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2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇一

我略感壓力的公開課今天終于結束了，感覺好像放下了一顆大的石頭，心中無比的輕松。其實說實話在剛開始聽說要上公開課時，我心里頓生絲絲怯意。主要是覺得自己經驗不足，也覺得有一定的壓力，不知道當我面對陌生的班級，陌生的教室，陌生的學生，陌生的黑板，還有很多教師聽課時，我會不會緊張。但話又說回來，自己的課能讓專業的同行幫忙一起研究和探討卻是多么難得的一次機會。所以我決定迎難而上!

下定決心后我迅速調整自己的心態，給自己心理暗示：開設公開課的目的不是為了檢測作課老師的水平，而是想通過這節公開課為載體，通過廣泛研討，達到提升教師的專業判斷和教學實踐智慧。“看別人的課堂，想自己的課堂”，積極地亮出自己的想法與做法。根據自己這次作課的感受，我覺得要上好一節課需從以下幾點來把握。

1、教學內容取舍的適合度。

二、師生課堂的話語度。

在課堂上話語交流維系著教師活動的展開以及師生之間的互動。教師在組織課堂教學，向學生講解知識，訓練學生的技能，提問學生以及給學生反饋等許多情況下都需要運用語言，說出話語。簡言之，教師在課堂上實施教學時所使用的語言就是教師話語。小學生知識儲備有限，理解水平不高，因而在小學課堂教學中，處理教師話語的質、量、度以及三者之間的關系就顯得尤為重要。這也是我的最大缺陷，由于平時對自己要求的過于寬松導致話語量多質差，度的把握不夠。在第一次試講時，40分鐘時間到時我還有兩個環節沒有進行。當時的我腦子一下子就蒙了，不知道該怎么辦了，因為平時我就比較啰嗦，總是對孩子們不放心，想要說一遍再說一遍。陪同聽課的王老師和徐老師針對我的情況向我提出了要求：1.必須具有簡潔、清晰的特點。模糊不清的話語只能使課堂教學陷入低效甚至混亂的狀態;2.總結性或規律的揭示盡量要學生自己搞定，老師不要包辦，少說少錯，多說無益;3.話語的語速要適中，不宜太快或太慢但一定要飽含激情，讓學生感受到你的熱情;4.正確恰當使用評價語，能讓學生從教師的評價中明確自己的學習行為或者學習狀況是對還是錯，是好是差評價語應當多使用鼓勵的語言。回去之后，我認真的思考他們所提出的要求，覺得主要是把握什么時候說、什么時候不說、以什么方式說以及說多少等問題。沒有質，量就是無效的、多余的;僅有質，量不足，同樣無法有效組織和實施課堂教學，達不到教學目的。質和量都受制于度，高質、恰當量的話語也要把握好使用的度。教師在教學中要努力把握好課堂話語的質、量、度三者的關系，使教師話語能真正發揮其組織教學、引導學生思考、激發學生思維，才能促成師生互動、提高課堂教學效率的作用。

3、全體學生的參與度。

1節課下來覺得最大的遺憾是忽略了我最重要的伙伴--學生。我對學生的了解太少，不太清楚他們每個人的具體程度，所以在最后的練習題的設計上不是很合理，難度有些偏高，不能真正的是適合于學生的學習。我們的學生是一個個具有個性的活生生的人，作為教師，我們應該注重學生發展的潛在性、主動性和差異性，在課堂上保證學生有自主表現和發展的空間，為每個學生提供積極參與課堂學習的機會，讓學生充分地思考、討論、評價。一個精心設計、三刪五改的教案猶如一張美麗的建筑圖紙，而學生就是最精彩的建筑工人，我們不能小瞧任何一個學生，他可能會作出讓你刮目相看的回答。這節課中黨壯的回答不僅為我的課點燃了一朵燦爛的火花，也使得大家對于學生的靈動有更多的感悟。通過這一節課的教學，我才知道“課堂教學的精彩常常不是因為老師精彩而精彩，而是因為學生精彩而精彩。”是一句多么富有哲理的名言。備好學生，何其重要!

短短的40分鐘，想要精彩綻放卻不那么容易。這需要作課教師付出大量時間和精力，并且需要同事幫忙不斷提出修改意見，不斷的完善的。首先要認真鉆研教材，確定教學內容。然后仔細研讀文本，深入了解教材編排的特點、意圖及文本折射出的深層次的內涵，大膽取舍與整合，平時看似簡單的教材，此時卻需要咬文嚼字，反復推敲。哪怕一個小疑問都要查閱大量的資料，以便獲得所需要的知識點。當然查閱過程中大量的資料不一定是你需要的，即準備多，需求少，剩余的就是你自己的了，當教師不辭辛勞地打造公開課的時候，公開課也毫無疑問地打造了教師。

走下講臺，回顧上課前我準備的自認為非常合情合理，非常完善了的教學設計，等到課真正的上完，才發現其實仍然存在諸多不足。而這些不足不是自己能夠一一發現的，這節課設計的教學過程看似很成功，但操作起來就出現了這樣那樣的遺憾與差錯。因為教學內容多，教學目標高，再加上對學生的不了解，所以教學時間把握不到位，教學效果很能預料。因為前面的教學扎實了，滯留的時間太多且繞了一些彎子，最終導致后面匆匆忙忙，練習的第一關草草了事，設計中的讓學生相互評價無法展開，層層遞進的練習沒有完整呈現，總結時沒有充分的給予學生發言的時間，好習慣養成的語言沒有展現，真是遺憾至極!在聽了霞姐的點評后充分的認識到自己的優點在哪里，自己的不足應該如何改進，只有不斷的磨練，不斷的反思，才有可能不斷完善進步。

一節公開課的結束留給我的不僅僅是上一堂課而已，留給我的有很多很多。靜下來反思我的教學實際，捫心自問：每一堂課都是這樣準備充分的嗎?每一堂課師生都這樣充滿激情嗎?每一堂課都開展形式多樣、扎實有效的訓練的嗎?每一堂課都草草了事，學到哪里算哪里，留有“遺憾”的嗎?在今后的教學中讓我們多一些準備與思考，多一些精彩與完美，少一些遺憾吧!

