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傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇一
1.認真按實記載門診日志，門診日志為發現、檢索傳染病的基礎資料。15歲以下傳染病病人或疑似傳染病病人務必記載家長姓名、校園年級及班級。
2.檢驗科、放射科發現傳染病的陽性結果時，要詢問并登記病人的詳細住址和電話號碼，同時電話報告防保科和臨床首診醫師。
3.臨床首診醫生在接到檢驗科或放射科的報告后，應及時填寫傳染病報告卡，報告防保科。
4.傳染病疫情報告實行首診負責制，任何職責疫情報告人在首次診斷傳染病病人或疑似傳染病病人后，應立即填寫新的傳染病報告卡，卡上標記的星號必填，同時報告防保科。對于疑似傳染病病人，應在短期內填寫傳染病訂正卡，并上報防保科。
5.防保科根據傳染病報告要求，立即進行網絡直報或卡報市疾控中心，并認真填寫傳染病總登記簿和肺結核轉診登記簿，保存傳染病報告卡3年。
6.對于15歲以下急性弛緩性麻痹(afp)疾病病人應立即電話報告防保科，同時填寫傳染病報告卡，要求詢問患兒家長姓名、住址、電話號碼。
7.報告時限：甲類和乙類甲管的傳染病在2小時內，乙類傳染病在6小時內，丙類傳染病在12小時內。
8.突發公共衛生事件于2小時內向醫院辦公室、衛生局報告。
9.住院部發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應及時填寫傳染病報告卡，并電話報告防保科，同時轉塵潔分院治療（肺外結核和結核性胸膜炎除外）。
10.日常診治過程中發現傳染病暴發苗頭，應立即電話報告防保科，防保科核實后及時向市疾病中心報告。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇二
一、承擔本轄區范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務。
二、執行職務的醫療保健人員、疾病控制人員、衛生監督人員為責任疫情報告人。
三、醫療保健人員遇有法定傳染病時，應及時認真填寫傳染病報告卡，并有醫囑。
四、醫務人員對報告的'疑似病例，應及時填寫訂正卡；定期核查門診日志，確保每位就診病人信息的完整，對核查出的漏報、誤報病例應及時補報和訂正。
五、化驗室人員遇有傳染病陽性結果時，應有疫情報告提示制，并將報告單交經治醫生確診或排除。
六、化驗室對結核病或其他傳染病檢查結果應專冊登記。
七、報告的時限、方式按照《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息、報告管理辦法》第十八條、第十九條規定執行。
1、建立健全登記報告制度，醫務科、急診科、急診室、兒科、檢驗科建立傳染病登記本。
2、各部門發現傳染病人或疑似傳染病人要及時進行登記，填寫疫情報告卡，上報醫務科，并協助進行調查，留標本，采取控制措施。
3、明確各部門報告范圍：
（1）門診部、住院部在患者中發現傳染病人由經治醫生填寫傳染病報告卡，并上報。
（2）婦產科在婚檢、婦女病普查對象中發現傳染病人，由疫情報告員填寫傳染病報告卡，并上報。
（3）保健科在本院職工、家屬及外地流入勞務人員中發現傳染病，由保健醫生填寫傳染病報告卡，并上報。
（4）檢驗科在檢驗時發現傳染病陽性病例，除做好常規登記外，還須在傳染病陽性登記本上進行登記，疫情報告員每日檢查核對。
4、醫務科接到各科室上報的疫情報告后，應立即登記，在《傳染病防治法》規定時限內向疾病控制中心報告。
（1）甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、非典病原攜帶者、禽流感和疑似傳染病人，于2小時內報告。
（2）乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人于48小時內報告。
5、各科室發現傳染病人不得遲報、漏報、不報，因上述原因造成傳染病擴散蔓延，將根據（傳染病防治法）第六十六條追究當事人責任。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇三
1、醫療機構應當設立感染性疾病科或傳染病診療點，具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照規范進行消毒和處理醫療廢物。
2、從事診治病人的醫務人員應當嚴格遵守衛生管理法律、法規和有關規定，認真執行臨床技術操作規范、常規以及有關工作制度。
3、各科室的醫師在接診過程中，應當按要求對病人進行傳染病的預檢。預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的'，應當將病人分診至感染性疾病科或診療點就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。
4、根據傳染病的流行季節、周期、流行趨勢和上級部門的要求，做好特定傳染病的診治工作。初步排除特定傳染病后，再到相應的普通科室就診及治療。
5、對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。
6、不具備傳染病救治能力的，應當及時將病人轉診到具備救治能力的醫療機構診療，并將病歷資料復印件轉至相應的醫療機構。
1、各級各類醫療機構為傳染病疫情責任報告單位，執行職務的人員為責任疫情報告人，遵循誰接診，誰報告的原則。
2、報告時限：責任報告單位和責任報告人發現甲類傳染病及按甲類管理的傳染病病人或疑似病人時，或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，應于2小時內以電話或傳真向市疾控中心報告，同時進行網絡直報或寄送出傳染病報告卡，其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后24小時內進行網絡直報或寄出傳染病報告卡。
3、臨床醫生在診療過程中發現要求上報的傳染病后，應立即詢問患者，在登記本上詳細登記要求上報的各項內容，做到字跡清楚，并在規定時限內填報傳染病報告卡，送交本單位網絡直報人員。
4、網絡直報人員在審核傳染病卡片（有無邏輯錯誤、填卡是否正確和完整）后，進行網絡直報。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇四
發生醫療糾紛后，院內醫療糾紛處理組織或專（兼）職人員必須快速反應，做好以下工作：
（一）有以下情況之一的，必須填寫《醫療糾紛登記表》（附件），表中所列項目不得缺項。
2、醫療糾紛的解決進入醫患雙方協商、申請衛生行政部門處理和上訴至法院程序的；
3、衛生院就醫療糾紛對患者發生補、賠償行為的'；
4、有關醫療糾紛越級信訪或領導要求督辦的；
5、有關醫療糾紛新聞媒體介入調查的。
（二）按照《醫療糾紛登記表》的內容，組織調查和處理醫療糾紛，同步記錄處理情況，并注意將處理材料整理歸檔，處理結果及時總結上報。具體要求是：
