通過提綱，我們可以清晰地了解文章或報告的結構和內容。小編整理了一些總結的范文，供大家參考和學習，希望能對大家有所幫助。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇一

當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，做出了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。

而在我的家鄉(xiāng)，農民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉(xiāng)的幾個村莊農民的精神文化生活進行了調查。

1.調查時間：20__年8月10號至20__年8月20號。

2.調查地點：汨羅市桃林寺鎮(zhèn)段中村及附近幾個村莊：新勝村，新華村，奮斗村，段中村。

3.調查人：吳彪。

4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的段中村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，

而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問和通過問卷的方式了解。

5.調查內容：分別對不同時期(從過去十幾年來到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群。

(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進行調查。

二、總體狀況及分析。

總的來說，近十幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。

1、按時間來說。

從近十幾年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的發(fā)展過程。

農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著文化活動的組織方式和進行的內容，他們的文化生活方式從19世紀到現(xiàn)在也有了極大的變化。隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對當前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂方式的調查，當然這也是我組調查的幾個村的一個縮影。

然而，老年人卻是一個比較容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動太少太少，原因主要是缺乏組織。

三、當前存在的問題。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇二

來越多的終身體育者，促進“陽光體育運動文化節(jié)”的深入貫徹實施。

1研究對象與方法。

1.1研究對象。

以山東大學在校本科生為研究對象。

1.2研究方法。

(2)問卷調查法。根據選題的目的，設計了《大學生課外體育鍛煉情況調查問卷》，以山東大學濟南市的4個校區(qū)(洪家樓校區(qū)、興隆山校區(qū)、中心校區(qū)、趵突泉校區(qū))的學生為調查對象發(fā)放問卷，回收有效問卷320份。

(3)訪談法。在發(fā)放問卷的同時在各校區(qū)隨機抽取了一部分大學生作為訪談對象，并且與本校體育學院的校區(qū)主任、任課老師進行座談，就大學生參加課外體育鍛煉與體育課程教育考核的相關問題進行了咨詢和調查。

2.1調查數(shù)據基本分布情況。

(注：下文將人文、社科學生并稱為“文科學生”，理科、工科、醫(yī)科學生并稱為“理工科學生”)。

2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次。

[3]。

2.2.1大學生課外體育鍛煉的頻次。

[4]才能算是體育人口。那么，我校大學生僅僅有22%的大學生符合國家體育人口標準，情況非常糟糕。

圖1：不同性別學生課外體育鍛煉的周次數(shù)。

圖1的調查數(shù)據表明，我校男生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比女生多。男生中基本每天、每周3~5日和每周1~2日參加課外體育鍛煉的人數(shù)占男生總數(shù)的百分比均比女生同項目的百分比要高，而女生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比為49%，比男生同項目的百分比16%高出很多。在訪談中，男生經常參加體育鍛煉的原因大多是個人興趣愛好。而女生則正好相反，大多數(shù)女生對課外體育鍛煉并不感興趣，根本就不想參加體育鍛煉。其重要動力來自于保健和減肥，因而難以堅持課外體育鍛煉。

圖2：不同專業(yè)學生課外體育鍛煉的周次數(shù)。

圖2的調查數(shù)據表明，我校文科專業(yè)的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比理工科專業(yè)的學生多。理工科專業(yè)的學生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占其總數(shù)的43%，遠高于文科專業(yè)學生的27%。而在其他項目上，文科專業(yè)的學生百分比均高于理工科專業(yè)的學生。在訪談中我們了解到，這種情況和各專業(yè)之間的課程設置、學業(yè)壓力有著較大的影響，其中理工科學生普遍課程較多，課后作業(yè)繁重。尤其是工科、醫(yī)科學生，課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿，很難擠出時間放松自己，參加體育鍛煉。

圖3：不同年級學生課外體育鍛煉的周次數(shù)。

由表5可知，我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散，其中鍛煉時間在1小時以上的人數(shù)相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外，參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都在1小時以內。

結合圖4，得知鍛煉時間在30分鐘以下的學生女生占多數(shù)，女生在這個時間段的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比比男生同項目的百分比高出13%。結合訪談，這與女生的體質有比較大的關系，女生體質相對男生較差，耐力、身體素質等方面均不如男生，因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續(xù)時間在1小時以上的時間段里，男生占其總數(shù)的38%，在這個時間段里的學生占了絕對多數(shù)。除了體質原因，這和男生參加的體育活動項目有很大原因，男生參加籃球、足球、羽毛球的人數(shù)較多，而這些項目往往會耗費比較長的時間。

根據上文提到的國家體育總局的體育人口標準(每次身體活動持續(xù)時間30分鐘以上為達標)，男生達標率(64%)明顯要比女生(33%)高。對于這件事應該辯證的來分析，女生如果鍛煉30分鐘以上，可能會對大多數(shù)女生產生比較大的刺激，鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽，女生鍛煉時間在15~30分鐘比較合理，能夠達到增強體質和健身的目的，若鍛煉時間較長，易產生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)高達39%，這一情況比較嚴重，需要得到重視，女生是需要被動員參加運動的主要人群。綜合2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次，我校學生參加課外體育鍛煉的情況很不樂觀，其中女生情況相對更為糟糕，另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。

2.3大學生參加課外體育鍛煉的組織形式。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇三

作為英語專業(yè)的大學生，專業(yè)本身要求我們不僅要有牢固的英語基礎，而且還要有較強的交際能力。這就需要我們大學生不斷增強我們的社會實踐能力，提高我們的交際能力。但就目前來說，大多數(shù)的英語專業(yè)的學生都能具備良好的英語學習能力和比較扎實的英語基礎。就我們班而言，有大約70%的同學能在考試中獲得良好的成績，班上掛科的同學也只有一兩個，甚至有時候還沒有，這就我看來我們班的英語學習底子還是不錯的。但在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)同學們一旦碰到英語角或英語交流之類的活動，就會變的非常不自信，支支吾吾的，說起英語來自然沒有平時說的那么流利，這同樣是我的問題——交際能力差。

就我個人而言，我是一個比較內向的女生，因此不喜歡說，在英語角上一般是不做聲的，總是站在旁邊聽，我也明白這樣是不行的`。其實我覺得自己的英語成績還算不錯，但就是開不了口，有時候我也是很郁悶糾結的。我想這也應該是我不自信，甚至自卑的結果吧。但我自己卻很清楚英語學習主要還是在于說，而不是在于寫，因為它畢竟是一門語言，是用來與人交流的，因此我暗下決心要開口說。

今年暑假，也是一次偶然的機會，經由家里人介紹，我當上福臨門新款dha谷物調和油的一名臨時推銷員。這也許對我的英語水平沒有什么幫助，畢竟跟別人推銷解說時，說的是中文，但我想這可以練練我的膽子，讓我能敢開口說，對我的交際能力的提高應該是有好處的。而且通過這次兼職我對于生活也是有所感悟的。

上班的前一天，我還是蠻興奮的，想到自己要開始獨立自主的生活，并且還將有一比收入，就覺得不可思意，但現(xiàn)實往往不是這樣。第一周我被安排在荊州武商，第一天上班就被潑了一盆冷水，本來是去賣油的，結果卻當起了搬運工。我被告知首先要將贈品油以及促銷展臺運進賣場，在這之前，要找經理保安柜長出納之類的一些人簽調撥單以及財物管理單，除開到處跑和電話費不說，還要受到別人的冷嘲熱諷，甚至還有人不大搭理你，搞得我很是郁悶。好不容易，將贈品油和促銷展臺弄了進去，卻發(fā)現(xiàn)已經過去一上午。到了下午和晚上，不知是太累還是心情不好，竟一桶油也沒賣出去。站了一整天腳痛死了，還加上生意沒開張，那時侯心里真是難受極了。好在第二天順順利利，早上一去就有四位阿姨在我的詳細講解和推銷下買了四桶油，還有一位阿姨連連夸獎我感謝我，我當時就高興極了，感覺腳沒那么痛了，心情也輕松了許多。這也讓我了解到付出是有回報的，只要努力過。

