社會實踐是指學生在校外參與各類社會活動并汲取實際經驗的過程。以下是一些關于社會實踐的學術研究和理論探討，供大家參考和學習。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇一

在中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發(fā)展的需要，深入經濟文化落后的貧困山區(qū)村寨，按照“按需設項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

1)響應團中央，團省委關于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神，踐行“”，牢固樹立和落實，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設中來。

2)積極響應學院團委暑期三下鄉(xiāng)活動，大力推進“大學生素質拓展計劃”;幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳和“”，學習實踐。

3)建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。

4)通過“支醫(yī)支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。樹立落實，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

5)在三下鄉(xiāng)社會活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹和“”，牢固樹立和落實，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態(tài)度向實踐學習，增強團結協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質，在火熱的`實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。

：“讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉(xiāng)”

指導(主辦)單位：共青團貴陽中醫(yī)學院委員會。

承辦單位：貴陽中醫(yī)學院骨傷系團總支學生會。

協(xié)辦單位：貴陽中醫(yī)學院第一、第二附屬醫(yī)院骨科。

支持單位：貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)團委。

贊助商：

(一)活動地點貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)。

(二)活動的具體內容。

2)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳、為當?shù)乩习傩占罢ぷ魅藛T進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規(guī)藥品發(fā)放。走鄉(xiāng)串寨、送醫(yī)送藥到群眾家中。

3)開展社會調查。

(三)活動的具體計劃。

1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉(xiāng)調研相關問題，成立活動籌備組。

2)向學院團委匯報并申領“介紹信”等交接文書。

4)下鄉(xiāng)調研與當?shù)叵嚓P部門進行磋商，并實地考察當?shù)厍闆r，與當?shù)夭块T達成活動意向。

1)整理相關前期調研資料，著手完成策劃書草案，

制度大全完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，

3)完成策劃書策劃部內部第一次審核，

5)各部門上報協(xié)會內部下鄉(xiāng)人員名單，

1)召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關部門任務。

2)三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責任書，

4)召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會，

5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關問題并簽訂協(xié)議。

1)對各小組人員進行加強培訓。

2)聯(lián)系活動車輛。

3)“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員。

4)下鄉(xiāng)活動前期準備組到達羊昌鎮(zhèn)安排后勤。

5)參加學院下鄉(xiāng)隊伍出征儀式。

1)乘車前往羊昌鎮(zhèn)。(13日)。

2)與政府工作人員及地方衛(wèi)生院工作人員座談(13日)。

4)義診活動(14日至17日)。

5)社會調查(13日至17日)。

6)醫(yī)療宣傳(14日至17日)。

7)巡回義診(16、17日)。

8)專家講座(16日)。

9)進行留守兒童慰問活動(14日――17日)。

1)召開總結大會(18日)，寫實踐心得。

2)整理下鄉(xiāng)資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇二

一、活動主題：服務家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化。

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；

在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！

四、活動目的：

4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經濟發(fā)展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現(xiàn)場演練協(xié)調均勻；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）。

七、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調運作比較容易。

2、經驗優(yōu)勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。

3、時機優(yōu)勢分析。

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析。

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。

5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員，應急各種突發(fā)情況！

五、招募要求和服務內容。

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。

服務內容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

服務內容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調等工作。

注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！

報名時間：6月1號—6月30號。

咨詢電話：

在線咨詢：qq：

報名郵箱：

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇三

社會實踐活動的通知精神，引導廣大青年學生在深入學習弘揚焦裕祿艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的革命精神、促進社會和諧進步、建設美好新農村的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，我電氣信息工程系決定結合我系實際和專業(yè)優(yōu)勢，組建一支能吃苦、敢攻堅的紅色學習檢查小分隊，于今年暑假到蘭考縣小學開展為期(7—10)天的社會實踐活動，其中包括下鄉(xiāng)支教助學、義務捐贈和就業(yè)實踐調研等。現(xiàn)將此次社會實踐活動具體工作安排如下:。

