優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。以下是一些優秀作文范文的摘錄，通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。

初中故事初三范文（15篇）篇一

爺爺的故事，就像沙灘邊的鳥蛋一樣少，但是，爺爺卻常常講他那些千年不變的老故事，比如說《貪心的人》啊，《瘋子》那些，我聽爺爺講故事。爺爺最喜歡給別人講故事，講的人津津有味，聽得人全神貫注這就是爺爺最希望的。爺爺第一次給我講故事是在我六歲的時候。

那時，爺爺給我講的故事名字叫《貪心的人》，首先，爺爺問我一個問題：“貪心的人會有好下場嗎？”我說：“肯定不會。”于是爺爺開始滔滔不絕地講了起來：有兩個人，家里很窮。后來，年邁的母親死了，老大和老二開始瓜分家產，老大把家里的所有東西都拿走了，老二只好拿走了靠在門旁的斧子和樹，那棵樹是一棵老樹，上面住著一只老鷹。有一天老二窮得實在沒辦法了，只好拿起斧子來砍樹，樹上的老鷹說：“求求你，別砍樹，我帶你去一個地方。那里有好多好多的金子銀子，花也花不完。但是必須在太陽快要升起時離開。因為那里是太陽山，不然會化成血。”老二想了想，說：“好。”

這時，我問爺爺：“老二最后是不是因為貪心而化了？”爺爺說：“不，沒有。老鷹帶著那個人來太陽山，那個人拿一些金子就走了，沒有貪心。老大知道這件事后，也拿斧子去砍樹，并叫老鷹帶著他來到太陽山。老大見錢眼開，拿了好多好多的銀子金子，裝了兩口袋。老鷹說：“好了，夠你全家老小花一輩子了。”但他說：“不夠，還不夠。我要多拿些。”老鷹說：“太陽馬上出來了。”老大還不走，說：“不夠，還不夠，太陽不會出來的。”老鷹看著他，無奈地飛走了，這時，太陽出來了，老大心想：壞了快走！但是沒有老鷹，他出不去，結果，他化成血了。”“沒有了？”我問。爺爺點了點頭，說：“你從中明白了什么道理么？”我回答說：“做人不能太貪心，依賴于他人，否則將一事無成，雞飛蛋打――兩落空。”“恩。”爺爺說。爺爺給我講的故事總會讓我明白許多的道理，對我們很有益處。

聽爸爸講，爺爺的故事他都聽過，真是千年不變的老故事，一說就是幾千年，到現在，爺爺的故事對我的幫助都很大。

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初中故事初三范文（15篇）篇二

風吹起花瓣翻騰出憂傷的記憶，一抹夕陽也許能覆蓋成長路上那些凹凸不平的足跡。

——題記。

猛然間我抬起頭，墻上寫著四個遒勁的大字——天道酬勤。我苦笑，那或許只是一個安撫憂傷的謊言罷了。

太陽還睡在東山下，路上的行人除了晨練遛狗之人，就是匆匆趕路的學生。老爸的肩膀一起一伏，默默地向前跑著，我的肩膀一伏一起，默默地跟在后面跑著。臨近中考前一個月，老爸突然決定每天清晨陪我跑步上學，他說身體是革命的本錢。我默然，因為我知道所謂“父命難違”，他的決定是不可抗拒的。于是有了兩個起伏的身影奔跑在我求學的路上。一個用行動詮釋責任，不知疲倦地樹立起一個父親的榜樣；另一個拖著瘦弱的身體，努力并艱難地追逐著父親身體里透射出的巨大信念。

快到學校門口，我接過老爸手中的書包，拐彎的一剎那，我回頭尋找那期待的眼神，卻總是落空，映入眼簾的只有踽踽獨行的背影。

我想書中那些令人感動的故事永遠不會發生在我身上，抑或是它已經發生了，當我想起時已變成憂傷的結局。

曾經多少次想象畢業晚會上燭光朦朧，大家共同唱著一曲《朋友》，給老師獻上一束鮮花，然后感動得落淚。可現實卻總是與夢境截然不同，中考前爭分奪秒，中考后各奔東西，誰也沒有在意哪一天是最后的一別。當我看著畢業照上如花的笑靨時，總會懷疑：難道就這樣畢業了嗎？轉眼間思念如潮水般涌來，往日熟悉的記憶鏡頭般再現。