第二個星期，我被調到沙市沃爾瑪門店，這里的工作要比武商的輕松些，因為這里被指定為旗艦店，有一名營養(yǎng)師來協(xié)助我,并且還有量子弱磁場共振分析儀這種可以檢測人體健康的儀器，來幫助我更好的對福臨門這款新油進行宣傳。在我們倆無懈可擊的配合下，我們兩天竟賣出了30桶油，并且在這期間我還因為向顧客介紹的詳細準確，一直面帶微笑，富有耐心而受到督導和長期促銷員的表揚，這也讓我增加了信心。同時我也發(fā)現(xiàn)隨著促銷天數(shù)的增加，我能更容易的抓準顧客心里所想的，根據這些找到突破口，對我們的油進行合理推銷。依照這樣的策略，第三周我們的銷量也不錯，賣出20多桶。

到了第四周，事情出現(xiàn)了一些變動。我們的營養(yǎng)師由于她工作時間的變動而不做了，我們沃爾瑪?shù)拈L期促銷員也沒干了，這樣一來，由于少了兩名大將，我們這周的銷量就呈直線下降，兩天下來只賣出9桶油。我這個小臨時促銷員也因此受到了批評，沃爾瑪?shù)募Z油柜柜長也通知我說，如果下個星期的銷量沒有上個星期好的話，就不讓我們在進行促銷活動了。聽到這話，加上生意又不好，腳又疼，我便有了退意。正好星期天這一天，福臨們公司的項目經理和幾位督導對我們這些臨時促銷員進行了一次摸底檢查，一方面檢查我們這些臨時促銷員是否合乎要求，另一方面也進行一次市場調查，并要求我們在星期一下午的會議交流會見石油和天然氣市場。之后，我們都知道我們遇到了一些問題。我們將談論這些問題。然后我們也知道同事不想做，我們會一起告訴經理，但是我們發(fā)現(xiàn)我們的主管沒有做某些原因，我們都是臨時的促銷員決定不做，他們問我們的工資，那個經理不僅沒有解釋，也有責任推動我們監(jiān)督的頭腦，語氣也是一個刺，我們大家一起在那個時候，你發(fā)表了一個聲明，我開了，有趣的是，我們也認為尋求媒體討論工資的力量，如果公司拖欠我們的工資，這是非常戲劇性的。后來，麻煩越大，我們的主管也來了，這件事也在調解中慢慢解決了。當然，我們沒有做這些促銷同行沒有，這還是很感動我，因為我們前進和撤退。

我們從事促進同事的事實上，是大學生，有的甚至比我的兩個還低，還有一個同學剛從高中畢業(yè)，我們正在尋找兼職做自己的，一方面是能夠減輕負擔，另一方面是自己鍛煉身體，我們還是相當辛苦，工作，這表明我們唯一的兒子女，其他人在溫室里的花，仍然能夠蔚藍的天空，肩負著一方的責任。說了90年代后的崩潰，我看不到，只要我們勤奮，努力工作，或者可以有自己的廣闊世界。

其實，我覺得推銷賣油或很壓力，我有時覺得很不舒服，這種感覺甚至比我準備的四個考試更強。作為一個臨時的推動者，我當然想做這個工作，盡可能賣石油，但有時業(yè)務是這樣，我不能做任何事情。它也讓我明白，每一個工作都需要承受壓力，必須承擔一些責任，在陽光下沒有免費午餐。

她是在氣體的單位，我只是發(fā)泄我的憤怒，我的同情，沒有深刻的經驗。通過這個兼職，我可以親自體驗那種口味，雖然每天有這么多錢，但身體心理應該受傷，那種感覺還是很不安。而我母親她是一個綠色工人，不僅當涼爽拖曳花和植物，而且在炎熱的日子曬太陽的工作，誰經常太陽剝。以前我不明智，覺得什么也沒有，現(xiàn)在我知道，也明白生活不容易，所以我認為大學生應該更了解他們的父母，賺錢，有錢，應該有計劃花錢。

有些人可能認為營銷是一件很容易的事情，所以不要尊重超市促銷員，我以前是這樣的，從來不聽推廣者解釋，也不會買他們的銷售商品，其實現(xiàn)在想來，這不會拖延我多少時間我應該更好地尊重他們。此外，營銷不是我們想要的那么容易，而且還需要一些技能，并根據不同的客戶，提出不同的營銷技巧，以吸引客戶購買你所銷售的商品。對我來說，這個營銷不是很成功，但通過這個兼職的經驗，我也收獲了很多，成長很多，也這個機會只有生活這么一次。但后來，我仍然想要自己的，對事情感興趣，以便動員他們最大的熱情和潛力做事做長期。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇四

上海世博會是2012年中國發(fā)生的一件大事，其意義與影響力在全國范圍內都是巨大的。作為高中生的我們，本著了解當前的最新科技發(fā)展動向，激勵自我，積累更多的社會經驗，學習與人溝通、交流、合作的技巧的目的，決定組織一個暑期社會實踐小分隊，本次實踐活動以上海世博行看家鄉(xiāng)發(fā)展為主題，以調查訪問、走訪的形式宣傳上海世博會，了解家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀，并探求世博會帶來的發(fā)展機遇，更全面的了解社會進而服務社會、回饋社會。通過本次暑期實踐既使我們得到鍛煉，使我們能面對機遇，迎接挑戰(zhàn)。在社會中實踐，用實踐回報社會，融入社會，進行深入學習；在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，使我們成為新時代合格的高中生。

相關資料準備：查閱網絡及報刊搜集了解有關世博會的相關信息，了解江蘇省參與世博的方式與力度。

2010上海世博會。

這是歷年來首次由中國舉辦的世界博覽會，主辦機構預計吸引世界各地7000萬人次參觀者前往，總投資達300億人民幣，在世界博覽會史上規(guī)模最大，其主要目標是：提高公眾對城市時代中各種挑戰(zhàn)的憂患意識，并提供可能的解決方案；促進對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發(fā)展；推廣可持續(xù)的城市發(fā)展理念，成功實踐和創(chuàng)新技術；尋求發(fā)展中國家的可持續(xù)城市發(fā)展模式；促進人類社會的交流融合和互相理解。

1．整合資源，謀求發(fā)展，江蘇有機遇。

2．接觸江蘇籍世博志愿者：聯(lián)系人員調動一切人脈取得江蘇籍志愿者的聯(lián)系方式并分配個人做好聯(lián)系工作，為進入園區(qū)調查做好充分準備。

3．調查資料準備：以理論聯(lián)系實際，多方面考慮針對調研對象所要設計的問題和內容。

請問您是專程來到上海參觀世博會的嗎？

世博會留給您印象最深的場館是哪一個，是為什么呢？

您認為參展世博會會不會對家鄉(xiāng)或是企業(yè)的發(fā)展有較大的幫助呢？

對世博會展現(xiàn)出的未來科技改變生活，更注重環(huán)保節(jié)能低碳要求的表現(xiàn)有什么感想呢？

4．聯(lián)系媒體：新聞宣傳通訊員盡量多寫新聞稿以各種形式投稿。

7月25號抵達上海，先搜集了解有關世博會的相關信息，接觸江蘇籍世博會志愿者，準備調查問卷，討論并具體規(guī)劃次日行程，安排具體任務。

7月26號進入世博園區(qū)，參觀世博會中國館及各省市場館，尤其是江蘇館，訪問參觀游客，做好調查記錄。

參觀世博園企業(yè)館，了解最新科技，探索未來科學技術及經濟發(fā)展方向。小組成員就各自家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀進行討論。對收集的材料進行匯總。