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇二

首先，參加了“跟黨走青馬公開課”的學習，我深刻認識到了自己作為一名共產黨員的責任和使命。在課程中，許多優秀的黨員代表不斷強調肩負起民族復興和人民幸福的歷史使命。作為一名黨員，我們必須時刻保持對黨的忠誠，以踐行初心和使命為己任，為實現中國夢貢獻力量。

其次，跟黨走，走在腳下。政治上，意識形態上，我們必須跟隨黨走。黨的路線是正確的，黨的領袖是明確的，我們必須始終跟隨黨走。實踐證明，只有堅定不移地跟著黨走，我們才能獲得真正的成功和發展。我們必須立足當前，展望未來，從自身一點一滴做起，以實際行動為黨的事業貢獻力量，堅定不移向前走。

第三，要保持艱苦樸素的作風。在公開課上，很多黨員代表分享的成功經驗都得益于艱苦樸素的作風。艱苦樸素的作風是我們黨的優良傳統，它能夠使我們保持一顆純潔的心靈，遠離浮躁，更容易專注于事業的發展。我們必須以實際行動踐行艱苦樸素的作風，不忘初心，不貪圖功名利祿，不滿足于眼前的得失，始終保持一顆純潔的心。

第四，要弘揚為人民服務的精神。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們不容忽視的核心原則。我們要踐行“三服務”，即服務人民群眾、服務中華民族、服務世界和平與發展。我們必須時刻以人民利益為中心，帶頭踐行全心全意為人民服務的理念，積極響應人民的呼聲，盡力滿足人民的需求。只有這樣，才能贏得人民的信任和支持，為黨的事業集聚起無窮的磅礴力量。

最后，我深刻體會到跟黨走的重要意義：只有把思想、行動和目標與黨緊密聯系在一起，堅定不移地跟著黨走，才能使我們進入一種人生境界，靠著自己的努力和奮斗，創造屬于我們自己的精彩人生。讓我們更加堅定理想信念，積極踐行思想和行動上與黨一致的精神，為建設一個更加美好的新時代，為實現偉大中國夢而努力奮斗！

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇三

歷時兩個月的青馬培訓已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來的起點，崇高的馬克思主義精神、堅定的馬克思主義信念激勵著我勇往直前。能夠成為遼寧師范大學首期青年馬克思主義者培訓班的一名學員是我的榮幸，這次培訓更是我成長進步的階梯，高尚充實的培訓生活更成為了我人生中最美好的回憶。

學習體會：

1.通過聆聽共青團大連市委員會趙宏書記的“如何做一名優秀的團學干部”的報告，我懂得了優秀的學生干部應是有表達能力、溝通能力、協調能力、調研總結能力、適應能力的人，優秀的學生干部應是有高尚道德修養的人，有無限激情的人。

2.通過聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅定的馬克思主義者”的報告，我懂得了作為一名學生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學習馬克思主義的經典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導個人的認知思想與行動。。

3.我們要開拓視野，吸收整個人類文明的思想成果，作為我們學習和掌握馬克思主義的參照，立足人類文明發展，高度認識和理解馬克思主義。

4.認真學習馬克思主義中國化的最新理論成果，在當前尤其是學習和實踐科學發展觀深入社會生活，了解國情、民情，真正從中國實際出發“活學活用”馬克思主義。

5.日常生活中加強個人修養，砥礪意志品質，培養高尚人格，銳意開拓進取，扎實走好人生道路，迎接事業輝煌!

6.通過聆聽鄭燕老師“‘大學如歌，青春無悔’和我年輕的朋友聊聊天”，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所學，皆成性格。我們要大量閱讀名著，心中的萬紫千紅有助于跨越人生中的萬水千山。我們要學會溝通，學到知識，頓悟智慧，交到朋友，整合資源。人生一世，要活出生命的質量，生命去向要高，生命體驗要深，生命能量要強，青春不是年齡而是心態。

7.人生要有目標，心有多大，舞臺就有多大，人生得意的時候善待別人，人生失意的時候善待自己，學會寬容、包容，誠實永遠不會有良心的負荷。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇四

近年來，中國共產黨積極推進全面從嚴治黨，在加強黨的建設上取得了顯著成果。為加強黨員教育，更好地傳承和發揚黨的優良傳統，提高黨員隊伍的素質和能力，上海市共產主義青年團開展了“跟黨走青馬公開課”活動。我作為一名即將加入中國共青團的學生，有幸聽取了該活動的其中一場課程，并獲得了很多啟發和收獲。

第二段：課程介紹。

本次公開課的主題是“新時代共青團員理論學習與實踐體會”，由上海市共青團副書記主講。主講人從三個方面進行了闡述：一、新時代共青團員的基本要求；二、如何認識和理解中央提出的共青團工作新思路；三、基層共青團組織在新時代的目標任務。

第三段：理論學習。

在學習新時代共青團員的基本要求時，主講人引用了習近平總書記的話語：“共青團員要有堅定的理想信念，良好的思想道德素質，優秀的人格品質，創新創造的能力，良好的組織觀念和服務意識。”這六個方面的基本要求，是新時代共青團員必須具備的素質，而我深刻領會到，作為一名即將加入共青團的學生，必須要將這些要求融入到日常學習和生活中，不斷提升自己的綜合素質和服務能力。

第四段：實踐體會。

在學習如何認識和理解中央提出的共青團工作新思路時，主講人強調了“四個服務”和“三個引領”的思想，即服務青年、服務社會、服務國家、服務團組織，引領青年成長、引領新風尚、引領新時代。這些思想和理論讓我更深刻地認識到，作為一名共青團員，必須要著眼社會需要和青年成長，真正站在青年的立場上，了解青年的需求，為青年提供更好的服務和支持。

