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教育的工作計劃范文（19篇）篇一

健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提，健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學習,甚至無法正常生活；今年的新型冠狀病毒更讓我們對健康生活有了新的追求，而幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異，要依據幼兒身心發展的特點，有計劃有目的的進行。本學期我在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。經過大家的努力，孩子們在生活習慣，身體保健及鍛煉中，在原有的基礎上增進了不少，現將本學期的健康教育工作作如下總結：

本學期我們為孩子創設了合理的飲食環境，培養良好的飲食習慣。優雅的環境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食欲，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。在進餐過程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識教育、情感交流、行為與習慣的訓練為一體。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動和疾病預防，也有利于幼兒良好道德品質與文明行為的形成。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創設良好的相互模仿與學習的環境，讓他們在進餐過程中養成正確的飲食習慣，促進身心健康。

孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進，通過創設良好的環境與氛圍，孩子們開始愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂，交流的機會也日漸增多，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現。他們愿意上幼兒園，并能積極參與幼兒園的各項活動，體驗著幼兒園生活的樂趣。

衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排，密切配合教育、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度。

（一）嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，防止傳染病以各種形式流入園內并蔓延。嚴抓新生入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100％。每季度對這些幼兒的體格發育進行評價。加強傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，及時發現問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。

（二）加大幼兒日常生活及常規的培養力度。重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對小班新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求保育老師注意觀察并配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。

幼兒經過老師的提醒與引導，已經開始有了一定的安全意識，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如；不能將異物塞進鼻子、耳朵，不把臟東西放入口腔；不隨便關門，不把尖銳的物品放在口袋中；知道走路要輕輕地、慢慢地走；知道正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班進行了安全教育活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動，請來了消防局的指戰員為孩子們現場表演消防車滅火過程，了解了消防車的裝備等等，生動形象地消防知識和消防活動，給孩子們留下了深刻的印象，加強了幼兒的消防意識，提高了幼兒的消防自救能力。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性，因此還需老師進行不斷的提醒與加強。

孩子們的自理能力有了進一步的提高，經過一學年的學習和實踐，絕大多數孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少。午睡時分，孩子們能較安靜、及時入睡。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐，努力做到不挑食、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續引導與提醒。

“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出不懈的努力，幫助孩子們快樂成長！

教育的工作計劃范文（19篇）篇二

1市政府將按照《教育法》三個增長”規定，不時增加農村義務教育投入，確保農村稅費改革后教育經費投入不低于稅費改革前的水平并逐年增加。

2鄉鎮政府承擔相應的辦學責任。要積極籌措資金，改善辦學條件，促進農村各類教育健康發展。要根據國家有關規定負責對農村中小學校的危房改造、新建校舍、教學裝備、學校冬季取暖和局部辦公經費的資金籌措。

3進一步加強農村教育經費的管理。根據《 省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作決定的意見》 政發［ ］9號）關于“農村稅費改革后上級轉移支付資金和新增農業稅用于教育部分，統一納入縣級財政年度預算，撥付縣級教育行政部門用于教育，依法向同級人民代表大會或其常委會專題演講，并接受其監督和檢查”規定，為確保有限的教育經費足額用于教育，對農村轉移支付資金實行財政專戶管理。由鄉鎮、辦事處會同教育局提出教育經費年度使用計劃，由教育局報送市政府主管市長審定后交市長辦公會通過，由財政撥付給鄉鎮、辦事處。如中途需要調整計劃，改變資金用途，需由鄉鎮、辦事處和教育局、財政局共同提出調整演講，經市政府主管教育市長審批后，由財政依照調整后的使用項目予以撥付；鄉鎮、辦事處必需依照審批審核后的資金用途使用教育資金，如私自擠占挪用教育資金，除追究相關領導和經辦人的責任外，市政府要追回同等額度的資金并上繳國庫，用于全市農村教育。

4繼續開展部門包校活動，深入實施“扶貧助教”工程。要全面做好省市財政各項扶貧助教資金及省市上級單位對我市扶貧助教的物質、資金的管理和使用工作；要全面落實我市科局包校工作責任制。市相關科局、單位及上級駐 企事業單位至少要包一所農村單薄學校，用3至5年的時間，使所包學校的危房、危廁、危墻得到翻新和改造，教學設備得到添置，辦公用品得到及時補充，不時改善學校的辦學條件。鄉鎮、辦事處也要組織區域內的機關單位開展外鄉鎮、辦事處的包校活動。要開展城區各級各類學校及教輔單位對農村貧困村小的幫扶支援活動，開展城區初中、小學與農村單薄學校的業務對接活動。

5繼續發揮農村村民自治組織在實施農村義務教育中的作用。要鼓勵和支持村民自發為農村義務教育發展集資、捐物、收工出力。

6積極鼓勵和支持農村學校開展勤工儉學活動。農村學校開展勤工儉學活動是增加學校收入，彌補學校教育經費缺乏的重要途徑。各部門要積極扶持農村學校勤工儉學活動，對于農村學校利用出租閑置房屋、開辦商店、書店、食堂等從事經營活動及利用校辦企業和校田地進行生產活動的給予政策上的優惠，要在稅費繳納、行業管理上給予傾斜，切實增加農村學校收入，彌補教育經費的缺乏。

7農村學校的校田地收入是學校辦學經費來源之一。各鄉鎮、辦事處要確保農村學校都有一定數量的校田地，明確校田地的產權歸屬，保證不被擠用。

8要切實維護農村學校的資產。對于農村學校因為布局調整、危房改造、撤并學校后所突出的校舍和校田地等資產，一律歸屬相關學校管理使用；禁止各鄉鎮、辦事處、村以任何理由占用這部分資產，已經被鄉鎮、辦事處、村轉讓、出租的資產，要在調查核實后收回，并交還給學校，已經出賣的所得資金必需全部用于教育。

9各鄉鎮、辦事處要以積極的態度加快農村學校布局調整的步伐。要結合鄉鎮、辦事處實際，科學合理制定學校布局調整規劃，積極籌措布局調整資金。調整后的校舍等資金必需保證用于發展教育事業。可以采取創建九年一貫制的鄉鎮中心學校、一個鄉鎮的幾所中學合并、中心校附近村小向中心校合并、一個村的多所村小合并、相鄰的村小合并等形式進行布局調整。有條件的鄉鎮可以試辦寄宿制學校。