7月27號返回海門，對世博行作小總結。走進社區(qū)，宣傳上海世博，走訪教育局，了解海門市教育發(fā)展方面關于世博會文化推廣所作的推進工作。

7月28號走訪海門市各公司，了解其發(fā)展現(xiàn)狀。走訪海門市政府了解經濟發(fā)展政策。

7月29號，如有可能，到相關單位收集有海門市經濟發(fā)展方面的數(shù)據，并做總結。最后開會分析調研結果，整理數(shù)據和調查結果，做本次實踐的總結，隊員各抒己見，由報告人執(zhí)筆形成書面材料。

1．接觸江蘇籍世博會志愿者。

7月25日中午，實踐隊員全部抵達上海，與之前聯(lián)系好的大學生志愿者碰面，對世博園區(qū)中相關參觀規(guī)定和各場館參觀人員情況進行了解，并討論制定出第二天的參觀路線和調查計劃，由記錄員專門紀錄此次準備活動內容。

2．參觀世博會中國館及各省市場館，企業(yè)館。

7月26日早晨，實踐隊成員全部來到世博園1號口排隊等待進入園區(qū)，有序排隊進園之后直接奔赴人流量較大的中國館附近，派專人在排隊的人群中采用隨機抽取調查對象的方法進行調查訪問，獨立做好調查記錄工作，及時進行信息反饋，隨時調整問卷內容。

下午實踐小組全體隊員又來到世博園區(qū)e片區(qū)，參觀企業(yè)館及各案例館，隊員們認真觀看了有關未來生產生活發(fā)展的科技短片，未來生活中融入了更多的科技應用，環(huán)保低碳等字眼，大家很受觸動。

主題館的參觀，更多環(huán)保創(chuàng)新元素的融入，讓身為高中的我們感到身上的責任很重，未來需要我們去實現(xiàn)。

3．走進社區(qū)，宣傳上海世博。

7月27日上午，實踐隊員返回，走進海門市各社區(qū)，對世博會及世博會所傳達的對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發(fā)展；推廣可持續(xù)的城市發(fā)展理念，成功實踐和創(chuàng)新技術的理念進行宣傳，采用張貼宣傳海報，與過往住戶交流的形式派專人進行實踐。

當天下午，隊員們又緊鑼密鼓的來到了海門市教育局，咨詢了解了海門市教育系統(tǒng)對世博會教育發(fā)展方面關于世博文化推廣所作的推進工作。就世博會的主題目標提高公眾對“城市時代”中各種挑戰(zhàn)的憂患意識，并提供可能的解決方案對學生學習生活思想方面的影響及教育意義等相關問題提出探討，得到了工作人員的積極解答，由專人記錄并整理成書面材料。

4．走訪海門市各大公司及海門市政府。

7月28日，全體實踐隊員，訪問了辦公室工作人員，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，由專人做好資料整理與記錄。登陸海門市政府工作網站在政務論壇上與接待人員交流，了解經濟發(fā)展政策和今后的發(fā)展動向。

隊員通過本次實踐深入了解了中國舉辦世博會的意義，并認識到由此帶來的全國范圍內應對未來發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，更深入的了解和認識了自己的家鄉(xiāng)，并逐漸認識到以社會人的身份回饋社會、回報家鄉(xiāng)的重要性。通過社會實踐，增強了自己追求未來發(fā)展的動力，積累了更多的社會經驗，學會了與人溝通，與人交流，與人合作等技巧，掌握了組織規(guī)劃活動的方法、技巧，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己，培養(yǎng)了自身的韌性。這次社會實踐活動不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，還使我們學會了奉獻，培養(yǎng)了我們顧全大局的意識，而且也給我們提供了認識、了解社會的好機會，在整個實踐過程中，我們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在實踐中學習，在實踐中奉獻，在實踐中成長，我們有信心，通過這次實踐在將來一定能更好的服務社會！

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇五

院屬各班級：為促使廣大大學生進一步接觸社會，了解社會，培育民族精神，提高綜合素質，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量。同時，進一步豐富我院學生素質拓展形式，提高同學們的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，推動校園學術和社會實踐氛圍的形成，學院決定組織開展20xx—20xx年度寒假社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科技發(fā)展觀為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養(yǎng)能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現(xiàn)實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業(yè)技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展，推進學風建設。

學院全體學生。

1、回訪母校。xxxxx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母校”信息反饋表》。（可到本人公共日志上下載）。

2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區(qū)、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》（可到本人公共日志上下載）。

學生社會實踐調查活動原則上要求09、10、11級所有同學自愿參加，杜絕造假行為。可在學院提供的100個題目中任選一個（題目見附件），或自擬題目（社會熱點問題）。

4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告。

為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執(zhí)行。

1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。

2、各班要認真做好宣傳發(fā)動、組織落實及事后統(tǒng)計工作。

3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調研活動，調查后認真撰寫xxxxx字以上的調查報告。

4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料（要求蓋章）統(tǒng)一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《20xx—20xx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選20xx—20xx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調查報告，并對先進個人進行表彰。

6、調查報告格式。調查報告統(tǒng)一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇六

見后附頁。

二、正文格式要求。

(一)標題。

論文題目(居中，黑體小三號)。

(二)摘要。

摘要：摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

(1)“摘要”字樣(黑體5號);。

(2)摘要正文(200字左右，宋體5號);。

(3)關鍵詞(3-5個，黑體5號);(三)正文內容(宋體小4號)。

1.首先簡要說明調查目的、調查對象、調查方法等基本情況，然后再寫正文內容。

2.正文是實踐論文(報告)的核心內容，是對實踐活動中得到的結論和觀點的詳細敘述。注意要做到論述充分，有理有據。

3.各級標題格式：

一級標題：頂格，三號黑體，一、二、三、二級標題：空兩個字，四號黑體，(一)。

(二)(三)三級標題：空兩個字，小四黑體，1.2.3.

四級標題：空兩個字，小四黑體，(1)(2)(3)正文內容均為小四號宋體(四)結束語(宋體小4號)。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

(五)謝辭(宋體小4號)。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

(六)參考文獻。

注意：文中引文序號應和文后參考文獻序號一致。

各類參考文獻條目的編寫格式及示例如下：

[序號]著者.題名[j].刊名.年,卷(期):起止頁碼.

[3]張楚廷.教學要素層次論[j].教育研究,20__,(6):65-69.(3)報紙文章[序號]著者.題名[n].報紙名,出版日期(版次).[5]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[n].人民日報,1998-12-25(10).

(七)小組成員、指導老師。

為統(tǒng)一格式，方便裝訂成冊，請在“參考文獻”結束后空三行，注明“組長和小組成員”(包括姓名、學號和指導老師。(與封面相同)。

《中國近現(xiàn)代史綱要》課程社會實踐調查報告(黑體4號)。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇七

大學三年來參加第一次社會實踐心里還是有那么些期待，我們這次實踐由石老師親自組織規(guī)劃，經過臨走之前的幾天老師和我們共同商量實踐的地點，分布，布局，最終組織我們天水的同學一同去天水市秦安縣進行現(xiàn)在小學生學習情況的家長問卷調查。很榮幸的我結識了兩個在當?shù)刈〉膬蓚€小學妹孫芳華，孫婭婭，我們三個人組成一個小組來調查秦安縣興國鎮(zhèn)，也就是秦安市中心。說真的，這項調查工作對于我們大學生而言很有挑戰(zhàn)性，因為它需要讓我們知道如何跟陌生人打交道，如何交際，更需要我們把理論用于實踐的能力。對于這次實踐我有很多感慨。

