通過總結心得體會，我發現了自己的不足和優點，能夠不斷提升自己的學習和工作能力。通過總結心得體會，我不斷提升自己的溝通和表達能力，為自己的人際關系建設奠定了基礎。我會加強與他人的交流，提高自己的團隊合作能力。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇一

早上，大家都一次排著隊進校園，可是張棚卻不是這樣。他拿著零食在校門口慢慢悠悠地享受著美食。經過的小朋友看著他咽了咽口水，而他吃的便更有勁了。吃完以后，他拿起零食口袋像轉花一樣，“啪”地扔在了地上。值周同學看見了，禮貌地走過來勸說他。他卻充耳不聞，轉身飛奔進校園……可他沒有發現他胸前飄揚的紅領巾卻失去了顏色。

鏡頭二瘋玩打鬧。

“叮叮叮”下課了。幾個同學安靜地扒在陽臺上享受陽光的沐浴。可那一群男生在走道上瘋玩打鬧，把走道鬧的不安寧，撞到人了也不道歉就跑了，還有的居然拍起了皮球……可是，他們沒有發現，他們胸前的紅領巾皺起了眉頭。

鏡頭三橫沖直撞。

上課了，同學們一聽到上課鈴聲就飛快地跑到教室門口，有秩序地依次向教室走去。而王焱森卻飛奔向廁所，出來后橫沖直撞，不停地在最后擠，撞到了這個同學的眼睛，拐到了那個同學的脖子……真生氣!最終，在他的橫沖直撞中擠了進去，可是，他們發現，那胸前的紅領巾在悄悄地哭泣。

……。

望著那胸前的紅領巾，我真希望親愛的少先隊員們能不亂扔垃圾，講衛生，愛環境;更不能瘋玩打鬧，影響別人休息;還應該遵守秩序……做一個合格的少先隊員，讓那胸前的紅領巾綻放它應有的光彩!

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇二

剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!

從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!

紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們仿佛在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣，大聲地說出了心里話……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇三

我每天早上去上學的時候，必須要系上紅領巾，如果哪一天忘記了，站在校門口執勤的服務隊員就會毫不客氣地扣我們中隊的.分數。

那天我睡得正香，爸爸跳進來大叫：“哎呀!手機忘了充電，鬧鐘沒響，已經七點啦!”我趕緊一骨碌爬起來，隨便抹了下臉，用一分鐘刷好牙齒，頂著亂亂的頭發，抓起一個面包就沖出門口。走在路上，看見好多同學也正匆匆地趕向學校，我松一口氣，開始啃面包，咦?怎么感覺怪怪的，回頭一看，別人掛著紅領巾!我恍然大悟，轉身撒丫子就沖回家，可是，明明我有無數條紅領巾，它們這會子卻跟我捉起了迷藏，越是著急的時候越是一條都找不著。我急得大叫：“奶奶，我的紅領巾呢?”奶奶說有一條洗了還沒干呢，我想濕就濕吧，可是奶奶不準。我急得都冒汗了。忽然我靈光一現，打開鉛筆盒，前天上課我把它疊成小長條了……。我拎起書包，“啪”，一朵紅色玫瑰滾了出來，周五的大課間心悅教我用紅領巾做的……。

我汗!當我狼狽地系上紅領巾再一次沖出家門，路上已經稀稀拉拉地只有幾個低年級小朋友在家長的帶領下去上學了。唉，他們看見一個高年級同學這么飛奔過身邊時，一定很可笑吧?“紅領巾愛學習”

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇四

紅領巾，是小孩的夢，是小學生的魂，是一名少先隊員的光榮標志!紅領巾是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的，戴上紅領巾，一直是我的夢想。

校領導莊重的宣布：”入隊儀式，現在開始!”我的心情無比的激動、無比的澎湃、無比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級大哥哥大姐姐，他們的紅領巾隨風飄揚，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項了，系紅領巾了!我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大哥哥，大哥哥滿意的微笑著，把紅領巾系在了我的勃頸上，我激動不已，只覺得身上又多了一份責任。我那時就暗暗發誓，一定要做祖國的小樹苗，長大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴的宣誓，同學們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個人的心中，永遠也不要忘記。

我現在已經六年級了每每想起，還會有一陣陣激動。要不愧于這紅領巾，就要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒!

