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追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:MJ筆神

通過(guò)寫讀后感可以培養(yǎng)我們的思考能力和寫作能力,是一種對(duì)所讀書籍的深入思考和整理。如果你對(duì)寫讀后感感到困惑,不妨看看下面這些讀后感范文,或許能夠幫到你。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇一

暑假買了一批書以供閱讀,可惜大多都只看了一半就放下了,唯獨(dú)這本《追風(fēng)箏的人》,我從頭至尾讀完了。

我要說(shuō)這并不是一本拿到就讓人愛(ài)不釋手的書——在剛開(kāi)始讀的時(shí)候會(huì)被陌生的人名和地名弄的暈頭轉(zhuǎn)向,要是心有一點(diǎn)浮躁可能就讀不下去。事實(shí)就是這樣:在一個(gè)雨天,被清涼的雨水帶走了所有浮躁的我才拿起這本手邊的,在之前只草草翻了幾頁(yè)就放下的書,靜靜讀了下去。

懷著對(duì)故事情節(jié)的期待,夾雜著對(duì)主人公的哀怨和對(duì)仆人哈桑以及像他一樣的奴隸們的同情,我讀了下去。

正本書給我印象最深的,當(dāng)然也是故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——全喀布爾的風(fēng)箏比賽以及之后的故事。這本該是個(gè)高興的日子,他們贏了!成功的一霎那阿米爾的父親也站起來(lái)歡呼,也“終于以我為榮”了。但也就是這天,這美好的就像童話故事結(jié)局的一天,阿米爾因?yàn)樗呐橙鹾吞颖苁构T馐芰司薮蟮牟恍遥屪约罕成狭司薮蟮呢?fù)罪感。

這篇小說(shuō)擁有深厚的文化底蘊(yùn)和耐人尋味的歷史。阿米爾在那之后所受的煎熬卻是讓我深深愛(ài)上這本書的原因,畢竟這種做錯(cuò)事以后的愧疚和心底的那份不安是每個(gè)人都會(huì)有的吧,作者把這樣的心理描寫的惟妙惟肖,讓人忍不住惋惜和悲哀的同時(shí)也產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

有句話說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。讀了這本書之后我對(duì)這句話有了更深的了解。作為一個(gè)讀者,一個(gè)置身事外卻又能看清全局的人。我是多么希望在有些時(shí)刻,阿米爾能挺身而出。在事情發(fā)生過(guò)后,我又多想他能做些什么去補(bǔ)救。可是一切恰巧相反,他沒(méi)有站出來(lái),他做的每件事和說(shuō)的每句話都將裂縫越撕越大。但這又何嘗不是在現(xiàn)實(shí)生活,我們作為當(dāng)事人時(shí)的做法呢。可我們不知道這樣做有多愚蠢,會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)局。

但生活就是如此,從來(lái)不缺少悲劇。總是在猶豫不決間失去了勇敢的機(jī)會(huì),而犯錯(cuò)過(guò)后的補(bǔ)救就更顯得艱難。我也經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤亦或是沒(méi)有做好該做的而感到愧疚。雖然過(guò)后可能會(huì)有挽回或彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),但都因?yàn)橐恍┠脑颍ㄏ胂氪蠖喽际且驗(yàn)閮?nèi)疚而產(chǎn)生的畏懼),我不能很好的抓住它們。

可那是從前的我了。現(xiàn)在我不會(huì)像以前那樣得過(guò)且過(guò),奢望時(shí)間來(lái)沖淡這種負(fù)罪感。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這本書我知道,正如拉辛汗所說(shuō)的“那兒有再次成為好人的路”,我也愿意相信有這樣一條路。但這條路絕不平坦,甚至有些人壓根就不想踏上這條路。因?yàn)樘ど纤粌H意味著你能解開(kāi)心中的郁結(jié),更表明了你要面對(duì)過(guò)去有些你不是太想面對(duì)的東西,并且以接受它為前提。

我想,當(dāng)阿米爾得知哈桑——一個(gè)卑微的哈拉扎人,竟是他同父異母的兄弟,心里絕不平靜。他反復(fù)掙扎,甚至想要退縮,他憤怒下隱藏著深深的悲傷可他還是要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。最后他決定了,毅然決然的踏上了這條路,這條救贖的路。這次他的選擇無(wú)疑是正確的。戰(zhàn)火紛飛,動(dòng)蕩不安的年月里的種種不易:命運(yùn)安排的宿敵,甚至死亡的威脅。但他最后成功了,在他追風(fēng)箏的那一刻,在他喊出那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的時(shí)候一切都是值得的。他的心靈得到了解放,沉積多年的一切煙消云散。他成功了!

我想自己是否也該踏上這樣一條心靈救贖的路。去追屬于自己的那只風(fēng)箏,去獲得自己的那份幸福。讓生活不再被遺憾羈絆,無(wú)論代價(jià)幾何,“但我不在乎”。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇二

故事是由第一人稱我開(kāi)始的。

父親是阿富汗當(dāng)?shù)氐挠绣X人,他的傭人阿里是從小和他玩到大的好朋友,阿里的兒子哈桑,是和我年齡相仿的老實(shí)人,我們經(jīng)常一起玩,我一直受著良好的教育,因此老欺負(fù)哈桑,找機(jī)會(huì)嘲笑他沒(méi)文化。阿塞夫也是富家子弟,他心狠毒辣,老用他的不銹鋼拳套欺負(fù)人,特別是哈桑。

在一次風(fēng)箏大賽中,我得了第一名忠實(shí)的哈桑為我去追我的戰(zhàn)利品時(shí),被阿塞夫擋住,正在對(duì)峙時(shí),我趕到了現(xiàn)場(chǎng),卻又選擇了逃避,看著阿塞夫用拳套拼命打哈桑,我卻置之不理反而逃跑了,哈桑無(wú)意之間看見(jiàn)了我,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”他讓我無(wú)地自容。在隨后的日子里,他試著恢復(fù)我們的關(guān)系,可并不奏效。最后他選擇了離開(kāi)。

