在寫心得體會時，我們可以對自己的不足進行分析和改進。在下面這些心得體會范文中，您會找到一些寶貴的經驗和感悟，希望能對您有所啟發。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇一

建筑工程課程培訓是為了提高建筑工程師的專業技能和知識，使其能夠更好地應對日益復雜和繁重的建筑任務。我有幸參加了一次為期兩周的建筑工程課程培訓，該培訓主要內容包括建筑設計、項目管理、工程保護等。通過此次培訓，我深刻體會到了建筑工程課程的重要性，同時也學到了很多寶貴的知識和經驗。

第二段：回顧建筑設計課程的學習收獲（200字）。

在建筑設計課程中，我了解到了建筑設計的基本原理和方法，同時也學習了一些常用的建筑設計軟件。通過實際案例的學習和分析，我了解到了不同建筑風格和結構的特點，能夠更好地進行建筑設計和規劃。這些知識不僅豐富了我的建筑設計理論，也提高了我的實際操作能力。此外，我還學習到了如何與建筑師和工程師進行有效的溝通和協作。

第三段：總結項目管理課程的重要性（200字）。

項目管理是建筑工程過程中至關重要的一環，它涉及到進度控制、質量管理、成本控制等多個方面。在項目管理課程中，我學習到了如何制定項目目標和計劃，并有效地進行項目組織和協調。我也學習到了建筑工程項目管理中常見的挑戰和解決方法，這些經驗將對我未來的工作產生重要影響。此外，項目管理課程還強調了合作和溝通的重要性，這對于建筑工程師來說至關重要。

第四段：強調工程保護課程的意義（200字）。

在建筑工程中，工程保護是確保工程質量和安全的重要環節。工程保護課程使我了解到了建筑工程遇到的各種災害和危險，以及相應的預防和應對措施。通過學習工程保護課程，我知道了如何預防建筑物火災、地震等自然災害，如何進行建筑物結構檢測和維修等。這些知識不僅對我的安全意識和防范能力有所提高，也使我在工作中能夠更好地保護和維護建筑工程。

通過參加建筑工程課程培訓，我不僅學到了專業知識和技能，也認識到了建筑工程的重要性和責任。建筑工程課程培訓使我在設計、管理和保護等方面有了更深入的了解和認識，也使我對建筑工程行業有了更廣闊的視野和更高的要求。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優秀的建筑工程師，并為社會的建設和發展做出自己的貢獻。

總結：通過以上的五個段落，我們對建筑工程課程培訓的背景和目的、建筑設計、項目管理和工程保護等課程內容進行了介紹和總結，并強調了其對于建筑工程師的重要性和意義。通過這次培訓，我對自己的專業技能和知識有了更深入的了解和認識，也更加堅定了成為一名優秀建筑工程師的決心。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇二

很榮幸能夠在畢業之后加入湖北x建筑裝飾工程有限公司，走出校門，踏上了工作崗位，有了新的工作，感覺很開心，我覺得這不僅是由一名學生到一名員工的轉變，也是從單純的校園生活到社會生活的轉變，更是我人生道路的一次命運轉變。這段時間一直在九樓綜合辦公室學習網絡營銷及培訓集團公司相關內容。也很感謝市場主管王總、網絡營銷主管桑主管及網絡營銷員x的親自指導，讓我在這段時間里收獲了不少。

培訓之前，我就十分期待公司為我們新人準備的培訓課程，培訓的第一天是了解集團公司的企業文化和規章制度，這一天讓我對x有了更全新的認識和了解，這里的每一個人都非常好相處，只要你愿意和他們交流，他們每一個人都非常愿意跟你交流，特別是我師傅陳斌，在這里我很感謝他，當然市場部的每一位成員都非常關心和照顧我們新人，讓我感覺很溫馨，希望在后面的學習中，我能繼續再接再勵，不讓關心、照顧我的人失望!

之后的幾天一直在背工程案例和學習網絡營銷方面的知識，學習了工程案例，感覺認真投入學習之后，會發現自己這一天過的很充實，晚上的時候技術中心市場部經常開交流會，讓我對我們部門的人有了更進一步的認識和了解，和我們主管x和老業務員也交流了很多關于他們的實際經歷，也從中對他們有了更新的認識，希望以后自己有什么不懂的地方，多多請教他們，多多向他們學習，在市場組學習，在培訓當中，我也很清楚的知道我所承擔的是對未來的期望，所以我必須認真的去做好每件事情。

