優秀作文是用文字打造美麗的藝術品，為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。以下是一些優秀的作文范文，這些作文在內容、結構和語言上都有著獨到的表達，希望能夠給大家提供一些參考和思路。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇一

親愛的：

因為有你，我才不會失了方向，因為有你，遠方依舊明媚。

一生中，我們會遇見許許多多的人，可能許多都只是生命中的過客，但真心陪你的人總會有那么一個，大步走，罵不散也趕不掉的人。我想對他說：謝謝你還在我身邊。

來到一個新的環境，總會有意識的去排斥外界的一切。我，猶如一個不愿來到這個世上的一株小草，但因為有你的關心，讓我感知著個世界的美好。其實，你并沒有對我做過什么特別的事，只要你在我身邊。

還記得你第一天來上學的樣子，身上散發出那冷冽的氣質讓人無法靠近。我們是什么時候開始熟絡？好像是剛來這邊的時候吧，那時沒有人跟我玩，只有你一下課就來找我。我們又是什么時候開始漸行漸遠呢？大概是在她出現的時候吧。我以為我對你才是唯一的，可只是我以為。

后來，當發生那件事后，我們的關系才有所好轉，到現在，我發現越來越離不開你。在我難過時，你會在我身邊默默陪伴，在我開心時，你會在我身邊默默陪伴，謝謝你還在我身邊。因為你我變得陽光，因為你我變得積極向上，謝謝你還在我身邊，給我溫暖和自由。當我發現以來你深入骨髓時，才發現別人說的所有情話都不及你的一句等我。謝謝你！

祝你永遠安好！

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇二

尊敬的金波：

您好！

我們的家鄉您一定沒有來過吧！請問，您來不來呢？

在我的家鄉，有很多美麗的風景，但金沙湖最讓我喜歡。那兒里，一眼望去，只能看見金黃金黃的沙子，還有那一望無際的湖，太陽出來時，能把金沙湖照得更好看，只見陽光照在沙上時，沙子好像也發了光，然后，又反射到了天上，大湖也依靠光芒，變得清和青，兩種顏色一齊往天上飛奔著，最后，太陽的光被兩種色彩好看的光打敗了。

我和小伙伴們在那里開心地玩兒，有的扔沙子、有的用沙子做各種玩具，還有的把沙子堆在身上。（沙子在陽光照射下十分暖和，在身上就很舒服。）。

這里不但景色優美，特產也很美味。我特別愛吃馬蕩的大螃蟹，每一只都胖胖的，連走路都歪歪扭扭的。

有一次，爸爸買來了幾只螃蟹，我開心極了，煮好大螃蟹，我立馬從鍋里拿了一只來，很快，一只螃蟹下肚。我舔了舔嘴，想再吃一個，可惜，不能吃太多的螃蟹，只好不吃了。

我的家鄉風景如畫，特產豐富，你要不要來呢？

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇三

新冠疫情自2020年初爆發以來，迅速波及全球，給人們的生活和工作帶來了前所未有的沖擊和挑戰。在疫情的困擾下，我們不僅需要注意自身健康和安全，同時也需要從中吸取經驗和教訓，總結心得和體會，以更好地迎接未來的挑戰。

第二段：疫情帶來的心理影響。

疫情對人們的生活和工作產生了極大的影響，不少人在隔離和疫情中不得不面對孤獨、恐懼和焦慮等不同程度的心理問題。同時，疫情也加速了數字化轉型，許多人開始遠程辦公、在家學習和購物等，這讓很多人感到不適應和困惑。在疫情中，我們需要通過合理安排時間、注重心理健康和保持樂觀心態等方式，調整自己的狀態，應對困難和挑戰。

疫情的爆發和擴散不僅考驗著每個人的自控能力和生存技能，更是對社會責任的考驗。在疫情中，每個人都要牢記自己的社會責任和義務，積極遵守政府的相關規定和防護措施，同時要多為他人著想，盡可能減少疫情的傳播風險。只有每個人都能積極實踐社會責任，團結合作，才能讓全社會更好地共同渡過難關。

家庭是每個人最親近的圈子，也是最重要的支持和力量來源。面對疫情，我們更需要注重家庭責任的發揮。在家庭中，我們需要關心和照顧家人的健康和安全，協調家庭生產和生活，同時注重家庭教育和心理健康，關注家庭成員的情感需求，為家庭經營和發展做出更大的貢獻。

第五段：疫情迎來新風景。

疫情肆虐帶來無盡的困惑，但同時也為我們帶來了許多寶貴的經驗和啟示。在疫情中，我們更加注重個人和社會的健康和安全，更加重視生態環境和全球化的發展，更加關注公共衛生和健康管理的必要性，這些都為我們的未來發展創造了新的機遇和潛力。在未來，我們需要更加注重綜合發展和協調發展，積極迎接新的挑戰，不斷拓展經濟和社會發展的新風景。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇四