文中作者敘述了自己第一次帶上紅領巾的事，表達了作者要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒!本文行文采用總分的結構，條理分明，結構嚴謹;排比句的使用使得語言優美有氣勢。如：“第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我，最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領巾。”

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇五

在中國少年先鋒隊建隊70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發來賀信，代表黨中央向全國億萬少先隊員，向為黨的少年兒童事業辛勤工作的廣大少先隊輔導員和少先隊工作者，表示熱烈的祝賀和誠摯的問候。

1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，走過70年，中國少年先鋒隊在中國共產黨的領導下，在共青團的帶領下，引領少先隊員繼承革命先輩的事業，不斷成長為社會主義建設者和接班人。習近平總書記曾指出，要“在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行”。的確，青少年是國家未來的主人，是社會主義建設的主力軍，要團結教育少年兒童，促使他們努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，就必須開展愛國主義教育。

長期以來，對青少年進行愛國主義教育始終是黨和國家十分關注的一項工作。習近平總書記就曾多次給青少年回信，勉勵他們從小樹立遠大理想，刻苦學習、健康成長，將來更好地回報社會、報效國家。愛國主義精神不是一蹴而就的，而是潛移默化的。新時代的愛國主義教育，要更多地宣傳黨和國家事業所取得的偉大成就，讓人民更多地看到曾經落后挨打的中國已經雄踞于世界民族之林，走向世界舞臺的中央。經過這種教育，廣大青少年方能更好地把愛黨、愛國、愛社會主義有機統一起來，培養出對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為接棒新時代中國特色社會主義偉大事業做準備。

愛國主義教育作為青少年教育的永恒主題，必須深入持久、堅持不懈地抓下去，才能使廣大青少年立下愛國之志、凝聚愛國之心。一個人在少年時期就接受愛國主義教育，那么他就會從小愛國守法，才能一步步成為有責任、有擔當的人。通過了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個黨史紀念地、了解黨的一個新成就、尋訪一位優秀黨員、學唱一首愛黨歌曲，少先隊員們就能回望革命先烈走過的先路，激發奮勇向前的勇氣，讓“共產主義接班人”的種子在幼小心靈扎根。

紅領巾是五星紅旗不可缺少的一角，是少先隊員的標志，這一標志，就是最直接的愛國主義教育。每個少先隊員都要佩帶紅領巾，象征著廣大的少先隊員在共產黨的指引下，熱愛自己的祖國，自覺投身黨的事業。在愛國主義教育的滋養下，一面面紅領巾必將學習先輩為真理而奮斗的精神，成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇六

這一天終于來到了。一年級下學期的時候，蘇老師帶領我們站在國旗下，高年級的哥哥姐姐給我們系上了紅領巾，我成了一名光榮的少先隊員。從那天起，紅領巾就成了我的小伙伴，白天陪我上學，晚上陪我寫作業。不戴的時候，我會把它疊放整齊，因為蘇老師告訴我們，紅領巾是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角，是無數革命烈士鮮血染成的，我從內心喜歡它、愛護它。

有一天放學回家，我看見地上有一條紅領巾，上面踩滿了腳印。我覺得它太臟了，就沒有管它。走了十幾米遠，我忽然好像聽見那條紅領巾在喊我：“小朋友，快來幫幫我吧!”我羞愧極了，趕緊跑回去，把它帶回家洗干凈。看到晾在繩子上的紅領巾在陽光下像蝴蝶一樣飛舞，我的心里像喝了蜜一樣甜。

現在我把兩條紅領巾放在一起，它倆成了好朋友了呢!

我愛紅領巾，它時刻提醒我，要努力做一名優秀的少先隊員。我知道，這才是真正地愛護紅領巾。紅領巾，我親愛的小伙伴，看我的行動吧!

