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時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)

時間:2025-07-05 作者:文軒

讀后感可以是對書中人物形象情感的投射,也可以是對故事情節(jié)的贊許和思辨。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇一

當(dāng)我拿到這本書時,我就被有趣的書名給吸引住了。我迫不及待地打開書,津津有味地讀起來。沒幾天,我就把這本書讀完了。

書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因為貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約時代廣場的地鐵站,遇到了小主人瑪利歐,還與塔克老鼠和亨利貓建立了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而,獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安寧生活。在朋友們的理解和幫助下,柴斯特終于回到了自己魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。

書中的柴斯特令人喜愛,也令人敬佩。給我印象最深的是柴斯特因為不小心,在生日聚會上把報攤點燃了。伙伴們叫它逃跑,但它卻說:“我的錯誤就由我來承擔(dān)吧!”看,多么可愛、勇敢、誠實的蟋蟀啊!

讀完這個情節(jié),我不僅想到了小時候的自己。那時,因為頑皮,打破了媽媽的香水瓶。很快的,香氣彌漫了整個家。媽媽聞著香味,飛快地跑過來,氣勢洶洶的樣子把我嚇壞了,我撒了一個謊。還有一次,我看見媽媽的珍珠項鏈?zhǔn)悄敲疵利悾滩蛔∠肽脕泶饕淮鳌S谑牵页脣寢尦鲩T時,就偷偷地拿出來把弄。結(jié)果,由于太用力,把線給弄斷了,珍珠撒了一地,各自滾走了。我趕忙把珍珠一顆顆拾起來,藏在一個隱秘的地方。當(dāng)媽媽回來問我有沒有看見她的項鏈?zhǔn)牵覅s斬釘截鐵地說:“沒有!”現(xiàn)在想想,我覺得真是慚愧。如果時光能夠倒流,我一定會向媽媽實事求是地說出實情,請求媽媽的原諒。

“金無足赤,人無完人。”每個人都難免會犯錯。其實,犯錯不可怕,可怕的是知道錯了,還不承認(rèn),不悔改。“誠實是金。”我們都應(yīng)該像柴斯特學(xué)習(xí),做一個勇于承認(rèn)錯誤,勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇二

最近,我們一起閱讀了一篇長篇小說《時代廣場的蟋蟀》。

這本書講述著一只貓,一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個小男孩——馬利歐,他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時代廣場開了個小報攤,雖然客人不多,但每天還是可以賣出去一些報紙的。但有時候,馬利歐的爸爸媽媽會沒空來報攤,所以,年紀(jì)小小的馬利歐就會幫爸爸媽媽賣報紙。在馬利歐看管報攤時,一天收入也不是很多,但他已經(jīng)很盡力了,所以父母也不會生氣。

看著馬利歐幫父母看管著報攤,我的心里有些不好受。要知道,和馬利歐相差不多大的我有時還會向爸爸媽媽撒嬌,要這要那,纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當(dāng)自己樂呵呵的時候,我卻常常忽略了父母的感受。有時,爸爸媽媽既要上班,又要擔(dān)心著不懂事的我們,心思就不能完全放在工作上,這樣不但影響了父母的工作,還給父母帶來莫大的精神負(fù)擔(dān),這樣的孩子多不懂事呀!

有一個聽話,乖巧的孩子是每一個父母的愿望,親愛的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長需要的每一樣?xùn)|西,每一個愿望,漸漸長大的我們也該像馬利歐一樣,幫著父母實現(xiàn)他們的每一個愿望吧!

就讓我們從做一個乖小孩開始,把愛回報給最愛我們的爸爸媽媽!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇三

今天,我給大家講一講《時代廣場的蟋蟀》里面的主人公蟋蟀柴斯特老鼠塔克,貓亨利的故事。

柴斯特本來不想離開康涅狄格州,因柴斯特貪吃被帶到時代廣場的地鐵站。喧鬧的城市中,柴斯特感到種種不適應(yīng)。幸運的是它遇上了塔克、亨利,并成為了好朋友;它還遇上了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的聲音回報了朋友們的真摯友情,幫瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為一個偉大的演奏家!然而有所成就的柴斯特仍眷戀著家鄉(xiāng)的自由和寧靜,于是在朋友的理解和幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)。

讀完這本書,讓我感受到了友情的可貴,及友情所帶來的巨大力量。在生活中,當(dāng)自己傷心或是遇到困難的時候,因為有朋友的關(guān)懷與安慰,所以能堅強的走下去;當(dāng)自己快樂或取得成功,因為有朋友的喝彩和鼓勵,所以相信自己,不認(rèn)輸。