多年以后,我們都已成家,父親的死讓我十分悲痛,不得不重返家園,但父親的朋友又告訴我了一個(gè)天大的秘密:哈桑是我同父異母的兄弟,我父親做了多么愧對(duì)阿里的事情!但他又告訴我,哈桑被塔利班分子槍決了,現(xiàn)在只留下他的兒子索拉博。我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)了多大的煎熬,經(jīng)過(guò)了多大的斗爭(zhēng),我還是屈服了,我把哈桑唯一的兒子想方設(shè)法的接回來(lái),卻沒(méi)想到控制他的是塔利班而且是兒時(shí)蠻橫的阿塞夫。我仍然是無(wú)力縛雞,任阿塞夫的不銹鋼拳套宰割,多虧索拉博救我一命才沒(méi)被打死,可是全身多處骨折危在旦夕才逃出了魔掌。

“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”

索拉博給我回到美國(guó),生活就這樣平淡下去,直到永遠(yuǎn)……。

我和哈桑的情,在一句話中表達(dá)出來(lái),“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句話老在我耳邊縈繞,他出現(xiàn)了兩邊,索拉博和哈桑,不是言傳身教,只是一種特別的品格,如暖風(fēng)般喚醒我沉睡的心靈,我的思緒飛向遼遠(yuǎn),在如夢(mèng)幻般醒悟,這不是夢(mèng)。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇三

很早就買了這本書,和《湯姆叔叔的小屋》一起買的,也是現(xiàn)在才看。這本書算是現(xiàn)代小說(shuō)里難得的好書,其實(shí)光看情節(jié),我覺(jué)得又是很老套橋段,在書中的前兩章,我就猜到了到底是什么秘密了,但還是會(huì)忍不住把他看完,因?yàn)樽髡叩奈牟勺屛易x著一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)趣,甚至還覺(jué)得精彩。

每個(gè)人在心里都會(huì)又一件難以啟齒的事,關(guān)鍵看你是否能正面看待它,書中的阿米爾就是這樣的人,因?yàn)樾r(shí)候的背叛,讓他后來(lái)付出了極大的代價(jià),雖然最后他終于找回了自己,但卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)一些致命的傷痕。

有些時(shí)候,短短的一兩天,或者隨意的幾個(gè)決定,就會(huì)改變你的人生軌跡。有些人變好了,從此發(fā)達(dá)了,有些人卻變?cè)愀饬耍簧惯\(yùn)相伴。所以不要輕率的作出任何決定,也不要去傷害真正愛(ài)你的、關(guān)心你的人。因?yàn)橼H罪是件很痛苦的事情,比任何肉體上的疼痛都痛。

如果最初阿米爾的爸爸坦白了他的罪過(guò),也不會(huì)引發(fā)后面的悲劇,但他始終都沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行贖罪,他向命運(yùn)妥協(xié)了。一個(gè)連俄國(guó)士兵的槍都不怕的男子漢,也怕良心受到煎熬;一個(gè)為了素不相識(shí)的人挺身而出的英雄,也無(wú)法坦白正視自己的罪惡。從這一點(diǎn)來(lái)看,阿米爾后來(lái)的勇氣超過(guò)了他的父親,他的后半生不會(huì)在活在自己良心的陰影下!

“知錯(cuò)能改”應(yīng)該改成“知錯(cuò)快改”,這樣才能阻止自己的錯(cuò)誤帶來(lái)的副作用,如果想安心的活著,就要敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,不要等待所有悲劇發(fā)生后,才來(lái)補(bǔ)救,那時(shí)候會(huì)讓所有人都更痛苦的,永遠(yuǎn)留下淡淡的憂傷和遺憾。

關(guān)于追夢(mèng)的作文素材精選。

鷹追兔繞口令。

女生追男生表白情書。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇四

書中結(jié)尾寫道:“我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”

結(jié)尾的未知性,更賦予了全書悲劇性的色彩,讓這個(gè)故事變得更殘忍。或許兒時(shí)的阿米爾對(duì)那個(gè)對(duì)他無(wú)數(shù)次發(fā)誓“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑所做的一切,是用一生也贖不完的罪。

往事不論溫暖還是不堪回首都已成為既定的事實(shí),再多的救贖也只是心靈上尋求一絲慰藉,你永遠(yuǎn)也追不上那個(gè)斷了線的風(fēng)箏,總是差那么一步。盡管追上的可能性微弱,但是阿米爾仍勇敢地追,因?yàn)檫@是人性中最本真的品質(zhì)。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇五

凝視良久—《追風(fēng)箏的人》那日暮絢爛的彩霞中,飛揚(yáng)著風(fēng)箏的封面,為哈桑與阿米爾的友誼感動(dòng)。然而我又何曾有過(guò)金石這般堅(jiān)固的友誼?不,我明明有過(guò)的:

若干個(gè)日子逝去,我離開(kāi)小礦區(qū)去s城上最好的中學(xué),而逸被我壓在了記憶箱子的最底層。周圍人的虛偽和冷漠如洪水搬襲來(lái),沖破我內(nèi)心的城墻,吞沒(méi)了我心中一切關(guān)于美好的執(zhí)念。我仿佛身處于一片濃霧中,緊緊地被裹住,迷失在偌大的城鎮(zhèn)的道路之間。