我們小組第一次調查是在一個當?shù)卣暮眯娜藥椭聦嵤┑模斕煊捎谒齻儌z在那邊住，我便坐去那邊的車，到時她倆剛好在等我，我們計劃到縣政府開個證明以便讓我們順利檢查，剛好當時好心的吳大哥說我?guī)銈儾蓚€點，讓你們先開始體會一下。然后我們跟隨他來到了第一個村子蔡店村，給我第一印象就是他們中午乘涼的人特別多，剛開始他帶我們去見了他的同事，先從他同事身邊著手，有孩子的我們發(fā)了問卷，那是當時的第一份問卷，心里有點激動，他們也很熱情的配合我們協(xié)同我們的問題并且留下了電話號碼和姓名，我們一番感謝之后就進到了當?shù)卮迕依铮迕軣崆橐埠芎蜕疲行├先瞬粫懽郑疫呑x他邊寫而且很認真，我打心里高興，原來人與人之間可以這么默契！一個小時過去了我們做了十幾份問卷，心還有余力就打算接著問了，到了一戶人家，當時人家都在忙著收果子，我心里正糾結需不需要打擾人家呢，一會我看他們開始收拾東西我便放心的進去了，問了一個掙錢包果子的，可他卻回絕了說你去找其他人吧，我又問了另一個人，結果一個倒車的人大聲說“沒看見忙著嗎，去去去，到其他地方去”，我的心唰一下涼了回去，“不好意思打擾了”，說完我便匆匆走了！這算是我的一個小打擊吧，但是我想這不算什么，一句話而已，接著干！接下來基本比較順利，我們一天有了成果干完開心的回家了！在這期間讓我高興的是，我聽到很多家長內心的真實想法，他們都是格外的關心孩子，說了他們孩子學習有些是由于學校設施不好，老師交到有欠缺，或者存在本質問題是學生認知能力還沒有提升上去，經過跟家長的一番談話，我深深體會到了養(yǎng)兒難知父母心，他們真得做到了可以為孩子付出一切！！！

第二天天氣下雨了，只能在家呆著，我住在我們小組的孫婭婭宿舍里，她人很好，對我也格外熱情！我們整理數(shù)據，分析第二天的去向，由于吳大哥給我們開了個好頭，所以我們也有了方向！

我們第二次去了較近的南關村，一切還算順利，跟第一天類似，沒有什么大的變化，這一天我遇到了一個老師家長，她說她很能理解我們，并且把報告給她親戚一份，在此期間她說現(xiàn)在的孩子多數(shù)都受的是固定模式的教育，給孩子擴展的空間太少了，讀死書死讀書是比較嚴重的問題，學以至用才能把知識學下把能力學出來。想想這些都對沒有什么問題，可以一實行又何嘗不是易事，小學生也都比較貪玩處于認知狀態(tài)，最重要的是要懂事知道父母的來之不易。我們談了很多，或許我的認識沒有做父母的那么深刻，但是這些道理是不曾改變的！孩子們的學習關系到他們以后的生活，也關系到他的，更是關系到以后的社會，為了以后的更好地明天，我希望政府可以更好地改造教育，更好地提升學生的發(fā)展空間！有利于社會！

之后的幾天我們分別去了楊坪村等附近幾個村子，這次調查小學生教育問題的我們深深體會到了教育的重要性，如果沒有了知識，我們都會變成什么樣可想而知，分別從每個小細節(jié)就我在興國鎮(zhèn)做的五十份報告可以看出，百分之九十的人都希望孩子更好更快樂的學習！！！

社會調查結束了，讓我獲益頗多，多的是一分多社會的認識，讓我明白大學生應該多參加類似的社會實踐，而不是紙上談兵，有些事情真正去做了，你才會有所收益！無論是成功還是失敗，你學到的是一種經驗。每個人都是社會的人，我們要積極融入社會，接觸社會，了解社會。只有這樣才會把你從課堂上學的東西運用到實踐中。只有這樣做多了才會收獲出屬于你的經驗！幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查;不停的大雨！我們不顧濕了的衣衫，邁著堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。良好的開端是成功的一半，隨后我們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在我們面前時真的有一種超脫的感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實踐活動的第一天，等待我們的將是更巨大的任務。回想今天的問卷調查活動，無處不體現(xiàn)我們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內心。在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為我們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!

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社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇八

上午9：00到下午3：00。

各大超市、市集、居民社區(qū)等。

人們對大大都的大家辦法采納如意的立場，比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意。“不但讓我們熬煉了身材，并且健身辦法的質量過關，不會產生在活動時因辦法不美滿而釀成的變亂。”

可是也有一部分人對大家辦法不滿意，一名教授覺得路擺布的公用德律風應當排除，他的原因是如今根本上每個人都人手一部手機，乃至有的時候看到很多小孩子都有手機，公用德律風在如今這類科技敏捷成長的期間已經掉隊了。

一名老爺爺說他凡是瞥見很多大家辦法被毀壞，發(fā)起當局應當加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發(fā)覺本來是雷同于“過橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千，本來應當有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都覺得毀壞大家辦法是不齒的行動，可是為甚么異國人來管這件事變呢？李教授說在公司門前的路上本來有一個公用德律風亭，可是近來一段時候，公用德律風竟然被人排除了，他原覺得是當局派人把它給拆撤除的，可是詢問了幾個人，都異國傳聞當局公告了如許的公告，他才意想到有人把德律風給排除了。

在查看人群中發(fā)起加至大家辦法的辦理力度占近60%。有一名妊婦發(fā)起大家辦法在構筑時應當多多顧問一下像妊婦、殘疾人等特他人群。她還發(fā)起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺得這個發(fā)起很好。

林爺爺和這位妊婦的定見和發(fā)起根本上保存雷同，他說前些天xx為了篡奪在全國文明都會中勝出，在查抄團到臨之際，讓各個單位在門前的臺階上創(chuàng)設供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純潔是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際環(huán)境。此中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅苦，更不消說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺發(fā)起既然是建了無障礙通道，就應當建好，不管xx有異國評比上全國文明都會，都應當思慮殘疾人的環(huán)境，不能只在那邊擺擺模樣，給帶領看。我想林爺爺?shù)囊娊獯砹舜蟠蠖既说囊娊狻?/p>

一名帶著小狗出來漫步的女士發(fā)起，如今很多人都養(yǎng)了小寵物，最好構筑一些可以供小寵物活動的大家辦法。筆者覺得這個發(fā)起也算可以。畢竟如今xx的寵物也不在少數(shù)，如果然構筑了一些讓寵物活動的大家辦法的話，說不定很多人對大家辦法的如意度會上升。

在掃數(shù)的查看人群中，對xx的大家辦法如意的人占大大都。可見xx的辦法還是比較美滿的。可是還是有不盡人意的處所。發(fā)起當局應當加大查抄xx的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，發(fā)起從頭修整通道，保險殘疾人能夠經過議定。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇九

