通過月工作總結，可以及時發現自己在工作中的不足之處，提出合理的改進方案。下面是一些月工作總結的范文，大家可以參考一下，看看自己的總結是否齊備。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇一

在今年的科技創新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關于蓮山鎮廢棄石場的調查》被縣科教局選送到地區參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調動起來，動手動腦激發了他們空間想象和發明創造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質，關心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質的提高。

一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創新將在同學、老師的心中生根、發芽，結出碩果。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇二

科技創新是社會發展永恒的主題，國家和社會的發展需要創新型的人才，培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來教育發展的方向。總結以往，雖然我們做出一點成績，但已屬于過去。在培養學生科技創新能力的路上，我們還有很多工作要做，不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力，以科技創新、創造發明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體的科技教育正引領著我校的特色發展，繼續深化科技教育與學科教學的互相滲透，這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信，有上級領導的熱切關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍的努力拼搏，我們的學校科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步。

近年來，我區的中小學科技教育工作緊密配合素質教育工程，全面貫徹“科教興國”戰略方針，以提高全民科學文化素養為根本出發點，應該說學校科技教育工作已經有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學生科技節以來，我區的中小學科技教育工作呈現出幾個新特點！

1、各學校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實踐，全區絕大多數學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區中小學生科技節的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經常性得到了有效的保障，各類科技項目的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區學校得到普及。

2、科技教育網絡日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協、團區委、婦聯、關工委等相關部門配合、區中小學生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯動、專業化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領導負責、科技總輔導員具體實施(個別學校還有項目輔導員)的學校科技教育網絡；為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了校科技輔導員協會，使學校科技教育的網絡更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。

經過多年的鍛煉和培養，我區的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業務能力、樂于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創新的相對穩定的科技輔導員隊伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。

3、各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設科技教育的活動項目，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創新、科技實踐等活動項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的項目；更有不少學校結合當地實際，因地制宜開展了環保考察與研究、種養殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質教育示范基地，年接待量逾兩萬。

4、科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項1771人次，20xx年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，20xx年，坎山鎮小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發起了他們進行科學探究的原動力；通過科技小制作，小發明，小實驗，讓學生自己設計方案，實施調查，自己動手組裝、調試設備，大大提高了學生的動手能力和創造能力。

通過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協的邀請，不過這樣的機會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇三

我校近幾年來堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩步提高的良好局面。學校成立校長為組長的學校科技教育領導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學校科技教育發展規劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創特色學校的特色項目來抓。現將我校在開展青少年科技教育方面的一些做法總結如下：

"爭科星、樹理想、勤學習"是我校開展科技教育的思路，我們的目標是爭創有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養。因此首先是健全組織網絡，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。

我們不斷規范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發通知，提出統一要求，由科技總輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經常性工作，融入教育教學工作之中，實現青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。

（二）培養教師的科技素質。我校科技活動領導小組統一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：

1、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況后，擇優聘任科技輔導員。

2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準備工作；每學期都要有一項創新活動。

3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心校科技領導小組不斷為輔導員創造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。

（三）科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以"小發明、小制作、小論文"為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇四

廣泛開展青少年科學技術普及活動，是新世紀推進我國科學技術普及工作的重要任務。隨著素質教育的深入開展，科技教育正受到越來越多學校的關注與重視并逐步顯現出特色。我校把握時代命脈，堅持把科技教育列入常規教育教學活動之中，注重研究解決科技教育活動中的有關問題，并也逐漸形成了自己的科技特色，現將我校開展科技特色教育工作的情況匯報如下：

科學課堂是普及科學知識的一個主要陣地。能最大程度地利用好這個陣地，對普及推動學校科技教育有著不可估量的作用。基于此認識，我校主要從以下幾個方面加大師資隊伍的培養力度。

（1）、成立校科技輔導組。確定科技輔導組教師名單，定期召開校科技教育工作會議。以少先隊輔導員為組長，以各個班班主任為組員,形成了一個強有力的科級領導小組，穩定的隊伍建設和完善的科技教育制度是開展科技特色活動的有力的保障。

（2）、請南京十四科研所科研人員指導。本學期南京第十四科研所的8名科研人員進駐我校從事科技研究工作，我校以此為契機，我們與南京第十四科研所結成聯誼單位，我們真誠地向南京第十四科研所的肖文殊博士、王博士、戴工程師等虛心請教，請他們為老師做科技講座，請他們指導我校老師具體開展科技活動，請他們為我校的學生講解雷達基礎知識，請他們指導學生創辦科技小報，激發他們從小學科學、愛科學的興趣。

（2）、注重以老帶新。老科技教師主動幫助新教師成長，讓新教師能夠很快接手一些常規科技教育活動，給學校的科技教育發展培養新生力量。我校有7名老教師長期從事科技教育工作，他們教育經驗豐富，教學能力突出。我們充分地利用這一寶貴的教學資源，開展了一幫一的師帶徒的活動。例如，我校的李林老師在科技繪畫方面很有經驗，他耐心的指導青年教師李家宏同志，使李加宏老師在科技繪畫方面迅速地成長起來。并培養了多名科技繪畫小能手，在縣科技繪畫中有6人取得了比較好的成績。

（3）、積極主動參加各級各類的科技輔導培訓，讓校科技教育教師與社會要求接軌，從而做好科技教育工作。我們經常安排教師參加各級各類的培訓，如電子白板培訓，動漫培訓、計算機培訓、網站培訓、電子小報制作培訓等。

（4）、加強與周邊科技強校的聯誼，向這些科技強校學習寶貴的經驗，從而努力提升我們的教育活動能力。我們安排教師到涂溝中心小學去取經，涂溝中心小學在創建特色學校方面有很成功的經驗。我們取人之長，學習他們的成功做法。所以我們加快了創建的速度，特色工作的成效非常明顯。

作為一所發展中的完小，我校不惜財力不遺余力地加強科。

技教育基礎建設。在已有教學設備的基礎上，逐年加大投入。這些設備有效用于基礎天文教學和天文科普觀測，效果得到了專家的肯定。為了更好地保障科技教育的順利開展，學校在科技教育經費上，給予充分保證，本學期，添置了1000多冊圖書，18臺電腦，xx萬多元實驗設備，新建了一間電子備課室，一間科學實驗室，配備了927件試驗儀器，添置了48座的.配套桌凳。為開展科技活動提供了有力的物質保障。這些設備有效地用于查閱資料和觀察實驗，教學效果明顯，得到了家長和領導的好評。

為了體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展的科技工作思路，學校建立了“一體兩翼”（學校為主體，社會、家庭為兩翼）的科技教育途徑。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：

1、以科技創新大賽為載體，全面發動師生利用好《科學大眾》《青少年科技報》等學習資料，積極準備，創作優秀的作品參加比賽。有多名學生在“金鑰匙”科技比賽中取得了很好的成績。

2、以科技節為載體，以上海世博會為契機，組織學生開展了“走進世博，放眼世界”網絡征文競賽，學生在網上查閱資料，搜索自己喜歡的圖片，對自己喜歡的世博展館有了一定的了解，知道了本次世博會是一次科技的盛會，激發了學生學科學、愛科學的興趣，同時也幫助學生從小樹立遠大的理想，放眼世界，面向未來，激發了他們立志成才，報效祖國的雄心壯志。

3、以興趣小組活動為載體，學校成立了科技繪畫興趣小組，在李林老師的精心指導下，學生對科技繪畫產生了濃厚的興趣，科技繪畫活動既培養了孩子們繪畫的興趣，也激發了他們探索科學奧秘的熱情。興趣小組活動也取得了優異的成績，《嫦娥二號》、《飛向太空》、《海底世界》、《綠色世博》等作品在縣科技繪畫比賽中獲得了優秀獎。