10要進一步明確“控輟”工作責任。鄉鎮、辦事處對“控輟”工作負主要責任，鄉鎮長、辦事處主任是控輟”工作第一責任人，負責“控輟”組織、領導、協調工作。教育行政部門具體負責“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。

11深入開展扶貧助學工程。建立 市扶貧助學基金會，采取各級政府預算撥款、社會贊助、干部職工捐助等形式，籌集扶貧助學基金；助學經費要全部用于貧困學生的學習費用，切實解決農村學生因貧困輟學的問題。

12積極開展“一幫一”包扶貧困生活動。全市副局級以上領導干部、相關機關干部及熱心農村教育事業的社會各界人士，一對一地幫扶貧困學生，協助解決貧困學生的學習和生活困難。

13繼續深化農村初中辦學模式改革。堅持“兩個輸送”辦學方向，實行以“三個教育”為主要內容的農村初中辦學新模式。要堅持農村初中既要打實基礎教育，為上級學校輸送合格新生，又要面向全體學生，為社會輸送高素質的勞動者的辦學方向；要在實施九年義務教育的基礎上，實施綠證教育、分流教育和職業教育，讓農村學生畢業升學有奔頭、回鄉務農有技術、出外謀生有出路，增強農村初中教育的辦學活力和服務功能，增強農村中學畢業生的就業能力和創業能力，促進農村經濟發展和剩余勞動力轉移。鄉鎮、辦事處要加強學生實習實施基地建設，要從基地建設用地、資金、技術等方面給予支持，每個鄉鎮（含九郊辦事處）至少要建好一處實習實踐基地。鼓勵農村學校與相關大專院校、科研院所和企事業單位共建各種類型的實習實踐場所，實現優勢互補、資源共享。

14建立機制，政策引導，充分調動農村教師工作積極性。根據省政府 政發［ ］9號關于“認真落實國家和省規定的對農村地區、遙遠地區、貧困地區中小學教師津貼、補貼政策。對農村教師、職稱評定、工資待遇、子女入學等方面予以照顧”要求，鼓勵教師到遙遠、貧困缺編鄉鎮任教，解決局部遙遠農村學校教師“招不進、分不去”問題。教育行政部門要根據 實際，向政府提出用人計劃。

15面向社會公開招聘優秀教師。要有計劃有步驟的面向社會擇優招聘具有教師資格的大中專畢業生到農村學校任教，改善農村教師隊伍結構，提高農村教師整體素質。

16要強化農村教師培訓，提高教師隊伍素質。要抓好農村教師的全員培訓、專業對口培訓、學歷提高培訓、新任教師上崗培訓、骨干教師培訓、農村校長培訓、農村學校后備干部培訓工作。要從教育經費中劃撥一定比例的專項資金，用于農村教師培訓，切實保證農村教師培訓工作的順利進行。

17積極推進農村職業教育辦學模式改革；堅持實行靈活學制，降低就學費用，實行“訂單”培養的辦學形式；堅持以學生就業和守業為導向，使農村職業教育成為轉移農村剩余勞動力和培養“藍領大軍”綠色通道；要將職業教育向農村教育滲透，把全市農村實踐建設成市職教中心的分校，實施職業預備教育，允許農村初三學生提前進入職業教育學習，重點將沒有希望升入高中的學生確定為培養對象，對農村學生畢業后就業、守業服務；要優化配置城鄉職業教育資源，降低農村職業教育本錢，增強農村職業教育的吸引力，堅持實行“雙重學籍”管理方法和綠證教育、職業預備教育、中等職業教育三級銜接、三級遞進、城鄉聯動的職業教育模式；要建設好 市職教中心，把我市的農村職業教育做大、做強。

18要明確農村幼兒教育的責任。鄉鎮、辦事處要保證對幼兒教育的經費投入，健全完善幼兒園的配套設施，每個鄉鎮（含九郊辦事處）至少要建一所標準的中心園。

19要規范對教育的各種檢查行為。對農村學校的檢查要采取聯合辦公的形式進行，各相關部門應在同一時間檢查，對教育的檢查原則上每年中只進行一次，檢查重點放在規范依法行政上，一般不予罰款；對于依照法律政策必需罰款的要將罰款全部上繳市財政，并用于發展教育。

20要規范各種攤派行為。各鄉鎮、辦事處、各部門不準向學校攤派各種報刊、雜志及與學校教育教學無關的資金攤派任務。

21千方百計緩解農村學校的欠債壓力。各鄉鎮、辦事處要積極籌措資金，用來歸還學校因“普九”和維持學校運轉所欠債務，防止因債主惡性追討、法院強制執行、銀行直接劃撥的事情發生而影響學校的正常教育教學工作，切實減輕學校的負擔。

22嚴禁擠占挪用農村學校各項收入資金。農村學校納入鄉鎮會計核算中心管理的資金，必需全部返還給學校使用，鄉鎮、辦事處不準利用資金管理的便利擠占、挪用學校資金。

23進一步加強對校園周邊環境的整治。公安、工商、文化等部門要加強對學校周邊的網吧、游戲廳、娛樂場所的整治工作，凈化學校周邊環境。

教育的工作計劃范文（19篇）篇三

健康教育是郵政通信工作的重要組成部分，是向員工有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往的抓好健康教育，使我縣郵政系統的健康教育工作邁上一個新臺階。

一、將健康教育工作納入工作進程，并作為工作重點來開展、落實，要有周全的健康教育計劃，并按照計劃認真開展健康教育工作，工作有過程，年終有總結。

二、進一步完善健康教育領導小組，職責分工明確，各司其職、各盡其能，齊抓共管，開展好的健康教育工作。

三、繼續組織好員工健康教育培訓工作，努力提高員工健康教育知識水平和業務水平。

四、利用多種途徑，開展形式多樣的健康教育活動，促進員工形成良好的衛生習慣。要利用一切可利用資源，如：辦好健康教育宣傳欄、中郵專送廣告等多種形式對員工進行健康教育宣傳教育。

五、貫徹落實《食品衛生法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化單位衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行。配合衛生部門重點抓好食堂郵政賓館及飲用水的衛生監督管理，確保員工用餐、飲水安全。