1.1、項目的目的及意義。

1.2、國內外技術發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。

1.3、項目的產業(yè)化前景分析。

2、研究開發(fā)內容、方法、技術路線。

2.1、主要研究內容。

2.2、擬解決的關鍵技術。

2.3、擬采用的方法、技術路線以及工藝流程。

2.4、項目的特色和創(chuàng)新突破點。

2.5、項目完成后預期實現(xiàn)的技術、經濟指標及社會和經濟效益，對產業(yè)的帶動和提升作用。

3、產學研合作優(yōu)勢分析（包括工作基礎、合作優(yōu)勢分析等）。

3.1、承擔單位概況(人員、資產、業(yè)務與管理狀況)。

3.2、本項目現(xiàn)有的研究工作基礎(包括已有的階段性成果、現(xiàn)有科研裝備條件、合作單位之間以往合作情況)。

3.3、合作單位之間的`存在的優(yōu)勢互補（或強強聯(lián)合）情況分析。

4、以往承擔項目完成情況及主要成果(近五年內)（高校的主要以課題團隊的成績?yōu)橹鳎?/p>

4.1、承擔國家省部級有關課題完成情況(立項年度、項目編號、項目名稱、計劃類型、完成時間、投資規(guī)模、完成效果)。

4.2、以往科技成果轉化情況(技術成果名稱、實施單位、實施地點、實施時間、實施效果等)。

4.3、項目獲獎及已發(fā)表的與本課題研究有關的主要論文、專著情況(年度刊物等說明)。

4.4、與項目相關的專利或版權情況列表。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十

2．大型企業(yè)信息化建設調查。

3．中小型企業(yè)信息化建設調查。

6.it產業(yè)發(fā)展狀況調查。

7.計算機硬件產品市場營銷調查。

8.計算機軟件產品市場營銷調查。

9.縣級統(tǒng)計狀況與改革調查。

10.大中型企業(yè)統(tǒng)計狀況與改革調查。

11.某項社會經濟統(tǒng)計實證分析。

12.工業(yè)企業(yè)產品質量控制調查。

14、企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設問題調查。

15.電子商務發(fā)展狀況調查。

16.企業(yè)計算機信息管理人才需求調查。

17.高校教育信息化建設調查。

18.某項管理信息系統(tǒng)設計與開發(fā)。

20.家用電腦市場需求調查。

業(yè)專業(yè)人才需求調查。

專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調查。

23.某縣（市）政務信息系統(tǒng)建議調查。

24.信息與計算科學專業(yè)人才就業(yè)狀況調查。

25.計算機類人才就業(yè)狀況調查。

27.統(tǒng)計學專業(yè)就業(yè)狀況調查。

28.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)狀況調查。

二、哲學類。

1．封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調查與分析。

2．當代大學生人生追求及信仰的調查與分析。

3.堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調查。

4.關于“科學發(fā)展觀”、“和諧社會”的典型調查與分析。

5.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究。

三、經濟類。

1．農業(yè)勞動力轉移對策研究。

2．農民收入問題調查。

3．農民稅賦負擔問題調查。

4．貧困大學生問題調查。

5．國有資產流失問題研究。

6．商業(yè)保險問題調查與研究。

7．民間資本問題調查與研究。

8．人才市場、技術市場發(fā)展調查與分析。

9．農業(yè)產業(yè)結構調整典型調查。

10．農業(yè)產業(yè)化典型案例調查與研究。

11．產業(yè)結構調整和優(yōu)化調查研究。

12．當前我國名牌戰(zhàn)略案例分析。

13．當前城鎮(zhèn)化的調查和分析。

14．生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析。

四、法律類。

1．信息安全法研究。

2．電子商務法研究。

3．政務公開制度研究。

4．新婚姻法實施后問題研究。

五、社會學類。

1．當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析。

2．社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析。

3．目前職業(yè)的社會聲望調查研究。

4．當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析。

5．當前單位制度和社會歸屬感研究。

6．社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查與分析。

7．社會公平感與納稅行為的關系研究。

9．當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究。

10．當前家庭保姆問題調查。

l1．當前社區(qū)服務問題調查研究。

l2．家庭暴力問題研究。

l3．老年人家庭贍養(yǎng)問題。

l4．婦女地位及婦女問題調查研究。

15．當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究。

l6．社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢。

17．城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析。

l8．農地征用中侵犯農民利益情況調查研究。

l9．農民對土地的意識變遷及其成因調查。

20．社會轉型期的社會政策和社會救助工作調查與研究。

21．城市中農民工生存現(xiàn)狀調查與思考。

22．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究。

23．大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查。

24．當代時尚流行的調查與社會心理學研究。

26.當前大學生服務社區(qū)的調查與分析。

27.當前城市社區(qū)功能完善調查研究。

28.當前干部群眾關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議。

29.當前社會各階層思想動態(tài)調查與分析。

30.當前值得注意的社會動向及其分析。

六、教育類。

1．當前學校亂收費問題調查研究。

2．稅費改革對農村義務教育的影響。

3．當前中學新課改的跟蹤調查研究。

4．當前中小學學生道德現(xiàn)狀調查。

5．加強中小學國防教育問題研究。

6．現(xiàn)代科技發(fā)展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策。

7．當前推進中小學素質教育的調查研究。

8．學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究。

9．調整教育結構，擴大高等教育規(guī)模的調查研究。

10．我國遠程教育發(fā)展調查與研究。

11．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究。

l2．當代大學生價值取向和心理素質的調查分析。

13．加強和改進高校德育工作調查研究。

l4．加入wto、留學潮和教育的改革開放研究。

15．從學生角度談高校教師隊伍建設的建議。

l6．中國職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究。

l7．高校畢業(yè)生就業(yè)問題調查研究。

l8．中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學教育。

l9．當前我國民辦教育發(fā)展典型調查。

20．當前少數(shù)民族教育發(fā)展調查。

七、管理類。

1．電子商務在某一行業(yè)的應用調查與分析。

2．科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設計。

3．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展典型案例調查研究。

4．中國銀行組織再造實踐調查研究。

5．我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調查。

6．中國家族企業(yè)問題調查研究。

7．信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析。

8．企業(yè)、組織、政府信息化建設的調查。

9．中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調查與分析。

10．中國上市公司的獨立董事制度研究。

11．企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調查與分析。

12．傳銷活動的調查與分析。

13．非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調查研究。

14．影響中國基層政府行政管理的因素調查分析。

15．反腐倡廉的典型調查和案例分析。

16．中國行政管理審批制度改革調查與分析。

17．當前政府績效評估機制調查研究。

18．公共部門中人力資源管理調查與分析。

19．城市化進程中的政府作用和行政改革研究。

20．村民自治中的問題與對策研究。

21．加入wto后商會（企業(yè)家協(xié)會）現(xiàn)狀調查與分析。

22．電子政務建設現(xiàn)狀調查與問題分析。

23．醫(yī)療管理體制改革研究。

24．服務型政府建設個案研究。

25．城市社區(qū)發(fā)展調查與研究。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十一

1.1編寫目的。

1.2項目背景。

1.3定義。

1.4參考資料。

2.可行性研究的前提。

2.1要求。

2.2目標。

2.3條件、假定和限制。

2.4可行性研究方法。

2.5決定可行性的主要因素。

3.對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析。

3.1處理流程和數(shù)據流程。

3.2工作負荷。

3.3費用支出。

3.4人員。

3.5設備。

3.6局限性。

4.所建議技術可行性分析。

4.1對系統(tǒng)的簡要描述。

4.2處理流程和數(shù)據流程。

4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的'優(yōu)越性。

4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響。

4.5技術可行性評價。

5.所建議系統(tǒng)經濟可行性分析。

5.1支出。

5.2效益。

5.3收益/投資比。

5.4投資回收周期。

5.5敏感性分析。

6.社會因素可行性分析。

6.1法律因素。

6.2用戶使用可行性。

7.其他可供選擇的方案。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十二

總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、醫(yī)療項目背景。

（一）項目名稱。

（二）項目的承辦單位。

（三）承擔可行性研究工作的單位情況。

（四）項目的主管部門。

（五）項目建設內容、規(guī)模、目標。

（六）項目建設地點。

二、項目可行性研究主要結論。

在可行性研究中，對項目的產品銷售、原料供應、政策保障、技術方案、資金總額籌措、項目的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：

（一）項目產品市場前景。

（二）項目原料供應問題。

（三）項目政策保障問題。

（四）項目資金保障問題。

（五）項目組織保障問題。

（六）項目技術保障問題。

（七）項目人力保障問題。

（八）項目風險控制問題。

（九）項目財務效益結論。

（十）項目社會效益結論。

（十一）項目可行性綜合評價。

三、主要技術經濟指標表。

在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

四、存在問題及建議。

對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。

第二部分醫(yī)療項目建設背景、必要性、可行性。

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、醫(yī)療項目建設背景。

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

（三）……。

二、醫(yī)療項目建設必要性。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

三、醫(yī)療項目建設可行性。

（一）經濟可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

第三部分醫(yī)療項目產品市場分析。

市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據。

一、醫(yī)療項目產品市場調查。

（一）醫(yī)療項目產品國際市場調查。

（二）醫(yī)療項目產品國內市場調查。

（三）醫(yī)療項目產品價格調查。

（四）醫(yī)療項目產品上游原料市場調查。

（五）醫(yī)療項目產品下游消費市場調查。

（六）醫(yī)療項目產品市場競爭調查。

二、醫(yī)療項目產品市場預測。

市場預測是市場調查在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調查所得到的信息資料，對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中，市場預測的結論是制訂產品方案，確定項目建設規(guī)模參考的重要根據。