1、立即向當事人和相關人員調查糾紛發生經過，作好筆錄。
2、根據當事人陳述及調查筆錄，及時發現存在問題并提出整改要求，經院班子討論，形成院內處理意見。
3、及時向患者（或家屬）作好情況通報和解釋工作。通過電話方式的，應做好電話記錄；通過書面方式的，應將文字材料復印件存檔。
4、如發生嚴重影響醫療秩序的醫鬧—事件，應及時向當地人民政府、公安機關、縣衛生局報告，爭取政府和公安機關的支持，盡量維護醫療秩序，注意保護當事醫務人員的人身安全。
5、醫療糾紛通過雙方協商、衛生行政部門調解和人民法院調解或判決程序解決后，衛生院要及時將醫療糾紛處理材料整理歸檔，并由專人保管。已歸檔材料不得篡改、偽造，不得隨意外借。
6、衛生院就醫療糾紛對患者（或家屬）發生補、賠償行為的，醫療糾紛處理完結后，應根據當事醫務人員、主管人員、機構負責人的責任程度落實責任追究，并將醫療糾紛處理結果在10個工作日內書面上報縣衛生局醫政科。
二、責任科室和當事醫務人員的工作職責和要求。
（一）接當事人報告或患方投訴后，院內醫療糾紛處理組織或專（兼）職人員應高度重視，及時調查、核實糾紛發生經過。
（二）及時組織科室內討論，對糾紛中反映的問題，或投訴人反映的情況進行認真分析，明確糾紛性質和相關責任，提出整改意見和措施。
（三）院部應及時對科室討論中發現的問題及提出的整改意見進行梳理，并對整改措施的落實進行督查。
（四）醫療糾紛發生后，當事醫務人員應如實陳述事件經過，必要時提交書面陳述報告，配合有關部門的調查，認真做好醫療糾紛的處理工作。
文檔為doc格式。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇五
一、臨床醫生必須按規定做好門診日志的登激作，填寫專卡和傳卡，要項目齊全、字跡清楚，住址寫到行政自然村，不得有缺項、漏項。
二、發現甲類及按甲類管理的傳染病須在兩小時內報告防疫科，乙類及丙類傳染病須在六小時內報告。
三、發現傳染病暴發，食物中毒或突發公共衛生事件，首診醫生以最快的速度報告防疫科。
四、防疫科每月對轄區內的門診和住院日志進行一次檢查核對。
五、醫院防保人員應根據《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》對甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時限網上直報。
六、醫務工作者在醫療過程中，對疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報、緩報、謊報，一經查實將給予教育、經濟處罰，并及時補報，情節嚴重者按《傳染病防治法》規定追究行政、法律責任。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇六
校園傳染病報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是校園衛生工作的重要紐成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。校園一旦發現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際制訂如下制度。
一、為加強校園疫情報告管理工作，根據《傳染病防治法》的規定，校園成立傳染病防治領導機構，建立傳染病疼情報告網絡，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，用心應對突發公共衛生事件的發生。
二、校園執行職務的醫療保健、疫情管理人員何永清為職責疫情報告人，校園領導、、老師、學生等為義務報告人，職責疫情報告人和義務報告人發現法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應存規定時限內，向縣教育局和縣疾控中心報告。
三、職責疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。
四、傳染病暴發、流行時，職責疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疫病預防控制機構報告疫情。
五、校園要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。
六、校園要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入校園進行防病知識宣傳，倡導健康、禮貌的生活方式。
八、校園堅持晨檢制度，每一天早8:10上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生舅體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全投的異常狀況的排查。1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩定校園秩序。8、如發生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風制度，每一天派專人負責教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經校園同意方可回校學習。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇七
1、住院部醫生對入院病例應認真填寫出入院登記且各項內容填寫完整。需報告的傳染病要認真填寫傳染病報告卡，填寫內容要真實、詳細，同時將填寫好的傳染病報告卡上報防保組，疫情管理人員收到傳染病報告卡后，要在出入院登記本的相應位置寫“疫情已報”。
2、定期核查出入院登記本，對漏報和誤報的傳染病要及時給予補報和訂正，訂正后的.傳染病報告卡要及時上報防保組。疫情管理人員每月要認真檢查一次出入院登記本，避免漏報和錯報現象發生。
3、疑似病人確診后要及時填寫傳染病訂正報告卡上報防保組。
4、病人出院時，如果與入院診斷病名不符，需訂正的傳染病要及時填寫訂正傳染病報告卡，并上報防保組。
5、要保管好出入院登記本，以備后查。
6、嚴格執行傳染病報告制度，如果漏報1例傳染病，處罰當班醫生人民幣50元，造成重大影響按有關法規依法處理。
1、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》及實施辦法、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《性病防治管理辦法》、《結核病防治管理辦法發》，積極預防、控制和消滅急性傳染病的發生與流行，保障人民的生命安全和身體健康。
2、傳染病報告實行首診醫生負責制，首診醫師負責填寫傳染病報告卡和轉診工作，同時填寫門診日志、傳染病登記簿及其它傳染病監測報告資料、并立即將傳染病報告卡報送公共衛生科。
