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家風家訓感悟心得(模板18篇)

時間:2025-06-26 作者:MJ筆神

總結心得體會可以激發我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創新能力。這些心得體會都是通過作者的親身經歷而總結出來的,希望可以給大家帶來一些啟發。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇一

好家風好家訓是營造幸福、溫馨家庭的前提;是關系到社會和諧的重要條件之一;是一個家庭在世代傳承中形成的一種穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總概。生活在一個好家風好家訓的家庭里,不但可以讓孩子茁壯成長,而且能培養孩子在德、智、體全面發展,將來成為社會的榜樣、國家的有用之才!

“家有一小當一寶”,那我們家就有兩塊寶了,姐姐是個懂事、文靜、乖巧、愛干凈的好孩子;弟弟是個聰明活潑、調皮可愛的好寶貝,非常感謝上天送給我兩塊寶,他們是我的驕傲!有了他們,我的生活變得多姿多彩、有滋有味,每天沉醉在這幸福之中。只有在好家風好家訓的環境中健康成長,才能使孩子變成一塊真正的寶。每個家庭都有不同的家風家訓,以下是我家的一些家風家訓:

首先,孩子的父母是家庭的主要人物,家庭建設影響著社會建設,夫妻之間關系好、夫妻恩愛、家庭和睦,才能教育好孩子。夫妻之間討論孩子的問題時,一定要溫和、理智,即使教育觀念不同,在孩子面前也要同聲同氣,雖然夫妻間并不一定有完全相同的教育觀,但彼此有商有量,接受對方的價值觀和教育觀,千萬不能產生意見分歧,盡量做出對孩子最好的決定,努力使自身的觀念得到發展很重要。在我的家庭里,雖然我和丈夫經常異地生活,但從來沒有影響我們教育孩子,我們總是以雙方協商好的實際行動來影響孩子的學習和生活。再和睦的家庭,父母之間難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但我們從不會在孩子面前互相指責、斥罵,我們經常教育孩子人與人之間要和睦相處,讓孩子覺得生活在這樣的家庭里是多么溫暖、多么幸福!而且也要不斷培養孩子有個陽光的心態為人處事,讓孩子懂得怎樣孝敬父母、尊重老師、團結同學;怎樣文明、禮貌待人。雖然女兒不是以優異的成績來報答父母的用心良苦,但是女兒用一顆善良的心感化了我。記得在去年寒冷的一個冬天里我生病了,姐弟兩主動幫我分擔一些力所能及的家務,把一杯溫水送到我的床前,然后把那雙小手伸進被窩為我按摩雙腳取暖,女兒說:“上次老祖太生病時,你是這樣幫老祖太暖腳的,所以我也會這樣做啦!”當時我的心里暖暖的,有股莫大的欣慰。有時更會講一些退一步海闊天空的道理,兄弟姐妹是爭奪父母之愛的夙敵,手足相爭是必然的,姐弟兩偶爾會吵架甚至打架,父母是促成良好的手足關系的主要人物,我們向來以事論事,對姐弟之間的吵架打架做出理性的仲裁,不能過分偏袒。

第二,以父母的品行正面引導孩子成長,孩子的教育是一個永恒的話題。記得女兒讀三年的時候,我和孩子爸爸帶著女兒去銀行柜員機取款,在我們前面取款的那位先生取完款后急忙地離開了柜員機,準備開車離去,但是忘記取走自己的銀行卡了,孩子的爸爸發現后,一個箭似的沖出大門急忙地叫住了那位先生,不幸中的萬幸,失主領取了自己的銀行卡。那位先生說了一大堆感激的話,我們只是點點頭:“這是我們應該做的。”當時女兒站在旁邊莫名其妙,在回家的路上,女兒問:“我們為什么要把卡還給那位叔叔,那是我們撿到的啊?”爸爸親切地對女兒說:“那是別人的東西,我們不能要,要是那位叔叔丟了那張卡的話,他會很傷心、很痛苦的,假如我們的東西弄丟了,我們也會很傷心的,所以我們要懂得將心比心、理解別人。即使他走了,我們也要把卡交給警察叔叔處理,我們不能貪小便宜,這是拾金不昧的精神啊!”女兒深深地被打動了,高興地說:“爸爸是個好市民,我們要向爸爸學習!”如此的一件小事,對于孩子的教育來說何談不是一件大事呢?凡事從小做起,以身作則,與孩子共同成長,做好孩子的表率,我們要把孩子的思想品德、行為指向光明的一面,把中華民族的傳統美德發揚光大。經過這件事情后,女兒每次在馬路上撿到的東西都要嚷著交給警察叔叔,此時,我們心中有無比的喜悅,家長的一舉一動無時無刻地影響著孩子。

第三,國有國法,家有家規,好家風是打造孩子成長的好搖籃。每天只有在吃晚飯前才有時間相聚在一起談笑風生,分享一天快樂的事情,如何化解一天的憂愁,覺得不亦樂乎。我們從小就培養孩子一些良好的生活習慣(如注意清潔衛生、飯桌上的禮儀、為人處事等)。自從孩子們能獨立吃飯起,每餐都是把飯碗里的飯粒吃得干干凈凈,我們經常和孩子們分享“粒粒皆辛苦”的道理,所以他們感觸很深。談到學習還真少不了父母的勞心勞力,女兒的學習成績不太理想,我用了三年多的時間苦心輔導,不但得不到明顯的效果,反而更糟糕了,我有種束手無策的感覺,可能和我的指導方法有關。后來和女兒協商,同意到輔導班參加輔導,剛開始的一個禮拜里,孩子的學習態度很差,無精打采,總覺得沒時間玩,在這過程中,我全力以撲地為她送飯、接送她上學、放學,而且每天在回家的路上,我和孩子講了很多學習的好處,提問孩子一些剛學的知識,并且不斷地表揚和鼓勵她,使孩子對學習充滿了信心。第二個禮拜后,孩子的學習態度明顯地改變了,遇到不懂的問題主動問老師,而且很認真。當然我并不要求她的成績名列前茅,讓孩子明白“在小學階段要重學習態度;初中要重高尚的品行;大學要重成績;將來要重選擇”的真理。而且給孩子一個愉快的周末,規定孩子周一至周五不能玩電腦、不能看電視,孩子在學習的過程中,我也會看看其他書籍,等小孩睡覺了才看電視。每天晚上完成作業后,我會花半個小時的時間和小孩玩游戲,和孩子保持一種親密無間的關系,讓孩子明白“該學習的時候學習,該玩的時候玩”的道理。

慚愧之余的是:有時候我在輔導孩子的作業時很不耐心、著急、教訓孩子的過錯,這種教育模式會給家庭帶來惡性循環,所以我們要構建和諧的家風家訓,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感,為孩子樹立榜樣!

在今后的日子里,我要不斷學習好的家風家訓,多與優秀的家庭溝通交流,吸取他人的經驗;多與老師溝通,及時了解孩子在校的表現,為培養出優秀的下一代,我們責無旁貸、全力配合學校的教育,努力成為一位好媽媽,相信明天的太陽會更燦爛!

好家風好家訓是營造幸福、溫馨家庭的前提;是關系到社會和諧的重要條件之一;是一個家庭在世代傳承中形成的一種穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總概。生活在一個好家風好家訓的家庭里,不但可以讓孩子茁壯成長,而且能培養孩子在德、智、體全面發展,將來成為社會的榜樣、國家的有用之才!

“家有一小當一寶”,那我們家就有兩塊寶了,姐姐是個懂事、文靜、乖巧、愛干凈的好孩子;弟弟是個聰明活潑、調皮可愛的好寶貝,非常感謝上天送給我兩塊寶,他們是我的驕傲!有了他們,我的生活變得多姿多彩、有滋有味,每天沉醉在這幸福之中。只有在好家風好家訓的環境中健康成長,才能使孩子變成一塊真正的寶。每個家庭都有不同的家風家訓,以下是我家的一些家風家訓:

首先,孩子的父母是家庭的主要人物,家庭建設影響著社會建設,夫妻之間關系好、夫妻恩愛、家庭和睦,才能教育好孩子。夫妻之間討論孩子的問題時,一定要溫和、理智,即使教育觀念不同,在孩子面前也要同聲同氣,雖然夫妻間并不一定有完全相同的教育觀,但彼此有商有量,接受對方的價值觀和教育觀,千萬不能產生意見分歧,盡量做出對孩子最好的決定,努力使自身的觀念得到發展很重要。在我的家庭里,雖然我和丈夫經常異地生活,但從來沒有影響我們教育孩子,我們總是以雙方協商好的實際行動來影響孩子的學習和生活。再和睦的家庭,父母之間難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但我們從不會在孩子面前互相指責、斥罵,我們經常教育孩子人與人之間要和睦相處,讓孩子覺得生活在這樣的家庭里是多么溫暖、多么幸福!而且也要不斷培養孩子有個陽光的心態為人處事,讓孩子懂得怎樣孝敬父母、尊重老師、團結同學;怎樣文明、禮貌待人。雖然女兒不是以優異的成績來報答父母的用心良苦,但是女兒用一顆善良的心感化了我。記得在去年寒冷的一個冬天里我生病了,姐弟兩主動幫我分擔一些力所能及的家務,把一杯溫水送到我的床前,然后把那雙小手伸進被窩為我按摩雙腳取暖,女兒說:“上次老祖太生病時,你是這樣幫老祖太暖腳的,所以我也會這樣做啦!”當時我的心里暖暖的,有股莫大的欣慰。有時更會講一些退一步海闊天空的道理,兄弟姐妹是爭奪父母之愛的夙敵,手足相爭是必然的,姐弟兩偶爾會吵架甚至打架,父母是促成良好的手足關系的主要人物,我們向來以事論事,對姐弟之間的吵架打架做出理性的仲裁,不能過分偏袒。

第二,以父母的品行正面引導孩子成長,孩子的教育是一個永恒的話題。記得女兒讀三年的時候,我和孩子爸爸帶著女兒去銀行柜員機取款,在我們前面取款的那位先生取完款后急忙地離開了柜員機,準備開車離去,但是忘記取走自己的銀行卡了,孩子的爸爸發現后,一個箭似的沖出大門急忙地叫住了那位先生,不幸中的萬幸,失主領取了自己的銀行卡。那位先生說了一大堆感激的話,我們只是點點頭:“這是我們應該做的。”當時女兒站在旁邊莫名其妙,在回家的路上,女兒問:“我們為什么要把卡還給那位叔叔,那是我們撿到的啊?”爸爸親切地對女兒說:“那是別人的東西,我們不能要,要是那位叔叔丟了那張卡的話,他會很傷心、很痛苦的,假如我們的東西弄丟了,我們也會很傷心的,所以我們要懂得將心比心、理解別人。即使他走了,我們也要把卡交給警察叔叔處理,我們不能貪小便宜,這是拾金不昧的精神啊!”女兒深深地被打動了,高興地說:“爸爸是個好市民,我們要向爸爸學習!”如此的一件小事,對于孩子的教育來說何談不是一件大事呢?凡事從小做起,以身作則,與孩子共同成長,做好孩子的表率,我們要把孩子的思想品德、行為指向光明的一面,把中華民族的傳統美德發揚光大。經過這件事情后,女兒每次在馬路上撿到的東西都要嚷著交給警察叔叔,此時,我們心中有無比的喜悅,家長的一舉一動無時無刻地影響著孩子。

第三,國有國法,家有家規,好家風是打造孩子成長的好搖籃。每天只有在吃晚飯前才有時間相聚在一起談笑風生,分享一天快樂的事情,如何化解一天的憂愁,覺得不亦樂乎。我們從小就培養孩子一些良好的生活習慣(如注意清潔衛生、飯桌上的禮儀、為人處事等)。自從孩子們能獨立吃飯起,每餐都是把飯碗里的飯粒吃得干干凈凈,我們經常和孩子們分享“粒粒皆辛苦”的道理,所以他們感觸很深。談到學習還真少不了父母的勞心勞力,女兒的學習成績不太理想,我用了三年多的時間苦心輔導,不但得不到明顯的效果,反而更糟糕了,我有種束手無策的感覺,可能和我的指導方法有關。后來和女兒協商,同意到輔導班參加輔導,剛開始的一個禮拜里,孩子的學習態度很差,無精打采,總覺得沒時間玩,在這過程中,我全力以撲地為她送飯、接送她上學、放學,而且每天在回家的路上,我和孩子講了很多學習的好處,提問孩子一些剛學的知識,并且不斷地表揚和鼓勵她,使孩子對學習充滿了信心。第二個禮拜后,孩子的學習態度明顯地改變了,遇到不懂的問題主動問老師,而且很認真。當然我并不要求她的成績名列前茅,讓孩子明白“在小學階段要重學習態度;初中要重高尚的品行;大學要重成績;將來要重選擇”的真理。而且給孩子一個愉快的周末,規定孩子周一至周五不能玩電腦、不能看電視,孩子在學習的過程中,我也會看看其他書籍,等小孩睡覺了才看電視。每天晚上完成作業后,我會花半個小時的時間和小孩玩游戲,和孩子保持一種親密無間的關系,讓孩子明白“該學習的時候學習,該玩的時候玩”的道理。

慚愧之余的是:有時候我在輔導孩子的作業時很不耐心、著急、教訓孩子的過錯,這種教育模式會給家庭帶來惡性循環,所以我們要構建和諧的家風家訓,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感,為孩子樹立榜樣!

在今后的日子里,我要不斷學習好的家風家訓,多與優秀的家庭溝通交流,吸取他人的經驗;多與老師溝通,及時了解孩子在校的表現,為培養出優秀的下一代,我們責無旁貸、全力配合學校的教育,努力成為一位好媽媽,相信明天的太陽會更燦爛!

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇二

在新中國成立之初,因不少親友想謀求一官半職,周恩來曾專門召集家庭會議,定下“十條家規”:一、晚輩不準丟下工作專程來看望他,只能在出差順路時去看看;二、來者一律住國務院招待所;三、一律到食堂排隊買飯菜,有工作的自己買飯菜票,沒工作的由總理代付伙食費;四、看戲以家屬身份買票入場,不得用招待券;五、不許請客送禮;六、不許動用公家的汽車;七、凡個人生活上能做的事,不要別人代辦;八、生活要艱苦樸素;九、在任何場合都不要說出與總理的關系,不要炫耀自己;十、不謀私利,不搞特殊化。

周總理把自己定位于人民的勤務員,以身作則,從自己做起,從自己家里親人做起,決不讓特權發生在家屬與自己身上。總理訂的十條家規,是對親屬的嚴格要求,更是培養干部家風的極好教材。當代,經濟高速發展,物質腐朽靈魂,享樂主義膨脹,一些人把人民的辛苦納稅錢鋪張浪費,揮霍成風。頂著貧困縣的帽子卻蓋著豪華辦公樓,一個只是吃飯的食堂卻修建的極其豪華,配備ktv等娛樂設備,開著公車辦著私事,諸如此類現象更是數不勝數。總理“十條家規“就像一面鏡子,望時刻照醒廣大黨員干部,該如何嚴格要求自己不搞特權,端正作風。更是告誡公職人員如何掌好權、用好權,如何過好權力關、親情關。

半個多世紀的風風雨雨,中國走過了一條漫長的路,上下求索的中國人民始終難忘一個名字:周恩來。記得國外曾有人做過這樣的評論,新中國的設計師是毛澤東,而一磚一石地把設計變成現實的建筑師是周恩來。雖然外國人對于中國的事情往往很難理解得清楚,但這樣來評價周恩來總理在建國以后所起的作用,還是很確切的。

為什么周恩來總理能得到中國人民和世界人民那樣廣泛、摯烈的愛戴和深切而持久的懷念?這不僅因為他為中國人民和世界人民作出過杰出的貢獻,而且還因為他具有極為高尚的品德。他不僅是黨風的楷模、治國的典范,也是治家的榜樣。

可以說,周恩來總理沒有給后人留下一磚一瓦、一錢一物,卻為后人留下了淡泊名利,無私奉獻的家規家風,這是一筆寶貴的精神財富,子孫為之自豪,世人為之敬仰。正如周秉德女士所講述的,伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們都是在伯父的教導下,一步一個腳印踏踏實實地走過來的。在我們周家兄妹中,我們就是普通老百姓,沒有人當大官,沒有人經商掙大錢,沒有小車子、大宅子。

由此可見,黨有黨風,民有民風,家有家風。正是因為周恩來在二十多年的總理生涯中,形成了淡泊名利,無私奉獻的家規家風,才得以使他有一個良好的工作和生活環境,全身心為民干事,成為人民信賴和擁戴的領導干部。

我想,無論時代如何變遷,社會如何發展,這樣的家規家風,都會讓人欽佩、感動、傳頌。

好家規創造好家風,好家訓創造好家庭。每個家,都有家風家規,它可以讓一個家積極向上,健康成長。

我們家的家規體現在孝順上。爸爸媽媽經常說:“百善孝為先。”孝順長輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話,我們小孩子一定要聽,老人說錯了,也不能當面指責,與老人頂嘴。吃飯時,長輩沒有動筷子晚輩絕對不可以先吃。

我們的家訓體現在誠信上。誠信是言而有信,說到做到,有諾必踐,有約必守,以誠待人。誠信,也是二十四字社會主義核心價值觀基本內容中的一個詞。誠信是從每一件小事中看出來的,是一個人必備的品質。

每個家,都有家訓、家規、家風,沒有規矩不成方圓,好的家訓、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的傳統之風!好的家訓、家風在平凡生活中點滴影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇三

“校有校規,家有傳承的家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問道“傳承的家風是什么?你家有什么傳承的家風?”這些問題,很多人就會傻眼了。不用擔心,今天我就想跟大家一起談談傳承的家風。

傳承的家風就是家規,是一家子的風氣,這傳承的家風一旦敗壞,這家人的思想品德也會跟著壞,這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,很快就沒有人愿意和這家人交往,這時候再想改,就來不及了。可以說傳承的家風是非常重要的,雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長,讓他們走得更遠!

