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二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇一

谷____，女，漢族，高中文化程度。生于1965年11月，19____年參加工作，加入中國共產(chǎn)黨。相繼在長江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)、新生信號(hào)臺(tái)和忠縣信號(hào)臺(tái)作信號(hào)員、信號(hào)臺(tái)臺(tái)長，現(xiàn)任忠縣信號(hào)臺(tái)臺(tái)長。【人名】同志在近的信號(hào)生涯中，始終牢記全心全意為行輪服務(wù)的宗旨，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)行輪，奉獻(xiàn)社會(huì)，為行輪的安全和長江航道的暢通做出了貢獻(xiàn)。

一、錘煉意志的四年。

19____年，谷____懷著憧憬和夢想，頂替父親來到了長江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)，成為川江航道一名信號(hào)工。偏僻的環(huán)境，單調(diào)的工作，拉信號(hào)、買米、買煤、挑水、煮飯……一下就將她的夢想擊得粉碎。原以為信號(hào)工很浪漫的她從憧憬中回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)的是比常人更多的障礙和困難，自幼患上小兒麻痹癥使她行走不便，常人擔(dān)一挑水約需20分鐘，而她擔(dān)半挑水就需1小時(shí)，買一次米幾乎要耗去5個(gè)小時(shí)。生活的不便，個(gè)別人的冷嘲熱諷，常使她夜不能寐，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，她反復(fù)地問著自己：“我的選擇對(duì)嗎?殘疾人能干好信號(hào)工作嗎?”在彷徨和猶豫之時(shí)，張海迪、吳運(yùn)鐸、保爾.柯察金的形象又浮現(xiàn)在眼前。“不行，絕不能讓人瞧不起，我要扼住命運(yùn)的咽喉，做生活的強(qiáng)者!”她在心里發(fā)著誓。戰(zhàn)勝自我的谷____，象換了個(gè)人似的，工作上她虛心向老師傅請教，向書本學(xué)習(xí)，很快就熟悉了信號(hào)工作。為了給行輪提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，她仔細(xì)琢磨，細(xì)心觀察轄區(qū)航道水流、態(tài)勢、過往船舶噸位、航速，測算出各類船舶通過控制河段的時(shí)間，準(zhǔn)確、及時(shí)地指揮著行輪安全通過控制河段，贏得了行輪的好評(píng)。生活上她深知自己是殘疾人，要適應(yīng)信號(hào)工作的生活，就必須付出比常人更多的勞動(dòng)，為了不影響工作，她常常利用休假或空閑時(shí)間備好一段時(shí)間的生活用品。挑水，一次不行，就多挑幾次，電瓶拿多了走不動(dòng)，就提幾個(gè)走幾十米，又再返回提幾個(gè)，往返數(shù)十次。白沙坡4年的信號(hào)工作，磨練出她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。

二、愛的奉獻(xiàn)。

殘疾人更需要愛，可是身有殘疾的谷____卻充滿了對(duì)他人的愛，她十分珍愛與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動(dòng)不便，為讓其他同志能多休息，自己經(jīng)常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺(tái)的電話費(fèi)，同志們都關(guān)心地說：“你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們?nèi)グ伞！钡龍?zhí)意不肯。臺(tái)上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫(yī)治，需譙懷玉隨行照料，谷____就連續(xù)當(dāng)班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷____數(shù)次跛著腿，陪她上醫(yī)院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險(xiǎn)些流產(chǎn)，谷____與臺(tái)上職工主動(dòng)換下熊德榮，擔(dān)負(fù)起值班任務(wù)。一段時(shí)間，信號(hào)臺(tái)周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發(fā)信號(hào)和觀察航道狀況，谷____就陪著女工，為她們壯膽，一起出門發(fā)信號(hào)，觀察轄區(qū)航道。李勝祥師傅剛來臺(tái)時(shí)，由于炊具等生活用品沒帶來，她就主動(dòng)拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會(huì)發(fā)動(dòng)給殘疾人捐款，她也積極響應(yīng)。在谷____的愛心感召下，臺(tái)上職工親如一家，塑造出了“相互關(guān)心，相互理解，相互幫助，相互支持”的“四互”班組團(tuán)結(jié)精神。