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，掌握社會發(fā)展的動向以及相關的應對策略，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后的社會工作打下良好的基礎。同時，通過社會實踐活動，整合課堂所學習的專業(yè)理論與知識，在實踐中提高專業(yè)知識水平，增強創(chuàng)新能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。

河南省開封市蘭考縣小學。

1，愛心捐贈，心系民情。

我系領導心系蘭考貧困學生，此次社會實踐，我系將購買大量的書籍及學習用品。到達蘭考小學以后，首先舉辦一次捐贈儀式，將我系的一份熱情，萬分期盼帶給蘭考的小精英們。

2、支教助學，造福百姓。

組織我系部分優(yōu)秀學生下鄉(xiāng)支教助學，地點選為蘭考縣小學。組織學生到農村開展支教掃盲活動，豐富中小學生的暑假生活，為農村中小學生實施素質教育服務，開展暑假走訪農民工子女、學業(yè)輔導等活動。3、普及常識，義務維修。

現(xiàn)在，電子產品已相當普及，而由于廢棄電子產品所引起的一系列問題，特別是電子污染物問題也日益加重。為此，我系結合本系專業(yè)特長和當?shù)貙嶋H情況屆時會給當?shù)鼐用窈椭行W生辦一個電子產品相關知識的講座，特別加強電子污染物相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品消費和使用的正確認識。另外，我系將選派一些專業(yè)知識好的'學生為當?shù)匕傩彰赓M維修電視機、收音機、手機等各類電子產品。

3、文藝巡演，娛樂群眾。

組織我系一些才藝出眾的同學，編排一些文娛節(jié)目，比如唱歌、跳舞，或者演小品、說相聲之類。在實踐活動期間，讓群眾在茶余飯后，可以欣賞一些文藝表演，豐富人們群眾的生活。在娛樂之余，也增進我們與群眾的關系，更利于我們了解民聲，傾聽民意，使自己向著人民最需要的方面發(fā)展。

4、紅色教育，細化黨意。

我系將以宣傳板、海報、網絡和傳單等形式宣傳黨的路線、方針、政策，弘揚焦裕祿同志求真務實和艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神；給群眾宣傳黨的諸多惠民政策，例如農村合作醫(yī)療、免交農業(yè)稅、義務教育免學費等等；向群眾講解義務教育的重要性，宣傳未成年人保護法和義務教育法等與群眾息息相關的法律知識。

帶隊老師:電氣信息工程系老師隊長，全體成員:xx、xx。

1、宣傳動員及立項。

初步擬訂本系暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段。

制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、宣傳技巧、調查技巧、實踐相關知識和安全注意事項等反復的培訓。

3、實施階段。

（1）、由我系黨總支、團總支領導選派部分人員先行到蘭考小學了解工作細節(jié)和住宿等情況。

（2）、由我系黨總支、團總支領導于社會實踐動員大會暨啟動儀式。

（3）、實踐小組總結（由組長負責）、個人實踐總結、書面材料及影像材料等活動材料。

（2）、積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，4、隊伍管理:。

（1）、團隊形象。

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，尊敬當?shù)厝罕姟⒃谡{查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意，維護團隊的形象。

（2）、物品保管。

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管，妥善保管錢包、數(shù)碼相機等貴重物品。

（3）、責任制度。

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

1、高度重視，加強領導。

2、大力宣傳，營造氛圍。

3、突出重點，講求實效。

4、確保安全，嚴防意外。

5、出現(xiàn)情況，及時報告。

1、車費:xx元。

2、住宿費:xx元。

3、活動宣傳經費:xx元。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇四

為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的`暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、酷愛和平的思想感情。