這個世界,太多人在功成名就之后就忘記自己原來的本性,忘了人生追求的真諦,有多少人能像柴斯特一樣呢,在有所成就的時刻,選擇回歸家鄉(xiāng),回歸心靈的最原始。

讓我們向柴斯特看齊吧!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇四

最近,我看了一本描寫友愛與溫情的經(jīng)典著作,它就是美國作家喬治塞爾登寫的時代廣場的蟋蟀。這本書主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因為貪吃,被壓在野餐籃里帶到了時代廣場的地鐵站。在那里,它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來,柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困,并成為震驚紐約的演奏家。但是,成功后的柴斯特卻對鄉(xiāng)下的自由自在的寧靜生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下,它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

柴斯特是一只非常可愛的小蟋蟀,在它身上聚集了許多優(yōu)點:善良、真誠、勇敢……然而,最打動我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

想到去年我把媽媽心愛的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn);想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說不知道;想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進籠子里失去自由,也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計,不愿意給別人帶來麻煩和損失,我不由得羞愧不已,感慨萬分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時,當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時,當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴時……朋友,讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣,不害怕,不否認(rèn),不逃避,不推卸責(zé)任,選擇勇敢面對吧!

“人非圣賢,孰能無過”,但做人要勇于擔(dān)當(dāng)!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇五

在一個下午,蟋蟀柴斯特循著香味跳進了一個野餐籃子里,不料被三明治給壓住了,它只得隨著籃子到了紐約。當(dāng)它終于跳出籃子時,小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并收留了它。在這里,柴斯特認(rèn)識了兩個朋友,小老鼠塔克和小貓亨利。

瑪利歐堅信蟋蟀代表好運。然而,一開始,似乎并不是這樣的。先是柴斯特夢游把一張兩塊錢當(dāng)成樹葉啃掉了一半,接著,又因邀請塔克和亨利來報攤開宴會,不小心把攤開點燃了,瑪利歐的媽媽忍無可忍,決定要趕走它。

可因為柴斯特會演唱許多歌,讓瑪利歐一家有所好轉(zhuǎn)。柴斯特會唱歌驚動了紐約的人們,大家都來聽它唱歌。然而,柴斯特卻不再快樂。最后,在塔克、亨利的幫助下,柴斯特離開了紐約,回到了老家。

我看了《時代廣場的蟋蟀》覺得瑪利歐的媽媽這樣做不好,不可以給柴斯特安排時間唱歌。我覺得人類和動物是平等的,不可以自己做主,不管動物的心情。我們應(yīng)該征求動物的意見,體會它們的感受,還要給他們自由哦!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇六

《時代廣場的蟋蟀》這本書里主要講的是白利尼一家,一只名叫塔克的老鼠、還有一只名叫亨利的貓和一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。這只蟋蟀因為聞到了臘腸的香味所以被帶到了紐約。先是一個名叫瑪利歐的男孩兒發(fā)現(xiàn)了這只蟋蟀,并將這只蟋蟀作為自己的寵物,每天細(xì)心的照顧它,給它買籠子,幫它找它喜歡吃的食物。這只蟋蟀又結(jié)識了兩位新朋友,它們是:塔克(一只老鼠)、亨利(一只貓),它們?nèi)齻€成為了好朋友。

瑪利歐的媽媽很討厭柴斯特,有一次,柴斯特吃了一張兩元錢的鈔票,瑪利歐的媽媽將柴斯特關(guān)進了小籠子里,瑪利歐為了讓蟋蟀獲得自由,自己去掙錢,掙上兩元錢,讓媽媽把小門打開讓柴斯特獲得自由,而柴斯特的伙伴呢,卻一趟又一趟的跑,把銀幣拿來,柴斯特把銀幣一個一個往上摞,堆成了一根小錢柱,才加到兩元,這樣柴斯特又重新獲得了自由。

后來又發(fā)生了一件可怕的事情,一天,在柴斯特的演奏音樂過程中,塔克快樂的起身為柴斯特扮演舞蹈,可是,塔克不小心碰了一下身后的火柴,火柴又摩擦了別的地方,引起了一場小火苗,但是,火苗越來越旺盛,最后竟然成了大火,柴斯特想到了一個主意,它跳到架子上,然后,按響了鬧鐘,列車長保羅聽見了,連忙過來和幾個人撲滅了這場大火,瑪利歐的媽媽更加討厭這只蟋蟀了。后來,因為瑪利歐的媽媽聽到了當(dāng)年瑪利歐的爸爸在追求她的歌曲時,她便被感動了,從那以后她越來越喜歡柴斯特了。柴斯特也因為它的歌聲打動了很多人,讓越來越多的人來到報攤前聽它的演唱。

