范文是一種具有標志性和示范性的寫作材料，可以為我們提供參照和借鑒。接下來是一些優秀的范文范本，希望對大家的寫作有所幫助。

階段性總結匯報（模板17篇）篇一

12月份工作結束后，這一個月收獲夠多了，自己也有了足夠的進步。我想這是因為我已經長大了，對現在的工作也挺滿意的，但是從來沒有想過可以就此打住。在過去的一年里，我一直在鼓勵自己。當然，我也希望在這個過程中能學到更多的工作經驗。12月20日是最后一個月。我非常希望我能在今年年底前在工作中取得一定的成績。這個想法一直影響著我，促使我向更好的方向發展。我將在12月總結我的工作。

第一，工作和學習共同進步。

第二，下定決心，虛心求教。

工作中會遇到一些問題，因為我很關心自己的工作，對于一些問題從來不敢含糊。只有不斷求教，虛心學習，才能獲得足夠的收獲。現在我很清楚自己的職責，有很多細節需要認真對待。我會設定自己的心態。有很多地方我知道自己有一些缺點。這個領域會一直影響我以后的工作。也會給我更多的鼓勵。我認為這是非常重要的一點。我愿意向別人學習，無論是在工作上還是在個人修養上。我在工作中保持這種良好的心態，不把生活情緒帶入工作中。他們不會互相影響。我會落實每一個細節。過去了，我仍然充滿了這種動力。我愿意把擔子扛下去，讓自己成長得更快。因為在以后的工作中會有很多未知數，強化自己才是解決問題的辦法。

階段性總結匯報（模板17篇）篇二

伴隨著振奮的店歌，我們全體員工滿懷勝利的喜悅和奮進的豪情，迎來了新世紀的又一個新年。我謹代表ktv娛樂場所董事會向全體員工致以新年的問候和祝福!

一、過去一年的工作總結。

剛剛過去的一年，是我們xx-x大ktv娛樂場所發展史上極重要的一年，是承上啟下、繼往開來的一年，也是我們ktv娛樂場所在開業伊始就制定了三步走戰略規劃：第一步，按四星級ktv娛樂場所的標準完善硬軟件設備的投資;第二步，進行員工隊伍的素質教育和培訓，從根本上提高各級員工的素質，以五星級的管理和服務創建真正的四星級ktv娛樂場所;第三步，從管理中要效益，立足xx，向外輻射，推出xx-x品牌。在過去的一年，為了實現我們既定的第二步發展戰略目標，我們實施了“奔馬―愛拼才能贏”的奔馬計劃，我們全體員工充分發揚敬崗愛業、團結奉獻的xx-x精神，在競爭激烈的xxktv娛樂場所市場，勇于創新，敢為人先，湊響著動人的奔馬交響曲，在同行中獨放異彩，與日爭輝!在奔馬計劃年中，我們全體員工思想統一、目標明確、工作扎實，以“平等、競爭、學習、進缺、頑強拼搏、永不言敗的xx-x精神，勇于創新，積極開拓進取，在xx計劃年的基礎，各項工作都再上一個新臺階：

第一、在ktv娛樂場所全體員工的共同努力下，我們ktv娛樂場所超額完成奔馬劃年的各項指標，同時全體員工的收入、福利待遇和整體素質得到大幅度的提高，實現ktv娛樂場所和員工的雙贏。

第二、“三個為本”的指導思想真正落實到各項工作中，改善了員工的工作和生活環境，使員工的服務質量和服務技能得到保障。

階段性總結匯報（模板17篇）篇三

學習是通過閱讀、聽力、觀察、研究和實踐獲得知識、技能或認知的過程。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

今年是中國共產黨成立100周年，嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力，汲取奮進新時代的不竭動力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足崗位勤奉獻，一心一意為人民。

強化思想武裝確保理論學習有深度。

理論是行動的先導，旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等，院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層，及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會，對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組，設立辦公室，分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組，研究制定黨史學習教育方案，畫出路線圖、排出時間表、明確任務書，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式，將規定動作與自選動作相結合，共開展黨史學習教育167次，營造了濃厚的學習氛圍，增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推進理論學習走深走實。

強化正面引導確保英模教育有厚度。

組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會，觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片，集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講，引導全體干警向政法英模學習，向身邊先進典型看齊，做到學有榜樣，改有目標，前有方向。

聚焦反面典型確保警示教育有力度。

在學習教育中，不僅突出學習教育的政治性，還突出學習教育的警示性，通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內心深處筑起“明法紀、知敬畏，嚴自律、作表率”的思想防線，確保法院隊伍忠誠干凈擔當。

踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。

深入踐行全心全意為人民服務宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權，增添鄉村振興戰略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動，切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來，把學習成效轉化為執法辦案的內在動力，激發法院隊伍干事創業、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實，不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平，以工作實績檢驗學習教育效果，推動工作落地見效、提質增效、優質高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。

以創建“無訴社區”為契機，以訴源治理為切入點，堅持下沉社區化解矛盾糾紛，認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作，進一步完善案件繁簡分流機制，加大法治宣傳力度等作為重點內容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來，為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。

加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。

黨史學習教育開展以來，嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向，不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容，多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍，讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作，持續奏響主旋律、傳播正能量，讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動，號召全院干警學習黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇，其中，轉發學習黨史百年知識45篇，印發工作簡報31期，同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。

主動接受監督不斷提升群眾滿意度。

堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發點和落腳點，開門搞學習教育，請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議，切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題，對征求到的意見建議，仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋，真正做到學習教育受群眾監督，效果讓群眾評判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進法院各項工作實現高質量發展。

開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基，嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施，抓好此項工作并使之常態長效，堅持“嚴”的主基調不動搖，堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入，為打造高品質幸福雄關助力護航，以優異成績慶祝建黨100周年。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；

在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；

在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

市發改委深入貫徹落實中央、省委和市委要求，扎實推進黨史學習教育，打造“學—思—行—學”閉環學習模式，以學促思、以思促行、以行促學，不斷激勵全委黨員干部以昂揚的姿態、飽滿的熱情投入到全市高質量發展的實踐中。

一、以學促思，筑牢黨性根基。

市發改委開展領導班子、黨支部、普通黨員三個維度的學習教育——理論學習中心組“帶頭學”、支部黨員大會“集中學”和普通黨員“自主學”，并通過黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個維度的學習有機串聯，實現以點帶面、點面結合，在深學細研中堅定理想信念。

市發改委依托“發改思享匯”“發改青年讀書會”等學習平臺，聚焦產業轉型升級、跨江融合發展等方面開展多層次交流研討將學習教育由由“書本學”變“研討學”，由“一人講”變“大家講”

以“突出黨味、主題鮮明、結合實際”為原則，開展“學黨史、話糧安”黨史學習進社區活動，將黨史學習教育與糧食安全知識宣講有機結合，有效推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

二、以思促行，爭當發展先鋒。

扎實開展“奮進現代化、服務高質量”主題活動，從“出臺政策文件”“舉辦重要活動”“爭取上級支持”“強化運行保障”四個方面排出x項重點工作任務，全年壓實推進，逐季跟蹤調度，全力服務保障全市經濟高質量發展。

全面實施融合黨建“書記項目”，13個“第一書記”全部擔任“項目經理”。“頭雁領航”帶領“群雁齊飛”，將黨旗插在重大項目推進、新出海口建設、沿江沿海景觀帶建設等“急難險重”工作一線，以支部為“線”，項目領辦為“針”，織密黨史教育“一張網”。

深入開展“創亮點、爭一流、比貢獻”評比活動，全委黨員干部在爭取政策支持、要素保障、經驗推廣上“創亮點”，在爭取上級表彰獎勵、督查激勵、試點創建上“爭一流”，在完成指標、爭取資金、擴大影響上“比貢獻”，積極打造一批在全省乃至全國有影響力的亮點成果。