第五段：結語。

通過這次“跟黨走青馬公開課”的學習，我深刻領會到了作為一名共青團員的責任和使命，更深入了解了共青團工作的新思路和新要求，也進一步認識到了共青團員應當在實踐中不斷錘煉、提升自我，為實現中國夢、實現青年夢而不斷奮斗的重大意義。我將一直堅持“跟黨走青馬”，繼續學習、練習、實踐，不斷提高自身的能力，為青年人和社會貢獻出自己的一份力量。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇五

“什么，明天有公開課！”當我聽到這個消息時，我跳了三英尺高。要知道，公開課的老師數不勝數。

沉重的鈴聲響起，我忐忑不安地走進教室。下面的老師好像都在盯著我，指著我。我坐在“一絲不茍”的位置，生怕被下面的老師糾正。

突然，一片可怕的寂靜把我吵醒了。原來所有的同學都被一道難題難倒了，我沉思之后想出了答案。我正要舉手，但就我所見，班里沒人舉手。我的回答有錯嗎？回答起來豈不尷尬？不回答，就毀了班級的名聲。該不該舉手？封閉的空間里，漂浮著壓抑的氣息，呼吸變得格外沉重。

終于，我慢慢站了起來。

但我看到了黑暗的地下人群，那幾百只魔鬼般的眼睛堅定地盯著我，仿佛一口就能把我吞下去。我愣住了，腦子一片空白，忘記了自己脫口而出的答案。時間像沙漏一樣流進我不安的心里，我的心跳得飛快，像兔子一樣上躥下跳，撞擊著我的心臟，仿佛要跳出來了。肌肉緊繃，臉越來越熱，好像在火里一樣。漸漸地，我的鼻梁上出現了細小的'汗珠。在汗水的潤滑下，我的眼鏡被扶起來，滑下來，扶起來，滑下來。墻角下，班里的老師們仿佛在蠢蠢欲動，對著我指指點點，我的心像一匹千里馬，以每秒一百次的速度狂跳著。

幸運的是，在老師的鼓勵下，我成功地說出了答案。我松了一口氣，如釋重負地坐到了位置上。

在我的回答中，鈴聲終于響了。我懸著一顆比天還高的心，終于放下了。

仔細想想，這一定是我有史以來壓力最大的一次！

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇六

在夏校長的講解下我認識到了，作為一名學生要做到讓自己的居家生活變的更加的有序，要制定適當的目標并控制適當時間節奏。還要讓自己的居家生活更加有情、有義，要關注遠方并設身處地的想一想，讓自己的內心變得柔軟而堅強，要有一顆悲憫的心，一顆感恩的心，一顆堅強的心;在關注遠方的同時也不能忽視近處，要主動與自己的親朋好友進行交流，讓感情更加的緊密和諧。與此同時在居家生活中也需要開展自主學習，認真的上好網課，并主動完成學習任務;在面對疫情的時候還要學會深入的思考，找到自己感興趣的、自己能夠上手做的課題去進行深入學習，使自己的居家生活更加有收獲。

在疫情期間，也要從我做起，養成良好習慣。今天聽了北京中學校長夏青峰的一堂課，受益匪淺。我深深認識到：作為一名在校大學生，在居家做好防護的同時也要安排好自己的學習生活，不斷充實自己。適當的目標和適宜的節奏會讓自己生活更加有序，能夠不斷培養柔軟而堅強的內心同時積極同別人交流，開展自主學習、研究和思考會使自己有更多收獲，這些對我們學生來說都是非常有用的建議，我們可以結合自身的實際情況調整自己的狀態，使自己在居家隔離的生活中有序、有情、有收獲。

北京市特級校長、北京中學校長夏青峰先生通過公共號“微信教育”向我們講解如何上好抗擊疫情這這堂課，如何將這段抗“疫”時光過得有序、有情、有意義。

在這段時光中，我們要合理安排自己的學習生活，使自己的生活保持有序的狀態。每天我們可以給自己設置一個難度適當的學習任務，既不要太輕松，也不要過于繁重，以免增加焦慮。學習內容可以參照學校教學要求適當多樣化，同時合理安排學習時間，勞逸結合。最關鍵的是轉變學習方式，從跟老師學變為自主學習、主動學習，鍛煉自己的學習能力，自己的生活有收獲。

生活不僅要有序，還要有情，疫情阻斷了親朋好友的見面，卻斬不斷彼此之間正常交往，我們可以通過互聯網進行云視頻，相互之間道聲好，正所謂“大災無情人有情”。同時我們也應該培養自己獨立思考、深入思考的能力，將自己帶入他人的身份思考如何應對問題，并對照現實生活中的解決方案，將生活過得充實而有意義。

今年的春節因為新型冠狀病毒的全國性爆發而顯得不平常，沒有了明媚的陽光，街上數量極少的行人也都行色匆匆，沒有了往日的熱鬧。但我們人類在疫情面前沒有退縮，醫護人員勇戰一線、志愿者眾志成城獻出一份力量...而我們作為學生，居家做好防護，不出門，不傳謠，堅決服從國家命令，就是對這個社會做出了貢獻。

這么長的一段居家時間，我們可以做點什么呢，如何把生活和學習有序安排好呢，看完北京市特級校長夏青峰帶來的《抗擊疫情這堂“課”我們該怎么上?》之后，我深有感觸。首先我們都應該指定一個適合的目標任務，有了合適的目標，我們才能有前進的動力，不能讓家庭的舒適消磨我們學習進步的意志。目標可以很大，也可以很小，就如校長所說，給自己一點寬松度和彈性，每天完成后給自己一個小獎勵，這個就很不錯。此外，合理的作息時間也很重要，充足的睡眠時間，固定的讀書打卡，堅持每天的居家健身等等，這都是有益于我們身體健康的。關注疫情，關注遠方，讓自己有一顆堅強、懂得感恩的心，不要以為疫情離我們很遠，他與我們每個人都息息相關。只有我們共同行動起來，每一天才能變得有序、有情、有收獲。

