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學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇一

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。

20xx年7月20日一次08月10日一次。

主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣。

2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。

3、了解掌握特殊家庭幼兒（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：

（2）督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇二

認真貫徹落實《^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規綱要》和十八屆三中全會精神，利用傳統節慶日營造和諧關愛氛圍，加強生命教育，增強青少年體質，使廣大師生度過了一個健康、安全、文明、愉快的假期，現將假期安全工作總結如下：

一、加強假期安全工作的組織領導。寒假前，學校成立安全工作領導小組，由校長連金義任組長，其他班子成員任副組長，成員分別是中層和各班的班主任老師，發現問題及時和班主任溝通。制定了詳細的工作意見，假前對各項安全工作進行檢查、指導；召開專題會議，任務明確，強調落實。

二、強化校園內安全隱患排查整改。假前和假期中對財務室、微機室等重點區域進行防火、防盜措施的全面檢查，評估風險，對有安全隱患的部位建立問題和隱患臺帳。

三、全力維護師生的假期生活和諧美滿。

帶玩冰。針對農村冬天煤爐取暖的特點，我們學校還對防止一氧化碳中毒的知識進行了教育，效果很好。

2、做好學生假期遵紀守法教育，繼續深化“做一個有道德的人”的主題實踐活動。假前我們對學生進行了法制教育，感恩教育等，通過通過觀看錄像、聽廣播、專題講座等多種形式的教育，增強了學生的”的主題實踐活動，加強中華傳統美德教育。要求學生“在校做個好學生，在家做個好孩子、在社會做個好公民，”在教育中我們引導學生自覺抵制各種不良文化影響，不參加小學生不應該參加的活動，不做小學生不應該做的事情，自覺遵守有關法規，做一個合格公民。結合春節這一傳統節日，營造家庭和睦，安定團結，歡樂祥和的喜慶氛圍，開展了“孝敬父母，尊敬長輩”活動。在家要做父母的好幫手，做力所能及的家務，減輕家長的負擔，做父母的好幫手。教會學生理財，對壓歲錢能夠合理使用，養成勤儉節約的良好習慣。假期中，學生在回報家人、回報長輩的過程中感受親情，增強感恩意識和責任意識。讓學生體會了和諧家園的溫暖。

3、假期學生作業的安排。為了不增加學生的負擔，假期嚴格控制作業量，每天學習時間控制在一小時之內。為了豐富學生的假期學習生活，學校圖書室在假前的圖書發放達到人手一本。假前各班主任除了規定的作業外，還各有重點的進行布置：規定每人讀三本課外書，增加知識的儲備，增強閱讀量，拓寬知識面。復習舊知識，預習新課本，學困生做到笨鳥先飛，為下學期的工作打好基礎。

5、認真貫徹落實教育行政部門的有關要求，學習相關的教育法規，嚴謹教師為學生補課，教育學生不盲目參加文化補習班，通過反饋的情況看教師們都能夠遵守職業道德，做到為人師表。

四、完善假期值班制度。假前學校編排好值班表，明確值班制度，要求值班老師上午8：00到崗，次日8：00交接班，確保學校24小時有人，值班期間要求老師在校園內外巡視并做好記錄，遇有突發情況及時上報。

五、認真總結促進發展。

開學初以班級為單位，對假期學生的作業情況和活動情況進行評比，學校對比較突出的作品和人員進行表彰，并組織作業本、小制作、讀后感巡展。評出讀書小標兵，給予表彰。

愉快祥和的假期生活結束了，在假期中我校能夠運用多種形式對學生進行教育，在寒假中能夠進行跟蹤管理，確保學生度過了一個安全、愉快、有意義的暑假。

內黃縣第七實驗小學。

20xx—2—17。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇三

繼九月份安全活動月之后，十月份的安全工作我校仍然堅持“以防為主，防治并舉”的方針，始終把安全工作擺在學校工作的首要位置，并在教育和落實上下功夫，做到了教育不漏一人，預防不少一人，安全不留死角，意外事故沒有一人。著重做了如下工作：

根據教育局安排，聯系我校實際，時時對學校建筑、用電線路，各種配置設施和學校周圍安全環境、學校食堂食品衛生、學生一日生活安全狀況進行了排查，針對存在的問題，能解決的解決立即解決，需協調或整改的進行研究，制定方案，限期解決，給師生創造了一個安全的工作學習環境，為教育教學質量的穩步提高創造了條件。

在排查中，我們發現危及師生人身安全的有：個別學生放學乘坐公交車，為了趕車，不顧交通規則，穿行馬路乘車。有安全隱患。針對這個問題，我們要求各班主任認真統計班內長期坐公交車的學生，與家長取得聯系，共同建立安全責任書，共同配合教育學生遵守交通規則，安全回家;學生放學過馬路，在十字路口有搶黃燈，路燈一亮就蜂擁而過，秩序較亂，缺乏安全意識，我們及時召開班主任會議，要求各班主任耐心教育學生遵守規則，并在放學時班主任及時跟隨學生，護送學生過馬路，教育學生排好路隊安全回家,效果很好。通暖氣后，樓門上掛上門簾，有些學生進出樓門跑得太快，不小心就會撞在一起。有安全隱患。我們要求值周組加大監督檢查力度，各班班主任做好組織教育，樓門口派值班老師。課間樓道內追逐打鬧學生太多，尤其一樓樓道和一樓門廳較亂。有安全隱患。學校專門召開教師會議，對學生管理中安全教育不到位的現象進行了徹底解決，對班主任、個樓梯口樓門口的值班教師以及值周組提出了嚴格的要求，達到了預期教育效果。

1.開展好預防秋季傳染病教育工作。

每年秋季是各類傳染性疾病極易發生、傳播流行的季節，為進一步增強全校師生對傳染病的防控意識，確保全體師生的`身體健康及正常的教學秩序，我校多措并舉認真做好秋季傳染病的預防教育工作。

2.開展好消防安全演練活動。

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全撤離，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校按照“消防演練預案”進行了全校性的消防演練。

3.遵守校規班紀，管好自己的手腳。在校內要做文明的小學生，在校外做個懂禮貌的小學生。按時上學，認真學習，不瘋狂打鬧，不四處攀爬，不做危險性游戲，不惹是生非，不欺負小同學，不給老師、學校添麻煩。

