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教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇一
持以作風建設為突破口，切實加強市委領導班子思想政治建設，始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持開拓進取、奮發有為的精神狀態，始終發揚求真務實、艱苦奮斗的革命精神，努力以為民務實清廉的良好形象取信于民。
把愛民富民作為最根本的追求，始終做到一心為民。深入開展“走百村、進千家、訪萬人”調研活動，健全市委常委信訪接待日等制度。市委領導班子向社會公開電話號碼，堅持記民情日記，拉近了與群眾的距離，加深了與群眾的感情。堅持走招商引資和全民創業“兩輪驅動”,工業化、城市化、產業化“三化齊上”的發展路子，全力拓展富民途徑。積極開展“法制新沂”、“平安新沂”創建活動，呈現出社會安定、百姓安寧、投資安全的良好局面。
把真抓實干作為最過硬的本領，始終做到求真務實。市委班子成員明確分工，對重要決策、重大項目、重點工程，做到工作任務明、責任明、時限明、賞罰明，以領導班子“一層人”的率先垂范帶動基層“一群人”.把求真務實、真抓實干作為檢驗領導班子、領導干部作風好壞和能力大小的重要標準，建立健全科學合理的政績考核評價體系，真正形成“講素質、看能力、重實績”的用人導向。
把廉潔自律作為最嚴格的約束，始終做到為政清廉。認真開展“算好清廉七筆賬、樹立正確權力觀”專題教育活動，大力開展“廉潔新沂”創建活動，利用正反典型案例開展警示教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。市委班子率先進行廉政承諾，出臺了《諾廉述廉評廉考廉制度》等一系列管權、管財、管人制度，嚴格規范從政行為，樹立起好的作風、新的形象。
同志們：
根據黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，今天黨組召開了以“為民、務實、清廉”為主題的'民主生活會。大家按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點聚焦“四風”問題，特別是聯系了自己的思想工作實際進行了對照檢查，以整風精神嚴肅認真地開展了批評與自我批評，會議開得是好的。督導組對會議進行了點評，提出了領導班子和領導干部進一步整改的要求。我們要認真貫徹落實，絕不能走過場。下面，我再補充幾點意見。
一、準備工作越充分，群眾期盼越高。班子成員要認清這一局面，提高政治敏感性，言必行，行必果，絕不能讓群眾失望。
為開好這次專題民主生活會，黨組在教育活動伊始，就著手研究這次民主生活的相關細節了。不是因為我們有多高明，而是因為民主生活會是整個教育活動承上啟下的重要環節。有了開好民主生活會這個目標，之前的學習、征求意見等工作就有了動力，就會自覺地樹立更高的標準。反過來，也正是因為我們堅持了認真的學習態度、誠懇的征求意見的態度，才會有較好的民主生活會的效果。但同時也應看到，群眾對這次教育實踐活動的期盼更高了。自己提的意見黨組接受了嗎？整改了嗎？大家會很關心。提了意見，因為合并同類項等原因，沒有原汁原味反應出來，群眾會有意見；提了意見，因為意見的角度等問題，在相關的整改措施中沒有直接反應出來，群眾也會有意見；提了意見，整改措施也有，但沒有落到實處，或者避重就輕，群眾更有意見。對這些，我們要有清醒的認識。這次教育實踐活動的整改，是領導班子建設難得的機遇，也是挑戰。抓住了，事業發展、干部隊伍建設就會更快更好；抓不住，后邊的麻煩會很多，再想加強領導班子凝聚力、提高戰斗力，是相當困難的。對此，大家要高度重視，這是領導班子全體成員的職責。現在的整改思路和重大措施已經出來了，是經過全體黨組成員共同研究決定的，是經過督導組審核同意的。對這些已經決定的事項，大家沒有不執行或變通執行的權力，只有執行的義務，包括我本人在內，都是重要的執行者。對此，大家一定要增強政治敏感性，將認真落實整改作為一條政治紀律，嚴格要求自己。
二、我們每個人都有缺陷，發現和改進不足是一個長期的過程，絕不能一蹴而就。
這次專題民主生活會，大家自始至終嚴肅認真、團結和諧，既總結了經驗，又查找了問題；既開展了自我批評，又為今后的發展提出了意見和建議；既堅持了實事求是的原則，紅了臉，出了汗，又發揚了黨內民主，做到了暢所欲言和心情舒暢，體現了整風精神，達到了預期目的。
這些成績來之不易，對來之不易的成績要倍加珍惜。對照檢查中，領導班子“四風”方面存在的突出問題，根源是宗旨意識不強，存在官本位思想，以及領導水平和黨性修養不夠。問題是客觀的，根源是主觀的。主觀上存在的問題，核心是總開關出了問題。比如，沒能堅持正確的政績觀和發展理念；未能將貫徹黨的群眾路線基本要求融入到組織賦予的領導職責當中；受一些消極社會思潮影響，帶頭主動作為的執政緊迫感不強；講常規工作多，疏于理論結合實踐的思考，對堅決抵制奢靡之風的勇氣不足，等等。這些問題的背后還有什么？更根源的東西我們都需要再深挖。我個人認為，存在的問題可能不少，但根本的一點，就是一個私心的問題。對照檢查材料中說了，“不能有效引導干部群眾正確看待現實、正確對待工作、正確對待待遇”,材料是說了，反過來想想，我們自己做到正確看待現實、正確對待工作、正確對待待遇了嗎？私心問題，或多或少在我們每個人身上都有，這是個大問題，也正是因為有了私心，才會產生這樣那樣的問題，今天是“四風”,明天還會表現出“五風”、“六風”問題。所以，私心問題，是教育實踐活動需要解決的最根本問題。
這次民主生活會后，要進入實質性的整改環節。整改好不好，是與我們每位領導干部私心多少直接掛鉤了。對私心問題，要有個全面客觀的認識。除為了自己的利益考慮外，重面子也是私心問題；一味強調一己之見，哪怕它是正確的，而不主動改善有利于提高工作質量的客觀環境，搞強行整改，也是私心問題。對私心問題，大家不能狹隘理解，要進一步對照班子和個人剖析的問題，從私心上進一步分析，首先從解決私心問題上進行整改。私心問題，雖然看不見、摸不著，但可以分析出來。下一步，什么問題整改得好，就說明分管領導的私心是少的，有些整改措施比較困難，但如果整改得越好，就說明這個領導干部的私心是最少的。我們就是要拿這個作突破口，進行徹底的整改。
文檔為doc格式。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇二
花開花落幾度秋，總有感動涌心頭。不知不覺我這個為了愛情而遠嫁xx的外地媳婦，在xx這片熱土上已生活了三年。我經常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動，感動于那些為xx的發展，兢兢業業、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們！
回想幾年前初來xx時，著實心寒過、動搖過，為了堅守一份至真的愛情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對自己說：“我無悔于我的選擇！我愛我的丈夫，我愛我所從事的事業，我也深愛如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時，我背著行囊走進xx師范大學，在那里嚴謹的校風、嚴格的基本練習讓我明白了“學高為師，身正為范”對于教師的深刻內涵。
20xx年，我帶著一臉稚氣走進xx中學，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血數十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深知奉獻的意義。當站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的純潔眼神，我深感肩上的責任重大，每當看到有些農村孩子為了開學的學費而心急如焚時，看到有些家庭貧困的學生，為了節省開支啃著方便面，甚至餓著肚子堅持學習的場景時，每當接待從數十里之外趕來學校為孩子送衣送物的家長時，我的心里就會隱隱作痛；每當我鼓起勇氣，利用周末時間把因家遠而不便回家的學生接到家里為她們改善伙食的時候；每當我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物靜靜送給貧困的女學生時；每當我不厭其煩的.為“后進生”輔導時；每當我與因高考壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執著的愛，因為，我們都需要愛，我們所從事的事業需要愛！毋庸置疑，學習機會對于這里的學子們來說是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望！
