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說明文文具(匯總15篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

說明文文具(匯總15篇)篇一

我的外表是一只玩具狗形。我身著米黃色的外衣,兩顆棕黑色的小眼睛下有一個(gè)黑黑的小鼻子。我的四肢不夠發(fā)達(dá),像那兩只整天耷拉著的耳朵一樣軟軟的。

你們一定覺得很奇怪,那我是做什么工作的呢?別急,聽我來告訴你。

我有一個(gè)大大的鼓鼓的肚子,所以主人為我起名叫“啤酒肚”,在我的肚子里可裝了不少小主人上學(xué)必須帶的學(xué)習(xí)用具,現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是做什么的了吧,對了,我就是一個(gè)小狗文具袋,是小主人學(xué)習(xí)上的好幫手。

小小的拉鏈?zhǔn)俏业男∥舶停灰p輕抓住我的小尾巴往前一拉?我的背上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大口子,里面有鋼筆哥哥,鉛筆弟弟,尺子姐姐,橡皮弟弟,它們一家人友好的生活著。

小主人特別喜歡我,每天上學(xué)都要帶上我,上課了,小主人在認(rèn)真聽講,而我就安安靜靜地趴在桌上,與小主人一起認(rèn)認(rèn)真真地聽講,如果小主人在做小動(dòng)作,我就會(huì)對它說:“小主人,快聽講,不然你晚上的作業(yè)又要寫到12點(diǎn)了。”

小主人要寫字了,我就立刻派鋼筆哥哥出去幫忙,如果寫錯(cuò)了,橡皮弟弟便會(huì)蹦蹦跳跳地跑出來。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了小主人怎么也畫不直線,我看他那愁眉苦臉的樣子,好快把尺子姐姐派了出去。

我肚子中的鋼筆哥哥和許多文具都被小主人給摔壞了,我常常對小主人說:“小主人,你的朋友們都不愿意為你服務(wù)了。”自從這以后,小主人每天都十分愛惜我的朋友們,我的朋友們也都開心地為他服務(wù)著。

一到放學(xué),我就立馬鉆進(jìn)小主人的書包,每天和他一起回家。小主人格外喜歡我呢!

“‘啤酒肚’你在哪里呢?”小主人在叫我了!不說了,我該干活了……。

說明文文具(匯總15篇)篇二

大家好,今天我給大家介紹——鉛筆袋。

這個(gè)鉛筆袋大部分是藍(lán)色的,在第一層上面寫著幾個(gè)白色的英文字母,看起來十分帥氣。

鉛筆袋大約有144平方厘米,呈長方形狀,但是卻又和長方形略微不同,這個(gè)鉛筆袋的四個(gè)角是圓的,不會(huì)像長方形那四個(gè)尖角一樣,容易傷到人。

鉛筆袋是由絨布做的,摸起來滑溜溜的,就像在摸光滑的鵝卵石一般。如果這個(gè)鉛筆袋不小心掉在地上了,你不需要為此大聲尖叫,你撿起后會(huì)發(fā)現(xiàn),它毫發(fā)未損。

這個(gè)鉛筆袋分為三層。

第一層的外面有一層格子網(wǎng),里面容量較小,只能放一些小東西:閃亮智慧章、加油卡、借書卡等等。

不過相比之下,第二層就大多了!里面能放修正帶、尺子、水筆、紅筆等。最主要的是,里面還有橫向式的插筆處,它緊緊地貼在一邊,只要把筆插進(jìn)去就算是大功告成了,這樣既美觀,又節(jié)省空間,可真能稱得上是一舉兩得,一箭雙雕呀!

容量最大的一層就是“大胃王”——第三層莫屬了。這一層里可以放20多支筆左右,放5塊橡皮左右,似乎怎么放都放不滿。相信在場的大家都不相信了吧,那么,我為大家做個(gè)試驗(yàn):把削筆刨放進(jìn)鉛筆袋第三層。

“啊,削筆刨?”大家一定以為我在吹牛,我只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“不會(huì)撐破嗎?”

