培訓心得體會是對培訓機構和培訓師教學效果進行評估和反饋的重要依據。小編為大家收集了一些精彩的培訓心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇一

作為一個管家，高質量的禮儀禮節培訓是非常重要的。這不僅僅是為了迎合高級客戶的需要，更是為了展現出自己的職業素養和專業水平。為了更好地服務客戶，我參加了一次關于管家禮儀禮節培訓的課程。在這次課程中，我學到了很多專業知識，收獲頗豐。

第二段：課程的收獲。

這次課程的收獲非常豐富，包括如何針對不同職位的客戶進行服務、如何自如地運用禮儀禮節等等。其中，我最印象深刻的一點是“細節決定一切”的理念。比如說，在給客戶傳遞茶杯時，一定要選擇掌握好技巧的方式，不僅僅是簡單地把杯子遞給他們。我們還學習了如何在走廊上行走，如何對待不同性格的客戶，以及如何在面對不好的情況下保持冷靜等方面的技能。

第三段：培訓讓我重新認識自己的工作。

通過這次培訓，我的認知范圍被大大拓寬，我也重新認識到自己的工作。管家工作的本質是更好地服務客戶，而禮儀禮節是達成這一目標的重要手段。培訓的過程還讓我很自然地理解了職業精神的重要性，我深刻體會到只有通過精益求精、磨礪技能，才能更好地完成工作。

第四段：培訓帶給我的啟示想法。

通過這次培訓，我還得到了一些啟示想法。例如，在實際工作中，我們應該更加關注客戶的心理需求。不僅要盡力滿足客戶的物質需求，更要通過溫暖的笑容和人性化的溝通讓客戶感受到我們對待他們的真心和熱情。此外，我們還應該積極主動地察覺客戶的需求變化，并靈活地調整服務方式。

第五段：結語。

最后，我想說這次培訓讓我受益匪淺。無論是從工作技能的角度，還是從職業追求的角度，這都是一次十分有價值的經歷。今后，我會不斷地總結自己的工作經驗，繼續提升自己的專業能力和素質，為客戶提供更好的服務。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇二

作為管家，除了專業技能之外，禮儀禮節也是我們必備的能力之一。因此，我參加了一次由公司組織的管家禮儀禮節培訓，學習并提高這方面的技能。在此，我將分享我的心得體會。

第二段：培訓內容。

培訓包括了國際禮儀、社交禮儀、餐廳禮儀、禮服鞋帽過程、掌握白天晚上儀態、儀表、服裝，和如何更優雅的展示個人魅力等。尤其是在餐廳禮儀與禮服鞋帽過程這兩個環節，我感到收獲尤為豐富。在培訓中，我們還模擬了實際工作場景，讓我們更好地了解自己需要掌握什么技能才能讓客戶更滿意。

第三段：培訓的意義。

學習禮儀禮節不僅能提高自己的個人素質，更可使我們在工作中表現更為出色。在高端服務領域，透徹了解禮節、注重細節的人才是最受歡迎的，這樣的人可以成為客戶忠實的追隨者，并不斷增加企業的信譽度。

第四段：了解客戶需求。

在培訓中，我們強調了客戶需求的了解。只有通過對客戶需求的了解，我們才能幫助不同的客戶創造最佳的體驗。因此，在工作中，我們不能僅僅只考慮自己的判斷，更應該時刻與客戶保持溝通，提供個性化服務。

第五段：結論。

總的來說，參加這次管家禮儀禮節培訓是非常有益的，不僅能夠提高自己的個人素質，而且能夠增加自己在工作中的競爭力。作為一名優秀的管家，我們需要在日常工作中注重自己的禮儀禮節，更要重視客戶需求的理解和溝通。只有在做到這些的基礎上，才能真正擺脫平凡，成為受人尊敬且受人喜愛的優秀管家。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇三

今日學習了禮儀知識后，我感受頗深，受益匪淺，更加深刻的懂得服務禮儀的重要性。

對個人來說，禮儀是外部形象和內在素質的體現，禮儀既是尊重他人也是尊重自我的要求，在個人事業發展中也起著十分重要的作用。適當的禮儀對內部能夠融洽關系，對外界能夠樹立形象，營造和諧的工作和生活環境，它還能夠提升自我的涵養，增進彼此之間的了解溝通，在細微之處顯真情。

禮儀在日常生活中無處不在，常常發生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略，所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節，構成良好習慣，我們必須要要求自我，注重儀容儀表，待人接物等各方面，禮儀常用于日常生活的點滴之中。