六、做好健康教育評價工作，實事求是，自評過程中，發現的問題、建議要及時反饋。

七、根據創建要求，對昭標準，繼續認真做好健康教育的建檔工作。

八、抓好本機關同志的健教知識的學習，保持單位環境衛生整潔，定期檢查機關各部門的控煙工作。

九、努力完成愛衛會、創建辦及健教所布置的有關健康教育的工作任務。

教育的工作計劃范文（19篇）篇四

下半年，繼續圍繞辦好人民滿意教育的目標，進一步提升我區教育整體水平，促進黃埔教育優質均衡發展，不斷滿足黃埔人民對優質教育的需求，重點做好以下工作。

1．加快資源整合進程。加強對未通過中期督導驗收義務教育學校的指導，積極破解難題，促其整改達到規范化學校標準；進一步夯實已通過驗收學校的根基，促其內涵發展、科學發展。抓緊完成魚木學校接收工作。穩步推進長洲島和紅山地區教育資源整合，做好長洲島3所小學合并的規劃。從20xx學年起停止市84中高中招生，將4所高中整合為3所。

2．加強基礎設施和教育信息化建設。制定并協調推進《黃埔區中小學校舍安全工程實施方案》。加快黃埔職校運動場改造、裝備中心辦公室裝修、青少宮舞事臺改造、學校運動場地改造等基建項目重點工程，完成廟頭學校、文船小學、黃船小學和石化中學改造項目工程。加快推進市86中學分校擴建工程、市123中整體改造和石化中學、市87中、青少宮用地及報建工作。完成20xx年秋季全國教學儀器采購，規范學校餐飲管理和推進餐飲社會化服務，完成黃埔職校創“國重”設備設施建設，逐步落實《黃埔區教育數字化新裝備工程》，完成區教育城域網建設。

3．加大干部教師隊伍建設力度。繼續推行校長職級制及年薪制改革，按相關方案完成市123中學校長的選拔、聘任；完善校長任期目標管理，制定各相關學校的校長任期目標責任書，按管理要求考核、落實待遇。完善教師職稱聘任及崗位聘任機制，政策指引超編學校教師調整充實到缺編學校任教，允許學校空編以利于調整教師隊伍結構。

做好20xx學年各學校人員調配。組織代課教師參加公開招聘考試,解決符合條件的代課教師入編問題,對代課時間長、工作表現突出的代課教師給予傾斜,對不符合任職條件、崗位不再需求或參加招聘考試不通過的人員予以辭退。加強教師的學歷培訓和全員繼續教育培訓，組織第16次校長論壇活動，開展校長書記和中層干部專題培訓，著重加強教師信息技術培訓，開展特殊教育師資調研及培訓工作，繼續開展健康教育大課堂活動。

1．深化未成年人思想道德建設。一是加強“教風、學風和校風”建設，組織對市123中、市87中等“三風”建設重點試驗單位的民主評議。二是加強德育隊伍建設。對德育校長和德育主任輪訓。建立“黃埔區中小學德育研究與指導中心”，調整區教育學會中小學德育研究會、心理教育研究會等德育研究團體的機構成員。三是加強心理健康教育。發揮區中小學心理健康教育研究會和指導中心的作用，繼續抓好心理健康教師教研、示范校創建、科研實驗、心育網站建設，組織教師參加“心理健康教育師資b級證書”培訓班。力爭學生團體心理輔導有所突破。四是加強法制教育。廣泛開展法律知識普及教育，加強對校園暴力、網絡犯罪、吸毒、色情、勒索等青少年易發違法犯罪行為的預防性研究和教育。校領導帶頭實施對問題學生的目標管理，定期銷賬。充分利用學校及周邊治安綜合治理聯席會議，加強與政法部門的信息溝通和交流。五是加強家庭教育。利用家長委員會、家長接待日、家訪、家長學校等形式，做好家長培訓工作和互通情報工作。開展學生家庭情況調研；與婦聯等部門一起探索家長學校管理的長效機制。

2．狠抓教學質量的提高。進一步強化教學質量管理，繼續做好“三抽一普查”工作，完善學業質量監測體系，向管理要質量。組織素質教育理論全員培訓學習。點面結合、整體推進教學領域深化素質教育。繼續加強對基礎教育新課程改革實驗的統籌和指導，穩步實施高中新課程實驗，不斷優化課堂教學。指導石化中學迎接省市高中教學水平評估。加強校本培訓和校本教研的實效性，突出教師培訓和教育科研對實施新課程的指導作用。切實抓好各級畢業班工作。加大督政督學力度，特別是加強民辦學校的督導檢查。

3．加強學生身心健康和體藝特色教育。狠抓《中共中央國務院關于增強青少年體質的意見》和中小學《學生體質健康標準》的落實，進一步深化體育與健康教學課堂改革，進一步廣泛深入開展陽光體育運動，保證學生“每天鍛煉一小時”，突出抓好體育傳統項目學校建設。初步完成黃埔區學校體育項目布局調整規劃。啟動市86中等7所學校體育設施對社會開放工作，完成對外招投標。參加市陸地冰球比賽力爭取得好成績。組織黃埔區中小學生第27屆田徑運動會。規范學校衛生室建設，按規定配齊學校專（兼）職衛生工作人員；督促示范性學校建立心理咨詢室，聘任專（兼）職心理健康教育教師；建立學校衛生指導員選派長效機制，加大學校傳染病防治督查力度，保障師生健康。深入開展青少年校外教育活動，擦亮少兒合唱團、少兒芭蕾舞團、打擊樂團、管樂團等特色教育品牌，舉辦師生藝術展演活動。繼續挖掘和培育科藝優勢項目，支持特色項目學校建設。充分整合區內科普教育資源，建立各級青少年科普基地，將市86中學動物博物館建為市級乃至省級科普基地。

1．繼續打造黃埔名校（園）。市86中學進一步提高教育教學質量，高標準、高水平建設示范性高中。黃埔職業技術學校繼續擴大學校辦學規模，加強實訓中心建設，積極開展以“突出核心課程，實施模塊教學，強化技能訓練”為中心的專業課程改革，重點打造2到3個示范專業，順利完成“國重”創建工作。市86中學分校及市123中學繼續向管理要效益、向課堂要質量，努力成為在市內擁有較高聲譽的初中名校,帶動全區初中教學質量穩步提高。怡園小學、荔園小學和育蕾幼兒園等繼續提高辦學水平，充分發揮示范作用。

