被損壞。

愛護公物是一個人崇高思想的體現,能顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強學習,努力提高自己的品德修養,就一定能夠改掉不良的習慣,成為一名公共環境的保護者。

在此,我要向大家提出倡議:。

愛護公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;。

愛護公物,從小事做起,不要讓電燈開關粉身碎骨;。

愛護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首其處;。

愛護公物,從小事做起,隨手關燈,節約每一度電;。

愛護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節約每一滴水;。

愛護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

我的致辭完畢，謝謝大家！

六五班。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十一

今天國旗下演講的主題是“愛護公物，人人有責”。

同學們，當你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園，當你們跨進寬敞明亮、窗明幾凈的教室，一種家的感覺油然而生。這是我們成長于斯，成才于斯的福地，我們要在這里度過六年美好的時光，這里的一草一木都值得我們去愛護，去珍惜。但我們的身邊經常發生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座忽然沒了影，課桌呢，被水筆畫成了大花臉，玻璃也不知什么時候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的。這些不良現象，仍存在我們的身邊。

同學們，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費。以修理課桌為例，學校每年要花費幾萬塊錢。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動，學校要付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。

學校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

謝謝大家。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十二

老師們、同學們：大家早上好！

首先我來談一談愛護公物的意義：愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要，校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率，我?；ㄙM近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備，安裝在現初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此，希望同學們都要好好愛護這批教學設備。

愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

記得在我小時候，曾畫過這樣一幅畫：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高?？墒牵G色呢？卻越來越少。就拿我們的北京來說吧！北京的大氣污染極為嚴重！我曾在報紙上看到這樣一則報道：我市大部分地區pm2。5的監測值都達到了7000微克立方米左右，這可是一個非常高的值呀，截止到現在，我市各地區pm2.5的空氣質量級別還是嚴重污染。

看到這則報道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個美好舒適的環境呢？我想：一定要行動起來呀！

可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護環境不一定要干什么大事業，其實，環保，就在我們身邊！我們要從身邊的點滴小事做起哦！”我恍然大悟，立馬行動了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報紙、作業本什么的統統“集結”起來，換了不少錢呢！我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得！

為了做出“貢獻”，我還學了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤，將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環保的重要性，大家都夸我是環保小衛士呢！我得意地對爸爸說：“我也為保護家園做出了不少貢獻呢！我可是當之無愧的‘環保小衛士’！”

同學們，其實環保，一直都在我們身邊。環保不是難事，只要大家都獻出自己的一點點力量，我相信，將會更美好！讓我們一起行動起來吧！保護環境，保護我們共同的家園！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十四

今天，我學了《一個小村莊的故事》，懂得了破壞大自然就會得到大自然的懲罰。我覺得保護環境很重要。

聽長輩說，以前他們小的時候，天總是湛藍湛藍的，山上樹木郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見底，小魚、小蝦到處見，夏天，孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場里，到處能見到菜籃子的身影。馬路上，雖然沒有什么紅綠燈，但也不用太擔心車子。不知從什么時候起，山上光禿了，河水泛起了白沫，發出了難聞的臭味。菜場里、街道上、馬路邊我們隨時都能看見一堆一堆地垃圾，風一吹，白色、綠色、黃色、藍色等塑料袋就滿天飛舞。道路上，汽車來來往往，一座座工廠拔地而起，于是，那廢氣和污水也接踵而來。

看到這些，我真想對人們說這是我們的地球，我們的家，你們的殘忍已經惹地球媽媽生氣了，20xx年xx月xx日的四川大地震，20xx年1月12日智利發生大地震，同年2月27日海地也相繼發生地震，這一次又一次的'災難，不就是對我們的警告嗎?不要破壞環境了，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，因為保護環境，人人有責。

今天，我看了一幅漫畫，使我感慨萬分。

這幅漫畫的內容是這樣的：在一個垃圾箱旁邊堆滿了許多垃圾，正好被放學后走過這里的小剛和小欣看見了。小欣不由自主地把垃圾撿起來扔進垃圾箱里，“恩，好臭?！毙⌒滥笾亲诱f，“是誰那么缺德。扔這么多垃圾在這里?！毙偩驼驹谀抢锩嗣竽X勺，他想：我得想個辦法提醒人們保護環境，對了。接著，他從書包里拿了一張紙和一支筆，寫了“文明，只差一步”這幾個大字，貼在垃圾箱的側面。這時，小欣也撿完了，看到了小剛寫的這幾個大字，連忙豎起大拇指：“小剛，你太有才了?！笨戳诉@幅漫畫，我不禁心有感慨。

