月工作總結的目的是為了提高工作質量和效率，不斷進步和成長。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文，希望對大家有所啟發。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇一
同志們：
今天，我們召開全市學校黨建工作會，主要任務是學習貫徹黨的十八大精神，總結近年來我市學校黨建工作，安排部署今后一個時期的學校黨建工作。剛才，三個學校的黨組織負責人做了典型發言，從不同側面反映了近年來我市學校黨建工作成果，講得都很好。世澤同志宣讀了《中共濮陽市委組織部關于加強全市中小學校黨的建設工作的意見》，進一步明確了我市學校黨建工作的主要任務、思路和重點，希望大家認真抓好落實。下面，我就加強全市學校黨建工作談三點意見，供同志們參考。
一、統一思想，提高認識，切實增強做好學校黨建工作的責任感和使命感。
不斷創新學校黨建工作機制，加強和改進學校黨的建設，持續探索在科學發展觀指導下的學校黨建工作，是擺在我們面前的重大課題。做好新時期學校黨的建設工作，迫切需要我們站在黨和國家事業薪火相傳的戰略高度，進一步增強工作的責任感和使命感。
（一）加強和改進學校黨的建設，是學習貫徹黨的十八大精神，確保社會主義辦學方向的本質要求。黨的十八大報告指出：要創新基層黨建工作，落實黨建工作責任制，全面推進各領域基層黨建工作，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以黨的基層組織建設帶動其他各類基層組織建設。學校黨建工作是基層組織建設的重要組織部分，承擔著確保正確辦學方向的重要使命。學校黨組織領導班子成員個人素質高，綜合能力強，理應成為學習貫徹十八大精神的表率，學校黨建工作科學化水平也應該高于其他領域的黨建工作水平。因此，在新的形勢下，學校黨建工作只能加強，不能削弱，這是學習貫徹十八大精神，確保正確辦學方向，培養社會主義合格建設者和可靠接班人的關鍵所在。
（二）加強和改進學校黨的建設，是全面抓好基層組織建設工作的重要任務。在基層組織建設年工作中，中央提出要按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的要求，堅持因地制宜，分類指導，有序推進基層組織建設。前一時期，市委組織部分領域召開了農村黨建、社區黨建、產業集聚區和非公有制企業黨建、社會組織黨建工作會議，今天，我們召開學校黨建工作會議，就是按照“全覆蓋”的要求，全面推進學校黨的建設，促進我市學校黨建工作再上新臺階。
（三）加強和改進學校黨的建設，是推進我市教育事業科學發展的重要途徑。隨著我市經濟社會，群眾對優質教育資源的需求不斷增加。只有抓好學校黨建工作，充分發揮黨組織的政治核心作用，才能全面貫徹黨的教育方針，保證市委市政府關于教育工作重大決策的全面落實；只有抓好學校黨建工作，充分發揮黨員生力軍作用，才能帶動全市廣大教育工作者，推動我市教育事業又好又快發展，辦好人民滿意的教育，滿足人民群眾對優質教育資源的需求。因此，我們一定要采取有力措施，全面加強和改進學校黨建工作，推進我市教育事業持續健康快速發展。
（四）加強和改進學校黨的建設，是加強我市學校黨建薄弱環節的迫切需要。深入開展“一創雙優”活動，我市學校黨組織的戰斗力進一步增強，但是也存在一些不容忽視的問題：一是部分學校存在著“重教學、輕黨建”的現象，黨建工作滯后于教學業務。二是農村學校黨建工作基礎薄弱，黨組織活動陣地、活動經費得不到保障。三是個別學校黨務干部配備不強，黨員發展、教育和管理工作弱化，影響了黨員先進性和黨組織作用的發揮。四是學校黨組織參與決策和保證監督的制度得不到真正落實，一些學校還存在校長“一人說了算”的現象。五是學校黨組織和黨務工作者利用網絡加強黨建工作，應對網絡輿情的能力不足。這些問題必須通過不斷加強學校黨建工作盡快加以解決。
二、突出重點，明確任務，切實加強和改進學校黨建工作。
（一）提高學校思想政治工作水平。要著力抓好教職工的思想政治教育，加強對廣大教師社會主義核心價值體系、科學發展觀等教育，使廣大教職工成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，爭做為人師表、教書育人的模范。要加強學校德育工作，遵循學生成長規律，根據不同教育階段學生的特點，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。同時，要豐富德育渠道和載體，開展黨情、國情、市情、縣情教育和豐富多彩的社會實踐活動，促進學生健康成長。要加大校園文化建設力度，提升學校文化建設水平，充分用好重大節慶日、紀念日和傳統節日，開展形式多樣的校園文化活動，營造濃厚學校文化氛圍。
展工作，注重在優秀中青年教師、教學骨干中發展黨員，努力把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師，把政治素質好、品學兼優的優秀學生吸引到黨組織周圍。要切實抓好民辦學校黨組織建設工作，加強對民辦學校黨建工作的指導、協調和督促檢查，繼續推行向民辦學校派出支部書記制度，推動民辦學校黨建工作不斷取得新進展。
（三）完善學校。
黨組織工作制度。要進一步健全民主集中制，認真執行“三會一課”制度、民主生活會制度和政治學習制度，建立完善的黨組織生活制度。要建立健全學校重要事項由黨政聯席會議研究決定的決策機制，建立黨組織工作目標管理和學校黨政領導溝通協調機制，嚴格執行換屆選舉制度、黨務公開制度等，保障黨員民主權利，促進黨建工作規范化和科學化。要完善黨員教育管理制度，積極探索黨員教育管理工作機制，組織開展黨員先進性教育，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用。
（四）強化學校黨風建設。要把學校領導班子和黨員干部作風建設擺在學校黨建工作的突出位置，加強黨性鍛煉，把學校領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調的堅強領導集體。要加強師德師風建設，大力宣傳黨員教職工先進典型，充分發揮榜樣的示范帶動作用，影響和帶動全體教師爭做學生愛戴、人民滿意的教師。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，加強對學校領導干部、教職工的廉潔自律教育，以良好的黨風帶動校風、教風、學風建設。
三、加強領導，落實責任，確保全市學校黨建工作落到實處。
一要理順領導體制。要切實理順學校黨建工作的領導，市直機關工委和縣直機關工委是市直學校和縣直學校黨建工作的領導機關，要切實履行領導職責，代表市委、縣委做好學校黨建工作的規劃指導、管理監督、協調服務等方面的工作。市、縣教育局黨組（黨委）要直接、有效指導學校黨建工作，承擔起學校黨建工作的指導責任。各縣（區）委組織部要發揮牽頭抓總作用，支持縣直工委加強對學校黨建工作的統籌協調和宏觀指導。各縣(區)委和教育行政部門要不斷深化學校干部人事制度改革，積極探索公開選拔、競聘上崗等辦法，真正把德才兼備、成績突出、教師公認的優秀人才選拔到學校黨組織領導崗位上來。
二要強化工作責任。要建立健全黨建工作考評體系和目標責任制，堅持黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核，把抓黨建工作的成效作為評價學校領導班子和領導干部工作成績的重要內容。要建立學校黨組織書記黨建工作述職制度，學校黨組織書記每年定期向全體黨員和上級黨組織述職，推進黨建工作任務的落實。市教育局黨組要全面指導市直學校的黨建工作，各縣(區)教育主管部門黨委要統籌抓好本地中小學黨建工作。
三要落實基礎保障。各級財政要落實學校黨建工作經費，建立財政投入制度，將學校黨建工作經費和學校行政業務經費一并納入本級財政預算。各學校要將黨建工作經費列入學校經費預算，實行專項列支。各級教育主管部門和各級各類學校要加強黨組織活動陣地建設，綜合利用現有條件，建立黨員活動室，開設網上黨校，保證黨組織活動的正常開展。各級新聞宣傳部門要及時宣傳學校黨建工作中的好經驗和涌現出的先進典型，共同營造良好的輿論氛圍。
同志們，做好學校黨建工作責任重大，使命光榮。我們要以高度的政治責任感和使命感，以嚴謹務實的作風、扎實有效的工作，努力開創全市學校黨建工作新局面，為建設美麗富裕和諧新濮陽做出新的更大的貢獻。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇二
轉眼間半學期已經過去了，本學期來，按照教育體育局有關文件精神，根據楊斜中心校教育教學工作計劃，我校工作的重心已轉移到提高教育教學質量上來。教育教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展情況總結如下：
開學以來，學校根據以前教學常規管理不夠規范，措施不夠得力的情況，組織教師認真學習了《小學教學常規管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等許多方面的工作進行了重新規定，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與評優樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨于規范。教學秩序也明顯好轉。
本學期以來，學校根據教育教學工作計劃周周做了扎實安排。1、組織開展了新教師匯報教學活動。學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調入教師的`課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。
2、為了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學生參加了比賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。
3、為全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體教師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學結構，學校組織了教師的優質課賽講活動，評選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮級優質課賽講活動。
4、開展教學常規過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師期末綜合考核成績中。
5、11月13日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測采取學校統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，科任教師及時進行了卷面分析。
安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責，簽定了各類安全責任書，學習了各種安全預案，鞏固了師生對預案的熟悉程度，提高了教職工在突發事故時的應急處理能力。學校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應、食品衛生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責任事故發生。學校按照中心校及上級領導主管部門有關通知精神,認真開展了學校維穩工作，積極創建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，不斷整理完善了檔案,制定了學校維穩工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實施細則，全方位實施安全工作,學生放學排隊,晚自習值班，學校對校園內體育設施,公共設施,教室內的用電,取暖設施,教師宿舍各種用電取暖設施時常檢查,及時排除安全隱患。學校對教師宿舍、學生宿舍的用電、取暖等安全設施全部進行了檢查。
1、學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下撥經費緊張的情況下，開源節流，最大限度地滿足了教學需要。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇三
尊敬的領導老師：
晚上好！
期中考試已經落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。
思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發展，面向全體，致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續發展的氛圍與空間是學校對老師經常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學習環境，這里有理念前衛的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經驗豐富的優秀班主任，再加上老師來自不同的學校，各種思想，各種風格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學習提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現在工作了三個中學，從黃梅鎮中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。
作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。
在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。
其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。
自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的.，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經常深入學生多了解多觀察，發掘學生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發展，我進步，我能行。結合學校的活動尤其是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規范行為，養成良好的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結合。
其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養學生競爭的品質。在工作中我經常向學生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經常的數學檢測就已經給了學生信號，考場如戰場，拿起筆就開始了競爭，因為分數是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經形成比、學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優掛鉤。
其四是合作。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優生輔導一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。
在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應該是光明的。
建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯系，也加強同家長的聯系。從而形成班級進步的動力。
在與科任老師交流中，我經常了解學科的情況。特別是數學英語這兩科，密切的關注學生的進步，態度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態度不好的學生我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯系，與他們一起分析，教育學生。
加強聯系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。
晉梅的工作富有挑戰性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。
各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
20xx年4月29日。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇四
參加人員：黃啟勝、周秀根鄭緒鳳廖繼勇陳敬安林緣春蔣巧紅徐勇會議內容：
聶武華教導主任的講話：
1、總結上周的常規檢查的情況。
2、教學常規的活動正在開展。語文組、英語組巳經在開展，其它組還沒有進行。
3、通過期中考試的成績。
4、數學的常規工作。聽課正在進行，數學成績期中成績初三有30%不合格。英語只有45人及格（初三的），政治地工作要抓扎實。理化生組，化學學科成績不理想。
（二）下段工作。
1、備課組的兼管要進一步要加強，特別是不是教研組所教的年級，對工作安排要細一些。特別理化生組的物理、化學。
