工作計(jì)劃書是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)描述的書面材料，它有助于我們有效地組織和管理工作。這些工作計(jì)劃書范文包含了實(shí)際操作的步驟和技巧，希望能為大家提供實(shí)用的幫助。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇一

在即將到來的新的一年里，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育、安全、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校青年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員青年成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項(xiàng)工作，推動(dòng)我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)。

積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作，團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊(duì)。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展;開展適合青年特點(diǎn)的多種文藝、娛樂、體育活動(dòng)，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)青年與團(tuán)組織的聯(lián)系。全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)委。

三、工作要點(diǎn)。

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委--團(tuán)支部”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

2.團(tuán)員注冊(cè)，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊(cè)工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍，完善注冊(cè)、收繳團(tuán)費(fèi)等工作，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。

3.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級(jí)、班級(jí)的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。

4.深入持久地開展主題教育，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動(dòng)。增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

5.開展豐富多彩的校園活動(dòng)，××年校團(tuán)委工作計(jì)劃以活動(dòng)為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。團(tuán)的生命在于活動(dòng)，今年校團(tuán)委將以“三?五”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“端午七?一”、“七?七”、“十?一”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“12?9”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。大型活動(dòng)做到有方案、有紀(jì)實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)每次活動(dòng)做到認(rèn)真設(shè)計(jì)和實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)各支部活動(dòng)情況的考查力度，突出活動(dòng)的實(shí)效性。

四、工作措施。

1.配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會(huì)競(jìng)爭的實(shí)力。

2.貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。

3.進(jìn)一步做好校園廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進(jìn)一步設(shè)立完善的班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。今年，團(tuán)委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時(shí)報(bào)道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡、辦好課外學(xué)習(xí)欄目。同時(shí)也將加強(qiáng)板報(bào)及櫥窗的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4.與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)。

五、團(tuán)委具體工作安排。

1、開展文明禮貌月、學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、養(yǎng)成教育主題班會(huì);。

3、開展志愿者活動(dòng)。

4、開展敬老愛好活動(dòng)。

5、安全主題教育。

6、女生節(jié)活動(dòng)。

7、召開學(xué)生干部會(huì)議。

1、開展“中華民族，我為你自豪”革命教育活動(dòng)。

2、在4月7日--世界衛(wèi)生日，出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報(bào)。

1、搞好“五四”表彰活動(dòng);發(fā)展一批新團(tuán)員，舉行入團(tuán)宣誓儀式;。

2、結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)，開展“感恩雙親”主題教育;。

1、開展衛(wèi)生健康主題教育;。

2、美化綠色教室評(píng)比活動(dòng)。

3、6月18日--世界環(huán)境日，舉行一次“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

1、慶祝黨的生日，開展推優(yōu)入黨活動(dòng)。

2、暑假實(shí)踐活動(dòng)安排。

1、開展迎新工作;。

2、新團(tuán)支部的組建及團(tuán)籍整理及注冊(cè)。

3、開展志愿者活動(dòng)(慶祝教師節(jié))：以禮感恩。

1、開展國慶慶祝活動(dòng);。

2、發(fā)展新團(tuán)員。

1、元旦慶祝活動(dòng)的籌備;。

2、團(tuán)員評(píng)議及優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。

1、開展志愿者活動(dòng);。

2、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)。

以上活動(dòng)基本上按制定計(jì)劃執(zhí)行，若學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委的要求來執(zhí)行。

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團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇二

實(shí)習(xí)的第一天，老師發(fā)下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨*。而且用尺子對(duì)著光線量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說的姿勢(shì)站立，更累。

接下來的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們?cè)阡彽臅r(shí)候，總是不能按照畫好的線往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大鉗工實(shí)習(xí)。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評(píng)我們，像是在作賊似。

剛開始鋸的時(shí)候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng)。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時(shí)候很容易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯(cuò)誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無聊。

第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時(shí)候，非常的小心，生怕小了一點(diǎn)，再重頭開始。那幾天，我深刻的意識(shí)到，幾厘米也是個(gè)很大的數(shù)字，因?yàn)橐缓撩椎蔫F塊，我們就得用銼磨很長時(shí)間。

老師說時(shí)間還長，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想浪費(fèi)時(shí)間。在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個(gè)同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就埋怨那個(gè)同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下僵硬的氣氛。

兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我們明白，想與做根本不在同一個(gè)臺(tái)階，需要經(jīng)過我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習(xí)，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費(fèi)力氣費(fèi)時(shí)間費(fèi)腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。但是我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，也練習(xí)了動(dòng)手能力。

時(shí)間總是如白駒過隙，兩周的實(shí)習(xí)在不知不覺中結(jié)束了。這不同尋常的兩個(gè)星期，讓我們有了許多特別的體會(huì)。

一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，既漫長而又短暫。在實(shí)習(xí)期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。我們?cè)谶@短暫的幾天里，學(xué)習(xí)并且掌握了鉗工的基本知識(shí)，并且親自動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里。不僅牢記了理論知識(shí)，而且還練習(xí)了動(dòng)手能力，受益匪淺。

實(shí)習(xí)的第一天我們就了解了金工實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，心中興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習(xí)，這是第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)室，激動(dòng)這個(gè)詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)形容不了我們當(dāng)時(shí)的心情。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些工科學(xué)生來說，是特別的寶貴鉗工實(shí)*結(jié)精選3篇鉗工實(shí)*結(jié)精選3篇。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水*。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任。

通過老師的.講解，我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說當(dāng)鉗工是最累的!

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要。

來到實(shí)習(xí)室，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的動(dòng)手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約1度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)旯ぜ耍€得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削*面時(shí)保持銼刀的*直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水*推力和垂直壓力兩種鉗工實(shí)*結(jié)精選3篇實(shí)習(xí)報(bào)告銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)地做一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來*的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的只要功夫深，鐵杵也能磨成針吧!

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇三

一、善于表揚(yáng)，巧妙批評(píng)，以典型作為榜樣。

案例：我們班某同學(xué)，父母都是外市老師，工作忙，離家又遠(yuǎn)，所以平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起。他的行為習(xí)慣差，經(jīng)常愛講話、接話、打架，而且總認(rèn)為自己有理，在班的影響也很大。后來，我就與他的家長聯(lián)系，跟她的媽媽和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。期間，只要他取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我都采取不同程度的鼓勵(lì)，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。在班里也給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使他感覺到了自己的價(jià)值所在。現(xiàn)在，他在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，也有了一定的興趣。

分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀(jì)，有的厭學(xué)做壞事。做為教師，要正視學(xué)生的差異，對(duì)于問題學(xué)生，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對(duì)他們要曉之以理，動(dòng)之以情，用人格力量去感化他們。

二、要樹立正確的學(xué)生觀。

案例：一次，上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，上了大約五分鐘的時(shí)間，忽然外面有個(gè)學(xué)生喊：報(bào)告!我一看，原來是我班的某同學(xué)，這一下我可氣不打一處來，就嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓：“你平時(shí)總好玩，上了課還要玩半天才來。怎么回事?”平時(shí)大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn)：“我不是遲到，我是給別班的一個(gè)同學(xué)找找東西，這才來晚的。”原來他是做好事，我知道錯(cuò)怪了他，連忙給他道歉，并表揚(yáng)了他，讓他回座坐好。

分析：都說：“眼見為實(shí)”，可有的時(shí)候親眼看見了，卻并不一定是你以為的。這是深刻的教訓(xùn)，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容易愈合。作為教師在批評(píng)學(xué)生之前一定要好好想想：“事情弄明白了嗎?”千萬不能草率去判斷、處理。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對(duì)立情緒，那我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。

十幾年來，我通過實(shí)踐和探索在班級(jí)管理中雖沒有取得輝煌的成績，但也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，時(shí)勢(shì)在變，教育在變，學(xué)生也在變，作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面。班主任工作是復(fù)雜而繁重的，只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

這件事雖說不是大事但對(duì)我觸動(dòng)很大，作為班主任我們一定要樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可教育可塑造的。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師不能太過于沖動(dòng)。可能由于急躁的情緒或一時(shí)不冷靜會(huì)說出一些過火的話，而嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，使他們失去了努力改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，嚴(yán)重抑制了學(xué)生的主體性。有時(shí)，教師一句傷學(xué)生的話，就可能使學(xué)生永遠(yuǎn)不能原諒老師，產(chǎn)生對(duì)立的情緒，教育工作就更難進(jìn)行了，因此我班的每周小結(jié)，我都讓學(xué)生說說應(yīng)該給自己加幾顆星，為什么?學(xué)生在一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向內(nèi)總是自覺的約束自己，否則一周下來，其他同學(xué)得星了，而自己沒有，則非常難為情。因而樹立了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班主任工作也做得輕松多了。總之，辦法比困難多，只要用心去做事，總有收獲。另外我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，只要改正了，就應(yīng)該原諒，而不應(yīng)總掛在嘴邊。批評(píng)更應(yīng)就事論事，今天的事就說今天的，把以前的、其他的都抖落出來說幾句，學(xué)生肯定會(huì)有消極的心理。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。作為一個(gè)教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。

三、勇于認(rèn)錯(cuò)，從我做起。

有次考單元測(cè)試卷，小劉的試卷基本上全部正確，我當(dāng)時(shí)的第一直覺是——他抄了別人試卷!憤怒之中，我直接在他的試卷上打了個(gè)零分。當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，我看見他偷偷地哭了。結(jié)果問他同桌，他同桌對(duì)我說，小劉的媽媽怕他不會(huì)，已經(jīng)提前給他做了一遍，所以這次是他真實(shí)的考試成績!當(dāng)時(shí)我的心中真是五味雜陳。首先，我為我的莽撞感到自責(zé)，其次我為小劉沒有撒謊倍感欣慰。然后我思索著該怎么補(bǔ)救。最后我決定不掩飾自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)。當(dāng)著全班學(xué)生的面，我表達(dá)了我的歉意。小劉反而安慰我，“老師，真的不用道歉，沒有關(guān)系的。”

這次的事情給我的啟示是深刻的。作為班主任，千萬不能“戴著有色眼鏡”看學(xué)生，這樣會(huì)傷害孩子的心靈，而且班主任要求學(xué)生必須做到的事是——勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改，自己首先要做到，這樣會(huì)化解許多的誤會(huì)與矛盾，身教勝于言傳。

有這樣一個(gè)寓言故事，說北風(fēng)和太陽比賽，它們打賭看誰先把行人的大一脫下來，北風(fēng)用盡了渾身解數(shù)也沒能把行人的大衣脫下，而太陽卻悄然地贏了，在座的各位老師，你們能想到太陽取勝的方法嗎?是的，太陽用自身的溫度脫下了行人大衣，戰(zhàn)勝了北風(fēng)。這則寓言故事告訴我們，作為我們老師，作為班主任，只要巧妙地利用自己是教師的角色，就能克服一切，贏得成功!