傳承的家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這傳承的家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

我家的傳承的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!傳承的家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記傳承的家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇四

中國古代有許多名門大族都有成文的家規家訓,其后人無論是平民百姓,還是達官顯貴,都會相對遵紀守法,這其中家風的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染,良好的家風對他們有著潤物無聲的教化作用,同時,有明確文字記載的家規家訓對他們有著強烈的道德約束力。今日,在全面從嚴治黨的新形勢下,加強黨員干部家風作風建設,這些傳統資源無疑都是值得借鑒和學習的。

在這片古老的土地上,人生的光陰若白駒過隙,然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般,雖經時光河流千百年的沖刷,不但沒有流逝,反而越發彌足珍貴。這其中,就有那些充滿溫情和智慧的家風故事,其所蘊含的傳統與美德,融入語言,匯入血液,成為中華民族精神的重要內核。今日看來,這些優秀傳統家風依然可以為黨的建設和國家發展提供不竭的精神動力。

父子相傳,精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范,為人父母樹立道德上的典范,養成良好的家風,最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂,被紀曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢,學求有濟于天下”,自身立言立德的同時,對子女教育亦非常嚴苛。在良好家風的熏陶下,其子女也得以傳承父輩精神,為后人所稱道。

彭玉麟戎馬一生,充滿傳奇,他為清朝中興立下汗馬功勞。然而,他一生曾六辭顯官:他曾因習于軍營而疏于民政,請辭安徽巡撫;以不懂漕政、性情褊急、見識迂愚為由,請辭督掌八省的漕運總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續四次請辭兵部尚書……危難關頭,彭玉麟總會臨危受命,而后功成身退,從不貪戀權力。

彭玉麟廉潔奉公,雖居高位,卻始終堅持“不要錢”的生活準則。他曾將7年間所得養廉銀二萬一千五百余兩,分文不取,全數上交國庫充作軍餉。在權貴當道、橫行的清末,彭玉麟成為一個罕見的清廉、正直、淡泊的名臣。

不僅嚴以律己,彭玉麟對待子女亦非常嚴苛,從家書中可以看出其良好的治家風范。當得知兒子修葺舊屋花費不少時,彭玉麟“諭子”書中寫道:“以起屋買田,視作仕宦之惡習,己身誓不為之……不料汝奢靡若此。”“今小民廬舍被焚,歸無足蔽風雨者,官員亦多貧乏,兵丁欠缺糧餉……小子狂妄,使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習勤保家聲”:“今后當痛自改悔,銳志向學,慎勿享馀蔭,以為衣食飽暖無所憂,便學走馬王孫故態,蓋自墮落之不足,而墮落其家風也。”

不僅對子如此,對親屬亦多有要求,他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親,結黨營私:“用之則引私人,結朋黨,于國事無補,徒糜國庫……恐其違法,而有私情屈逆吾心,不能正法。”

要想為子孫后代樹立良好家風,首先得自己行得端正,堅守原則。自己作出典范,無論是在多么惡劣的政治環境中,始終保持清廉本色,這才能夠成為后人的`榜樣。現在的黨員干部也要先做到自身過硬,這樣才能正人正己。同時,家風也需要有意識的養成,對子女親屬的不當行為要時常提點,才能及時矯正,筑牢思想防線。

家風的力量總能穿越時光,發揮出令人驚嘆的道德引導力和約束力。家風家訓家規,或刻于石碑之上,或鐫于牌匾楹聯,或傳唱詩詞之中,其影響力早已超越有形,于無形無聲處指引著子孫后輩向優秀先輩看齊。有些家風已傳承幾百年,如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓,500年間不曾斷續,教化早已超出本家族人,對當地整體民風民情亦有著澤潤之效。

何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等,官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠,敢于與當時的權臣嚴嵩的行為做斗爭。何以尚之所以能夠剛正不阿,與其家族家訓有著密切聯系。

早在明朝初年,何家就制定了《何氏家訓十二則》,從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個方面,教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名,對子女的教育也很嚴格,他在庭院懸掛“非仁毋為,非義毋行,夙夜匪懈,無忝爾所生”的訓辭匾額,并一再力戒后人“但為天子官,勿為私家官,但為庶民官,勿為子孫官。”

何以尚中舉后,鄉民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時,何以尚建議擬些村規民約,以改變村風,弘揚正氣。于是在其父的主持下,擬定了《鄉約十條》掛于亭中,并更名亭子為“鄉約亭”。歷經460多年,“鄉約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風,在其告老還鄉時,朝廷封賜璽書稱其“承家節操,澡行詩書;宏猷末試,終養歸休;教子以孝,而作之忠。”

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇五

無論什么時候,家風家訓的優良傳統在每個家庭都會代代相傳,在個人的成長中,家風家訓影響深遠,作為一種潤物細無聲的品德力量,它伴隨著每一個人健康成長。

俗話說,百事孝為先,這是我們中華民族五千年來的傳統美德,我們家是始終相信這個真理的。就拿我媽媽和她的兄弟姐妹來說,他們都是非常孝敬姥姥和姥爺的,姥爺和姥姥年紀大了,身體又不好,他們就輪流照顧,記得姥姥身體病了,需要住院輸液,爸爸媽媽就和舅舅們請假一起輪流去醫院陪同和守護,在中午的時候,媽媽提前做好午飯,接我放學,在送我上學的時候,還要給姥姥送飯,媽媽說家里的飯好吃,有利于姥姥的病情好轉,我問媽媽:“媽媽,這樣您多辛苦呀,要接送我上下學,不光照顧我吃飯,還要去醫院陪護送飯”,而媽媽卻說:“媽媽不辛苦,我是去照顧自己的媽媽,姥姥把媽媽養大不容易,這是盡孝道,是應該做的。”我就對媽媽說:“等我長大了,我也照顧您和爸爸”,就是這樣,我知道媽媽是在用自己的實際行動告訴我百事孝為先。

我家家風家訓:孝為先、善為本、學為根;身正、行直、嚴謹、體強。我是通過生活中的點滴小事對家風家訓進行理解與學習并付之行動的,相信隨著我的慢慢長大我會做的更好!

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇六

全市廣大黨員干部及家庭成員:

家庭連社會,家風系黨風。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會及中央、省、市紀委全會精神,認真落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,進一步發揮家庭在黨風廉政建設和反腐敗工作中的獨特作用,加強對黨員領導干部八小時以外的教育監督,提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺性、主動性和責任感,筑起拒腐防變的家庭防線,我們向全市廣大黨員干部及家庭成員發出如下倡議:

加強學習,知廉倡廉,當好廉政法規的宣傳員。要把加強學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作為拒腐防變的第一道防線,認真學習關于反腐倡廉建設的政策法規,做到通事理、曉利害、知榮譽、明得失,主動向家庭成員宣傳黨紀法規,宣傳清正廉潔、勤政愛民的先進典型,引導家庭成員常思貪欲之害,常懷律己之心,常修為政之德。

嚴于律已,踐廉守廉,當好廉潔之家的守門員。要率先垂范,身體力行,堅持不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾,自覺做到非分之禮不收、不義之財不取、分外之物不拿。要積極參加家庭助廉活動,時刻提醒家人自重、自省、自警、自勵,做到一身正氣上班去,兩袖清風回家來,用實際行動把好廉政家門,以自身的模范行為來促進家庭成員的清正廉潔。

防微杜漸,思廉崇廉,當好勤政廉政的監督員。千里之堤,潰于蟻穴。要時刻保持警惕警醒之心,經常吹廉風、念廉經、把廉脈、敲廉鐘,形成父母教育子女、妻子提醒丈夫、丈夫引導妻子的家庭廉政氛圍,及時督促家庭成員思廉、明志、養德、敬業,當好廉內助,把好后院門,監督家庭成員自覺抵制社會不正之風,遠離腐敗。