去學校填報志愿的那一天，我徘徊在我們教室窗外，想要尋找已經逝去的東西。一個低年級的學生竟過來問我：“你來我們班找誰？”原來我們的教室已經另有主人。一種強烈的失落感油然而生，沒想到畢業的驪歌唱得竟是如此黯然。

中考成績公布了，分數比我想象的好得多。在爸媽的贊許聲中我輕松地出了一口氣。望著青春不再的老爸老媽，我心里清楚為什么自己能超常發揮，我只是悄悄說了聲謝謝。回想起模擬考試一次又一次的失利，我慶幸自己沒有沉淪，就像一位勇敢的戰士，一次次負傷仍不放棄，依舊與敵人一次次地戰斗。

可惜璐子就沒有我幸運了，下午我們在網上聊天，得知她離自己的夢想還差得很遠。我為她難過，想了好久安慰她的話，打了一段給她：

成長只是一個過程，脫殼的疼痛是每個人都不得不品嘗的。當我們走過這段憂傷的歲月，就會明白成長的滋味只有自己才能體會。

初中故事初三范文（15篇）篇三

我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩，用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛。在即將畢業的日子里,我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩，品位今朝的成長,放飛明天的希冀。

在即將畢業的日子里，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中把每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。 在即將畢業的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠方！ 夜,靜的出奇,也許它也在回憶吧。時近午夜，而我卻無一絲困意。后天中考的序幕就要拉開，而五天后，朝夕相處了三年的同學就將各奔東西。在這即將畢業的日子里，我更加留戀這些同呼吸，共命運的“戰友”，也更加留戀這溫馨的班集體。

兩年前的一天，不幸降臨在了我的頭上，我因下樓不慎而從樓梯跌落，導致左前臂骨折。當時在場的同學們立刻圍了上來，a迅速的把我背到醫務室。“倒霉，大夫不在。”a說。于是他又把我背回了班。b去找老師，其他人留下來安慰我。鉆心的疼痛讓我不知所措，我緊緊的抓著桌子腿。z拿來毛巾，幫我把汗擦干。“別老想著疼，一會兒老師就來。”“來，吃點東西，忘掉它。”這時m用桌布做了一個簡單的吊布，他輕輕的幫我套上，疼痛頓時緩解了許多。“謝謝，謝謝。”望著四周可愛的同學們，感激與疼痛交織在一起，心情無法用語言描繪，只能用這兩個字來表述。“別謝了，看你這樣，我們也都很難過。”l說。“老師來了。”f和老師推著一量三輪車從操場出來，被s看見，她大聲的說。于是大家把我攙到了樓下，老師蹬起車送我去了醫院。

時光荏苒，三年來，班集體的溫馨和大家的互相幫助與鼓勵無處不在。還記得快體育考試的時候，操場上漸漸多了我們練習的身影。大家三個一群，五個一伙，積極的練著，而且誰也不愿有一個人被落下，大家你幫我，我幫你，互相指出對方的不足，幫助對方改正。“g，做引體向上時要收腹，不能挺著肚子。”“d，你跑步時總抬腿過高。抬低點，步子再邁大一點，就會咆的更快。”“是這樣嗎？”“對，沒錯，就是這樣。”“謝謝。”像這樣充滿鼓勵的話語，經常可以在這里聽到。

那段時光是愜意的，但時間總是不停向前走，轉眼間我們將要為初中生活畫上一個句號，在即將畢業的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時刻。

初中故事初三范文（15篇）篇四

我認真地讀了三個月的寓言故事，每天晚上臨睡前都是這許許多多的故事伴著我進入夢鄉!