新冠疫情的爆發給全球帶來了巨大的沖擊，每個人的生活都受到了巨大的影響。對于我的家庭來說，由于工作原因，我需要在疫情期間上班，因此需要采取一系列的防護措施，這給我們帶來了很多困難。親戚和朋友間的社交接觸也受到限制，無法像以往那樣自由地聚會和交流。此外，疫情的爆發還引發了恐慌和不安，這使得我們需要更加謹慎地面對日常生活中的方方面面。

第二段：倡導個人責任。

在疫情面前，我們每個人都需要承擔起個人的責任。限制出行和室內聚集，戴口罩和勤洗手等習慣需要從個人做起，并加以貫徹實踐。同時，需要遵循政府頒布的各項疫情防控措施與規定，如：主動接受核酸檢測、線上申領健康申報碼，并積極參與社區防疫工作。在抗擊疫情的整個過程中，我們每個人都具有共同的責任和義務，不能因為個人的自私和疏忽而危及他人的生命和健康。

第三段：團結一心共抗疫情。

在疫情面前，團結一心是我們最強大的武器。只有當我們緊密團結在一起，合作應對疫情的每個階段，我們才能獲得最大的勝利。值得稱贊的是，隨著時間的推移，社區、志愿者、醫生護士等一系列社會群體團結一心，用實際行動詮釋著團結與拼搏的力量。無論是強制性或自愿性的宅在家中、組織志愿服務、無償捐款，這些行動都展示了人們在疫情面前獲得的聯防聯控的友善精神。

第四段：向前看，超越陰霾。

疫情的影響是長遠的，不能保證我們回到全新的“正常狀態”的時間會很快。需要做的是超越困難，站在歷史的高度，全面地看待疫情的出現和發展，思考一下：

1.我們應該如何與疫情長期共存，并建立新的生活習慣和方式？

2.在技術、醫療等方面，我們需要怎樣加強防控能力，以應對任何可能的未來挑戰？

第五段：面對未來，信心和勇氣是必要的。

經歷了一年的抗疫斗爭，讓我們更加清晰地認識到，我們必須要對未來充滿信心和勇氣。由于恐懼，然而，我們不能停止向未來邁進。我們需要持續地挑戰不確定性和不可控制變量，面對未來可能出現的更多挑戰做好準備。我們要將過去的教訓與經驗應用到未來的情況中，并利用現代科技和多學科的協同合作來解決問題。我們必須相信，未來是值得我們期待和奮斗的，只要我們承擔起責任，克服困難，而不是恐懼，我們就能共同走向更美好的未來。

在經歷了疫情的一年之后，我們已經積累了非常多的經驗和教訓。我們需要學習其中的教訓，緊密團結起來，共同應對未來可能出現的挑戰，更加自信、更加穩健地走向未來的陽光明媚的路程。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇五

近年來，電信詐騙問題愈發嚴重，不論老少均成為其目標。作為人民的一員，也曾無奈地遭遇過這類詐騙。然而，通過親身經歷，我意識到了反詐的重要性并獲得了一些心得體會。今天，我想將我對反詐問題的思考與體會分享給大家。

首先，了解詐騙手段是反詐的基礎。當我們接到陌生電話、短信或者在社交平臺上收到可疑信息時，最好的反應是保持冷靜。通過查閱相關信息，了解一些常見的詐騙手段，例如假冒公檢法、銀行、快遞公司等等，能夠幫助我們分辨真偽，避免上當受騙。我曾遇到過冒充快遞公司的電話詐騙，幸好提前了解了這種手段，沒有上當受騙。因此，通過搜集并了解更多詐騙手段，可以提高識別詐騙的能力。

其次，保持對信息的謹慎處理也是重要的一環。在這個信息爆炸的時代，我們收到各種各樣來歷不明的信息屢見不鮮。然而，只要我們保持謹慎的態度，多一份猶豫和懷疑，我們就能預防大部分詐騙案例。例如，網上充斥著各種中獎騙局，誘人點擊鏈接、填寫個人信息。要避免上當受騙，我們需要時刻提醒自己：誰也不會無緣無故送你一大筆錢，誰也不會給你帶來天上掉餡餅的好事。這樣的警惕性能夠在關鍵時刻提醒我們，維護自己的權益。

另外，增強自己的安全意識也是防范詐騙的重要環節。我們要時刻保持警惕，如果發現自己遭遇了詐騙，要第一時間報警并及時向親友求助。例如，有一次我收到了一條冒充公安部門的短信，要求我轉賬以解決涉案問題。幸好我警覺地聯系了親友并及時報警，避免了經濟損失。由此可見，反詐騙不僅是守護自己的責任，也需要我們互相提醒、相互支持，讓身邊的人也能保持高度的警惕。

