活動方案是為了確保活動的順利實施和取得良好效果而精心設計的。希望以下這些活動方案范文能給大家一些啟示和幫助，同時也希望大家能夠分享自己的好方案。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇一

本學期將全面貫徹學校新學期“培養學生良好的學習習慣和行為習慣，提升教育教學質量”、“以教研教改和課題研究為動力”的教育教學工作思路和教學教研“力求科學實際，符合我校特點”的工作要求，語文教研組本著以教育科研為先導、以課堂教學為平臺，以加強語文課堂教學管理、構建高效課堂、提高教師業務水平為重點，開創具有我校特色的語文教育教學新局面。

4、申請新的課題一至二個；

5、認真開展教研活動，做好教研組常規工作。

9、討論明確一個研討問題，本教研組每個教師有發言，開展一次專題研討活動；

10、本組教師利用多媒體每人上好一節優質課，教學過程與專題研討內容關聯；

11、和校團委聯合組織一次現代詩歌，散文朗誦比賽；

12、組織本組教師按時各種參加培訓；

13、完成學校規定的各種常規工作。

三月份

1、制定教研組計劃，組織學習《義務教育語文課程標準》；

2、召開教研組會議，安排本學期工作，明確研討專題。

四月份

1、組織開展專題研討活動；

2、組織上好優質課，進行教學研討。

五、月份

1、組織開展現代詩歌，散文朗誦比賽；

2、繼續組織上好優質課，進行教學研討。

六月份

1、進行優質課評比、總結；

2、做好期末教學總結；

3、上交各種資料，完善資料歸檔。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇二

4、明確自己應該怎樣去關注學生的學習，在學習與生活上給予正確有效的幫助和指導。

20xx年5月11日星期三13：30—15：30。

下操場。

全體師生及學生家長。

先集中以年級組為單位召開會議，再分散以班級為單位召開家長會。

1、家長簽到，做好《家長會記錄》。

2、各年級組長就學校本年級教育教學思想、教學模式、教學特點、學生狀況向家長做以介紹和宣傳。

3、家長代表發言：

4、學生代表發言：《想對爸爸、媽媽說的話》。

5、獎勵優秀學生。

（二）、班級家長會（組長分配本組教師到各班）。

1、班主任：準備班級家長會資料。班主任老師要準備學生考試成績資料和在校表現情況的資料、學生各科作業、學生期中考試試卷等資料。學生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的'話》。

2、向各位家長匯報學生本學期表現（主要有以下幾點）：

（1）表揚表現突出的同學（包括某一方面有特長的）。

（2）班級取得的成績。

（3）班級的不足之處和存在的問題（衛生、紀律、學風…）。

（4）公布期中學生測試的成績（幫助家長分析存在的問題）。

3、提出家校配合的有關要求和存在的問題。

4、給家長的幾點建議。

5、強調安全教育。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇三

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力。提高教育的針對性、實效性。同時讓家長了解學校教育，理解并主動配合班主任工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對家長會制定以下方案：

一、會議目標。

1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對孩子某方面的幫助。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識、形成教育合力。

3、出示家長須知，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好。

4、介紹教材，并展示幼兒園的公開課。

二、會議準備。

1、園長把公開課及發言稿的材料準備好，讓其他老師配合制作教具。

2、副園長把直映認字的公開課準備好，并把直映教材介紹給家長。

3、園長收集各班老師的意見，監督布置會場，共同把家長會辦好。

4、后勤人員和沒有當班的老師在家長會當天中午，利用午休時間把凳子(若干)、一張桌子、音響設備(3點再拿下去)及活動黑板搬下樓布置會場，并把一樓的衛生打掃干凈，把大門關好。