我很不解，為什么有些人總是這么沒公德心，為了方便亂丟垃圾?為什么路過這里的人往往只會譴責扔垃圾的人，而不是自己伸手去撿起來?這只是舉手之勞，卻不愿動手做。而小剛和小欣，只是兩個小孩子啊！連小孩子都會這么做，大人呢?最后，我想對全世界的人說：“保護環境，人人有責。讓我們一起做保護環境的人吧！”

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十五

親愛的同學們：

大家好！

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶?！币稽c也沒錯。有一雙明亮的眼睛。那世界上一切美好的事物你都可以欣賞到。你可以看到許許多多奇妙的東西。

我知道現在的我們，學習緊張，考試不間斷。整天做得頭腦膨脹的，常常是直到深夜也無法入睡。盡管如此，大家也應該保護自己的眼睛，愛護好自己的眼睛，有時間就多看看窗外的大樹，小草。

我知道有些人會無所謂地說。大不了配一副眼鏡罷了。但你們有沒有想過配上眼鏡后，所給自己帶來的麻煩呢?當你不戴眼鏡別人大老遠的向你打招呼。你是否能分辨呢?當你不戴眼鏡在黑暗中行走時，恐怕你會摔一跤吧.再說眼鏡戴的時間長了會是頭昏，眼漲，鼻子發酸。還容易摔碎，大霧天氣戴上后不一樣看不清嘛!所以我們一定要愛護好，保護好自己的眼睛。少年眼中的世界本就應該是天高云談，流光溢彩的嘛。

愛護眼睛我們可以這樣做：

1、多看看綠色，如翠綠的'小草，強大的大樹。

2、每天按時做好眼保健操，要認真完成

3、玩電腦的時間不要過長，2個小時左右，就應該休息了。

4、看書時，不要把腦袋低的太小，要不趴在床上看

5、不要每天在家里當宅男宅女，要多到戶外走一走。

6、寫作業時不可以理頭哦。要做到眼里書一尺

7、每天除了睡覺外，也要花一點時間閉上眼。眼睛也要休息的。

愛護眼睛是要行動的哦，還有一個最好的方法大家可以用來愛護。保護自己的眼睛，那是什么呢?是一顆希望自己眼睛明亮的心。你自己希望自己的眼睛好，那機子就一定會有所行動。那自己就一定會注意許多，所以說，要有一顆堅持的心，我相信，世界上會有越來越多漂亮明亮的眼。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十六

眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的面前將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那種感覺是多么孤獨、多么無助啊！在這五彩繽紛、多姿多彩的春天，眼睛作為心靈的窗戶讓我們看到了美麗的風景。如果關閉它，這些動人的景色就將永遠和我們告別。

因為近視，多少人陷入煩惱和痛苦之中。而有的人也是其中之一。那些明眼一族，領略著大好江山的美麗風光，欣賞著五彩斑斕的大千世界，觀看著生機勃勃的綠樹紅花，那紫盈盈的郁金香，那香飄飄的水仙花，那綠油油的爬山虎，那一片片廣闊的山野草原，無時不在撥動著我們的心弦。在他們迷醉的同時，又有多少人，為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布，繞著晨霧，罩著似有似無的輕紗，擋著他們觀察世界的視線。

讓我們攜手來愛護自己的眼睛吧，讓這個充滿歡聲笑語的世界永遠能隨心所欲地映入眼簾，不再有人再為近視而深深苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開眼睛這扇寶貴的窗戶，讓金色的陽光照射著我們的心房，讓怡人的風景陶冶洗滌我們的心靈，讓自己能盡情地品味那優美的風景；我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶，游覽祖國的江河湖海，看遍世界各地的名勝古跡；我們需要打開眼睛這扇值得珍惜的窗戶，來看溪流在自然的懷抱里淙淙流著，歡快地跳躍著可愛的水花，愉悅地唱著悅耳的“自然之歌”。

眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒有了眼睛你就將會失去這美麗的世界，充滿著陽光的世界?？梢娧劬κ嵌嗝粗匾。∪绻麤]有眼睛，就像明星沒有劇本；如果沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙；如果沒有眼睛，就像名將沒有軍隊！同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們應該愛護它，有的人認為帶上眼鏡很漂亮，看起來像一位學問家，這種思想是不對的，別人認為你是，難道你就真的是了嗎？你不是。如果你上了大學，想考軍校，你是近視眼能考上嗎？不能。所以我們應該愛護自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠明亮。

愛護公物倡議書范文。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十七

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是五2班的劉梓強，今天我演講的題目是：環境的保護，要從我做起。同學們，請你們看一看天空，小鳥已極少在天空飛翔；看一看身邊，地上是否有一些垃圾；在看一看四周的綠樹，是否聽到樹木正在哭泣，那也許是因為有人破壞樹木了吧。

天空不再像以往一樣湛藍，白云也不再像以往那樣潔白了，也許就是因為汽車的尾氣、工廠的排煙等這樣的廢氣才會讓藍天失去光彩，不再蔚藍。而垃圾就是因為某些極度沒素質的人，即使垃圾桶就在一步之遙但他們也是隨手一扔。有時忍不住我不解的跑過去問為什么的時候，對方一臉毫不在意的說“如果人人都自覺地把垃圾放進垃圾桶，那還要環衛工人干什么”。每當聽到這些話，我感到十分的氣憤和不滿，而他們卻若無其事的走開了，很多次我隨后默默地撿起來送垃圾回到它的家。

在一些名勝景區，一些建筑遺址或千年古樹上被寫著或者刻上“某某到此一游”的字，傷害了歷史不說，還帶來了后續模仿的不良之風。久而久之，造成了滿目傷痕。

接下來請你們再想一想，在你洗手之后有沒有擰緊水龍頭？要知道一滴水算不上珍貴，但如果全世界每人都浪費一滴水那加起來是多少呢，都用到少魔力的綠植上又是多少的價值呢，工廠沒有經過處理的污水直接排放到大江大海，旅游觀光的人們向海里隨意丟棄塑料袋等廢品，久而久之不僅污染了海水，有的會使海洋生物失去生命。

經過了上面的描述，我們知道了保護環境的重要性，大自然向我們展現了它最美麗的一面，我們就要愛護它，珍惜它，回報它。保護環境從我做起，以后我們都要愛惜大自然的一切，人人都要做環境衛士。

同學們，為了使河水更清澈，使綠樹更美麗，使天空更蔚藍，使大海成為魚兒健康的家，讓我們一起努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十八

親愛的同學們：

大家好！

眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的面前將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那種感覺是多么孤獨、多么無助啊!在這五彩繽紛、多姿多彩的春天，眼睛作為心靈的窗戶讓我們看到了美麗的風景。如果關閉它，這些動人的景色就將永遠和我們告別。

因為近視，多少人陷入煩惱和痛苦之中。而有的人也是其中之一。那些明眼一族，領略著大好江山的美麗風光，欣賞著五彩斑斕的大千世界，觀看著生機勃勃的'綠樹紅花，那紫盈盈的郁金香，那香飄飄的水仙花，那綠油油的爬山虎，那一片片廣闊的山野草原，無時不在撥動著我們的心弦。在他們迷醉的同時，又有多少人，為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布，繞著晨霧，罩著似有似無的輕紗，擋著他們觀察世界的視線。

讓我們攜手來愛護自己的眼睛吧，讓這個充滿歡聲笑語的世界永遠能隨心所欲地映入眼簾，不再有人再為近視而深深苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開眼睛這扇寶貴的窗戶，讓金色的陽光照射著我們的心房，讓怡人的風景陶冶洗滌我們的心靈，讓自己能盡情地品味那優美的風景;我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶，游覽祖國的江河湖海，看遍世界各地的名勝古跡;我們需要打開眼睛這扇值得珍惜的窗戶，來看溪流在自然的懷抱里淙淙流著，歡快地跳躍著可愛的水花，愉悅地唱著悅耳的“自然之歌”。

眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒有了眼睛你就將會失去這美麗的世界，充滿著陽光的世界。可見眼睛是多么重要啊!如果沒有眼睛，就像明星沒有劇本;如果沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙;如果沒有眼睛，就像名將沒有軍隊!同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們應該愛護它，有的人認為帶上眼鏡很漂亮，看起來像一位學問家，這種思想是不對的，別人認為你是，難道你就真的是了嗎?你不是。如果你上了大學，想考軍校，你是近視眼能考上嗎?不能。所以我們應該愛護自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠明亮。

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇十九

親愛的同學們：

大家好！

愛護眼睛，從現在開始眼睛是人體最重要的感覺器官之一，90%的外界信息來自眼睛。有一雙健康明亮的眼睛，是每一個人的愿望。進入學校大門的學生，開始了人生最為基礎和漫長的學習生活，同時眼睛的負擔也開始加重，學會如何愛護眼睛是每一個學生的必備常識。

首先，愛護眼睛，要形成良好的衛生習慣。眼睛與外界接觸，容易受各種病菌的感染，要注意平時養成不用手揉眼的好習慣，因為手上有大量的病菌，揉眼等于直接把病菌“種”到眼睛上。不揉眼這個好習慣可以把紅眼病等傳染性眼病拒之“眼”外。

其次，愛護眼睛，要選擇好的寫字閱讀環境。

寫字、閱讀，要有良好的環境，不在光線很暗或者很強的地方寫字、閱讀。在家中，最好用25至40瓦，可調節明亮度的白光桌燈。如果是用吊燈，位置應該是在座位的正前方，1公尺遠用60瓦，2公尺遠用100瓦。

選擇好的閱讀環境，不在晃動的車廂內閱讀。有的同學充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

再次，愛護眼睛，應糾正不好的閱讀習慣，培養良好的用眼習慣。

致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會使眼的'調節緊張而且容易把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。

愛護眼睛，要注意培養正確的閱讀、寫字姿勢。要端正姿勢，對桌端坐，眼離書本要保持33厘米。不看字體太細小或模糊的印刷。愛護眼睛，用眼要注意休息。連續寫字、看書每40分鐘須休息5-10分鐘或向遠處眺望一會兒，以免眼睛過度疲勞?？措娨暤臅r候，眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離。每隔30分鐘須休息5-10分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。

愛護眼睛，要注意培養良好合理的飲食習慣，良好合理的飲食習慣有助于眼睛健康。均衡飲食，不挑食。經常攝取含有維生素a豐富的食物，如：胡蘿卜、西紅柿、深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃，這些對眼睛都有保健作用。

愛護眼睛，還要多做運動：多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物?；顒訒r，注意安全，防止眼外傷。

愛護眼睛，學生還應該定期檢查視力。以便及時糾正及治療。其實，愛護眼睛，是一件每天都必須做的事情，需要從日常生活中的一些小事做起。同學們，為了你美麗明亮的眼睛，為了看到更光明的未來，愛護眼睛，大家行動起來吧!

愛護公物發言稿（優秀20篇）篇二十

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在開始今天的講話前，我先給大家講一個小故事：舌頭和牙齒是近鄰，整天低頭不見抬頭見。有一天，牙齒突然較起真來，非要和舌頭理論一番，比比誰更強大。牙齒說：“你看我的衣服多么潔白，我的身體多么堅實，不管是什么食物進入口中，我都不會拒絕，都會把它嚼成稀巴爛。再看看你，前伸后縮，左搖右擺，軟軟綿綿，一點骨氣都沒有。”舌頭默不做聲。多年后，勞累過度的牙齒開始不斷發牢騷，還“哎呦——哎呦”不停地喊疼。于是牙齒來到醫院，請求醫生幫忙。只見牙醫拿起鉗子，毫不留情地把那些腐爛的牙齒一顆一顆地拔掉。沒幾年功夫，原來很炫耀、很傲氣的牙齒變得七零八落了。

口腔健康是身體健康的重要組成部分，是提高生命健康的重要因素之一。而保持牙齒健康又是保持口腔健康的重要環節。昨日是“全國愛牙日”，同學們，你們關注自己的牙齒了嗎?你們掌握愛牙潔齒的好方法了嗎?俗話說：“小洞不補，大洞吃苦”，千萬不要等到牙齒遭遇了大麻煩才想到去保護和治療。從今天開始，讓我們養成良好的口腔衛生習慣，掌握正確的刷牙姿勢，定期做口腔健康檢查，讓潔白的牙齒映襯美麗的微笑!