弘揚正氣,促廉助廉,當好反腐倡廉的戰斗員。要勤于揚善,積極參與婦聯開展的五好文明家庭、和睦家庭、最美家庭創建活動,大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德,使家庭成為倡導文明新風、踐行社會主義核心價值體系的大本營;積極倡導科學、文明、健康的生活方式,摒棄愚昧、奢華、浪費的生活陋習,使家庭成為知禮重德的健康場所,成為家庭成員互相學習、共同成長的加油站;著力營造和諧幸福的家庭環境,樹立平等互愛、誠實友善、以和為美、崇尚廉潔的良好家風,使家庭成為溫馨牢固的大后方。

家庭助廉,關聯萬家。讓我們每一個家庭都積極行動起來,從我做起,從現在做起,廉潔治家、文明立家、和諧興家,用實際行動筑起拒腐防變的家庭防線,把家庭建設成為崇尚廉潔、安定祥和的幸福港灣,為建設和諧商丘、創造美好生活作出新貢獻!

xxx。

xx年xx月xx日。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇七

家是一個人成長的港灣,家庭教育是一個人品格塑造的重要環節。而家訓家風則是家庭教育的核心,它是一種家庭文化傳承的方式,通過一代傳一代,代代相傳,具有長期而深遠的影響力。在這個充滿變革和挑戰的時代,我深深體會到了家訓家風的重要性,并從中有所感悟。

首先,家訓家風是價值觀傳承的重要方式。每個家庭都有自己獨特的家訓家風,它們反映了家庭成員所重視的價值觀。比如一家人崇尚勤奮和誠實,那么家訓家風中就會強調努力工作和誠實守信。這些價值觀通過言傳和身教的方式,傳遞給下一代,讓他們在成長過程中形成正確的價值觀念。在我自己的家庭中,我父母一直強調“知識改變命運,自律成就未來”,這種家訓家風讓我明白了學習的重要性,自覺地養成了良好的學習習慣。

其次,家訓家風是家庭凝聚力的源泉。家訓家風能夠讓家庭成員在共同的價值觀和行為習慣中建立起聯系和互信。在我家,每天晚上我們都會圍坐在一起,分享一天的所見所聞,相互傾聽、關心彼此。這種家庭的傳統使我們感受到了家庭的溫暖和凝聚力,每個人都愿意為家庭的幸福和發展而努力。正是因為這種凝聚力,我們能夠相互支持和理解,在困難時互相扶持,讓家庭成為一個有愛、有溫度的地方。

再次,家訓家風是個人品格培養的重要因素。家庭教育最重要的目標之一就是培養子女的良好品格。而家訓家風正是實踐這一目標的有效途徑之一。比如,家里弘揚勤儉節約的風氣,使我在生活中養成了勤儉節約的習慣。這個習慣不僅體現在物質上,也體現在精神上,我學會了珍惜一切資源,并懂得感恩和分享。這種品格在我日常生活和工作中起到了積極的作用,使我能夠從容面對挑戰,做到積極向上。

此外,家訓家風也是社會風尚傳承的重要途徑。家庭是社會的基本單位,家訓家風的傳承對于社會風尚的建立和傳播具有重要意義。如果一個家庭注重誠信和公正,那么這種風尚很可能會延伸至社會范圍,傳遞給更多的人。就像水滴石穿,一個個正能量的家庭最終會構建起一個正面向上的社會氛圍。我曾有幸居住在一個以誠信為核心的家庭附近,我觀察到這個家庭的誠實和守信影響了整個社區,鄰里之間的交往更加和諧,人們更加信任和尊重彼此。

綜上所述,家訓家風不僅僅是一種傳統文化和家庭教育的方式,更是我們人生成長過程中的重要組成部分。通過家訓家風的傳承,我們能夠從中汲取信仰和力量,建立正確的價值觀念,增強家庭凝聚力,培養良好的品格,同時也對社會的風尚建立和傳播產生積極影響。我們應該珍視家訓家風,傳承好家庭的美德,讓我們的家庭成為愛與溫暖的港灣,為社會發展做出應有的貢獻。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇八

家風是什么?或許在如今經濟社會高速發展的今天,家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內容,殊不知,一個人的成人成才與家風有著息息相關。

家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學,也不是讓人無法靠近,它更是一種個人綜合素質的體現,更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人:

一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義?會給自己帶來什么?不是高大上,不是高精尖,哪怕是你孝敬父母,哪怕是你真誠和坦率,都是家風的體現,作為90后,很多都已為人父母,自己良好家風的體現,更是為下一代埋下了良好的道德種子。

二是要堅持家風的正氣,家風是一個家族風貌的綜合體現,一定程度上,也是我們在平時的生活、工作中的行為準則,充滿正能量的家風,思想不會被邪惡所迷惑,不會讓行為越軌,正氣是靠家庭中每個人的正氣,是靠每個人的堅持。

三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關,每個人都有責任去發揚和傳承,也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”,但是一代一代的去教導,一代代的發揚,就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書,也不是一本書。靠的是生活中的思考,靠的是生活中的不斷總結,良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。

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家風家訓感悟心得(模板18篇)篇九

家風家訓是代代相傳的精神滋養。對人的成長而言,家風、學風、社會風氣的影響,有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙,學風是對人生的充電,社會風氣則是對人生的淬煉。

我對家風家訓的感想中國傳統文化有著五千多年的歷史,就像黃河一樣綿綿不息,一直養育著中華的代代炎黃子孫。一個民族最寶貴的不是財力多么強大,物質多么豐厚,而是存在于世世代代中的民族精神和文化。

從古至今,改朝換代的事一直在發生。無論在當時有多么強盛的國力,都會隨著時間的流逝慢慢消失,而留下的卻是一個朝代所反映的文化歷史。為什么中國文化源遠流長?因為我們的文化在不斷地發展壯大,不斷地吸收借鑒。而每個大國的文化都是由許許多多的家庭文化組成,每個家庭里的文化可以看成一本書,教育著一代又一代。

家規,是指一個家庭所規定的行為規范,一般由一個家庭所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則,也叫家法。所謂“國有國法,家有家規”就是指一個國家由一個國家的法律,一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當于國家的法律。家訓,是指對子孫立身處世、吃甲職業的教誨。家訓,是中國傳統文化的重要組成不扥,也是家譜中的重要組成部分,它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。家國同構,一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準,如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。

我們都出生在一個平凡的家庭里,也相信大部分人都是很平凡的。我們沒有電視劇里復雜的人生和家庭的財產糾紛,也沒有現實中富二代、星二代顯赫的家庭背景。我們只是一個在平凡中長大,在長輩們教誨中__的大一新生。今年是猴年,在這個新的一年里我們又受到了很多教誨,那下面就說一下我們四個人家里的家訓。

首先是湯晨揚的故事。新年來臨之際,相信許多家長們都會提醒孩子們:“千萬不要打碎碗、盤子,要小心做事。”我媽到新年的時候幾乎每年都會提醒我,以前我總是不在意,可能是年齡不夠成熟,總想著這是老封建、舊__俗。而今年有所不同,因為在一定方面下我思想已經有所成熟,不再一味的偏激。我想這大概是長輩們對新的一年美滿生活的憧憬,不求大富大貴,只求平平安安、健健康康吧。所以我發現媽媽經常所說的一些話,也是家庭的家訓吧。

下面是袁欣的故事。袁欣是所有家中成員兄弟姐妹中最小的一個,但現在也已長大__,哥哥姐姐的孩子們在這新的一年里也加入這個溫馨的大家庭中。每年的大年初二就是家庭聚會的時候,比往年的不同,是今年新的下一代帶給我們的歡樂。舅舅那一天也喝了很多酒,他拉著我的手醉醺醺的對我說:“你已經長大了,不能再像小孩一樣任性,該學會承擔責任了。”這一句話是我第一次聽到,雖然很平常的一句話,卻也讓我明白我已經是大人了,是大人就該做大人的事,不能在拿年齡的事情當借口任性了。即使我們在大人的眼中始終是他們的孩子,但這并不代表我們就有隨意揮霍他們對我們的愛和信任。我們是家庭的繼承人,要承擔自己的責任為下一代的生活而拼搏。這也是一種家訓。

這是冷方書的故事。記得初中度過一篇文章,寫的是傅雷給兒子傅聰寫的家書。現在許多人都在讀《傅雷家書》,我也非常喜歡這本書。即使傅雷是個名作家,但他始終是一位孩子的父親。他憑借才學和知識來表達出來對兒子的愛和教導,而我媽媽則是用行動來表達出來,在我眼中我媽媽雖然沒有像傅雷一樣博學多才,但她卻是一位偉大的媽媽。家中一切大小事都是由她一手操辦,她也不會說苦和累,在孩子們面前總是笑呵呵的。媽媽很疼愛孩子,不管是對我和哥哥還是別人家的孩子,都是很有耐心。媽媽也很孝順,姥姥生病的時候,她會無微不至的照顧,或是打電話時時噓寒問暖。媽媽在用行動來向我和哥哥彰顯一個家的家訓,百善孝為先、尊老愛幼。平凡的家庭雖然在做著平凡的事,但這平凡之中卻透出濃濃的愛和教誨,更讓人體會到真實,感受冷暖人間。