4、以科技實踐活動為載體，近幾個學期我們組織了學生參觀了嵇圩林場，林場內有近樹木參天，百鳥爭鳴，學生走進自然，親近自然，學到了許多課本上沒有的知識，把科技活動生活化。我們還帶領學生到東偏泓入江水道野炊，讓學生把鮮艷的隊旗插到叢林間，學生在活動中陶冶了性情，開闊了眼界，學到了知識，體驗到了無限的樂趣。

5、以班級環境布置、校園文化建設為載體，通過精心布置的“科技長廊”,內容豐富多彩，有學生科技小論文、科技繪畫作品、科普知識宣傳、我國航天歷史等，這些宣傳很好地展現了學校科技教育方面的特色，是學校對學生、家長進行科普宣傳的窗口，體現了學校濃厚的科技育人氛圍。

6、以十四所為依托，制造正確的輿論，營造良好的科技氛圍。我們請十四所的科技工作者指導學生的科技活動，科技制作，為學生做講座，給學生上科學實驗課，大大地激發了學生的興趣，同時也讓家長走進校園，走進課堂，使學生樹立了向身邊的科技工作者學習的決心，使家長真真切切地感受了學校科技教育的對學生成長的益處。取得了家長對學校科技工作的大力支持。

總之，通過活動，學校進一步營造了學科學、愛科學、用科學的氛圍，進一步激發了學生感受科學、享受科學的興趣，也在一定程度上提升了學校科技特色教育的知名度，堅定了“進一步擴大科技教育成效，不斷彰顯學校辦學特色”的辦學思路。當然，淮小科技育人活動能夠順利開展，學生能在每項活動中得到那么多的快樂和收獲，得益于上級領導的支持和關心，更得益于全體老師默默的工作和辛勤的努力。相信淮小的科技特色教育一定會開出鮮艷的花朵。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇五

近年來，我區的中小學科技教育工作緊密配合素質教育工程，全面貫徹“科教興國”戰略方針，以提高全民科學文化素養為根本出發點，應該說學校科技教育工作已經有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學生科技節以來，我區的中小學科技教育工作呈現出幾個新特點：

1、各學校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實踐，全區絕大多數學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區中小學生科技節的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經常性得到了有效的保障，各類科技項目的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區學校得到普及。

2、科技教育網絡日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協、團區委、婦聯、關工委等相關部門配合、區中小學生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯動、專業化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領導負責、科技總輔導員具體實施（個別學校還有項目輔導員）的學校科技教育網絡；為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了校科技輔導員協會，使學校科技教育的網絡更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。

經過多年的鍛煉和培養，我區的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業務能力、樂于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創新的相對穩定的科技輔導員隊伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。

3、各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設科技教育的活動項目，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創新、科技實踐等活動項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的項目；更有不少學校結合當地實際，因地制宜開展了環保考察與研究、種養殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質教育示范基地，年接待量逾兩萬。

4、科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項1771人次，20xx年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，20xx年，坎山鎮小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發起了他們進行科學探究的原動力；通過科技小制作，小發明，小實驗，讓學生自己設計方案，實施調查，自己動手組裝、調試設備，大大提高了學生的動手能力和創造能力。

通過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協的邀請，不過這樣的機會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇六

20xx年是中國的騰飛年，也是我們江橋小學大發展的一年。我校在各級領導的支持幫助下在各方面都取得了輝煌的成績，特別是在科技活動中也取得了驕人的成績。08年學校被評為上海市車輛模型特色學校、上海市科技教育研究所實驗基地學校、被區教育局、青少年活動中心推薦為上海市未成年人科技教育試點學校、科技輔導員顧豪利老師被評為市科普宣傳先進個人。12月學校還成功承辦了上海市青少年車輛模型技能大賽，全面展示了學校科技工作躍上一個新的臺階。科學是無止境的，科學的精髓在于創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我們本著這種精神，不為傳統的觀念、已有知識、已獲成績所束縛，善于提出新問題，勇于開拓新領域，探求新知識，創造新方法。充分發掘學生的潛能，培養學生的創造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分。

近年來，我校的教育管理、教育教學質量都呈穩步上升趨勢，辦學質量和社會聲譽愈來愈好。隨著素質教育和創新教育的逐步深入，學校不斷加大科技教育領導力度。學校把科技教育作為課堂教學一個組成部分，每學年初，制訂詳細的科技教育活動計劃，科技教育活動納入學校教育教學工作的一部分。今年，學校調整了科技教育領導小組，以校長唐敏為組長，校務處樊龍生為副組長，教導處、科技總輔導員、信息組以及各班班主任為組員，同時又聘請了絡永康老師擔任專職校外科技輔導員。科技領導小組經常研究、部署、督促、檢查科技教育工作。學校在實施每一項重大的科技活動時，領導小組總是及時召開會議，詳細制定具體的實施方案，使得科技活動能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應有的實效。

為了保障科技教育的順利開展，學校在科技教育經費上，給予充分保證，今年學校總計投入科技教育經費7萬余元用于器材添置、活動承辦、專家指導、成果獎勵。為了體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展的科技工作思路，學校建立了“一體兩翼”（學校為主體，社會、家庭為兩翼）的科技教育途徑。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：1、以科技創新大賽為載體，全面發動師生利用好《少年科學》、《青少年科技報》等學習資料，積極準備，創作優秀的作品參加比賽。今年“放飛創新的翅膀，擁抱理想的明天”江橋小學第八屆校園科普文化節系列實踐活動獲第23屆英特爾上海市青少年科技創新大賽三等獎。

2、以校園科普文化節為載體，今年學校成功舉辦了“科技點燃圣火、共筑綠色奧運”的江小科技節，分年級以“放飛夢想”家庭親子創意制作競賽、“敢問就答”科普知識競賽、“炫出自我”三模制作競賽、“共筑綠色”環保宣傳活動，四個專場全面展示學生的科技素養。

3、以興趣小組活動為載體，今年學校開辦了“三模制作小組”、“科幻畫小組”、“趣味數學小組”等科技興趣小組，在普及科技知識的同時，開展青少年創新課題研究，分別有《大自然中的斐波那契數列》、《計算機技術對當代小學生影響的研究》、《改善春冬季節教室空氣質量的研究》、參加了20xx長三角青少年科技創新月的咨詢活動，充分發展他們的個性特長。

4、以科技實踐活動為載體，今年暑假舉行科技夏令營活動，組織學生及家長參觀浦東水族館，通過活動爭取家長對學校科技教育的支持。

5、以班級環境布置、校園文化建設為載體，通過精心布置的“科技長廊”很好地展現了學校科技教育方面的特色，是學校對學生、家長進行科普宣傳的窗口，體現了學校濃厚的科技育人氛圍。

1、發揮個人潛能，培養創造力。

我校科技小組注重培養學生的動手能力和創造能力，讓學生有自主權，并鼓勵學生嘗試不同的'領域，充分展示自己的才能，每年的科技興趣小組的招生，學校采取，學生自主報名、班主任老師推薦、科技輔導員選拔等多種形式，使有特長的學生在科技社團中都能得到了充分的展示。

2、培養協作能力，造就集體意識。

有些科技活動不是一兩個人可以完成的，它需要集體的智慧和力量。我們的科技小組，教師以老帶新，學生更是以舊帶新，大家層層接力才能代代相傳。

3、家校聯手、社會支持。

學校注重家校聯手，發揮家庭教育的巨大作用。在科技節“om小車”制作及比賽中學生家長的參與使這個項目增添了許多創意；在“祥云”火炬制作競賽中學生在家長的帶領下更是花樣百出。

