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給諸葛亮的一封信(模板17篇)

時間:2025-06-07 作者:琴心月

優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶,是智慧和靈感的完美結合。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇一

敬愛的諸葛孔明先生:

您好!當我讀了《三國演義》及諸多史料之后,對你的足智多謀十分敬佩。無論什么難事,在您手中都能迎刃而解,真不愧被我們稱為“智絕”呀!您未出茅廬就能預知天下三分之事,等一出茅廬后,就一鳴驚人了!您清忠耿直、用人唯賢、謙虛謹慎、鞠躬盡瘁。

您的聰明才智可真讓人,既羨慕又妒忌。羨慕呢,是因為您遇到難題都能很快的解決。妒忌呢,那是因為周瑜妒忌您的才華。

噢,還有一次,哎,就那次,對!您用著名的“空城計”嚇退了司馬仲達的兵。好在那會兒有驚無險啊!想必那司馬老賊想你平時非常謹慎,不曾冒過險,可是偏偏這時用上了,我可真為你拍案叫絕呀!

像這樣足智多謀的事件還有許多:火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁、火燒葫蘆谷、火燒盤蛇谷……哈!我現在才發現,您一生中的重要戰役大多都是用火攻的。奇怪了,您怎么這么愛用火攻呢?連水面上都可以!實在是令人佩服!

至于曹操,您應該是最了解的,他是一個老奸巨猾的家伙,卻時常兵不厭詐。可只要他打贏了仗就非常驕傲,像這種驕傲自滿又不聽別人勸諫的人,是不可能當上皇帝的,果真他一生也沒有當上皇帝,后來也是他兒子曹丕追憶他的。

總而言之,您為蜀國付出了很多,非常忠于蜀國。

總體來說,您是位了不起的英雄,真是個“鞠躬盡瘁,死而后已”的人。您看多可惜呀!本來您的壽命可以增加一些的,沒想到卻被魏延踏滅了主燈,使您必死無疑矣。但是當魏軍聽說您死后,便趁火打劫,但是您早有準備,搬出先前雕的木像,放在小車里,司馬仲達看見了連忙下令退兵。哈哈哈……讀到這時可真是笑死我了。連這樣一個死人都能嚇退一個大活人,可真是“死諸葛嚇走生仲達”

“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上的一位名人,這位名人就是——諸葛亮您!還有一副對聯也概括了您一生的功績。聽聽:“收二川,排八字,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土神卦。水面偏能用火攻。”

后人有這么多的贊嘆之言,想必您也必能為不負學識而安心了吧!

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇二

您好!

還是被后人所記憶和學習。

您是三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家,軍事家,文學家,早期您在隆中隱居,潛心修煉后。被劉備三顧茅廬請出,提出了聯合孫權抗擊曹操統一全國的建議,此后成為劉備的主要謀士。后期志在北伐,頻頻出征,與曹操交戰,最后因病卒于五丈原。

今天我學習了您在晚年時寫給您兒子諸葛瞻的一封家書--《誡子書》,這是您寫給兒子的告誡信。

千古。

范文。

的家書,使我懂得了兩個方面的內容:一是做人行為操守方面,要淡泊名利,內心恬淡,寧靜致遠。二是學習的重要性,學習要先立志再學習,同時切記不要心浮氣躁,否則難成大器。最后還告誡我要珍惜時間,堅定志向,把握好青春年華,趁著青春立志努力學習。這。

《誡子書》既包含了深深的期望,勸誡和擔憂,也記錄了您人生的經驗和。

總結。

成為了后世乃至今日還在學習的行為操守規范和學習的心境。

諸葛瞻從小讀著這封家書慢慢成長,所慶幸的是,成人后的諸葛瞻不負您厚望,成為了您期望的樣子,他的兒子諸葛尚有他的傳承指導也培養的很好。諸葛三代都有著強烈的愛國之心,報國之志,為了國家舍生忘死,鞠躬盡瘁,死而后已,被后人銘記!

