讀后感是讀書后對所讀內容的思考和感受的總結，可以幫助我們更好地理解書籍內涵。現在，讓我們一起來看看一些讀者對作品的讀后感，共同探討其中蘊含的思想和感悟。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇一

愛因斯坦在16歲那年，經常和一些調皮的孩子在一起玩。有一天，當他準備和那些人一起去釣魚時，他的父親叫住了他，并為他講了一個故事，讓他明白了，每個人都是自己的“鏡子”。

他的父親說的.隊，每個人都是自己的“鏡子”，我們不要給別人比，尤其是比自己差的人比，你將愈來愈差。而跟自己比，你會發現我們每做一次小小的事情，跟我們比起來，就是進步，如果你不教作業，不學習，家長說你，還說“我比以前好多了”，那你真的無藥可救。

我們要比，就要比好的比方說我上次靠了90分，這次考了100分，這就是一次小進步，雖然很小，也是值得去鼓勵的，最起碼進步了。人能進步就是就是一件了不起的事，說明了你有上進心，你很重視每一次，我能否進步。

人想進步，不但取決于你的上進心，我們還必須明白：人想成才，有一顆上進心，是遠遠不夠的，必須看清自己，并清楚自己的理想是追求什么。你的未來不是取決于別人干什么，而是取決于你自己怎樣做。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇二

小時候，我曾問過爸爸：“世界上最聰明的人是誰？”爸爸說：“應該是愛因斯坦。”這不，現在我就借了《愛因斯坦》這本書。

愛因斯坦小時候就對書情有獨鐘，因而他的數學知識突飛猛進，甚至可以和大學教授比個高低。長大后，他創造的相對論在科學界引起大爆炸，但他面對挫折與反對，不顧一切，終于將人類科學推進了一大步。直到奄奄一息時，他仍然想著他的論文，直至逝去。

一、研究認真。總是待在自己房間做研究，發表論文。廢寢忘食，常常一干就到深夜。

二、堅持自己的看法。面對挫折，他不屈服，用實驗勇敢地證明自己的看法，終于使人們相信了他。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇三

寒假和孩子一同讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦關于科學研討的敬業肉體所服氣，他持之以恒、積極探究的肉體是我們每一個人都需求學習的。

書的開頭就描繪了愛因斯坦的童年，小時分的他性格暴躁，孤僻，乖僻，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體局部的鍛煉是他的最愛，一是大腦的運轉，二是屁股的坐功。當他將三者分離起來，即坐下后開端閱讀與考慮時，其驚人的效果便顯現出來——他能如老僧入定般一動不動，與外界隔絕，只在頭腦中不時滿足本人永無止境的求知欲。正是由于愛讀書，認真考慮，他的學習成果不斷是首屈一指。當孩子讀到這局部時覺得好笑，但是也十分信服愛因斯坦讀書時的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書能夠豐厚我們的肉體世界，能夠使我們的眼界更開闊，能夠使我們的本身素質更高。讀書時需求認真考慮和專注，假如字斟句酌，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時一定要專注，不要被身邊的環境所干擾，把讀書作為一種享用，凈化心靈，進步自我。評判一個人要從辯證的角度去剖析。我們不喜歡童年時他的性格，但是喜歡他的這份對學問的追求和學習的態度。人無完人，固然他的缺陷讓人不喜，但是他的優點卻又值得我們去學習。

愛因斯坦從小就有很強的獵奇心，遇到問題，他會不時認真的考慮，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的中央，也是我們與他的差距。關于孩子的獵奇心，作為家長，我們一定要合理引導，不能由于孩子的十萬個為什么，就心生膩煩，以至扼殺。獵奇心關于孩子來說十分重要，在孩子的學習中起著無足輕重的作用。有了獵奇心，孩子會主動學習，主動尋求答案。獵奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，關于孩子的生長來說十分重要，孩子在天馬星空的想象中，會有重要的發現，對以后的科學探究或者繪畫方面有著十分重要的作用。所以不管孩子是如何想象的，我們不能訕笑以至呵斥孩子這不著邊沿的想象，而是這讓孩子去剖析闡明他想象的意義。

看待失敗，愛因斯坦不像我們一樣遭到波折就會畏縮，逃避，他會供認本人的錯誤，并且愈加努力，持之以恒的探究正確的答案或者繼續努力，從跌倒的中央爬起來，這才是失敗時應該做的，而這種肉體也是我們所應該學習的。孩子也對本人的問題做了剖析，也認識到本人的畏難心情，遇到艱難就想逃避，而不想獨立去處理問題。這個也是我們在教育孩子中應該協助他處理的問題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應該具備這種肉體，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應該充沛認識本人的缺乏，有足夠的耐煩，看待失敗的問題，要認真剖析其中的緣由，及時找到處理的方法。