溝通要有方式，溝通更需要注入情感。正是因為我們心中的差異，才會分隔我們的距離，才會導致現實中的種種矛盾和無奈。也是因為懼怕這種互視，才難去溝通，才怕去溝通，這個來自心中的距離和障礙，是難逾越的。也是老話講“人越走越近，越走越親”心的距離小了，人自然也就親了。但看透、會做卻真是難事。像一座難于攀登的高峰。

生活中我們常常不經意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自我沒有察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現出了一個人的涵養，僅有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，所以，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業和打造完美人生的重要條件。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇四

什么是責任？作為現代人，應該是對自己所從事的工作、職業以及對自己所應該擔負的所有職責的一種認真、執著、永不放棄的精神和態度。對所從事職業的堅守、堅持、耐心認真并一以貫之的做下去，就是負責任的具體體現。作為一名現代職業者，在各行業競爭激烈，更迭發展迅速的當今社會，更應該深刻的理解責任的內涵和作用，首先要明確自己在工作生活中應該擔負的職責是什么，然后用自己的全部智慧和力量去履行和對待自己的責任，把責任融入到生命中去，用身心，用生命來實現自己的職責和任務——這就是責任的最高境界！

責任，是人的立身之本，立業之基。生活中，不要把履行職責僅僅當做是謀生的手段，這是低層次的，片面而枯燥的職責觀念。責任，不僅僅是為了生計和養家糊口，工作和職責也是人的基本需求，包括物質和精神的雙重需求，更是人生自我價值的真正體現，履行了責任并有所收獲，就會使人快樂，就會具有成就感、價值感。

責任，還體現在生活的方方面面，一個人，作為公民，作為領導者，作為普通員工，甚至作為丈夫、妻子、子女，都有自己不同角色所應承擔的責任，只有讓責任成為一種心態，成為一種習慣，才會扮演好工作和生活中的各個角色，才會成為一個有責任感的人。

責任，比能力更重要。一個人，如果沒有強烈的責任感和事業心，即使能力再強，也不會成就大的事業。反過來，一個有能力的人，如果插上了責任的翅膀，就一定會在廣闊的天空飛得更高更遠！

都說細節定成敗，其實細節靠的是什么？是責任！如果沒有洞察秋毫的責任心，又有誰會在細枝末節上揪住不放，大做文章。所以，從更加確切的角度講，是責任決定你事業的成敗！縱觀古今中，凡成就大事大業者，莫不如是！

禮儀改變人生——心得體會今天，非常有幸參加了山東省“護士職業禮儀系列課程”培訓班，為期三天的培訓雖然僅僅過了第一天，但卻使我的內心受到了洗禮和感動。這是自己走出校門，參加工作20年第一次受到的專門禮儀教育和培訓，從培訓中，從老師的授課中，我看到了禮儀的風采，看到了禮儀的魅力，更看到了一門古老而又賦予新生的學科正在我們的生活中閃爍著熠熠光輝。通過第一天的學習，自己初步掌握了禮儀的基本概念、重要作用和她的豐富內涵，了解了來自生活、工作、人際交往等方方面面的基本禮儀常識；通過學習，自己懂得了禮儀要以寬容和尊重為支撐，以科學的標準和尺度規范你的言行舉動；通過禮儀的規范和養成來改善你的形象，提高你的素質，提升你的品位！試想，一個胸懷寬廣，心地仁厚，尊重他人，善待他人且知書達理的人，又怎么會不受到他人和社會的尊重？同樣，如果沒有了寬容和對他人的尊重，禮儀也就成了無源之水，無本之木。一個人懂得了禮儀，就會具備較好的氣質和素質，就會有正確的處理各種問題的方式和方法，就會在人際和社會交往中游刃有余處變不驚，也會在激烈的社會競爭中善于把握機遇，展示自我；反之，如果不懂得生活禮儀，不了解社會禮儀，就會在生活的各個方面大打折扣，時時受阻，處處碰壁。禮儀，是一種近乎完美的形式。但這種完美的形式所承載的是更加完美的人生境界和內容！具備了這完美形式和她所承載的內容，你就一定會擁有完美的人生，包括你的家庭，你的生活，你的事業都會更加完美，不留遺憾！

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇五

首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓護士禮儀，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學習的榜樣——"冬梅護理"服務品牌，您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您！感激您！