人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，給那些需要關注和關愛的孩子多一些關注，多一些關心，即使微弱的一點愛的陽光，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風帆。身為擔負教育和傳授知識的教師，我們必須義無反顧、扎扎實實的搞好本職工作，著力于從細小的實事做起，本著無愧于心的宗旨，全身心投入教育事業，務實工作，不斷進取，廉潔自律，教好每一個學生，為這里可敬可親可愛的人民分擔一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個桂冠，就要無愧于這個光榮的稱號，忠誠于這項事業，熱愛這份工作，面對市場經濟的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”堅定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對社會最好的回報和貢獻。
我將用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個平凡的導航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋里展翅翱翔，用自己平凡而實實在在的點滴教好每一個孩子，幸福每一個家庭。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫xx，四季甘霖潤嘉禾”為愛而愛，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，務實的工作作風回報那些關愛我和需要我愛的人。朋友們，請答應我再次向那些“為民、務實、清廉”的人民公仆們致敬！我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰線上的朋友們共同攜手迎接xx光輝、燦爛、美好的明天！
謝謝大家！
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇三
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對于凈化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今后步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。
唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。
同樣，孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，也定能凈化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
廉潔和奉獻本就是一對親密的伙伴，一個樂于奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源于對學生的愛。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恒的靈魂!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇四
花開花落幾度秋，總有感動涌心頭。不知不覺我這個為了愛情而遠嫁__的外地媳婦，在__這片熱土上已生活了三年。我經常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動，感動于那些為__的發展，兢兢業業、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來__時，著實心寒過、動搖過，為了堅守一份至真的愛情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對自己說：“我無悔于我的選擇!我愛我的`丈夫，我愛我所從事的事業，我也深愛如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時，我背著行囊走進__師范大學，在那里嚴謹的校風、嚴格的基本練習讓我明白了“學高為師，身正為范”對于教師的深刻內涵。
20xx年，我帶著一臉稚氣走進__中學，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血數十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深知奉獻的意義。當站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的純潔眼神，我深感肩上的責任重大，每當看到有些農村孩子為了開學的學費而心急如焚時，看到有些家庭貧困的學生，為了節省開支啃著方便面，甚至餓著肚子堅持學習的場景時，每當接待從數十里之外趕來學校為孩子送衣送物的家長時，我的心里就會隱隱作痛；每當我鼓起勇氣，利用周末時間把因家遠而不便回家的學生接到家里為她們改善伙食的時候；每當我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物靜靜送給貧困的女學生時；每當我不厭其煩的為“后進生”輔導時；每當我與因高考壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執著的愛，因為，我們都需要愛，我們所從事的事業需要愛!毋庸置疑，學習機會對于這里的學子們來說是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望!人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，給那些需要關注和關愛的孩子多一些關注，多一些關心，即使微弱的一點愛的陽光，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風帆。身為擔負教育和傳授知識的教師，我們必須義無反顧、扎扎實實的搞好本職工作，著力于從細小的實事做起，本著無愧于心的宗旨，全身心投入教育事業，務實工作，不斷進取，廉潔自律，教好每一個學生，為這里可敬可親可愛的人民分擔一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個桂冠，就要無愧于這個光榮的稱號，忠誠于這項事業，熱愛這份工作，面對市場經濟的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”堅定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對社會最好的回報和貢獻。
我將用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個平凡的導航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋里展翅翱翔，用自己平凡而實實在在的點滴教好每一個孩子，幸福每一個家庭。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫__，四季甘霖潤嘉禾”為愛而愛，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，務實的工作作風回報那些關愛我和需要我愛的人。朋友們，請答應我再次向那些“為民、務實、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇五
在今天的會議上我主要想通過個故事和大家一起思考新學期我們的工作方向和狀態。
有這樣一個故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻戶曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”
在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的。”他環顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個修養，更是一項美德。
這個故事體現了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。說實話，一學期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學會欣賞同事的成功。
新學期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。
一個中心;以健康為中心;健康是人生最大的財富，希望大家有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個基本點：糊涂一點;瀟灑一點;(胸懷寬一點，膽量大一點)。
三大作風：助人為樂(送人玫瑰，乎有余香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永保快樂)。
八項注意：合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心里平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。