7月1日——8月30日。

1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。

2、模型拼插活動;7月25日上午9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)。

3、記念抗戰(zhàn)成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30往后組織匯報演講比賽)。

4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。

5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名)。

6、少兒手工彩泥制作;8月15日9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)。

7、手工折紙活動;8月22日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)。

8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9：30(現(xiàn)場比賽，需提早報名)。

9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。

以上活動詳情請咨詢xx，聯(lián)系人：林老師。

注：活動全部免費。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇五

xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的`貢獻，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的xx大學生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

xx鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了xx支農考察，宣揚xx特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體。

【活動時間】20xx年x月x日。

【活動地點】xx。

1、活動前期準備。

（1）提前與各級領導及小學校長進行聯(lián)系溝通。

（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

（3）人員召集：招納以xx生大學生為主體的志愿者，大約30人。

（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

（5）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

（6）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。

2、教學方案。

本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應調整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）。

3、課程內容。

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統(tǒng)習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現(xiàn)象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養(yǎng)。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

e“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同，內容也相對不同）。

4、支教活動后期。

（1）進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果。

（2）xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

（1）去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

（2）大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學生家長進行溝通。

（3）活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

（2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇六

（一）、山區(qū)“空巢老人”產生的背景。

隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業(yè)結構的不斷成化，這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務業(yè)的發(fā)展和山區(qū)學校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數(shù)的山村出現(xiàn)了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現(xiàn)象。因為年齡等關系，這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由于工作、學習等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。

（二）、山區(qū)“空巢老人”的現(xiàn)狀。

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。而山區(qū)產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉(xiāng)為例，由于地處四明山麓，交通不便，全鄉(xiāng)人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現(xiàn)了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉(xiāng)內人口老化的步伐，目前全鄉(xiāng)有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉(xiāng)老年人的52、6%，成為名副其實的`“老齡之鄉(xiāng)”。

沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區(qū)農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養(yǎng)老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區(qū)“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫(yī)療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。

當我們在關注農民工問題，關注“80后”成長歷程，關注經濟發(fā)展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們？他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數(shù)目不斷增長的龐大群體；他們在城鄉(xiāng)各處靜靜地生活，數(shù)著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候；因為孤單，面臨著很多問題：生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無法避開的社會命題。

我國已經進入人口老齡化快速發(fā)展時期，已有老齡人口1、69億，占總人口數(shù)的12%，據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。據(jù)北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15、2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數(shù)的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到20xx年將達到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。

山區(qū)“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現(xiàn)代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區(qū)的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關部門想方設法解決山區(qū)“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫(yī)治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培養(yǎng)當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

牽手夕陽紅溫暖老人心。

7月23日———7月29日。

浙江省寧波市xx村。

共青團浙江大學xx分院委員會。

浙江大學xx分院英語084班。

a）活動負責人：朱穎。

b）活動人員名單：浙江大學xx學院10———12名同學。

（1）活動前期準備：

1、設備：筆記電腦本二臺、數(shù)碼相機三個、u盤數(shù)個、簡單常用的醫(yī)療器械（自費或隊員提供）。

2、人員招聘：

a、主要的標準：1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態(tài)度認真端正；

2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，

3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強；

4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優(yōu)先；

5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人；

6寧波人優(yōu)先（3—4人）。

b、報名方式：填寫表格。

c、選拔方式：進行面試。

3、6月21日———6月25日與當?shù)卮逦瘯蜇撠熑巳〉寐?lián)系，并就各項事宜進行協(xié)商（食宿問題、當?shù)乜粘怖先烁艣r）。

4、6月26———6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨后進行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。

5、7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。

6、7月11———7月12日在生活園區(qū)收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。

7、7月13日———7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施；召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態(tài)，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等；搜集宣傳（報道）資料、夏日健康保健知識等養(yǎng)生資料、基本護理知識等等。

8、7月17日———7月21日分組，3———4人為一組（包括一位寧波人、一位宣傳員），實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務；采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節(jié)目（合唱、朗誦、舞蹈等）。