三、信號(hào)臺(tái)的領(lǐng)頭雁。

19____年，谷____受組織的委派，來到忠縣信號(hào)臺(tái)任臺(tái)長。經(jīng)過白沙坡信號(hào)臺(tái)艱苦生活的磨練，新生信號(hào)臺(tái)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，愈益成熟的谷____走馬上任后即抓班組的基礎(chǔ)建設(shè)，先后制定了《忠縣信號(hào)臺(tái)管理制度》、《安全組長職責(zé)》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組長職責(zé)》、《交接班制度》、《崗位責(zé)任制》等九種規(guī)章制度。剛開始時(shí)，大家還不習(xí)慣，認(rèn)為條條框框太多，不自在。為了增強(qiáng)班組職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。谷____多次召開班組學(xué)習(xí)討論會(huì)，反復(fù)耐心地講解規(guī)章制度的必要性和重要性，她常說，規(guī)章制度是老一輩航道職工工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的甚至是血的教訓(xùn)換來的。為了規(guī)章制度真正入耳、入腦，她組織大家熟讀熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并多次就規(guī)章制度的落實(shí)與職工促膝談心，溝通思想，交流感情。谷____曉之以理，動(dòng)之以情的工作方法終于使班組職工明白了規(guī)章制度的重要，大家相互監(jiān)督，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，迄今為止，全臺(tái)未發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)的事情。川江信號(hào)臺(tái)幾乎全是女職工，女同志在一起筋筋絆絆的事較多，輕則影響團(tuán)結(jié)，重則給班組形象和工作帶來損害，為了增強(qiáng)班組職工的凝聚力，她倡導(dǎo)“不說小話，不講空話，不悶在心里”的三不臺(tái)風(fēng)，大家有建議當(dāng)面提，有意見當(dāng)面說。凡臺(tái)上職工有意見、鬧矛盾她總是找雙方談心，或者開一個(gè)工會(huì)小組會(huì)。消除隔閡，加深理解，個(gè)別職工有時(shí)對(duì)她有意見，谷____就虛心聽取，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)。在谷____的帶領(lǐng)下，班組人員互相關(guān)心，不分彼此，班組成員享受了“家”的溫馨，激發(fā)了職工愛臺(tái)，愛崗的真摯情感。為提高服務(wù)質(zhì)量，____年9月，谷____與姐妹們一起向行輪作出堅(jiān)持“文明禮貌用語，提供航道安全情況，信號(hào)揭示準(zhǔn)確及時(shí)”的承諾。為了表明承諾的決心，谷____親自將100多份資料送到行輪，并請行輪予以監(jiān)督。同時(shí)，她與全臺(tái)職工想行輪所想，急行輪所急，行輪駛?cè)肟刂坪佣魏螅鲃?dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地介紹轄區(qū)河段的船舶動(dòng)態(tài)，霧情狀況，輔助行輪安全航行。____年4月“彩虹”號(hào)客輪在螃蟹磧擱淺，情況十分危急，聽到呼救后，谷____迅速報(bào)告港監(jiān)部門并通知渝道1262艇施救，使該輪轉(zhuǎn)危為安，輪方非常感動(dòng)。____年以來，她所在的信號(hào)臺(tái)指揮行輪近10萬艘次，無一錯(cuò)、遲、漏掛，正常率達(dá)100%，行輪滿意率高達(dá)____%。忠縣信號(hào)臺(tái)被行輪譽(yù)為“水上窗口、文明使者”。

五、做個(gè)優(yōu)秀的信號(hào)員。

“我不當(dāng)個(gè)優(yōu)秀信號(hào)工就不配作您的女兒”這是谷____剛參加工作時(shí)對(duì)父親的承諾。十多年來，尤其是加入黨組織后，她用自己的言行，實(shí)踐著自己對(duì)父親的承諾、實(shí)踐著自己的誓言，她常說：“信號(hào)臺(tái)是一個(gè)平凡的崗位，不能做出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但服務(wù)行輪也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)”。谷____是這樣說的，也是這樣做的。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，她付出了比常人更多的艱辛，克服了常人難以想象的困難，在信號(hào)工作崗位上恪盡職守，辛勤耕耘，使自己成為了一名信號(hào)員中的佼佼者。自1989年以來，【人名】同志先后共20多次受到重慶航道局、長江航道局、長江航務(wù)管理局、交通部、重慶市和中華全國總工會(huì)的表彰，曾被授予優(yōu)秀班組長、服務(wù)能手、先進(jìn)生產(chǎn)者、巾幗建功標(biāo)兵、包起帆式先進(jìn)個(gè)人、重慶市勞動(dòng)模范、全國三八紅旗手等稱號(hào)，谷____榮獲重慶市“九五”立功獎(jiǎng)?wù)拢謽s獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢⒆鳛橹貞c市榮獲20全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拇恚M(jìn)京參加了全國五一慶祝活動(dòng)，她當(dāng)選為重慶市第二次黨代會(huì)代表，出席了重慶市第二次代表大會(huì)、并在會(huì)上光榮地當(dāng)選為黨的十六大代表，被重慶市評(píng)為十大杰出青年。

峽江深處的航道產(chǎn)生了一位黨的全國代表大會(huì)代表，消息傳來，長江航道乃至長航全線職工精神振奮，而谷____知道自己作為一名工作在生產(chǎn)第一線的代表，要不辱使命，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，在長江航道信號(hào)崗位上實(shí)踐好好“三個(gè)代表”。因此，工作之余，巡回演講途中，都可以看到她學(xué)習(xí)的身影，她所在的單位也從政治上關(guān)心她，生活上照顧她。谷____出差多，回到信號(hào)臺(tái)，她心里總有一種對(duì)不起臺(tái)上同志的感覺，認(rèn)為自己出差在外，給臺(tái)上其她同志增添了負(fù)擔(dān)，雖然臺(tái)上早已用上了照明電、安上了自來水，但她一回到臺(tái)上，總是搶著搞清潔、做衛(wèi)生，在信號(hào)臺(tái)那蜿蜒的小路上，人們時(shí)常還可以看到她跛著腳前去交電話費(fèi)的身影。臺(tái)上的姐妹們都說谷____變了，變得觀念更新了，責(zé)任心更強(qiáng)了，說話更在理、更讓人信服了。谷____所在單位黨組織的負(fù)責(zé)人說：谷____沒有變，她質(zhì)樸謙虛的品格、共產(chǎn)黨員的本色沒有變。

變的是觀念，不變的是信念。谷____所在的忠縣信號(hào)臺(tái)，隨著明年6月三峽工程一期蓄水將失去存在的功能，而僅重慶航道局就有近千人將失去崗位，現(xiàn)在谷____帶著她的姐妹們堅(jiān)守在信號(hào)臺(tái)上，她要站好最后一班崗。在她的身后，是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇二

全市廣大愛心企事業(yè)單位和愛心人士：

依據(jù)全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查，目前我市現(xiàn)有殘疾人員約3.6萬人，占全市人口的6.4%，其中持證殘疾人1.37萬人。由于殘疾障礙，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平。有的聾啞孩子戴不起助聽器，難以告別無聲的世界;有的視力殘疾做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞;有的肢殘人買不起輪椅和假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光;有的殘疾人房屋年久失修，無法享受正常的生活。殘疾人仍是貧困程度最重、困難最多、扶持難度最大的特殊困難群體。