“捐軀赴國難,視死忽如歸”的曹植一個個愛國者脫穎而出,繼承了您愛國的高尚品質!

您這樣品性高潔,才學淵博和憂國憂民的人,怎能不被世人所銘記!

此致

敬禮

您的晚輩:xxx。

20xx年11月17日。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇三

您好!

我從小就愛看書,特別是三國題材的書,如《三國演義》,《三國志》,《品三國》……。

從書中我知道了忠義兩全的關羽、小肚雞腸的周瑜、奸詐的曹操、莽撞的張飛、勇猛但反復無常的呂布……其中我最佩服的還是聰明智慧的您。書中講了:你被劉備三請出茅廬,剛出山就導演了白河之水和新野之火:又不顧危險去江東結盟,舌站群儒,智“借“荊州,又讓曹操大敗于赤壁。在后來的十多年里你為劉皇叔用你的過人智慧奪了很多盤。在劉備稱帝后,雖然你托名丞相,但國中大事幾乎都由你定,你本來為留備統一漢室漢山的如意算盤本來已經打好,但關羽大意失荊州,引起劉備的不滿,舉兵功吳,將你的計劃打亂了,真遺憾。劉備死后,你又平南蠻,安東吳;奏《出師表》,六出祁山,逝世于百丈原。你死后,姜維雖也能文善武,但畢竟不如你,后倆也無力回天啦,蜀國很快就滅亡了。雖然你離開我們很久了,但你過人的智慧和為國家鞠躬盡瘁的事跡必將流芳千古,永遠激勵著我們!。我要向你學習,在學習上勤奮努力,學會做人,長大象你一樣成就一番事業,為我們的家鄉,為我們的祖國奉獻出自己的才智!

我的家鄉在成都,以前為紀念你所修建的武侯祠已成為旅游圣地,成都——這個蜀漢都城也成了全國的十大旅游城市,如果你現在能看見成都今日的繁榮和富饒,我猜你一定很開心地說:今天的成都真美啊!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇四

尊敬的諸葛先生:

您好!吾乃是一名21世紀的中學生,早就聞閣下雄才大略,今特寫此信一封抒發以下內心感受,還望先生多多指教。在下這廂有禮了。

明人不說暗話,在下對先生在“草船借箭”里的才智和膽識實在佩服得五體投地。且不說先生知天文、曉地理,單說先生對人性的了解就勝于常人。在您之后的清朝的文學家曹雪芹說的好:“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。先生能將曹操謹慎、多疑的性格摸的如此透徹,確實非同凡響。當然,這也是先生此計成功的關鍵所在。

您此計中的原因,也是此典故的重要人物之一的大都督周瑜,周公瑾。吾對此人印象不佳,但人的第一印象往往決定著這個人對對方的主觀印象與判斷,一時之間很難改變。同時,不可忽略的是周先生的統兵才能,這點是不可否認的,他確在各大將帥中十二分出挑,但可悲的是此人英年早逝,韶華盡失。

另外一位不得不提的便是曹孟德了,此人在后人編著的《歷史》一書中可謂功過各半。但其文韜武略,不僅統兵有方,還在文學方面有所造詣,實為不可多得的人才。

再說說先生的另一妙計,空城計。面對司馬先生的大軍,您從容不迫,鎮定自若,一看就是馳騁沙場多年的老將,真讓人佩服的無以言表。

現在,人們總說“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”。我覺得此話對先生頗為不尊,十分想為先生鳴不平。但真理往往在少數人手中,而按現代規則少數必須服從多數,到頭來真理還是在多數人手里,人云亦云就是這樣堆積起來的。韓寒的話真乃一語中的。

非常感謝您在百忙之中聽一個毛頭小孩的絮叨。最后我還是要勞煩您回答一個問題:請問怎樣才能在社會這層被污染的水中出淤泥而不染呢?希望您能多多點化。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇五

您好:

