策劃書的撰寫需要有明確的目的和目標，同時也需要考慮項目的實際情況和條件。閱讀這些策劃書范文，可以擴大我們的視野，提升我們的策劃水平。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇一

為了下屆運動會做好準備，以確保運動員體能不至于下降，特此開辦此田徑隊。由此來弘揚我們學院的體育精神風貌，并加大我們對體育活動的積極心態，也借此來加強我學院同學的身體素質。

針對所有本系學生。只要有興趣，有激情，本田徑隊則會給你一個好的鍛煉自己的機會。

有班級體育委員交至汽車工程系學生會體育部。

訓練時間：

初步確定每星期一三五各進行一次晨練，時間為6：20至7：20.根據大家的作息課表，在不影響學習生活的大前提下，訓練方案將由隊長進行合理的調整、安排。三周會有小測驗。

訓練方案：

1、著重提高一般身體訓練水平和健康水平，結合各項特點和專長會對運動員進行進一步著重發展力量，速度，耐力的身體素質。

2、學習和改進基本技術，條件好的隊員可以較多的進行專項技術訓練并逐漸提高訓練強度。

3、培養運動員的自覺性，樹立吃苦耐勞，頑強的意志品質。為系部乃至學院爭光的責任心和榮譽感。

4、學習一些關于田徑運動的理論知識，保健與自我監督方面的知識，防止傷害事故的發生。

5、訓練時間根據天氣情況調整。每個項目也有具體的訓練方案。

按照田徑隊的原則和宗旨，為了田徑隊的健康、有序、持續發展，決定從嚴治理田徑隊，田徑隊將實施以下辦法：不得無故曠訓。三次遲到為一次曠訓，一學期無故曠訓三次以上者將會推出田徑隊，對于不服從組織安排，擾亂正常訓練將酌情給予處分，早成嚴重后果，將被退出田徑隊。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇二

為全面推進素質教育，增進學生體質，提升學生運動水平，激發本系同學的集體榮譽感。院團委決定舉行“第三界田徑運動會”，以此作為一個展示優秀支部風采和加強支部凝聚力的平臺。

通過參加田徑運動會，能夠加強各支部的自身建設，豐富各支部的課余生活，培養莘莘學子勇于拼搏、頑強奮斗的優良品質以及團結協作精神。

賽出青春，展現自我。

活動主辦單位：共青團西安電子科技大學長安學院委員會。

活動承辦單位：院團委組織部。

西電長安學院全體師生。

橫幅宣傳：邀請團委宣傳部協助制作以“發展體育運動，增強學生體質”“賽出青春，展現自我”為主題的相關橫幅。（宣傳部負責）。

西安電子科技大學塑膠操場（提前申請場地，實踐部負責）。

活動前一天邀請院長、院團委書記處領導參加本次活動，并確認能否到場。（組織部負責）。

男子組（14項）：100m、200m、400m、800m、110m跨欄、1500m、3000m、5000m、4×100m、4×200m、跳高、急行跳遠、三級跳遠、鉛球（7.26kg）。

女子組（13項）：100m、200m、400m、800m、100m跨欄、1500m、3000m、4×100m、4×200m、跳高、急行跳遠、二級蛙跳、鉛球（4kg）。

（1）、院團委辦公室打印表格，直接交給各班體育委員，運動員一經報名不得更改。（辦公室負責）。

（2）、每人限報兩項。（除接力外）。

（3）、比賽使用國家體委審定的《田徑競賽規則》。

1、運動會開幕式，歡迎嘉賓、運動員入場。（開場音樂組織部負責）。

2、結束后，運動員到比賽場地比賽，正式開始比賽。

3、閉幕式。

1、各競賽項目按。

2、1計分，取前三名予以獎勵，不足錄取名次的項目遞減一名錄取，獲取名次者予以獎勵。

3、破紀錄計分，單項破紀錄加7分。

宣傳橫幅.90元/條×10共計900元。

打印費10元。

飲用水和救護用品共計400元。

總計1310元。

1、西電長安學院田徑運動會組委會名單。

2、西電長安學院田徑運動會工作安排表。

3、西電長安學院工作人員及運動員名單。

1、攝影組在運動會結束后盡快將活動資料整理完畢，上交院辦公室。

2、資料組將此次運動會工作總結以及所有相關資料整理好于運動會結束后上交系組織部。

3、校運動會結束后請各小組將此次剩下的物資上交系辦公室并整理好。

1、要求各部門密切配合。到場要求：不遲到，不早退。

2、各部門負責人要以身作則，積極工作，帶動場面氣氛。

3、各部門負責人要在每天運動會之前和之后做好有關運動會的各項事宜。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇三

從江縣西山中學、斗里中學、翠里中學。

承辦單位：從江縣西山中學。

20xx年4月22日至23日。

西山中學田徑場。

曾清榮、李金林、楊光超、李賢輝、楊勝周、陳明茂、韋勝、張勝作、楊昌富。

徑賽裁判長：李賢輝（西中）。

成員：蒙維（斗中）、韋勝（斗中）、吳學平（翠中）、潘祥富（翠中）、荀衛榮（西中）、石躍澤（西中）。

田賽裁判長：張勝作（翠中）。

成員：石顯吉（斗中）、楊昌富（翠中）、萬鋒（翠中）、李玉凌（西中）。

發令員：陳明茂（斗中）。

組長：趙金修。

成員：石琦、李云程、趙振明、李云翔、龍躍湛、食堂工友。

組長：廖東梅。

成員：吳黎、趙光庭。

醫院醫生一名。

姚黔幸。

李賢輝、楊勝周、李玉凌、荀衛榮、石躍澤、李玉凌。

1、個人：取前4名：第一名獎現金30元；第二名獎現金25元；第三名獎現金20元；第四名獎現金15元。

2、團體：第一名獎現金300元；第二名獎現金260元；第三名獎現金200元。

十

用于學生發獎金金額約3000元，組委會與裁判員等人員的紀念品金額3000元，生活費3000元。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇四