__要求：“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少。”發(fā)展殘疾人事業(yè)，做好殘疾人工作，改善和提高貧困殘疾人的生存狀況和生活質(zhì)量，對(duì)同步?jīng)Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)美好幸福乳山具有重要意義。我市向來注重積極發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，將樂善好施扶危濟(jì)困作為城市文明的重要標(biāo)志，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界愛心人士大力弘揚(yáng)愛心助殘扶殘精神，開展各種愛心助殘活動(dòng)，并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)群體和個(gè)人。近年來市殘聯(lián)先后收到社會(huì)各界愛心助殘捐款項(xiàng)、捐物資折款50余萬元，對(duì)改善廣大殘疾人的生活狀況起到了積極作用，受到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

為進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對(duì)貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距，值此歲末年初之際，我們倡議：

一、開展愛心走訪活動(dòng),關(guān)愛基層貧困殘疾人群體。全市愛心企事業(yè)和愛心人士，深入貧困殘疾人家中走訪慰問，了解他們生產(chǎn)生活情況，為他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

二、開展人道救助，積極捐款捐物。從人道主義出發(fā)，積極倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，爭當(dāng)助殘志愿者，踴躍向貧困殘疾人捐款捐物，為改善和提升他們的生活水平和質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

三、領(lǐng)取殘疾人及其家庭“微心愿”，并幫助其實(shí)現(xiàn)愿望。有意者可以和市殘聯(lián)聯(lián)系，根據(jù)自身實(shí)際領(lǐng)取殘疾人及其家庭“微心愿”，向他們送上一份寒冬里的溫暖。

捐款捐物可以聯(lián)系市殘聯(lián)進(jìn)行捐助，也可通過市殘聯(lián)直接對(duì)接貧困殘疾人進(jìn)行定向捐助。

“送人玫瑰，手有余香”。朋友們，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的光榮傳統(tǒng)，幫助廣大殘疾人與全市人民同步實(shí)現(xiàn)全面小康，為建設(shè)美好乳山做出積極貢獻(xiàn)!

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇三

谷____，女，漢族，高中文化程度。生于1965年11月，19____年參加工作，1998年加入中國共產(chǎn)黨。相繼在長江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)、新生信號(hào)臺(tái)和忠縣信號(hào)臺(tái)作信號(hào)員、信號(hào)臺(tái)臺(tái)長，現(xiàn)任忠縣信號(hào)臺(tái)臺(tái)長。【人名】同志在近20年的信號(hào)生涯中，始終牢記全心全意為行輪服務(wù)的宗旨，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)行輪，奉獻(xiàn)社會(huì)，為行輪的安全和長江航道的暢通做出了貢獻(xiàn)。

一、錘煉意志的四年。

19____年，谷____懷著憧憬和夢想，頂替父親來到了長江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)，成為川江航道一名信號(hào)工。偏僻的環(huán)境，單調(diào)的工作，拉信號(hào)、買米、買煤、挑水、煮飯……一下就將她的夢想擊得粉碎。原以為信號(hào)工很浪漫的她從憧憬中回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)的是比常人更多的障礙和困難，自幼患上小兒麻痹癥使她行走不便，常人擔(dān)一挑水約需20分鐘，而她擔(dān)半挑水就需1小時(shí)，買一次米幾乎要耗去5個(gè)小時(shí)。生活的不便，個(gè)別人的冷嘲熱諷，常使她夜不能寐，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，她反復(fù)地問著自己：“我的選擇對(duì)嗎?殘疾人能干好信號(hào)工作嗎?”在彷徨和猶豫之時(shí)，張海迪、吳運(yùn)鐸、保爾.柯察金的形象又浮現(xiàn)在眼前。“不行，絕不能讓人瞧不起，我要扼住命運(yùn)的咽喉，做生活的強(qiáng)者!”她在心里發(fā)著誓。戰(zhàn)勝自我的谷____，象換了個(gè)人似的，工作上她虛心向老師傅請教，向書本學(xué)習(xí)，很快就熟悉了信號(hào)工作。為了給行輪提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，她仔細(xì)琢磨，細(xì)心觀察轄區(qū)航道水流、態(tài)勢、過往船舶噸位、航速，測算出各類船舶通過控制河段的時(shí)間，準(zhǔn)確、及時(shí)地指揮著行輪安全通過控制河段，贏得了行輪的好評(píng)。生活上她深知自己是殘疾人，要適應(yīng)信號(hào)工作的生活，就必須付出比常人更多的勞動(dòng)，為了不影響工作，她常常利用休假或空閑時(shí)間備好一段時(shí)間的生活用品。挑水，一次不行，就多挑幾次，電瓶拿多了走不動(dòng)，就提幾個(gè)走幾十米，又再返回提幾個(gè)，往返數(shù)十次。白沙坡4年的信號(hào)工作，磨練出她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。

二、愛的奉獻(xiàn)。

殘疾人更需要愛，可是身有殘疾的谷____卻充滿了對(duì)他人的愛，她十分珍愛與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動(dòng)不便，為讓其他同志能多休息，自己經(jīng)常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺(tái)的電話費(fèi)，同志們都關(guān)心地說：“你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們?nèi)グ伞！钡龍?zhí)意不肯。臺(tái)上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫(yī)治，需譙懷玉隨行照料，谷____就連續(xù)當(dāng)班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷____數(shù)次跛著腿，陪她上醫(yī)院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險(xiǎn)些流產(chǎn)，谷____與臺(tái)上職工主動(dòng)換下熊德榮，擔(dān)負(fù)起值班任務(wù)。一段時(shí)間，信號(hào)臺(tái)周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發(fā)信號(hào)和觀察航道狀況，谷____就陪著女工，為她們壯膽，一起出門發(fā)信號(hào)，觀察轄區(qū)航道。李勝祥師傅剛來臺(tái)時(shí)，由于炊具等生活用品沒帶來，她就主動(dòng)拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會(huì)發(fā)動(dòng)給殘疾人捐款，她也積極響應(yīng)。在谷____的愛心感召下，臺(tái)上職工親如一家，塑造出了“相互關(guān)心，相互理解，相互幫助，相互支持”的“四互”班組團(tuán)結(jié)精神。