4.上下樓梯安全教育。

在排查中，我們發現危及師生人身安全的有：下課學校上下樓梯，雖經常教育，仍有部分學生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學生摔傷和踩傷，我們就召開教師會，讓上課的教師下課或上課晚走、早到在樓梯口、走廊上維持秩序進行值班，追查教育不守紀學生，效果很好。

5.交通安全教育。

在平時的工作中，我們也發現：學生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個別學生玩耍不注意安全，學校就召開班主任會、學生會議進行教育，也收到了良好效果，教師把嚴格遵守交通法規作為每天例會的必講內容；值日教師加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校后才回家。

6.教學設施檢查。

電器、教具使用前進行安全檢查，如有故障及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。尤其冬季即將來臨，學校用電量增大，及時對學校老化線路維修保養，保證教室電燈正常亮起，學校逐教室進行了全面修理檢查。7.安全常規教育學校充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。堅持每節課點名制度,發現缺席的學生,任課老師應在第一時間內按程序上報學校領導,并及時查明原因；加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

防范勝于救空，責任重于泰山，我校將進一步加強安全工作，查漏補缺，把安全工作搞好，更好的為教學服務。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇四

為進一步推進課堂教學改革，為教師提供一個相互交流、相互學習的平臺，我們在開展公開課、示范課、達標課、年輕教師匯報課的基礎上，繼續開展“同課異構”活動，現在已形成良好教研氛圍。在“同課異構”過程中，由同年級同學科教師上同一節課，同學科教師和教研組成員參與聽課，課后教研組成員還要對上課老師在教學內容解讀、教材重難點把握、教師角色定位、學生學習方式、師生有效互動等等方面進行多角度、實事求是的點評和研討。

為深化教師崗位大練兵活動，進一步提升教師教學技能和教育教學能力，促進青年教師更快更好地成長，我室創新性舉辦了青年教師課堂教學比賽。全校青年教師在為期兩天的時間里同臺競技，展現我校青年教師良好的素質和風采。通過這次教學比武，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材、精心設計教學的重要性，真切體驗到加強自身基本功訓練，努力提高自身素質的緊迫性。另外，我們還通過省級骨干教師課堂教學展示活動，向廣大教師展現我市骨干教師的教學風采，既發揮了骨干教師的輻射引領作用，還掀起了廣大教師學習先進教學經驗的熱潮。

本學期，經過我們的努力，圓滿完成了各項工作，取得了較好成績。今后，我們將進一步加強我校教研力量，積極完善教研制度，采取多方式多措施使每位教師深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，認識到學校發展與通過教研提升辦學水平的重要性，鼓勵廣大教師勤懇踏實做教研，以勤教樂研為榮，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌，繼續創造性地開展教研工作，為提高端氏鎮寄宿制小學教育教學質量做出應有的貢獻。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇五

緊張的一個學期過去了，考試過后，我們放寒假了，在這個假期里，為了不耽擱學習我給自己制訂了一個。

1、每天讀一個小時的專業理論書。

2、每天練一頁字。

3、每天寫5頁寒假論文作業。

4、每一星期畫一幅畫(讀寫繪作品)。

5、每一星期寫一篇。

日記。

或發一篇博文。

6、幫家長做一些力所能及的家務。

【篇二】。

為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學的時候認真學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。

一、休整。

大學生的獨立性正逐漸加強，但同時他們也承受了一定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應該建立科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。

二、反思。

要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學生更好地發掘自己的潛力，發揮自己的特長。

三、補缺。

簡單地說就是學科間的互補。理工科的學生可以根據自己的興趣讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善知識結構。

四、參加社會實踐。

根據自己的專業知識和自身與社會的要求，參加一些與專業有關的實習或社會調查，也可自學的專業知識。

適當放松，適量的學習，張弛有度才是的休息方式。大學生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的節奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準備。

【篇三】。

對于大學生而言我們該如何擬定合理的。

呢?現將一些大眾的觀點整理后和大家分享。

(一)寒假將至，安全返程。

寒假回家的方式是很多大學生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當，近期網上報道江西大學生寒假回家部分大學生被騙，手段并不先進，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。

回家返程是前提，提醒各位大學同學應提前做好買票的準備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應主意票的真假，不要隨便和不認識的人搭話，小心上當受騙，社會太復雜，要學會保護自己，回家時手機及相關通訊設備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突發情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。

(二)合理規劃寒假學習。

對許多大學生來說，寒假是名副其實的“聚會季節”。開心之余也有無奈，假期變成了應酬期。寒假休閑娛樂或外出聚會要注意科學的作息時間，“黑白顛倒”的起居習慣會影響身體健康，還會影響到開學后的正常上課。那我們應該怎樣合理規劃我們的寒假學習生活就成為寒假學習的重點問題。

合理的規劃是一切行動是否有效率的前提，化的利用寒假時間在家充電修養，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學生回家過年都放不下心來好好過年，面臨就業的重要壓力，假期充電就成了習慣。不過我們還是要正視充電。

有“充電”的想法和行動當然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學生應根據自己的職業生涯規劃、認清自己的長處、不足，有針對性地學習，將校園內課堂上學不到的東西“補足”，學一些有助于自己實現職業規劃的內容。將有限的時間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業生涯規劃師的意見。

總之回家只是換個地方學習，換一種環境生活，正視大學寒假生活，多關心和自己專業相關或自己感興趣的知識充電，充好電，在寒假中學習，合理規劃自己的寒假時間，化的利用就可以了。

(二)寒假打工賺錢歷練。

當前的形式下，利用假期等課余時間走出校園打工，對大學生來說，不失為一個勤工儉學、增強社會適應能力的好方式。不少大學生認為，現在工作難找，早一點接觸社會對以后找工作有幫助。寒假漫長的假期再學習之余也提供了一個很好的社會實踐的平臺。不過大家還是要注意安全，出門在外，安全最重要。對確定要利用寒假“外出打工”的大學生來說，照顧好自己是對父母的孝順。

此外還有很多的計劃可以根據個人實際情況制定，每個人的習慣和進度不一樣，合理的規劃你的寒假讓你的寒假在你的合理規劃下變得精彩，給自己的寒假加上一個合理的計劃，有目標的前進，有計劃的做事，你的寒假會更充實。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇六

1、抓實校本教研活動。主要從三個層次：第一，新上崗教師的教學常規養成，通過了解性聽課，師徒結對，加快青年教師成長步伐；第二，“一人一課”，充分發揮教師自身的研究價值；第三，“一課三磨”，教研組充分發揮“研”的功能，有主題，有計劃，帶領教研組團隊務實地開展活動。

