優秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。接下來，我為大家準備了一些精選的優秀作文，希望能夠激發大家的寫作熱情。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇一

接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點點。我看到沒有什么反應，就再放一點，越加越多。可是，那只雞蛋還是一點反應都沒有，好象鐵牛一樣一動也不動。我再去看了看書。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會兒，那只雞蛋浮起了一點，可是只有幾毫米那么一點點。我想看來書上說的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會浮起來的，只是時間還嫌太少了一點。我想與其等下去，還不是先去做一點其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。

過了一會兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點。我想放到明天再來看，雞蛋一定會浮得更高，如果多加一點鹽的話，那保險成功的概率會更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點鹽。

第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實驗成功了！

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇二

今天上課時，劉老師拿出三枚雞蛋，再拿出兩個塑料杯，讓黎梓豪去打了半杯水，然后我們開始做實驗了。

劉老師問：“把這個雞蛋放進水杯里，雞蛋是會沉下去還是浮上來？”有35%的同學覺得雞蛋會沉下去。劉老師把一枚雞蛋放進水里，雞蛋沉下去了，第二枚、第三枚雞蛋也沉下去了。

劉老師又問了一個問題，有什么辦法能讓雞蛋在水中浮上來呢？我們相互看了一眼，都搖頭說不知道。老師拿出了一袋鹽，將鹽倒入一些到另一個水杯中，然后再將雞蛋放入杯中，雞蛋浮起來了，用手把雞蛋按下去，手一松，它又浮上來了，再用手把雞蛋按下去，手一松，它還是浮上來了。用同樣的方法，第二枚、第三枚雞蛋都浮起來了。

實驗證明：淡水浮力小，鹽水浮力大，所以在鹽水里雞蛋可以浮上來。

接下來，劉老師又給我們講了一個故事。在西亞有一個死海，如果人在上面游泳或躺在上面看書都不會沉下去。在古代，有一個大將軍，他帶著三個俘虜經過死海，他把三個俘虜都扔進海里，卻發現那三個俘虜浮上了水面，他以為是上帝不讓他殺了俘虜，就把他們給放了。將軍不知道死海含鹽量高，浮力大，人沉不下去。

通過這個實驗，我知道船也是靠浮力航行的。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇三

今天，我在家里看了一本書，上面有一個有趣的實驗，今天打算和媽媽做一下。

實驗開始前，我先準備了一個塑料瓶，一袋白醋，還有一個煮熟的雞蛋。

媽媽告訴了我實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸發生化學反應，產生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個有趣的實驗！

有關雞蛋的歇后語。

“雞蛋撞地球”活動策劃書。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇四

今天，老師帶來了一個雞蛋，一個燒杯、一把湯勺、一根筷子。這節課，老師要做什么？我疑惑著。只見老師先把燒杯裝滿了水，再把雞蛋放進水中，雞蛋猶如潛水員一樣潛到杯底，然后，就一動不動，睡大覺了。

“誰能讓沉在水底的雞蛋浮出水面？”老師說。“老師，我來試試。”林正博應了一聲，就往水里撒了一勺鹽。此時，鹽花就像漫天飛大雪一樣飄向杯底。他再用筷子攪拌，雞蛋就像是筷子的“小跟班”似的，跟在筷子后面轉個不停。但是，筷子停了下來之后，雞蛋又沉到了水底了。這時候，我們都伸長了脖子、睜大了眼睛盯著雞蛋。有一個同學說：“正博都這么努力了，為什么雞蛋還不浮起來？”這時，老師開口了：“因為，努力還不夠，雞蛋才浮不起來。”正博一下子就明白過來，再往水里撒鹽，繼續攪拌。這時，雞蛋慢慢立了起來了。同學們很開心，眼睛緊緊盯著雞蛋。繼續撒鹽，繼續攪拌，雞蛋終于浮起來，漂在水面。這時候的雞蛋，左看看，右瞧瞧，好像在說：“哇！外面的世界真美麗，外面的空氣真新鮮，我再也不去水底，只想在這水面欣賞風景。”

同學們見雞蛋浮了起來，高興得一蹦三尺。我用手指把雞蛋摁入水中，可是，總覺得有一股強大的力量頂著雞蛋。為什么雞蛋會浮上來？為什么還有一股力量頂著雞蛋？聽了老師的講解，我才明白了：原來，在水中加了食鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。

通過今天的實驗，我悟出了一個道理：在學習、探究的過程中，可能會有不少攔路虎，這時，應該繼續努力，去思考，去嘗試，去探索，才有戰勝攔路虎、收獲成功喜悅的可能。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇五

以前，我總以為科學離我們很遠，很遠，而今天，讓我通過這個實驗，我明白了科學其實離我們很近很近。

下午，我做了個實驗。我先來到廚房，準備了一個雞蛋，一個盛著清水的盆。首先，我把雞蛋放在盛著水的盆里面，雞蛋馬上沉了下去，我苦思冥想，怎么樣才能讓雞蛋浮到水面上來呢？媽媽告訴我，你可以往盆里加點料。聽了媽媽的話，我分別用白糖、味精、食鹽做了相同的實驗，最后，當我把食鹽撒入盆里的時候，雞蛋浮了上來。這是為什么呢？我跑到媽媽跟前說：“媽媽，為什么把雞蛋放鹽水里浮上來，放在清水里會沉下去呢？”媽媽說：“因為鹽水的浮力很大，所以雞蛋就可以在鹽水中浮起來了呀！”我恍然大悟。