當(dāng)然不會(huì),只要把里面的東西清空,再放進(jìn)去,是不會(huì)破的,這種皮料很有彈性,這種小事根本用不著擔(dān)心,用不著犯愁,用不著苦惱。

為大家介紹了那么多,大家已經(jīng)十分了解這個(gè)鉛筆袋了吧!不論遠(yuǎn)看還是近看,這個(gè)鉛筆袋都是那么實(shí)用,那么帥氣,那么完美。

說明文文具(匯總15篇)篇三

我是小主人喜歡的文具袋!

下面我就給大家隆重的介紹一下我的外貌吧!從正面看上去,我穿的是藍(lán)色的外套,上面有七只可愛的哆啦a夢,它的周圍有許多五顏六色的小圈圈,有深藍(lán)的~有紅的~有黃的~有綠的。它們沒有規(guī)律的排列著,好像在捉迷藏!在我的頭上有一張不大不小的"嘴巴",當(dāng)我的小主人要用我"嘴巴"里"食物"時(shí),他就會(huì)小心翼翼的拉開我的"嘴巴"拿走小主人需要的東西!

讓我遺憾的是"我的外套上還有一串英文字母:doremon!我的小主人到現(xiàn)在還不知道這是什么意思呢!哎!真笨!

喂!文具袋!你的肚子呢?

瞧!我還沒介紹完呢,就有人急著問我了!哈哈。別急~別急!讓我告訴你吧!我的肚子啊?可就是和我的"嘴巴"相連的地方呢!我的肚子里可全都是寶呢!里面全是小主人學(xué)習(xí)的文具:有鋼筆~我鉛筆~有橡皮。真是應(yīng)有盡有啊!

我告訴你們哦!我的小主人可關(guān)心我啦!冬天,小主人會(huì)給我穿上一件"大棉衣"!夏天,小主人會(huì)經(jīng)常幫我"洗澡"!讓我倍感涼爽!

我是從二年級(jí)的時(shí)候來到了小主人的身邊,經(jīng)過了一年的.時(shí)間,我的小主人漸漸的長大了很多,而且懂得的事情也很多。

我喜歡我的小主人!他是一位熱心上進(jìn)的帥小伙!

說明文文具(匯總15篇)篇四

我有一個(gè)長方形的鐵皮噴塑文具盒,它長20厘米,寬5厘米,高2厘米。除了圖案,漢字,英文以外,其余都是淺藍(lán)色的,美觀大方。盒面上那精致的圖案,更是引人注目:那活潑的小紅兔,正對著我微微笑。還有一些調(diào)皮的小桔子,它們表情不一:有的開懷大笑,有的目瞪口呆,還有的愁眉苦臉,有趣極了。

文具盒不光圖案逼真,漂亮,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開文具城堡的大門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):居住在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上,下兩層,上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆,都被削得尖尖的放在那里,無聲無息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正紙也加入了文具隊(duì)的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大,我只好把改正紙嵌在盒蓋上。掀開上層,下層又分成幾個(gè)格:又細(xì)又長的格內(nèi),分別住著自動(dòng)鉛筆和鉛芯;自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的房子,房主分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地躺在直尺上,一動(dòng)不動(dòng),一言不發(fā),在直尺上甜睡。在它們的房子以西,還有一個(gè)格,它是我的文件夾,專門用來放通知單,小數(shù)據(jù)等一些物品。

啊!文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

文具盒說明文9

如果你問我最喜歡的文具是什么,那我會(huì)自豪的回答你,是精美別致的文具盒。

我的文具盒是藍(lán)色,它像是穿了一件藍(lán)色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的喜愛這個(gè)禮物,文具盒是個(gè)長二十厘米,寬八厘米,高三厘米的長方體,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色,再配上米老鼠的圖案,顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。

把文具盒打開一看, 里面居住的“人”還真不少呢!躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺。別看它們平時(shí)沉默寡言,可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,它們都會(huì)很熱情地來幫助我。