此外，要保持社交信息的隱私。我們要警惕社交平臺上的信息泄露和個人信息被不法分子利用。這是因為很多詐騙分子通過熟人的身份進行行騙，他們能搜集到大量個人信息，例如姓名、住址、手機號等。因此，我們要適度保護自己的隱私，不輕易在網絡上透露個人信息。同時，手機短信、社交軟件等的權限設置要慎重，合理設置隱私保護，防止隱私被他人竊取。

綜上所述，反詐騙不僅需要警惕性和謹慎性，也需要一定的知識儲備和心理準備。通過了解詐騙手段、保持謹慎處理信息、增強安全意識、保護個人隱私等方面的努力，我們可以降低遭遇電信詐騙的風險。同時，更要加強警惕，守護自己的財產安全。這樣一來，我們不僅可以守護自己，也能為社會的穩定和諧做出應有的貢獻。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇六

記得那次我病了，連飯也吃不下，空著肚子去上學。課間時，我餓得一點力氣都沒有了。忽然，門口奇跡般出現了外婆的身影。外婆提著包，焦急地問我的同學：“曉敏在嗎？”然后，外婆走到我身邊，打開包，取出那用毛巾裹了又裹的瓷杯。原來是我最愛吃的紅燒內。我的心中蕩起一層層愛的漣漪。

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改寫山行五百字以上（專業19篇）篇七

近年來，隨著網絡技術的迅猛發展，網絡詐騙案件層出不窮，給人們的生活和財產帶來了嚴重威脅。反詐騙漸漸成為了每個人必須具備的生存技能之一。通過自身的親身經歷，加上廣泛的信息收集和學習，我總結出了一些反詐心得體會。

首先，提高自身的警惕性是防范詐騙的重要手段。詐騙分子常常采用各種巧妙的手段，以蒙騙人心。而我們作為受害者，要時刻保持警惕，對接收到的信息進行仔細分析和甄別。例如，有時我們可能會收到一些冒充銀行或其他機構發來的短信或電話，要求提供個人身份信息或銀行卡號等，這應該引起我們的警覺，因為銀行方通常不會通過這種方式聯系客戶。此時，我們應該主動聯系銀行驗證信息真偽，防止被騙。

其次，了解常見詐騙手法可以有效提高反詐騙能力。各類詐騙手段繁多，只有了解它們的特點和用意，我們才能更好地識別并防范。常見的詐騙手法有冒充公檢法對個人信息進行調查的“詐騙公檢法”、通過微信、QQ等社交媒體進行人際關系詐騙的“人際詐騙”、通過網絡購物平臺拍品出售和代購的“網絡購物詐騙”等。只要我們學會了解這些手法，就可以總結出一些規律和特點，增強辨別能力。

再次，保持個人信息的安全是防止詐騙的重要措施。個人信息泄露是導致詐騙的重要原因之一。我們應該盡量避免將自己的個人信息暴露在網絡上，同時妥善保管好個人身份證、銀行卡等重要證件。另外，在網絡交易過程中，我們要選擇安全的交易平臺，確保個人信息的不被非法獲取。

此外，正確認知和利用法律也是防范詐騙的重要途徑。要想有效抵御詐騙，我們必須對法律進行深入了解，并能將其應用到實踐中。例如，在遇到一些涉及金融詐騙的案件時，我們可以通過報案和向有關部門舉報的方式，將犯罪份子繩之于法。通過利用法律武器，我們將能有效地保護自己的權益，同時也對詐騙分子形成一定的震懾力量。

最后，保持良好的社交關系也是預防詐騙的一個重要環節。與家人、親朋好友保持緊密的溝通，共享信息，可以有效地防止詐騙案件對我們造成的損失。特別是當我們遇到可疑情況時，及時向身邊的親友咨詢，匯集大家的智慧才能更好地化解風險。

通過以上所述的幾點心得體會，我對反詐騙有了更深入的認識和理解。提高警覺性、了解常見詐騙手法、保護個人信息的安全、正確運用法律以及保持良好的社交關系，都是我們防范詐騙的重要手段。希望大家都能夠保持警惕，增強自我保護意識，共同營造一個安全的網絡環境。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇八

近年來，隨著網絡技術的快速發展，各種詐騙手段層出不窮。為了更好地保護自己的財產安全，我走出對網絡詐騙的無知，不斷學習和總結，積累了一些反詐騙的心得體會。

首先，要時刻保持警惕。網絡詐騙手段瞬息萬變，想要避免受騙，我們首先要保持高度的警惕性。在與陌生人的交往中，一定要保持一種懷疑的態度。對于來歷不明的電話、短信或郵件，要保持冷靜，并多方求證。不隨意提供個人信息，不點擊未知鏈接，不泄露賬號密碼等重要信息，這些都是保護自己免受騙局的基本常識。