承辦單位：從江縣西山中學。

二、比賽時間：20xx年4月22日至23日。

三、比賽地點：

西山中學田徑場。

五、裁判組：

徑賽裁判長：李賢輝（西中）。

成員：蒙維（斗中）、韋勝（斗中）、吳學平（翠中）、潘祥富（翠中）、荀衛榮（西中）、石躍澤（西中）。

田賽裁判長：張勝作（翠中）。

成員：石顯吉（斗中）、楊昌富（翠中）、萬鋒（翠中）、李玉凌（西中）。

發令員：陳明茂（斗中）。

六、后勤組：

組長：趙金修。

成員：石琦、李云程、趙振明、李云翔、龍躍湛、食堂工友。

七、宣傳組：

組長：廖東梅。

成員：吳黎、趙光庭。

八、醫務組：醫院醫生一名。

九、安全保衛組：姚黔幸。

十、場地器材組：李賢輝、楊勝周、李玉凌、荀衛榮、石躍澤、李玉凌。

十一、比賽項目設置：

十二、獎項設置：

1、個人：取前4名：第一名獎現金30元；第二名獎現金25元；第三名獎現金20元；第四名獎現金15元。

2、團體：第一名獎現金300元；第二名獎現金260元；第三名獎現金200元。

十三、比賽經費預算：

用于學生發獎金金額約3000元，組委會與裁判員等人員的紀念品金額3000元，生活費3000元。

十四、比賽規程見。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇五

田徑社團策劃書（精選19篇）篇六

一、活動目的：

通過本次活動讓同學們在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了大家的競爭意識和團隊精神，增強同學們的集體榮譽感，加強各專業之間的交流與溝通，增進了彼此的友誼。所以此次的運動會對于新生的大一們來說是很鍛煉自己的一次機會，也是展現自己的機會。以此來充實自己的大學生活。

二、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二。

三、活動時間：

**年**月**日——**月**日。

四、活動地點：

五、活動前期準備：

1、挑選方塊隊人員，確定人數（從大一各班挑選，每個專業一個方陣，共三個方陣）。

2、整理所挑選的人數，并由主席團主持和訓練各專業方塊隊。

3、體育部早期下班進行宣傳運動會事宜，搜集運動方面有強項的學生信息并組織人員開展訓練，為運動會順利開展做充足準備。

4、加強對運動員的訓練，每天早晨6：40——7：30進行訓練，為運動會開始做備戰。

5、宣傳部將海報于11月5號晚上設計出來，在6號早上陳列在二教教學樓和汽車樓內，讓同學們都能熟知學院這一體育盛事。

6、宣傳部提前下班宣傳，讓班級人員準備好加油稿，在運動會進行期間為我系運動健兒們加油打氣。

六、活動的具體安排：

1、秘書處：開幕式時，在大一選取三個班級去觀眾席中做啦啦隊，為我系的方陣隊和運動員們加油打氣。（要穿著正裝，包括學生會各干部干事，同時要求各干部干事們要帶好工作牌）。

2、宣傳部：學生會宣傳部和團總支宣傳部負責收集運動會加油稿，并及時送至廣播站為運動健兒們加油打氣，以鼓勵他們積極奮戰。并且提前出好海報陳列在二教門口和汽車樓門口。

3、秘書處與辦公室：學生會秘書處負責學生會人員簽到，團總支辦公室負責團總支人員的簽到（工作人員必須提前30分鐘到場做好準備，對遲到、缺到的干部干事們進行登記，納入其部門考核，有特殊情況者必須向各小組長說明情況）。

4、文體部與會計協會：文體部與會計協會負責運動員的后勤服務工作，文體部負責運動員的飲水問題。會計協會負責保管運動員的衣物，全程陪同運動員參賽。

5、體育部：在田徑場入口處找好場地，插上系旗，這樣便于運動員們輕松找到我系工作處來咨詢自己的比賽事宜。體育部為運動員們檢錄進場做保障，運動員要提前20分鐘到比賽場地，做好賽前的熱身準備。

6、文建部與組織部：在開幕式中，大一各班前來觀看的同學，文建部要進行組織并維持好紀律，不能使觀眾席上的同學們太過喧嘩。

7、衛生部與外聯部：在開幕式結束后負責后期的衛生清理，以保持場地的清潔。每天的運動會結束都要安排人員打掃好我們所在的大本營的衛生。

8、心理部與網技部：在運動會進行期間，拍攝運動會中精彩畫面，為后期的資料匯編收集材料。

9、宿管部與學習部：協助體育部，提前通知運動員當天比賽的項目，以防運動員遺忘或者記錯比賽時間，從而錯過比賽。男生在早上負責搬好運動員的用水，交給學習部小組長。

10、治保部與青服部：買好藥物，在運動員熱身或者跑完項目之后所需要使用時為運動員送過去。醫療小分隊要做好緊急的救助工作。

11、女生部：培訓禮儀人員，為運動會開幕式中各專業牌的舉牌工作做準備，但開幕式結束之后其為機動小組，隨時聽從調配。

七、注意事項：

1、工作人員每次要提前三十分鐘到達現場，提前為這一天的工作的開展做準備。

2、運動員要提前二十分鐘到達田徑場，進行熱身活動。為其發揮的成績做充足的準備。

3、秘書處、辦公室要嚴抓遲到、早退以及不來簽到的“危險分子”對于做事不積極主動的給與相應的懲罰，然而對于積極負責的給與表揚和加分。

4、主席團和書記處要在每天運動會之前和之后都做好有關運動會的各項事宜，要主持大局。

5、不管是學生會人員或是本系其他人員要時時刻刻維護經貿系形象。

八、經費預算：

1、橫幅35元。

2、桶裝水：32元。

3、藥物：云南白藥2瓶32元，活絡油2瓶46元，創口貼10。5元。

4、杯子：22元。

5、寫廣播稿所用的筆和材料紙共16。5元。

合計：194元。

經濟貿易系學生會。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇七

二、基礎部團總支學生會文體部。

基礎部全體運動員。

xx年3月11日－xx年4月10日。

每周按排兩次課，每次課上1小時（1節課），中途可以適當休息5分鐘。（注：共有九次集體訓練時間，分別是3月11號、13號、18號、20號、25號、27號，4月1號、3號、8號）。