2．大力扶持薄弱學校（幼兒園）。繼續在教育經費、教學設備、師資力量等方面加大對辦學條件、教學質量相對薄弱學校、幼兒園的幫扶力度。繼續完善并落實小學組團管理制度，繼續實施優質學校、優質幼兒園開放活動、校長管理方略論壇活動和薄弱民辦學校扶持活動，進一步加強小學學籍管理，試行小學教學評獎方案，積極推進區特殊教育學校的各項籌建工作。落實幼教“健康第一，保教并重，寓教于樂”要求，加強校際、園際交流，開展黃埔區幼兒園辦園質量檢查和托幼園所衛生保健質量監測，繼續加強幼教骨干培訓，提高學前教育整體水平。

3．切實加強初中管理。落實“先管后教，以學定教，分層教學”初中教學方略，做好中小學教學銜接專題研究，強調德育與教學的融合與相互促進，強調針對學情提高實效，通過“抓德育、抓基儲抓策略、抓規范、抓全程、抓民校”，面向全體學生，關愛中下學生，實現差異起點、分層推進、共同提高的教學目標。

4．強化民辦學校管理。進一步規范民辦學校辦學行為。加強公辦學校教學資源與民辦學校共享的制度建設。成立黃埔區民辦教育協會。組建教育行政執法組。清理整頓無證辦學民辦教育機構。會同有關部門研究解決好民辦教師的人事掛靠、職稱評定問題，努力改善民辦教師的福利待遇，加強民辦教師業務培訓。實行公辦與民辦的對口幫扶。實施民辦教育機構聯合視導計劃，嚴格執行民辦教育審批程序，加強民辦教育法人培訓，啟動民辦學校教師新課程培訓工作。

1．推進依法行政、依法治教。深入開展“五五”普法教育，進一步提高干部教師的法制觀念和法律素質。繼續完善政務公開制度，規范政策制定、宏觀調控和監督指導方面職能，加強教育行政執法力度，加大招生、收費、工程招標、學籍管理、民辦學校審批程序和教材教輔征訂工作等管理力度，嚴格規范學校辦學行為。繼續落實學校辦學自主權，擴大校務公開，推進依法辦學、民主治校。

2．做好綜治及安全教育。完善并落實維穩及綜治各項預案與制度，加大檢查監督力度。堅持不懈抓好學校安全，突出交通、消防、疾病防控、食品衛生、防溺水事故安全教育和管理，加強對7所消防安全重點學校（幼兒園）的跟蹤管理，突出對民辦學校的安全管理，完善學校安全管理長效機制。對全區中小學、幼兒園校（園）舍進行安全鑒定。加強對校園周邊社會治安環境的整治，以“一個辦法，兩個標準”（教育部等十部委頒發的《全國中小學安全管理辦法》，《廣州市安全文明校園考評標準》、《黃埔區中小學、幼兒園安全管理考核標準》）為抓手，深化安全文明校園創建活動，加強對已命名學校的動態管理，總結和宣傳典型經驗，充分發揮示范和激勵作用。

3．加強學校黨建和群團組織建設。進一步加強學校黨組織建設，大力加強領導干部黨性修養和作風建設，充分發揮局黨委理論中心組學習輻射帶動作用，結合師風師德建設，積極組織豐富多彩的活動培育新時期廣州人精神，增強黨組織的凝聚力。配合新一輪全國文明城市創建工作，積極開展各類公民道德主題教育實踐活動。加強教育系統宣傳陣地建設，進一步完善信息管理制度，充分發揮“黃埔教育信息網”的輿論、輿情引導。以促進黃埔教育又好又快發展為最大的實踐、最需取得的實效，扎實做好第一批學習實踐活動整改落實階段各項工作，緊緊圍繞“黨員干部受教育、教育發展上水平、行風建設大改善”的目標，抓好第二批學習實踐活動。堅持“黨建帶工建、團建”，加強青年黨校、團校建設，全面深化教育系統“青年崗位能手”、“青年文明號”創建工作。以紀念建國60周年、迎接廣州亞運會為契機，舉辦青年教師座談會、國情形勢政策報告會，廣泛開展“祖國發展我成長”、“迎亞運、講文明、樹新風”等活動，推進教育系統志愿服務工作。

教育的工作計劃范文（19篇）篇五

本學年為我市的“教育質量年”。為了進一步的鞏固和完善我校遠程教育工程，充分發揮“遠教”項目工程中的設施設備，很好的為我校師生在教育教學中服務，同時為提高我校教師現代遠程教育設備及資源的應用能力，以達到提高教育教學質量，根據省、市、區有關文件精神，結合學校實際，擬定本學期農遠工作計劃如下：

1）常規教學計劃

1、課時計劃：為提高農遠設備的利用率，更好的發揮農遠設備的教學效能，本學期對具體上課時間不作要求，要求每位教師在學期末教學結束前達到總課時要求即可，總課時要求見附表。

2、電子備課：每學期每位教師完成電子備課6個（包括上網絡教室課所用的備課。40歲以上的教師數量減半，減半人員不包括各級先進教師、骨干教師、學科骨干、教研組長）。

電子備課中的文字處稿的過程要全面，符合農遠備課流程，教學設計內容要有：目標、重難點、教法、資源準備、教學過程、板書、教學流程。

簡報制作中的幻燈片要能夠促進有效課堂教學。

3、教研計劃：每學期每教研組要在每個農遠教室進行一次教研。每次教研內容結合相應教室的說課進行教研，教研反思中要反映出對農遠設備、課件的使用作出評價，以及對設備、課件提出改進建議。教研后教研小組上交一份教研記錄，每學期每人上交兩份心得體會。

4、資源二次開發計劃：到學期末每名教師必須建立自己的資源庫，資源容量不能少于1m。

2）活動安排

1、示范課：為提高農遠教育教學質量，本學期開展名師示范課活動，本學期每位名師各做一節全校性示范課，課后進行全校性教研，教研包括示范課教師自評，同組教師、教研組長的互評。文科示范課教師為張寧老師（市級骨干教師），理科示范課教師為呂杰老師（市級骨干教師）。

2、大賽：4月份將開展說課件大賽：為了進一步落實區教育局提出的開展利用農遠設備進行說課大賽活動，本學期初舉行農遠課說課大賽，為教師能夠在區賽式中取好成績做好準備。具體要求詳見大賽活動安排及評審要求。