三、信號(hào)臺(tái)的領(lǐng)頭雁。

19____年，谷____受組織的委派，來到忠縣信號(hào)臺(tái)任臺(tái)長。經(jīng)過白沙坡信號(hào)臺(tái)艱苦生活的磨練，新生信號(hào)臺(tái)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，愈益成熟的谷____走馬上任后即抓班組的基礎(chǔ)建設(shè)，先后制定了《忠縣信號(hào)臺(tái)管理制度》、《安全組長職責(zé)》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組長職責(zé)》、《交接班制度》、《崗位責(zé)任制》等九種規(guī)章制度。剛開始時(shí)，大家還不習(xí)慣，認(rèn)為條條框框太多，不自在。為了增強(qiáng)班組職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。谷____多次召開班組學(xué)習(xí)討論會(huì)，反復(fù)耐心地講解規(guī)章制度的必要性和重要性，她常說，規(guī)章制度是老一輩航道職工工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的甚至是血的教訓(xùn)換來的。為了規(guī)章制度真正入耳、入腦，她組織大家熟讀熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并多次就規(guī)章制度的落實(shí)與職工促膝談心，溝通思想，交流感情。谷____曉之以理，動(dòng)之以情的工作方法終于使班組職工明白了規(guī)章制度的重要，大家相互監(jiān)督，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，迄今為止，全臺(tái)未發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)的事情。川江信號(hào)臺(tái)幾乎全是女職工，女同志在一起筋筋絆絆的事較多，輕則影響團(tuán)結(jié)，重則給班組形象和工作帶來損害，為了增強(qiáng)班組職工的凝聚力，她倡導(dǎo)“不說小話，不講空話，不悶在心里”的三不臺(tái)風(fēng)，大家有建議當(dāng)面提，有意見當(dāng)面說。凡臺(tái)上職工有意見、鬧矛盾她總是找雙方談心，或者開一個(gè)工會(huì)小組會(huì)。消除隔閡，加深理解，個(gè)別職工有時(shí)對(duì)她有意見，谷____就虛心聽取，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)。在谷____的帶領(lǐng)下，班組人員互相關(guān)心，不分彼此，班組成員享受了“家”的溫馨，激發(fā)了職工愛臺(tái)，愛崗的真摯情感。為提高服務(wù)質(zhì)量，____年9月，谷____與姐妹們一起向行輪作出堅(jiān)持“文明禮貌用語，提供航道安全情況，信號(hào)揭示準(zhǔn)確及時(shí)”的承諾。為了表明承諾的決心，谷____親自將100多份資料送到行輪，并請行輪予以監(jiān)督。同時(shí)，她與全臺(tái)職工想行輪所想，急行輪所急，行輪駛?cè)肟刂坪佣魏螅鲃?dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地介紹轄區(qū)河段的船舶動(dòng)態(tài)，霧情狀況，輔助行輪安全航行。____年4月“彩虹”號(hào)客輪在螃蟹磧擱淺，情況十分危急，聽到呼救后，谷____迅速報(bào)告港監(jiān)部門并通知渝道1262艇施救，使該輪轉(zhuǎn)危為安，輪方非常感動(dòng)。____年以來，她所在的信號(hào)臺(tái)指揮行輪近10萬艘次，無一錯(cuò)、遲、漏掛，正常率達(dá)100%，行輪滿意率高達(dá)____%。忠縣信號(hào)臺(tái)被行輪譽(yù)為“水上窗口、文明使者”。

五、做個(gè)優(yōu)秀的信號(hào)員。

“我不當(dāng)個(gè)優(yōu)秀信號(hào)工就不配作您的女兒”這是谷____剛參加工作時(shí)對(duì)父親的承諾。十多年來，尤其是加入黨組織后，她用自己的言行，實(shí)踐著自己對(duì)父親的承諾、實(shí)踐著自己的誓言，她常說：“信號(hào)臺(tái)是一個(gè)平凡的崗位，不能做出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但服務(wù)行輪也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)”。谷____是這樣說的，也是這樣做的。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，她付出了比常人更多的艱辛，克服了常人難以想象的困難，在信號(hào)工作崗位上恪盡職守，辛勤耕耘，使自己成為了一名信號(hào)員中的佼佼者。自1989年以來，【人名】同志先后共20多次受到重慶航道局、長江航道局、長江航務(wù)管理局、交通部、重慶市和中華全國總工會(huì)的表彰，曾被授予優(yōu)秀班組長、服務(wù)能手、先進(jìn)生產(chǎn)者、巾幗建功標(biāo)兵、包起帆式先進(jìn)個(gè)人、重慶市勞動(dòng)模范、全國三八紅旗手等稱號(hào)，1999年谷____榮獲重慶市“九五”立功獎(jiǎng)?wù)拢?001年又榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢⒆鳛橹貞c市榮獲2001年全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拇恚M(jìn)京參加了全國五一慶祝活動(dòng)，2002年她當(dāng)選為重慶市第二次黨代會(huì)代表，出席了重慶市第二次代表大會(huì)、并在會(huì)上光榮地當(dāng)選為黨的十六大代表，2005年被重慶市評(píng)為十大杰出青年。