9、7月22日確定出發(fā)時間、路線、車次，需攜帶物品，統(tǒng)一服裝。

（2）活動具體安排：

1、、具體時間安排：

每天：上午8：30出門，11：00結束上午工作；下午1：30開始工作，4：30結束工作。

2、活動跟蹤與宣傳：

每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。

3、食宿安排：租用當?shù)胤孔樱蛔约簞邮仲I菜、做飯。

（1）前期宣傳：1、建立專門的博客和qq群，在博客上發(fā)表前期準備情況。

（2）實踐期間：1、每天晚上，每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上；

2、聯(lián)系當?shù)孛襟w，對活動進行報道。

（3）后期：整理相關視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀念圖冊。

1）、每日總結：每晚開小會總結當天工作；晚上把一天的見聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網上。

3）、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。

4）、9月開學最終總結。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇七

向陽鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的xx大學生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

xx鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了xx支農考察，宣揚xx特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體。

【活動時間】xx年x月xx日——x月xx日。

【活動地點】xx小學、xx小學。

1、活動前期準備。

（1）提前與各級領導及小學校長進行聯(lián)系溝通。

（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

（3）人員召集：通過qq群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以xx生大學生為主體的志愿者，大約30人。

（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、qq群等進行宣傳。

（6）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

（7）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。

2、教學方案。

本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應調整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）。

3、課程內容。

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統(tǒng)習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現(xiàn)象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養(yǎng)。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

e“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同，內容也相對不同）。

4、支教活動后期。

（1）進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果。

（2）向xx鄉(xiāng)書記及xx小學校長、xx小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

（1）去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

（2）大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學生家長進行溝通。

（3）活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)xx公益助學基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

（1）活動過程中，執(zhí)行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發(fā)生沖突。

（2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇八

走出校園，服務農村，青春建功。

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

為響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環(huán)保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當?shù)亟洕l(fā)展情況。

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。

3、為了更好的鍛煉同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。

4、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎。

主辦單位：涉外經濟學院團委。

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協(xié)調：

財務管理及后勤保障：

外聯(lián)公關：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）。

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段（6月x日——7月x日）。

制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

3、實施階段（7月x日——24日）。

4、活動總結階段（7月x日——8月x日）。

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調查的形式調查當?shù)亓謽I(yè)、自然保護區(qū)，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經濟發(fā)展情況，最后結合本學院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎。

活動具體方案：

第一階段：準備階段20xx年x月x日—20xx年x月x日。

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協(xié)調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。

準備一定數(shù)量的調查問卷和科技宣傳手冊。

準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。

7月x日派一名同學到火車站購買車票。

第二階段：活動階段。

活動階段：7月23—25日。

7月x日：南寧—北海。

上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

3．12：30—14：00為午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當?shù)丨h(huán)境進行調查。

5.17：30在北海人流密集區(qū)設立傳單點，就北海當?shù)丨h(huán)境污染問題進行調查。

6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發(fā)展狀況。

8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關注意事項。

7月x日：北海—欽州。

1、上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。

2、下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

3.10：30—12：00前往當?shù)亟洕_發(fā)區(qū)進行實地考察，了解當?shù)氐慕洕l(fā)展狀況，可以對當?shù)氐氖忻襁M行一些適當?shù)慕涣鳌?/p>

4．12:10—13:20為午飯休息時間。

5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護狀況和經濟發(fā)展情況。

6.19:00—20:00為晚飯時間。

7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網站及學院網站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港。

1、上午7：30出發(fā)前往當?shù)仄囌荆徺I車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2、預計9：00到達防城港，然后直接前往京島風景名勝區(qū)（金灘）進行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

3.12：30—13：30為午飯時間。

4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4、預計21:00回到南寧，交代實踐結束后的工作。

第三階段：后期制作與宣傳7月x日-9月x日。

對資料進行整理，分析和總結。并寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。

制作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經驗交流會。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇九

教育是民生之基，學習是富民強國之本，發(fā)展農村的義務教育更是重中之重。《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，2020年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個，其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列。同時，綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則，這就意味著加強農村義務教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題。《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》中也指出，農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。

