優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言，給人以思想的盛宴和美的享受。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文，能夠有更多的收獲和進(jìn)步。

疫情防控高中（精選15篇）篇一

每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)有因某種感受、某句話、某個(gè)眼神而震顫，哭泣的時(shí)候。我也有，而且記憶深刻。

父母因?yàn)楣ぷ魃系脑蜃兊梅浅７泵Γ詿o(wú)奈之下只好麻煩我的外婆過(guò)來(lái)照顧我。

那天早晨，我和外婆不知怎么地發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(大多錯(cuò)在我)。我就在上學(xué)的路上故意加快腳步不等外婆，等快到學(xué)校了，見(jiàn)外婆還沒(méi)追上來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，震驚了!外婆在寒風(fēng)中顫顫巍巍的走著，本來(lái)外婆的腿腳就不好，再加上背著我那沉重的書(shū)包，瘦弱的身軀在寒風(fēng)面前顯得更加不堪一擊了，好像風(fēng)隨時(shí)都可能將她吹走。我清楚地看見(jiàn)她頭上那幾根細(xì)長(zhǎng)的銀發(fā)在寒風(fēng)中肆意的舞著，好像在向全世界諷刺我的無(wú)知。回想我幼年時(shí)期，外婆是那么的硬朗、美麗。我不由得心頭一酸，淚水奪眶而出。記得有一次回到外婆家，外婆把我偷偷地叫到房間，塞給我一小塊牛肉干“譯心呀，給，快吃，這是你鄰家奶奶給的，我都沒(méi)給你其他姐姐說(shuō)，快吃昂!”在四個(gè)姐妹里，我是外婆最寵愛(ài)的一個(gè)，可如今我卻這樣回報(bào)她的愛(ài)，是我辜負(fù)了外婆的愛(ài)。想到這里我心里的瓶子打翻了，瓶子中的懊悔和自責(zé)沖擊著我的五臟六腑。眼淚更加肆意得在我的眼眶中噴涌，接著，緩緩的滑過(guò)我的臉龐，凜冽的寒風(fēng)不斷的抽打著我的臉蛋，就像刀子割般的難受。

我再也受不了了，跑到外婆面前將書(shū)包取下，背到自己身上，牽著外婆的手慢慢地、慢慢地向前走去，外婆則轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)吃驚的看著我，看見(jiàn)我的眼淚更加吃驚的說(shuō)“呀，譯心，你怎么哭啦?是不是太冷啦?”“不冷。”我搖搖頭，“外婆冷不冷?”“哎呀，不冷你哭啥嘛!”外婆邊笑邊用手拂去我的眼淚，那一刻周?chē)囊磺卸检o下來(lái)了。風(fēng)不刮了，樹(shù)葉不飄了，草兒不舞了，都靜下來(lái)看著我們婆孫倆，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。

在眼淚劃過(guò)心靈深處的那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，明白了自己以后該怎么做。自從那天以后，我仿佛少了一點(diǎn)脾氣，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)蠻橫，多了一點(diǎn)乖巧。外婆逢人就夸我變乖了，只有我知道：“這些都是外婆傳承給我愛(ài)的方式，只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上她的愛(ài)，她的愛(ài)如大海般寬闊遼遠(yuǎn)，一望無(wú)際，純粹透明，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。而我，只能用杯水去回報(bào)大海。”

疫情防控高中（精選15篇）篇二

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，高中生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。為了幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情，提高自身的防控意識(shí)和能力，學(xué)校組織了一次疫情防控培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，下面我將詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

疫情防控是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)，培訓(xùn)的第一環(huán)節(jié)就是向我們宣講疫情防控的重要性。培訓(xùn)中，我們了解到疫情的傳播迅速，病毒極具攻擊性，所以個(gè)人的防控意識(shí)和措施至關(guān)重要。我們也看到了一些病例，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，疫情不容小覷，每個(gè)人都有責(zé)任為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：科學(xué)防控的方法和措施。

在培訓(xùn)中，我們了解到了科學(xué)防控的方法和措施。首先是經(jīng)常洗手，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，尤其是在接觸公共場(chǎng)所后和外出回家后要及時(shí)洗手。其次是佩戴口罩，無(wú)論在何種場(chǎng)所和何種情況下，都應(yīng)該佩戴口罩。最后是保持社交距離，避免大規(guī)模聚集，減少接觸，避免交叉感染。這些方法和措施簡(jiǎn)單易行，卻能有效防控病毒的傳播。

第三段：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

疫情防控的核心是改變我們的生活習(xí)慣，使其符合疫情防控的要求。在培訓(xùn)中，我們接受了一些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)。比如，不隨地吐痰、咳嗽時(shí)用紙巾或袖子捂住口鼻、不隨地吐痰、不亂扔口罩等。這些小小的舉動(dòng)，可以減少病毒的傳播和感染的機(jī)會(huì)，對(duì)我們自身和他人都有著重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我已養(yǎng)成了這些良好的生活習(xí)慣，并將其付諸于實(shí)踐。

第四段：社區(qū)參與的重要性。

在疫情防控中，社區(qū)的參與和配合是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們了解到社區(qū)的防控工作組織了通過(guò)測(cè)溫、消毒等方式嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和管理疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于社區(qū)中的高中生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)主動(dòng)參與社區(qū)的工作，積極配合工作人員進(jìn)行體溫測(cè)量，參加消毒工作等，為社區(qū)的疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情，才能最大限度地減少疫情的傳播。

第五段：落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)疫情防控有了更深入的了解，收獲了很多實(shí)用的方法和措施。但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們更需要將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與行動(dòng)相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。只有將培訓(xùn)中所學(xué)落到實(shí)處，才能真正做到疫情防控萬(wàn)無(wú)一失。因此，我會(huì)將所學(xué)內(nèi)容記錄下來(lái)，制定自己的個(gè)人疫情防控計(jì)劃，堅(jiān)持貫徹。

以此次疫情防控培訓(xùn)為契機(jī)，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，掌握了科學(xué)的防控方法和措施，并養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我將積極參與社區(qū)防控工作，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，為疫情防控作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)人都做好自己的部分，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情，重返正常的校園生活。