會思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
強調“五個氣”：
第五，書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會”“五氣”算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
讓我們。
——擁有思想與智慧。
——提升境界與追求。
——傾注激情與執著。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇六
花開花落幾度秋，總有感動涌心頭。不知不覺我這個為了愛情而遠嫁__的外地媳婦，在__這片熱土上已生活了三年。我常常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動，感動于那些為__的發展，兢兢業業、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來__時，著實心寒過、動搖過，為了堅守一份至真的愛情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對自己說：“我無悔于我的選擇!我愛我的丈夫，我愛我所從事的事業，我也深愛如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時，我背著行囊走進__師范大學，在那里嚴謹的校風、嚴格的基本訓練讓我明白了“學高為師，身正為范”對于教師的深刻內涵。
我帶著一臉稚氣走進__中學滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中望著那些在教育戰線上嘔心瀝血數十載的老教師孜孜不倦的身影看著他們青絲變白發仍兩袖清風我深知奉獻的意義。當站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的`三尺講臺面對幾十雙渴求知識的純潔眼神我深感肩上的責任重大每當看到有些農村孩子為了開學的學費而心急如焚時看到有些家庭貧困的學生為了節省開支啃著方便面甚至餓著肚子堅持學習的場景時每當接待從數十里之外趕來學校為孩子送衣送物的家長時我的心里就會隱隱作痛；每當我鼓起勇氣利用周末時間把因家遠而不便回家的學生接到家里為她們改善伙食的時候；每當我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學生時；每當我不厭其煩的為“后進生”輔導時；每當我與因高考壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時這一切的一切并非名利所至這一切都緣于心底的那份執著的愛因為我們都需要愛我們所從事的事業需要愛!毋庸置疑學習機會對于這里的學子們來說是多么的不易、多么的寶貴也許在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望!人常言：“以愛記住愛以真誠換取真誠”。在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心給那些需要關注和關愛的孩子多一些關注多一些關心即使微弱的一點愛的陽光哪怕一個微笑一聲問候一句鼓勵的話語也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣鼓起他們遠航的風帆。身為擔負教育和傳授知識的教師我們必須義無反顧、扎扎實實的搞好本職工作著力于從細小的實事做起本著無愧于心的宗旨全身心投入教育事業務實工作不斷進取廉潔自律教好每一個學生為這里可敬可親可愛的人民分擔一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個桂冠，就要無愧于這個光榮的稱號，忠誠于這項事業，熱愛這份工作，面對市場經濟的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結于平淡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”堅定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對社會最好的回報和貢獻。
我將用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個平凡的導航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實實在在的點滴教好每一個孩子，幸福每一個家庭。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫__，四季甘霖潤嘉禾”為愛而愛，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，務實的工作作風回報那些關愛我和需要我愛的人。朋友們，請允許我再次向那些“為民、務實、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇七
各位評委、各位領導、各位來賓：
大家好！
我演講的題目是《為民務實，清廉奮進的__人》。
曾記得一位哲人說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應是用來束縛自己手腳的桎梏，更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮斗的雄風。我們所依賴的中國共產黨就是這樣的一股風。而組成這股風的無數個黨的精英分子都會讓您有“高山仰止，景行行之，雖不能至，而心向往之。”的感慨。
為了共和國的建立和崛起，無數的先烈在戰火中倒下，夏明翰、劉胡蘭、黃繼光......他們的鮮血定格為新中國清晨的朝霞，王進喜、雷鋒、焦裕祿......書寫著共產黨員的光榮歷史，孔繁森、鄭培民、任長霞......用他們一腔熱血驗證了共產黨員在物欲橫流的當今社會，依然權為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字鐫刻在人民的心中。共產黨員，這令人景仰的名字，這令人肅然起敬的名字，也同樣在黨的文化事業上熠熠生輝。
《為民務實清廉奮進演講稿》來源于本網會員分享，歡迎閱讀為民務實清廉奮進演講稿。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇八
各位領導、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻而精彩！
“為民、務實、清廉”走近你、走近我，走進我們每個人的心田！__——____路第三小學校長，一位全力實踐“求真務實精神”的共產黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
20xx年，在區政府、區教體局的鼎立支持下，實施了大規模的校園改造，學校面貌煥然一新，教師敬業愛崗，學生樂學好學。成為了“__市規范化學校”、“__市電化教育示范學校”、“__市綠色學校”……青年教師也迅速成長起來：市優秀專業人才、區教學能手、校骨干教師為學校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關注和報道。如此驕人的成績，靠的是就是“當家人”的遠見卓識、科學民主、開放創新和無私奉獻。
為了學校的發展，她“想盡千方百計、說得千言萬語、不怕千辛萬苦”，把為學校辦實事、解疑難作為工作的出發點和落腳點。為了學校的發展，她不辭辛勞，甘于奉獻，把工作做到了教師、學生、家長的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹立了榜樣。
為使學校能盡快走在全市、全區的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學校建設侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說：張校長是一本永遠也寫不完的書，她不僅是重三的“當家人”，更是大家的“貼心人”。學校的一草一木，一點一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎了，她會由衷地表示祝賀；學生生病了，她會及時送去關愛；家長困惑了，她總會像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽是過去式，創新是進行式，而收獲則是將來式。”張校長嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務實、清廉”的先進典型。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇九
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好!