第一次：每周星期二下午15：40－16:40。

第二次：每周星期四下午15：40－16:40。

學校塑膠操場。

1.鍛煉身體，讓運動員更健康、更強壯。

2.鍛煉運動員的毅力和忍耐力。

3.鍛煉運動員的紀律性和做事的執行力。

4.愉悅心情，讓運動員提前融入比賽場景，學會緩解緊張氣氛。

根據運動員的素質需求，對基礎部全體運動員進行短期體能訓練。

第一部分是個人徑賽訓練，包括：短跑100米、200米、400米，中長跑800米，長跑1000米。主要是起跑反應速度和耐力的訓練。

第二部分是個人田賽訓練，包括：鉛球、跳高、跳遠、三級跳遠。主要是比賽技巧和體能的訓練。

第三部分是各班級4×100米接力賽訓練，主要是反應速度、交接棒方法、沖刺能力訓練。

全體運動員分為徑賽組和田賽組，由基礎部學生會文體部相關負責人負責組織訓練，如下：

姓名。

班級。

訓練對象。

訓練項目。

聯系電話。

xxx。

xx級1班。

徑賽組。

徑賽類。

150****7219。

xxx。

xx級1班。

田賽組。

田賽類。

188****1781。

1.各班運動員都能準時參加。

2.運動員盡量穿適合運動訓練的服裝。

3.各運動員能配合文體部相關負責人完成此次訓練活動。

1.要提前向體育器材保管室的老師申請借器材。

2.要提前通知運動員做好訓練的準備。

3.要把工作明確分配到相關負責人手中。

1.徑賽類，由徑賽組負責人xxx，負責開展相關訓練活動。

2.田徑類，由田賽組負責人xxx，負責開展相關訓練活動。

1.安全問題：由文體部成員按排好參加此次訓練的秩序，時刻關注運動員的身體素質和安全情況。訓練期間，運動員之間要相互理解，互相幫助。

2.衛生問題：活動結束后，各運動員將自己制造的垃圾統一扔進學校指定的垃圾箱內。

3.關于訓練期間，飲水問題，由xx級醫用電子儀器與維護1班體育委員xxx負責。

xx年3月5日。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇八

在小學階段，小學生屬于生長發育的初期，但這一時期恰恰是一些基礎和身體素質訓練的敏感期。這一時期，對小學生運動員進行科學的基礎訓練和二次選材，對確定專項以及身體素質的全面發展具有重要意義。在我每年帶的小學田徑運動隊的訓練中，曾遇到運動量與小學生身體承受能力、運動強度與長期訓練指標、專項訓練與全面基礎素質訓練的比例不太合理等矛盾。通過不斷探索和研究，逐步形成了一套適合小學生訓練的以基礎練習為重點的訓練方法。在鎮小學生田徑運動會比賽中，取得了較好的成績。下面結合多年的田徑訓練經驗，談談幾點體會。

一、多與學生溝通，了解學生的需要。

不是每個學生都帶著積極的態度來投入到訓練，這個時候就必須逐一觀察學生在訓練中的動態，他們都會各有各反應，有沉默不語的、有吱吱叫苦的。因此要經常跟學生溝通，大家在訓練中都遇到的問題就當著大家面前提出了。

二、全面發展，注意重點。

小學生處于生長緩慢期，但是體能好，這一時期如果稍加大訓練的強度，稍有針對性就會出現成績提高幅度較大的現象，特別像速度、彈跳力等基礎素質。在基層的訓練中，有時往往急于求成，過早地追求年齡組的專項成績，而破壞了身體素質提高的波浪形規律，拔苗助長，這對今后專項成績的提高是不利的。還有，素質訓練中，單一地進行一般素質練習，訓練過程過于枯燥、機械，且很難有針對性。解決這一矛盾的方法就是“全面發展，注意重點。”“全面發展”，就是指把適合小學生時期發展的柔韌、協調、靈敏、速度等素質，有機地分配到訓練計劃中去，堅持經常練習，并做到由易到難，由簡到繁，循序漸進。“注意重點”，是指抓住這一時期的靈敏素質。反應速度是小學生運動員的敏感素質。小學生從5歲開始提高頻率，到12歲時達到頻率高峰，以后雖然經過專項訓練，但是提高幅度也不會很大甚至不再提高。所以小學生運動員如果不進行速度訓練，以后就很難彌補。像這樣的重點素質練習，就要適當安排密度大一些，強度也大一些。當然在練習中一定要注意方法。在全面安排身體素質訓練的基礎上，突出重點，合理搭配，盡量做到“少吃多餐”。