哈桑和阿米爾之間注定是一場(chǎng)悲劇。然而他們有過(guò)一段美好的友誼,一段夢(mèng)一般的友誼。

多年后的夏天午后,我再一次回到了孕育我整個(gè)童年的小礦區(qū),小礦區(qū)如往常一樣安靜。但熟悉的面孔卻在歲月蹉跎中逝去了。我嘆了一口氣,倏忽腦海中隱隱有光芒閃現(xiàn),光芒中的那個(gè)人影是—逸!逸他還在這兒?jiǎn)幔课野l(fā)了瘋似的在小礦區(qū)里奔跑,追著無(wú)形的風(fēng)箏,那就是逸的身影,那是我最珍貴的風(fēng)箏啊!我奔跑著來(lái)到了大樟樹(shù)前,影影綽綽的樹(shù)蔭下坐著一個(gè)男孩,干凈的白襯衫在他身后飄揚(yáng),托起童年的夢(mèng)……是他,是逸!我靠在樹(shù)后,小心地呼吸,凝視著他的背影—瘦削而清秀。逸微微仰著頭,久久凝望著什么。倏地,響起"喵—喵—"的聲音,是逸好聽(tīng)的嗓音,是暗號(hào)……而那不正是……我過(guò)去臥室的窗子么?逸……我輕輕罩住逸的眼,卻忍不住淚流滿面,淚水打在逸的白襯衫上,印濕了一大片,"猜猜……猜猜我是……誰(shuí)。"我哽咽著。"茜,是你嗎,茜?"我可以清晰地感覺(jué)到逸在顫抖,"是……是我,我回來(lái)了,逸。"午后的陽(yáng)光很溫暖,一如逸的手,他輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手,轉(zhuǎn)身,我知道,我一定會(huì)看到一個(gè)燦爛的微笑,和逸的虎牙。

阿米爾和哈桑的羈絆持續(xù)著,阿米爾最終為索拉博——哈桑的兒子追風(fēng)箏時(shí),說(shuō)了與哈桑當(dāng)時(shí)對(duì)他許的承諾一樣的話—"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍"……唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

有一次,我對(duì)正在看書的友人隨意來(lái)了一句:“在看書啊。”她很正經(jīng)地從書中抬起頭來(lái)看著我說(shuō):“不要以為我是一個(gè)文藝青年啊,我看書,只為看著心里舒服。”什么才是真正意義上的閱讀?小作者顯然與書中的文字有了心靈的鳴和。在故事情節(jié)和自身經(jīng)歷的交織中,在主人公情感經(jīng)歷與自己的苦樂(lè)酸甜中的相互映照中,小作者對(duì)友誼、對(duì)生活、甚至對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這不正是偉大的作品應(yīng)當(dāng)帶給讀者的體驗(yàn)嗎?我為這學(xué)生的真性情而高興,為她日漸成熟的筆法而欣喜,更為她得到了千金難買、不可復(fù)制的閱讀體驗(yàn)而感動(dòng)。(李瑜)。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇六

再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處,放風(fēng)箏的人佇立,追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的'對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周圍的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

阿富汗,一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè),有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而,這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去,連同快樂(lè)與悲傷。

那時(shí)的我想,如果是我,我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑,他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,而正是這一錯(cuò)過(guò),將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇七

故事的開(kāi)始,在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó),并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉,沒(méi)有輕松,更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆,或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸,而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài),不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇八

用了許久的時(shí)間來(lái)看完這本書,卻不敢用許多時(shí)間來(lái)感悟。書中的細(xì)節(jié)狠狠地刺痛著我的某根神經(jīng),許多情緒相似得讓我不敢輕易觸碰。

阿米爾用一個(gè)時(shí)期來(lái)犯錯(cuò),用一個(gè)時(shí)期來(lái)勇敢。那曾經(jīng)埋在心底時(shí)常讓他發(fā)瘋的罪行像雪球一樣越滾越大,表面的忽視并不能掩飾它的存在。為此,他踏上故國(guó)尋找兒時(shí)為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍追風(fēng)箏的人,決意救贖。但阿米爾不知道他極力想討好、想了解的爸爸也在進(jìn)行著自己的救贖。

父親不溫柔,也不懂什么是愛(ài)。當(dāng)他垂垂老矣,我們驀然發(fā)現(xiàn)他是那般疼愛(ài)著阿米爾用盡最后的力氣打扮自己獨(dú)自去幫阿米爾提親。他又是那般痛苦,對(duì)于哈桑他虧欠讓他終身難以釋懷。

這部深刻的作品像一顆種子,現(xiàn)在的我并不能在人物間建立多么復(fù)雜的關(guān)系從而得出結(jié)論,我只看見(jiàn)它在我心底發(fā)了芽。那個(gè)追風(fēng)箏的人是誰(shuí)?他究竟是為了追什么?我們也許都是那個(gè)追風(fēng)箏的人,我們應(yīng)該善待所有的他,救贖之路夾雜了太多無(wú)濟(jì)于事的自我懺悔而別人卻未必知道。

所以,善良且溫柔地活著,不然就多些智慧吧!我這樣告誡自己。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇九

兒時(shí)的我們?cè)鴳阎S多的快樂(lè),當(dāng)長(zhǎng)大成人,我們便開(kāi)始追憶,為曾經(jīng)的種種懦弱和錯(cuò)誤,留下一抹微笑,《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑。

——題記。

懦弱這個(gè)字眼,讓我想起了阿米爾。

阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個(gè)故事并講給哈桑聽(tīng),哈桑贊美一番后提出了他的問(wèn)題時(shí),阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對(duì)阿米爾的態(tài)度也開(kāi)始冷淡。

直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開(kāi)心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說(shuō)了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒(méi)想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑》。

這時(shí),阿米爾已經(jīng)看見(jiàn)了哈桑,也看見(jiàn)了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),阿米爾幾乎就要喊出來(lái),但他沒(méi)有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書,有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。

哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴,把哈桑摁倒在地,對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。

阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒(méi)有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過(guò)去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來(lái)。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí),眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái),在書頁(yè)上,留下淚漬,便再也抹不去。

我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻,無(wú)法釋懷阿米爾的行為。

快要結(jié)尾的時(shí)候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是阿米爾說(shuō)的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來(lái)的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說(shuō)的這句話。

故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個(gè)勇敢的哈桑。

我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱,因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng),寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。

讀完故事的最后,我給自己一個(gè)微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個(gè)微笑。

那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。

就如哈桑的那句話——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇十

順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開(kāi)頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。以下是小編為大家整理分享的追風(fēng)箏的人讀后感想,歡迎閱讀參考。追風(fēng)箏的人讀后感想(一)。

小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感:悲傷快樂(lè)又或是殘忍,本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光,他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好。“我的整個(gè)童年,似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲(chóng)……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó),但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減,后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密,原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng),那是一種勇敢,一道動(dòng)人的風(fēng)景線,一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

