發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料，它可以傳遞信息，引起共鳴。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是一年一班xx的家長(zhǎng)，xx在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我感到欣慰，心里懸著的一塊石頭終于落地了，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)照顧。大家可能也知道，xx在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室，哭著鬧著要回家，驚動(dòng)了全校師生，成了無(wú)人不知的“小明星”。多虧學(xué)校和老師的努力，多次和我們家長(zhǎng)溝通，共同想辦法、制定措施促使xx盡快適應(yīng)。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開(kāi)導(dǎo)孩子，帶孩子在校園里活動(dòng)，放松心情，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事，漸漸培養(yǎng)他對(duì)學(xué)校的興趣和感情，忙不開(kāi)的情況下便委托其他班級(jí)的老師幫忙，甚至孫校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)和閆主任，也時(shí)常擱下繁忙的工作照管、鼓勵(lì)孩子，尤其是孫校長(zhǎng)，特意抽出寶貴的時(shí)間，面對(duì)面、一對(duì)一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過(guò)各方的努力、溝通和配合，xx由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步。

xx有一些不足之處，同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會(huì)，和大家分享。

現(xiàn)如今，基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了全家人大量的精力和時(shí)間，無(wú)論自己帶還是隔代撫養(yǎng)，都不可避免的會(huì)溺愛(ài)孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。xx也是如此，過(guò)度的關(guān)注、順從，使孩子霸道、任性、不講道理，太依賴于家人，膽小怕事，不夠活潑。漸漸意識(shí)到了這些缺點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他、順從他，培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情，犯了錯(cuò)誤一定要追究，做到賞罰分明，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會(huì)，使他能夠正確認(rèn)識(shí)到家人的愛(ài)護(hù)和關(guān)注不是無(wú)條件的、無(wú)限制的。

良好生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成，早睡早起習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣、健康飲食的習(xí)慣、日常坐姿、站姿和走姿的習(xí)慣等等，我們?cè)诮探o孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí)，必須以身作則，做出榜樣來(lái)，使孩子通過(guò)自己眼睛的觀察，意識(shí)到什么習(xí)慣是正確的、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識(shí)比單純說(shuō)教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽(tīng)故事、看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽(tīng)、放給他看，讓孩子自己理解、領(lǐng)悟、模仿、學(xué)習(xí)。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方，敦促他及時(shí)糾正，利用孩子“小紅花”情結(jié)，遵守好的生活習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花，調(diào)動(dòng)孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性。

總之，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要“慢溫”、“細(xì)潤(rùn)”，不可急于求成，要注意榜樣的力量，父母是孩子最直接的老師，是孩子最主要的模仿者，絕對(duì)不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn)，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的成長(zhǎng)需要寬松的環(huán)境，就像剛發(fā)芽的種子，土壤壓的太實(shí)，芽苗就不能健康成長(zhǎng)，要經(jīng)常松松土壤，讓孩子輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我基本不會(huì)強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情，很少會(huì)對(duì)一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限，孩子好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力和想象力是成人無(wú)法企及的`，如果為他們?cè)O(shè)限，必然會(huì)損害孩子的創(chuàng)新能力，固化他們的思維，得不償失。在寬松的條件下，多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)，少斥責(zé)、貶低，多從正面調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)事兒。

每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不同，尤其是男孩和女孩的差別更大，所以對(duì)待孩子的興趣愛(ài)好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛(ài)好，總結(jié)歸納孩子的喜好類別，好動(dòng)還是好靜，喜歡說(shuō)還是喜歡想，動(dòng)手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈，精力集中還是分散，這需要家長(zhǎng)有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心，只有了解到孩子的性格特征，才能夠?qū)ΠY下藥、辯證施治，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛(ài)好，才能達(dá)到事半功倍之效，而不是隨波逐流，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么，不管孩子喜不喜歡、愿不愿意，盲目跟風(fēng)，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間，家長(zhǎng)累，孩子更累，學(xué)習(xí)效果卻不明顯。

小學(xué)一年級(jí)的孩子，還沒(méi)有形成自己固定的社交圈子，比較依賴父母，會(huì)渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)不到這一點(diǎn)，以工作忙、應(yīng)酬多為由，忙工作、忙著陪伴不相干的人，對(duì)待孩子卻不上心，覺(jué)得給他買玩具、買好吃的就足夠了，沒(méi)必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著，實(shí)際上，在孩子心中會(huì)有父母忽視自己的落寞，從而留下心理陰影，不利于成長(zhǎng)。無(wú)論工作再忙再累，一定要堅(jiān)持自己帶孩子，多抽出時(shí)間陪他玩、陪他學(xué)習(xí)、陪他做游戲、陪他一起看電視、看動(dòng)畫片，陪他多接觸大自然、多親近花草樹木、動(dòng)物昆蟲等，制定定期外出旅行的計(jì)劃，全家人一起享受難得的休閑時(shí)光，同時(shí)也開(kāi)闊孩子的視野。

孩子的教育是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心和頭痛的事兒，我們不光要保證孩子的身體健康，同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會(huì)的種種能力和技巧。如今，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，老師會(huì)以更加專業(yè)的知識(shí)和方法教育孩子，但我覺(jué)得家庭教育仍然是孩子成長(zhǎng)中不可輕視、不可忽略的，作為父母，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和精神狀態(tài)，掌握每個(gè)階段孩子的所思、所想、所感，盡量選擇適合孩子的教育方法，與孩子多交流多互動(dòng)，把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來(lái)對(duì)待，只有思想上重視、行動(dòng)上到位，孩子才能健康成長(zhǎng)，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母之恩。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！謝謝給位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，我叫黃甜我在我們班擔(dān)任團(tuán)支書。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里學(xué)習(xí)，讓我們感到滿意的絕不僅僅是學(xué)校每一流的硬件條件。而是學(xué)校的教學(xué)方式讓我們學(xué)生能施展自己的才能，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)豐富自己的社會(huì)閱歷并且也會(huì)有許多的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的上進(jìn)心，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中也得到了快樂(lè)。每學(xué)期國(guó)家會(huì)有補(bǔ)助金發(fā)放到每位同學(xué)的手中有貧困地區(qū)的貧困生也會(huì)得到1000元的補(bǔ)助金，這樣也減輕了家長(zhǎng)們身上的負(fù)擔(dān)。

下面我和各位家長(zhǎng)交流自己的學(xué)習(xí)心得，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是不斷求知，不斷探索，不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是做好的老師。‘知之者不知好知者，知之者不如樂(lè)知者，‘有了學(xué)習(xí)的興趣，就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)真。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)更要學(xué)習(xí)如何讓做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂，只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了才有前進(jìn)的方向。

最重要的掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)趯W(xué)校的過(guò)程是預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—復(fù)習(xí)—總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥，有的放失。課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。‘良好的開(kāi)端是成功的一半’做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好的接受新知識(shí)。只要在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試解答，若解出來(lái)把問(wèn)題記下，等待老師明天的講解。

