優秀作文是獨具創意和獨特思考的表達方式，通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。小編為大家精選了一些優秀的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇一

不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。

讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。

都準備好了，我還怕什么?

遇難心不慌，遇易心更細。

人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。

笑到最后的人才是笑的最好的人。

今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

我自信，故我成功、我行，我一定能行。

狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。

我心飛翔，路在腳下。

高考在我心中，生命在我手中。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣。

橫下一條心，堅決要出線。

保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

要想成功，必先發瘋，今日瘋狂，明日輝煌。

我能——人之所以能，是相信能。

鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?

我決定對我自己的生命負全部的責任。

乘風破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。

高考為了生產，促進經濟發展，

在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。

拼一載春秋，搏一生無悔。

十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。

快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

得之坦然，失之淡然，爭其必然。

拼搏創造價值，努力成就未來。

靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

過六百，考名牌，圓夢想。

入班即靜，入座即學，決戰高考，志在必贏。

撒下勤奮的種子，收獲金色的'果實。

破釜沉舟，拼他個日出日落;背水一戰，搏他個無怨無悔。

讓我們高舉理想的火炬。夢有多遠，路就有多遠;心有多大，舞臺就有多大。

不為失敗找理由，要為成功找方法。

我要握住一個最美的夢給未來的自己。

為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。

好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。

人人爭過600分，個個考入985校。

不經風雨，怎見彩虹?

我決心用我一生的熱情創造生命的奇跡。

眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

王者決非偶然。

其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。

同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華。

一個人應當養成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。

青春美如詩，詩情畫意，全憑滿腹經綸;丹心燦如霞，霞光異彩，只因一腔豪情。

擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。

全力以赴，用勤奮改變人生;永不言敗，以執著成就未來。

文檔為doc格式。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇二

“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平?！备袆又袊C獎詞為人們勾勒出這樣一幅至美圖卷——一位樸素老者于稻浪陣陣中細品稻香縷縷。這位老者便是畢生致力于雜交水稻事業的袁隆平院士。他以一生實干追逐掃除饑餓的夢想，以不懈奮斗的精神浸潤青年的心靈，為華夏崛起捧出一片丹心。

經年堅持躬耕，以信念點亮一生兩夢。早些時日袁老在演講中吐露他一生追逐的兩個夢想：禾下乘涼夢和雜交水稻普及全球夢?！八且晃徽嬲母耪?，當他還是一名鄉村教師時，已經具有__世界的膽識?！北藭r的袁隆平目睹祖國被貧困饑饉纏住騰飛的腳步，人民在歉年無收中饑腸轆轆，他暗下決心，要獻出自己的一生探索豐收的秘訣，只求祖國能握牢自己的飯碗，人民能夠于稻花香里笑說閑談。在“感動中國”頒獎典禮舉行之前，袁老已主持完成了第一階段的超級稻工程，每公頃水稻產量達10.5噸，且已有品種作為商用。時年74歲的袁隆平院士并未自滿止步于此，接下來的十幾年，他仍為這一生兩夢的實現而躬耕于田壟間，不畏風吹雨淋，亦不懼驕陽霜雪。

雜交水稻在田野中茁壯抽穗吐芽，預報著豐收的喜悅;超級稻、海水稻正在為掃除全球饑荒作出巨大貢獻。袁老的一生兩夢在幾十年的堅持躬耕中逐漸被點亮，那光亮照耀著他這一生的付出與奮斗。

經年堅持進取，以精神潤澤青年靈魂。很多同學在幼時便聽老師說過袁隆平爺爺為雜交水稻事業奉獻的故事，曾經是教科書中的人物，如今依然在田間地頭上查看水稻長勢。一個又一個階段的水稻研究工程被提出，一個又一個項目被完成，畝產攀上一個又一個新臺階，超級水稻走出國門，走向一個又一個國家，袁老因此成為青年一代口中的“魔稻祖師”。我們或許讀不懂那么多工程突破的理論知識，但我們清楚地了解到，我們這一輩與七八十年代父輩在對食物需求上的巨大差距，這得益于袁老六十年如一日攻克饑餓難關的奉獻。前段時間袁老出席湖南農業大學開學典禮時，引來在校學生團團包圍，拍照問好，足見袁老的精神已深深地影響了青年一代。在他的指引下，我們學會了不急不躁終至千里之理，我們知道了要拋卻浮名潛心鉆研熱愛事業。如今的我們更當揣凌云壯志埋首書冊待他日綻放光芒，如袁老般為全人類的幸福傾盡一生。