學習了網絡營銷知識后，感覺學習了網絡營銷，讓自己又知道以前很多不知道的東西，以前也許就知道該怎么上網，不知道網絡營銷的概念，還有專業術語都不理解，但現在我知道了有關網絡營銷中的專業術語，還有網絡營銷的作用和意義，這些知識讓我在以后碰到了我就知道了該怎么理解和怎么和別人交流了。這些天最大的感觸就是，我每天過的很充實，每天都會有事情做，很感謝x給了這個平臺，我相信公司，我更相信自己，希望自己快點成長起來。

總之，在這長達半個月的培訓期間，讓我收獲了很多東西，也讓我明白了一個道理，我在這里只想說一句話，那就是命運是掌握在自己手里，而不是別人嘴里。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇三

建筑工程課程實訓，是每一位建筑專業學生必須經歷的一項重要課程。在這個課程中，學生們將有機會親身參與到建筑工地實際操作中，學習和掌握各項建筑工程技能。在這個過程中，我也有了很多收獲和心得體會。

第一段：實地操作是建筑工程課程實訓的重要組成部分，也是建筑專業學生必備的技能之一。從結構施工到安裝調試，從虛擬建模到混凝土澆筑，每一個步驟都需要我們親自參與，并親身體會。在這個過程中，我們深深意識到，建筑工程的復雜性和嚴謹性是遠遠超出我們想象的。

第二段：團隊合作是建筑工程實訓中至關重要的一環。在施工現場上，每個人都需要明確自己的職責，并與其他人密切配合，才能使整個工程順利進行。同時，各種不同的意見和建議也需要在團隊中得到充分的討論和協商，以達到最優解。

第三段：實際操作的過程中，安全是我們始終要牢記的重點。在建筑工地上，安全事故是每個人都不愿意看到的，但是它仍然會發生。因此，在工程實訓前，我們要嚴肅認真地學習安全知識和技能。在實際操作中，我們也要時刻關注工地安全，并配合現場管理人員采取有效措施，確保我們的安全。

第四段：建筑工程實訓不僅需要我們具備操作技能，也需要我們具備創新思維?！笆炷苌伞惫倘恢匾粩嘧非髣撔乱卜浅１匾Ｔ诓粩嗵剿骱蛯嵺`的過程中，我們可以借鑒前人的經驗，同時也要不斷嘗試新方法和新技術，不斷創新并優化建筑工程的整個生產過程。

第五段：建筑工程實訓的過程，也是我們個人成長和發展的過程。它可以鍛煉我們的行動能力和團隊合作能力，提高我們的應變和判斷能力，同時也從中學會了一種責任和擔當的意識。面對未來的職業生涯，我們將更快速地適應職場，為我們的事業發展打下堅實的基礎。

在建筑工程課程實訓中，學生們可以親身參與到一項重要的課程中，在實踐中學習和掌握各項建筑工程技能。通過實際操作，我們深刻認識到了建筑工程的復雜性和嚴謹性，同時也鍛煉了我們的創新思維和團隊合作能力，讓我們從中學習了一種責任和擔當的意識。這個過程對于我們的個人成長和職業發展具有非常重要的意義。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇四

導言：

近年來，建筑工程行業的快速發展，對專業建筑師的需求不斷增加。為了提高自身的競爭力，我參加了一次關于建筑工程課程的培訓。在這次培訓中，我不僅學到了許多專業知識和技能，更重要的是獲得了一些心得體會。以下將從課程內容、培訓方式、實踐經驗、團隊合作和職業規劃五個方面進行總結和分享。

課程內容：

這次建筑工程課程培訓的內容豐富多樣，涵蓋了建筑材料、建筑設計、施工管理等多個方面的知識。特別是在建筑設計方面，課程設置了建筑結構、建筑風格、建筑造型等模塊，通過學習建筑師的規劃與設計思路，使我對建筑設計有了更深入的理解。此外，課程還注重培養我們的實踐能力，通過一些實際案例的分析和解決方案的提出，使我們能夠將理論知識應用于實際工作中。

培訓方式：

在培訓方式上，采用了多種教學方法，如理論課、實踐課、案例分析等。這種多元化的教學方式既有利于理論知識的學習，也能培養我們的實踐能力和團隊合作能力。同時，培訓還注重互動和交流，通過討論和分享經驗，我們能夠更好地理解和應用所學內容。

實踐經驗：

在實踐課程中，我們參觀了多個在建工地和已完成的建筑項目。通過實地考察，我更全面地了解了建筑工程的實際操作流程和施工標準。尤其是參觀了某大型住宅建筑工地，進一步了解了建筑工程的施工細節和工藝要求。這些實踐經驗讓我對建筑工程的實際操作更加了解，同時也增強了我的觀察和分析能力。