三、以行促學，練就過硬本領。

市發改委結合黨史學習教育，圍繞構建發展新格局、實現三個“全方位”及碳達峰、碳中和目標等熱點難點問題，常態化開展大調研活動，摸清情況、找準原因、研究對策。

針對委內青年干部多、業務工作重、思維多元化的特點，市發改委創新開展“柔性培訓”，利用工作之余，對85后青年干部開展黨史教育和業務培訓，培訓內容“菜單式”，培訓時間“機動式”，實現學習和工作“雙促進、兩不誤”。

市發改委以建設學習型、研究型、創新型、服務型“四型機關”為目標，嚴守紀律、生態、責任、安全“四條底線”，常態化開展紀律規矩教育、筑牢意識形態防線、修訂完善規章制度、強化風險內控管理。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；

在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

今年是中國共產黨成立100周年，嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創新理論的偉力，汲取奮進新時代的不竭動力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足崗位勤奉獻，一心一意為人民。

強化思想武裝確保理論學習有深度。

理論是行動的先導，旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等，院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層，及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會，對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組，設立辦公室，分設綜合協調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組，研究制定黨史學習教育方案，畫出路線圖、排出時間表、明確任務書，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式，將規定動作與自選動作相結合，共開展黨史學習教育167次，營造了濃厚的學習氛圍，增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推進理論學習走深走實。

強化正面引導確保英模教育有厚度。

組織全院干警通過視頻會和現場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會，觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節目和黨史教育片，集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講，引導全體干警向政法英模學習，向身邊先進典型看齊，做到學有榜樣，改有目標，前有方向。

聚焦反面典型確保警示教育有力度。

在學習教育中，不僅突出學習教育的政治性，還突出學習教育的警示性，通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規培訓、通報全省法院系統干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內心深處筑起“明法紀、知敬畏，嚴自律、作表率”的思想防線，確保法院隊伍忠誠干凈擔當。

踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。

深入踐行全心全意為人民服務宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監督權，增添鄉村振興戰略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動，切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯共轉”行動等各項工作結合起來，把學習成效轉化為執法辦案的內在動力，激發法院隊伍干事創業、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實，不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平，以工作實績檢驗學習教育效果，推動工作落地見效、提質增效、優質高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。

以創建“無訴社區”為契機，以訴源治理為切入點，堅持下沉社區化解矛盾糾紛，認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作，進一步完善案件繁簡分流機制，加大法治宣傳力度等作為重點內容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務。活動開展以來，為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區、企業舉辦法律知識講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。

加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。

黨史學習教育開展以來，嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向，不斷整合宣傳力量、創新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容，多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍，讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作，持續奏響主旋律、傳播正能量，讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動，號召全院干警學習黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網兩微多端”等自媒體和報紙傳統媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環節工作部署、活動進展情況、實際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺發布黨史教育信息共計115篇，其中，轉發學習黨史百年知識45篇，印發工作簡報31期，同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。

主動接受監督不斷提升群眾滿意度。

堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發點和落腳點，開門搞學習教育，請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議，切實解決法院隊伍教育、管理、監督等方面的突出問題，對征求到的意見建議，仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋，真正做到學習教育受群眾監督，效果讓群眾評判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進法院各項工作實現高質量發展。

開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業發展的重要根基，嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態度、最務實的作風、最有力的措施，抓好此項工作并使之常態長效，堅持“嚴”的主基調不動搖，堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入，為打造高品質幸福雄關助力護航，以優異成績慶祝建黨100周年。

山東認真落實黨史學習教育總要求，聚焦主題、迅速行動、有力部署，謀劃推進黨史學習教育各項工作，特色鮮明、成效顯著。

聚焦“深學深悟”抓好專題學習。及時傳達學習習近平總書記記重要講話精神，黨委主要負責同志高度重視、定期調度，省級領導干部帶頭學習、帶頭研討、帶頭宣講。區分省直機關、省管國有企業、省屬高校、農村、城市社區5個領域，圍繞農村黨員、流動黨員等不同對象，制定有針對性的學習辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團中央推薦為中學團員黨史學習教育書目。開展各級各類宣講5萬余場，受眾800余萬人次。

聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發揮紅色資源富集優勢，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等方式，組織黨員干部就近就便開展學習教育。大力弘揚沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開展100家革命場館特色展陳等“8個100”活動。辦好“學習強國”山東黨史學習教育專題，每天登錄學員超1000萬人次。

聚焦“精準有效”辦好民生實事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過第一書記和工作隊、《問政山東》、12345政務熱線等渠道，摸準民生需求。開展“三問于民”、“群眾評、群眾議”活動。省級層面確定21個方面82項實事，16市梳理1900余項，總結推廣一批“我為群眾辦實事”成效典型。

聚焦“從嚴從實”強化督促指導。組建18個省委巡回指導組，召開巡回指導培訓會，印發《工作手冊》，制定《重點任務提示單》，統一目標、任務、要求。因地制宜，精準指導，及時糾正苗頭性傾向性問題，確保規定動作做到位、自選動作有實效。

聚焦“常態長效”健全工作機制。充分發揮領導小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責任鏈條，形成工作合力。建立省領導基層聯系點制度，指導聯系點健全“我為群眾辦實事”長效機制。及時把學習教育經驗做法規范化制度化，改進提升工作效能。

xx地鐵集團開展形式多樣的黨史學習教育，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優異成績迎接建黨100周年，以學習實效推動地鐵事業發展邁上新臺階。

集團黨委組織班子成員認真學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等著作，把黨史學習教育作為一項重大政治任務，作為黨委理論學習中心組學習的重點內容。

在企業微信開展黨史知識學習測試；

在內網學習平臺轉發中央及省市相關文件、重要評論文章，及時跟進學習。集團團委也積極組織團員青年開展黨史學習教育，帶動團員青年聽黨話、跟黨走。

為增濃黨史學習教育的氛圍，xx地鐵充分運用各類陣地、平臺開展黨史學習教育宣傳在地鐵車站led屏、列車車廂電視、辦公大樓內電梯電視屏刊播“黨史上的今天”，在oa開辟“黨史教育”專欄，在集團政治生活館開辟黨史宣傳專欄同時聯合地鐵建設“黨建聯盟單位”共同學，讓黨史學習教育隨著地鐵線的延伸連線成片，深入人心。

地鐵集團黨委還把黨史學習教育與落實黨對基層治理結合起來，積極開展近鄰黨建活動所屬各黨支部、黨員主動參與社區小區共建共治共享，攜手并肩，匯聚鄰里力量，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，讓幸福感走進家家戶戶，為提升基層治理水平、加快建設社會主義現代化國際城市貢獻地鐵力量。

按照黨中央、區黨委關于開展黨史學習教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅決履行主體責任，抓頂層、抓基層，做實功、重實效，有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。

一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學習教育動員會召開，全市各級黨委（黨組）高度重視，深入學習領會黨中央、區黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置，加強組織領導，成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班，專班下設協調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組，明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領，市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統一規劃、分類建設，各縣區各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象，進一步推動改善民生、增進福祉。

聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測；充分利用“學習強國”打造線上學習空間，推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合，使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。

下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、西藏地方與祖國關系史相貫通，引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式，引領全體黨員干部常態化、深入化學習領悟紅色精神。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；

在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實推進，成立領導小組及辦公室，制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》，召開全區黨史學習教育推進部署會，組織全區各級黨組織開展主題黨日活動，將黨史學習教育與市委、區委重點任務相結合，把學習教育成效落實到解決問題、推動事業發展上來。