其次，要提升自己的識別能力。通過學習了解各種詐騙手段和常見的詐騙套路，我們能夠更好地分辨真偽，減少受騙的可能性。例如，虛假的手機中國大獎、銀行卡凍結詐騙等，只要多加留意，不輕信其虛假宣傳，我們就能迅速辨別出來，并采取相應的防范措施。擁有正確的判斷力和識別能力，是我們對付詐騙活動的重要武器。

再次，要加強網絡安全意識。作為網絡詐騙的主要場所，我們必須加強對網絡安全的重視和認識。首先，要使用合法軟件和安全可靠的網絡環境，在下載軟件和瀏覽網頁時，要選擇可靠的渠道，避免下載病毒和木馬等惡意軟件。其次，要定期檢查和更新自己的操作系統和軟件程序，及時修補漏洞，確保系統的安全性和完整性。最后，要設立強大的密碼，不使用簡單的數字組合或者個人信息作為密碼。合理設置密碼的復雜性，可以大大降低被破解的風險。

不僅如此，我們還要提高自己的防范能力。防范意識的提高可以是通過學習他人的經驗教訓，也可以是通過親身經歷而來。在工作中，我時常聽聞同事朋友的親歷之詞，這使我更加清楚網絡詐騙手段的狡猾和兇險。我還利用網絡防騙平臺、警方公布的信息和案例，不斷學習和充實自己的反詐騙知識。在與陌生人溝通時，我會注意分辨他們的真實性和誠信度。為了增加自身的安全保障，我選擇使用第三方支付工具進行交易，確保個人賬戶資金的安全。

最后，要通過宣傳和培訓，強化全社會的防范意識。網絡詐騙是一個社會性的問題，只有形成全社會共同的防范氛圍，才能更好地遏制這一問題的蔓延。我們可以通過各種方式，如舉辦宣傳講座、撰寫文章等，向群眾普及防范詐騙的知識和技巧，提高他們的識別和應對能力。對于一些特殊的群體，如老年人和青少年，我們還可以開展專門的培訓活動，讓他們掌握一些常見的防范策略，從而減少被騙的可能。

在現實生活中，我們隨時都可能面臨詐騙的威脅。反詐騙心得體會的積累，是我們應對這些威脅的重要基礎。通過加強警惕、提升識別能力、加強網絡安全意識、提高防范能力和加強全社會的宣傳和培訓，我們可以更好地保護自己的財產和個人信息的安全。只有本著“識騙、防騙、拒騙”的原則，我們才能遠離網絡詐騙的陷阱，享受網絡世界的便利和快樂。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇九

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。

這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品學兼優的德羅西、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。

說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，連句話都懶得說。記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，其實我這樣是非常不禮貌的。

一個人要培養好的品德，必須從小事做起。今后，我要學會關愛他人。如：汽車上給老人讓座，馬路上給盲人引路，看見有人遇到困難，要及時幫助，這些都是愛的體現。

《愛的教育》是一部無可爭議的愛的教科書，讓我們從中感受到善良、勇敢、寬大、無私、博愛……引導著每個閱讀它的'人感受到心靈的芬芳。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十

隨著科技的發展，網絡詐騙事件層出不窮，對我們的社會安全和個人財產造成了嚴重威脅。為了防范和應對詐騙，個人意識和防護措施極為重要。通過親身經歷和總結，我深刻認識到了反詐騙的必要性和重要性。以下是我在與詐騙事件進行斗爭中積累的心得體會。

首先，提高自我警惕是反詐騙的首要條件。詐騙分子通常偽裝成公安民警、銀行工作人員等合法身份進行作案，他們專門針對貪心、好奇心旺盛以及急于求成的人。我們必須時刻保持警覺，不輕易相信陌生人的來電、來信，更不要輕信所謂高額回報的誘惑。遇到可疑情況，一定要向相關機構或部門進行核實，切切不可自作主張。

其次，保護個人隱私是防范詐騙的重要手段。詐騙分子大多通過利用人們對隱私的渴望進行詐騙，比如索取身份證號、手機號等個人信息。我們應該始終保持信用卡、身份證等敏感信息的保密，不隨便透露給陌生人。在網上購物、支付時，要選擇安全可靠的平臺進行，使用獨立、強密碼不僅可以保護個人隱私，也大大降低了被盜用的風險。

再次，學習基本的防詐騙知識是自我防范的重要基礎。了解常見的詐騙手段和手法，可以幫助我們在關鍵時刻做出正確的判斷。比如，騙子常采用恐嚇、威脅手段來達到目的，我們要懂得識破這種伎倆，保持冷靜，及時報警。此外，要充分利用社會和媒體的教育宣傳，提高公眾對詐騙的認識和防范意識。只有全社會共同努力，才能形成強大的抗擊詐騙的陣線。