最后,一件傷心的事卻打破了它們?nèi)齻€之間的表情。那是一個下午,蟋蟀說我要走了,亨利貓和塔克老鼠很傷心千方百計的想把柴斯特留下來,但是柴斯特說它必須走,因為它想念家鄉(xiāng)了。它趁瑪利歐睡覺的時候,爬進了抽屜里。等它出來的時候,它的左腿上掛著那個小銀鈴,它到了塔克的家,取了一個小小的包裹,這個小包裹里面裝的全都是吃的,過了一會兒,柴斯特就跳上火車,趕往回家鄉(xiāng)的路了。

讀了這篇故事,我明白了,它們?nèi)齻€朋友之間的友情,朋友之間要互幫互助。還有瑪利歐對柴斯特的關(guān)心、喜愛之情。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇七

在寒假里,我讀了一本有趣的書,那就是《時代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧?那就聽我講一講。

一件很偶然的事情有時會改變?nèi)说囊簧τ谝恢惑皝碚f也是這樣。

其中講到的人物如:瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會因為一念之差而跳進一只野餐籃子,來到紐約時代廣場的地鐵站;如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫,它就不會被帶回報攤,認(rèn)識亨利貓和塔克老鼠;如果三個好朋友沒有在晚宴上為所欲為,火災(zāi)就不會發(fā)生,柴斯特也不會把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解,同時也為這個一直沒有人氣的報攤帶來興旺的人氣。

如果我是這件事中的亨利貓,我會感覺很悲傷,因為一位音樂天才——“柴斯特”離開了紐約,回到了它的家鄉(xiāng)。

我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書以后,我明白了:一件很偶然的事情有時會改變?nèi)说囊簧?/p>

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇八

你知道《時代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎?對了,就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書,感觸頗深。

這本書內(nèi)容豐富多彩,講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑,跳進了一個野餐籠子,來到紐約時代廣場的地鐵站。賣報的小男孩瑪利歐聽到了它的'鳴叫,收養(yǎng)了它,并認(rèn)識了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個好朋友在晚宴上忘乎所以,而柴斯特就在這時,把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們,它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心,又讓他們家報攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

我喜歡小男孩瑪利歐這個人物,他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特,不怕媽媽罵他,每天晚上在報攤賣報時,與柴斯特玩得不亦樂乎,他的性格特點是:勇往直前,不怕風(fēng)雨,只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,幾本最貴的雜志被燒掉了,媽媽多少次逼他放掉柴斯特。

《時代廣場的蟋蟀》適合我們這個年齡段的孩子閱讀,希望你也讀一讀這本童趣書。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇九

有一只小小的蟋蟀柴斯特,遇到了一連串的偶爾,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華嘈雜的紐約時代廣場。

本來的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下,看的是天然清爽的田園景色,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮刺眼的顏色;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌頌都是最美的音樂,而當(dāng)初,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進了紐約時代廣場這個大貝殼。

分開了熟習(xí)的地方,來到了生疏的環(huán)境,使柴斯特覺得了一縷孤單和哀傷,但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個與以往截然不同的城市。它不退縮,而是用盡力和真摯溶入了這個處所,不僅占有了很多朋友,還用美好的歌聲博得了人們的歡呼,打造出了一個全新的本人,可是,功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活,卻悼念著鄉(xiāng)間無拘無束的日子,在朋友的懂得和輔助下,它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。

咱們每個人的人生途徑都各不雷同,會碰到窘境跟崎嶇,但我們應(yīng)當(dāng)堅持均衡的心態(tài)樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁,閱歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會看到壯麗的彩虹,只有領(lǐng)有安靜純樸的心,生涯才會對我們微笑。

在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時期廣場的蟋蟀》這本書,我的一天(方李諾),我想,這只小蟋蟀必定也會成為你的好友人!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十