常言道：沒有規矩就不成方圓。《護士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標準；她的五大作用是醫務人員宣傳職業形象并贏得社會認可的法寶。似乎每一個行業都有自己特定的著裝要求，而《護士禮儀》從頭到腳對護士都有著嚴格的規定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護士裙、優雅的淡妝，呈現在患者眼前的是一個干凈、整潔、衛生、簡約、端莊大方的白衣天使！端莊的坐姿、優美的站姿、輕盈的步態告訴了我們在工作中該如何坐、立、行、走。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫務工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務取信于病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人："您昨晚睡得好嗎？早餐吃了嗎？如果您有什么要求，請隨時告訴我們，只要是我們能力范圍內的，我們一定會盡全力滿足您！"一句簡單的問候，在我們看來其實微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時應禮貌，中國有句俗話叫"禮多人不怪"，"您好、請、謝謝、對不起"等禮貌用語應常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責、譏諷病人；對不配合的病人，我們應采取勸說、指令性的語言，如"病人隨便調快輸液速度"；對于病人的隱私我們應采取保密的態度；對于影響病人治療的檢查結果，我們應選擇適當的時機，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當的語言引起不必要的糾紛。

非語言溝通在處理護患關系時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因為第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利于以后的交流；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢于眼表，這時護士應給予關心和理解。護士鎮定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖；鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信；專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護士判斷病人的心理狀態，有利于疾病的治療和康復。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應謹言慎行，將自己最美好的一面展現在病人面前。

我們在觀看《"冬梅護理"服務規范》光盤時，想想自己平時是這樣做的嗎？別人能做到的相信自已也能做到！

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點理解，少一點埋怨；，多一張笑臉，少一張冷漠；多一分關懷，少一分疏遠。秉承"冬梅護理，人文關愛"的服務理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務于病人，為病人提供優質、高效、便捷的護理服務，認真落實"冬梅護理"、"雙八、雙五、六個一"的服務規范，將健康快樂帶給每一位患者！

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇六

為了加強師德師風建設，我校組織教師學習金教授主講的教師禮儀，使我對教師禮儀有了新的認識。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”是啊。人民教師，肩負著培養人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。

一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的`素質就必須有一支良好的教育隊伍。

教師的教學水平和內在修養一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認真備好每一堂課，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人，這樣你的一言一行才能感染你的學生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。

具體來說，我認為，良好的教師禮儀應從以下幾點體現：在不斷提高業務素質的同時，敬業愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻；關心學生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利于學生健康成長的言論和觀點；有工作責任心，安心本職工作，重視校內課堂教學；有進取精神，注重獲取新的知識，不斷鉆研業務；加強學術道德修養，心態平和，治學嚴謹。所有的一切都表明，我們現在非常重視良好師德師風的塑造，也意識到目前在教師隊伍中存在的問題。“師者，傳道授業解惑也”，要傳道必須精于道，要授業必須精于業，要解惑必須自己首先是個明明白白的人。

從老師的講解中，我主要學習到的有：

1、表情禮儀：微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創造出溝通得良好氛圍。目光：教師的眼睛是重要的教學“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛、鼓勵、祥和和期待；不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責怪、蔑視和斜視。

2、語言禮儀：教師語言不僅體現了她個人的修養和素質，也是進行教學的一種重要手段，語言的禮貌與否直接關系到孩子學習的效果如何。而在教師語言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當，語言要簡潔，表達要準確，溫文爾雅，持重沉穩，切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。

3、手勢禮儀：教師的手勢禮儀要幅度適當，自然親切、適量適時，簡潔準確。

4、師生禮儀：與孩子交談時要提前通知，熱情迎候，神情專注，語言簡潔，注意場合，耐心傾聽和適當反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長篇鴻論，居高臨下。

5、與家長溝通的禮儀。又包括家長會禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長的溝通中要做到問候先行、語氣友善、語言簡潔、平等協商。

“學高為師、身正為范”，這是人們對教師的贊譽，也是社會對教師的期許。作為人民教師，肩負著教書育人的重任，我們的一舉一動、一言一行，往往在不經意間都會成為學生刻意的觀察、模仿的對象，對學生造成潛移默化的深遠影響。因此，身為人師，除了應該具備相應的專業知識和專業技能外，更重要的要具有高尚的師德，注重教師的禮儀，言傳身教，真正做到潛移默化、潤物無聲。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇七

教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內在素養的外在體現，都會給學生以潛移默化的作用影響，而學生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養，注意言行，處處給學生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣受到約束，得到修正。