5、家長會開始前__接待家長，看管、派發礦泉水。

6、各班老師把幼兒看管好，并注意當天的言行舉止。直到家長會完畢，方可送幼兒離園。

7、班主任在星期四前負責通知到每一位家長，要求家長必須參加。(包括請假的幼兒，爭取所有家長參加此次活動。)。

8、當天，各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里。

9、副園長把各班級教材全部準備好，以便園長介紹教材。

三、會議時間。

x月x日下午開始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。

備注：會議開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負責)。

四、會議流程。

1、園長的公開課。

2、副園長的公開課。課后介紹教材。

4、會后安排家長有次序地去接幼兒。

五、結束。

全體教職工收拾會場。望各位員工共同努力，發揮團隊精神把本學期各項活動做好。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇四

一、目的：

二、提前準備的材料：

1、學生成績分析表格2、任課教師對學生的部分評價。

三、環節設計：

1、班主任匯報階段：

(1)學校開展的各項工作、活動(如讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑)。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

2、學生展示階段：

(1)班級影像資料。

(2)自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學生的30歲企劃書。

(3)學生寫給家長的一封信或者一句話(用信封封好)。

3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談談平時如何教育孩子的(提前通知，準備講稿)。

4、理論學習階段：印發一些家教方面的文章，與家長一起學習。

四、在家長會上的發言稿：

各位家長,大家好:。

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發言,四是我們共同學習、自由發言交流.

的9月1日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!而現在是一個平穩的發展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發現問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多;救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。

下面我做一下匯報：

(1)學校開展的各項工作、活動：如走班制教學的完善推廣、讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑。從上學期，我們學校率先進行了走班制教學，經過半個學期的實踐、省市各級領導的指導，我們的走班制教學逐漸完善，大多數同學們在走班制的教學模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學習的興趣非常濃厚，學校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴格，省市很多兄弟學校不斷到校來參觀學習，《中學時代》、《大眾日報》等專業報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學符合學生的實際，得到了同學的支持與喜愛。中學階段的很多基礎知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學校對于晚自習的管理非常重視，每天學校領導老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務加班，外語學校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習學校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導，每天分學科在不同的小教室進行輔導，輔導有專門的輔導教案、試卷，針對不同層次同學的學習情況分類輔導;同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學們在白天的學習中積攢下的問題可以利用晚自習解決。為了培養學生各方面的能力，我們學校的大力開展學生社團活動，所有的社團由學生自己組建，在老師的指導下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協會、足球協會等，也有內涵型，如傾城文學社、哲學社、化學實驗社等，同學們在社團中不僅可以發揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學們開闊了眼界，擴展了知識。

(2)班級開展的各項活動及成績。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(4)學生相比高一剛入學時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質、處世態度;能夠合理安排時間，將九門學科合理分配;各方面的能力提高較快等。學生存在的問題：學習方法不當、學習目標不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學習的'自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

下面請我們的幾位同學做班級展示：

下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們如何教育孩子、如何與孩子溝通交流的經驗交流：

下面,是我對家長們提的幾點建議:。

一,家庭教育與學校教育要緊密配合.

作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,再到高中，這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.

二,不以成績論英雄。

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業.

三,科學的分析孩子的成績檔案。

這次考試，與中考入學成績和上個學期末成績進行比較，我們看到學生們的競爭非常激烈，學生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，強科繼續保持，弱科如何加強。下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但高一現在更生要的是重視學習的過程。

四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經常和班主任聯系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當然，我也會勸勸學生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

六，告訴孩子要遵守學校紀律，養成良好的生活習慣，才能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養成良好的生活習慣。可是，在這半個學期以來，也有一些違紀現象發生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學違反規定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習玩手機游戲;在上課和晚自習聽mp3、mp4，上課偷偷看課外小說，不聽課;亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規校紀的現象，嚴重影響孩子的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現象都是要必須嚴厲制止的，希望各位家長跟孩子經常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。

七、幫助孩子學會分析和接納自己。

有關研究表明，只有那些懂得如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學會分析和接納自己的過程中，家長有著責無旁貸的作用。

身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關重要的環節就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創造力。

父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優勢和潛能，他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長在我的指導下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。

此外，在幫助孩子學會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發，那將是一發不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇五

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

8：00——11：00

2、活動地點：各班教室。

1、請教導處印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

2、請王英主任根據家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。

3、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的'補充，學生作品的展示等）

4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在"家長會"上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