經年堅持探索，以深情助力華夏騰飛。從秈型雜交水稻到超級稻，從淡水稻到海水稻，中國人的餐桌上少了稀粥糠飯多了精米白飯，頓頓飽腹不再是夢談。人民上足發條積極投身社會主義現代化建設，牽絆中華民族發展的饑餓孱弱被斬斷，華夏騰飛的步伐越來越快且底氣十足。中華民族不僅牢牢握住了自己的飯碗，還將豐收的稻香傳遞至多個國家，為飽受饑餓摧殘的其他民族帶去了人道主義關懷，為華夏和平崛起贏來了一片贊譽。這份大國擔當少不了袁老對這個世界的深情奉獻，是他風雨數十年的探索為華夏崛起填充了十足的動力燃料。

袁隆平數十年實干躬耕，點亮了他的兩個偉大夢想，也令我輩青年備受鼓舞，使我們立志為人民、為祖國、為全世界而奮斗，我們希望將來自己能與袁老一般成為立國之材、建國之梁!

【“國潮”何以成熱潮】。

題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

對于“國潮”你有怎樣的認識?請聯系現實進行思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇三

2、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

3、為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底。

4、遵守考場紀律，維護知識尊嚴。

5、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!

6、仔細審題，認真作答，該得的分一分不少。

7、胸有成竹進考場，先易后難答試題。

8、冷靜應對中考，微笑面對人生。微笑迎考，成功在望。

9、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。

10、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實與努力!

11、請珍惜和同窗好友最后的拼搏時光!伴著汗水它將被銘記!

12、沉著冷靜，周密思考，認真嚴謹，仔細答卷。

13、再短的時間也會像機器貓的口袋，從中可以制造出一切奇跡!

14、不要被看不見的打敗，不要被看得見的迷惑!

15、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

16、沉著冷靜，發揮最佳水平;自信自強，考出優異成績。

17、凡事自下決心并動手做那一刻起，難度已經降低了%!

18、聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現輝煌王者風。

19、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。。

20、進考室百倍努力一絲不茍，寫答題千般注意十分用心。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇四

1、挑戰極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。

2、考試，不僅是智力的競爭，更是意志、態度、精神的競爭。

3、風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。

4、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學生不是好學生!

5、勇于正視自己的缺點并從中站立起來的人才是生活的強者!

6、人，不能總在彈性限度內活動，要爆發，要超越，才會有質的提高!

7、不經三思不求教不動筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。

8、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

9、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

10、貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。

11、人生最大的敵人就是我們自己，讓我們超越自我，挑戰極限，決勝考場!

12、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

13、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。

14、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創錦繡前程。

15、一個人應當養成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。

16、每天收獲小進步，積累起來就是大進步;每天收獲小幸福，積攢起來便成大幸福。

17、什么是不簡單?簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

18、每個人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐;每個人都能使自己痛苦，即便他是國王。

19、成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情。第二個他做別人不敢做的事情。

20、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇五

滴水成海，汪洋恣肆;星火燎原，如火如荼。

大家都知道“水滴石穿”這個成語，也都知道“一屋不掃，何掃天下”的故事。這其中蘊含著一個哲理：量變到一定程度就會引起質變。

一個乞丐躺在路邊，前行的人誰也沒有注意，即使有人看見了，也沒有激發“惻隱之心”而繼續前行;而當一個人好奇或者關懷地去看乞丐時，奇跡就發生了，周圍的人就都會慢慢地圍上來，由一個人變成十幾個、幾十個、百十來個，以至于無數;人們的行為也就逐漸由原來的好奇、關懷演變成一種大范圍內的良好社會風氣，于是量變引起了質變。

“大行不顧，大禮不辭小讓?！笔堑?，在劉邦想方設法逃離項羽軍營的那一刻，這種做法無疑是正確的、科學的，但是這句話所闡釋的原則放到事物發展演變規律方面來看，就錯了。我們不可能設想，為了干大事而不顧小節，而且是錯誤乃至危害社會的小節。假如小孩從小就養成一些壞習慣，而大人卻不去管教，他可能會一直這樣發展下去，以致于由“小惡”發展成“大惡”，最終陷于違法犯罪的泥潭。由此看來，人的成長，社會風氣的養成，“細謹”還是要“顧”的，“小讓”也還是要“辭”的。

讓我們永遠牢記：滴水能成海，星火可燎原!