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點滴體會，感到很榮幸，也非常的激動。也許，我短暫的人生經歷和淺薄的工作經驗，還領受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動!
一聽到這個題目，也許，在座的一些朋友心里會犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢不粘邊兒，手不握權，既無務實可言，也無所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家，剛開始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個擁有實權的“官”，也不是一個手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說說老媽少打麻將。就這么一個無職無權的我，即使有“為民、務實、清廉”的豪情壯志!也只是紙上談兵，無從實踐呀。
所以，我找到領導，訴說了我的想法，沒有“為民、務實、清廉”的感受，打算推掉演講任務。領導聽了我的理由，語重心長地說，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測工作。檢測中心，部門雖小，卻是交通系統的一個重要窗口，是一個為數千臺營運車輛的日常運行把關，為數萬家庭安全出行提供保障的地方，每時每刻都在為群眾服務，每個崗位都肩負著一份沉甸甸的責任。怎樣在這種地方，堅守“真心為民的作風、真抓實干的精神和廉潔奉公的心態”，是對我們檢測線每個黨員干部的工作要求，也是我們每一個普通員工必須面對的現實問題。
領導一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務實、清廉”的作風和廣大干部職工是緊密相聯、息息相關的!不管我們是否在領導崗位上，也不管我們手中是否握有實權。它是我們每個國家公職人員都必須具備的基本精神!
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門，每天都要在檢測線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務網”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤，數據繁雜、項目很多，不容半點疏忽、不允許有細小誤差。常常是加班加點、挑燈夜戰、不計報酬。用一串串數據為車戶筑牢了“安全防護墻”。
點滴小事書寫為民情懷，日常言行見證務實精神，平凡崗位建樹清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們在行動!我們在平凡的崗位上，用一腔熱血，抒發著“為民、務實、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺，務實貴在奉獻，清廉貴在堅持。“人民公仆”孔繁森、“第一書記”沈浩、“當代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴?憑的就是一顆為人民服務的真心，憑的就是一腔真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風的高尚品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當它與百姓利益、與社會進步連在一起，就會被大家承認。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務實、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當作衣食父母，就要踏踏實實、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實事、解難事。
記得雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。它告訴我們，落實“為民、務實、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實到具體行動中。從現在做起，從小事做起，踏踏實實、兢兢業業地完成每一項工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點了大地;花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界;檢測崗位雖然平凡，但它牽著千家萬戶、連著億萬百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務。在平凡的崗位上忠實踐行“為民、務實、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好;說多說少，務實就好;錢多錢少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無事不成;為人，無時不樂!”
讓我們這些普通職工，也和領導干部們結伴同行，用實際行動來塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個個都是為人民服務的好公仆吧!
謝謝大家。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十
各位評委老師，各位領導，各位同仁：
大家好！
我是一名基層醫務人員，很榮幸能夠參加今天的比賽。我演講的題目是做一名合格的醫務人員。在演講的開始，我想先講講一些身邊的人和事。
x醫生是我們醫院的婦產科醫生，每次看她走路都是匆匆忙忙地，有時上廁所都是小跑著去。我便問她，“xxx，怎么總是這么著急呢？”，她說“那么多病人等著呢。”我說“哪忙的過來，不差這一會兒了吧”。可她卻說“我可以不差這一會兒，但每一位病人和家屬可都一直著急等著呢，我們得多為他們考慮一下！我們做醫生的不就是要為病人排憂解難么，這是我們工作的目的啊。”
xx是我們醫院心內科室的一名護士，經常會收到病人送來的錦旗和感謝信，一提到她，許多病人和家屬都贊不絕口。我問她“這么多病人表揚你，你是怎么做到的呢？”她說“其實我也沒做什么，就是多關心、多體諒病人和家屬罷了，他們已經很難啦，我們能幫的就多幫一把，有時候家屬忙不過來，我們就去幫忙打打飯，晚上查房多看看，等病人康復出院了也定期回訪。”我說“你真是把病人當家人啊！”她笑著說“這不就是我們工作的方式嗎？”
x醫生是我們醫院消化科室的醫生，非常認真的一個人，很反感醫生收紅包的傳言，經常主動向病人和家屬強調不收紅包。我也和她開玩笑說“何必那么認真啊，要是真有人送你紅包，你不收不就行了么？”她卻很嚴肅的對我說：“這不僅僅是我個人的行為，更是在維護我們醫務人員共同的形象，這是我們工作的底線。”
“這是我們工作的目的，這是我們工作的方式，這是我們工作的底線！”是的，簡簡單單的幾句話，卻是我們這些普通醫務工作者最真實的寫照。“為民”就是我們的工作目的，“務實”就是我們的工作方式，“清廉”就是我們的工作底線。
為民，需要的是全心全意為人民服務的奉獻精神；務實，需要的'是腳踏實地的實干精神；清廉，需要的是嚴于律己的自律精神。“為民、務實、清廉”是我黨一貫遵循的宗旨，但這六個字不應僅僅是每一位黨員的行動準則，也應該是我們所有醫務工作者的座右銘。