疫情防控高中（精選15篇）篇三

在全球范圍內(nèi)肆虐的新冠病毒疫情，短短幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)造成了全球嚴(yán)重的人員和經(jīng)濟(jì)損失。為了提高學(xué)生們應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急能力，增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，學(xué)校舉辦了一次疫情防控演練。此次演練旨在通過(guò)真實(shí)模擬疫情防控現(xiàn)場(chǎng)，檢驗(yàn)學(xué)生們防控常識(shí)技能的掌握情況，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第二段：演練流程及情景模擬。

這一場(chǎng)演練采用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒桃?guī)范，將社會(huì)單位、外來(lái)人員或普通學(xué)生作為已感染人員進(jìn)行情景模擬，使學(xué)生們更全面全面的認(rèn)識(shí)到疫情防控的緊迫性。演練開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)作為應(yīng)急指揮中心指揮員，向全校學(xué)生和教職工發(fā)出了演練啟動(dòng)指令，并表示了對(duì)演練的重要性和緊急性。接著，學(xué)校的防疫抗疫小組帶領(lǐng)所有學(xué)生和教職工進(jìn)行了第一環(huán)節(jié)的疫情信息監(jiān)測(cè)，以全員留意感染病毒的癥狀、防范感染傳播為主要目標(biāo)，對(duì)外來(lái)人員和學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、問(wèn)診調(diào)查和登記，實(shí)現(xiàn)了教職工和學(xué)生疫情篩查的全覆蓋。

第三段：體會(huì)到的收獲與啟示。

經(jīng)過(guò)演練，我深切地感受到了疫情防控面臨的復(fù)雜性和壓力。疫情防控不僅要求我們?nèi)珕T協(xié)力、科學(xué)防控，更需要具備我們團(tuán)結(jié)合作、配合默契的榮譽(yù)感。本次演練帶給我沉重的責(zé)任感和積極應(yīng)對(duì)疫情的信心，并意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，防患于未然。

第四段：針對(duì)不足及進(jìn)一步提高。

通過(guò)本次演練，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際防疫和急救處理方面還存在不足，比如不能及時(shí)準(zhǔn)確地識(shí)別疑似、確診病例，不能有效的阻斷人員流動(dòng)等。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)技能，提高應(yīng)對(duì)疫情的能力和技巧，努力踐行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呼吁，全員保持高度警惕和更好的相互支持合作。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)本次演練，我們認(rèn)識(shí)到了疫情防控的緊迫性和必要性，更重要的是已經(jīng)掌握了實(shí)際應(yīng)對(duì)策略和方法，懂得了如何在實(shí)踐中切實(shí)落實(shí)含義，使自己更好地履行社會(huì)責(zé)任。此次防疫演練是加強(qiáng)安全防范意識(shí)和提升應(yīng)對(duì)能力，是完善預(yù)案、加強(qiáng)學(xué)校體系建設(shè)和教育工作的重要舉措，相信通過(guò)多次類(lèi)似實(shí)際演練的不斷探索與實(shí)踐，一定能更好地原建立完善的疫情防控機(jī)制，為保障學(xué)生以及校園安全發(fā)展，為加快建設(shè)平安校園，為形成健康和諧的社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。

疫情防控高中（精選15篇）篇四

為積極響應(yīng)縣委縣政府復(fù)工復(fù)業(yè)復(fù)產(chǎn)的號(hào)召，貫徹落實(shí)《關(guān)于做好農(nóng)民工返崗需求、企業(yè)用工需求“兩需求一貫通”的十條措施》，和平溪鄉(xiāng)黨委政府迅速采取行動(dòng)，通過(guò)巡邏隊(duì)下村發(fā)放企業(yè)宣傳單、小喇叭播放企業(yè)招工信息等方式鼓勵(lì)群眾主動(dòng)參加到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的大潮之中。

2月27日，和平溪鄉(xiāng)與瀏陽(yáng)市人社局及藍(lán)思科技相關(guān)負(fù)責(zé)人主動(dòng)對(duì)接，在鄉(xiāng)政府召開(kāi)了“穩(wěn)就業(yè)，促?gòu)?fù)工”專(zhuān)題招聘會(huì)，共有23人報(bào)名參加并來(lái)到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流，詳細(xì)了解招工信息。2月28日上午，藍(lán)思科技派出專(zhuān)車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)政府將務(wù)工對(duì)象接離，鄉(xiāng)政府也為每一位外出務(wù)工對(duì)象送上了一套暖心棉被。

下一步，該鄉(xiāng)將進(jìn)一步加大宣傳力度，印發(fā)美的、海信企業(yè)宣傳單400份，宣傳海報(bào)12張，并及時(shí)與用工企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，下村了解群眾的具體務(wù)工需求，將農(nóng)民工返崗需求和企業(yè)用工需求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，確保“兩需求一貫通”工作圓滿完成。

文檔為doc格式。

疫情防控高中（精選15篇）篇五

在高中的學(xué)習(xí)生活中，疫情防控制度是我們最近最為關(guān)注的話題之一。自疫情爆發(fā)以來(lái)，我們的學(xué)校采取了一系列措施，確保學(xué)生和教師的健康安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情防控制度展現(xiàn)出了巨大的重要性。它為我們提供了一個(gè)穩(wěn)定和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障了我們的學(xué)業(yè)和健康。

第二段：學(xué)校的嚴(yán)格疫情控制措施。

我們學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的疫情控制措施，如全員健康排查、每日體溫檢測(cè)、佩戴口罩、保持社交距離等。這些措施的執(zhí)行讓我們感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和保護(hù)。我們知道，只有經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的疫情防控措施，我們才能擺脫疫情的困擾，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生的安全健康。

疫情防控對(duì)我們學(xué)生的影響是巨大的。我們不再像以往那樣自由自在地走動(dòng)和交流。許多傳統(tǒng)的學(xué)校活動(dòng)也不得不暫停或調(diào)整。然而，盡管如此，我認(rèn)為這些犧牲是值得的。在疫情期間，我們更加意識(shí)到了紀(jì)律和自律的重要性，我們學(xué)會(huì)了更加珍惜學(xué)校提供給我們的一切。