隨著全國科技創新大賽的開展，我們及時把握這項資源，我校學生邱益民、張一帆同學的課題在20xx長三角青少年科技創新月的咨詢活動得到市級專家的指導，獲得肯定。同時學校聘請區資深科技教師來校，為科技社團輔導教師、學生上課、做講座，共同交流、研討，先進的模型制作技巧和科技教育經驗。

4、成果展示，激發學生的興趣。

每年科技節中，科技組的老師都要在校內展覽學生的作品，獎勵有突出成績的學員。激發學生熱愛科學，勇于創新的精神，推動了學校科技工作的開展，呈現出人人踴躍參加科技活動的新局面。

20xx年，學校按區青少年活動中心下發的各級科技競賽通知要求，根據學校的具體情況，在期初制訂學校科技教育工作計劃和科技活動日程安排時，就將要組織學生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學生參賽的過程中，做到參賽人員落實、指導教師落實、訓練場地落實、訓練時間落實。確保順利參加各項競賽活動，也為學生取得成績，打下了堅實的基礎。

具體成績如下：級別國家級市級區級學生274100科技教師34學校團體616成績只能代表過去，我們會認真總結過去，揚長避短，會把09看成學校科技工作的一個新的起點，一次新的挑戰。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇七

總所周知，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關鍵鑰匙。只有抓好了中隊風、中隊貌，才能促成學生各種良好習慣地養成。

一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。隨著入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯系，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧發展都會產生一定的影響。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發展具有重要的影響。本學期我著重開展以下工作：

在學校，紀律是教學質量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規訓練。平時，我也經常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為規范，衣著整潔，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。

良好的氛圍和環境可以造就人。利用隊會開展“入隊歌”“入校歌”朗誦比賽。

良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。每天早上，我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育少先隊員保持環境衛生，除了每天堅持早上、下午、放學三個時間的打掃，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

最后，加強與家長之間的聯系，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把少先隊員教好。

一學期下來，少先隊員們養成了良好的習慣，中隊的風貌有了一定的發展，他們團結友愛，樂于助人的行為帶動了身邊的同學，看著他們健康、活潑，我很快樂！

小學科技室工作總結（通用15篇）篇八

為了進一步實施“科教興鎮”戰略。__年我到關累鎮任職后，在全鎮農業科技工作方面，堅持以科技發展觀指導全鎮農業科技工作，圍繞科技與經濟一體化這條主線，廣泛推廣應用農業新技術、新成果，努力提升我鎮糧、膠、茶傳統產業，切實加強農業科技創新建設，組織實施了上級農業科技計劃項目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。

一、加強領導，重視農業科技工作。

關累鎮是一個山區鄉鎮，由于受制于地理、環境方面等原因，農業科技推廣應用率相對滯后發達鄉鎮和壩區，農民勞動力素質低，全面組織實施科技興農戰略任務十分艱巨和困難。我到關累鎮任職后，身感責任重大，工作上從不敢絲毫懈怠。按照“三個代表”重要思想，代表先進生產力的發展要求，思想上牢固樹立起科學發展觀，務實科技興農戰略組織實施，把科技工作列入我鎮重要日程，加強科技組織機構建立和領導，為全鎮農業科技工作創造一個良好的工作氛圍。

二、開展科技宣傳活動，提高社會科技意識。

科普工作是一項基礎性、公益性的工作，是科技工作的重點之一。工作上，以“三個代表”和xx大精神為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，經常組織農業、文化、衛生教育、水利、林業等工作人員，靈活多樣地開展各種群眾性科普活動，提高全鎮各族民眾的科學文化素質。

(一)協調縣科技局開展科技下鄉活動。__年6月中旬，根據縣科技局科技下鄉活動的日程安排。為了開展好這次科技下鄉活動，切實落實科技興農戰略深入到農村，增強農民群眾對科技致富的認識，從根本上轉變民眾的傳統思想觀念，使農民群眾真正得到科技的實惠。我站在全局的高度，在開展科技下鄉活動的選點方面，結合全鎮實際，作了認真分析和研究，并對全鎮五個村委會的科技下鄉活動放到藤篾山和壩荷兩個村委會，舉辦了兩場科技下鄉活動。主要是開展科普掛圖展、贈送科普書籍、科普咨詢等活動。

(二)協調農場，舉辦民營橡膠技術培訓班，增強農民科技管理水平。關累鎮民營橡膠發展速度很快，目前，全鎮種植面積10萬余畝，每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮部分膠農不尊重科學管理，不懂運用科技知識，在全鎮民營橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅增加了勞動強度，勞動成本，而且，膠產量不如農場，并造成了極大橡膠資源浪費。針對，當前全鎮民營橡膠科技管弱的問題，為了提升民營橡膠產業，依托農場技術加快民營橡膠健康發展。__年上半年，我本人多方協調農場和縣鄉鎮企業局，舉辦了期橡膠技術培訓班，授教育人數達2500余人，主要培訓了栽培、施肥、管理、割膠等新技術。通過以點帶面的培訓，輻身到周邊農民提高橡膠新技術管理的認識。

三、精心組織，認真抓好一批科技項目推廣工作。

(一)是科技工作的重心放在農民種植、養殖技術的推廣、應用和掌握上。

(二)是生產技術、設施農業先進實用的農業技術為主要內容，采用多種形式，開展科技進村入戶行動，使全鎮農民群眾真正得到科技的實惠。__年在農田水利改造方面投入資金達76萬元。

(三)是加大優質農作物推廣工作，提高生產效益，增加農民收入。

(四)是認真作好農業機械化推廣工作，鼓勵引導農民購買農機具，提倡農業生產半機械化，降低生產強度，提高生產效率。全鎮農副產品加工動力機械108臺，農用犁耙機械160部。

(五)是抓好農村良種禽畜推廣工作。

(六)是加強科技組織機構的建設和領導。

(七)是積極開展科普衛生知識宣傳工作，特別注重做好傳染病、與日常生活有關病癥預防。

(八)是舉辦勐臘縣民營橡膠割膠技術職比武大會。

(九)是“預防為主、防治為輔”的工作方針，加強禽流感和橡膠蚧殼蟲害防治工作。

(十)是關累鎮農業科技信息體系建立。

一、建立和完善全鎮農業科技信息體系建設，主要是充分利用我鎮現有微機電腦，定期向農民群眾提供農業科技信息，千方百計地改造傳統產業，發展第三產業，推動農業產業結構的優化升級。在部分村民小組開展農業科技信息化示范工作。

二、實施科技興農戰略，推進農業和農村科技進步。積極探索政府科學引導，市場高效運作的新型農業科技創新體系。加強現代農業科技農業科技建設，認真落實國家星火計劃，不斷推進農業現代化水平。

加速農業新品種、新技術的引引進和推廣，充分調動鎮農業綜合服務站的技術力量，相適應推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術，健康養殖技術，優質茶葉技術，農業半機械化、無化害產品、優良禽畜高產、優質、高效養殖技術等農業關鍵性增產、增效技術。

結合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農民技能培訓，培養科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉活動，能夠很好地服務三農，滿足全鎮農民群眾學科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質，推動關累鎮科技經濟協調發展。

三、加大對科技工作經費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農業科技技能培訓。

四、建立農業科技示范基地。

科技示范是農業科技進村入戶最直接、最有效的方式。__年結合各村委會的實際情況，優化產業結構，在勐遠建立水稻生產、科作物科技示范基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產半機械化示范基地。

五、進一步加快農民的科技普及和培訓力度，深入實施科技工作，提高各級領導的充分重視，為全鎮科技工作創造良好的工作氛圍。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇九