1）培訓計劃安排

1、培訓的組織形式與管理：全校培訓工作由農遠項目管理員負責組織并具體組織實施。項目領導加強培訓基地的建設與管理工作，建立健全培訓管理制度，建立學員學籍、成績單，科學、規范地管理，使培訓工作取得實效。主講人辦公室將請來學方面的領導做“有效教學”教學設計與課件設計的培訓，請微機教師負責技術方面的培訓。

2、培訓對象及要求

3、培訓時間、地點及內容

培訓時間2）培訓活動安排 6月份開展課件現場制作大賽：隨著信息技術的廣泛應用，農遠項目的深入開展，對教師信息素養的要求在逐漸提高，每位教師都應該熟練掌握多媒體課件的制作，在上學期課件原創大賽后，本學期開展課件現場制作大賽，以提高教師的課件制作能力，同時對本學期的培訓工作進行驗收。具體要求詳見大賽活動安排及評審要求。

教育的工作計劃范文（19篇）篇六

新的學期還處在在春節氛圍的籠罩下，踏著早春泥土解凍的歡快聲，盡然有序的指引我們播種希望的種子。新開端新氣象，希望我們實驗中學會更好！希望大家工作學習愉快！在上一學期我所從事的心理兼教育工作有了一個很好的起步，到了領導和同事及同學們的大力支持，并且在工作的過程中也有了一些自己的想法。所以這學期我將沿著這些想法繼續努力并落實以下計劃。

由于專業的心理健康教師還比較少，不可能按照嚴格的課程設置為每一個班上足額的心理健康課程，但學校領導一直都比較重視心理健康教育，還是希望為三級開設相關課程，教導處的同事不辭辛苦，對有些課程進行了靈活多變的調整，為的是在學校力所能及的范圍內，為學生的全面發展著想，也不希望我校的發展落于人后，也同時在摸索適合我校辦學理念的一種教育模式。

為此我也從學校教育發展的需要出發，珍惜每一節課，關注每一個學生，尊重他們的需要，上好每一節課。我可能不會做的最好，但我總是會一直努力。

上課的內容是自主選擇的，因為沒有現成的教材。所以靈活性強，具體討論和針對解決學生哪方面的問題，我只能多多參考，并調查學生們的需要，然后確定內容。針對內容按照心理健康課的標準進行設計。另外我也深刻認識到，心理健康教育課有它得天獨厚的優勢，上課的內容可以就地取材，并且能夠很好的引起學生的共鳴，有些都可以通過適當的提示，學生在課堂上就可以自編自演呈現出來。心理健康課的特點就是生動。需要老師引導，學生就可以融入其中。但我們還需要讓它有效，這樣學生才會覺得它是有價值的。我得從一節課設計之初就得找使之有效的途徑。這樣我才會覺得這是一節完整的課。

每節課后寫出自己的感受，反思不足和出現的新問題，為以后的教學服務，為提升自己的業務能力努力積累經驗。

為了更好了解學生在心理健康方面的需求和存在的問題，以及為了普及心理健康方面的知識，需要創設這樣一個社團。讓個體帶動班級，做到有問題可以及時的到反饋；在安排的時間內組織開展一些活動，便于學校心理健康教育的快速有效落實；創設社團亦可以使參加者本身受益。

按時按點接待每一位來訪者，以良好的狀態關注他們的問題，并能夠給予有效的幫助。同時做好資料收集與整理工作。

為了更好讓大家了解心理健康教育知識，應該擴大其宣傳力。根據各年級需要，逐級開展心理健康教育講座；抓住學校每次大型活動的機會，編排表演學生喜歡的心理劇。豐富校園活動內容，展現學生風采，體現學校教學育人理念。

力爭爭創使我校成為心理健康教育特色學校。4月中旬要上報相關材料，通過借鑒其他學校的相關材料及通過與多為領導、同事的溝通，搜集和整理上交材料。

利用好有限的時間爭取積極參加專業知識培訓、講座，多讀書，多思考。

教育的工作計劃范文（19篇）篇七

為切實加強教育系統消防工作，推動學校消防工作的深入開展，增強社會整體抗御火災的能力，為構建和諧休寧營造良好的消防安全環境，根據新修訂《中華人民共和國消防法》相關要求，結合我縣教育實際情況，特制定本計劃。

1．健全和完善消防工作領導責任制。

全縣各中、小學校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。

2．加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。

3．進一步加強學校消防設施建設，做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。

4．切實做好學校火災隱患的排查和整改工作。

5．積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。

為強化學校消防安全工作，特成立教育系統消防安全工作領導小組。

組織成員：***。

1．布置教育系統消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。

2．學校年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部署消防工作。

3．開展“四個一”活動：每學期開學時上一堂消防安全教育課；每學期開展一次消防安全專項檢查；每半年出一期消防安全黑板報；每學年組織一次消防應急演練。

4．將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。

5．協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

6．組織各校分管領導參加消防安全培訓。

7.暑假、寒假前要求各單位認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，特別是針對學校的實際情況，要有具體的措施和要求。

8．結合全國“校舍安全”工程，加強學校消防設施建設。

1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好安全檢查、督促工作，強化責任意識。

2．明確單位責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。

3．3—4月份要進行一次系統單位的消防安全檢查工作，對檢查不合格的單位要求限期整改。

4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。縣局將在6月份組織消防知識手抄報比賽。

6．加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。

7．暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。

教育的工作計劃范文（19篇）篇八

為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：

要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。

我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。

1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識， 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。

2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。

3、保障到位。為了更好地開展教育活動，學校將為此項活動排除干擾，盡力保證活動的順利開展。

1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合辦上級有關部門、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。

2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。

3、在學生中開展五個一活動。

（1）開展一次國旗下講話教育活動，幫助師生認識邪教組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。

（2）辦一次警示教育主題學習會。組織所有老師通過網絡學習邪教對人民的危害，使老師系統地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。

（3）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。

（4）觀看一次警示教育片。通過校園網絡系統在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。

（5）設計一次反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。

教育的工作計劃范文（19篇）篇九

近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發展道路，整體辦學水平顯著提高。

成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規范學科建設工作，制定了《學院省級重點發展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。

努力培養一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。

鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的研究專長，組建若干學術團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術論文發表數量穩定增長，被sci等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創新高。

在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設，推動人才培養、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用于支持省重點發展學科和院級學科建設項目的建設與發展，為學科建設提供了資金保證。