具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內容：

主要包括衣著發式，修飾打扮等，是教師展現在學生面前的外部形態。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發型，我幾乎從不披散著，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協調得體。

它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。它是教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現出良好的教養和振奮的神態，要與教育教學過程密切配合，發揮出的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。

這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，撥動學生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學生的心田。教師的語言還要情理結合。要讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。

主要是指教師在與人交往時所表現出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人應有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結互助，平等友愛，共同前進的新型人際關系的形成。

總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力量。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇八

近年來，學生禮儀禮節培訓在學校中越來越受到重視。為了進一步提升學生的綜合素質和社交能力，我的學校舉辦了一次關于學生禮儀禮節的培訓班。在為期一周的培訓中，我學到了很多有關禮儀禮節的知識，并深刻體會到了其對我們的重要性。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，學生禮儀禮節的培訓讓我重新認識到了什么是真正的“禮”。在培訓中，老師告訴我們，禮猶如一面鏡子，可以反映出人的品性和修養。只有做到“言必行、行必果”，我們才能真正做到有禮貌。通過學習到的各種應對社交場合的技巧和方法，我意識到真正的禮貌不僅僅是言辭上的客氣，還要表現出真誠和謙和的態度。這讓我意識到，學生禮儀禮節的培訓不僅僅是為了給我們提供應對特定場合的方法，更重要的是培養我們良好的品德和行為習慣。

其次，在學生禮儀禮節的培訓中，我發現提升自己的形象管理也是非常重要的。一個良好的形象可以給人留下深刻的印象，讓人對我們產生好的評價。在培訓中，老師教給我們如何穿著得體、儀表端莊地舉止。這使我意識到我們應該要時刻注意自己的儀表形象，不僅僅是在特定場合，而是在任何時候都刻意去提升自身的形象管理。我深刻認識到，儀表形象不僅僅是外貌和穿著的問題，還包括言談舉止和人際交往的方方面面。通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足，所以我決定從現在開始，注意對自己形象管理的重視，做到內外兼修。

此外，學生禮儀禮節的培訓還讓我意識到溝通能力的重要性。在現代社會，人與人之間的交流和溝通變得越來越頻繁。一個良好的溝通能力可以消除誤解，建立良好的人際關系。所以，我們在培訓班中學習到了一些有效的溝通技巧，例如傾聽對方、表達自己的觀點和禮貌地回復。我深刻體會到溝通是相互的，必須要尊重和理解他人的意見。通過這次培訓，我學到了如何在溝通中尊重他人、表達自己，并希望能在今后的交往中運用這些技巧，與人互動更為順暢。

最后，學生禮儀禮節的培訓讓我意識到我們應該要尊重他人的隱私和空間。在現代社會，隱私權被越來越重視，不同的人有不同的生活習慣和私人空間。培訓中，老師告訴我們，在尊重他人隱私的前提下，應盡量避免侵犯他人的個人空間。這點讓我深思，我應該更加尊重別人的隱私，學會保持禮貌，避免表示過分的好奇心和插手他人的私事。我相信，只有理解和尊重別人的私人空間，我們才能建立起真正的人際關系。

總之，在學生禮儀禮節的培訓中，我學到了很多有關禮儀禮節的知識，也體會到了其對我們的重要性。通過學習真正的禮貌、提升自身形象、溝通能力和尊重他人隱私，我相信我能夠成為一個更加有修養、可信賴和受人尊重的人。我會將這次培訓中所學到的知識應用到實際生活中，并通過不斷的努力不斷提升自己。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇九

近日，我參加了一次學生禮儀禮節培訓班，通過這次培訓，我深刻體會到了禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。通過與他人的交流和互動，我逐漸理解到，學習和掌握好禮儀禮節對于一個人的成長和發展至關重要。

在這次培訓中，我首先意識到了禮儀的力量。作為一個學生，我們時常會遇到各種社交場合，如與老師交流、與同學合作等。而懂得禮儀，可以幫助我們保持良好的心態和形象，贏得他人的尊重和贊賞。我發現，當我彬彬有禮地向老師請教問題，就會讓老師更加樂于幫助我；當我友善地與同學交談，就會讓同學更加愿意與我合作。禮儀不僅僅是一種表面的行為，更是一種讓自己與他人和諧相處的能力，能夠有效地提升自己的人際關系。