今年以來，在縣委縣政府的`正確領導下，縣科技局深入實施創新驅動發展戰略，以科技新長征為主抓手，推進科技創新大環境、大平臺、大主體、大項目、大集聚機制建設，推動科技工作取得新成效、邁上新臺階。市對縣考核位居全市前列，其中r&d經費支出位居全市第一。26縣考核優秀，高新占比、高新產業投資兩項指標分別位居26縣第一名和第二名。天臺縣列入20xx年中國創新百強縣。

(一)科技創新呈現高質量發展態勢，科技進步領跑全市。根據20xx8年度浙江省科技進步統計監測評價報告顯示，全縣實現全社會r&d經費支出億元，同比增長，r&d經費占gdp比重，綜合排名全市第一;擁有r&d活動人員1754人，同比增長，增幅居全市第二。企業創新動能有效激活，全縣企業r&d經費支出占主營業務收入，比去年提高個百分點，增幅全市第二;企業r&d人員占企業從業人員比重，居全市第一;全縣擁有開展r&d活動企業79家，同比增長，增幅居全市第一;開展r&d活動企業占規上工業企業51%，比去年提高個百分點，增幅全市第一。高新產業和戰略性產業規模不斷擴大，高新技術產業增加值占工業增加值比重，居全市第一;高新技術企業占工業企業比重，居全市第一。科技創新產出明顯提升，全縣實現專利授權指數3279，同比增長，增幅居全市第二。

(四)延伸科技服務領域，強化科技成果供給。一是科技合作規模不斷擴大。20xx年，校地合作規模持續擴大，天臺縣與南方科技大學、江蘇科技大學建立全面合作關系，與寧波大學簽訂共建研究生聯合培養基地協議，制定出臺《關于支持寧波大學天臺研究生聯合培養基地建設的若干意見》，并設立每年200萬元的專項資金。校企合作深入推進，嚴牌公司與浙江大學建立戰略合作關系，并共建浙江大學環保催化過濾技術聯合創新中心、臺州市博士后創新基地，掛牌垃圾焚燒技術與裝備國家工程實驗室成員單位;天臺藥業與浙工大鄭裕國院士共建院士專家工作站;奧銳特藥業與寧波大學趙玉芬院士共建院士工作站，20xx年全縣產學研合作金額達20xx萬元。全面實施“一月一主題，一月一對接”產學研服務活動，已邀請青島科技大學橡膠綠色環保處理服務團、北京化工大學橡膠產業綠色發展專家服務團、寧波大學機電智能制造服務團、浙江電子科技大學智能制造服務團等10個專家團隊來我縣進行服務對接。二是推進科技人才服務。深入實施《人才新政三十三條》，大力引進一批海內外高層次人才，強化社會經濟發展智力支撐，新增省級海外工程師3名、市級外國專家工作站1家，銀輪海外人才工作站被認定為市級海外人才工作站。與貝殼社簽訂中澳跨境人才項目孵化器建設協議，著力引進一批海外創新創業人才和成果項目。三是推進農業科技服務。深入開展科技x工作，鼓勵科技人員深入廣大農村基層創業服務，引導科技要素和資源向農村有序流動。20xx年，完成山地枇杷優質生產技術示范應用等省、市、縣農業科技項目成果驗收13項，新申報農業科技項目6項。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十

我縣科技特派員工作按...要求，在市科技局的指導下，自xx年4月開展一年多來，初步構成了政府推動、部門配合、科技人員進取參與、科技特派員充分發揮作用、廣大農民群眾熱烈擁護的良好局面。科學技術與農民群眾脫貧致富的意識親密地融合，科技成果在農民群眾脫貧致富的實踐中有效地轉化，推進了農村科技產業的發展和經濟結構調整，促進了農業增效和農民增收，為全縣廣大農村全面建設小康社會起到了進取的推動作用。現將一年來的工作情景總結如下：

一、深化認識抓轉變。

民心里不踏實。此刻我們的洋專家和土專家都是經過承包、入股進入企業、農戶，獲得正當的利益，與企業、農戶共謀發展。四是由過去單純的示范行為轉變為既重示范更重帶動。示范是被動的幅射，既示范又帶動是主動地擴展。凡是僅有示范作用而沒有帶動作用的科技典型戶，我們都沒有吸收為科技特派員。五是由過去流動的短期的科技宣傳行為轉變為穩定的長期的科技示范帶動行為。以往根據一項活動和工作的需要，臨時性地宣傳幾個典型，活動一過，放在一邊。此刻人人發證，戶戶掛牌，月月考察，年年考核。認識的深化和行為的轉變，為我縣科技特派員工作打下了堅實的基礎。

二、加強領導抓保障。

做好科技特派員工作，加強領導是保證。縣成立了以縣委副書記陳友來為組長、科技副縣長肖毓光為副組長，縣委辦公室、縣委組織部、縣政府辦公室、縣科技局、縣人事局等相關單位主要負責人為成員的科技特派員工作領導小組。研究制訂了xx縣《關于選派科技特派員的實施意見》，《意見》對科技特派員的職職責務、組織管理和保障措施等方面提出了明確的要求。領導小組多次召開科技特派員工作座談會，聽取科技特派員的意見、提議和工作情景匯報，研究部署工作，并幫忙他們解決工作和生活中的困難和問題。為了充分調動和發揮科技特派員工作的進取性和創造性，縣里制定政策給予支持。一是建立項目資金扶持制度。二是科技特派員的原有職務、待遇、編制在下派期間完全保留，不影響職稱評定、調資和職務晉升。三是科技特派員的年度考核視同在崗人員，在原單位考核，優秀指標由人事局單獨劃出30%的比例統一使用。四是科技特派員在政府機構改革中，不列入精減分流人員之列。五是每年給予科技特派員必須數額交通及生活補貼。六是實行科技特派員職責目標考核和獎勵制度，年終進行綜合考核，以績效定獎，由政府進行表彰和獎勵。這些政策在實施過程中得到了落實，特派員都比較滿意。

三、精選人員抓隊伍。

選派好科技特派員，是開展科技特派員工作的首要環節，也是關鍵環節，它直接影響工作開展的效果。我們對專業技術人員，尋找科農的結合點，實行雙向選擇。首先根據我縣醫藥、珍稻、畜牧、水產、林果、乳業等產業發展的實際需要，選擇一批具有較高素質、有實踐經驗的專業技術人員作為下派人選，然后讓他們與農業企業、專業大戶直接見面，實行雙向選擇。一年多來的實踐證明，經過雙向選擇，提高了科技資源配置的有效性，也提高了科技服務成效。對農村鄉土人才，既看自身效果，更看帶動意識。去年我縣首批選擇了18名科技特派員，最近，我局對這18名特派員一年多來的工作進行了全面考核，按照工作成績、貢獻大小，實行優留劣汰，作出了調整，淘汰了13人，新吸收了7人，現保留了12名科技特派員，正在挑選6人。

四、多輪驅動抓實效。

一年多來，我們經過基地示范帶動、技術培訓推動、利益捆綁聯動、招才引智促動，把特派員工作搞得扎扎實實，特派員真正成為農村科技播種人，成為先進生產力的代表者，促進了科學技術與農村經濟緊密結合，推動了農村經濟的發展。

1、基地示范帶動。全縣每個科技特派員根據當地資源優勢和產業優勢，結合自我特長，重點抓一個產業示范基地建設。在基地建設中，他們很多引進先進適用技術、優良品種，給當地老百姓做好示范，并發揮帶動作用，加快了農村科技推廣和普及，促進了農業科技成果轉化。一年多來，科技特派員在全縣共建示范基地15個，推廣新技術、新品種、新成果共計96項（個）。科技特派員...創立多寶生態園，發展養殖業。目前主要以養羊為主，規模到達1500只。他引進舍飼和種草養畜模式，養殖波爾山羊、小尾寒羊、亞洲黃羊、馬頭山羊等優良品種，年獲利近30萬元。xx先后經過免費供給種羊、或供給技術、或供給銷路等形式，在周邊地區發展了養羊專業戶125戶，涉及...鎮。科技特派員...，夫婦二人從雙美紡紗廠下崗回鄉，租借藥鋪村禮堂，養雞6000只，年純收入10萬元以上。扶持村里百姓，全村每戶養雞100只以上，徒弟...養雞數量已超過了xx本人。