在《追風(fēng)箏的人》中,風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情,也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言,童年時(shí)的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予,我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧,當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星,后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī),是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫父女間親情的,當(dāng)時(shí)很感動(dòng),從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的,仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶,現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個(gè)類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致,只是在我的印象中《復(fù)活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程,現(xiàn)在只能就書論書,談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫的書,對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景,通過(guò)書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力,這種感覺(jué)很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度,有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大,喝著同一個(gè)乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非常苦惱,他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛(ài),哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來(lái)都不會(huì)生氣。

那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵,阿米爾和父親被迫移居美國(guó),在那里他得到了暫時(shí)的安寧,直到二十五年后來(lái)自伊朗,一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來(lái),這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來(lái)了,已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的仆人哈桑,實(shí)際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風(fēng)箏的人,我們每個(gè)人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于面對(duì),像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ),像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸,像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑,因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活,所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程,希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下,然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句:“這輩子我不再欠任何人的。”

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開(kāi)頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會(huì)中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財(cái)富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛(ài)的同時(shí),也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛(ài),卻又對(duì)父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài),也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠(chéng)懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠(chéng)。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡,為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個(gè)彌天大謊,是父親對(duì)自己對(duì)阿里,對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語(yǔ):君子有所為有所不為。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),縱使傷痕累累,也要問(wèn)心無(wú)愧。

心疼哈桑,也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說(shuō)道:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇十一

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的追風(fēng)箏的人讀后感,希望大家喜歡~追風(fēng)箏的人讀后感篇1。

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開(kāi)頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會(huì)中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財(cái)富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛(ài)的同時(shí),也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛(ài),卻又對(duì)父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài),也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠(chéng)懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠(chéng)。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡,為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個(gè)彌天大謊,是父親對(duì)自己對(duì)阿里,對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語(yǔ):君子有所為有所不為。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),縱使傷痕累累,也要問(wèn)心無(wú)愧。

心疼哈桑,也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說(shuō)道:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次。

我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧,當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星,后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī),是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫父女間親情的,當(dāng)時(shí)很感動(dòng),從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的,仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶,現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個(gè)類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致,只是在我的印象中《復(fù)活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程,現(xiàn)在只能就書論書,談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫的書,對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景,通過(guò)書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和塔li班驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力,這種感覺(jué)很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度,有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大,喝著同一個(gè)乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非常苦惱,他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛(ài),哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來(lái)都不會(huì)生氣。

那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵,阿米爾和父親被迫移居美國(guó),在那里他得到了暫時(shí)的安寧,直到二十五年后來(lái)自伊朗,一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來(lái),這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來(lái)了,已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的仆人哈桑,實(shí)際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風(fēng)箏的人,我們每個(gè)人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于面對(duì),像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ),像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸,像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑,因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活,所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程,希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下,然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句:“這輩子我不再欠任何人的。”

火紅的晚霞下,一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。

這便是書的封面。可是那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著什么?那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后又意味著什么?我開(kāi)始走進(jìn)那一片火紅的晚霞,看昔日的繁華與安寧,今日的苦難與戰(zhàn)亂。

在小說(shuō)的開(kāi)始,是童年的阿米爾,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他們親密無(wú)間的友誼,幸福美滿的生活。然而,1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。

在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中,阿米爾為了贏得冷漠父親的注意,奮力競(jìng)爭(zhēng),榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎(jiǎng)的風(fēng)箏,卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱,眼看著同伴遇難,阿米爾卻躲在角落里,不敢挺身而出。后來(lái)由于受不了羞愧與痛苦的折磨,阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國(guó)。從此,兩人天各一方。

正當(dāng)美國(guó)平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時(shí),拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當(dāng)阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟,哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補(bǔ)心中的缺失,阿米爾費(fèi)盡周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。最后花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。

合上書本,我依舊聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言:“為你,千千遍遍。”宛如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們心中。是忠誠(chéng),是善良,更是愛(ài)。

危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú),所有這一切都是人性。阿米爾面對(duì)人性中的怯懦,嫉妒,自私……最難面對(duì)的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖,所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé),是覺(jué)醒,更是感動(dòng)。

每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分,只有追到了,他才能成為健全的人,那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么,就讓我們勇敢地去追吧。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇十二

并沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間,讀完了這本《追風(fēng)箏的人》。從起初被80年代阿富汗兒童幸福簡(jiǎn)單的生活吸引,到被作者細(xì)膩真實(shí)的情感描寫所折服,深深陷人其中,難以自撥,它帶給我的是一場(chǎng)心靈的洗禮。

主人公阿米爾與哈又要自幼都失去母親,在同一個(gè)奶媽的哺育下成長(zhǎng),在同一片山坡上歡笑,看似純真的兄弟情誼后,卻從幼年時(shí)期便潛伏著裂痕。阿米爾是有名份有地位的富家弟子。光明正大的接受教育,享受財(cái)富,而哈桑卻只是一個(gè)哈扎拉人,長(zhǎng)著兔唇,身份低微,在這樣一片純樸的阿富汗土地上,卻也遍布著落后的文明,等級(jí)分明的政治制度,殘酷冷血的宗教岐視。或許正是因此,讓兩個(gè)在同一屋檐下長(zhǎng)大的小孩有了兩種性格:一個(gè)在感情和道德上搖擺不定,不知何去何從;一個(gè)單純、忠誠(chéng)、生性純良正直。

矛盾從一開(kāi)始就有,在平靜的童年生活中如同暗流涌動(dòng)、靜水深流。終于在風(fēng)箏比賽那天噴發(fā)而出。當(dāng)阿米爾看著哈桑為了將風(fēng)箏交到自己手上而被人暴打,怯懦使他只敢站在原地,他惶恐地看著哈桑為自己犧牲靈魂,往事一幕幕在他心頭閃過(guò)……他最后選擇了無(wú)動(dòng)于忠,從此,自己便墜入歉疚的深淵,只想從以后的人生中得到自我救贖,“救贖”只這本書中貫穿始終的線索。