峽江深處的航道產(chǎn)生了一位黨的全國代表大會(huì)代表，消息傳來，長江航道乃至長航全線職工精神振奮，而谷____知道自己作為一名工作在生產(chǎn)第一線的代表，要不辱使命，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，在長江航道信號(hào)崗位上實(shí)踐好好“三個(gè)代表”。因此，工作之余，巡回演講途中，都可以看到她學(xué)習(xí)的身影，她所在的單位也從政治上關(guān)心她，生活上照顧她。谷____出差多，回到信號(hào)臺(tái)，她心里總有一種對(duì)不起臺(tái)上同志的感覺，認(rèn)為自己出差在外，給臺(tái)上其她同志增添了負(fù)擔(dān)，雖然臺(tái)上早已用上了照明電、安上了自來水，但她一回到臺(tái)上，總是搶著搞清潔、做衛(wèi)生，在信號(hào)臺(tái)那蜿蜒的小路上，人們時(shí)常還可以看到她跛著腳前去交電話費(fèi)的身影。臺(tái)上的姐妹們都說谷____變了，變得觀念更新了，責(zé)任心更強(qiáng)了，說話更在理、更讓人信服了。谷____所在單位黨組織的負(fù)責(zé)人說：谷____沒有變，她質(zhì)樸謙虛的品格、共產(chǎn)黨員的本色沒有變。

變的是觀念，不變的是信念。谷____所在的忠縣信號(hào)臺(tái)，隨著明年6月三峽工程一期蓄水將失去存在的功能，而僅重慶航道局就有近千人將失去崗位，現(xiàn)在谷____帶著她的姐妹們堅(jiān)守在信號(hào)臺(tái)上，她要站好最后一班崗。在她的身后，是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇四

行為：

1．遇到殘疾人有困難，盡力幫助。

2．積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的助殘活動(dòng)。

3．不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>

教學(xué)重點(diǎn)：知道殘疾人在學(xué)習(xí)、生活中的困難，能設(shè)身處地地為殘疾人著想，愿意向殘疾人獻(xiàn)上自己的一片愛心。

教學(xué)難點(diǎn)：殘疾人的學(xué)習(xí)、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，這一點(diǎn)學(xué)生不易理解。

教育過程：

一、試驗(yàn)導(dǎo)入：

1．進(jìn)行小試驗(yàn)：

（1）老師說一句話，請同學(xué)閉著眼睛在紙上寫出來。

（2）請同學(xué)用一只手系鞋帶。

（3）請同學(xué)不許說話，告訴大家他想說的一句話。

2．小組交流：

通過親身試驗(yàn)，請同學(xué)想象一下殘疾人在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到哪些困難？

3．全班交流：

4．小結(jié)：

平時(shí)我們正常人的生活，感受不到這樣的痛苦和不便。而在我們身邊，還有這樣一些人，他們有的是看不到我們生活的美麗的世界，有的不能開口說話，還有的聽不到各種美好的聲音，還有的有其他方面的殘疾，作為一名正常人，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第七課《向殘疾人獻(xiàn)愛心》。

板書課題。

二、學(xué)習(xí)課文。

1．自讀課文。

2．小組交流：

趙敏為什么會(huì)擔(dān)心，他擔(dān)心什么？

四（3）班的同學(xué)們在生活上和精神上是怎樣主動(dòng)關(guān)心、幫助趙敏的？

3．小結(jié)：

同學(xué)們不僅在生活上照顧趙敏，而且想辦法在其他方面幫助他。同學(xué)們?yōu)樗_歡迎會(huì)，課后主動(dòng)陪他玩，春游的時(shí)候大家不怕麻煩，帶著他一起去。

4．小組交流：

趙敏雖然身有殘疾，但是他身上的哪些東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？

5．小結(jié)；

趙敏身有殘疾，在生活上，他不能和正常人一樣生活，但是他的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他們在身體上是殘疾的，但是他們在意志上是無比堅(jiān)強(qiáng)的。

6．小組討論：

7．小結(jié)：

殘疾人在生活中會(huì)遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會(huì)有一些特殊的情況，因此需要我們?nèi)リP(guān)心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應(yīng)該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴(yán)，所以，我們要尊重殘疾人。

在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝了許多困難，為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，值得人們?nèi)プ鹁础?/p>

8．請同學(xué)舉例：

說說你都知道哪些身殘志不殘的殘疾人？從他們的身上你都學(xué)到了什么？

（張海迪、海倫、保爾的故事）。

9．全班交流：

10．小結(jié)：

首先，我們要在生活上給予他們關(guān)心和照顧。盡力幫助他們解決困難。再有，我們要在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持，為他們解除思想上的壓力和痛苦。

板書：生活上有困難同情、關(guān)心、幫助。

精神上有壓力理解、尊重、鼓勵(lì)。

三、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行。

1．說一說：

平時(shí)你是怎樣做的，怎樣幫助和照顧殘疾人的？

2．出情境題：

在十字路口，看到一個(gè)盲人準(zhǔn)備過馬路……。

在車廂里，看見一個(gè)拄著拐杖的肢殘青年上了車……。

在路上，看見一個(gè)提著東西的.肢殘阿姨……。

在校園里，看到一個(gè)殘疾同學(xué)摔倒了……。

（1）同學(xué)現(xiàn)場表演。

（2）現(xiàn)場采訪：

訪問扮演正常人的同學(xué)：你為什么要幫助他？

訪問扮演殘疾人的同學(xué)：當(dāng)他幫助了你后，你心里怎么想？

（3）小結(jié)：

主動(dòng)幫助殘疾人解決困難；坐車時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓座；主動(dòng)幫助殘疾人做力所能及的事情；主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來。