3、發現甲類傳染病和乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰質炎，或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發以及突發公共衛生事件時，立即報告公共衛生科，由公共衛生科及時向本轄區疾病控制中心報告，最遲不超過 2小時，發現乙類傳染病時應于6小時內報告，發現丙類傳染病時應于24小時內報告。
4、各病區設疫情報告監督員，負責本病區傳染病疫情報告管理工作，并督促病區醫務人員登記、報告傳染病。
5、醫務人員嚴格按照《中華人民共和國傳染病報告卡》填寫說明填寫。
6、檢驗科、放射科、ct室、磁共振室按照誰檢驗誰負責的原則，立即將信息反饋至開單醫生，并及時記錄傳染病登記本。
7、公共衛生科網報人員接到傳染病報告卡，根據傳染病報告要求立即進行網絡直報，并認真填寫傳染病總登記本，傳染病報告卡保存3年。
8、公共衛生科定期對各科室傳染病登記本、出入院登記本、門診日志進行檢查，并就檢驗科、放射科、ct室及磁共振室的傳染病登記本與臨床科室上報傳染病進行核對，查看漏報情況，并將結果及時反饋到醫院傳染病疫情管理小組。
9、公共衛生科負責疫情報告的登記、統計和分析工作，對傳染病做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。
10、公共衛生科定期做好傳染病的月報工作。
11、對于不認真執行的疫情報告責任人，視情節輕重，給予批評、警告或經濟處罰。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇八
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、疫情報告小組：
組長：杜紅梅。
副組長：耿孝寅。
組員：印志靜、黃亦平、各年級組長與教師。
二、具體措施：
1、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行，設置學校傳染病疫情主要報告員（張薇），疫情報告員要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。
——疫情報告員在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時以最快的通訊方式報告。
——疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時在規定時間內報告。
——疫情報告人在發現丙類傳染病病人時，應當及時報告。
2、認真貫徹執行中華人民共和國《傳染病防治法》的.規定，校內發生傳染病，每一位教師均為義務報告員，應立即報告學校領導，第一時間告之學校傳染病疫情報告員，由學校傳染病疫情報告員與轄區內疾病預防控制機構或醫療單位聯系立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病出現須發和多發病例。
3、班主任嚴密觀察學生健康狀況，發現異常立即安排專人到醫療部門就診治療，防止傳染病發生。如果出現傳染病的遲、漏報現象，除對外依照傳染病法追究情況外，學校按照情節嚴重與否將與當月和年終獎金掛鉤。
4、發現傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校領導，進一步到醫療單位診治。
5、加強傳染病防治意識，對未上課同學要立即與家長聯系，詢問未上課原因，做好傳染病的疫情報告。
6、加強學生的晨檢制度，發現可疑傳染病時，要立即報告領導，逐級進行核實診斷。
7、傳染病暴發、流行時，疫情報告員應當以最快的通訊方式向當地衛生防疫機構報告疫情。發現傳染病疑似病或診斷病人時，要立即采取應急措施進行投藥和預防工作，防止傳染病進一步擴大或續發。
8、學校領導要及時下班級，收集未上課學生情況，及時掌握學生生病狀況，對傳染病做到防患于未然。
9、學校疫情報告員發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告員玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
10、學校傳染病疫情即時進行直報，同時由疫情報告員匯總登記在《學校傳染病疫情報告登記本》上備查。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇九
為認真執行中華人民共和國《傳染病防治法》，依照《傳染病防治法》疫情報告規定，特制定我校傳染病疫情登記報告制度如下：
2.學校發現傳染病病人或者疑似病人時，及時向鎮防疫站報告，不得瞞報、緩報、謊報，或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3.定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，每天進行晨檢，對缺勤的同學通知家長了解情況，并進行登記。班主任發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉等）以及疑似傳染病病人時，及時告知學校疫情報告責任人，并通知家長,疫情報告責任人進行進一步排查。對于因病缺勤的學生，了解學生的患病情況和可能的`病因，如有懷疑，及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
4.1天有3例相似癥狀當天向鎮防疫站報告。
5.各年級組、班主任加強責任心，對玩忽職守、瞞報或謊報，不按時報等造成傳染病傳播或流行的，要給予行政處分，情節嚴重構成犯罪的，依照依照《傳染病防治法》有關規定追究其法律責任。
6.一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，學校疫情報告人以最快捷方式向屬地疾控中心報告，同時向屬地教育部門報告，做到不漏報，不瞞報。
7.同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀或共同飲水史時，學校疫情報告人在24小時內向鎮防疫站報告；當發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人立即向鎮防疫站報告；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉傳染病疫情登記報告登記制度等癥狀時，學校疫情報告人在24小時內報告；發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時，學校疫情報告人在24小時內報告。
宿羊山高級中學。
2015年9月1日。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十
一、建立醫院傳染病疫情管理領導小組，做好全院傳染病的監測管理、疫情報告及檢查等領導工作。
二、嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》。
