心得體會(huì)是對(duì)自己思考和反思的結(jié)果，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許可以為你提供一些靈感和寫作的啟發(fā)。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇一

看電影，看電視劇，或者看紀(jì)錄片，都是人們休閑娛樂(lè)的一種方式。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，觀看影視作品不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。在觀看過(guò)程中，我總結(jié)出了一些體會(huì)和心得，希望能夠與大家分享。

第一段：相信自己的眼光。

當(dāng)我們選擇一部電影或電視劇的時(shí)候，往往會(huì)被熱門資源以及其他人的推薦所影響。但是，有時(shí)候我們的口味和選擇并不與別人一樣。如果我們跟隨著別人的步伐，反而會(huì)錯(cuò)過(guò)更多符合我們口味的作品。因此，在選擇作品的時(shí)候，我們應(yīng)該相信自己的眼光，而不是整天被別人的推介所左右。

第二段：多元的視角和觀點(diǎn)。

不同類型的電影和電視劇都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和背景。這種多元的視角和觀點(diǎn)可以幫助我們更全面地了解社會(huì)和人性。比如，在觀看一些歷史類或者文化題材的作品時(shí)，我們經(jīng)常可以了解這些影視作品所揭示出的深層次的意義。

第三段：沉浸在故事情節(jié)中。

如果你真的喜歡這部影視作品或者動(dòng)畫片，那么可以盡可能地利用自己的時(shí)間看完它。不要先打算做其他事情。因?yàn)楫?dāng)你沉浸在這個(gè)故事情節(jié)當(dāng)中，更多的情感和信息會(huì)萌發(fā)出來(lái)，這樣的感受永遠(yuǎn)是經(jīng)歷不了的。如果你將來(lái)又再次觀看這個(gè)作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看到了你之前忽略掉的一些細(xì)節(jié)。

第四段：吸取影視作品中的營(yíng)養(yǎng)。

許多影視作品中包含的故事和情節(jié)，都是源于生活，又高于生活的表達(dá)。我們要善于思考、吸取，哪些故事條理、哪些表達(dá)方式比較創(chuàng)新，哪些跨越了時(shí)空限制，讓人回味無(wú)窮。有時(shí)候，我們會(huì)從中獲得靈感，或者找到解決自己?jiǎn)栴}的辦法。

第五段：分享你的感受和體驗(yàn)。

當(dāng)你觀看了一部影視作品，分享你的感受和體驗(yàn)是非常重要的。不論你的觀點(diǎn)是好壞，它都可以幫助其他觀眾獲得更多的靈感和想法。更進(jìn)一步，你們可以深入交流，將想法分享，提出建議，幫助彼此成長(zhǎng)和提高。

總結(jié)：無(wú)論你是為娛樂(lè)而看電影，還是為尋求知識(shí)而看紀(jì)錄片，觀看影視作品都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。我們不要忘記自己的感受和體驗(yàn)，同時(shí)也不要忽略多元的視角和觀點(diǎn)。總之，盡情享受影視作品的過(guò)程吧！

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇二

習(xí)近平總書記曾在20xx年新年賀詞中深情召喚：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”

春晚就像一塊磁石，將全球華人聚攏起來(lái)，將家與國(guó)連接起來(lái)。圍爐看春晚，天涯共此時(shí)。

這里有春天最動(dòng)人的景色，我們追隨著攝像機(jī)的鏡頭一起看到了萬(wàn)里山河的壯美與靈動(dòng)。在江西井岡山分會(huì)場(chǎng)，一曲《請(qǐng)茶歌》將人們帶回了中國(guó)革命的紅色搖籃。綠海泛波、竹林疊翠，初心在這里、精神也在這里;在廣東深圳分會(huì)場(chǎng)，“改革開放的第一個(gè)窗口”仍然保持著40年不變的活力與激情，《青春暢想》迸發(fā)出歌舞躍動(dòng)的音符，這也是改革之潮一路奔涌的節(jié)奏;在吉林長(zhǎng)春(一汽)分會(huì)場(chǎng)，歌曲《雪花賦》詠唱出北國(guó)氣象，被稱為“共和國(guó)長(zhǎng)子”的一汽集團(tuán)，以自己的獨(dú)特方式向祖國(guó)母親70華誕獻(xiàn)禮。

任何藝術(shù)形式，最可貴的品格就是為了人民而創(chuàng)作。小品演員賈玲這次升級(jí)為“金牌保潔”，和“糊涂”雇主、“熱心”同行一起讓觀眾在一場(chǎng)誤會(huì)中笑出眼淚;句號(hào)扮演的“戲精”村支書被巡視組無(wú)情戳穿;忽悠老年人高價(jià)買保健品的騙子被繩之以法……老百姓的操心事兒、煩心事兒都在這臺(tái)晚會(huì)中以藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)。

習(xí)近平總書記的殷殷囑托——“要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者”，正是央視春晚“強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心”的出發(fā)點(diǎn)和總要求。在春晚里，我們看到了一個(gè)尊重個(gè)體、關(guān)懷民生的真實(shí)的時(shí)代。熒幕之外、闔家團(tuán)圓，我們不禁想起還有無(wú)數(shù)快遞小哥、保潔人員、服務(wù)人員仍奔波在工作一線。

一個(gè)古老文明生機(jī)蓬勃，在春天的祝福聲中闊步前行。

在春晚這個(gè)濃縮畫卷中，無(wú)比豐富的中國(guó)歷史文化、壯麗山河、時(shí)代精神、社會(huì)情境都躍然其間。舞臺(tái)小天地、天地大舞臺(tái)，伴隨著《難忘今宵》悠然唱響，新的一年已欣然啟程，那些開懷的歡笑與動(dòng)容的淚水，鐫刻成一年又一年的永恒記憶，給予我們重新出發(fā)的力量和信心。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇三

第一段：引言（200字）。

關(guān)于“觀看收獲心得體會(huì)”，大家或多或少都會(huì)有一些經(jīng)歷。觀看不同的電影、讀不同的書籍，甚至僅僅是在一次旅途中欣賞風(fēng)景，我們都會(huì)從中汲取到不同的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)快節(jié)奏、充滿壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越需要這樣的心靈慰藉和啟示。在本文中，我將分享一些我個(gè)人在觀看中得到的收獲和心得體會(huì)。

第二段：帶來(lái)思考（200字）。

觀看的過(guò)程中常常會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)心的一些思考。對(duì)于一些可以觸及到我們核心價(jià)值觀的作品，它們會(huì)引起我們對(duì)世界和生活的認(rèn)識(shí)和理解的重新審視。比如，我曾看過(guò)一部電影《小婦人》，它講述了幾個(gè)不同性格的女孩從幼年到成長(zhǎng)的歷程，強(qiáng)調(diào)了家庭、友情和愛(ài)情的真諦，使我停下來(lái)，思考了人生和生活的意義，也使我更感恩陪伴我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

第三段：?jiǎn)⑹救诵模?00字）。

觀看一些優(yōu)秀的作品，還能夠給我們帶來(lái)啟示。這種啟示常常來(lái)源于作品中的一些經(jīng)典語(yǔ)句和人物的精神風(fēng)范。比如，我曾看過(guò)一部影片《心靈捕手》，影片中主人公巴特爾·帕爾教授的人生經(jīng)歷激勵(lì)了我不斷探索真相、不放棄追求理想的勇氣。正是這些心靈的啟示，讓我更加自信地前行。