學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識，積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務人民，提高素質。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠將所學理論聯(lián)系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。

為響應按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二、活動目的。

1、針對當?shù)亟逃剑_設多種豐富多彩的課程，為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍Α⑿滤枷搿⑿驴茖W，在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質，培養(yǎng)多種才能，開拓他們的新思維，激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質。

2、設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。

3、開展普法知識教育，邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R，提高法律素養(yǎng)，并學會通過法律途徑維護自身合法權益。

4、參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發(fā)大學生成長進步，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。

5、培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿，樹立新農村建設的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處，服務一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。

三、活動主題。

豐富大學實踐生活，促進農村教育文明。

四、活動基地及簡介。

1、基地。

廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學。

2、基地簡介。

廣勝小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學校”，“湛江市‘雙優(yōu)’學校”“湛江市義務教育規(guī)范化學校”。學校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質的理想之地。學校擁有一支思想素質高，專業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力，經常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福石嶺”。

五、本隊基本情況。

1、隊名：__隊。

2、負責人：__x。

3、口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。

4、指導老師：李老師。

5、隊員人數(shù)：25人。

6、實踐服務對象：

7、時間安排：20__年7月15日-20__年7月25日。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十

在我國現(xiàn)階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對__的部分企業(yè)進行一次參觀學習。

通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成雙贏的目標。

二、活動名稱。

大學生在企業(yè)發(fā)展狀況調查。

三、活動目的。

了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。

四、活動時間。

20__年x月x日至20__年x月x日。

五、活動地點。

x省x市。

六、活動對象。

__工廠企業(yè)。

七、活動流程。

1、前期準備。

積極與廠方取得聯(lián)系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

準備相關設備及物資，準備好筆記本、數(shù)碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。

2、活動安排。

x月x日，大家在x大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

x月x日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。

x月x日，集體去其他工廠進行參觀調查。

每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現(xiàn)場活動細則。

方案一：

小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯(lián)系，提前通報行程，并協(xié)商接洽時間及地點。

到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習，感受工作氣氛。

在工作區(qū)，選擇恰當?shù)臅r間，向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據(jù)現(xiàn)場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。

向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。

方案二：(a、b、c同方案一)。

d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。

4、后期整理工作。

匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。

八、人員任務分配。

1、與被調查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其財務管理：

4、調查數(shù)據(jù)的整理及分析：

5、相關文檔整理：

九、注意事項。

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。

4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

十、經費預算。

1、路費：__。

2、住宿：__。

3、餐飲：__。

4、其他：x。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十一

小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的'學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

活動時間：20__年7月16日——7月20日。

20__年7月16日————20__年7月17日。

學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

20__年7月18日。

（1）學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。

20__年7月19日。

（2）積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

20__年7月20日。

堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十二

參加20__年學生暑期社會實踐的學生務必是20__年x月之前仍在校的學生(x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明，參加學生暑期社會實踐)。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。

團隊務必有x名指導老師。

注意：團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點。

團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。

為方便聯(lián)系，團隊可于x月x日(周x)-x月x日(周一)x：x-x：x到校團委信息中心(__活動中心__房)開具相關證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。

具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。

書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日(周x)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項。

填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2.等候批復：到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意。

3.材料上報：于x月x日(周x)將《__年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(__活動中心__房)。

注意事項：

1、經費申請截至x月__日(周x)，各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單：

(1)立項登記表(請按相關說明準確填寫并打印，簽章齊備)。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。

(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經費審批。

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。

2、x月x日(周四)立項申報全部結束后，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，并打印學院團隊總表蓋章。

3、x月x日(周三)前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數(shù)額，經費審批結果公示x天。