【微塵之光，可照曠野】。

題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

光的贊歌(節選)。

艾青。

每一個人都是一個生命。

是銀河星云中的一粒微塵。

每一粒微塵都有自己的能量。

無數的微塵匯集成一片光明。

每一個人既是獨立的。

而又互相照耀。

在互相照耀中不停地運轉。

和地球一同在太空中運轉。

我們在運轉中燃燒。

我們的生命就是燃燒。

我們在自己的時代。

應該像節日的焰火。

帶著歡呼射向高空。

然后迸發出璀璨的光。

讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯想和思考?請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。

要求：圍繞材料內容及含意，選準角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

文題解析：

一、本次作文選取的材料是現代詩人艾青的《光的贊歌(節選)》，節選部分共分為兩節。第一節可以重點從以下兩點來分析：

1.前四行強調個體的獨立性以及價值，每個人都是微小的，但都是有能量的，匯聚起來就能形成巨大能量。

2.后四行意在強調人是個體的人，更是群體(集體)中的人，人與人以及人與世界都是相互依存、相互影響的關系，在彼此的交流合作中共同促進社會的發展。

第二節強調人的價值的實現。人的價值體現在我們的行動中，體現在奉獻與奮斗中，人通過價值的實現照耀這個時代，推進新時代的發展和進步。

總而言之，材料緊緊圍繞個人與集體、個人與時代、個人理想的實現途徑(奮斗與奉獻)等方面展開。

二、任務解讀。

任務：讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯想和思考?請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。

“讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯想和思考?”強調的是個人基于每個人生活經歷以及社會體驗來談對詩歌的進一步認識和理解，要有對生活的聯系和思考。

請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。設置了具體的情境—參加“五四”青年節到來之際的征文活動，并明確了作文的文體—讀后感，點明了寫作應該關注的主題—“踏上新征程，奮進新時代”。

另外，要有時代意識，以“踏上新征程，奮進新時代”為主題，也在引導考生思考：“新征程”是什么?“新的時代”又有哪些特點?我們現在的社會還面臨著怎樣嚴峻的挑戰?“兩個一百年”目標的實現還有多遠?這還需要我們青年人怎么去做?這都是需要考生思考的問題。

三、命題思想解讀。

一是引導考生積極入世，關心當下時代與國家，思考個人與國家、時代的關系，強化社會參與意識。

二是進一步凸顯“立德樹人”的理念，要求學生樹立正確的人生觀、價值觀，鼓勵考生把“小我”與“大我”結合，將個人理想與時代進步有機結合。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇六

經過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!

今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!

加油吧!我的同窗們!高中三年,我們一起走過!明天,讓我們一起高呼;我是一中的學生,我怕誰!!!!

嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!

高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當我們懂得人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的;每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。

高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考復習的那些功課統統忘掉!

總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利!

這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!

越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。

月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!

高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

總想贏者必輸，不怕輸者必贏。試試就能行，爭爭就能贏。信心是成功的一半。

十年寒窗，發揮在此時，精神抖擻，奮戰考場中，放松心情，沉著來應對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學生，身體健康，學業有成。

圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實善良就美好，實現價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被理想學校錄取。

中元節，就屬你家最元：兒女高考金榜提名中狀元;生意興隆送你滾滾財源;工作順利朋友照顧左右逢源;愛情甜蜜家人和睦花好月圓!

考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時睡覺書莫碰;決戰高考你最強，金榜題名創輝煌!

送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利!

幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結出碩果;幾度懷揣夢想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!

高三不再有，大考到門口;刻苦成績優，焦慮不能留;準備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。

十年寒窗，發揮在此時，精神抖擻，奮戰考場中，放松心情，沉著來應對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學生，身體健康，學業有成。

付出終有回報，信心絕對重要;明天還要考試，別忘面帶微笑;有空睡個好覺，不必緊張煎熬;敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利!