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，我抓住了課堂學(xué)習(xí)就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神感想跟著老師的路走。對(duì)于昨天玉溪市所見(jiàn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課及時(shí)問(wèn)老師，帶著問(wèn)題，一心一意聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。‘溫故而知新’，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，如強(qiáng)記憶的同時(shí)，找到新答案也就學(xué)到了新知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握，尚未弄懂的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫。

課后學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似與復(fù)習(xí)，卻勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)下以下幾點(diǎn)。

1．良好的生活習(xí)慣，生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢有了良好的生活習(xí)才有健壯的身體，才能更好的學(xué)習(xí)，我們還要注意勞逸結(jié)合，每時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙國(guó)家大事。對(duì)我們的成長(zhǎng)也有好處。

2．做筆記的習(xí)慣‘好記憶不如爛筆頭’記好筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理儀。便于復(fù)習(xí)和記憶記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)，難點(diǎn)要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣太浪費(fèi)時(shí)尚和精力，總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)，認(rèn)真，刻苦”這六個(gè)字。

以上是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)有不足之處懇請(qǐng)老師獎(jiǎng)?wù)聜兌喽嘀附蹋屛也粩喔恼秉c(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇三

諸位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們：

你們好!

我叫xxx，是xx班的班長(zhǎng)，迎接諸位家長(zhǎng)來(lái)到咱們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今日我很雀躍能在這里代表全班同學(xué)向在坐的諸位家長(zhǎng)匯報(bào)咱們?cè)趯W(xué)校里的情形。

起首我雀躍的奉告諸位家長(zhǎng)，咱們班如今變化可年夜了，同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn)，咱們都特別很是愛(ài)咱們的班級(jí)，人人彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)良，常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，咱們班的黑板報(bào)是最美的，咱們班的紀(jì)律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的，咱們班的課間操是最整齊的，這偉大的變化，是教師和諸位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的高興換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的1份子而感到自豪驕傲。

一個(gè)優(yōu)良的班集體離不開(kāi)教師的教育。咱們的班主任王教師，對(duì)咱們要求特別很是嚴(yán)厲，但同硯們都特別很是喜好她，由于咱們深知“嚴(yán)師出高徒”的事理。正由于她的嚴(yán)厲要求，咱們班的同硯在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進(jìn)。

此外，咱們的數(shù)學(xué)老師魏教師，他是1名藹然可親的教師，同硯都喜好他。還有咱們的英語(yǔ)老師，她不但摩登，而且課上得特別很是生動(dòng)，咱們都喜好她的課。

還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)教師等，他們都很優(yōu)良。固然，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。末了，我代表咱們班的全體同學(xué)向教師和家長(zhǎng)們保證，在教師和家長(zhǎng)的眷注下，咱們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如咱們的班級(jí)目的那樣：“做最佳的自己，創(chuàng)最佳的班級(jí)”!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇四

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我是小紅同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī)。

看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

最后，祝老師身體健康，工作順利；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；

也希望一（2）班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)x班_的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

_上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一、身心健康最重要。

所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，_學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。

二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

_現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他，也沒(méi)有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒(méi)下班，所以至今從沒(méi)人看著他寫過(guò)作業(yè)，要是沒(méi)寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對(duì)孩子的惰性，我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面，兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛(ài)自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

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一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好！

在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！

我叫xx，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“常客”。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑：“你的成績(jī)這么好，有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺(jué)得，之所以我的成績(jī)這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺(jué)得，新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jī)。

當(dāng)然，取得了這么多好成績(jī)，我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望！謝謝大家！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇七

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)溝通、了解、展示、觀看的平臺(tái)，是學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的一種方式，也是班主任及任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)交流各方面情況的大好時(shí)機(jī)下面是本站小編給大家整理的初一年級(jí)學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿。

僅供參考。

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

我是孫瑋琳，首先我代表初一(8)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)。現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì)：首先：新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們有著極大的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)科目多，難度大，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

其次：課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，半個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著60多位友善、團(tuán)結(jié)的孩子??隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

第三：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。

最后：我們對(duì)自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健!謝謝!

各位家長(zhǎng)：

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在此，我代表179班全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我想借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎覀兊南ＭＮ覀兿Ｍ议L(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心。看到我們的進(jìn)步，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)表?yè)P(yáng);在我們退步時(shí)，不要一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，幫我們從失敗的陰影中走出來(lái)。我真誠(chéng)的希望我們的家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我班給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。就拿這次籃球賽來(lái)說(shuō)吧，我們的隊(duì)員在場(chǎng)上奮力拼搏，我們其他同學(xué)在場(chǎng)外吶喊助威，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外連成一氣，真讓人感動(dòng)。雖然我們沒(méi)能奪得理想的名次。但我們努力過(guò)，因此我們都快樂(lè)著。

我班留給我的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我趕，雖然嘴上不說(shuō)，但我們都知道大家各自在暗地努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們的思想、我們的成績(jī)正在不斷的進(jìn)步著。

我想，很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。我認(rèn)為關(guān)鍵是我們自己要有目標(biāo)、有計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今天，我很榮幸地站在這里，代表我們七年級(jí)全體同學(xué)，借此家長(zhǎng)會(huì)和表彰大會(huì)，傾吐我們的心聲。

親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們無(wú)私的愛(ài)和無(wú)悔的付出，使我們有幸來(lái)到漳浦英才學(xué)校讀書，親愛(ài)的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝、掌上明珠，離開(kāi)你們的身邊，你們會(huì)有多么的心疼，我們也是多么的不舍啊。但是，為了我們的成長(zhǎng)和前途，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空。

記得剛來(lái)到英才學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，面對(duì)獨(dú)立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過(guò)眼淚，我們禁不住天天往家里打電話，甚至，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂(lè)純真的時(shí)光。但是，今天，我們終于有勇氣挺過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí)，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍，有無(wú)微不至關(guān)心著我們的老師，無(wú)論在課堂上，還是在課余時(shí)間，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里，有親密無(wú)間的同學(xué)，我們親如一家，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞，柳枝婆娑，紫荊綻放。

親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心吧，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開(kāi)始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣，對(duì)自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍。

親愛(ài)的爸爸媽媽，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是，我們也不是每一科的成績(jī)都讓你們感到稱心如意，甚至，我們也可能讓你們失望生氣，我們也不只一次恨自己不爭(zhēng)氣。但是，請(qǐng)不要對(duì)我們失望，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花，并不意味著失去整個(gè)春天。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵(lì)，只有這樣，你們送過(guò)來(lái)的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心、開(kāi)開(kāi)心心地吃下去，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

親愛(ài)的爸爸媽媽，也許只有在這樣的時(shí)刻，這樣的機(jī)會(huì)，你們才能真切地聽(tīng)到我們的心聲。我們知道，在沒(méi)有我們陪伴的日子里，你們會(huì)失去不少的快樂(lè)，你們也會(huì)多一份思念和牽掛，希望你們無(wú)論是在家還是在外，都要好好照顧身體，不要過(guò)于勞累，不要對(duì)我們太過(guò)于擔(dān)心，這樣，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí)。我們是你們放飛的一群小鳥，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛(ài)和重托，我們會(huì)滿載著你們的希望，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔。

