今天的活動離不開大家的鼎力支持和積極參與，我將竭盡全力，做到最好。下面是一些成功活動的主持詞范例，希望對大家有所啟發。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇一

今天的4月7日是第63個“世界衛生日”,我們的活動主題是“衛生與健康”,為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。今天下午，開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的'健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了“一彎腰”活動，寓教育于活動之中。

境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇二

陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛我們。

潘：下面請聽詩朗誦《我的爸爸媽媽》。

(胡航奕同學)當媽媽。

埋頭洗衣服的時候，

我才發現，

媽媽的頭上。

已經長出了幾根白發。

(陳童昕同學)當爸爸。

早上送我上學的時候,。

我才發現,。

爸爸的腰有些彎了。

(吳欣迪同學)當媽媽。

又一次不記得。

我告訴她的事的時候，

我才發現，

媽媽的腦子。

有些不夠用了。

(合)最后，我終于發現。

我

在一天天的長大，

而爸爸、媽媽。

卻一天天的變老了。

但你們卻像一棵大樹，

默默地為我抵擋著風雨。

為了我的將來，

你們的身影從此消失在。

輕松的場面里;。

為了我的一生，

茫茫的人海里看到的總是。

疲憊的您。

知道嗎?

爸爸、媽媽，

你們頭上的每一根銀絲，

都是您操勞的痕跡!

知道嗎?

爸爸、媽媽，

我們獲得的每一個進步，

都記載著您的付出!

讓我們深情的道一句：

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇三

為加強對世界衛生日的了解，如何開展世界衛生日主題班會呢？下面，本站小編為大家整理了一些關于世界衛生日主題班會，歡迎大家閱讀。

地點：一(11)班教室。

活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起。

活動。

口號。

：我健康，我快樂!

活動過程：

二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶?；顒?，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶?；顒?，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

1952年：在清潔的環境里健康地生活。

1953年：健康就是金子。

1955年：水，健康的鏡子。

1974年：清潔的食物，更好的身體。

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇。

1994年：健康的生活需要口腔衛生。

1996年：創建衛生城市，為了美好生活。

20xx年：讓兒童擁有一個健康的環境。

20xx年：道路安全，防患未然。

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;。

3、破陋習，減危害。

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

銅山實小一(11)中隊“世界衛生日”主題班會活動小結今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了“一彎腰”活動，寓教育于活動之中。

境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

【活動主題】：宣傳世界衛生日——環境衛生與健康生活。

【活動對象】：09計應301全體同學。

【活動地點】：第二實驗樓142。

【活動時間】：20xx年4月5日。

【活動形式】：觀看視頻、互動游戲、自由上臺發言。

【活動目的】：養成良好的衛生習慣，豐富健康知識;創建衛生校園，綠色校園，和諧校園，爭做文明學生。

【活動內容】：

一、總結上周工作。

環境衛生宣傳與健康生活活動的開展。

二、布置下周工作。

三、活動流程。

1948年4月7日，聯合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起，聯合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日，并為每年的衛生日確定一個與公共衛生領域相關的主題，以提高全世界對衛生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。

2、主持人以趣味問答方式和大家一起學習討論衛生與健康的問題。

1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會城市是哪幾個?

2)、什么是“三管六不”?

3)、什么是健康?健康的標準是什么?

4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙?怎樣正確刷牙?

5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”?

6)、良好的飲食習慣是什么?你知道標準體重的計算方法嗎?

7)、居室衛生有哪些要求?

8)、“除四害、講衛生”，“四害”是指什么?能帶來哪些危害?

9)、狂犬病是一種什么病?狂犬病的傳染源是誰?怎樣預防狂犬病?

10)、世界無煙日是哪一天?世界無煙日的基本內容是什么?吸煙有哪些危害?

3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問題。

a、我們生活中的一些衛生盲點(視頻)。

b、個人行為與環境衛生的保護相抵觸時改如何處理。

1、隨地亂扔垃圾;。

2、公共場所吸煙。

3、公共場所制造噪音，妨礙他人。

d、討論如何保障健康問題。

4、校園環境衛生與我們的生活。

討論一下我們應該如何保護好我們的校園環境衛生，讓我們過上更優質、健康的校園生活!