蟋蟀柴斯特因為貪吃,來到人情冷落的紐約的中心——時代廣場。在地鐵站中,它遇見了聰明機靈又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠、憨厚的享利貓和小男孩瑪利歐。有一次,它燒了瑪利歐的一些報紙,他媽媽大為惱火,柴斯特用它優(yōu)美的音樂回報了她。它的音樂天賦出來,整紐約只有它那優(yōu)美動人的叫聲,讓瑪利歐一家擺脫了困境。而功成名就后的些斯特卻想回到鄉(xiāng)下,在朋友的幫助下它又回到了別的農(nóng)場。

這是一份多么真摯的友情呀!從中我想到了父母之愛。一次我發(fā)高燒,在醫(yī)院掛了好幾瓶水,全都讓我躺在床上。媽媽又是給我掛水,又是給我配藥,忙得不可開交,還給我講故事。

在這中,我又想到了老師之愛。有一次,我才上二年級,參加了第一次作文比賽,心進而“撲通撲通”跳個不停,我十分激動,老師安慰我說:“別緊張,不用著急,只要保持平常狀態(tài),好壞也沒有什么關(guān)系!”

從中,我又想到了同學(xué)之愛。有一次,我忘帶豎笛了,心急如焚,盛毅把他唯一的一把豎笛借給了我。我在課上一帆風(fēng)順,盛毅卻為了我受到影響。

“啊!”友情真是人們最好的東西,無處不在,有了它,這個世界就會變得更美好。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十一

在熱鬧的紐約,人潮涌動;在紐約小小的角落里,有一個小小的報刊店;報刊店的報紙上,有一個小小的籠子;在籠子的角落處,曾經(jīng)有一只會演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書之前,我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧,就算再忙,那樣的日子過得肯定也會很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時候,感覺就像在空中飛舞的風(fēng)兒,自由自在地奔跑,撿起花瓣和清香,開心得都能把自己迷醉!可是,讀了這本書之后,我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀,但是它有著特別高的音樂天賦,任何一首曲子只要一聽就會演奏,而且曲調(diào)動聽婉轉(zhuǎn);任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握,轉(zhuǎn)眼間就能表演出來。這還不是最厲害的,它彈奏出來的音樂,能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步,能讓為家庭奔波的大人們駐足,能讓喧鬧的紐約安靜下來……柴斯特成了明星!

可是這種萬人羨慕的生活,它覺得怎么過都有點怪怪的。它越來越想念家鄉(xiāng),這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶,遠離了屬于自己的花朵,它不快樂。最后,柴斯特果斷地離開了這里,回到了家鄉(xiāng)。

我開始沉思,對我來說到底什么樣的`生活才是美好的?我的腦海里閃過了在書中亨利貓說的一句話:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事,如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那么成名又有什么意義呢?"。

傾聽自己心靈的聲音,我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星,僅僅只想活得更自由快樂。大明星那么忙,哪有什么自由和快樂?而我可以看喜歡的書,玩喜歡的游戲,做喜歡的手工,畫喜歡的畫……很是自由快樂!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十二

讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書,不禁驚異于作者如此細(xì)膩與神奇的想象。

驚異一,貓和老鼠是莫逆之交。

驚異二,蟋蟀成了音樂家“奧爾甫斯”。

驚異三,動物具備人類甚至優(yōu)于人類的美好心靈。

在這本書里,塔克老鼠和亨利貓是一對好朋友,最難得的是他們不僅是朋友而且和諧得超乎我們的想象。當(dāng)他們的朋友蟋蟀遇到了困難需要兩元錢來解圍時,亨利貓透露了塔克老鼠有一筆“財產(chǎn)”,這一“大”筆錢是塔克老鼠用多次“幾乎喪命”的機會換來的。而為了幫助蟋蟀,塔克老鼠并沒有怪貓“出賣”了自己,而是在“心疼”之余幾乎奉獻了自己全部的財產(chǎn),這恐怕是偉大的人類也難以做到的。但是這些小動物做這些事情的時候是那樣的自然,蟋蟀也并沒有因此“感恩戴德”,這三個小伙伴自始至終都是互相尊重,“君子之交淡如水”一般和諧相處。

他走了,正如他輕輕的來。

他揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

……。

讀完這本書,心中充溢的盡是人世間的美好,簡單相處、充分尊重也許正是這美好的根基所在吧!當(dāng)然還有那揮之不去的濃濃的思鄉(xiāng)之情,耳邊時時會響起時代廣場的蟋蟀——音樂家“奧爾甫斯”的深情演奏——《重歸蘇蓮?fù)小贰?/p>