因為我們不僅僅是面對一位患者，同時也要安慰一個焦慮的家庭。
因為我們不僅僅是治愈患者身體上的疾患，同時也要為這個家庭重建希望。
因為我們不僅僅是在患者心中留下印記，同時也要在整個社會中構建醫務工作者的形象。
為民，要求我們必須急患者之所急，全心全意為患者服務；務實，要求我們必須腳踏實地，用實際行動來幫助病人；清廉，要求我們必須弘揚“大醫精神”，不為物役，不為利誘。
同仁們，再過二三十年，我們不再年輕，青絲變成白發，當我們回過頭來，看看自己做出人生抉擇的時候，我們會為今天的抉擇無怨無悔！我驕傲，因為我是一名救死扶傷的醫務工作者！我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊！我自豪，因為在我的身邊，有無數甘于在平凡中創造不平凡的人！讓我們從自己做起，從現在做起，踐行“為民務實清廉”的精神，為人民群眾的健康事業做出更大的貢獻！
謝謝大家！
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十一
各位領導、同事：
大家好!今天的發言圍繞“為民、務實、清廉”。“為民、務實、清廉”是我黨的一貫遵循的宗旨，也是黨的先進性的具體體現。黨的先進性它反映在黨內有很強的創造力、凝聚力和戰斗力;反映在社會上有很強的社會感召力和社會影響力。它具體的體現在立黨為公、執政為民的實踐。這種先進性既要由黨的整體來體現，也要由黨員個人的表現來體現。堅持黨的先進性，要求我們每個黨員干部都要發揮先鋒模范作用，切實做到為民務實清廉。
為民，就是要堅持立黨為公，執政為民、情為民所系，權為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務的奉獻精神;務實，就是要堅持勤奮工作。埋頭苦干，務求實效，需要的是腳踏實地的實干精神;清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴于律己的自律精神。這三種精神，是我們每個國家公務員都具備的基本精神。
為民、務實、清廉，首先是為民。要把實現好、維護好，發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，作為檢驗工作的第一標準，無論是開展調研、制定政策，還是部署工作、解決問題，都要切實把人民群眾是否高興、是否滿意、是否答應，作為根本檢驗標準來衡量。
為民、務實、清廉，清廉是關鍵。清廉就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣。“物必自腐，而后蟲生”。當干部不徇私情、不謀私利，才能經得起各種考驗。作為黨員的干部，就應該堅持以廉為重、正派做人，坦蕩為官，從工作圈、生活圈、社交圈等方面時刻注意自身形象，保持清正廉潔。這就要求廣大干部加強黨性修養，堅持正確的生活態度，追求高尚的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，模范遵守法律法規和廉潔自律規定，從生活上防微杜漸。在改革開新形勢下，黨員干部的工作、生活、社交空間日益拓寬，如果不以先進性的要求規范約束自己，很容易使權利成為腐敗的條件。對此，要時刻保持清醒的頭腦和政治的警覺，做到謹慎交友、冷靜交友、從善交友，豐富自己的內涵，提高自己的境界，保持自己的良好形象。
為民、務實、清廉，這三條都與“先進性”相聯系，都是“先進性”在社會主義時常經濟市場經濟條件下的具體體現。我們要增強作為先進分子的責任感，檢查自身存在的差距，牢記職責，不辱使命，使自己真正成為社會的表率，群眾的表率。
今天的發言就到這里。希望我們每個黨員干部讓實際做起，從自身做起，嚴于律己，兢兢業業，在工作和生活中做到為民、務實、清廉，做一名讓人民群眾滿意放心的好干部。
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十二
演講稿。
一般具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，能夠把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，讓他們能夠信服并且在個人的感情和思考上產生共鳴，具有較強的感染力。本站小編為大家整理了關于教師務實清廉演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
各位評委、各位領導、各位來賓：
大家好!
我演講的題目是《為民務實，清廉奮進的人》。
曾記得一位哲人說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應是用來束縛自己手腳的桎梏，更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮斗的雄風。我們所依賴的中國共產黨就是這樣的一股風。而組成這股風的無數個黨的精英分子都會讓您有“高山仰止，景行行之，雖不能至，而心向往之。”的感慨。
為了共和國的建立和崛起，無數的先烈在戰火中倒下，夏明翰、、......他們的鮮血定格為新中國清晨的朝霞，王進喜、雷鋒、焦裕祿......書寫著共產黨員的光榮歷史，孔繁森、鄭培民、任長霞......用他們一腔熱血驗證了共產黨員在物欲橫流的當今社會，依然權為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字鐫刻在人民的心中。共產黨員，這令人景仰的名字，這令人肅然起敬的名字，也同樣在黨的文化事業上熠熠生輝。
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對于凈化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今后步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。
唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。
同樣，孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，也定能凈化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
廉潔和奉獻本就是一對親密的伙伴，一個樂于奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源于對學生的愛。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恒的靈魂!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!
各位評委：
你們好!
我是一名普通的教師，我今天演講的題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。
首先，我想和大家分析一組數字：改革開放30年來，全國共有1400多個國家工作人員攜款外逃。平均每個人卷走一個億。為什么會有如此多的高級官員、國家干部置法律尊嚴于不顧?置國家利益于不顧?置人民福祉于不顧?我想，歸根結底在三個字：貪、嗔、癡!貪戀，是對事物的強烈占有欲望;嗔恨，是對自身利益的強烈貪求;愚癡，是對世界真相的不明了。這就是佛家理論所謂的“三毒”。
如果說貪念是一種恥辱，那么它需要我們警鐘長鳴!如果說嗔恨是一種挑戰，那么它需要我們堅決對抗!如果說愚癡是一種現狀，那么它需要我們努力改變!