5、總結。

一、主題與構思。

1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，清楚環境的危機帶給人類、動物、植物的危害。

2、增加學生的責任感，培養學生良好的衛生習慣，并發出倡議，保護環境。

二、活動準備。

排練小品《環境保護，人人有責》、

散文。

朗誦《節約用水》。

(隊儀式略)。

主持人甲乙：各位同學，各位老師，下午好!二1環保主題會現在開始!對在座的老師和同學的參與我們表示最熱烈的歡迎!

甲：李建坤，你知不知道環保對人類的重要呢?

乙：知道，現在污染環境正是對人類的最大的危害。

甲：來個環保知識智力競賽吧。

2、你家的藥箱里有許多過期的藥，你會怎么辦?

3、如果你家樓上有人揚石灰，你會怎么辦?

5、在學校里，你一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤，接著你會怎么做?

6、用20秒的時間，讓老師提出一個關于環保的題目，同學們回答。

甲：接下來讓我們評比我們班的“最佳勞動獎”和“最佳環保獎”。他們是誰呢?誰都不知道!現在有請四位組長評比一下。

(頒獎儀式)。

乙：恭喜李雪怡同學榮獲“最佳勞動獎”，恭喜徐揚同學榮獲“最佳環保獎”，甲：向你們表示最衷心的祝賀!

乙：同學們，讓我們學習他們的精神吧!

甲：現在進行游戲：《快樂在其中》，看一看示范員是怎么做的吧!

乙：我來宣布游戲規則：

1、每組各派兩人參加比賽。

2、一個人拿袋子，另一個拿球，進行比賽。

3、拿球的同學，背對著，拿袋子的同學，進行投球。

4、兩人在線內進行比賽，超線者此球不算。

5、以落入帶子中的球數多少來決定勝負。

甲：我們玩得真開心，讓我們一起聽聽徐揚同學寫的一篇關于環保的原創散文《節約用水》。

乙：沒想到，她的文章真棒呀!一定和她豐富的環保知識分不開吧。

甲：那么同學們，通過今天的這個班會，你對環保有什么新的意識?說一說吧!(學生自由討論，自由發言)。

乙：同學們說得真不錯，讓我們記住：環保對家庭、學校、社會、世界，都是那么的重要!

甲：讓我們一起愛護周圍的環境吧!

甲乙：預備二1中隊環保隊會到此結束!

整隊、輔導員講話、呼號、退旗。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇四

世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶?；顒樱茝V和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

：4月10日。

：405班教室。

共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態打下基礎，。

1ab情景劇表演(李睿(飾小為)、史一妤(飾媽媽)、孔之瑩(飾同學)，倪冰沁、袁初琦發表看法)。

2現代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航奕、陳童昕、吳欣迪)。

3集體朗誦《游子吟》(全班同學)。

4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳樂依嚴康諾)。

5榜樣發言(小孟同學)。

6分享生活中的溝通金點子(崔書豪、沈逸、朱慧琳)。

7陳老師寄言。

2019年3月14日--世衛組織將2019年世界衛生日的重點定為應對糖尿病?；顒拥闹饕繕耸翘岣邔τ谔悄虿∩仙⑻貏e是在低收入和中等收入國家中糖尿病驚人負擔和后果的認識;發起一套具體、有效和負擔得起的行動應對糖尿病。其中包括采取措施預防糖尿病及診斷、治療和照護糖尿病患者;發起全球首份糖尿病報告，闡述糖尿病的負擔和后果，倡導加強衛生系統，確保改進監測，加強預防，并更有效地管理糖尿病。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇五

【活動地點】：第二實驗樓142。

【活動時間】：20xx年4月5日。

【活動形式】：觀看視頻、互動游戲、自由上臺發言。

【活動目的】：養成良好的衛生習慣，豐富健康知識;創建衛生校園，綠色校園，和諧校園，爭做文明學生。

【活動內容】：

一、總結上周工作。

環境衛生宣傳與健康生活活動的開展。

二、布置下周工作。

三、活動流程。

1948年4月7日，聯合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起，聯合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日，并為每年的衛生日確定一個與公共衛生領域相關的主題，以提高全世界對衛生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。

2、主持人以趣味問答方式和大家一起學習討論衛生與健康的問題。

1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會城市是哪幾個?