文具盒可有用啦!它像個(gè)小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響,可到了用它們的時(shí)候,個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了,鋼筆哥哥馬上就站到我的手里,幫我做完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出,使我獲得一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績;上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫,畫直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫歪,橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐,可是鉛筆姐姐還是畫歪,剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,經(jīng)過尺子大哥的幫助,鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。

說明文文具(匯總15篇)篇五

今天,是新的一天,也是快樂的一天。為什么很快樂呢?因?yàn)榘职执饝?yīng)給我買我心愛的文具盒。

它有一個(gè)密碼鎖,是蝴蝶的形狀,它有兩層,第一層是靠密碼鎖打開的,而且是藍(lán)色的。第二層一拉就開了,是粉色的。也是我最喜歡的.顏色。

你覺得我的文具盒好看嗎?我覺得你們一定覺得很好看吧!

這就是我的文具盒!

說明文文具(匯總15篇)篇六

我有一個(gè)精美被制的帆布文具袋。它可是我在這個(gè)暑假里,媽媽送我的禮物。

我的文具袋長20.5厘米,高9厘米,寬4.5厘米。它身穿一件粉紅大衣。文具袋的盒蓋上有著許多蘋果,它們有的是乳白色上面有個(gè)綠色的小柄:有的是粉紅色的:有的是梅紅色的,可好看了。右邊還有一個(gè)大大的枚紅色蘋果,蘋果上托著一個(gè)綠綠的柄,蘋果中間寫著:“missrabbit”的英文字母,好像這個(gè)蘋果是給兔子小姐吃的。

文具袋的盒蓋上有一個(gè)大大的口袋,它是放一些白紙的。接著,打開盒蓋,映入眼簾的是2個(gè)拉鏈?zhǔn)降拇印5谝粋€(gè)大袋子,是裝纖細(xì)的水筆;筆直的尺子;軟軟的橡皮;粗粗的香味熒光筆……第二個(gè)袋子里放的是上學(xué)期一張張用我的汗水和努力得來的“風(fēng)采卡。”在這二個(gè)袋子中間,還隔著一個(gè)放筆的地方,里面是放我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常要用到的筆。

我的文具袋常常會(huì)發(fā)生一些讓我心里十分擔(dān)心的事。其中,有一件事讓我記憶猶新。

那天下午,我正在做作業(yè),只聽見“砰”的一聲,我的頭抬了起來,看到我的文具袋被媽媽撞倒在地上,心想:這下慘了,里面的鋼筆肯定摔碎了。沒想到,我拿起文具袋,打開一看,這么多的筆竟然安然無恙地躺在文具袋里。但是,文具袋的外面已經(jīng)有些損壞了。

這就是我的文具袋!!!

說明文文具(匯總15篇)篇七

我有一個(gè)精致的文具盒,那是我七歲參加珠算比賽老師獎(jiǎng)我的。我的文具盒是長方形天藍(lán)色的,上面有一只可愛的米老鼠小姐。它揮著手,睜著大大的眼睛,穿著漂亮的花裙子。它的身旁盛開著一朵朵野花,有紅的、黃的.、綠的……文具盒的反面有一個(gè)乘法口訣表,旁邊站著一只小貓,它正指著乘法口訣朝你笑呢,那樣子好像在說:“我的數(shù)學(xué)水平很高吧。”

打開文具盒的第一層扣子小門,就會(huì)看到三支圓珠筆小姐在一起學(xué)習(xí)。再打開第二層拉鎖大門,又會(huì)看見很多文具成員:十支鉛筆弟弟、鋼筆叔叔、橡皮妹妹、格尺姐姐,它們組成了一個(gè)快樂的大家庭。

文具盒就是我的文具管理員,它是我的好幫手,我非常喜歡它。

說明文文具(匯總15篇)篇八

媽媽送我一個(gè)生日禮物——漂亮的文具盒。

這個(gè)文具盒長約20厘米,寬約8厘米,高約5厘米,它是一個(gè)塑料做成的,盒蓋上印有一個(gè)白色的小熊。旁邊有四個(gè)小熊,好似一家人團(tuán)團(tuán)圍坐。