2、舉辦科技主題節。9月，校園科技節開幕。內容板塊清晰，分為三大板塊：空氣的博覽、空氣的趣味實驗、空氣挑戰賽，分別從生活感知、觀察體驗、操作創新三個維度，逐級提高學生對空氣的認識，加深學生對空氣的原有看法，發現空氣的神奇之處。具體一二年級：紙飛機穿圓環，三年級：空氣運水挑戰賽，四年級：給氣球針灸，五年級：制作孔明燈，六年級：空氣火箭挑戰賽。

3、嚴格落實七認真。本學期備課和作業檢查要點：（1）以作業檢查考核為主，備課檢查為輔（側重看有無，即及時性和規范性即可），主要考核成績是作業質量。沒有作業的學科仍以備課為考核依據。（2）作業檢查實行統查和抽查相結合，每月抽查部分年級的作業（提前一天公布），后十名放在最上面。三年上崗青年教師的手寫備課和作業均為檢查重點，基本上每月必查。期末檢查所有作業。（3）每月要認真檢查，及時反饋。存在問題的作業，下月繼續跟蹤檢查。通過七認真考核工作，以切實提高教學質量。

4、積極開展競賽。9月，整理各項學生競賽常規項目，不以競賽為競賽，通過競賽，為學生提供均等的機會，從競賽中享受成長的快樂。本月開展了以下幾項競賽：

（1）“三話”四校區選拔。

（2）“閱讀之星”選拔賽。

（3）三年級英語整班比賽。

（4）四年級整班寫字比賽。

（5）“校園小作家”推選。

（6）書法考級報名工作。

5、舉行學校結對。與思進學校的結對工作。9月，兩所學校就教學、德育、科研進行了2次討論，并給予了思進小學一定的幫助；對思進小學語文、數學兩位老師的課堂進行了指導；安排對思進小學小學科的聽課指導工作；指導思進小學的“一課三磨”等。

1、制定“紅梨講壇”計劃。

2、“十三、五”規劃課題申報工作。

3、各項論文比賽。杏壇杯、師陶杯、陶行知等論文比賽。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇七

考試結束了，快樂的暑假又來到了。媽媽讓我制定自己的暑假計劃，其實我早有自己的想法。

1、利用暑假時間，多看書(周末要媽媽帶我去書店買幾本我喜歡的書)。

2、學會游泳(我媽媽已經和帥帥媽媽約好讓我們一起去學)。

3、每天要抽出1—2個小時打羽毛球、滑旱冰。

4、爭取早點寫完假期作業，媽媽答應我每年的暑假要去旅行，呵呵，這是我最期待的。

5、我想學打字，這樣就可以自己把日記寫到博客上、可以給好朋友留言。

6、如果媽媽同意的話，我也想打打電腦游戲，不過可能性不大，媽媽很少讓我玩游戲。

7、好好學習英語，媽媽要求我從這個暑假開始，寫字母、單詞。這個我有點怵哦!

8、把三年級的奧數整理一下，媽媽說我的筆記不是很規范整潔，為了以后復習方便，需要再整理。一歸整，原來有這么多的事情要做!

媽媽說我長大了，自己要學會安排好自己的學習、生活。嘿嘿!我要繼續努力哦!過一個快樂、豐富、有意義的假期!

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇八

：20xx年11月3日~12月30日完成企業走訪調研，在企業走訪調研期間根據交流調研情況完成總結及20xx級人才培養方案的相關修訂工作。

：院內合作企業與提供本專業崗位可聯系校企合作的企業。

（3）廣泛收集企業對專業發展的建議以及對校企合作的意見和建議；

（4）咨詢企業對實現共建專業基地或培訓師資等方面的合作模式。

（1）確定走訪調研的企業名單，制作成表；

（2）合理安排企業走訪的行程；

（3）確定走訪調研小組成員的分配；

（4）提前做好與企業人員的聯系工作；

（5）充分準備好走訪調研的相應資料；

（6）及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結報告。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇九

為深入貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，進一步落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“金山區創建全國文明城區”為抓手，以中國^v^成立95周年、紅軍長征勝利80周年為契機，以傳承中華傳統美德為重點，以促進學生健康快樂成長為出發點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、內涵豐富、吸引力強的實踐活動，引導廣大未成年人走進社會，在實踐體驗中傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。

學校成立以校長及政教處、教務處、團隊、年級組等部門領導組成的暑期學生工作領導小組。組長：張連芳、朱燕玲；組員：金永忠、賈志娟、吳惠權、吳日暉、褚春杰、盛明明、盛繼輝、陳國弟、高輝、張丹鳳、黎春華、王婷。

（一）指導暑期生活。

利用休業式、《告家長書》、家訪等形式，向學生做好暑期學習生活教育。指導學生在暑期制定一份切實可行的暑假生活時間表，科學合理地安排暑期學習生活；教育學生防溺水、防災、防火、防傷害、防交通事故，將110、119、120等緊急電話和應急措施告之學生，讓學生掌握危機狀態下的應急小常識；要求學生保持良好的生活習慣，起居有規律，認真完成暑期作業，做好薄弱學科的補習工作；引導學生關心國家大事，收看、收聽國內國際新聞，堅持讀書、讀報；指導學生進行陽光體育鍛煉，每天適當地到戶外進行活動；引導學生積極參加“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動，在社區、學校、家庭等地進行服務實踐活動，認真填寫《金山區未成年人校外教育基地實踐》。

（二）密切家校聯系。

（三）“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動。

1.爭當文明先鋒，營造創城氛圍。

結合我區創建全國文明城區的相關工作，通過開展禮儀宣傳、文明勸導、環境保護等活動，倡導文明道德新風尚，引導未成年人成為文明禮儀的學習者、實踐者，養成文明禮儀行為好習慣。

開展青少年文明巡訪團行動，組建青少年文明巡訪隊伍，引導青少年在日常生活中，發現并記錄身邊的文明元素和不文明陋習，指出創城頑疾。通過微圖、微文、微視頻、微報告形式分析不文明行為成因，提出可行性意見建議，營造全民參與的濃厚創城氛圍，提升城市文明程度和市民文明素質。