諸葛先生您是三國中蜀國的軍師,輔助劉備打江山,蜀國的戰績打多數都是您的功勞。

然而您在三國中的故事也不少,比如:空城計、揮淚斬馬謖、草船借箭……最讓我忘不了的就是草船借箭。

曹操要攻打你們,您勸說讓孫劉兩國共同抗敵,然而周瑜故意刁難,說軍中箭少,讓您10日之內造出十萬根箭,而您卻說只需3日便可造出十萬支箭,并立下軍令狀。回到營帳中,魯肅前來問您怎樣造箭?而你卻說只需20艘小船和30個稻草人。前兩日,你卻跟沒事人一樣,跟以前的生活沒什么兩樣,第二日晚,您叫來魯肅在小船上喝酒聊天,小船游到曹操營地,當時正是大霧彌漫,曹操看到20艘小船,以為是敵軍來犯,曹操疑心本就重,不敢派人前去,只管向船上射箭,魯肅非常害怕,而您卻依舊喝酒。當箭射的差不多時,你命令小船往回游,大霧也快散去,當曹操看清楚時,卻追不上了。小船回到孫劉營地時,稻草人上插滿了箭,拔下了數時,正好十萬多根箭。然而周瑜對您的才華更是嫉妒,一心想除掉您。

然而你卻幫了昏君阿斗,您本可以自己當皇帝,而您卻非要輔助阿斗,導致了蜀國的滅亡。

諸葛先生你到臨死還想著如何讓阿斗不受傷害,可是不經歷風雨,怎能見彩虹!你這樣只會讓阿斗為“溫室里的花朵。”

祝您身體健康!

許大忠。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇六

您好!

我是一位來自20xx年的中國學生,我叫葉施云。我非常敬佩您,也很欣賞您的才華。羅貫中爺爺在《三國演義》中把您寫得栩栩如生,本來您隱居在山,不曾與外界聯系,劉備知道了您的大名,和張飛、關羽三顧茅廬,您見他態度誠懇,深受感動,答應輔佐他。您初出茅廬,很多人都對你不服氣,而您只用了兩次火攻,就把曹軍打得毫無抵抗之力,就像一群驚弓之鳥。還有一次,您想和孫權聯合抗曹,舌戰張昭、虞翻等謀士,最后用了激將法,成功勸說了孫權,討伐曹操。

您還有很多偉跡,草船借箭、巧借東風、三氣周瑜、智取漢中、七擒孟獲等等等等。其中,您廢寢忘食設計的木牛流馬很好地解決了道路崎嶇、運送糧食的問題。草船借箭在我們這兒還被收入了小學語文五年級下冊人教版第課,人盡皆知。您為蜀漢時期立下了大功,這是抹不去的。可是您英年早逝,不到60歲就因過度操勞軍事而去世了,這是對后主劉禪的一大損失,也是對老百姓的一大損失。

您知道嗎?兩千多年后的今天,有了多少翻天覆地的變化嗎?現在不像以前一樣打打斗斗了,很少有戰爭出現。還有了一系列的規定和組織,如:世界貿易組織,國際貨幣基金會,國際水道測量組織,國際金融組織……不僅如此,我們還有了自己的語言,也不像封建社會那樣****,國家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教無類,舉一反三。我們也非常注重禮儀,有對長輩的尊稱和舉止行為。除了這些,我國還有很多節日,兒童節、春節、端午節等。清明節三天內可以去掃墓,這是為了祭奠先人和過世的親人;重陽節有登高、賞菊、飲酒的習俗,是為了尊敬長輩而展開的。

我們現在的科技也很發達,光伏電池,3d汽車儀表盤,谷歌g2手機,bebook電子書閱讀器等等。還有很多高科技已經應用到了我們的生活當中,給我們提供了很多方便。最典型的就是機器人了,它是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮,又可以運行預先編排的程序,也可以根據以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作,例如生產業、建筑業,或是危險的工作。讀到這兒,您應該大吃一驚了吧。還有更驚訝的事呢,機器人還有水下機器人,娛樂機器人,軍用機器人,農業機器人以及其他多用機器人。

諸葛亮,您一定很想親自過來看看這兒吧。我,以及全世界的人都歡迎您!