2、計劃要安排要細一些，特別是月考及單元測試要安排到個人。教學常規要多聽課，特別是要有針對性，對考試成績差一些要多聽，作業批改。建議：評優秀教研組長。
3、想方法，相關的學科活動要經常開展。
二、各教研組的工作：
（一）、反映問題：
1、建議：（1）體藝組的音體美的興趣小組的問題。特別文藝隊、體育訓練隊的老師訓練問題。
2、教研組的經費下拔問題，建議先下拔。
（二）總結的前段工作：
1、語文組：
（1）召開兩次教研會。（2）評了兩次課。（3）舉行征文比賽。（4）文學社開始正在進行。
2、理化生組：（1）成立興趣小組。
（2）聽課、評課做了，生物。
（3）聽課巳經聽完了第一輪，第二輪開始聽。
（4）準備搞物理、化學學生實驗操作比賽。對于物理、化學的課不會評。
3、數學組：（1）公開課每個老師都聽了。（2）評課評了兩次。
（3）感覺教師的課還是上得可以。（4）作業批改能完成。
（5）八年級的搞了一次學生活動。（6）下半期準備搞兩次學生活動。
4、英語組：
（1）開了教研組成員會。（2）聽課、評課。（3）開展演講比賽。（4）成立了興趣小組活動。（5）準備做幾次學生活動。
5、政史地組：
（1）制定政史地計劃及獎懲制度。（2）各種活動安排表。（3）檢查本組的常規。（4）開展一次學生活動。（5）參加學校教學比武。（6）按照學校工作做各種工作。（7）重點抓好復習工作。周秀根：
1、加強課堂管理，深入課堂聽課。
2、加好興趣小組。
3、搞好常規工作。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇五
--三聯初小2008-2009學年度第二學期學校工作小結三聯初小本期的教育教學工作，在上級主管部門和學區、鎮黨委的直接領導和關懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項工作順利開展。本期以來，以新時期黨的各項教育方針、政策為指導，以辦好邵寨人民滿意的教育為總攬，以貫徹縣、鎮、區教育工作會議精神為總線，突出一個中心，即教育教學質量中心，不斷總結經驗教訓，努力開創本學年度教育教學工作的新局面，全面提高我校的教育教學質量。依照各級會議精神和我校的基本思路，本期重點抓了校園文化建設；教師隊伍建設，教學常規的管理；法制安全教育活動，堅持了以人為本的思想教育等工作，現將我們的做法作以簡要的匯報。
一、本期工作的簡要回顧。
（一）、聚焦學科薄弱點加強教學常規管理。
1、針對我校低年級科教學質量相對薄弱的狀況及人員調整情況，重新調整了課表，嚴格按規定的課程標準編排課程，保證開足開齊課程。加大對低年級科教學的監管力度，及時巡查記載，發現問題，及時糾正處理，形成規范的上課制度,確保了級教學質量的有效提高。
2、建立月工作量檢查制度，全員參與，互相檢查，每月對教師的月工作量進行檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，關注后進生，耐心輔導并做好跟蹤記錄。
3、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。通過集體聽課、評課、教學反思，逐步提高了課堂教學的實效。
（二）、狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣。
1、重新修訂完善文明班級評比制度，建立評比欄，值周老師加大檢查力度，作好文明班級的評比工作，設立了文明班級流動紅旗。每周公布評比得分情況，每周進行小結，每周對榮獲總分第一名的班級頒發流動紅旗。通過評比增強了學生的集體榮譽感。
2、加強對班級的管理。平時班主任齊抓共管加強對學生進行思想教育，發現問題及時解決。除了定期召開家長會外，還經常通過電話聯系、家訪等與家長保持聯系。開學初召開了開學典禮，邀請學區、村社領導，學生家長，就學校存在的一些問題共同探討，商議對策，特別是對后進生的談心交流，培養他們的學習自信心。
3、各中隊輔導員以“感恩”教育為主題，根據本中隊的特點開展了形式多樣，各具特色的中隊活動。
4、學校注意把全校學生做的好人好事收集起來，進行表揚，從正面教育學生向身邊的榜樣看齊。本期學校正在進行“三好學生”評選活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。通過家校聯系卡來了解他們在家的表現。為了讓孩子們自覺學習，學校多次召開了全校學生座談會，給他們講學習的方法，采用“一幫一”、“結對子”、“開展學習小組”等方法，讓優生幫助差生。目前學生的生活學習能自覺養成習慣。
（三）、培植素質生長點，不斷優化師資隊伍。
1、致力于書香、學習型學校的建設，學校大力營造濃厚的學習氣氛，促使教師養成讀書的習慣，做學習型的教師。教師每人購買一本教育理論書籍，建立教師學習制度，豐富學習內容，努力形成一種群體學習氣氛，每周至少要組織一次業務學習，并做好筆記。
2、開展“暢游書海香溢校園”讀書活動啟動儀式，以此發動鼓勵全校師生及廣大學生家長以書為友，讓讀書活動成為習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個性和本質。
3、組織全體教師深入學習“三管齊下抓質量”的教育主題，撰寫心得體會，并將其貫徹落實到自己的教育教學實踐中去。
4，組織35周歲以下的教師按照“教壇新秀”的評選要求在校內開展了“課堂教學”“教學反思”“基本功評賽”的活動，并從中擇優推選郭玲老師參加中片組織的“教學評賽”。
（四）、尋找發展突破點，加強學校文化環境建設。
1、以創建綠色學校為契機，加強校園內部環境建設，優化育人環境，進一步完善校園文化基本建設“八個有”的標準。對辦公室、會議室、教室重新進行布臵。噴繪橫幅、標語，書寫校內標語，大力提升了育人檔次。
2、抓好各項安全工作，做好學校安全隱患排查工作，每月填送安全隱患排查表。與家長、教師簽定各項安全責任書。每周一的升旗儀式后由學校的值星輪流以安全為主題對學生進行教育，召開家長會，向家長宣傳安全知識，作好防流感、防傳染病的安全教育。
（五）、突出辦學特色，開展各項活動。
1、抓好綜合實踐活動進課堂活動，由參與學區課題組的田海清、郭玲二同志在三、四年級中開展綜合實踐活動，學生參與熱情高漲，并形成案例《吃小食品危害調查研究》、《家鄉的傳統節日》。
2、制定《陽光體育活動方案》，全校師生一起運動。保證學生每天一小時的鍛煉時間，并將每周三最后一節課定為全校活動課。
3、組織三、四年級學生作文比賽，評選6名小作家，大大提高了中年級學生的寫作興趣。
4、組織一、二年級學生規范字書寫比賽，評選出10名小小書法家，提高了低年級學生書寫規范能力。
5、開展“5.12”一周年紀念活動，對學生進行愛國主義、感恩教育。
6、全校開展了作展評活動，選出了一批書寫認真、作業規范的作業進行了表揚，在展評過程中讓學生自主參與，對一些書寫習慣差、不交作業的學生，進行了留言教育。
二、存在問題。
2、學校管理欠嚴，欠細，制度未落到實處。
3、教學責任心還不夠強，隨意性大。
4、集體榮譽感不強，工作中缺乏合作意識和共同進取的意識。
5、校長缺乏創新意識和科學發展意識和共同進取的意識。
以上問題直接影響著我校及學區的工作，后半學期，我校將認真研討，深刻反思，努力尋找對策，自查自糾，即使彌補失誤。
（一）、指導思想：
以辦人民滿意的教育為總攬，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異”的學校，讓第一個孩子享受優質教育目標，堅持“師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心，以特色創品牌”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創學校教育新業績。
（二）具體要求：
1、堅持政治理論學習，不斷提高教職工的職業道德水平，要借紀律作風整頓，消除教師的一些不良傾向知榮明恥，明確工作職責，轉變工作作風，端正態度。
2、加強學校內部管理，建立健全各種規章制度，以制度促管理，以管理促發展，堅持例會制度，及時處理好日常工作。
3、堅持做好學生的養成教育和常規教育，要利用晨會，班會，以及《中小學生守則》，《中小學生日常行為規范》，對學生進行經常性的文明禮貌教育，使學生養成良好的行為習慣。
4、突出質量中心，抓好教學常規，促使教學質量提高。抓好一年紀的啟蒙教育，抓好質量形成的過程，在備課，上課，作業批改，教學輔導，單元檢測等方面狠下工夫，從嚴管理，使質量目標落實到位，使每一級都打好基礎，以消除惡性循環的不良發展。
5、加強校本教研，探索提高質量的方法，途徑，行為習慣的培養等問題。接見先進的教育教訓經驗，以知道教學實踐。
6、加強教師隊伍建設，樹立人本思想，知榮明恥，明確工作職責，轉變工作作風，端正工作態度，促使師德師風的進一步好轉。加強基本功訓練，提高業務素質和實際工作能力，搞好本職工作。
7、奉獻愛心，耐心作好困生的轉化工作，使他們始終能有一顆積極進取的心態，不斷調整其學習方法，使其轉化。教學中要及時查缺補漏，做好單元檢測，及時進行彌補失誤。
8、繼續做好安全工作，強化安全防范意識。
要抓好安全工作的落實，要通過開展安全講座真正使學生樹立珍愛生命，安全第一的觀念。對交通安全，要繼續實行路隊護送制度，學生在校的安全，繼續實行班主任安全責任制，要分清責任，分管好學生的安全，要繼續完善學校的安全制度，及安全事故應急預案，卻保教育教學工作順利進行。
9、保障經費的合理使用，學校經費一定要優先保障辦公設施的改善和教學設備的添臵，一定按財務管理細則辦事，堅持民主理財，堅持審批制度。
總之，學校起點低不是問題，困難多不是障礙，只要撲下身子，全身心地投入，我們相信辦法總比困難多。在今后的工作中，我們要找準差距，明確方向，為完成目標任務而努力奮斗。努力向上級、家長交一份滿意的答卷。
三聯初小2009年7月。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇六
尊敬的學校領導，各位班主任：
大家好！
在學校領導的親切關懷和正確指導下，在各部門和班主任們的密切配合下，我校德育及班主任工作得到有序開展，借此機會，我首先對各位領導的關心表示感謝，對各位班主任在本學期來對學校德育工作的支持以及在班級管理工作中付出的辛苦表示感謝，謝謝大家！為了總結過去，反思得失，揚長避短，班主任半期工作總結會今天在這里如期舉行，希望各位班主任暢所欲言，把自己的得失進行認真總結，讓我們大家互相學習，共同進步，共同為培養新一代的學生獻出自己的一份力量。
首先進行第一項：請各位班主任對半期以來自己的班主任工作進行簡單總結。
一、班級工作。
（一）本學期來，在各位老師的支持下，成立了一支經驗豐富，熱心為學校和學生服。
務的班主任隊伍，在各位班主任的配合及努力下，班級工作有序進行，就檢查。
情況看，學生在紅領巾、出勤以及兩操等方面都有很多的改變，近兩周除個別。
班級有扣分外，其他班級均為滿分。當然，學生的檢查有時會有一點偏差，這。
是不可避免的，這需要班主任理解，此外，針對近期學生的表現情況，學校將。
加強對學生個人行為習慣、個人衛生以及校園清潔衛生的檢查力度。這也是本。
期來德育管理工作疏漏的地方，從本周開始，學校將由德育處牽頭，連同值周學生、值周教師、值周行政對班級常規進行不定期抽查，請班主任引起重視。
（二）在班主任的組織下，班級活動如期開展。前半期召開了學生家長會，舉行了一。
年級的入隊儀式，各班也從不同程度上舉行了主題班會，還花了大量精力進行。
了教室文化的布置，而且本次教室布置的整體水平都有很大提高，評比結果已。
經公布。提醒獲得一等獎的班級中，每個班級交一份班級文化建設的ppt,按通。
知要求進行設計，現在放寬，可以兩個班主任共同合作，選擇其中一個班級進。
行設計，當然，其他班主任也歡迎參加，最后把作品上報教委參評。在11月。
21日放學前完成。
二、班主任工作。
總體說來，各位班主任都能按時完成任務，前半期還舉行了35歲以下班主任基本功大賽，大家都得到了提高，同時，彭歡將在11月22日、23日代表接龍片區參加巴南區班主任基本功大賽，辛苦彭歡老師最好充分的準備，也希望各位班主任共同出謀劃策，提出寶貴的意見。
三、不足之處。
學生的個人行為習慣，校園清潔衛生的保持較差，學生經常在樓道高聲喧嘩。由于班主任的工作量很大，偶而忽視了對學生的細節性管理，同時也希望班主任能夠正確對待學校組織的各項活動，學生需要在活動中獲得全面發展，所以，為了學生的全面發展，作為班主任一定要積極動員學生參與活動并支持學生參加活動。
四、活動。
每學期至少一個全校性的重大活動，這是最基本的，所以本學期的安排是歌詠比賽，具體時間下周二到周四，如果操場不方便則延期，各班做好準備，希望能發揮班級學生的最好水平，希望小學全體學生一個隊，列為中年級組進行比賽。本次設集體獎，一等獎獎品70元左右，二等獎50元左右，三等獎40元左右，這也是學校行政對大家工作的認可。這些是我一些極不成熟的想法，希望大家批評指正，我的工作也還需要進一步改進，包括工作方法、工作態度等都需要各位領導和各位班主任的指點，由于工作經驗不足，個人能力也非常有限，所以，工作中有不太滿意的地方希望大家理解，再次感謝大家在工作中的理解和包容。我會和大家一樣盡自己的最大努力干好工作，希望我們能夠團結協作，共同打造石龍小學德育工作的一片新天地。謝謝大家！
下面有各部門在班主任工作方面需要注意的地方強調幾點。
最后掌聲歡迎耿校長為我們提幾點要求。
結束語。
年度總結大會主持詞。
尊敬的各位領導，各位同仁，大家好！
為認真總結今年上半年工作的成績和經驗，分析當前公司面臨的形式，查找工作中存在的不足，明確公司下半年的工作任務和發展目標，做好下一步各項工作，我們召開此次會議，希望本次大會能開成一次振奮人心、鼓舞士氣、承上啟下的高素質的大會。
會議開始前我再強調一下會場紀律1、2、3、請將手機關機或設置為振動狀態。會場內嚴禁吸煙。會議期間不許交頭接耳，嚴禁喧嘩，不許隨意走動光陰荏苒，斗轉星移。緊張忙碌的半年已經過去，充滿希望和挑戰的下半年悄然來臨。歲月不居，天道酬勤。在過去的半年中，我們齊心協力，銳意進取，奮發圖強，開拓創新。技術上不斷攻克難關，市場上不斷開疆拓土，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的下半年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等著我們去開發，更大的市場等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的明天！
現在我宣布：2012年上半年工作總結動員大會現在開始。今天會議的議程主要有四項：
一是公司總經理助理依次發言：
二是：公司副總經理依次發言：
三是公司員工代表發言；四是請總經理作重要講話。
下面，會議進行第一項：由總經理助理（掌聲）。
會議進行第二項：由公司副總經理（掌聲）。
會議進行第三項：由員工代表發言（掌聲）會議進行第四項：請總經理講話。（掌聲）。
同志們，以上我們對上半年進行了總結和典型發言，然后尚總又作了重要講話，對工作中存在的問題作出了深刻的剖析，同時對下半年的工作提出了新的要求。同志們要認真學習和領會，結合各自承擔的工作任務，認真抓好貫徹落實。下面，根據尚總的講話，我再強調幾點：
一、提高認識，統一思想。要通過這次會議，從思想上提。
高認識，全面理解會議精神，以這次大會為動力，創新工作思路，正確分析形勢，找準努力方向，創造性的開展工作。
二、強化責任，狠抓落實。對尚總講話中指出的各口存在的諸多問題，要對號入座，認真建立整改落實責任制，強化整改措施，做到各項工作有布置、有檢查、有監督、有落實，確保工作干一項成一項。
三、明確任務，重點突破。根據下半年工作的要求，各單。
位要對年度目標任務進行重新梳理，進一步明確目標，明確任務，抓住重點，理清思路。切實破除小贏即滿和盲目樂觀的情緒，勇于突破，善于創新，積極化解制約交通事業發展的各種矛盾和困難，加快推進各項工作進度，確保圓滿完成全年各項任務。
今天的會議就到此結束！散會！
濟南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作總結會。
主持詞。
【會前提示】請入場的各位精英，按指定的位置就座，請將手機關閉，并保持安靜，請遵守會場紀律，不要隨意走動，我們的會議馬上就要開始，請大家積極配合。在您的席簽前方是本次會議的議程，以便于您對本次會議議程提前了解。
說明：會議前還應準備粉色紙打印的“會議議程”，裝訂好后與本子和簽字筆一并提前放置在與會人員的座位上；會議簽到簿提前準備。
各位領導、同事：
大家，下午好！2011年上半年，廠家給予濟南公司的任務量同期比值大幅度提升，在“萬事開頭難”的處境下，總經理徐曉婷女士帶領大家，一步一個腳印堅實地踏上了新征程！
取得了一點成績，同時還存在許多不足。
時過半載，客觀回顧、積極展望是很有必要的。我們圍繞集團下達的綱領要求，重點“把握環節切入點，努力打造科學化、人性化管理；尋求創新，努力創造科技化管理；注重“節流”面，努力營造預算控制成本管理新局面”。
目前濟南公司設有，一線：營業部、市場部、售后服務部、備件部，二線：客戶服務部、財務部、行政部、人力資源部，共八個大部門。會上，我們將邀請各部門負責人結合本部門實際工作情況進行工作述職。
本屆濟南公司的半年工作總結會述職報告，根據集團綱領，總經理下發的述職要求，各部門自行準備述職內容，要求內容豐滿，模板格式可自由發揮，這也正是濟南公司以集團規范為綱領，打造人性化管理的體現。
接下來讓我們進入主題在會議正式開始前也希望與會的各位領導和同事們能夠共同遵守會場紀律，我總結了三少三多，分別是：少走動，多聽會；少交談，多記錄；少打電話，多思考；通過大家的共同努力，把這次會議開好、開成功。