2.重走紅色征途，培育愛國情懷。

繼續開展“少年傳承中華美德”主題教育活動。認真落實教育部《關于開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，組織開展好“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、等系列活動，努力營造傳承中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍，引導廣大未成年人在讀、講、寫、走、唱中提升文化自信和愛國情感。

深入開展愛國主義教育系列活動。圍繞建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的主題，在青少年中組織開展走訪老紅軍、聆聽長征故事、演講紅色小故事、觀摩弘揚長征精神的優秀影片等主題教育活動，引導中小學生學習、了解中國近代史特別是中國革命史和中國^v^歷史，加深對革命精神的感悟，培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

3.探尋實踐基地，體驗快樂公益。

引導學生走進校外教育活動場所，特別是紀念地、博物館、公共文化設施和上海歷史文化風貌保護區等，通過參觀考察、課題研究、志愿服務（公益勞動）、技能實訓、軍政訓練、文藝演出等體驗活動，增強未成年人的愛國情感和人文素養。

4.倡導綠色閱讀，養成良好習慣。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十

為進一步做好新形勢下的群眾工作，促進學校教育提質，努力辦好人民滿意的學校，為全市經濟社會又好又快發展獻綿力，根據《陵醴市關于“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實施方案》和《陵醴市教育系統“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動實施方案》，結合學校工作實際，制定本方案。

突出學校“全員育德，教育提質”工作主題，對接學校家訪工作，開展大走訪活動，做到全員家訪、全面家訪。組織全校干部、教職員工進村駐點入戶，深入學生家庭，走訪調研，大力宣傳黨的教育方針、政策，特別是學校的發展成果、教育舉措和實績，指導家長有效地進行親子教育工作，構建學習型家庭，收集家長提出的意見和建議，解決家長在家庭教育中面臨的困難與困惑。與家長連心，與家長合力，共商育人的良策，共謀學校的發展，共推教育的提質。

為切實加強對大走訪活動的組織領導，使活動開展有序有效，學校成立“連心解困”大走訪活動領導小組，江漢云任組長，曾祥平任副組長，劉醴湘、張建偉、彭秋瑾、周慶東、王元為成員。領導小組下設辦公室，王元兼任辦公室主任，陳鑫、湯中文、李錦南、謝德華、易曉平為辦公室成員，負責日常工作的開展。成立以班主任為組長、行政干部為副組長的走訪工作小組，統籌、協調、綜合小組內各教職員工的走訪工作。

（一）參與范圍。

學校班子成員、中層行政干部、全體教職員工。

（二）時間步驟。

本年度大走訪活動時間為20xx年8月一12月，共分為三個階段。

第一階段：動員部署階段（8月）。

成立學校大走訪活動領導小組，制定實施方案，召開動員大會，統一思想認識。

第二階段：組織實施階段（9月一12月）。

責任人到聯系家庭進行實地走訪，發放家訪聯系卡，了解情況，聽取意見，梳理信息，解決問題，寫家訪日記，樹立教師的良好形象。

第三階段：總結考核階段（12月）。

全面總結大走訪活動成果，對活動中表現突出的干部、教師予以表彰獎勵，評選10本“優秀家訪日記”。建立健全各項規章制度，構建活動長效機制，使學校“連心解困”大走訪活動經常化、規范化、制度化。

廣大黨員、干部、教職員工要緊扣學校“全員育德，教育提質”工作主題，在聚焦課堂、深化課改的基礎上，按照市局“地毯式走訪、問卷式調查、敞開式訪談、結對式幫扶、首遇式履職、一票式否決”的工作要求，認真開展大走訪活動，讓大走訪活動與學校家訪活動有效對接、合理相融。

（一）做好定點結對工作（完成時間：9月前）。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十一

辦各科室：

根據市委、市政府《關于在全市開展“進村入企”大走訪活動的實施方案》和市“三思三創”辦公室關于“進村入戶辦實事”活動部署，結合我辦實際，特制定如下實施方案。

一、活動主題。

為貫徹落實市委、市政府“進村入戶辦實事”活動工作要求，深入推進“三思三創”活動向農村深化和拓展，以“訪農家、解難題、辦實事、強班子、促發展”為主題，組織辦機關干部進村入戶大走訪，進一步了解社情民意、改進機關作風、化解社會矛盾、密切干群關系，解決發展難題，促進“三農”工作，推進城鄉全面融合發展。

二、工作步驟。

(一)動員部署階段(2月份—3月份上旬)。按照市委、市政府對“進村入戶辦實事”活動的要求制定實施方案，并召開動員會議，組織辦全體機關干部學習活動內容與活動要求，進一步統一思想，明確目標，切實增強對“進村入戶辦實事”活動的認識，增強參與活動的自覺性。

(二)全面實施階段(3月中旬—6月中旬)。

1、訪農家。按照《市直部門“進村入戶辦實事”活動走訪安排表》，對馬渚鎮馬漕頭村進行一次大走訪，走訪農戶不少于10戶，了解農民群眾所思、所憂、所盼，虛心聽取農民群眾的意見和建議。通過召開座談會、問卷調查等方式開展社情民意調研，了解農村政策落實、民生改善情況和當前“三農”發展面臨的重點難點問題。

2、解難題。通過調查，深入分析目前馬漕頭村發展過程中存在的突出問題，著力解決村級集體經濟薄弱、低收入農戶增收難、因病致貧造成生活困難等難題。

3、辦實事。圍繞農民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，幫助解決該村拆遷改造、就醫、上學、文化生活、社會保障等實事，以辦實事來推動農業農村經濟進一步發展，逐步改善農民生活生產條件。

4、強班子。以開展基層組織建設年活動為契機，在村級班子換屆后，幫助建立完善馬漕頭村村級組織議事規則、村級事務決策等民主決議程序，指導督促村級組織進一步轉變作風、改進工作方式方法，促進社會和諧穩定。

5、促發展。立足當前馬漕頭村部分列入城西工業園征地拆遷范圍這一有利時機，幫助村級班子理清發展思路，找準發展路子，制定符合該村的發展規劃，積極推進農民創業就業，促進農業增效、農民增收、農村發展。

(三)總結回訪階段(6月下旬至7月份)。對進村入戶辦實事活動情況進行統計分析，著力解決農民群眾反映的意見建議和困難問題，并將情況整理匯總成一份走訪報告。

四、工作要求。

(一)加強領導，落實責任。“進村入戶大走訪”活動由辦副主任以上領導帶隊開展走訪，每次走訪組成人員不超過5人，通過深入馬漕頭村，進一步了解情況，幫助解決一些具體困難，切實為村民辦實事、辦好事。