這個(gè)文具盒里面分三層。最下面的一層是擺放尺子,橡皮,還有三角板,圓規(guī)的位置。中間一層擺放著各種適合寫字的筆,我的筆好多,有鋼筆,可擦筆,還是中性筆。它們大小不一,但是,放在文具盒里,倒也是整齊了不少。最上面一層放著鋼筆囊,因?yàn)槲覀兘?jīng)常用鋼筆寫字,所以,筆囊也需要很多。

以前,我經(jīng)常用完鋼筆,就隨手一丟,盡管老師和媽媽多次因?yàn)檫@樣不好的習(xí)慣批評(píng)了我,鋼筆尖也多次因?yàn)闆]有蓋上,筆尖損壞嚴(yán)重,可我經(jīng)常以沒有好的文具盒為借口,現(xiàn)在不一樣了,文具們都有了一個(gè)“新家”我要好好的愛護(hù)它們。

每次寫完作業(yè),我都要重新整理好文具盒,以前上學(xué),不是忘記裝了橡皮,就是忘記裝了尺子,為這事經(jīng)常被老師批評(píng),自從有了贊新的文具盒,我的文具再也忘記過。

期末考試,我的成績有了很大的進(jìn)步,這也有文具盒的一份功勞。

我愛我的文具盒。

說明文文具(匯總15篇)篇九

我剛上三年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái),大概有20厘米長。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的也是可愛的漫畫人物,真是漂亮極了!

打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表,既好看又美觀。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆大師占了一大塊面積,有17厘米長呢!可鋼筆只有12厘米。它們躺在長形的“小床”里,誰都不碰誰,真是親如姐妹啊;橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里,正好20厘米。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!

文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

說明文文具(匯總15篇)篇十

我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽在我開學(xué)的時(shí)候買給我的。

文具盒是黑色的,是長方形的,是用布做成的,它寬10厘米,長21厘米,文具盒的正面有一只米老鼠,正對著我笑呢!

打開文具盒的第一層,就能看到里面住著好多伙伴,有一支紅色的圓珠筆,兩支藍(lán)色的圓珠筆,一個(gè)橡皮擦,一支可擦筆,還有一支涂改液。打開第二層,就能看見一把20厘米的直尺,還有一把三角尺,一把量角尺。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,藍(lán)色的圓珠筆就幫我把作業(yè)工工整整地做完。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,涂改液就派上了用場:幫我把錯(cuò)字改掉。每當(dāng)我要畫線的時(shí)候,直尺就該上陣了。

文具盒不但在我學(xué)習(xí)的時(shí)候陪著我,還給了文具一個(gè)舒適的家。

啊!我愛我的文具盒。

說明文文具(匯總15篇)篇十一

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。這是我九歲時(shí)父親給我的生日禮物。

文具盒是帆布做的,顏色是我最喜歡的藍(lán)色,醒目低調(diào)不張揚(yáng)。文具盒外面有四個(gè)可以接受的小黃人貼紙。他們在耍著不同的姿勢,耍著酷跟你打招呼。那個(gè)大蝴蝶結(jié)也是我文具盒的獨(dú)特標(biāo)志。

打開鉛筆盒。有三個(gè)“吊床”,一個(gè)給橡皮先生的“臥室”,一個(gè)給尺爺爺?shù)摹按病薄T谖业你U筆盒樓里,有鋼筆哥哥、橡皮擦哥哥、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆妹妹。