關于狐貍的故事，太多太多了!聰明的小狐貍給我留下了深刻的印象!這個周末在媽媽的幫助下，我又重新整理了與狐貍相關的寓言故事，又百度了與狐貍有關的四字成語，狐假虎威、狐虎之威、兔死狐悲等等，這些故事我又重新回憶了一下，最著名的巜狐貍和烏鴉》、巜狼和狐貍》、巜老鷹和狐貍》、巜狐貍與仙鶴》，相信這些廣為流傳的故事大家都聽過。

狐貍因其長相特別，看起來就比較聰明，性格機敏膽小，體形較小，所以在捕食者中它其實是個弱小的生命，它小心翼翼地活在森林里，小心翼翼地生活在強大的競爭對手面前，小心翼翼地和對手講話，小心翼翼地觀察對手的實力，小心翼翼地躲避敵人的攻擊，它知道要想在這些強大的競爭對手面前生存必須具備聰明才智，在大自然界中要有比較高的警惕感，所以看起來狐貍就顯得很狡猾了!

我不愿意說狐貍狡猾，我愿意說它聰明伶俐、人小鬼大!我愿意贊美這只小生靈它是多么機智靈活!我其實挺喜歡這只可愛的小狐貍!它雖然沒有老虎獅子那么強壯，雖然沒有鹿能跑能跳的本領，雖然沒有豺狼的團隊合作精神，雖然沒有熊的力氣大，但是它有著無與倫比的智慧，靠的是自己的一個腦袋，光它頭上的智慧就夠它吃飽喝足!

我們可以從故事中看看這只可愛的小動物，它是如何把它的聰明才能轉化成食物，它是如何用它的聰明化險為夷的呢，它是如何把自己高智商和多方面的才能展示給我們這些小讀者的呢?下面請從故事中尋找答案吧!

巜狐貍和烏鴉》從烏鴉嘴里得到肉;巜狐貍與葡萄》從它吃不到葡萄說葡萄酸;巜狐貍與山羊》掉進井里被山羊救起;巜狐貍、獅子和鹿》從獅子漏吃鹿的心被它吃了，怕獅子生氣說這只鹿沒有心;巜狐假虎威》從狐貍借老虎之威嚇退百獸;巜狐貍與干媽》可以看出狐貍的嘴簡直是吃了蜜糖一樣的會說話;巜狐貍、驢子與獅子》它也會討好強大的獅子，吸取驢子的教訓;巜狐貍設陷阱》別看它小，也不是好欺負的;巜狐貍和小鳥》它先贊揚小鳥的羽毛，小鳥識破它的鬼計，它就贊美小鳥是全世界最聰明的小鳥，這一鬼計不行，又說小鳥是全世界最傻的笨蛋，最后終于吃到小鳥嘴里的果子!請別說狐貍是個大壞蛋，請贊美它的聰明吧!

我被故事中小狐貍智慧的力量感動了!生活中我們要學習聰明可愛的狐貍!

初中故事初三范文（15篇）篇五

我以前是一個不愛讀書只喜歡玩游戲的頑皮男生，整天想著玩，什么三國殺、天天愛消除、造夢西游等等我都玩得爛熟于心。自從姐姐有了一間漂亮又寬敞的書房，就吸引了我的注意力。一次，我順手拿了一本《吹牛大王歷險記》，隨手翻閱幾頁，不料，卻被里面的故事吸引住了。我告別了游戲對我的誘惑，沉浸在吹牛大王的世界里。這是一篇世界名著，講的是一個叫孟豪森的人，是有名的吹牛大王。他幻想了許多異想天開的冒險故事。比如他可以利用眼睛冒出的火星打中野鴨;用一根串了豬油的針串到了七只松雞;騎著炮彈飛行等等。吹牛大王的故事風趣幽默，豐富的想象力令人難以置信，讓人愛不釋手。看完這本書后我又看了幾本書，忽然覺得書中的世界比游戲更廣闊、更好玩。從此，我就喜歡上了這些蘊含著各種知識的書籍了!

為了能夠讀到姐姐珍藏多年的書，我和惜書如命的姐姐多次發生了戰爭。在戰爭中我與姐姐斗智斗勇，各有勝負。因為我不小心把姐姐的一本《球球老老鼠》弄丟了，姐姐大發雷霆，把我痛斥一番，揚言再也不借書給我看。以前我只要寫下借條，約好什么時候還就可以把書借到手了。自從把姐姐的書弄丟之后，她就把我列入了黑名單，不愿意借書給我，甚至還把書房的鑰匙給藏起來了。這可怎么辦呢?我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我讀書的欲望如同傾瀉而下的河水一發不可收拾!我絞盡腦汁，一定要想辦法找到鑰匙才行。我天天到她家，把她家的角角落落都翻了個底朝天。功夫不負有心人!幾天后，我終于找到了寶庫的鑰匙了!我欣喜若狂卻又不得不偷偷摸摸的像小偷偷珍寶一樣的去偷拿姐姐的書看。