第四段：拓寬視野（200字）。

與此同時(shí)，觀看也可以讓我們拓寬視野。當(dāng)我們欣賞不同文化、不同語(yǔ)言和不同背景的作品時(shí)，我們會(huì)對(duì)世界有更廣闊的認(rèn)識(shí)，更深刻的了解。比如，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，講述了南極洲的生態(tài)環(huán)境和科研基地的建設(shè)。這部紀(jì)錄片使我對(duì)南極洲有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加重視環(huán)保和科研的重要性。

第五段：總結(jié)（400字）。

總之，無(wú)論我們欣賞哪些類型的作品，觀看的本身就是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們不僅可以從中獲取知識(shí)和文化，還能夠培養(yǎng)情感上的共鳴和身心的放松。我們可以通過(guò)觀看自我發(fā)現(xiàn)、感悟人生，也可以更好地理解世界和人生。我們需要保持對(duì)作品的敬畏和敏感，更要通過(guò)深度思考和積極行動(dòng)將觀看的收獲付諸實(shí)踐，讓它們成為我們成長(zhǎng)的力量。

總的來(lái)說(shuō)，“觀看收獲心得體會(huì)”的主題內(nèi)容豐富多樣，每個(gè)人觀看之后的收獲和體會(huì)都有異曲同工之妙。希望我們廣泛地開展這種活動(dòng)，共同分享，不僅可以拓寬視野，也可以在人生之路中更好地領(lǐng)略到生活的美好。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇四

終于同步看完了春晚節(jié)目，很久沒(méi)做到這樣了。

新清流，新面貌，新時(shí)代，新春晚，這是與近些年來(lái)春晚的比較而得來(lái)的感受。

服裝，化妝，舞美，攝影都有品位上的提高，舞臺(tái)燈光色彩明亮、輝煌大氣，整臺(tái)春晚年輕演員多，充滿活力，充滿了青春氣息，文化品位上了新高度，有了藝術(shù)上質(zhì)的提升。

《媽，我回來(lái)啦》看的熱淚盈眶;小品《辦公室的故事》時(shí)代感強(qiáng)，人性味濃;《找朋友》充滿了童趣，小朋友扮演的豆蟲(方言)、蝸牛、七星瓢蟲、青蛙、蜜蜂適合兒童心理，回歸自然，回歸人性，回歸常識(shí);《今夜無(wú)眠》歌詞：“讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿，舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間;歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間，心相連，風(fēng)雨并肩，情無(wú)限，祝福永遠(yuǎn)，幸福歲歲年年”歌詞寫的真美;《演戲給你看》笑出眼淚來(lái)了，《敦煌舞》民族文化優(yōu)美飄逸;《請(qǐng)茶歌》老歌新人演唱，再配上舞臺(tái)綠色環(huán)保的場(chǎng)景，使這個(gè)節(jié)目唱出了新的氣息;《獅子舞》舞的可愛(ài)，比往日看到的形態(tài)更加活潑、生動(dòng)、有趣。《請(qǐng)茶歌》由黃曉明、劉濤，《映山紅》由吉克雋逸這些年輕人唱出了新的感覺(jué)，再加上場(chǎng)景，伴舞，有了新意。《我和我的祖國(guó)》老中青三代歌唱家一起演唱出了高品質(zhì)的聲樂(lè)欣賞。《新的天地》歌詞：“讓我們一起播種希望，耕耘土地”，由平安、郁可唯、喻越越演唱的親切，提神，《和祖國(guó)在一起》歌詞：平凡如我，非凡如你，為了你，我要做更好的自己，奉獻(xiàn)給你的禮物，是我們過(guò)的幸福，祖國(guó)的懷抱，溫暖如初，和祖國(guó)在一起，黃河源起，長(zhǎng)江逶迤。由雷佳、韓磊演唱的深情動(dòng)人;尤其是那句“平凡如我，非凡如你”多少年了很少聽到這么謙遜的話語(yǔ)了，其實(shí)越是謙遜越是深入人心，越有更多的受眾。由此看來(lái)歌詞歌曲的創(chuàng)作者是在用心地制作，發(fā)自內(nèi)心的情感是讓人動(dòng)心的源泉。還有《觀燈》里面的大小丑角也很有趣，機(jī)器人彈琴，鋼琴群彈，芭蕾舞等等都有新意。

總之，今年的春晚能夠讓我自始自終，一個(gè)不拉地把節(jié)目跟蹤到底，還能夠看的想一個(gè)個(gè)地點(diǎn)評(píng)，看來(lái)無(wú)論是編導(dǎo)還是演員在創(chuàng)作上爭(zhēng)取創(chuàng)新，爭(zhēng)取精致都下了一定的功夫。

因此有了想知道是哪位導(dǎo)演導(dǎo)的這臺(tái)春晚的想法。百度上搜出了原來(lái)是劉真導(dǎo)演，以前雪藏了那么多年做副導(dǎo)，今年終于被挖掘出山了。

今年春晚節(jié)目制作在新舊(老的紅歌與現(xiàn)代舞美藝術(shù))的融合上，實(shí)景與舞美的融合上，政治理念與藝術(shù)領(lǐng)域的融合上，都有了創(chuàng)新與突破。較之往年如新聞聯(lián)播式的，色彩斑斕眼花繚亂的春晚，有了一股清流，質(zhì)的改變。

春晚從領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)到導(dǎo)演的藝術(shù)水平，審美觀念，再到演員的演藝功夫，更重要的還有創(chuàng)作隊(duì)伍的觀念更新，是整臺(tái)演出的根基。感覺(jué)吉林場(chǎng)地的演出，上個(gè)世紀(jì)的表現(xiàn)形式多于江西與廣州場(chǎng)地，創(chuàng)新不夠，觀念僵化。相比較而言倒是地處西域的江西場(chǎng)地，現(xiàn)代理念、創(chuàng)新理念出乎意料地脫穎而出，不差于央視總臺(tái)。

總之，今年的春晚在文化供給側(cè)上有了質(zhì)的提高，有了藝術(shù)上的探索與創(chuàng)新，能夠把政治理念與藝術(shù)完美地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到讓人喜悅地接受，不是念新聞稿件上黨課地生搬硬套，是思想理念與工作方法上的改變與提高，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，是一種能力的再現(xiàn)，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與修為才能做到。

把人們共同追求的希望和理想，讓每個(gè)人愉悅地接受，不產(chǎn)生逆反排斥心理，自覺(jué)自愿地為之努力奮斗才是文化工作者的努力方向。

看完這臺(tái)春晚，想起了高曉松說(shuō)的一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”

愿春晚在藝術(shù)追求上不斷推陳出新，永無(wú)止境。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇五

春晚小品《占位子》演繹的主要內(nèi)容是：一群家長(zhǎng)在教室里為孩子搶座位的事。這個(gè)小品將家長(zhǎng)們搶奪優(yōu)質(zhì)教育資源的窘態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，留給人們的不僅是笑聲，更是深深的思考。

