人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
六年級的建議書 六年級建議書格式篇一
您好!感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學畢業,離開母校。回顧五年來的小學生涯,母校的領導和老師對工作認真負責的敬業精神讓我敬佩,還有我們學校那良好的校風、嚴格的紀律必將對我以后的學習有著很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議:
1、開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。每隔一段時間進一批新書。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。還能對課內的知識進一步鞏固,使同學們的學習有所提高。
2、我們的祖國不需要只會高談闊論、紙上談兵的庸才,因此,我建議學校多開展課外活動,給每個年級,每隔一短時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。讓同學們走出分數的繩索,走出校園,走進巧奪天工的大自然,走進充滿競爭的社會,培養學生的自立能力。
3、每周給同學們多安排計算機課。現在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
4、把實驗室開放起來,不然上自然課的時候,不管老師怎么費盡口舌,我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了,我們有不懂的問題做一下實驗就知道了,而且記憶非常深刻。
5、要盡量減輕同學們課外作業的負擔。
敬愛的校長,我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮
祝:全體老師工作順利!身體健康!
六年級的建議書 六年級建議書格式篇二
親愛的同學們:
大家好!現在的地球十分美麗,也十分壯觀,但是這只是地球的表面,而實際上許多災難已經威脅著這個美麗地球,也威脅著人類的生存,這都是人類自己造成的。例如:人們濫砍濫伐,隨意捕殺動物,許多工廠胡亂排放污水……使人類不能在一個美麗而安全的環境成長,為了使這些悲劇不再發生,我提出以下幾條建議:
第一,節約用水,水是生命之源,不管是動物、植物,還是人類都離不開水,哪怕是一滴水,我們都不能浪費。我們要保護水源,不讓他們受到任何污染|、破壞。
第二,我們要講究衛生,不亂扔果皮雜物,不隨便吐痰,這也是保護環境的其中之一。
第三,不亂砍樹木,要保護好身邊的一草一木。如果沒有了樹,地球上還會有動物和人類嗎?如果每一個人都不珍惜綠色,那么也相當于傷害著自己。
第四,節約資源,不使用一次性碗筷,盡量少使應一次性物品,多使用經久耐用物品。
第五,要從身邊的小事做起,首先選擇該如何保護環境和珍惜資源,大家要齊心協力保護地球,保護地球的一切,讓我們共創一個美好的家園。 同學們:為了人類的生存,為了明天的幸福,我們應該好好的善待地球,珍惜資源。
六年級的建議書 六年級建議書格式篇三
尊敬的校領導:
我是本校六年級二班的一名學生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中,我度過了最快樂的童年。學校中有優美的景色,可是,和它形成對比的則是——浪費水資源的現象。
在本校不難浪費水資源的現象,如,同學們洗手,涮拖把等,總愛將水開到最大,有同學還按著水龍頭,來打水仗。是的,我必須承認,白花花的水漫天飛舞,這些白色的蝴蝶,在孩子們眼中是玩具,可是這些水的背后呢?卻是水資源危機,很多孩子會想:大海中的水多的去了;每當下雨,那不都是水嗎?用之不竭,取之不盡!不,雖然我曾這樣想過,但是我現在看來,沒有水,就是沒有生命再說,中國是個貧水的大國,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都這樣,我們又將如何生存呢?浪費了水,就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學生,我想提出我的建議:
1、學校要教育同學們知道中國的水資源緊缺。
2、開展“節約用水“的主題活動,讓全校學生知道節約用水的重要性.
3、告訴每個班的學生互相監督節約用水,并互相提醒,時刻想一下沒有了水會怎么樣?
4、在水龍頭附近貼上”節約用水“的標語。
我真誠地希望大家明白節約用水對我們有多重要,”保護水資源,流傳至永遠“!