第四段：疫情防控帶來(lái)的啟示。

疫情防控也給我們帶來(lái)了一些啟示和反思。我們認(rèn)識(shí)到健康不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的行為對(duì)他人的影響，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，面臨困難時(shí)保持樂(lè)觀的心態(tài)，坦然面對(duì)挫折。

第五段：成長(zhǎng)與未來(lái)展望。

雖然疫情給我們帶來(lái)了許多困難和不便，但我相信我們會(huì)從中成長(zhǎng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，也明白了生命的可貴與脆弱。我相信未來(lái)，我們會(huì)更加懂得珍惜一切，更加明確自己的人生目標(biāo)。我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，成為更優(yōu)秀的人。

總結(jié)：

高中疫情防控制度是維護(hù)學(xué)生和教師健康安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它要求我們遵守各項(xiàng)規(guī)定，做好疫情防護(hù)措施。雖然疫情防控給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了一些困擾，但它也讓我們認(rèn)識(shí)到了健康的重要性和自我管理的必要性。通過(guò)積極應(yīng)對(duì)和適應(yīng)疫情，我們將成長(zhǎng)為更加成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｗ屛覀円黄鸸餐Γ蛇^(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)而奮斗！

疫情防控高中（精選15篇）篇六

疫情的爆發(fā)讓人們陷入了巨大的恐慌和困境，而高中作為一個(gè)特殊的群體，也不得不采取一系列的措施來(lái)加強(qiáng)疫情防控。在高中疫情防控制度的建立過(guò)程中，學(xué)校和學(xué)生都付出了巨大的努力。這些制度的全面實(shí)施為我們提供了一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也讓我們對(duì)疫情的防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：嚴(yán)格的入校管理。

在疫情防控的過(guò)程中，學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)格的入校管理制度。每天早上，學(xué)生都需要接受體溫檢測(cè)和健康碼查驗(yàn)，只有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才能進(jìn)入校園。這種入校管理制度的實(shí)施，有效地阻止了可能存在的感染疫情的個(gè)體進(jìn)入校園，保護(hù)了師生的健康和安全。同時(shí)，學(xué)校還廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的防控意識(shí)和能力。

第三段：個(gè)人保護(hù)的重要性。

疫情防控過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到了個(gè)人保護(hù)的重要性。在高中疫情防控制度的要求下，我們學(xué)會(huì)了佩戴口罩、勤洗手，并保持社交距離。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人。盡管在夏季高溫天氣下佩戴口罩可能會(huì)感到不適，但這是為了防止病毒的傳播，為了自己和他人的健康，我們必須堅(jiān)持這種做法。

第四段：靈活的線上教學(xué)。

疫情期間，學(xué)校實(shí)行了一段時(shí)間的線上教學(xué)。線上教學(xué)雖然缺乏面對(duì)面的交流，但也給我們提供了一個(gè)延續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻課堂，我們不僅可以聽(tīng)到老師的講解，還可以進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí)，線上教學(xué)也鍛煉了我們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和自主管理的意識(shí)。對(duì)于有些課程，需要實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校也會(huì)采取其他措施，讓我們能夠盡量減少人員聚集，確保實(shí)驗(yàn)課的安全進(jìn)行。

第五段：共同努力打贏疫情防控戰(zhàn)。

高中疫情防控制度給我們留下了深刻的印象。我們看到了學(xué)校和老師對(duì)疫情防控工作的付出，也看到了同學(xué)們積極配合的態(tài)度。疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有我們共同努力，才能夠戰(zhàn)勝這個(gè)隱形的敵人。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要繼續(xù)保持對(duì)疫情的警惕，并不松懈防控工作。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)。

疫情防控高中（精選15篇）篇七

疫情來(lái)的突然，許多醫(yī)護(hù)工作者全副武裝，沖鋒在前，舍小我，成大我。然而，高中生雖無(wú)法與他們同爭(zhēng)英勇，但我們能做到的是，盡一份力量去支援他人。例如：無(wú)家可歸者、感染者的家屬和人們的日常生活等等。保持個(gè)人的衛(wèi)生，并提醒身邊的朋友親人。在這次疫情中，我們更需要展現(xiàn)與眾不同的責(zé)任心。

第二段：危機(jī)意識(shí)——從巨變中成長(zhǎng)。

“危機(jī)感”是指意識(shí)到即將發(fā)生的困難和危機(jī)感。疫情造成了全國(guó)性的短時(shí)期內(nèi)的巨大沖擊，而我們也從中汲取到了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。首先，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加深刻，反思如何面對(duì)未來(lái)。其次，我們對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在這次疫情中，我們的危機(jī)意識(shí)得到了提高，因而使我們更加健康地成長(zhǎng)。

第三段：自律——養(yǎng)成好習(xí)慣。

在日常生活中，高中生在學(xué)習(xí)方面的自律和其他方面的自律都十分重要。在此期間，我們改變了我們以前作為學(xué)生的習(xí)慣，更加注重學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了“居家有序，衣食健康”的生活規(guī)律。同時(shí)，隨著時(shí)間的推移，自律的規(guī)劃也越來(lái)越明晰，比如說(shuō)如何存錢(qián)、將時(shí)間安排得更合理等等。在這次疫情中，我們養(yǎng)成了好的自律習(xí)慣。

第四段：時(shí)間管理——貢獻(xiàn)無(wú)私。

疫情也讓很多人失去了工作，連成一片的人們共同抗擊疫情。對(duì)于高中生而言，我們通過(guò)用時(shí)間來(lái)“貢獻(xiàn)無(wú)私”，提供義務(wù)工作，來(lái)緩解疫情造成的壓力。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都很渺小，但如果每個(gè)人都做好自己的工作，疫情就會(huì)更快得到解決。在這次疫情中，我們深受時(shí)間管理的影響。

第五段：堅(jiān)韌——面對(duì)未知將來(lái)。

在這黑暗的時(shí)期里，我們最需要的就是堅(jiān)韌的品性。堅(jiān)韌意味著面對(duì)挫折和問(wèn)題時(shí)不輕易放棄，它使我們壓倒困難。在這次疫情中，我們體會(huì)到了堅(jiān)韌感，同時(shí)也明白了僅靠日常的努力是不足夠的。我們需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，面對(duì)未知的未來(lái)，提高自己的能力。