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十三

一只蟋蟀柴斯特因為貪吃跳時了一個野餐籃,被帶到了紐約的時代廣場地鐵站里。它遇到一個主人——瑪利歐和一對好朋友——一對不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂天賦,使自成為震驚整個紐約的演奏家。每天上午八點和下午兩點的演奏會,讓它覺得很不快樂,于是它決定功成身退,回到了自己的故鄉(xiāng)。

大家可能會想:好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿足的?因為它覺得不快樂。你一定會說難道出名不快樂嗎?其實,出名和快樂之間隔著一個問題:自由。然而快樂是因為自由才產(chǎn)生的,所以快樂和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺得不自由,那么它必定覺得不快樂。正如亨利貓所說:“既然柴斯特一生是它自己的,它就應(yīng)該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”出名雖然會讓自己自豪而快樂,但是卻沒有隨心所欲的感覺。

我們都生活在大城市里,每天都過著的城市生活屬于每個人的快樂已經(jīng)剩余不多,自由早已變得像金子一樣珍貴。

身份、價值、地位并不重要,重要的是它們能不能使你快樂。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十四

讀完《時代廣場的蟋蟀》后,我認(rèn)識了這只來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,它有著奇妙無比的鳴叫聲,被一個地鐵站報刊亭的主人收養(yǎng),并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個坐地鐵的乘客,很快便成了走紅的地鐵歌唱家,但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生,三只小動物之間的友誼和生命之愛更令我動容。

柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢的紙幣,瑪利歐被父母要求賠償損失,不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時把它幾乎所有的積蓄拿了出來,把柴斯特贖出了籠子。在人類的世界里,除了父母,難能找到這樣無私而無需回報的愛了。

而柴斯特也用它絕妙的天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!當(dāng)柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活時,又是在朋友們的幫助下,它才回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

想起一則書評:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。也正是有了友情,世界才更加真實,更加美好。

重溫柴斯特的故事,讓我們感受友情的力量!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十五

國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感,九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》,同時,他很認(rèn)真地跟我推薦,讓我也讀一讀。

看這本書之前我先讀了九兒的讀后感,發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動:“如果它現(xiàn)在感覺不快樂,我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單,單獨來讀我沒有孩子的體會,一直問九兒,難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎?九兒說,這句話就是讓我最感動的。好吧,于是,我也捧起書讀了一遍。

當(dāng)在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時,確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡,接納,排斥,轉(zhuǎn)變,承擔(dān),幫助。

看完,我理解了九兒對這一句話的感動!孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣,制式的循環(huán)中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙,而孩子教會了大人更多的簡單和美好。

媽媽很高興,畫畫和音樂讓你快樂;閱讀的習(xí)慣讓你學(xué)會思考;當(dāng)你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動,滋潤你的心靈。祝福你孩子,一路好書相伴!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十六

淺,從中我懂得了友情很重要。

這本書講的是蟋蟀柴斯特,在人情冷漠的紐約,幸運的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利小貓,蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,自己也成了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。

最后,在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

友情可以幫助我們,讓我們從黑暗走向光明,讓我們從孤單走向充實。友情還可以帶給我們許許多多的快樂,當(dāng)我們傷心的時候,它會讓我們快樂起來,當(dāng)我們遇到困難的時候,它會幫助我們解決困難,這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時候,她會走上前用她的幽默讓我變得快樂。當(dāng)我遇到困難的時候,她會幫助我解決困難。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來。這時欣欣走了過來,輕輕的笑了笑對我說:“這道題不會寫了嗎?”我說:“是的。”“我來教你吧。”欣欣說道。經(jīng)過欣欣的教導(dǎo),我順利地把這道題解決了。我對欣欣說:“欣欣,謝謝你。”她聽了以后給了我一個甜蜜的笑容,并且說:“謝什么,我們倆是好朋友啊。”聽完,我也給了她一個比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時候她會幫助我,當(dāng)她遇到困難的時候我也會幫助她。就這樣,我們一直相互幫助,相互謙讓,共同學(xué)習(xí),共同進步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來越親密,是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,是友情讓我們變的更加優(yōu)秀!