面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!

高考成功有很多技巧：首先要有勤奮的精神;其次要有科學的方法;最后良好的心態也很重要。祝你高考順利!

回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的;每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁,榜上有名!

高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風暴雨，還是風馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分!

高三畢業高考題目（模板18篇）篇七

1、笑對人生，抖擻精神向未來。

2、高手云集，n多快樂。

3、端正考風，嚴肅考紀，振奮精神，考出水平。

4、從容應試，冷靜思考，會做的題一題不錯。

5、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

6、我努力，我堅持，我一定能成功。

7、遵循生活規律，保持良好心態。

8、天才是重復次數最多的人。

9、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。

10、看清楚，想透徹，答準每道題。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇八

高三畢業高考題目（模板18篇）篇九

我當了三年物理課代表，對物理的學習深有感觸，也經歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離分還有差距，但我愿意跟同學分享我學習物理的幾點心得：

1、觀察生活。物理研究物體的運動規律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現，豐富的生活經驗會在你不經意間發揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區別嗎?你觀察過發廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經驗積累起的直覺。

2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

3、解題規范。高考越來越重視解題規范，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

4、知識分層。通常進入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結構，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關于力學、電學、能量轉化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。

5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十

1.學習如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學似磨刀之石,不見其減,時有所虧。

2.若有恒何必三更眠五更起;最無益莫過一日曝十日寒。(明代學者胡有仁)。

3.家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金榜題名。

4.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

5.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

6.苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚(蒲松齡)。

7.跋涉書山漫游題海，今朝萬般辛勞;情系重點志在名牌，明日無限風光。

8.三年拼搏還須快馬加疾鞭，豈可漫失在握勝券;十載發憤已然鐵杵磨成針，看誰繡得如錦前程。

9.惜光陰，三載猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排，一刻也長，比龍爭虎斗誰為豪杰。

10.在于毅，在于勤，時不我待爭朝夕;進乎智，進乎技，志已成城奔名校。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十一

我想對你們說：年輕的意義不在于收獲和享受，而在于耕耘和沉潛。高考是一次成人儀式的洗禮，堅持希望，調整心態，尋找出路，在成功來臨時體味喜悅，并繼續前進，高考中，高考前，高考后，我們都有不同的收獲，對于經歷過高考的人來說，是一種境界的升華，是一種意志的磨練，更是一種人生的體味，所以高考其實就是我們對待它的心態。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十二

我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒;我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風雨同舟;我唯有，記得無數歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。

曾經以為畢業是那么遙遠的一件事，而今已經發生;曾經以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學校才是天堂;曾經以為同學之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢?我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業留言，我們就不用分離?”多么直擊心臟的話呀!一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。

因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學，只有回憶才建立聯系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。

我的同學并不是每個都可以進入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢?我想更多的是感動吧!

沒有高三以前看到任何關于高考的訊息時，不禁問自己如果到了自己的畢業季能否坦然面對呢?如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰?！爆F在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。

越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業季。只是不同的人畢業而已。這群畢業的人緊張的參加“畢業考”;考完開始呼喊釋放;不知不覺學長學姐賣書成為傳統;每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復一年，樂此不疲。因為這個季節我最幸福。

年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢?越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節才會有同樣的錯誤。

出發吧，只有不斷出發才能獲得重生。所以，這個季節我畢業了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。

當被質疑的時候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得。”

謹以此，紀念我們青春的重生。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十三

時光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情;帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。

巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去;消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

不覺有些愛已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節，也一樣，在時光中輪回，一個不經意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓!

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十四

共同的心愿讓我們大家走到了一起，一路走來，有過成功和失敗，有過淚水和歡笑，有過陌生和熟悉，有過信任和誤會。但當我們真的站在了畢業的終點，慢慢地回憶，從過去的腳印里我們發現了彌足珍貴的財富：高三五班奮勇爭先的壯志;“永不拋棄”的集體凝聚力;“誓不放棄”的拼搏和自信。

親愛的同學們，記住我們閃亮的高三五班，記住我們敬愛的老師們，記住我們一起奮斗過的朋友們。永遠，永遠!