今天，我也借此機(jī)會(huì)，代表七年級(jí)的全體同學(xué)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨。敬愛(ài)的老師，你們是我們的指路明燈，沒(méi)有你們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，就沒(méi)有我們的快樂(lè);沒(méi)有你們辛勤的付出，就沒(méi)有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們，沒(méi)有你們關(guān)懷備至的呵護(hù)，就沒(méi)有我們溫暖如家的幸福感覺(jué)。最后，我們更是以虔誠(chéng)的心情，感謝我們的母校——漳浦英才學(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺(tái)，是英才學(xué)校向我們打開(kāi)了展望未來(lái)的窗口，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢(mèng)想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無(wú)比的驕傲和自豪。同時(shí)，我們保證，我們七年級(jí)的全體同學(xué)，一定會(huì)不辱母校來(lái)之不易的榮譽(yù)，一定會(huì)為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。

謝謝大家!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇八

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

首先，十分感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能與各位老師和家長(zhǎng)就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行交流。以下是我在教育孩子方面的幾點(diǎn)心得，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

盡管孩子非常期盼成為一名小學(xué)生。但當(dāng)這一天真的到來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題很棘手。孩子的書寫、拼讀能力、計(jì)算能力都有待培養(yǎng)。專家講，6歲至9歲是孩子好習(xí)慣、意志力、思維力、創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵時(shí)期。我也深知一、二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。孩子書寫不規(guī)范，我們就一起設(shè)計(jì)了“棒字表”，孩子學(xué)過(guò)的生字，寫得好了就可以認(rèn)認(rèn)真真地寫在“棒字表”里。每當(dāng)有一個(gè)字寫進(jìn)“棒字表”，孩子就特別高興，很有成就感，練字的興趣也越來(lái)越濃厚。根據(jù)老師的建議，我給孩子做了字卡，經(jīng)常拿出來(lái)讓孩子復(fù)習(xí)，把那些掌握得不熟練的放到一邊，讓孩子反復(fù)看，加深印象。孩子看到自己認(rèn)識(shí)的字卡有那么厚厚的一沓，很高興，我就告訴他說(shuō)：學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,你每天堅(jiān)持認(rèn)字，積少成多，時(shí)間久了就會(huì)有大的收獲。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法時(shí)，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片，寫上進(jìn)位加法算式，在家里玩游戲。我們每人抽一張卡片，比一比誰(shuí)的得數(shù)大，誰(shuí)的得數(shù)校或者，中間擺個(gè)“大于號(hào)”、“等于號(hào)”、“小于號(hào)”，讓孩子在兩邊擺算式。這樣經(jīng)常練習(xí)，孩子的口算能力很快就有了明顯進(jìn)步。在邊游戲邊學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到，快樂(lè)的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑、自在、快樂(lè)的情緒中才能獲取知識(shí)。

培養(yǎng)專心聽(tīng)講的習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重要。每一位家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽(tīng)講。但這樣的囑咐往往效果不好，嘮叨久了孩子就會(huì)厭煩，甚至當(dāng)成耳旁風(fēng)。為了吸引孩子專心聽(tīng)講，我采用拜孩子為師的辦法，讓他當(dāng)老師，把他在課堂上聽(tīng)到的知識(shí)講給我聽(tīng)。每當(dāng)孩子告訴我一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者學(xué)習(xí)要領(lǐng)，我都會(huì)真誠(chéng)地、熱情地感謝他，贊揚(yáng)他。對(duì)他說(shuō)：“多虧你告訴媽媽這些知識(shí)，要不然，媽媽還不懂呢。老師把許多知識(shí)和要領(lǐng)編成兒歌，讓你們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又準(zhǔn)確。這種教學(xué)方法真科學(xué)。你要好好珍惜，認(rèn)真聽(tīng)講，回來(lái)后教媽媽。”孩子聽(tīng)了，非常高興。小小的“計(jì)謀”促使他在學(xué)校里專心聽(tīng)講。

巧妙地鼓勵(lì)孩子極大地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的方法培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在關(guān)注課本知識(shí)掌握情況的同時(shí)，我們更注重引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書，讀書的好處是不言而喻的，大家都知道，猶太民族是個(gè)非常聰明的民族，他們?cè)谛『⑸晕⒍聲r(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個(gè)崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長(zhǎng)會(huì)尚校長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：如果孩子養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)肯定很好而且覺(jué)得輕松。還有一位教育家也說(shuō)過(guò)：“孩子學(xué)習(xí)越感覺(jué)到困難，他就越需要閱讀，不要靠補(bǔ)課、也不要靠沒(méi)完沒(méi)了地做題，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。學(xué)校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動(dòng)，我們十分支持。我一直認(rèn)為讓孩子從小接受國(guó)學(xué)教育，對(duì)培養(yǎng)孩子的道德情操和文學(xué)涵養(yǎng)，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠(yuǎn)的影響。利用閑暇時(shí)間，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng)。為防止他感覺(jué)枯燥，我們一邊背一邊讀有關(guān)的歷史典故，讓孩子在故事中增進(jìn)記憶，加深了解。有時(shí)我會(huì)在背誦的過(guò)程中故意輸給孩子，夸贊他聰明、記憶力強(qiáng)，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情。

人是環(huán)境的產(chǎn)物，古時(shí)孟母三遷就是典型的例子，所以我們注重在家庭中營(yíng)造一種愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。只要孩子在學(xué)習(xí)，家里的電視一定是關(guān)著的。爸爸也經(jīng)常在書房里看書、聽(tīng)英語(yǔ)。有時(shí)，孩子會(huì)跑到爸爸身邊，說(shuō)：“我去聽(tīng)聽(tīng)爸爸的英語(yǔ)。”媽媽也用“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”這樣的話來(lái)鼓勵(lì)他。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