其實(shí)，這正是當(dāng)今社會(huì)許多家長(zhǎng)能夠?qū)W的更好，不惜一切代價(jià)為孩子爭(zhēng)奪教育資源的一個(gè)縮影，有的家長(zhǎng)“砸鍋賣鐵”為孩子買學(xué)區(qū)房，為的是孩子能上一個(gè)好的學(xué)校，有的家長(zhǎng)為了讓孩子出人頭地，想方設(shè)法為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班，還有的家長(zhǎng)甚至放棄工作專門輔導(dǎo)孩子，為的是不讓孩子輸在起跑線上......其實(shí)這些都反映了家庭教育的誤區(qū)。

誤區(qū)一.孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與座位沒(méi)有直接關(guān)系。決定學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多，孩子如果不好好學(xué)，我覺(jué)得坐在哪都不行。況且，在實(shí)際課堂上老師的教育對(duì)象是全體學(xué)生，關(guān)注的是全體學(xué)生，與座位是沒(méi)有直接關(guān)系的。

誤區(qū)二.有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子交到了學(xué)校，孩子的好壞都是學(xué)校的事了。孩子的成長(zhǎng)全靠學(xué)校教育是不行的，需要社會(huì)教育、家庭教育共同配合才行，父母才是孩子人生的的老師。

誤區(qū)三.認(rèn)為自己給了孩子的，卻不知道孩子到底需要什么，孩子的發(fā)展需求有些是老師所給予不了的。

誤區(qū)四.為了給孩子的，卻影響了正常的生活，給生活帶來(lái)了壓力，也給孩子的正常生活帶來(lái)了影響。

誤區(qū)五.為了給孩子“搶”的，有些家長(zhǎng)絞盡腦汁，甚至放棄尊嚴(yán)，真是可憐天下父母心啊！

孩子的發(fā)展，靠學(xué)校、靠社會(huì)、靠父母，更要靠的是他們自己。家長(zhǎng)要理性看待孩子的教育問(wèn)題，切忌盲目性，多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，愛(ài)的教育最重要。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇六

在日常生活中，我們經(jīng)常觀看各種各樣的事物，如電影、電視節(jié)目、音樂(lè)會(huì)等等。觀看不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)觀看，我們可以獲得很多知識(shí)和體驗(yàn)，幫助我們更加深入地理解世界和自己。在觀看的過(guò)程中，我也收獲了很多，不僅僅是知識(shí)的積累，還有對(duì)于生活和人性的思考，這些都讓我受益匪淺。

首先，觀看讓我感受到了藝術(shù)的魅力。無(wú)論是一部?jī)?yōu)秀的電影還是一場(chǎng)震撼人心的音樂(lè)會(huì)，藝術(shù)總能夠觸動(dòng)人的心靈，讓人沉浸其中。在觀看的過(guò)程中，我感受到了藝術(shù)作品所傳達(dá)的情感和思想，這些都讓我對(duì)人類的創(chuàng)造力和想象力產(chǎn)生了敬畏之情。例如，我曾經(jīng)觀看過(guò)一部講述二戰(zhàn)時(shí)期的電影，通過(guò)這部電影，我不僅了解了歷史的背景和事件，還深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦和傷害。觀看藝術(shù)作品，不僅可以幫助我們理解世界，還可以讓我們更加敏感和有同情心。

其次，觀看讓我拓寬了眼界。通過(guò)觀看電視節(jié)目和電影，我了解到了各種各樣的人和事，拓寬了自己的視野。例如，我曾經(jīng)觀看過(guò)一部關(guān)于探險(xiǎn)家的紀(jì)錄片，通過(guò)這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了那些冒險(xiǎn)家為了追求夢(mèng)想所做出的努力和犧牲。他們不僅勇敢面對(duì)未知，還積極拓展自己的知識(shí)和技能。這些故事讓我明白了人類的潛力是無(wú)窮的，只要我們敢于冒險(xiǎn)和拼搏，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀看還使我了解到了各種文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這讓我更加尊重和包容不同的文化，同時(shí)也增加了自己的見識(shí)和能力。

再次，觀看讓我反思和思考。觀看不僅可以帶給我快樂(lè)和享受，更重要的是可以讓我思考一些深層次的問(wèn)題。例如，當(dāng)我觀看一部關(guān)于環(huán)境保護(hù)的電影時(shí)，我開始思考人類對(duì)于自然的破壞和對(duì)未來(lái)的忽視。觀看還使我思考一些道德和倫理問(wèn)題，例如，某些電影和電視劇中的人物所面臨的道德困境，讓我思考自己應(yīng)該如何處理類似的問(wèn)題。這些思考和反思讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我變得更加理性和成熟。

最后，觀看讓我與他人產(chǎn)生共鳴。當(dāng)我觀看一部感人的電影或者觀賞一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)時(shí)，我常常會(huì)有一種與他人分享的欲望。這種共鳴讓我感受到了人類情感的力量，讓我明白了人類之間的聯(lián)系和依賴。在觀看的過(guò)程中，我與他人一同感受痛苦、快樂(lè)和希望，這種共同的體驗(yàn)讓我們更加團(tuán)結(jié)和相互理解。觀看還可以幫助我與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，通過(guò)交流，我們可以互相啟發(fā)和幫助，共同進(jìn)步。

綜上所述，觀看不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)觀看，我們可以獲得很多知識(shí)和體驗(yàn)，幫助我們更加深入地理解世界和自己。觀看讓我感受到了藝術(shù)的魅力，拓寬了眼界，讓我反思和思考，還與他人產(chǎn)生了共鳴。觀看不僅可以讓我獲得快樂(lè)和享受，更有助于我成長(zhǎng)和提高。通過(guò)持續(xù)的觀看，我相信我會(huì)在以后的人生中獲得更多的收獲和成就。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇七

荷花是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常見的花卉之一，它的優(yōu)美與高雅深受人們喜愛(ài)。而荷花優(yōu)質(zhì)課作為一種新的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最近，我有幸觀看了一堂關(guān)于荷花的優(yōu)質(zhì)課，并從中收獲了很多，下面就與大家分享一下我的觀看心得體會(huì)。

首先，這堂優(yōu)質(zhì)課在課堂布置上給我留下了深刻的印象。我進(jìn)入教室的一剎那，就被五彩斑斕的荷花海洋所吸引。教室里擺滿了一盆盆茂盛的荷花，每一盆荷花都顯得生機(jī)勃勃。黑板上寫著“探索荷花的奧秘”等字樣，激發(fā)了我的好奇心和求知欲。老師把荷花的形態(tài)特征和生長(zhǎng)習(xí)性用圖片、實(shí)物等具體形象地展示給我們，讓我們對(duì)荷花有了初步的了解。整個(gè)課堂環(huán)境溢滿了荷花的美麗與神秘，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

其次，這堂優(yōu)質(zhì)課在教學(xué)方法上給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。老師以“觀察”為核心，引導(dǎo)我們觀察荷花的各個(gè)方面，并通過(guò)親自操作、小組合作等形式，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。比如，老師引導(dǎo)我們仔細(xì)觀察荷花的花瓣、葉片等部分，通過(guò)手撫摸和目測(cè)，幫助我們感受到荷花的柔軟和潤(rùn)滑，增強(qiáng)了對(duì)荷花的實(shí)際體驗(yàn)。同時(shí)，老師還組織了小組合作，讓我們分工合作進(jìn)行荷花的生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查，培養(yǎng)了我們的調(diào)查研究能力和與他人合作的技巧。