你說科學離我們近不近？其實生活中處處有科學！只要有心去發現身邊的科學，就能收獲許多驚喜！

有關雞蛋的歇后語。

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“雞蛋撞地球”活動策劃書。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇六

老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡著了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師為了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子里灑了一點兒鹽，最后奇跡發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”

雞蛋為什么會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大于同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大于一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。

通過這次試驗，我知道科學中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。

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雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇七

今天，在班級里，老師帶來了一位“雞蛋魔術師”，要做雞蛋沉浮的實驗。

老師拿了一個裝滿食鹽的玻璃杯，幾個大小不一的杯子，杯子里面裝著1/3的水，還有鵪鶉蛋和雞蛋。接著老師把同學們分成三組，我們一組的組員有：我，長燁和文慧。

我們小心翼翼的把鵪鶉蛋放入水杯中，鵪鶉蛋彈了一下就安安靜靜的躺在杯底呼呼大睡，接著長燁往杯里加了一勺鹽，杯內像下了一場霜，我用筷子在水中攪拌了幾下，鵪鶉蛋在水中立了起來。“呀！呀！”我興奮的尖叫道。文慧又加了一勺半的鹽，這時杯子像下了一場雪一般，接著奇跡發生了，鵪鶉蛋浮起來了！我一邊高興地說：“浮起來了，浮起來了”一邊把雞蛋也放進水杯里，雞蛋也浮起來一半，我再加入一勺鹽，果然不出所料，雞蛋也浮起來了。我們組每個人都高興得拍起手說：“我們成功了，我們成功了！”

這個實驗做完了，我發現了：鹽水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最終把雞蛋托了起來。

有關雞蛋的歇后語。

“雞蛋撞地球”活動策劃書。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇八

老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡著了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師為了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子里灑了一點兒鹽，最后奇跡發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”

雞蛋為什么會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大于同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大于一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。

通過這次試驗，我知道科學中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇九

“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從班里發出來的，因為，老師正在給大家一起上實驗課。

老師說：“今天，我們要上一節關于雞蛋沉浮的實驗課。”說著，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子里拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。

然后老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯著老師，老師先給那個敞口杯里倒滿了水，之后拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子里一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇跡的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子里一倒，杯子里一下像刮起了沙塵暴一樣，變得灰蒙蒙一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子里好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸著新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子里攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎么壓都壓不下去。

這是什么原因呢？原來那是因為鹽放入后攪拌融化后的水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大于雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧秘。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇十

以前，我總以為科學離我們很遠，很遠，而今天，讓我通過這個實驗，我明白了科學其實離我們很近很近。

下午，我做了個實驗。我先來到廚房，準備了一個雞蛋，一個盛著清水的盆。首先，我把雞蛋放在盛著水的盆里面，雞蛋馬上沉了下去，我苦思冥想，怎么樣才能讓雞蛋浮到水面上來呢？媽媽告訴我，你可以往盆里加點料。聽了媽媽的話，我分別用白糖、味精、食鹽做了相同的實驗，最后，當我把食鹽撒入盆里的時候，雞蛋浮了上來。這是為什么呢？我跑到媽媽跟前說：“媽媽，為什么把雞蛋放鹽水里浮上來，放在清水里會沉下去呢？”媽媽說：“因為鹽水的浮力很大，所以雞蛋就可以在鹽水中浮起來了呀！”我恍然大悟。

你說科學離我們近不近？其實生活中處處有科學！只要有心去發現身邊的科學，就能收獲許多驚喜！

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇十一

看到這個有趣的實驗，激起了我們的好奇心。于是，晚上吃過晚飯后，就動手做了起來。

材料：兩個雞蛋，一個大塑料杯（找不到玻璃杯只能用塑料杯代替），鹽，自來水。

材料準備齊全，就開始做實驗了。

首先，在杯里接半杯自來水，先把雞蛋放進清水里，發現雞蛋沉到杯子底部；

接著，把雞蛋拿出來，慢慢地往清水里加食鹽，一直加（差不多用了半袋鹽），水已經變得有些發白。然后，放入雞蛋，剛放進去的時候，雞蛋落入底部，說明加的鹽不夠多。繼續往里面加鹽，我全神貫注，仔細觀察，奇妙的事情發生了：雞蛋慢慢地浮了起來。真是太不可思議了！

我又有了新的疑問：雞蛋為什么在清水里是沉的，在鹽水里是浮在上面的？我和媽媽上網查了有關資料，我才恍然大悟：雞蛋會對鹽有這么大的反映，是因為鹽水的密度很大，浮力就變大，雞蛋才會上浮。