2)、什么是“三管六不”?

3)、什么是健康?健康的標準是什么?

4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙?怎樣正確刷牙?

5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”?

6)、良好的飲食習慣是什么?你知道標準體重的計算方法嗎?

7)、居室衛生有哪些要求?

8)、“除四害、講衛生”，“四害”是指什么?能帶來哪些危害?

9)、狂犬病是一種什么病?狂犬病的傳染源是誰?怎樣預防狂犬病?

10)、世界無煙日是哪一天?世界無煙日的基本內容是什么?吸煙有哪些危害?

3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問題。

a、我們生活中的一些衛生盲點(視頻)。

b、個人行為與環境衛生的保護相抵觸時改如何處理。

1、隨地亂扔垃圾;。

2、公共場所吸煙。

3、公共場所制造噪音，妨礙他人。

d、討論如何保障健康問題。

4、校園環境衛生與我們的生活。

討論一下我們應該如何保護好我們的校園環境衛生，讓我們過上更優質、健康的校園生活!

5、總結。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇六

三、活動主持：潘x瑤、x源。

四、活動目的：共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態打下基礎，。

五、活動內容：

1ab情景劇表演(李x(飾小為)、史一x(飾媽媽)、孔x瑩(飾同學)，倪x沁、袁x琦發表看法)。

2現代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航x、陳x昕、吳x)。

3集體朗誦《游子吟》(全班同學)。

4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳x嚴x諾)。

5榜樣發言(小孟同學)。

6分享生活中的溝通金點子(崔x、沈x、朱x)。

7陳老師寄言。

405班“健康溝通快樂成長”

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇七

“講衛生”是社會主義精神文明建設的一項重要任務。對于二年級的學生來說，他們都知道要講衛生，但是要求學生知道講衛生是文明行為，并且具體地該怎樣去做，就有一定的難度。普遍的學生缺乏衛生習慣、衛生知識和衛生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。因此，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衛生的重要性，在全班學生中形成“以講究衛生為榮，以破壞衛生為恥”的良好輿論氛圍。

設計理念：

活動目的：讓每個學生不僅知道個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛生是文明行為，使學生愿意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。

活動準備：

1、有關圖片。

2、資料收集。

3、版面設計。

4、節目編排。

5、課件制作。

活動形式：小品、故事、討論等。

活動過程：

中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。

(各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員老師報告人數)。

中隊長：接受你的報告。

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。

中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮

中隊長：唱隊歌。

中隊長：坐下。下面有請主持人主持今天的活動。大家歡迎!

甲：三月的空氣格外清新。

乙：三月的春光充滿活力。

甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。

乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛生健康環保之橋。

合：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家好!我們班《我講衛生，我健康》主題隊會現在開始。

甲：我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。

乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衛生習慣好壞無關緊要。

乙：良好的衛生習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。

甲：講究衛生，人美景美，環境美。

乙：攜手健康，生命之樹，春常在。

甲：是的，衛生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。

乙：請聽歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)。

甲：同學們喜歡邋遢大王嗎?為什么?(學生自由發表看法)。

(聽完歌曲后)。

乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染病：(課件出示)。

a、早晚刷牙和洗臉。

b飯前便后要洗手。

c睡前洗腳。

d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗凈。

f不喝生水，不吃零食。

g保護眼睛不躺著看書。

甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛生的好孩子。

操場上(講臺)，兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場(講臺)，從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室里(講臺)，醫生看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢?那是因為吃了不干凈的東西……”

甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。(學生討論分析)。

(放圖片)。

乙：我們的手看似干凈，其實上面布滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有4-40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。

甲：手的衛生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。希望同學們要做一個講衛生的好孩子，養成良好習慣。

乙:邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下?(學生自由發言)。

同學交流怎樣養成良好的衛生習慣。

學生1：他飯前便后要洗手了。

學生2：他會經常洗澡了。

學生3;他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。

學生4：飯后不馬上劇烈運動了。

……。

甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害?