團隊合作：

在培訓期間，我們還進行了多次團隊合作的項目。每個項目都需要團隊合作完成，包括設計方案的討論、材料的選擇等。這些團隊合作使我了解到建筑工程師在工作中不僅需要具備扎實的專業知識，還需要良好的溝通和合作能力。團隊合作中的交流和協作，讓我在實踐中體會到合作的力量。

職業規劃：

參加建筑工程課程培訓不僅讓我獲得了專業知識和技能，更重要的是為我的職業規劃提供了指導。通過培訓，我深入了解了建筑工程師的工作職責和發展前景，為我的職業規劃提供了方向。我決心努力學習和實踐，提高自身的專業能力，成為一名優秀的建筑工程師，并為社會的發展做出貢獻。

結語：

通過這次建筑工程課程的培訓，我不僅拓寬了專業視野，還獲得了許多實踐經驗和團隊合作的機會。通過這些學習和實踐，我相信自己已經邁出了成為一名優秀建筑工程師的第一步，同時也為未來的職業規劃做好了準備。我將會努力實踐所學知識，不斷提高自身的專業能力，為建筑工程行業的發展做出應有的貢獻。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇五

在我大學期間，我修讀了建筑工程識圖課程，這個課程對我的職業發展產生了深遠的影響。通過這門課程，我學習了如何正確理解和解讀建筑圖紙，并且掌握了一些重要的技能和知識。在這篇文章中，我將分享我在建筑工程識圖課程中的心得體會，包括對這門課程的重要性的認識、對圖紙理解的技巧、學習過程中的困難與挑戰以及對未來職業發展的展望。

首先，建筑工程識圖課程對我來說是非常重要的。通過掌握建筑圖紙的解讀技巧，我能夠更好地理解設計師的意圖，并能夠將其轉化為具體的工程實施。建筑工程識圖是建筑工程的基礎，它包括建筑的平面布置、立面、剖面和細部等方面的信息。只有通過認真學習和理解建筑圖紙，我們才能在實際工程中準確無誤地進行操作。

其次，在課程中，我學到了一些重要的圖紙理解技巧。首先，要了解圖紙上的比例尺，這是理解圖紙表示的空間關系的基礎。其次，要熟悉和理解圖紙上常用的符號和注釋，以便準確地解讀設計意圖。此外，對于建筑工程的不同階段，我們需要學習不同類型的圖紙。例如，在設計階段，我們需要學習平面圖、立面圖和剖面圖；而在施工階段，我們需要學習加工圖、細部圖和構造圖等。通過掌握這些技巧，我能夠更好地理解和分析建筑圖紙，提高我的工作效率和準確性。

然而，在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。建筑工程識圖的學習需要耐心和細心，因為圖紙上的細節往往決定了工程的質量和結果。有時候，圖紙上的信息并不完整或清晰，需要我通過與設計師進行交流來獲取更多的細節。此外，由于建筑工程的復雜性和技術性，有時候我可能會遇到難以理解的圖紙。在這種情況下，我會主動尋求幫助并與同學們進行討論，以加深對圖紙的理解。

最后，學習建筑工程識圖給我展望了未來的職業發展。建筑工程是一個多學科交叉的領域，通過學習和熟練掌握建筑工程識圖的技能，我能夠在未來的職業生涯中有更多的發展機會。無論是在設計領域還是在施工管理領域，圖紙的解讀都是必不可少的一項技能。此外，通過學習建筑工程識圖，我也對建筑的結構和構造有了更深入的了解，為我今后從事工程和設計相關工作打下了良好的基礎。

總之，建筑工程識圖課程對于我的職業發展具有重要意義。通過這門課程，我學到了如何正確理解和解讀建筑圖紙，掌握了圖紙理解的技巧，并面對了一些學習的困難和挑戰。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠在建筑工程領域有所作為，并為社會的發展做出自己的貢獻。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇六

我工作多年，從幾年前的一名普通工人，經過多年的努力工作，逐漸成為技術人員和管理人員，擔任專職安全管理人員，經常到施工現場檢查安全，應公司的要求，在武漢中建職業培訓學校學習了關于安全生產方便的一些知識，結合周圍的事實，就施工安全方面發表一下心得體會，同各位同仁探討。

近幾年來，我國的安全生產形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發生，從相關媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發生的原因。

造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建筑業事故的原因，除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質低，安全投入少有關。以上各情況逐一分析。