總之，在這次疫情中，高中生們展現(xiàn)出了對(duì)“疫情防控感悟心得體會(huì)”的愿望。我們奉獻(xiàn)了自己的力量、具備了危機(jī)意識(shí)、養(yǎng)成了自律習(xí)慣、做好了時(shí)間管理、以及堅(jiān)忍不懈的態(tài)度。通過(guò)這些感悟與體會(huì)，我們可謂在疫情中“游刃有余”，并增長(zhǎng)了不可估量的能量與智慧。感謝這場(chǎng)疫情，感謝生命中的每一位朋友，也感謝自己的堅(jiān)定與成長(zhǎng)！

疫情防控高中（精選15篇）篇八

隨著新冠病毒的肆虐，疫情防控成為當(dāng)前全社會(huì)面臨的重要任務(wù)。為了提高學(xué)生對(duì)疫情防控知識(shí)的了解并掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)能力，我校進(jìn)行了一次高中疫情防控演練。通過(guò)這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，鍛煉了自身的應(yīng)對(duì)能力，并明確了今后預(yù)防疫情的責(zé)任。

在演練開(kāi)始前，我們受到了一次全面的疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括了病毒的傳播途徑、預(yù)防措施以及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等。在疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了病毒的危險(xiǎn)性和傳播性的強(qiáng)大。只有掌握正確的預(yù)防知識(shí)并付諸實(shí)踐，我們才能做好疫情的防控工作。

隨后，演練正式開(kāi)始。首先，我們被分成小組，每個(gè)小組由一名學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)其他成員完成相應(yīng)的任務(wù)。我擔(dān)任了一小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與組員之間的合作和協(xié)作，確保演練的進(jìn)行順利。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)作為組長(zhǎng)需要綜合考慮各個(gè)方面的情況，并做出正確的決策。這次機(jī)會(huì)鍛煉了我領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在演練的過(guò)程中，我們遇到了一些意外情況。比如，我們發(fā)現(xiàn)演練區(qū)域中有一名身體不適的同學(xué)，我們立刻按照培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，迅速做出了正確的應(yīng)對(duì)措施，并將其安全送到了醫(yī)務(wù)室。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到在緊急情況下的冷靜和應(yīng)對(duì)能力是非常重要的。只有保持冷靜并采取正確的措施，我們才能夠在疫情發(fā)生時(shí)迅速做出應(yīng)對(duì)并確保自身的安全。

整個(gè)演練過(guò)程結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一次總結(jié)交流。在總結(jié)交流中，我們?cè)谛〗M內(nèi)討論了我們?cè)谘菥氈械牟蛔愫托枰倪M(jìn)的地方。并在老師的指導(dǎo)下，對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題給予了具體的解決辦法。通過(guò)反思自己在演練中的表現(xiàn)和與他人的交流，我明白了在疫情防控演練中的改進(jìn)之處，也明確了今后應(yīng)對(duì)疫情時(shí)要做到更加細(xì)致周到。

通過(guò)這次高中疫情防控演練，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，鍛煉了自身的應(yīng)對(duì)能力，并明確了今后預(yù)防疫情的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并積極行動(dòng)起來(lái)，我們才能夠共同打贏疫情防控的戰(zhàn)斗。我相信在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活軌道。

疫情防控高中（精選15篇）篇九

近年來(lái)，全球發(fā)生了一系列疫情，如SARS、禽流感、甲流等。為了提高學(xué)生們的疫情自防能力和應(yīng)對(duì)能力，不少學(xué)校紛紛開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng)。我校近日也舉行了一次高中疫情防控演練，讓我深受啟發(fā)和觸動(dòng)。通過(guò)這次演練，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性，并意識(shí)到自身在面對(duì)疫情時(shí)需要更加謹(jǐn)慎和有條不紊。

首先，這次演練讓我意識(shí)到疫情防控工作需要高度的組織和協(xié)調(diào)能力。在規(guī)劃演練方案時(shí)，學(xué)校先后成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部和各項(xiàng)工作小組，明確了每一位同學(xué)和老師的具體工作職責(zé)，確保了疫情演練能夠在有序的環(huán)境下進(jìn)行。演練過(guò)程中，每個(gè)小組間相互協(xié)作，各司其職，互相配合。這讓我認(rèn)識(shí)到，疫情防控需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合和有序管理，只有高效的組織和協(xié)調(diào)，才能更好地應(yīng)對(duì)疫情威脅。

其次，這次演練讓我明白了疫情防控需要廣泛的宣傳和教育。在演練前，學(xué)校組織了相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家進(jìn)行了疫情防控知識(shí)的宣講，通過(guò)講座、教育片等形式，向我們普及了疫情的傳播途徑、預(yù)防措施等常識(shí)。演練中，學(xué)校還制作了海報(bào)、橫幅等宣傳物資，提醒我們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有廣泛宣傳和教育，才能提高同學(xué)們的防控意識(shí)，做到在面對(duì)疫情時(shí)能夠正確、果斷地應(yīng)對(duì)。

第三，這次演練讓我認(rèn)識(shí)到疫情防控需要個(gè)人自覺(jué)和責(zé)任心。在演練過(guò)程中，學(xué)校設(shè)置了不同的角色，有患有疾病的同學(xué)、被感染的同學(xué)以及醫(yī)護(hù)人員等，讓我們親身體驗(yàn)到了疫情引起的恐慌和困惑，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己在疫情中的行為對(duì)他人的影響。通過(guò)這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到，疫情防控需要每個(gè)人的自覺(jué)和責(zé)任心，只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與防疫行動(dòng)，才能最大限度地減少疫情的傳播。

第四，這次演練也讓我體會(huì)到疫情防控需要科學(xué)精準(zhǔn)和靈活應(yīng)對(duì)。演練中，學(xué)校根據(jù)模擬疫情的不同情景，設(shè)定了不同的防疫措施，并將課程調(diào)整成了線上教學(xué)，確保了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和安全。這讓我認(rèn)識(shí)到疫情防控需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度和切實(shí)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)疫情。而且，疫情防控工作需要根據(jù)疫情變化的快速調(diào)整，只有靈活應(yīng)對(duì)，才能在最短的時(shí)間內(nèi)控制住疫情的蔓延。