祝您身體健康!

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇七

您好!

驚悉街亭失守,閣下追思先主遺言,思過責己,且自貶三級,竊以為不智也。先生既為“中華智星”,又有“鬼神不測之機”,應善為自謀,如何能陷自己于不義,自毀前程呢?小子雖不才,也愿為先生謀劃一二。

其一,街亭之失,馬謖之過。兩軍相接之初,先生運籌帷幄,調兵遣將,且一一授以戰術要訣,可謂勞心盡力,周詳之至。然馬謖違先生節度,舉動失宜,最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”,將干系推得一干二凈,何苦大包大攬呢?自古“刑不上大夫”,先生貴為一國丞相、三軍統帥,即使擔當“領導責任”,亦不過檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級,亦太過耳。

其二,失掉街亭有過,保全軍民有功。街亭既遇險,先生并未驚慌失措,而是指揮若定,設疑兵擾敵,設伏兵斷后,令修劍閣,以備歸路,使蜀兵盡回漢中,且智收姜維,撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀,糧草輜重并無一失,保存了出祁山、定中原的實力。更不用說于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五萬魏兵。如此看來,先生非但無過,而且有“驚天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法,看不到北伐的大好形勢,只盯著“陰暗面”,“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明,何其不明也!

其三,可虛美,可隱惡。街亭之失,往好處想,可以說為六出祁山、九伐中原積累了經驗(哪怕是負面的)。按時下的說法,只當交了“學費”。先生一出空城計,軍民看得真切。可以差一干“筆桿子”寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報告文學,在《蜀國日報》頭版頭條刊發。白帝城托孤時,先主曾囑咐馬謖其人,不可重用。這段歷史委實對先生不利。有人更是把矛頭指向先生,說什么“知人不明,用人不善”,嚴重影響了領導的威信。以后的工作如何開展?真是“成也宣傳,敗也宣傳”啊!

先生深諳行軍用兵之理,于為言之道則一竅不通。長此以往,怎能不落得個“出師未捷身先死”的結局?故為先生謀劃,望先生三思。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇八

您好!

我是一位中國學生,我叫葉施云。我非常敬佩您,也很欣賞您的才華。羅貫中爺爺在《三國演義》中把您寫得栩栩如生,本來您隱居在山,不曾與外界聯系,劉備知道了您的大名,和張飛、關羽三顧茅廬,您見他態度誠懇,深受感動,答應輔佐他。您初出茅廬,很多人都對你不服氣,而您只用了兩次火攻,就把曹軍打得毫無抵抗之力,就像一群驚弓之鳥。還有一次,您想和孫權聯合抗曹,舌戰張昭、虞翻等謀士,最后用了激將法,成功勸說了孫權,討伐曹操。

您還有很多偉跡,草船借箭、巧借東風、三氣周瑜、智取漢中、七擒孟獲等等等等。其中,您廢寢忘食設計的木牛流馬很好地解決了道路崎嶇、運送糧食的問題。草船借箭在我們這兒還被收入了小學語文五年級下冊人教版第課,人盡皆知。您為蜀漢時期立下了大功,這是抹不去的。可是您英年早逝,不到60歲就因過度操勞軍事而去世了,這是對后主劉禪的一大損失,也是對老百姓的一大損失。

您知道嗎?兩千多年后的今天,有了多少翻天覆地的變化嗎?現在不像以前一樣打打斗斗了,很少有戰爭出現。還有了一系列的規定和組織,如:世界貿易組織,國際貨幣基金會,國際水道測量組織,國際金融組織……不僅如此,我們還有了自己的語言,也不像封建社會那樣腐敗,國家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教無類,舉一反三。我們也非常注重禮儀,有對長輩的尊稱和舉止行為。除了這些,我國還有很多節日,兒童節、春節、端午節等。清明節三天內可以去掃墓,這是為了祭奠先人和過世的親人;重陽節有登高、賞菊、飲酒的習俗,是為了尊敬長輩而展開的。