乙：請聽同學帶來的《零食的自述》(生講故事)。

附《零食的自述》。

小明同學：

你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦!

我可在食品界有著響當當的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。

小明啊!為了你的健康，請你離開我吧!你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養不良，引發身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。

希望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學業進步!

你的朋友：零食。

20xx.3.6.

甲:聽了故事，你想說什么?(生自由說)。

一邊拍手一邊念：

食品安全真重要，病從口入要記牢。

良好習慣要養成，挑選食品有學問。

三無食品莫食用，有害物質在其中。

小攤小販莫相信，過期食品不食用。

變質食品認得清，油炸食品少食用。

飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。

乙：希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。

甲：我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。

乙：你還知道我們讀書學子有哪些講衛生的好習慣?比如讀寫衛生?

甲：讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。

乙：用眼衛生呢?

甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

甲：讓我們把衛生知識牢記在心中。

乙：讓我們把講究衛生落實到行動。

合：今后，我們大家互相幫助，互相監督，做一個愛清潔、講衛生的好孩子，讓我們為創建一個衛生整潔的校園多做貢獻。

甲：下面請我們班主任朱老師講話。

師總結：看了你們每一個人的表現，老師很高興。我們今天的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛生環保健康的好孩子!

甲：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。

乙：讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到校園，延伸到校外。

甲：習慣的養成是一個持之以恒的過程。養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時代的文明、幸福的小學生。

合：因此，為了我們的健康，為了校園的美麗，我們向全班同學發出倡議：

倡議書。

同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與快樂是我們一生的幸福!我們要從小學習衛生知識。從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點滴小事做起，講究衛生，愛護環境，養成良好的衛生環保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既文明又講衛生的小天使，讓我們的生活環境變得更加美好。

合：二(5)班《講衛生，從我做起》主題隊會到此結束。謝謝大家!

下面我們來呼號：全體起立，老師："準備著，為共產主義事業而奮斗!"學生："時刻準備著!"。

五、退旗：敬禮

六、中隊長宣布隊會宣布。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇八

活動口號：我健康，我快樂!

活動過程：

二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

1952年：在清潔的環境里健康地生活。

1953年：健康就是金子。

1955年：水，健康的鏡子。

1974年：清潔的食物，更好的身體。

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇。

1994年：健康的生活需要口腔衛生。

1996年：創建衛生城市，為了美好生活。

20xx年：讓兒童擁有一個健康的環境。

20xx年：道路安全，防患未然。

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;。

3、破陋習，減危害。

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

銅山實小一(11)中隊“世界衛生日”主題班會活動小結今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了“一彎腰”活動，寓教育于活動之中。

境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇九

三、教具：多媒體，圖片。

四、實施時間：第8周星期一班會課。

五、重點：城市衛生是城市范圍內個人和群體的生活衛生、生產衛生及環境衛生的總稱，其實質是人民健康。由于個人的衛生狀況總會通過各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛生總個人與群體的劃分，僅在管理中具有相對意義，但是個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。

六、難點：

讓學生意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。

七、內容、

形式及過程。

(一)、城市化：公共衛生面臨的一個挑戰。

未來30年中，人口增長幾乎將全部集中在城市地區，這表明城市化進程將持續下去，這為衛生工作帶來諸多挑戰，涉及水、環境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運動、有害使用酒精及其相關疾病暴發的風險。城市化形成挑戰有若干原因。

城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風險增加。

城市衛生的主要驅動力或社會決定因素已超出衛生部門范疇，涉及到基礎設施、社會及保健服務提供、地方管理，以及收入和教育機會的分配。

(二)面對城市衛生挑戰已有根治辦法。

推進城市規劃包括積極投資公交系統、設計體育鍛煉活動場地、實行煙草和食品安全監管，有利于促進健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛生等生活條件將大大減少健康風險。建設便利和方便各年齡組的包容性強的城市會有益于所有城市居民。