從小就有一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益，好習(xí)慣是一輩子用不完的利息,壞習(xí)慣是一輩子償不完的債務(wù)”。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎。有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阏J(rèn)為你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園。”那人又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法，他們認(rèn)為，終生所學(xué)到的最主要的東西，是小時(shí)候老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。由此也可以看出，良好的習(xí)慣不僅僅指學(xué)習(xí)方面，更要注重對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。如孩子的品德、自理能力、生活習(xí)慣、創(chuàng)新能力、合作意識(shí)、交往能力、抗挫折能力等等。我們就很注重對(duì)孩子自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，首先在家里營(yíng)造整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。在這樣的環(huán)境中生活，孩子耳濡目染，也很注意把自己的物品擺放整齊。孩子的校服經(jīng)常穿得很臟，我們經(jīng)常檢查，如果保持得好就表?yè)P(yáng)幾句。爸爸也經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“兒子，有機(jī)會(huì)我?guī)愕饺毡救タ纯矗毡拘W(xué)生的校服穿得可干凈了。”他知道自己的差距，就會(huì)注意去彌補(bǔ)。其次，我們注意讓孩子遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。當(dāng)孩子在樓梯上走時(shí)，我們提醒他“墻壁多干凈，小心別弄臟了”。開(kāi)關(guān)車門的時(shí)候，我們提醒他“注意看你旁邊停放的車輛，別給碰了。”通過(guò)讀書，我們了解到3月28日晚8：30有一個(gè)“地球一小時(shí)”活動(dòng)，倡議大家在一小時(shí)的時(shí)間里停止用電，以提醒人們關(guān)注氣候變暖現(xiàn)象時(shí)，我們和孩子一起參加了這次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的愛(ài)心。最后，是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。學(xué)校里組織的感恩教育非常有效。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“媽媽，真要好好感謝港務(wù)局中學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。”孩子對(duì)老師的辛勤付出也記在心里，“老師把時(shí)間都花在我們身上了，為了批改作業(yè)，很晚才能休息。”春節(jié)前，我把一個(gè)紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶，感謝多年來(lái)老人對(duì)我們的關(guān)心和照顧。外出旅游時(shí)，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國(guó)大好河山。

在孩子的品行教育中，父母的言傳身教至關(guān)重要。我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也在不斷的審視自己的言行，力求成為孩子的榜樣。如果孩子打碎了家中的物品，只要誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，就不會(huì)受到懲罰；出門游玩時(shí)，果皮紙屑都放在自己的袋子里捎回家處理；吃飯時(shí)，要求孩子把魚刺、雞蛋皮都放在專用的盤子里，不給別人增添麻煩；孩子的功課，我們堅(jiān)持“今日事，今日畢”，再累也要堅(jiān)持，培養(yǎng)他堅(jiān)韌的品格。在我們的影響下，孩子漸漸養(yǎng)成關(guān)心他人、謙讓、誠(chéng)實(shí)的品德。在5月12日汶川大地震一周年的日子里，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽，下午我們默哀了。”去年的這個(gè)日子，他把自己儲(chǔ)錢罐里的錢都捐給了災(zāi)區(qū)，我們直夸他有愛(ài)心。孩子用紙巾時(shí)太浪費(fèi)，就對(duì)他將：“紙巾不是很貴。我們能買的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹木才制成的？你節(jié)約一些紙，就會(huì)保護(hù)一棵樹。”后來(lái)，孩子就找出一個(gè)手絹來(lái)，說(shuō)“媽媽，以后我用它來(lái)代替紙巾吧。”作為父母，我們?cè)陂_(kāi)車時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，從不闖紅燈。孩子也有了這種意識(shí)，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽，剛才你闖沒(méi)闖紅燈？”。在從杭州旅游回來(lái)的路上，他坐在爸爸的后面，不顧長(zhǎng)途旅行的疲勞，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我們堅(jiān)持生活即教育，父母和孩子在一起的時(shí)間，就是隨時(shí)向他提供教育的機(jī)會(huì)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造、安全感等，都是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。

總之，在教育孩子時(shí)，父母也對(duì)自己進(jìn)行教育，和孩子一起成長(zhǎng)。只有當(dāng)父母在心智、道德、品行上不斷進(jìn)行自我完善時(shí)，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。

謝謝大家！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇九

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好，我是咱們班小麗的媽媽，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)。

首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對(duì)這些懵懂可愛(ài)又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開(kāi)父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛(ài)上“加減乘除”，這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活，卻需要他們付注全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。所以，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里，更值得一提的事，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)椋瑢＜覀冊(cè)鲞^(guò)一場(chǎng)試驗(yàn)，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍，所以，為了我們的孩子們，所有的父親們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。

我們的孩子是住校的，正所謂在校靠老師，在家靠父母，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳睿m然我們沒(méi)有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

公平的對(duì)待他，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下；有些事情可以和他們商量下，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任？什么是當(dāng)擔(dān)？另外，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌拢H一下會(huì)讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無(wú)論他遇到什么困難，我們都會(huì)和他一起面對(duì)，一起克服，這樣做，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)現(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子，也要公平的對(duì)待我們做父母的，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處，才會(huì)互助，才會(huì)有團(tuán)體精神。

另外，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會(huì)的目的，也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái)，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多，也比較容易支配，所以，很愿意為孩子，為老師，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來(lái)校接孩子，要帶被子回家洗，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥，剛想開(kāi)口責(zé)怪的時(shí)候，孩子卻說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂保耶?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說(shuō)聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家好!

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我班的`手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。

當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。

最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是我國(guó)出現(xiàn)較早和最為被家長(zhǎng)和學(xué)校所熟悉的家校合作形式。下面是本站小編給大家整理的一年級(jí)學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿。

僅供參考。

親愛(ài)的叔叔阿姨，敬愛(ài)的老師們：

大家晚上好!我是一(1)班的王晗，今天我代表一(1)班同學(xué)在這里談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)情況。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師。可說(shuō)句實(shí)在話，她教我的時(shí)間很少。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字，拼音只會(huì)“aoe”，而且從沒(méi)握筆寫過(guò)一個(gè)字，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的差距。可媽媽告訴我“沒(méi)關(guān)系，只要你在課堂上專心聽(tīng)講，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了，不再是“電視迷”了。每天放學(xué)一回家，我先讀老師布置的課文、生子及經(jīng)典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡，接下去就是我的課外書時(shí)間了。回想起剛學(xué)完拼音那會(huì)兒，老師也布置了讀課外書的作業(yè)，可我卻怎么也喜歡不起來(lái)。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)的字太多了，邊拼邊讀很累，意思也讀不懂，我不喜歡。這時(shí)還多虧了我那親愛(ài)的媽媽，她每天想辦法哄我讀，有時(shí)她讀一段，我讀一段，有時(shí)一起讀，還有時(shí)讀給我聽(tīng)。漸漸地，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我感受到了讀書帶給我的樂(lè)趣。現(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺(jué)的看書了，《親愛(ài)的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂(lè)已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書。可惜他們總是忙于自己的事情，不愿意多陪陪我。今天我趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)一聲“爸爸媽媽，我喜歡你們和我一起看書，也喜歡你們帶我出去玩，把你們的時(shí)間多留點(diǎn)給我，好嗎?”

爸爸媽媽，我愛(ài)你們，謝謝你們!最后，讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力，讓自己的孩子愛(ài)上讀書吧!

謝謝大家!

尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家好!我叫盧婷，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到非常高興和自豪!

轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了。我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。

成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬)。

親愛(ài)的叔叔阿姨，敬愛(ài)的老師：

我叫肖涵彬，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師。可說(shuō)句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò)，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的差距。可爸爸告訴我“沒(méi)關(guān)系，只要你在課堂上專心聽(tīng)講，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!謝謝大家!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十三

兩位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是本班曹晨同學(xué)的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。

今天我作為家長(zhǎng)代表向各位家長(zhǎng)提一些倡議：

第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

滿自信和快樂(lè)，并會(huì)把這份自信和快樂(lè)傳遞給我們的孩子。

最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。

以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

謝謝大家。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十四

大家下午好!