朋友,是守候在你身邊的繁星,朋友,是溫暖你一生的陽光,我們一定要好好珍惜朋友之間的友情,讓生活變得更加美好!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十七

提到蟋蟀,人們總會想到它那聒噪煩人的嘶鳴聲,但在我眼里有一只蟋蟀確是那樣的迷人有趣。那便是由美國作家喬治﹒塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》中的主人公柴斯特。

《時代廣場的蟋蟀》講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙經(jīng)歷。在搭錯車之前柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,由于貪吃誤打誤撞跳進了一個野菜籃,被帶到紐約最繁華的地方——方時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,以及愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。

可功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的幫助下,柴斯特終于回到了自己心心念念的故鄉(xiāng),過上了看似平凡卻讓人滿足的生活。

合上書本,我不禁深有感悟,小小的蟋蟀卻富有常人不具備的美好品質(zhì),這難道不值得我學(xué)習(xí)效仿嗎?我一定要學(xué)習(xí)他那堅持不懈、樂觀向上的精神,并把這種精神運用在我的學(xué)習(xí)中,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十八

我在書店的書架前來回踱步,考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮,《時代廣場的蟋蟀》,這本書的書名真是有意思,就決定買這本書了!

這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特,因為貪吃跳進了人類的野餐籃之中,結(jié)果在自身無意識的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,來到了美國紐約最為繁華的時代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界里,不幸的柴斯特幸運的遇見了兩個朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還有愛他的主人,男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報它的朋友們,不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍,自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家!

的確,有人為了追逐自由而不自由,但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑,能讓人苦苦追求而放棄美好的生活?假設(shè)這個社會是一個天秤,一個物欲縱流的天秤,誰輕誰重很快揭曉。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇十九

故事講了一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,一次偶然機會被帶到了紐約時代廣場的地鐵站。在那兒,它遇到了兩個好朋友——塔克老鼠和享利貓。雖然蟋蟀柴斯特后來功成名就,但它并不快樂。孤獨讓它感到疲倦,它非常懷念過去在鄉(xiāng)下時的那段日子,后來在朋友的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)。蟋蟀柴斯特做錯事敢于承擔(dān)責(zé)任,有一次它因磨牙吃了主人兩塊錢的紙巾,闖了大禍,然而它并沒有逃之夭夭,而是勇敢地去面對,主動接受懲罰。而后,柴斯特又請了它的伙伴來吃頓晚飯,可因塔克在跳舞時踢翻火柴盒引起了火災(zāi)。這個火災(zāi)的肇事者是塔克,可柴斯特卻說這都是自己的錯。“如果不是它邀請朋友到報攤里來,也不會發(fā)生這場意外,而且,要不是它演奏了那首倫巴舞曲,也不會惹得塔克舞興大發(fā),因而踢翻了那盒火柴”。

多寬廣的胸懷啊!

不過現(xiàn)實生活中也有許多人逃避責(zé)任,連一只蟋蟀都不如!

這里的塔克老鼠也很討人喜歡,它雖然很珍愛錢,可在朋友需要幫助的時候,它把一生的積蓄都拿了出來,多純真的友情啊!

還有亨利貓,它非常熱心,愛幫助別人,非常尊重別人的選擇。在柴斯特想回家的時候,亨利貓說:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。”這才是真正的友誼!

看了這本書,我明白了:做錯事要勇于承擔(dān)責(zé)任,對待朋友要真誠,要學(xué)會理解和尊重別人。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇二十

當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《時代廣場的蟋蟀》讀后感,希望對大家有所幫助。

讀了這本書,我內(nèi)心久久不能平靜。一只小小的蟋蟀因為貪吃喪失了自由,后來為了得到被人的賞識,得到金錢、榮譽失去了更多的自由。今天的社會上,有許許多多的人不也是為了金錢、榮譽,失去了自由。但金錢榮譽并沒有讓他們幸福,所以自由有時比金錢、榮譽更重要。另外,從柴特斯身上我還明白一個道理那就是無論什么誰,只有我們對人有用處,我們才能受到別人的歡迎。我要努力做一個對別人對社會有用處的人。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇二十一

這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快,又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操,又能被書里的故事所打動。

這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因機緣巧合來到紐約時代廣場的地鐵站,被瑪利歐帶回報攤并認(rèn)識了塔克和亨利,開始了它在時代廣場的新生活。

它們?nèi)齻€成為了好朋友,但如果不是它們,就不會釀成火災(zāi),柴斯特也就不會有機會把自己的音樂天賦展現(xiàn)給世人,得到白利尼一家的支持,又得到了音樂教師史麥德利先生的認(rèn)可,給這個不起眼的報攤帶來很興旺的生意了。

從此,柴斯特一舉成名,獲得了非凡的成就,讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音,讓各大報社和電視臺都在播報。柴斯特頓時成了紐約最出名的“音樂家。”