三、合理安排短游戲，注重方法。

在日常訓練中，要合理安排練習內容，認真地根據訓練對象制訂出詳細的月訓練計劃、周訓練計劃。科學的預測和制定出隊員的各項素質指標，做好訓練日記，這樣才能有的放矢并及時調整和充實訓練內容，確保每個隊員的身體素質有計劃分步驟有針對性地鞏固提高。激發學生積極參與，訓練前讓學生積極主動地參與各種游戲活動，時間當然是在十分鐘之內。在這里，我提倡讓學生自己找游戲，我也提供了一本《體育游戲》這本書給他們，在一定的情境氛圍中演好角色，盡情的玩，在玩中學、玩中樂、玩中育，這樣，不僅增添了學生對體育的理解，了解體育的魅力。而且，還能使學生自身的潛力得到發展。有時要創設情境，首先要求學生進入情境。例如，在教壘球擲遠的過程中，一開始，我采用常規的分解教學，學生在教師的指導下分三步出手，結果由于過分強調技術，學生動作不協調，多余動作多，而且擲得也不遠。后來，我采用情境教學，先把正確的動作通過比較示范給學生看，讓他們明白正確的動作投的最遠，然后在投“手榴彈”比賽的情境中讓學生充分練習。結果，學生不但興趣很高，而且距離也明顯遠了。

四、循序漸進，注重技術。

基本技術是高質量完成動作的技術保證。如何在基礎練習過程中，培養隊員良好的技術動作，是小學生訓練的一項重要任務，它對于小學生運動員全面打好基礎，為今后成績的進步提高具有重要意義。教練對小學生運動員技術動作的要求應該區別于青年，不能盲目地用青少年的各類技術和要求去套小學生，小學生的動作技術，要保持小學生所具有的自然、輕快、放松的特點，不要一味追求技術動作的角度、力度。在改進和糾正錯誤動作時，要以形象，正確的示范動作為主，切忌反復口頭說教，以利于培養學生的動作概念和意識。小學生的可塑性大，模仿能力強，要多采用直觀、形象的教學方法來建立他們正確的技術概念，如組織觀看比賽錄像，參觀青少年和成人的訓練等，讓小學生在直觀作用下去模仿，形成他們完整的技術動作，其效果遠遠好于單調的技術訓練。總之，在小學生田徑訓練過程中，教師要根據學生的年齡特點、生長發育規律、運動的能力，合理安排訓練課的練習密度和運動量，這樣不但能使訓練有針對性、有科學性，而且更有效地發揮學生的潛能，鍛煉學生的身體，增強學生的體質，提高學生的競技水平。

清新區浸潭鎮中心小學。

二o一八年一月。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇九

為了更好地貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力，體現健康第一的指導思想，結合我校田徑社團的具體情況，做好訓練、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發展，發展隊員的身體素質，學習和改進專項技術水平。培養隊員綜合素質及能力，提高訓練成績，把學校田徑社團工作做得更好，并為學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。

1、增強隊員體質，提高隊員體能。

2、培養鍛煉意識，形成自覺鍛煉習慣。

3、鞏固提高隊員的'運動強項，不斷改善運動能力。

4、形成社團梯隊，不斷補充新鮮血液，以形成初中社團活動的良性循環，使社團蓬勃發展。

地點：學校田徑場。

周一耐力訓練，周三力量訓練，周五柔韌訓練，周六調整訓練或專項訓練周一速度訓練，周三反應、爆發力、靈敏訓練等。

訓練采用循環訓練法輔以重復訓練法，在不斷重復中提高身體素質，在不斷循環上升的訓練下提高各項運動能力，使弱項變強，強項更強在，為提高學生訓練興趣，在調整訓練中多采用游戲和球類練習。

（六）柔韌練習：壓肩、壓腿、劈叉，坐位體前屈等；

耐力訓練：

2、各項技術輔助性動作練習。

3、3000米計時跑。

4、放松。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十

首先，我們成立了運動會籌備小組，由郭校長牽頭，教務、校辦、后勤協調指揮，體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。

我們明確提出了這次運動會的指導思想，制訂了詳細的工作計劃。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負責人都參加了會議。會上，我們對各部門作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務和具體要求，做到分工明確，責任到位。

我們對教職工做了動員，更對同學做了大量的宣傳教育工作。本次運動會的順利進行我們的教師團隊，我們的職工團隊都發揮了巨大的作用。同時，我們的學生在本次運動會上擔任了重要的角色，他們的辛苦付出不亞于場上的任何一名裁判和工作人員，他們的身影成為了本次運動會一道美麗的風景。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基礎。

二、運動會入場式成功。

天公作美，陽光燦爛，運動會開幕式精彩紛呈。我們的儀仗隊、軍鼓軍號隊、彩旗隊和花束隊按照我們彩排的要求非常圓滿的完成了整個開幕式的全部議程，成為這次運動會的一大亮點。

三、比賽場面熱烈有序，緊張激烈。

比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發令槍聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲。我們的學生在可以加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。兩天比賽下來，場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環境中，各學校運動員也發揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的學校掙得了榮譽。

四、體現了在體育教育中滲透德育的精神。

在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育，整個比賽規范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動會的能力和決心。

五、本次運動會做到了安全無事故。

本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。

本次承辦的運動會是非常成功的，同時也得到了上級領導和各參賽學校領導的一致好評。相信我們有了這樣一個好的開始，后面工作會越來越好的!

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十一

第一段：

田徑社是我在大學期間加入的一個社團，也是我最喜歡的社團之一。在每個星期的休息時間，我都會和社團的成員一起去操場進行訓練。在這個社團中，我不僅學到了田徑運動的技術和知識，還結交了許多志同道合的朋友。田徑社為我提供了一個鍛煉身體、增強體質的平臺，讓我從中汲取到了許多寶貴的經驗和深刻的體會。

第二段：

在田徑社的訓練中，我學到了堅持的重要性。剛開始的時候，由于身體素質不夠好，每一節訓練過后，我都會感到十分疲憊，幾乎無法站立。然而，教練和社團的成員們鼓勵我要堅持下來，告訴我只有堅持才能取得進步。慢慢地，我開始適應了訓練強度，每一次訓練過后，我都能感受到自己的進步，這讓我更加堅定了堅持下去的信念。