在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉鎮、聯絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執行選拔任用干部的程序和紀律，努力營造“風清氣正、干事創業”的良好氛圍。

以落實《教育系統效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態度”為重點，全面加強機關效能建設。

全系統干部教師帶著任務下基層，帶著問題進課堂，帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關干部對全學校逐個進行檢查指導，傾聽社會各界的意見和建議，制定改進工作措施，提高群眾對教育的滿意度。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十

第一，幫助學生樹立一個信念：我能我行。自信心對學生的學習很重要。同學們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

第二，協助學生創立一種學風：認真踏實。認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業。這是學生學習必需的一種優良學習風氣。因為學業的成功離不開勤奮和刻苦。

第三，輔助學生培養一個習慣：自覺自愿。學業進步，貴在自覺。老師應輔助同學們自覺自愿遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，扶助學生創設一種環境：文明有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，老師應監督檢查同學們：做到語言文明，行為文明。

1、狠抓常規管理，加強班風學風建設。日常的教育教學管理和各項活動中，要認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好日常行為規范養成教育，培養學生的良好行為習慣。

2、初一各班把“一班一品”創建作為校園文化建設的基本抓手和著力點，向縱深挖掘學校特色，豐富校園文化內涵，提升學校品味，為學校發展提供后續動力。

3、安排布置學生寫好個人成長日記，健康快樂成長。

4、各班要召開好自成教育系列主題班會，讓學生每周都有所得。

5、充分發動學生，進行自我管理，開展自我教育，辦好手抄報并進行級部評比。

6、深入開展“告別陋習，牽手文明”系列活動，加強養成教育。

7、加強安全常識的宣傳力度，組織學生進行安全模擬演練，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

8、多途徑加強家校聯系。本學期擬召開大型家長會一次。班主任和任課老師平時多與家長溝通聯系，聯絡感情，形成家校教育合力。

自成教育是要使每一個孩子在接觸社會，接觸大自然，接觸先進科技中得到鍛煉；自成教育要引導孩子在實踐中進行全面素質的訓練，全面發展；自成教育要重視孩子的實際，因材施教，通過活動來培養孩子的群體意識，合作精神，身體素質，動手能力和社會觀察力；自成教育，要在教學中真正確立學生的主體地位，教師只能引導學生學習，絕不能越俎代庖。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十一

1. 本班現有托兒17名,女孩8名,男孩9名。

年齡在2歲3個月以上:其中新入園的有11名,通過與家長的溝通以及幼兒入園調查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快。

2. 幼兒的發展情況:

經過一學期的學習與培養,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步,大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、區教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時能和家長說想老師了,這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語運用的也越來越多了,見到客人能在老師的引導下主動問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子張大了。

有膽小的孩子也能在課上發言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會精心照顧每個幼兒,讓每個幼兒都能夠身心健康。

1. 健康領域:

逐漸適應集體生活,保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執行簡單的游戲規則。有初步的安全意識。

措施:

(1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

(2)通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養幼兒初步的自我保護意識。

2. 語言領域:

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向

成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

措施:

(1) 通過一日的各種活動,訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學說故事中的語言。

3. 社會領域:

樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則,并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施:

(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2) 通過游戲:“請你象我這樣做”告訴

幼兒什么該做,什么不該做。

(3) 在間點時,可以讓幼兒給其他幼兒發放食物,學會大家分享。

(4) 對于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學會互相關心。

(5) 在老師的提醒下會使用禮貌用語:老師好,再見等等。并逐漸用英語/

4. 科學領域:

對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色,認識圓形、方形。知道1和許多,能點數2~3件物品。

措施:

(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心

(2) 通過玩玩具可讓幼兒歸類區分2個物體的上下,里外等。

(3) 在美術課上認識顏色,和顏色做朋友。

5. 藝術領域:

樂意參加音樂活動,對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1) 放一些節奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運用肢體語言進行表現。

(2) 引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上,豐富色彩的認識培養他們對色彩的喜愛。

(3) 聽節奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習幼兒節奏感。

(4) 在美術課上練習安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。

1. 召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學期活動,了解

工作重點及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。

2. 家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產生影響,所以,家長工作是十分必要的。

(2) 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件,給幼兒創設空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(3) 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發音練習。

(4) 在區域

活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現自己的能力。

3. 在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。

4. 幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯系工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感聯系。

班級老師將發揮各自所長,互相幫助,共同探討,協調班級工作的各個環節,認真,細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

一、 五、每月工作安排:

月份

內容

2~3月份

1.穩定幼兒情緒

2.主題活動:我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白

3.幼兒過生日活動

4.開展愛媽媽活動

5.幼兒學習新集體舞

4月份

1.主題活動:豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色

2.“三月三”放風箏

5月份

1.六一活動排練

2.主題活動:動物運動會、躲貓貓、小手小腳

3.幼兒踏青活動

4.踢毽子比賽

6月份

1.主題活動:我喜歡過節天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班

2.“六一”慶祝活動

7月份

迎“七一”幼兒歌詠會

教育的工作計劃范文（19篇）篇十二

（一）教育教學方面：

下學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。按照學校領導的要求有下幾個方面入手：

1.踏實備課。備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯系。具體說明本節課的重難點、教學方法。

2．認真講課。課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習.通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創新能力的培養，從而提高學生解決實際問題的能力。

3.細心聽課。虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀教師的課。

4.課前預習。

開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。使學生養成自學習慣，提高自學能力。

5.注重教學效果

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

（1）繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

（2）形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

（3）努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的知識結構，提高學生的綜合素養。

（4）做好培優，對特長生要特殊教育等，夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。

（二）加強學習，提高自身素養

1.加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。積極參與學校的各項活動，認真學習國家的相關政策及相關教育政策。

2.做好課后教學反思工作。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。下學期，本人計劃繼續做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。

3.多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。

4.協助加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、個人業務提高（讀書）計劃、處室工作計劃。按計劃落實下學期的各項工作。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。也是我作為新教師必須要努力要求達到的。

處于青春期的學生，正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學生的思想問題也是十分重要的教育范圍。所以協助班主任管好班級也是我下學期不斷努力的工作。努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展的各種活動，爭創優秀班集體。

（一）學習方面：

1．狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

2．穩定自習課紀律

（二）衛生方面：

1．進一步提高衛生、兩操水平。衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

2．繼續開展好值日工作。本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。

（三）繼續規范好儀容儀表.