再次，這堂優(yōu)質(zhì)課在教學(xué)內(nèi)容上給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和啟發(fā)。通過(guò)這堂課，我了解了荷花的生長(zhǎng)需要適宜的水質(zhì)、土壤和光照條件，對(duì)于荷花的繁殖方式、開花規(guī)律等也有了更深入的了解。同時(shí)，我還了解到荷花在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用價(jià)值，比如荷花的花茶有清熱解毒、生津止渴的功效，荷花的葉子可以用來(lái)包飯菜等。這些新知識(shí)讓我對(duì)荷花產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了新的思路和啟示。

此外，這堂優(yōu)質(zhì)課在師生互動(dòng)上給我留下了深刻的印象。在整個(gè)課程中，老師不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們的引路人和朋友。老師耐心地與我們交流，鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，老師還精心設(shè)計(jì)了形式多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓我們仿照荷花的形態(tài)做各種動(dòng)作，讓我們模擬觀察和測(cè)量荷花的生長(zhǎng)環(huán)境等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅增加了課程的趣味性，也促進(jìn)了我們與老師之間的親近感和信任感。

最后，這堂優(yōu)質(zhì)課在學(xué)習(xí)方法上給我?guī)?lái)了啟示。荷花優(yōu)質(zhì)課的開展讓我意識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，需要借助真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，采取多元化的教學(xué)手段。我們應(yīng)該善于用圖文互動(dòng)、實(shí)物展示等方式，將抽象的知識(shí)具象化，讓學(xué)生在觀察、實(shí)踐和合作中感知真理。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重師生互動(dòng)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。只有這樣，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素養(yǎng)水平。

總之，通過(guò)觀看荷花優(yōu)質(zhì)課，我不僅開闊了視野，還加深了對(duì)荷花的了解，同時(shí)也受益匪淺。這堂課給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和啟發(fā)，讓我對(duì)于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式有了新的認(rèn)識(shí)。希望今后可以繼續(xù)觀看更多優(yōu)質(zhì)課程，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)水平。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇八

幾天，我看了一部片子中叫《功夫熊貓》，頗有感觸。影片的內(nèi)容大意如下：

有一只憨厚可愛(ài)而肥頭大耳的熊貓，他酷愛(ài)武學(xué)，連晚上做夢(mèng)都是它成為了大俠，而他的父親甚至他的爺爺，太爺爺都只是平常普通的賣面的老百姓，他不想，他不愿仍過(guò)著普通，不起眼的生活，所以他為了他自己的偉大理想而奮斗，進(jìn)取。他誤打誤撞，被烏龜太師選為龍戰(zhàn)士。但師傅以及其它五位師傅的徒弟不認(rèn)可，想盡辦法把他掃出師門，他卻并不在乎，摔下樓梯，他一級(jí)一級(jí)上去，為什么他有這么大的毅力?因?yàn)樗欣硐耄J(rèn)為自己是有用的。他不放棄，不氣餒，努力前進(jìn)。后來(lái)師傅改變了看法，收他為徒，他十分努力學(xué)習(xí)，練習(xí)，在最短的時(shí)間里，練就了一身好功夫。當(dāng)龍軸被取出后，卻是一片空白，大家失望了，師傅說(shuō)，他自己與太郎打，以挽回自己當(dāng)年犯的錯(cuò)，讓徒弟們帶著當(dāng)?shù)乩习傩粘冯x。當(dāng)熊貓的父親告訴他，面的秘方是什么也沒(méi)有，它一下子明白了龍軸的秘密。他救了師傅，救了大家，成為了英雄。

看完后，我明白了許多道理，熊貓的成功沒(méi)有密決，靠自信。他相信自己能做到。他有毅力，有目標(biāo)，還有信念。我一定要向他學(xué)習(xí)。

道理明白了，但不去做，還是白搭。今后，我的理想是做一位出色的律師。為了我的理想，我現(xiàn)在的目標(biāo)是總分在班級(jí)前十名，這次我雖然沒(méi)有考好，但我相信，我不會(huì)放棄!我會(huì)加油!加油!加油!努力!努力!努力!堅(jiān)持不懈，勇攀高峰!終有一天，我會(huì)看到屬于我的朝陽(yáng)!

我是一個(gè)超級(jí)科幻電影迷，除了美國(guó)的科幻大片外，中國(guó)大陸的電影我都很少看。可這次我做了一個(gè)意外的決定，我去電影院觀看了這部美國(guó)與中國(guó)合作的動(dòng)畫片《功夫熊貓3》。觀影后，覺(jué)得這部動(dòng)畫片給了我非常深刻的印象，故事里的人物以及配音甚至效果都令我很滿意，于是我要寫下觀影后的感想。

故事一開始就是在靈界，烏龜大師的戰(zhàn)友綠眼牛經(jīng)過(guò)了幾百年的修煉再次向?yàn)觚敶髱煱l(fā)起挑戰(zhàn)，因?yàn)樗灰獞?zhàn)勝烏龜大師收了他的氣就可以重返凡界收拾他的門下弟子。綠眼牛這次有備而來(lái)，面對(duì)烏龜大師的氣功毫不示弱，一舉擊敗并收了他的氣。然而烏龜大師的一句話讓綠眼牛疑惑不解，他說(shuō)：“戰(zhàn)勝你的并不是我，而是另外的高手。”凡界中，阿寶與他的老爸平先生(一支大鵝)生活在一起，阿寶的師傅是翡翠宮現(xiàn)任掌門人，師傅用了一招簡(jiǎn)單的氣功讓一朵花重新復(fù)活了。就是要告訴阿寶氣功的厲害之處。師傅讓阿寶去教悍嬌虎、靈蛇、仙鶴、螳螂他們武功，可阿寶整天吃喝玩樂(lè)，直到一個(gè)神秘的熊貓出現(xiàn)。這個(gè)熊貓自稱是阿寶的老爸李山，經(jīng)過(guò)一番交流后，阿寶認(rèn)定他就是自己的老爸。于是阿寶領(lǐng)著李山一起在翡翠宮玩耍。這時(shí)綠眼牛降臨了，有人迅速告訴了師傅他們。師傅尋找了大量的書籍終于找到了“天煞”(綠眼牛)的記載。師傅告訴阿寶，只有真正的氣功大師才能戰(zhàn)勝“天煞”。正在危機(jī)之時(shí)。李山對(duì)阿寶說(shuō)自己會(huì)氣功，并勸阿寶與自己回到熊貓村。師傅同意他們回去。平先生因?yàn)榕吕钌綂Z走他的寶貝兒子而悄悄躲進(jìn)籃子里一起到了熊貓村。熊貓村里有許許多多的熊貓，他們多才多藝，而其中美美最喜歡阿寶，美美擅長(zhǎng)跳舞，她把阿寶玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其他的熊貓有會(huì)打滾的，有的是喜歡吃面條，有的喜歡吃包子。阿寶與平先生快樂(lè)的生活著。與此同行，綠眼牛先后戰(zhàn)勝了金猴、鱷魚、仙鶴、螳螂、師傅等眾多高手，還把他們的氣全部收走。只有悍嬌虎逃走向阿寶送信，阿寶得知消息后開始訓(xùn)練熊貓們自己的能力，等待綠眼牛的到來(lái)。這一日終究到來(lái)了，綠眼牛飛上熊貓村釋放了自己收的所有高手的氣，令他們抓捕阿寶。阿寶讓熊貓們開始迎戰(zhàn)，打的綠眼牛措手不及，阿寶看到時(shí)機(jī)到來(lái)，用了自己的絕招想送“天煞”回到靈界，可惜這招只對(duì)凡人有用。他靈機(jī)一動(dòng)把自己同“天煞”一起送回了靈界。靈界里，阿寶無(wú)論如何也不是“天煞”的對(duì)手，眼看就要被收走氣。就在這危機(jī)關(guān)頭，李山和其他的熊貓們，還有于先生和悍嬌虎發(fā)出了自己氣。阿寶感受到了大家給他的氣，于是阿寶變身成了真正的氣功大師，就是神龍大俠。神龍大俠把“天煞”玩弄于股掌之中，最后他把自己全部的氣輸進(jìn)了“天煞”的身體里，而“天煞”無(wú)法承擔(dān)這些氣而毀滅。綠眼牛的毀滅復(fù)活了所有的高手，包括烏龜大師。烏龜大師贊賞阿寶干的漂亮，并把自己的武器送給了他，武器是一把太極仗。最后神龍大俠又回到了凡界，并在翡翠宮開始傳授朋友們氣功。動(dòng)畫播放到這里就全部結(jié)束了。