【宣布】濟南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作會議正式開始。首先請允許我向大家介紹今天親臨我們這次會議的領導和來賓：
集團事業發展部王志煥王總監（鼓掌）。
集團財務部殷紅霞殷總監（鼓掌）。
[或：財務中心丁效荃經理或隋玉敏經理]。
集團人力資源部宋波宋經理（鼓掌）集團行政部王梅生王經理（鼓掌）。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）。
今天的會議共有五項議程：
第一項、致開場詞，也就是現在我的正在完成的；
第二項、是由濟南公司徐總對公司今年上半年的業績做出總的評述；
三、是由各部門負責人對本部門工作進行述職；四、是特別議題討論；
第五項、我們將邀請事業發展部王總監做領導點評。
下面，會議正式開始。
首先由請濟南公司總經理徐曉婷女士作上半年公司整體運營情況的工作情況報告（鼓掌）。
非常感謝徐總從數據到管理給我做出的上半年匯總評述，在對我們的工作不足之處點評的同時，也對我們今后的工作指明了方向。
讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
接下來，會議進行第二項，各部門負責人做2011年度上半年工作述職，有請營業部王明利王經理，售后服務部張軍張經理準備。
歡迎售后服務部張軍張經理上臺述職，備件部劉光偉劉經理準備（鼓掌）。
截止到現在，會議已進行了1.5小時，接下來休息10分鐘，我們為大家準備了精致的甜點，請大家享用！（說明：劉經理15:10開始述職）。
（茶歇期間請大家對集團領導做好接待）15:10時間到。
接下來請備件部劉光偉劉經理上臺述職，市場部祁晶瓏準備（鼓掌）。
歡迎祁晶瓏上臺述職，行政部李忠娟準備（鼓掌）。
有請行政部李忠娟上臺述職（鼓掌）。
不知不覺有過了一個小時，大家座到現在無論是精神上還是身體上都開始感到疲憊，接下來我們就放松一下，我們做一個小游戲。
游戲10分鐘。
游戲結束，做結束語16：10時間到。
下面由我向大家進行人力資源部上半年工作述職，請財務部趙雅星趙經理準備。
最后我們請財務部趙經理進行述職（鼓掌）。
非常感謝我們各部門經理的精彩述職，請大家休息10分鐘，我們為大家準備了甜美的茶歇甜點，歡迎大家品嘗。17:10請大家返回就坐，會議繼續。
（茶歇期間請大家對集團領導做好接待）17:10時間到。
接下來進行“特別議題討論”，請看大屏幕。特別議題：
一、新店開業前夕要做的準備，如何合理的過渡與交接？
三、如何提高和挖掘部門的盈利能力？
請大家思考5分鐘，自由發言，如果您已提前準備，請將準備好的電子版文件送交到李忠娟處以便于投影播放。
不知不覺，我們在熱烈的討論中又度過了一小時，時間過的真的是挺快的，由于時間限制，我們不再進行討論。接下來，我們以熱烈的掌聲有請我們事業發展部王志煥王總監為我們做領導點評。（鼓掌）。
非常感謝王總監對我的點評，可以說是畫龍點睛之筆！
如果沒有艱辛，收獲不會如此美麗，如果沒有跌倒，成功不會如此喜悅，多少次跌倒，就有多少次的爬起，多少次失敗，就有多少次的努力，永不言敗將是濟南華泰人不變的信念。
我們是萬眾一心的精英團隊，我們是無堅不摧的鋼鐵軍團。上半年的戰役硝煙未散，新一輪的業務比拼即將開始，相信我們在未來的日子里，一定會以更加飽滿的激情，更火熱的朝氣，踏上征程，再創輝煌。
下面我宣布濟南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作總結大會圓滿結束。（熱烈鼓掌）。
請行政部李忠娟對會后安排進行通知！
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇七
光陰似箭，緊張而忙碌的半期教學工作即將結束，回顧這半期，感覺特別充實。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這半學期，對自己的工作表現有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實地工作，實實在在地做人。
一、思想認識。
作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中樹立起榜樣的作用，積極參加學校組織的各項政治活動。半學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。接下來的工作中，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作。
在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、多學習，多請教。
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2、認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課。
在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。
3、多看書，多上網。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這些學習，無論是在和學生相處的'技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。
三、班主任工作。
通過班會、晨會、思想品德課及結合語文教學對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵機制，以鼓勵為主。在不放棄一個孩子的思想指導下，用愛心和孩子們交朋友，使他們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用具體的行動感染學生，影響學生，要求學生做到的自己帶頭做好。
四、個人學習。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。我也積極學習各種教育理論充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。同時利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。
當然，這半年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強。
針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。通過經驗的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調整。
總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優秀的教師。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇八
轉眼間，半個學期在不經意間就這樣悄然而逝，對我們學校而言，可以說是不平凡的半個學期，快樂與憂郁、成績與不足并存的半個學期，疑惑和矛盾相長的半個學期。為什么這樣說呢？其主要原因是我校在本學期初，按照教育局有關文件精神，將工作的重心轉移到了課堂改革上，教師的教學工作由原來的傳統教學模式轉移到了打造高效課堂、學生的學習由原來的放任自流轉變為現在的小組合作學習上面來，盡管這樣的教學改革給我們老師和學生的工作和學習上帶來了很多的不適應，但是我們依然在嘗試、創新，通過半個學期的學習、實踐和探索，基本完成了各項工作任務，現就教學各項工作開展情況總結如下：
半學期以來，按照學校開學初制定的各類工作計劃，各項工作有條不紊的開展：
1、教師方面
在教師方面，主要進行的是理論與實踐相結合的方法。
首先是對教師的業務能力進行了培訓，學校盡可能的利用并創造條件為教師提供業務提升的機會與平臺：10月12--14日，徐鵬等3位老師到延安參加了延安市第三屆小學“語文報”杯精品課展示及專家講座；10月13日----14日，又有10名參與課改的一線老師參加了教育局組織的有關高效課堂及導學搞設計相關問題的專題培訓……半個學期以來，學校共派出了十多名一線老師進行業務學習與交流，占到了全校教師數的50％。
其次是課堂實踐活動，借助教師的業務學習與交流，文理兩個教研組舉行了全校性的教師觀課議課教學活動，對教師的業務能力進行了新的評價與定位。在這次觀課議課教學活動當中，各位老師能積極配合，并精心準備設計了自己所擔任的課程教學環節供全體老師學習、點評；同時，在活動中也涌現了在這次課改當中做的比較好的老師：孫印鋒、蔡海燕兩位老師獲得了我校“教學能手”的光榮稱號。
第三，針對高效課堂，教導處專門出臺了《五谷城中心小學高效課堂實施方案》，提出了“三紅五步”教學法；面對教師對導學案的不解與困惑，我們專門舉行了一次導學搞設計大賽，全體教師群策群力，設計出了很多優秀、符合學校實際的導學搞，學校對于在這次活動中表現優秀的袁雄等6位老師進行了表彰獎勵；近期，又夠買了有關導學案設計方面的書籍供教師參考、學習。
學生方面，學校選擇了四---六年級作為這次課改的實驗年級，后來又將三年級加入了課改的隊伍。
我們效仿了走在高效課堂課改前沿的一些學校的做法，首先對學生進行的分組，由原來單一的學習模式轉變為現在的小學合作學習模式，各小組的成員同心協力，集思廣益。這樣不僅很大程度上縮短了學生單一的思考時間，而且大大提高了學生的學習效率。
其次，學校為了拓展、配合學生的學習空間和學習模式，專門為每個班級的小組購置了小黑板，供學生書寫和演練。
第三，學校就“高效課堂”專門為學生設計、制定了“小學生成長日記”手冊，讓學生將自己一天的學習收獲與反思記錄下來，這樣，學生不僅積累了更多的知識，還明確了自己在后面的學習中藥注意的地方。
1、狠抓課堂教學，打造高效課堂
（1）開齊各類課程。開學初，教導處堅持按部頒標準開課設節，開齊、開足各門課程。
（2）提高部室的使用率。由于學校的維修，個別部室不能開放，凡能開放的部室都做到了向學生開放，提高部室的使用率，做到了配套設施為教學服務。
（3）落實教學常規。
a、詳細進行了開學常規檢查和月常規檢查。
b、常規實行動態管理，走動管理。
教導處對教師的上課情況進行動態檢查與管理，不定時對教師的上課情況進行督查。
c、學生考勤
對教師的評價，學生直接參與其中，教師的上課情況學生可以直接評價，并將其評價作為教師量化考評之一。
2、開展各類活動，豐富學生生活
介于學校的維修，學校安排的各項活動不能及時、順利開展，但盡可能的為學生提供展示自我的機會和平臺，半學期以來，學校先后舉行了“中國夢〃我的夢”主題征文比賽，教研組開展了學生硬筆書法比賽活動，上周進行了中期檢測，本周又舉行了小學生百科知識競賽活動……這一系列的活動，不僅豐富學生的視野，也鍛煉的學生意志和生活能力；同時，在各類活動當中也涌現出了70多名優秀學生，學校借這次中期總結會，對這些表現優秀的學生進行表彰獎勵。
盡管本學期我校的教學工作按照學初計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、教研工作流于形式。由于本學期在開學幾個周后新換了語文和數學教研組長，而教研組的工作計劃與活動安排都是前一任組長制定的，可能在工作思路和方法上都與現任組長不一致，從而導致各項工作只能在原來的安排下平鋪直敘進行，沒有創新的東西出現。通過這半個學期的實踐，希望兩個教研組在后面的工作中不斷創新！將教研工作開展的有聲有色。
2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
（1）、開學初，高效課堂開展的轟轟烈烈、如火如荼，教師覺得新鮮，學生覺得好玩，校園內外聽到的最多的詞就是“高效課堂”。現在呢？整個校園還有高效課堂的影子嗎？沒有！難道是我們的高效課堂已經步入了正規？難道是我們的課改成功了？不是！是我們的老師逐漸忽略了，是我們的學生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老師、同學：我們的課改才剛剛開始，還處在萌芽狀態，還需要我們去努力改變我們的想法、轉變我們的觀點。
（2）職責不明確。執行工作的負責人思想松懈。無論是我們老師還是學生，思想比較消極、松懈，從而導致不知道該干什么問題（包括我）。比如我們的老師，經過了這半個學期，認為高效課堂也就那樣，認為沒什么值得去挖掘的東西；比如我們的學生，我們的學習小組長，一開始覺得這種學習方式很特別，慢慢的，自己覺得這個所謂的“小組長”也就那么回事，沒什么好玩的……所以，我們還是加強培訓，上級部門培訓學校、學校培訓老師，老師培訓學習小組長，小組長培訓各個組員……通過這一系列的培訓活動，讓每一位老師、每一名學生清楚自己的職責、工作，只有這樣，我們的課改才能一步一步推進。
3、缺乏奉獻與創新精神。我們經常聽到，有時候自己也會說：“沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞”這句話。作為一名老師，既然選擇了這個職業，就注定你選擇了苦勞和疲勞，只有付出了苦勞和疲勞，才有可能得到我們想要的功勞。所以，無論是老師還是學生，我們都需要轉變自己的想法，沒有不勞而獲，只有付出才會有回報。
總之，這半學期以來，我校教學工作還是基本按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，后半學期，我們將吸取前半學期工作中的經驗和教訓，在繼續抓實抓好各項工作的同時，不斷探索，不斷創新，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作，特別是“高效課堂”課改工作取得讓人滿意的成績。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇九
伴隨著氣溫的一天天降低，我在新華的首個教學學期工作也接近尾聲，在即將正式結束本學期工作之際。回顧一學期以來的工作歷程，在各級領導真切關懷下，在所有教師的支持配合下，我們順利的完成了本學期的教育教學工作。在我們的工作中，涌現出一大部分業務精湛、作風嚴謹、思想先進的優秀教師。我們的教學工作正是靠著這樣的好教師才得以開展，我們的教育也正的靠著這樣的教師才能不斷發展。我們應該向這樣的教師表示敬意！當然，在我們的工作中，也存在很多有待改進的地方，我們應該真實的反思一下、總結一下、檢查一下、批評一下自我。以期待能夠得到更大的提高、更快的成長。
一、積極參加、開展各種教師培訓研討，努力提高教師業務水平
本學期以來，上級主管部門組織了不同等級的多種培訓，我們頂著教師緊缺、經費緊張等多方面的壓力。努力讓更多的教師走出課堂、走出學校去學習他人的優秀經驗，拓寬自己的視野。先后派出王勝、梅松杰、王旭、陳秀梅、石明珍、王忠凱等一大批教師參加了省、市、縣的培訓活動。同時積極參加各種教學活動，王旭、侯正衛、林雄、梅松杰等老師在論文發表交流，教具發明制作上也貢獻出了很大的精力。
二、組織學生參加不同類型教學活動，豐富學生校園生活
雖然面臨著教師緊缺，教學任務繁重的現狀，我們仍鼓勵教師采用不同的形式開展教學活動，。組織學生進行班內、年級內活動。先后開展了高年級詩歌朗誦、創作比賽，組織優秀學生參加上級主管部門的征文、競賽活動。學生在不同的活動中滿足了好奇心、接受了新知識。豐富了校園生活。
三、根據現狀制定切合實際各種制度，規范教學活動
本學期是兩基迎檢、教學質量評估、義務教育示范鄉鎮的創建等各類活動的關鍵時期。我們借著檢查活動開展的契機，規范學校師生的教學活動。根據學校的實際情況，對班級管理、各部門工作職責、各部門管理制度等進行了健全。
四、重視開校、期末工作，確保學校教學活動有始有終
開校初，主管部門進行了規范學生學籍的活動，我們在此環境下加強了對學生的學籍管理，對學生的轉進、轉出、留級等異動進行了規范的處置，并建立了專門的檔案。來期將更有利于管理。學期末，按要求組織了學生期末檢測。各位教師不辭嚴寒、無怨無悔的按時認真完成了監考、閱卷的任務。班主任教師通知書規范、嚴謹，按時發放。為本期工作劃上了圓滿的句號。
五、加強“六認真”督導工作，重視教學質量的提高
本學期學月常規“六認真”教學督導工作在上級部門的指導下足額完成，雖然在開始存在著或多或少的問題，但是在教師們的努力下很快就得以改善。教學軟件資料正在一步步趨于完善。老師們努力學習、積極鉆研。為教學質量提高奉獻著。
一、班級管理：本期的班務管理存在著諸多不好的現象，在后期更為松散、在高年級尤其突出。在衛生打掃保持、后進生關心輔導上不夠堅持；對學生考勤、作業完成要求監督不夠嚴格；對學生思想動態，學習作風、人格健全不夠關注；對學生的家庭、課外生活不夠關心。來期我們將加強對班務工作的管理，加強對班主任的督導、考核。發揮班級管理的積極作用。
二、教學管理：本期的“六認真”督導開展還有待于提高，一是次數上，尤其是對村小的關注還不夠。二是教學資料還能夠進一步規范。如教案中的教學時間，教學目標規范書寫；后進生輔導記錄；試卷分析的翔實、及時填寫等。來期將對教學督導加大力度，采用主任教師督查，教務工作人員抽查等不同方式進行。在本學期教學中，還存在部分教師隨意變更課表；隨意離開教室；藝體學科教學秩序不規范等嚴重不良習慣。來期我們將嚴令禁止以上行為的出現。
三、衛生、考勤及其它：本期后半段時間衛生打掃保持不夠，來期將進一步規范提高。