在27戶農民已掌握了金水柑育苗、施肥、噴藥等全部技術，該村基本構成金水柑專業村。特派員xx向周邊26個種藥戶傳播白術種植技術，并共同研究如何培植“蛙術”，白術種植技術越研越精。特派員xx向群眾供給種苗時，必向群眾宣傳養殖技術。教會周邊8個養鴨養鵝戶的養殖技術，戶戶變大戶。實踐證明，哪里有科技特派員，哪里的農村科技工作就得到更快地發展。

3、利益捆綁聯動。科技特派員以入股、承包等形式，與農民群眾、專業大戶、龍頭企業簽訂合同，組建利益共同體，實行風險共擔、利益共享，調動了雙方的進取性。科技特派員...在...生態農業科技示范園與6戶農民共同承包石馬奶牛場，養奶牛120頭，去年7人每人平均獲純利近8萬元。養奶牛過去一向是xx村的傳統產業，近年來由于技術、銷售等問題，導致養奶牛不景氣。此刻在xx的帶動下，今年全村發展到45戶養奶牛300頭，預計全村奶牛專項收入可達200萬元。科技特派員xx，家住xx村，該村是全縣最邊遠的貧困山村。xx經過無償服務，帶動全村農民種天麻，戶平天麻收入過千元，成了全縣有名的富裕村，xx被當地百姓稱之為“天麻王”，他在xx山區27個村，發展培養了種植天麻大戶1000多戶，使許多農民找到了發家致富的好門路。另外，他還與四川、安徽、江西、宜昌、鄂西等地67個縣市農民建立了長期技術合作關系。科技特派員xx從事牲豬養殖，他與周邊養豬戶采取包到底的辦法，結成利益共同體。他向養豬戶供給種豬、飼料、防疫等全面服務，一頭豬包賺100元以上，死一頭賠一頭。xx年與23戶農民聯營發展牲豬3000頭，純收入達60萬元，此刻23戶已能獨立養殖。

4、招才引智促動。科技特派員發揮自身優勢，招才引智，大力促進了當地經濟發展。特派員xx同志，是我縣乃至全省知名的水稻專家，與著名科學家袁隆平院士相識。他去年邀請xx院士到我縣指導珍稻產業發展，xx院士親自授牌在xx鎮建立“雜交稻展示基地”。xx的引進，對我縣綠色珍稻產業的發展起到了巨大的推動作用。目前，全縣優質雜交稻種植面積已發展到3萬畝，預計5至后可發展到50萬畝，年可增加農民收入1.5億元。

科技特派員工作是一項全新工作，還處于探索階段。我縣實施一年多來，取得了必須成績，同時也暴露了一些問題，主要表此刻：有些人認識不到位，認為象前些年下派科技副鄉鎮長一樣，換個位子，下去鍛煉鍛煉，沒有多大實際作用；科技特派員本身工作開展不力，沒有融合到當地經濟發展中去，科技特派員的作用沒有得到充分發揮；一些必要的經費和一些激勵保障措施得不到有效落實，科技特派員工作被動，進取性和創造性沒有充分調動。這些問題嚴重影響了科技特派員工作的開展，有待于我們在以后的工作中認真加以解決。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十一

首先，十分高興能夠加入鵬威科技有限公司這個大家庭，感激鄭總給我這么一個好的能夠盡情施展自我才華的發展平臺，多謝！

20xx年11月14日，我懷著一顆忐忑的心加入了鵬威，說實話，我心里面沒底。以前，我從來沒有從事過it行業，更不要說銷售投影機。可是，經過一個禮拜培訓后，參加實戰第一個禮拜，我就賣出去了自我進入it行業的第一件產品，并在之后連續成交了幾單生意，頓時，我有信心了，加入鵬威公司發展自我的事業，我的決定沒錯！下頭，請允許我對我這一年的工作進行簡單的總結和分析，期望各位領導和同事能給予指正。

截止20xx年12月31日，我總計開發有效客戶家，上門拜訪客戶次，每一天堅持打電話30個以上，完成銷售萬元。我這一年的銷售業績不夢想，跟各位公司的前輩銷售人員比起來，我感覺萬分慚愧，可是知恥而后勇，我會在以后的工作中加倍努力，向前輩們學習，勇創佳績。業績不夢想，我覺得主要有一下幾個原因：

1、剛進入it行業，對產品和行業知識不熟悉，在以后的工作中，我會努力學習，提升自我的內功。

2、本身工作經驗不夠豐富，跟客戶溝通和談判的技巧不夠，造成人為失單，今后的工作中，我會多向前輩學習，多多自我總結，提升自我的銷售本事。

3、不夠勤快，我在今后的工作中，必須客服自我心中的魔鬼，全身心投入到工作中，增加自我的工作量，都說勤能補拙，我相信，在來年，我必須能創造出更好的成績。

4、我個人認為還有一些市場原因，根據客戶的信息反饋，年底了，商家都忙著清理庫存，不愿意再用現金向外面調貨，從而造成我們銷售困難，并且客戶手上有些單子，也會拖到年后再交貨。

1、嚴格遵守公司的規章制度，服從公司領導的安排。

2、參加了公司一個禮拜的培訓，同期，并對市場進行了一番調查和摸底，我覺得我收獲了很多。

3、經常幫忙公司其他同事處理一些應急事件，比如送貨、送文件、幫忙看門市等。

4、輪流主持早會，訓練了自我的組織本事和應變本事。

我嚴格執行了公司的財務制度，截止20xx年12月31日，我的應收賬款回收率為100%，在來年的工作中，我會繼續嚴格執行公司財務制度，保證公司的資金安全。

3、客戶訊息搜集：除了公司供給的專業雜志和企業黃頁以外，我還經過網絡和朋友搜集了很多客戶訊息，開發出了不少的客戶，我覺得在這方面我們必須要把自我的眼界方款，這樣我們的市場才會無窮大。

5、其它心得體會：

綜上，是我這一年的工作總結和一點心得體會，不足之處，請各位領導和同事指正。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十二

各級、各部門認真落實省委、省政府《關于依靠科技進步推動產業結構優化升級的決定》和提出的科技進步和技術創新“六個一”工程精神，積極指導各級、各部門響應省、市開展“科技活動月”的號召，在全區開展一系列的群眾性科技活動，宣傳科技知識，弘揚科學精神，使我區干部群眾的科技意識得到新的提高，并在全區范圍內掀起了一股“學科學、愛科學、講科學、用科學”的熱潮。同時，圍繞經濟建設這個中心，大力實施“科教興區”戰略，積極開展科技創新工作，有效地促進了國民經濟持續快速健康發展。