3．出示投影片（“議一議”中的題）。

提問：小佳和小偉的做法誰對(duì)誰不對(duì)？為什么？

小結(jié)：

模仿殘疾人的樣子是不尊重殘疾人的表現(xiàn)，這樣做是不對(duì)的。主動(dòng)幫助殘疾人，做力所能及的事情，這是關(guān)心殘疾人的表現(xiàn)。

4．說一說：

（1）我國政府是怎樣關(guān)心和保護(hù)殘疾人的？

出示投影片，“看一看”中的五幅圖，用來補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言。

師：組織殘疾人樂隊(duì)、給殘疾人捐款、社會(huì)辦福利工廠、修殘疾人坡度通道、開辦殘疾人學(xué)校。

（2）你知道社會(huì)上還有哪些設(shè)施是為殘疾人服務(wù)的嗎？談?wù)勀銓?duì)國家這樣做的看法。

四、全課總結(jié)：

1．請同學(xué)讀一讀課文后的自讀材料，談感受。

2．小結(jié)：

關(guān)心、同情和幫助殘疾人是社會(huì)良好道德風(fēng)尚的表現(xiàn)，我們從小就要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵(lì)、支持他們，成為文明的好少年。

板書設(shè)計(jì)：

探究活動(dòng)。

1．以小隊(duì)為單位開展調(diào)查。

（1）調(diào)查學(xué)校及住家附近有哪些方便殘疾人的措施。

（2）調(diào)查學(xué)校附近的殘疾人，他們在生活中會(huì)遇到哪些困難，需要哪些幫助？

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

（1）以小隊(duì)為單位到大街上、社區(qū)里開展助殘活動(dòng)。

（2）制作精美助殘宣傳卡，發(fā)給路人，喚起大家的愛心。

（3）排演助殘活動(dòng)，到福利院為殘疾人表演。

幫助一位你身邊的殘疾人，并堅(jiān)持下去。

幫扶過程：

（1）調(diào)查、了解身邊的殘疾人，然后選一位作為“手拉手”幫扶對(duì)象。

（2）了解他會(huì)遇到哪些困難，需要得到哪些幫助？

（3）制定幫扶計(jì)劃。

（4）與幫扶對(duì)象談心，共同實(shí)施幫扶計(jì)劃。

（5）定期小結(jié)，隨時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上??他們每天面對(duì)著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因?yàn)樯眢w上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對(duì)生活的追求，他們在頑強(qiáng)的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會(huì)奪冠的英雄，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。

但是社會(huì)上對(duì)殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會(huì)都能理解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，提倡多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)偏見，全社會(huì)每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，讓每個(gè)殘疾人都能感受到人間的溫暖。

為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會(huì)責(zé)任感，倡導(dǎo)樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)——北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校進(jìn)行專場演出。

讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，省下一些自己的零用錢，獻(xiàn)出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻(xiàn)上一份愛心。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇六

在我們的身邊，有許多種人，但大致可分為四種：1.有權(quán)勢的人;2.有錢財(cái)?shù)娜?3.普通人;4.弱勢群體。弱勢群體中最受人們歧視的是殘疾人。

雖然有人去關(guān)心他們，幫助他們，但大多人都會(huì)對(duì)他們置之不理甚至給予嘲笑，想要幫助殘疾人，第一點(diǎn)就是不小看他們，因?yàn)椋瑲埣踩艘埠軅ゴ螅?/p>

海倫?凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。

霍金是誰?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，它只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

高位截癱的張海迪，1955年9月生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，九屆、十屆、全國政協(xié)委員，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。

還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人，但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人，要去關(guān)心他們，幫助他們。

殘疾人往往非常自卑，覺得自己低人一等，所以需要我們用愛心去感化他，讓他感到很自信。

如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，家里有什么好吃好用的，盡量分給他一些，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。

我們要幫助殘疾人走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光早點(diǎn)照在他們的身上。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇七

雖然也得以發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)是現(xiàn)在，仍有許多殘疾人生活在我們身邊。他們的殘疾，使他們以不同的方式與我們的生活，但他們也是我們社會(huì)的重要組成部分。因此，我們有責(zé)任幫助他們。

然而，它是很難想到的好方法，一些日子的思想，我有一些想法。

首先，我們應(yīng)該視為正常的人。許多人認(rèn)為，因?yàn)樗麄冊谌粘Ｉ钪械脑S多麻煩，我們應(yīng)該幫助他們做一切，因?yàn)槿绻麄兊暮⒆印Ｔ谖铱磥恚@是十分錯(cuò)誤的。這將是另一種歧視。我們應(yīng)該有信心，教他們生活周圍的人一樣。

畢竟，我們可以呼吁所有身邊的人來幫助殘疾人。如果世界變成充滿愛，殘疾人將最終開始享受他們的生活。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇八

殘疾人在人們的眼里是很低賤的。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍肋@一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。因?yàn)闅埣踩瞬⒉皇菑U物，他們對(duì)社會(huì)有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。每當(dāng)我們看到電視上播放殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，都不禁地為他們擔(dān)心，走起路來搖搖晃晃，真讓我提心掉膽。要知道他們和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

海倫凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇九

一天，小壯和小華在路上走著，突然，他們看見一位腿腳不方便的老爺爺坐在輪椅上，小壯說：“我們?nèi)蛶退桑蝗凰荒芑丶页燥埩恕！毙∪A轉(zhuǎn)身就走說：“我們的力氣太小了，還是算了吧。”小壯一聽，給了他一拳，小華疼得哇哇大哭，說：“我去，我去，你別打我了。”

于是，他倆跑了過去，說：“老爺爺，讓我們幫幫你吧！”

他們奮力往前推，累得上氣不接下氣。突然，他們看見前面有個(gè)坑。這時(shí)，他們想出了一個(gè)主意。他們搬來一塊石頭，放在下面，于是就輕而易舉的把輪椅推了過去，老爺爺說：“你們真是好孩子。”