這一期夏青峰校長提議我們發揮自主能力，過上有序、有情、有收獲的抗“疫”時光。他希望我們可以制訂適當的目標任務、關注遠方，讓內心變得柔軟而堅強、讓自己的居家生活更加有收獲、開展自主學習、深入研究、系統思考。其中關于多與家人交流這一點我深有體會，在外上學，家離學校比較遠，很難有機會回家。通過這一階段與家人相處，家人可以了解更多大學一年過去發生在我身上的變化，而我對于親人的理解的程度也在加深。這也是我們家庭內部有益的互動。

很高興能聆聽夏青峰老師的課，在他諄諄善誘下，我受益匪淺，以后有機會希望能再多上幾次夏青峰校長的課。

不同于前三節從肺炎本身、傳染病的歷史與防治及人文社科的角度說起，今天的戰“疫”公開課則是在老師的角度，由北京中學的校長夏青峰老師為作為學生的我們實現居家高效率學習提供了切實可行的方法建議。

夏老師以“讓居家生活更加有序、有情、有意義”三個方面分別給出建議，并加以具體的例子闡釋，教會了我們若不想荒廢這段居家時光，便要：1、制定一個恰當的目標，并好好分配時間;2、要關注遠方，多關心時事，讓內心柔軟且堅強;3、學會自主學習、主動學習和創造性學習以使生活更有意義。

夏老師在課上引用到恩格斯的一句話：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時多得多。”這次的疫情正是一堂公開課，我們的社會及民族在這一課中學習到了很多，而我們作為學生，最重要的就是要學會自主學習。

大家好，我是行政一班團支書齊文碩，我今天認真學習了硬核公開課“從我做起、習慣養成”主題第二期，感謝北京市特級校長、北京中學校長夏青峰老師，感謝夏青峰老師在抗疫中抽出時間為我們廣大大學生加油動員，教我們如何合理規劃假期，如何認真學習。在這一課中，我初步了解了時間的重要性，我學會了如何制定適當的學習目標，學會了如何制定適當的學習節奏，以及珍惜在家時光，多陪陪家人，為父母幫幫忙，做一些自己力所能及的事情，多和家人溝通，增加彼此的了解，我還學會要如何“精致”的生活，要多讀書，愛運動，關心時事新聞，了解國家動態。這次疫情更讓我了解到，國家就是人民的后盾，人民與中國共產黨緊緊相依，加油，祖國，加油，武漢!

最后再次感謝夏青峰老師。

通過對戰“疫”公開定課第四課的學習，我學會了如何平穩有序的把居家學習生活安排好，過上有序、有情、有收獲的抗“疫”時光。

要讓自己的居家生活更加有序，就要制訂適當的目標任務，制訂適宜的時間節奏。目標任務的制訂要適當且多樣，給自己一點寬松度和彈性，也可以每天完成后給自己一個獎賞。時間節奏的制訂，首先要保證充足的睡眠，不要總熬夜或賴床，其次根據自己的特點制定一個大課表在固定的時間做固定的事，最后也要給自己留下放松時間調整狀態。

要讓自己的居家生活更加有情，就要關注遠方，讓內心變得柔軟而堅強，主動交流，讓情感更緊密和諧。我們要讓自己擁有一顆悲憫的心，一顆感恩的心，一顆堅強的心，多與家人朋友溝通情感、交流認識，增進親情友情。

要讓自己的居家生活更加有收獲，就要開展主動學習，深入研究、系統思考。我們要認真上好學校的網絡教育課，適當提前預習、按時復習、及時檢測、主動交流，也可以組建學習小組，與同學一起學習，共同進步。我們可以從科學方面、科技創新、組織與領導思維等方方面面去研究與思考這次戰役，從中獲取智慧與力量。

今天的《戰“疫”公開課》，夏青峰老師講了三個大方面的問題，分別是“讓自己的居家生活更加有序”、“讓自己的居家生活更加有情”、“讓自己的居家生活更加有收獲”。我從中也有很多感悟。疫情期間，我們應該把握好這段在家修煉的日子，制定適當的目標任務和時間節奏，每天目標任務要適當，既不能很輕松，也不能弄得緊張兮兮;目標任務要分解成幾個內容，讓生活更豐富。要主動學習，自主學習，創造學習，深入學習。要關注遠方，讓內心柔軟堅強;要主動交流，讓感情更緊密和諧。讓自己擁有一顆悲憫的心;讓自己擁有一顆感恩的心;讓自己擁有一顆堅強的心。我們雖不在抗擊病毒的前線，但我們要心系遠方的人民。國難不僅僅指戰爭，如今的疫情，更是需要傾全國之力的時刻，我們沒有物資來源的途徑，也沒有捐獻巨資的財力，更沒有醫生和官兵救死扶傷的能力...但我們起碼有一顆炙熱的心，能心系遠方，并懂得感激。在疫情防控的關鍵時刻，希望我也能從中做到有所收獲。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇七

此次青馬公開課第一課分為“點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆起航”三個部分。緊緊圍繞“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”，號召全省青年大學生牢記時代賦予的創新使命，引導青年學子要立足長遠，聚焦國家所需，主動融入國家創新驅動發展戰略。燈塔工程，旨在加強時代青年的思想引領。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，當代青年任重道遠。

觀看視頻結束后，李典洋老師針對此次青馬公開課總結發言，他希望全體學生干部在日常學習與生活中發揮學生干部的示范作用，發揮青馬人的精神，積極思考，追求創新，把創新意識融入到大學的生活與學習之中，成為堅韌奮發的時代青年。將自己當做引航燈塔，點亮自己，引領我院學子堅定時代的責任，奮發成長成才。

1.為一名學生干部，特別是一名學生預備黨員，樹立一個正確的人生觀、價值觀，擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過專題講座之后，我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前，一定要先學會認識自我、剖析自我。其次，我對中國特色社會主義理論體系也有了更加全面的掌握。中國特色社會主義理論體系即包含鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。細細道來，大致可分為社會主義初級階段理論、改革開放理論等14項理論。最后，在之前深入學習貫徹科學發展觀、共建和諧社會的學習基礎之上，此次講座使得自己對科學發展觀的理解更加深刻、更加科學、更加全面、更加具體。