風(fēng)箏比賽取得了榮耀,成為了父親的驕傲,可是阿米曾夢(mèng)寐以求的而快樂(lè)并沒(méi)有如期而至,因?yàn)樗褜⒆约憾樽锶耍呀?jīng)為自己一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而淪陷。

而多年以后,當(dāng)拉辛漢對(duì)自己說(shuō)“這兒有再次成為好人的路”,他毫不猶豫的上路,當(dāng)他為了哈桑的兒子索拉博被打得頭破血流,他大笑、如釋負(fù)重,當(dāng)中年的他為了索拉博的一個(gè)微笑,去追逐孩童們的風(fēng)箏,他說(shuō)著:為你,千千萬(wàn)遍。心中一片晴朗,這是他應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這是他在自我救贖中滋長(zhǎng)的快樂(lè)。

人最高層次的需求,是自我實(shí)現(xiàn)。是阿米爾的良知,讓他與阿賽夫不同,他最終能得到救贖,迎接他的是敞亮的明天。

童年時(shí)期時(shí)阿米爾與哈桑身份天差地別,他卻偏偏嫉妒著仆人哈桑,哈桑有阿里的守護(hù),而父親對(duì)自己只有疏遠(yuǎn)。我想,他更嫉妒的是哈桑有一顆純潔的心,不用遭受良心的譴責(zé),所以當(dāng)他在救贖之路慢慢成熟,勇敢地奉獻(xiàn)自己后,心情也變得平靜而愉悅。

男主角童年時(shí)優(yōu)柔寡斷,隨波逐流。他一直不愿意承認(rèn)哈桑是他的朋友,跟別的孩子玩時(shí)不理會(huì)哈桑,在意別人的眼光,意志飄忽不定。后來(lái)一步步走向成熟,向妻子敞開(kāi)心扉,不再逃避責(zé)任,他最終成為自己接受、認(rèn)可的人,書中情節(jié)起伏,高潮迭起,急中有緩,真實(shí)的情感流露讓人覺(jué)得作者有過(guò)類似的親身經(jīng)歷。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇十三

胡塞尼的巨作《追風(fēng)箏的人》,給人不同尋常的震撼力,像一陣風(fēng)一樣,席卷了整個(gè)世界的排行榜。讀過(guò)這本書的人都會(huì)被他平實(shí)的筆法,理性真摯的情感,和跌宕起伏的情節(jié)所觸動(dòng)。小說(shuō)的情節(jié)跌宕而且耐人尋味,緊扣人心弦讓人讀起來(lái)就想一口氣把它吞下的感覺(jué)。讀完后,又如春風(fēng)沐雨,有陽(yáng)光撒在臉上那種溫暖,慵懶,舒暢之感。

小說(shuō)講述的是主人公阿米爾和家里仆人的兒子哈桑之間的故事。阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,并被教育“喝同樣的奶長(zhǎng)大的就是兄弟”。然而,他們就這樣度過(guò)了和平,安靜的童年。但是,阿米爾和哈桑的關(guān)系卻不是平等的。應(yīng)該說(shuō),在那個(gè)社會(huì)下,封建的意識(shí)已經(jīng)毒害了他的心,連小孩子的友情也被滲進(jìn)了尊卑的觀念。因此哈桑既是阿米爾的小伙伴,同時(shí)也是阿米爾的隨從。哈桑樸實(shí)、忠誠(chéng)、善良,他以一顆純凈,透明的心對(duì)待著自己的兄弟阿米爾。阿米爾也對(duì)哈桑視如己出,形影不離。兩個(gè)人相親相愛(ài)的度過(guò)了最為天真純潔的孩童時(shí)期。然而,在一次尋常的放風(fēng)箏比賽中,徹底顛覆了他們兩個(gè)之間的感情,讓他們逐漸遠(yuǎn)離對(duì)方。阿米爾參加了鎮(zhèn)上的風(fēng)箏比賽,但是獲得第一名必須追得最后一只被割斷的風(fēng)箏。在哈桑為其追獲風(fēng)箏的時(shí)候,遭到了惡勢(shì)力富家少爺?shù)钠哿韬蛡Α?/p>

阿米爾看到了自己的朋友受到了傷害卻怯懦的躲在角落里注視著發(fā)生在他面前的悲劇,不敢英勇地上前阻止并拯救自己的玩伴,過(guò)后因?yàn)樽约旱淖运胶秃ε赂在E哈桑,迫使他只能背井離鄉(xiāng)。這些自私的行為成為阿米爾心里永久的的一道刺。

人說(shuō),時(shí)間能夠治療一切的疤痕,痛苦和所有不堪的情緒。然而,時(shí)間都沒(méi)有減輕阿米爾的負(fù)罪感,于是,阿米爾便生活在這種被愧疚掌控和侵蝕掉的人生中,開(kāi)始了他漫漫長(zhǎng)路的救贖。“當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)了很多個(gè)年輪,人們說(shuō)不堪的往事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”,在動(dòng)蕩的年代里,阿米爾不得不背井離鄉(xiāng)逃到國(guó)外,很多年過(guò)去了,那個(gè)經(jīng)常寫故事給哈桑聽(tīng)的阿米爾已經(jīng)成為了大作家,并結(jié)婚成家。但是,一個(gè)電話卻把所有的往事翻騰出來(lái)。哈桑竟然是阿米爾同父異母的兄弟,而哈桑這個(gè)名字把阿米爾再次帶回了自己的故鄉(xiāng)阿富汗去拯救那個(gè)自己兒時(shí)的玩伴哈桑的兒子。

阿米爾冒著危險(xiǎn),用盡全力從宿敵手上拯救回哈桑的兒子后,感覺(jué)像是釋放了自己。很多年的石頭終于放下。曾為這件事情羞恥無(wú)數(shù)次的阿米爾終于可以坦蕩真誠(chéng)的做一次好人,彌補(bǔ)了之前所犯的過(guò)錯(cuò)。很多人認(rèn)為,阿米爾回去救哈桑的兒子是出于兒時(shí)純真的情誼和深厚的感情。但是,我卻認(rèn)為,是因?yàn)榘⒚谞栐?jīng)污穢了這份純凈的感情,所以才會(huì)冒著危險(xiǎn)回到家鄉(xiāng),進(jìn)行自我的救贖。