三、任何人發現傳染病病人或疑似傳染病病人時，都應當向預防保健科報告。
四、發現鼠疫、霍亂、艾滋病和肺炭疽等重要的傳染病或暴發疫情時，必須先作電話報告，并隨即報出傳染病報告卡。
五、一個人，同時發生兩種傳染病時，須分別填寫兩張卡，十四歲以下兒童請填寫家長姓名。
六、報告病毒性肝炎、傷寒和副傷寒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、流腦、狂犬病、鉤端螺旋體病和乙腦的`病例須填寫預防接種史。
七、不得隱瞞、謊報或授意他人隱瞞、謊報疫情。
八、認真填寫傳染病報告卡，請按卡片正面各欄目填寫清楚，門診病例確診當日填寫、住院病人出院當日填寫，過期無卡片者為漏報，各欄目填寫不清者為傳染病報告卡填寫不合格 。
九、防保科每日到各科門診、住院部收取傳染病報告卡，當天行傳染病網絡直報。請各科責任醫生及時填寫傳染卡。
十、每月檢查一次全院傳染病登記、報告情況。
為認真執行中華人民共和國《傳染病防治法》，依照《傳染病防治法》疫情報告規定，特制定我校傳染病疫情登記報告制度如下：
1、我校醫務室具體負責傳染病疫情登記和報告。
2. 學校發現傳染病病人或者疑似病人時，及時向所在縣疾病預防控制中心不得瞞緩報、謊報，或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3. 定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，每天進行晨檢，對缺勤的同學通知家長了解情況，并進行登記。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉等）以及疑似傳染病病人時，及時告知學校疫情報告責任人，并通知家長, 疫情報告責任人進行進一步排查。對于因病缺勤的學生，了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
4. 1天有3例相似癥狀當天向校醫務室報告。
5.傳染病報告員要加強責任心，對玩忽職守、瞞報或謊報，不按時報等造成傳染病傳播或流行的，要給予行政處分，情節嚴重構成犯罪的，依照依照《傳染病防治法》有關規定追究其法律責任。
6. 一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，學校疫情報告人以最快捷方式向縣疾控中心報告，同時向縣教育部門報告，做到不漏報，不瞞報。
7.同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀或共同飲水史時，學校疫情報告人在24小時內校醫務室報告；當發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人立即向疾控中心報告；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人在24小時內報告；發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時，學校疫情報告人在24小時內報告。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十一
根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。
一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。
二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。
三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。
四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。
1、當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。
2、發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。
3、學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十二
2、醫務工作者在診治醫療過程中如發現甲類、乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽、非典型肺炎，應在2小時內，或以最快的通訊方式向縣疾控中心報告，并正確填寫傳染病報告卡。
3、醫務工作者在診療過程中，如發現乙類傳染病人病原攜帶者和疑似傳染病人時，應在6小時內報出傳染病報告卡。
4、醫務工作者在診療過程中如發現丙類傳染病，應當在24小時內報出傳染病報告卡。
5、醫院防保人員應根據《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》對甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時限網上直報。
6、填寫專卡和傳卡，要項目齊全、字跡清楚，住址寫到行政自然村。
7、醫務工作者在醫療過程中，對疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報、緩報、謊報，一經查實將給予教育、經濟處罰，并及時補報，情節嚴重者按《傳染病防治法》規定追究行政、法律責任。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十三
為全面加強傳染病疫情監測信息及突發公共衛生事件的報告和管理工作，規范疫情報告程序、報告內容、報告時限，特制定本制度：
1、嚴格按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》相關要求開展疫情監測信息及突發公共衛生事件的登記與報告工作。
2、校醫負責突發公共衛生事件及傳染病疫情監測信息的登記、審核、分析、上報工作。
3、學校內發現傳染病病例后立即進行網絡直報，報告內容有：患病學生姓名、性別、出生日期、班級、住址、聯系方式、發病時間、確診時間、診斷依據、疾病名稱、報告單位、報告人，同時將上述報告內容詳細登記。
4、執行重大疫情實行雙線報告制度，即當重大傳染病疫情（含傳染病暴發或異常增加）及突發公共衛生事件發生時，除進行校內報告外，一定要通過電話等通訊方式逐級迅速上報至區衛生局及防疫站。
5、隨時進行網絡及通訊設施的維護，確保通暢。
6、校醫及各班主任為傳染病及突發公共衛生事件的報告人，不得遲報、瞞報、謊報、漏報傳染病疫情。
格爾木英瀚幼兒園
2017年9月1日
根據衛生部辦公廳、教育部辦公廳《關于印發〈學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）的通知〉》的要求，為進一步加強我園突發公共衛生事件的報告工作，特制定以下制定：
一、加強領導、明確責任