（一）醫(yī)療項目產品國際市場預測。

（二）醫(yī)療項目產品國內市場預測。

（三）醫(yī)療項目產品價格預測。

（四）醫(yī)療項目產品上游原料市場預測。

（五）醫(yī)療項目產品下游消費市場預測。

（六）醫(yī)療項目發(fā)展前景綜述。

第四部分醫(yī)療項目產品規(guī)劃方案。

一、醫(yī)療項目產品產能規(guī)劃方案。

二、醫(yī)療項目產品工藝規(guī)劃方案。

（一）工藝設備選型。

（二）工藝說明。

（三）工藝流程。

三、醫(yī)療項目產品營銷規(guī)劃方案。

（一）營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

（二）營銷模式。

在商品經濟環(huán)境中，企業(yè)要根據市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產品競爭能力。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進行詳細研究。

1、投資者分成。

2、企業(yè)自銷。

3、國家部分收購。

4、經銷人代銷及代銷人情況分析。

（三）促銷策略。

……。

第五部分醫(yī)療項目建設地與土建總規(guī)。

一、醫(yī)療項目建設地。

（一）醫(yī)療項目建設地地理位置。

（二）醫(yī)療項目建設地自然情況。

（三）醫(yī)療項目建設地資源情況。

（四）醫(yī)療項目建設地經濟情況。

（五）醫(yī)療項目建設地人口情況。

二、醫(yī)療項目土建總規(guī)。

（一）項目廠址及廠房建設。

1、廠址。

2、廠房建設內容。

3、廠房建設造價。

（二）土建總圖布置。

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

2、豎向布置。

（1）場址地形條件。

（2）豎向布置方案。

（3）場地標高及土石方工程量。

3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況。

4、總平面布置圖（技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置）。

5、總平面布置主要指標表。

（三）場內外運輸。

1、場外運輸量及運輸方式。

2、場內運輸量及運輸方式。

3、場內運輸設施及設備。

（四）項目土建及配套工程。

1、項目占地。

2、項目土建及配套工程內容。

（五）項目土建及配套工程造價。

（六）項目其他輔助工程。

1、供水工程。

2、供電工程。

3、供暖工程。

4、通信工程。

5、其他。

第六部分醫(yī)療項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案。

在項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進行論證分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術可行、經濟，且布局合理，對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

一、醫(yī)療項目環(huán)境保護。

（一）項目環(huán)境保護設計依據。

（二）項目環(huán)境保護措施。

（三）項目環(huán)境保護評價。

二、醫(yī)療項目資源利用及能耗分析。

（一）項目資源利用及能耗標準。

（二）項目資源利用及能耗分析。

三、醫(yī)療項目節(jié)能方案。

（一）項目節(jié)能設計依據。

（二）項目節(jié)能分析。

四、醫(yī)療項目消防方案。

（一）項目消防設計依據。

（二）項目消防措施。

（三）火災報警系統(tǒng)。

（四）滅火系統(tǒng)。

（五）消防知識教育。

五、醫(yī)療項目勞動安全衛(wèi)生方案。

（一）項目勞動安全設計依據。

（二）項目勞動安全保護措施。

第七部分醫(yī)療項目組織和勞動定員。

在可行性研究報告中，根據項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。

一、醫(yī)療項目組織。

（一）組織形式。

（二）工作制度。

二、醫(yī)療項目勞動定員和人員培訓。

（一）勞動定員。

（二）年總工資和職工年平均工資估算。

（三）人員培訓及費用估算。

第八部分醫(yī)療項目實施進度安排。

項目實施時期的進度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。項目實施時期亦稱投資時間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產這段時期，這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各個工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期每個階段的工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。

一、醫(yī)療項目實施的各階段。

（一）建立項目實施管理機構。

（二）資金籌集安排。

（三）技術獲得與轉讓。

（四）勘察設計和設備訂貨。

（五）施工準備。

（六）施工和生產準備。

（七）竣工驗收。

二、醫(yī)療項目實施進度表。

三、醫(yī)療劑項目實施費用。

（一）建設單位管理費。

（二）生產籌備費。

（三）生產職工培訓費。

（四）辦公和生活家具購置費。

（五）其他應支出的費用。

第九部分醫(yī)療項目財務評價分析。

一、醫(yī)療項目總投資估算。

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社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十三

總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、建設項目背景。

（一）項目名稱。

（二）項目的承辦單位。

（三）承擔可行性研究工作的單位情況。

（四）項目的主管部門。

（五）項目建設內容、規(guī)模、目標。

（六）項目建設地點。

二、項目可行性研究主要結論。

財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：

（一）項目產品市場前景。

（二）項目原料供應問題。

（三）項目政策保障問題。

（四）項目資金保障問題。

（五）項目組織保障問題。

（六）項目技術保障問題。

（七）項目人力保障問題。

（八）項目風險控制問題。

（九）項目財務效益結論。

（十）項目社會效益結論。

（十一）項目可行性綜合評價。

三、主要技術經濟指標表。

審批和決策者對項目作全貌了解。

四、存在問題及建議。

對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。

第二部分建設項目建設背景、必要性、可行性。

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、建設項目建設背景。

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

（三）……。

二、建設項目建設必要性。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

三、建設項目建設可行性。

（一）經濟可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

第三部分建設項目產品市場分析。

市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據。

一、建設項目產品市場調查。

（一）建設項目產品國際市場調查。

（二）建設項目產品國內市場調查。

（三）建設項目產品價格調查。

（四）建設項目產品上游原料市場調查。

（五）建設項目產品下游消費市場調查。

（六）建設項目產品市場競爭調查。

二、建設項目產品市場預測。

市場預測是市場調查在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調查所得到的信息資料，對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中，市場預測的結論是制訂產品方案，確定項目建設規(guī)模參考的重要根據。

（一）建設項目產品國際市場預測。

（二）建設項目產品國內市場預測。

（三）建設項目產品價格預測。

（四）建設項目產品上游原料市場預測。

（五）建設項目產品下游消費市場預測。

（六）建設項目發(fā)展前景綜述。

第四部分建設項目產品規(guī)劃方案。

一、建設項目產品產能規(guī)劃方案。

二、建設項目產品工藝規(guī)劃方案。

（一）工藝設備選型。

（二）工藝說明。

（三）工藝流程。

三、建設項目產品營銷規(guī)劃方案。

（一）營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

（二）營銷模式。

在商品經濟環(huán)境中，企業(yè)要根據市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產品競爭能力。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進行詳細研究。

1、投資者分成。

2、企業(yè)自銷。

3、國家部分收購。

4、經銷人代銷及代銷人情況分析。

（三）促銷策略。

……。

第五部分建設項目建設地與土建總規(guī)。

一、建設項目建設地。

（一）建設項目建設地地理位置。

（二）建設項目建設地自然情況。

（三）建設項目建設地資源情況。

（四）建設項目建設地經濟情況。

（五）建設項目建設地人口情況。

二、建設項目土建總規(guī)。

（一）項目廠址及廠房建設。

1、廠址。

2、廠房建設內容。

3、廠房建設造價。

（二）土建總圖布置。

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

2、豎向布置。

（1）場址地形條件。

（2）豎向布置方案。

（3）場地標高及土石方工程量。

3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況。

4、總平面布置圖（技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置）。

5、總平面布置主要指標表。

（三）場內外運輸。

1、場外運輸量及運輸方式。

2、場內運輸量及運輸方式。

3、場內運輸設施及設備。

（四）項目土建及配套工程。

1、項目占地。

2、項目土建及配套工程內容。

（五）項目土建及配套工程造價。

（六）項目其他輔助工程。

1、供水工程。

2、供電工程。

3、供暖工程。

4、通信工程。

5、其他。

第六部分建設項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案。

在項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進行論證分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術可行、經濟，且布局合理，對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