領導干部率先垂范，分層分類推進學習教育。

領導干部以上率下，帶頭領學促學，為全區黨員、群眾作出了表率，樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委（黨組）理論學習中心組聯組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場，邀請xx師范大學蘇智良教授，xx交通大學劉統教授，市政協王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區人大黨組由主要領導領學，學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發表的《發揮人大作用，把閩東的事業推向前進》。區政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區政協黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發揮本部門、本地區紅色資源優勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”主題，以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式，利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動，使黨史學習教育融入日常、抓在經常。廣泛動員各類群體。根據離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點，推出個性化學習方案，確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況，發揮“社區離退休干部之家”作用，運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點，開發打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動，發揮“五老報告團”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻，向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題，通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。

精心打造陣地平臺，促進黨史學習教育入腦入心。

為將黨史學習教育統一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來，引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區域特有紅色遺跡、結合區域化黨建優質資源，在充分發揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區級教育品牌作用的基礎上，鼓勵各職能部門、各街鎮打造符合轄區特點的黨史學習教育平臺，推動學習更深一步、更進一步，切實做到學思踐悟、入腦入心。

優化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進一步發揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用，作為新時代城市基層黨建創新實踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰賽，以接力競賽答題方式，激發廣大黨員的學習參與熱情。

發揮“初心講堂”平臺作用，生動展現基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想，提升治理能力現代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育，在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動。活動通過全國人大代表和全國政協委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講，貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求，堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上，鼓勵基層黨組織創新學習形式，培育打造富有實效的新載體。

統籌區域化黨建資源，“初心讀書會”聚焦黨史學習教育，定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現場問答等多種形式，推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動，特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統進行了授課。與聯席會議成員單位東華大學充分協商溝通，依托馬克思主義學院優質師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。

各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發點，精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學習教育5張清單，進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動鮮明展現了xx地區70多年xx發展的歷程和成就。區委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現場教學課程）、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合，開發了“以路鏈史，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮黨委推出社區治理“四全”培訓體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進”，將開展黨史學習教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺，不斷豐富黨史學習形式載體，組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網上資源。

注重汲取精神力量，推動黨史學習教育取得實效。

突出“實”字要求，推動全區黨員、干部結合市委、區委中心工作和重點任務，到歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家，解決實際問題、推動事業發展。

貫徹落實黨支部工作聯系點制度。制定印發xx區《關于認真落實黨支部工作聯系點的相關制度》，推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區四套班子領導的帶頭示范下，全區384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯系點。區委領導帶頭參加聯系點黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標準化規范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰斗力。

抓緊推進小區和道路積水點改造。住宅小區積水點治理，不僅是完善城市內澇治理體系，提升城市防汛減災能力的重要環節，更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區委、區政府對標“利奇馬”的高標準，研究制定了29個積水小區“一小區一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合，繼續推進小區和道路積水點改造。

全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合，圍繞年度任務，通過加強黨建聯建，匯聚紅色力量，指導區架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部，與5個街鎮黨（工）委以及63個居民區黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯建協議書。

加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎上，加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。

加強組織保障，形成黨史學習教育推動合力。

為推動全區各部門、各單位充分整合優勢資源，共同發力推進黨史學習教育，根據《實施推進方案》梳理出34個區級層面工作項目（23個列為重點推進項目）。領導小組辦公室作為全區黨史學習教育日常協調機構，通過建立健全6項工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議，由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議，研究黨史學習教育重點工作。聯絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區各處級單位的分管領導及聯絡員隊伍，架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區《開展黨史學習教育月度推進情況》，及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區《工作提示》及時回應基層需求，有效開展指導。截至目前，共下發《工作提示》10期，重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前，已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。

下一步，xx縣將繼續按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求，突出“實”字要求，將黨史學習教育與全區中心工作有機融合，把學習教育成效落到推動事業發展上來，在常態化疫情防控中做好經濟社會發展穩定各項工作。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務，組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶;。

開展“百年故事·我來說”故事征集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳;。

開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩;。

在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

市發展改革委員會深入貫徹中央、省委員會和市委員會的要求，扎實推進黨史學習教育，建立學-思-行-學閉環學習模式，學習促進思考，學習促進思考，學習促進學習，不斷鼓勵全委黨員干部以昂揚的姿態，充滿熱情投入全市高質量發展的實踐。

多層次的研究促進思考。市發展改革委員會依托發展改革思享匯發展改革青年讀書會等學習平臺，著重于產業變革升級、跨江融合發展等方面進行多層次交流研討。從書本學到研討學，從一個人說到大家說。

多形式的活動有活力。以突出黨味，主題鮮明，結合實際為原則，開展學黨史，談糧食安全黨史學習進入社區活動，有機結合黨史學習教育和糧食安全知識，有效推進黨史學習教育深入大眾，深入基層，深入人心。

全委一盤棋，統一推進。扎實開展奮進現代化、服務高質量主題活動，從出臺政策文件、舉辦重要活動、贏得上級支持、強化運行保障四個方面排除x項重點工作任務，全年扎實推進，逐季跟進安排，全力服務保障全市經濟高質量發展。

支部上網，書記領導。全面實施融合黨建書記項目，13位第一書記全部擔任項目經理。頭雁領航帶領群雁齊飛，將黨旗插入重大項目推進、新出海口建設、沿江沿海景觀帶建設等急難危險重工作第一線，以支部為線，項目領導為針，織密黨史教育為一張網。

基礎調查尋求真經。市發展改革委員會結合黨史學習教育，構建發展新結構，實現三個全方位和碳達峰、碳中和目標等熱點問題，常態化開展大調查活動，找出情況，找出原因，研究對策。

正確訓練訓練真正的工作。針對委內青年干部多、業務工作重、思維多樣化的特點，市發展改革委創新開展靈活訓練，利用工作馀地，對85后青年干部開展黨史教育和業務訓練，訓練內容菜單式，訓練時間機動式，實現學習和工作雙重促進、雙重推進。

作風建設看真章。市發展改革委員會以建設學習型、研究型、創新型、服務型四型機構為目標，嚴格遵守紀律、生態、責任、安全四條基礎，常態化開展紀律規則教育，構筑意識形態防線，修訂完善規章制度，加強風險內部管理。

作為“三個搖籃、一個策源地”，江西立足本地實際，牢牢抓住“五個突出”，切實增強黨史學習教育的針對性實效性。

突出專題學習。省委充分發揮“頭雁”效應，帶頭開展專題學習，在井岡山舉辦理論學習中心組集體學習暨專題讀書班。在省委示范引領下，全省倡導黨員干部每天學習1小時，通過指定書目規范學、紅色資源教育學、開展宣講引領學等方式，利用個人自學、專家導學、現場教學、集中研學等形式，著力提高學習質量和效果。

突出主題宣講。省委宣講團舉辦宣講報告會60余場，覆蓋設區市、省屬本科院校、國有企業等重點領域。組建“贛鄱勞模宣講團”等多種類型宣講團，組織時代楷模、最美人物、老革命以及優秀基層紅色宣講員等，依托新時代文明實踐中心等基層陣地，廣泛開展面向基層面向群眾的互動式宣講。

突出紅色基因傳承。依托2900多處革命舊址和紀念館，推介一批紅色精品旅游線路、發布一批紅色教育實踐基地、展示一批珍貴革命文物、推出一批經典紅色故事、創作一批紅色經典文藝作品、研發一批黨史教育培訓課程、制作一批宣傳專題專欄，引導黨員干部在可感受可觸摸可體悟中認真學習黨的歷史，賡續共產黨人精神血脈。

突出實踐活動。出臺《“我為群眾辦實事”實踐活動工作實施方案》，結合省情將“推動新時代革命老區振興發展辦實事”進行單列。制定第一批重點民生項目清單，提出鄉鎮渡口改橋惠民等19個具體項目。打造“我為群眾辦實事網上云平臺”。牢記習近平總書記記“把英烈后代照顧好，讓他們過上更加幸福的生活”的殷殷囑托，開展“替烈士看爹娘、為烈屬辦實事”等活動。