總的來說，本學期的工作中涌現出很多的閃光點，也存在著很多不足有待于提高。下期，我們堅信，有所有老師的轉變進步，我們的缺點將逐漸化作亮點，我們的教學活動也將越來越規范。我們期望，學校能夠成為教師們溫馨的家園、學生們求知的殿堂，在這樣的集體中，我們也將成長、進步得更快。學生們也能夠開心的學習，愉快的進步。讓我們為致力打造這樣的一個集體而共同努力！最后，祝愿所有的老師及家人身體健康、新年快樂，度過一個歡快、祥和、愉悅、有意義的春節，來年獲得更大的收獲！
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十
20__年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改善黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“三基”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展建立“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質。
按照中央的統一部署和縣教育工委的有關文件精神，我校認真開展學習型黨組織建設活動。學習形式不拘一格，有參加報告會、開辟專題宣傳欄、印發問答題、寫學習心得體會等。同時，把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動扎實有效進行。在時間安排上，定為每周二晚上為學習時間，并圍繞黨的中心工作及學校中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。結合建立“學習型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：
1、全面學習貫徹黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神。
組織黨員深入學習貫徹黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神。黨的十八屆四中全會對加強和改善新形勢下黨的建設作出戰略部署，透過學習，結合本校實際認真貫徹落實，扎扎實實做好黨的建設各項工作，為我校各項工作的全面協調可持續發展帶給堅強的組織保證。五中全會勾勒出我國未來經濟、社會、民主民生方面的發展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性好處的基礎。透過學習，使廣大教工對我國完美前景充滿信心。
2、學習《廉政準則》。
4月13日晚，舉行學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》報告會。黨支部書記哈文斌在會上作了學習《廉政準則》輔導報告，并部署開展學習《廉政準則》活動。
3、開展“黨性教育”活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策。“七一”期間，組織全體黨員參觀海晏縣原子城，對黨員進行黨性教育。
4、繼續推進師德師風建設。
4月20日，我校舉行開展“師德建設年”活動動員大會。會上黨支部書記根據區教育局的要求對本校開展“師德建設年”活動進行部署。結合師德建設活動，繼續組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等;用心開展教師“四德”(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)教育活動，規范廣大教師的教育教學行為，實行師德考核管理，引領廣大教師依法執教。充分發揮我校優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在校園led、學校大會宣傳先進事跡、優秀共產黨員進行報告等形式，對教職工普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為“三育人”師德標兵(教書育人、管理育人、服務育人”)，進一步促進廣大教師提高職業道德水平。
5、加強法制教育。
透過舉行學習法律主題班會，開辟宣傳專刊、組織法律知識競賽等形式推動學法進程。同時邀請政法干部到校作報告，4月12日，邀請了平安區公安局_大隊大隊長、鄉派出所干警，分別在會上作了《珍愛生命禮貌出行》、《拒絕犯罪，青春之路暢通無阻》專題報告。
二、繼續“兩學一做”教育活動。3、4月份，我黨支部組織黨員學習了《中國共產黨紀律處分條例》，開展了一次《中國共產黨紀律處分條例》的測試，測試成績呈現出黨員學習的良好效果。
5月份，我校黨總支召開了“兩學一做”教育活動啟動儀式，黨總支書記哈文斌同志做了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的動員講話，我黨支部全體黨員參加了會議。透過本次學習，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育資料。在隨后召開的黨員大會上，全體黨員共同參與討論，制定了黨支部“兩學一做”學習教育的學習安排表，使黨員同志們對本次學習活動進一步統一了思想，明確了任務。黨員們一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今后一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務。
6月份，我黨支部在學習教育過程中，黨員教師開展了個人工作作風自查自糾活動，并填好了自查自糾表，以到達黨員學習教育的效果。召開全體黨員教師，引讀習總書記經典語錄，在學習過程中，黨支部以各學校為單位，以黨員大會為基本形式，將“兩學一做”的資料，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。
1.黨員自學。黨員老師們利用課余時間原原本本學習了黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及《習近平總書記系列重要講話讀本(20__年版)》等文件精神，并做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。
2.黨員互學。黨員老師們自由組合，構成學習小組，利用課余時間，討論交流學習心得并書寫了一份學習心得。
3.集中學習討論。我黨支部以“如何做一名合格黨員”為主要資料，全體黨員要圍繞如何解決理想信念模糊動搖，淡忘黨員身份、把自己混同于一般群眾，不履行黨員義務、不發揮作用，不學習黨的路線方針政策和創新理論的問題進行了一次專題學習討論。透過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識。
2、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。
認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，每年都組織黨內外同志對黨員進行評議，并通報評議結果，根據評議狀況結合平時表現，評出每年度優秀黨員。按規定過好領導干部民主生活會和黨員組織生活會。嚴格按工資標準，及時交納黨費。校長向黨員大會通報主要工作，領導干部按規定參加所在黨組織生活會，暢通黨員干部參與黨內事務的渠道。
3、發揮黨員的先鋒模范作用。
圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務中發揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨用心分子用心承擔高質量的公開課(示范課)，帶頭進行學術講座，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，在本職崗位上創一流業績。
4、認真做好發展黨員工作。
根據黨章規定和發展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨用心分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。今年以來，對1名預備黨員進行跟蹤考察，把2名入黨用心分子培養為發展黨員對象，并召開了接收預備會議，已上報到區教育局黨委審批。
5、建立和完善黨建工作職責制，落實“一崗雙責”。學校黨支部工作做到支部書記親自抓，分管領導具體抓，支委成員齊抓共管;每年都召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，黨建工作納入學校總體工作安排。
6、貫徹落實中央《條例》，發揮黨組織的保證和監督作用。
支部書記出席學校行政會議，配備兼職黨務干部;發揮黨組織在完成學校各項工作中協助和監督作用;黨建經費列入行政經費預算并實報實銷。
三、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設，開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務。認真學習中紀委全會精神，貫徹落實上級部門的工作重點;落實領導干部重大事項報告制度。同時，按照區紀委和區教育局的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。透過學習有關文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。
5月至10月在全體黨員干部中開展以“強化制度教育、規范從政行為"為主題的廉政教育活動，透過這一活動，有效提高了黨員干部的制度意識和規范辦事的潛力。
2、堅持和完善民主集中制，發揮領導核心作用。堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執行局務會議等制度，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均透過黨支部委員會或校務會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，班子分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。
3、做好黨務公開、政務公開工作，自覺理解廣大黨員群眾的監管。
認真貫徹、執行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作;制定并落實政務公開制度。
四、黨建工作創新，打造品牌特色以黨建帶少隊，結合實際開展各項工作，打造八一少年軍校特色品牌，大力開展校園文化建設，提高全體師生的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今后的工作中，我校決心以打造少年軍校為目標，激勵師生，總結經驗，克服困難，建立禮貌和諧的校園，使這面鮮艷的少年軍旗迎風飄揚。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十一
各位老師，同志們：
今天上午，我們隆重舉行2015年度工作總結表彰大會。剛才，對先進集體、先進個人進行了表彰，肖校長部署了2015年學校招生方案，我代表學校與各科室簽訂了2015年目標任務責任書和安全生產責任書。一年來，我校在市衛生局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞“以增收節支為基礎，以全面提升教學質量和管理水平為核心”的工作思路，把目標管理作為學校管理的總抓手，學校各項工作都取得了很大成績，圓滿完成了全年工作任務目標。學校被省文明委命名表彰為“省級文明單位”、被xx省百行百業社會信譽評價組委會評選為“xx省百姓口碑最佳榮譽單位”、被山東省教育廳批準為外國留學生招生資格單位、被xx市衛生局表彰為“全市衛生宣傳先進集體”。這些成績和榮譽的取得是全體教職員工團結一心、辛勤努力、無私奉獻的結果，我代表學校黨委向大家表示衷心的感謝，向受到表彰的10個先進集體和98個先進個人表示熱烈的祝賀。
下面，我講三個方面的問題。
一、一年來工作回顧
（一）學校經濟運行繼續好轉
2015年，學校加大增收節支力度，采取積極的經濟運行措施，實現了經濟運行安全和繼續好轉。
1、收入方面。2015年學校收入x萬元，比07年增加了638萬元，同比增長130％。其中財政補助收入x萬元，比去年增加撥款305萬元，同比增長140％。
2、支出方面。全年人員支出x萬元，公用支出x萬元，共計1814萬元；全年償還債務767萬元。
3、職工待遇進一步提高。一是2015年職工工資額比07年增加了1xx萬元，社會保險比07年增加了60萬元；二是進一步提高聘用制職工待遇，符合條件的18名聘用制人員實現了與在編職工的同工同酬。
（二）招生和培訓工作有了新突破
一是2015年學校共計招收中專、大專3731人，成人教育和網絡教育學生492人；二是與新疆等地的31所學校簽訂了聯合辦學協議，與韓國、新加坡、菲律賓、臺灣等國家和地區的4所醫學院校開展了聯合辦學，并締結為友好學校；三是舉辦了山東省社區護士、衛生監督員培訓，濰坊市社區衛生服務、全科醫師培訓等11個培訓班，培訓學員1669人次，實現業務收入58萬元。
（三）教學科研工作圓滿完成
一是全年共計完成61962個學時的教學任務，全年實驗課開出率95%以上；二是組織校領導聽課50次，督導組和學科主任聽課167次；三是學生對教學效果評價總體滿意率達96.68%，對外聘教師教學效果評價總體滿意率xx.49%，任課教師對教學管理滿意率達98.49%；四是開展了說課比賽、板書比賽、護理比賽、教案評比、教育心理學講座等教研活動；五是評選出了xx第一屆教學名師4名和三十年教齡在職教師6名；六是完成了1385名學生的衛生部職業技能鑒定和2410人次的全國英語和計算機等級考試工作；七是2項科研項目獲濰坊市科技進步二等獎，1項科研項目獲山東省軟科學優秀成果三等獎；在省級及以上雜志發表論文34篇，主編、參編國家級教材23部；八是完成各類社會考試16次，接待社會各界考生6870人次；九是四名教師被評為濰坊衛生名師、兩名教師入選濰坊衛生百名后備人才、一名教師被評為“濰坊名護”、一名教師獲濰坊市百名優秀護士稱號。
（四）實習就業有了新發展
一是與北京美嘉義齒加工有限公司、聯邦制藥有限公司等12家單位簽訂了定向培養協議，藥劑和口腔工藝兩個專業實現了100％帶薪實習和就業；二是召開了春秋兩季就業洽談會，聯系用人單位227家，為畢業生提供就業崗位2100個，學校兩名畢業生赴新加坡公費出國留學就業；三是組織舉辦了5次就業指導講座。
（五）審計工作開局良好
一是制度建設進一步完善，制定了《財務審計實施辦法》、《零星修繕、基建工程審計辦法》、《固定資產審計實施辦法》等規章制度，初步完善了審計業務制度體系；二是完成了對學校固定資產的清查工作；三是全年審計零星修繕、基建項目17項，審計金額x元，審減額475x.9元，審減率16.8%；四是配合審計事務所完成了2015年6#公寓樓衛生間改造、操場改造、室外水暖管網改造工程的審計工作，審計金額x元，審減額54xx-x.31元，審減率 xx.08%；五是完成了財務、物資采購、招投標、國家助學金等的審計工作。
（六）學校安全穩定無事故
一是實行月查制和季度調度制。全年對教室、學生公寓、餐廳、澡塘、消防設施、變壓器等重點部位督查12次，排除安全隱患；二是舉行后勤人員消防演練1次，學校消防演習1次，購置和更新滅火器66個；三是針對校園安全隱患，召開安全工作調度會和現場調度會4次；四是利用宣傳欄、廣播站、校園網、板報、晨會等開展安全知識宣傳30次；五是大力開展愛國衛生運動，做到了學生宿舍、教室、衛生區衛生每天有檢查，并納入量化考核。長期聘用一名食品衛生管-理-員負責飲食衛生，確保了年內未發生食品安全事故。
（七）學校基礎設施和教學設施進一步改善
2015年，學校投入xx-x余萬元，改善學校的基礎設施和教學設施。基礎設施方面，改建了兩處民族餐廳，翻建了傳達室和院墻，對第一食堂進行了防水補漏、除銹油漆維修，投資xx萬元增容了變壓器，翻新了9個標準籃球場，安裝了15臺室外乒乓球臺，更換了350張學生用床，栽植喬木636株、灌木6593株，學校整體面貌有了很大改觀；教學設施方面，新建了兩個多媒體教室和一處形體室，新裝了教學語音系統，更新了部分實驗室設施，原微機室增加功能成為電子閱覽室，圖書館新增圖書3000余冊。
（八）學校管理水平進一步提升
一是把推行目標管理作為管理的總抓手，將2015年工作任務目標分解細化成176項指標，與各科室簽訂任務目標責任書；二是將目標管理納入到iso管理體系中，并運用iso理念、方法推動學校的目標管理。學校順利通過了2015年iso管理體系復審；三是更新管理理念，形成新的學生管理模式，將學生素質教育和就業指導課納入教學內容，減少自習課，實現了自習課小于17％的目標；四是重新制定和完善了相關人事管理制度，推行中層干部上崗競聘制和輪崗制。08年，對8名中層正職、9名中層副職進行了競聘；五是精細管理學校國有資產，嚴格執行國有資產入賬、審計和報廢制度，并將國有資產管理納入科室考核評價目標；六是口腔醫院工作實現了全年門診量xx000人次，業務收入1xx萬元。
（九）扎實開展“兩好一滿意”活動，為師生辦實事
1、開展活動。一是學校先后舉辦了第十三屆田徑運動會、迎新文藝晚會、元旦文藝晚會、拔河比賽、籃球比賽、趣味運動會等文娛活動；二是聘請專家教授進行“教師禮儀”、“教育心理學”等3個專題講座；三是開展了“重陽節敬老院獻愛心”等4次志愿者服務活動；四是組織師生為四川地震災區捐款50402.1元、黨員交納特殊黨費47xx-x元；五是市電視臺、濰坊日報、濰坊晚報、山東商報先后17次報道了我校開展的活動。