5、班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。

6、請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。

1、請班主任老師根據本班級的情況做"親子教育"主題交流活動報告。

2、班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）

3、時間流程：

8：00—8：10 家長在家長學校考勤表上簽到。

8：20—9：00 校長講話、家長委員會主任發言。

9：10—10：00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現情況、學習態度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。

10：10—10：30 向家長展示學生的各項作業和特色作品（剪紙、繪畫、書法），家長了解孩子在學校的具體表現。

11：30—11：35 班主任根據家長的學校表現進行填寫家長學校評價表。家長會活動結束，班主任組織家長在考勤表上簽退。

1、各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課、

2、音體美教師：安排家長車輛停放

3、家長會現場拍攝：劉瑩瑩

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇六

為了辦好的家長會，實現學校的有效溝通，宣傳四中辦學特色，讓各位家長支持學校，特制定此方案。

一、活動主題。

交流溝通共識共進。

二、活動時間。

高一級：x月6日(周五)上午。

高二級：x月5日(周四)上午。

高三級：x月4日(周三)上午。

三、活動進程。

1、早9：00前個家長簽到后到達學生餐廳三樓。

2、9：00——10：00召開家長學校會議(具體議程見附件1)。

3、10：10——11：10家長進入教室召開各班分會場會議，與此同時相應年級學生進入學生餐廳三樓召開中期紀律教育暨學風建設會議。

4、11：10——11：30家長參觀學生宿舍。

5、11：30——11：50學生與家長在餐廳指定位置見面(每個窗口對應一個班級，高三十二班在11號窗口)做一次感恩活動，感恩活動包括兩個環節，第一環節為：學生當面將給家長的一封信遞交給家長;第二環節為我為家長端次飯，有學生排隊位家長買飯端致家長面前向平時家長看著自己吃飯一樣讓家長吃完飯。