這些行動不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉用于重點項目，從而實現更高效率。

以“千個城市、千人故事”為主題的全球活動在20xx年4月7-11日在世界各地進行。20xx年的主題是“天使的活動”。20xx年的主題是老齡化與健康。

20xx年的主題是高血壓。針對這幾年的主題讓學生討論。

(三)學生討論：環境與健康的關系。

1.人體健康與環境污染。

環境致病的因素：生物性因素、化學性因素、物理性因素。

環境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險期。

環境致病的特點：復雜性、隱蔽性。

環境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠期危害。

2.學校的環境污染問題。

校址與環境.教室的空氣污染.教室的光線問題.校園的環境衛生。

3.、家庭居室的環境污染問題。

廚房環境污染.臥室環境污染.廁所環境污染.家庭公共場所環境污染.家庭居室周圍環境污染.宿舍的環境污染。

4、養成良好的生活習慣。

樹立保護環境的責任感保護環境，從我做起強身健體，樹立理想。

八、活動效果。

讓學生了解個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十

活動口號：我健康，我快樂!

活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶?；顒樱茝V和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

1952年：在清潔的環境里健康地生活。

1953年：健康就是金子。

1955年：水，健康的鏡子。

1974年：清潔的食物，更好的身體。

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇。

1994年：健康的生活需要口腔衛生。

年：創建衛生城市，為了美好生活。

年：讓兒童擁有一個健康的環境。

年：道路安全，防患未然。

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個”世界衛生日“，我們的活動主題是”衛生與健康“。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出”六勤五不“建議，

”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;。

3、破陋習，減危害。

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：”勿以善小而不為勿以惡小而為之“。

五、”健康大家行“。

xx實小一(11)中隊”世界衛生日“主題班會活動小結今天的4月7日是第63個”世界衛生日“，我們的活動主題是”衛生與健康“，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們xx實小一(11)中隊開展了以”衛生與健康“為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了”一彎腰“活動，寓教育于活動之中。

班會課中，老師提出了”六勤五不“建議，”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;”五不“即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展”一彎腰“的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十一

活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起活動口號：我健康，我快樂!活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為”世界衛生日“，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶?；顒?，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為”世界衛生日“，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶?；顒?，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

四、師生互動話”健康“。

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?師：提出“六勤五不”建議，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;。

3、破陋習，減危害。

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十二

此刻的人們生活質量上去了，可是環保意識沒有跟上。馬路上垃圾箱設了很多，可垃圾還是到處都有;河岸邊也有垃圾筒，可河面上依舊會有飄浮的袋子。雖然有環衛工人一向在做保潔工作，可是效果也甚微?？磥砉饪勘嵤菦]有用的，僅有喚醒人們的環保意識，才能讓環境變得整潔美麗。于是我設計此活動，用形象的情景結合身邊的環境狀況，幫忙孩子們感受到環境污染的危害，從而喚起孩子保護自我身邊環境的決心。讓他們從小就樹立起保護環境的信心，真正做到保護環境從我做起、保護環境從身邊的小事做起。

【活動目標】。

1、經過活動，了解環境污染的原因及危害。(重點)。

2、明白怎樣保護自我身邊的環境，具有初步的環保意識。(難點)。

【活動準備】。

多媒體課件;淀山湖鎮環境照片一套。

【活動過程】。

一、談話導入，引出話題。

前幾天，教師收到了小貓的來信，他寄來了兩張照片，讓我們一齊來看看吧!

播放課件。

(評析：活動開始簡潔明了，以小貓來信引出活動，既能激發幼兒學習的興趣，又能使孩子直奔主題明確活動的要求。)。

二、觀察圖片，猜測環境變化的原因。

1、這是小貓一年前拍的照片，看看這個地方怎樣樣?

教師小結：小貓生活在一個美麗的地方，有清清的河水、藍藍的天空、綠綠的草地，還有美麗的鮮花。

師：小貓生活在那里，心境怎樣樣?

師：對，生活在這樣的環境，心境必須會很好。

2、這是小貓最近拍的照片，看看此刻它的家變得怎樣樣?

師：看了這張照片你有什么感受?