最后，建立起多方聯防聯控的機制是反詐騙工作的必然選擇。個人防范雖然重要，但無法完全避免被騙的風險。只有依靠全社會共同努力，才能實現對詐騙分子的有效打擊和保護受害者的合法權益。銀行、公安機關、網絡安全公司等各方面應加強合作，建立起及時溝通、信息共享的機制。同時，政府部門應加大對詐騙犯罪行為的打擊力度，制定更加嚴格的法律法規，加強對詐騙分子的追蹤和處罰力度。只有通過多方聯防聯控，才能有效防范和打擊詐騙行為。

在反詐騙的斗爭中，每個人都要發揮自己的作用。保護好自己的利益，同時也是對社會的責任和貢獻。反詐騙不僅僅是舉報，更是一個過程，通過不斷總結和學習，我們才能不斷提高自我防范和識別能力，避免成為詐騙分子的下一個受害者。讓我們攜起手來，共同建設一個誠實守信、充滿正能量的社會。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十一

感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。下面小編帶來的是五百字以上的感恩書信，希望對你有幫助。

親愛的.爸爸媽媽：

你們好好！

謝謝你們給了我這么多年無微不致的關懷。在三千六百多個日日夜夜里，你們給予的點點滴滴，匯成溫暖的洪流，沖蕩著我幼小的心靈，讓我時時刻刻感受到那無比尋常的暖意。在我的記憶中，很多事都早已過去，但卻一直在我心里。

記得是在一年級的時候，第一次數學考試我只考了46分，被老師留下來重考，很晚才回家。而你們知道后，拿著我的試卷看起來，我本一位你們會大發雷霆，可誰知，你們卻溫和地說：“沒關系的，反正是第一次，哪有誰一開始就成功的？只要你肯努力，就一定能跟上去！”說這就開始細心給我講解起來。從這以后我便開始用功起來，這句話也因此成了我前進的動力。

爸爸，從小你就慣養這我，所以從小到大您沒有打過我一次，當我考試失利時，你鼓勵我繼續努力，使我有向前的動力。記得有一次，是在我六年級的期中時候，我數學才考了79分，我回到家不敢喝您說。我一個人就躲在被窩里哭，您剛剛下班，看到我擔心的說：怎么了？我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發揮失常而已，下次考過。我頓時熱淚盈眶。爸爸：我愛你！

媽媽，你還記得嗎？也許您已經忘記了。在我記憶深處，還記得那個深夜，天空中閃電雷鳴，傾盆大雨猶如瀑布般傾瀉著。正在熟睡中的我忽然覺得在冰天雪地，一會兒又感覺在火堆旁全身發燙，難受極了。我在床上滾來滾去，您驚醒了，關切地問：“孩子，怎么啦？不舒服嗎？”您拿出體溫計，給我量了一下，“呀，39度！”您著急地說道。您拿起傘，背起我急匆匆地向醫院趕去，平時覺得醫院那段路一點也不遙遠，可今天卻感覺那條路好漫長。到了醫院，您把我的病情告訴了醫生，醫生說我是感冒引起的，輸了液就沒事了。您抱著我坐在椅子上，我躺在您懷里感到無比溫暖。輸完液我就好多了，您那緊繃的神經才得以放松，布滿血絲的眼睛除了溫柔滿是慈祥。

媽媽，我知道您不讓我玩電腦是為了讓我不但無學習，但在我的祈求下，您一也只好讓我玩一會兒，這是為了讓我不能入迷。但我卻與您叫上了勁，在這里我正重向您道歉。

媽媽，您真偉大，您是讓我永遠驕傲的母親，我愛您！

祝

身心愉快，工作順利，萬事如意。

您的兒子：黃侃。

xx年2月13日星期日。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十二

提到溫暖，就一下子聯想到“家人”“愛”“感到”這幾個字眼，一下子想到父母與我相處的每一段時光。但讓我至今記起，還感到無限溫暖的時刻，就是父親給我送飯的那件事。

父親送飯給我已經不止一次了，我平時在學校吃飯，學校的伙食并不好，去吃時已經冷了。父親就趁幾天休假的機會給我送飯，讓我在車子上吃。那天正好又是父親送飯給我，最后一節課還沒有結束，我的心就激動起來，鈴聲一打，我就飛一般地沖出了教室，奔到校門外路邊父親的車子里。

父親看到我來了，趕忙拿出早已準備好，裝在保溫盒中的飯菜，一看，全是我愛吃的，燒得紅彤彤、亮晶晶的紅燒雞，嫩綠嫩綠的小青菜……我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來，父親還不時地為我夾菜，說：“慢點，還早呢。”沒過多久，食物就被我風卷殘云般地消滅了一大半。父親遞給我一張餐巾紙，將我所剩的食物收拾了收拾。望著父親低著頭忙里忙外的樣子，我不由得倍感溫暖：父親為了讓我中午吃到比學校里好吃的新鮮的飯菜，竟花了他幾乎半天的寶貴的休息時間，從買菜到洗菜一直到燒菜，費了父親很大的一番心思。