2、扎扎實實辦實事。一是進一步改善一線教師辦公條件，調整、增加了辦公室，為臨床、基礎、普通學科配置了筆記本電腦；二是兌現了各種福利待遇；三是進一步提高聘用制職工待遇。符合條件的18名聘用制人員實現了與在編職工的同工同酬；四是組織全體教職工免費查體一次，組織離退休人員重陽節旅游一次，為退休老領導免費訂做生日蛋糕39個；五是在后欒小區和衛生社區為教職工協調購置住房，解決職工住房問題；六是落實國家政策，幫助困難學生完成學業。全年發放國家助學金、困難補助金200余萬元；七是成立了“濰坊衛校愛心助學基金”。已為13名貧困學生發放助學基金1.3萬元。
（十）扎實推進黨風廉政建設
一是通過自學、校內組織學習和請專家教授講課等方式開展學習活動10余次；二是完善并制定了招投標制度、物資采購制度和審計制度；三是符合報批條件的學校經濟活動嚴格按照衛生局有關規定報批，并做到公開透明；四是所有經濟活動都有審計科介入審計，從源頭上杜絕了腐-敗現象的發生；五是重視民-主生活會制度，召開學校班子民-主生活會2次；六是獎金分配、職稱晉升、職務升遷等關系到職工切身利益的重大事項，一律通過辦公會、黨委會民-主決策。
學校能夠取得如此大的成績，主要有以下經驗和體會：第一，有衛生局黨委的正確領導和政府有關部門的大力支持；第二，2015年學校工作思路清晰，任務目標明確，管理措施切實可行；第三，有一個精誠團結、求真務實、勇于開拓、銳意進取的校領導班子；第四，更重要的是我們學校有一支有大局意識和主人翁精神，工作勤懇、任勞任怨、團結向上的好的教職工隊伍；第五，必須有加快發展的意識，一是形勢發展的要求；二是必須形成學校專業的品牌優勢，打造護理、藥劑、口腔工藝三大優勢專業；三是加快發展和培育學校高素質的師資隊伍；四是堅定不移地加強學校教學設施和基礎設施改造，提升學校發展優勢；五是堅定不移地實施全員招生思想；第六，必須樹立大局意識、憂患意識和危機意識。一是學校發展離不開學校發展思路的大局，一個好的學校發展思路沒有全體教職工的努力是實現不了的，必須團結一致、步調一致，才能取得勝利；二是必須堅樹憂患意識和危機意識，學校發展過程中每時每刻都有困難和問題，都有機遇和挑戰，沒有憂患意識和危機意識，學校難以發展。我們目前存在的困難和問題也只有從堅定樹立憂患意識和危機意識來解決，通過加快學校發展來解決，沒有可怕的問題，就怕沒有解決問題的辦法。
二、學校存在的困難和問題
1、經濟運行還有一定困難。目前，學校有貸款x萬元，內外債x萬元。
2、招生比較困難。初中畢業生數逐年減少，職業院校生源競爭激烈，社會對中專學歷教育的認可度下降。
3、教學質量有待提高。一些專業的教學設施陳舊，滿足不了教學需要；外聘教師的管理力度不夠，有待加強。
4、基礎設施和教學設施落后。學校部分水暖設施已經嚴重老化，校園內道路破損嚴重，部分實驗室設備落后陳舊，不能滿足正常教學需求。
6、學生管理模式滯后。現有的學生管理模式不能適應學校發展要求。
三、2015年工作打算
（一）工作思路
以校園文化建設為基礎，以提升教學質量和學校管理水平為核心，改善學校基礎設施和教學設施，爭創國家級中職教育示范學校。
（二）工作計劃
1、改善校園基礎設施和教學設施。一是改造校園供水、部分供暖管道系統；二是翻新校園內道路、校園亮化；三是建設塑膠跑道；四是改建二號教學樓廁所；五是體育館樓前場地改建排球場地；六是粉刷2號、5號、6號、7號樓內墻；七是籌建一處口腔實驗室，一處護理示教室，新建五個多媒體教室，增加部分實驗室設備，增加圖書館藏書量，完善電子圖書室，改建一處教師備課電子閱覽室。
2、抓好增收節支。一是抓招生。今年學校的招生思路是“繼續實行全員招生，優化招生結構，擴大在校生數量，穩定聯合辦學生源，培育出國生源”；今年計劃招生數是校內1400人、聯合辦學2000人，成人、網絡教育600人，護士出國培訓項目20人；二是開展好衛生類培訓，拓展其它行業，不斷擴大培訓范圍；三是建設節約型學校。進一步落實一系列節支降耗管理辦法，厲行 “節約一滴水、一度電、一張紙、一升油、一個電話”的節支精神，采取有力措施，嚴格控制支出，勤儉辦校。
3、規范學校管理。一是繼續推行目標管理，任務目標分解到各科室，并與各科室簽訂任務目標管理責任書。對任務目標的完成情況，每月調度一次，每季度考核一次；二是繼續推行iso9001：2000質量管理體系，完成體系文件的換版工作；三是推行《班主任量化管理辦法》和《學生考核量化管理辦法》，提升管理水平；四是加強國有資產管理的基礎工作，實現三帳一卡管理，重新登記、造冊和標識，并將國有資產管理納入科室考核評價目標；五是提高后勤精細管理水平。實行后勤零星維修物品的定點采購，印刷材料定點印刷，財務統一結賬，重新招標學校物業管理和辦公用純凈水。
4、加強教學管理。一是繼續實行校領導聽課制度、督導組聽課制度、學科主任聽課制度、教師相互聽課制度；二是進一步完善專業教師備課制度和優秀教案評選制度；三是規范加強外聘教師管理，實行評價制度；四是實行教師進修、培訓制度；五是完善口腔工藝技術專業“雙元制”教學實施方案；六是進行英語教學改革；七是在學生中開設“普通話等級考試”；八是加強“雙師型”教師培養，派出教師專修就業指導課，開設第二課堂；九是繁榮學術，積極開展科研工作和撰寫論文。學校對在省級以上刊物發表的論文給予補助，副高職稱以上人員每年至少發表一篇，中級職稱人員三年至少發表兩篇論文。學校對完成者給予一定獎勵，并納入評優樹先標準。
5、開展校園文化建設。一是完善校園文化建設方案；二是建校史館一處；三是在辦公樓、教學樓、宿舍樓、食堂等處懸掛文化宣傳版面；四是美化校園，栽植樹木花草，建兩處雕塑。
6、實行100%就業計劃。一是口腔工藝技術、藥劑兩個專業實現帶薪實習，畢業生實現100%就業；二是護理專業，逐步實現“訂單式培養”。
7、加強安全保衛工作，確保不發生安全事故。一是實行學校安全主要負責人負責制和分管領導直接負責制，安全責任層層落實，簽訂責任書，對學校安全每月督查一次，每季度調度一次；二是實行學校安全定期督查制，對教室、學生公寓、職工宿舍院東院區、餐廳、澡塘、消防設施、變壓器等重點部位每月督查一次；三是舉行一次消防演練，舉辦一次法制講座；四是舉辦安全知識宣傳活動兩次。
8、加強黨風廉政建設。一是年初召開會議研究部署黨風廉政建設工作，并簽訂廉政責任書；二是全年召開6次有關黨風廉政建設會議，召開2次班子民-主生活會，4次黨課學習會。
9、口腔醫院。下半年完成搬遷，全年門診量計劃突破3.5萬人次，收入比2015年增加xx%，突破xx-x萬元。
10、辦好“十件實事”，開展好“十個一”活動
（1）十件實事。一是加強經濟運行管理，嚴格控制支出，勤儉辦校，逐步提高職工福利待遇；二是進一步改善學生學習、生活、住宿環境，更換部分舊床、門窗；三是改造校園供水、部分供暖管道系統、翻新校園內道路、更新體育場跑道為塑膠跑道、修建室外排球場地；四是改造教學樓內部設施，2號樓改建廁所；五是選派3－5名優秀教師外出進修學習；六是更新部分實驗室設備及新建口腔實驗室一處，新建一處護理示教室和五個多媒體教室；七是進一步改善一線教師辦公條件，改建一處教師備課電子閱覽室；八是開展校園文化建設；九是規范北校區東、西宿舍院的管理；十是逐步解決老校區職工住房問題，協調解決后欒小區職工住房問題。
（2）“十個一”活動。一是免費組織一次職工查體；二是組織一次職工假日考察學習；三是舉辦一次全校性大型運動會；四是組織一次“5·12”國際護士節慶祝活動；五是組織一次教職工拓展訓練；六是組織一次退休職工重陽節旅游；七是舉辦一次趣味運動會；八是舉辦一次職工團體排球比賽；九是舉辦一臺元旦晚會；十是組織一次給老干部、困難師生送溫暖活動。
總之，2015年，學校各項工作取得了很大進步，這些成績的取得與局黨委的正確領導是分不開的，與全體教職員工的辛勤努力是分不開的。但是，學校的工作離局黨委的要求還有一定差距，與我們學校的發展還有很大差距。在新的一年里，學校將繼續按照市衛生局各項工作要求，深入貫徹落實精神，開拓創新、銳意進取、凝心聚力、干事創業，促進學校又好又快發展。
老師們：
一個學期又在大家的靜心工作中不知不覺結束了，由于本學期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學校及老師們卻是收獲多多。剛才學校對和-諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰，我代表學校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優異的成績。
回顧本學期的工作，我們繼續秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨，以黨的精神為指導，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，堅持“規范管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，不斷更新教育理念，進一步提高管理水平和教育質量，全面推進素質教育，打造“和-諧”校園品牌，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。學校先后獲得小學德育工作先進集體、星級學校、家長進講堂優秀學校多項榮譽稱號。下面，我把本學期工作做一簡單總結：
一、德育工作
本學期，校長帶領政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實小 美麗的我”主題教育活動，引導學生“做應該做的事，做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護環境講衛生、熱愛學習講科學，用文明創造和-諧、用行動美化環境，樹立文明新風，共建“美麗實小”，爭當“美麗少年”。“美麗實小 美麗的我”主題教育活動，進一步推動了“美麗學校”的創建工作，對于提升師生文明素養，具有重要意義。
二、強化學校的安全教育，努力建設平安和-諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時機，邀請醫院醫生，為全校師生做了關于預防春季傳染病衛生知識的講座。此次講座使學生認識到了養成良好衛生習慣的重要性，增強了學生自我保健的意識和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力；四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學生簽名活動，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間值班工作，確保學生課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現象的發生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強“一分鐘”安全教育，印發《致家長的一封信》，通過飛信及時聯系家長等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。
三、組織了“紅領巾飛揚中國夢 多彩活動助力成長”“六一”慶祝活動。政教處及各組長在充分考慮學生感受的前提下，安排了一系列以學生為主體的慶祝活動。慶祝活動以“中國夢 溫暖心 享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉”游園活動；“陽光體育助我成長”趣味運動會；“中國夢 我的夢”手拉手共圓夢活動；“書香潤心田”圖書大集活動四項內容。這些活動為全體學生搭建了展示的舞臺，每名學生都是這個舞臺的.主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節日的溫馨，收獲成長的快樂。
四是積極開展社會實踐活動。本學期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協助下，開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動密切了家校關系，對學生進行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，學生走進膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態的美，向桃農學習勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴密，統一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會，二年級七班組織的參觀冷飲制-作-工-藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習慣。希望全體老師攜手開創“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。
二、教學工作
本學期，校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質教育的前提下，不斷提高教育教學質量。
老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
也正是這種精神，賦予你激-情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節，張揚個性，展示風采。
同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
4、初中是人生求取知識的基礎階段，俗話說得好:萬丈高樓平地起,牢固的基礎才能支撐起參天的大廈.我們要想將來有所作為，有所成就，初中階段就必須努力學習，為自己將來的發展打下堅實的基礎。要向上面受表彰的百多名同學學習，以刻苦學習為榮，做學習標兵。怎樣才能搞好學習呢？我以為首先必須學會自主學習。怎樣才算自主學習呢？第一學習要刻苦，第二是要講究方法學習，第三是要用目標激勵自己。
我今天要提倡的，首先是要刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養成上不如別人。我們可以比較，和一些家境稍差的農村學校學生比，我們的知識面比他們更廣，綜合素質比他們更高；我們的學習條件比他們更好，發展潛力也應更大。我們比不上的是什么？是刻苦精神不如他們強。過去，窮人的孩子學習特用功，是因為沒有退路，要改變生活，只有刻苦學習；富人的孩子，學習不夠用功，是因為沒有生活壓力，于是慢慢落后。當官的人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的動力。于是，三十年河東，三十年河西。貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了，拿了幾十個世界冠軍；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。
大家知道，社會上對我們家境比較好的孩子也有種種偏見，我們已有很多同學用自己的行動在糾正著他們看法，在證明著自己沒有躺在父母為我們打造的溫床上享樂，但仍有很多同學還沒有做到。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中。苦有樂處，有甜頭，有充實的現在，有充滿希望的未來。
我們增加中學的學生怎么辦？我提出要自主學習，自覺學習。還要做到，刻苦不辛苦，刻苦加方法。首先做到刻苦，其它矛盾就迎刃而解了。同學們，時間過的飛快，昨天越來越多，明天越來越少。我要對七年級的同學們說，七年級能刻苦，八年級不辛苦；我要對八年級的同學們說，八年級能刻苦，九年級不痛苦。我還要對全體同學們說，老師壓你們刻苦，不如自己刻苦；年輕時能刻苦，一輩子不辛苦。希望大家能理解這些話，珍惜大好的少年時光，刻苦學習，科學學習，為未來的人生輝煌，打一個最堅實的基礎，做一個最光彩的鋪墊。今天你們以增中為榮，明天增中以你們為榮。
5、同學們，月考以后很快就要進行期中考試。對于要經歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。
因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。
在此，我們也利用校會重申幾點：
首先，我們每個同學要端正對待考試的態度，重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。我在校園里看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學生早早吃過早飯，抓緊早自習之前的寶貴時間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。中午，靜謐的生物園中，也常常可見葡萄架下凝神讀書的身影。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分初中學生，為了中午能在學校電子閱覽室占個座位上網，午飯都可以不吃。“廢寢忘食、惜時如金”是做到了，可用的卻是那么不是地方。應該做的事與喜歡做的事，同學們要做一個理智的權衡選擇。希望同學們都高度重視自己的學業，敬業并樂業。
其次，每一位同學都要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。我們要求做到：
（1）只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進入考場。嚴禁攜帶手機、小靈通等進入考室。