在這離別之際，真有些舍不得大家，感謝你們留給我那么多美好的回憶。我為你們自豪!為你們祝福!愿同學們明天會更好!

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十五

1、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，小學時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

2、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

3、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

4、昨天我們曾相逢，交會著互放的光亮;今天我們要出發，從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會相逢在成功的彼岸。

5、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

6、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

7、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

8、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

9、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

10、甜美悅耳的歌聲將永遠為你而唱，真正的快樂永遠擁抱著你。在這屬于你特別的一天，請接收我真摯的祝福。

11、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。

12、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

13、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

14、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

15、“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

16、六年的時光真快呀!老師!跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

17、路上有礫石泥塊，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經成功了一半。

18、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

19、我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。

20、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。

21、有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節。

22、每一個在一起的春秋，每一次游戲，畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

23、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

24、每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

25、我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。

26、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

27、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

28、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

30、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

31、也許那一句再見，意味著再也不見，也許再也不見，是最好的結局吧，至少心里還保留著最初的記憶。后來總是有些偶然的機會遇到從前的同學，有的很親熱，有的很漠然，有的很驚喜，有的很平靜。但是我們都不得不承認，這一見也許會是最后一見，誰也無法預料未來。

32、所以還是很珍惜，也許不是為了在位見老同學而聚會，而是緬懷過去的生活。也有些聚會變味了。成為主婦交流會，讓我們這些尚在學校傻學的人顯得格格不入。也有的變成了炫富會，無非是交流與錢有關的話題，發達的人永遠是話題的焦點或者發言的積極者。沉默的人大多是無錢而故作低調者。助長了浮夸的氣焰，打擊了奮青的斗志。女生的們的話題也無非是誰嫁得好，誰掙得多，或者怎樣美容保養以便嫁得好。這樣的聚會實在無聊。

33、恍惚時光的痕跡，眼角嘴邊，不經意流露，令人不禁唏噓。上學的時候不覺得離別的沉重，一句句輕松的再見，輕松的揮手，我們毫不在意的離開，望著自己的夢出發。

34、也許是因為成長，在動筆之前要先思考了，會顧忌這一句話說出去之后的后果，會主觀判斷說的對不對，有沒有道理，別人會有什么樣的反應……但是，我知道在我剛開始喜歡上寫東西的東西時候，絕對不是這樣。幾乎是不假思索的，那些天馬行空般的思想就那樣從腦子里蹦到了紙上。那種感覺是好的。

36、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

37、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

38、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

39、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

40、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

41、一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

42、同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田!

43、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

44、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環境寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。

45、母校看著我們，見證著我們一步一步的足跡，看著我們一點點進步，一天一天長大，就算以后我們長成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃!這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華!

46、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的'喜悅。風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

47、光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

48、難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠可愛的同學們，謝謝你們!

49、難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠偉大的母校，謝謝您!

50、難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們!

51、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

52、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。

53、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

54、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

55、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

56、聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

57、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

58、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

59、六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程。

60、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

61、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十六

文學如甘露，似陽光，若繁星……文字組成了他的形體，展現他的意境，唯有以心去感受。

涌泉而出，他第一次流入我的心間緩緩滋潤著我。短短的句子，有著長長的深意，年幼的我讀著年幼的文學，在小小的桌子上。我不懂什么是文學，只知道我喜歡的是文字，喜歡音韻。

聚流成溪，大了些我就開始接觸語文，一個個發音仿佛一陣陣獨特的歌聲，打開了我內心的大門，沉醉于他的韻律中。緊接著，兒童詩歌與小文章也相繼而來將原來的韻律以另一種方式展現，愈發讓我沉醉。曾經，我的一位老師說過，文字最能體現一個人，如果你能有與他一樣的感受，那就一定能成為好朋友。

小溪已成，漸漸的，一些小故事開始進入我的視野中，有的充滿寓意，有的幸福美滿，有的凄涼悲慘……曲曲折折，在這時，我的文字種子已然發芽，幼嫩而生機勃勃，清晨的嫩芽上的露水就是滋潤我的文學，或許有人提醒我，不只有露還有“無情“的霜。無情嗎?我看不然，他只是另一篇史詩罷了。