1.學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.，在規范校服穿著的同時，嚴抓學生的發型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。

2．加大課間紀律的監管

教育的工作計劃范文（19篇）篇十三

以中心“4334”總體發展設想為指導，加強常規教學的精細化管理，全力打造過硬教師隊伍，扎實推進課程改革，全面提高教學質量。

深化課程改革，注重學生可持續發展能力的培養；加強隊伍建設，提高教師專業化水平；提升綜合辦學實力，創建標準化學校；提高教學質量，中考成績超市平均水平。

09年，科室將在“做精、做細，做新、做實”上下功夫，在精細中創新，在創新中求實。

1.全力以赴，搶占中考制高點。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調研，找準定位，確定各校中考指標；二是組織兩次摸底考試，發揮聽課組的作用對初四進行復習指導。三是組織校際間和學科間學習交流活動，并對薄弱學校進行重點幫扶，打好整體戰，幫助各校更好地認清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導、考中組織和考后總結，努力實現教學質量的新跨越。

2.創新形式，讓基本功比賽高效務實。09年我們將在教師中開展“基本功達標創優”活動，在達標的基礎上展開賽事，并對團體比賽形式做相應的改進。在內容上，小學將突出數學、英語學科，中學突出數理化和生物學科。在形式上力求簡潔、實用、高效。在操作上追求精細、規范、嚴謹、公正，突出全員練兵，整體推進。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞臺。

3.拓寬領域，讓開放日活動精彩紛呈。計劃開放4—5所學校。將遵循突出特色，展示風采的原則，拓寬開放的領域和渠道，選擇有代表性的學校和有特色或有推廣價值的內容進行開放，不受辦學規模的限制，豐富開放的形式和內容，注重開放效果，促進學校創建特色、形成特色、發展特色，努力創辦特色學校。

4.提高標準，使聽課組工作凸顯實效。一是預計三月份在龍北學區召開聽課組工作現場推進會，推動聽課組的工作，加強聽課組的管理。二是充分發揮學區的作用，精心組織，精細安排，認真研究本學區每個學校的特點確立聽課方式和聽課重點，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學習借鑒，豐富聽課指導形式。四、繼續完善《中小學聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標一致，操作和效果相同。五是提高評價標準和指導水平，關注學態，以學定教，高效指導。

5.注重培訓，助推教師專業成長。一是督促學校找準問題，抓好校本培訓，強化監督檢查，制定切實可行的培訓方案，建立培訓的長效機制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓，使年輕教師迅速成長、成熟，為學校的長期發展奠定堅實的基礎。

6.倡導特色，開展學校特色化建設活動。個性化的教育是中小學教育改革的主旋律，是教育的發展方向，今年，我們將在小學開展“特色小學”的評選，引領學校走特色發展之路，提升學校的文化品位。

7.科學管理，促常規教學再上臺階。09年科室將加大力度，提高標準，促常規教學再上臺階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網上教學常規管理推進會。二是出臺新的.《中小學教學常規管理匯編》，使學校的管理與時俱進。三是加強平時的指導和檢查，對中層以上領導的聽課情況每月進行一次抽查，督促領導經常性的深入課堂。四是改變統一檢測的方式，學校檢測和中心統一檢測交叉進行，做到少而精。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十四

本學期，xx市教科院以“立足幼兒發展提高保教質量”為核心理念，以貫徹落實《3―6歲兒童學習與發展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研、按需服務、按需指導”的原則，引領全市各級各類幼兒園開展常態教研、專題教研，關注四個“注重”：注重課程資源開發，注重游戲環境創設，注重幼兒自主游戲，注重學習品質培養。切實提高幼兒園課程實施品質與區域教研質量，促進幼兒主體發展、教師專業發展和幼兒園內涵發展。

二、工作要點。

（一）常規“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度，加強教師分層培訓，做實做強園本教研。每學期要明確教研重點，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性。結合實踐引導教師有重點的讀書學習，深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，讀懂《0―8歲兒童學習環境創設》等專著，引導園長和教師參照《指南》領域和年段要求進行兒童觀察評價，關注幼兒核心經驗和關鍵能力。結合幼兒園教師職業技能要求，加強教育教學基本功培訓，鼓勵自學自練，互幫互評，區、園層面要舉行相應的基本功競賽提高教師素質。幼兒園要制訂科學合理的教育教學評價體系，規范日常教育教學常規，評價的過程是教師運用專業知識審視教育實踐，發現、分析、研究、解決問題的過程，評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。

（二）游戲“樂”園。倡導“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神，規范幼兒園一日活動的組織，科學合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強調幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時，重點研究戶外體育游戲和區域游戲活動的開展，因園制宜創設游戲環境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動和區域游戲、戶外活動有效鏈接，實現幼兒園課程的完整性、兒童學習的豐富性和發展的多元性。

本學期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開推進會、研討會，合力推進我市課程游戲化建設水平。

本學期，xx市教科院繼續組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態環境創意評比，引導教師從課程視野和游戲體驗來關注園本自然環境的價值挖掘和資源的有機利用。

（四）科研“興”園。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進課程園本化實施，有效開發和利用各類課程資源，加強課程審議，將集體教育活動和區域活動有機融合，提升教師駕馭教材，創造性使用教材。區級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流，加強對業務園長、骨干教師的培養，提高他們管理、指導和評價課程的能力。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規范過程管理和課題網頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市、區教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學前教育學會論文和案例評比。

（五）特色“強”園。實施名師名園和項目帶動戰略，搭建園際、片區、市級互動交流的平臺，關注農村幼兒教師的專業提升，促進區域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園。省、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園、區主動發展專項研究幼兒園要明晰理念、創新思路，堅守兒童立場，倡導游戲精神，扎實研究過程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內涵，提升園所品質。

本學期，xx市教科院將帶動新一批學科中心組和課程領導力研修團隊開展相關研究性活動，助推優秀教師專業成長。建立業務園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動，提升教研力度。