可是,正當(dāng)它成就輝煌之時,它卻出人意料的回到故鄉(xiāng),這是為什么呢?是因為它一直以來都還時時刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng),懷念著往昔那美好的生活。

如果換做是我們呢?一定想要得到更多的掌聲,登上更高的舞臺,擁有更高的地位,獲得更輝煌的成就,讓全美國,甚至全世界都來聽,難道不是嗎?柴斯特之所以能做出這樣的決定,是因為它不忘初心,是個簡單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。

通過這本書,讓我學(xué)到了許多的人生啟事:是金子總會發(fā)光的。不要被名譽和地位沖昏了頭腦,而要做一個遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無問西東》里的一句臺詞:愛你所愛,行你所行,聽從你心,無問西東。

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇二十二

這學(xué)期,老師讓我們看了一本非常好看的書《時代廣場的蟋蟀》讓我深深愛上了里面那只有音樂天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。

這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛家鄉(xiāng),但因為貪吃到了紐約,在那兒,它認(rèn)識了兩個形影不離的好朋友,塔克老鼠和亨利貓,還見到了一個對他很好的小主人瑪利歐,但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

柴斯特是一只很聰明的蟋蟀,它那動聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想:“我有這樣的一只蟋蟀該有多好啊!”這本書中,表現(xiàn)出了那種美好的友情,亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的好友,同時,兩個動物也是形影不離的好朋友。亨利十分善良用書中話說:“這只貓善良的實在是沒法說”。

柴斯特充滿了對家鄉(xiāng)的留戀,這是我讀書時體會出來的,老家是最溫暖的。

這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書,你也買一本看看吧!

時代廣場的蟋蟀讀后感言(匯總23篇)篇二十三

《時代廣場的蟋蟀》這本書,是由美國著名的作家喬治。塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機會來到了一個繁華的大城市,結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友,并體驗了一次不同尋常的生活。

我今天要介紹給大家認(rèn)識的,不是這只極具音樂天賦的蟋蟀,而是這只蟋蟀的好朋友老鼠塔克。這是一只特別的老鼠,是所有老鼠中最有錢的。

塔克不僅有錢,還十分仗義。有一次,柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票,而被瑪利歐父母關(guān)進了籠子里,只有等到瑪利歐把錢還清了,才能把柴斯特放出來。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利,肯定是要來看望它的,它們多希望柴斯特能被放出來啊!而現(xiàn)在,唯一能救柴斯特的辦法,就是替它還清那筆錢,能做到這件事情的,只有塔克了,盡管塔克有那么一點兒舍不得,但是為了它的朋友,它從它那冒著被踩死的風(fēng)險,從人群中撿回來的兩塊九角三分中,拿出了兩塊錢幫助柴斯特,讓柴斯特重獲自由。

那筆錢,雖然少到只有兩塊九角三分,但是對于塔克來說,卻是無比珍貴的,畢竟那是冒著生命危險撿回來的銅板,塔克與柴斯特之間的'友誼肯定不止那兩塊錢。友誼,是無價的,可能是一個微笑,一句溫暖的話,或是在朋友傷心委屈的時候給予溫暖,都能讓你們之間的友情變得更好。但是,當(dāng)你脾氣不好的時候,一個厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。