其次，通過這次培訓，我學到了許多實用的禮儀技巧。我們在培訓中學習了如何自信地進行自我介紹，如何優雅地進出教室等等。這些看似簡單的技巧實際上能夠在生活中給我們帶來很大的便利。比如，在面試時，一個自信、得體的自我介紹會給面試官留下深刻的印象；在社交場合，一個得體的姿態和言行舉止會讓人覺得舒服和愉快。當我將這些技巧應用到實際生活中時，我發現自己變得更加從容和自信了，這也讓我與他人的交流更加順暢和愉快。

此外，學習禮儀禮節還使我意識到自己的不足之處，并激勵我不斷提升。在培訓中，我們進行了一些模擬場景的練習，例如模擬就餐、模擬參加會議等。通過這些練習，我發現自己在與他人交流、用餐時存在種種不規范的行為。比如，我吃飯時經常搶菜、打嗝等，這些不文明的行為顯然是不符合禮儀規范的。這些發現讓我意識到，自己在一些細節方面的修養還有待提高，需要自我約束、自我警惕，持續不斷地修正自己的不良習慣。

最后，通過這次培訓，我更加深刻地意識到，學習和掌握好禮儀禮節是一個長期的過程。培訓雖然只持續了幾天時間，但我明白真正要轉化為自己的習慣，還需要長久的積累和刻意的練習。因此，我決定將禮儀的學習融入到日常生活中，從小事做起，不斷鍛煉自己的修養。比如，我從現在開始每天都會注意自己的言行舉止是否得體，是否符合社交規范，并在發現不足時，及時進行糾正和提升。

總之，通過這次學生禮儀禮節培訓，我深刻認識到了禮儀的重要性，并學到了許多實用的技巧和方法。這一次的培訓讓我更加關注與他人的交流和合作，提升了我的人際交往能力，也激勵我在日常生活中不斷改正不足，成為一個更加紳士和優雅的人。學生禮儀禮節的修養是一輩子的事情，我將堅持不懈地學習和實踐，為自己的成長和發展鋪路。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十

近日，我參加了學校舉辦的一次學生禮儀禮節培訓。這次培訓對我來說是一次寶貴的經歷，讓我對學生禮儀有了更深入的了解，并通過實踐和反思，提升了自己的修養和素質。在此，我愿意分享我的心得體會。

首先，在這次培訓中，我學到了許多關于基本禮儀的知識。比如，在場合上，我們應該懂得如何正確使用餐具，如何姿勢端正地進食，如何與他人交談等。在日常生活中，我們也需要學會如何正確使用公共設施，如何排隊，如何保持整潔等。這些基本的禮儀規范，不僅展示了一個人的教養和修養，更表達了對他人的尊重和關愛。通過學習這些禮儀知識，我深感自己在許多方面都有了不足，因此我決定從現在開始注重這些細節，成為一個更有修養的人。

其次，我在培訓中逐漸認識到了社交禮儀的重要性。在現代社會，社交已經成為我們生活不可或缺的一部分。無論是面對同學、朋友，還是與老師、家長交往，我們都需要具備一定的社交禮儀。在培訓中，老師生動地向我們介紹了社交禮儀的要點，比如目光交流、微笑、握手等。通過模擬實踐，我漸漸掌握了這些技巧，并在實際生活中應用。我發現，當我用禮貌的態度與他人交往時，不僅讓對方感到愉快，自己也能因為這種積極關系而獲得更多的機會和資源。這使我深信只有通過培養良好的社交禮儀，才能更好地融入社會，并實現自己的目標。

然后，培訓中的反思環節讓我更加清晰地認識了自己存在的問題。通過一些小組活動和互動交流，我聽到了許多同學對我的建議和批評。有時候，聽到別人的批評會讓人不舒服，但這正是我反思的機會。我開始意識到自己有時候的態度和行為缺乏耐心和尊重。比如，在聽取他人發言時，我往往會心不在焉，在與同學交流時，我總是插話更多，并且聽不進別人的意見。這是我過去的一種習慣，但通過這次培訓，我意識到這樣的行為不僅會傷害他人，也限制了自己的成長。因此，我決定改變自己的行為，并嘗試成為一個更善于傾聽和關心他人的人。

最后，我認識到學生禮儀禮節的培訓不僅是一次臨時的經驗，更是一個長期的修行過程。學習禮儀禮節是一個不斷提升自己的過程，需要我們始終保持好奇心和學習態度。所以，我計劃在日常生活中，積極主動地發現和學習更多的學生禮儀知識，并不斷地實踐和反思自己的行為。我確定，通過堅持不懈的努力，我會逐漸形成良好的禮儀習慣，成為一個受人尊重和喜歡的人。