苗圃小學:賈志遠
六年級的建議書 六年級建議書格式篇四
尊敬的校長先生:
我是本校一名六年級的學生,我們的學校道路整潔,綠化繁多,給我們創造了良好的學習環境。但是,再好的地方也有美中不足之處,這些美中不足之處使我們心目中學校的完美形象大打折扣。
樓梯口衛生間里的水龍頭無時不在“嘩嘩”歌唱,并且它沒有一個“聽眾”,只有“孤樂自賞”,珍貴的水資源就這樣浪費掉了。每當同學洗手時,總愛把水開到最大,讓水花濺到別人身上,但在自己得到快樂的同時,大量的水資源被浪費了。
誰是萬物都需要的珍貴資源,動物需要水,植物需要水,人更需要水。珍惜水,這是人人都明白的道理,可是,要做到為什么那么難呢?我想,之所以會發生浪費誰的現象,是因為同學對珍惜水的意志還不堅實,沒有養成節約用水的習慣。
我作為一名小學生,以自己的思想對您提出以下幾點建議:
1、在水池邊多增加一些關于愛護水資源的告示牌。
2、利用星期一講話時間,強調關于珍惜水資源的口號。
3、讓班主任知道低年級學生如何正確使用水龍頭并節約用水。
4、在美術課上讓同學之作“節約用水”的牌子,讓思想真正深入人心。
珍惜水資源需要大家一起行動,每天節約一滴水,一年就是三百六十滴水,從微乎其微到日積月累,節約每一滴水,共同努力。
六年級的建議書 六年級建議書格式篇五
尊敬的教育局局長:
您好!
我是一個小學六年級的學生,我們剛剛學了一組與環境保護有關的課文,我很震撼,也很傷心。我的腦海里老是浮現一棵棵樹倒下的情景,看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是,這樣的現象經常在我身邊出現。比如,有些小孩子們拿著紙飛機飛,很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,都是從那些樹制造的。而那些樹,是要經歷過幾十年才能種出來的。現在的人類在瘋狂地用紙,許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以,我想除了幾條解決用紙過多的辦法:
一、現在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學習變得很差,因為玩游戲時間太長了。所以,我提出建議,讓全深圳市的小學都用電腦寫作業。這樣,不僅讓孩子玩游戲的時間減少,而且如果做作業不用紙,就保護了許多的樹木,這樣,樹就不會遭殃了。
二、許多的孩子買一本書,看一下就不看了,根本就沒學進什么東西,還買的是很多頁數的紙,有時候,書會找不到,這樣又浪費了一本書,但浪費的還是紙啊!所以,我覺得孩子應該在網上看書,既不會找不到書,又不會浪費太多的木材,真是一舉兩得啊!
我們來到這個世界,應該是保護地球,應該用我們先進的科技技術來保護地球,而不是用我們先進的技術來破壞它。人們,行動吧,讓我們的地球母親變得更美麗,更健康吧!
六年級的建議書 六年級建議書格式篇六
竹山市民們:
你們好!
我們的生活越來越好,城市也越來越繁華。但是,我們在享受生活時,忘記了對地球“母親”的保護,隨處都能看到人們浪費資源或污染環境的現象:大人小孩隨手亂扔垃圾,工廠產生的廢氣直接被排放空中,上班族以車代步轎車排放了尾氣,屋內無人電燈整宿開著,洗完手不關水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們如果我們不警醒長期這樣下去的話,終有一天我們幸福的家園就會走向毀滅。所以,我提出以下建議:
珍惜水資源
1.洗完手順手關掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完,不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開,人走燈關”。
2.盡量少用洗衣機洗衣服。
3.盡量少看電視,可用書或報紙來代替。
4.盡量買節能燈泡。
節約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來,繼續使用。
2.用報紙練習毛筆字。
3.草稿紙盡量用完,別寫兩三個字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施,控制宣傳單的發放。
保護環境
1.不在自然景觀,如河,森林,草地亂扔垃圾。
2.少開車,避免尾氣導致霧霾。
3.少開化工廠,不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉親們,讓我們積極行動起來,一起珍惜、愛護我們的碧水藍天,共建我們的綠色家園!