第三段：

田徑社的訓練也讓我懂得了團隊合作的重要性。在進行接力訓練時，每個隊員都有各自的任務，需要精確的配合才能完成任務。在這個過程中，我們需要相互信任和相互支持，只有團結一致，才能跑出最佳的成績。這讓我明白，一個人的力量是有限的，只有與他人進行合作，才能取得更大的成就。

第四段：

通過田徑社的訓練，我體會到了成功的喜悅。在一次校內比賽中，我代表田徑社參加了百米賽跑項目。比賽過程中，我全身心地發揮，不僅體驗到了比賽的刺激感，更重要的是，我拿到了冠軍獎杯。這一次的成功經歷，讓我對自己的實力更加有信心，也對田徑這項運動有了更深的熱愛。

第五段：

通過參加田徑社，我不僅學到了技術和知識，也鍛煉了自己的意志和毅力。社團的氛圍輕松友好，每一個成員都在積極進取的狀態下互相競爭。每一次的訓練都是一個挑戰，但也是一個機遇。通過和優秀的隊友們切磋，我不斷進步，不斷超越自己。田徑社社團這段時光不僅讓我快樂，也讓我收獲成長。

總結：

通過參加田徑社社團，我不僅學到了田徑運動的技術和知識，也培養了堅持、團隊合作和成功的經驗。這段時光不僅讓我收獲了身體上的鍛煉和進步，還讓我結交到了很多志同道合的朋友。在未來的日子里，我將秉承著田徑社的精神和理念，繼續熱愛田徑運動，不斷努力，追逐屬于自己的夢想。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十二

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十三

光陰似箭，日月如索，轉眼間一學期的工作已經結束，回顧這學期，在學校各級領導的關心和各科老師的支持下，由我負責的田徑社團，利用業余時間組織學生進行了田徑訓練。隨著社團活動的開展，推動了我校的體育活動的有效發展，增強了學生的體質，開創了學校體育活動的又一新局面。雖然取得了一點成績，但也存在著不足，現將我們一學期的社團。

如下：

本學年開始，在校長的組織與幫助下，各學科老師的支持下，進行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定了學期訓練計劃，從初中部和小學部各年級中挑選運動員，并同各班班主任了解訓練隊中學生的學習情況，同家長取得一致認可。訓練開始后，經常與領導和教師間去聽取訓練隊的意見和建議，對提到的問題進行一一處理。如果學生學習成績下降，就采取短時停訓的辦法，促使其提高學習成績；對品質薄弱的隊員，進行思想教育，勒令其改正。

作為一名教練首先必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次要有敬業精神，不怕辛苦，但社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些統考科目比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展的訓練帶來許多困難。而我們在訓練工作中要有足夠的認識訓練工作重要性，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為社會培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。因此在訓練中，還要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。

我們只是學校的業余訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓練成功的一半。因此選苗的工作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，這個學期在選苗工作上還做的不夠，應該不辭勞苦地深入到各班，仔細觀察每個學生的表現。其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗去問，并作好記錄，目的是觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，人隊后隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。業余訓練單有學生自己的積極性是不夠的，現在的父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了，堅決不準他參加訓練。我們常碰到這個問題。所以要帶好學校田徑隊，還要取得家長們的支持。

一個好的班級，需要規范的管理，同樣，一個好的田徑隊，也需要嚴格的管理。過去的一學期，我們制定了一系列的制度來約束運動員。如運動員訓制度、獎勵制度、帶操制度、打掃體育室制度、定期與班主任和家長溝通制度等。通過這些制度的制定，規范了運動員的不良行為，提高了訓練效果。

在訓練時間上，嚴格要求紀律，但有為了不耽誤學生的學習，我特地的做了些調整。在訓練過程中我努力做好學生的思想工作，使學生能夠安心訓練和快樂訓練。在訓練內容上更重點加強素質訓練和針對性的運動技能，使學生更好地提高自身的項目成績，培養節奏感和速度等良好感覺。

本學年的訓練工作開展得還比較順利，和隊員們努力克服著輔助器材上的不足和匱乏，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。但是，田徑訓練隊工作任然存在不足：第一、學生參加業余學習班過多與訓練時間沖突；第二、運動量安排不夠適當；第三、學校場地與比賽場地不符，學生比賽難以適應；第四、學生比賽經驗不足，心理素質和意志品質差。

在學校領導的關心下，我們希望田徑隊所有隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進取，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在明年的縣運會上我校的運動成績有更大的提高，為學校爭取好的榮譽。

光陰似箭，日月如索，轉眼間一個學期即將過去，回顧過去一學期的田徑訓練工作，我們在上級領導的指導下，做了許多工作，雖然取得了一點成績，但也存在著不足。現將工作總結如下。

學校的田徑隊訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境，在我國目前的實際情況來看，絕大部分是"露天作業"，"夏天太陽猛，冬天西北風"，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運動隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。

我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃.不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來，在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑。跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在訓練方法上，根據學生的實際情況，我們采用多種訓練法。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績，我在運動訓練的同時強調技術，在學生一進隊開始抓好基本技術，隨著學生技術的提高，仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式，如：蹲踞式的騰空動作，僅僅是示范、講解、練習是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓練跳高時，橫桿的實際高度是125cm，是該運動員從未跳過的高度，而我在跳高架旁布置有較寬大的物體高高堆起（如海綿墊之類），使學生造成視覺上的誤差，我還告訴學生此時高度為115cm，如此，學生在克服心理障礙且又在視覺差的影響下激發出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結果是可想而知的。

要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。當然，單有學生積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。

平時除了抓好學生的訓練外，還及時了解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給和思想品德的教育。

本學期，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一個學期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。

學校的業余田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展業余訓練帶許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。

因為我們所擔任的教學班不一定是本年參加比賽的年齡組，要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗去問，并作好記錄，目的是觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，人隊后隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。

要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得班主任，任課老師，家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。如五年級某班的學生就是一個實例，這個學生身體素質也較全面，本人也很喜歡，但家長怕他練壞了身體，影響學習，堅決不準他參加訓練。