流溪成河，雖是小河，也載得穩紙船與花燈。友情的紙船駛入我的心田，寫朋友們的文章，是我小時候的興趣與樂事;古文學的接迎，送別也時而歡喜時而悲，字字句句便是珍寶，一念感自發，一字訴自悲。花燈上可以載得起愛情，十五、六歲，情竇初開的年紀，愛情文學也悄生于心。年幼接觸的《牛郎織女》在如今，擁有與以往完全不同的感受;《梁山伯與祝英臺》以及《孔雀東南飛》把古文學的至情之意描繪地淋漓盡致，忽憶“時未遇兮無所將，而今悟兮升斯堂?！彼抉R相如的一首《鳳求凰》更是字字入心……古文學的真諦也便蘊含于其中吧!

【樂觀，便是希望】。

題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

幾個行人順著河岸趕路。他們來到一處高地，望見一條大船順流而來。于是他們就站在那里等待它靠岸。當船靠近一些時，他們感到那是一條小船，不像先前想象得那么大，可仍然盼望它到來。等完全靠近時，他們看見原來是一堆樹干。于是有人失望地說：“它什么都不是，我們白等了?！庇腥藚s說：“不如我們把它們綁成木筏，乘上木筏順流而下，也很好啊!”

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

(一)試題分析。

本次作文為比喻類材料作文，此類作文所給材料可能是一段含有比喻義的話、也可能是還有隱喻的漫畫、還有可能是寓言故事等，多揭示人生哲理或生活智慧等。對于比喻性的題目，要把握喻體的特點，弄清喻體含義;既要有整體意識，不能只抓一點不放，又要選擇立意;要善于從所提供的材料找到理解的突破口(關鍵句);寫作過程中要將喻體和本體結合起來寫，不可偏廢一方。

(二)審題立意：

1、把握材料核心內容。

材料的主要內容：幾個行人沿岸趕路，看見河的遠處飄來一條大船于是等待它的到來，雖然發現船變小依然在等，最后等來的是一堆樹干，結果有人失望覺得白等，有人卻認為可以把它們綁成木筏。材料涉及三個點：

(1)1、看見船來大家等船;2、等來一堆樹干，有人失望;3、有人認為該動手把它們做成木筏。本次作文應該圍繞這三個點去思考，形成一個合理的觀點。

(2)弄清比喻義。人們趕路看到遠處的船，對此充滿期待，選擇等待船的到來，“船”可視為人們想要的東西如：理想、愿望、希望以及外來的支持與幫助等。

當然船也可以視為人們不切實際的理想或愿望，經過一段時間的努力，發現有問題，是放棄還是隨著情況去改變，這需要根據實際情況去做決定，沒有固定的。所以本次作文的立意是多樣靈活的，只要緊扣材料的三個點去分析得出看法，能自圓其說，都可視為符合題意。

參考立意：

(1)希望經過一段時間后，也許會成為失望，也許會成為新的希望。

(2)美好不僅需要耐心，更需要努力去創造。

(3)在希望落空之后一味抱怨不如行動起來，作出改變。

(4)樂觀面對才能化不利條件為改變處境的契機。

(5)嘗試過的錯誤，經歷過的失望，也是成功前的準備工作。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十七

1、畢業之際送大禮，一支“畢業舞曲”，纏住快樂與甜蜜;一首“畢業獻詞”，鎖住成功與希望;一條“畢業祝?！?，圈住好運與吉祥;愿你畢業后前行路上一帆風順，事事順暢!

2、畢業雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業快樂，擁有美麗的未來，同時你還有燦爛的過去，還有我們這些一輩子的好友!

3、青春記錄在相冊，成熟隨畢業而結果，青澀我們一起走過，畢業的試練讓我們更加堅強，畢業快樂，即使人不在一起，但我們的心永久相伴，祝你學業更上一層樓!

4、三年來，你們用青春的激情，用勤奮的汗水用頑強的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。

5、夏日悄悄來襲，我們即將面臨分離，時間是個回不去的孩子，帶走了我們的青春，留下串串屬于我們的記憶，紀念我們的友誼，見證我們的青春，我們，青春無敵。

6、六月的陽光燦爛，分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情記在心間。今日告別，來日再見。同學們，讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦，一帆風順!