突出指導督導。組建10個省委巡回指導組，推動省直機關工委、省委教育工委、省國資委以及市、縣兩級分別成立巡回指導組，按照全面覆蓋、分類指導的原則，深入開展指導督導工作。針對督導發現的問題，及時下發工作提示進行指導、予以糾正。

xx縣：學“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻禮。

為激勵廣大黨員進一步銘記歷史、發揚傳統、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級生態島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國共產黨99周年誕辰，以黨史學習教育為契機，相繼開展各類豐富多彩的紀念活動，煥發出“紅色基因”的時代光芒。

xx鎮：“90后”對話90后主題論壇。

xx鎮隆重召開紀念中國共產黨成立99周年大會暨90后對話“90后”主題論壇。鎮滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結緣的故事以及他們年輕時難忘的奮斗經歷，同時三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時的初心和感動。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語，鎮90后優秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出，激發了廣大青年用自己的行動為黨續寫華章，不辜負前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。

xx鎮：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務“pk賽”

xx鎮結合黨史學習教育，以兩場別開生面的活動為黨慶生，開啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。

“我是主講人”青年微黨課，以賽促學掀起學習熱潮。賽前，xx鎮青年人才培訓班146名青年干部分為9組，深入地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創先爭優的進取精神”“吃苦耐勞的優秀品格”等四個主題，撰寫黨課課件36篇。經過評審篩選最終選定10篇進入決賽。

競賽現場，入圍的青年黨員結合自己的所學所思，以質樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感，表達了扎根基層、服務群眾，不忘初心、砥礪前行的堅定意志和決心，展現了新時代青年黨員積極向上、敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的風采，表達了新時代青年對黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。

10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮社區黨校“五色課程”宣講團，下村居進支部，到黨群服務點開展宣講，成為“黨史”學習教育宣傳的骨干力量和生力軍。

“能工巧匠暖人心”志愿服務，以學促用擦亮黨員名片。黨史學習教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧，更要堅守人民立場、知行合一，融入日常。

七一前夕，xx鎮的“吳阿姨能工巧匠服務隊”開展了一次志愿服務“pk賽”，服務隊的志愿者們充分發揮各自的特長，為黨群服務點周邊的群眾進行志愿服務，理發、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現場教學……讓黨員身份亮出來，黨員旗幟樹起來，黨員精神傳承起來，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開啟了黨群連心的“金鑰匙”。

后期，“吳阿姨能工巧匠服務隊”將作為鎮黨委下派到各黨群服務陣地的資源清單，供各基層支部點單，推動黨史學習教育成果轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。

xx鎮：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。

階段性總結匯報（模板17篇）篇四

根據縣委、縣政府統一安排部署，依據《xx縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作實施方案》和xx縣發改局《應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作實施方案》精神，以及我局的工作分工，認真做好了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，現就前段時間工作情況匯報如下。

一、制定措施、強調組織領導。

我局制定了《xx縣發改局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作實施方案》，成立xx縣發改局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組，黨組書記楊建文同志任組長，局長、副局長、為副組長，局各股室股室長為成員，領導小組辦公室設局辦公室，楊英杰兼任辦公室主任，負責全局的疫情聯防聯控工作。

二、職責分工明確。

1、加強了本單位聯防聯控工作，加強信息溝通，及時掌握疫情，加強疾控能力長效機制和能力建設，按照規定實行了疫情報告工作一日制，做好了后勤調度和保障工作，保障了我縣各疫情聯防聯控點帳篷、棉衣等物資需求。

2、加強了疫情期間全縣市場價格監測工作，負責糧食油料等物資儲備供應，保障市場供應，指導局屬糧食儲備企業做好了疫情防控工作物資的保管和發放工作。共出動人員xx次進行超市、藥店、商(市)場等進行市場價格監測工作，并向當地群眾宣傳疫情防控知識，及時掌握市場必備物資銷售價格情況，做好了一日一報工作。

3、認真排查本單位干部職工和家屬的去向，身體狀況，如有狀況及時上報，及時排查外來人員實行了一日一報制。

三、強化疫情的聯防聯控意識。

各室、中心各負其職，認真履行職責，嚴守工作紀律，認真搞好疫情防控工作;干部職工聽從安排，按要求做好自身防范，隨時準備投入到防控工作一線。

xx縣發展和改革局。

2020年2月x日。

階段性總結匯報（模板17篇）篇五

為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下：

一、常態化疫情防控主要做法。

(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署。

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效。

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

二、下步工作打算。

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度：

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

以上就是小編為大家帶來的“疫情防控工作階段性總結匯報”的全部內容，希望能給大帶來幫助，想要了解更多相關資訊，請關注可圈可點網。

階段性總結匯報（模板17篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

政法隊伍紀律作風教育整頓工作開展以來，我市高度重視，嚴格做好“規定動作”，創新開展“自選動作”，全面提升政法干警的紀律意識和工作成效，努力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。

一、工作開展情況。

（一）加強組織領導。我市政法系統以“一把手”帶頭抓實抓細的態度，“一盤棋”統籌推進的舉措，“一竿子”到底的決心，扎實推進紀律作風教育整頓。“一把手”主抓。月日，政法隊伍紀律作風教育整頓動員部署電視電話會議結束后，按照上級具體安排，我市即時部署開展政法隊伍紀律作風教育整頓工作，明確提出了“各單位‘一把手’親自抓”的要求，全市政法各機關均成立了“一把手”為組長的領導小組牽頭督導工作開展。“一盤棋”推進。政法各機關采取班子成員抓分管科室，黨委（黨組）、紀檢、辦公室、政工等科室聯合檢查的方式推進教育整頓，形成了“一盤棋”齊抓共管的工作格局。“一竿子”到底。紀律作風教育整頓，重點在基層、難點在基層。市委政法委及政法各機關相繼成立個督導檢查組，先后次深入基層所隊，了解實情、督導檢查，督導情況“一周一單、一日一單”，形成了“每項工作都有領導負責、每個環節都有人落實”的責任閉環。

（二）突出教育引導。全市政法系統把紀律作風教育整頓與學習教育結合起來，與鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，力求出實效、見真章。一手抓思想政治教育，市委政法委及政法各機關領導班子帶頭圍繞學習貫徹各級政法工作會議精神、《中國******政法工作條例》及《實施辦法》，累計開展理論中心組學習n次、黨支部學習n次、專題研討次；組織政法干警每周集中學習，并引導其通過網絡微課堂、“學習強國”等方式進行自學，進一步夯實對黨忠誠的思想根基。一手抓黨風廉政教育，全市政法系統貫徹落實全面從嚴治黨要求，以黨支部為單位，系統學習《中國******廉潔自律準則》《中國******紀律處分條例》等黨內法規和部門“鐵規禁令”次，開展主要負責同志為政法干警上廉政黨課次，先后組織政法干警到廉政警示教育基地學習參觀、觀看警示教育片、專題剖析、以案釋法等多種形式的開展警示教育次，持續強化政法干警政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