深刻指出，加強領導干部作風建設，是反腐倡廉的重要基礎性工作，必須長抓不懈。而我，身為一名新時代的年輕教師，肩負的就是培育祖國的花朵，所以我更加需要嚴格要求自己，因材施教以身作則。努力教育好祖國的新一代，當然這也是我們義不容辭的責任!
教育新一代的工作責任大、擔子沉，需要我們一絲不茍、精益求精;需要不斷發現工作新情況、新問題，在幼兒園工作的這一年里，我看到的是，我的同事們都在默默無聞，任勞任怨，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅毅和執著!用它們的耐心和愛心默默的為那一張張可愛天真的小臉付出所有。這一切都體現了我們人民教師的精神。現如今，我們都在提倡改進作風，勤政廉政，就是要精心錘煉，潛于自身修養。理學大師朱熹寫過：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底，正是因為源頭不斷有活水流過。機關作風建設要取得成效，就必須不斷加強公務員自身的修養。只有勤奮學習、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養!這句話深深的感動了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實現著超越自己的夢想!我用文字來鍛造自己最鋼強的毅力、最堅毅的品質，最純凈的心靈!
改進作風，勤政廉政，就是要明辨是非，鍛造進取精神。王安石有詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”登上山頂，就不怕浮云遮眼，可人類社會這座高峰上的陰霾卻不會輕易地被驅凈。當金錢、美色、權力等等越來越多的“浮云”阻擋在我們的面前，我們所能做的不是逃避，不是妥協，而是與之抗爭!與“浮云”抗爭，需要膽識，需要勇氣，更需有遠見。實踐在發展，社會在前進，作為任重道遠的一代，要想“不畏浮云遮望眼”，就必須向上攀登!只有向上才能增長才干，只有向上才能鍛煉膽識，也只有向上才能在立志成才的攀登中永遠開拓、進取!讓我們時刻銘記：“欲窮千里目，更上一層樓”!
朋友們，工作著、學習著、奉獻著、堅持著，這就是我們教師最美麗的形象!讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起!自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十三
各位評委：你們好!
我今天演講的題目是《為民務實清廉從我做起》此刻，站在這神圣的演講臺上，一絲緊張，一陣忐忑，油然而生，記得一位哲人說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是用來束縛自己手腳的桎梏，更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮斗的雄風。我們所依賴的中國共產黨就是這樣的一股風，而組成這股風的無數個黨的精英分子都會讓你有“高山仰止，景行行止，雖不能至，而心向往之。”的感慨。
當前，全國正在進行群眾路線教育實踐活動，然而一小部分干部卻背離群眾路線的實質，對待這樣干部的工作，群眾很有意見。他們要么“沒法辦”，面對群眾反映強烈的問題，拿不出有效的辦法;要么“胡亂干”，辦起事來簡單粗暴，強制拆遷、暴力執法屢禁不止，嚴重損害了黨和政府的形象。問題出在哪里?想一想當年的焦裕祿，面對“三害”肆虐，他既不發牢騷怨天尤人，也不拍腦瓜決策，而是走訪群眾，調查實情，從中找到治理辦法。對照焦裕祿這面鏡子，我們就會發現，現在部分干部身上出現的問題，根本就在于他們丟掉了群眾觀點，偏離了群眾路線。
群眾觀點是無產階級政黨的根本立場和根本觀點，群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨的發展歷史證明，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持;丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。抗日戰爭期間，美國軍事觀察組到延安考察后，得出一個結論：國民黨占有大片的土地，而共產黨則占有大片的人心。正是靠著與人民群眾的血肉聯系和人心所向，我們黨戰勝了艱難險阻，取得了一個又一個的勝利。
黨的領導方式、工作方法會變，但黨的群眾觀點、群眾路線沒有變。實踐證明，越是做大事、辦難事，越要依靠群眾，保障群眾的合法權益，調動群眾的積極性。堅持群眾觀點和群眾路線，就要不求“官”有多大，但求無愧于民。領導干部要拎著“烏紗”為民干事，不能捂著“烏紗”為己做“官”。講點理論、說點漂亮話，老百姓可能不會，但是如果說到什么可行、什么不可行、應當做什么、不應當做什么，群眾眼睛是最亮的。戰爭年代，黨員干部沖在最前線，推動改革發展，現如今領導干部也要走在聯系群眾的第一線，與群眾面對面、心貼心、肩并肩，由此得來的工作方法，就能合乎群眾利益的訴求、順應發展的規律，就能凝聚合力，取得實效。
群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量也就有多重。手握群眾路線這個法寶，有了牢固的群眾基礎，遇到問題和矛盾時，才容易同群眾說上話、有溝通、好商量、能協調，這樣我們還怕有什么事辦不成!“為民、務實、清廉”，簡簡單單六個字，真正做到確實非常不易，讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起!自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止!