四、不可輕視孩子的情感。

一直以來，班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是比較天真。但自從后轉(zhuǎn)來幾個(gè)孩子后，我覺得班級(jí)的風(fēng)氣就在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。孩子們的認(rèn)識(shí)也逐漸“成熟“了。

說實(shí)話，在當(dāng)時(shí)，我也不敢保證自己就是這樣輕易放過去了，是對(duì)還是錯(cuò)?我也不清楚，我所謂的履行諾言，他們會(huì)不會(huì)真的遵守。但是今天，當(dāng)我站在這里，我可以肯定地說“我成功了”。我給了自己一個(gè)滿意的答案，那就是：我發(fā)現(xiàn)的早，遏止的及時(shí)，方法也不是那么生硬或者強(qiáng)硬，孩子們轉(zhuǎn)變得還是很快的!我深深地感覺到，這次“情感波動(dòng)”，不僅開啟了兩扇心靈之門，更重要的是我已經(jīng)成為了他們的朋友，喚醒了他們積極向上的內(nèi)心情感，使他們?cè)谶@種情感的驅(qū)使下開始奔跑起來。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇四

為了全面并簡潔地評(píng)價(jià)公司研發(fā)人員的工作成績，貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合研發(fā)人員的工作特點(diǎn)，制定本方案。

軟件開發(fā)部全體人員。

(1)進(jìn)程考核。

對(duì)軟件開發(fā)的進(jìn)展情況進(jìn)行度量，主要考察時(shí)間進(jìn)度。

1、對(duì)于每周工作過程中，所花費(fèi)的天數(shù)，通過書寫的“工作日志”，可以進(jìn)一步核實(shí)。工作日志每天要書寫，每周向直接上級(jí)匯報(bào)，并存檔。便于抽查、核對(duì)。

2、對(duì)開發(fā)人員的過程考核數(shù)據(jù)是：項(xiàng)目所負(fù)責(zé)的程序單元的計(jì)劃完成時(shí)間和實(shí)際需要時(shí)間。

3、對(duì)技術(shù)執(zhí)行總監(jiān)的過程考核數(shù)據(jù)是：整個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃完成時(shí)間和實(shí)際完成時(shí)間。

4、時(shí)間差率=(本月實(shí)際需要時(shí)間-本月預(yù)計(jì)完成時(shí)間)/本月預(yù)計(jì)完成時(shí)間;(以天為單位);最終的結(jié)果為n個(gè)任務(wù)的平均值。(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間差率范圍可根據(jù)具體項(xiàng)目而定。

(3)綜合考核。

根據(jù)綜合因素考核表對(duì)相應(yīng)人員的考核。

考評(píng)分=進(jìn)程評(píng)分進(jìn)程權(quán)數(shù)+綜合因素評(píng)分x綜合因素權(quán)數(shù)。

(1)綜合指標(biāo)權(quán)重系數(shù)表：

(2)績效考核標(biāo)準(zhǔn)：

一般地，根據(jù)項(xiàng)目組的平均得分值，有以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

研發(fā)部每個(gè)月確定了項(xiàng)目組成員績效考核評(píng)價(jià)后，計(jì)算項(xiàng)目組的平均得分值，比較項(xiàng)目組的平均得分值與績效考核標(biāo)準(zhǔn)范圍，確定技術(shù)執(zhí)行總監(jiān)的績效考核評(píng)價(jià)。

1、研發(fā)人員一年的考核結(jié)果平均分在85分(含)以上時(shí)，下一年給予該研發(fā)人員5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經(jīng)理在此范圍內(nèi)確定。

2、研發(fā)人員一年考核結(jié)果平均分低于60分(不含)時(shí)，下一年對(duì)該該研發(fā)人員予以5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經(jīng)理在此范圍內(nèi)確定。

3、研發(fā)組所有成員一年考核結(jié)果平均分在80分(含)以上時(shí)，下一年給予技術(shù)執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的提薪，具體提薪比例由總經(jīng)理在此范圍內(nèi)確定。

4、研發(fā)組所有成員一年考核結(jié)果平均分低于60分(不含)時(shí)，下一年給予技術(shù)執(zhí)行總監(jiān)5%~10%的降薪，具體降薪比例由總經(jīng)理在此范圍內(nèi)確定。

1、本制度由人力資源部門負(fù)責(zé)起草，解釋權(quán)歸人力資源部門;。

2、本制度自批準(zhǔn)發(fā)布之日起執(zhí)行;。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇五

在近幾年的班主任管理工作中，不時(shí)會(huì)遇到“火藥桶”式學(xué)生，他們沖動(dòng)任性，脾氣暴躁，愛激動(dòng)，會(huì)因一點(diǎn)小事大吼大叫，甚至攻擊別人，把怒氣發(fā)泄到同學(xué)身上，以達(dá)到維護(hù)自尊的目的。任其發(fā)展和爆發(fā)，會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康、人格發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面產(chǎn)生極其消極的影響。一方面由于這種行為具有強(qiáng)烈侵犯性，易引起同學(xué)間的沖突，不利于互助、和睦的人際關(guān)系的形成，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)莼癁樾@暴力，威脅到學(xué)生的人身安全，給班級(jí)和學(xué)校正常秩序帶來嚴(yán)重影響；另一方面會(huì)影響到兒童自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)閮和倪@種行為如果不能得到及時(shí)矯正，就可能積累和發(fā)展到少年期、青年期，易形成暴躁、易怒、任性等不良品格，甚至走上犯罪道路。

因此，矯正兒童的這種行為尤為重要，但是怎樣矯正兒童的攻擊性行為？講大道理作用不大，采取強(qiáng)硬措施制止，更是收效甚微，這就要求我們既要關(guān)愛學(xué)生，又要使用科學(xué)的方法，要有足夠的智慧引領(lǐng)他們成長。

二、案例描述。

天天是四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的，他雖然皮膚黝黑，但戴著一副度數(shù)很深的眼鏡，看上去還算斯文，再加上瘦長的身子，總體印象不錯(cuò)。剛進(jìn)班，為了減少陌生感，我像待一位久別重逢的老朋友一樣，高興地和他握手，并和孩子們舉行了簡短而隆重的歡迎儀式，氣氛非常融洽。

第二天，按照班級(jí)慣例——關(guān)心、幫助新同學(xué)，孩子們都熱心地同他交往，我想他會(huì)很快和大家熟悉起來，并交上幾個(gè)好友。可出乎預(yù)料，當(dāng)天上午第二節(jié)課下，男生夏夏就跑來說天天打了他。我立即找到天天，詢問情況，原來只是夏夏走路時(shí)過急，不小心胳膊肘觸碰到了站在一邊的天天，他以為夏夏打他，就直接揮拳了。此時(shí)的夏夏很委屈地說：“我還沒來得及說對(duì)不起，就被他打了。”天天用敵視的目光望著我，很不服氣地說：“本來就是他先碰我的。”我聽完后沉思了一下，覺得這事不能草草處理。不巧的是，臨時(shí)接到要馬上開會(huì)的通知，只能讓他倆先回教室，但天天那毫不知錯(cuò)的神情上，隱隱感覺到他有點(diǎn)特別。

第四節(jié)美術(shù)課，讓我吃驚的事發(fā)生了，正當(dāng)全班同學(xué)整隊(duì)準(zhǔn)備去美術(shù)教室上課時(shí)，突然隊(duì)伍中傳來一聲咆哮，帶隊(duì)老師回頭一看，天天離開了隊(duì)伍，滿臉通紅，怒氣沖沖，喘著粗氣，像一頭憤怒的獅子樣正追趕著負(fù)責(zé)整隊(duì)的琪琪，琪琪驚慌失措、嚇得四處逃竄。帶隊(duì)老師看那架勢(shì)一聲怒喝制止，或許由于年輕纖瘦的原因，根本無法制止他們的奔跑，眼看一場(chǎng)拳腳之戰(zhàn)就要展開。孩子們連忙沖到我的辦公室叫我，我飛奔出去，情急之下邊追邊喊：“住手！”可沒想到，他全然不顧班主任的制止，竟然對(duì)琪琪拳腳相加，琪琪雖是我班男體委，但明顯不敵。我連忙沖過去，費(fèi)了九牛二虎之力才拉開他倆。琪琪躲閃到了一邊，可天天竟然把怒火轉(zhuǎn)移到了我身上，對(duì)著我的膝蓋就是狠狠一腳，一旁的孩子們嚇呆了，我怒火中燒，也顧不得體面，緊抓著他的雙臂，把他拽到墻邊，讓他緊貼著墻。不知是踢了我一腳解了氣，還是他的力氣都用盡了，他沒有再動(dòng)手，只是滿臉漲紅，圓目怒睜，敵視地看著我。

短短一天，他沖動(dòng)、暴躁，動(dòng)手打人，就像個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就炸。放學(xué)后，我努力地平靜心情，嘗試著和他聊天、講道理。后來天天認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并保證不再犯。

可接下來一周，天天“濤聲依舊”，動(dòng)不動(dòng)就埋怨別人、動(dòng)手打人，在班級(jí)里橫沖直撞，好像誰都應(yīng)該為他讓道，誰都該聽他的話。許多同學(xué)對(duì)他敢怒不敢言，不愿意和他一起玩。這時(shí)，他就故意搗亂或動(dòng)手打人，甚至在科學(xué)課上，因?yàn)楹屯腊l(fā)生一些小摩擦，竟直接把桌子掀翻在地。在學(xué)習(xí)上他心不在焉，上課不聽講，作業(yè)不做，學(xué)習(xí)成績令人擔(dān)憂。一時(shí)間，任課老師都厭煩他，同學(xué)們排斥他，連校車?yán)蠋熞卜从乘麗郯l(fā)火，愛講臟話，愛動(dòng)手打人。每次找他了解情況時(shí)，他卻覺得自己比竇娥還冤，還理直氣壯地說：“為什么不說他們，總說我！”一開始，我利用班主任的權(quán)威，還算能壓得住他，并及時(shí)與其家長溝通，取得了一些支持，但這些“震怒高招”只能治標(biāo)不能治本。