紅領巾，一塊普普通通的紅布，卻有著別樣的意義。作為一個少先隊員，要怎樣才能對得起胸前鮮艷的紅領巾呢?那天，我考完級，一家順便去醫院開點藥。正當老爸老媽在取藥的時候，我的眼前出現了這樣一個鏡頭：一位頭發花白，滿臉皺紋的老爺爺，他一只手上拎著塑料袋，另一只手則拄著拐杖，行動很不便。他佝僂著腰，顫顫巍巍地靠著拐杖走路。也許剛才，他想把水瓶放到袋子里，可是放空了，他的水瓶便一骨碌掉在地上了。

他用拐杖費勁地撥來撥去，卻怎么也彎不下腰把它撿起來。我看著年邁的老爺爺稍微僵硬的身體，又看了看旁邊，人來人往，卻只有一個人想幫忙撿起來，她想彎腰，卻又把手收了回去，其他人似乎都沒注意到眼前的這一幕。這時，我想起了我是一名光榮的少先隊員，腦海中若隱若現的紅領巾，使我想起了“幫助”一詞，況且只是舉手之勞，不過彎一彎腰而已。如果這種事情我也視而不見，那鮮紅的紅領巾上不是點上一個永遠抹不去的黑點了嗎?想著，我毫不遲疑地來到了老爺爺的面前，毫不費力地彎下了腰，幫老爺爺撿起了掉落在地上的水瓶，然后笑瞇瞇地遞給了他。老爺爺笑了，我也笑了……一個微不足道的彎腰，卻為紅領巾增添了一份光彩!讓它更鮮艷!更耀眼!

紅領巾是國旗的一角，是英勇的革命戰士用鮮血染紅的，它是一名少先隊員的標志，也是我們去關愛他人的動力。

記的剛剛上小學的時候，我最向往的就是戴上紅領巾，看著別的同學脖子上掛著鮮艷的紅領巾我真是羨慕的要死，想想能摸一下紅領巾就高興的不得了。后來我真的戴上了紅領巾，記的戴上它的那天，大隊部的老師對我們說：“你們是一名少先隊員了，以后要多幫助別的同學多做好人好事那樣才是一名合格的少先隊員。”剛戴上了紅領巾，我還是滿有新鮮感的，可到后來我就滿討厭它了，因為每天都要戴特別是夏天，天那么熱戴著就是不舒服。不過回想起來還是滿有趣的，我下半年快升三年級了，雖然我討厭它，但我上學去還是戴著紅領巾，因為我常想起剛戴上紅領巾時大隊部老師對我們說的話。

破袋子和香蕉皮丟進了邊上的垃圾箱。跑動中紅領巾一上一下的被風吹動，就好像在夸獎我似的，看著這鮮艷的紅領巾我心里開心得很，因為我是一個合格的少先隊員。

昨天晚上，我像往常一樣做完家庭作業，準備理書包的時候，發現紅領巾不見了。我把書包翻了個底朝天，就是不見紅領巾的蹤影。我焦急萬分，怕第二天老師批評我。我把消息告訴爸爸，爸爸安慰我，說：“別著急，萬一找不到，明天一大早，我去幫你買一條。”我還是不甘心，打電話向爺爺求助，爺爺同樣安慰我，不要擔心，爸爸會有辦法的。

今天早晨，我起了個大早，吃飯也特別乖。吃完早餐，我和爸爸一起去車站。我等車，爸爸去幫我買紅領巾。當時，我非常著急，心想：萬一車來了，爸爸還沒到，怎么辦?正當我萬般焦急之時，爸爸騎著自行車來了。我高興極了，真想親他一口。我接過紅領巾，戴在脖子上，呵!真像原來的。我戴著這條紅領巾，高高興興上學去了，心里特別平靜。

下午，放學回家，聽媽媽說，早上我剛走，爺爺也給我送了一條紅領巾。聽了，我有一種說不出的感覺。

丟了一條紅領巾——一件平常的小事，卻“揪”起全家人的心，可以看出，他們是多愛我。我要珍惜他們對我濃濃的愛。

紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無比。

紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們為災區捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯著我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。

自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!