我們現在的科技也很發達,光伏電池,3d汽車儀表盤,谷歌g2手機,bebook電子書閱讀器等等。還有很多高科技已經應用到了我們的生活當中,給我們提供了很多方便。最典型的就是機器人了,它是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮,又可以運行預先編排的程序,也可以根據以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作,例如生產業、建筑業,或是危險的工作。讀到這兒,您應該大吃一驚了吧。還有更驚訝的事呢,機器人還有水下機器人,娛樂機器人,軍用機器人,農業機器人以及其他多用機器人。

諸葛亮,您一定很想親自過來看看這兒吧。我,以及全世界的人都歡迎您!

祝您身體健康!

xxx。

日期:?

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇九

您好!

我是公元xx年徐州小學的一位六年級學生,叫貝貝。我從小就愛看書,特別是三國題材的書,如《三國演義》,《三國志》,《品三國》……從書中我知道了忠義兩全的關羽、小肚雞腸的周瑜、奸詐的曹操、莽撞的張飛、勇猛但反復無常的呂布……其中我最佩服的還是聰明智慧的您。書中講了:你被劉備三請出茅廬,剛出山就導演了白河之水和新野之火:又不顧危險去江東結盟,舌站群儒,智"借"荊州,又讓曹操大敗于赤壁。在后來的十多年里你為劉皇叔用你的過人智慧奪了很多盤。在劉備稱帝后,雖然你托名丞相,但國中大事幾乎都由你定,你本來為留備統一漢室漢山的如意算盤本來已經打好,但關羽大意失荊州,引起劉備的不滿,舉兵功吳,將你的計劃打亂了,真遺憾。劉備死后,你又平南蠻,安東吳;奏《出師表》,六出祁山,逝世于百丈原。你死后,姜維雖也能文善武,但畢竟不如你,后倆也無力回天啦,蜀國很快就滅亡了。雖然你離開我們很久了,但你過人的智慧和為國家鞠躬盡瘁的事跡必將流芳千古,永遠激勵著我們!。我要向你學習,在學習上勤奮努力,學會做人,長大象你一樣成就一番事業,為我們的家鄉,為我們的祖國奉獻出自己的才智!

我的家鄉在成都,以前為紀念你所修建的武侯祠已成為旅游圣地,成都——這個蜀漢都城也成了全國的十大旅游城市,如果你現在能看見成都今日的繁榮和富饒,我猜你一定很開心地說:今天的成都真美啊!

此致

敬禮

xxx。

20xx年x月x日。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十

你好。

我是來自于21世紀徐州小學的貝貝,我想給你說一些事情好嗎?好,我開始講了。

在世紀科技先進的今天,居然還有許多未解之謎。你相信嗎?例如亞特萊地斯大陸去哪了?法老的詛咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。你想過一千年后的人們能上月亮,能用一種工具在千里之外與人通話嗎?這些恐怕你還沒有想過吧!

沒有吧!那是因為你用人不當的緣故吧!

徐州小學。

貝貝。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十一

“出師未捷身先死,長使英語淚滿襟。”“功蓋三分國,名成八陣圖。”這是后人對您的感慨與評價。而您呢,依舊懷抱著“非說泊無以名志,非寧靜無以致遠”般的赤誠的看子之心,長久地留在歷邊的長河中。

話說天下文勢,合久必分,分久必合。您用政治家一般的眼光洞悉了天下又將是一個人才輩出,動亂社會的亂世。而您用區區百字,向劉皇叔述說了天下之局面。面對皇叔的三顧之恩,您答應出山。開始了一斷大氣磅礴風云變幻的戎馬生涯!

新官上任三把火,您用三把火燒出了自己的威望和方氣。緊眼著您一生當中最成功的一戰——赤壁之戰。您和大都督周瑜連用火攻和苦內計,外有龐士元的協助下大破曹軍。對外提防公瑾,您采用計謀三氣周瑜,將一代天驕隕落。我想您也是于心不忍但又無可奈何罷!