“迷信權威是謬誤最大的敵人。”這是愛因斯坦的信條。正是這份對權威的質疑和探究，愛因斯坦發明了一個又一個奇觀。學習中一定要持疑心的態度，求知的態度，不要自覺迷信給出的答案，一定要本人去求證。在學習語文中，生字一定要借助字典，認真去查，這樣才有深入的印象，固然有的輔導書給給出了答案，但是答案一定都是正確的，這需求我們本人去求證。數學學習中，一定要重復驗算，保證答案的正確，不能想當然。

結語：愛因斯坦所具有的許多美妙的質量都值得我們敬仰、學習，我們只要不時進步本人自身，才干夠越來越靠近勝利。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇四

歷史上有一位偉大的科學家，他充滿幻想和智慧，在科學上不斷追求完美。26歲時，他發明了著名的相對論，揭示了空間和時間的辯證關系，加速了人們對物理的理解。雖然他出身于猶太家庭，受到過無數人的歧視，但他仍然堅持不懈、無私地把自己的一生獻給了科學。他就是愛因斯坦，一個學術上不落俗套的人。

在生活中，愛因斯坦是一個有思想的人。有一次一個朋友請愛因斯坦喝茶。他用小勺子攪拌杯子里的茶。水慢慢轉，茶葉隨著水的旋轉轉到杯子中央，開始聚在一起。愛因斯坦看到這種現象，開始思考，忘記朋友，喝茶。還有，愛因斯坦剛到普林斯頓，對那里的街道不熟悉，經常邊走邊專注于問題，所以經常迷路找不到家。有一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士家在哪里。辦公室的秘書很緊張。電話里的那個人聲音很奇怪，帶著濃重的德國口音。會不會是納粹派來的壞人？為了保護愛因斯坦的安全，秘書禮貌地回答：“對不起”。電話里的聲音落下，用更抱歉的聲音說，“我是愛因斯坦博士，我忘了回家的路”。這就是愛因斯坦，一個無時無刻不在思考問題的'人。

不幸的是，由于過度勞累，這樣一位偉大的科學家于1955年4月18日凌晨1點25分在普林斯頓去世，他在那里定居了22年。根據他的遺言，沒有舉行儀式，他的骨灰火化后沒有保存。原因是他不想后人崇拜。

讀完這本書，我不僅被愛因斯坦畢生致力于科學的精神所感動，就像偉大詩人歌德悼念席勒的詩句：“我們都受益匪淺，全世界都感謝他的教誨。那是屬于他個人的，已經傳到群眾中去了。他就像一顆即將死去的彗星，燦爛地照耀著，把無限的光明和他的光明永遠連接在一起。”

當我們歌頌他時，他深思熟慮的大腦和學術兼收并蓄的精神像熾熱的太陽一樣照亮了我們的后代。我們應該向他學習，向他孜孜不倦的科學精神和完美的人格學習！

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇五

讀了《愛因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感動。

第一件事講他愛思考問題。當他從梯子摔下來時，首先不是考慮摔傷哪里，而是在思考：人為什么會筆直摔下來呢？然后從這件事受啟發。

第二件事講他非常珍惜時間，連等人都在思考問題。

第三件事講他在不成名與成名時生活都非常儉樸。

從這三件事例中，我深受啟發。一是在學習上更要抓緊時間、珍惜時間、好好學習，今后無論做什么事情都要認真思考、多動腦筋，遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養成勤儉樸素的好習慣，將自己的壓歲錢、零花錢用在學習方面，多買學習書籍、學習文具之類的東西。

愛因斯坦是一位偉大的科學家，是對人類有杰出貢獻的偉人！我除了學習他的思想外，長大后更要爭取做一個像他一樣的人，為祖國貢獻自己的力量！

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇六

今天，我學習了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。

第二段就證實了這名話，換舊畫的時候，他突然想起了一個問題，思考起來，摔了下來，然后又不痛苦思考起來，從梯子上摔好下來，然后又不痛苦把問題記了下來，我太驚訝了，我們平時有愛因斯坦的這樣的意志嗎？沒有，一點兒都沒有，我們平時頭痛肚痛就要請假，沒有，沒有，有因斯坦太棒了！