這是冷方書的故事。記得初中度過一篇文章,寫的是傅雷給兒子傅聰寫的家書。現在許多人都在讀《傅雷家書》,我也非常喜歡這本書。即使傅雷是個名作家,但他始終是一位孩子的父親。他憑借才學和知識來表達出來對兒子的愛和教導,而我媽媽則是用行動來表達出來,在我眼中我媽媽雖然沒有像傅雷一樣博學多才,但她卻是一位偉大的媽媽。家中一切大小事都是由她一手操辦,她也不會說苦和累,在孩子們面前總是笑呵呵的。媽媽很疼愛孩子,不管是對我和哥哥還是別人家的孩子,都是很有耐心。媽媽也很孝順,姥姥生病的時候,她會無微不至的照顧,或是打電話時時噓寒問暖。媽媽在用行動來向我和哥哥彰顯一個家的家訓,百善孝為先、尊老愛幼。平凡的家庭雖然在做著平凡的事,但這平凡之中卻透出濃濃的愛和教誨,更讓人體會到真實,感受冷暖人間。

教育一代人需要言語上的引導,也更需要行動上的證明。踏踏實實的走人生的道路,即使沒有波瀾壯闊的事,也要從平平淡淡中感受愛意。我出生在一個平凡的家庭,這里每一天發生的事,每一天所說的平凡真實的話都是我們家的家訓!我愛我家!

我對家風家訓的感想黎明的雞叫將我喚醒,今天將是收獲的一天。

自古以來,良好的家風家訓家規都是十分受人重視的,這是因為只有良好的家風家訓家規才能成就一個良好的家庭,而良好的家庭才能成就一個良好的國家。良好的家風家訓家規是成就一個優秀國家的基礎,所以,人們十分重視良好的家風家訓家規。

我這次尋訪的主題就是尋找身邊的家風家訓家規。于是,我決定去訪問我們家的老將——奶奶。

我推開房門,一陣風便立刻與我來了個親密擁抱。大地上鋪了一層厚厚的白地毯,大樹也穿上了潔白的棉衣,雪花依然在漫天飛舞,新的一年也會因這而閃亮。

我和我的弟弟踏著厚厚的雪找到了奶奶。在給奶奶沏了一杯茶后,我就開始了我的訪問。在交談中,奶奶給我們講了許多新奇的故事,雖然奶奶沒有怎么讀過書,用詞不太準確,但是奶奶講故事卻也非常生動,非常感人。我記憶中最深刻、感觸最深的就是在前幾年的時候,奶奶生了一場大病,整天臥床不起,一直痛苦的呻吟。我的爸爸媽媽都在工作,所以奶奶白天的時候是由我的三叔三嬸照顧的,我的三嬸做完飯之后并不是自己先吃,而是先親自喂飯奶奶吃。三嬸喂飯時哈仔細地把飯勺里的飯吹涼之后才喂給奶奶,飯勺里的飯不能太多。到了晚上,就由我爸爸媽媽照顧。我爸爸媽媽更細心。他們為了更好地照顧奶奶,就在奶奶床旁邊放了椅子,躺在椅子上睡覺,為的是方便奶奶叫醒他們,而且,他們也基本上一夜不能完全睡覺。談起這些的時候,我發現奶奶的眼角泛起了淚花。

這次尋訪,我明白了許多道理,其中,我感觸最深刻的是“百善孝為先”。孝,不僅僅是順從,更是在長輩遇見困難時,無私的伸出援手,盡心盡力的去照顧他們。

我對家風家訓的感想每個家庭都有自己的家風和家訓。家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤,影響著人們。沒有家就沒有這個社會,家風對整個社會的影響都是巨大的,無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。如果一個人,他家中有好的家風,那么他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇于承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風,還有另一個引導著人們的——家訓。與家風相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實做事”。做事要踏踏實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好家風家訓,我們才能少走彎路。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,注重家風。歷見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分。棄其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的'精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,但為時已晚了。

家教,我認為是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是重中之重。從小,父母教育我們要認真學習,知錯就改。現在老師教導我們勤奮攻讀,分認真做人,踏踏實實。每一天,我們都學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認為是家人的教訓,能樹立好家風。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用家訓殺手锏了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。我想家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

下面就說一說我們家的家風吧!比如:早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手,每天養成講究衛生的好習慣;早上6點起床鍛煉身體,媽媽常說要養成早睡早起的好習慣;吃飯時不挑食,不剩飯,不浪費,勤儉節約;尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養成懂禮貌的好孩子;要節約水電,從小養成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩,只有禮拜六晚上經過媽媽同意后才能出門,并且還有嚴格的時間限制,就連開電腦、看電視也要經過爸爸媽媽的同意;不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實的孩子……我們家的家風:學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節儉之風,伴隨我健康成長,愿這些好家風常駐我家中。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十一

中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無法規不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:敬重老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的.,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的燦爛,我會努力做到,同時也會影響四周人,讓他們也做到。

我家的家規是:主動向長輩問好;相互敬重彼此;路上撿到錢包等珍貴物品必需上交;自己的事情自己做;作業做完了才有消遣時間;當天的事情當天做,不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的法規,成就了我現在的成果。我家的家風是:以德立家,以德治家。良好的家風對社會而言,就是一種道德的力氣。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規的家庭,屬于書香門第之家。

有家規、有家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭,屬于王侯將相之家。

我盼望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去,有朝一日,實現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十二

家風家訓是建構成一個家庭或家族獨特的特色。下面小編整理了關于家長家風家訓的感想感悟,僅供參考!

一、關于“好家風、好家規、好家訓”的總結如下:

1.好家風: 家庭和睦,尊老愛幼。 注重學習,崇尚知識。 心態陽光,熱愛勞動。 誠實守信,寬容待人。

成作業,不拖沓。今日事,今日畢。 科學合理的安排娛樂時間,健康上網,不要成為網蟲。

二、對“家風”的解釋: 家風是什么?楊樹桐先生在他的《家風漫談》一書中這樣解釋:“家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和品德。”一個家庭或家族,可以沒有顯赫的家世,殷厚的財富,但不能沒有良好的家風。良好的家風也不是一人一時一事就能建立,必須依靠家庭家族全體成員共同努力,人人建設,世代弘揚。

其中,起舉足輕重作用的,是家庭中的父母,家族中的長輩。 良好家風的形成,無關家庭貧富,亦無關父母文化程度,所關涉的乃是家庭的德行素養。

在今天很多人都忙于工作、事業而無暇顧及孩子,這樣的教育方式理當值得我們深思,這不

是因為時間與距離的阻隔,更多的乃是我們忽視了家風的力量。良好的家風,能成就孩子一

生;而這種熏陶,最好從孩提時代就應開始,你從小給他灌輸“一粥一飯,當思來處不易”

長過程中我更加感到,在一個充滿親情的家庭里長大的孩子會更加陽光。

好家風、家訓活動總結 為大力倡導社會主義價值觀,深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵,和諧小學開展了“好家風、好家訓”的活動,使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體師生在校委會的領導下,收集家教故事,學習優秀家風、家訓,弘揚中華美德領導小組,深入貫徹總書記關于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話,加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育,構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡,促進學生良好行為習慣的養成。

在學校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。 學校通過每周在國旗下講話、開展主題班會、收集家教故事等方式,引導學生從小事做起,奮發向上,做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者,了解、弘揚和踐行家風校訓。

他們分別講述了有關“好家風、好家訓”的故事,讓廣大師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性,并且讓廣大師生明確我們需要的家風是:尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。

注重道德自律的家庭成員,才能夠在家庭中享有威信,才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風,整個社會也會更加和諧。 通過班隊會組織開展經典家訓讀后感征文比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓,并撰寫讀后感。

引導未成年人理解經典家訓的深刻內涵。進一步培育和踐行社會主核心價值觀,引導師生共同樹立良好的道德觀。 組織全校小學生和家長開展“寫家書傳真情”活動,讓家長和孩子以 書信的形式,圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德,家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。

在寫家書的基礎上,開展優秀家書征集評比活動,廣泛征集內容積極向上,符合社會主義核心價值觀和中華傳統美德,具備真情實感的優秀家書。 組織全校師生進行“說家風,講家訓”主題班會。

同學們進行了熱烈的討論,你說你家風,我說的我家訓,有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。

會上,同學們暢所欲言,爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事;會后,一起整合將他們謄寫或打印出來,在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示:今后將用實際行動來踐行家風、家訓。 組織學生開展家訓、家教故事收集。

由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或父母長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事,傳承文明家風、校訓,進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化,培育了文明家教新風尚,在學生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發展。

一條條家訓,一片片家教故事,無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育,傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化,使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。“好家風、家訓”活動取得了可喜的成績,得到了社會家長的一致好評。

家風家訓是代代相傳的精神滋養。對人的成長而言,家風、學風、社會風氣的影響,有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙,學風是對人生的充電,社會風氣則是對人生的淬煉。

從當前來看,家風與學風的銜接,是亟待研究的問題。只有二者互為補充,個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前,北京市西城區教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家,櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動,教育專家與學校師生一道,暢談家庭教育心得,共論家風建設路徑。現摘編幾篇,與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力

《朱子治家格言》中有這樣一句話:家門和順,雖饔飧不繼,亦有余歡。家庭教育的前提,是有一個良好的親子關系。否則,再好的.教育理念都無法實施。然而,許多父母隨著孩子的成長,慢慢地失去了欣賞孩子的能力,這讓良好的親子關系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因,一是現實與期望的差距,二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家,久而久之,覺得孩子一無是處。經常有家長說這樣的話:你看你,都考成這樣了,還天天美!