總而言之，學生禮儀禮節培訓是一次寶貴的經歷，讓我在基本禮儀、社交禮儀和自我認知方面有了更深入的理解。通過這次培訓，我意識到禮儀的重要性，找到了提升自己的方向。在未來的日子里，我將不斷學習和實踐學生禮儀禮節，成為一個更有修養的人。同時，我也希望能夠將這次培訓的心得體會與更多的同學分享，與他們一起成長、進步。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十一

11月16日，有幸參加昌江供電局舉辦以“學好禮儀 優雅生活”為主題的文明禮儀培訓班講座。在這聽課過程中，我漸漸懂得人之所以為人是因為除了擁有動物的本能以外還有思想和情感。而思想和情感的表現主要在于人與人之間相處的禮節和儀式。

徐銘局長的講課方式很特別，就像傳聞中一樣的幽默風趣，妙語連珠。每每講到重點，總會結合我們生活中所經歷過的、常見到的事跡來形容，讓我們能聯想到《職工禮儀守則》中各個章節的情景，從而加深印象能更好的牢記心中。

在這次禮儀培訓學習后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規則的，即所謂的沒有規矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

術，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰百勝。

因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細節都應留意，也要學會設身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得，通過這次禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標準、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應該加強禮儀方面的學習，還要做到學以致用。 提升個人的素養，不僅是員工素質的競爭，它還有助于維護企業的形象。在商務交往中個人代表整體，個人形象代表企業的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業看法。所以說，它是企業形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質。

本次禮儀學習開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應真正的做到“注重細節，追求完美”。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十二

作為一個優秀的管家，不僅需要具備一定的專業技能和管理能力，還需要具備一定的禮儀禮節修養。為此，筆者參加了一次管家禮儀禮節培訓，從中獲益頗豐，并深刻認識到了禮儀在管家職業中的重要性。

二段：禮儀的重要性。

禮儀在任何一個職業和場合下都非常重要，尤其在管家這個職業中更是如此。首先，禮儀可以為管家引領別人樹立權威，樹立正確的行為方式和行業標準；其次，禮儀可以提高管家與員工之間的溝通和交流效率，為工作帶來更高的效益；再次，親切而禮貌的言行舉止可以代表管家的形象和公司文化，為客戶和雇主提供更優質的服務。

參加這次禮儀培訓，主要學到了以下幾點。第一，禮儀的基本概念和基礎知識，如如何正確地進行握手、禮貌地行走等；第二，高標準的餐廳禮儀，學會如何正確的坐姿、用餐方式等；第三，商務禮儀，學會如何處理各種商務場合中的禮儀、禮儀的細節等；最后，酒店禮儀，學會如何正確的給客人開門、迎接客人、問候客人等。

四段：運用禮儀的方法。

學習了禮儀，不僅需要理論知識，更需要實踐和運用。在實踐中，我發現了幾個方法。首先是透過典型案例學習，比如觀察酒店的禮儀流程，借鑒業內專業人士的經驗；其次是養成良好的個人習慣，如準時、整潔、講究言行舉止等；最后是要時刻保持溝通渠道，多向上級、同事、客戶請教禮儀問題，共同提高。

五段：結語。

總之，禮儀是一個非常重要的素質，特別是對于從事服務行業的人員來說。如何遵守禮儀和修養，不僅關乎職業發展和口碑，更關乎公司的整體形象和品牌建設。學會禮儀，不僅讓自己更加優秀，也讓整個團隊建立起更好的職業形象，使客戶和雇主更加信任和認可我們。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十三

實踐求真知，透過20xx年xx31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規矩、家法和行規，做人的規則。“禮由心生”，一個具有良好禮貌意識的現代人，禮是必備的基本教養，務必表里如一。“禮貌禮貌服務，怎樣對待別人那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美。”

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場交往是講究規則的，即所謂的無規矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區的衛生狀況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細節都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，禮貌禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，在30秒內結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發信息，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這但是可遇不可求的機會呀。

同事之間溝通，上下級之間的溝通，必須要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象應對外界，并且還要做到學以致用。

能夠說，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。”所以說：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶帶給質的服務，個人與群眾共同成長。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十四

