小學教案的編寫應該緊密結合學生的實際情況，注重啟發式教學。以下是小編為大家精心準備的小學教案范文，供大家參考。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇一

二、教學目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、教學準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、〈〈開國大典〉〉的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、教學過程：

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題教學。

（二）基本部分；

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

（三）結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、教學效果。

在這節教學中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

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小學國慶節教案美術（專業16篇）篇二

以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發展我成長。

1、“祖國發展我成長”專題的'紅領巾廣播（9月25日，xx2中隊負責）。

2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）。

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三周）。

4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

1。各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2。選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。

集體誦讀。

各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的.藝術表現力。

20xx年9月1日—9月29日。

東校區20xx年9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）。

20xx年9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）。

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）。

（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）。

（5）自創誦讀內容。（5分）。

（6）上、下場靜、齊、快。（5分）。

評委安排：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金xx老師在比賽時全程攝影。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇三

以建國60周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發展我成長。

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發展我成長”為主題的`黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻。

味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇四

教學目標：

1.了解安全的重要性。

2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一.十一國慶節來到了，在假期中一定要注意安全。

二.交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三.自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四.學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

五、遇事自救。

4.當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

6.安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警。

“110”----報警。

“120”----急救。

“122”----交通事故報警。

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六.小結。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!預祝同學們假期愉快!

教學目標：

1、了解安全的`重要性。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一、十一國慶節來到了，假期從10月1日開始，到10月7日結束，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事項。

三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

五、遇事自救。

1、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

3、安全小常識。

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

火警—“119”

報警—“110”

急救—“120”

交通事故報警—“122”

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六.小結。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!預祝同學們假期愉快!

五(3)班。

教育目的：

1、通過教育，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意。

識;。

2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

教育過程：

一年一度的國慶節已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底。

杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發生，下面強調需要注意的幾個問題：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全。

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不。

可親自去救人。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全。

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，

等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受。

陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

五、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業。暑期時間較長，希望同學們在休息。

好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成暑假作業。

總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇五

一，觀看視頻短片(圖片)，尋找視頻短片或圖片中出現的不安全因素。

二，總結出小學生國慶假期在家應該要注意的安全問題。

1.交通安全。

1)上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車。

要走機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，

不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

2)12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在。

后座上。

3)不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4)乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營。

運證、超載的車輛。

5)乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、

身體伸出窗外。

2.用火安全：

1)不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2)點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動。

時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3)家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些。

電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。

4)不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5)常見的滅火方法：用水滅火;用東西蓋住滅火;。

用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

3.用電安全：1)不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。

喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短。

路、著火。

2)在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。

3)要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

4)發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千。

萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助。

者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木。

棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。5)遇到觸電者應及早叫大人來處。

理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

4.游泳安全：

1)游泳應在有安全保障的游泳池內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。

2)參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

3)學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不。

4)小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

5)下水前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、

扭傷等事故。

6)遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報警。

5.家庭消防安全：

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1)使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2)烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3)火爐旁不要存放易燃物品。

4)生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5)掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6)使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7)使用發熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8)電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9)使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10)煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。教學后記：

各班都嚴格按照學校的相關要求在在國慶放假前認真開展了《國慶假期安全教育》的主題班會。學生的安全意識正在逐步提升。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇六

一、教學目標和單元目標：

教學目標：實際地感受國慶節普天同慶的歡樂氣氛。

單元目標。

1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。

2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。

3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。

4.自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。

5.滲透法律教育,增強法律意識.

設計構想：對小學一年級的兒童來說，國家還是一個非常抽象的概念。為了讓兒童對自己的國家有初步的認識，我們以國慶為切人點，通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受，通過學生自己參與的各種活動來激發其愛祖國的情感，培養愛祖國的意識。

二、重點和難點。

教學重點：了解國慶的有關知識。

教學難點：初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。

教具：圖片音樂視頻。

三、教學大綱：

活動三我們為祖國媽媽祝賀生日。

四、教學方法。

1、討論法同學們是否知道自己生日甚至家人的'生日。

2、直觀展示法展示圖片，播放音樂。

五、教學過程。

一、導入環節。

1.請同學們回答：

1)自己的生日是什么時間?

2)爸爸、媽媽的生日是什么時間?

3.指導學生看開國大典圖片，并觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節。

板書活動二慶祝國慶節。

1.請同學說說祖國的兒女們是怎樣為祖國媽媽過生日的?

2.以小組形式展示課前調查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。

3.觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子?

4.小結：人人都熱愛自己的祖國媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。

板書活動三我們為祖國媽媽祝賀生日。

1.討論：我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日?