第二年，王后請他去比利時訪問，歡迎委員到火車站后，大家沒有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發現了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸，從“頭發灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來，向愛因斯坦的謙虛、低調的品質，是我們每個應該學習的。

愛因斯坦像一個窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個富人，你說他像什么？

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇七

這兩天我如饑似渴地讀完了《愛因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學領域和人類和平事業上做出了巨大的貢獻，成了劃時代的人物。

愛因斯坦成長于一個溫馨和諧的家庭，父母間的關系非常融洽，這對一個孩子的健康成長是至關重要的。他的父母都接受過良好的教育，父親天性浪漫，是個十足的樂天派，經常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養極高，不僅喜歡文學，還喜歡音樂。

偉人在他的一生中總是會遇到各種不同的伯樂，愛因斯坦生命中的第一個貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來了《歐幾里得平面幾何》、畢達哥拉斯，引著他走進了數學的殿堂。

他的父親了解兒子對數學的狂熱后，還特意給自己的同學寫信，請求他的指點。于是他的同學寄給愛因斯坦一套律布森教科書，愛因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。

因為家里經濟狀況出了問題，愛因斯坦很早就被迫獨立，獨自在慕尼黑生活。后來，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學生對老師的尊敬，帶壞了班級的風氣，他因此被學校勒令退學了。然而，這正是愛因斯坦所期待的。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇八

讀了《孤獨的旅客愛因斯坦》這篇文章，我深有感觸。他生活在戰爭年代，二戰對他的打擊太大了他是一個猶太人。日耳曼，這個理性，智慧的民族，在希特勒的領導下，變成了一臺龐大的戰爭機器。所有的人都被希特勒蒙騙了！只有他一人清醒！他轉入了美國籍，總讀了《孤獨的旅客——愛因斯坦》這篇文章，我深有感觸。

他生活在戰爭年代，二戰對他的打擊太大了——他是一個猶太人。日耳曼，這個理性，智慧的民族，在希特勒的領導下，變成了一臺龐大的戰爭機器。所有的人都被希特勒蒙騙了！只有他一人清醒！他轉入了美國籍，總算沒有死于敵人的.刀槍劍火之下，可又怎樣呢？他是不幸的，他在美國發明的東西，又有多少能給人類帶來幸福！相對論，那時沒有幾個人懂也沒有幾個人相信，那時人們還沉浸在牛頓的經典力學里呢。

原子彈，這項發明更是為人民帶來了災難，多少無辜的日本國民死于這兩朵“蘑菇云”之下！這是核武器的開端，后來的冷戰（即核軍備競賽）又讓多少人恐慌，耗費了多少人力、物力和財力，又給大國的核訛詐提供了多少便利！他投身于反戰事業，可他沒有這個能力，這對他來說太不幸了。沒有人想去這個“怪異”的科學家，接近這個不幸的科學家。孤獨，陪伴了他的一生。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇九

今天，我讀了有關愛因斯坦的書。

他出身于貧困家庭，小時候最喜歡拉小提琴，長大后，他發現了廣義相對論，這源于他熱愛學習，細心觀察。在他上中學時，他就會和同學討論科學類的一些問題了。他愛看書，無論下課還是休息，都捧著一本書看，長大后，他也多思考問題，所以，他發現了廣義相對論。

在1918年，第一次世界大戰爆發了，他利用一切機會提醒民眾，遠離戰爭。

愛因斯坦勤思考，愛看書的優點，以及熱愛和平的品德是我們學習的`榜樣，這是我讀這本書最大的感受。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十

一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內容大概是這樣的。

阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學家之一，現代物理學的開創者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學家。愛因斯坦1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業大學、布拉格德意志擔任大學教授。年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學教授，并當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。

有一句熟悉的格言是：任何事都是相對的'。但愛因斯坦的理論不是這一哲學式陳詞濫調的重復，而更是一種精確的用數學表述的方法。此方法中，科學的度量是相對的。顯而易見，對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十一

媽媽一給我買了一套書，這套書里有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。

這本書介紹了愛因斯坦的生活和經歷。他不僅是舉世聞名的發明家還是一位優秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學獎呢！

愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實他小時候數學和物理成績很，但是其他科目學的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導致他上大學差點沒考上。他發奮讀書，在一年內把其他科目補上來了，考進了大學，才有了今日的成績。所以沒有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來的科學研究中，他一直很努力，很投入，他的發型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒有時間梳理頭發。

這本書告訴了我以后要向愛因斯坦學習。在生活中，有時候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經完全投入到音樂里了。可是也有懶惰的時候，做事情總是三心二意，一會兒做這個，一會兒做那個。從今天開始，我要向在因斯坦學習，投入的做事情，勤奮的學習！