做好學校突發公共事件報告工作是加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的重要環節。要充分認識學校突發公共衛生事件報告工作的重要性，增強安全責任重于泰山的意識。要以高度負責的態度，建立學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制。對未履行報告人職責，造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責任。
二、報告的時限和要求
根據教育部的要求，學校的責任報告單位是各級教育行政部門。責任報告人是機構指定信息的信息報送員。
當發生學校食物中毒或患病學生異常增加時，學校疫情報告人應該及時將情況報告給當地衛生疾控部門；一旦確定認為突發公共衛生事件應及時填寫相關報告卡。
學校傳染病疫情報告制度
1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）
或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、發現食物傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現不明原因的`高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時報出相關信息。
5、報告方式
當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向縣疾病預防控制中心報告，同時，向縣教育局報告。
食物中毒報告制度
發生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時報告當地教育行政部門和衛生行政部門。學校疫情報告人應當立即報出相關信息。提供留樣食物，以便檢驗。
當地衛生行政部門應當于6小時內上報衛生部，并同時報告同級人民政府和上級衛生行政部門。
體衛藝處。
2、進程報告。在特別重大或者重大突發公共衛生時間處置中，學校應當每天將事件變化情況報告主管教育部門。
3、結案報告。事件處置結束后，應在一周內將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。
三、預防為主，平戰結合
制定適合本校突發公共衛生事件的應急預案，加強本校突發公共衛生事件應急處理隊伍建設，必要時組織學校師生按照學校制定的預案進行演練，以保證學校發生突發公共衛生事件時應急處理工作的順利開展。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十四
xx系統設置派駐紀檢x察員工作是在新形勢下為深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作作出的重要舉措，是彌補紀檢x察力量的嚴重不足和較好地解決xxx督力量薄弱矛盾。對于完善黨內x督體制，充分發揮派駐紀檢x察員的x督檢查職能作用，確保黨風廉政建設責任制貫徹落實，國家法律、法規和上級有關決定、規定、制度等得到正確執行具有重要意義。但是當前xx系統紀檢x察員工作制度還存在一些問題和不足。筆者結合自身從事紀檢x察工作的切身體會，對xx紀檢x察員的工作現狀、存在問題和不足進行分析，并就如何加強派駐紀檢x察員工作進行一些粗淺的思考。下面是星星閱讀網小編為您推薦紀檢察員工作制度調研報告。
一、xx系統派駐紀檢x察員現狀。
xxxx年x月，xxxx區xx局出臺了《xx系統派駐x區紀檢x察員工作細則》，要求各xx單位在xx區設置紀檢x察員；x區紀檢x察員為xx紀委派駐x區的專職紀檢x察工作人員，由xx紀委直接領導，同時接受x區黨支部的領導；x區紀檢x察員兼任x區黨支部副書記或者黨支部委員，為x區領導班子成員。根據xx局紀檢x察室調查統計，到xxxx年底為止，我區xx系統有xx個xx單位實行派駐x區紀檢x察員工作制度，派駐紀檢x察員共xx人。派駐范圍有：向xxxxx人以上x區派駐；向xx不足xxx人的x區派駐；向基建部門、后勤保障部門、分公司等派駐。派駐形式有：一對一派駐、一對二派駐、一對三派駐。
就目前而言，認真執行派駐紀檢x察員工作制度的xx單位警察職工違法違紀率明顯下降或沒有發生，沒有設置派駐紀檢x察員的往往是警察職工違法違紀多發易發的xx單位。可想而知，派駐紀檢x察員在派駐單位x督檢查能及時發現和糾正各種違規違紀行為，把各種苗頭性、傾向性問題消滅在萌芽狀態等工作發揮著重要的作用。因此，派駐紀檢x察員工作是新形勢下加強xx警察隊伍建設，推進基層黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要舉措。
二、當前xx系統派駐紀檢x察員工作存在的問題。
（一）派駐紀檢x察員工作體制滯后，制度機制沒有及時修訂完善，不能適應新形勢、新任務的需要。xxxx年，xxxx區xx局出臺了《xx系統派駐x區紀檢x察員工作細則》（試行），這項制度一試行就是x個年頭的時間，沒有進行過修改和完善，明顯已跟不上xx發展的步伐。由于派駐紀檢x察員制度體制滯后，因此出現了各xx單位對該制度執行不規范、不統一，難免各行其是、自由隨意的弊端了。當前，不少xx單位會從有利于自己管理和x督的角度出發，在派駐紀檢x察員的范圍和形式上都不統一。在派駐的范圍方面，有的向xxx人以上x區派駐；有的向xx不足xxx人的x區派駐；有的向基建部門、后勤保障部門、分公司等派駐。在派駐的形式方面，有的是一對一派駐；有的是一對二派駐；有的是一對三派駐等。甚至有的xx單位根本就不貫徹執行該制度，沒有設立派駐紀檢x察員。各xx單位我行我素，各行其是的混亂局面，沒有做到規范統一，與xx局制定制度的初衷背道而馳，影響了xx建設和發展。
（二）派駐紀檢x察員“耕了別人的田，荒了自己的地”。在當前基層警力緊張的形勢下，有不少xx單位充分利用上級政策，變相貫徹執行派駐紀檢x察員制度，想方設法爭取給基層單位設一名派駐紀檢x察員，這樣一來可以充實基層的警力，二來把派駐紀檢x察員當作x區副職來使用，分擔x區日常管理工作。x區一般會安排派駐紀檢x察員承擔了x區黨建、隊伍建設、值班或者頂班等工作任務，這就與紀檢x察員的職責不相符，不該管的都管了，分散了派駐紀檢x察員對派駐單位和警察執法x督的時間和精力，應有的x督職能不能充分發揮。因此，派駐紀檢x察員形成了“耕了別人的田，荒了自己的地”，甚至是擺設。
（三）派駐紀檢x察員的素質和能力不高，影響到x督職能的發揮。由于xx基層一線的工作量大，任務重，警力緊張，紀檢x察員在派駐單位被當作了一個分管領導來使用，承擔過多的工作任務，每天都在一線值班忙于工作疏忽學習。雖然上級有組織科級以上領導干部進行業務培訓，但是紀檢x察員能接受正規培訓教育的機會甚少。有的紀檢x察員不能適應新形勢、新任務的需要，思想觀念陳舊，思想解放程度不夠，沒有創新意識，開展工作還是憑借老經驗老做法，沒有用新知識新理念科學的分析和處理新情況、新問題。因此，紀檢x察員的素質和能力得不到提高，在履職上受到一定的影響。當前是無紙化辦公和信息化建設時代，有的紀檢x察員連電腦辦公自動化操作都不熟悉，做一份報表還需要別人來幫忙才能完成。有的紀檢x察員在工作上存在著領導交待什么就做什么，上級安排怎么辦就怎么辦的現象，始終處于被動應付的狀態，特別是領導問到對工作情況有何看法時，很少主動對工作的開展或處理提出意見和建議，這個問題也是當前絕大部分領導干部的通病。