當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。

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紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇七

紅領巾，普通人都會認為這只不過是一塊三角形的布罷了。

以前，我看見大哥哥大姐姐脖子上掛著紅領巾，就特別羨慕他們。在我讀一年級的時候，大哥哥大姐姐為我們掛上紅領巾那時激動急了心想;我終于掛上紅領了!一二年級我特別愛惜紅領巾。可我現在已經五年級了，早把紅領巾當作應付早上到校給老師或檢查的工具了。每到體育課下課，我們班那些同學沒帶紙巾的.就拿紅領巾來擦汗，有的同學覺得上課無聊就咬紅領巾，有的甚至把紅領巾丟在地下亂丟亂踩。這些行為都是對紅領巾的玷污!對國旗的輕視!大家應該要知道紅領巾是國旗的一角。我們能對國旗尊重，難道我們不能對紅領巾尊重嗎?……記得有一次放學回家，我拿著我的小錢包下樓買東西，走到一家文具用品店看中一個本子還蠻好的，就問店老板要多少錢?店老板回答說五元錢。我正想付錢可找了一下小錢包就只有四元錢不夠。突然我看見我腳邊有一枚一元錢心想正好解決我大問題了。我正想彎腰撿，聽到一個小妹妹在馬路邊上喊：“誰撿到我的一塊錢?”我看了看紅領巾，決定還給小妹妹于是我撿起地上的一塊錢，跑到小妹妹面前說這就是你不小心丟的一塊錢。小妹妹連忙對我說：“謝謝!謝謝!”我忙連聲說：不謝，不謝!“后來我獨自一人走在回家的路上，風兒輕輕吹過我胸前的紅領巾，我突然感覺紅領巾比之前更紅更艷!紅領巾!我心中的紅領巾!我以你為榮!

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇八

在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便出現在我眼前，使我久久難以忘懷。

我一低頭，發現胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發現后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。

一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情！我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇九

今天下午，放學了，媽媽來接我了說：“我們去新華書店吧!”“好的!”忽然我有了個想法：“媽媽，路上你唱歌，我伴奏，好嗎?”“好嗎啊!”媽媽非常同意。

一路上涼風習習，媽媽放聲歌唱，我也在后面起勁地伴奏，可愉快了。突然，我發現不遠處有一些啤酒瓶撒了一地，面積非常大。我想：如果人走上去，一定要擦破鞋子，弄不好要割傷腳;如果車子從那邊走過，車輪都要被碎片扎破的;如果車子開得太猛，那碎片一定要濺到旁國的.人，那旁邊的人也一定要被扎傷。我又想：把它撿起來吧!免得……不不，我才不管它呢!再說，又不是我打破的，我干什么撿啊!……這時，我看見了我胸前的紅領巾說：“停下來。”“停什么，我又沒什么唱錯。”“停車。”媽媽剛把車停穩，我就跳下車，往回跑，向小店叔叔要了一個袋子，這時，只聽見背后媽媽留下的話：“這小子在干什么呢?”我跑過去，小心翼翼地將碎片一粒一粒放進袋里。這時，一個女孩兒跑過去說：“小哥哥，我也來撿。”“啊，讓我們為這個城市做一些力所能及的好事吧!”我和小妹妹一邊說笑，我一邊囑咐她：“小心點，別把手刺破了，當我們抬起頭時，有那么多贊許的目光，一個老奶奶說：“看，多好的孩子啊。”“是啊!我們應該向他學習了。”一個老大爺說。說得我臉紅紅的，心里卻美滋滋的，我把垃圾桶扔到桶里，小女孩和她媽媽走了。我和媽媽離開大有的目光，向新華書店出發了。

胸前的紅領巾飄得更不平凡了，仿佛在說：“你做得對極了。”

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十

在我記憶的海洋里，有件往事一直使我歷歷在目，一絲甜蜜始終激勵著我前進。

一個炎熱的中午，我正騎著自行車去上學。經過一個轉彎口時，我看見一個中年男子，也騎著自行車，速度很快，從我身邊經過，大約離我有二三十米遠的時候，從他的口袋里掉出一樣黑色的東西。我走近一看，原來是一只黑色的皮夾。“喂，叔叔，你的東西掉了……”

我拿起皮夾，使勁地搖著手，大聲喊著。可是，不管我是怎么的大聲喊，前面的叔叔還是沒有聽見。我只好上車，加快速度趕上去，但是怎么也追不上他，我們的距離實在是太遠了。幸好在十字路口的小店門前，叔叔停下了車，進了商店。我想：也許叔叔是來買東西的，可是錢包不見了，他該怎么買東西呢？錢丟了他一定很著急……我正在遐想著，想到這些，我騎的`更快了。豆大的汗珠從我的臉頰上淌了下來。終于，我追上了前面的叔叔，我正準備跑進商店，叔叔出來了，看見叔叔一臉焦急的樣子，我連忙把錢包遞給叔叔，叔叔激動地問我：“我的錢包怎么會到你那里的？”我氣喘吁吁的說：“在路上……撿到的，你騎車速度真快，我這才……追上你。”