我想,那是一種良心的覺(jué)醒和善良的驅(qū)使。一種深埋多年的負(fù)罪感讓他的生活陷入了灰色,雖然很多年過(guò)去了,時(shí)光在它的身上鋪上了一層厚厚的灰塵。但是風(fēng)一吹,所有的難堪又讓他無(wú)法忍受這樣自私懦弱的自己。阿米爾一生追逐的不是兒時(shí)的風(fēng)箏,而是那顆丟失的純真和商量,以及執(zhí)著的救贖。

作者最后寫道哈桑的兒子雖然被救出來(lái)了,但是他卻因?yàn)樗艿膫推哿瑁瑢?duì)生活失去了信心,一個(gè)只有十幾歲的人走上了自殺的道路。這樣情節(jié)暗示了,有些傷害是無(wú)法估量和彌補(bǔ)的,當(dāng)一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界失去了最簡(jiǎn)單的信心的時(shí)候,只能選擇自我救贖的道路。這是社會(huì)所迫,也是被這個(gè)時(shí)代的黑暗所侵蝕。

作者把阿米爾為追求生命的價(jià)值,做一次真的好人的救贖道路描繪的細(xì)膩而真摯,情節(jié)間的銜接合理貫通。讓整篇小說(shuō)在情節(jié)跌宕的過(guò)程中,又以一種符合常理的真摯感直入人心。有些情節(jié)有些尖利和酸楚,但是作者卻用結(jié)局和阿米爾的真誠(chéng)來(lái)平衡這些殘酷。

我不禁感慨,阿米爾當(dāng)時(shí)的怯懦不過(guò)是出于那個(gè)年齡的正常反應(yīng),很多時(shí)候,在危急關(guān)頭的時(shí)候,我們也會(huì)表現(xiàn)出猶疑和慌亂甚至怯懦,這無(wú)關(guān)善良的丟失,但是阿米爾自責(zé)的不過(guò)是自己在迷途中不夠醒悟。但是,有些回憶注定是辛酸的,是無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹5牵覀儾荒茉谝淮未蔚腻e(cuò)誤中迷失自己,至少要在錯(cuò)誤中得到改正,猶如阿米爾所說(shuō)的重新做回好人。

追風(fēng)箏的人的讀后感(熱門14篇)篇十四

1.這部書讓每個(gè)讀者重新認(rèn)識(shí)阿富汗,獨(dú)特的風(fēng)箏比賽和追風(fēng)箏習(xí)俗,人們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)情、友情,美食,婚俗,淳樸的民風(fēng)(折斷的樹(shù)枝就可以當(dāng)信用卡賒賬),以及男人的榮譽(yù)。

2.與我們中國(guó)相比,我感覺(jué)最大的不同之處在于宗教和種族對(duì)人們的影響之深遠(yuǎn)。僅僅因?yàn)樾叛龅淖诮膛蓜e或種族不同,就會(huì)互相仇視,你死我活。沒(méi)有任何個(gè)人恩怨,僅僅因?yàn)槟橙耸恰肮恕保托陌怖淼玫乩淠⒈梢暋⑴邸⒁?jiàn)死不救,甚至殘殺。這對(duì)于一直沒(méi)有宗教信仰的中國(guó)人來(lái)說(shuō)是不可理解的,我們的地域歧視真是無(wú)法相比。

3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交,有哈桑這樣的朋友。

4.父愛(ài)對(duì)孩子是多么地重要,孩子是敏感的弱者,他們會(huì)努力得到父母的愛(ài),可能會(huì)不擇手段。

5.環(huán)境和教育對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn),書中同父異母的兄弟被后天“培訓(xùn)”成主人和仆人,奴性就是這樣養(yǎng)成的,成為逆來(lái)順受的羔羊。

6.良心的折磨是最痛苦的,會(huì)導(dǎo)致人的行為失常。反之,如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行,那么很可能發(fā)生了什么重大的事情,他可能是受害人,也可能是加害者、知情者。

7.說(shuō)謊是偷走別人知道真相的權(quán)利,詐騙是偷走公平的權(quán)利。

8.戰(zhàn)爭(zhēng)、**對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是深重的災(zāi)難,會(huì)失去平靜的生活和家園,失去一切未來(lái)和憧憬。興,百姓苦;亡,百姓苦。

9.雞奸男童是全世界任何民族都會(huì)有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬(wàn)不能掉以輕心!

10.承認(rèn)錯(cuò)誤、彌補(bǔ)過(guò)失需要巨大的勇氣,能做到的人都是最勇敢的人。

11.阿米爾的父親至死也沒(méi)有對(duì)兒子說(shuō)出罪惡的秘密,更沒(méi)有對(duì)哈桑彌補(bǔ)過(guò)什么。即使他在其他方面是鐵漢,實(shí)質(zhì)上仍是個(gè)懦弱的人。

12.哈桑最讓人心疼。他沒(méi)有傷害過(guò)任何人,盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長(zhǎng)都對(duì)不起他,從小就是仆人的身份,為了保全少爺?shù)娘L(fēng)箏而被傷害,為了保護(hù)主人的房產(chǎn)被殺害在大街上。唯一對(duì)他好的人是他的養(yǎng)父。善良的哈桑的夢(mèng):“我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾的街頭盛開(kāi),音樂(lè)再次在茶屋響起,風(fēng)箏再次在天空飛翔。”

13.我感到最遺憾的是,當(dāng)阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌,他是在找不到那個(gè)拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產(chǎn)生了收養(yǎng)索拉博的想法。如果他從一見(jiàn)面或一得知真相就堅(jiān)定地要收養(yǎng)索拉博,也就是他的侄子,他的贖罪之行就更完美,人格也就更高尚了。

14.書中的語(yǔ)言也很有特色,苦難中仍有阿富汗人的幽默,淚中含笑,像濃濃的咖啡:

1)一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門打開(kāi)。

2)阿富汗人還有其他的死法嗎?(指戰(zhàn)爭(zhēng)后地雷的遺患)。

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在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)并總結(jié)自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的幾篇個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作的啟示和想法。轉(zhuǎn)眼xxxx年進(jìn)入年末,過(guò)
班主任工作計(jì)劃是為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和規(guī)范要求而制定的,它能夠幫助班主任建立良好的班風(fēng)和校風(fēng),提高學(xué)生的自律能力。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參
作為一個(gè)發(fā)言人,我們需要通過(guò)發(fā)言稿來(lái)準(zhǔn)備并呈現(xiàn)我們所要表達(dá)的內(nèi)容。下文是一份豐富多樣的發(fā)言稿集錦,可供您隨時(shí)參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我們又迎來(lái)了教師
寫心得體會(huì)需要我們深入思考和分析,將自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和用戶對(duì)于產(chǎn)品
在寫報(bào)告范文時(shí),要充分了解所要報(bào)告的對(duì)象、目的和要求,以確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有條理。如果你正在寫一份報(bào)告范文,以下提供的樣例和范文可以為你的寫作提供一些參考和借鑒。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定各方之間的權(quán)利和責(zé)任。下面是一份合同協(xié)議范文的分享,希望對(duì)大家的合同撰寫有所幫助。1.根據(jù)合同約定自然終止。例如:勞動(dòng)期限屆滿、
在撰寫心得體會(huì)的過(guò)程中,教師能夠借助文字表達(dá),梳理思路,提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。下面是一些教師心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠?qū)V大教師有所幫助。行了較系統(tǒng)的調(diào)查
心得體會(huì)不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范例,供大家參考和借鑒。。首先,我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教
在策劃方案中,我們需要明確各個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),為項(xiàng)目的實(shí)施提供指導(dǎo)。這些策劃方案范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的實(shí)例,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。x大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室
發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意,可以使用引用、提問(wèn)、故事等方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的眼球。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和靈感。
一個(gè)月的工作充滿了成果和收獲,通過(guò)寫月工作總結(jié)可以更好地記錄和分享這些成果。為了更好地展示月工作總結(jié)的形式和內(nèi)容,以下是一些典型案例供大家閱讀。時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
寫作申請(qǐng)書時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書范文,但不能完全照搬,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。閱讀這些申請(qǐng)書范文可以激發(fā)你的寫作靈感,并給你提供參考和借鑒的思路
心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。上一次我談了如何在小學(xué)音樂(lè)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生向外展示學(xué)校形象的舞臺(tái),可以提升學(xué)校的美譽(yù)度和知名度。在這里,我們分享了一些成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠激勵(lì)大家做出更好的總結(jié)工作。尊敬的各位來(lái)賓
范文范本可以幫助我們理解和掌握作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。對(duì)于數(shù)控技術(shù),我從完全不懂到現(xiàn)在的
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和亟待改進(jìn)之處進(jìn)行梳理和總結(jié),為今后活動(dòng)的改進(jìn)提供建議。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考并提升自己的寫作能力。
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員個(gè)人向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的書面材料,經(jīng)過(guò)組織審核后轉(zhuǎn)至黨委審批。-為了寫一篇較為完美的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,我們應(yīng)該充分展現(xiàn)自己在黨的培養(yǎng)期
競(jìng)選可以提高一個(gè)人的公眾形象和知名度,為未來(lái)的機(jī)會(huì)打下基礎(chǔ)。以下是一些競(jìng)選活動(dòng)中的成功案例,幫助候選人了解如何從其他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。老師同學(xué)大家好:我叫王xx,
德育工作總結(jié)是對(duì)學(xué)校德育教育成果的一種總結(jié)和展示形式,有助于提高學(xué)校的社會(huì)形象和聲譽(yù)。如果您對(duì)德育工作總結(jié)的寫作感到困惑,以下是一些實(shí)用的范文示例,供您參考和學(xué)
活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)充分考慮到參與者的特點(diǎn)和興趣,以提高活動(dòng)的吸引力和影響力。以下是一些經(jīng)典活動(dòng)方案范文,希望能給大家在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)提供一些參考和靈感。
培訓(xùn)方案的目的是提供系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)內(nèi)容和方法,從而提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的培訓(xùn)方案范文,希望能給您提供一些啟示和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)的價(jià)值和意義。教授、南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。)
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。但要采他山之玉為我所用
工作計(jì)劃書是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行梳理和安排的一種書面材料。在下面這些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文中,你可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,幫助你更好地完成
讓我們緊緊圍繞國(guó)旗,凝聚起共同的力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。小編整理了一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,希望對(duì)大家創(chuàng)作時(shí)有所幫助。各位老師,親愛(ài)的
通過(guò)寫月工作總結(jié),可以梳理自己的工作觀念,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在下面給出一些精選的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。共有耕地面積51000畝,其中水
讀后感能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),并將它們聯(lián)系到我們自己的生活和經(jīng)驗(yàn)中。接下來(lái)是一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽髦刑峁┮恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達(dá)方式,從而開(kāi)拓我們的思維和創(chuàng)作能力。小編整理了一些總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣?/div>
學(xué)期總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的總結(jié)和檢驗(yàn),讓我們反思并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。為了幫助大家更好地寫好學(xué)期總結(jié),小編為大家搜集了一些范文,供大家參考。評(píng)語(yǔ)。寫作是班