六、動員會議。

x月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發(fā)有關材料，明確注意事項。

七、出征儀式。

7月上旬，將召開_年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領取活動相關物品。

出發(fā)前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知)。

九、最終確認信息。

各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內，到校團委確認并登記。

十、開展實踐。

暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。

在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團委至少提交x篇新聞稿。

十一、總結工作。

1、材料上交。

開學后第一周(即x月x日-x月x日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將書面材料上交到領隊所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有：

(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等);。

(2)團隊總結報告1份;。

(3)團隊實際參加人員名單;。

(4)團隊個人小結或實踐課題成果(每人x份);。

(6)__展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的__短片(選交);。

需上交的書面材料有：

(1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。

注：

團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。

有x短片的實踐團隊將__母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結束后我們會將母帶返還團隊)，并將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流。

開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十三

指導老師：陽曼負責人：何偉平。

一、活動背景：自古以來，幼有所依、老有所養(yǎng)便是一個國家強大興盛的標志。十一屆三中全會以來，我們在黨和政府的正確領導下，推行計劃生育和改革開放兩大國策，有效的實現(xiàn)了我國經濟的復蘇，逐步改變了貧窮落后的面貌，出現(xiàn)了中華民族的全面復興。現(xiàn)今過渡的關鍵時期，經濟發(fā)展和計劃生育的初見成效也催生出老年化現(xiàn)象和農民工子女的教育問題。

二、活動主題：老幼同樂，讓愛循環(huán)。

三、活動時間：8月1日—8月15日。

四、活動目的：

1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，加深對校外大社會的認識，提高自身素質，為將來走進社會吃苦做準備。

2、將書本知識與社會現(xiàn)實結合，獲得更加深刻的專業(yè)知識，號召社會關心老年人和農民工子女教育問題。

五、活動形式：構建服務站點開展活動、橫幅宣傳、調查問卷、采訪老黨員、采訪農民工子女及其家長、聯(lián)歡交流。

六、活動內容：

1、第三次啟動惠州社會實踐服務分站，開展針對老年人和兒童的服務活動，結合建黨九十周年的歡慶大環(huán)境，在活動期間每天早上七點到九點開展教唱紅歌活動，豐富老幼兩輩的精神娛樂。

2、深入基層，走訪老年人和農民工子女及其家長，并發(fā)放調查問卷對老年所需和農民工子女教育問題的現(xiàn)狀進行深入了解，并將以整理研究，提出自己的看法。

七、活動宣傳：

1、選址城市最繁華地帶構建服務站開展活動和宣傳，以活動做宣傳、又以宣傳促活動。

2、橫幅宣傳（橫幅合影、橫幅簽字、橫幅懸掛）。

3、發(fā)放調查問卷。

4、利用網絡平臺進行宣傳。

八、活動總結：對本次社會實踐活動的所有材料進行整理，加以研究并寫出調查報告。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十四

暑假期間，組織我院在校大學生回原高中就讀學校，向母校領導、老師匯報進入大學后的學習、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學弟學妹交流、分享精彩的大學生活，介紹我院2012年專業(yè)設置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。

20xx年7月1日至8月20日。

隊長：張海洋。

成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩。

(二)成員的優(yōu)勢。

1.我們團隊具備參加實踐活動的經驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;。

2.團隊中有我院學生會的干部、班長、優(yōu)秀學生;。

3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。

回到母校，向母校的領導、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學院后的思想、學習、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。

調查母校近幾年辦學成果、辦學特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風采，學習他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。

向母校的學弟學妹們介紹精彩的大學生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設置、辦學條件、特色優(yōu)勢、獎助學金及學習氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。

1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;。

2.實踐前，預先與原高中學校取得聯(lián)系，并確定行程安排;。

3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產、交通安全、注意個人形象;。

4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;。

5.實踐結束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。

1.信息反饋表2份;。

2.活動照片至少5張;。

4.工作小結1份。

參與本次實踐活動的學生在下學期開學返校后，須提交相應的信息反饋表、活動照片、工作小結等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調查報告(心得體會)等。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十五

20xx年是我校評估建設的重要一年，我隊堅持發(fā)揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的`校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。