最后，這次演練讓我明白了疫情防控需要全社會(huì)的參與和支持。在演練中，我看到社區(qū)和學(xué)校緊密合作，共同組織了全校師生的疫情防控演練。社區(qū)還提供了必要的物資和力量支持，確保了演練的順利進(jìn)行。這讓我認(rèn)識(shí)到，疫情防控不是一個(gè)人或一個(gè)部門(mén)可以完成的，只有全社會(huì)的參與和支持，才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次高中疫情防控演練，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，還體會(huì)到了自身在疫情中的角色和責(zé)任。我明白了要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)疫情防控的科學(xué)知識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告和早治療。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各部門(mén)、社會(huì)力量和個(gè)人共同參與和付出努力。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能真正有效地控制住疫情，保障大家的生命安全。

總之，這次高中疫情防控演練讓我受益良多。我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控工作需要高度的組織協(xié)調(diào)能力、廣泛的宣傳和教育、個(gè)人自覺(jué)和責(zé)任心，科學(xué)精準(zhǔn)與靈活應(yīng)對(duì)，以及全社會(huì)的參與和支持。相信只要我們每一個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，共同做好疫情防控，我們必將克服困難，迎來(lái)明天的太陽(yáng)。

疫情防控高中（精選15篇）篇十

為有效應(yīng)對(duì)新冠疫情，確保學(xué)生生活必需品物資供應(yīng)通暢，依據(jù)《清河縣王官莊鎮(zhèn)生活必需品物資保障應(yīng)急預(yù)案》要求，特制定本方案，具體如下：

以清河縣關(guān)于疫情防控工作重要指示精神為指引，為防止我鎮(zhèn)學(xué)生在新冠肺炎疫情期間浮現(xiàn)生活物資短缺情況，有效保障學(xué)生糧、油、肉、菜、蛋、奶、水果等生活必需品的物資供應(yīng)，合理整合轄區(qū)資源，優(yōu)化配置人力資源，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。

成立鎮(zhèn)疫情防控期間生活物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)全體學(xué)生的生活物資供應(yīng)。

1、人員組成。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：鎮(zhèn)全體副科級(jí)以上干部、學(xué)校校長(zhǎng)、派出所長(zhǎng)、市場(chǎng)監(jiān)管所長(zhǎng)及各村黨支部書(shū)記。

防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室。

經(jīng)過(guò)測(cè)算，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學(xué)生12000余戶，約計(jì)40000人，按照1戶蔬菜糧食等周用量13公斤左右測(cè)算，每周全鎮(zhèn)共15.6萬(wàn)公斤。

現(xiàn)設(shè)置集中送貨點(diǎn)12個(gè)（商超），4個(gè)便利保障點(diǎn)，負(fù)責(zé)50個(gè)村及3個(gè)住宅小區(qū)生活必需品的物資保障，各送貨點(diǎn)負(fù)責(zé)集中儲(chǔ)存和分裝。

物資送貨點(diǎn)按照分包區(qū)域大小、人口數(shù)量合理配置送貨人員。

另外12個(gè)送貨點(diǎn)，平均每個(gè)送貨點(diǎn)配送約1000戶左右，每個(gè)點(diǎn)設(shè)置8名工作人員，2至3輛車(chē)保障供應(yīng)品到村卡口。

1、全鎮(zhèn)劃分為三個(gè)片區(qū)分別是：王官莊、小屯、孫洼。

由于振勇、欒英龍、徐明軍具體負(fù)責(zé)本片區(qū)的供應(yīng)保障工作協(xié)調(diào)。

2、每個(gè)片區(qū)選定的超市及糧油店在本轄區(qū)進(jìn)行配送服務(wù)，每個(gè)定點(diǎn)門(mén)店按照自己所分包村莊，將物資直接送到村卡口，與村支書(shū)對(duì)接，然后安排本村志愿者分送到各家門(mén)口，由本戶自取。

3、各村每三天一次負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)群眾生活必需品的采購(gòu)統(tǒng)計(jì)，并安排專(zhuān)人先一天與送貨點(diǎn)聯(lián)系，把第二天的要采購(gòu)的需求統(tǒng)計(jì)上報(bào)給送貨點(diǎn)負(fù)責(zé)人安排配送。

4、配送點(diǎn)及各村要合理安排配送時(shí)間，實(shí)行分區(qū)分時(shí)段配送。

5、未在封控區(qū)內(nèi)的`的沿街門(mén)店根據(jù)就近原則，由指定的商超門(mén)店實(shí)行分時(shí)段定點(diǎn)配送。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)要對(duì)物資配送工作負(fù)總責(zé)，三個(gè)片區(qū)負(fù)責(zé)人本片區(qū)具體負(fù)責(zé)，掌握工作流程。

2、確保人力投入。

全鎮(zhèn)工作人員，應(yīng)按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署開(kāi)展工作，按照分包各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保第一時(shí)間供應(yīng)到位。

3、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。

一方面，鼓舞年輕的黨員、學(xué)生積極加入到物資保障志愿者中來(lái)，充實(shí)力量。

另一方面，提高群眾知曉率，缺少物資不用慌，蔬菜到了不能搶?zhuān)残脑诩业扰渌汀?/p>

疫情防控高中（精選15篇）篇十一

近期，大家要時(shí)刻注意做好個(gè)人防護(hù)，保持安全社交距離，養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，不聚集、少聚餐、分餐制等良好衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康的生活方式。下面這些疫情防控小知識(shí)，一起學(xué)起來(lái)吧！

科學(xué)戴口罩。

佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，如處于人員密集場(chǎng)所、乘坐廂式電梯和公共交通工具等時(shí)，需佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