6、家長離校。

四、組織機構。

總負責：__。

副總負責：__。

下設六個職能組。

(一)活動策劃組。

組長：__。

成員：__。

職責：

2、負責印發邀請函。

3、負責制作簽到冊，分配任課老師至各班。

4、制作校園平面示意圖，張貼指示標(如廁所、停車場等)。

(二)安保組。

組長：__。

成員：__。

職責：

1、負責校門口的交通安全。

2、負責校園內的巡查，糾正學生不良行為或違紀。

3、對學生提前進行家長會紀律要求。

4、負責可課間樓道、廁所紀律管理。

(三)會務組。

組長：__。

成員：__。

職責：

1、負責學生餐廳三樓主席臺的布置，餐廳三樓標語的擬定及懸掛，會標的懸掛。

2、學校門口家長簽到工作的指導。

3、任課教師跟班的檢查與統計。

4、劃定餐廳三樓家長及學生就坐區域，并標明指示牌。

(四)聯絡組。

組長：__。

成員：__。

職責：

1、9：00前負責引領家長到達學生餐廳三樓。

2、9：50集中當級學生樓下按班級集中等待餐廳三樓家長會結束。

3、10：00引領家長進入教室并引領學生到餐廳三樓指定位置就坐。

4、11：10廣播通知家長參觀學生宿舍。

5、11：30通知并引領家長及學生在餐廳指定區域就坐。

(五)宣傳組。

組長：__。

成員：__。

職責：

1、校園內橫幅標語、電子屏內容的擬定，懸掛橫幅、調試電子屏。

2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。

3、活動期間的攝影及網站上傳。

4、縣電視臺的邀請及接待。

(六)后勤保障組。

組長：__。

成員：__。

職責：

1、負責校園衛生的'整治(特別是綠籬、廁所等衛生死角)。

2、負責學生宿舍內務的檢查、政治，為家長參觀宿舍提供良好的環境。

3、負責家長會期間停車場的劃定及引導，學生餐廳三樓家長凳子(按650只)的擺放及音響的調試。

4、負責家長會期間物資的供應，家長就餐的聯系。

五、工作要求。

1、所有人員當天須著正裝。

2、所有工作人員務必當天早8：00前到達工作地點。

3、各年級組包級領導負責組織召集本年級的家長學校會議(具體議程見附件1)。

4、各老師務必熱情接待家長，全面了解所教授學生的學習生活狀況。

5、各班主任務必逐一通知家長確保家長到校率。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇七

活動目的：

一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合;。

二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;。

三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。

活動形式：座談。

活動時間：11月14日上午9：00。

活動場所：初三(10)教室。

活動準備：

1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》;。

2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知;。

3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱(想法、做法、希望、建議……)。

活動過程：

主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);。

節目展演(全體學生獻給家長的.首歌“懂你”);。

班長解讀本班初二到初三的經歷;。

學生代表講話。

指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);。

班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);。

科任老師講話學生家長檢查學生筆記、作業等(全體家長);。

班級節目展演(學生);。

班主任寄語;。

3.會后：教師和個別家長繼續深談，或引導家長參觀教室、學校(可在事先進行)。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇八

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長。

二、活動目的：

1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。

5、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇九

主要負責處室：學生教育處、安全保衛處、辦公室、總務處、體衛藝處、校團委。

各班班主任、任課教師、學生家長。

（一）家長簽到：9點00分前地點：xx廣場。

（二）9：00—9：25，xx校長廣播致辭及匯報學校發展情況。地點：各班課室。

（三）9：30—11:00，班主任介紹班級基本情況及班級管理情況，總結學生的發展情況。地點：各班課室。

（四）11:00—11:30，任課教師和學生家長相互交流，地點：各班課室。

（一）學生教育處、安全保衛處。

1.擬定家長會工作方案。（完成時間：x月x日前）。

2.家長會籌備工作情況檢查和落實。（完成時間：x月x日前）。

3.發放家長會通知單。（完成時間：x月x日前）。

4.落實學生家長車輛停放地點。（完成時間：x月x日前）。

5.發放及回收班牌（完成時間：x月x日）。

（二）辦公室。

1.準備歡迎坐地牌“熱烈歡迎學生家長蒞臨我校指導工作！”（負責人：辦公室，完成時間：x年x月x日）。

2.負責家長會的視頻錄制、拍照。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。

（三）總務處。

1.準備礦泉水100箱（24小支/箱）。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。

（四）體衛藝處。

1.校園衛生工作的布置、檢查。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日8:30前）。

（五）團委。

1.組織、培訓學生禮儀隊，做好家長會的大門口迎接工作。

2.學生志愿者引導家長停放車輛。

3.引導家長到各班簽到處進行簽到。

4.學校大門兩旁布置彩旗。

（七）年級組。

1.級長召開班主任會議，布置召開家長會的各項工作。

2.各班級會場的布置以及班主任會前準備工作情況的檢查。

3.本年級科任教師下班安排。

（八）班主任。

1.做好動員工作，要求學生家長盡量到會，利用學校下發的《家長會通知》、班級家長微信群、qq群、短信等聯系方式，將召開家長會的通知落實到每一位學生家長。

2.寫好家長會發言稿或提綱，要充分利用多媒體平臺。會議內容包括班級基本情況介紹、班級管理要求；學生行為習慣、學習能力、心理狀況、成績等分析；學生活動介紹等等；內容豐富多樣，盡量讓家長多了解學生在學校方方面面的情況，也可以讓學生代表介紹本班情況，還可以讓學生家長介紹教育子女的個人見解。

3.組織學生寫好《一封致父母的信》，著重從感恩、思想總結等方面來寫，建議學生的信要用信封裝好。

4.布置好本班教室，包括課室文化、衛生、物品擺放等。

5.將本次家長會的有關事宜及地點預先通知本班的任課教師。

6.安排好本班學生做好接待的各項工作，要求做到熱情、大方，強調不允許學生在家長會的過程中玩手機、打鬧等。

7.會議結束后，及時將家長會《家長簽到表》、《家長反饋意見表》交到xx老師處。

8.組織學生志愿者，做好迎接家長工作，到后勤處領取礦泉水。

9.注意事項：

（1）班主任是家校聯系的紐帶，家長會是家校聯系的重要承載體，希望各班主任以高度的.責任感精心策劃，認真組織，將本次會議召開好。

（2）班主任要全面分析學生，從德、智、體、美、勞等方面，介紹學生的發展狀況，肯定學生發展突出的方面。既肯定學生的成績、又要正視不足，以鼓勵為主，努力發掘學生身上的閃光點，要使每位學生家長都了解孩子各方面的情況。