2.根據學生特長以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。

二小結環節。

教師小結：在祖國媽媽生日這一天，我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇七

教學目標：

1、培養幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

教學時間：

20xx年9月28日下午3點整。

教學地點：多功能廳。

教學準備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

教學過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇八

單元目標：

1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。

2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。

3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。

4.自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。

設計構想：

本單元共設計兩個主題。

主題一：我們的國慶節，主要是讓學生感受國慶慶祝活動的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。

主題一我們的國慶節。

主題目標：

1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。

2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。

3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動準備：

1.《大中國》的歌曲錄音。

2.有關中國人民慶祝國慶的錄相片。

教學重難點：

知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學過程:。

一、導入課文。

聽歌曲《大中國》。

師：‘我們都有一個家，名字叫中國。’是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習《祖國媽媽的生日》這一課。

二、知道祖國媽媽的生日。

師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。

(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

(三)放錄象。

內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。

三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日。

(一)先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

(二)把你想的畫下來。

(三)展示自己的作品進行交流。

總結：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。

(四)板書：

祖國媽媽的生日。

四、課后小結：

我們看到了許多有關國慶節的圖片，使同學們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學們找到了祖國在自己心中的位置。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇九

1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。

3、培養幼兒的創造力和表現能力。

教師范例、幼兒繪畫用品。

導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評。

合理布置畫面，處理好遠近的關系。

一、導入活動。

2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)。

二、交代任務、幼兒作畫。

2、教師示范，幼兒觀察。

3、幼兒安靜作畫，教師指導。

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。

三、相互講評。

展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十

活動目標：

1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點：

知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動準備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

二、基本部分。

(一)介紹國慶節。

(二)祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。

(三)我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢?

教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊!現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好!

三、展示中結束。

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十一

3、培養幼兒的創造力和表現能力。

教師范例、幼兒繪畫用品。

導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評。

合理布置畫面，處理好遠近的關系。

一、導入活動。

2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）。

二、交代任務、幼兒作畫。

2、教師示范，幼兒觀察；

3、幼兒安靜作畫，教師指導；

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。

三、相互講評。

1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。

此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基于幼兒已有的認知經驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢？他為什么會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十二

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十三

設計意圖：

國慶節七天，我們建議家長帶孩子到五一廣場看升旗，并拍攝有關的圖片資料。

還請家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。

借助家長的資源，幼兒在七天長假后肯定經歷了解了很多，就能請幼兒與其他小朋友一起分享、整理、表達和表現，增強情感體驗，培養能力，并使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛祖國。

總目標：

1、對我們的祖國，知道國旗、國歌、中國地圖、首都等有進一步的了解。

2、積極、主動同幼兒一起分享自己經歷與認識。

3、初步知道奧運會，激起運動的欲望。

4、喜歡學唱歌曲《義勇軍進行曲》。

5、能為自己是中國人而感到驕傲自豪。

活動一：《快樂的七天之旅》——談話活動。

指導要點：先組織幼兒進行談話活動，講講自己七天里怎么過的，去哪旅行了？然后指導幼兒把自己在七天里最有意思、最難忘的事情、畫面畫下來。

環境創設：與小朋友一同布置一個區角沒名為“國慶七天樂”。

里面貼有幼兒畫的有關國慶節的畫與收集的圖片照片。

（很好，考慮到創設環境，而且是共同創設）。

活動二：《節日的大街》——建構游戲。

指導要點：先請幼兒說說國慶節大街上的景象，然后引導幼兒建構他們所看到的大街。

環境創設：展示區中擺設幼兒建構的模型，共幼兒互相欣賞。

活動三：《認識我們的祖國》——講述活動。

指導要點：讓幼兒講述他收集了解的中國，并出示相關圖片。

（主要了解：國旗、國歌、中國地圖、首都……）。

活動四：《義勇軍進行曲》——音樂欣賞活動。

指導要點：讓幼兒欣賞《義勇軍進行曲》，跟隨樂曲打節拍，鼓勵能力強的幼兒學唱國歌。

環境創設：音樂區增設音樂《義勇軍進行曲》，讓幼兒自由欣賞歌唱。

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十四

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十五

小學國慶節教案美術（專業16篇）篇十六

1、通過搶答、競猜、繪畫活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及構圖表達自己對祖國的認識。

2、感受國慶到來的'快樂，萌發初步的民族自豪感。

3、學會與同伴合作，提高幼兒的交往能力。

1、活動室布置成演播廳場景。

2、畫紙、水彩筆、油畫棒。

3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。

4、記分牌、紅黃藍隊標記。

一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊。

師：小朋友們好!歡迎你們來到“國慶樂”節目的演播現場。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環節“我說，我說，我說說說”(幼兒：ye!)。

二、說一說。

1、師：我們有四大發明和許多著名的建筑物，在這個環節中，我要請你們來搶答一些題目，說對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開始。(幼兒回答)。

2、幼兒搶答。

一起進入第二個環節“我猜，我猜，我猜猜猜。”

三、猜一猜。

1、在今年的奧運會中，我們取得好的成績。現在我要請幾位小朋友來做一些動作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動項目，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!

2、幼兒進行游戲。

3、教師各隊得分情況。

下面我們就進行第三個環節“我畫，我剪，畫畫剪剪”(幼兒：ye)。

四、幼兒操作，教師指導。

1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)。

2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來，在規定的時間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上十分。如果你剪好了1個燈籠時間還沒有到，你還可以繼續畫。”

3、啟發幼兒大膽發揮想象，大膽落筆，創造性地表現自己所畫的燈籠。

五、交流。

1、各隊連接燈籠。

2、數燈籠。

六、在音樂聲中結束。

師：現在分數出來了，紅隊---分，黃隊---分，藍隊---分，今天的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來祝賀他們。

七、活動延伸。

今天的節目就到這，謝謝大家的參加，再見!