（四）派駐紀檢x察員工作得不到重視和支持。從xxxx年xx系統派駐紀檢x察員制度出臺至今已經有x年時間了，有的xx單位對派駐紀檢x察員工作視為可有可無，紀檢x察干部更新速度緩慢，不換崗交流也不提拔任用，部分紀檢x察員在這個崗位上一呆就是x年、x年甚至更長時間，在一定程度上加劇了年齡老化的趨勢，工作上缺乏主動性和積極性。在對派駐紀檢x察員的考核評比方式上跟其他領導干部一樣采取無記名票決制，因為派駐紀檢x察員在派駐單位開展工作過程堅持原則，秉公執紀，不徇私情，敢于同違法違紀行為作斗爭，容易得罪人，所以在考核評比活動中得到的滿意票數比較少，公眾評價也比較低，誤導外行人對派駐紀檢x察員的看法，認為派駐紀檢x察員在派駐單位不接地氣，與同志之間關系不融洽，工作表現不好等現象。同時在推選領導干部時不投你的票，派駐紀檢x察員得到的選票顯然比其他人低，組織以選票高低決定提拔任用對派駐紀檢x察員很不公平。這些問題使派駐紀檢x察員感到在這個崗位上工作是吃力不討好，沒有干頭和奔頭，失去了信心。年輕、優秀的黨員警察看到這種狀況了也不愿意加入到紀檢x察干部隊伍來，該隊伍自然也就沒有了生機和活力。
（五）部分xx單位派駐紀檢x察員的福利待遇與派駐單位相掛鉤，影響x督職能發揮。由于派駐紀檢x察員的福利待遇、生活關系等受制于派駐單位，也可以說與派駐單位結成了利益共同體，在開展工作時不能克服畏難情緒，瞻前顧后，放棄了紀檢x察員的職責和使命，不敢大膽管事、管人，失去了x督的職能，使派駐單位違紀違法行為的苗頭性、傾向性問題，或者存在違法違紀行為的發生都很難做到抓早抓小，遏制違法違紀行為發生。
（六）《xx系統派駐x區紀檢x察員工作細則（試行）》雖然規定派駐紀檢x察員的政治待遇為副科級干部，但是在實際操作中只是給個副主任科員待遇，在領導層面上而言連個分x區領導都不如，要提拔為副科級領導職務還需通過重新推薦、考察、任用公示等程序，如果說要從紀檢x察員崗位上提拔為正科級領導干部那是更加艱難了。
三、加強派駐紀檢x察員工作的對策。
（一）完善派駐紀檢x察員工作制度機制。《xx系統派駐x區紀檢x察員工作細則》作為規范、指導各xx單位如何正確執行派駐x區紀檢x察員和派駐紀檢x察員履行職能的重要依據，它必須隨著社會不斷發展變化而不斷修改補充，才能成為完備的制度機制，才能發揮其應有的作用。根據當前的發展新形勢，只有修訂派駐x區紀檢x察員工作細則，加以規范的內容體現原則性，使其內容更適合形勢需要，才能真正保證xx及派駐紀檢x察員工作有章可循、有規可依，規范、統一才能得到實現。糾正一些xx單位存在從有利于自己管理和x督的角度出發，在派駐紀檢x察員的范圍和形式上都不規范、不統一的做法。從目前情況看，派駐x區紀檢x察員工作既面臨制度缺失的一面，也面臨著制度虛置的一面，一些xx單位落實起來步履艱難，執行效果不盡如人意。加強派駐紀檢x察員工作制度機制建設，既要重視制定和修訂，又要重視落實和執行。
（二）紀檢x察部門要深化轉職能、轉方式、轉作風。紀檢x察部門的主業是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，包括懲治腐敗和預防腐敗。多年來，隨著黨所面臨的形勢和任務的變化，而紀檢x察部門的主業不斷地變化和調整，懲處、x督、教育和保護的職能得到進一步發揮。目前，紀檢x察工作覆蓋面不斷擴大，工作任務不斷增加，有些工作超過了紀檢x察部門的職責范圍，主業被湮沒在眾多的具體行政執法工作之中。對此，我們要有清醒的認識，紀檢x察部門的任務越來越重，主業越來越寬，只有準確把握主業為政令暢通掃清障礙，才能使xx黨委的重大決策部署的貫徹落實。
紀檢x察員要處理好主副業關系，把不該管的工作交還給其他班子成員去管，排除干擾認真履行x督執紀問責的職責。要堅持以最大的精力和時間放在全程參與基建工程建設、大宗物資采購、領導干部選拔任用、產業結構調整、罪犯日常獎懲、罪犯減刑、假釋、保外就醫、x外執行、離x探親、安排罪犯特殊工種等執法環節的x督。x督檢查警察是否存在違反“六條禁令”為罪犯傳遞違禁物品、保管銀行儲蓄卡或者現金等問題。發現問題就及時匯報及時約談當事人盡快搞清問題，做到抓早抓小，防止小錯釀成大錯。通過x督檢查派駐單位落實黨風廉政建設和反腐敗工作情況，定期向上級匯報，有力促進派駐單位嚴格執法，對上級重大決策部署抓好落實，防止權力濫用和暗箱操作。
（三）加強紀檢x察干部隊伍自身建設，提高隊伍戰斗力。在新形勢下加強紀檢x察干部隊伍建設尤為重要，紀檢x察工作涉及面廣，應該集聚各類專業人才到隊伍中來，進一步優化隊伍知識結構和改善人員結構，增強隊伍力量配備，提高隊伍戰斗力。同時，要堅持按照“打鐵還需要自身硬”的要求，對紀檢x察干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格x督，維護紀檢x察干部忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執紀的良好形象。各xx單位要安排紀檢x察干部參加上級組織的業務培訓、專題講座和外出學習，參加xx執法x督和辦案等業務實踐鍛煉，通過加強教育培訓，進一步提升紀檢x察干部隊伍的整體素質和工作能力。
（四）加強對派駐紀檢x察員的關心和培養。一個人在一個工作崗位上時間越長，就越容易產生一定的人情關系，越容易產生惰性，特別是派駐紀檢x察員在派駐單位日久生情，在x督上很難免出現人情難傷、決心難下、x督乏力的現象。因此，要從派駐紀檢x察員成長進步上給予關愛，加強教育培養，對工作表現突出的，大膽選拔任用，讓優秀的紀檢x察員脫穎而出，真正使他們感到紀檢x察干部有干頭、有奔頭。對已經不適合從事紀檢x察工作的要加大交流或換崗力度，暢通出口，給紀檢x察干部隊伍帶來生機和活力。
（五）派駐紀檢x察員的福利待遇與派駐單位脫鉤。派駐紀檢x察員的福利待遇、生活關系與委派紀委享受同等的福利待遇，與派駐單位不關聯，這樣在開展工作時才能克服畏難情緒，擔當履行x督執紀問責的職責，大膽管理和x督，確保任務落到實處。
（六）確實解決派駐紀檢x察員的政治待遇。把派駐紀檢x察員定為副科級領導干部，不僅可以解決了派駐紀檢x察員在政治上的后顧之憂，還可以提高派駐紀檢x察員話語權，增強對派駐單位的x督約束力度。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十五
1.學校發現傳染病病人或者疑似病人時，及時向所在區疾病預防控制中心不得瞞緩報、謊報，或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