整部動(dòng)畫片的人物多種多樣，而且每個(gè)人物都展示了自己的能力。故事的情節(jié)也很精彩，最后證明一個(gè)人的力量是不夠的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能勝利。動(dòng)畫片的特效也很棒，尤其是神龍大俠與天煞在靈界最終的決戰(zhàn)，的確是精彩絕倫，讓觀眾大飽眼福。電影的配音也不錯(cuò)，幽默感十足，更增加了整部電影精彩度。我想，一部絕佳的動(dòng)畫片是不會(huì)比一部好萊塢大片差的。而對(duì)我來(lái)講，看動(dòng)畫片又多了我看電影時(shí)的選擇。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇九

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越便利。比如：過(guò)去出行只能步行、騎馬、趕大車、騎自行車，此刻有汽車、高鐵列車、飛機(jī)等等來(lái)代步;過(guò)去種地靠人力，此刻實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化……在1990年全世界人均壽命僅為四十五歲，而今日這一數(shù)字已提高到七十歲以上……這得益于二十世紀(jì)醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展讓生活水平的顯著提高。

我們不禁思索：

科技發(fā)展利大還是弊的?

我認(rèn)為這是一把雙刃劍，科技發(fā)展改變了我們的歷史，我們的生活，它帶動(dòng)了人類提高，國(guó)家也隨之強(qiáng)盛。但他也不“完美”，也還有許多弊端，像環(huán)境污染產(chǎn)生白色垃圾、動(dòng)物滅絕加快、全球氣溫變暖等等問(wèn)題。可所有事物都沒(méi)有十全十美的。科技雖然有弊端，但比起造福人類也就沒(méi)什么了。畢竟我們也在進(jìn)取的治理當(dāng)中!

總的來(lái)說(shuō)，科技的發(fā)展都是為了我們這個(gè)世界更美麗昌盛。利大還是弊大是沒(méi)有清楚的結(jié)論的。不如就從此刻開始，努力為地球母親的“健康”盡出一小份力吧!

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十

近日，我觀看了電影《收獲》，這部影片以其真實(shí)的劇情和深刻的主題吸引了無(wú)數(shù)觀眾的目光。影片講述了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在日本戰(zhàn)后困境中頑強(qiáng)地勇敢生活的故事。通過(guò)這部電影，我深刻地體會(huì)到了勇氣、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的重要性。下面，我將從主題、劇情、人物形象、影片風(fēng)格和感受到的啟示五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，電影《收獲》的主題是勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持努力。農(nóng)場(chǎng)主面臨著諸多困境，比如生產(chǎn)成本的上升、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈以及自身身體的不適等。然而，他在困境中不屈不撓，通過(guò)靈活調(diào)整經(jīng)營(yíng)模式和勤勞努力，最終贏得了豐收和成功。這一主題深刻地告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有勇敢面對(duì)，才能迎來(lái)更好的結(jié)果。

其次，電影的劇情緊湊有序，富有張力。影片采用了時(shí)空穿插的手法，將農(nóng)場(chǎng)主的青年時(shí)代和老年時(shí)代相對(duì)比，展示了他在不同時(shí)期面對(duì)的挑戰(zhàn)和離別。通過(guò)這樣的敘事方式，電影增加了觀影的趣味性與觀眾的思考空間，同時(shí)也使劇情更加豐富多元。

第三，電影中的人物形象鮮明生動(dòng)，具有較強(qiáng)的代表性。農(nóng)場(chǎng)主雖然并非頂級(jí)富豪，但他具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的勇氣，他不僅臨危不懼，而且在全家人面臨困境時(shí)，始終堅(jiān)持自己的信念。此外，影片中塑造的其他角色也都有各自的特點(diǎn)和個(gè)性，他們展現(xiàn)了普通人物身上的真實(shí)美與堅(jiān)韌。

再者，影片風(fēng)格獨(dú)特，注重表達(dá)情感和內(nèi)心變化。通過(guò)畫面的運(yùn)用和鏡頭的切換，電影在情感上達(dá)到了極致，影片的音樂(lè)更是給人以震撼。特別是影片結(jié)尾的音樂(lè)，讓人感受到了農(nóng)場(chǎng)主取得豐收的喜悅和自豪。整部電影讓觀眾在情緒上得到了極為完整的釋放，思考了生活中的價(jià)值與意義。

最后，觀看《收獲》后，我深受啟發(fā)。電影中的農(nóng)場(chǎng)主通過(guò)勇敢面對(duì)困境和不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)了成功。這個(gè)成功不僅僅是物質(zhì)上的豐收，更是由內(nèi)心深處散發(fā)出的底氣和自信。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定信念和勇氣精神，無(wú)論面對(duì)多大的困難，我們都應(yīng)該勇敢去面對(duì)和努力去追求。只有這樣，我們才能在變革的時(shí)代取得自我突破。

綜上所述，觀看電影《收獲》給我?guī)?lái)了很多的體會(huì)與感悟。它以勇氣、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)為主題，通過(guò)精彩的劇情和人物形象，生動(dòng)地展現(xiàn)了挫折與勝利的對(duì)比。影片獨(dú)特的風(fēng)格和令人震撼的音樂(lè)更是為故事增添了無(wú)限的力量。通過(guò)觀看這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到了勇氣和奉獻(xiàn)的重要性，也明白了在困境中堅(jiān)持與努力的意義。希望將來(lái)能有更多這樣的電影，讓人們從中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十一

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。

人類發(fā)展高科技的時(shí)候，相對(duì)的，也帶來(lái)了對(duì)環(huán)境、生物和地球帶來(lái)重大的影響，例如：臺(tái)灣從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)社會(huì)，地球因?yàn)槿祟惖墓I(yè)活動(dòng)，大氣中廢氣增多，溫室效應(yīng)和酸雨的問(wèn)題日益嚴(yán)重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態(tài)問(wèn)題;另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會(huì)卻付出極大的醫(yī)療成本，也出現(xiàn)許多不好的現(xiàn)象，像是買賣器官、克隆技術(shù)等……而未來(lái)人類該如何在科技發(fā)展和人類福祉當(dāng)中取得一個(gè)平衡點(diǎn)，是人類現(xiàn)在面臨的一個(gè)很重要的課題。