佩戴口罩時(shí)切記：口罩蓋住口鼻和下巴，鼻夾要壓實(shí)；口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時(shí)需及時(shí)更換，每個(gè)口罩累計(jì)佩戴時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)；在跨地區(qū)公共交通工具上，或醫(yī)院等環(huán)境使用過(guò)的口罩不建議重復(fù)使用。注意：不要上下或者內(nèi)外反戴口罩，更不要戴口罩時(shí)露出口鼻。

勤洗手。

洗手是預(yù)防傳染病最簡(jiǎn)便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過(guò)飛沫傳播，也會(huì)經(jīng)手接觸傳播，如果不能及時(shí)正確洗手，手上的病毒、細(xì)菌可以通過(guò)手觸摸口、眼、鼻進(jìn)入人體。通過(guò)洗手可以簡(jiǎn)單有效地切斷這一途徑，保持個(gè)人手部的清潔衛(wèi)生可以有效降低患呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。

建議采用七步洗手法洗手，洗手頻率根據(jù)具體情況而定。以下情況應(yīng)及時(shí)洗手：外出歸來(lái)，戴口罩前及摘口罩后，接觸過(guò)眼淚、鼻涕、痰液和唾液后，咳嗽打噴嚏用手遮擋后，護(hù)理患者后，準(zhǔn)備食物前，用餐前，上廁所后，接觸公共設(shè)施或物品后（如扶手、門(mén)柄、電梯按鈕、錢(qián)幣、快遞等物品），抱孩子、喂孩子食物前，處理嬰兒糞便后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后。

外出不方便洗手時(shí)，可選用含75%酒精、氯或過(guò)氧化氫等手消毒劑進(jìn)行手部清潔，將消毒劑涂抹雙手，持續(xù)揉搓15秒。不建議以免洗的手部消毒液作為常規(guī)的手部清潔手段，只是在戶外等沒(méi)有條件用水和肥皂洗手的時(shí)候使用。

少去人群密集的公共場(chǎng)所。

公共場(chǎng)所人員多，流動(dòng)量大，感染風(fēng)險(xiǎn)未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒(méi)有有效防護(hù)的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動(dòng)性差的公共場(chǎng)所病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)更大。

室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。

室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。勤開(kāi)窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染物。此外，陽(yáng)光中的紫外線還有殺菌的作用。

每天早、中、晚均應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不短于15分鐘。寒冷季節(jié)開(kāi)窗通風(fēng)要注意保暖，避免受涼。

遵守1米線社交距離。

呼吸道傳染病大多通過(guò)飛沫近距離傳播，為預(yù)防呼吸道傳染病，在排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí)要保持1米以上安全社交距離。

注意呼吸道禮儀。

咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾捂住口鼻，無(wú)紙巾時(shí)用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。

養(yǎng)成健康生活方式。

加強(qiáng)身體鍛煉，堅(jiān)持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)平衡；健康飲食，戒煙限酒；有發(fā)熱、乏力、干咳等新冠病毒感染可疑癥狀時(shí)，及時(shí)就醫(yī)。

疫情防控高中（精選15篇）篇十二

疫情防控指南一、如實(shí)登記個(gè)人健康狀況所有考生進(jìn)入考場(chǎng)前應(yīng)出示健康碼、個(gè)人14天內(nèi)行動(dòng)軌跡（行程卡）和承諾書(shū)。如因個(gè)人問(wèn)題無(wú)法提供上述材料，影響參加考試的，后果自負(fù)。對(duì)考前14天內(nèi)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀人員，要及時(shí)就醫(yī)，并且提供新冠肺炎病毒核酸檢測(cè)證明，結(jié)果陰性的可參加選調(diào)考試，嚴(yán)禁帶病進(jìn)入考場(chǎng)。

個(gè)人活動(dòng)軌跡查詢方法：

（一）電信手機(jī)用戶編輯短信“cxmyd#身份證號(hào)碼后四位”發(fā)送至10001，授權(quán)回復(fù)“cxmyd”后，實(shí)現(xiàn)“漫游地查詢”，可查詢手機(jī)號(hào)近15天內(nèi)的途徑地信息。

（二）聯(lián)通手機(jī)用戶編輯短信“cxmyd#身份證號(hào)碼后四位”發(fā)送至10010，可查詢近30天的全國(guó)漫游地信息。

（三）移動(dòng)手機(jī)用戶編輯短信“cxmyd”發(fā)送至10086，再依據(jù)回復(fù)短信輸入“身份證號(hào)碼后四位”，可查詢近30天內(nèi)去過(guò)的省（市、區(qū)）。

（四）個(gè)人活動(dòng)軌跡(行程卡）微信查詢方法（掃碼二維碼）。

二、考試當(dāng)日注意事項(xiàng)在考試當(dāng)天，所有考生準(zhǔn)備前往考場(chǎng)時(shí)，應(yīng)在家先自測(cè)體溫，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，經(jīng)核實(shí)排查無(wú)異常的（需提供醫(yī)院證明）可按規(guī)定時(shí)間參加考試；如核實(shí)有異常情況需進(jìn)一步排查的，則終止參加此次選調(diào)考試（不再另行組織考試）。

如無(wú)以上癥狀者可前往考場(chǎng)參加考試，考生須佩戴好符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩。建議采取步行、自行車(chē)或私家車(chē)前往考場(chǎng)，如乘坐公共交通時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距。

在考場(chǎng)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀需到醫(yī)院進(jìn)一步診斷排查的考生，終止參加此次選調(diào)考試（不再另行組織考試）。

三、

風(fēng)險(xiǎn)管控地區(qū)管控要求14天內(nèi)有境外旅居史(包括港澳臺(tái))的人員，不得參加筆試，入境隔離已滿14天的憑解除隔離證明、核酸檢測(cè)證明、手機(jī)查詢個(gè)人14天內(nèi)行動(dòng)軌跡（行程卡信息）、個(gè)人身份證原件、筆試準(zhǔn)考證和疫情防控承諾書(shū)參加筆試;如有以上地區(qū)的考生或考前14天曾去過(guò)以上地區(qū)的考生請(qǐng)主動(dòng)到醫(yī)院做核酸檢測(cè)，核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性者請(qǐng)主動(dòng)就醫(yī)。（風(fēng)險(xiǎn)區(qū)以根據(jù)省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部調(diào)整公布為主）;在瓊和其他地區(qū)的考生憑健康碼(考前7天進(jìn)行健康打卡)、手機(jī)查詢個(gè)人14天內(nèi)行動(dòng)軌跡（行程卡信息）、個(gè)人身份證原件、筆試準(zhǔn)考證和疫情防控承諾書(shū)參加筆試。