目前我國建筑從業人員大多是民工，文化素質低，“三夏”“三秋”在家忙農活，閑時外出打工掙錢，這些民工普遍來經過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，同時由于現在房地產的開發建設，促使建筑行業蓬勃發展，造成建筑行業用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現在施工現場大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢，忽略了安全防范。并且從而導致自己或他人發生安全事故。

根據《湖北省建設安全管理條例》、《湖北省建筑質量管理條例》和《建筑法》對建設單位、施工單位、監理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責制。時常出現一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統一管理。

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網質量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

臨邊不搭設防護欄桿，安全網搭設低于施工作業層面高度，作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發生。

針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施：

一、建立健全安全組織機構

施工企業必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據項目的性質規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

二、規范建筑業分包及完善安全法

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規范化，制度化軌道。

三、加強安全教育

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行為責任，做到：

2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗;

3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗;

4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;

5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

四、加強安全技術管理與協調

工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

五、加強現場安全監督

企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

通過這次的培訓，讓我明白了很多，更加知道施工安全的重要，以后在工作中，我會為施工安全盡自己的一點綿薄之力，再次感謝武漢中建職業培訓學校的各位老師，謝謝!

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇七

建筑工程識圖是建筑工程專業學生必修的一門課程，它是建筑設計與施工的橋梁，具有重要的實用性和理論意義。識圖能力是建筑師必不可少的基本素質，通過對建筑設計圖紙的認知和理解，我們能夠更好地理解和掌握建筑設計的思想和藝術，為日后的實踐奠定堅實的基礎。因此，本文將圍繞建筑工程識圖課程展開，分享一些我在學習過程中的心得體會。

建筑工程識圖課程包含多方面的內容，如平面圖、立面圖、剖面圖等。在學習過程中，我深刻認識到識圖課程的重要性，要仔細學習每一個知識點，掌握各種圖紙的繪制要求和表達方式。同時，我還根據課程特點制定了科學的學習方法，包括分析圖紙構成、理解設計意圖、掌握常用的繪圖軟件等。通過這些方法，我能夠更好地理解和運用識圖課程的知識，提高自己的識圖能力。

第三段：對識圖課程中遇到的難點的克服和經驗分享。

在學習過程中，我發現識圖課程中存在一些難點，如圖紙上的各種圖示符號、尺度變換等。為了克服這些困難，我采取了一些方法和策略。首先，我重視基礎知識的學習，比如繪圖符號手冊、建筑工程常用術語等，以便能夠正確理解和運用圖紙上的符號和術語。另外，我還通過參加相關講座和實踐繪圖，增加了對圖示符號和尺度變換的理解和掌握。這些經驗不僅幫助我解決了學習中的困惑，也提高了我在實踐中的應對能力。

第四段：識圖課程對職業發展的價值和啟示。

建筑工程識圖課程不僅對我們的學習有著直接的幫助，還具有重大的職業發展價值。在實踐中，我們經常需要與其他專業人員進行溝通和合作，掌握識圖能力可以減少交流的障礙，提高工作效率和質量。此外，識圖還可以培養我們的審美意識和空間想象力，在設計和施工中發揮重要的作用。在課程學習中，我從師兄師姐們的經驗中得到了啟示，他們通過扎實的識圖能力在職場上獲得了更多的機會和發展空間，這讓我對識圖的重要性有了更深的理解。

第五段：總結課程體會和個人成長的收獲。

通過學習建筑工程識圖課程，我不僅掌握了基本的識圖技能，還提高了自己的空間想象力和審美水平。通過識圖課程，我深入了解了建筑設計的理念和方法，為將來的實踐打下了堅實的基礎。同時，我也認識到識圖是一個需要不斷學習和提高的過程，我將繼續保持對識圖課程的關注和研究，不斷提高自己的識圖能力。

通過以上對建筑工程識圖課程的心得體會，我深刻認識到識圖能力的重要性和學習方法的重要性，也在實踐中發現了一些難點和解決方法。這些經驗不僅對職業發展具有重要的價值，也對個人成長和提高有積極的影響。相信在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用識圖技能，為自己的職業發展打下堅實的基礎。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇八

本學期我們開設了《模擬電路》與《數字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業也都有聯系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的，所以在本學期暨模電、數電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。

這兩周的課程設計，先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調，故在上機仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計。

在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰，這直接導致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關章節，并參考，并設計出了三角波、方波轉換成正弦波的電路圖。但在設計數字頻率計時就不是那么一帆風順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來，最后實在沒辦法，只能用數字是中來代替。在此，我深表遺憾!