有一次因為書的內容太搞笑了，我看得入了迷，沒有及時拿回家慢慢看，正當我沉浸其中哈哈大笑的時候，書房門口突然傳來姐姐的一聲大喝：好啊!終于被我逮了個現行!我總感覺我的書被人動過，原來是你這個偷書賊!姐姐一把奪過我正在看的書，沖我惡狠狠地叫道：說!你又弄丟我幾本書了?冤枉啊!全部都在的，我只是看看，一本都沒弄丟。我委曲地小聲辯解。那你以前怎么把我書弄丟了的呀!你說你說呀!姐姐又開始像母老虎一樣發威了。幸好媽媽聞聲而至了，她弄清了事情的來龍去脈后對姐姐說：你這個愛書如命的人呀!不要和弟弟吵了，我再給你買十本，不過以后你得把書借給弟弟看，弄丟了還是以一賠十這樣可以吧?成交!姐姐一聽立刻眉開眼笑。感謝媽媽，我就這樣被她從姐姐的黑名單里解救出來!

書是人類進步的階梯，是人類精神的糧食，是我們的好老師、好伙伴，我們要趁著青春年少多讀書、多好書，為將來奠定基礎。同學們，讓我們一起在知識的海洋中暢游吧!

初中故事初三范文（15篇）篇六

在這個星期五下午，我們五年級的兩個班展開了一次別開生面的講故事比賽。老師把這個消息一宣布，同學們都踴躍報名。最近每個班選出了五名選手、四名裁判和一名記分員比賽。隨著主持人的一聲：“比賽開始！”這次比賽就正式開始了。

“大家好，我是501班的王婷云，下面由我給大家講一個名人讀書的故事。”隨著聲音，王婷云同學的演講開始了。她聲音洪亮，表情豐富，講得繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引了每一個同學的目光，真是感人肺腑呀。

大家都被她所講的故事深深打動了。她精彩的演講贏得了同學們的陣陣掌聲，博得了評委們的一致好評。最后她獲得了講故事比賽的第一名。

精彩的故事演講一個接一個地繼續著，同學的掌聲也一陣接一陣，整個會場都渲染在熱鬧的氣氛當中。我作為記分員沒有上臺一展身手，心中不免有一絲遺憾。通過這次演講比賽，激發了我們“好讀書，讀好書”的熱情，也讓我們懂得了珍惜這來之不易的美好時光，努力學習，將來做一個有用的人。

初中故事初三范文（15篇）篇七

總說早起的蟲兒有食吃，這天毛毛蟲小白早早的起床，準備尋找食物，在這個大森林里，處處都隱藏著危機，因為自己的天敵鳥也起的非常早，小白小心翼翼的扭動著身體，在枝繁葉茂的樹枝里顯的非常安全。

小黑喝著樹葉上的露珠，吃著嫩葉好不自在，這時突然間他的面前出現了一個身影，嚇得他趕快往樹葉后一藏，他定了定身子，原來是自己經常見到的那只小猴子，這時小猴子也看到了他，于是就說，原來是你這個丑毛毛蟲啊，小黑聽了心里十分的難過，因為每個動物見到自己都會加上一個丑字。

這天小黑像往常一樣吃飽掛在樹上，這時他突然感覺自己的肚里十分的腫脹，總想排出點什么東西，在無意識中他排下了大量的絲線，并且把自己包了進入，這下讓自己害怕極了，該怎么出去呢，這時他感到一陣瞌睡，不一會就睡著了，不知道自己這一覺睡了多長時間，他醒后奮力的用牙咬著絲線，身上傳來陣陣疼痛，但他還是沒有放棄，最后一絲絲亮光照了進來，終于他出來了。