3、那么美麗的家園怎樣會變成這樣?你們猜猜這是什么原因?(幼兒猜測，教師根據孩子的猜測進行回應。)。

幼1：亂扔電池污染環境。

師：對呀，我們以前學過的電池的污染性很強的。

幼2：大批的樹木被砍掉了。

師：大批的樹木被砍伐了，空氣會怎樣樣?

幼2：不新鮮。

師：對，樹木有凈化空氣的作用。大批的樹木被砍伐了，空氣就會不新鮮。

幼3：亂扔垃圾也會讓環境變差的。

師：亂扔垃圾不僅僅會影響環境的整潔，并且垃圾腐爛會發出難聞的氣味，也會影響身體健康。

(評析：經過讓幼兒觀察兩張環境的照片，初步了解環境變化的原因，為下一環節做好鋪墊。猜測是為了讓孩子運用原有的.生活經驗參與到學習中來。教師的及時回應幫忙孩子把零碎的生活經驗進行了梳理，整合成新的完整的知識經驗。)。

過渡：那么，到底是不是和小朋友說的一樣呢?我們一齊來聽聽小貓是怎樣說的?

三、教師播放課件，明白環境變化的真正原因。

1、講述小貓的來信。(播放課件)。

2、提問：

(1)聽了小貓的話，那你明白是什么原因造成環境污染的呢?

(2)住在這樣的環境，小貓的心境怎樣樣?身體怎樣樣?

幼1：小貓的心境很不好，身體也一天不如一天。

幼2：小貓心境很糟糕，時間久了還生病了。

(3)那么你覺得小貓它喜歡那種環境?(播放比較的圖片)。

幼1：我覺得它喜歡以前的環境，因為以前的環境美麗舒適。

幼2：我覺得它喜歡一年前的環境，因為那時的環境好，有花有草空氣新鮮，河水清澈風景優美。

3、教師小結：對呀，小貓肯定會喜歡美麗又整潔的環境。

(評析：經過讓幼兒傾聽來信，使幼兒了解環境污染的真正原因及危害，讓幼兒確定小貓的態度能引發孩子的共鳴。這一環節能夠萌發孩子們保護環境的意識。)。

四、結合自我的生活環境展開討論，了解環境污染的原因，培養幼兒保護環境的意識。

1、教師帶來了一些我們鎮環境照片，看看你喜歡哪些環境?說說你喜歡的理由。

幼兒操作，教師指導：這是什么地方?說說你喜歡的理由。

集中交流：你喜歡哪一張環境照片?

2、哪些環境是不喜歡的呢?怎樣會這樣的?我們該怎樣做?

(評析：經過讓幼兒觀察我們身邊的環境，說說喜歡和不喜歡的原因，怎樣做能夠讓我們生活的環境變美，經過師幼間的互動提升了孩子的知識經驗，進一步激發了幼兒保護身邊的環境的意識。)。

五、延伸：

我們大家都喜歡美麗的淀山湖鎮，可是我們鎮有很多地方需要我們保護。我有好主意，我們都來做環保小衛士，把你們剛才的想法畫出來，過幾天我們到街上去做個宣傳，讓大家一齊來保護我們美麗的環境。

(評析：將學習和生活結合起來，讓孩子們將自我學到的知識運用到實際生活中，體驗做環保小衛士的樂趣，進一步激發孩子保護環境的完美情感。)。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十三

活動。

口號。

：我健康，我快樂!

活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶?；顒?，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

1952年：在清潔的環境里健康地生活。

1953年：健康就是金子。

1955年：水，健康的鏡子。

1974年：清潔的食物，更好的身體。

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇。

1994年：健康的生活需要口腔衛生。

1996年：創建衛生城市，為了美好生活。

20xx年：讓兒童擁有一個健康的環境。

20xx年：道路安全，防患未然。

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;。

3、破陋習，減危害。

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、

保護環境。

為創建優美、整潔的校園、社區為愛護自己的地球家園盡自己的一份微薄之力吧?！?/p>

銅山實小一(11)中隊“世界衛生日”主題班會活動小結今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了“一彎腰”活動，寓教育于活動之中。

班會課中，老師提出了“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展“一彎腰”的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十四

活動目標：

1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病。

2、養成講衛生，愛清潔的良好習慣。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

盛有水的兩個盆圖片若干。

活動重點：

了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。

活動過程：

1、設入情景，導入活動。

出示圖片提問：

(1)這位小朋友怎么啦?