四、有關(guān)要求請(qǐng)各位考生務(wù)必提高警惕，自覺(jué)主動(dòng)配合做好筆試期間疫情防控工作，如出現(xiàn)任何影響疫情防控工作的個(gè)人行為，將由本人承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

疫情防控高中（精選15篇）篇十三

3.踐行初心使命體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。

4.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線。

5.科學(xué)防治精準(zhǔn)施策切實(shí)提高疫情防控的科學(xué)性有效性。

6.依法科學(xué)加強(qiáng)防控堅(jiān)決遏制疫情蔓延。

7.弘揚(yáng)社會(huì)正氣堅(jiān)決抵制疫情謠言散布。

8.投身防控一線踐行初心使命體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

9.發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)精神堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

11.守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康就是守護(hù)我們的初心。

12.團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

13.做好群眾工作穩(wěn)定情緒增強(qiáng)信心堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗。

14.抗擊疫情人人有責(zé)。

15.向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士學(xué)習(xí)致敬。

16.佩戴口罩定點(diǎn)丟棄不傳病毒。

17.勤快洗手消毒殺菌趕走病毒。

18.拒絕野味不獵奇不貪嘴病從口入教訓(xùn)牢記。

19.科學(xué)防治戰(zhàn)勝疫情不信謠不傳謠。

20.戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。

21.做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)勤洗手多通風(fēng)少揉眼。

22.外來(lái)人員請(qǐng)主動(dòng)報(bào)告主動(dòng)登記。

23.早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早隔離早診斷早治療。

24.顧全大局主動(dòng)配合檢疫、公安部門(mén)工作。

25.每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人。

26.重視自身健康做好自我防護(hù)。

27.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。

疫情防控高中（精選15篇）篇十四

2020年的春節(jié)，本該是熱鬧的，可是有一個(gè)壞消息傳來(lái)，那就是武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒。

新型冠狀病毒非常害怕，各大酒店冷冷清清，街道上沒(méi)有人，我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種病毒，醫(yī)生講來(lái)自野生動(dòng)物，我們好多人躲在家里不敢出來(lái)。

只有一種人，沒(méi)有躲藏，他們就是白衣天使，在千鈞一發(fā)之時(shí)，依然為了那些病人，紛紛從各地奔跑來(lái)到武漢，與時(shí)間賽跑，他們穿著厚厚的防護(hù)服，帶著層層的防護(hù)口罩，汗水淋濕了他們的衣服，我要給那些白衣天使說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。

我們這些普通人現(xiàn)在能夠做的就是少出門(mén)，出門(mén)要帶口罩，要勤洗手洗，手不少于20秒。這是是對(duì)國(guó)家的支持。

武漢加油!中國(guó)加油!

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜奈：O大，所以這幾天我都沒(méi)有出門(mén)。家里的跳棋、五子棋、紙牌、籃球、飛行棋我和弟弟都玩夠了，干脆就比賽跳繩。

和“開(kāi)心果”弟弟跳繩真是太開(kāi)心了。怪不得他叫“開(kāi)心果”呀!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”一眨眼2019年就過(guò)去了，迎來(lái)了新的2020年。還記得2019年的各種景象，快樂(lè)地歡呼，悲傷地喊叫，團(tuán)結(jié)留下的勝利，友愛(ài)留下的感動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校，還是在家中，都留下了很多值得回憶的瞬間。

今年的春節(jié)一定是我值得回憶的一個(gè)。因?yàn)槟耆职譀](méi)能和我們一起吃年夜飯，看春晚，也沒(méi)帶我走親訪友。他說(shuō)我們國(guó)家的湖北省武漢市出現(xiàn)了一種新的傳染病叫“新型冠狀病毒肺炎。”現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)散蔓延到很多省市了，非常嚴(yán)重。他們要值班，備勤，巡邏，參加社會(huì)面防控，防止人員聚集，造成病毒傳播。陸老師這兩天也反復(fù)的告訴我們盡量少出門(mén)，不聚會(huì)。難怪馬路上的人廖廖無(wú)幾，行色匆匆，冷冷清清的，還都捂這個(gè)大口罩，要是往年，路上一定是車(chē)水馬龍，喜氣洋洋的。而商場(chǎng)也是門(mén)可羅雀，幾乎看不到人，擱在往年那真是人山人海，張燈結(jié)彩，門(mén)庭若市呀!游樂(lè)場(chǎng)里也失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。這一切都是因?yàn)檫@可惡的病毒。

它讓武漢和全國(guó)各地的人處在了水深火熱之中，讓很多醫(yī)務(wù)工作者放棄了與親人團(tuán)聚和休息的機(jī)會(huì)，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線。雖然我們不能像這些醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)療專(zhuān)家一樣遏制和殺死病毒，治愈患者。但是我們少出門(mén)不聚會(huì)，出門(mén)做好個(gè)人防護(hù)，不給國(guó)家和社會(huì)添麻煩，也是間接的為抗擊病毒做了貢獻(xiàn)。

雖然這個(gè)年過(guò)的有些冷清，不能走親訪友和親朋好友團(tuán)聚，但是想一想能為抗擊這可惡的病毒貢獻(xiàn)出自己的一份力量也挺有意義的。希望這次疫情能很快過(guò)去，讓那些感染病毒的患者很快好起來(lái)。中國(guó)加油!武漢加油!全國(guó)人民加油!