叔叔開心的笑了，連聲說“幸虧是‘少先隊員’撿到了我的錢包，謝謝你！謝謝你！”叔叔邊說邊撫摸著我的頭，心中充滿了感激之情。

那一刻，我的心中甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。我想那是因為我又一次為“少先隊員”這個光榮的稱號增添了一絲光彩。我仿佛看見了老師親切的表揚，同學們羨慕的眼神和爸爸媽媽會心的微笑。

告辭了叔叔，我騎車來到學校。騎在上學的路上，我覺得眼前的紅領巾更加鮮艷了！

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十一

比如老師上課講的內容有時候聽不懂，上體育課容易摔跤，拉大提琴、小提琴容易手酸，冬天天氣冷早上不想起床上學。但是，我讀了《西游記》這本書后，就知道了，做事要堅持下去，不能虎頭蛇尾，否則將一事無成。我們要向師徒四人學習，在學習過程中，總是會遇到困難，但是只要努力，最后總會戰勝困難，取得成功，學習成績也會提高，自己也學到了知識，做一名優秀的——少先隊員。

八戒有時候遇到困難就想放棄。比如，有一次，豬八戒和沙和尚去化齋，唐僧被假孫悟空打暈了，豬八戒以為師傅被打死了，于是就想散伙了，這樣做是不對的。在女兒國的時候，豬八戒就想留下來和女兒國的國王結婚，不想去西天取經了，這樣屬于三心二意，我們也不能這么做。但他以前是天上的天蓬元帥，水性比較好，在水里打仗很占優勢。沙和尚是一個很老實的人，師傅讓做什么就做什么，他以前是天上的卷簾大將，水性也很好，在水里打仗也有些占優勢。沙和尚在徒弟中是走路最辛苦的人，整天挑著行李和擔子，路也很難走，只有晚上才可以放下擔子休息。

他打妖怪的時候也很認真，他的腦袋跟豬八戒比聰明一些，跟孫悟空比笨一些。他一個人打妖怪的時候總會想辦法讓三個徒弟一起打妖怪，這樣就可以把妖怪包圍了，人多力量大，更容易打敗妖怪，很有團隊精神。唐僧的三個徒弟各不一樣，各有自己的特點。但是他們都很聽唐僧師傅的話。特別是孫悟空，哪怕是唐僧錯怪了他，但是師傅有困難叫他回來的時候，他照樣回來，繼續保護唐僧西天取經，也不怪師傅，我很欣賞孫悟空這種不放棄的精神。我們在學校里也要像孫悟空一樣，遇到困難不放棄，聽老師們的話，好好學習，將來做一個不怕苦不怕累不怕困難的優秀少先隊員。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十二

電影上阿華、阿秀等孩子們都是一群流浪街頭的孤兒，沒有爸爸、媽媽的愛，有了，人是他們的.親人，起了學校，送他們去上學，讓他們學文化、學本領，孩子們在學校里有吃的、有玩的。還讓這些孩子成為榮耀的勞動童子團團員，在的教育下，勞動童子團勇敢地同敵人作戰，當童子團團員遇到危險的時候，中國挺身而出保護孩子。電影上的歐陽姐姐為了保護孩子們，被敵人打得頭破血流，可她仍很堅強，沒有忘記孩子們。最后歐陽姐姐為了保護孩子們犧牲了自己。歐陽姐姐是用自己珍貴的生命在保護孩子們呀!

看到這里我情不自禁地流下了眼淚!《沒有就沒有》這首歌涌上心頭。我相信孩子們是不會忘記歐陽姐姐的!我深深地懂得了每天系在自己脖子上的紅領巾代表著紅旗的一角、烈士的鮮血!