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十五

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十六

學校生活結束了，很榮幸能成為xx-xx醫院護理隊伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓。在此次培訓，感謝護理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓，是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓，它讓我進一步認識護理這個職業，為以后的工作指明了方向。護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫院的概況，讓我知道本院是一個管理嚴格、醫療設備先進、人才濟濟的綜合性醫院;接著，肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經驗之談以及與護理人員密切相關的法律知識，讓我們學會在工作中取長補短，同時懂得如何使用法律武器保護自己;最后，肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優質服務(人性化服務)，讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質和內在修養。

此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守各項規章制度，做好“三查七對”，確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學習，在中提高自己，用我們的`真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，實現自己人生最崇高的理想。

既然我選擇了這一職業，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作進行到底，將南丁格爾精神發揚光大。

相信我，一定會以狀態投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰士。

5月31日-6月2日，我有幸參加了衛生部醫政司在北京舉辦的第一期全國護理管理培訓班，僅僅三天的學習，使我增長了知識、拓寬了眼界，感觸頗深。

一、通過這次學習，我對衛生部開展“優質護理服務示范工程”活動的實質、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解，使我對以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個多么好的年代——有中央政策、財政和各醫院院長的大力支持。舊的護理模式使我們比臺灣、香港落后了二、三十年，護理工作的改革勢在必行。新的護理模式——“優質護理”應運而生，這讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。不管是護理管理者還是護士都面臨著全新的機遇和挑戰。在新的護理模式下，護士不再只是醫生的從屬者;不再只是機械性執行醫囑者，我們會在患者開口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫生下達醫囑前已做好必要的護理措施。“扁平分工、包干病人”的工作模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每個護士都能在負責病人的全過程中發揮自己的才能并體現護士的專業價值。

二、通過培訓，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的理論知識。從臺灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發，回來后我也準備在我科開展“感動服務”、“今天我是病人”的活動和“如何體現護士的專業價值”的演講比賽。“優質護理服務示范工程”活動要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、精益求精，不斷去充實完善自我、發展自我。

三、通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒海內外醫院科學的管理模式、先進的護理模式和把“以人為本”的服務理念應用于臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優質的、超期望值的服務。

三天的培訓雖然短暫，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創優質護理勢在必行，但也不能急于躁進，它與中國的國情特色醫療改革、醫保的廣覆蓋、醫院床護比的合理配置等等都息息相關。創建優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關系，更重要的是通過“優質護理服務示范工程”活動，我們自身的專業價值得到體現，專業得到深化與提升。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十七

職場禮儀，是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規范。學會這些禮儀規范，將使一個人的職業形象大為提高。職業形象包括內在的和外在的兩種主要因素，而每一個職場人都需要樹立塑造并維護自我職業形象的意識。

從xx大學xx副教授的精彩的現代禮儀視頻講授中讓我學會了很多之前不了解的職場要注意的事項，原先職場禮儀遠比自我想象的要復雜的多。在袁滌非副教授的視頻演講中，職場禮儀主要包括兩個方面：求職禮儀和工作禮儀。

求職禮儀，主要講解了在面試中藥注意的事項，作為一個大學生，求職使我們必須會面臨的，所以，學好求職禮儀對我們十分重要，禮儀體現的是一個人的自身素質體現。求職禮儀主要是求職信，個人簡歷，電話求職，面試著裝，見面禮儀，面試難題，和結束后的禮儀。基本上沒一點都很重要。在寫求職信的時候要書寫規范，最好是手寫前提是字能看得過去，然后要注意在信中的措辭以及信的格式，資料，和字數。其次個人簡歷是必不可少的，最好在面試的時候多準備幾份，在電話求職的時候要注意時間，不要打家里的電話。面試的時候要注意著裝，不要遲到，最好提前10分鐘，關掉手機，耐心等待。在面試之前，能夠準備好可能會遇到的問題，自我能夠找朋友家人幫忙排演一下。最終在結束面試的時候，不管結局如何，要注意結束禮儀。

工作禮儀，在工作禮儀中，主要包括兩個部分，第一是怎樣處理與上司之間的關系，第二就是怎樣處理與公司同事之間的關系。與與上司堅持良好的關系，這是下屬能順利開展工作的重要條件，也是堅持自我身心愉快、事業長進的重要因素。