（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。
（3）考試期間的儀表要求如常，請同學們穿著校服，佩戴校徽。
（4）考試期間請同學們注意保持校園及所在考室的衛生，愛護學校、班級的公共設施。學生科部門將在考試間隙時間對教室衛生進行檢查，對破壞衛生嚴重的現象與人進行通報與批評。請班主任老師妥善安排，考試期間，堅持每天對教室與公共區衛生進行一次較徹底的清掃。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，結合目前開展的社會主義榮辱觀教育，以誠實守信為榮，切勿因小而失大。
每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。
中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績！
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十二
發展與困難并存機遇與挑戰同在——公司召開年年中工作會議。
年月日，公司年年中工作會議在召開，會期半天。會議的主題是“認清形勢，科學面對困難與問題；堅韌不拔，實現公司可持續發展”。會議首先聽取了各業務公司上半年工作總結和下半年工作思路的匯報；接著，總裁做了關于公司目前形勢和任務的主題報告；最后，董事長做了重要講話。會議由常務副總裁主持，公司總部總監以上領導、各業務公司的主要負責人等30余人參加了會議。
一、關于公司業務工作情況總結。
等五家公司的領導分別做了上半年工作總結和下半年工作思路的匯報。總體來看，和基本完成了預算指標，it板塊三家公司雖然仍處于虧損狀態，但各項工作都取得了積極進展。
1戰項目，確保各項經營指標的完成。
按照“專業化業務管理平臺和職業化基礎管理平臺”的管理目標，上半年銷售收入完成全年的51%，實現利潤比去年同期略有增長。受非典影響，公司在5月中下旬達到銷售高峰，是正常銷量的3倍，但同時的銷售急劇下滑，這種不利影響可能將持續到9月，給公司完成利潤目標帶來很大壓力。公司下半年將繼續落實目標績效管理，保持公司可持續發展；加大營銷力度，尤其是的銷售力度，努力把上半年的影響減少到最小程度。
公司上半年在戰略聯盟建設、完善產品系列、內部管理方面做了積極的努力，并取得了一定成績。公司不僅正式中標等幾個示范性工程，而且，公司的軟件產品還贏得了等業內巨人的認可，成為這些公司投標項目選用的產品。下半年公司將加強產品成熟度開發，加強銷售力度，爭取在第四季度實現正現金流，進入公司良性運營狀態。
公司上半年調整工作思路，大力發展移動互聯業務，壓縮其他業務的規模。目前移動互聯業務發展勢頭較好，包月用戶達到190萬，緩解了現金流困境，但虧損仍然比較嚴重。下半年公司將在重點發展移動互聯業務的基礎上，穩步發展移動位置服務、奧星秘書服務和行業應用服務，爭取年底實現扭虧目標。
上半年重新理清公司定位和發展思路，定位于it服務運營商，把提高客戶滿意度作為基本方針。公司領導與員工交流溝通，提高員工士氣，節約開支，增強銷售力量，積極開展新的增值業務，上半年業務有緩慢增長，但經營情況仍然不容樂觀。公司下半年將加強知識管理，加強員工培訓，增強技術儲備，同時要進一步進行新業務開發，加強銷售力度，堅持廣泛聯合，尋求新的業務增長點。
二、關于公司目前的形勢和任務。
2總裁在聽取各業務公司工作匯報后，做了大會主題報告，通報了公司目前的形勢和任務。他說，今年公司年報披露后，由于公司虧損以及存在的財務風險問題，受到的關注。困難確實存在，但并不是那么可怕。公司目前的情況可用一句話概括：發展與困難并存，機遇與挑戰同在。總首先分析了問題出現的原因，一是項目受國家政策的影響，在前期投入巨大資金后不能繼續介入，但在轉交過程中談判艱難，至今未能妥善解決，給公司造成巨大的財務負擔；二是公司it板塊三家公司大幅虧損，但這里存在一個客觀規律，就是it公司通常要經歷多年的市場煎熬才能迎來市場的成熟。除此以外，公司的資產質量都是很好的，我們可以通過盤活資產的辦法來緩解公司的財務壓力，并提出了盤活資產的一些具體思路。同時，他要求it板塊的三家公司要努力完成生產經營目標，盡早擺脫虧損局面。板塊要加緊的銷售，爭取資金盡早回籠；則要調整業務發展思路，突破現有規模，取得更大發展。總之，全公司上下要調動一切力量，做出艱苦努力，在積極應對財務壓力的前提下尋求新的發展。
董事長稱贊這次會議主題明確，精簡高效。他說，上半年公司的各項工作進展很好，下半年還要加大工作力度，落實各項任務。董事長強調了執行的重要性，要求各單位要把戰略目標變成現實的業績，千方百計保證計劃的實現。他強調，越是在困難的時候，越要團結一致。只要上下擰成一股繩，就一定能夠克服困難，創造新的輝煌。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十三
本站為您整理了“學校教學工作總結會”,方便廣大網友查閱!更多工作總結相關信息請訪問本站。
時間過的真快，轉眼之間，xx年年秋季的教學工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。
在過去的一個學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績:
一、創建書香校園，注重教師素養的提高。
本學期我們在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業成長的書，以豐贍自身的內涵，提升業務素養。
一是利用每周例會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。
我們先后學習了《胡總書記在全國優秀教師代表大會上的講話》、《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關照每一個學生;二是利用周一的課外活動時間，組織文、理兩組的教師進行業務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業務水平和能力;三是注重信息技術的學習。
我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。
本學期，教師學習的熱情高漲，呈現出搶著到遠程教室上課的局面，學校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用，學校想方設法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦，接入了寬帶網，安裝在遠程機房中，供教師教學工作使用。
目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數教師在網上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學習教育教學經驗、體會，發表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。
二、認真落實教學常規活動的管理。
本學期，我們對《教學常規管理規定》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導性。
在落實教學常規管理的過程中，我們堅決從實際出發，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實過程的管理。
我們的具體做法:一是認真落實教學常規的月查工作，本學期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。
對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。
采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。
下課后再查看教師的備課本，學生的作業批改、輔導等常規教學內容。
對在抽查中發現好的現象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發現的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，并按學校的管理規定予以經濟處罰，堅決杜絕了以往少數教師課前不備課，課后補教案的現象發生;二是重視學生對各科任教師的評價。
在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現象，是否有早退遲到的現象。
對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規范自身的行為，增強其責任意識;三是重視所有學科的考試、考核工作。
在學期末我們與永豐小學進行了聯考，實行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計的“四統一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。
以真實了解我校語、數兩門學課的教學質量。
考試結果按學校制定的教學獎懲規定進行計算并予以落實，充分體現了多勞多得、優質優酬。
對于沒有進行統考的學科我們進行了考核，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序，并把考核結果一并上交到教務處存檔;四是建立學生成長記錄袋。
本學期我們改變以往學生放假時只發給學生成績冊讓學生帶回家的方式，導致學生家長不能真實全面了解學生在學校一學期來的學習生活情況，為此我們建立了學生成長記錄袋，將學生一學期來各科的作業、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統一裝入學生成長記錄冊中，在學生成績冊上，我們要求語、數兩科教師分別寫上評語。
這樣一方面學生家長能更全面的了解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學生、教育學生。
三、扎實進行教本教研活動，提升教師的業務能力。
提高教育質量的關鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學的能力和技巧。
本學期我們針對中心學校的教學教研工作計劃，結合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施:一是充分發揮市、區兩級骨干教師的作用。
張學斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節示范課。
特別是校長張學斌同志，工作任務繁重，但本學期主動提出擔任三年級一個班的語文課。
備課、批改作業經常是到晚上11點左右。
其主講的一節示范課《信任》，倡導了當今語文課堂教學中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學理念，較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業成長的平臺。
青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優質課競賽活動。
他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學中能把新的課改理念與現代教育信息技術有機地整合，課堂教學生動、活潑，富有激情和感染力，教學效果良好，深受學生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。
在本學期理科組的優質課競賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學展示，良好的教學效果被評為理科組優質課教師;三是注重教學的專題研究。
本學期針對我校語文教學中作文教學的這一薄弱環節，專門從隨州請來對作文教學有豐富經驗的袁平修老師，來我校主講了兩節作文教學示范課，并同我校的教師進行了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學生怕寫作文的情結，找到了打開作文之門的鑰匙。
在期末復習時，副校長謝照瞞同志主講了如何引導學生復習，提高復習效益的示范課，其課中復習的知識點合理，學生的訓練量適當，較好地達到了復習鞏固、提高的目的，讓學生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。
四、凸顯以教學為中心的理念，努力提高教學質量。
教學質量的高低決定一所學校的生命力，在當前生源萎縮，學生家長對子女教育質量期望值日益漸漲的時期，學校的教學質量更顯重要。
本學期，我們在中心學校下發上學期六年級統考成績結果后，深深地意識到我校教學質量的日漸下滑，這與我校曾經的輝煌相距甚遠。
為此，我們痛定思痛，進行了深刻的反思，找出我校教學質量下滑的原因，并為提高教學質量拿出一系列的舉措，從提高認識，經費投入，時間保證，激發熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學年的努力，切實扭轉我校教學質量下滑的局面，向轄區內老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領導的支持。
同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責任感更要成為新學年的首要任務，教學常規檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。
路漫漫其修遠兮，本教導處還需不斷求索!在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。
本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，逐步改變教學模式。
加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情，發揚優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
現結合本校實際，總結如下:
一、加強校領導隊伍建設，充分發揮班子成員的主導作用。
作為一支較年輕的校領導班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創建、校園文化建設的多重壓力，我們通過學習，虛心聽取中心校領導的意見，大大提高領導管理業務水平。
此外，還經常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經驗和有效的管理方法。
還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結一致。
學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃、規章制度。
做到有章可循，心中有數。
指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。
一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。
校長郝傳以校為家，兢兢業為，把學校的各項工作管理得井井有條。
在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學督導評估工作。
積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結合。
加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。
學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔課。
深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式，以“還課堂給學生”為中心，以提高學困生為抓手，切實推進教學理念、方法、模式的改革。
領導班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態，掌握教學第一手材料，為深入指導課堂教學作依據;在領導的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。
一年來，我校注重對教師隊伍的建設。
首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習與網絡教研。
在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。
以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發其獻身山區教學的積極性，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。
學校涌現出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業、以校為家的模范。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。
教學工作是學校的中心工作。