媽媽說(shuō)這個(gè)春節(jié)我們不能去親戚家拜年，不能去旅游了，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家生病了。有一種病毒也跑到了我們的城市，它的名字叫“新型冠狀病毒”。我不知道它的傳染性有多強(qiáng)，我也不明白為什么要恐懼，但是我從媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣中能感覺(jué)出事情好像很?chē)?yán)重。

這些天媽媽無(wú)數(shù)次地叮囑我要洗手，要正確的洗手，我覺(jué)得好煩啊。當(dāng)要在出門(mén)的那一刻媽媽把口罩掛在我耳朵上，我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么認(rèn)真，甚至有點(diǎn)兒緊張。當(dāng)街道上的老人、大人、小朋友一夜之間都戴上了口罩，那一刻我好像懂了媽媽說(shuō)的疫情是什么。

我有點(diǎn)害怕了，我問(wèn)媽媽我們會(huì)得病嗎?媽媽說(shuō)不會(huì)的，只要我們勤洗手，出門(mén)戴好口罩，少出去走動(dòng)，保護(hù)好自己就會(huì)沒(méi)事的。我問(wèn)媽媽我們被傳染了會(huì)死嗎?媽媽說(shuō)不會(huì)的，要相信我們的國(guó)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家可以消滅病毒。我問(wèn)媽媽待在家里我們會(huì)餓死嗎?媽媽說(shuō)不會(huì)的，超市里面所有的好吃的一樣也沒(méi)有減少。我問(wèn)媽媽超市會(huì)不會(huì)被別人搶光?媽媽說(shuō)不會(huì)的，要相信我們的政府會(huì)保障我們的生活……雖然我不能完全理解，媽媽為什么相信國(guó)家和政府，但是我相信媽媽。

每天我都和媽媽一起看新聞、疫情、武漢、口罩、隔離……我好像懂了，電視里每天都會(huì)看到白衣天使在忙碌，明明是醫(yī)生，為什么人們說(shuō)他們是逆行者，是英雄……我好像懂了，每個(gè)人都要戴口罩，都要減少出門(mén)，就是在保護(hù)自己，保護(hù)他人。我好像懂了，為什么媽媽說(shuō)只有萬(wàn)眾一心，眾志成城才能戰(zhàn)勝疫情。我懂了，武漢加油!中國(guó)加油!我們一定能贏!

快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，可是，討厭的冠狀病毒襲擊了武漢，害得全中國(guó)人的心都不得安寧。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，明明就是腸胃出了點(diǎn)問(wèn)題，吐了三回。媽媽讓我吃了腸胃康沖劑。我感覺(jué)好了一點(diǎn)，就是覺(jué)得頭暈想睡覺(jué)。還在醫(yī)院上班的爸爸一聽(tīng)，急得連打了幾個(gè)電__話給媽媽?zhuān)寢寢尳o我量體溫，看有沒(méi)有發(fā)燒，又問(wèn)有沒(méi)有咳嗽，最后還是叫我去人民醫(yī)院做檢查。

到了人民醫(yī)院，醫(yī)生用棉簽在我喉嚨蹭了蹭，還讓我去驗(yàn)血。幸運(yùn)的是，我只是扁桃體發(fā)炎，既不是甲型流感也不是乙型流感，更沒(méi)有感染冠狀病毒。可憐我那白白抽掉的一小瓶血啊不能再回到我身體里，那可要吃好幾天飯才能補(bǔ)回來(lái)呢!

更讓我煩惱的事還在后頭呢。我和媽媽一放假就到旅行社報(bào)名，正月里要去成都玩。想到那可愛(ài)的大熊貓，秀麗的峨眉山，香噴噴的成都美食，我就充滿了期待。但是今天，媽媽遺憾地說(shuō)：“因?yàn)楣跔畈《緜魅镜乃俣瘸?jí)快，危害性非常強(qiáng)，所以原定去成都的旅行就泡湯了。”我聽(tīng)了，失望地哭了。

這討厭的冠狀病毒，什么時(shí)候能被人制服呢?

疫情防控高中（精選15篇）篇十五

春節(jié)期間，在新型冠狀病毒如暴風(fēng)般席卷而來(lái)時(shí)，黨中央作出了重要部署，全國(guó)上下眾志成城，危機(jī)之時(shí)唯有擔(dān)當(dāng)方顯忠誠(chéng)，為了抗擊疫情，大家不畏艱險(xiǎn)、無(wú)懼安危，夜以繼日奮戰(zhàn)在防疫一線，竭盡全力開(kāi)展疫情防控，嚴(yán)查出入人員體溫，認(rèn)真做好消毒工作，不分晝夜扛起疫情防控責(zé)任，心系群眾生命健康安全。轄區(qū)的每一條道路、每一個(gè)門(mén)崗，都留下了我們深深的足跡和忙碌的身影。

力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。戰(zhàn)疫就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”，一味推諉扯皮，必將“疫”情戰(zhàn)機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)拱手送出，也將把中國(guó)幾十年來(lái)積累的財(cái)富毀于一旦。大疫當(dāng)前，各地區(qū)要堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，嚴(yán)防疫情向農(nóng)村擴(kuò)散;要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，聚焦老、弱、病、殘、孕，返鄉(xiāng)務(wù)工、走親訪友等重點(diǎn)人群，提高處理急難險(xiǎn)重任務(wù)能力。

力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。疫情是培養(yǎng)鍛煉干部、考察識(shí)別干部、關(guān)懷激勵(lì)干部的試金石，抓住這次防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的時(shí)機(jī)，成立成立義務(wù)宣傳隊(duì)、疫情監(jiān)控隊(duì)、農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)、義務(wù)巡防排查隊(duì)、清潔消毒隊(duì)等多支隊(duì)伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯進(jìn)行“地毯式”督促檢查，跟蹤考察了解優(yōu)秀年輕干部在疫情防控工作中積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用、狠抓工作落實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)在防控工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻(xiàn)的一線年輕干部和人才，如屯組黨支部書(shū)記、村(居民)小組長(zhǎng)、黨員、群眾骨干、駐村第一書(shū)記、駐村隊(duì)員等優(yōu)秀年輕干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并發(fā)放一定獎(jiǎng)金。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

戰(zhàn)爭(zhēng)與死亡的陰霾終會(huì)逝去，幸福美好的生活還在進(jìn)行。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，只要用好“力戒形式主義、官僚主義”這一法寶，堅(jiān)定不移把各項(xiàng)防控部署落到實(shí)處，我們始終相信武漢會(huì)過(guò)關(guān)，中國(guó)會(huì)過(guò)關(guān)，必將奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。