友誼,是一個美好的東西,易得也易失,一定要好好珍惜,它就是你的暖寶寶,溫暖你的心。

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畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并獲得正式學(xué)位或證書的學(xué)生。他們經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和努力,即將面臨一個新的起點。畢業(yè)生的歸屬是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的階段,他們需要面對職業(yè)發(fā)展、人
助學(xué)金申請書是學(xué)生向?qū)W校證明自己需求的重要材料,需要反映自己對教育的渴望和努力。推薦閱讀以下助學(xué)金申請書范文,幫助你更好地理解和撰寫自己的申請書。敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
通過編寫工作計劃書,我們能更好地掌握工作的重點、難點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于初次編寫工作計劃書的人來說,參考一些范文是個不錯的選擇,以下是為大家整理的一些范文,希望對大
思想?yún)R報是心靈的鏡子,可以讓我們更清晰地了解自己的內(nèi)心世界。我們一起來看看以下小編為大家整理的思想?yún)R報范文,或許能給你一些啟發(fā)。。敬愛的黨組織:人的一生總要面對
演講稿范文需要根據(jù)不同的演講主題和場合進行調(diào)整和修改,以確保與演講活動的要求相契合。想要寫一篇精彩的演講稿?不妨參考一下以下范文,或許能夠給你一些靈感和思路。
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)過程中的所見所聞、所思所感進行總結(jié)和概括的一種文書材料。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會,希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
心得體會是個人的思考和感悟的結(jié)晶,體現(xiàn)了個體對經(jīng)歷和困惑的理解和思考。我們可以從以下這些心得體會中汲取經(jīng)驗,提升自己的寫作水平。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不
檢討書是一個審視自己過去行為的機會,同時也是一個為未來指明方向的機會。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍懽鳈z討書的寶貴經(jīng)驗和范例。尊敬的老師:您好!此次的寢室檢查中
教學(xué)工作總結(jié)可以提高師生雙方對教學(xué)內(nèi)容和要求的理解和認(rèn)同。大家可以閱讀下面這些教學(xué)工作總結(jié)范文,了解一下別人的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便更好地完成自己的總結(jié)。
發(fā)言稿的核心要點應(yīng)當(dāng)明確、重點突出,同時結(jié)合實例、數(shù)據(jù)和引用等支持性證據(jù),增強演講的可信度和說服力。接下來是一些慈善公益項目的發(fā)言稿,我們可以從中了解到愛和奉獻
優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感,表達作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的
策劃書是為了明確項目的目標(biāo)和愿景,制定合理的計劃和步驟,以便完成項目。在閱讀這些范文時,可以注意其中的結(jié)構(gòu)和用詞,以及邏輯和思路的連貫性。舞臺形象(10分);歌
心得體會是對自己成長軌跡和經(jīng)驗的記錄和整理,有助于形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法和工作方式。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。大學(xué)生班級勞動課是
獎學(xué)金申請書是一種展示個人綜合素質(zhì)的重要機會,申請人需要在書中突出自己的優(yōu)勢和特長。以下是一些成功獲得獎學(xué)金的學(xué)生的獎學(xué)金申請書范文,希望能給你一些啟示和幫助。
在策劃書中,我們需要明確活動或項目的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排、資源需求等重要信息。在瀏覽這些策劃書范文時,請注意它們的結(jié)構(gòu)和語言表達方式,以便更好地應(yīng)用到自己的寫作
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確各方在某項交易或合作中的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。出租方(丙方):__
還可以通過述職報告向上級反映工作中存在的問題和困難,以便得到更好的支持和指導(dǎo)。小編為您整理了一些精選的述職報告范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。我于20xx年光榮當(dāng)
演講稿范文是通過分析和總結(jié)優(yōu)秀演講者的演講經(jīng)驗而創(chuàng)作的,它可以幫助我們提高演講水平。演講稿范文是演講者的得力助手,可以幫助我們更好地傳達思想和理念,打動聽眾的心
在社會實踐中,我們能夠親身體驗社會的各個方面,從而更好地理解和應(yīng)對社會問題。小編為大家挑選了一些精彩的社會實踐報告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
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合同協(xié)議不僅對企業(yè)間的合作有意義,對個人與企業(yè)的交易也起到重要作用。小編為大家整理了一些常見的合同協(xié)議范本,希望對大家有所幫助。甲方:(物業(yè)管理公司、受托方)。
月工作總結(jié)是幫助團隊和個人回顧過去一個月的工作進展、問題和成果的重要手段。接下來,我們將共同學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時提供一些幫助和啟示
合同協(xié)議是指當(dāng)事人之間就特定事項達成一致、并依法對其權(quán)利和義務(wù)作出明確約定的文件。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀合同協(xié)議范文,供大家參考。甲方:負(fù)責(zé)人:地址
通過參與服務(wù)月,我們可以改善社區(qū)居民的生活狀況,為他們帶去更多的關(guān)愛和幫助。以下是小編為大家精選的服務(wù)月活動經(jīng)驗分享,希望對大家在活動策劃與組織中有所幫助。
年度總結(jié)是一個對自己負(fù)責(zé)的行為,可以幫助我們更加客觀地評估自己的能力和表現(xiàn)。如果你需要參考一些年度總結(jié)的寫作技巧和范文,可以看看下面的內(nèi)容。作為客服人員,我始終
通過教學(xué)反思,我們可以深入分析自己的教學(xué)過程,找出問題并提出改進措施。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié),需要教師重視和投入。《黑孩子羅伯特》這一課
月工作總結(jié)是對上一個月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們了解自己的工作狀態(tài)和進步。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向。3.參加這次活動,我收獲了很多技能和經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而得到了一些提高的方向和方法。
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