2.時期大學生應具備的素質。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對21世紀經濟全球化，人才戰略化的形勢，如何培養和提高大學生這個特殊的群體，讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物，有較強的環境適應能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領導能力，協調統籌能力的綜合素質型人才。為此，我們必須身擔重任，勇往直前，通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。

3.對領導力的認知。青馬班中的每一個成員都在不同的領域領導著一個團體。那么一個領導者如何科學的發揮好自己的領導力和執行力，是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話：一個團體，一個軍隊，它的軍魂，這支隊伍的氣質和性格都是由第一任軍事領導人所賦予的。所以，這足以看出一個領導者在一個團體中所起到的關鍵作用。一名優秀的領導者要做到合理配置各種資源、及時抓住任務核心、知人善任、科學巧妙影響屬下等。

1.通過聆聽共青團大連市委員會趙宏書記的“如何做一名優秀的團學干部”的報告，我懂得了優秀的學生干部應是有表達能力、溝通能力、協調能力、調研總結能力、適應能力的人，優秀的學生干部應是有高尚道德修養的人，有無限激情的人。

2.通過聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅定的馬克思主義者”的報告，我懂得了作為一名學生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學習馬克思主義的經典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導個人的認知思想與行動。。

3.我們要開拓視野，吸收整個人類文明的思想成果，作為我們學習和掌握馬克思主義的參照，立足人類文明發展，高度認識和理解馬克思主義。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇八

203月7日晚，我校青馬班、精英班的同學在松山湖校區學生中心a109階梯教室集體觀看了“青馬公開課”開學第一課“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”。

第一課以創新發展為主題，分“點亮燈塔”“燈塔之光”“揚帆遠航”三部分進行。在“點亮燈塔”環節，來自華南理工大學的王郅強教授為同學們強調了“創新發展”的重要性和急迫性。他表示，創新也是一種隨時準備好接受最差情況、面對現實的底線思維，王教授還以格力公司為例證明，只有不斷創新發展的公司才能在競爭激烈的市場上占有一席之地。

在第二個環節“燈塔之光”中，科研工作者們和大家分享了自己的創新心得。格力電器裝備動力研究院院長周丹介紹了格力的自主創新之路，青年學者金鑫、教授陸龍生則提到，自己的每一次進步和收獲都是建立在創新上面，在創新中不斷發展。最后，他們對青年學子發出呼吁：“響應時代需要，勇于主動嘗試，掌握先進技術。”

“揚帆遠航”環節中，來自中山大學和華南理工大學的兩位學子代表廣東大學生，講述了當代青年的使命。他們表示，當代大學生是改革開放的享受者，但也將成為深化改革開放的建設者。“自主創新是一場沒有硝煙的戰爭，而中國一定要打贏這場戰役，贏得這場較量”，這些話語激勵人心，呼吁當代青年勇于接受時代挑戰，為祖國貢獻力量。

在直播途中，全體同學保持肅靜，認真觀看，并對課程進行了深刻思考。青馬班學員熊捷珺表示國家在強調創新發展，在這樣的浪潮下，我們大學生更應該抓住機遇，珍惜大學時光，珍惜大學給予我們的資源，多去嘗試，多去學習，尋找自己感興趣的事物，將自己的發展與國家的發展緊緊結合起來。(陳添添/文)。

此次青馬公開課第一課分為“點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆起航”三個部分。緊緊圍繞“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”，號召全省青年大學生牢記時代賦予的創新使命，引導青年學子要立足長遠，聚焦國家所需，主動融入國家創新驅動發展戰略。燈塔工程，旨在加強時代青年的思想引領。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，當代青年任重道遠。

觀看視頻結束后，李典洋老師針對此次青馬公開課總結發言，他希望全體學生干部在日常學習與生活中發揮學生干部的示范作用，發揮青馬人的精神，積極思考，追求創新，把創新意識融入到大學的生活與學習之中，成為堅韌奮發的時代青年。將自己當做引航燈塔，點亮自己，引領我院學子堅定時代的責任，奮發成長成才。

現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了美院的第三期“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓即將結束，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。

通過青馬班的學習我有了如下心得：

作為一名學生干部應該具有的品質，從青馬班老師進行的講座中，我懂得了一名優秀的學生干部應具備怎樣的基本素質，從而聯系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。

首先我們必須要學會做人、做事，因為人格才是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識，不能做到意志品質高尚，陶冶自己的情操，健康的心態，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。

通過老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺于一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協調和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。我們更應該學會表達自己，因為只有更好的表達自己的觀點意見，才會及時有效的解決問題。

第三，從青馬班的學習中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解，應該是從4月23號董雪生學長帶領我們進行的游戲中所深刻感受到的，因為在游戲的時候團隊中的每一個人都為這個圖愛對照想，發揮自己的才能，就像無敵烽火輪的那個游戲，比賽大家都非常的認真，擺報紙的擺報紙，撕膠帶的撕膠帶，粘報紙的粘報紙，檢查的檢查，大家都十分的認真、為自己的團隊照想，生怕因為自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心，當活動結束的時候，董雪生學長讓我們發言，當時我說的一句話現在還記得“團結就是力量，我感受到了!”