我們，以小學教研室搭建網為依托，通過學課改、抓教研和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。
開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。
全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實行月考制度。
除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。
并鼓勵教師自己出試題，對學生每月學習情況進行考核。
每次考試都要求學生單人單桌，教師輪換監場。
堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習，才能取得優異成績。
每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。
鼓勵學生平時努力學習。
3、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數英占用藝體科。
每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
(2)做好學籍管理工作。
隨著省學籍國網的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質，使學籍的管理進入信息化、規范化、科學化的時代。
所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代發展的要求。
(3)進一步規范和強化教學常規檢查工作。
本學年，主任室每月底進行一次教學常規檢查。
不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。
每次檢查后，針對在檢查教案、作業批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
(4)以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。
從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。
效果非常好。
(5)結合學校的特色創建，積極開展各項競賽活動。
通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。
有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。
通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
也極大地推動和促進了學校的特色創建。
(6)加強畢業班的教學管理力度。
一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。
自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。
加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。
各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。
家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。
我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。
安全教育，刻不容緩。
我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度，開源節流。
1、學校嚴格執行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。
2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。
5.學校與社會愛心人士取得聯系，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數幾十冊和部分體育器材。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。
但是，在本學年度，還存在一些不足。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!
本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實市區教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。
一、加強學習，樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。
我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。
從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。
確立了“一切為了人的發展”的教學理念。
樹立“以人為本，育人為本”的思想。
樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的'聯系。
教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。
同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯系。
二、加強校本培訓、提高教師素質
1、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。
切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。
針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。
2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質，本學期我校發揮英語教師能力強的優勢，啟動教師英語培訓工程，分層次進行教師培訓，每周定時上課，定期驗收，優秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學。
3、本學期我們根據教師的實際情況，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力:1、語言能力;2、板書能力;3、組織設計指導能力;4、新技術能力;5、反思改進能力;6、總結寫作能力;7、創新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動的開展極大的調動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質有了明顯的提高。
三、轉變學生的學習方式，教師的教學方式
1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。
不會學習的
人將是21世紀的新文盲。
我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。
教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。
我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。
四、 狠抓教學常規工作，重務實，重實效
1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價
體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。
在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。
努力提高課堂教學效率。
提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。
2、 堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的
教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
教師在以學生為主體，認真研究教法。
根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。
3、深入鉆研教材。
掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。
精心設計教案。
每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內容; 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。
要提前兩天備課。
堅持寫教后記。
授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。
各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。
備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。
四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。
按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。
教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。
單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。
備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。
5、本學期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進步為口號，開展爭當“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”，教師師德要體現“四個一”。
尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當“師德之星”，全方位提高自身素質，在教改科研中建功立業，爭當“教改之星”。
杜絕休罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
學校要求教師畢業參加工作后一年上合格課，三年要上優秀課，五年爭取上示范課。
每位教師根據自己現在的教學水平，確定目標，校領導主任跟蹤聽課，學期未聽課認定，不合格者不許上課。
五、開展校內教學比賽
xx小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，，更新思想，轉變觀念，培養適應新世紀發展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發現培養人才，樹立典型，推動教學工作向前發展。
本次校內教學比賽學校成立了比賽領導小組，研究、確定本次比賽的目標、任務、措施，并制定比賽方案。
在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點:新:授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創新;實:教學過程要真實，體現老師教學真功夫。
此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產生了廣泛的影響。
比賽期間，校級領導極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認真的學習了新課標。
全體教師解放了思想，根據《課程標準》和學生實際設計教學方案。
課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學能力的目的。
在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學反思。
內容包括:
(1)、本節課教學設計是否合理;
(2)、是否給學生足夠的空間，是否為學生提供了表現的機會;
(3)、是否改進了教學方法;
(4)、學生的創新精神是否得到了培養。
實踐證明，每一次認真的反思和小結都是總結經驗和自身提高的過程。
這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰，所有的教師經過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。
在本次大獎賽前后，學校的教學之風吹遍了校園的各個角落。
乘著大獎賽的東風，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。
全體教師邊教邊學邊研究。
從而使學校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質明顯提高，為提高學生素質提供了可靠的保證。
五、 積極參與，小花競相開放
本學期，區市級的教學活動異常豐富，是對我校教學整體實力的一次檢驗，區c層賽我校有四位年輕教師參加，學校領導極為重視,骨干教師與他們結成對子，全面參與備課對教學中出現的問題及時予以糾正、評析，進而反復推敲教學中的每個環節，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。
學校領導反復聽課，嚴格把關，李亮老師的數學課《統計》，通過大量的社會調查，使學生發現數學和生活的關系，誘發不同層次學生的學習熱情，體現因材施教。
同時創設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極參與知識的創建過程。
教師適時點撥，循循善誘，充分發揮了主導作用。
通過教師的搭橋引路，培養了學生的社會責任感，實現了認識上的飛躍，思維地拓展。
王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設計，激發了學生合作探究意識，培養了學生的創新精神和實踐能力。
得到了學生的歡迎。
另外我校的語文課和體育課也受到了好評。
參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區英語教師做了一節觀摩課，本節課教師和學生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學生在活動中學，在交際中創造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發現問題，小組合作研究解決問題，樂于應用，體會成功的快樂。
白飛雪一節語文課參加了省“注提”教學研討課區級選拔賽，被選為省級課。
體育教師勾彥君代表香坊區參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學大獎賽，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，一致決定第五節再做一次觀摩。
我們就是這樣為老師創設平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
七、開發校本課程
我國基礎教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創辦特色學校，培養多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學期，我校校本課程的建立立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。
開學初，學校成立了校本課程開發組，以校長為首、由中青多學科代表組成。
學校領導班子先學習，接著，校長給教師就新課程開發的目的、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發的理論，然后通過調查、了解，開設了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓練課。
各班設一個實驗點，經過半個學期實驗可行后再推開。
每周安排一節課。
每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發的方案都在廣泛聽取意見的基礎上，再通過“課程開發”。
如遇到新情況再加工。
教師的選用根據教師的專長，結合學生的需求，發揮骨干教師作用，通過自薦、學校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發還剛剛開始，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發展學生興趣、培養特長有重要作用，是對小學校現行課程的必要的補充。
同時對教師提出了挑戰，教師由過去的課程被動執行轉變為課程的創造者、成為校本課程的積極參與者、開發者、利用者.