(二)沉下身子，務求實效。此次大走訪要落實“六個一”活動：即召開一次座談會、開展一次問卷調查、完善一個發展計劃、排查一批難題、落實一批實事項目、完成一個走訪報告。對走訪過程中發現的困難和問題，涉及本部門的，要主動落實加以解決;涉及市級有關部門的，要及時提交市“三思三創”辦協調解決。

(三)嚴格紀律，樹立形象。走訪工作要輕車簡從、簡化形式、直接到點，不給村級和群眾添麻煩。走訪活動要嚴格執行“五不準”：不準接受所走訪村的吃請和報銷開支，不準收受所走訪村的有價證券或禮品(包括土特產)，不準參與公款娛樂消費，不準做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情，不準搞層層陪同和迎來送往。

五、組織保障。

“進村入戶辦實事”活動是深入開展“三思三創”主題教育活動的一個重要內容，也是我辦今年加強干部隊伍作風建設的一個重要載體。為此，特成立市動遷辦“進村入戶辦實事”活動領導小組，統一組織領導“進村入戶辦實事”活動的開展。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十二

指導思想：全面貫徹落實黨的精神，以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，按照教育局黨建工作會議部署，堅持黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，扎實推進我校黨建各項工作;改革創新，健全制度，狠抓落實，切實增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，使黨的建設工作更富有時代氣息、更富有實際成效，為辦好讓人民滿意的教育提供堅強的思想、政治和組織保障。

一、加強思想政治建設，提高黨員干部綜合素質。

1、深刻學習貫徹黨的精神。在全校教師中掀起學習宣傳貫徹黨的十八精神的熱潮，開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”的宣傳教育。做好資料(照片、錄像等)積累。推進黨的精神進教材、進課堂、進頭腦。充分發揮品德課的作用。全面領會對“努力辦好人民滿意的教育”的部署，著眼武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學以致用、用以促學，切實把學習的過程轉化為提高認識、統一思想的過程，轉化為完善工作思路、解決實際問題的過程，轉化為深化教育改革、推進教育現代化建設的過程，努力為人民群眾提供更好的教育。

2、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照教育局黨建會議的部署，認真組織開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。把抓好黨建促教育發展作為工作出發點和落腳點，健全完善黨員領導干部直接聯系群眾制度，認真解決好廣大師生最現實、最關心、最急迫的利益問題，以自身的實際行動感召和帶動廣大群眾，形成強大的工作合力。

3、推進“三型”黨組織建設。建設學習型黨組織：堅持和完善政治理論學習制度，進一步抓好個人自學、中心組學習、專題輔導、研討交流、講黨課、座談會等學習活動，強化黨員干部思想理論武裝和理想信念教育，營造重學、愛學、勤學、善學良好風尚。認真組織領導參加上級組織的各種培訓。建設服務型黨組織：深入開展以服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長的“三服務”為主要內容的關愛服務活動，深入推進創先爭優活動，做到有計劃、有檢查、有總結，把創先爭優活動的好經驗好做法上升為制度，提升服務群眾工作水平。建設創新型黨組織：按照民主化、科學化、制度化的要求，不斷完善黨組織建設，創^v^組織工作機制、管理機制、責任機制、考核機制，創^v^組織活動內容、活動方式、活動載體，增強黨組織活動的吸引力和感召力，以課題化形式帶動黨組織工作的探索創新。

4、抓好黨風廉政建設。運用廉政黨課、專題組織生活、典型教育等方式，認真做好學習筆記。突出權力觀、從政道德、黨的優良傳統和作風、黨紀法規的教育，宣傳勤政廉政典型，引導黨員干部特別是領導干部不斷提高思想道德水平，增強廉潔從政意識。進一步深化懲防體系建設，嚴格落實黨風廉政建設責任制。黨員領導干部認真履行“一崗雙責”，進一步加強對職責范圍內黨風廉政建設工作的管理監督，不斷提高黨員領導干部廉潔從政意識。充分發揮廣大黨員在學校廉潔教育和廉政文化建設中的導向和示范作用，全面打造教育“陽光工程”。

二、鞏固創先爭優活動成果，全面推進我校黨組織建設。

1、加強黨組織建設。堅持黨支部“三會一課”制度，開展黨員民主評議，繼續開展創先爭優活動，進一步深化黨務公開工作。結合學校實際，宣傳一個好事跡、探索一個好模式、開展一項好活動、培養一批好典型、建設一個好支部，大力營造“立足崗位創先進，履職盡責爭優秀”的良好氛圍。“七一”前夕，將評選表彰一個先進黨小組和五名優秀黨員。充分利用七^v^的生日的契機組織全體黨員學習黨章、重溫入黨誓詞。

2、突出學校黨組織服務效能。進一步整合黨建資源，在學校開展“紅色文化進校園”活動，這項工作由少先隊主抓，進一步提高學校黨建工作水平。辦好“基層黨校”，注重規范性，體現層次性，增強實效性。做到每季度一次。推廣“情景互動式”黨課，抓好后進黨員思想建設，夯實組織陣地，增強學校黨組織活力。

三、抓好文明單位創建及未成年人思想道德建設工作，做到及時宣傳報道。

1、加強精神文明創建工作。以校園文化建設為推手，大力實施立德樹人工程，構建符合實際的校園文化，進一步加強我校作風建設，全面提升精神文明建設水平，增強黨員和師生的文明創建意識，開展“爭做文明有禮調兵山人”、“我為全運添光彩”活動，內容上要突顯黨建元素，形式上要彰顯黨建特色，不斷提高師生員工的思想道德素質，積極爭創更具特色、更有內涵的文明單位。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十三

根據上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展“xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。

進一步了解學生家庭教育現狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。

1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發展與家長進行充分溝通。

2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。

3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監管責任。

4、對學生的生活環境及安全隱患進行詳細排查，發現有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。

5、在各村人員集中區張貼安全教育宣傳畫。

為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立xx年暑期大走訪活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

xx年7月中上旬（具體時間領導組統一安排）。

1、將整個責任區分成8個走訪區，活動前收集各走訪區的學生分布情況（含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息）。

2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動（具體安排見附表）。

3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統一安排。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十四