阿秀、阿華他們堅強、、勇敢的行動和精神也深深地感動著我!我和阿秀、阿華他們同齡，他們是勞動童子團，我是少先隊員，他們生活在多災多難的，我成長在幸福的。我一定要珍惜今天來之不易的好生活，好好學習，天天向上，努力把自己培養成為一個對祖國、對人民有用的人才。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十三

我喜歡紅領巾，因為它是無數革命戰士用鮮血染成的，無數次的夸獎為它們抹上一層又一層紅色，使它越來越鮮艷美麗。它時刻提醒我做一個樂于助人的好孩子。

有一次，我和幾個小伙伴一起去公園畫畫。這時，一個小弟弟不小心把顏料倒了，灑在了衣服上，他的媽媽非常著急。問：“誰帶紙了，借我一點，我忘記帶紙了。”可是，大家都忙著自己手里的畫，根本無暇顧及。看著阿姨著急的樣子，我摸摸自己的兜里——沒有紙，怎么辦呢?我心里也替阿姨捏一把汗。

此時，我看見胸前飄起的紅領巾似乎明白了什么。“對不起，我只能委屈你了，紅領巾。”我用紅領巾把小弟弟身上的顏料擦得干干凈凈，但是我的紅領巾卻被染的五顏六色。小弟弟說：“謝謝你，大姐姐。”我說：“不用謝”，臨走時，小弟弟對我說：“大姐姐，要不要我再給你買條新的紅領巾?”我說：“沒關系，我回家洗洗就行了。”

這時，這條被顏料染的五顏六色的紅領巾在陽光下，越發顯得光亮，它是我的驕傲，是我的自豪。

啊!紅領巾我愛你!

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十四

我是一名少年先鋒隊隊員，入隊時曾在隊旗下宣誓：遵照中國的，好好學習，為主義事業時刻準備著……雖然入隊已有幾年了，可我依然清晰地記得在入隊時這份慷慨激昂的誓詞;記得帶上紅領巾后的那份自豪。每當我帶上紅領巾的時候，我的心里就會升騰起一股神奇的力量;每當升時，看著莊嚴的冉冉升起的時候，我的.心里有一種說不出的沖動。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨我一天天的成長，帶著我走上立志成才的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

紅領巾愛學習課后心得體會是指學生們通過參加紅領巾愛學習課后班，學習了一定的知識和技能，并在日常學習中有所體驗和感悟。這是一種集體學習和自主學習相結合的方式，為學生提供了一個交流學習心得的平臺，讓他們能夠更好地感受到學習的樂趣和收獲。下面我將分享我在紅領巾愛學習課后班中的心得體會。

第二段：從學習興趣出發（250字）。

在紅領巾愛學習課后班中，我發現同學們在課堂上表現得非常積極，他們對知識的渴望和學習的熱情能夠感染每一個人。我驚訝地發現，紅領巾們自己已經能夠找到學習的樂趣，他們不再抱著一種應付的態度去面對學習，而是抱著一種探索的心態去盡可能地去理解和運用知識。同時，在課后班中老師會設計各種有趣的學習方法和場景，使學生們更好地發展學習興趣，進而提高學習效果。

第三段：培養主動學習和創新思維（300字）。

在紅領巾愛學習課后班中，我們不僅僅是在獲取知識，更重要的是培養了我們主動學習和創新思維的能力。在課堂上，老師會給我們一些探究性的問題，引導我們用自己的思考去解決。這充分激發了我們的求知欲和創造力，讓我們在學習過程中能夠主動思考，不斷嘗試和總結。在此過程中，我們發現通過思考和創新，不僅能夠解決問題，還能夠拓展自己的思維能力和創造力。

第四段：與同學合作與交流（250字）。

在紅領巾愛學習課后班中，同學之間的合作與交流起到了重要的作用。通過和同學一起學習，我們相互激勵，相互促進。在解決問題的過程中，我們互相交流想法和看法，互相借鑒和幫助。這樣的合作和交流不僅使我們更好地理解和掌握知識，還培養了我們的團隊協作精神和人際交往能力。

第五段：總結與感謝（250字）。

通過參加紅領巾愛學習課后班，我深深地感受到了學習的魅力和意義。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的素質和能力，成為一個有用的人。在課后班中，老師們的辛勤付出和同學們的共同努力讓我們有機會能夠體驗到這種樂趣和成長。在此，我要向參與紅領巾愛學習課后班的所有老師和同學表示衷心的感謝。愿我們今后能夠繼續發揚學習的精神，不斷提高自己，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