“別急著走，再吃幾顆桂圓。”還沒征得我的同意，就說著剝了一顆塞到了我的嘴里。吃完了，剛想找個垃圾袋吐掉核，父親的手已經伸出來：“吐我手上吧。”望著父親，我頓時覺得，這是體現父親對我的愛也能夠像母親對我那般細膩、溫柔的最有力的說明，我也頓時覺得，這是不可代替的、關于我與父親的溫暖時刻。我將核兒輕輕吐在了父親的手中，對他說了聲：“再見，我上學去了。”就打開車門走了。

臨走時回頭看了一眼，透過車窗才發現，父親也在看著我，我向他招了招手，心里又是一陣感動。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十三

今天是三年級學生的生日——十歲成長禮。

一大早，同學們就興高采烈地進了教室，我們可忙了：寫信、做雪花酥、貼標簽……下午，經過一番儀式之后，激動人心的時刻就要來了：我們陸續回班，開始了班級活動。

一回到教室里，同學們就“哇”地驚嘆起來，原來教室被爸爸媽媽們打扮得像新的一樣，門口掛著亮閃閃的門簾，門簾隨風飄舞，好像在祝福我們。走進教室，映入眼簾的是一簇簇氣球，琳瑯滿目，五彩繽紛。大家都迫不及待地拉著家長坐了下來。我們舉行了一系列互動活動，終于到了最精彩的“你來比劃我來猜”的游戲環節。第一個抽中的是李萬謙。李萬謙和他的媽媽似乎不太自信，猶豫不決地緩緩走上臺。大屏幕上出現了第一個詞“拳擊”。李萬謙愣住了，一時不知道該怎么表達，他歪著腦袋思索了片刻，沖著媽媽不停地揮舞著拳頭。他的媽媽撓撓頭，想了半天也不知道是哪個詞。“打架?”李萬謙的媽媽終于想出了一個詞。李萬謙頭搖得像波浪鼓，臉急得通紅，趕緊又比劃起來。其他同學也按捺不住了，都爭先恐后地指指點點，恨不得沖上去一口報出答案，不一會兒教室里就炸開了鍋，反而使李萬謙的媽媽更加迷惑不解了。眼看時間一分一秒地過去，沒辦法，他們只好跳過這個詞，又開始了下一輪的猜測。雖然詞語一個比一個難，但是爸爸媽媽和同學們越來越默契，短時間內猜出了很多詞語。

不知不覺，十歲成長儀式在我們的歡笑聲中結束了，感謝老師和爸爸媽媽們，為我們過了一個十分有意義的生日!

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十四

整本書中，吳非老師多次提到，教育是一件?慢?事，不能心急，要學會等待學生明白道理，要等待學生豐富知識，要等待學生發展能力，決不可一味地要求學生一下子就掌握我們所教授的東西。同時，他也說青年教師自身專業的發展也是件?慢?事，要通過不斷的閱讀、實踐、反思，才能真正地得到發展和提高。他也很直接地在《珍視我們的專業》一文中指出：現在，教師自覺學習、保持專業修養的意識并不是很強。可見，雖然發展是一件?慢?事，但我們仍然要抓緊每分每秒，多學習、多實踐、多思考才能真正地發展，如果一味地貪圖?慢?字，那么，可能花費我們的一生，我們的專業水平還是得不到發展。

就如書中說到：?優秀的教師應當是一盞不滅的‘燈’，而那‘開關’就在他自己的手中。他的‘亮度’在于他個人的修煉;如果他有電源，或是不斷充電，他就能一直發光，一直在照耀著學生面前的道路;教師的進德修業應當一直到教育生命的終止。?所以，過去我們那種要給學生一杯水，我們就得有一桶水的觀點已經不適應社會發展的需要，我們的一桶水已經滿足不了學生的需求。現在的孩子接受的信息很多，很快，知識面很廣，而知識更新的又是如此之快，如果我們老師還停留在原來所學的知識層面上，我們遲早會被淘汰。

從我跟社會的接觸來看，教師在社會上的地位應該是處于中間地位，比起普通老百姓我們是屬于知識分子，但是跟公務員相比雖說我們享有公務員待遇，但與他們的生存狀態還是有差異，所以我覺得我們教師所擁有的生活還是一種比較常態的生活：我們不會有眩目的財富但也不用擔心生計，所以我們過得心安理得;我們不會擁有多大的權勢，但不用擔心仕途的得失，不會有推脫不掉的飯局，所以每天吃得舒心健康;我們不用忙于算計他人和提防他人計算而身心疲憊，未老先衰，相反與童心的交流，會讓我們青春永駐。我想生活的實質不在于追尋財富、地位、權勢，而在于有時間有心情去品位平凡的點點滴滴。作為年輕教師，要安于生活的常態，不被太多的功名利祿所左右，不被紛繁的人情世故所牽絆，也許這樣我們才能真正享受生活。