為貫徹縣委，縣人民政府全體(擴大)會議精神，進一步深化“一包雙聯、結對共建、濟困維安”工作，集中化解當前的社會矛盾糾紛和信訪問題，鎮黨委、鎮人民政府決定，在全鎮范圍內開展為期半年的機關干部進村入戶大走訪專項活動，特制定本實施方案。

一、目標任務。

緊緊圍繞影響社會和諧穩定的矛盾糾紛和不穩定因素，大力開展全鎮機關干部進村入戶大走訪活動，把社會不和諧問題解決在基層，把不穩定因素消除在萌芽狀態，促進民意訴求渠道更加暢通，基層基礎工作日益堅實，維穩長效工作機制更加健全，社會政治大局持續穩定，為黨的順利召開營造和諧有序的社會環境。

二、主要內容。

1、開展入戶排查。

(1)突出排查重點。全面掌握村(居)民的生產生活狀況、家庭經濟和思想狀況、當地的焦點熱點問題和社會和諧狀況、信訪人員的信訪事由和上訪動態、重點人員的教育管理情況、影響社會和諧穩定的苗頭和隱患等。通過上門走訪、入戶下訪等措施，準確掌握社情民意和矛盾糾紛隱患。

(2)做好入戶記錄。機關干部年內對村內農戶至少上門走訪2次，結對的重點對象每月不少于1次，要將走訪排查、調解處訪等情況及時記錄在冊。

(3)更新動態信息。機關干部要將走訪排查的情況每月25日前匯總后報各鄉鎮綜治辦，綜治辦再在已有的臺賬上進行更新后報縣綜治辦，達到各類信息情況動態管理的效果。

2、突出矛盾調處。針對排查出的矛盾和問題，辦點干部與結對共建單位協調組織力量依法依程序調處。對于在職能范圍內能調處的及時處理，并及時與當事人簽訂處理協議;對職能范圍內難以協調的事項，要及時與相關職能部門溝通聯系，并配合職能部門依法及時調查處理到位;對群眾反映突出，本級難以解決的問題，通過陪訪或代理信訪等方式及時向上級反映;對一些特殊疑難復雜問題，要成立專門工作組，綜合運用法律、政策、經濟、行政等多種手段進行疏導調解。所有處理后的問題都必須由職能部門出具正式的書面答復意見書，對處理答復后仍然不服的要引導當事人走涉法或信訪三級終結途徑，在程序上終結到位。對合理訴求已解決到位，困難已幫扶到位，程序已終結到位，當事人仍然違法上訪，要做好材料證據的收集和固定工作，并配合xxx門堅決打擊到位，切實維護社會秩序。

3、加強教育疏導。針對排查出的重點對象，相關領導干部要迅速與其見面，加強溝通，結成對子。要加強對上訪戶、刑釋解教人員、社會閑散青少年等重點人群和人員的教育。同時，機關干部在走訪過程中要大力宣講黨和政府的各項惠民政策，宣傳“城鄉同治、結對共建、濟困維安”的內容和意義，爭取得到群眾最大的理解和支持。

4、落實濟困幫扶。辦點干部對本村內的孤兒、留守兒童、空巢老人、鰥寡老人、殘疾智障人員、困難戶要在生活上予以關心、生產上予以幫扶、經濟上予以救濟、感情上予以關愛;對于“法度之外、情理之中”的案件要通過信訪、涉法、民政等救助渠道進行救助，促進案結事了。

5、創新工作機制。圍繞“城鄉同治、結對共建、濟困維安”活動內容和工作要求，結合各村實際，通過召開座談會、隨機抽查、問卷調查、個別訪談等形式，了解最基層的情況，掌握第一手資料，并通過交流心得體會、召開___、撰寫調研報告等形式，不斷改進工作方法，提升工作水平，促進各類長效機制建設。

三、工作步驟。

1、排查結對階段(7月15日_7月31日)。主要任務是進村入戶，全面排查、澄清底數、結成對子、完善臺賬。綜治辦已對全鎮范圍內的七類人員進行了排查匯總，建立了基本臺賬，并分類進行了責任交辦(見附件)。各村(社區)要在現有排查的基礎上繼續深入走訪摸排，將新出現的情況及時更新并上報，確保信息情況及時動態更新。同時，對交辦的和自行排查出的事項，要逐件交辦，明確責任人(含結對共建人員)及辦理要求。

2、集中調解階段(8月1日_8月30日)。對于排查出來的矛盾糾紛，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，逐一分析研究，制定工作方案，落實工作措施和責任。堅持把調解作為化解矛盾糾紛的主要手段，運用法律的、行政的、經濟的、教育的等綜合化解機制，立足抓小抓早，切實把矛盾糾紛解決在當地，確保集中調處階段解決80%以上的矛盾糾紛。

3、重點攻堅階段(9月1日_11月30日)。對集中調解階段尚未調解好的案件及重點管理對象的事項，采取領導包案、掛牌督辦等方式，明確責任領導、責任單位，限期辦理，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、聽證、終結等辦法，攻堅克難。做到該解決的解決，不能解決的落實疏導穩控工作，已經解決仍不息訪罷訴的按程序依法終結。

4、檢查總結階段(12月)。加強對矛盾糾紛排查化解預防工作的研究，總結提煉好成功的經驗和做法，出臺符合實際、操作性強的矛盾糾紛排查化解預防制度，探索建立健全行之有效的工作機制。同時，推介和樹立活動中涌現出的先進典型，總結、宣傳和推廣好的經驗和先進事跡，充分發揮先進典型的示范和帶動作用。

四、工作要求。

1、加強組織領導。成立鎮進村入戶大走訪專項活動領導小組，由黨委書記任組長，鎮長、人大主席、政協聯絡委主任任副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在綜治辦，辦公室具體負責活動的統籌、組織、協調等日常工作。同時各村(居)也要迅速成立由支部書記任組長的活動領導小組，盡快落實進村入戶大走訪工作。

2、明確工作責任。辦點干部要與包鄉鎮的縣領導，包村(社區)的結對共建單位，包戶的結對共建人員落實走訪責任，結對共建人員和鄉鎮(街道)駐村辦點干部要將姓名、職務、聯系號碼等信息予以統一公示，方便群眾反映情況。干部在下訪過程中要切實履行“五員”(即民情信息員、服務代理員、糾紛調解員、基層維穩員、調查研究員)職責，拓展暢通民意和解決問題的“綠色通道”。特別是對重點對象要采取“一對一”、“一對多”或“多對一”的措施，與群眾結對子，做面對面、手拉手、心連心的工作，促進聯系、服務和化解工作常態化。