我堅信，只要多讀書，多學習，就能使我思想的力量變的強大起來。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十二

愛因斯坦是一位偉大的科學家，是全人類的功臣，我們應該永遠記住他！

愛因斯坦，全名叫”阿爾伯特·愛因斯坦“，一生做出無數研究，為人類科技的進步邁出了很大一步。他為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為”世紀偉人“。

《愛因斯坦傳》這本書就很好地向我們展示了愛因斯坦不平凡的一生。全書共有39章，從多個角度想我們展示了愛因斯坦與我們不一樣的地方以及他的”不平凡“。我認為他有很多地方值得我們這些新世紀的青少年去學習，這或許也就是為什么學校推薦我們讀這本書的原因了吧。

我讀了這本書后，感覺受益匪淺。愛因斯坦1879年出生在德國，他一生做出了許多無與倫比的貢獻，是繼伽利略，牛頓之后最杰出的物理學家。我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多么偉大啊！傳記中談到，他4月15日病情惡化，被——迫住院。可他一到醫院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫院來繼續完成。當他病情嚴重時，他還樂觀地說：”人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！“這不禁讓我想到有句名言”人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛！“4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動。可人們在床頭上，還能找到幾份未完成的手稿。

愛因斯坦還非常節儉。有一次，他去出席一個很重要的活動，但只穿著他平時的衣服，上面還有一顆扣子掉了。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，那只是因為他沒有時間！

”時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。“這句話就好像印證了愛因斯坦的一生，他的一生都是在爭分奪秒中度過的，就連他死時都在演算稿子，可見他對時間的珍惜。

在讀了這本書后，我認作為學生我們就該擁有一顆像愛因斯坦般積極進取的心，不管將來我們的工作是什么，無論是在哪一個工作崗位，只要我們能堅持自己的原則，不管是在科學或是其他領域，都要擁有嚴謹細心的態度，認真負責的決心，扎實進取的行動，我相信我們一定會為社會做出自己應有的貢獻。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十三

一頭蓬松凌亂的頭發，穿著隨意邋遢；雖是一名科學巨匠，小時卻常常逃學；他是現代物理學之父，卻熱愛和平。這張人物素描是誰？他就是世界聞名的大科學家——愛因斯坦。寒假，我讀了《20世紀的科學巨星——愛因斯坦》這本書，對這位大科學家有更深入的了解。

物理學園地的“兩朵奇葩”，眾所周知，那就是牛頓與愛因斯坦，但是他們兩人一樣并不早慧。愛因斯坦到3歲還不會說話，這令父母很擔憂，曾帶他去給醫生檢查，還好他不是啞巴。可是愛因斯坦到9歲時講話還是不通暢，所講的每一句話都很吃力。

1905年愛因斯坦創立的相對論就是今天人們所說的狹義相對論。1916年對物理學界來說，同樣是令人難忘的一年。在這一年里，愛因斯坦發表了震古爍今的廣義相對論。這種理論雖然有精確的數學表達形式和嚴密的邏輯推理，但對初學者和外行人來說，依然是個“黑箱子”般的難題。

人類的社會是個善良與兇惡的混合體。善良而公正的人們為之贊賞和歡呼的美好事物也必然受到兇殘邪惡勢力的仇視和攻擊。

1920年8月在德國成立一個“反相對論公司”，對愛因斯坦本人及著作發動了猖狂的攻擊，說愛因斯坦是代表典型猶太精神的江湖騙子，是“特別厚顏無恥的猶太人”，說他的理論是猶太人對德國精神財富的褻瀆。在納粹黨對猶太人橫加迫害時期，愛因斯坦被趕出理學院，被抄家，被剝奪德國公民權，財產被沒收，著作被焚毀，人身受攻擊。然而，愛因斯坦并沒有向惡勢力低頭。

你看，這位被公認評為“有史以來最偉大的物理學家”也經歷過那么多坎坷、苦難，但是他仍不低頭，將自己禁錮在書齋里，苦心孤詣地研究統一場，這是難度極大的艱深課題。

在生活中，我也遇到過這樣的情況。有一天，我的一位朋友正在做作業，聽到有一位在問另一位同學題目，而正好那個同學也不會，我的朋友熱情而主動地走過去說：“我來教你吧！”而那兩位同學卻說：“做你的去吧！這題目你會？別開玩笑了……”他們說完就笑了起來，完全不顧別人的感受。我急切地跑了過去說：“你們先別笑了，讓他做做嘛！”他們同意了，我的朋友不一會兒就演算了出來，兩位同學不好意思地紅了臉。從那以后，那兩位同學就和我的朋友成了好朋友，總是誠心地向她請教題目。