鑒于天天的現(xiàn)狀，我決定先從他的家庭情況人手，盡快了解這個(gè)孩子。在與天天媽媽溝通中，我了解到了天天轉(zhuǎn)入我校之前，一直在寄宿制學(xué)校就學(xué)，周一到周五住校，雙休日才接回家。因?yàn)楦改柑Γp休日也是跟爺爺、奶奶生活在一起。老人過度的縱容造成了他任性、我行我素的性格，長期缺少父母的關(guān)愛，使得他很敏感、多疑，防范意識(shí)很強(qiáng)，又因?yàn)樗改钢g關(guān)系不和睦，矛盾較多，經(jīng)常吵架，甚至大打出手。孩子在這樣的環(huán)境中成長，也影響了他待人接物的方式。

獲得這些信息以后，深深地疼惜這個(gè)僅僅十歲的孩子之余，我開始反思自己的處理方式是否也簡單粗暴了，意識(shí)到以這種簡單粗暴的方式對(duì)待他的行為，勢(shì)必會(huì)影響到這個(gè)孩子的行為習(xí)慣，在未來的年月里，他也會(huì)以這種方式去對(duì)待別人。有了這個(gè)想法，我立即意識(shí)到改變刻不容緩。

當(dāng)天晚放學(xué)，天天因沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)被留下輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師因有急事外出，讓我來陪他一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)他未做的作業(yè)很多，做完再吃飯會(huì)很晚。于是我立即請(qǐng)同事幫他帶了一份晚餐，安排他先吃晚飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)。他欣然答應(yīng)，吃完后，我們第一次會(huì)心地一笑，然后天天安安靜靜地做作業(yè)，直到回家。很晚，他媽媽打來電話，告訴我天天非常開心。借此機(jī)會(huì)，我和他媽媽進(jìn)行深入地交談，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)予以肯定，在如何共同努力改掉孩子的缺點(diǎn)上也達(dá)成了共識(shí)，順暢的溝通使我信心倍增。首戰(zhàn)告捷，我呢，也有點(diǎn)喜歡上了這個(gè)簡單的孩子。

接下來的日子里，我再接再厲。針對(duì)天天較易暴躁、沖動(dòng)、動(dòng)手傷人等情況，我搜集了一些因沖動(dòng)、暴力傷人傷己的圖片、新聞故事案例給天天看，還一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他認(rèn)識(shí)到無故動(dòng)手打人，欺侮同學(xué)是一種侵權(quán)行為，是要受到懲罰的，并且明確告訴他哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的，要求他把規(guī)范記在心中，時(shí)刻提醒自己。由于他認(rèn)識(shí)到了自己行為的后果，對(duì)于老師的正面教育也開始能夠心平氣和地接受。

一天，女兒從幼兒園放學(xué)回家后，說今天和同學(xué)玩了“我是木頭人”的游戲，很有意思，鬧著要我陪著她玩。在游戲時(shí)，我腦海中閃出一個(gè)念頭：如果我和天天玩這個(gè)游戲，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢？接下來我開始揣摩游戲的細(xì)則。過了幾天，游戲正式實(shí)施，起初我和他設(shè)定時(shí)限是5分鐘，后來逐漸增加到8分鐘、10分鐘，完成后積分，滿100分受到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，他開始來勁了，很投入。接著，我又在班級(jí)里和他進(jìn)行了一次比賽，并且加大了游戲難度，請(qǐng)一位同學(xué)在一邊引逗，即使生氣，也絕對(duì)不可以還口，更不能還手，只要還口或還手，這次活動(dòng)扣分，他努力克制自己不出現(xiàn)犯規(guī)行為，表現(xiàn)得非常出色。同學(xué)們也開始對(duì)他刮目相看。借此機(jī)會(huì)，我安排潘潘同學(xué)和他做同桌，因?yàn)榕伺颂貏e喜愛看書，隨時(shí)都能見到他安靜讀書的樣子，讓潘潘用榜樣的.力量影響他，同時(shí)，經(jīng)常利用中午活動(dòng)時(shí)間開展班級(jí)男生籃球賽或足球賽，通過團(tuán)隊(duì)合作來改善了他和同伴的關(guān)系，讓班上的同學(xué)接受曾經(jīng)的“壞孩子”，使他感受到同學(xué)們的愛心，從而喚起他對(duì)人對(duì)事物的愛心，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，天天的行為發(fā)生了明顯的變化，()不再隨便打人，作業(yè)也能如期完成，得到了各科教師的表揚(yáng)，同時(shí)，與同學(xué)間的關(guān)系有了好轉(zhuǎn)，并融入集體中，獲得了一種與之前截然不同的情感體驗(yàn)。沒有說教，更沒有批評(píng)指責(zé)，這些潛移默化的心理教育，無形中影響了他的行為習(xí)慣，使他向善，慢慢地他把壞脾氣丟掉了，得到了大家的認(rèn)可，重新融入了集體中。

三、案例反思。

在小學(xué)教育階段，部分孩子因?yàn)槿狈彝ナ降臏嘏⒉涣嫉募彝ソ逃绞交蛉狈?duì)孩子的明確行為指導(dǎo)和活動(dòng)監(jiān)督等因素，“火藥桶”式的學(xué)生并不少見，如何矯正這類孩子的不良行為？結(jié)合本案例，對(duì)應(yīng)“火藥桶”式的學(xué)生的策略如下：

“教育必須從了解開始”[1]。具體實(shí)踐也證明，只有了解自己的教育對(duì)象，才能做好充分的準(zhǔn)備。我們要去了解學(xué)生的秉性脾氣、興趣愛好、家庭狀況等，這些工作雖然很繁瑣，但這其中往往就隱藏著我們打開學(xué)生心靈的鑰匙。

夏丐尊說過：“教育沒有情感，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”的確如此，在本案例中，教育契機(jī)的顯現(xiàn)來源于“愛”。一頓晚餐，在日常生活中無微不至的關(guān)心，讓學(xué)生感受到家庭般的溫馨和母親般的溫暖，滿足了孩子對(duì)愛的需要。師生有了情感的鋪墊，教育得以順利進(jìn)行。

針對(duì)具有攻擊傾向的孩子，不僅需要愛，還需要智慧。我對(duì)智慧的理解就是多找一些方法和策略。針對(duì)他們自律性不強(qiáng)，與同伴關(guān)系緊張的特點(diǎn)，教師多管齊下，組織開展一些有益的游戲或體育比賽等活動(dòng)來改善。如游戲“木頭人”，也可開展班級(jí)籃球賽或足球賽，通過團(tuán)隊(duì)合作，既增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，又改善了他和同伴間的關(guān)系，感受到同學(xué)們的愛心，體會(huì)到友誼的美好，從而喚起自己對(duì)人、對(duì)事物的愛心，也可以使他發(fā)現(xiàn)自己原來是有用的、是重要的，增強(qiáng)改變的信心。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，組織學(xué)生在日常生活中多觀察和睦相處、文明禮貌的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力和健康向上的價(jià)值取向。另外，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)地表揚(yáng)，不斷地鼓勵(lì)，給予他信心。

當(dāng)然，僅僅依靠學(xué)校教育是不夠的，家庭影響和社會(huì)環(huán)境也很重要，可以加強(qiáng)與家長合作，幫助家長發(fā)現(xiàn)自身的教育功能，重視家庭教育，改善學(xué)生的不良行為，幫助學(xué)生成長。

學(xué)生的不良行為容易反復(fù)，班主任要有足夠的耐心，像對(duì)自己的孩子一樣，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面給予細(xì)心指導(dǎo)，耐心交流，讓他始終感受到老師真的在幫助他，對(duì)他有信心。

愛心化雨，慧心潤物。相信，真心的付出，正確的引導(dǎo)，有效的教育，一定能讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇六

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理有序。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

(1)接打電話時(shí)，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。

(2)做好每日學(xué)生及其他人員來往登記。

(1)星期一在總部領(lǐng)用墨粉，a4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。

(2)維護(hù)學(xué)校桌椅，電器等財(cái)產(chǎn)，并負(fù)責(zé)簡單的.維修。

(1)據(jù)教職工需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

(2)整理好校區(qū)人員本周請(qǐng)假調(diào)休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

禮貌接待前來應(yīng)聘人員，進(jìn)行人事登記，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行筆試及面試。

會(huì)議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負(fù)責(zé)人都已下達(dá)總部傳達(dá)的命令及指示并寫好會(huì)議記錄交給總部。

(1)管好本周報(bào)銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細(xì)給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號(hào)內(nèi)，保存好收據(jù)。

(2)已經(jīng)詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費(fèi)用。

(3)做好本周各個(gè)老師的課時(shí)申報(bào)表及課時(shí)費(fèi)。

(1)協(xié)助相關(guān)部門活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

(2)收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇七

為了建設(shè)好數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，20xx年學(xué)院成立了數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由_志副院長任教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師到深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽機(jī)床集團(tuán)、大連機(jī)床集團(tuán)等單位進(jìn)行深入調(diào)研。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)認(rèn)真討論和研究，確定了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及定位，人才培養(yǎng)模式及途徑，教育計(jì)劃的制定和實(shí)施等，制定數(shù)控專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的出臺(tái)，為深化專業(yè)教學(xué)改革，確保專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步健康發(fā)展，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

幾年來，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)全體教師的共同努力，無論在專業(yè)建設(shè)，還是在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、精品課建設(shè)、工學(xué)結(jié)合等方面都取得了令人滿意的效果。

20xx年學(xué)院把數(shù)控技術(shù)專業(yè)確定為院級(jí)優(yōu)秀專業(yè)，20xx年，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被教育部確定為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制試點(diǎn)單位。20xx年為了提高數(shù)控技術(shù)人才的學(xué)歷層次，我院又獲批開辦高職本科機(jī)械制造及自動(dòng)化（數(shù)控技術(shù)方向和數(shù)控加工方向）專業(yè)。

團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)：經(jīng)過五年的建設(shè)，力爭把團(tuán)隊(duì)打造成一支整體素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、科研能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)突出、教學(xué)成果顯著的省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成為省級(jí)品牌專業(yè)。