三、大致安排。

1.各轄市區教研員學期教研工作碰頭會。

2.對接省幼教教科研、省學前學會的有關工作。

市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態環境創意評比（第二輪）。

2.上海星晨教育來xx組織專題培訓活動（3月4―5日）。

3.開展農村幼兒園半日活動常規調研和游戲化環境視導。

市學科中心組（20xx―20xx年）成員會議。

1.xx省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。

2.會同轄區開展農村幼兒園半日活動常規調研游戲化環境視導。

3.組織開展xx市業務園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓。

4．組織參加xx省幼兒園科學教育聯盟園活動和選送交流材料等。

1．xx市學前教育學科中心組和骨干教師專題論壇。

2．有關課題研究性活動展示交流。

3．組織開展民辦園（非集團化辦學）教師公開課研討活動。

4．組織選送“20xx年xx省學前教育論文和案例評比”。

1.有關xx市幼兒園課程游戲化基地調研。

2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關指導。

3．組織開展省課改基地園建設和相關培訓工作。

4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十五

鄉鎮未成年人教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化未成年人成長環境。

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老紅軍等實踐活動，進行革命傳統教育。

（二）在社區（村）

我們積極開展未成年人的摸底調查，做到情況詳實，管理規范。定期對社區和各村組的情況進行核實。同時，結合城鄉環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大農村基礎設施的建設和完善步伐，積極改善農村生產生活條件，創造適合未成年人發展的良好社會環境。新建農家書屋、村級衛生站、遠程教育站點和“村村通”工程，通過這些文化信息平臺，一是可以給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現代信息應用平臺，可以加大對農村未成年人的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創造更好的生活。到目前共計開展扶貧濟困幫扶達68人。四是積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展未成年人教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規教育工作，開展法律課堂進村社活動，并通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。各村婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，各村（社區）支部、村（居）委、鄉級各單位弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣未成年人教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段未成年人教育協調工作的特點和規律，使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創新，狠抓落實中國。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十六

以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

（一）加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。

1。顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

2。強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。

3。結合“三通”要求，作好前期動員與準備。

4。加強信息技術培訓工作。

5。完善每月一次信息化工作例會制度。

1。成立學校信息化工作科研小組。

2。本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：

3。做好實驗研究資料歸檔工作。

（三）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施。

1。按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2。進一步健全電子閱覽室管理制度。

3。組織開展學生電子閱覽活動，并在論壇上進行學習交流。

（四）進一步管理與維護好校園網。

（五）加強學校網站建設。

1。進一步完善信息采集網絡。

2。規范信息的采集、加工、錄入、審核與發布程序。

3。豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

4。建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

（六）繼續對學校教職員工進行信息技術培訓。

進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

（七）抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作。

1組織教師進行多媒體課件制作。

2檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

（八）組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十七

根據旗教育局現教中心及學校教導處有關精神要求，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設備，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，結合博客平臺，努力構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，特別是語音教學系統在語文、英語教學中的使用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

7、優化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

4、校訊通使用培訓，鼓勵全體教師利用寫博促進專業成長，博客使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網絡開展的活動就要用好，積極發揮校訊通的獨特優勢。

四、多措并舉，提高電教設備利用率

1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每周使用課件超過5節。

3、積極上傳教育教學課件，促進資源共享及高效利用。

4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。

五、具體工作安排：

三月份：

1、制訂20xx——20xx學年第二學期電教工作計劃。

2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設備正常運行。

3、檢查專用教室安全、衛生等。

4、flash8課件制作培訓。

四月份：

1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。

2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。

3、檢查電教設備，做好維修保養工作。

4、開展電教培訓：掌握課件制作技巧（ flash8）

五月份：

1、組織教師課件制作培訓

2、聯合教導處開展運用信息技術輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。

3、做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。

六月份：

1、充分利用網上資源，學習電教知識。

2、協助教學處開展新教師課堂展示活動。

3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓（第二階段）。

七月份：

1、檢查專用教室安全、衛生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。

3、撰寫本學期電教工作總結。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十八

三月份我們重點工作是開展“師德師風”集中教育整頓活動，同時召開了開學典禮，對上學期期末質量檢測做了質量分析，對教學質量先進的教師及成績優秀的學生進行了表彰，對上學期各項工作進行總結，并對本學期各項工作做一具體安排。三月中旬，學校組織檢查小組，對各班各科學生作業、教師業務及教案進行全面檢查，查找出的問題及時通報，并責令在短時間內進行補救。

1、“師德師風”集中教育活動總結階段開展。

2、中期質量檢測，對我校教育教學工作進行前半學期工作總結，查找不足，制定出下半學期教育教學工作計劃，要求各任課教師對本次成績做出認真分析，制定下半學期教學方面的計劃。

3、繼續對校園環境進行徹底整治。要求各班主任按學校要求做好班級布置，各班清潔區衛生劃分明確，責任到人，對打掃不到位的班級進行通報批評。

5、我校四月份組織班與班之間進行“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示。

教育的工作計劃范文（19篇）篇十九

在建設“國內一流、國際知名”學校的總目標下，加強對國際班學生的教育教學管理，不斷提高辦學質量，努力使我校國際合作交流向更寬領域、更高水平、更深層次發展，保持我校的國際教育在省內的領先地位。

二、本學期主要工作

1. 完成20xx屆國際班學生的畢業升學工作

加強對今年中加中美班畢業班學生的升學指導，并監督簽證辦理事宜，以保證所有學生在9月份之前能順利赴國外學習。

策劃、組織6月24日中加班畢業典禮。

2. 加大國際部宣傳力度，努力突破生源質量和數量

加強校內外宣傳。在校內進行國際項目的介紹，讓所有老師了解

學校現有的所有國際項目。

在招生宣傳期間，配合教務處和信科處，完善各種宣傳資料的制作，如招生簡章、宣傳手冊、展板、海報、網站信息等。擴大對外聯絡，提升現有項目知名度，以拓寬生源渠道，突破生源質量和數量。

3. 加強教學管理，提升質量

教學質量高低是決定國際班學生能否進入海外名校的關鍵，無論是中方教學還是外方教學都起著不可或缺的作用。

根據當前實際，本學期三個年級的工作有所側重：

高二完成各科學業水平考試，語言水平考試及大學申請前期準備工作；

高三注重畢業生檔案的整理以及對已經沒有高考壓力的學生的常規管理。

4. 組織好其他合作項目的招生工作

我校國際合作項目較多，招生宣傳工作很頻繁。本學期我處要積極加強與優秀項目的聯系及服務，為一中學子提供更多更好的多元化出口選擇。

5. 積極籌劃游學活動

繼續甄選及組織夏令營游學項目，在原有基礎上提高游學活動的有效性、實效性，為師生提供優質的外出培訓項目。

國際教育處