這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數電的理論知識，而且也培養了我的動手能力，更令我的創造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些!

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇九

兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。

過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調試環節，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！

在此感謝我們的杜治平老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設計的細節和每個數據，都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。

同時感謝同組的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。由于本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十

整個設計通過了軟件和硬件上的調試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發現自己在飛速的提升。對于教材管理系統，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設計中的問題，而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創新能力，它才是一個設計的靈魂所在。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關鍵的問題所在，這需要對系統的結構很熟悉。因此可以說系統的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不可分的。通過這次課程設計我也發現了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經過一番努力才得以解決。

這也激發了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產生積極的影響。其次，這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業的學生，這次課程設計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎慢慢開始弄懂它。

我認為這個收獲應該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發現很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結果。參考書畢竟只是一個參考，設計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯系到以后畢業之后從學校轉到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認為這次的課程設計意義很深，和其他4位同學的共同學習﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。

范文二。

對于此次課程設計，我早在寒假就借了linux相關書籍參看，但上面講的主要是有關linux操作方面的內容，編程方面講得很少，而且在假期中也并不知道課設的題目是什么，因此此次課設基本上都是在開學后的這兩周內完成的。

以前做過的軟件方面的課設如c語言課設、數據結構課設都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分數當然也較高，有90來分。對于課程設計，我歷來都是相當認真的，此次操作系統的課程設計當然也不例外。可是linux以前沒怎么接觸過，學校也沒怎么系統地講過，在剛接到題目時除了知道如何用gcc編譯等等，幾乎可以算作處于一無所知的狀態。時間緊任務重，要從對linux一無所知的狀態到獨立出色地完成課設，不下點苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關門飯都沒得吃了。終于，在這樣近乎玩命地學習工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設也就快完工了。我不想因為看病而耽誤下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，繼續在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題運行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當時正在發燒，加上一點緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認為我不熟，在那題上打了個半鉤。當時心里確實感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后，我終于明白，分數不過是個數字，知識才是自己的。通過這次課程設計，我確實學到了很多東西，多年后我可能已經忘記這次課設最后打了多少分，但這些學到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術上的東西，我更鍛煉了自己的快速學習能力;我學會了如何快速有效地從圖書館、網絡獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學拷來拷去時孤軍奮戰的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對任何一個困難的項目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因為我滿載而歸。

范文三。

時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉眼間就結束了。在這兩周的時間里，我們每天在寢室—教室-食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時間。雖說每天8節課的的安排對于我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設計的美好時光之中。

在這兩周的課程設計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養了我們將所學知識同理論實際相結合的能力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。

年產2.2萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業知識的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現出來。通過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內涵，我現在認真的進行課程設計的任務，學會理論聯系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。

通過這次課程設計，我在各方面都有了一定程度的加強，通過對反射爐的計算及結構圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業所學知識及理論和生產實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養基加強了我們的學習獨立自主能力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的內容，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結構，提高了計算能力及繪圖的能力，熟悉了規范和標準，同時各科有關的的課程度有了全面的復習，獨立思考的能力也得到顯著的提高。

在這次設計過程中，體現出自己單獨設計反射爐的能力及綜合運用知識的能力，體現了學以致用，突出勞動成果的喜悅心情。同時，也從這次課程設計中發現了自已平時的學習的不足與薄弱環節，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。

在這課程設計結束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的能力。同時，感謝那些幫助過我的同學們，謝謝你們對我的幫助與支持，讓我倍感溫馨與充實。

最后，由于本人的專業知識及對實際問題的了解程度有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師多多指點，我十分樂意接受你們的批評與指正，謝謝!

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十一

近年來，房屋建筑工程行業蓬勃發展，對于培養具備實踐能力的專業人才提出了更高的要求。作為一名房屋建筑工程專業的學生，我在學習過程中不斷地積累經驗，培養技能，與同學們一起探討問題，感受到了這門課程的重要性與魅力。以下是我對房屋建筑工程課程的心得體會。

首先，房屋建筑工程課程培養了我扎實的理論基礎。在課堂上，我們學習了建筑設計、結構力學、建筑材料等基礎知識。這些知識的系統性和完整性使我更加了解建筑規范和標準，也讓我明白了建筑設計的原理和施工技術。通過理論學習，我能夠更好地理解建筑工程的各種問題，并且在實踐中能夠更加準確地解決問題。

其次，房屋建筑工程課程使我掌握了實踐技能。在課程的實踐環節中，我們學習了建筑設計軟件和施工工具的使用。通過參與實踐項目，我學會了進行項目管理，掌握了各種施工技術，培養了解決問題和團隊協作的能力。這些實踐技能讓我對房屋建筑工程有了更深入的認識，并且能夠更好地適應實際工作中的需求。