走進企業(yè)，感知社會，鍛煉自我，增加實踐。

為了讓同學們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應能力，學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學生在社會實踐中成才。

獨到之處或創(chuàng)新之處：能讓學生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉化為學習動力。提升畢業(yè)后競爭實力。

四、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）。

領隊：xx。

副領隊：xx。

經費預算：xx元經費分配情況項目預算金額。

活動地點：xx。

活動時間：20xx年x月x日。

活動對象：xx學院學生。

xx大學設計與藝術學院。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十六

服務農村，體驗自然共享和諧。

1.當代大學生普遍缺乏社會實踐經驗，渴望獲得參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

2.暑期社會實踐活動為大學生提供了一個良好的學習和實踐平臺，使學生能夠學以致用，課后得到鍛煉。學生的參與熱情普遍較高。

1.活動時間:20xx年7月x日-7月x日。

2.地點:xx省xx市xx縣xx村。

3.帶隊老師:xx。

4.組長:xx，組員:藝術設計系動畫系xx同學。

5.團隊名稱:傳媒學院“暑期社會實踐隊”。

6.口號:xx。

1.準備活動:。

制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募參與者聯(lián)系活動地點，溝通協(xié)調活動內容，安排活動前期相關工作。召開所有從業(yè)人員的相關會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節(jié)，討論解決從業(yè)人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和注意事項。制定暑期下鄉(xiāng)活動的安全計劃。材料準備或所需物品:團隊物品:(校旗或綁旗)側面、相機等。個人物品:學生證、身份證、手頭現(xiàn)金等。

2.中間活動:。

所有成員從學校組織出發(fā)到活動地點。到達當?shù)睾螅麄兣c當?shù)刎撠熑艘娏嗣妗Ｊ帐昂眯欣詈螅麄兣e行了活動的開幕式，并對相關人員進行了登記。

具體活動如下:。

a、在xx旅游區(qū)做導游，為游客提供講解服務；

3.活動的后期階段:。

檢查好自己的行李和物品，有序撤退。牢記返程安全，做好返程人員登記，返校后全體隊員寫出自己的實踐經驗和實踐總結，對實踐活動的圖像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一個實戰(zhàn)交流研討會，分享一下你學到的東西。

通過社會實踐，培養(yǎng)青年學生的實踐能力，提高學生的綜合素質，為農村改革發(fā)展獻計獻策，讓“三農”真正以先進的科技、教育、新奇的文化形式走向農村，努力提升“三農”服務水平。這次活動也是我們學院“第二課堂”的.延伸。我院領導大力支持“第二課堂”。他們在學習理論的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷提升自己，努力做到“學以致用”。

活動要求和安全計劃:。

由于本次“三村社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐集中實踐小組及其成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定，并注意以下細節(jié)，以確保我部暑期社會實踐的順利進行:。

1.隊員必須注意維護學校和社區(qū)的形象，不做任何與其身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，密切配合。每晚19:00溝通總結，與組員討論，安排第二天工作。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十七

主辦單位：魯東大學文學院團總支。

一、活動目的：

為了關心“新生代”農民工的生活問題，深入了解當?shù)氐慕洕鸂顩r，以新生代大學生的身份，發(fā)起大學生暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動，進而引起社會的廣泛關注，為保障農民工的勞動權益，健康權益，及其子女的受教育權等權益貢獻出應有的一份力量。

提高我校大學生的社會實踐能力，發(fā)揚我校“心系社會，心系農村”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動背景：