常言道：不聽老人言，吃虧在眼前——我想對年輕教師而言，多看一看前輩們走過的路，多吸收一些前輩們好的經驗，提前吃一些前輩們的虧，會成長的更快的。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十五

我居住在小區里，家家戶戶都是助人為樂的好心人。也常常令我感到過世間的溫暖。

記得有一年，樓道里因改換管道，漆黑的鐵管子就裸露在墻外“佇立”著。每個上下樓的人都說把水管安在這里顯得分外別扭。于是這棟樓的居民自覺組成了粉刷小分隊，合資買來銀色油漆，進行粉刷。那幾天，每當我上下樓時，都會看見各個樓層都有人粉刷著水管。他們總是向我一呲牙，道：“別擔心，從前那漂亮又干凈的樓道馬上就回來了！”

果然，不過幾天，漆黑的水管就變的銀亮亮。有時往那一靠，會倍感溫暖。

今年冬天下了一場異常大的雪，小區里也成了一片雪的天下，使居民的出行變得極其不便。因鄰近春節，物業的工作人員也拖拖拉拉，遲遲不來清雪。

看著遍地的白雪，我想我也應該為大家做點兒什么。我和爸爸買來各種掃雪工具，開始進入戰斗。我拿起大鏟，使出全身力氣，推向前面。每個過路居民都會幫我們一起清雪。不久，掃雪隊員越來越多，這件工作也變得輕松不已，我們常常幾個大鏟并成一排，喊著：“一、二、三!”一起把雪推出小區。整個小區的雪眼看著就要被我們趕出“領地”了。

這個冬天里，每一個進出小區的人的臉上都洋溢著溫暖的笑容。我也不例外。

一次次幫助，一張張笑臉，一次次團結，都在無聲地傳遞著愛的溫暖。是大家的愛，讓這溫暖，陪伴我一整個冬天。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十六

那次考試，題目很難，他認真答題，渴望考出一個好成績。

他仔細讀題，認真答題，筆在考卷上留下一道道“痕跡”，可有一題他愣住了，他不會！這可讓他著急了，其他題目都做完了，但他心里就像頂了一個石頭，怎么也放不下來。頭上的汗都急出來了，好嘛，惹得像個落湯雞似的，汗如雨下，草稿紙都寫滿了，手抖得都要比發動機快了，可還是想不出來，他左顧右盼，希望可以得到一些“小收獲”，然而旁邊同學的答案，錯的譜都快沒有了。誒！靠人靠山靠水不如靠自己，沒法子，想唄！他苦思冥想、絞盡腦汁，終究還是想不出來。直到收卷了，還沒想出個一知半解，只是蒙了一個答案。

他十分地失望，連他最好的朋友都不能哄他開心，他的心里仿佛有片烏云，讓他的心里灰暗暗的，無論是誰都不能趕走那片烏云。他越來越生氣，看周圍的任何東西都不順眼。

終于，成績下來了，他用顫抖的手拿著卷子，果然只錯了那道題，他多么希望卷子上是清一色的“勾”。他的臉像涂了一層霜，眼睛中的眼淚一點點的從眼眶中掉落。眼淚，似一顆顆珍珠滑落，他再也忍不住了，將頭埋在手臂里泣不成聲，同學們都很納悶，他考的比我們好呀，我們都沒哭，他哭什么呀？大家都上前安慰他，可他一直重復著一句話“為什么？”臉哭的比太陽還紅，眼睛腫的似葡萄般大。至于他為何哭，為何笑，無人知曉（除了我）。

人總得給自己要求，不然和我有什么區別？

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十七

《愛的教育》是意大利的作家亞米契斯根據兒子的日記所改寫出來的一本書。它又叫《心》、《一個意大利小學生的日記》。這本書寫了一個四年級的小學生在四年級的整個學年生涯的故事。在這本書中，我對這本書的最高評價，是容于三個詞：友愛、平等、寬容。

友愛，在我的主觀意見中，我認為是現代兒童中僅次于八端與感恩要學習的事了。亞米契斯的兒子與代洛西、卡隆、潑來可西都是很要好的好朋友。他還為卡隆寫了《好友卡隆》，為代洛西寫了《我們的班長》。為什么我們在現實生活中，不能向他們一樣友愛呢?為什么我們不能與朋友們一起分享自己的成果呢?我認為這一切的答案都源自于“平等”一詞。