我是xxx的家長(zhǎng)，首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問(wèn)題。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué)，有著體面的工作，有的孩子還出國(guó)了。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長(zhǎng)都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時(shí)間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問(wèn)題很讓我頭疼，也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。

英國(guó)教育家夏洛特.梅森說(shuō)：“很多父母總是終日奔忙，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通，父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú)足輕重。”為了陪伴孩子的成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，前年努力把工作調(diào)回來(lái)。咱班的很多家長(zhǎng)也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到xx，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。

家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：

1.孩子做作業(yè)的時(shí)候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游戲，這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，也會(huì)喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲。

2.孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子你打算什么時(shí)候做，讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃，通常孩子會(huì)說(shuō)再玩幾分鐘，這集動(dòng)畫片看完等等，這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火，說(shuō)還等，等到什么時(shí)候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開(kāi)心，一定會(huì)努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，好過(guò)我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽(tīng)到我們語(yǔ)氣不好，他也會(huì)生氣，就是不愿意做。

3.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè)，等等負(fù)面語(yǔ)言的話，這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己真的不行，也沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)了，膽子也會(huì)變小沒(méi)有自信。多說(shuō)鼓勵(lì)正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計(jì)算方法，你教教我?我還不會(huì)呢，等等。

4.對(duì)于考試后，不要質(zhì)問(wèn)孩子怎么又沒(méi)有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析，這次考試錯(cuò)題有哪些?錯(cuò)誤的原因是什么，是知識(shí)沒(méi)有掌握，還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對(duì)孩子的問(wèn)題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問(wèn)題，比如說(shuō)：每天晚上做十道計(jì)算題，你能努力做全對(duì)嗎?這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，也會(huì)積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。

5.孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程尤如馬拉松長(zhǎng)跑一樣，現(xiàn)在才剛開(kāi)始，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會(huì)害了孩子。

總的來(lái)說(shuō)陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)積極向上充滿正能量的'人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。

首先在孩子面前樹立老師的威信。說(shuō)說(shuō)我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō)：第一句是臟話罵老師的，我都說(shuō)不出口，然后說(shuō)叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒(méi)有從中得到過(guò)一分錢。撇開(kāi)這件事不說(shuō)，重要的是家長(zhǎng)的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師，給孩子會(huì)留下什么印象，孩子在學(xué)校還會(huì)聽(tīng)老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大能夠積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人，而不去努力。

還有一件事是自己孩子的，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說(shuō)話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來(lái)沒(méi)有給我說(shuō)老師懲罰她，后來(lái)我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問(wèn)她原因她才說(shuō)，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說(shuō)自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺(jué)得她就沒(méi)做什么錯(cuò)的事情，老師懲罰她。后來(lái)情緒平靜下來(lái)，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺(jué)時(shí)我就告訴孩子：在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說(shuō)的都是事實(shí)，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯(cuò)在先，不能發(fā)脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候，孩子突然說(shuō)：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病，覺(jué)得我還可以做的更好。這次說(shuō)話沒(méi)有用“懲罰”兩個(gè)字，而是說(shuō)老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng)，這就是家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道，愛(ài)自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。

再者樹立家長(zhǎng)自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時(shí)，自己也要做到。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想，不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長(zhǎng)的路上適時(shí)引導(dǎo)。

閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語(yǔ)文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松，未來(lái)更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說(shuō)就學(xué)不好。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況，說(shuō)這些學(xué)生都讀不懂題，看著是開(kāi)卷考試，書上都是沒(méi)有答案的，你的理解力不強(qiáng)，語(yǔ)言組織不好，這樣一個(gè)中招只占50分的小科目，都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來(lái)。所以閱讀不僅僅是為了把語(yǔ)文學(xué)好，而是能讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，齊頭并進(jìn)不偏科。有句話說(shuō)不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長(zhǎng)一聽(tīng)，還真是覺(jué)得很可怕，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。

那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂(lè)，自然慢慢就愛(ài)上閱讀了。要知道，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。

下面我就說(shuō)說(shuō)孩子入小學(xué)階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對(duì)于還沒(méi)有形成習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難。去年入小學(xué)第一天起，我就對(duì)孩子說(shuō)語(yǔ)文老師說(shuō)每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中，老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來(lái)，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書。后來(lái)就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒(méi)有再坐在她旁邊陪讀了，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了。最近語(yǔ)文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯(cuò)。每天下午吃完飯，問(wèn)孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么，總是說(shuō)先做小打卡讀書。因?yàn)橐獙懽x書思考，孩子讀書時(shí)我也讀，然后她說(shuō)感悟或提問(wèn)題我就知道她說(shuō)的在不在關(guān)鍵點(diǎn)，是不是正確的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼嚕》的家長(zhǎng)都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，還真不一定能完全理解。

有句話說(shuō)一個(gè)行為堅(jiān)持21天，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無(wú)論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會(huì)看到孩子的變化。你會(huì)驚嘆，自己的孩子也是很棒的!

教育是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，更離不開(kāi)父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)校互相配合，齊心協(xié)力，我們的孩子才會(huì)成長(zhǎng)的越來(lái)越好。最后再次感謝老師們無(wú)私，堅(jiān)持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長(zhǎng)。

謝謝!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

我是一名xxx，我的家屬是一名xxx，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)xxx老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無(wú)章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表?yè)P(yáng)她：xxx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

xxx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的.一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)謝謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。xxx脾氣比較大，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性，xxx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒。可是xx媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。他就很不樂(lè)意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們：

大家下午好！

我是吳大中的家長(zhǎng)。今天我非常榮幸地作為家長(zhǎng)代表在會(huì)上發(fā)言。首先感謝老師與同學(xué)特別的安排，讓我們家長(zhǎng)今天能與老師、孩子們一起交流。

我代表15班的家長(zhǎng)感謝班主任周才東老師以及所有任課老師對(duì)孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學(xué)，才成就了優(yōu)秀的15班。因?yàn)橛心悖瑢W(xué)生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！

很多家長(zhǎng)和我一樣，由于孩子走進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)，才開(kāi)始逐漸了解這所學(xué)校。兩年后的今天，我看到了初中部的強(qiáng)勢(shì)，我非常滿意孩子當(dāng)初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”，相信我們的孩子在15班一定會(huì)得到最好的培養(yǎng)，不但能學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人。