你傾整整半生期待,終難敵歲月滄桑。

你的期待,被天雨生生澆滅,而在你一路漫漫求索中,一雙慧眼,一把羽扇,一腔忠魂,就是條攪騰穿宙的巨龍,一襲青衫,一聲輕嘆,一抔苦淚,是你對蜀國一份永不言棄的千古期待!

——后記。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十二

您好!

自從看了《三國演義》,我就被這部古典名著深深地吸引了。羅貫中叔叔將我帶入了那個群雄紛爭的“三國時代”讓我認識了足智多謀的你……孔明先生。您未出茅廬就能預知天下三分之事,等一出茅廬,就立刻一鳴驚人!

后來,劉備被曹操打敗,被迫聯合孫權共同抵曹。吳國的都督周瑜,心胸狹隘,處處為難您,設計陷害您。他要您三天內造出十萬支箭,您明知是計,但為了國家大局,還是立下了軍令狀。我猜您當時一定是想好了對策。果然,您選擇了三天后一個大霧彌漫的早晨,將插滿草把子的20條船駛進曹軍水寨,擂鼓吶喊。您知道,生性多疑的曹操斷不會輕易出兵。果然,他只敢在您的船上射箭。哈哈,這不正中您的下懷嗎?您神機妙算,如期上交十萬支箭,氣得周瑜自嘆不如,更讓我佩服得五體投地。

諸葛亮,您是一位忠心耿耿的丞相。故主劉備過世以后,您全心全意地輔佐幼主劉禪。在北伐時,街亭失守,司馬懿又統領十萬大軍殺來了。只有5000大軍的您,巧妙安排,做出城中平靜出奇的樣子,嚇得司馬懿不敢攻城了,反而在撤退途中遭伏兵襲擊。諸葛亮啊諸葛亮,無論什么難事,在您手中都能迎刃而解,真不愧是我們崇拜的“智絕”呀!

“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上的一位名人,這位名人就是您……諸葛亮啊!您是蜀國的名相,您為了蜀國付出了一切,您鞠躬盡瘁,死而后已,真是一位了不起的英雄!

雖然,您距離我們已經1700多年了,雖然您僅是歷史長河中的一點星光,但您的大名已隨著經典名著《三國演義》刻入了每一個子孫的心中,您是”智慧”的代名詞。

祝您:

智慧的光環普照華夏大地!

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十三

您好!

我是公元xx年徐州小學的一位六年級學生,叫貝貝。我從小就愛看書,特別是三國題材的書,如《三國演義》,《三國志》,《品三國》……從書中我知道了忠義兩全的關羽、小肚雞腸的周瑜、奸詐的曹操、莽撞的張飛、勇猛但反復無常的呂布……其中我最佩服的還是聰明智慧的您。書中講了:你被劉備三請出茅廬,剛出山就導演了白河之水和新野之火:又不顧危險去江東結盟,舌站群儒,智“借“荊州,又讓曹操大敗于赤壁。在后來的十多年里你為劉皇叔用你的過人智慧奪了很多盤。在劉備稱帝后,雖然你托名丞相,但國中大事幾乎都由你定,你本來為留備統一漢室漢山的如意算盤本來已經打好,但關羽大意失荊州,引起劉備的不滿,舉兵功吳,將你的計劃打亂了,真遺憾。劉備死后,你又平南蠻,安東吳;奏《出師表》,六出祁山,逝世于百丈原。你死后,姜維雖也能文善武,但畢竟不如你,后倆也無力回天啦,蜀國很快就滅亡了。雖然你離開我們很久了,但你過人的智慧和為國家鞠躬盡瘁的事跡必將流芳千古,永遠激勵著我們!.我要向你學習,在學習上勤奮努力,學會做人,長大象你一樣成就一番事業,為我們的家鄉,為我們的祖國奉獻出自己的才智!