（一）團(tuán)隊(duì)的組成。

1、優(yōu)化的人員結(jié)構(gòu)。

數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的人才優(yōu)勢(shì)突出，人員規(guī)格層次高，教學(xué)水平高，具有知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊(duì)。團(tuán)隊(duì)14人中，具有碩士學(xué)位8人，占57%；40歲以下8人，占57%；教授、副教授、高級(jí)工程師6人，占%。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每位教師都是數(shù)控技術(shù)專業(yè)中某一兩門課程的專家，在專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮各自特長，取長補(bǔ)短，在教學(xué)和科研方面表現(xiàn)出教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)。

2、高素質(zhì)的雙師型師資隊(duì)伍。

高素質(zhì)的雙師型教師隊(duì)伍是高技能人才培養(yǎng)的根本保證。為了更好地服務(wù)于數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才的培養(yǎng)，我們注重雙師型師資隊(duì)伍的建設(shè)。通過鼓勵(lì)教師參加師資培訓(xùn)班、到企業(yè)頂崗培訓(xùn)、到實(shí)訓(xùn)基地動(dòng)手操作，從企業(yè)引入技術(shù)拔尖人才，聘請(qǐng)行業(yè)專家任兼職教師等措施，多途徑提高教師的實(shí)踐技能。目前團(tuán)隊(duì)中具有高級(jí)以上職業(yè)資格證書的有11名教師，具有職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格的有5名教師，雙師素質(zhì)比例達(dá)到80%。團(tuán)隊(duì)成員均能夠同時(shí)承擔(dān)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，具有較高的教學(xué)、教研與科研能力。

3、高效率的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。

團(tuán)隊(duì)通過幾年的合作，形成了一種勤奮向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。有三名青年教師走向教學(xué)崗位，即將成為教學(xué)骨干。全體教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參與教學(xué)改革，教研立項(xiàng)、編寫教材、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科研等工作，取得了顯著的成果。

（二）帶頭人的工作業(yè)績。

數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人_志教授，現(xiàn)任職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，專業(yè)學(xué)科帶頭人。曾擔(dān)任第一屆數(shù)控專業(yè)班主任。該同志不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較強(qiáng)的組織管理能力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中具有很高的威信，具有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。在科研方面，他所主持的《高職學(xué)院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實(shí)踐》獲遼寧省十五首批教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。《高職實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)與實(shí)踐》獲遼寧省十五首批教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。近年來，在省級(jí)以上刊物發(fā)表教研論文10余篇，在中文核心和中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇。參與撫順煤炭工業(yè)學(xué)校cx616機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)改造、主持撫順煤礦電機(jī)廠溫濕爐技術(shù)改造、參與撫順礦務(wù)局老虎臺(tái)礦井下提升機(jī)變頻改造、撫順礦務(wù)局西露天礦東部風(fēng)機(jī)變頻改造等課題，應(yīng)用效果良好；參與設(shè)計(jì)dgs冷凍實(shí)驗(yàn)機(jī)的研發(fā)，并在20xx年省科研結(jié)題。

教學(xué)方面，_志教授長期堅(jiān)持教學(xué)第一線，從事《數(shù)控原理》、《單片機(jī)原理》及《plc技術(shù)》的教學(xué)與研究工作。親自指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，平均每年累計(jì)授課450學(xué)時(shí)。主編《電氣控制與可編程序控制器》、《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》等教材兩部。積極帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)研究，制定專業(yè)教育計(jì)劃，主動(dòng)參與教學(xué)改革，主持精品課建設(shè)等全面工作。其中主持的《可編程序控制器技術(shù)》和參與的《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程評(píng)為院級(jí)精品課程。

主持?jǐn)?shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，五年來，爭取省教育廳投資實(shí)訓(xùn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)120萬元，學(xué)院先后投資180余萬元建設(shè)了cad/cam實(shí)訓(xùn)室、plc實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室。20xx年我院數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為撫順市數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。

在青年教師培養(yǎng)方面，認(rèn)真做好每一名教師的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心指導(dǎo)。經(jīng)他指。

導(dǎo)的3名新教師已成為教學(xué)骨干。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)的主要工作是緊緊圍繞以數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革為中心、以教研不斷線為途徑、以深化數(shù)控專業(yè)的教學(xué)改革為目的開展工作。始終把握數(shù)控領(lǐng)域的前沿發(fā)展方向，在人才培養(yǎng)過程中不斷修改和完善教育體系，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極探索新的人才培養(yǎng)模式。

20xx年、20xx年和20xx年先后三次對(duì)數(shù)控專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)模式進(jìn)行了大膽改革，把工學(xué)結(jié)合作為數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持一條主線、二個(gè)教學(xué)體系、三個(gè)職業(yè)能力、四個(gè)規(guī)范教育的培養(yǎng)模式，開發(fā)并設(shè)計(jì)了符合目前數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的專業(yè)教育計(jì)劃。

（一）專業(yè)特色。

1、以數(shù)控編程與操作為特色方向。

培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代制造技術(shù)，具有扎實(shí)的數(shù)控專業(yè)理論知識(shí)和熟練的數(shù)控編程與操作應(yīng)用能力。職業(yè)崗位群主要面向生產(chǎn)制造企業(yè)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的操作與編程人員。

2、以數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試、維修為特色方向。

培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)的控制接口特性與連接、數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)調(diào)整、數(shù)控機(jī)床故障診斷以及數(shù)控機(jī)床維修等基本知識(shí)。職業(yè)崗位群主要面向現(xiàn)代企業(yè)數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等。以工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式實(shí)施教學(xué)。

（二）課程體系改革。

在課程設(shè)置和課程內(nèi)容上，本團(tuán)隊(duì)打破了原有的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)而以‘工學(xué)結(jié)合’思想為指導(dǎo)，以‘必須、夠用、實(shí)用’為原則，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的制定培養(yǎng)方案，重組課程內(nèi)容和教學(xué)體系，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行綜合改革。通過努力和改革實(shí)踐，形成了科學(xué)合理的、特色鮮明的、適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的數(shù)控技術(shù)課程體系。

1、以精品課建設(shè)為龍頭，改革課程體系建設(shè)。目前團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)的《數(shù)控加工編程與操作》被確定為省級(jí)精品課；《模具設(shè)計(jì)與制造》被確定為校級(jí)精品課，《機(jī)床電器與plc》、單片機(jī)原理與應(yīng)用兩門課程為院級(jí)精品課。

經(jīng)本團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)控車床操作工職業(yè)資格證書通過率98%，高級(jí)工比例72%。3。以工學(xué)結(jié)合模式實(shí)施專業(yè)課教學(xué)。按照工學(xué)結(jié)合的總體思路，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)入或案例分析等手段組織教學(xué)，以理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合一的教學(xué)模式完成教學(xué)過程。從而對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)模式與教學(xué)方法等進(jìn)行一體化的綜合改革。

（三）教學(xué)模式、方法、手段的改革。

1、教學(xué)模式的改革。

為了使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，我們確立了理論知識(shí)夠用為度，著重培養(yǎng)學(xué)生操作技能的原則。把《數(shù)控加工編程與操作》這門課程拆分為四個(gè)教學(xué)模塊：即數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、加工中心編程與操作、數(shù)控電加工機(jī)床編程與操作。學(xué)生分組輪換進(jìn)行實(shí)踐，既提高了設(shè)備利用率，又提高了教學(xué)效果。

2、教學(xué)方法及教學(xué)手段的改革。

在主要專業(yè)課上以項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，通過項(xiàng)目的實(shí)施過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的理論授課全部采用多媒體方式教學(xué)，學(xué)生感受更直觀；采用vnuc仿真軟件授課，學(xué)生人手一機(jī)，操作方法及技巧掌握更牢固；理論實(shí)踐相結(jié)合，邊講邊練。

3、考試方法改革。

采用了單元考核，綜合評(píng)定的方法，即每完成一部分理論和實(shí)際操作后，就進(jìn)行一次考核；學(xué)完三個(gè)部分后，再進(jìn)行一次綜合考核。學(xué)生最后的成績以各次考核成績進(jìn)行綜合評(píng)定。例如，在《機(jī)床電器與plc》課程的考試中，根據(jù)實(shí)際控制過程，學(xué)生編寫程序，上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，根據(jù)運(yùn)行結(jié)果及編程質(zhì)量，給出綜合成績，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)目的。

（四）實(shí)踐教學(xué)改革。

實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)思想是緊緊圍繞讓學(xué)生掌握數(shù)控加工的專業(yè)技能；掌握數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試、維修的技術(shù)這一目標(biāo)而展開的。教學(xué)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐教學(xué)改革中重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是以設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)改革為突破口，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力。

把常規(guī)的以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改革為以設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降膭?chuàng)新，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力。為此組織團(tuán)隊(duì)教師編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書4部，增加了實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備滿，足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

二是改革畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析解決實(shí)際問題的能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題以企業(yè)生產(chǎn)加工機(jī)械零件為背景，讓學(xué)生對(duì)零件的加工工藝、編程過程、仿真結(jié)果等各個(gè)環(huán)節(jié)親自獨(dú)立完成，帶著編寫好的軟件到實(shí)訓(xùn)室或企業(yè)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)行，教師或技術(shù)人員親自進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐效果特別好，學(xué)生非常滿意。

三是數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。

經(jīng)本團(tuán)隊(duì)的努力，省教育廳投資120萬元，學(xué)院投資180萬元，累計(jì)投資300萬元建設(shè)了校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。目前建設(shè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室有：cad/cam實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室等。設(shè)備數(shù)量充足、品種齊全，完全能滿足我院數(shù)控及相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要。為了加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地管理，提高學(xué)生的實(shí)際操作水平，長期聘請(qǐng)兩位有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程師指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。該實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)已成為撫順市數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、撫順市普惠制教育基地、撫順市第八職業(yè)技能鑒定站（所）。

與此同時(shí)，還先后與沈陽數(shù)控集團(tuán)、大連數(shù)控集團(tuán)、沈陽飛機(jī)制造公司等五家單位建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作的訂單培養(yǎng)。

數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)注重工學(xué)結(jié)合，多名教師利用與企業(yè)的良好合作關(guān)系為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)或技術(shù)培訓(xùn)，并將之融入教學(xué)過程中。學(xué)院還根據(jù)地域與行業(yè)優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了撫順煤礦電機(jī)制造有限責(zé)任公司、沈陽數(shù)控集團(tuán)公司、撫順電修廠等3名高級(jí)工程師作為數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員，為學(xué)生講授相應(yīng)的專業(yè)理論課程并指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。他們來自于企業(yè)生產(chǎn)一線，有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在傳授知識(shí)時(shí)更能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技能。