總之，科學(xué)是艱巨的、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí);科學(xué)是同謬誤做斗爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，一往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無(wú)畏勇氣;科學(xué)是人類共同的財(cái)富，它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十二

《功夫熊貓》這部動(dòng)畫片后，我感到十分慚愧。

這個(gè)動(dòng)畫片主要講的是功夫熊貓夢(mèng)里自己成了天下最厲害的人，醒來(lái)后才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。于是，他就上山學(xué)功夫去了。他到山頂?shù)臅r(shí)候，門已經(jīng)關(guān)上了。他想盡辦法進(jìn)去，卻都不行。這是，他看到身旁有一些煙花，就把煙花作成一個(gè)小凳子坐上去，一點(diǎn)燃，他就飛到了天上，又從天上落下來(lái)，正好落在院子中心。里面的老烏龜說(shuō)他是神龍俠，從那時(shí)起，師傅一心一意地教他功夫，他也刻苦學(xué)習(xí)，付出了艱辛和努力，最終掌握了師傅的種種招術(shù)。有一次，他和壞人太狼相見并打了起來(lái)，他們打得十分精彩，有時(shí)候還逗得我哈哈大笑呢，最后功夫熊貓靠真本事贏了。看完了之后，我記住了他的努力和認(rèn)真，我和他相比，真是差的太遠(yuǎn)了!

《功夫熊貓》這部電影，我懂得了學(xué)習(xí)要認(rèn)真的學(xué)，遇到困難不要退縮。《功夫熊貓》這部電影我要永遠(yuǎn)記在心中。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十三

春晚是一頓大眾文化的年夜飯，不同文化口味的觀眾有不同的期待。20xx年央視邀請(qǐng)到了許多知名藝術(shù)家，更大膽使用了不少人氣高漲、形象優(yōu)質(zhì)的年輕演員，他們?cè)谇嗌倌曛杏兄鴱?qiáng)大的號(hào)召力，在舞臺(tái)上釋放的正能量更有傳播力度。

春晚歌曲風(fēng)靡網(wǎng)友哼唱感嘆“小確幸”

去年央視春晚的歌曲《贊贊新時(shí)代》中“魔性”歌詞“贊贊”成功征服觀眾，今年同主題歌曲《點(diǎn)贊新時(shí)代》，也憑借其通俗的旋律、簡(jiǎn)潔的歌詞，在觀眾中風(fēng)靡，一時(shí)間“來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們唱起來(lái)，讓歌聲傳天外;來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們唱起來(lái)，為大中國(guó)喝彩;來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們唱起來(lái)，點(diǎn)贊美好新時(shí)代”的歌聲不絕于耳。此外，戲曲節(jié)目《錦繡梨園》中粵劇《粵韻新篇》與歌曲《中國(guó)喜事》雖然節(jié)目形式不同，但卻產(chǎn)生了意外的“化學(xué)反應(yīng)”。前者“江山多嬌載入了新的詩(shī)篇”的唱腔，與后者“國(guó)富民強(qiáng)，嶄新時(shí)代，把握好現(xiàn)在，明天更豪邁”的歌詞，一剛一柔，讓觀眾津津樂(lè)道，爭(zhēng)相傳唱。

“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。”央視春晚的舞臺(tái)不僅唱響了國(guó)家富強(qiáng)的豪邁，也唱出了家庭的溫暖與人民執(zhí)著追夢(mèng)的勇氣。歌曲《媽，我回來(lái)啦》情感真摯，一句“媽，我回來(lái)啦”的歌詞，深刻展現(xiàn)出了游子歸家之情，許多網(wǎng)友紛紛表示“聽哭了”;歌曲《我們都是追夢(mèng)人》用“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮，海闊天空敞開溫暖懷抱”的歌詞，鼓舞著大家勇于追夢(mèng)，網(wǎng)友們紛紛表示：“年輕就要拼，我們一起追夢(mèng)!”

相聲小品段子走紅金句觀眾爭(zhēng)相模仿。

如果說(shuō)春晚舞臺(tái)的歌曲讓大家印象深刻，那么語(yǔ)言類節(jié)目則是憑借金句頻出被網(wǎng)友爭(zhēng)相傳播、不斷刷屏。今年的央視春晚語(yǔ)言類節(jié)目是社情民意、熱點(diǎn)圖譜的最直接反映，通過(guò)一個(gè)個(gè)“魔性”的金句，在觀眾在歡笑之后自發(fā)進(jìn)行傳播，同時(shí)也為他們留下了思索的空間。

比如小品《“兒子”來(lái)了》，講述了生活中常見的老年人購(gòu)買保健品的故事，一款床墊被吹噓成“專治風(fēng)濕高血壓，減肥抗癌防脫發(fā)”，將騙子巧舌如簧的形象刻畫得惟妙惟肖，也為觀眾們敲響了警鐘;小品《占位子》聚焦到子女教育問(wèn)題，一句“現(xiàn)在在班里的位置，就決定了將來(lái)在社會(huì)上的位置”反映出當(dāng)前家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)。“把什么都給孩子搶到的了，孩子就好了?”的質(zhì)問(wèn)直擊人心，傳遞出“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要”的觀念，發(fā)人深省。

除此之外，相聲《妙言趣語(yǔ)》將中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中的對(duì)聯(lián)趣味表達(dá)，“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平”的對(duì)韻技巧深入觀眾心里，讓大家感受到了傳統(tǒng)文學(xué)的魅力;小品《辦公室的故事》聚焦職場(chǎng)生態(tài)，“我們平時(shí)太忙了，總是在加班，總是把的一面給客戶，我也想讓自己的家里人能夠高興高興”，則讓大家領(lǐng)悟到生活與工作間需要平衡的道理;小品《演戲給你看》通過(guò)揭穿弄虛作假的村干部，展示出基層反腐工作的成效，一句“你在村里欺下瞞上、禍禍老百姓的時(shí)候怎么沒(méi)想到農(nóng)民是你爹呢”，抨擊了官僚主義、形式主義，傳遞正能量，讓人印象深刻。

旋律歌聲溫暖觀眾，金句熱詞直擊人心。央視春晚變身“流量”，讓網(wǎng)友們爭(zhēng)相刷屏，大家紛紛表示：“被各種金句臺(tái)詞刷屏了，今年春晚非常走心!”“不知不覺(jué)就從頭看到尾，記住了不少歌詞和金句，今年的春晚真的有料。”

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

荷花優(yōu)質(zhì)課是一種新興的課堂教學(xué)模式，以其活潑有趣的教學(xué)方式和方法，逐漸贏得了廣大學(xué)生和教育工作者的喜愛(ài)。最近，我有幸觀看了一堂荷花優(yōu)質(zhì)課，深受震撼和啟發(fā)。在這堂特別的課堂上，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：教學(xué)情境及學(xué)習(xí)方法（200字）。