今天與家長(zhǎng)分享的第一個(gè)感受，兒子找到了自己想要的健康成長(zhǎng)的寬松的民主環(huán)境。

從幼兒園到小學(xué).，到外國(guó)語(yǔ)完成初中學(xué)業(yè)，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開(kāi)手讓學(xué)生充分發(fā)展自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，我孩子吳大中的自信，開(kāi)闊的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立的人格得到了進(jìn)一步健康成長(zhǎng)，可貴的是他對(duì)同學(xué)盡其所能的熱情幫助，他對(duì)老師敬愛(ài)有加的尊師之道，對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著追求的精神，這些可貴的品質(zhì)得到了培養(yǎng)與鍛煉。他是清潔委員，開(kāi)學(xué)前，自己主動(dòng)思考如何安排班級(jí)清潔人員，又聯(lián)系徐志朋，杜浩源等同學(xué)到校整理教室，看到這群孩子積極做事?tīng)顟B(tài)，我感受到孩子們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情,這正是學(xué)校三愛(ài)教育的升華。更體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍。

與大家分享的第二點(diǎn)感受，我們必須加強(qiáng)與孩子的溝通，與老師的合作交流，

我們都很愛(ài)孩子，但怎樣愛(ài)自己的孩子？或者孩子需要你怎樣愛(ài)他，你們問(wèn)過(guò)自己的孩子沒(méi)有？我一直習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式在愛(ài)他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創(chuàng)造最好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和生活，可他們需要的是什么呢？你們問(wèn)過(guò)自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時(shí)，我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題：這周你或他人有什么開(kāi)心的事情？第二個(gè)問(wèn)題：有什么需要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學(xué)相處還愉快嗎？還會(huì)幫他分析他所提出的問(wèn)題并給出我們合理的建議。這樣合作下來(lái)，我們都很愉快，每周回來(lái)，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時(shí)他說(shuō)忙得很，但都堅(jiān)持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學(xué)習(xí)生活態(tài)度，有時(shí)，也有矛盾，記得他一段時(shí)間的書寫有點(diǎn)遭，我對(duì)比教育，，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說(shuō)完就跑到床上哭，后來(lái)我從作文中發(fā)現(xiàn)我傷了他的自尊，我找機(jī)會(huì)道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應(yīng)該有吧，若我能表達(dá)委婉些，孩子不會(huì)那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時(shí)調(diào)整方法，老師有最專業(yè)的策略與技巧化解學(xué)生心中的困惑，也是學(xué)生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問(wèn)題都可以解決，比如小學(xué)抄作業(yè)事件。

我要與大家分享的第三個(gè)觀點(diǎn)，孩子的健康成長(zhǎng)歷程比分?jǐn)?shù)更重要。我認(rèn)為：吳大中在外國(guó)語(yǔ)二年來(lái)，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長(zhǎng)，不管是生活自理能力，還是學(xué)習(xí)的自我管理能力，或者是自我心理的調(diào)節(jié)能力，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而這些能力的增長(zhǎng)得益于學(xué)校和老師們豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。比如英語(yǔ)演講活動(dòng)，語(yǔ)文演講與學(xué)生分組表演活動(dòng)，班會(huì)新聞的制作與發(fā)言，籃球比賽，陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)，踏春活動(dòng)，積極參加等既是對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持，更是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的鍛煉。老師與家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子進(jìn)入陽(yáng)光地帶，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)、成才。我們作為家長(zhǎng)，有義不容辭的責(zé)任配合學(xué)校班級(jí)開(kāi)展組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，不僅是對(duì)班級(jí)工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，也暴露成長(zhǎng)過(guò)程的缺失，收獲了成長(zhǎng)。所以我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)朋友們，如果你有能力為孩子所在班級(jí)出一份力時(shí)，其實(shí)這也是為您自己的孩子打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。

說(shuō)道成績(jī)，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實(shí)大中的成績(jī)不是全年級(jí)最好的，但他各科成績(jī)均衡發(fā)展，足以讓我們?yōu)樗械阶院馈?/p>

最后我與大家分享幾句話：

丟調(diào)舉頭望明月，低頭寫作業(yè)的學(xué)習(xí)方法。

不留少壯不努力，老大寫作業(yè)的遺憾。

鼓勵(lì)孩子一定有夢(mèng)想，但不一定要有理想。

讓孩子像野草一樣自然成長(zhǎng)。

讓孩子結(jié)交一些比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力。

教會(huì)孩子多表?yè)P(yáng)他人，將掌聲送給朋友。

記住身邊走過(guò)的1000個(gè)朋友，并常聯(lián)系，今后他們是你孩子的財(cái)富。

謝謝大家的聆聽(tīng)！祝大家兒女健康發(fā)展，兒女成人成才！

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一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十七

尊敬的老師，各位同學(xué)家長(zhǎng)：

大家好!我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開(kāi)的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，我們中國(guó)的學(xué)生和外。

國(guó)學(xué)。

生相比，書本知識(shí)比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書，沒(méi)有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。每天我都把老師教過(guò)的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭ㄟ^(guò)這樣的一個(gè)辦法，獲益非淺。

教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí)，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時(shí)，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力。”不給他思想上加過(guò)大的壓力。在家里，我就拋開(kāi)一個(gè)母親的身份，和他做好朋友，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄悴拍苤浪谙胧裁矗@樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒(méi)有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的。希望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的發(fā)言完畢，謝謝老師!謝謝各位家長(zhǎng)!

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十八

尊敬的老師，各位同學(xué)家長(zhǎng)：

家好！我是禚峻汐的媽媽，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開(kāi)的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是說(shuō)一說(shuō)我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

我的孩子是20xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年，說(shuō)心里話，我是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車芏嗤潞团笥训姆磳?duì)，說(shuō)我拔苗助長(zhǎng)。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的下學(xué)期，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些，畢竟上學(xué)期沒(méi)上啊，大家學(xué)了那么多字，她也不會(huì)，要從頭學(xué)，沒(méi)想到她接受新事物的能力比較強(qiáng)，識(shí)字能力也比較強(qiáng)，在大班的期末考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺(jué)得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想：如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí)。誰(shuí)知，上了一年級(jí)之后，孩子的積極性更高了，學(xué)習(xí)拼音根本沒(méi)用我怎么輔導(dǎo)，拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真。從開(kāi)學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的多次考試中，成績(jī)還不錯(cuò)。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來(lái)交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面，我都讓她來(lái)談。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩(shī)，她教我背，我教她背，我們一起背，形式多樣，是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)之前，再來(lái)回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么，你會(huì)了嗎？拼音拼一遍吧！她的興趣就非常高，因?yàn)樗龝?huì)啊，所以想展示自己。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò)，課文讀錯(cuò)，讓她來(lái)糾正，我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺(jué)時(shí)，孩子總會(huì)說(shuō)，媽媽，別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學(xué)，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語(yǔ)言表達(dá)能力也比較好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去！希望我的做法給家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟示！

我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。記住最重要的一點(diǎn)：做孩子的好朋友，一定配合好老師，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，千萬(wàn)不能等。

總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

謝謝老師！謝謝各位家長(zhǎng)！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇十九

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是晶晶的媽媽。首先感謝老師給我這樣的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝新?tīng)I(yíng)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子每天都能夠懷著愉快的心情走進(jìn)校園。更感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓孩子每天有上學(xué)的欲望，每天都有學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，這應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)中非常重要的品質(zhì)。