(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因)。

2、談話活動、

(1)了解肚子痛的原因。

幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了該怎么辦?(找醫生看病，按時打針吃藥)。

(3)怎樣做一個愛干凈，講衛生的好寶寶?

小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康、

3、操作活動。

(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

活動反思：

通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣、在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望、每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標、在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十五

早上，一縷陽光照到了我的窗前，我懶洋洋的起了床，可是看著地板上隨處可見的亂扔的洋娃娃和臟兮兮的灰塵，我覺得十分難受，于是我做出了一個決定-打掃衛生。

首先要完成的是擦書桌和整理書桌，我把抹布蘸了點水，擰干，麻利的擦了起來，不放過一點點灰塵。大約過了十分鐘左右，書桌擦好了，抹布也變得臟兮兮的，接下來該要整理一下了，我把書一一放進書柜，伍美珍、沈石溪……將書籍按作家一一分類擺放好，書倒是清好了，可是書桌上還橫七豎八的擺放著許多支筆，我將這些筆一一放進筆袋，書桌便一干二凈，光是完成這些活，我就費了不少力氣，累得滿頭大汗。

接下來是掃地，我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過，墻角里、床底下、書柜下……所有的角落都被我掃了個干凈。這樣，整個房間都干凈多了，讓人神清氣爽。在墻角里，一個星期前丟失的心愛的鋼筆找到了;床底下，更是找到了許多“寶物”，一個月前丟失的書本，幾天前丟失的文具盒……在床底下，我還找到了我心愛的泰迪熊-牛奶，牛奶現在全身臟兮兮的，好像是剛剛掉進了泥塘里洗了個泥巴澡!可是誰知是他丟三落四的小主人把他扔在了床底，我慚愧的望望牛奶，作為補償，我準備帶他去洗個澡。我將盆里放滿了水，把小熊全身都放入水中，拿出肥皂認真的搓著每一個部位，洗洗刷刷，搓搓洗洗，牛奶變干凈了!可是，我洗的時候一不小心用手指甲劃破了他的耳朵。牛奶一副可憐巴巴的樣子，好像很疼，我便拿出針和線，竟然做起了針線活：一針又一針，縫了一遍又一遍，我幾乎從來都不做針線活，雖然手法還有些笨拙，但是牛奶很聽話，并沒有哭鬧，我小心翼翼的縫著，直到牛奶的耳朵煥然一新。

雖然現在的我已經累得氣喘吁吁，但是，看著這樣干凈的房間，我的心情驟然好了起來。我突然覺得房間干凈何嘗不是一件好事?干凈的房間不但能讓人神清氣爽，還能夠讓人擁有每天的好心情，以后，我們不能再做懶女孩了!我們要好好利用我們這一雙勤勞的手!

世界衛生日班會主持稿大全（16篇）篇十六

世界衛生日的主題每年都不一樣，從1950年的“了解你周圍的衛生機構”到的“病媒傳播的疾病”。每一年的主題都在改變，但每一屆的主題都突出了世界衛生組織關注的重點領域。

20的世界衛生日也將到來，今年世界衛生組織把“世界衛生日”的主題定為了“食品安全”。食品安全的重要性現如今已經刻不容緩了。據世界衛生組織指出，每年200萬人的死亡與不安全的食物有關，其中多數為兒童。

世界衛生組織希望食物的安全能夠從生產到餐桌上的這個過程中參與的人都采取行動，監督和促進食品的安全。同時世界衛生組織也強調食品安全是一項社會共同的責任，只有社會共同參與才能保證食品的安全。

今天的座談會上，世衛組織代表說，食品安全有五大要素：保持清潔、生熟分開、加工時徹底做熟、保持食品的安全溫度、用安全的水。北京的食品安全總體合格率在97.3%，米面油等六類重點食品的合格率98.2%，在全國考評中名列第一。