（五）教材建設(shè)。

隨著新技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，教材也在不斷的改進(jìn)和完善。因此，加強(qiáng)教材建設(shè)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量顯得尤為重要，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中把教材建設(shè)作為一項(xiàng)很重要的工作完成。在教材的選擇上，優(yōu)先選用適合本專業(yè)的高職優(yōu)秀教材和規(guī)劃教材，確保教材的先進(jìn)性和實(shí)用性。同時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)教師積極編寫具有我校特色的本專業(yè)高職教材和講義。公開出版《機(jī)械cad/cam》、《模具設(shè)計(jì)與制造》等教材11余部；自編校內(nèi)講義《數(shù)控加工與編程補(bǔ)充講義——fanuc系統(tǒng)》、《cad/cam補(bǔ)充講義—caxa制造工程師20xx》等4部、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教材《崗位實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)》等4部。

（六）提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，團(tuán)隊(duì)建立完善的監(jiān)督機(jī)制和考核措施：

1）建立相互聽課制度。通過聽課，相互交流思想，取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。每位老教師每學(xué)期至少聽青年教師一次課，青年教師至少每月聽課一次。

2）建立教學(xué)反饋制度。每學(xué)期期中對(duì)青年教師進(jìn)行一次學(xué)生反饋，把反饋的信息集中。

整理，對(duì)不利于教學(xué)的做法，團(tuán)隊(duì)通過總結(jié)，予以糾正。

3）鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革，要求每位教師至少參與一項(xiàng)教學(xué)改革，通過改革，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

4）建立階段性總結(jié)制度，分階段進(jìn)行教學(xué)情況匯總，檢查、驗(yàn)收項(xiàng)目的執(zhí)行情況，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒和推廣。

由于措施得力，教師嚴(yán)格要求，沒有出現(xiàn)各類教學(xué)事故，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、通過老教師指導(dǎo)新教師的指導(dǎo)幫教工程，強(qiáng)化青年教師的教學(xué)基本功。

通過聽課、助課、試講、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)基本功的培養(yǎng)，使青年教師盡快過理論教學(xué)關(guān)。通過開展達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功大賽，進(jìn)一步提高青年教師理論教學(xué)水平。通過老中青教師互相聽課、相互交流，促進(jìn)新教師更快地適應(yīng)教學(xué)崗位。目前，團(tuán)隊(duì)成員中已有3名新教師被學(xué)生評(píng)選為學(xué)生喜愛的教師。李曉紅老師在學(xué)院組織的教學(xué)基本功大賽中分別獲得課件制作組和實(shí)踐教學(xué)組一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)雙師素質(zhì)培養(yǎng)，提高實(shí)踐教學(xué)水平。

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，考取數(shù)控機(jī)床操作工職業(yè)資格證書。郭慶梁、李志武、浦艷敏等考取了高級(jí)數(shù)控車床操作工。李曉紅老師參加第三屆遼寧省數(shù)控技能大賽，取得了優(yōu)異成績。

3）鼓勵(lì)青年教師下廠掛職鍛煉，提高實(shí)踐應(yīng)用能力。

紅、浦艷敏、高晶晶老師通過參與撫順永信壓鑄有限公司的技術(shù)指導(dǎo)和項(xiàng)目開發(fā)，業(yè)務(wù)能力提高很快，教學(xué)水平明顯提高。

3、通過教研科研能力的培養(yǎng)，提高青年教師的創(chuàng)新能力。

為了盡快提高青年教師的教研科研能力，團(tuán)隊(duì)定期舉辦專題講座，聘請(qǐng)承擔(dān)有科研項(xiàng)目的老師或企業(yè)一線的項(xiàng)目專家，介紹他們項(xiàng)目研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目的開發(fā)。目前，每位年輕教師都能夠撰寫科技論文，平均每人年均發(fā)表論文兩篇。通過團(tuán)隊(duì)教師之間的交流和合作，團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)氛圍越來越濃。

4、提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)青年教師在職學(xué)習(xí)。

自創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)至今，團(tuán)隊(duì)共有4名教師考取了碩士研究生，目前已有2位老師獲得碩士學(xué)位證書。通過提升學(xué)歷學(xué)位層次，本團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)和科研實(shí)力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)有了明顯提高。

數(shù)控技術(shù)團(tuán)隊(duì)是一支業(yè)務(wù)精干、師德優(yōu)良、學(xué)術(shù)氛圍濃、具有開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方法改革、精品課程建設(shè)、教研、科研等方面都取得了豐碩的成果。先后在國家級(jí)以上刊物上發(fā)表教研論文10余篇，例如以能力培養(yǎng)為中心，深化實(shí)踐教學(xué)改革（《遼寧高職學(xué)報(bào)》，20xx）、高職院校推行職業(yè)資格證書制度的探索與實(shí)踐（《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx）、導(dǎo)向式機(jī)械制造類現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)方法（《中國職業(yè)教育》，20xx）等；在中文核心、中文科技期刊上發(fā)表科研論文20余篇；例如高速切削加工技術(shù)在數(shù)控機(jī)床中的應(yīng)用（《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》，20xx）、平面輪廓加工中刀具半徑的補(bǔ)償（工具技術(shù)，20xx）變頻器電氣參數(shù)的測(cè)定與測(cè)量儀表的選擇（《礦山機(jī)械》，20xx）等；省級(jí)教研課題10項(xiàng)，如兩年制數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系的改革與研究、高職工科專業(yè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開發(fā)研究、高職學(xué)院推行職業(yè)資格證書制度的探索與實(shí)踐等。其中，獲省教育廳一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

經(jīng)過團(tuán)隊(duì)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，較圓滿地完成了團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作。在教學(xué)改革、教材建設(shè)、精品課建設(shè)、教研科研等方面取得了豐碩的研究成果。在專業(yè)改革、課程體系建設(shè)、工學(xué)結(jié)合、實(shí)踐基地建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量等方面積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)，在同類職業(yè)技術(shù)學(xué)院種中能夠起到很好的示范作用。具體如下：

序號(hào)成果時(shí)間。

1、教育部數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)工程試點(diǎn)單位。

2、《數(shù)控加工編程及操作》被評(píng)選為省級(jí)精品課程20xx年。

3、《模具設(shè)計(jì)與制造》被評(píng)為校級(jí)精品課20xx年。

4、《電器控制與plc》被評(píng)為院級(jí)精品課20xx年。

5、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》被評(píng)為院級(jí)精品課20xx年。

6、數(shù)控專業(yè)學(xué)生多次獲得遼寧省數(shù)控技能大賽好成績20xx年。

7、投資300萬元建設(shè)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)室被確定為撫順市數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地20xx年。

8、獲得省教育廳撥款380萬元用于精密數(shù)控實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目20xx年。

9、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年達(dá)到90%以上。

綜上所述，遼寧石油化工大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工作目標(biāo)明確、教學(xué)水平較高、科技研發(fā)能力較強(qiáng)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈的一支隊(duì)伍。在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，以教育部數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)工程二年制改革試點(diǎn)為契機(jī)，出色地完成了團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作。必將為職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展起到推動(dòng)和示范作用。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇八

本班有54位學(xué)生，能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，基本能按時(shí)完成作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)。

學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。但是班級(jí)的集體感還欠缺點(diǎn)，有待加強(qiáng)，學(xué)生的自覺性有待提。

二、本學(xué)期目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，力求全班團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。

2、安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，形成“一幫一”的.結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制，每一塊地方分給每一位學(xué)生，使他們有目的地進(jìn)行打掃。

4、加強(qiáng)安全教育，時(shí)刻提醒學(xué)校中的安全隱患。

5、力爭做好每一位學(xué)生的德育工作，使他們認(rèn)識(shí)怎樣才對(duì)社會(huì)有用的人。

三、工作安排。

1?報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。

2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

4?四項(xiàng)競(jìng)賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5?積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。

6?假日活動(dòng)開始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。

7建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

8積極參加板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

1?“3月5日學(xué)雷鋒日”，號(hào)召學(xué)生人人做好事，并在班級(jí)里宣傳。

2??以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、保護(hù)雞蛋行動(dòng)（體會(huì)媽媽懷孕時(shí)的辛苦）等。

3?刊出專刊。

4?寫字月評(píng)。

1?排球賽。

2?豎笛比賽。

3?期中反饋。

4?寫字月評(píng)。

1?數(shù)學(xué)小博士比賽。

2?語文知識(shí)競(jìng)賽。

3?寫字月評(píng)。

1?慶祝六一。

2?加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

3?總結(jié)班級(jí)情況，讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生提出新的要求。

4?抓好教學(xué)質(zhì)量。

5?各類評(píng)比。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校德育工作，對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常德育管理，創(chuàng)造輕松愉快、內(nèi)容充實(shí)的班級(jí)生活。以黨的^v^精神和國家重要思想為指導(dǎo)，以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)個(gè)性，充分發(fā)展為目標(biāo)，通過開展符合少年兒童情趣和富有時(shí)代氣息的活動(dòng)培養(yǎng)少年兒童的自我管理，自我教育，自我實(shí)現(xiàn)的能力。我班力志于創(chuàng)建班級(jí)特色的同時(shí)，積極參加大隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生快樂體驗(yàn)，自主發(fā)展，健康成長。

二、主要工作。

1、行規(guī)訓(xùn)練。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長遠(yuǎn)地起著作用，甚至?xí)绊懸簧?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。

因此我充分利用班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、午間休息等時(shí)間多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)自理能力，并從中體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。

2、文明禮儀。

尊敬師長是小學(xué)生的必備素質(zhì)，友愛同學(xué)、平等待人，更是他們做人的道理，要求我班每個(gè)小朋友必須做到：

1）見到老師主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，經(jīng)常和老師交流；

2）待人禮貌，文明用語，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助。

3、樹立班風(fēng)。

班級(jí)是一個(gè)整體，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，良好的班風(fēng)能夠激勵(lì)人、改變?nèi)恕Ｄ蔷褪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的精神。因此，我要求我班每一位小朋友要多做為集體爭光。

4、干部培養(yǎng)。

本學(xué)期我打算培養(yǎng)、三名課代表、二名班長、二名圖書管理員，在班主任工作中不斷滲透小干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)更多的學(xué)生能成為班級(jí)的小主人，協(xié)助班主任老師搞好班級(jí)各方面的工作。