我是一名初中語(yǔ)文教師，一位有兩個(gè)孩子的母親，今天，在這里，我談一點(diǎn)自己教育孩子的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

孔子說(shuō)：“親其師，信其道。”作為一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我知道，一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的感情，直接影響著這名學(xué)生對(duì)這位老師所教學(xué)科的情緒，我經(jīng)常和孩子交流這方面的問(wèn)題，我覺(jué)得咱們班的老師很有親和力，很受孩子們的歡迎，我也很注意培養(yǎng)老師在孩子心目中的偉大形象，老師所說(shuō)的，是一定要遵守的，“尊師重教”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，尊重老師是成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。

今天，我受劉老師的委托，想和家長(zhǎng)們重點(diǎn)探討一下，一年級(jí)孩子的書寫問(wèn)題，我相信這也是很多家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。

漢字，是一種形體優(yōu)美的文字。人們常說(shuō)：“字如其人。”這是因?yàn)樽謱懙萌绾危从吵鲆粋€(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，寫字不僅可以幫助他們改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，鞏固識(shí)字和積累，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。這是從素質(zhì)教育的角度來(lái)說(shuō)；即使從應(yīng)試教育的角度來(lái)說(shuō)，我參加過(guò)中考語(yǔ)文的閱卷工作，從我個(gè)人的體會(huì)，寫一手漂亮的漢字，可以幫助孩子進(jìn)入你期望的高中。

教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的指導(dǎo)性文件，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一年級(jí)學(xué)生提出的書寫要求是：寫字姿勢(shì)要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。不過(guò)是姿勢(shì)要正確，寫字要規(guī)范、端正、整潔，可是要做到這一點(diǎn)，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，老師、家長(zhǎng)和孩子都要付出很大的努力才能做到。

就說(shuō)寫字的姿勢(shì)這一基本要求吧，書寫時(shí)坐姿要求孩子做到：頭正、肩平、身直、臂開(kāi)、足安。寫字時(shí)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)。這些簡(jiǎn)單的要求，要孩子做到自然準(zhǔn)確，并非一日之功。除了要跟孩子把道理講清楚，還要經(jīng)常提醒孩子做的不到位的地方。這個(gè)方面，不能只依靠老師，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師沒(méi)時(shí)間逐個(gè)糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。

把字寫規(guī)范，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，象繡花一樣難。所以孩子在寫字時(shí)，除了要求他有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，我們還要盡可能地給他創(chuàng)造安靜舒適的寫字環(huán)境，不要讓周圍的環(huán)境影響了他寫字的專注，要讓孩子心情放松地寫出一筆一劃。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，寫字是一件很累的事情，軟軟的小手緊握著似乎很重的鉛筆，我們看著都累，這很容易造成孩子厭倦的心理。何況一年級(jí)的孩子，注意力本來(lái)就是很容易分散的。所以我們一定要注意培養(yǎng)孩子寫字的興趣。我們教孩子寫字時(shí)，是從一橫一豎開(kāi)始的，孩子寫出的一橫一豎，可能并不是很規(guī)范很漂亮，即使這樣，我們也要及時(shí)地予以鼓勵(lì)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我們都要把孩子夸出自信來(lái)，以保持孩子對(duì)寫字的興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師。”

寫一手漂亮的漢字，要掌握千變?nèi)f化的書寫線條，必須要有扎實(shí)的基本功，一二年級(jí)正是練習(xí)基本功的時(shí)期。要讓孩子明白，漢字是由筆畫組成的，要想寫好漢字，一定要先練好基本筆畫。網(wǎng)上有介紹漢字基本筆畫的書寫規(guī)范的文章，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子寫字時(shí)可以參考。因?yàn)闀鴮懸?guī)范問(wèn)題是不能夠完全依靠老師的，雖然老師在課堂上講了筆畫書寫的規(guī)范，可是一年級(jí)的孩子太小，聽(tīng)過(guò)之后，可能很快就忘記了，或者根本沒(méi)有放在心上，所以，孩子在家里寫作業(yè)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予指導(dǎo)，長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

在給孩子指導(dǎo)寫字時(shí)，我們要邊耐心講解邊示范，讓孩子知道寫漢字要注意橫平豎直。在基本筆畫中，“撇”和“捺”是初學(xué)寫字時(shí)比較難掌握的兩種筆畫，他們會(huì)把這兩種筆畫寫得禿禿的，沒(méi)有筆鋒，解決這一點(diǎn)難點(diǎn)，可以讓孩子描紅找感覺(jué)，還可以手把手地帶孩子寫幾個(gè)，要孩子明白“撇”的書寫要點(diǎn)是：重入筆，輕收筆，收筆出尖。“捺”的書寫要點(diǎn)是：輕入筆，重收筆，收筆出尖。這樣，孩子更容易掌握“撇”和“捺”的寫法。

對(duì)一年級(jí)的孩子進(jìn)行寫字指導(dǎo)，筆順規(guī)則的指導(dǎo)是非常重要的一點(diǎn)，孩子只有按筆順規(guī)則寫字，才能把字寫得又快又好。在寫字指導(dǎo)時(shí)，要教給孩子各種筆順規(guī)則。如先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊，先里頭后封口等等。這些筆順規(guī)則說(shuō)起來(lái)瑯瑯上口，孩子識(shí)記起來(lái)并不是難事。這些規(guī)則，即使老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，孩子在書寫時(shí)也經(jīng)常會(huì)有疏漏，作為家長(zhǎng)，我們要提醒孩子遵守書寫的這些規(guī)則。

一年級(jí)的孩子寫字都要在田字格中書寫，而他們的空間觀念還不強(qiáng)，如何讓孩子在田字格中把字寫端正呢？首先，要讓孩子觀察整個(gè)字在田字格中的位置，讓他們發(fā)現(xiàn)整個(gè)字在田字格中處于中間位置，字的上下左右都要空。其次，要指導(dǎo)孩子觀察字的每一筆特別是字中主要的幾個(gè)筆畫在田字格中的位置。只有抓住關(guān)鍵筆畫的書寫，字才能在田字格中立得正，擺得穩(wěn)，寫得漂亮。通過(guò)這樣細(xì)致的引導(dǎo)，孩子就會(huì)把字的每一筆和田字格中的橫中線、豎中線比一比位置，發(fā)現(xiàn)字的美、感受字的美，并把漂亮的字模仿出來(lái)。

寫字貴在堅(jiān)持，“智永練字，退筆成冢”，王羲之洗筆成墨池，這些故事都說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性。當(dāng)然，我們的孩子才初學(xué)寫字，沒(méi)有必要也絕對(duì)不可以這樣苛刻的要求他，但是讓他們明白堅(jiān)持的重要性是非常有必要的。