中小學田徑運動會比賽結束后，體育組進行了認真總結，找出了訓練與比賽的不足，并及時選拔了新隊員進入興趣小組，在訓練中從培養學生的興趣入手，使枯燥，乏味的訓練變成快樂，有情趣的訓練，為下學期的訓練打下基礎。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十四

田徑運動一直以來都是一項極具挑戰性和魅力的運動，作為一名田徑愛好者，在大學期間加入田徑社社團之后，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這個社團中，我不僅鍛煉了身體，提高了體能，而且培養了團隊合作精神和解決問題的能力。下面我將從參與活動的過程、團隊合作、挑戰與成長、困難與堅持以及收獲與感悟等方面，分享我在田徑社社團的心得體會。

首先，參與田徑社社團活動是我大學生活中最難忘的經歷之一。在運動場上，我可以和喜歡田徑運動的伙伴們一起盡情奔跑、跳遠、投擲、接力等，享受體育運動帶來的快樂和挑戰。每次比賽和訓練都是一次精神上的洗禮和體能上的提高。同時，活動中也學習到了很多田徑項目的技巧和戰略，不斷探索，不斷超越自己的極限，這使我付出了一定的努力和時間，但每一次進步都是非常寶貴的，足以讓我對自己產生極大的滿足感。

其次，團隊合作是田徑社社團活動中非常重要的一環。在比賽中，除了各自參與個人項目的訓練外，我們會參加接力比賽，團體訓練和團隊合作能力的培養也成為了必要的環節。每個隊員都要嚴格要求自己，配合隊友，不僅要學會與隊友默契配合，還要學會包容、寬容、互相鼓勵和支持。只有在團隊中，我們才能發揮最好的水平，取得最好的戰績。通過團隊合作，我明白了團隊的力量是無窮的，只要我們心往一處想，勁往一處使，就能實現更出色的成績。這種團隊合作的精神也滲透到了我的日常生活中，讓我學會了更好地與他人相處和合作。

再次，田徑社社團中的挑戰與成長是不可避免的。在參與各項項目的過程中，我遇到了很多困難和挑戰。比如，初次嘗試跨欄項目時，各種技巧和協調性的要求讓我倍感困難。然而，正是這種困難和挑戰激勵了我繼續前進，不斷努力。通過每天的訓練和反復的練習，我逐漸掌握了正確的動作技巧和節奏感，不斷提高著跨欄項目的成績。這個過程讓我明白，只有通過不斷的努力和堅持，才能突破自己的極限，達到更高的成就。這種對自身能力的突破和超越，讓我更有自信心地面對人生中的各種挑戰和困難。

然而，參與田徑社社團也會遇到一些困難和堅持的挑戰。訓練的強度和時間安排的緊湊，常常讓我感到疲憊和身心俱疲。但正是在這些困難和挑戰面前，我學會了堅持不懈。無論是面對個人訓練中的痛苦還是賽場上的壓力，我都告訴自己不能輕易放棄，要堅持到底。也正是這種堅持不懈的精神，讓我在面對其他方面的困難和挫折時，能夠更加堅韌地面對，迎接挑戰。

最后，通過參與田徑社社團活動，我收獲了很多寶貴的東西。作為一個集體項目，田徑社社團讓我學會了團隊協作和溝通的重要性，這對我的未來人生和職業發展具有重要意義。同時，通過不斷努力和超越自我，我在田徑項目上取得了許多進步和成功，這也讓我學會了對自己充滿自信和堅持到底的態度。最重要的是，田徑社社團讓我體驗到了運動的樂趣和對生活的熱愛，這將伴隨我一生，讓我保持積極向上的心態和健康的身體。

總之，參與田徑社社團的經歷是我大學生活中最豐富和難忘的一部分。通過與隊友的團隊合作，克服各種困難和挑戰，我在田徑項目上有所成績，也收獲了成長和進步。這次經歷讓我懂得了田徑運動的價值和魅力，同時也讓我學會了如何堅持、合作和面對挑戰。我相信，這些經驗和領悟將在我的人生道路上起到重要的指引作用。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十五

在學期初，我們田徑社團即從入學新生中學生中招入了新社團成員，給學校田徑社團注入新鮮的血液，給訓練帶來了生機，同時也帶來了壓力。

在訓練前，我們制訂了詳細的訓練計劃；然后根據包括天氣等客觀條件在內的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調整，并記錄了每天實際訓練情況的訓練日志。在訓練中我們始終貫徹提高社團成員的自我訓練能力，豐富社團成員的體育知識這一指導思想。田徑運動是各種體育運動項目的基礎，只有田徑運動的充分發展，其它的體育項目才能充分發展。我們利用各種訓練的手段及方法，在全面發展社團成員的身體素質的基礎上，努力提高他們的專項成績，為市省運動會取得好成績打下扎實的基礎。

這學期的訓練是以全面提高社團成員各項身體素質為主， 由于現在的學生極其難以適應本身就較為枯燥的田徑運動訓練，后面二個月的訓練，我們調整原有的計劃，減少運動訓練量，相對的加大運動訓練的強度，并引入一些游戲和比賽來加強社團成員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項做準備。相信只要運動員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來認真的做好，我們更期待他們通過本年度一個大周期的系統化訓練，最終在20xx年的市、縣中小學生田徑運動會上取得優異成績，為學校爭光。

本學期的訓練工作開展得還比較順利，教練和社團成員們努力克服著輔助器材上的不足和匱乏，在體育組全體教師的幫助下對他們進行了長期的思想教育工作，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有社團成員的訓練態度較開始階段有所好轉；有了明確的訓練目的、參加比賽的信心和為學校爭光的決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學生得到科學、系統的訓練之外，我們還要致力于做好班主任和學生家長的的工作。