（三）狠抓問題整改。教育整頓以來，全市政法系統按警種、按區位組織開展政法干警問題自查自糾、群眾評價，準確掌握政法隊伍存在的突出問題，有針對性地制定了改進的措施。多形式查擺問題。市委政法委突出問題導向，牽頭在全市“兩代表一委員”范圍內發放調查問卷份，確保問題找準找全。政法各機關堅持“開門評警”，收集整理了近年來群眾反映強烈的突出問題，分析原因教訓；采取走訪人大代表、召開座談會、發放調查問卷、在微信公眾號發布征求教育整頓工作意見公告等多種方式，征集服務對象、基層黨員群眾意見建議。查擺剖析階段，部門層面累計查擺問題件；個人層面累計查擺問題個。建臺賬狠抓整改。針對查擺出來的問題，全市政法系統均按照“1＋n”模式建立了整改臺賬，對整改問題實行銷號管理，整改一項銷號一項，直至問題全部整改到位。在整改過程中，每天上報一次整改進度表和階段性整改工作報告。教育整頓領導小組定期聽取被各部門整改工作進展情況匯報。目前，所有查擺出的問題已按時間節點全部完成整改并長期堅持。明思路推進工作。將教育整頓與高標準推進政法工作相結合，圍繞信訪維穩、市域社會治理現代化、掃黑除惡專項斗爭、政法隊伍建設等重點工作，重新研究思路、明確標準、落實責任，分部門制定了《績效考核辦法》和《2020年重點工作臺賬》，以制度的形式明確了政法干警的各項工作指標和工作要求。

（四）強化宣傳發動。在教育整頓中，我市樹立“以宣傳促整頓、以整頓助宣傳”理念，主動在“做活、做強、做實”上做文章、下功夫。發揮陣地作用。充分發揮新媒體作用，加強正面輿論引導，利用長安網、“政法”微信公眾號、微博、抖音、快手、等新媒體，及時跟進報道教育整頓工作動態。政法各機關在服務窗口顯示屏上滾動播放宣傳標語，發動群眾參與、評判、監督教育整頓工作。樹典型推經驗。依托政法新媒體矩陣，發起“踐行初心使命選樹身邊典型”主題宣傳活動，大力宣傳在掃黑除惡、疫情防控等工作中涌現的名先進典型，激發了廣大干警比學趕超、奮勇擔當的工作熱情。

（五）構建長效機制。行動治標，制度治本。教育整頓開展以來，我市按照“精細化管理、常態化監督”的要求，持續構建政法隊伍紀律作風建設長效機制。強化制度建設。以整治人民群眾反映強烈的不正之風為重點，建立了作風狀況經常性分析研判機制、群眾反映問題及時核查機制和群眾滿意度定期調查機制，健全了廉政風險防控、案件管理、政治督查和紀律作風督查巡查、紀律作風責任追究、典型案件通報等項機制。嚴格制度執行。在做好日常監督的同時，暢通集網絡、電話、信函于一體的政法干警違紀違法舉報投訴渠道，依托違紀違法線索受理、調查、反饋、追責機制，堅決做到有案必查、有腐必懲。堅持“一案雙查”，堅。

當前隱藏內容免費查看決查處各類違法違紀問題。今年以來，全市共立案查處政法干警違紀案件件人、違法案件件人，給予黨紀處分人，給予政務處分人，移送檢察機關人。

二、存在的問題。

主要體現在以下三個方面：一是有的政法機關教育整頓和具體業務工作聯系不夠緊密，存在脫鉤現象；二是個別政法部門階段性工作開展不及時，未能嚴格按照方案的時限要求完成相關工作，取得應有成效；三是個別政法部門領導班子至今未配強配齊，客觀上影響了工作的具體開展。

三、下一步工作重點。

下一步，市政法系統將在嚴格按照《政法隊伍紀律作風教育整頓工作方案》的要求做好“規定動作”的基礎上，重點做好以下四個方面工作：

（一）加強政治建警，不斷夯實鐵血鑄魂的思想基礎。持續抓好《中國******政法工作條例》和《實施辦法》的貫徹落實。嚴格執行黨管政法工作各項制度機制，全面強化市委政法委牽頭抓總、統籌協調、督辦落實的職能作用，健全政治輪訓、政治督察、綜治督導、執法監督、紀律作風督查巡查等制度，健全完善與組織部門、紀檢監察機關、巡察機關的協管、協查、協作工作機制。啟動實施“政治輪訓年全覆蓋”工程，分層分類舉辦全市政法干部政治輪訓班；啟動“政治督察年全覆蓋”工程，加強政法機關領導班子政治建設，堅決全面徹底肅清、、、、等流毒惡劣影響，全面凈化政法系統政治生態。

（二）加強黨的建設，不斷改進和提高機關黨建工作水平。壓實黨建工作主體責任，把機關黨建列入政法委書記辦公會重要議事日程，每季聽取一次工作匯報，專題研究一次機關黨建工作，確保黨建工作和業務工作有機融合。嚴肅黨內組織生活，固化“三會一課”時間、豐富“三會一課”內容，完善班子成員聯系支部、支委成員聯系黨小組制度，保障“三會一課”制度按時、嚴格、規范執行。抓好黨員每天自學、每周兩次集體學習，開展“立足本職崗位、爭做優秀黨員”活動，建立問題整改臺賬，確保黨員牢固樹立“四個意識”，充分發揮各級黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（三）加強正風肅紀，縱深推進鐵紀管警落地見效。針對隊伍紀律作風方面特別是掃黑除惡專項斗爭中暴露出的問題，開展政法隊伍正風肅紀攻堅戰。健全紀律作風督查巡查、責任追究、案件通報等工作機制，緊盯“人車槍彈酒密網”等重點問題，常態化開展作風督查巡查。對政法干警違紀違法案件，堅決“零容忍”，從嚴、從重、從速查處，以警示教育強化震懾力度。會同組織、紀檢監察、政法單位開展專題調研，制定加強政法干部“四化”建設方案，優化政法機關領導班子配備和干部隊伍結構。全面落實政法單位干部定期輪崗制度，推動執法司法關鍵崗位、人財物重點崗位干警輪崗交流。深入開展作風整頓行動，持續推動政法機關加快實現“四個轉變”。

（四）加強素能培養，大力提升鐵案立信的業務能力。聚焦實戰要求，建立完善政法人才數據庫，實施新時代政法領軍人才培養計劃，推動政法各系統健全教、學、練、戰一體化培訓機制，全面提升政法干警的專業實戰水平。通過庭審觀摩、案例教學、以老帶新等方式，鼓勵支持廣大干警“在干中學、在戰中練”，有計劃地選派年輕干警基層一線掛職鍛煉，使其經風雨見世面長才干。堅持“靶向培訓”，邀請法律專家、實務專家開辦政法專業素能提升大講堂，有針對性提升干警化解矛盾、維護穩定、執法辦案、輿情處置等專業能力，成為響應需求、適應實戰、全面發展的專家型人才。

階段性總結匯報（模板17篇）篇七

階段性總結匯報（模板17篇）篇八

階段性總結匯報（模板17篇）篇九

認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我展現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。下面是豆花問答網為大家整理的教師階段性。

總結。

匯報資料，提供參考歡迎你的閱讀。

經過第二季度的歷練讓我的幼兒。

教學。

水平得到了不小的提升，無論是班主任老師在教學工作中的幫助還是家長的配合都讓我很感激，因此我比較注重自身在教學工作中的發展并溝通過努力取得了不少教學成果，只不過我不應該將目光長期停留在第二季度教學工作的得失之中，為了更好地提升自身的教學水平應當對第二季度的幼兒教學工作加以總結。

由于在教學工作中比較注重孩子們的感受的緣故導致我在這方面花費了不少心思，既要通過自身的教學使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產生抵制心理，所以我會迎合孩子們的心理需求從而改變自身的教學方式，其目的則是為了讓自己在教學的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味，須知學習基礎的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀較小的時候便產生對學習的抵制心理，所以如何讓自己的課程更有趣味性與益智性也是我在教學工作中需要思考的問題，只不過有時與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學模式的方法。

生活上的關心也是我在教學工作中取得家長信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要給予更多生活上的關心才不會出現安全方面的事故，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是盡到了教師的職責所在，再加上生活常識的教導往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會在課余之時經常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時進行看護，承蒙家長的信任自然不能夠因為自身的疏忽導致班上的孩子出現任何安全事故。