三、班級(jí)特色。

1、班名介紹。

班名：快樂虎。

愿孩子有虎虎生氣，快樂成長。

口號(hào)：今天的努力就是明天的收獲。

2、每月安排：

9-10月：

謝謝您，親愛的老師。

結(jié)合教師節(jié)，讓學(xué)生說說老師教你學(xué)會(huì)了什么，說說老師工作的辛苦，做懂事的孩子。

中國我為你自豪。

引導(dǎo)學(xué)生搜集一些愛國故事和愛國歌曲，在班級(jí)里進(jìn)行比賽。評(píng)選故事大王和歌唱大王。激發(fā)學(xué)生愛國之情。

我為大家推薦一本好書。

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，每個(gè)同學(xué)利用課余時(shí)間多讀書，并為大家來推薦一本好書，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

我喜歡的體育游戲。

結(jié)合體育節(jié)，大家來玩體育游戲，豐富學(xué)生的課余生活。

我的收獲。

組織學(xué)生交流本學(xué)期的收獲。

3、環(huán)境布置。

通過新學(xué)期新目標(biāo)、步步高、喜報(bào)、快樂的我們、佳作欣賞等內(nèi)容，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽(yù)，行為表現(xiàn)等，營造一個(gè)和諧的氛圍，形成一個(gè)你追我趕，不斷進(jìn)步的集體。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十

經(jīng)過上半年的努力，我們?cè)诮?jīng)營治理上和市場(chǎng)營銷上已經(jīng)取得了一些成績，為下半年的工作開好了頭，打好了基礎(chǔ)，但下半年的市場(chǎng)競(jìng)爭將更加的激烈，我們只有更加努力地工作，才能保證公司的持續(xù)發(fā)展，才能完成總公司交給的任務(wù)。

(一)提升干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)。提高干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)依然是下半年的工作重點(diǎn)之一，下半年公司要繼續(xù)抓好員工的思想教育工作，提高員工的思想水平，綜合素質(zhì)，使員工能認(rèn)真貫徹公司的指導(dǎo)精神，心往一處想，勁往一處使，為建設(shè)和諧中聯(lián)，促進(jìn)公司持續(xù)發(fā)展而奮斗。通過各種方式和途徑提高干部員工的理論和業(yè)務(wù)水平，定期舉行干部培訓(xùn)，提高干部的治理能力和思想熟悉，有條件的話，組織員工到相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)及英語培訓(xùn)。繼續(xù)做好黨建工作，上好黨課，提高干部的政治理論水平。對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)考查，把優(yōu)秀的員工吸納到黨內(nèi)來，發(fā)揮黨員作用，引導(dǎo)全體員工奮發(fā)向上。

(二)狠抓生產(chǎn)治理，確保安全質(zhì)量。安全質(zhì)量是公司進(jìn)行市場(chǎng)營銷的最大資本和最好武器，是公司進(jìn)行市場(chǎng)營銷的基礎(chǔ)。在市場(chǎng)相持階段，只有確保安全質(zhì)量，才能有條件、有資本、有底氣向船東營銷，否則只會(huì)讓客戶反感和不信任。下半年，公司要在狠抓生產(chǎn)治理，確保安全質(zhì)量上下功夫，要加大現(xiàn)場(chǎng)的巡查力度，對(duì)任何不按操作流程作業(yè)的作為予以及時(shí)處理，要加大考核力度，對(duì)安全質(zhì)量事故，從重從嚴(yán)處罰。

一、上半年工作回顧。公司經(jīng)過三年多的打拼開拓，已經(jīng)在廈門的__市場(chǎng)牢牢地站穩(wěn)了腳跟。但對(duì)手今年通過捆綁式的營銷模式，采取一切手段對(duì)我們進(jìn)行瘋狂的反撲。面對(duì)如此惡劣的市場(chǎng)環(huán)境，我們每前進(jìn)一步都很難。但我們并沒有失去信心，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在總部的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體員工的齊心協(xié)力下，按照年初確立的“以人為本，打造隊(duì)伍、完善治理、和諧發(fā)展”的工作方針，公司積極采取有效措施，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)治理，為發(fā)展打好基礎(chǔ)，對(duì)外大力加強(qiáng)市場(chǎng)營銷，以發(fā)展促鞏固。上半年，公司針對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)和公司的實(shí)際情況，及時(shí)出臺(tái)相關(guān)的制度，調(diào)整營銷策略，為公司今年工作目標(biāo)和經(jīng)營指標(biāo)的完成奠定了基礎(chǔ)。

(一)生產(chǎn)經(jīng)營情況。今年1-6月份完成集裝箱理貨業(yè)務(wù)萬標(biāo)箱，比去年同期增長;件雜貨完成萬噸，比去年同期增長;裝拆箱理貨完成萬標(biāo)箱，比去年同期增長。今年上半年財(cái)務(wù)收入共計(jì)萬元，比去年同期增長。利潤元，成本利潤率。現(xiàn)有員工隊(duì)伍100人，員工平均工資達(dá)____元/月。

1、以人為本、搭建平臺(tái)、構(gòu)建和諧企業(yè)。“以人為本”是企業(yè)永恒的經(jīng)營之道。員工是企業(yè)的財(cái)富，只有真正的關(guān)心員工，充分保障員工的利益，才能讓員工努力工作，積極發(fā)揮主觀能力性，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。今年上半年，公司繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的經(jīng)營理念，按照年初提出的“以人為本、構(gòu)建和諧環(huán)境，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展”的工作指導(dǎo)思想，以改善和提高員工的福利待遇，將員工打造成為對(duì)公司對(duì)社會(huì)有用的人作為自己的使命，一方面大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高物質(zhì)基礎(chǔ)，今年員工的福利待遇有了明顯增長，員工的工資已由去年的二千多增長到現(xiàn)在的三千多，公司還為員工訂做了西服及運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。一方面加強(qiáng)思想教育，增加精神食糧，充分利用公司的各種平臺(tái)，努力營造和諧的企業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。按照公司黨委今年的工作計(jì)劃，公司黨委成立了中心學(xué)習(xí)組，將各部門長、黨支部書納入學(xué)習(xí)組，每月組織黨員干部進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)，由黨委成員親自主講。通過政治理論學(xué)習(xí)，黨員干部的思想熟悉和治理水平有了明顯的提高，在實(shí)際工作中他們以身作則，從現(xiàn)在做起、從部門做起、從點(diǎn)滴做起，處處起到表率作用。充分發(fā)揮團(tuán)組織、工會(huì)的作用。團(tuán)組織和工會(huì)是公司黨委的得力助手，是公司與員工之間的紐帶和橋梁。公司團(tuán)組織和工會(huì)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了多項(xiàng)有益員工身心健康的活動(dòng)。如“新年文藝匯演”、“第一屆友誼杯籃球比賽”、“萬人獻(xiàn)愛心活動(dòng)”等等。各部門還針對(duì)部門員工多數(shù)是青年團(tuán)員的特點(diǎn)，根據(jù)部門實(shí)際情況，在工作之余，組織許多年青人喜歡的活動(dòng)，有學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)，臺(tái)球賽，羽毛球賽活動(dòng);也有郊游，燒烤活動(dòng)，極大地豐富了員工的業(yè)余文化生活，既煅煉了身體，陶冶了情操。又加強(qiáng)了交流，加深了感情，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，提高了隊(duì)伍的凝聚力，營造了一個(gè)健康和諧的企業(yè)環(huán)境。發(fā)揮輿論宣傳作用，正面引導(dǎo)員工奮發(fā)向上。廈門__從04年開始創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊《____之聲》至今已有三十三期了，為領(lǐng)導(dǎo)與員工、干部與員工、員工與員工搭建了一個(gè)很好的溝通橋梁和交流平臺(tái)。通過內(nèi)刊傳達(dá)了公司政策精神、指示要求。員工們通過這一平臺(tái)，交流工作、學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)與感受，對(duì)公司經(jīng)營治理提出意見，參與公司的民主治理，不僅豐富了員工的文化生活，提高了員工的文化修養(yǎng)，還調(diào)動(dòng)了員工參與治理的積極性。為了更好地發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，公司加大了好人好事的宣傳力度，每期都設(shè)有好人好事專欄來表揚(yáng)在工作中樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，有突出表現(xiàn)的員工。今年二月公司對(duì)《____之聲》進(jìn)行全面改版，由原先的兩版擴(kuò)充到現(xiàn)在的四版，并結(jié)合公司的實(shí)際，增加具有導(dǎo)向性的文章，極大地豐富了簡報(bào)的內(nèi)容，提高了簡報(bào)的可視性和可讀性，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用。另外，各現(xiàn)場(chǎng)操作部門都創(chuàng)辦了宣傳欄，根據(jù)部門的具體情況，創(chuàng)辦各種主題的欄目，對(duì)部門的好人好事進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)，對(duì)工作的非凡情況，注重事項(xiàng)進(jìn)行宣講。從而促進(jìn)了部門的生產(chǎn)治理，又調(diào)動(dòng)了部門員工的工作積極性。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升公司競(jìng)爭力。隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)經(jīng)營治理的重中之重，公司自成立至今，已經(jīng)培養(yǎng)出一批志同道合、真抓實(shí)干、敢于治理、擅于治理的干部隊(duì)伍，和一批愛崗敬業(yè)、不畏辛勞、任勞任怨、積極向上的員工隊(duì)伍，正是在這些干部員工的努力拼搏下，公司得到了健康快速的發(fā)展。今年上半年，公司繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)，提升公司的競(jìng)爭力。繼續(xù)實(shí)行干部員工動(dòng)態(tài)治理，最大限度地激發(fā)干部員工的奮發(fā)向上，讓干部有危機(jī)意識(shí)而更加努力地工作，讓普通員工有“盼頭”而更加努力地去學(xué)習(xí)，去提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合能力。上半年有二名同志被聘任為部門長，有三名理貨員提升了見習(xí)助理，對(duì)多名員工的工作崗位進(jìn)行了調(diào)動(dòng)。通過這種能者上，庸者讓的競(jìng)爭機(jī)制和干部調(diào)動(dòng)機(jī)制，公司呈現(xiàn)比學(xué)趕超的局面，很好地滿足了各個(gè)崗位的需要，促進(jìn)了公司的發(fā)展。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十一