一、加強學習，提高認識。

一年來，本人再次學習了省委、省政府《關于依靠科技進步推動產業結構優化升級的決定》，學習了提出的科技進步和技術創新“六個一”工程的指示，學習了《科技工作手冊》、《知識產權理論》、《知識經濟之路》和《wto小知識》等課程，參加了“廣東省加入wto的機遇、挑戰和對策”科技報告會，參加了由暨南大學王培林教授所作的《科技進步與社會發展》專題報告會。通過學習，自己對科學技術的重要性和當今科學技術的發展有了更深刻的認識。我認為，作為一把手，首先要在思想上、觀念上對“科學技術是第一生產力”的科學論斷要有深刻的理解，對新形勢下實現“科教興國”戰略，加快科技進步要有具體的行動。其次是要貫徹好“第一把手抓第一生產力”的思想，必須根據我區作為肇慶市經濟發展的中心區和珠三角經濟發展區域的實際，突出重點，攻破難點，著眼于依靠科技進步和技術創新，解決我區經濟基礎薄弱、堆頭不大、水平不高等問題。此外，作為區委一把手，不僅要提高自己，還要發揮主導作用，通過層層發動，級級帶動，提高全區各級干部和群眾的科技意識。為此，我主持召開班子科技專題會議，組織班子成員認真學習中央、省委、市委有關推進科技進步的文件，研究我區的科技進步工作。在各種場合和會議上我經常向各級領導干部強調科技進步工作，并明確提出堅持實施“科教興區”戰略、推進科技進步的各項政策措施，推動我區科技的發展。

二、加強領導，完善機制。

推動科技進步，關鍵是要加強領導，完善機制，做好規劃、管理、協調和服務工作，為科技進步營造良好的環境。

在加強領導方面，我經常檢查各鎮(辦)、各部門落實“一把手抓第一生產力”的情況，使各級黨委和政府以及各職能部門、各鎮(辦)一把手都親自抓本單位、本地區的科技工作。我還指示區委組織人事部門利用機構改革之機，選拔任用一批學歷高、知識結構合理的年青干部充實到科技工作領導班子，任用一批具有一定專業技術知識的鎮(辦)領導擔任科技副鎮長(副主任)，形成了從上到下協調運作的科技工作組織領導體系。此外，為扎實推進科技進步各項工作，每年我都指示辦公室、組織部、科技局等部門對全區科技工作進行督查跟蹤，還親自研究部署開展鎮(辦)領導搞好科技實績考核工作。

在完善機制方面，我提出推進科技進步工作應形成“政府推動、市場引導、企業運作”的模式，并指導和參與了我區推進科技進步的有關機制的建立。一是企業的動力機制。我強調確立企業在科技進步中主體地位的利益驅動原則，使依靠科技進步真正成為企業提高效益和開拓市場的內在動力，并轉化為企業的自覺行動。如去年我直接參與確定了12家技術創新試點企業后，我親自到點給企業主作動員，使這些企業都分別建立了自身的技術開發中心或新產品開發室，并根據自己掌握的新信息，鼓勵他們根據市場需求，大膽應用新技術，研制和開發新產品，收到較好的效果。對一些取得顯著成效的企業，我還建議政府有關部門對他們實行獎勵。二是人才的吸納機制。作為一把手，在人才觀念上，我始終確立人才和智力是第一資源的認識。針對本區人才欠缺、結構不合理的狀況，我提出要摒棄狹隘的地域觀念，突破傳統的人才引進體制障礙，全方位吸納人才。對已引進的人才，我要求各單位要大膽使用，切實解決他們在工作和生活上的問題，使人才能引得進，留得住，有發展。在抓好人才引進的同時，我亦注意對現有人才隊伍的培訓提高，為科技進步提供更廣泛的社會基礎。三是科技帶動機制。我根據我區經濟結構調整和產業結構優化升級的需要，指示有關部門組織成立了各類專業技術學會(協會)，鼓勵和引導科技人員參加各種技術革新、技術協作、發明創造活動，以帶動和推進群眾性科技創新活動。如我通過與省農科機構及大專院校的聯系，邀請農業專家教授到我區農村傳授科技知識，有效地提高了我區農業經濟發展水平，加快了農業經濟的發展，增加了農民收入，沙浦鎮農民對此受益。

三、加大投入，促進創新。

一是按照省、市科技考核的要求，確保政府對科技的投入。我區近年都能確保科技投入占財政可支配支出的3.5%以上，科技三項費用占財政支出的1.5%以上，人均科普經費開支達到0.5元/年。二是加大對企業科技創新發展資金的投入，推進企業技術創新。如壓力容器廠改制后，我鼓勵投資者加大科技投入，使該企業重獲生機。三是要求企業按銷售收入的1.5%以上比例提取科研經費，使企業科研機構有資金開展技術創新工作。四是為企業服務，為企業講話，加強與金融部門的聯系與溝通，以項目爭取信貸，加大企業科技投入。五是建立完善風險投資機制，鼓勵多種形式的科技投入，積極引進外資、民資，促進項目開發。六是對上積極爭取上級部門的經費支持，對下要求各有關部門對企業技術創新項目的申報、信貸、土地轉讓、水電等方面給予優惠和支持。

四、加強管理，促進發展。

在推動科技進步工作中，我從區委的角度出發，從“一把手”應起的作用出發，著重做好如下幾件工作：

(一)建設政府公眾網，加快信息化進程。

動化信息網絡。三是配置了15臺piii處理器的計算機，建立了區府信息化培訓中心，開展機關干部的電腦上網及辦公自動化培訓工作，為政府部門普及使用計算機，實現無紙化辦公打下了良好的基礎。四是我根據我區政府公眾網的運行情況，及時指示區信息中心重新制作了鼎湖區政府公眾網、鼎湖區科技信息網和招商引資網等，每天收集、并在網上發布我區有關的科技、經濟、社會動態，全面豐富了我區信息網站的內容，擴大了網頁的知識面。五是去年共編輯科技信息動態15期、科普知識12期，連同從網上收集的150余條各類信息，發放到各鎮(辦)和區有關單位，及時向有關單位傳遞新的科技和經濟信息。

(二)繼續抓好技術創新“113工程”，全方位推動科技進步。

去年的3月和12月份，我先后兩次深入全區各鎮(辦)農業科技示范基地、技術創新試點企業就各鎮(辦)技術創新工作、科技項目的實施管理情況進行了全面的調查，摸清情況，及時指導科技項目的開發和實施，并積極為企業、基地聯系高等院校、科技院所等，先后邀請了省農科院蔬菜研究所、茶科所、植保所、果樹所、珠江水產研究所等專家教授來我區指導工作，加強產學研相結合。目前全區大部分農科基地發展勢頭良好，如葫蘆山科技生態果園已頗具規模，不但成為農業科研示范基地，還逐漸成為一個集休閑、旅游和生產相結合的新景點。此外，__溫氏奶牛場、蕉園鱘龍魚養殖示范基地、鳳凰水晶梨、黃欖、沙浦香大蕉、蔬菜種植生產基地等，都創造了良好的經濟效益，逐步體現了基地的示范作用。在工業方面，__儀表廠、鼎湖林化廠、永盛紡織印染有限公司、壓力容器廠等企業不斷開展新產品、新工藝的研究，也取得了較好的經濟效益。

(三)加強科技項目組織管理，促進科技項目發展。

我區堅持以“三個代表”為指導，積極組織全區各項科技計劃項目的申報、實施工作，不斷提高科技項目管理水平。其中組織申報__市科技創新計劃項目9項，市級科技發展基金項目2項，都獲得批準立項。此外，還組織申報了省成果推廣計劃項目1項，申報成果鑒定2項，科技項目創新2項，申報市高新技術企業認定(考核)1家，組織申報__年省級星火計劃項目2項，申報__市科技進步獎2項。通過科技項目的實施，爭取了各級政府和上級科技部門的大力支持，同時增強了企(事)業單位人員的科技意識和對科技項目的開發力度。