為了讓班上的孩子養成良好習慣導致我加強了這方面的教導，有些時候也會和孩子們一同用餐并告訴他們蔬菜中蘊含的營養對他們的成長多么重要，能夠早些養成不挑食與自主用餐的習慣才更有益于他們的成長，在這之中我也會教導孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會帶頭去做并引導他們對養成良好習慣的積極性，另外我也會教導孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這既是學前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長。

既然明白學前教育工作的重要性就得在以后更加認真對待才行，我不會滿足于自己在第二季度教學工作中取得的些許成就，因為我明白在完成當前階段任務以后還有更加嚴峻的挑戰在以后的工作中等待著自己，所以我會牢記這段時間的付出并通過經驗的積累逐漸提升自身的教學水平。

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。現將工作總結如下：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、

工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

不經意間，在xxx中心校支教的第二季度過去了，回顧本季度來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺!在學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本季度的支教工作，現總結如下：

一、降低重心，做教學一線的普通人。

我并沒有因為支教就有了“光環”。自從我踏進校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“云山點校”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“云山點校教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入云山點校這個集體而高興。

二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我展現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

我現在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛心做到讓學生滿意，讓自己滿意，給學生們帶來一點點陽光，一點點快樂。面對他們我要做的就是以絕對的自信，百分的熱情，的愛心去滋潤他們。當我看到孩子們能流利的回答出問題的那一刻，我感到莫大的欣慰，為我的學生，也為自己，我體會到了身為人師的驕傲與責任。

中間那段描寫得超級好。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十

自2021年3月3日全縣黨史學習教育動員會以來，我鎮黨委深入學習貫徹習近平總書記關于黨史學習教育重要講話精神，認真落實省委、縣委的決策部署，按照既定工作方案，扎實推進我鎮黨史學習教育。按照工作要求，我代表鎮黨委黨史學習教育領導小組向督導組各位領導匯報近段時間工作情況，望給予指導。

一、自覺壓實責任，強化組織領導。

的領導小組辦公室，建立了學習教育、宣傳報道、檢查評估、資源保障4個專業組，印發《xx鎮黨委關于成立黨史學習教育領導小組及其工作組的通知》（xx鎮委[2021]18號），分級分類明確各崗位工作職責，形成了“鎮黨委書記聯系村黨支部、鎮黨委委員聯系村兩委班子成員、村黨支部委員聯系黨員”的學習教育指導、監督工作機制。

二、細化工作方案，拓展路徑舉措。

3月4日，xx鎮黨委黨史學習教育領導小組召開第一次工作會，組織研讀《縣委關于開展黨史學習教育實施方案》（xx縣委[2021]8號），分解承接的相應工作，并緊密結合我鎮黨員年齡學歷、區域分布、崗位特征等實際情況，研究討論我鎮黨史學習教育具體工作落實舉措，組織黨員精干力量起草《xx鎮黨史學習教育實施方案》。3月5日，黨史學習教育領導小組成員分片聯系各村、各部門，傳達縣委黨史學習教育動員會精神，講解黨史學習教育重大意義，重點就如何高質量開展黨史學習教育廣泛征求黨支部書記、黨員代表的意見建議。3月6日，我鎮黨史學習教育領導小組召開第二次工作會，在縣委第二督導組的指導下，討論審議通過了具有我鎮特色的黨史學習教育實施方案。同日，我鎮將《xx鎮黨委關于黨史學習教育實施方案》（xx鎮委[2021]19號）報縣委黨史學習教育領導小組辦公室審核備案，并在全鎮范圍內公示。

三、有序推進工作，取得階段成效。

鎮黨委及各村黨支部、各部門黨組織嚴格落實《黨史學習教育實施方案》，各級黨組織及全體黨員均制定了組織、個人學習提升計劃。3月9日，我鎮召開黨史學習教育動員會暨黨史學習開班儀式，邀請縣委黨校xx教授講授“習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系”，引導廣大黨員領導干部深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、實踐意義、世界意義，深刻理解思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。3月12日，我鎮黨委中心組召開2021年第三次學習，集體學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》“思想之旗領航向”“人間正道開新篇”“初心砥柱天地間”板塊內容，并就如何踐行黨的初心使命開展研討。3月25日，鎮黨委書記xx同志向鎮黨委、鎮政府全體在家同志、各村黨支部委員、村委會委員講授黨史主題黨課。我鎮注重激勵和引導全體黨員學習黨史，積極策劃組織“學黨史談收獲”主題征文和交流分享會，先后收到xx名黨員xxx份學習心得稿件，累計xx人次黨員參加交流分享會。

四、當前存在的問題。

黨史。

師資力量還相對薄弱，外聘的師資主要來源縣委黨校的教授學者，鑒于各單位都在開展黨史。

學習。

教育。

有時存在外聘師資難的問題建議縣委及督導組統籌安排縣委黨校師資力量。二是鄉鎮黨員大都分布在各自然村區域較為分散多為家庭頂梁柱且平時忙于生計組織集中開展黨史學習存在一定的難度集中學習次數相對較少黨員自學效果評估還不夠完善。三是黨員學識、學歷層次相對較低學習意識、理解能力不足主動學習的積極性還有待提高對黨的理論知識認識理解不透徹。

五、下一步。

工作。

安排。

我鎮將繼續按照《xx鎮黨委關于黨史學習教育實施方案》，有序推進各階段工作安排，扎實做好《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》四本規定書的學習，重點組織好調查研究、檢視問題、問題整改工作，著力破解鄉鎮一級黨員黨史學習教育難題，力爭提升黨史學習教育成效。同時也希望縣委督導組能夠及時大力指導我鎮工作的開展。最后，我代表鎮黨委及全體黨員對督導組的關心關愛表示誠摯謝意。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十一

本學期開學后，開始了八年級下冊語文教學，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。

這一輪的教學，在前兩輪的基礎上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運用了多種教學手段，對學生進行審美感情教育，使學生進一步增強了對散文作品的理解與感悟能力，培養了審美情感，也是我的課題研究取得新的進展，得到新的研究成果。

學期初，先執教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風光，抒發了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當作獨立成篇的山水佳作來欣賞。

因此，教學本課，指導學生感受文中描寫的富春江獨特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養感悟能力便成為本課的教學重點。

教學時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導學生進入學習情境;在指導學生反復朗讀中，讓學生通過語言文字的描述展開聯想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異。“水皆漂碧，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細石，直視無礙”，又以側面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運用比喻和夸張，突現了水流的速度之快。短短六句話，動靜結合，虛實相生，相映成趣。在品味中，學生感受到了放言的精妙。

透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”的品析，進一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶。《藤野先生》是記敘性散文，我便引導學生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質，他的熱誠、他的認真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學，貫穿其間的是強烈的憂患意識。教學中，我運用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學生在強烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發與建設給羅布泊造成的惡劣的后果。在強烈的刺激中，學生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對文章富有表現力的、真實、形象的語言的品味中，感受著作者強烈的憂患意識，從而產生一種社會責任感，從而培養起了生態意識、環保意識、可持續發展意識，并呼吁人們都行動起來，關注生態問題。

美的文章，對學生進行審美情感教學，學生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養起了健康的、美的情感。

總結這一階段的教學，我認為審美情感教學，目標已順利達成。希望這樣的經驗能得到推廣和應用。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十二

近幾年來，xx鄉鎮食品藥品安全工作在各級黨委、政府的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以上級文件精神為指針，以科學發展觀為統領，立足縣情，因地制宜，統一思想，落實行動，食品藥品保障水平得到全面提升，為全縣廣大人民群眾的飲食用藥安全，促進縣域經濟的和諧、快速發展做出了應有的貢獻。在此基礎上，我們統籌規劃、銳意創新，在全省率先成立了鄉鎮食品藥品安全工作站，開創了食品藥品安全工作的新局面。