（3）加強與班上問題學生家長的交流，共同尋求有效的教育方法。

（4）班主任在家長會上不僅要注意自己的形象，還要注意自己和家長交談的方式方法。

（5）班主任要從思想上重視，把家長視為自己教育活動的合作者。與家長談話時以商討的口氣，表現出積極主動的態度，使家長意識到自己是教育工作中的助手。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十

萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動主題。

萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動。

1、教育當讓每個孩子出彩;。

2、親子活動餃子party暨家校交流會。

二、活動時間：

時間：20__年12月12日(本周五)中午12：30。

(注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家)。

地點：學校操場、各班教室。

三、活動地點：

學校操場、各班教室、食堂。

四、活動形式：

1、校長作勵志教育演講，地點在操場;。

2、家長分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長會(學生節目表演);。

3、親子活動餃子party(操場、食堂)。

五、前期準備。

(一)通知家長。

1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加。

2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

(二)開會準備。

1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發言準備。

2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。

3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。

六、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況等日常行為規范。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十一

一、向家長介紹一些學校工作的'情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合;。

二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;。

三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。

座談。

：11月14日上午9：00。

初三(10)教室。

1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》;。

2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知;。

3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱(想法、做法、希望、建議……)。

主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);。

節目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”);。

班長解讀本班初二到初三的經歷;。

學生代表講話。

指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);。

班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);。

科任老師講話學生家長檢查學生筆記、作業等(全體家長);。

班級節目展演(學生);。

班主任寄語;。

3.會后：教師和個別家長繼續深談，或引導家長參觀教室、學校(可在事先進行)。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十二

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的`共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員。

時間：20__年5月9日下午2：30——5：30。

地點：多媒體、各班教室。

人員：全體教師、1—6年級家長、

三、活動準備。

1、印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛。

2。開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3、各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程;班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正;會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛。

5、現場家長的問卷調查，負責人為劉__，落實人陳__、封__。

6、5月9日下午1—6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程：

1、5月7日：全體教師會上布置家長會安排;。

3、5月8日：發放家長會通知單;各班通知學生不到校時間和要求;。

5、5月9日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息;。

6、5月13日：各班班主任上交本班紙質資料;各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7、5月15日：教導處全面總結、反饋。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十三

定期召開家長會是加強學校教育與相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協作，有利于孩子們身心健康發展。

構建家校和諧，共同關注孩子成長。

1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

1、尊重。

班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2、自信。

班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3、務實性。

精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的'相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4、探討性。

5、層次性。

由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績會。要了解學生心聲，關注學生，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十四

xx年11月11日(星期五)一、二年級下午4:00開始進校，4:15準時開始,5:05結束;三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始，6:05結束。

班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數:。

1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業情況提出一些合理化的.建議和要求。

2、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。

3、要求家長要準時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

5、森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。

6、成立班級家長委員會。

7、由于我校今年剛剛獨立，現已更名為灌云縣新區實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。

8、引導家長加強學生冬季安全衛生、文明禮儀教育。

9、個別溝通。

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。

7、盡量使用投影。

家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處(報過沒有更改的不用再報)。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十五

一、活動目的：

1、通過家長會活動，宣傳學校辦學理念、治校方略、辦學特色及管理要求;展示學校發展成果。

2、通過講座，向家長傳授家教知識、提高自身素質和家教能力。

3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互了解學生情況，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，提高教育合力。

4、虛心聽取家長對學校管理和發展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強和改進今后的工作。

二、活動主題：

“家校聯手，共育新苗”或“家校共同攜手，描繪多彩童年”