但他驚訝的發現自己變了，變成了一個美麗的蝴蝶，就像做夢一樣，他開心的揮打著翅膀，飛向了遠方。

初中故事初三范文（15篇）篇八

終于，評選故事大王比賽在我們的期盼中拉開了帷幕。我呢，很幸運，當上了評委。

瞧！袁一茗上場了。只見她搖頭晃腦的，手上輕輕擺動著一把扇子，文縐縐的，像古代的風流公子。她還帶了小耗子和小玉米兩個演員開講了。

袁一茗右手舉起扇子，舉過頭頂，說到：“從前……”哦，她講的是《張飛賣肉》。她講得繪聲繪色，時不時揮兩下道具，就像一個說書人。兩個演員也很配合，當袁一茗講到：“從東街打到西街，從西街打到東街”時，兩個演員的手搭在對方的肩上，從教室左邊打到教室右邊。

當故事講完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我這個評委給他們打了滿分十分的高分。最終，袁一茗得了68.2分，獲得了亞軍，祝賀她。

雖然，這次比賽我沒參加，當了評委。但我看了選手們的演講，感覺他們都很棒，下次如果還有這種活動，我一定也要參加，訓練自己，挑戰自己。

初中故事初三范文（15篇）篇九

今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。為什么呢？因為我是講故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒有背的太熟。不過經過媽媽給我的指導，我相信我還是可以取得一個好成績。

我是第十一個上場的，打了我上場的時候我心跳如雷，腿都在顫抖，好像馬上就站不起來了。該我上場了，我做了好幾個深呼吸，終于使自己的情緒不緊張了，說不緊張，其實還是有一點兒緊張。

到了中間的時候，我有一個句給說錯詞了，正在這時，我想起了媽媽說的話：忘詞了千萬不要停頓，就算編，也要把它編下去。于是我把這個故事編了下去，后來漸漸的，我又想起了我的故事。到了最后一個自然段的時候，我背的是一首名字叫滿江紅的詞，我背的詞是這樣的：怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。因為媽媽說過這首詞背的時候要有氣勢，所以我背的非常有氣勢。

這次，我獲得的分數是9?64分，得了個第二名，今天我太高興了！

初中故事初三范文（15篇）篇十

嘰嘰啾啾，熟悉的鳥鳴聲又縈繞在枝葉間。天空又有了色彩，翅膀的影子成群掠過。

小雁，回來了。又是一季春暖花開的時節。

老榆樹又抽出了嫩綠的新芽，欣欣然在春風中舒展著，打著哈欠，睜著迷離的眼打量著這個嶄新的世界。

“小灰雁，你又長大了。”老榆樹伸展著僵硬了一冬的關節，幾片斑駁的老葉簌簌脫落。

小灰雁撲展著羽翼漸豐的翅膀，自豪地在染滿綠意的空中轉了一圈，落在老榆樹粗壯的枝干上。它的胸脯上已泛出了紅白相間的絨毛，標志著它已經長大了，不再是回歸的雁群中需要保護的小孩子。

一片新抽的嫩葉芽吸引了灰雁的目光。在晨曦溫和的柔光中，它捧著一滴露珠艱難地挪動著，在晶瑩的水珠的負荷下它幼嫩的身軀顯得有些不堪重負。

“你在做什么？”它好奇地飛過去問道。

榆葉漲紅了臉沒有說話，順著它的目光，灰雁看見低層的枝椏上一只正在爬行的小螞蟻，原來榆葉是怕露珠落下去將螞蟻砸落到草地上。它忍不住笑了起來，嘰啾的鳥鳴在榆樹上回蕩，“傻葉子，露珠一會兒就會蒸發了。就算它落下去也不會有事的，下面是厚實的草地呢。”

可榆葉還是緊咬著牙，高舉手中的露珠直到它被陽光蒸發成縷縷飄散的霧氣。真是片固執的傻葉子，灰雁暗暗笑著，心里卻有一處地方倏地柔軟了。

從那以后，灰雁每天都飛到榆葉身旁，看它一天天從嬌柔的嫩芽變成翠綠寬厚的樹葉。每一天灰雁都在笑它傻：雨夜里不顧勸說非要爭著用自己的身軀護毛毛蟲鉆入樹洞；歷經兩季的孕育開出的第一朵小榆花，毫不憐惜地送給了蜜蜂……灰雁陪著榆葉度過每一個晨昏，好像彼此已是對方生命中不可分割的朋友。