1.出臺(tái)《關(guān)于支持企業(yè)留工優(yōu)工促生產(chǎn)的通知》及相關(guān)配套實(shí)施細(xì)則。會(huì)同發(fā)改、經(jīng)信、教育等19個(gè)單位聯(lián)合制發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好支持靈活就業(yè)工作的通知》，系統(tǒng)構(gòu)建我市支持靈活就業(yè)的政策體系。

2.深化“十省百城千縣”勞務(wù)協(xié)作，建立聯(lián)系的縣（市、區(qū)）達(dá)到1000個(gè)。加強(qiáng)對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和就業(yè)困難人員幫扶，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)“清零”。

3.舉辦2021中國(寧波)人力資源服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。舉辦寧波市第23屆高層次人才智力引進(jìn)洽談會(huì)、2021中國寧波海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)行兩項(xiàng)活動(dòng)。開展“我選寧波、我才甬現(xiàn)”線上招聘活動(dòng)。

4.部署開展全市社保基金、人社專項(xiàng)資金管理問題專項(xiàng)整治和安全警示教育工作，推動(dòng)全市基金安全水平穩(wěn)步提升。存量被征地人員參保工作基本完成。社保卡居民服務(wù)“一卡通”工作持續(xù)推進(jìn)。

5.扎實(shí)開展根治欠薪冬季專項(xiàng)行動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴區(qū)縣（市）開展根治欠薪行動(dòng)工作調(diào)研，推動(dòng)各地壓實(shí)責(zé)任，源頭防控，切實(shí)保障群眾合法權(quán)益。

6.寧波市人力資源綜合服務(wù)平臺(tái)正式上線；推進(jìn)新居民“一件事”應(yīng)用建設(shè)。

7.全面開展黨的十九屆六中全會(huì)的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，開展“五進(jìn)宣講”“四個(gè)一”活動(dòng)，先后召開人社局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、“六講六做”大宣講活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)，全面系統(tǒng)布置相關(guān)工作，局班子成員帶頭在局系統(tǒng)內(nèi)、赴基層單位宣講全會(huì)精神。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十二

身為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)又對(duì)審計(jì)懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯(cuò)”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個(gè)辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計(jì)工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因?yàn)榇蟛糠值膯T工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計(jì)報(bào)告的工作底稿。審計(jì)工作的大部分就是由外勤和出具審計(jì)報(bào)告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計(jì)啦，除此之外還有勞保金的審計(jì)，離任審計(jì)等專項(xiàng)審計(jì)。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計(jì)計(jì)劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計(jì)。

由于前三項(xiàng)的內(nèi)容都相似，所以對(duì)我來說價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計(jì)的部分了。這部分是審計(jì)工作的精髓，凝聚了審計(jì)工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個(gè)科目都由具體審計(jì)計(jì)劃，審定表，抽查表組成。后來我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都有審定的必要，只有被審計(jì)單位年度財(cái)務(wù)報(bào)表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財(cái)務(wù)報(bào)表上的年初數(shù);未審定數(shù)，就是我們核對(duì)了被審計(jì)單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計(jì)單位提供給我們的財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)工作出現(xiàn)問題了。除了核對(duì)明細(xì)賬和總賬外，審計(jì)人員還需要從被審計(jì)單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過程就記錄在抽查表上。如果財(cái)務(wù)報(bào)表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí)，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請(qǐng)教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。

隨著時(shí)間的流逝，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們?cè)纾ぷ饕餐瓿傻貌诲e(cuò)，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計(jì)工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對(duì)已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個(gè)實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識(shí)告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對(duì)前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時(shí)候就會(huì)選擇首先向我詢問;又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會(huì)交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時(shí)間，我無法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會(huì)出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時(shí)她們也會(huì)告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習(xí)生非常良好的關(guān)系。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個(gè)實(shí)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：感受審計(jì)工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計(jì)知識(shí)，能獨(dú)立的完成審計(jì)的業(yè)務(wù)，這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說也不現(xiàn)實(shí)。我只希望能感受審計(jì)人的生活，體會(huì)事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對(duì)審計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著一個(gè)teammate的角色。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對(duì)我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

到了最后，我都舍不得離開實(shí)習(xí)的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我更自信的去面對(duì)即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十三

本人于20xx年xx月起，在20xx衛(wèi)生院開始上班。這一年來，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下，圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)。

在工作中，能夠堅(jiān)守崗位，盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細(xì)的病史情況，能及時(shí)的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監(jiān)護(hù)，隨時(shí)觀察病人情況，能及時(shí)的向上級(jí)醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠熱心的交流，當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時(shí)，我的不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會(huì)有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會(huì)在這方面改進(jìn)的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。

在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團(tuán)結(jié)。在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴(yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續(xù)保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，以彌補(bǔ)工作中的漏洞和不足，自己有空閑時(shí)間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時(shí)任務(wù)量大時(shí)，大家也能熱心積極地幫我分擔(dān)，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項(xiàng)目多，責(zé)任重大，其工作要求是細(xì)致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計(jì)劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會(huì)改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20xx年里，工作中的體會(huì)和總結(jié)就是這些。為了保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，下面再根據(jù)工作總結(jié)，把20xx年里的個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：

1、繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠信團(tuán)結(jié)”的精神。在病歷書寫上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書寫時(shí)的用語和習(xí)慣。

2、自己主管的病人，要全程監(jiān)護(hù)到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理，做到不漏交費(fèi)用。

3、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒急事不請(qǐng)假。在醫(yī)患溝通時(shí)，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。

4、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關(guān)心他人，要繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)精神。

5、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，理論知識(shí)和臨床操作都要加強(qiáng)。在兒童預(yù)防保健工作方面，要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，積極配合上級(jí)指派的臨時(shí)任務(wù)。

總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點(diǎn)。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十四

一、總結(jié)概括，工作回顧。

20_年已經(jīng)過去了，在物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的正確大力支持下，保安部全體隊(duì)員齊心協(xié)力，共同努力為物業(yè)的安全保衛(wèi)做出了積極的貢獻(xiàn)。20_年工作具體如下。

保安部是物業(yè)公司的門面，是不可缺少的一份子。肩負(fù)著小區(qū)治安、監(jiān)控、車場(chǎng)管理等多項(xiàng)作。

1、確保了小區(qū)整年無安全治理事故保安部在繼續(xù)腳踏實(shí)地抓好小區(qū)日常安全治理工作的落實(shí)，加強(qiáng)小區(qū)日常安全巡檢和巡檢監(jiān)督治理，確保了整年無偷、盜、消防等安全治理事故，保障了小區(qū)正常的工作和生活秩序。

2、季節(jié)性和階段性工作得到有效落實(shí)。針對(duì)每階段的情況，保安部對(duì)季節(jié)性和階段性工作提前做好充分預(yù)備，對(duì)元旦、春節(jié)、清明、五一、及雨季期間出具具體治理方案和計(jì)劃，嚴(yán)抓具體工作的落實(shí)，做到貼安全提示，保安員在剛告知的行動(dòng)。由于工作認(rèn)真，半年來我們保安共抓獲了偷盜業(yè)主財(cái)產(chǎn)的犯罪分子二名，已經(jīng)交派出所處理。均得到了業(yè)主與領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)與肯定。

3、積極跟進(jìn)新車輛登記。

年后根據(jù)小區(qū)新車輛比較多，新車無登記的，老業(yè)主換牌子的，保安進(jìn)行了一車一問，跟蹤登記，排查記錄，確保小區(qū)一車一記，終于這樣的勞動(dòng)和勤奮，共處理刮、碰、砸、車事件共20多余起，我們的勤奮做到了業(yè)主的認(rèn)可。

4、針對(duì)堵門口車輛現(xiàn)象。

對(duì)a4大門里側(cè)堵道現(xiàn)象物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)則對(duì)此事很重視，利用廢棄物品，和有限的物資把a(bǔ)4道路兩邊的車輛規(guī)劃的無擋、掛、堵、車的現(xiàn)象，業(yè)主紛紛叫好，也實(shí)現(xiàn)了物業(yè)本著時(shí)時(shí)為業(yè)主分憂，時(shí)時(shí)服務(wù)的宗旨。

5、內(nèi)部治理方面的進(jìn)步。保安部在年后將12小時(shí)工作制調(diào)整為24小時(shí)工作制，有效緩解了招聘壓力解決了2011年下半年至12年年后長期影響保安治理的嚴(yán)重缺編、缺崗、單個(gè)崗位的問題。

同時(shí)我部針對(duì)12小時(shí)工作制與24工作制的差異，對(duì)部分治理制度進(jìn)行了適度調(diào)整，以確保在工作質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)不下降的前提下促進(jìn)隊(duì)伍穩(wěn)定。

6、培訓(xùn)禮節(jié)禮貌。

全年，保安部調(diào)整培訓(xùn)思路，培訓(xùn)的重點(diǎn)側(cè)重放在隊(duì)伍的整體形象、禮節(jié)、服務(wù)意識(shí)，以及工作主動(dòng)性、原則性與靈活性的應(yīng)用上，促進(jìn)員工在處理崗位問題時(shí)能逐步達(dá)到“理”與“禮”相結(jié)合，“原則性”與“靈活性”相結(jié)合，取得了一定的成效。

二、來年工作思路。

1、將安全治理工作列為第一重點(diǎn)，了解小區(qū)和周邊安全動(dòng)態(tài)，抓好日常安全治理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保小區(qū)的安全與秩序。

施，以促進(jìn)保安隊(duì)伍的進(jìn)一步穩(wěn)定。

3、積極配合公司行政治理工作，實(shí)行績效治理制度，使獎(jiǎng)懲得到有效落實(shí)，以此提高員工的工作積極性與競(jìng)爭力。

4、逐步完善小區(qū)停車場(chǎng)及車輛治理。爭取做到讓業(yè)主安全暢通的出行。

5、加強(qiáng)小區(qū)安全防范，排查安全隱患，定時(shí)定點(diǎn)巡邏，實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)督，夜班無睡崗，白天無事故。

6、加強(qiáng)訓(xùn)練，熟悉小區(qū)各個(gè)角落情況，以及保安工作靈活性，思想開闊。

7、保持時(shí)時(shí)刻刻服務(wù)的宗旨，爭取更大的成績。

來年及今后的工作要求會(huì)更高，難度會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，承認(rèn)困難，但是不畏懼困難，我們將迎難而上，做好工作，達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意，也交給小區(qū)業(yè)主的高質(zhì)量的答卷并認(rèn)可。以上是我20_年的工作總結(jié)，有不到、不妥、不對(duì)之處，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十五