第三，房屋建筑工程課程培養了我創新思維和解決問題的能力。在課程學習中，我們經常與同學們一起討論問題，思考解決方案。通過分析實際案例和進行課程設計，我們鍛煉了自己的創新思維和解決問題的能力。在課程結束后，我參加了一些建筑設計競賽，這讓我更加深入地理解了創新和解決問題的重要性，并且在實踐中取得了一定的成績。

第四，房屋建筑工程課程培養了我對建筑文化的熱愛和追求。在課堂上，我們學習了建筑史和建筑文化，了解了不同時期的建筑風格和建筑名作。這些知識讓我對建筑的美感和藝術有了更深的認識，并且激發了我對建筑的熱愛。通過參觀建筑展覽和實地考察，我更加了解了優秀建筑背后的設計理念和文化內涵，這讓我對自己的未來有了更明確的規劃和目標。

最后，房屋建筑工程課程讓我對自己有了更高的要求。在這門課程中，我不僅僅是一個被動的接受者，更是一個主動的學習者和實踐者。通過獨立思考和自主學習，我提高了自己的綜合能力和學習方法，也培養了解決問題和承擔責任的勇氣。這門課程讓我明白了學習的目的和重要性，也讓我對自己的未來有了更高的要求。

總結起來，房屋建筑工程課程對我個人的成長和發展起到了重要的推動作用。通過理論學習、實踐技能培養、創新思維和解決問題能力的培養，我對房屋建筑工程有了更深入的了解，也為將來的發展和工作打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我會用心和熱情對待每一個項目，不斷學習和提升自己，為建筑行業的發展貢獻自己的力量。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十二

時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉眼間就結束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室―教室—食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時間。雖說每一天8節課的的安排對于我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設計的完美時光之中。

在這兩周的課程設計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養了我們將所學知識同理論實際相結合的潛力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。

年產2。2萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業知識的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現出來。透過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內涵，我此刻認真的進行課程設計的任務，學會理論聯系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。

透過這次課程設計，我在各方面都有了必須程度的加強，透過對反射爐的計算及結構圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業所學知識及理論和生產實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養基加強了我們的學習獨立自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結構，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規范和標準，同時各科有關的的課程度有了全面的復習，獨立思考的潛力也得到顯著的提高。

在這次設計過程中，體現出自己單獨設計反射爐的潛力及綜合運用知識的潛力，體現了學以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設計中發現了自已平時的學習的不足與薄弱環節，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。

在這課程設計結束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。

最后，由于本人的專業知識及對實際問題的了解程度有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師多多指點，我十分樂意理解你們的批評與指正，謝謝！

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十三

房屋建筑工程課程是建筑工程專業的核心課程之一，對于培養學生的實踐能力和專業素養具有重要意義。通過該課程的學習，我們可以系統地了解房屋建筑的各個方面，包括設計、施工技術、建造材料的選擇等。同時，該課程也為我們打下了堅實的理論基礎，為今后的專業發展奠定了基礎。

在房屋建筑工程課程中，我首先深刻認識到了建筑設計的重要性。在進行建筑設計時，我們需要綜合考慮建筑的功能、美觀性、安全性等多個因素，這需要我們具備一定的創新思維和設計能力。通過課程的學習，我學會了使用CAD軟件進行建筑設計，并學習到了一些設計原則和技巧，提升了我在設計方面的能力。

除了設計方面，我在課程中還學習到了很多施工技術和建造材料方面的知識。例如，在學習混凝土工程時，我了解到了混凝土的配比和施工工藝對于建筑結構的影響。同時，我還學習到了一些建筑施工中常用的工法和機械設備，這些知識對于我今后從事建筑工程實踐具有重要的指導作用。

三、我在實踐中的收獲和成長。

房屋建筑工程課程的教學形式注重實踐，通過實踐環節的開展，我學會了一些基本的房屋建筑技能。例如，在實踐課程中，我學會了如何正確進行測量和繪制建筑圖紙。這些實際操作讓我更加深入地理解了課堂上的理論知識，并讓我從事實踐中實現對理論的理解和應用。

在實踐過程中，我逐漸發現自己的問題并努力改進，提升了自己的技能水平。例如，我曾經遇到過在施工現場遇到困難時，不知道如何及時解決的情況。但通過實踐課程的鍛煉，我的應變能力得到了很大的提高?，F在，我可以在團隊合作中積極參與問題的解決，提出合理的解決方案，并盡力將其付諸實踐。