八、畢業班工作
畢業班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業，合格升入初中，完成區教育局要求的合格率達100%的任務。
學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業班工作列入重點工作之一，及時召開畢業班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教育局布置的任務。
五月份我校就進入全面復習階段，畢業班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經過幾次后，學生優秀率達100%。
數學分類進行系統復習，單元測試,以書和區進修的測試卷為準，我們整理出80道應用題反復練習，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力。
六月進入綜合練習，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習，。
學校召開家長會時，家長動情地說:“畢業班老師這么認真負責，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。”實踐證明我校的畢業班工作策略是正確的，我校將在今后的教學工作中借鑒和采用，打好教學翻身仗，大面積鞏固和提高教學質量。
我們xx小學全體師生有信心和決心在區教育局、進修學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十四
本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞“提高教師業務素質、促進教師專業化成長、提高教育教學質量”這個主題，加強教學常規管理，扎實開展教研活動，關注課堂教學實效，努力促進教學質量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發展的目標。現將我校本學期工作總結如下：
一、開學準備充分。開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了教學的正常開展。根據學校的學生人數編好班級、配備好各科教師，調整了部分教師的工作，每位教師的分工都安排到位，開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規有序的展開。
二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據。
三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，于第二周進行了全校摸底考試，對學生學習情況有初步了解，對今后各班教學質量評比提供了參數。
四、及時做好學籍管理。完善學籍管理。教務處為了在教育局規定的時間內及時完成了學籍的更新，讓每一個在校初中生確保有學籍。因此，在招收新生的同時就強調了對學籍資料的收集：主要是身份證號和轉學證資料的收集準備。并給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生都有完善而規范的學籍。為我校學生的統考和升學掃清了障礙。
五、加強教學常規管理。加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師專業成長的搖籃，是教師進行教學和研究的`主陣地。而教研活動是提高教師業務水平的有效途徑。一開學通過新教師的匯報課、學科骨干教師引路課、學科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研活動經常化、專題化和系列化。多次組織教師進行說課的評課，提2高了教師的業務素養；在英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發學生的學習興趣。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十五
一學期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著，不斷地進步著,在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下。
本期我們采用教育局統一制作的導學案，為填好“個性化補白”，我認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好補白。每堂課結合學生手中的導學單都在課前做好充分的安排、準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
在教學中，每一節課，我都盡力給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.
2、清潔衛生由小組負責。
衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我，樹立自信
四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、加強家校聯系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十六
成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。今天本站小編給大家為您整理了學校期末。
會，希望對大家有所幫助。
在過去的一學期我覺得很多事情做的不錯，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細的總結：
一、開學工作順利進行。
1、按時開學,準時上課，做到了快、齊、好，無一學生流失。9月1日開學的第一天，學校舉行了莊嚴而隆重的開學典禮——升旗儀式。進一步增強學生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學拖拖拉拉的不良現象。
2、教師工作作風得到加強，精神面貌煥然一新。開學安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊列前、后，督促學生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。
由于宣傳到位，準備充分，安排合理，措施得力，xx年秋季開學工作進行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領導的充分肯定,并在中心校開學工作檢查中名列前茅。
二、管理創新，初見成效。
(一)加強政治和業務學習,領導作風過硬。
1、一學期來學校多次組織全體教師集體學習了《x大報告》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》，《湖北省德育年會xx年學術會》等內容。并要求全體教師在學習的同時要從理論聯系實際，寫出自己的。
心得體會。
使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規真正做到為人師表愛崗敬業。
2、每周日晚上為行政例會時間，總結上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領導的好評。
3、充分聽取教師的意見，改進工作。經常與老師交流談心，了解老師心聲。
(二)安全工作，警鐘長鳴。
1、安全工作是學校各項工作的重中之重，一學期來，我們緊緊樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的思想觀念，對98年以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改，對學校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換。由于對學校一系列的安全隱患及時采取了措施，半年來學校沒有發生一起安全責任事故。
2、xx年秋季開學時學校成立了安全管理領導小組，制訂了安全。
工作方案。
制訂了安全隱患。
應急預案。
落實了安全責任制;并把安全工作落實到具體的班級各班主任與政教處都簽訂了安全責任狀。從而增強了他們的安全意識加重了他們安全責任;同時學校定在每周五第六節課為全校安全課對全校學生進行安全知識教育真正把學校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時時抓。
3、由于學校地處集鎮，特殊的地理位置和環境使來學校偷盜、敲詐勒索、欺侮學生等侵害學校的師生人身安全的事件，原來時有發生。本學期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發生。
4、學校創建了門衛室，制定了門衛工作職責。本學期門衛工作人員認真履行職責，糾正了過去接送學生家長在校園逗留的不良現象，制止了閑雜人員進入校園，維護了寧靜、安全的校園環境。
即將過去的xx年學年，是我校發展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學思想。
學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照天觀人民的需求來打造學校的發展藍圖。天觀教學質量相對全縣乃至全區均滯后，我們承認落后，但不甘落后，充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。張波主任分管教學線，主抓初三繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學肯鉆，入門快，工作細致認真，踏實肯干。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量。
由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業班教學工作，采取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業班工作扎實有效的推進。八是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的;我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學綜合效益。
在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發展，做了以下工作。
一是通過改善投資環境，招商引資18萬多元，改造學生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。
三是向上級爭取學生公寓收費項目，增強了學校的造血功能。
四是借助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現計劃危改320平方米。
五是進一步深化后勤改革，改革伙食團經營模式，改善了學生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網絡的設施設備，實現了育人服務創收三贏。
六是嚴格財經紀律增收節支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學校穩定。
安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。
緊張忙碌的一學期今天終于可以結束，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規，抓好教學監控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現將本學期教學工作總結如下：
一、讓師生成為規范教學的受益者。
加強教學常規管理，是提高教學質量的基本保證。在學校統一布置下，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業布置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環節。我們首先進行了以下規范：
1、規范集體備課。主管主任深入年組把關掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們繼續采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。數學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發現問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優化課堂教學結構。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計，好的教學資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內容、定中心發言人;有計劃、有記錄、有總結;每位教師再根據自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規范課堂教學。在規范教師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據，面向全體學生，改變傳統教學方法，樹立目標意識，努力實現每節課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。
從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經自覺轉化為教師的教學行為。通過聽課，我們發現很多教師的課，有許多教學環節給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力,課堂教學各環節嚴謹,扎實，對教學內容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，善于組織教學，常規訓練有素，始終把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養學生的學習興趣，善于用生動的語言調動學生學習的積極性。
3、規范質量監控。語文、數學、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成績統計分析表》發到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態管理，本學期我們仍舊以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規定每位教學負責人每周聽課不少于2節、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學常規檢查每周不少于2次，每周監督檢查結果都要公示于眾。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節，聽課共計107節;每位教導主任聽課50余節、備課指導31節、先后進行了2次教案抽查，3次作業檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質量分析共6次，每次活動結束都有總結有落實，保證了教學工作的有序，良性發展。
二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。
1、為了讓傳統美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優秀傳統文化，在上學期經典誦讀的基礎上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規范自己的言行舉止，從而養成良好的日常行為規范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學生”的快速轉化，從而更好的適應學校生活。
2、繼續開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內容很詳實，既有誦讀經典詩文、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區圖書館主辦的第二屆青少年讀書節系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學生對書中內容的思索。此次活動我校贏得了海區第二屆讀書節優秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。
解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經養成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
教師寄語。
等欄目，面向全體學生發表內容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生提供了發表習作、交流思想的園地。
3、為迎接“海區一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教導處組織了拼音過關檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎上都有了質的飛躍。10月下旬參加海區一年級拼音統一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎，更是培養學生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學生充分認識到口算是學習數學的基礎，更是小學數學教學的重要內容之一。11月“數學活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎問題解答方式的呈現，讓我們進一步了解數學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數學望而卻步的孩子，對數學建立了信心，感受到了學習數學的樂趣，提高了他們學習數學的積極性。
5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況，更是考察學生是否能按筆畫規律寫字、寫字時是否注意間架結構。從檢測的成績看絕大多數學生，能將字寫正確，但把字寫規范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十七
我愛我校又是一年六一到，我們學校好熱鬧，師生聯歡，真好。先夸校園校貌好，有花有草空氣好，大樹林立，真妙。青草碧塘逢人笑，蝴蝶翻飛魚兒跳，鳥語花香，真美。教學大樓明晃晃，干凈的.地來雪白的墻，窗明幾凈，真亮。校園風景多嬌麗，同學們個個耍活力，龍騰虎躍，真牛。八大功能室都具備，多元智能來試驗，快樂教育，真高。再夸老師學問高，千次萬次問不倒，只要你學，真教。
一心撲在教學上，家中事情顧不上，全心全意，真愛。
送走一屆又一屆，黑發漸少白發生，人生如夢，真靈。一屆一屆又一屆，白發幾根連成片，人生苦短，真快。
科研工作不容易，老師拼命搞創意，碩果累累，真管。教師節中鮮花收，圣誕節中贈言留，桃李芳香，真甜。安全教育天天講，學生時時記心上，落實得好，真夸。
新年又有新氣象，校長處處做榜樣，身先士卒，真棒。
學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取，真行。校長心中裝教師，教師心中有學生，愛滿校園，真情。
學校半期工作總結會簡報（實用18篇）篇十八
當前全國疫情形勢反復，病例仍時有發生，防控工作仍不容忽視。為了確保你我的安全健康，隔絕疫情的傳播和擴散，我們切實做好疫情防控工作，從校園凈化做起，讓校園“疫”塵不染。
夏天到了，為了讓孩子們及全體教職工有個清新的空氣環境，我們每年都定期聘請專業清洗團隊為幼兒園所有空調進行專業清洗、消毒并維護，清洗團隊進園嚴格核查體溫、健康碼、行程碼、登記并全程配戴口罩。
雖然每學期都對空調進行定期清洗、消毒，但看不到的臟東西還是讓我們驚訝，讓我們由專業師傅把它清洗干凈吧，還要消毒哦！
此外，我們聘請專業消殺人員定期對全園物品及下水道等進行消殺，消殺完老師們都要對物品再次進行擦拭，我們努力讓細菌無處遁形！
我們更關注孩子們的飲水健康，專業人員定期對飲水機濾芯進行更換并維護。
按專業要求，每天下班后全園開紫外線燈消毒一小時！每周三晚老師們要把孩子們的被子拿出來紫外線燈消毒，關注孩子們的健康，我們盡力做到無微不至！