一、建設項目環(huán)境保護。

（一）項目環(huán)境保護設計依據。

（二）項目環(huán)境保護措施。

（三）項目環(huán)境保護評價。

二、建設項目資源利用及能耗分析。

（一）項目資源利用及能耗標準。

（二）項目資源利用及能耗分析。

三、建設項目節(jié)能方案。

（一）項目節(jié)能設計依據。

（二）項目節(jié)能分析。

四、建設項目消防方案。

（一）項目消防設計依據。

（二）項目消防措施。

（三）火災報警系統(tǒng)。

（四）滅火系統(tǒng)。

（五）消防知識教育。

五、建設項目勞動安全衛(wèi)生方案。

（一）項目勞動安全設計依據。

（二）項目勞動安全保護措施。

第七部分建設項目組織和勞動定員。

在可行性研究報告中，根據項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。

一、建設項目組織。

（一）組織形式。

（二）工作制度。

二、建設項目勞動定員和人員培訓。

（一）勞動定員。

（二）年總工資和職工年平均工資估算。

（三）人員培訓及費用估算。

第八部分建設項目實施進度安排。

項目實施時期的進度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。項目實施時期亦稱投資時間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產這段時期，這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各個工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期每個階段的工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。

一、建設項目實施的各階段。

（一）建立項目實施管理機構。

（二）資金籌集安排。

（三）技術獲得與轉讓。

（四）勘察設計和設備訂貨。

（五）施工準備。

（六）施工和生產準備。

（七）竣工驗收。

二、建設項目實施進度表。

三、建設劑項目實施費用。

（一）建設單位管理費。

（二）生產籌備費。

（三）生產職工培訓費。

（四）辦公和生活家具購置費。

（五）其他應支出的費用。

第九部分建設項目財務評價分析。

一、建設項目總投資估算。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十四

1.2、國內外技術發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。

1.3、項目的產業(yè)化前景分析。

2、研究開發(fā)內容、方法、技術路線。

2.1、主要研究內容。

2.2、擬解決的關鍵技術。

2.3、擬采用的方法、技術路線以及工藝流程。

2.4、項目的特色和創(chuàng)新突破點。

2.5、項目完成后預期實現(xiàn)的技術、經濟指標及社會和經濟效益，對產業(yè)的帶動和提升作用。

3、產學研合作優(yōu)勢分析（包括工作基礎、合作優(yōu)勢分析等）。

3.1、承擔單位概況(人員、資產、業(yè)務與管理狀況)。

3.2、本項目現(xiàn)有的研究工作基礎(包括已有的階段性成果、現(xiàn)有科研裝備條件、合作單位之間以往合作情況)。

3.3、合作單位之間的存在的優(yōu)勢互補（或強強聯(lián)合）情況分析。

4、以往承擔項目完成情況及主要成果(近五年內)（高校的主要以課題團隊的成績?yōu)橹鳎?/p>

4.1、承擔國家省部級有關課題完成情況(立項年度、項目編號、項目名稱、計劃類型、完成時間、投資規(guī)模、完成效果)。

4.2、以往科技成果轉化情況(技術成果名稱、實施單位、實施地點、實施時間、實施效果等)。

4.3、項目獲獎及已發(fā)表的與本課題研究有關的主要論文、專著情況(年度刊物等說明)。

4.4、與項目相關的專利或版權情況列表。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十五

一個建設項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。項目可行性研究階段，資金籌措工作是根據對建設項目固定資產投資估算和流動資金估算的結果，研究落實資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報告中，應對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件。可行性研究中，應對下列內容加以說明：

（一）資金來源。

（二）項目籌資方案。

三、智*旅游項目投資使用計劃。

（一）投資使用計劃。

（二）借款償還計劃。

四、項目財務評價說明&財務測算假定。

（一）計算依據及相關說明。

（二）項目測算基本設定。

五、智*旅游項目總成本費用估算。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十六

一個建設項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。項目可行性研究階段，資金籌措工作是根據對建設項目固定資產投資估算和流動資金估算的結果，研究落實資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報告中，應對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件。可行性研究中，應對下列內容加以說明：

（一）資金來源。

（二）項目籌資方案。

三、水處理項目投資使用計劃。

（一）投資使用計劃。

（二）借款償還計劃。

四、項目財務評價說明&財務測算假定。

（一）計算依據及相關說明。

（二）項目測算基本設定。

五、水處理項目總成本費用估算。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十七

總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、智*旅游項目背景。

（一）項目名稱。

（二）項目的承辦單位。

（三）承擔可行性研究工作的單位情況。

（四）項目的主管部門。

（五）項目建設內容、規(guī)模、目標。

（六）項目建設地點。

二、項目可行性研究主要結論。

在可行性研究中，對項目的產品銷售、原料供應、政策保障、技術方案、資金總額籌措、項目的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：

（一）項目產品市場前景。

（二）項目原料供應問題。

（三）項目政策保障問題。

（四）項目資金保障問題。

（五）項目組織保障問題。

（六）項目技術保障問題。

（七）項目人力保障問題。

（八）項目風險控制問題。

（九）項目財務效益結論。

（十）項目社會效益結論。

（十一）項目可行性綜合評價。

三、主要技術經濟指標表。

在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

四、存在問題及建議。

對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。

第二部分智*旅游項目建設背景、必要性、可行性。

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、智*旅游項目建設背景。

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

（三）……。

二、智*旅游項目建設必要性。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

三、智*旅游項目建設可行性。

（一）經濟可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

第三部分智*旅游項目產品市場分析。

市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據。

一、智*旅游項目產品市場調查。

（一）智*旅游項目產品國際市場調查。

（二）智*旅游項目產品國內市場調查。

（三）智*旅游項目產品價格調查。

（四）智*旅游項目產品上游原料市場調查。

（五）智*旅游項目產品下游消費市場調查。

（六）智*旅游項目產品市場競爭調查。

二、智*旅游項目產品市場預測。

市場預測是市場調查在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調查所得到的'信息資料，對本項目產品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中，市場預測的結論是制訂產品方案，確定項目建設規(guī)模參考的重要根據。

（一）智*旅游項目產品國際市場預測。

（二）智*旅游項目產品國內市場預測。

（三）智*旅游項目產品價格預測。

（四）智*旅游項目產品上游原料市場預測。

（五）智*旅游項目產品下游消費市場預測。

（六）智*旅游項目發(fā)展前景綜述。

第四部分智*旅游項目產品規(guī)劃方案。

一、智*旅游項目產品產能規(guī)劃方案。

二、智*旅游項目產品工藝規(guī)劃方案。

（一）工藝設備選型。

（二）工藝說明。

（三）工藝流程。

三、智*旅游項目產品營銷規(guī)劃方案。

（一）營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

（二）營銷模式。

在商品經濟環(huán)境中，企業(yè)要根據市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產品競爭能力。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進行詳細研究。

1、投資者分成。

2、企業(yè)自銷。

3、國家部分收購。

4、經銷人代銷及代銷人情況分析。

（三）促銷策略。

……。

第五部分智*旅游項目建設地與土建總規(guī)。

一、智*旅游項目建設地。

（一）智*旅游項目建設地地理位置。

（二）智*旅游項目建設地自然情況。

（三）智*旅游項目建設地資源情況。

（四）智*旅游項目建設地經濟情況。

（五）智*旅游項目建設地人口情況。

二、智*旅游項目土建總規(guī)。

（一）項目廠址及廠房建設。

1、廠址。

2、廠房建設內容。

3、廠房建設造價。

（二）土建總圖布置。

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

2、豎向布置。

（1）場址地形條件。

（2）豎向布置方案。

（3）場地標高及土石方工程量。

3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況。

4、總平面布置圖（技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置）。

5、總平面布置主要指標表。

（三）場內外運輸。

1、場外運輸量及運輸方式。

2、場內運輸量及運輸方式。

3、場內運輸設施及設備。

（四）項目土建及配套工程。

1、項目占地。

2、項目土建及配套工程內容。

（五）項目土建及配套工程造價。

（六）項目其他輔助工程。

1、供水工程。

2、供電工程。

3、供暖工程。

4、通信工程。

5、其他。

第六部分智*旅游項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案。

在項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進行論證分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術可行、經濟，且布局合理，對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