現(xiàn)在，我將自己的社會(huì)實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下，希望自己在回顧后，對(duì)自己能有更多的認(rèn)識(shí)。

一、實(shí)習(xí)崗位。

在實(shí)習(xí)之前我也不清楚自己究竟會(huì)停留在哪里，所以讀這次的實(shí)習(xí)也十分的期待。在經(jīng)歷了一段辛苦的面試時(shí)期之后，我最終來到了xx公司的xx實(shí)習(xí)崗位。雖說最后的崗位結(jié)果和我想象中的有不少的差別，但經(jīng)歷了這段尋找工作的旅程之后，我從社會(huì)中也學(xué)到了“不要好高騖遠(yuǎn)”的道理。雖然沒有在理想的目標(biāo)實(shí)習(xí)，但這樣也說明了我自身能力的不足。我要從這里開始，積極的鍛煉自己！

二、工作總結(jié)。

在工作方面，我這個(gè)新人一直緊跟著xx領(lǐng)導(dǎo)的管理。在工作方面，一邊聽從領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，一邊自我嘗試和鍛煉。實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)了我很多的幫助，糾正了我很多在專業(yè)知識(shí)上的錯(cuò)誤和不足，并教導(dǎo)我怎么更好的完成自己的崗位職責(zé)。

在實(shí)習(xí)的工作期間，雖然我能能力大部分是在培訓(xùn)中慢慢學(xué)習(xí)的，但對(duì)于工作的職責(zé)卻始終保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論何時(shí)都不輕易的放松對(duì)紀(jì)律和責(zé)任的管理，并努力完成工作的任務(wù)。

三、自我感受。

在實(shí)習(xí)中，我切身的體會(huì)到了工作的感受，也深刻的了解了xx專業(yè)在工作中的應(yīng)用和作用。這都給的我的今后的發(fā)展和完善起到了的很大的幫助。

過去在校園的時(shí)候，我們您能了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)雖然有不少，但對(duì)自己專業(yè)工作的認(rèn)識(shí)卻不多。這次的體會(huì)，我認(rèn)識(shí)的不僅是xx專業(yè)，更是自己未來的選擇。

四、實(shí)習(xí)反思。

此次的實(shí)習(xí)雖然順利結(jié)束，但總的來說，在工作方面仍有許多不足。尤其是在自我的計(jì)劃性和自我管理上。我在工作細(xì)節(jié)上的問題大部分都來源于此。

但因?yàn)橛辛说倪@份認(rèn)識(shí)，我對(duì)下一次的工作也更有信心了！我會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后繼續(xù)的改進(jìn)自己，努力提高個(gè)人的成績和收獲，取得的更好，更出色的成績！

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十六

2017年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下、在同事的關(guān)心和幫助下，合同法規(guī)部順利完成了每一項(xiàng)工作目標(biāo)和工作要點(diǎn)，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)本部門人員虛心向其他部門同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，很好的完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)。一年來，我們感覺收獲頗多、感慨頗多，其中既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。為了在2018年更好的完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，迎接新的挑戰(zhàn)，特將2017年工作情況按照合同管理部分和法務(wù)管理部分，總結(jié)如下：

一、合同管理部分：

工作要點(diǎn)：oa系統(tǒng)中提交到我部門的合同100%進(jìn)行審核。在2017年度，我局大部分的合同已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在oa系統(tǒng)中進(jìn)行審核，凡是在oa系統(tǒng)中提交至我部門的合同，均100%進(jìn)行了審核。全年oa系統(tǒng)^v^審核合同3791份。

其中，對(duì)于項(xiàng)目金額大于三千萬且單個(gè)合同金額大于十萬元的合同在處機(jī)關(guān)審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，需要經(jīng)過局合同法規(guī)部、項(xiàng)目管理中心、財(cái)務(wù)物資部、審計(jì)^v^、主管局領(lǐng)導(dǎo)審核，各部門提出修改意見后，處機(jī)關(guān)合同管理人員和項(xiàng)目上合同管理人員進(jìn)行溝通，依據(jù)修改意見對(duì)合同進(jìn)行修改，特殊情況不能修改的我們?cè)俾?lián)系局機(jī)關(guān)各部門進(jìn)行溝通，說明情況，最終修改完畢且經(jīng)我部門核對(duì)無誤后方可加蓋電子簽章。

對(duì)于其他金額的合同，在處機(jī)關(guān)審核完畢，并發(fā)起局審批流程后，我部門進(jìn)行審核，并提出修改意見，處機(jī)關(guān)合同管理人員和項(xiàng)目上合同管理人員進(jìn)行溝通，依據(jù)修改意見對(duì)合同進(jìn)行修改，特殊情況不能修改的需要和我部門進(jìn)行溝通，說明情況，最終修改完畢且經(jīng)我部門核對(duì)無誤后方可加蓋電子簽章。

工作要點(diǎn)：oa系統(tǒng)之外，走手工審批流程的合同100%進(jìn)行審核。

在2017年度，對(duì)于一些由于特殊原因，不適宜在oa系統(tǒng)中進(jìn)行審核的合同，我們要求相關(guān)單位和部門走手工審批流程，對(duì)于提交至我部門的手工審批的合同，我們對(duì)其100%進(jìn)行了審核。全年共審核此類合同1412份，其中合作項(xiàng)目聯(lián)合施工協(xié)議70份，房地產(chǎn)^v^各類合同15份，局機(jī)關(guān)其他部門各類合同11份，其他合同1316份。

由于一些合同屬于陰合同（比如合作項(xiàng)目的聯(lián)合施工協(xié)議及某些工程分包類合同），不適宜在oa系統(tǒng)中進(jìn)行審核；還有一些合同（主要是局機(jī)關(guān)各部門合同）由于數(shù)量較少，并沒有在oa系統(tǒng)中設(shè)置專門的審核流程。對(duì)于上述合同我們要求相關(guān)單位或部門填寫合同審批表，我部門負(fù)責(zé)聯(lián)系局機(jī)關(guān)相關(guān)部門進(jìn)行審核，并提出修改意見，主辦單位或部門依據(jù)修改意見進(jìn)行修改，并在我部門核對(duì)無誤后方可簽訂。

工作要點(diǎn)：合同簽訂之后100%進(jìn)行備案。

在2017年度，我部門對(duì)簽訂的各類合同，進(jìn)行了100%備案。對(duì)于在oa系統(tǒng)中進(jìn)行審核的合同，我們要求相關(guān)單位在合同簽訂完畢后，將合同相關(guān)信息錄入oa系統(tǒng)中的項(xiàng)目管理模塊，并將雙方簽字蓋章的合同及對(duì)方相關(guān)資料進(jìn)行掃描或拍照，上傳至附件，我部門核對(duì)無誤后進(jìn)行提交，信息一旦提交，任何人不能進(jìn)行修改，將永久的保存在我局的服務(wù)器中，方便保存和以后查閱。

對(duì)于手工審批的合同，我部門均進(jìn)行了手工備案，每個(gè)合同錄入相關(guān)信息，進(jìn)行全局統(tǒng)一編號(hào)，并加蓋備案章。

工作要點(diǎn)：嚴(yán)格審核合同的主體資格如：營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、授權(quán)委托書、信譽(yù)、單價(jià)的合理性、主要材料的損耗率、合同的風(fēng)險(xiǎn)條款等。

在2017年度我部門對(duì)每個(gè)合同的上述項(xiàng)目均進(jìn)行了嚴(yán)格審核，對(duì)于不符合相關(guān)要求的合同，我們不予加蓋合同專用章。

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十七

xx年上半年對(duì)于物業(yè)公司來說是坎坷的半年，經(jīng)歷了許許多多的挫折與困惑，但同時(shí)也是進(jìn)步的半年，從挫折與困惑中，痛定思痛，分析經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，，全國公務(wù)員公同的天地使我們更加清晰了管理的方向與思路，并在實(shí)際管理中學(xué)習(xí)、發(fā)揮與應(yīng)用，各項(xiàng)基本按既定計(jì)劃如期得到開展。

現(xiàn)將上半年主要情況如下：

人事行政部。

1繼續(xù)健全公司各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高公司規(guī)范化運(yùn)作水平；

在公司原有制度的基礎(chǔ)上，完善了《12小時(shí)制》、《文件管理制度》、《考勤管理制度》、《采購管理制度》、《樣板房管理制度》、《員工餐廳管理制度》、《員工宿舍管理制度》等，涉及人、財(cái)、物的管理制度及規(guī)范性文件。

自今年起，物業(yè)公司所有文件統(tǒng)一由人事行政部負(fù)責(zé)管理，實(shí)現(xiàn)了文件流程登記管理，保證文件傳批效率、對(duì)文件流程進(jìn)行嚴(yán)格控制。

并通過由人事行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放，加強(qiáng)了內(nèi)部文件傳閱，及時(shí)傳遞信息的效率。

在年初的計(jì)劃中，本應(yīng)在三月對(duì)公司的制度及更新的部分進(jìn)行一次整理和匯編，因各部門業(yè)務(wù)開展繁忙，重視度不足，完成速度未達(dá)預(yù)計(jì)效果。

六月，集團(tuán)人力資源部牽頭進(jìn)行物業(yè)公司制度匯編，對(duì)各部門、各崗位提出了新的要求，目前完成了公司層面的制度及操作規(guī)范。

并針對(duì)目前存在的執(zhí)行力差、責(zé)任心不足、業(yè)務(wù)處理回應(yīng)速度緩慢等問題，推出《24小時(shí)回復(fù)制度》、《小區(qū)巡查制度》、《投訴處理流程》、《員工禮貌禮儀標(biāo)準(zhǔn)》等提高服務(wù)水平的相關(guān)制度。

2人事管理。

人員編制：

隨二期的驗(yàn)收接管及又一城的介入，根據(jù)實(shí)際需要，人員編制進(jìn)行了如下調(diào)整：

人員招聘；

團(tuán)支部工作計(jì)劃及完成情況（優(yōu)秀18篇）篇十八

教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語文。在全年級(jí)10各班排名中，9班以分排名第7位，與第一名拉差分。10班平均分分，拉差分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為分，排名第7。10班分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語文的我還是較為認(rèn)可。

三、問題及不足。

在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。