作為過來人,教育者和家長其實都清楚,一個人未來的發展,與小學或中學時代的考試分數不能畫等號。可是做家長的,怎么就在孩子的分數面前失去理智,讓憤怒扭曲了人性,讓自己失去了欣賞孩子進步與成長的能力呢?(李雄,作者為北京四中學生處副主任、語文高級教師)

以胸中格局行不言之教

在優秀的家長身上,能發現共同的特點:比如夫妻恩愛和諧,帶給孩子陽光心態和安全感,孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局,更重視孩子心靈的成長,不是光看眼前的成績,也不只是關心孩子的物質需求。

家長自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,給孩子充分的信任,支持孩子的嘗試,與孩子溝通順暢。

家庭和學校應該是攜手的關系,方向是一致的:讓孩子有一個幸福的人生。

在家庭教育層面,學校可以做一些積極的引導,幫助孩子了解家庭,促進家庭成員間的溝通。一直以來,我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是:高高興興上班去,平平安安回家來。

我們每天都會走出去,然后又歸來,起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿,是我們共同的愿望。

家對每一個成員的期許,首先就是平安,是快樂。我想和家長共勉的是:不要太早放棄自己,從豐富自己開始創造生活,為孩子樹立榜樣。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十三

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風。

毛澤東同志曾強調:“戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情,做到“發乎情,止乎禮”,關愛不溺愛、善待不縱容,管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事,又加強對家屬子女的教育管理,整個家庭乃至家族平平安安,這也是一種幸福。

培育良好家風,關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規,就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場,家教是人生價值的奠基石,是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”,從個人到國家、到天下,“家”是最重要的紐帶,父母長輩融化在愛之中的家教,是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

好的家風才能創造出好的家庭,俗話說:家和萬事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎上的家庭,才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞,只有家庭和睦,社會才會穩定。家規是春雨,潤物無形。樹立美好的家風家規,傳承悠久的國風國規,中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩!

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十四

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下,我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人,才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風,使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。所以,好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十五

家訓家風是每個家庭傳承的寶貴財富,它不僅是培養子女的道德倫理的基石,更是家庭成員之間相互尊重、關愛和團結的紐帶。在我成長的過程中,我深刻體會到了家訓家風的重要性和強大力量。正是家訓家風的指引和引導,塑造了我積極向上、樂觀向善的人生態度,賦予了我在人生道路上追尋價值的動力。

家訓家風是家庭文化的靈魂,它潛藏于日常生活的點滴中,從不斷重復的家訓口號、家庭信箱中傳達的家書、規范性的家訓行為等等,在潛移默化中影響著我們的行為和思想。家庭之所以能夠成為一個溫暖而和諧的小社會,靠的就是這種傳統的家庭教育方式。家訓家風不僅讓家庭成員擁有共同的價值觀念,還能夠引導我們在面對困難和誘惑時保持良好的行為準則和堅定的信念。

在成長的道路上,我深深體會到了家訓家風所蘊含的啟示和感悟。家訓家風教會了我人生的起點,讓我懂得尊敬和孝順父母、關愛他人的重要性;鼓勵我追求夢想、勇敢面對困難和挫折的勇氣;教育我要做一個有擔當、有責任感的人,為社會、家庭、他人做出貢獻。這些啟示和感悟,不僅是我個人的成長歷程,更是我人生價值觀的構成,使我成為了一個有內涵、有情懷、有底蘊的人。

第四段:家訓家風的延續與發展。

家訓家風需要經過各代人的傳承與發展,才能有效地在家庭中產生作用。雖然現代社會的變遷給家訓家風的傳承帶來了一些挑戰,但我們不能放棄對家訓家風的傳承與發展。在家庭中,我們可以通過家族會議、家訓家規的制定、對先輩的追思等方式,弘揚家訓家風的價值觀;在社會中,我們可以通過親朋好友的交流、社區組織的活動等方式,推廣家訓家風的理念,讓更多的人從中受益。

第五段:家訓家風的未來展望與愿景。

家訓家風不僅關系著每個家庭的幸福與和諧,也關乎社會的穩定與繁榮。希望未來,我們能夠以更加積極的心態去傳承與發展家訓家風,讓每個家庭成員都能從中受益;希望我們能夠更加注重道德倫理的教育,讓每個家庭都能培養出有責任感和擔當精神的下一代;希望我們能夠以自身的言行和榜樣來影響他人,推動整個社會形成尊重傳統、關愛他人的良好風氣。只有這樣,我們才能真正實現家訓家風的價值,為社會的進步和和諧做出更大的貢獻。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十六

1、孝道當竭力,忠勇表丹誠;兄弟互相助,慈悲無邊境。

2、不能亂占人家小便宜。

3、清高太過則傷仁,和順太過則傷義,是以貴中道也。

4、刻薄成家,理無久享;倫常乖舛,立見消亡。

5、善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡。

6、說話常提兒媳長處,感激她娘家的教育。兒媳如有過錯,婆婆趕快兜過來,先寬容,后在背后指教她,千萬不可與她吵鬧,媳婦自然會感恩報恩。

7、有道才有德,無道便無德,有德才有福,無德便無福。

8、勿妒賢而嫉能,斥邪惡,教子要有義方,受恩莫忘居身務期質樸。

9、見富貴而生諂容者,最可恥。

10、親賢者,遠小人;重禮儀,講誠信。

11、凡是不愛已的人,實在欠缺做父母的資格。

12、欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。

13、無瑕之玉,能夠為國器;孝悌之子,能夠為國瑞。

14、憂時勿縱酒,怒時勿作札。

15、重道德修養,嚴情操品性;扶正義,斥邪惡。

16、父母活著的每一天,都是我莫大的幸福,自當百倍珍惜。

17、惡不在大,心術一壞,即入禍門。

18、提倡勤儉持家,節儉光榮,浪費可恥。

19、夫妻之間要做到相互補漏,而不是互相埋怨。

20、一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

21、霹靂手段,方先菩薩心腸。

22、一一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

23、待人以真誠,求學有始終,持恒修心,葆真求善。

24、嫁女擇佳婿,無索重聘。

25、提倡勤儉持家,節儉光榮,浪費可恥。

26、媳婦當性如水,性如水要知足常樂,意為根,托滿家,和顏悅色。為一家的喜星,上孝父母,中和妯娌,下慈兒女能助夫成德。使丈夫無內顧之憂,能報效社會,立身行道,揚名顯親。不但治家如此,即在社會工作,也能恪守本分,建功立業。才能家道長久,福祿長享。