從這個小實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后，我一定要多觀察生活，做一個生活中的有心人！

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇十二

課上，張老師神采飛揚地對我們說：“今天，我給大家帶來了一個會跳舞的雞蛋。”同學們驚呆了，“雞蛋沒手沒腳，怎么會跳舞呢？”我們迷惑不解地問。張老師微笑著說：“那現在我就讓雞蛋跳舞給大家看吧！”

我們滿懷期待地隨著張老師進入了科學的世界。張老師拿出早就準備好的實驗材料：一把勺子、一個雞蛋、一袋食鹽和一杯水。我們目瞪口呆：“這些物品能做什么實驗？”老師神秘一笑，說道：“待會你們就知道了。”

只見張老師右手緊緊握住勺柄，左手拿起鹽袋子，讓袋口對準勺子，緩緩向勺中倒入食鹽。雪白細膩的食鹽紛紛墜落而下，如瀑布般一瀉千里。接著，張老師將滿滿一勺食鹽輕輕倒入水杯中，并順時針攪拌起來。伴隨著老師的攪拌，我們驚奇地發現原本透明的水變成了乳白色。過了一會兒，食鹽消失得無影無蹤，已經徹底溶解在水中了，水又恢復了先前的清澈透明。

這時，張老師問道：“誰愿意上來嘗一嘗？”小吳同學“勇敢”地舉起了手，老師請他上臺去嘗一下。小吳同學喝了一小口，頓時，面部表情精彩紛呈，只見他雙眼緊閉，眉頭緊鎖，咧著嘴，齜著牙，猶如啞巴吃了一顆黃連。半晌，他才嘟囔了一句：“好咸呀！”張老師笑著說：“同學們，見證奇跡的時刻到了！”話音剛落，張老師便將雞蛋放入鹽水中，就在我們都認為雞蛋會沉入杯底的時候，奇跡發生了，雞蛋竟然漂浮在水面上，并隨著水面的晃動起起伏伏，跳起了舞。我們滿腹狐疑：“雞蛋怎么會浮起來呢？”

最后，張老師幫我們解開了心中的疑惑：清水的密度小于雞蛋的密度，將雞蛋放入清水中就會沉入水底；鹽水混合物密度等于雞蛋的密度時，雞蛋就會懸浮于水中；鹽水混合物的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會漂浮在水面上。原來還有這么多的學問呀！

在日常生活中，我們要做個有心人，因為生活中處處皆學問。

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇十三

上課了，劉老師拿了兩個杯子，三個雞蛋和一袋食鹽走進了教室。

老師問同學們：“同學們，如果我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮？”問完，老師就讓兩個同學用兩個杯子打水。等裝好水，劉老師讓我們說出答案，有一小部分同學說浮起來，一大半同學說沉下去。

老師把一個雞蛋放進了水里，果然雞蛋如同石頭一樣沉了下去。老師又把其他雞蛋放下去，結果也是一樣沉了下去。

這時候老師又問道：“如果想讓雞蛋浮起來，該怎么做？”

“放鹽！”同學們異口同聲的喊道。老師馬上在兩杯清水里撒了一些鹽，用筷子攪拌，清水立刻變成了白色的水。老師把雞蛋放進水里，雞蛋真的浮起來了！

老師又問道：“你們知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”有位同學說：“因為鹽水浮力大，淡水浮力小！”“對！”老師繼續說，“我來講個故事吧！西亞有個死海，從前有個將軍帶了一大群俘虜，因為每天要供應俘虜們吃喝，將軍就干脆下令把這些俘虜扔進死海，但是他們不但沒有沉下去，反而浮在水面上。將軍認為是上天不讓俘虜們死掉，就把俘虜們全部放了。”

這節課可真有趣啊，不但讓我們聽到了不一樣的故事，還讓我們明白了浮力現象，船兒也是靠浮力才能在水面航行的！

雞蛋的沉浮（匯總14篇）篇十四

我是一枚小雞蛋，今天，朱老師要用我給四（2）班的同學們做一個有趣的實驗。

“叮零零”上課了，朱老師帶著食鹽、一杯清水和我進了教室。同學們都很好奇，朱老師說：“我們來做一個叫‘雞蛋沉浮’的實驗吧。”說完，朱老師就把我輕輕放入水中，我只跳了一下，就沉到杯底做我的美夢去了。朱老師先舀了兩勺鹽放入杯中，哼，我才沒勁動呢！朱老師見我沒動靜，再加了兩勺鹽。哎呀，煩死了！

睡覺都不讓，我只好坐了起來。同學們個個目不轉睛地盯著我，心急如焚。然后，就連朱老師也等不及了，一口氣加了五勺鹽，攪拌了一會兒，我便跳著華爾茲，輕悠悠地跳到了半空中。朱老師趁機又加了兩勺鹽，還沒攪拌，我就已經躍到了水面，不動了。同學們欣喜若狂。

同學們，告訴你吧，鹽水有浮力，杯子里的鹽水就像死海一樣，把我托到了水面上。

這次的實驗真有趣！呵——好困啊，我去睡覺了！seeyou！