一、智*旅游項目環(huán)境保護。

（一）項目環(huán)境保護設計依據。

（二）項目環(huán)境保護措施。

（三）項目環(huán)境保護評價。

二、智*旅游項目資源利用及能耗分析。

（一）項目資源利用及能耗標準。

（二）項目資源利用及能耗分析。

三、智*旅游項目節(jié)能方案。

（一）項目節(jié)能設計依據。

（二）項目節(jié)能分析。

四、智*旅游項目消防方案。

（一）項目消防設計依據。

（二）項目消防措施。

（三）火災報警系統(tǒng)。

（四）滅火系統(tǒng)。

（五）消防知識教育。

五、智*旅游項目勞動安全衛(wèi)生方案。

（一）項目勞動安全設計依據。

（二）項目勞動安全保護措施。

第七部分智*旅游項目組織和勞動定員。

在可行性研究報告中，根據項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。

一、智*旅游項目組織。

（一）組織形式。

（二）工作制度。

二、智*旅游項目勞動定員和人員培訓。

（一）勞動定員。

（二）年總工資和職工年平均工資估算。

（三）人員培訓及費用估算。

第八部分智*旅游項目實施進度安排。

項目實施時期的進度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。項目實施時期亦稱投資時間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產這段時期，這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各個工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期每個階段的工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。

一、智*旅游項目實施的各階段。

（一）建立項目實施管理機構。

（二）資金籌集安排。

（三）技術獲得與轉讓。

（四）勘察設計和設備訂貨。

（五）施工準備。

（六）施工和生產準備。

（七）竣工驗收。

二、智*旅游項目實施進度表。

三、智*旅游劑項目實施費用。

（一）建設單位管理費。

（二）生產籌備費。

（三）生產職工培訓費。

（四）辦公和生活家具購置費。

（五）其他應支出的費用。

第九部分智*旅游項目財務評價分析。

一、智*旅游項目總投資估算。

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十八

進入二十一世紀以來，中國大學生多得如同過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)。但是就業(yè)單位要用的人是有限的，所以造成了很多人不能找到自己喜歡的工作。目前整個生產制造業(yè)作為國家解決勞動力的主要途徑，現(xiàn)在出現(xiàn)嚴重的萎縮，雖然出現(xiàn)了長三角、珠三角的用工荒，但是缺少一線操作人員，并不是管理者，或者白領；而目前的大學畢業(yè)生大多是不屑從一線員工做起，這是一種嚴重的糾結：即工廠缺人，而社會上卻還有更多的人沒有崗位可以就業(yè)。現(xiàn)在的大學生就業(yè)觀念不樂觀，不愿意下基層工作，不愿意吃苦，想找一些好的工作，待遇也挺好的等等的這些都不好的就業(yè)念。面對二十一世界的強大就業(yè)壓力和激烈的國際競爭，我們是不是應該好好的整理一下自己思緒和就業(yè)觀念，讓自己很快的融于社會之中，融于就業(yè)的大隊伍中。從大學生的學歷看，用人單位對學歷高的畢業(yè)生需求高于對學歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專科（高職）生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長線專業(yè)如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業(yè)生需求較少。為此，我去了多所大學，找了各個年級的學生；也去了國企和私企，找已經畢業(yè)的大學生，對他們進行了問卷調查。

通過整理發(fā)出去的那些問卷，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然就業(yè)形勢不容樂觀，但是還是有很多大學生堅信自己能夠找到工作，并且他們更喜歡在外資企業(yè)和國營企業(yè)就業(yè)，想自主創(chuàng)業(yè)的很少。學歷高的對自己薪酬的期望也會高點，但大多數(shù)還是期望在2000-3000元。他們希望能在北京和廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè)，想通過調整心態(tài)來解決就業(yè)難的問題，他們覺得對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解最會影響求職。對于就業(yè)前需具備的能力，他們認為專業(yè)水平是排在首位的，其次是溝通能力和適應能力。

以上是大學生對于就業(yè)問題的一些看法，不過這些是否也和用人單位的見解相一致呢？我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現(xiàn)象，我去了一些企業(yè)的人力資源管理部進行問卷調查。

整理問卷之后，我發(fā)現(xiàn)用人單位和大學生的看法有一些是不一致的。企業(yè)看重的是大學生的適應能力和專業(yè)水平，對大學生的綜合能力要求較高，只有極少數(shù)的企業(yè)對性別和生源地有要求。對于企業(yè)來說，大學生的專業(yè)知識還有待提高，其次是實踐經驗和心理素質。而大學生的薪酬，則要看企業(yè)的大小。對外資企業(yè)來說，他們最看重的是大學生的基本素質；而對于私營企業(yè)來說，他們需要的是腳踏實地的大學生。社會實踐經驗、外語水平、計算機水平也是決定一個大學畢業(yè)生是否獲得面試機會的重要參考依據。

在這次的調查中，得到的結果是我國現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，很多大學生都是待業(yè)人員。造成這種局面，一是因為我國人口是世界第一，人口基數(shù)大；二是我國就業(yè)機制有待改善，用人機制不健全，人才流動機制還需完善，勞動力市場發(fā)育不完全；三是就業(yè)觀念有待更新。作為一名大學生，我想"就業(yè)"這個詞對于我們來說都是很敏感的，我們大多數(shù)大學生讀四年大學無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作，但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè)，這給很多大學生很大的打擊，甚至有損我們讀大學的積極性。我覺得現(xiàn)在開始應該培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，組織實踐活動，啟發(fā)和培養(yǎng)正確就業(yè)觀，參加社會公益活動。最后再說一句，此次思政實踐我受益匪淺！

社會調查研究報告提綱（模板19篇）篇十九

1.1、項目的目的及意義。

1.2、國內外技術發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。

1.3、項目的產業(yè)化前景分析。

2、研究開發(fā)內容、方法、技術路線。

2.1、主要研究內容。

2.2、擬解決的關鍵技術。

2.3、擬采用的方法、技術路線以及工藝流程。

2.4、項目的特色和創(chuàng)新突破點。

2.5、項目完成后預期實現(xiàn)的技術、經濟指標及社會和經濟效益，對產業(yè)的帶動和提升作用。

3、產學研合作優(yōu)勢分析（包括工作基礎、合作優(yōu)勢分析等）。

3.1、承擔單位概況(人員、資產、業(yè)務與管理狀況)。

3.2、本項目現(xiàn)有的.研究工作基礎(包括已有的階段性成果、現(xiàn)有科研裝備條件、合作單位之間以往合作情況)。

3.3、合作單位之間的存在的優(yōu)勢互補（或強強聯(lián)合）情況分析。

4、以往承擔項目完成情況及主要成果(近五年內)（高校的主要以課題團隊的成績?yōu)橹鳎?/p>

4.1、承擔國家省部級有關課題完成情況(立項年度、項目編號、項目名稱、計劃類型、完成時間、投資規(guī)模、完成效果)。

4.2、以往科技成果轉化情況(技術成果名稱、實施單位、實施地點、實施時間、實施效果等)。

4.3、項目獲獎及已發(fā)表的與本課題研究有關的主要論文、專著情況(年度刊物等說明)。

4.4、與項目相關的專利或版權情況列表。