27、娶媳求淑女,勿計厚奩。

28、欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。

29、奴仆勿用俊美,妻妾切忌艷妝。

30、以才自足,以能自矜,則為小人所忌,亦為君子所薄。

31、進家門前丟掉不愉快的情緒,讓家只存放歡樂的記憶。

32、兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛。

33、勤勞的蜜蜂,沒有時間悲傷。

34、輕聽發言,安知非人之譖愬。

35、男人要“剛”。剛不是打人罵人,打人罵人的男人是無能的男人。

36、自己的事自己干,自己的天地自己闖,靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

37、匿怨而用暗箭,禍延子孫。

38、每個家庭應設想到是自己的女兒嫁進這個家里,家婆應疼愛兒媳婦如同疼愛自己的女兒。如做不到,兒媳會用同樣方式去對待她以后的媳婦,造成惡性循環。

39、一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

之事,自然處處合道。“性從天理”:以不動秉性為主,還要化除稟性,圓滿天性,方能厚德載物。

41、女人多事,男人無聲;女人不柔,家財不旺。

42、媳婦的意思是平息一家的不和,做和睦一家的吉祥使者,對人人平等和氣,齊滿一家的福氣。

43、老人性如灰,溫和無火氣,少說話,不嘮叨,不說家人長短,帶頭緣起必須互相看好處,還得要兜滿家。

44、兒童是創造產業的人,不是繼承遺產的人。

45、凡是不愛已的人,實在欠缺做父親的資格。

46、孝敬老人,嚴教子孫;尊老愛幼,親穆存心。

47、男人是一家的棟梁,要能明理,有志氣,領妻不管妻。

48、遇貧窮而作驕態者,賤莫甚。

49、自己的事自己干,自己的天地自己闖,靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

50、人而無信,百事皆虛。

51、少年不知勤學苦,老來方知讀書遲。

52、家里不管誰有錯,不管發生什么災難和是非,都不外揚家丑。

53、聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫,重貲才,薄父母,不成人子。

54、自奉必須儉約,宴客切勿留連。

55、凡事當留余地,得意不宜再往。

56、俗話說,家和萬事興。小至國家之強盛,社會之祥和,小至個人生活之幸福,事業之興旺,身體之健康,均有賴和諧的家庭為基礎。

57、勤儉節儉,艱苦奮斗的精神,任何時候都應當發揚光大。

58、實愛無成見:真信不疑,不要懷疑對方。

59、不以已長望人,雖卑賤皆得盡所能。

60、維祖卓識圖遷,艱難風雨肇云,世系移蕃,各省籍貫他州;欲報之德,昊天罔極焉。

61、不以已長望人,雖卑賤皆得盡所能。

62、老人有德是最好的風水,最高等的風水。

63、不孝父母,敬神無益;兄弟不和,交友無益;存心不正,風水無益;行止不端,讀書無益;心高氣傲,博學無益;做事乖張,聰明無益;時運不濟,妄救無益;妄取人財;不惜元氣,服藥無益;淫惡肆意,陰陟無益。

64、勿營華屋,勿謀良田。

65、一戒是晚起,二戒懶惰,三戒奢華,四戒驕傲。既守四戒,又須規以四宜:一宜勤讀,二宜敬師,三宜愛眾,四宜慎食。

66、少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

67、常將有日思無日,莫待無時想有時。

68、常將有日思元日,莫待無時思有時。

69、家家有本難念經,唯有開心念得通。

70、成家子,烘如寶,敗家子,錢如草。

71、一一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

72、嫁女擇佳婿,毋索重聘;娶媳求淑女,勿計厚奩。

73、“孝”字當頭;“禮”字在后;“凈”字壓軸。

74、與肩挑貿易,毋占便宜;見窮苦親鄰,須加溫恤。

75、向子女宣揚老人老祖宗的功德,做尊老敬老的盡孝榜樣給子女看,用感恩先輩的恩德,來啟蒙后代。

76、房氏后裔,班輩按一字居中,一字居后,不得紊亂。

77、人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜幸心。

78、婆母所愛之物,我當愛之;所愛之人,我當敬之。準能得婆母的歡喜心。再能理解老人的心,順老人的意,便是得了道。

79、娶媳求淑女,勿計厚奩。

80、學會放下,懂得珍惜。

81、凡是不愛已的人,實在欠缺做父親的資格。

82、休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生分之事,休專公共之利。

83、覺愛無架(價):不抬高身份,不把愛當作買賣。明白對方好處,贊嘆對方好處;理解對方的難處,原諒對方的過。如對方有過,能啟蒙指導對方改過。

84、成家后,男人若不能把女人領到道上,不能上孝公婆,中悌兄弟姐妹,下慈兒女,就是自己十分盡孝,老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德,就是自己孝敬公婆,老人也不安心。

85、女人什么事也不做,全部依靠丈夫依靠父母,叫弱婦。

86、為人丈夫,要從“三綱”上定住位,三綱是指性綱心綱身綱;不動稟性(不發脾氣)為性綱;不起私欲為心綱;沒有不良嗜好為身綱。生氣是性綱倒;罵人是心綱倒;打人是身綱倒。“綱”是領的意思,必須要把女人領在道上,上孝公婆,中和妯娌,下慈兒女。

87、刻薄成家,理無久享;倫常乖舛,立見消亡。

88、我們確實有如是的優點,但也要隱藏幾分,這個叫做涵養。

89、人生內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。

90、活到老學到老躺在棺材里不算巧。

91、夫妻鬧矛盾,一是違背天地賦予的恩;二是違背父母賦予的情;三是違背自己本命多生多劫本分的因緣。違背生命本分的因緣,生命就失去正報的依靠。夫妻分裂,就是生命的分裂。

92、以德遺后者昌,以財遺后者亡。

93、兒童是創造產業的人,不是繼承遺產的人。

94、不要管閑事,不要過多牽掛子孫,“兒孫自有兒孫福”。

95、房氏后裔,班輩按一字居中,一字居后,不得紊亂。

96、提倡勤儉持家,節儉光榮,浪費可恥。

97、男人要“剛”。剛不是打人罵人,打人罵人的男人是無能的男人。

98、吾見世間無教而有愛,每不能然,飲食運為,恣其所欲,宜誡翻獎,應呵反笑,至有識知,謂法當爾。

100、輕聽發言,安知非人之譖愬,當忍耐三思;

101、見不義之財勿取,遇合理之事則從。

102、兒童是創造產業的人,不是繼承遺產的人。

103、休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生分之事,休專公共之利。

104、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。

105、老人要宣揚家風,父母要示范家風,夫妻要掌舵家風,子女要繼承家風,孫輩要順受家風,兄弟姐妹要競比家風。

106、勤儉立身之本,耕讀保家之基。大福皆同天命,小富必要殷勤。

107、兒孫自有兒孫福,莫與兒孫作遠憂。

108、若不合道,便婆媳不睦,鬧得家務不合分居另過,家庭分崩拆離,家道不興。

109、孝敬老人,嚴教子孫;尊老愛幼,親穆存心。

110、人生內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。

111、三姑六婆,實淫盜之媒。

112、男人分有三夫:弱夫暴夫丈夫。

113、勿恃勢力而凌逼孤寡;毋貪口腹而恣殺牲禽。

114、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

115、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

116、提倡勤儉持家,節儉光榮,浪費可恥。

117、人如失去了誠實,也就失去了一切。

118、許人一物,千金不移。

119、勤儉不是一時節儉,而是一世的堅持與努力。

120、孝敬老人,嚴教子孫;尊老愛幼,親穆存心。

121、要多行善事,廣積陰德,保一家興旺。

122、親賢者,遠小人;重禮儀,講誠信。

123、聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫;重資財,薄父母,不成人子。

124、陰陽和,萬物生長,父母安,家庭興旺。

125、要得健全幸福的人類,須得有健全幸福的母親。

126、人遺子孫以財,我遺子孫以清白。

127、人遺子孫以財,我遺子孫以清白。

128、吾家食宋祿三百余年,勿忘后裔不仕。

129、活到老學到老躺在棺材里不算巧。

130、進家門前丟掉不愉快的情緒,讓家只存放歡樂的記憶。

131、建家規整家風,固守國風本色。

132、黃金非寶書為寶,萬事皆空善不空。

133、愛的標準:真愛無私,覺愛無架(價),博愛無條件,實愛無成見。真愛無私:尊重對方,不給對方添麻煩。

134、當媳婦的,要明理:公婆是一家真正的福報。不要老人,怨恨老人,不肯對老人盡孝等于自己不要福報,也不會有福報。

135、有私心就會暗中做違背良心的事,令全家煩惱,這種不是好男人。

136、見不義之財勿取,遇合理之事則從。

137、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

138、我今僅守讀書業,汝勿輕捐少壯時。

139、男子漢大丈夫要說話算數,一就是一,二就是二,說到做到。

140、我今僅守讀書業,汝勿輕捐少壯時。

141、刻薄成家,理無久享;倫常乖舛,立見消亡。

142、夫妻結合有三因緣:第一,是為了生活上互相照顧,互相關心;第二,是為了生兒育女,傳宗接代,為世界留下一個好的人根;第三,是為了更好地關心和照顧雙方的父母,讓老人放心歡喜。

143、祖宗雖遠,祭祀不可不誠。

144、孝道當竭力,忠勇表丹誠;兄弟互相助,慈悲無邊境。

145、堅持自己的準則,不盲從,不浮夸,實實在在。

146、自己的事自己干,自己的天地自己闖,靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

147、房氏后裔,班輩按一字居中,一字居后,不得紊亂。

148、一戒是(晚)起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒,又須規以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。