確實，這次的青馬班培訓給我帶來了很多很多，我也感到十分恩的幸運能參。

加這次的青馬班培訓，通過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作，怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇九

3月7日晚，我校青馬班、精英班的同學在松山湖校區學生中心a109階梯教室集體觀看了“青馬公開課”開學第一課“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”。

第一課以創新發展為主題，分“點亮燈塔”“燈塔之光”“揚帆遠航”三部分進行。在“點亮燈塔”環節，來自華南理工大學的王郅強教授為同學們強調了“創新發展”的重要性和急迫性。他表示，創新也是一種隨時準備好接受最差情況、面對現實的底線思維，王教授還以格力公司為例證明，只有不斷創新發展的公司才能在競爭激烈的市場上占有一席之地。

在第二個環節“燈塔之光”中，科研工作者們和大家分享了自己的創新心得。格力電器裝備動力研究院院長周丹介紹了格力的自主創新之路，青年學者金鑫、教授陸龍生則提到，自己的每一次進步和收獲都是建立在創新上面，在創新中不斷發展。最后，他們對青年學子發出呼吁：“響應時代需要，勇于主動嘗試，掌握先進技術。”

“揚帆遠航”環節中，來自中山大學和華南理工大學的兩位學子代表廣東大學生，講述了當代青年的使命。他們表示，當代大學生是改革開放的享受者，但也將成為深化改革開放的建設者。“自主創新是一場沒有硝煙的戰爭，而中國一定要打贏這場戰役，贏得這場較量”，這些話語激勵人心，呼吁當代青年勇于接受時代挑戰，為祖國貢獻力量。

在直播途中，全體同學保持肅靜，認真觀看，并對課程進行了深刻思考。青馬班學員熊捷珺表示國家在強調創新發展，在這樣的浪潮下，我們大學生更應該抓住機遇，珍惜大學時光，珍惜大學給予我們的資源，多去嘗試，多去學習，尋找自己感興趣的事物，將自己的發展與國家的發展緊緊結合起來。(陳添添/文)。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇十

非常有幸能夠參加這次“青馬工程培訓”,通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。在干部培訓學習中,記我們懂得了學生干部的角色與責任,同時也學會了怎樣做一個具有領導能力和人格魅力的學生干部。通過角色的定位,承擔角色的責任,做到“協助老師,上情下達,服務同學,下情上報,”時刻注意自己的一言一行,做好表率工作。但通過此次培訓學習后,讓我們知道作為當代大學生,當代的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的工作和任務,通過學習讓我們明白了:應該如何使自己充滿自信心,去迎接一切困難。

在學習過程中,讓我們全面的認識了角色,全方位了解了學生干部的職能,深刻理解學生干部的工作任務,從而找準了自我位置,認清責任,積極努力的做一個合格的學生干部,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。學生干部是老師與學生聯系的紐帶和橋梁,所以學生干部扮演著重要的角色。

通過學習也使我進一步的了解了團組織和黨組織的關系,使我明白要在實踐中不斷探索總結,理論聯系實際,用所獲得的理論指導工作,才能成為一名合格的學生干部及一名合格的學生干部發展對象。只有樹立了正確的角色動機,才能具有持久不衰的動力,去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀,并將其作為自己的行動指南。

通過此次學習,我感覺到在大學生活里要正確的認識自我,了解自我,發現差距,努力縮小差距。有的人怕別人知道自己的缺點而刻意去隱瞞,這是自卑的表現,其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績,而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的,我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足,并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足,努力把自己營造的更加完美.

1、作為一名學生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須努力學習,不斷提高自己的學習成績和綜合素質。因為作為學生干部,我們首先是學生,然后才是學生干部,而學習是學生的本職工作,試問一個成績在班里排倒數的學生干部,有幾個同學會信服他。換言之,他又能樹立幾分威信?進一步說,一個連學習成績也搞不好的學生干部,畢業后怎能在社會上立足,那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在做好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。

2、要擺正自己的心態。作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作。另一方面作為學生干部,我們并沒有什么特權,我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高為人處事的能力。

3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。

4、學會與人溝通,工作上的交流是學生干部必不可少的一環,而能否很好的與其他干部、同學、輔導員的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部,吸引一大批青年跟隨。個人的魅力作用是巨大的,我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。

5、必須要有高度的責任感和責任心。作為一名學生干部需要以“上情下達,下情上報”為原則、以“全心全意為同學服務”為宗旨開展工作,處理好與上級、同事、同學之間的關系。因此提高自身高度的責任感是必不可少的。

6、作為學生干部應該有正確的思想動機和坦蕩的胸懷,因為工作的緣故,學生干部工作無疑會使自己可支配的時間大大減少了。所以我們只有以鍛煉,提高自己的組織協調能力為要求,才能有激情的投入工作,不去追究它到底能給自己帶來什么樣的好處,從而摒棄了一些錯誤的思想觀念。當工作與學習或者別的什么事相互沖突時,我們可以尋找一個平衡點,不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦,但是我們應該以坦蕩的胸懷去面對,從而處理好兩者之間的關系,才有利于處理好事情。

7、對工作的熱情和工作積極性也是學生干部所必備的。擁有一顆火熱的心,投入滿腔的熱情,并加上積極上進,才能夠讓自己在工作中不感到乏味,進而工作也會做的更好,同時也給他人樹立好榜樣,影響到他人,成為帶領同學們成長成材的模范。

8、學生干部還需要具備運用能力及合理安排能力,分析問題能力等,在學習上要勤奮刻苦,加強自我修養并拓寬自己的視野,加強自己的寫作能力,使自己的語言表達更加禮貌得體。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,認清自己的角色,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇十一

作為一名大二的學生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。

首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。

其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。

作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。

我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!

二、與時俱進，繼往開來。

20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發生了歷史變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業的建設者和接-班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進!

當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰!挑戰與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!