在人生的道路上，生活不一定會一帆風順，道路會坎坷不平，我們都要向愛因斯坦那樣，面對困難不低頭、不屈服，要持之以恒、堅持不懈，為人類事業全心全意地做出貢獻。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十四

《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動，一個偉大的科學家，一生是那么的珍惜時間。

同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實，而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。

人們啊，你們應該真正的忙了。

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十五

阿爾伯特·愛因斯坦，一個在那個年代平凡的名字，卻成就了不平凡的將來。

愛因斯坦從小就是一個很厭煩控制別人的人，他從小生活在一個軍事主義帝國--德國，為了鼓勵更多的德國人去參軍，當時的德國經常在大街上舉行士兵游行，對于其他的孩子來說，聽著那令人振奮的音樂，令人心向往，而愛因斯坦在這個時候總是會又哭又鬧。后來，愛因斯坦到三歲才會說話，這可把他父母給急壞了，一直到他十歲的時候才把他送到學校，再一次上課的時候，老師要求大家做椅子，當愛因斯坦拿出他做的椅子時，老師說：“我沒見過世上還有比這更丑的椅子了！”當愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時，老師從此以后對他的態度有了很大的轉變。

后來愛因斯坦慢慢的長大了，他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動體的電動力學”，昔日被人稱為笨小孩的愛因斯坦，經過艱苦的努力和孜孜不倦的學習、終于成了最偉大的科學巨人。

讀完愛因斯坦的故事后，我深切地感受到“命運不是任何人能決定的，而是靠自己去創造的。”愛因斯坦用自己的大腦和一雙勤勞的手創造了自己那不平凡的命運，那偉大的命運。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質都值得我們敬佩、學習，我們只有不斷提高自己的能力，才能夠越來越靠近成功！

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十六

愛因斯坦是德國猶太人，出生于1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個小城鎮里。

愛因斯坦是一位眾所周知的物理學家，他早在29歲的時候就獲得了諾貝爾獎，33歲被封為皇家科學院院長，還成為了德國物理科學皇家院士。他是物理學上相對論的創建者，是20世紀最偉大的科學家之一，在自然科學的許多領域對人類做出了巨大的貢獻。

愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學苦練，手指上已經磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時淌下的汗漬。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個上帝，在愛因斯坦發現相對論時曾經幫助了他，那么，這個上帝就是音樂!”可見科學與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力!

家庭貧困并沒有把他壓倒，這種精神值得我們去學習。也許，有人會問：這位創建了相對論的大科學家，天資一定很聰明吧?其實，愛因斯坦直到讀中學時，功課并不出眾。放學后，他經常被留下來補習功課，老師把他當成個“笨頭笨腦的孩子。”但他的數學成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經常在學校和家里的花園中觀察植物和小動物。他還是一個愛尋根究底和求知欲極強的孩子。通過自學發展自己的興趣。

一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個直角三角形，并對他說：“在直角三角形里，有一個定理，它的斜邊的平方，等于其他兩邊平方的和。”愛因斯坦對此很感興趣，就下決心要證明出這個定理來。經過一整晚的思索證明，終于讓他證明出來了。一個年僅12歲的少年，竟然在一個晚上就證明出大數學家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦!

愛因斯坦是“20世紀的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學家、物理學家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響并指導了整個20世紀人類科學發展的歷史，并且還將繼續影響和指導人類未來的科學發展。

是啊!為科學界做出巨大貢獻的愛因斯坦現在雖然死了，但是，他偉大的業績和敢于破舊立新、不斷探索知識、堅韌不拔的精神會像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。

我以前總是貪玩，對待學習總抱著馬馬虎虎的態度。看了《愛因斯坦傳》等名人故事后，我終于懂得了，只有付出艱辛與刻苦學習，才能有更大的成就。俗話說：“功夫不負有心人。”成功需要有虛心、恒心與耐心，成功來之不易!以后我一定改掉“馬虎”的壞習慣，學習愛因斯坦刻苦鉆研的精神，長大后成為一位出色的人!

愛因斯坦傳讀后感（優秀17篇）篇十七

直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學有關，幫助我了解了許多科學的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學知識。

比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。

同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經常被人欺負，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅持自己的理想，認真學習和研究科學，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學家。

我覺得他這種堅持不懈的精神值得我們學習。