聽了老爺爺?shù)脑挘押托∪A心里樂開了花。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十

我的外婆是一個(gè)聾啞人。因?yàn)槊@啞，外婆的生活有許多的不便，不能與兒女交流、對(duì)話。雖然，她是一個(gè)殘疾人，但是她積極樂觀地面對(duì)命運(yùn)和每一天。我的外婆樂于助人，所以有許多朋友。每次，當(dāng)他們有困難時(shí)，都會(huì)給予幫助。令我映象最深刻地是，有一天，外婆的一個(gè)朋友孫女生病，外婆知道后，便立即放下手的活去幫忙，中午飯都沒燒，幫忙照顧，而且夜里也在那里照顧，第二天，還硬塞了一千元給人家。等朋友孫女病好了才回家。回家后，因?yàn)橐估餂]有睡好，所著涼了，但是她依然每天給我們燒飯。所以，為此我們十分心疼。

我外婆心靈手巧，每天下班都會(huì)再去做一些手藝活兒，雖然沒有多少錢，但是外婆照樣干得津津有味，樂在其中。大家也愿意來她這兒做生意，因?yàn)橥馄抛龅煤糜直阋恕Ｍ馄判量嗔艘惠呑樱瑢寢尯途司死洞蟆５韧诵菀院螅琅f忙這兒忙那兒。她雖然沒上過幾天學(xué)，但是經(jīng)常照看我的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常讓媽媽督促我要好好學(xué)習(xí)。外婆每天精神飽滿，開開心心地過每一天。

雖然我的外婆是殘疾人，但是她很樂觀，不自卑。希望許多正常人不要嘲笑他們，因?yàn)樗麄兩須埖切睦砩喜粴埣玻性S多正常人心里就是殘疾的。因?yàn)樯氯绱耍瑹o法改變，只有大家接納殘疾人，與他們一起工作、學(xué)習(xí)、玩耍。一起撫愛他們，當(dāng)他們有困難時(shí)幫助他們，讓他們感受到溫暖，感受到愛，不在寂寞、孤獨(dú)。整個(gè)世界才會(huì)充滿了愛。

希望大家能夠！

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十一

盲人，他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂。但是，盲人別的器官卻非常靈敏，老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。

聾啞人，他不能聽見人與人之間快樂的交談，不能參與這快樂的交談。不能聽見世間那美妙的音樂。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使她快樂。

手腳不便利的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動(dòng)。在常人眼里，也許寫一個(gè)字，畫一幅畫，打一件毛衣……都是那樣簡單。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困難。

世界上所有的殘疾人，也許老天對(duì)他們有些不公平，但是他們沒有就此放棄。他們用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)兒。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒有關(guān)閉。他們用努力換來的成果，比我們一般人要多得多。也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。看不見的海倫.凱勒在自己的努力下，成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，可有些人卻不如他。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十二

在我們的身邊，有許多種人，差不多可以分為四種：有權(quán)勢的人；有錢財(cái)?shù)娜耍黄胀ㄈ耍蝗鮿萑后w。而弱勢群體中，最受人們歧視的就是殘疾人。

雖然也會(huì)有人去關(guān)心他們，幫助他們，但大多數(shù)的人們都會(huì)對(duì)他們置之不理，甚至卻來嘲笑他們，而既然提到，首先就是不能小看他們，殘疾人也很偉大：他們往往會(huì)非常自卑，覺得自己低人一等，所以需要我們用愛心去感化他們，讓他們感到很自信。

記得有一次，我們一家去看望姥姥，姥姥家在農(nóng)村。當(dāng)我來到了附近的一條大街上，恰巧趕上了“集市”，有很多小販推售著各式各樣的小商品。而此時(shí)的我為了滿足自己的好奇心，這里瞧瞧，那里看看，感嘆著：好一番熱鬧的景象！

當(dāng)我走到一個(gè)小攤前時(shí)，我聽到了“賣玩具嘍，賣玩具嘍”的叫賣聲，這叫賣聲有些特別，我順著聲音一看，原來是一位五十多歲的人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手還有些殘疾，不可以彎曲。不知是受他那自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出自對(duì)殘疾人的同情心，我和姐姐緊緊站在他身邊，也提高聲調(diào)的跟著喊：“賣玩具嘍，賣玩具嘍……”我們這一低一高的應(yīng)和聲，起到了意想不到的效果，周圍的大人們和小孩子，都懷著好奇心，圍了過來，有的要買這個(gè)，有的要買那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，而他在一邊忙著給買家開價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢，還不停地用感激的眼神瞅瞅我們這兩個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。大概經(jīng)過一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來的所有的商品賣得差不多了。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，他在不停的向我們道謝。

通過這一次簡單的小經(jīng)歷，我認(rèn)為，在一定情況下，對(duì)于殘疾人，我們應(yīng)該做到的就是要多陪陪他們，多關(guān)心他們，家里有什么好吃好用的，盡量分給他們一些，讓他們感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。

我們要走出陰影，讓他們自信快樂的生活，就像是一句話說得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

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二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十三

各位老師、同學(xué)，家長朋友們：

為配合新學(xué)年德育教育，弘揚(yáng)高雅文化，展示殘疾人高尚的人性、不畏艱難、積極向上和自強(qiáng)不息的拼搏精神，幫助學(xué)生成長成才，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校將組織全校師生自愿觀看曾因“千手觀音”聞名于世的中國第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)——北京市心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的精湛表演。她們曾參加過20xx年雅典殘奧會(huì)閉幕式，20xx年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、20xx年北京殘奧會(huì)開幕式等一系列重大演出，在海內(nèi)外享有盛名。20多年來，藝術(shù)團(tuán)演出達(dá)8,000余場，觀眾逾1,000萬人次。藝術(shù)團(tuán)殘疾演員們以身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的意志和艱苦的鍛煉，將為我們奉獻(xiàn)一場“勵(lì)志正能量·放飛新夢想”高水平的藝術(shù)表演。為此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、踴躍觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演，為他(她)們鼓掌，給他們的事業(yè)和夢想以精神的支持。