總結（100字）。

紅領巾愛學習課后心得體會是一種集體學習與自主學習相結合的方式，通過學習興趣、主動學習和創新思維、合作交流等方面的培養，讓學生們能夠更好地體驗和感悟學習的樂趣和成長。這種學習方式不僅提高了學生的學習效果，更為他們的未來發展和成就打下了堅實的基礎。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十六

紅領巾是國旗的一角，紅領巾的紅色是革命歷史的鮮血染紅的帶上了紅領巾，要繼承革命歷史的意志。

有一次，我和爺爺到銀鳳廣場去打羽一毛一球。我們打得津津樂道，突然，我摔了一跤，發現是地上的小坑在做怪。我心想:這次是我摔跤，下回是別人摔跤，那這個小坑不是會給人帶來更多不幸嗎?于是，我把這個想法告訴了爺爺，爺爺很贊同我的'想法。我們放下羽一毛一球拍，去找找還有沒有小坑，果然，找到了好幾個小坑。于是，我們分別去找石頭。找來了石頭我們把小坑一個個補上。這就是少先隊員的責任感。

一年冬天，我和伙伴們在一操一場上撿垃圾，我冷極了。我心想:那么冷的天，要不不撿了吧。可是我一低頭，看到了紅領巾，就讓我打消了這個念頭。

有一天，我們去寧波玩。在高速公路上，我和表妹玩得可開心了，說說笑笑。我和妹妹一邊玩一邊吃糖。吃完糖，我剛想把糖紙丟出窗外，突然，我想起:把糖紙扔在窗外是不衛生的。要是飛到另一輛車的擋風玻璃上，就會使駕駛員看不見，而導致交通事故。所以我不能丟糖紙，否則這一張小小的糖紙會給人們帶來更多不幸。于是我把伸出窗外的手又縮了回來。我是一名少先隊員，我要帶頭保護環境衛生。

我所做的這些事，都是一些小事。我希望大家能為保護環境多做一份貢獻。雖然自己的力量輕如鴻一毛一，可是大家的力量重如泰山。我希望我們每位少先隊員都能成為一名真正的“紅領巾”。

紅領巾愛學習網上隊課課后心得體會（專業17篇）篇十七

紅領巾是紅旗的一角,是我們人生道路上的路標.少先隊是溫暖的集體,是我們成長進步的搖籃.我們都曾是光榮的少先隊員,都曾在少先隊組織里茁壯成長,都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結.

紅領巾、隊旗、隊歌、呼號,組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活.在這樣的生活中,我們懂得了中國少先隊光榮的歷史.

北伐戰爭時期,我們的名字叫勞動童子團.黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃!剪掉土豪劣紳的長袍,把剝削者、壓迫者的轎子推翻!打倒列強!打倒軍閥!貧窮兒從此有了最早的家園.

土地革命戰爭時期,我們的名字叫共產兒童團,不怕困難,不怕犧牲,蘇維埃的紅小鬼,個個勇敢,打土豪,斗惡霸.為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗,收集子彈殼,制造殺敵的子彈.紅星閃閃放光彩,小小戰土奔前方.

抗日戰爭時期,我們的名字叫抗日兒童團;宣傳打日本,站崗、放哨、捉漢奸,不吃鬼子一顆糖,埋下地雷炸壞蛋,雞毛信送情報,王二小的英名無人不曉.

解放戰爭時期,我們的名字叫少先隊和兒童團,解放區里救護傷員,國統區里散發傳單;剪五星,做紅花,迎接祖國解放的春天,小小報童再也不必唱憂傷的歌,因為我們推翻了三座大山.

1949年新中國成立了,毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗,中國人民從此站起來了.《隊歌》配樂)10月13日中國少年先鋒隊成立了.星星火炬是我們的隊旗,它引導我們為共產主義事業做好準備.烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾,我們是社會主義建設的新一輩,跟著共產黨,跟著共青團,正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風,學習本領,磨練翅膀,向著太陽勇敢飛翔!

身上鮮艷的紅領巾,像我們顆顆跳動的紅心;天上顆顆小星星,像母親深情的眼睛.