7、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會遠航，祝福似海請記在心上，愿畢業后事業輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

8、畢業是“傷感的”，親密的同窗即將別離;畢業是“希望的”，新的生活即將來臨。太多的祝福，寫不清，道不盡。祝愿你快樂的雛鷹，展翅翱翔吧!

9、相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業的時光，難舍難離。六月畢業季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

10、六月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝?；髅篮玫那白唷Ｗ８８魑煌白囗懮馁澑瑁薀o限!

11、今年六月是不同，陸陸續續各西東。百忙之中請留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉頭空，豪言壯語是曾經。火熱理想藏心中，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝您馬到成功!

12、六月的鮮花已然盛開，畢業的腳步匆匆到來。許多的不舍和無奈，只能深藏在我心間。無論我身在何方，無論分別多久，友情之花定會常開不敗。祝你宏圖大展，幸福美滿!

13、一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點滴，一句句留言濕潤明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來的路途，愿身邊的朋友把畢業作為新的開始，把情意留在心的深處。

14、盡管情緒醞釀了很久，思想也斗爭了很久，但是真正提筆寫下來的時候，才發現依舊沒能擺脫筆下流淌的沉重感，雖然我很想把這一段紀念的文字寫得歡快些，更歡快些，再歡快些。

15、我們為什么在這里相遇，又為什么在這里分離?今天我們暫且不談悲喜。讓我們在這一刻好好的相聚。時光易逝，相見無期，無論以后你我走到哪里都不要忘了你我曾經在這里相遇。

16、我的同窗，分手在即，我們暫時分手，滿載著理想和追求。讓我們在生活中找到自己的位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧，祝我們彼此事業一帆風順，生活幸?？鞓?

17、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。畢業了，勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞!祝你畢業后一路幸福!

18、一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜;一顆星劃過，心跳快了兩下，因為雀躍。而今，左眼沒有跳心卻痛著，因為我們從此別過!謹此獻給畢業分離的同學們，祝福彼此!

19、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

20、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，高中時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

21、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

22、六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成，一帆風順。

23、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。

24、勇于在實踐中磨練意志，砥礪品行，增長才干。既要學習書本知識，更要勤于實踐，在實踐中探索新知，并且不斷塑造和完善自己的人格。

25、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的.新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

26、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大學，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出優秀的答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

27、曾經單純的以為畢業很遠，原來畢業只是短短一瞬間就能完成的動作，而那些時光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結束。

28、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業，加油。

29、充滿希望的春天，我們一起播種;滿眼金燦燦的秋天，我們一起收獲;我們經受寒窗的考驗，攜手共度風雨，也曾患難相依。畢業了，莫忘記這有滋有味、有聲有色的時光。祝未來順順利利，幸幸福福!

30、終于要畢業了，但我相信這只是短暫的分離，因為我們的心還在一起，同學一起的日子，讓我們之間的情誼無敵，今天雖然我們要各奔東西，但我們的友誼卻不曾遠去。衷心祝福你，我的老同學，愿你的未來人生一切如意!

31、光陰荏苒，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，畢業之際，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

32、瞬間感動豐盈于心;擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔。花開是我懂你的笑顏;花落是我為你舞動的詩行。畢業了，無論海角天涯，留一路花香便是永恒。

33、你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。

34、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

35、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

36、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

37、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

38、愿你是永遠奔騰的千里馬。

39、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

40、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

高三畢業高考題目（模板18篇）篇十八

再有十幾天你們就要踏進高考的考場，我們也將分離。相聚的時間越來越短，分離得日期漸漸臨近。

共處時，一起走過的時光不怎么覺得珍貴，要分別時，才發現一起經歷過的一切是那么值得回味，有歡笑，也有眼淚甚至遺憾。

古人云：行百里半九十，十幾天和一千多個日夜比，當然不足以當百里的一半。如此卻更顯得彌足珍貴!

你們在備考的同時，也在打點遠行的背囊。

因為有緣，我們共處了三載。

你們要飛翔遠方，我雖心有不舍，可是卻默默地祝福你們飛得更高飛得更遠!