明年田徑社團和訓練隊接下來要做的工作：

第二、確定下他們的專項；

第四、努力作好學生家長和班主任的工作，保障社團成員的訓練得以正常的進行。

在學校領導的關心下，我們希望所有社團成員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進取，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在明年的區運會上我校的運動成績有更大的提高，為學校爭取更大的榮譽。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十六

田徑是一項對于個人的意志力、毅力和耐力的考驗，在追逐速度、跳躍高度和投擲距離的同時，我們也在堅持和成長中不斷提高自己。作為田徑社社團的一員，我對這項運動有了更深刻的了解和體驗。通過參與田徑社活動，我學會了堅持、合作和超越自我的重要性。

第一段：加入田徑社，開啟了一段新的旅程。

加入田徑社社團以后，我對這項運動有了更深入的了解。田徑并不簡單，需要的不僅僅是跑得快、跳得高，更重要的是能夠持之以恒、堅持不懈。無論是訓練還是比賽，都需要我們全身心地投入其中。通過課堂的講解和場地的實踐，我了解到了什么是正確的跑步姿勢、什么是合適的跳躍高度、什么是正確的投擲動作。同時，我也有機會接觸到各種不同的田徑項目，讓我對自己有了更多的選擇。

第二段：堅持，是取得進步的關鍵。

在田徑訓練中，最重要的就是堅持。從一開始，我就意識到了這一點。每天早晨，當天還沒亮的時候，我就會與隊友們一起前往訓練場地。冒著寒風，在寒冷的冬天里跑步，那種感覺讓我刻骨銘心。當然，也有很多時候，我們可能會感到疲憊，甚至想要放棄。但是，正是在這些痛苦和困難中，我們才得以成長。如果我們能夠堅持不懈，結果一定會令人滿意。

第三段：合作，是團隊取得成功的關鍵。

田徑是一個個人項目，但在社團中，合作是至關重要的。在接觸田徑社之前，我一直認為田徑是靠個人實力取得成績的。但是，在社團中，我學到了合作的重要性。在接力賽項目中，我們需要相互之間的信任和默契，才能夠取得好成績。我還記得有一次比賽，我們在最后一棒取得了沖刺的優勢，最終贏得了比賽。通過這次經歷，我明白了在團隊中，相互合作是非常重要的。

第四段：超越自我，挑戰極限。

田徑社社團活動還給我提供了一個展示自己的舞臺。在比賽中，我們可以發揮最好的實力，挑戰自己的極限。我曾經在一次比賽中，跳出了自己的個人最佳成績，那種滿足感無法用言語表達。通過不斷參加比賽，我不僅能夠發現自己的不足，還能夠不斷提升自己的實力。田徑社社團活動讓我相信，只要我愿意努力，我就能超越自我。

第五段：結語。

通過參加田徑社社團活動，我學會了堅持、合作和超越自我。田徑是一項注重毅力和耐力的運動，無論是訓練還是比賽，都需要我們全身心地投入其中。只有堅持不懈，我們才能取得進步。同時，在合作中我們也能夠取得成功。在團隊中，相互的信任和默契是非常重要的。而通過挑戰自己的極限，我們才能夠超越自我，不斷提升自己的實力。田徑社社團活動讓我在追求速度、跳躍和投擲的同時，也體會到了團隊的力量和個人的成長。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十七

為了更好地貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力，體現健康第一的指導思想，結合我校田徑社團的具體情況，做好訓練、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發展，發展隊員的.身體素質，學習和改進專項技術水平。培養隊員綜合素質及能力，提高訓練成績，把學校田徑社團工作做得更好，并為學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。

1、增強隊員體質，提高隊員體能。

2、培養鍛煉意識，形成自覺鍛煉習慣。

3、鞏固提高隊員的運動強項，不斷改善運動能力。

4、形成社團梯隊，不斷補充新鮮血液，以形成初中社團活動的良性循環，使社團蓬勃發展。

時間：每周周周三下午16:2517:30地點：學校田徑場。

1、單周：耐力訓練，力量訓練，柔韌訓練。

2、雙周：調整訓練或專項訓練，速度訓練、反應、爆發力、靈敏訓練等。訓練采用循環訓練法輔以重復訓練法，在不斷重復中提高身體素質，在不斷循環上升的訓練下提高各項運動能力，使弱項變強，強項更強在，為提高學生訓練興趣，在調整訓練中多采用游戲和球類練習。

（六）柔韌練習：壓肩、壓腿、劈叉，坐位體前屈等；

（一）耐力訓練：

1、準備活動：a.5分鐘跑。b.拉韌帶練習：壓肩，壓腿。c.原地30秒小步跑、高抬腿各兩組，蹲起50下兩組。

2、各項技術輔助性動作練習。

3、3000米計時跑；

4、放松。

（二）力量訓練。

1、繞場地3-5圈。

2、負重深蹲20次5組。

3、跳深5組。

3、挺舉10次5組。

7、負重深蹲跳20次5組。

8、慢跑放松（墊子上放松上下肢）。

（三）速度訓練：

1、繞場地5圈（8分）。

2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿；20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、車輪跑，各兩組。

3、30米加速跑4組4、50米加速跑3組5、80米往返跑3組。

6、快速跑：100米3組7、放松。

（四）調整訓練。

1、準備活動：慢跑3-5圈；壓腿、壓肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組；計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。

3、游戲或球類活動（注意安全防止損傷）。

4、墊上放松。

（五）柔韌訓練：

1、準備活動：a.領跑。b.行進間拉肩、踢腿各兩組。c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跳。

2、壓肩、壓腿、劈叉3.放松。

（六）反應訓練：

1.準備活動：a.繞場地7圈。b.拉韌帶練習。c.30米折返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十八