不知不覺間，秋天來了。

大地的金黃與豐收幾乎轉瞬即逝，秋末冬初，凜冽的北風四面肆虐著，最后一群遷徙向南的大雁，已準備起飛了。

“你快走吧，”榆葉的身軀慢慢萎縮了，暗黃的斑點斑駁了它翠綠的葉紋，“快走吧……灰雁……這是最后的機會了，你還要看到明年的春天啊……”

灰雁在凜風中漸漸展開收斂的翅膀，目光透過深邃的藍天停留在最后一群南飛的大雁上，但它的翅膀仍然貼著它脆弱的朋友，仿佛在以自己的體溫交換它的生命。

“你快走吧……落葉歸根，不是死亡，是新生……”榆葉在風中打了個寒顫，無聲地飄落了。

暖風吹走了彌漫的大雪與陰霾，慢慢地，雪融化了，又是一年春暖花開的季節。

那棵老榆樹上又萌發了無數睡意朦朧的新芽。在那枝葉逐漸稠密的枝椏上，又傳來一聲聲嬌嫩的嘰嘰啾啾。

初中故事初三范文（15篇）篇十一

第一次觸摸到書本的時候，我的內心是喜悅的。我雙手捧著著書本，然后緩緩地打開，頓時，我和書的故事就開始了。

我喜歡讀書，書里有著太多的故事讓我感動，那一個個感人至深個的故事，每一位善良的主人公，他們就是我的伙伴。從書里，從他們的身上，我獲得了太多的道理與知識。我與他們的故事就像是一位老朋友一般，能夠在一個午后里，泡上一壺熱茶，然后將故事緩緩道來，我和書的故事大都是深刻的。

從小到大，我讀過不少的書，每一本書帶給我的感受都不相同。每讀完一本書，我都能從書中學到很多的東西，這些精神上的糧食是最珍貴的。有的書，就像是我人生道路上的導師一般，每當我在生活中遇到困難的時候，書里那一位位堅強的主人公都能為我帶來無盡的動力。也是在他們的鼓勵下，我才能勇敢無懼的走過每一道困難的坎。

這些擁有著良好品質的主人公成為了我形影不離的好朋友，或許你看不到他，但是我知道他們的存在，因為他們啊存在我的腦海里。在伴隨著我一路走來后，漸漸地變成了我自己，我在向他們學習，在向他們身上的'那些優秀的品質看齊。我希望在未來的一天里，我也能夠變成一個更加優秀的人，能變得更好。

每一個喜歡讀書的人都會與書有一段漫長的故事，我們與書的故事或許不同，或許相同。但是書帶給我們的感受是一直的，每一本好書都會給我們增加一段知識，懂得一個道理。我和書的故事從我很小的時候就已經開始看，現在還在繼續，未來也依然在。我和書就像是一個位老朋友，他將和我一起走完我的生命之路。

初中故事初三范文（15篇）篇十二

她總是覺得自己長大了，不需要家長的陪伴了。她喜歡逞強，明明做不好的事卻總愛攬到自己身邊。她還是一個長不大的小孩啊！

她對爸爸說，我長大了，你可不可以不要這么操心了？我自己能做好！不用你管！她把自己偽裝成一只刺猬，不許任何人接近。

她總愛把自己打扮得成熟一點，再成熟一點。一天，她對家長說要和朋友一起參加夏令營，不要家長跟。爸爸媽媽當然不放心，她就哭啊鬧啊，說自己長大了。是真的長大了么？恐怕她自己也不清楚吧。在她的吵鬧下，家長答應了。

第一次離家的感覺真是讓她興奮極了，與同伴說笑吵鬧，好不開心。就這樣，本身就愛挑食的她，吃飯的時候不好好吃，到了景區，她好餓啊！可是哪里有飯啊！她開始第一次這么想念爸爸媽媽。

爬山的時候她左看看、右瞧瞧，被落在了隊伍最后。她忙上去追趕，不料腳下一滑，一下子摔在了地上。好疼！她吃力地站起來，仔細尋找，那個說要和她一起玩的同伴呢？可能不知道去哪里玩了吧？她喃喃道。