通過房屋建筑工程課程的學習，我對未來從事相關職業充滿了信心。我相信在今后的學習和實踐中，我將進一步提高自己的技能和專業素養，成為一名優秀的建筑工程師。

同時，我也深知房屋建筑工程行業的競爭激烈，需要不斷學習和進步。因此，我計劃在課程結束后繼續學習相關的專業知識，參加一些與建筑工程相關的實踐項目，不斷提高自己的實踐能力。

五、總結。

通過對房屋建筑工程課程的學習，我充分認識到了房屋建筑的復雜性和多樣性。我體會到了設計和施工過程中的挑戰和快樂，并在實踐中不斷提高自己。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的建筑工程師，并為社會的建設事業做出自己的貢獻。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十四

我是一名大三的建筑工程專業學生，最近剛剛修完了房屋建筑工程課程，這門課給我留下了深刻的印象。在這學期的學習中，我收獲了很多知識和經驗，對于房屋建筑工程這一領域有了更加深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的課程心得體會。

第二段：理論學習。

在房屋建筑工程課程中，我們系統地學習了建筑結構、建筑材料、建筑施工等方面的知識。通過理論學習，我掌握了建筑工程的基本概念和原理，了解了各種不同類型的建筑結構以及如何選擇合適的建筑材料。通過課程的教學，我認識到建筑工程不僅僅是簡單的蓋樓房，更是涉及到設計、施工、安全等多個方面的綜合工程。

第三段：實踐操作。

除了理論學習，房屋建筑工程課程還注重實踐操作，我們參與了一系列的實驗。通過實驗操作，我親身體驗到了建筑材料的性能和施工工藝的實際操作，深入了解了建筑材料的各種性能指標和施工的工序。這些實驗讓我更加直觀地了解了工程建設的實際操作過程，提高了我對相關理論知識的理解和應用能力。

第四段：團隊合作。

房屋建筑工程是一個團隊合作非常重要的領域，課程中也強調了團隊合作的重要性。在課程中，我們進行了一系列的團隊項目，學會了如何與他人進行合作，并且學會了分工合作、溝通協調和問題解決等能力。通過這些團隊項目，我深刻地認識到團隊的力量和重要性，只有團結協作才能完成一個完整的房屋建筑工程項目。

第五段：價值收獲。

通過房屋建筑工程課程的學習，我收獲了很多。首先，我對于建筑結構、建筑材料以及建筑施工等方面的知識有了更加系統和全面的了解，這為我未來的專業發展奠定了堅實的基礎。其次，通過實踐操作和團隊項目的參與，我提高了實際操作能力和團隊合作能力，這些對于日后工作和職業發展都具有重要的意義。最后，房屋建筑工程課程還培養了我對于細節的精益求精的態度和對于質量的高度要求，這將對我未來的工作產生積極的影響。

總結：

房屋建筑工程課程給我提供了一個全面了解和學習建筑工程的機會，我通過理論學習和實踐操作獲得了豐富的經驗和知識。通過課程的學習，我認識到建筑工程是一個復雜而又充滿挑戰的領域，但也是一個充滿樂趣和成就感的領域。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠在未來的建筑工程項目中做出更大的貢獻。

建筑工程課程設計心得體會（熱門15篇）篇十五

緊張而又辛苦的幾周的課程設計終于結束了。當我們快要成為下達給我們“四工位專用機床”的任務的時候，想想老師最初給我們說的課程設計，因為開始的大意吧，沒能在第一時間開始運做，所以使得我們在這最后的幾周里真的是逼著，壓著，強迫著才弄完，當然，完成后的喜悅那是沒得說的，盡管這樣的設計使的我們煩惱著、無奈著，但只要經過了過程，我們就能得到自己所需的，所以還是能夠盡心盡力的完成的，盡管那路途是那樣的曲折!

說實話，課程設計真的有點累.然而當我們一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我們剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我們感到自己成熟的許多，另外我們都有了一中”春眠不覺曉”的感悟.通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須有耐心，細致.課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂，甚至弄錯。但是一想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我們不禁時刻提示自己，一定要養成一種高度負責，認真對待的良好習慣.