我們的孩子初學(xué)寫字，書寫時(shí)一定不能求快，而要求精。我的觀點(diǎn)是，每天都要寫一寫，哪怕每天只寫幾個(gè)字，也要堅(jiān)持把這幾個(gè)字寫好，把這幾個(gè)字的每一筆寫規(guī)范，長(zhǎng)此以往，就能夠讓我們的孩子寫出一手漂亮的漢字了。

孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個(gè)復(fù)雜、漸進(jìn)的過(guò)程。所以，要遵循“嚴(yán)格要求、耐心疏導(dǎo)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的原則進(jìn)行。我相信，在孩子寫字起步階段受到規(guī)范的寫字教育，應(yīng)該是好習(xí)慣養(yǎng)成的第一步。

習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。對(duì)此，我們一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，要抓住孩子剛剛?cè)雽W(xué)的最佳時(shí)期，使孩子養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)致，善于觀察的好習(xí)慣，從而進(jìn)一步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)指正，謝謝大家。

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇二十

親愛(ài)的叔叔阿姨，敬愛(ài)的老師：

我叫xxx，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師。可說(shuō)句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò)，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的.差距。可爸爸告訴我“沒(méi)關(guān)系，只要你在課堂上專心聽(tīng)講，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！

我是一年級(jí)1班xxx學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！您們辛苦了！

新學(xué)期開(kāi)始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂(lè)……這里就是一個(gè)大舞臺(tái)，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來(lái)越懂事。這一切都離不開(kāi)老師們的辛勤付出。

作為孩子的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深知離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營(yíng)造了坦誠(chéng)輕松的氛圍，我們家長(zhǎng)應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”，最后讓我們家長(zhǎng)和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土！讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂(lè)、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生！謝謝！

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（專業(yè)22篇）篇二十二

尊敬的老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是xx班張xx的媽媽，感謝楊老師對(duì)孩子的肯定和對(duì)我的信任！今天推薦我在這里和大家共同探討、交流孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，教育也不可能套用某種方法，下面我就針對(duì)我的孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是重要，可以讓孩子學(xué)的很輕松。首先，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面。我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求考試分?jǐn)?shù)，孩子成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡她不要驕傲；在成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)和她一起找原因，若是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題，我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。其次，在完成家庭作業(yè)方面。在做作業(yè)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的用品、喝水、吃東西、上廁所等，完成作業(yè)中不準(zhǔn)隨便離開(kāi)學(xué)習(xí)桌，要求她象考試一樣完成作業(yè)，象寫作業(yè)一樣去考試。寫的又快又好可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，我主要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。最后，是閱讀課外書方面。這是我女兒最大的優(yōu)點(diǎn)，也是教育引導(dǎo)過(guò)程中到目前為止我最成功的地方。從我女兒幼兒園開(kāi)始，我就有意識(shí)的培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣，從啟蒙閱讀到詞語(yǔ)接龍，從最早的兩字詞語(yǔ)到現(xiàn)在的四字成語(yǔ)，這是我們?nèi)谥医?jīng)常玩的游戲之一，到上小學(xué)的時(shí)候，我自己都驚訝她居然認(rèn)識(shí)很多字，都能看懂不注音的書了，直至現(xiàn)在，一有時(shí)間她就會(huì)撿本書看，報(bào)紙也看，每天晚上睡覺(jué)之前更是必須閱讀至少半小時(shí)以上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，她有時(shí)還會(huì)和我們講條件，希望能再多看一會(huì)兒。看書的興趣很濃，不需要我再操心了。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)是自己的事。

貪玩是每個(gè)孩子的天性，我的孩子也不例外，每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)找各種理由，也會(huì)煩躁，這個(gè)時(shí)候我會(huì)和她做個(gè)游戲，跟我一起說(shuō)三遍“我要學(xué)”，再說(shuō)三遍“要我學(xué)”，通常還沒(méi)有說(shuō)完，她就笑著去學(xué)習(xí)了。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)“我要學(xué)”才能體會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè)，才有成就感，“要我學(xué)”只會(huì)徒增煩惱。在204班的班博，楊老師轉(zhuǎn)載了奧**在美國(guó)開(kāi)學(xué)日的演講《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？》我自己看了很多遍，很棒！我把奧**總統(tǒng)這個(gè)演講觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述給我的孩子，哪怕有最盡職的教育、最好的家長(zhǎng)和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你自己不去履行自己的責(zé)任、自己不學(xué)的話，那么一切努力都會(huì)白費(fèi)，這世上不存在不把書念好念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，這一切，都取決于你自己。所以，我的孩子她現(xiàn)在已經(jīng)能明白學(xué)習(xí)是她自己的事情。

三、低年級(jí)陪伴和“管”是很有必要的。

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，以朋友的心態(tài)去對(duì)待孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，走進(jìn)她們的內(nèi)心世界，平等、民主、有效的陪伴，讓孩子能充分的信任自己，信服自己，她才會(huì)服“管”，才會(huì)接受父母的好的意見(jiàn)或建議。如果孩子強(qiáng)力反抗或不服氣，那么就得思考改變策略了。珍惜被孩子需要的.時(shí)光，我經(jīng)常聽(tīng)同事講上初中的孩子想盡一切辦法，遠(yuǎn)離父母的事，我很開(kāi)心我的孩子現(xiàn)在是那么開(kāi)心和我做朋友，那么需要我，我亦非常了解她，所以在學(xué)習(xí)中我的獎(jiǎng)勵(lì)措施通常都很吸引她，能引起她的興趣。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們家在這個(gè)期間不看電視、玩電腦、打麻將，我也從不在孩子睡覺(jué)前玩手機(jī)、ipad、游戲等，我相信身教重于言教，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、積極配合老師和學(xué)校。充分的相信老師，重視老師對(duì)孩子的每一條批語(yǔ)或評(píng)價(jià)。

孩子大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的，老師和孩子接觸時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多，并且老師是專業(yè)的教育者，往往看待孩子更準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)更客觀，我不會(huì)每天給老師打電話，更不會(huì)在放學(xué)的時(shí)候或一有機(jī)會(huì)的時(shí)候拉著老師不放，我會(huì)關(guān)注班博、qq群、微信群、好習(xí)慣手冊(cè)、家校本的留言、試卷，作業(yè)本上的批語(yǔ)等，這是我每天下班做的第一件事，也是最重要的一件事，表?yè)P(yáng)的我會(huì)和孩子一起開(kāi)心共勉，批評(píng)的我會(huì)和孩子一起討論問(wèn)題在哪兒，怎樣改進(jìn)。孩子說(shuō)到改進(jìn)辦法我就監(jiān)督和指導(dǎo)她做到。

我覺(jué)得教育孩子的過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，同樣也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，做家長(zhǎng)的只要用心，深入她們的內(nèi)心世界，了解她們的真實(shí)想法和需求，和孩子一起成長(zhǎng)，我想孩子會(huì)還給我們一個(gè)驚喜的。

最后，祝各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康！幸福美滿！

謝謝大家！

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