(四)獎勵科研開發成果，調動科技人員積極性。

一是提高各類科研獲獎項目的獎金數額，有效地調動了科技人員的工作積極性，使有突出貢獻的科技人才得到真正的實惠。二是開展區第四屆科技進步的申報、評審和獎勵工作。本屆科技進步獎共收到“化學分層目標教學實踐與研究”、“硝苯吡啶與阿托品合用治療小兒腎絞痛”等來自工業、農業、醫療衛生、教育等行業的申報項目11項，經過各行業評審組的初審和區科技進步評審委員會的評審，共評出獲獎項目8項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎5項，并在全區科技工作會議上對獲獎項目的完成單位和個人頒發了獎狀和獎金。

(五)廣泛深入開展科普工作，提高全民科技意識。

為推動農村科技進步，我指示各鎮(辦)大力開展科普活動，親自邀請省干部學院、省珠江水產研究所、中山大學、華南農業大學、省農科院等大專院校、科研院所的專家教授到我區舉辦形式多樣的科技報告會、科普宣傳、圖片展覽、科技講座等科技下鄉活動，全年共舉辦水產養殖、蔬菜種植等各類技術培訓班10多期，近__多人次參加。另外，我指導全區開展創建科普示范村活動，并把各類農村實用技術書籍1000多冊送到各鎮(辦)及村委會，幫助示范村建立起科普閱覽室、示范基地、科普電教室等，并贈送科普vcd巡回播放。通過開展一系列的科普活動，我區廣大群眾的科技意識得到了進一步的加強，農業生產水平也得到進一步提高。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十三

x年還有兩個來月就結束了，面臨著離別工作崗位之際，我敲打著鍵盤回憶著過去的歲月，盤點著這些年來我的工作生活的點點滴滴。

我是1972年參加工作的，這些年來曾多次被評為先進個人，1999年榮幸地出席了全省婦女第九次代表大會。

下頭我要總結的是近年來在市科技情報研究所工作的情景。

一、政治思想表現。

擁護執行黨和國家的各項方針政策，參加單位組織的政治活動。有工作職責感，敬業精神;遵紀守法，廉潔奉公;自律、能正確評價自我，有自制力;自重，有自信心;有社會團體職責感。

二、主要履行的'工作職責。

1、閱覽室的服務管理。

x1年，單位被評為市“禮貌窗口”，閱覽室是單位的窗口之一，我為工作得到認可感到欣慰。

我的工作崗位十七年一貫制，看來一向到退休仍然在在閱覽室這個工作崗位了。我喜歡這個崗位。首先，得天獨厚的看書讀報優越，新雜志新報紙先睹為快，不亦樂乎。我生性喜歡靜下來做自我喜歡做的事情，我的工作正合我的性情，真正要感激十七年來的歷屆負責人看準了我這個“坐得住的“人才”，并且一干十七年都不厭煩的難得的“人才”。其次，與讀者打交道中，我逐步地學著與不一樣人交往的技巧，也常常與讀者一齊談論國事家事，并和讀者成為了好朋友，這使我感到幸福，我們分享著知識和歡樂!讀者對我的工作和為人的肯定，就是對我最大的鞭策，我愿意以更好的質量服務于各位讀者。

1992年接任閱覽室的工作，我制定了相關的借閱制度，正常進行閱覽室的日常工作。為了提高科技文獻服務的準確性，了解讀者的需求，我擬出了一份資料服務效果調查表發放給讀者，讀者的反饋讓我們更好地保證了服務質量。

每年按時訂閱5000多元報紙、雜志，認真做好報刊雜志的編目整理上架日常工作，過期的報刊能井井有條地整理裝訂。整理編寫x——1991年、1992年——1995年和1996年-xx年館藏中文期刊目錄。

2、科技信息港的業務。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十四

根據xxxx市人民政府辦公室《關于組織開展20xx年科技活動周的通知》的有關精神，我縣認真組織開展了以大眾創業萬眾創新為主題的系列科技活動周活動。圍繞活動主題開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的群眾性科普活動。現將活動情況總結如下：

縣委、縣政府領導高度重視科技活動周工作，為確保20xx年科技周宣傳活動取得實效，縣政府分管科技副縣長滕連澤親自過問科技活動周活動相關安排情況并督促落實。縣經濟商務和科技信息化局作為牽頭部門下發了《關于組織開展20xx年科技活動周的通知》(青經信函〔20xx〕21號)就活動主題及主要活動內容進行了安排布置;縣級相關責任部門負密切配合，精心準備、積極參與，抓好落實。加大對創新創業的宣傳，確保了20xx年科技活動周系列科普宣傳活動有序推進，營造了全社會關注和支持科技創新的良好氛圍，使活動取得明顯實效。

(一)突出大眾創新萬眾創業的宣傳主題，開展科技活動周科普集中宣傳活動。5月28日，由縣經濟商務和科技信息化局、縣委宣傳部、縣科協、縣人社局、縣教育局、縣農業局、縣林業和園林局、縣衛生計生局、縣糧食局、縣總工會、縣婦聯等單位聯合舉辦，以大眾創新萬眾創業為主題的20xx年青川縣科技活動周集中宣傳活動在縣城人民公園舉行。活動圍繞大眾創新萬眾創業，通過展覽展示創新作品和政策宣傳，向社會公眾宣傳大眾創新、萬眾創業的創新發展新理念，鼓舞激發大眾創新創業激情。共發放各類資料萬余份，展出展示科技創新引領發展、農村青年創業致富帶頭人宣傳展板30余幅，120余名科技人員參加了此次活動。

(二)科技專家助農活動扎實有序。圍繞我縣六大特色農業產業，組織動員百名科技特派員進村入戶開展科技培訓。一是縣林業和園林局組織林業專業技術人員深入沙洲鎮、營盤鄉和三鍋鄉等林業生產第一線，為當地的林農開展了林業產業(油橄欖、銀杏和山桐子等)方面的技術培訓、技術講座、技術交流、現場指導和答疑等活動。發放包括銀杏育苗技術與規范栽植技術、核桃病蟲害防治、油橄欖栽培管理技術手冊和油橄欖保花保果技術等宣傳資料。此次科技活動周培訓林農近1000人次，發放林業科普資料3000余份。二是縣農業局組織技術人員，引導科技人員積極投身農業和農村經濟建設主戰場，深入基層、開展服務，掀起學科技、用科技、促雙增熱潮。首先是廣泛開展實用技術培訓。以干部走基層解難題送服務活動為抓手，充分發揮現代農業產業技術體系、組織農業專家和科技干部深入鄉村基層和農戶，采取科技下鄉、巡回宣講、舉辦講座、印發資料等多種形式，開展實用技術培訓，不斷提高農民的學技術用技術的技能。其次是穩步推進農民創業培訓。對有一定產業基礎、文化水平較高、有創業愿望的農民和返鄉農民工等開展創業培訓，通過技術指導、政策扶持和跟蹤服務，使其樹立創業理念、增強創業意識、掌握創業方法、提高創業能力，促進其提高經營水平、擴大經營規模。以創業帶動就業，以創業促進增收增效。再次是建立農業信息服務進農家行動。建立農業服務熱線12317，增強農業產業全程服務，充分發揮農業專家咨詢團的作用，加強專家能手直接為農服務的力度，推動互聯網、語音電話和短信在農村的直接應用，架起政府與農民、科技與生產、農戶與市場的信息金橋。三是全縣各鄉鎮結合本地實際開展了形式多樣的科技活動。如馬鹿、騎馬等鄉鎮舉辦了科技培訓、科技展覽等活動。充分利用黑板報、壩壩會等多種宣傳方式，懸掛宣傳橫幅，結合遠程教育節目組織黨員干部收看學習科技政策節目，大力宣傳科技是第一生產力的思想、科普知識及依靠科技致富的典型人物等，在全鄉營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技活動周的社會影響面。為發揮科技在解決三農問題、促進新農村建設中的重要作用，騎馬鄉組織開展以農業科技咨詢，田間管理知識宣傳、示范和培訓為主要內容的科技培訓及示范活動。5月25日上午，組織全鄉村干部、科技示范戶60人在新民村由新旺竹蓀協會對當前袋料黑木耳的培育、種植、管護工作進行講解，現場觀摩和學習，并要求參會人員向村民宣傳，進一步發展好全鄉產業。馬鹿鄉充分利用川北薅草鑼鼓隊送文化下鄉演出之際，組織全鄉村干部、科技示范戶50余人在砂石村、躍進村就科學種植、養殖技術進行了講解、培訓，培訓會上鄉黨委書記還同群眾交流了5月上旬帶領鄉、村干部與部分群眾代表到茅壩、樂安、三鍋、清溪等鄉鎮參觀學習產業發展致富的一些看法、想法，要求他們向左鄰右舍、親朋好友等群眾大力宣傳科學種植、養殖，積極創新發展生態農業產業，促推馬鹿產業發展，提高收入，充分發揮科技致富效果。部分鄉鎮創新培訓形式，積極配合科技活動周，制作出一些貼近農民，實用性、實效性很強的農業科教專題片在鄉鎮廣播站進行播放，滿足農民學科技、用科技的需求。