149、尊老愛幼見不義之財勿取。

150、誠實是人生的命脈,是一切價值的根基。

151、陰陽和,萬物生長,父母安,家庭興旺。

152、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹根上下功夫。

153、家和萬事興,鄰睦百年福。

154、善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡。

155、婆婆是早來的,一切事務全都明白;媳婦是晚來的,一切事務全不明白。婆婆就要把媳婦領到道上,待媳婦如女兒,不知道的告訴她,指導她,不得作難。

156、幫忙他人,才能讓自己更歡樂。

157、乖僻自是,悔誤必多。

158、家和萬事興,要想夫貴子賢,就要教敬公婆,日子準能發達。否則富貴花間露,榮華草頭霜,皆不能長久。

159、遇合理之事則從。

160、童仆勿用俊美,妻妾切忌艷妝。

161、凡是不愛已的人,實在欠缺做父親的資格。

162、孩子不用管,全憑德行感化。明白他的個性,幫他砍小枝留大枝。不嬌不溺不打不罵。多鼓勵,常肯定,少批評,不用物質誘惑。

163、老人是一家的天德星,以德為根。“德”是擔當一家的過,和平一家的過。

164、人皆因祿富,我獨以官貧。所遺子孫,在于清白耳。

165、婆婆是當媳婦多年熬出來的,等到娶了兒媳,便當了婆婆。媳婦是在家當姑娘,一出閣到了婆婆家,便當了媳婦。

166、一家同心合意,何愁萬事不興。若是你刁我拗,家屋一半無成。

167、成功的開端,在于年幼之時,而年幼的優秀,則在于家訓端正。

168、丈夫則勇于承擔一家的職責,以理服人,一家人有過錯反過來自己生慚愧心。

169、主敬:整齊嚴肅,無時不慎。無事時心在腔子里;應事時,專一不雜,如日之升。

170、書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟。

171、孝道當竭力,忠勇表丹誠;兄弟互相助,慈悲無邊境。

172、祖宗雖遠,祭祀不可不誠。

173、贍養父母是中華民族的傳統美德,從我做起代代相傳。

174、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

175、不要夫妻千擔糧,只要夫妻好商量。

176、枯木逢春猶在發,人無兩度再少年。

177、信交朋友,惠普鄉鄰。恤寡矜孤,敬老懷幼。

178、兄弟叔侄,須分多潤寡;長幼內外,宜法肅辭嚴。

179、人道之興,必由夫婦。

180、人極不要跟尋,人愁不可喜悅。

181、成家子,烘如寶,敗家子,錢如草。

182、人人料必勝者,中即伏敗機,人人料必挫者,中即伏生機。

183、人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜幸心。

184、幸名無德非佳兆。亂世多財是禍根。

185、枯木逢春猶再發,人無兩度再少年。

186、嫁女擇佳婿,無索重聘。

187、不造是非,不說是非,不傳是非,不聽是非,擔當是非,調和是非。

188、不怨恨子女,不打罵子女,身傳言教,諄諄引導,子女的成敗與父母心性德行有關,學會反思自己教育的方法是否得當。

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十七

前段時間電視上始終在放著家風這個話題,說每個人的家里都要有家風和家規。我是依據新聞上的專題,來寫這篇作文的。現在大家都很注意家里的風氣,風氣的范圍有大有小,有國風、也有班風,今日就來講一下這個家風吧。

的事情的是好家風。家風也叫門風,是一個家庭或家族的傳統風尚。

家規很嚴格的,所以家里的'規章必需要嚴格遵守一個家庭所規定的行為規范,一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法,國有國法,家有家規,就是指一個國家有一個國家的法律,一個家庭有一個家庭的法規,這個法規就相當于國家的法律。指家庭的法規,做任何事都要懂得講法規。

最終,我覺得好的家風和家規每個人都要嚴格的遵守,我們學校生也要自己遵守好的行為規范,講法規,要正義。

許多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,假如要說也有什么家風家訓,那肯定是爸爸常常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德――孝道。我們家是個大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來始終其樂融融,在小區里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜愛甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還常常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了許多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜愛吃,以后常常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要爭論,開頭大家嘰嘰喳喳發表看法,實在不能統一,最終大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了,有時會由于小事爭吵起來,爸爸媽媽總是急躁勸告,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責備他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是服從,要讓他們順心,感覺到被人敬重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。

“百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風家訓,從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告知其他小伴侶,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優秀少年。家風,家教,家訓!

從小,父母就讓我文質彬彬,做人要誠懇,從小,我就把它當成家風。

在過年時,父母都會面帶微笑,大大方方是的款待客人,我和姐姐不開口說話。大人問,我便回答,客人就會夸獎:“你家孩子真乖。”父母便微微一笑,說:“哪里哪里,普一般通罷了。”

在爸爸睡覺時,我有時還會在爸爸頭上別上一個蝴蝶結發卡,夾在中間的媽媽只能把我趕到書房寫作業,在書房里的我,都能聽到爸爸說:“竟敢在“皇上”頭上動土。”

我曾經在書上看過中國古代出名的家訓,如,《朱子家訓》,《章子家訓》,《顏氏家訓》,《錢氏家訓》等。它們都是中國古代家庭文化的杰出代表,也是中國古代社會文明的重要組成部分。

再一次的單元檢測中,我考試退步了一個等級,回到家后,媽媽看了試卷,變怒斥道:“你怎么學的?考這么差,快到書房好好復習一遍,周六周日別玩了。”砰—聽見一陣關門聲,一猜就是爸爸回來了,媽媽把我考試成果告知了爸爸,爸爸走到書房對我說;“以后再考這么差,就別光完了,好好復習不要光玩,學習是第一位。”媽媽說:“學習是第一位,玩是次要的,父母不是非要讓你考第一,只要考好就行。”自從那以后,這便成了我們家的家教。”

這便是我們家的家風,家教,家訓,有利有弊,它會伴隨我度過一生,讓我一生受用!

家風家訓感悟心得(模板18篇)篇十八

家訓家風是我家世代相傳的寶貴財富,也是我成長過程中最深刻的影響。通過繼承和發揚家訓家風,我從中得到了很多的感悟和體會。在我看來,家訓家風不僅代表了家族的傳統和價值觀,更是每個家庭成員自身的精神寄托。在這篇文章中,我將分別從家訓的意義、家風的傳承、家訓對個人的影響、家風對家庭和社會的影響以及我對家訓家風的心得體會這五個方面進行探討。

首先,家訓是家族的靈魂,代表著家庭的傳統和價值觀。家訓是子孫后代應該遵循的原則和規范,是一種道德倫理的教育。通過家訓,我明白了什么是誠實、勤勞、寬容、堅韌和自強不息。家訓教導我們要有堅定的人生目標,要明辨是非,要尊重他人,要努力奮進,要堅持原則,要熱愛家族,要珍惜和諧的家庭關系。家訓的傳承,不僅意味著向后代傳授家族的智慧和經驗,更讓后代明白家庭的價值和意義。

其次,家風的傳承是家訓家風的重要一環。家風不僅包括了家庭成員的言行舉止,更體現了家族的精神風貌。家風具有相對的穩定性,也反映了家族的共同意識和認同感。正是通過家風的傳承,讓家族成員都能夠在各自的領域中展現家族的形象和風采。家風的傳承需要通過言傳身教的方式,通過親身實踐和經驗教育的方式,將家風代代相傳。

家訓家風對我個人的影響非常深遠。家訓的教育讓我時刻銘記自己的使命和責任,激勵我在人生道路上努力向前。家風的影響讓我成為了一個有擔當,有愛心,有責任心,有毅力的人。在面對困難和挑戰時,我總是能夠堅持到底,不輕言放棄。家訓家風教育讓我明白了家庭的重要性和責任,讓我更加注重家庭關系的構建和維護,讓我更加珍惜身邊的親人和朋友。

亦即,家庭的和諧也是家訓家風的重要體現。家風對家庭的影響是深遠的。和睦的家庭關系是每個人心靈的港灣,是每個人不斷獲得力量和支持的源泉。有了良好的家風,家庭成員之間的關系會更加和諧穩定,相互之間的關心和尊重會更多一些。家庭的和諧不僅對個人的成長和發展有著重要的影響,也對社會的穩定和進步起到了積極的促進作用。

最后,我對家訓家風的感悟體會有很多。首先,家訓家風是每個家庭成員的精神寄托,是一種道德倫理的教育。其次,家風的傳承需要通過言傳身教的方式,并且要通過親身實踐和經驗教育的方式,將家風代代相傳。再次,家訓家風對個人的成長和發展有著重要的影響,可以培養出有擔當,有愛心,有責任心,有毅力的人。同時,和諧的家庭關系是家風的重要體現,對個人和社會的穩定和進步起到了積極的促進作用。

總之,家訓家風是我家世代相傳的寶貴財富,也是我成長過程中最深刻的影響。通過繼承和發揚家訓家風,我從中得到了很多的感悟和體會。家訓家風不僅代表了家族的傳統和價值觀,更是每個家庭成員自身的精神寄托。通過家訓家風的傳承和實踐,我們可以培養出有擔當,有愛心,有責任心,有毅力的人,從而建設和諧穩定的家庭和社會。

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