1、擺正上下級關系。

2、尊重上司不能越位。

3、不可鋒芒畢露。

4、盡可能為上司做好公共關系。

5、正確對待上司的批評。

6、慎重對待領導的失誤。

7、注意自我的儀態。當你來到一個新單位，在新的工作環境中恐怕會有許多的不適應，其中異常明顯的是人際關系的不適應。

那么，怎樣做才是適當的呢？

1、要多看多做少說。

2、要尊重同事之間的距離感。

3、要堅持“一視同仁”的公正感。

4、同事間忌飛短流長。

現代社會離不開人際交往，人際交往離不開現代禮儀。了解和掌握現代禮儀，既是衡量大學生綜合素質的重要標準，也是對每一位社會公民的基本要求。了解、掌握并恰當地應用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業蒸蒸日上，做一個成功職業人。成功的職業生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有必須的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場中贏得別人的尊重，才能在職場中獲勝。

禮儀禮節培訓心得體會（優質18篇）篇十八

不僅要把孩子培養成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。下面是本站帶來的禮儀。

僅供參考。

首先，感謝朱老師在百忙中給我們講課。我們每個人都有一個形象，不管是否刻意塑造。僅僅因為你沒有有意識地設計，并不意味著別人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的職業品質的展現。護士作為沒有翅膀的天使，更應容貌、服飾端莊大方，言行舉止優雅得體，這樣才能顯示出護士的獨特韻味來。有人說，人間的美十有八九是女人創造的，護士是女人中的天使，護士的一舉一動更應是美的展現。

我覺得護士的美可以體現在兩個方面：

第一、貌服飾美：恰當的表情是護士容貌的一個組成部分，如微笑，但這種笑要發自內心。為了使你的微笑真誠，你可以在心里想些開心的事，讓會說話的眼睛流露出更誠摯的笑意。在服飾方面，我們衣著應干凈、整潔、大方。

第二、行為舉止美：護士的站姿：頭正頸直、雙眼平視、兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。兩腳尖距離以一拳頭為準。腳跟并攏。雙手自然下垂或兩手交叉放于腹部。

坐姿：坐姿顯示了一個人的文化素養。護士坐在椅子上，應該左進左出。走到椅子面前，右腳后移半步，抬腳整理白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅子的1/2～2/3。

行走姿勢：在站立姿勢的基礎上，雙手臂自然前后擺動。不超過30度左右，雙腳落地在一條直線上。

下蹲姿勢：要側身蹲下，一腳后移半步，一手整理衣服緩緩下蹲，挺胸收腹，軀干挺直，重心穩。起來時，上身向前傾，起身站直。

護士端盤：應用雙手拇指掌住盤的兩側。其余四指分開托盤的底部。雙手不能觸及盤的內面，需要開門時不要用腳踹門，可以用肩開門。

總之，護士形體禮儀的基本規范就是挺拔、自然、優雅、美觀。我們可以在平時的工作中勤于摸索，總結出自己的行為規范。禮儀對我們每個人都很重要。通過禮儀培訓有助于我們審美意識的提高及自我形象的設計和塑造。在工作中，用端莊的儀表、文明的語言、得體的舉止、素雅整潔的服飾創造美，便于我院提高隊伍的精神面貌和群體形象能有較大的改觀。也是我院文化建設上的亮點。

前段時間我院舉辦了一次關于護士禮儀的培訓我獲益良多。

我認為良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫療環境，提高護理服務質量，而良好的護理禮儀不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心、自尊心、責任心，而且其優美的儀表、端正的態度、親切的語言、優雅的舉止，可以創造一個友善、親切、健康向上的人文環境，能使患者在心理上得以平衡和穩定，同時對患者的身心健康將起到非醫藥所能及的效果。

患者入院時投以微笑，并親切地做。

自我介紹。

環境介紹，消除患者因陌生而產生的不安情緒;及時詢問病情耐心地回答問題細致地講解作息制度及注意事項，幫助患者盡早完成角色轉換;一句溫暖的話語，一種文雅健康的姿態，一個自然親切的表情，都可以使患者在與護士的溝通中得到安慰理解幫助和鼓勵。

通過這次培訓我發現自己還有很多不足各方面都有很多欠缺我一定把培訓所學貫徹到實際工作中去改正缺點做到“沒有更好只有最好"”。

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學方法靈活，有新穎的教學思維，僅僅在活動中體現著幼兒教師的各方面能力，這些是遠遠不夠的。

再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發現我們日常生活中，接人待物與家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規范。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培養成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學習了有關教師課堂禮儀的資料，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習知識的同時，學習到教師的禮儀。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規范而標準，在心里也沒有這個標準。

在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規范，也會忘記，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴格要求自己的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養成習慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質有一個質的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養成習慣，家長的素質也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開!!