3、加強信息溝通。從8月份開始，各村要及時將排查出來的矛盾糾紛、化解過程中責任措施的落實、工作過程中涌現的典型經驗等情況及時向領導小組辦公室(綜治辦)報送信息材料。領導小組辦公室定期通報工作情況，促進進村入戶大走訪活動取得實效。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十五

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以學習貫徹十九大精神為主線，結合我村工作實際，進一步加強和改進黨支部建設，不斷加強新時期黨支部建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設，積極推進新農村建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為全面實施快速發展提供堅實的組織保證。

具體工作。

(一)注重理論學習，加強作風建設。組織黨員、干部深入學習“十九大”重要精神，積極實踐，為全面推進我村建設，爭創先進村奠定堅實的基礎。黨支部要用良好的作風服務于黨員、凝聚黨員。帶頭抓好精神文明建設，使黨員干部切實起到模范帶頭作用。

(二)弘揚敬業精神，加強黨員思想道德建設。組織全體黨員重新學習有關文件材料，樹立黨員隊伍中的先進典型，加強黨員思想道德建設，努力營造良好的精神氛圍，造就一支“政治堅定、思想過硬、品格高尚、”的高素質黨員隊伍。

(三)加強黨建工作，形成黨建特色。

1、認真分析我村黨建工作現狀，積極開展支部的爭優爭先活動，努力整改，力爭使我村黨支部的黨建工作登上新臺階。

2、加強黨員思想、組織、作風建設，增強黨員的政治責任感和使命感，以黨員形象和表率作用影響帶動周邊年輕黨員努力工作，不斷進取。3、做好青年的發展工作，堅持每學期對積極分子進行1—2次情況分析，有計劃分層次地進行培養與教育。

(四)其它工作。

1、嚴格學習紀律，為確保黨員政治素質的提高，在政治學習中要認真學習所發的學習材料，做好學習筆記、心得體會，做到考勤、記錄、有檢查。

2、做好^v^員的發展工作和黨費收繳工作。

3、進一步抓好計劃生育工作，提倡育齡青年做到晚婚晚育，優生優育。

4、及時完成鎮黨委下達的臨時性、突擊性任務。

1月1日在村黨員大會上，我正式當選為村黨支部書記。從支部委員到支部書記，身上的擔子重了，心中也有了對于張泉村未來三年發展的計劃。我將緊緊圍繞推進社會主義新農村建設這個主題，以實現、維護和發展好農民群眾的根本利益為核心，以增加農村基層黨組織政治功能和保持農村基層黨員的先進性為重點，大力推進基層黨建和各項村政村務工作。

一、狠抓班子建設，不斷增強戰斗力和凝聚力。

以創建“五好”基層黨組織為載體，在班子建設、制度規范、村民自治上做足文章。一是以強化班子自身建設為首任，狠抓班子日常學習教育，加強支、村兩委班子對各項方針政策的學習與理解，提升班子整體政治素養。二是抓制度，規范干部行為。支村兩委黨員組長，全部實施目標管理考核，村干部實行上班制，做到責任分工到片，管理到人，既分工又合作，以用人而知人，既布局能控局的管理模式。以組長為骨干，以黨員為示范，以黨員服務隊及村用水合作社為推動力，發揮各級組織的積極性和重要性的作用，以培養農村實用人才，維護穩定，增強村民法制教育為重點。以規范制度為抓手，通過建立黨內監督制度、“村務、財務”雙公開制度等，增強了村務公開的透明度，融洽干群關系，營造民主管理、民主監督的良好氛圍。通過開展創“五好”基層黨員組織活動，增強班子建設，逐漸規范工作機制，得到群眾的普遍認可。

二、著力黨員隊伍建設，壯大組織力量。

為加強黨員民主建設的管理，提高黨員隊伍自身素質，改善黨員隊伍結構，促進黨員充分發揮先鋒模范作用：

1、為壯大黨員隊伍、完善黨員結構，認真做好黨員發展工作和入黨積極分子的培養工作，對政治立場堅定，思想進步，表現良好者及時吸收。黨支部定期聯系預備黨員和入黨積極分子，組織學習，加強溝通，及時了解思想動態。

2、重視黨員教育工作，認真落實了“三會一課”的學習制度和電教工作。在黨員中廣泛開展經常性教育，積極開展學習型黨組織創建工作，制定黨員干部學習培訓計劃，明確學習重點，不斷提高黨員的政治素質和帶頭致富的本領。

3、認真開展第三批村級學習科學發展觀活動，成立領導小組，以“堅持科學發展，保護原生態，發展天然果品，實現生態富民”為活動主題，緊緊圍繞社會主義新農村建設，立足本村實際，開展學習實踐科學發展觀活動，以達到提高思想素質、解決實際問題、實現科學發展的目標。

4、為進一步深化黨員承諾活動，推進黨員民主政治思想建設和和諧社會主義新農村建設，廣泛開展黨員承諾活動。按照每個黨員個人提出的承諾事項，黨支部進行了逐一審定，做到公開承諾、履行承諾、評定承諾的要求，有能力的黨員全部簽訂承諾書和承諾手冊，并對黨員承諾事項予以公示，方便村民監督。

5、做好黨員管理工作，每季度召開一次黨員大會。認真開展黨員活動日活動，每月一次。完成黨員的半年和年終評議工作，公正、公開、民主。針對黨員的一貫表現，年終評議出“五好黨員”。同時做好黨內幫扶工作，針對困難黨員和老黨員同志予以幫助，解決他們的生活困難，送去黨組織的關心。

三、基層民主政治建設。

1、落實重大事項黨員先知道、先討論制度，尊重和保障黨員的主體地位。黨支部每季度向黨員通報一次黨建工作，認真聽取廣大黨員的意見和建議，對黨員反映的重點問題及時給予解答。

2、為促進村級民主決策的民主化、科學化水平，嚴格按照村級重大事項民主決策程序八步法進行，每季度召開一次民主生活會，針對我村的重大事項討論，嚴格實行票決制，并及時將情況向群眾予以公布，便于村民進行監督。