(三)突出愛糧節糧、膳食平衡、合理營養理念，加強糧食科技活動周宣傳。20xx年糧食科技活動周以提高愛糧節糧的意識，宣傳以綠色生物、信息技術為主導的節糧減損技術成果，宣傳以科學的理念和方法指導糧食消費，科學減損的節糧理念。為充分體現我縣糧食行業特色和區域特點，充分展示糧食科技新成果、新產品、綠色儲糧技術、農村科學儲糧技術。一是積極開展農戶科學儲糧技術下鄉服務活動，利用墻報、趕集、發放資料和播放推進農戶科學儲糧工程光盤等形式大力宣傳科學、先進、安全、環保、經濟的農戶儲糧技術，展示農戶科學儲糧技術成果。二是在縣城街道展示了各種糧食的營養與健康圖片，并向消費者宣傳糧食食品衛生安全及糧食營養健康等基本常識，發放以大米、面粉、食用油的.營養與健康宣傳資料近xxxx份，接待群眾咨詢300人次;三是在城區及主要鄉(鎮)場街路尾懸掛有關糧食食品衛生及糧食質量方面的大幅橫標;四是同國有糧食企業一道走村訪戶，向農戶宣傳科學收割和儲糧知識及國家糧油質量標準，并鼓勵農戶大力生產優質安全糧油(訂單糧油);五是并結合這次糧食科技周活動，對全縣36個鄉(鎮)開展了糧食執法檢查活動，檢查同時，向個體經營戶宣傳糧油精深加工科技新產品技術，綠色儲糧技術，糧油運輸技術規范，糧油倉儲技術規范和糧油檢驗制度等。

(四)衛生科普宣傳、專家義診咨詢活動有聲有色。圍繞預防食品安全、疾病防控等主題，縣衛生和計生局在科技活動期間組織百名醫務工作者和鄉鎮衛生人員深入鄉村開展了形式多樣的疾病防控知識宣傳和義診醫療咨詢活動;展出科普展板13幅，義診義療800人次。通過發放宣傳材料、醫療衛生進社區、免費義診等各種形式，普及了衛生科學知識、增強了人民群眾的自我保健意識，倡導了健康文明的生活方式，使醫療衛生成果進入千家萬戶，真正惠及廣大人民群眾。借助社會媒體力量以及發揮衛生宣傳平臺的作用，大力宣傳普及了各種常見病、地方病的防病治病知識;加大獻血、用血的宣傳力度;增強了婦女兒童的保健預防意識;提高了全市廣大人民群眾的健康理念。

全縣各級各部門通過多層次、多渠道、多形式的科技活動周活動，深入基層、科普基地、示范園、農戶、鄉村開展技術宣傳、培訓。據統計，在活動期間全縣各級各部門共舉辦各種技術培訓班36期，培訓農民群眾8000人次，發放各種科普宣傳資料萬余份，展出科普掛圖120套、科普展板400余塊;參加宣傳服務人員達500余人次;開展科技咨詢服務23場次，接受綜合科普知識咨詢5700余人次。活動的開展，極大地營造了公眾學科學、熱愛科學、參與科學的濃厚社會氛圍，極大地提高了公眾科學素質，為推動全縣經濟社會發展，建設生態青川、美麗家園做出了積極貢獻。

小學科技室工作總結（通用15篇）篇十五

“五”期間，在市委、市政府的正確領導下，全市深入實施科教興和人才強市戰略，精心組織重大科技項目和重大科技工程，加強各類創新創業平臺和基地建設，積極推進體制機制創新，著力優化發展環境，較好地完成了科技發展“五”規劃的主要指標任務，有力地支撐了經濟社會發展，為“十二五”科技發展奠定了良好的基礎。

“五”期間，列入國家、省級各類科技計劃410項，其中國家863計劃項目實現零的突破;科技成果自主技術含量高，榮獲省級以上科學技術獎勵64項，比“十五”期間增長39%;獲獎成果層次有質的飛躍，獲國家科技進步一等獎1項，國家科技進步二等獎3項，省長特別獎2項;培育出國家、省審定農作物新品種39個，比“十五”時期增長30%，全市整體創新水平顯著提高。

到“”末，建成博士后工作站5家，國家級企業技術中心3家，省級工程技術研究中心和重點實驗室6家，市級工程技術研究中心和重點實驗室25家;國家級創新型試點企業2家，省級創新型試點企業7家;國家級高新技術企業孵化器1家，國家火炬計劃產業基地1家，省級高新技術產業特色基地3家，以企業為主體的科技創新體系進一步完善。

圍繞鋼鐵、煤炭等傳統優勢產業，制定了煤炭-焦化-鋼鐵產業節能減排技術路線圖和煤化工產業技術路線圖，在30家重點裝備制造業推行了“兩化融合”技術示范工程，開發了十大類產品，其中17個產品獲得國家級重點新產品證書，為產業優化升級奠定了基礎。在新材料、先進制造、生物醫藥、電子信息和新能源等五大高新技術領域，重點組織實施了一批高新技術研究開發項目，先后有辦公自動化耗材、碳纖維、功能陶瓷、電子特種氣體、高純度氧化鋁粉等一批高新技術產業化項目建成投產，形成了以新材料產業為特色，新能源、電子信息、光機電一體化、生物醫藥、現代裝備制造等領域共同發展的高新技術產業集群，20xx年規模以上高新技術企業達23家，產業增加值84億元，產業結構得到進一步優化。

市政府辦公廳出臺了《關于加強專利工作的意見》。實施了知識產權“雙優”培育工程。知識產權創造、運用、保護和管理能力不斷增強，知識產權成果得到廣泛、有效運用，取得了顯著的經濟和社會效益。“五”期間，專利申請量3631件，專利授權量2315件，較“十五”時期分別增長56.8%和45.2%;實施重大專利技術項目60項，獲三項中國專利優秀獎，專利技術和產品累計實現產值達到200億元，有力地促進了技術創新和經濟發展。

“五”時期，我市科技工作取得了豐碩成果，但也面臨著新的挑戰和問題：科技資源爭奪日趨激烈，特別是各地爭奪高新技術項目和高層次科技人才的優惠措施層出不窮，吸引優勢科技資源的難度進一步加大;企業自主創新的能力仍然跟不上形勢的要求，高質量的創新成果數量有待進一步增加，大部分中小型企業仍然習慣于被動模仿或過度依賴外部技術力量解決自身技術需求;人才積累的速度較慢，尤其是能起到領軍作用的拔尖人才數量嚴重不足。