歷時兩個月的青馬培訓已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來的起點，崇高的馬克思主義精神、堅定的馬克思主義信念激勵著我勇往直前。能夠成為遼寧師范大學首期青年馬克思主義者培訓班的一名學員是我的榮幸，這次培訓更是我成長進步的階梯，高尚充實的培訓生活更成為了我人生中最美好的回憶。

學習體會：

1.通過聆聽共青團大連市委員會趙宏書記的“如何做一名優秀的團學干部”的報告，我懂得了優秀的學生干部應是有表達能力、溝通能力、協調能力、調研總結能力、適應能力的人，優秀的學生干部應是有高尚道德修養的人，有無限激情的人。

2.通過聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅定的馬克思主義者”的報告，我懂得了作為一名學生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學習馬克思主義的經典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導個人的認知思想與行動。。

3.我們要開拓視野，吸收整個人類文明的思想成果，作為我們學習和掌握馬克思主義的參照，立足人類文明發展，高度認識和理解馬克思主義。

4.認真學習馬克思主義中國化的最新理論成果，在當前尤其是學習和實踐科學發展觀深入社會生活，了解國情、民情，真正從中國實際出發“活學活用”馬克思主義。

5.日常生活中加強個人修養，砥礪意志品質，培養高尚人格，銳意開拓進取，扎實走好人生道路，迎接事業輝煌!

6.通過聆聽鄭燕老師“‘大學如歌，青春無悔’和我年輕的朋友聊聊天”，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所學，皆成性格。我們要大量閱讀名著，心中的萬紫千紅有助于跨越人生中的萬水千山。我們要學會溝通，學到知識，頓悟智慧，交到朋友，整合資源。人生一世，要活出生命的質量，生命去向要高，生命體驗要深，生命能量要強，青春不是年齡而是心態。

7.人生要有目標，心有多大，舞臺就有多大，人生得意的時候善待別人，人生失意的時候善待自己，學會寬容、包容，誠實永遠不會有良心的負荷。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇十二

作為以為一名共青團員，很榮幸能夠成為學院首屆“青馬工程”培訓班的學員之一，之此之前，在面對青馬工程的全程-青年馬克思主義者培訓工程，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生思想政治素質，政策從理論水平，創新能力，實踐能力等，使他們成長為社會主義事業合格建設者和可靠接班人這一冗長的定義時，其實我是毫無頭緒的。但當第一次的開班儀式在全體老師和學員奏唱中國共產主義青年團團歌之中拉開帷幕，在之后老師們的發言講解中，讓我加深了解了什么是青馬工程，怎樣做才是一位合格的共青團員，并讓我深刻認識到了自己作為一名共青團員所應當承擔的責任和擔當。

中國共青團在我的認識里，它不僅僅是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，也是建設中國特色社會主義和共產主義的學校，更是中國共產黨的助手和后備軍，為黨和國家發展做好前期和后期工作，讓建設中國特色社會主義社會更好更快的發展。正如謝蓓院長在致辭中所說的：相對與實踐能力強，優秀時間的標兵來說，青馬工程學員價值和區別在于奉獻和服務精神上。因此，我們每一位團員要履行好自己的職責和義務，在各自的學校機構中的工作崗位上為黨和國家的發展獻出自己雖小卻有力的力量。之后王宇甜副校長也進一步的提出了自己的期待，她強調了在新時代的背景下，對于馬克思主義的理解應當有反思和進步，要有勇氣和膽量為新時代馬克思主義賦予新的涵義，在時代的激流中做出自己的貢獻，最后她所強調的信仰也讓我記憶猶新—“有信仰，才知道我們做的每件事情的意義，在行動中找到力量。”希望我可以在之后深入的學習中找到堅定信仰并一以貫之。

作為本次開班第一課的開獎人聶傳娣老師，她沒有選擇以高深的理論，而是以故事的形式，生動的向我們分享自己做了幾十年黨員的點滴。聶老師從自己的大學校園生活工作講起，講述了自己在父親以優秀黨員的嚴格要求而深受感觸，以積極的姿態活躍于校園事務之中，用樂于奉獻之心幫助老師和同學，逐漸成長為合格的共產黨員。聶老師的經歷可以說給我們樹立了榜樣，無論是在校園還是之后的工作中，聶老師都一以貫之了她所說的那句話：“要做一個黨員，一個好黨員”。我也希望自己在今后的工作學習之中，可以做到聶老師所說的—做一個動機端正的入黨積極分子，要理論聯系實際，結合自己的大學生活，以一個黨員的標準多歷練。

希望在結束“青馬工程”之后，我們這批共青團員可以如李曉彤老師總結時說的那樣—成為一個思想上有信仰，學習上有進步，能力上有提高，群眾中有威信的學生干部。

青馬工程即青年馬克思主義培養工程,旨在通過教育培訓和實踐鍛煉不斷提高大學生的思想政治素養,使成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。很榮幸能參加南廣學院第一期培訓班。

聶老師為我們上的第一節課，與其說是上課,不如講是談心。聶老師講述了自己的經歷、分享了個人的見解。我我們向黨組織靠攏提供了經驗與方法,總結聶老師的講話，有以下幾點。

一、黨員要對目已高標準、嚴要求。

聶老師講到在她大學期間、被老師指定為班干，可在發現別的同學在學習上刻認真時候,便下定心在完成工作的同時,在學習方面也一樣不能松解。我想這一點是我每個人都要認真學習的在工時、我們總是選相對容易的來做，遇到挑時我們常想到放棄,可一名合格的黨員不應恐懼困難,不應松解對自己的要求。

做為大學生、學習方面不可以松懈,工作方面同樣應該認真對待、腳踏實地,嚴格要求，盡心盡力做好自已的本職工作,而學生更應該以身作則，嚴格要求自己，勤學好問，認真完成學校的工作。

二、磨練自己，修煉黨性。

聶老師講到，她的父親就曾是位領導干部，可他在工作中絲毫沒有體現出與普通群眾有何不同,與大家同吃同住，克己奉公。在日常生活中，不斷提醒女兒，作為一名法律工作者,要認真的履行自己的職責。我想,這就是黨性修養。而黨性修養最根本的就是自覺實踐全心意為人民服務的宗旨。作為積極向黨組織靠擾的大學生，堅定正確的信念是黨的事業不斷取勝利的根源。