這節(jié)荷花優(yōu)質(zhì)課是由一位優(yōu)秀的老師主講的。課堂上彌漫著一種輕松愉悅的氛圍，同學(xué)們看起來(lái)都特別興奮。老師讓我們圍坐成一圈，每個(gè)同學(xué)都能完全聽得見老師的講解。老師利用文具、實(shí)物、圖片等多種教學(xué)工具，以生動(dòng)的語(yǔ)言和繪聲繪色的講解，幫助我們理解抽象的概念。學(xué)習(xí)方法方面，老師鼓勵(lì)我們多動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)小組合作來(lái)解決問(wèn)題，讓我們?cè)诤献髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助。

第三段：激發(fā)興趣及啟發(fā)思考（300字）。

老師在荷花優(yōu)質(zhì)課中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。在課堂上，老師常常提出有趣的問(wèn)題和情景，引起我們的好奇心。通過(guò)一些趣味性的活動(dòng)，例如小游戲、角色扮演等，老師不僅讓我們?nèi)谌肫渲校€培養(yǎng)了我們的主動(dòng)探索意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們思辨，提出自己的想法，并與他人進(jìn)行思維碰撞。這樣的教學(xué)方法不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中愉快，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。

第四段：個(gè)人體會(huì)和收獲（400字）。

通過(guò)觀看這堂荷花優(yōu)質(zhì)課，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。首先，我在課堂中充分發(fā)揮了自己的主體地位，不再是單純的被動(dòng)聽課者，而是積極參與和互動(dòng)的學(xué)習(xí)者。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我更好地理解了知識(shí)點(diǎn)，提高了實(shí)踐能力和合作意識(shí)。其次，老師的教學(xué)方式激發(fā)了我的求知欲。在課堂上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)。最重要的是，荷花優(yōu)質(zhì)課讓我感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心與鼓勵(lì)，這種關(guān)懷激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五段：展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)觀看荷花優(yōu)質(zhì)課，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)教育的重要性與力量。我希望未來(lái)學(xué)校能多舉辦這樣的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到這種教學(xué)模式，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用荷花優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)方法，多動(dòng)腦筋思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。我相信，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育的引領(lǐng)與培養(yǎng)，我們的未來(lái)將更加充滿希望與活力。

根據(jù)以上論述，我深刻感受到荷花優(yōu)質(zhì)課的獨(dú)特魅力與教學(xué)效果。這種教學(xué)模式注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。我對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有了更明確的目標(biāo)和努力方向，期待能像荷花一樣，在知識(shí)的花園中燦爛綻放。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十五

最近，我有幸觀看了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課——《荷花的成長(zhǎng)》課程。這堂課是由一位年輕教師精心準(zhǔn)備的，通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我對(duì)荷花的成長(zhǎng)歷程有了更深刻的理解。下面我將結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容，分享一下我的觀后感和心得體會(huì)。

第二段：課程背景和教學(xué)方法。

這節(jié)課以荷花為主題，從植物種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等方面，引導(dǎo)我們了解植物的生命周期。教師通過(guò)多媒體展示荷花的成長(zhǎng)過(guò)程，生動(dòng)地向我們展示了荷花的美麗和不同生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)。在這節(jié)課上，教師注重調(diào)動(dòng)我們的觀察、思考和表達(dá)能力，通過(guò)提問(wèn)、討論，讓我們積極參與到課堂中來(lái)。教師還組織了一次實(shí)地考察，帶領(lǐng)我們近距離觀察荷花的生長(zhǎng)環(huán)境和變化。

第三段：課堂效果和收獲。

這節(jié)課給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀察和討論，我對(duì)荷花的生長(zhǎng)環(huán)境、養(yǎng)分的吸收、開花的過(guò)程等有了更全面的了解。我驚嘆于荷花的頑強(qiáng)和美麗，在觀察它們每一次綻放時(shí)，我都不禁感嘆大自然的奇妙和造物主的神奇。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了植物的重要性和生命的可貴。這節(jié)課引發(fā)了我的思考，我開始更加關(guān)注和珍惜身邊的植物，主動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。

第四段：授課方法的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

這節(jié)課的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。通過(guò)多媒體展示和實(shí)地考察，教師將抽象的概念和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，使我們能夠更好地理解和記憶。與此同時(shí)，教師注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度，通過(guò)提問(wèn)和討論的形式，讓我們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種互動(dòng)式的授課方式不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了我們的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段：課程的啟示和對(duì)教育的思考。

這節(jié)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的影響是非常重要的。優(yōu)質(zhì)的課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)綜合素質(zhì)。除了在教學(xué)上注重理論知識(shí)的傳授，我們也應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也意識(shí)到教育的目的是讓每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和潛力，尊重他們的個(gè)性和發(fā)展需求。只有將教育與學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展相結(jié)合，才能真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程的作用。

總結(jié)：

通過(guò)觀看《荷花的成長(zhǎng)》課程，我對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有了更深入的理解，也意識(shí)到了植物的重要性和環(huán)境保護(hù)的重要性。這節(jié)課的教學(xué)方法讓我受益匪淺，激發(fā)了我的興趣和思考，也促使我對(duì)教育產(chǎn)生了更深刻的思考。我相信，只要我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造更多的優(yōu)質(zhì)課程，我們的教育會(huì)更加有效，我們的學(xué)生會(huì)更加快樂(lè)和有成就感。

觀看荷花獎(jiǎng)心得體會(huì)及收獲（通用16篇）篇十六

今年的春晚魔術(shù)《家的思念》被安排在了零點(diǎn)之后，在大家都到外面放鞭炮的時(shí)候，許多魔術(shù)愛(ài)好者仍堅(jiān)守在電視機(jī)前，不愿錯(cuò)過(guò)亦豐的表演，在他們的預(yù)期中，亦豐一定會(huì)帶來(lái)一些新鮮的、不一樣的表演。他們沒(méi)有失望，今年，亦豐的表演稱得上是用心的誠(chéng)意之作。

在那樣一個(gè)華服高髻云集的盛會(huì)上，亦豐卻一身家常打扮。穿一件粗線毛衣，如同在家中面對(duì)爺爺奶奶，不需要過(guò)多修飾。表演魔術(shù)也很隨意，仿佛不是為了展現(xiàn)自己，只是為了讓家人高興。他先是調(diào)皮地學(xué)孫悟空的樣子，從頸上拔下一根毫毛，一吹，變成了一雙筷子，在大家“餓了”的哄笑聲中，亦豐點(diǎn)開ipad，找到“奶奶包的餃子”照片，放大了，伸出筷子去夾，竟真的把一只餃子分離開、夾了出來(lái)，影像和實(shí)物可以這么“混淆”嗎?亦豐將ipad劃到另一個(gè)畫面上，從側(cè)面將光影抽出，化為一張彩色紙片;紙上的畫面也會(huì)轉(zhuǎn)虛為實(shí)，亦豐讓大家細(xì)看畫片，錢幣、魔方竟然都是凸起的，可以取下;一元錢作為壓歲錢送給朋友太少了?好辦，亦豐把它變成了一個(gè)黃色的橘子，又變成一個(gè)紅色的蘋果，送出“一元復(fù)始、吉慶、平安”的大大祝福;用魔方玩?zhèn)€游戲吧，擰亂了的魔方多長(zhǎng)時(shí)間可以復(fù)原?亦豐拿在手里只輕輕一搖，亂碼瞬間就回到初始，歸整如新;這只魔方還可以爆裂為一桌子的彩色糖塊，讓眾人解餓解饞。