謝謝!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十四
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!能參加這次“為民務實清廉”主題演講比賽，我感到非常的激動，又倍感榮幸。說心里話，進入教育系統以來，我感受最深的是學生和家長滿意的笑容是對我們工作的最大獎賞，體會最多的是作為教育系統的一名普通工作人員的自豪與光榮。今天，我演講的題目是《為民務實清廉，從我做起》。
為民，我的理解是在我們的工作中更多是體現在為學生為家長。資助工作雖然涉及的面很廣，但所面對的人群大致可以歸納為家庭貧困的學生和家長。也許幾千塊錢對于家庭條件好的孩子只是一部手機一個ipad的事情，但是對于家庭貧困的孩子卻是意味著大學一年的學費。因此我們在工作的過程中要更多的站在家庭貧困學生和家長的角度考慮，更多的想學生之所想。在工作中應該更多的考慮如何讓學生和家長感受到我們工作給他們帶來的是暖心而不是寒心。
務實，我的理解是在工作中要做到“三心”俱到，即責任心，耐心，愛心。工作中面對前來貸款的學生和家長我們更多的是要懷揣著一顆責任心，在工作中要確保學生每條信息的準確性，這樣可以為日后學生的還貸杜絕不必要的麻煩。貸款的后續工作中，學生和家長前來咨詢的有很多，他們大多數不清楚該怎么通過網絡還款，我們就要用自己的耐心為他們解決燃眉之急。貸后催繳工作中，會遇到很多逾期不還款的學生，我們就要用自己的愛心，曉之以理動之以情，讓他們盡快的還上貸款，從而不會對他們個人的信譽產生影響，不會讓他們日后做房貸車貸等產生影響。在務實工作中我們還要不斷學習，提高自身工作能力，從而提高工作效率更好的為民服務。
清廉，我的理解是這不僅是一種思想作風，更是一種工作態度，清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴于利己的自律精神。清廉不單單指的是金錢或者昂貴的物質，還包括學生或家長的一瓶水，一包煙，這些東西也許并不值錢，甚至不值一提，但這也反映一種工作作風。我們不反對追求個人價值，關鍵在于追求什么樣的個人價值。
為民務實清廉，不能僅僅停留在口頭空喊口號上，一定要把它落實到具體工作中，就讓我們從現在做起，從身邊小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、任勞任怨，出色完成每一項工作。
“為民、務實、清廉”這六個字看似很簡單，但是真正能在自己的工作中完美演繹出來卻是非常不易。同志們!讓我們攜手共進，把握好這有限的一生，堅定自己的信念，忠于自己的信仰，為學生和家長奉獻出全部的精力、熱情與理想，真真正正去踐行“為民、務實、清廉”祖國“園丁”的價值觀，以黨的精神內涵為我們前進的方向與動力，用這份最博大的愛，為宿豫人民奉獻出自己作為普通教育工作者的那一份最炙熱的溫暖!
謝謝大家!
教師為民清廉務實演講稿（優質15篇）篇十五
“為民、務實、清廉”這六個字看似很簡單卻不簡單，那么怎樣演講才能把為民務實清廉從我做起解釋好？下面本站小編整理了為民務實清廉從我做起。
演講稿。
供你閱讀參考。
各位評委：你們好!
我今天演講的題目是《為民務實清廉從我做起》此刻，站在這神圣的演講臺上，一絲緊張，一陣忐忑，油然而生，記得一位哲人說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是用來束縛自己手腳的桎梏，更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮斗的雄風。我們所依賴的中國共產黨就是這樣的一股風，而組成這股風的無數個黨的精英分子都會讓你有“高山仰止，景行行止，雖不能至，而心向往之。”的感慨。
當前，全國正在進行群眾路線教育實踐活動，然而一小部分干部卻背離群眾路線的實質，對待這樣干部的工作，群眾很有意見。他們要么“沒法辦”，面對群眾反映強烈的問題，拿不出有效的辦法;要么“胡亂干”，辦起事來簡單粗暴，強制拆遷、暴力執法屢禁不止，嚴重損害了黨和政府的形象。問題出在哪里?想一想當年的焦裕祿，面對“三害”肆虐，他既不發牢騷怨天尤人，也不拍腦瓜決策，而是走訪群眾，調查實情，從中找到治理辦法。對照焦裕祿這面鏡子，我們就會發現，現在部分干部身上出現的問題，根本就在于他們丟掉了群眾觀點，偏離了群眾路線。
群眾觀點是無產階級政黨的根本立場和根本觀點，群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨的發展歷史證明，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持;丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。抗日戰爭期間，美國軍事觀察組到延安考察后，得出一個結論：國民黨占有大片的土地，而共產黨則占有大片的人心。正是靠著與人民群眾的血肉聯系和人心所向，我們黨戰勝了艱難險阻，取得了一個又一個的勝利。
黨的領導方式、工作方法會變，但黨的群眾觀點、群眾路線沒有變。實踐證明，越是做大事、辦難事，越要依靠群眾，保障群眾的合法權益，調動群眾的積極性。堅持群眾觀點和群眾路線，就要不求“官”有多大，但求無愧于民。領導干部要拎著“烏紗”為民干事，不能捂著“烏紗”為己做“官”。講點理論、說點漂亮話，老百姓可能不會，但是如果說到什么可行、什么不可行、應當做什么、不應當做什么，群眾眼睛是最亮的。戰爭年代，黨員干部沖在最前線，推動改革發展，現如今領導干部也要走在聯系群眾的第一線，與群眾面對面、心貼心、肩并肩，由此得來的工作方法，就能合乎群眾利益的訴求、順應發展的規律，就能凝聚合力，取得實效。
群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量也就有多重。手握群眾路線這個法寶，有了牢固的群眾基礎，遇到問題和矛盾時，才容易同群眾說上話、有溝通、好商量、能協調，這樣我們還怕有什么事辦不成!“為民、務實、清廉”，簡簡單單六個字，真正做到確實非常不易，讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起!自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止!