食品藥品安全工作涉及千家萬戶，關系到社會穩定和經濟發展，關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是社會各界關注的熱點與焦點問題。隨著人民群眾的生活水平日益提高，人們對食品藥品的安全也有了更高的'要求、更迫切的希望。近年來，社會上流傳著這樣的順口溜“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素”，“藥品廣告漫天飛，專家名人到處說。要是魚兒上了鉤，宰你騙你沒商量”。由此可見，廣大人民群眾對食品藥品的安全現狀可謂是憂心忡忡，而我們政府部門和食品藥品安全工作者，可以說是重擔在身埃如何確保食品藥品安全，尤其是農村的食品藥品安全，已成為各級政府急需研究和亟待解決的問題。食品安全工作的總要求是“地方政府負總責”，而鄉鎮作為一級政府理應責無旁貸地承擔起本轄區內的食品藥品安全重任。

鄉鎮政府所管轄的廣大農村，從食品藥品的角度而言，既是生產過程的源頭，又是經營消費的末梢。是整個安全網絡中的關鍵點，更是著力點。做好廣大農村的食品藥品安全工作，既決定著社會基層的和諧穩定，又決定著人民政府在百姓心目中的形象。

基于以上情況，我縣通過廣泛考察，深入認證，多方征求意見，作出將食品藥品安全工作重心下移，關口前移的決定，在鄉鎮成立了以“一把手”為組長的食品藥品安全工作領導小組，領導小組下設工作站，由分管領導任站長，并落實安排1—2名兼職的工作人員，每個行政村聘請一名食品藥品安全信息員。將食品藥品安全網絡直接延伸到最基層。各工作站在當地政府的領導督促下，認真制定工作站、協管員、信息員的工作職責及年度工作計劃，風風火火地開展起了保一方平安，護一方穩定，促一方發展的食品藥品安全監管工作。

這就需要有一支肯干、能干、善干的工作隊伍。工作站的工作人員，包括負責分管的鄉鎮干部，都是半道出家，擔此重任。如何對他們進行有效的培訓，讓他們能盡快勝任這份工作成了工作站建設中的頭等大事。為此，我縣精心組織，從“五個一”的要求入手，對這支特殊的隊伍進行了整合培訓。

第一，要求工作人員要有一種愛崗敬業的精神。愛崗敬業是一種對事業全身心投入和不悔追求的精神，是拼搏奮斗的動力，也是事業成功的保證。我們要求各位工作站成員務必要珍惜自己的崗位，時刻銘記肩負的重任與百姓的厚望，恪盡職守、盡心竭力，把工作做細、做實、做好。

第二，要求工作人員要有一片赤誠寬廣的愛心。“愛人者，人恒愛之”，身為一名食品藥品安全工作者，要贏得百姓的尊重與信任，要取得他們的支持與配合，就必須以一片赤誠的愛心去待人接物、開展工作。

第三，要求工作人員要有一股求真務實的干勁。求真是目標，是追求；務實是作風，是基矗只有目標明確，腳踏實地，工作才能出成就。所以我們嚴格要求工作人員要從實際出發，講方法、講策略、出實招、辦實事、務實效。把工作的著力點放在促進安全，維護穩定上。

第四，要求工作人員要有一身精湛過硬的本領。食品藥品安全工作是一項特殊的工作，需要一定的專業知識。因此，我們要求工作人員做到“先培訓后上崗”通過各種學習培訓、實踐操作活動，讓他們在最短的時間內掌握一些必備的專業知識、法律知識、工作技術和方法。同時要求他們緊跟時代的步伐，勤于學習，勇于創新，跳出舊模式，積極探索，不斷提高自己的業務能力，以切實履行好應盡的職責。

第五，要求工作人員要有一份不辱使命的責任。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。我們要求工作人員要切實增強自己的責任心，在思想上要樹立“不負重托、不辱使命”的意識，在工作中要把牢“守土有責、穩定一方”的標準，既要有如履薄冰的危機感，又要有舍我其誰的使命感，腳踏實地、矢志不渝，始終把做好工作、盡好職責作為自己最大的追求。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十三

開學以來，全體一線教師全面貫徹落實學校的教育教學計劃，努力構建“以學為主，當堂達標”的教學理念，不繼更新觀念，積極改進教學方法，初步邁出了新課程改革的第一步，取得了一定的成績。現將工作情況總結如下：

加強了對教學工作的領導。開學初，我校進一步完善了教學工作領導小組，領導成員分工明確，每位領導堅持聽課、評課，促進了教學工作的順利進行。

加強教學常規管理工作。嚴格執行課程計劃，認真抓好教學常規工作，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。組織檢查教師的教案和學生的作業，以此來監督和促進教師在備課，批改作業兩方面的工作。

通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。對政治、業務做了一次檢查，《思與隨筆》次檢查，《聽課記錄》一次檢查，自我研修一次檢查。大部分老師的教案書寫美觀，規范，內容具體，各個項目填寫齊全。個別教師投機取巧，丟項少寫，已督促完成。不少教師的學習筆記內容全面，態度認真。加強日常教學管理促進了教師業務水平的提高。

三、 大力加強教學研究

充分發揮教研組的作用，深入開展“以學為主，當堂達標”的教學改革實驗。開學初進行了學課標，通教材的活動，三月份開展了“以學為主，當堂達標”的組內研討課，四月份進行了“以學為主，當堂達標”的示范課。同時堅持“走出去，引進來”辦學原則，有計劃地組織老師外出聽課、學習，使全體教師開闊了眼界，增長了知識。

因為領導重視，措施得當，我校教學秩序穩定，多數教師的業務水平直線上升。

存在問題和今后努力的方面：

1、進一步完善備課制度，尤其是集體備課，要讓集體備課成為教師業務提高的重要途徑，加強檢查指導。

2、進一步加強常規教學檢查和管理。

3、對作業批改工作進行指導，進一步統一規范和要求。

4、加強學生的寫字習慣和學習習慣的檢查。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十四

小學數學課堂適時的運用激勵性評價可以激活課堂，激發學生課堂學習的積極性。在這半年的教學中我積極的研究探索如何在課堂教學中運用激勵性評價，有效激發學生的學習興趣，提高學生的自尊心、自信心。現將這段時間以來研究工作情況小結如下：

每一位學生都想搞好自己的成績成為一名優等生。當他們在學習上遭受挫折時，最需要的是鼓勵和幫助，如果這時老師給與學生的是批評，學生的心靈受到嚴重創傷，厭學情緒會日益加重。所以，教師在這時應對學生進行積極的正確的引導。此時老師一句肯定的話語，一個贊許的微笑，一個滿意的手勢，將會產生事半功倍的效果。所以，教師在數學課堂教學中抓住機會，最大限度地給學生以鼓勵，不斷給學生奮發向上的勇氣和力量，就能夠使其積極進取，增強自信。

水不激不躍，人不激不奮。在數學課堂中充分的利用激勵性評價如：“你的想法真新穎”“感謝你為我們的講解”“我們聽了你的發言受益匪淺”“你們都是智慧之星”利用這些激勵性用語，對學生的課堂表現適時進行激勵評價，會激發學生的學習興趣，提升學生的自信心，促進學生在學習的過程中不斷進取。

激勵全體學生參與到教師的教學中來，使學生們都能在原有的基礎上得到提高。這就要求我們的課堂評價要關注學生的個體差異，針對不同學生要積極創設表現的機會，給予及時、恰當、富有激勵性的評價，給學生帶來的成就感、滿足感、不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，從而增加他們學習的動力。