我是大一新生，對于田徑運動一直都很感興趣。進入大學后，我抱著試試看的心態，報名參加了學校的田徑社團。剛進社團的時候，我對于田徑運動只是一知半解，但是在社團的幫助下，我逐漸了解了田徑運動的各項項目和訓練方法。雖然一開始感覺有些吃力，但我意識到這是一次對自己的鍛煉和提升的機會。在學習和訓練的過程中，我逐漸感受到了田徑給我帶來的快樂和成就感。

第二段：訓練的堅持與挑戰。

田徑運動是一項需要耐力和毅力的運動，離不開長期的堅持和努力。社團每天都會組織訓練，我每天都會參與其中。一開始，我感到很吃力，訓練內容很累人。但是，我明白只有通過堅持和努力，才能取得進步。慢慢地，我發現自己的體力和技術逐漸提升，越來越能夠堅持下來。即便是在訓練中遇到困難和挫折，我也會積極尋找解決辦法，并與隊友互助合作，共同進步。通過持續地堅持訓練，我明白了付出與回報之間的關系。

第三段：社團活動與鍛煉成效。

除了日常的訓練，田徑社團還會組織各種各樣的活動。這些活動不僅是我們鍛煉技術和提高素質的機會，還能夠讓我們結識更多志同道合的朋友。比如，社團經常組織參加校際比賽和運動會，不僅能夠展現自己的實力，更能夠感受到團隊的凝聚力和合作精神。通過這些活動，我不僅提高了自己在田徑項目上的技術水平，還培養了團隊合作能力和領導能力，這對我未來的發展非常重要。

第四段：田徑運動的快樂與收獲。

參加田徑社團讓我明白了田徑運動的快樂和價值。無論是訓練還是比賽，田徑運動都能夠讓我感受到身體和心靈上的放松和暢快。在奔跑的過程中，我能夠釋放壓力，享受自由與快樂的感覺。并且，田徑運動還讓我更好地認識了自己，挑戰自己的極限，超越自己的不足。這些經歷對于我個人的成長和發展非常寶貴。

第五段：未來的展望。

通過加入田徑社團的經歷，我對田徑運動有了更深入的了解，并且收獲了很多。在未來，我會將田徑運動作為自己的一項愛好，繼續堅持訓練和參與比賽。同時，我也會將社團里學到的團隊合作精神和領導能力運用到我的日常生活和學業中，成為一個更加出色的人。我相信，只要堅持努力，我一定能夠取得更好的成績和人生的成功。

總結：

通過參加田徑社團的經歷，我收獲良多。除了學到了田徑運動的技術和訓練方法，更重要的是，我收獲了友誼、實力和堅持的勇氣。田徑社團讓我更加了解自己，鍛煉了自己的意志力和毅力，也讓我明白了堅持和努力的重要性。我將繼續在田徑運動中追求進步，并將學到的經驗帶入我的生活中，成為一個更加出色的人。

田徑社團策劃書（精選19篇）篇十九

田徑是一項古老而又迷人的運動項目，其包含了各種各樣的項目，如短跑、長跑、跳遠、跳高等等。作為學校的田徑社團的一員，我有幸能夠參與其中，對于這段時間的體驗與收獲，我想從五個方面來進行總結與反思。

首先，參加田徑社團讓我學會了團隊合作的重要性。田徑項目中的許多項目都要求隊員之間密切合作，共同努力。例如，在接力賽中，每個隊員都有自己的任務和責任，只有通過團隊的協作，才能完成比賽并取得好成績。通過與隊友的溝通和合作，在困難的情況下我學會了共同面對困難，互相幫助和支持，在團隊的力量中不斷提高自己的能力。

其次，參加田徑社團讓我懂得了堅持與努力的重要性。田徑運動對于身體素質要求較高，每一個項目都需要長時間的練習和堅持。當初參加田徑社團時，我的體能水平遠遠落后于其他隊友，感覺到了巨大的壓力和困難。然而，通過每天堅持訓練，不斷努力，我逐漸提高了自己的身體素質，并在比賽中獲得了一些成績。這讓我明白到只有通過持之以恒的努力，才能夠達到自己的目標。

第三，參加田徑社團讓我學會了面對挫折與不如意的時刻。在田徑訓練和比賽中，有時我會遇到失敗和挫折。比如，在比賽中摔倒或者被其他選手追趕超過等。但是，我懂得了失敗并不可怕，關鍵是要從失敗中汲取經驗教訓，并不斷調整自己的心態和方法。這使我變得更加堅韌和冷靜，能夠在不順利的情況下保持鎮定，并在下一次的比賽中取得更好的成績。

第四，參加田徑社團讓我感受到了團隊的溫暖和友誼。在田徑社團中，隊員們相互鼓勵、幫助、支持，形成了一種特殊的情誼。在訓練和比賽中，我們互相激勵，互相學習，一起進步。我們分享著喜悅和成功，共同度過了許多辛勤的時刻。這種團隊的溫暖和友誼讓我感到無比珍貴，也讓我懂得了合作與團隊精神的重要性。

最后，參加田徑社團讓我更加熱愛運動，養成了良好的生活習慣。每天參加訓練和比賽，不僅增強了我的體質，還給我提供了一個鍛煉身心的機會。通過參與田徑，我發現運動的魅力，培養了堅持鍛煉的習慣，使我更加健康和積極向上。我相信，這種積極的生活態度將會伴隨我一生，并對我未來的成長產生積極的影響。

通過參加田徑社團，我學到了許多重要的東西，如團隊合作、堅持努力、面對挫折、珍惜友誼和熱愛運動。這段寶貴的經歷讓我成長了不少，也讓我看到了自己的潛力和可能性。未來，我會繼續堅持參加田徑運動，不斷挑戰自我，努力進步。我相信，通過繼續錘煉自己，我一定會取得更好的成績，同時也會享受到更多田徑運動帶給我的樂趣和收獲。