目前在“新生代”農民工存在的“三多三少”問題正引起社會的廣泛關。

除此之外，部分新生代農民工面臨著“上有老，下有小”的壓力，尤其是子女的受教育權得不到有力保障的問題。

三、活動時間：

2010年7月30日-8月7日。

四、活動地點：

待定。

五、活動單位：

魯東大學文學院團總支。

六、活動小組安排：

指導老師：張德剛、蘇琦。

活動小組長:孫利英蔣鳶春。

活動小組成員：待定。

七、活動流程：

（一）前期準備：

1、修改策劃書，擬定具體的活動流程。

2、選拔活動小組人員，大約6-8人，并進行培訓，具備基本的政治素養(yǎng)，了解科學發(fā)展觀，及當?shù)厣鐣嶋H狀況。

3、訂購統(tǒng)一服裝，設定活動口號、標語。

4、為當?shù)剞r民工子女準備一定數(shù)量的科教讀物圖書。

5、制作關于抵制封建迷信思想，防火，防電及計劃生育問題。

等的宣傳手冊。

（二）中期準備：

1、走訪當?shù)卮逦瘯洠f明此次社會實踐目的，了解當?shù)匦隆?/p>

生代農民工分布、家庭成員及政府對其社會福利保障措。

施。

2、走訪農民工父母的家庭，了解其家庭成員的生活狀況及經。

題、戶口所在地等。

3、在走訪結束，將走訪所得信息進行匯總。安排小組成員聯(lián)。

系外出打工的農民工，了解勞動合同簽訂問題，工資發(fā)放。

問題，社會保險參與問題，買房意愿，對兒女教育的關心程度等實際問題。

4、實地考察當?shù)仄髽I(yè)工廠，了解工廠企業(yè)員工中新生代農民。

工所占比例，工作環(huán)境問題，安全隱患問題等。

5、走訪當?shù)匦律r民工子女學校，了解農民工子女的受教。

育權，居住問題，伙食問題，心理健康問題等。

6、將以上走訪情況進行整理匯集，反映給當?shù)卣⒚襟w，呼吁社會的廣泛關注與支持。

（三）后期準備：

1、在當?shù)卮逦瘑T會與農民進行交流，宣傳科學發(fā)展觀，和諧。

社會，實行計劃生育的思想。并發(fā)放宣傳手冊。

2、深入當?shù)匦W、中學，為學生義務授課，宣傳愛國思想，表達社會對他們的廣泛關注與關心，并鼓勵其用功讀書回報社會。建立“圖書角”捐獻前期準備的圖書，供學生閱讀。與學生進行交流談心，與他們一起分擔精神上的壓力，了解他們的生活困難。

3、深入到當?shù)赝獬龃蚬と藛T的家庭，拜訪其子女及父母，幫。

助他們解決生活問題，做一些力所能及的事。拜訪村中孤寡老人，與老人進行談心，幫助他們做家務。

4、深入到田間，了解作物收成，下地勞動，體驗農村生活。

八、活動宣傳:。

1、在出發(fā)前適時聯(lián)系校內校外媒體，對活動進行跟蹤報道。

2、聯(lián)系活動當?shù)孛襟w，對新生代農民工問題進行宣傳報道，呼吁社會的廣泛關注。

九、活動補充：

1、聯(lián)系本校的志愿者協(xié)會，收集適合于小學、中學教育的畢。

業(yè)生的課外讀本，組織人員到校外開展“向農民工子女獻愛心”的活動，收集圖書、玩具、手工制品等。

2、聯(lián)系校內美術愛好者，為農民工制作知識宣傳手冊。

附

（一）。

活動經費預算表。

策劃人：

文學院0901。

孫利英蔣鳶春2010年6月22日。

暑假社會實踐策劃書范文（18篇）篇十八

2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

二、活動目的、意義和目標。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要。

人力資源：

1、在__需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套)。

四、活動開展。

目的地：__。

時間：為期三天，一天在__敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。

1、調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

2、典型事例個別采訪的形式。

3、給老人送去生活所需。

4、帶去精神方面的文藝等娛樂。

5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調。

6、加工成文字材料，做好最后的總結。

五、經費預算。

1、來回路費，每人次x元，預計__。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計x元。

3、x頂帽子x元左右。

4、吃飯、住宿__左右。

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計x元左右。

7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)。

1、安全問題。