發(fā)言稿是發(fā)表演講時(shí)所依據(jù)的重要文稿,它可以幫助演講者組織語(yǔ)言,更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿應(yīng)該包含對(duì)現(xiàn)狀的分析和對(duì)未來(lái)的展望,具備思想深度和邏輯
部門是組織機(jī)構(gòu)的一種基本形式,它是指將一定范圍內(nèi)的工作任務(wù)按照一定的要求、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行專門安排和管理的單位。部門在組織中起著重要的協(xié)調(diào)和整合作用,它可以促進(jìn)工
意見(jiàn)建議可以推動(dòng)事物的發(fā)展和進(jìn)步,具有重要的社會(huì)意義。在大規(guī)模調(diào)研和調(diào)查的基礎(chǔ)上,我們整理出了一份詳細(xì)的意見(jiàn)建議報(bào)告,供大家參考和借鑒。保護(hù)生存環(huán)境,構(gòu)建綠色家
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地理解自己的長(zhǎng)處和能力,從而發(fā)揮出更好的潛力。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。本學(xué)年,我擔(dān)任高三(9)、(1
在提出意見(jiàn)建議的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明和客觀,以便更好地傳達(dá)我們的想法。接下來(lái)是小編為大家整理的一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,供大家參考閱讀。
報(bào)告的寫作過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維和表達(dá)能力,提高我們的寫作水平。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這篇寫得非常不錯(cuò)的報(bào)告范文。為了提高工地文明程度,科學(xué)規(guī)范使用管
演講能夠幫助小學(xué)生更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考。有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中參與者心理、體能等方面的變化和提升進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。以下是小編為大家搜集整理的一些軍訓(xùn)心得文章,希望可以為大家撰寫自己的心得提供一
幼兒園中班的課程設(shè)置主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等方面的教學(xué)。以下是一些幼兒園中班學(xué)生藝術(shù)作品的展覽,希望能藝術(shù)啟迪其他孩子的創(chuàng)作靈感。一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入
工作總結(jié)是自我反省的機(jī)會(huì),可以讓我們不斷提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。在下面這些月工作總結(jié)范文中,你也許能夠找到適合自己的寫作模式和表達(dá)方式。緊張繁忙的一年即將
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我更好地規(guī)劃和安排今后的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。請(qǐng)大家閱讀以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能夠幫助你們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)
職工是指在特定企事業(yè)單位就業(yè)并按照國(guó)家法律法規(guī)享受相應(yīng)權(quán)益的人員。以下是一些職工成功的案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和做法,我們可以借鑒和學(xué)習(xí)。將過(guò)去,這一年來(lái)我
小班教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的小班教案參考資料,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。本班幼兒雖然對(duì)雨很熟
心得體會(huì)是在自己的親身經(jīng)歷中產(chǎn)生的對(duì)某件事情或某種情感的感悟和概括。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。本學(xué)年,我為了適應(yīng)
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)目標(biāo)而向目標(biāo)專業(yè)提出的申請(qǐng)材料,它是展示個(gè)人才華和潛力的重要途徑。接下來(lái)是一些寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)和
在悼詞中,致辭是家屬或朋友向逝去的人表示哀悼,并回顧逝者的生平和對(duì)其的懷念之情的機(jī)會(huì)。以下是經(jīng)過(guò)精心收集整理的一些成功致辭的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)好的工作計(jì)劃書應(yīng)該清晰明了,既要考慮整體目標(biāo)又要注重細(xì)節(jié)執(zhí)行。工作計(jì)劃書范文六:結(jié)合SWOT分析和目標(biāo)分解的方法,幫助大家全面了解工作的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威
汽車的使用對(duì)環(huán)境造成了一定的負(fù)面影響,包括空氣污染和交通擁堵等問(wèn)題。以下是小編為大家整理的幾款熱門SUV車型的詳細(xì)介紹,供大家參考選擇。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),居民人
保險(xiǎn)合同作為一種法律文書,要求雙方在簽訂前進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。如果您需要了解更多關(guān)于保險(xiǎn)合同的信息,請(qǐng)參閱以下范文。機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)所承保的機(jī)動(dòng)車輛是指汽車、電車
述職報(bào)告可以通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行全面回顧,找到自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足,以便更好地提升自己的能力。范文中的述職報(bào)告寫作手法和結(jié)構(gòu)安排值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
技術(shù)工作總結(jié)是反思和思考的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地提升自己的技術(shù)能力和提升工作效率。想要寫一份出色的技術(shù)工作總結(jié)嗎?不妨參考一下小編為大家整理的范文,看看有沒(méi)有
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫作風(fēng)格和技巧。這些范文范本是經(jīng)過(guò)反復(fù)審閱和修改的,具有一定的參考價(jià)值,歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的教學(xué)提供借鑒和啟示。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。緊張而有序的一學(xué)期教學(xué)
通過(guò)編寫報(bào)告范文,可以促進(jìn)個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下下面這些精選的報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上
開(kāi)學(xué)典禮是每學(xué)年開(kāi)始時(shí)舉行的重要儀式,標(biāo)志著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段的開(kāi)始。我們?yōu)榇蠹揖x了一些開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,旨在幫助大家寫出富有思想和深度的總結(jié)。
學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方,它承載著我們無(wú)盡的回憶和成就。這里是一些學(xué)校總結(jié)的參考文章,它們包含了對(duì)學(xué)校生活的各種觀察和思考,希望可以給大家提供一些新思路。
在婚禮大全中,你可以找到關(guān)于婚禮策劃、禮服選擇、婚慶公司推薦等各種實(shí)用的資訊。這些婚禮策劃師和專家的分享和見(jiàn)解,讓我們更加了解如何策劃一場(chǎng)完美婚禮。
證券是金融市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的投資工具,它可以代表著某個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)的所有權(quán)或債權(quán)。接下來(lái)是一些投資者在證券市場(chǎng)中遇到的問(wèn)題和解決方法,以及一些個(gè)人投資經(jīng)驗(yàn)分享。
一個(gè)科學(xué)合理的醫(yī)院工作計(jì)劃可以提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展和進(jìn)步。隨著現(xiàn)代醫(yī)院管理的不斷改進(jìn),醫(yī)院工作計(jì)劃也越來(lái)越受到管理者的重視。
軍訓(xùn)心得是對(duì)在軍訓(xùn)中所接觸到的軍人生活、軍事科學(xué)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)和了解的總結(jié)和概括。軍訓(xùn)心得的寫作沒(méi)有固定的模板和套路,以下范文希望能夠給大家提供一些寫作思路和
好的范文范本可以為我們提供一個(gè)優(yōu)秀作品的標(biāo)準(zhǔn),有助于我們不斷提高自己的寫作水平。下面是小編為大家整理的總結(jié)范本,它們都是經(jīng)過(guò)精心挑選和排版的,可以供大家進(jìn)行參考
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