三、活動內容與形式：

1、成立班級家長委員會(提前完成)。

2、專家講座(由學校統一組織)：會場地點：賀村小學校園。

3、各班家長會(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師;班主任、任課教師匯報情況、提出要求;集體溝通交流、個別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。

四、活動議程安排：

(一)時間：20__年12月6日(周四)晚上6：30—8：00。

(二)議程安排：

1、主持人宣布本次活動的意義及目的。

2、家長委員會會長介紹學校家委會工作情況。

3、專家講座：

4、各班活動：

(三)參加范圍：全體教師和學生家長。

五、工作準備與分工：

(一)準備工作。

1、周一印發活動通知，設計印刷有關表格。

2、周二下午4：10四年級全體教師會(辦公室)，安排有關工作。

3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，并提前做好準備，也可提前試講。

4、各班提前，將各室內(含辦公室、專用教室)外及環境衛生整理好，不留“死角”，室內物品擺放有序，環境舒適溫馨，將最佳的一面展現給家長。

5、準備宣傳牌、橫幅。

6、周四(12月6日)中午，負責領導分頭檢查落實情況。

(二)具體工作分工。

1、校長辦公室：負責領導組織、策劃制定活動方案、部署、檢查工作。

2、教導處：負責整個活動的組織。下發通知、設置表格、匯總意見反饋、工作計劃、總結、信息報道等。

3、班主任：負責本班活動組織、議程安排、室內環境布置、發言稿、主講、安排家長交流、協調任課教師參與、發(收)相關材料、填寫有關檔案表格等。

按照上述工作分工，相關處室、班主任及相關教師要提前入手，精心組織，認真準備，確保本次活動圓滿成功，并取得最佳效果。

六、反饋、總結、建檔。

1、發放“家長意見反饋單”并匯總。

2、做好各種材料的積累，填寫好有關表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結，并做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均為電子稿。

七、注意事項：

1、提前入手，準備充分。

2、內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。

5、注意禮貌待人，態度親切、真誠，處處能體現出教師的職業素養;要客觀、藝術的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過后反饋。對學校聲譽造成負面影響的行為，將予以嚴肅處理。

可根據情況就近安排3-5名班干部留校服務，其余學生一律不得到校。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十六

10月23日晚，三年級召開家長會。有關事項安排如下：

10月23日晚6：30—7：30。

各班教室。

1、家長簽到。

2、班主任致歡迎詞。

3、任課老師交流發言(語、數、英)。

4、班主任總結發言。

2、值周老師：維持好全場秩序。

3、行政主要相關人員：活動調控、協助。

4、xxxx：拍照。

5、學校保安：家長車輛停放、家長進出秩序及其他安全問題。

6、班主任務必強調：

(1)家長憑“邀請書”參加活動;。

(2)當晚學生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行)。

學校中學家長會活動方案及流程大全（17篇）篇十七

一、活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。

二、活動對象：

一至五年級家長。

三、活動時間及地點：

5月7日(星期四)。

14：20——15：10一年級家長進課堂活動(教導處安排)。

15：40——16：40班級家長會(各個班級)。

四、活動主題：

家校攜手關愛成長。

五、活動安排：

1.下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議。

(1)上學、放學時間再次重申。

(2)班級常規需要提醒的強調。

(3)近期學習情況匯報。

(4)班級生活、學習現狀及發展的趨勢。。

(5)優秀家長候選人推薦(每班2名優秀家長、1名杰出會長)。

(6)四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。

2.下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議。

3.個別交流。

六、活動準備：

1.學校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

2.當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學生。

一、二年級滯留學生在食堂寫作業。(zz)。

三、四年級滯留學生在美術教室看書。(zz)。

五年級滯留學生在圖書室看書。(zz)。

3.放學之后將教室包干區打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

4.班主任用ppt呈現家長會主題。

5.班主任發言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發言稿交教導處審核。

6.校門口及家長車輛疏導。(zz及保安)。

7.校門口大屏及各班照片。(zz)。

8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。(zz)。

9.活動結束后，家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發言提綱，交德育處。