我們覺得我們作為機械設計制造及自動化大二的學生，能做并且做成功這樣的課程設計是十分有意義的。在已經度過的兩年大學生活里我們有大多數接觸的是專業基礎課。但是我們在課堂上掌握的僅僅是專業基礎課的理論面，如何去面對現實中的各種機械設計?如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢?我想做這種課程設計就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱了很多次設計書和指導書，為了讓我們的設計更加完善，更加符合專用機床的標準，一次次翻閱機械設計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設計，而不是藝術家的設計。藝術家可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據可依.有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。這次課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們在邁向社會，從事職業工作前一個必不可少的過程啊?！鼻Ю镏惺加谧阆?，”通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我們今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。

其實作為機械專業學生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的，我們本次課程設計用的是autocad制圖，雖然班上像蔣明這樣的高手用的是proe做的，但是我們在整個設計過程中都用的它。因為用cad制圖方便簡潔，易修改，速度快，我們的設計，大部分尺寸都能在cad上設計出來的。

其實在這次的課程設計中，我發現不管是我們這組的“四工位專用機床”的課程設計，還是班上其他的同學的課程設計，我們班上的同學都齊心合力的把老師分配給我們的任務都很出色的完成了，雖然有些設計和數據不是專用的那么標準，但是至少我們班的同學此次的設計當中，把協調合作，分工完成卻體現的淋漓盡致了.當然我們這組更加。

這次課程設計使我們在工作作風上得到了一次難得的磨練.短短幾周的課程設計，使我們發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，兩年來的學習也學了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。另外，課堂上也有部分知識不太清楚，于是我們又不得不邊學邊用，時刻鞏固所學知識，這也是我們作本次課程設計的第二大收獲。整個設計我們基本上還滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望老師批評指正。希望檢查時，老師多查出些問題，由此我們可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補。

對于我們這組的機械原理課程設計而言，當初太多的難題困擾了我們。在設計和計算過程中，并非每個組員都能在各個方面都有所參與，因為是由小組完成設計，所以我們進行了分工合做，但當然最終每個組員都是必須能完全了解我們組所設計出來的作品，并且要能很好的組織語言來講述我們自己的設計。說實話，因為每個同學所要處理的部分不同，所以也導致了一點不可避免的問題出來，就說那最初的送料機構。

雖然只是很簡單的一個將料送進加工位的裝置，但說實話，這可以說是我們完成最晚的一個步驟，不是因為它很難或者是因為別的什么重要原因，而只是因為開始的不同組員的不同想法，不同見解而導致的最終的不同結果。所以直到最后大家才理解了一個共同的想法，才得以完成，才終究到最都一個步驟才得以統一，得以實現。從這一點我發現，真的，組員之間的配合和多溝通對此次設計的重要性真的很沒話說，如果各位組員不能很好的將自己的想法和課堂所得拿出來給各位組員分享與探討的話，盡管最后終將有一個結果，但我相信最后的結果是不會讓大家都滿意的，是不能代表我們這一個組的最終能力的。同樣的，有些方面就就必須要大家能夠在某些同學的幫忙下理解和懂得才行，而且是必須只能自己去接受別人的結果，不能更改的，當然，那就是計算了。因為不可能每個同學都會很懂得去計算，都懂得怎么去完成整個設計過程中的關于數字的問題，所以這就要求那些計算功底好的隊友幫助我們這些計算稍弱的共同完成任務。

當然，在我們設計次機械前，這個機械的運動方案也是最我們很重要，很困擾我們的一個環節。

在機械設計過程在中，機械的功能原理方案的構思和設計，僅能提出實施機械的各分功能的原理方案圖，對于機械產品來說，從功能原理反哪個案到供生產用的圖紙，其間還有很多工作要做。其中第一步就是要進行機械運動方案設計，將功能原理方案所需實施的各分功能，構想出一些動作過程，然后合理地選擇各個執行機構來實現這些動作過程，在進行機械運動方案設計時，同樣可從多個方案中通過選擇，取得較理想的反哪個案。當然，在設計中，由機構的選型可知，在選擇執行機構時，要對各種實現運動的機構和執行元件的性能、特點進行深入的了解。機械運動方案的好壞，對滿足機器總的功能要求，保證機械產品的質量和可靠性、降低機械產品的成本，都具有十分重要的意義!

經此次機械原理課程設計，我們都懂得和認知到了自己的很大的不足，不管是設計方案，還是設計那些機構，還有數字計算等，我們都欠缺的很多，都還有很多的空洞未能補上，都還需要我們花費很多的時間去填補和獲取，雖然說我們學的只是理論，但我們要實現的確是實踐，可能一開始因為大家的理論不足和實踐的經驗不足都可能夠造成我們在設計過程中存在不少的麻煩，但我們堅信，實踐是能出真理的，只要我們能更好的學好課堂上的理論知識，相信，在不久的將來我們就能實踐出我們自己的真理!