2.定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，每天進行晨檢，對缺勤的同學通知家長了解情況，并進行登記。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉等）以及疑似傳染病病人時，及時告知學校疫情報告責任人，并通知家長, 疫情報告責任人進行進一步排查。對于因病缺勤的學生，了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
3.1天有3例相似癥狀當天向區醫務室報告。
4.一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，學校疫情報告人以最快捷方式向屬地疾控中心報告，同時向屬地教育部門報告，做到不漏報，不瞞報。
5.同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀或共同飲水史時，學校疫情報告人在24小時內區醫務室報告；當發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人立即向疾控中心報告；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人在24小時內報告；發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時，學校疫情報告人在24小時內報告。
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，根據疾控要求，結合我校具體情況，特制定由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的。
一. 傳染病疫情發現
1、晨檢應在學校疫情報告人的'指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
二. 傳染病信息登記
學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。
學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。
三.傳染病疫情報告
1、學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。
2、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。
3、學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。
4、有傳染病疫情發現，則馬上按規定，由疫情報告人報告校長室，上報中心校和鄉衛計院。
四、報告程序：班主任（晨檢作記錄）——值周教師（統計、填寫校務日志）——校長室（決定是否上報中心校和鄉衛計院）
墮卻鄉郎節壩小學
2017年3月2日
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十六
為了進一步加強我院的傳染病疫情報告管理，提高報告的效率和質量，為疾病預防控制提供及時、準確的監測信息，依據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律法規和規章，根據我院實際情況制定本制度。
1、我院為法定傳染病責任報告單位，執行職務的醫務人員均為責任報告人。
2、在診療過程中發現法定傳染病，由首診醫生或其他執行職務的人員，按要求規范填寫傳染病報告卡，并及時通知疫惰報告人員。
3、報告病種：
甲類傳染病：鼠疫、霍亂。
乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行腦炎髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、頭端螺旋體病、血吸蟲病、痢疾。
丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性痢疾和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。
4、由預防保健科負責全院傳染病的收集、審核、上報、訂正和查重工作，并定期進行疫情資料分析。
5、責任報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時，應于2小時內以最快的方式向當地縣級疾病預防控制機構報告。發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，也應及時報告。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者在診斷后，應于24小時內進行網絡報告。其他符合突發公共衛生事件報告標準的傳染病暴發疫情，按規定要求報告。
6、各門診分別建立傳染病門診日志，腸道門診設立腸道門診日志，對各類傳染病予以詳細登記，并填報傳染病報告卡。
住院部臨床各科室要建立出入院登記薄，對本科所有入院傳染病病人進行詳細登記，按照規定及時上報。
實驗室應根據化驗結果，對所有傳染病或疑似傳染病的患者進行疫情報告。
7、對報告病人診斷變更、病人死亡或填卡錯誤時，應及時進行訂正報告，卡片類別選中訂正項，并注明原報告病名。發現漏報的傳染病，應及時補報。
8、傳染病報告卡應使用鋼筆填寫，內容完整、準確、規范，字跡清楚。
9、任何人員不得瞞報、漏報、謊報或授意他人隱瞞、謊報疫情。
1、門診部、住院部、檢驗科、放射科等有關科室接診傳染病患者時，首先進行登記，填寫傳染病報告卡，然后做好處置工作。
2、疫情管理員每日兩次收取傳染病報告卡，并對卡片進行錯項、漏項、邏輯錯誤檢查，發現問題及時給予指正。
3、責任疫情報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎高致病性禽流感的病人或疑似病人時，應立即電話通知網絡直報員，網絡直報員接到報告后以最快的方式向當地疾病預防控制機構報告，當專家組確診后將傳染病報告卡通過網絡報告。發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，也應及時上報。
4、發現其他乙類傳病病人，疑似病人和病原攜帶者時，于24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。
5、發現丙類傳染病和其他傳染病時，應當在24個小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。
6、進行網絡直報時，經查錯、查重、訂正后上報。同時登記在《疫情直報登記本》上備查。
7、傳染病報告卡網絡直報后，整理、裝訂、存檔，保留三年。
8、每月將傳染病疫情報告管理情況匯總，報醫務科。
9、遇到特殊情況時，報告業務主管院長協調解決。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十七