我的家鄉在成都,以前為紀念你所修建的武侯祠已成為旅游圣地,成都——這個蜀漢都城也成了全國的十大旅游城市,如果你現在能看見成都今日的繁榮和富饒,我猜你一定很開心地說:今天的成都真美啊!

此致

敬禮

xxx。

20xx年3月9日。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十四

諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,但是對于為學做人有精簡而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考價值。年輕時聽人說:“真正的智慧,可以超越時空,歷久常新。”初時不知所以,現在覺得所言甚是。

讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課,在變局中安身立命,在逆境中找到力量:

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十五

尊敬的丞相大人:

您好!

這次,我提筆寫信,實經再三思索。目的是您能讓我讓我來承擔領兵伐魏的重任。

昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,為國為民獻一份力量。所以,我追隨賢主劉備,因而先主也對我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我隨他東征西討,南征北戰,幾乎每一場戰役都少不了我,而我也為他立下汗馬功勞。

當陽長坂坡之戰,我單槍匹馬沖進曹家百萬雄兵中之,為了救回少主,不知多少人認為我反劉投曹去了,只有先主深信我不會背叛他。雖然為了救回少主,我身受重傷,卻不曾后悔,憑的是先主對我的那份信任。

先主得五虎上將,用臥龍鳳雛,仍不能興復漢室,攘除奸雄。我認為其原因是先主沒能好好的利用,五虎上將中,張關二人,性易怒,且剛愎,鳳雛龐統,雖有經天緯,地之才,卻早早喪命于落鳳坡,先主執意伐吳,不聽你的苦諫,引得陸遜一戰火燒連營七百里,蜀國損兵折戟。

先帝創業未半,而中道崩殂。昔日叱咤風云的蜀漢五虎上將已到了風燭殘年的地步,只剩下我一位,當今形勢,魏蜀吳三足鼎立!各路諸侯蠢蠢欲動,前進的路定艱險異常,而蜀國的力量卻在被一點點的削弱,已臨近了滅亡的邊緣。

今日,我雖年邁,卻上有廉頗之勇,馬援之雄,豈不能擔此重任,如今您若不讓我來了領兵,我就是一頭撞死在階下,也不愿碌碌無為的而活著,您常說:“先主弘毅寬厚。知人待士蓋有高祖之風英雄之器焉!如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇無畏的沖鋒。哪怕是轟轟烈烈的戰死沙場,也不愿忍受孤獨寂寞的生,希望您能明白我的苦心。

望請丞相深思!希望丞相早日做出決定。

常勝將軍趙云。

生命的最后一戰。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十六

諸葛亮:

您好!

你生為風水先生的弟子出來混,為什么還住在那簡陋的茅草屋里呢?我真不明白劉備沒請你出來時隱居山林,退出江湖,你天上飛的,地上跑的,水里游的哪個不懂,不就是不會打仗嗎?你自己創建一個城發展自己的實力不好嗎?偏偏跟著劉備去闖當江湖,希望歷史改寫,我們中國今天就不會這樣了。

如果歷史可以改寫,我卻勸你自己創一個國家,強大起來統一天下,世界就將會永遠和平昌盛,我們中國的發展就會大跨一步,如果你失業了也沒有關系,你可以去天文氣象臺工作。

不過這也不怪你吧!一個國家成立是要經過千難萬險,而你又不知道后人的管理高不高超,如果你可以長生一老的話,我相信你的智商是500多呢!是一個不可多得的人材。

此致

敬禮!

一個二十一世紀的小學生。

給諸葛亮的一封信(模板17篇)篇十七

你好。

我是來自于世紀徐州小學的貝貝,我想給你說一些事情好嗎?好,我開始講了。

在世紀科技先進的今天,居然還有許多未解之謎。你相信嗎?例如亞特萊地斯大陸去哪了?法老的詛咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。你想過一千年后的人們能上月亮,能用一種工具在千里之外與人通話嗎?這些恐怕你還沒有想過吧!

沒有吧!那是因為你用人不當的緣故吧!

徐州小學。

貝貝。

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