2、慷慨解囊,為殘疾演員們愛心捐款，用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛心。

3、通過多種方式學(xué)習(xí)她們身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)精神和自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

老師、同學(xué)，家長朋友們，行動(dòng)起來吧，伸出您援助之手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂的工作、學(xué)習(xí)和生活。

演出時(shí)間：14:15點(diǎn)至16:00點(diǎn)(以家校通通知的時(shí)間為準(zhǔn))。

演出地點(diǎn)：仰天湖小學(xué)大操場。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十四

一天，我在洗衣服，我覺得太無聊了，于是我就偷偷的下去玩了，我跟哥哥去公園，我們?nèi)タ戳撕舆叺男◆~和大風(fēng)車。然后我們?nèi)ネ婀珗@地游樂場，我們玩著玩者，突然，有一個(gè)殘疾人在說：“賣玩具嘍，賣玩具嘍。”那個(gè)殘疾人的手不能動(dòng)，頭發(fā)很臭，！后來我們一起。一起在喊著：賣玩具嘍，賣玩具嘍！后來，那個(gè)殘疾人真的收了不少收獲。有的說買這個(gè)，有的說買那個(gè)，還剩下一個(gè)玩具也被人家買走了。那個(gè)殘疾人說，太謝謝你們了，太謝謝你們了。于是我們回家了。后來爸爸媽媽說：“你們?nèi)ツ睦锪耍课覀冋f：我們?nèi)?”爸爸媽媽說：“你們真棒！”

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十五

善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰。我就幫助了一位殘疾人。對(duì)此，我深有體會(huì)。

今年10月第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行。一天，我在過馬路時(shí)發(fā)現(xiàn)在大馬路旁有一位叔叔，他戴著墨鏡，還拿著一根小棒子，不時(shí)地在地面上敲來敲去。看得我丈二和尚——摸不著頭腦。

我走上前去，問道：“叔叔，您這是在干什么呢?可以告訴我嗎?”叔叔回答說：“小朋友，你好，我的眼睛看不見東西，正在用盲杖探路呢!可是我想過馬路，但卻看不見紅綠燈，你可以告訴我現(xiàn)在是不是綠燈嗎?”

我恍然大悟，原來這位叔叔是位盲人呀!老師告訴我們要樂于助人，我就幫幫他吧。于是我告訴叔叔：“現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路。”

接著，我和叔叔一起等到了綠燈。然后，拉著叔叔的手，和他一起走過了馬路。

過了馬路，叔叔不停的向我說：“謝謝，謝謝!”而我卻一遍又一遍地說著：“不客氣，不客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”

回家后，我把這件事情告訴了爸爸，他連聲夸我是個(gè)好孩子。我聽了后心里就像吃了蜜一樣甜。

是啊，如果人人都奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭。和平、幸福將永駐人間!

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十六

今天，在我和外婆去公園的路上，我們看見了兩位盲人，他們正顫顫巍巍地過馬路，看樣子是要到馬路對(duì)面的公交車站去坐車。這時(shí)前面駛過一輛汽車，我連忙說：“小心點(diǎn)!前面有車!”然后走上前去對(duì)他們說：“老爺爺、老奶奶，讓我來扶你們吧!”

老人猶豫了片刻說：“好吧!那就麻煩你了。”

“沒關(guān)系，您要坐幾路車?”

“405。”

一會(huì)兒，車來了。我把兩位老人送上車，還讓車上的人給他們讓了座位。

走在路上，我想：今后，如果在馬路上也建一條盲人路，司機(jī)看到盲人路上站著盲人，就把車停下來，等盲人走后再開車，這樣，盲人過馬路就方便了。

二年級(jí)幫助殘疾人（通用17篇）篇十七

我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，突然，從我眼前竄出來了一個(gè)熟悉的身影，哦，是她，李娟，她是一個(gè)啞巴，腳有點(diǎn)跛。樣貌十分平凡，在她的嘴角上有一顆大大的痣，就像一只黑色的蟲子，爬上了她的臉頰，因此她遭到了同學(xué)們的嘲笑，十分自卑。

和別的同學(xué)一樣，我也討厭她，厭惡她，我也不知為什么，也許是因?yàn)樗粫?huì)說話吧，又或許是她不會(huì)討好班長，還有可能是她隨身帶著一個(gè)日記本，從不會(huì)把自己的隱私泄露給別人。

以前我都是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是今天她就站在我面前，我想超過她，于是加快了腳步，但是正只剩下幾步之遙時(shí)，她砰的一聲摔倒了，我冷笑了一聲，從她身旁走了過去，不僅如此，我還丟下了一句令人寒酸的話：“活該！”

來到教室，我不明原因突然肚子疼，這種疼痛一直到上課都沒有停止，我本來想多喝點(diǎn)熱水，但是正當(dāng)我拿出杯子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)杯子里一滴水都沒有了，當(dāng)時(shí)的那種痛啊，是鉆心的痛，最后，我寫字越來越困難，身上不停的冒著虛汗，正當(dāng)我忍受不住時(shí)，猛然看到一只手拿著一個(gè)水杯向我伸了過來，啊！是李娟！她微笑地看著我輕輕地說：“喝一點(diǎn)溫水吧，肚子一會(huì)就不疼了！”

親愛的李娟啊，感謝你的善良，雖然你是一位殘疾人，但是你在我心中很偉大，謝謝你！