教育要面向全體學生，也就意味著教師應尊重每一個學生，關注個體差異，這就要求我們的課堂評價也應具有多樣性，一方面評價的內容應多樣化，以便讓不同程度的學生都有機會展示自己，激勵全體參與；另一方面就是評價方式要多樣化，讓學生具有新鮮感，如真誠的贊楊與肯定、熱情的鼓勵、關注的眼神、由衷地豎起大拇指、慈愛的撫摸……，教師從不同的角度進行評價，使課堂評價客觀而全面，從而實現多元主體的多元激勵作用，有效調動學生的學習積極性。

在推行素質教育的今天，要提高課堂效率，創建高效課堂，在教學過程中教師要靈活的運用激勵性評價，激發學習興趣，增加學生自信，最終能打造高效課堂。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十五

在這逝去的一年里，我們課題組全體成員始終堅持以新課程理念為指導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，解放思想，開拓進取，勇于創新，深入開展計算機分層次教學實驗，下面是該課題的階段性總結：

一、階段性總結

1、教師引導點撥，運用“討論”，“情境”，“操作”，“演示”等方法促使學生自主學習。

在備課、課堂教學、課后反思三個方面都有較大變化。在備課上，改變了過去“課前復習、講授新課、布置作業”等傳統的傳授知識的教學環節，而是收集相關的教學資料，研究生活實際與課程內容的整合，盡量創設生動實在的生活情境，精心思考學生的活動；編改教材，設計啟發學生思考、探究、討論的數學問題；探討激發學生學習興趣的手段和方法。課堂教學能以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。由過去的“教師為中心”轉移到以“學生為主體”。教師再也不是權威的知識傳授者，而是組織、引導、激勵、點撥學生學習的親密朋友。在課后，教師引領學生參加一些社會實踐，收集信息，增強實踐動手能力。

2、學生由被動的學習變為自主學習，他們成為積極、活潑、創新的探究者，在學習的過程中，他們積極主動，興致勃勃，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發智力，探究創新，個性表現的樂園。課前他們可以預習要學習的內容，列出不懂或要研究的問題，可到生活實踐中收集信息。課堂上，他們是學習的主人，在老師的組織指導下，積極發言討論，提問質疑，發表不同觀點，表演操作。

3、學生的學習習慣趨于良好，尤其是學生在探究問題意識、小組合作、計算機表達、書面作業表述等方面均有一定的雛形。

二、課題研究存在的問題

1、對新課程理念理解和把握不夠準確，轉變觀念難度較大，有時在教學中出現“一日曝，十日寒”的反復現象。

2、課堂組織形式和學生學習方式放開后，完成教學任務與課堂教學時間之間的矛盾不斷凸顯，尤其是小組合作探究的活動大部分存在華而不實的情況。

三、展望今后

1、繼續加大理論培訓力度，不斷增強實驗教師的科研意識，不斷優化實驗教師隊伍。

2、深入進行課題實驗，鼓勵課題組教師大膽創新，在課堂教學中充分體現學生的主體地位，加強對學生的學法指導。反復實踐、反復研究、對比分析，總結課題研究的經驗教訓，在實踐中勇于探索。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十六

小學生是個鮮活的個體，很多孩子在數學課堂中表現活躍，在完成作業時卻有很大的落差，表現為對待完成作業的態度馬虎應付，正確率不高，個別學生還表現懶得完成作業，一提到做作業就煩，與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現象的產生，重要的原因是經常布置作業的量多、難、孩子不感興趣的作業，慢慢的使孩子對做作業產生厭惡之感。

作業與教育活動的其他各個方面有著密切的關系。它既是教師教學活動的一個重要環節，又是學生學習過程中的一個重要的組成部分。作業設計對教師來說是一項重要的技能。因此，對這個問題進行深入而細致的研究是非常有必要的，而其中尤為重要一個部分是作業形式的設計及其評價。對作業形成問題進行重新思考，并進而設計新的作業形式非常有必要。本學期我們課題組全體成員本著上面的思想，進行了一系列的學習與研究。具體工作如下：

在學校的統一組織下，全體成員在課題核心成員帶領下，每個月學習一篇與課題研究相關的文獻，用已有的經驗指導我們的研究，找準研究的方向不斷提高研究水平。

1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內容和方向。

2、召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是：作業的形式、結構、內容的優化策略研究。以新人教版三年級上冊數學課程內容進行設計作業，構建適合小學生有效的作業操作的模式。

3、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協調下，定主題、定內容、定形式主持活動。

4、本學期要求課題組成員要上好一節“課題研究匯報課”，并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。

5、在課題研究過程中，要求能根據自己的實踐及時反思、總結，整理成文，一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。

6、加強課題網頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料（文字和圖片）及時上傳，以豐富網頁內容，實現資源共享。

7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。

8、積極參加各級各類論文案例評比。

課題組成員善于總結，及時把自己平時研究心得記錄下來，撰寫體會或總結，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，積極向報刊雜志投稿。

成效：通過一個階段的實驗和研究，教師的教學觀、學生觀漸漸地發生了轉變。現在我們三年級的大部分學生體會到了數學并不是那么可怕，體會到了數學作業并不是那么枯燥乏味，體會到了數學離我們的生活并不遙遠，體會到了數學原本就在我們身邊，從而對數學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究，我們的課題組成員在切實關注如何進行數學作業的設計，促進自身的專業成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸地養成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得愛教了、會教了、善教了，教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究，教師的相關理論水平有了明顯提高，他們深刻體會到課堂作業的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業，學生的學習熱情也更加高漲，學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。

困惑：

（一）研究中存在的問題

在實踐中，我們根據教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習活動方式，又要考慮練習活動的具體內容，把握好練習活動的度和量，從而提高了學生的學習成績，實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題，在"小學數學作業優化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。

1.練習創新性不夠顯著

數學練習對每個教師的每一節課都是非常重要，教師們為提高學生的學習效率，在練習環節使出了渾身的解術，并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念，加強了數學知識與實際生活緊密聯系，練習內容與現實生活息息相關，許多原來要求書面完成的練習把它變為需要動手操作題，把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創新性不夠突出。

2.練習活動量的控制

實驗中，教師精心設計練習活動，練習活動題做到"百里挑一"，但是在實踐練習操作中，對約占33%的學生不能做到"舉一反三"，需要反復練習才能有效，對于一部分學生來說練習量偏大，練習量的控制把握不夠精確。

階段性總結匯報（模板17篇）篇十七

行政部是整個招商代理會議的一個重要部門，同時我們也是服務整個會議的過重的核心主導者，我們的服務好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務好招商會議期間的每一位代理商，為每一個代理商送出及時的幫助”。在代理商會議期間我的工作職責是：

1.負責午餐和晚餐的發放

2.負責代理商行李的擺放及管理

3.負責15晚上引導代理商去十里河賓館的入住

4.負責代理上會議前期準備和現場的執行工作

5.負責簽約儀式的秩序維護

6.負責代理商會議期間辦公室電腦的管理

7.負責代理商會議前期公司的衛生清理和部分物品的采購（墻壁污漬的清理和粉刷）

8.負責代理商會議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關信息及時的向上級反饋，給予代理商及時的幫助）

9.配合完成領導以及同事交給的臨時性任務

以上就是我代理商會議期間的工作。通過在這四天的工作中，我以一個專業服務人員來嚴格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應了自己本身存在的不少缺點和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過這次會議的歷練，自己會變得更加成熟和穩重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統一教育各位領導的決策和帶領下，繼續努力、扎實工作、奮發進去，緊跟公司的步伐，與各位同事團結一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。

教育需要無私奉獻，那就讓我在不斷的奉獻中反思和展望，以一個更好的姿態投入到下個一個工作目標中，在不斷的學習中逐漸完善自己我，成就自己我。