3、認真做好黨務、村務公開。在每季度的民主生活會上，做好黨建報告、村務報告、財務收支報告和理財小組監督審計報告，保障村民的知情權、參與權和監督權。

4、積極開展村民代表設崗定責和村民代表承諾制活動。村民代表根據自己的實際情況認領崗位，簽定承諾書，并將承諾事項進行公開公示。每季度對村民代表進行一次培訓，主要是村民在村民自治中的作用、公民的基本義務和村民自治等內容。同時，完成村民代表的半年評議和年終評評議工作，并將評議結果進行公示。針對村民代表的一貫表現，評議出“五好代表”。

四、心系群眾，為群眾服務。

認真實施暢通民意工程，貫徹落實民情民意收集、調處、反饋制度，建立民情民意臺帳，設專人負責接待，及時解決村民們關心的難點、熱點問題。建立意見箱，熱線電話，保證24小時提供服務。

做好“心連心懇談室”工作，制定兩委干部值班表，熱情禮貌接待，對于簡單問題，及時解決。對于復雜問題，上報兩委班子共同討論解決。

五、狠抓經濟發展，促進農民增收，推動社會主義新農村建設。

從支部委員到支部書記今后，我將繼續努力，更好的為村民辦實事、辦好事!我始終牢記“發展是第一要務”，以深化農業結構調整為重點，帶領村民走上富裕之路。

1、大力發展綠色果品生產。我村地處深山區，主導產業為板栗、核桃、蘋果等。我們新班子將依托生態環境優勢，大力發展綠色無公害果品。

2、大力發展養殖業。依托原生態環境大力發展柴雞養殖。

3、大力發展生態民俗旅游。著力發展民俗旅游戶，以戶為單位帶動全村的旅游發展。

六、以實事為依托，急民之所急，提高村民生活質量。

為了提高村民的整體生活質量，我將以實事工程為著力點，今后三年主要進行以下工作：

1、完成東溝和東張泉兩個自然村的自來水工程，打井2眼，解決村民吃水難問題。

2、硬化西張泉至段洼寺道路。

3、完成對村千畝蘋果樹的改良工作。

與先進村比，我們張泉村差距還很大，但我相信在鎮黨委、政府正確領導下，通過我們班子成員及全體村民的共同努力下，張泉村一定能擁有更加美好的明天。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十六

一、課外擴展：

1、運算。

我的運算總是出錯，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說，以后我開商店就賠大了。所以，為了使我的運算更準確，每天堅持五分鐘。

2、勞動。

假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負擔。

3、體育鍛煉。

身體是我們享受生活，努力學習的本錢，所以假期我選擇游泳來鍛煉身體。

二、每日計劃。

1、溫習古詩詞。

我國的古詩詞是美妙的，簡簡單單的幾個字就包含著許多深奧的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會溫習以前學過的古詩詞。

2、寫作業。

每天，各科暑假作業認真完成五頁以上，保質保量，盡量在7月15日以前完成。

3、投稿作文。

每周盡量上傳兩作文，既可以提高寫作水平，還可能獲得獎勵圖書。

三、休息娛樂。

1、讀好書。

網上的作文我還沒看完呢，這個假期爭取讀完這些書，寫出一優秀的讀后感。

2、旅游。

學生假期走訪工作計劃（實用17篇）篇十七

貫徹落實精神，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞發展穩定的大局，緊密結合公司發展實際，以服務民生為重點，健全機制,強化功能,不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。努力使公司實現經濟效益，環境效益，社會效益。

二、工作目標。

以服務群眾為主題，扎實推進黨建工作。

一是繼續深入開展群眾路線教育實踐活動，抓好四風建設，進一步抓好整改落實，確保學習教育成果不反彈，整改成效不打折。通過主題教育活動的深化，扎實推進公司各項工作。

二是進一步深入學習貫徹精神及xx屆三中、四中全會精神，將其作為20xx年學習活動的重要內容，打造學習型、服務型隊伍。

三是進一步加強干部隊伍建設，細化干部職權，切實加強干部教育培訓。積極組織各種針對性的思想教育、領導藝術、工作作風等培訓，提高公司各部門的工作效率。

四是進一步推進工作，做好工作，全面推進完成。

五是進一步深化基層組織建設。強化黨員發展，做好生產一線黨員發展工作;改進“三會一課”等組織生活的內容和形式;積極推進黨務公開，加強基層民主建設;充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，為公司進一步發展提供堅強的組織保障。

三、具體實施。

(一)堅持政治學習制度，加強干部職工思想建設。

堅持黨支部每月開展1次學習活動，參學人員要圍繞學習主題開展有關交流討論活動,并做好學習筆記。

1.抓好黨員干部的理論學習。

采取以集體學習為主、自學為輔的方式,組織黨員干部認真學習及xx屆三中、四中全會相關文件、黨章及^v^社論以及的系列講話精神,增強自覺性、主動性和堅定性，原原本本、全面系統地學習，深刻理解、準確把握實質。

2.抓好黨員隊伍學習。

按照建設學習型黨組織的要求,制定符合實際的學習計劃,根據實際需要,確定學習內容,通過加強學習,引導廣大黨員在真學、真懂、真信、真用上下功夫,自覺查找在發揮黨員先鋒模范作用、永葆黨員先進性方面存在的差距,堅持每月一次的學習制度,加強黨員行為規范。

(二)開展各種教育活動,加強理想信念教育。

1.組織好“七一”黨的生日紀念活動。

2.以繼承“五四”革命傳統為主題，召開入黨積極分子及青年職工活動。通過活動，端正入黨積極分子入黨動機，增強堅定的入黨信念，吸引更多的先進青年加入黨組織。

3.“清明節”祭奠烈士，參觀紅色革命遺址，緬懷革命先烈，學習革命先烈英勇奮斗的革命精神，繼承和發揚革命傳統。

4.開展知識競賽，普及黨章等知識。幫助廣大黨員重溫黨的光輝歷程，深入學習黨章，提升廣大黨員的崇高理想。

5.觀看以“愛國、教育”為主題的電影。組織黨員同志觀看愛國主義教育影片活動，增強黨員的民族自尊心和自豪感。

(三)弘揚優良傳統，傳遞黨的溫暖。

1.做好困難黨員、老同志的慰問工作。對離退休老同志、老黨員進行慰問，體現組織溫暖。

2.組織黨員開展“結對幫扶”活動。對困難職工進行慰問，體現組織溫暖。