寬容是一束陽光，可以融化彼此間的猜疑積雪;寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通;寬容是一泓清泉，可以滋潤人們干涸的心田。用寬容對待每個人、用真誠對待每個人。

人生美好，有友愛、平等、寬容，更好……。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十八

神秘島將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫。在讀書活動中你一定有很多感悟，在寫神秘島讀后感之前先來學習它的寫法。你是否在找正準備撰寫“神秘島的讀后感五百字以上”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

媽媽剛剛給我買了一本書，書名是《神秘島》，我看了以后，覺著這本書很趣味，是因為我最喜歡看這種探險類的書了，所以我只用了一個晚上的時間就看完了。

那里面寫，有五個俘虜，工程師史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年赫伯特，他們決定要逃跑。

有一天，他們發現了一個熱氣球，準備做著他逃走，可是熱氣球慢慢的沒氣了，他們全都掉到了一個島上，他們在島上做出了必備生活用品，自我種麥子，養畜牲，還自我在島上蓋了一個房子，生活得很好，他們在臨近的島上還找到了一個英國人，還有一群海盜和他們打杖，搶他們地方，最終他們還是贏了，在島上發生了許多的怪事，好像有人暗中幫忙他們，最終，他們最終找到了這個一向在幫忙他們的人，可是他快死了，他告訴他們這個島立刻就要爆炸了，讓他們趕快走，他們趕緊用鐵和木頭做了一艘大船，最終回到了自我的國家，他們成了最好的朋友。

我想：他們真厲害，在一個孤島上還能做家具、干活養活自我，而我只要一遇到困難就退縮，比如說，我做數學題，只要一遇到思考題，連看都不看就問媽媽，所以我以后要向他們學習，做一個永不退縮的好孩子。

《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師為了救大家，自我從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有著許多學問。等好不容易找到工程師，最終一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來后明白沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們必須能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。

不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽!”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡”赫伯特好奇地問道。“是我自我做了一個。”史密斯回答。

說著，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一齊，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光經過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來并不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人為災害時，著火時，我們應當怎樣逃出困境;地震時，我們應當怎樣保護自我不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡并呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的，我們必須要好好學習，有的看似無用的東西也不能舍棄。

《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。

1865年3月，五個戰俘在暴風雨的天氣下逃到了一個荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰俘在一個山洞里看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢？第三天，史密斯能夠走路了，他用兩個手表做成了兩個放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。

4月1日，居民們發此刻一個叫達波島上頭有一個人，居民們想救他。居民們來到達波島，將一個野人制服，野人在船進水的時候，竟然恢復了水手的本能，野人名叫艾爾通，因為參與了一個叛變，就在島上寂寞地贖清自我的罪行。

最終，那個神秘人是尼莫艦長，在關健時刻發揮了作用。不管怎樣，居民們用自我的智慧和力量開墾了這塊荒島。

儒勒.凡爾納這個名字對于我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節扣人心弦，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學到廣博的科學知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。

《神秘島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。

當我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了;忠心耿耿的仆人納布執意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險，抓緊時間搶救傷員，這不是一個個活生生的納布嗎?在地震中，有一只小狗，守護著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點水份，這也不正是托普的化身嗎?《神秘島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。

這是一本由儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引著我。五個主人公真是本事非凡，各自有各自的特長和優點。記者史佩萊十分敏捷，并且善于動腦；聰明、執著的新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個優秀的可塑之材；水手潘克洛夫不僅僅有著豐富的經驗，并且膽大勇敢；最讓我敬佩的是工程師史密斯，因為他雖然不明白自我的選擇是否會帶來活下去的期望，但他寧愿把死亡留給自我，把生的期望交給別人，讓我懂得了，無論自我處在怎樣的困境里，都要學會先人后己的道理。

凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇，讀起來讓人興趣盎然。莎士比亞以往說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”。無論你痛苦多長時間，幸福總有一天會到來的。是呀，只要做出不懈的努力，就會換來成功的報償。

這本書講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經過海洋時突然遇到暴風雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作斗爭，自力更生的故事。

“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的暑夫。”這句名言說得一點也沒錯，大自然會帶給我們需要的東西，但同時也會帶給我們無情地災難。

改寫山行五百字以上（專業19篇）篇十九

《草房子》這部長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑，看完草房子，是時候寫一篇草房子讀后感了。你是否在找正準備撰寫“草房子細馬讀后感五百字以上”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

這星期，我讀了《草房子》這本書。

這本書寫的是油麻地小學發生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事。《禿鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重。《紅門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。

讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩當又美觀的野炊灶。

當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！

曹文軒爺爺的《草房子》，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。

我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發！

人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。

《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢想勇敢奮進，歡樂向前吧！

假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。

這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。

秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。

之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的。”秦大奶奶越來越喜歡這些小孩子了。

有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經掙扎，不幸被水淹死了。

讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。

暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”并且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。