三、掌握好批評與自我批評的武器。

我想這就是我們參加青馬培訓班的原因。在實踐中發現自己的缺點,并改正它。加強自身修養，開展積極的思想斗爭。聶老講在工作中曾有人舉報她的領導貪污。作為一名法律工作者，在進行了思想斗爭以后，她將這封檢舉信交到了上級部門。提醒我們勇于揭露和改正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象做斗爭。這是黨章要求黨員必須要履行的義務之一。對于自身的學習，我還有很長的路要走，不斷的鍛煉自己是必經之路，只有這樣才能做一名合格的黨員。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇十三

為進一步引導廣大青年學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，我院團委、學生會全體學生干部、院第五期青馬培訓班學員于3月7日晚7:30在建工機電樓507觀看學習了“青馬公開課第一課”——《把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中》，我院團委書記李典洋參與了學習。

此次青馬公開課第一課分為“點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆起航”三個部分。緊緊圍繞“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”，號召全省青年大學生牢記時代賦予的創新使命，引導青年學子要立足長遠，聚焦國家所需，主動融入國家創新驅動發展戰略。燈塔工程，旨在加強時代青年的思想引領。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，當代青年任重道遠。習總書記曾說，青年要“求真理、悟道理、明事理”，青年只有把自己置身于創新中去，響應國家創新發展戰略，實現創新新征程，才能真正為國家發展奉獻自己的一份力量。

觀看視頻結束后，李典洋老師針對此次青馬公開課總結發言，他希望全體學生干部在日常學習與生活中發揮學生干部的示范作用，發揮青馬人的精神，積極思考，追求創新，把創新意識融入到大學的生活與學習之中，成為堅韌奮發的時代青年。將自己當做引航燈塔，點亮自己，引領我院學子堅定時代的責任，奮發成長成才。

4月23日下午，馬克思主義學院和校團委聯合邀請南京師范大學馬克思主義學院王躍教授來校作題為“用五四精神鍛造時代新人”的專題講座。馬院全體碩士研究生、校團委青馬工程培訓班部分學員和馬克思主義學院黨委書記季衛兵、黨委副書記兼副院長李軍等90余人參加了講座，活動由馬院“紅話筒”政治理論宣教團承辦。

講座上，王躍教授回顧了五四運動的事件過程和歷史背景，解釋了五四精神的豐富內涵和時代特征，概述了五四運動的偉大歷史意義，并從有力提升民族凝聚力、大力促進當代社會進步、堅決擁護人民當家作主制度、學習實踐運用科學思想等四個方面，詳細闡述了五四精神是鍛造時代新人的寶貴精神財富及其巨大的時代價值，鼓勵廣大青年學生弘揚五四精神，勇做愛國、勵志、求真、力行的新時代青年。講座最后，王躍教授與青年學生進行了互動，就大學生如何如結合自身實際和發展踐行五四精神等問題作了解答，以“奮斗新一代”、“圓夢新一代”寄語在座學生要以青春之我、以奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

今年是五四運動100周年，1前愛國青年學生用愛國、進步、民主、科學的口號和行動啟蒙人們的思想，推動了馬克思主義在中國的傳播，喚起了中華民族的覺醒，拉開了新民主主義革命的序幕，是深刻推動中國歷史發展的重大里程碑。4月19日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習，習近平總書記強調要加強對五四運動和五四精神的學習研究。本次講座是學校“青馬公開課”的第一講，也是馬院研究生“紅話筒”政治理論宣教團作為江蘇省青年學習社紀念五四運動理論學習系列活動之一。

2023年青馬公開課感悟范文（14篇）篇十四

記得很早的時候，接觸到馬克思主義理論，就知道有這樣的一篇偉大的經典——《共產黨宣言》。一直以來都非常清楚地記得別人引用的那句話：“一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲游蕩，全世界無產者，聯合起來!”隨著年齡的增大，思想積極性的提高，在向黨組織靠攏的過程中，我也不斷地去了解這篇偉大的經典。

我很高興能成為青馬工程學員，參加青年馬克思主義者培養工程第一期培訓班。今天是青馬培訓班的第三節課，主講老師是張素梅老師，她為我們深入講解了《共產黨宣言》的正文內容，使我們更好的學習了《共產黨宣言》，并對此有了更深的認識和理解。

正文內容主要有：引言和四個章節。引言主要講述了《共產黨宣言》的寫作背景、目的及任務(共6個自然段)。第一章《無產者與資產者》論述了馬克思主義的階級斗爭學說(共54個段落)。第二章《無產者和共產黨人》說明了無產階級政黨的性質、特點、目的和任務，以及共產黨的理論和綱領(共86段)。第三章《社會主義和共產主義的文獻》批判了當時流行的各種假社會主義，分析了各種假社會主義流派產生的社會歷史條件，并揭露了它們的階級實質，分為反動的社會主義、保守的或資產階級的社會主義、批判的空想的社會主義和共產主義(共56段)。第四章《共產黨人的各種反對黨派的態度》論述了共產黨人革命斗爭的思想策略。說理層層深入，邏輯嚴謹，語言鏗鏘有力(共12段)。

最后老師以《共產黨宣言》的歷史地位和現實意義結束了這堂課。

《共產黨宣言》是第一次以完整的理論體系形式出現的馬克思主義，是馬克思、恩格斯以往全部研究成果的總匯。《共產黨宣言》是對馬克思主義第一次全面系統的闡述，標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》也標志著唯物史觀理論發展將進入到一個新的歷史階段，即進入一個在革命斗爭和科學研究中運用、檢驗和豐富、發展的新階段，《共產黨宣言》開創了一個新歷史紀元。《共產黨宣言》是國際無產階級第一個具有新思想、新原則和新組織結構的共產主義政黨的政治綱領。《共產黨宣言》是中國革命和建設事業不斷前進的理論指南。

作為21世紀的青年大學生，我相信我們更要有五四青年一樣的理想奮斗的熱情和激情。通過學習《共產黨宣言》，進而對馬克思主義原理進行深入研究，扎實學習先進的科學知識，將來工作在祖國最需要的地方，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量，對利己主義、拜金主義堅決說不，為中國共產主義事業奮斗終生，我堅信社會主義的種子將會在世界的每一個角落生根發芽。