根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的.傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。
一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。
二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。
三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。
四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。
1.當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。
2.發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。
3.學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。
級部主任：xxx。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十八
廣大干部員工對“全面依法治國”戰略部署的重大意義和總體要求有了更深刻的理解，下面是天涯濤源本站小編給大家帶來的關于加強黨內法規制度學習工作總結報告，希望大家喜歡。
今年以來，我單位認真貫徹落實中央關于加強黨內法規制度建設的部署和要求，深入學習領會習近平總書記關于黨內法規制度建設的重要指示精神，切實把黨內法規制度建設放在重要位置來抓，為打造企業精神文明建設高地營造良好的法治氛圍。
一、落實黨內法規執行責任制。
制定法治工作計劃，明確了法治宣傳教育的重點工作，把法律、法規的學習列為黨委中心組理論學習的重要內容，納入年度職工培訓學習計劃之中，進一步提高領導干部和廣大職工法治理念，充實企業法治文化。將法治建設納入企業工作統籌謀劃，健全企業經營管理規章制度，完善法治建設組織體系及保障體系，增強企業風險防控能力，有效推進法治國企建設。
二、開展黨內法規學習宣傳。
集團主要領導以由提高員工法律意識向提高法律素質轉變為出發點，豐富法治宣傳載體，深入開展法治宣傳教育工作。充分發揮“學習強國”覆蓋面廣、關注度高、影響力大的優勢，開展線上法治宣傳教育活動，掀起引導廣大黨員干部學習熱潮。通過微信公眾號、微信工作群等平臺開展法治宣傳教育，提高職工學法、懂法、知法、用法意識，形成風清氣正的良好企業氛圍。微信公眾號持續建設“學習進行時”專欄，全年發布法治宣傳教育的信息89篇。
(一)認真學習習近平總書記全面依法治國重要論述。
集團主要領導牽頭組織廣大黨員職工認真學習習近平總書記全面依法治國新思想，深入學習貫徹《習近平法治思想學習綱要》精神，與習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的重要指示相結合，深化對習近平法治思想的理解領悟，聚焦學思用貫通、知信行統一持續用力，切實推動學習貫徹習近平法治思想不斷走深走實，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
廣大干部員工對“全面依法治國”戰略部署的重大意義和總體要求有了更深刻的理解，對“黨的領導是推進全面依法治國的根本保證”“堅持建設中國特色社會主義法治體系”“尊法學法守法用法成為領導干部自覺行為和必備素質”等論斷有了更全面的認識，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
(二)認真學習黨內法規學習。
通過多種形式大力學習宣傳貫徹《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等各項黨內法規。年初，集團黨委主要負責人與各單位簽署《黨建工作責任書》和《黨風廉政建設責任書》，將學習黨內法規的責任層層傳導，引導增強廣大黨員厲行法治的積極性和主動性。
(三)認真學習《憲法》。
開展憲法宣傳日和憲法宣傳周系列普法宣傳活動，分層分類多渠道開展法治學習。向相關管理人員發放《憲法》書籍，通過宣傳欄普及憲法知識，張貼憲法宣傳的標語口號，通過集團微信公眾號開展憲法知識普及。通過學習教育，廣大干部員工的憲法意識不斷提升，維護憲法尊嚴的自覺性更加鞏固。
(四)認真學習《民法典》。
開展《民法典》學習宣貫工作，購買學習資料和宣傳掛圖，組織舉辦、參加各類《民法典》培訓班，積極營造主動、自覺學習《民法典》的良好氛圍，引導全體干部職工樹立誠信經營、合規管理意識，不斷提高各層級管理人員依法經營、依法辦事的能力。
(五)認真學習企業經營領域法律法規。
聚焦關鍵業務領域，有針對性地開展法律法規、國家政策、地方性法規和政府規章、行業政策的學習。組織開展《中華人民共和國安全生產法》專題培訓，邀請安全生產培訓師、安全生產標準化評審員對新修訂的《中華人民共和國安全生產法》進行解讀。召開網絡安全法律法規宣貫培訓會，邀請網絡安全高級工程師和數據安全工程師作專題授課。特邀嘉興市國傲律師事務所律師，組織開展招投標工作講座，律師針對國家、省相關招標投標規定和文件精神進行了深入剖析，并結合其親辦的典型案例和實務經驗，為企業干部員工作了招投標工作提供指導。
三、嚴格執行黨務公開。
建立健全“第一議題”制度、黨委討論研究前置程序、民主生活會、民主評議黨員、黨務公開責任、黨務公開監督、黨務公開檢查考核等各項制度，把廉政教育、思想建設、黨員教育管理納入制度化管理，各項制度貫穿于公開前、公開中、公開后全過程，不斷提高黨務公開的規范化水平。結合黨務公開的自身特點和基本規律，規范公開內容，年度工作計劃、黨委開展活動情況、組織設置和人員分工等內容進行公開，增強黨內事務的公開性和透明度，通過黨務公開對權利運行進行制約與監督，讓權利在陽關下運行，堅定不移地做好全面從嚴治黨工作。
傳染病登記報告制度內容大全（19篇）篇十九
一、臨床醫生必須按規定做好門診日志的登記工作，填寫專卡和傳卡，要項目齊全、字跡清楚，住址寫到行政自然村，不得有缺項、漏項。
二、發現甲類及按甲類管理的傳染病須在兩小時內報告防疫科，乙類及丙類傳染病須在六小時內報告。
三、發現傳染病暴發，食物中毒或突發公共衛生事件，首診醫生以最快的速度報告防疫科。
四、防疫科每月對轄區內的門診和住院日志進行一次檢查核對。
五、醫院防保人員應根據《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》對甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時限網上直報。
六、醫務工作者在醫療過程中，對疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報、緩報、謊報，一經查實將給予教育、經濟處罰，并及時補報，情節嚴重者按《傳染病防治法》規定追究行政、法律責任。