謝謝!
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!能參加這次“為民務實清廉”主題演講比賽，我感到非常的激動，又倍感榮幸。說心里話，進入教育系統以來，我感受最深的是學生和家長滿意的笑容是對我們工作的最大獎賞，體會最多的是作為教育系統的一名普通工作人員的自豪與光榮。今天，我演講的題目是《為民務實清廉，從我做起》。
為民，我的理解是在我們的工作中更多是體現在為學生為家長。資助工作雖然涉及的面很廣，但所面對的人群大致可以歸納為家庭貧困的學生和家長。也許幾千塊錢對于家庭條件好的孩子只是一部手機一個ipad的事情，但是對于家庭貧困的孩子卻是意味著大學一年的學費。因此我們在工作的過程中要更多的站在家庭貧困學生和家長的角度考慮，更多的想學生之所想。在工作中應該更多的考慮如何讓學生和家長感受到我們工作給他們帶來的是暖心而不是寒心。
務實，我的理解是在工作中要做到“三心”俱到，即責任心，耐心，愛心。工作中面對前來貸款的學生和家長我們更多的是要懷揣著一顆責任心，在工作中要確保學生每條信息的準確性，這樣可以為日后學生的還貸杜絕不必要的麻煩。貸款的后續工作中，學生和家長前來咨詢的有很多，他們大多數不清楚該怎么通過網絡還款，我們就要用自己的耐心為他們解決燃眉之急。貸后催繳工作中，會遇到很多逾期不還款的學生，我們就要用自己的愛心，曉之以理動之以情，讓他們盡快的還上貸款，從而不會對他們個人的信譽產生影響，不會讓他們日后做房貸車貸等產生影響。在務實工作中我們還要不斷學習，提高自身工作能力，從而提高工作效率更好的為民服務。
清廉，我的理解是這不僅是一種思想作風，更是一種工作態度，清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴于利己的自律精神。清廉不單單指的是金錢或者昂貴的物質，還包括學生或家長的一瓶水，一包煙，這些東西也許并不值錢，甚至不值一提，但這也反映一種工作作風。我們不反對追求個人價值，關鍵在于追求什么樣的個人價值。
口號。
上，一定要把它落實到具體工作中，就讓我們從現在做起，從身邊小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、任勞任怨，出色完成每一項工作。
“為民、務實、清廉”這六個字看似很簡單，但是真正能在自己的工作中完美演繹出來卻是非常不易。同志們!讓我們攜手共進，把握好這有限的一生，堅定自己的信念，忠于自己的信仰，為學生和家長奉獻出全部的精力、熱情與理想，真真正正去踐行“為民、務實、清廉”祖國“園丁”的價值觀，以黨的精神內涵為我們前進的方向與動力，用這份最博大的愛，為宿豫人民奉獻出自己作為普通教育工作者的那一份最炙熱的溫暖!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好!
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點滴體會，感到很榮幸，也非常的激動。也許，我短暫的人生經歷和淺薄的工作經驗，還領受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動!
一聽到這個題目，也許，在座的一些朋友心里會犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢不粘邊兒，手不握權，既無務實可言，也無所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家，剛開始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個擁有實權的“官”，也不是一個手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說說老媽少打麻將。就這么一個無職無權的我，即使有“為民、務實、清廉”的豪情壯志!也只是紙上談兵，無從實踐呀。
所以，我找到領導，訴說了我的想法，沒有“為民、務實、清廉”的感受，打算推掉演講任務。領導聽了我的理由，語重心長地說，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測工作。檢測中心，部門雖小，卻是交通系統的一個重要窗口，是一個為數千臺營運車輛的日常運行把關，為數萬家庭安全出行提供保障的地方，每時每刻都在為群眾服務，每個崗位都肩負著一份沉甸甸的責任。怎樣在這種地方，堅守“真心為民的作風、真抓實干的精神和廉潔奉公的心態”，是對我們檢測線每個黨員干部的工作要求，也是我們每一個普通員工必須面對的現實問題。
領導一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務實、清廉”的作風和廣大干部職工是緊密相聯、息息相關的!不管我們是否在領導崗位上，也不管我們手中是否握有實權。它是我們每個國家公職人員都必須具備的基本精神!
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門，每天都要在檢測線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務網”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤，數據繁雜、項目很多，不容半點疏忽、不允許有細小誤差。常常是加班加點、挑燈夜戰、不計報酬。用一串串數據為車戶筑牢了“安全防護墻”。
點滴小事書寫為民情懷，日常言行見證務實精神，平凡崗位建樹清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們在行動!我們在平凡的崗位上，用一腔熱血，抒發著“為民、務實、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺，務實貴在奉獻，清廉貴在堅持。“人民公仆”孔繁森、“第一書記”沈浩、“當代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴?憑的就是一顆為人民服務的真心，憑的就是一腔真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風的高尚品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當它與百姓利益、與社會進步連在一起，就會被大家承認。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務實、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當作衣食父母，就要踏踏實實、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實事、解難事。
記得雷鋒。
日記。
里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。它告訴我們，落實“為民、務實、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實到具體行動中。從現在做起，從小事做起，踏踏實實、兢兢業業地完成每一項工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點了大地;花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界;檢測崗位雖然平凡，但它牽著千家萬戶、連著億萬百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務。在平凡的崗位上忠實踐行“為民、務實、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好;說多說少，務實就好;錢多錢少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無事不成;為人，無時不樂!”
讓我們這些普通職工，也和領導干部們結伴同行，用實際行動來塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個個都是為人民服務的好公仆吧!
謝謝大家。