就這樣過了三天。

回到家，見到爸爸媽媽她就沖上去抱住他們不松手，說想死他們了，沒有他們還真不行……。

她許久不曾面對自己赤裸的內心，故作姿態的成熟，被偽裝成抵抗世界的武器。她在騷動中迷失了自己的步伐。這次旅行也讓她明白，不管什么時候，家永遠是最溫暖的港灣，爸爸媽媽永遠是最牽掛自己的人。她擁住那兩個她曾經“厭棄”的親人，說，媽，我一定不再氣你了；爸，我不會和你作對了！我好想吃你們做的飯！爸媽愣了一下，然后一家人圍在餐桌旁，好幸福！

到了這里，這個故事終于有了一個最美好的結局。成長中每個人都會有叛逆，有辛酸，有歡樂——只要最終你能明白。

故事中的她是誰呢？呵呵。是我，也是你。

初中故事初三范文（15篇）篇十三

打小時候起，我就是個愛閱讀的孩子。記得那時候，我滿腦子充滿著藍天、白云與碧海。因為，我喜歡在綠草坪中打滾，喜歡在小河中與魚兒們嬉戲，喜歡在花叢中撲捕蝴蝶。然而，我最喜歡的，卻是呆在家中看書。因為，在閱讀的過程中，我發現了語文的美。

記憶中，我最最喜歡的是童話故事書。常常，我總是不知不覺地深陷在童話的王國里：愛撒謊的比諾曹，楚楚動人的美人魚，虛偽的國王，都深深地打動著我的心。我覺得，書本里的一切，都是那么的美妙。

上了初中，我更愛閱讀了。因為，我在閱讀中發現了語文的美有著更為深刻的內涵。學習說明文，我欣賞到了蘇州園林的圖畫美，盧溝橋的曲線美；學習散文，我品味到了朱自清的愛父之情，魯迅的愛國之情；學習唐詩宋詞，我發現美是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩意與恬靜，美是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟和抱負，美是李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的憂愁和傷感。總之，學習語文，仿佛置身于一幅巨大的畫卷中，我滿懷欣喜地領略到了各種各樣的美。

我堅信，語文學習過程中有著各種各樣的美。然而，這種美，只屬于善于發現的人。

初中故事初三范文（15篇）篇十四

轉眼間，兩個春夏秋冬已經悄然離我而去。過了很多時間，在老師的指導下，我漸漸淡出了初三的禮堂。

在我的記憶中，我第一次遇見我的學校是在夏天，我很興奮，也很開心。嗅著黃果樹下的花香，靜靜地聽著風吹樹葉的聲音，青春的綠色血液流過黃色花朵清澈的脈絡，不斷給一些羞澀的雄蕊送去希望，等待最美的童話綻放。這一幕仿佛發生在昨天。時間過得真快！真的讓我措手不及！時間告訴我，中考的戰場在不斷向我逼近，我們要以新的面貌迎接這場戰爭的勝利。我似乎感覺到一股濃濃的冷空氣向我襲來。

學習的壓力越來越大，壓在心里像一塊石頭。心中暗暗下定決心，明確自己的方向，不再迷茫。想著，我加快了腳步，一路上嬉笑打鬧，背著裝滿憧憬的書包，像春草一樣洋溢著希望和夢想。

當我第一次大步走進三年級教室的時候，我的作文還在網上，我突然被這樣一個快節奏的學生震驚了。一節又一節的課讓我感到頭暈目眩，像掉進了無底的深淵，無邊無際。“我三年級了，趕緊適應現在的學習節奏，老師說的才是精華！”總是這樣提醒自己。我的天空似乎失去了它的顏色，是灰色的。再過幾個月，我就要走上這個所謂的孝道，暗暗告誡自己要好好奮斗一次。畢竟這是我人生的第一場戰役。

初三的生活苦，累，難過。只要我們頂住壓力，做好準備，沖出困境，光明的春天就離我不遠了。初三，一個總是提心吊膽的時期，需要我努力的樣本！

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初中故事初三范文（15篇）篇十五

記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天后就會卷邊折頁，變為了一本“舊書”。

可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。

終于有一天，我心中出現了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口哪里可以清楚地看見客廳。

客廳的中央散發著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。