亦豐再請(qǐng)大家到一張大玻璃桌前，桌上鋪著紅紙，擺著筆墨。亦豐用手將墨塊遮住，再打開手掌，墨塊消失了，而一旁的半杯清水突然一下就變成了黑色，在大家的驚訝聲中，亦豐用大號(hào)毛筆蘸上墨汁，不好意思地坦言，一直沒(méi)有好好練過(guò)字，今天要學(xué)著寫一個(gè)，他將毛筆點(diǎn)在紅紙上，然后調(diào)皮地撒開筆桿，筆居然直立不倒，還隨著亦豐的隔空引領(lǐng)在紙上行走，留下蜿蜒如流的縱橫墨跡，在亦豐畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)上最下面的一點(diǎn)后，大家看到了一個(gè)漂亮的、倒寫的“家”字，“到家了!”在大家的歡呼聲中，拆開的毛筆頭在亦豐手中變成了一只紅嘴、黑眼、白毛的小鳥，飛向觀眾席，詮釋出“倦鳥歸巢”的溫暖意象。

亦豐的這場(chǎng)表演不是很大型，沒(méi)有大震撼，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁人心脾，讓人發(fā)出會(huì)心的微笑。

亦豐是法籍華裔魔術(shù)師，年幼時(shí)隨父母移民海外，少年時(shí)開始喜歡魔術(shù)，學(xué)業(yè)完成后他簽約了一家中國(guó)臺(tái)灣的綜藝公司，成為旗下專業(yè)藝人。亦豐的魔術(shù)才華在公司為他投資拍攝的《亦豐魔幻》系列魔術(shù)片中得到了體現(xiàn)，“一張鈔票多次變化”“空手出長(zhǎng)面包”“懸浮方便面”等創(chuàng)新之作在觀眾中引起熱議。在魔術(shù)大家庭中，影像魔術(shù)還是一個(gè)未被充分開發(fā)的藝術(shù)領(lǐng)域，看上去，它有點(diǎn)像電視音樂(lè)、武打電影，是藝術(shù)門類加拍攝的藝術(shù)，但實(shí)際又不完全如此，拍攝的“神話”可以美化歌唱和打斗，卻無(wú)法美化魔術(shù)，因?yàn)槟g(shù)是需要人“信”的藝術(shù)。影像魔術(shù)應(yīng)該做什么、邊界在哪里還需要探索。想象力和創(chuàng)造力使亦豐從事了這份工作，這份工作也強(qiáng)化了他的這兩項(xiàng)能力，而在春晚表演之前，他的創(chuàng)新能力已經(jīng)聲名鵲起。

亦豐的春晚魔術(shù)創(chuàng)新可以從兩個(gè)角度加以觀察，一是“變什么”。亦豐的魔術(shù)中既有ipad、魔方、錢幣、糖果等時(shí)尚生活用品，也有筷子、餃子、紅紙、筆墨等傳統(tǒng)生活用品，這些生活用品，代表了中國(guó)百姓生活中的時(shí)尚風(fēng)。這兩年ipad很流行，到處都能看見人們拿著它劃來(lái)劃去，中國(guó)人的書法活動(dòng)非常普及，很多人都能舞文弄墨、提筆寫字，但是這些時(shí)尚風(fēng)在以往魔術(shù)中卻很少體現(xiàn)，大家看到的ipad變化常常是變出水果、網(wǎng)球，而能在書上自動(dòng)寫字的筆也只有西式的帶羽尾的硬筆。在過(guò)去的魔術(shù)表演中，搭配時(shí)尚尖端技術(shù)的魔術(shù)很常見，傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)的表演也不乏，但兩者是脫節(jié)的，仿佛天然不能很好地整合，而這樣的魔術(shù)觀眾是不滿足的，今天的觀眾更希望看到的是時(shí)尚的中國(guó)魔術(shù)，就像我們的高鐵和衛(wèi)星一樣，既有國(guó)際的優(yōu)勢(shì)又是屬于中國(guó)人的技術(shù)。亦豐的魔術(shù)在一定程度上做到了這點(diǎn)，把“最新”和“最愛(ài)”結(jié)合到一起，“ipad變出餃子”“毛筆在紙上自動(dòng)書寫”等表演表現(xiàn)了中國(guó)人的現(xiàn)代生活，表現(xiàn)了中國(guó)魔術(shù)的時(shí)代性和民族性。

亦豐春晚魔術(shù)創(chuàng)新的第二個(gè)觀察角度是“怎么變”。一般的魔術(shù)節(jié)目在結(jié)構(gòu)的時(shí)候都是從魔術(shù)效果出發(fā)的，把要演的魔術(shù)分出大小、強(qiáng)弱，按照觀眾欣賞心理，進(jìn)行弱弱強(qiáng)、弱強(qiáng)弱、強(qiáng)弱強(qiáng)等不同模式的結(jié)構(gòu)。而亦豐的魔術(shù)結(jié)構(gòu)里除了魔術(shù)還有一個(gè)戲劇式的框架。亦豐自己多次講過(guò)，他希望自己能像美國(guó)魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾，用魔術(shù)去表達(dá)和溝通情感，用魔術(shù)去講故事。他認(rèn)為隨著信息社會(huì)的來(lái)臨，觀眾有了更好的解密條件，如果魔術(shù)中只有秘密，觀眾會(huì)由于知曉秘密而失去興趣。魔術(shù)師應(yīng)該在魔術(shù)中加入更多的藝術(shù)性，使它像其他藝術(shù)表演一樣，使觀眾被觸動(dòng)，有共鳴和感動(dòng)，從而更多地去關(guān)注表演本身，而不是背后的秘密。在亦豐的春晚表演中，春節(jié)、海外游子、回家團(tuán)聚組成戲劇的要素，主人公的訴求、解決訴求的過(guò)程和最終結(jié)果組成了一個(gè)完整的講述，變餃子、送祝福、玩魔方、寫大字，這些春節(jié)歡聚中的最有代表性的活動(dòng)按照和親朋一起吃喝玩樂(lè)、向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)中國(guó)文化、鄉(xiāng)愁獲得極大慰藉，由低到高，順序排列，層層遞進(jìn)，使觀眾在魔術(shù)驚喜和情感共鳴上獲得雙重滿足。

亦豐的魔術(shù)發(fā)展之路并不一帆風(fēng)順，他的一些影像魔術(shù)曾經(jīng)被人非議、惡搞，在重要表演中也曾遭遇過(guò)滑鐵盧，但是他的反應(yīng)總是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次做好，在他花樣美男的形象和輕聲細(xì)語(yǔ)的表現(xiàn)之下，有著不可思議的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。在最近上演的《亦豐魔幻》第二季中有一個(gè)表演，穿著藍(lán)色牛仔服的亦豐在一條公路上騎行，兩邊是風(fēng)光如畫的綠色田野，鏡頭從他的臉上移到手上，他的手在嘗試離開車把，接著我們看到他果敢地把雙腳挪到大梁和車座上，在疾駛的自行車上站立了起來(lái)，在這個(gè)驚險(xiǎn)的雜技動(dòng)作之后，他將身體向后仰倒與地平行，以單腳站座全身浮懸的魔術(shù)動(dòng)作，告訴瞠目結(jié)舌的觀眾：我的平衡方式就是一直向前!

祝福所有努力創(chuàng)造的魔術(shù)師一直向前，找到更加美好的魔術(shù)。