就像我朋友一樣,這個(gè)鉛筆盒每天和我一起上學(xué),每天和我一起寫作業(yè)。寫語文作業(yè)的時(shí)候,筆哥和鉛筆叔叔趕過來幫我寫;寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,爺爺尺子和橡皮哥為我挺身而出,各盡其責(zé);我改作業(yè)的時(shí)候,紅筆的姐姐跳出來給我提了點(diǎn)建議。每天我媽檢查我作業(yè)的時(shí)候,總是對我豎起大拇指,夸我文筆工整,表面工整。我心想:“這個(gè)能少彌補(bǔ)我文具朋友的。我真的感謝他們。”

每天睡覺前,文具要“打扮”自己,為明天的形象做準(zhǔn)備。鉛筆叔叔去了理發(fā)店,把他的“頭發(fā)”剪成了鋒利的火箭形狀;筆哥和紅筆妹妹去墨池喝了幾杯“杯”,露出腹肌一目了然;橡皮哥去修身室鍛煉減肥;爺爺尺子低調(diào),洗個(gè)冷水澡就好。

我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。它幫助我一天天進(jìn)步。它是我的好朋友。

說明文文具(匯總15篇)篇十二

今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒,是我看上很久的,因?yàn)楸容^貴,所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母:toystory.

打開文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了。

的“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里;我的“長條軍”格尺,正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,還挺熱心的。我把文具盒打開,鋼筆馬上蹦出來,我把作業(yè)寫得工工整整;我動(dòng)手畫圖時(shí),尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路,我把線條畫的又直又長;錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告勇,幫我擦掉錯(cuò)誤??文具盒忠實(shí)地為我務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

說明文文具(匯總15篇)篇十三

我的文具盒呈長方體。長約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛的小羊,它們在草地上快樂地玩耍著。在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹,樹的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說:“這可真是個(gè)美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮,上面畫著一只可愛的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就跳出來得意地說“小主人,我來幫你吧!”于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來,過了一會(huì)兒,本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了。“真討厭,這條線怎么老是畫不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說:“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來幫你吧!”于是那條線一下就畫直了。

我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,同時(shí)還深藏著媽媽對我無限的愛!

說明文文具(匯總15篇)篇十四

我的文具盒是三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。形狀非常想房車。兩邊都畫著蛋糕,面包,蘋果。“開車”的是一個(gè)有著紫色頭發(fā),穿著黃色衣服的小女孩,她要去干什么呢?哦!我知道啦,他一定是要去小熊超市買零食吃嘍!她還說她最喜歡吃糖果呢!從這個(gè)小女孩身上,我看到了自己的影子。

鉛筆盒是鐵質(zhì)的,是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣,有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩,那這件,好像要去救誰;第二層的底是白色的,可以放寫字時(shí)用的筆。

我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西:有鋼筆,中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中,很舒服。我用它們時(shí),它們在履行自己的職責(zé)。

關(guān)于鉛筆盒,我還鬧笑話了呢:有一天,我在學(xué)校上學(xué)。可在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了!哎呦!這可怎么辦呀!誰知道中午回家的時(shí)候,我看到鉛筆盒安然無恙的躺在我的書桌上,我真粗心!

它還能把我的孤獨(dú)趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒回來,但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕,這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對我說:“小主人,別怕,有我陪你呢!”我的心情就好了許多。

我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友,在孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在受傷時(shí)安慰我;在心情不好時(shí),幫我恢復(fù)好心情。

我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的,我可喜歡它了。

我的文具盒是塑料制成的,蔚藍(lán)色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。

打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說:“小不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒考好,它又好像說:“小主人,不要灰心?不要?dú)怵H,下次努力哦!”

我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。

我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對我的期望,我一定會(huì)好好愛護(hù)它。我的文具盒上面畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),看來,她今天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

上課時(shí),文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識(shí);有時(shí)候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說:“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒寫完就出去玩,文具盒又好像在說:“小主人,你怎么能作業(yè)沒寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

說明文文具(匯總15篇)篇十五

我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我過七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

它是一個(gè)長方體,上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米,文具盒渾身都是藍(lán)色的,我可喜歡它了!

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟,美麗的尺子姐姐,活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫字時(shí),這對父子倆總是第一個(gè)跑出來幫忙;每當(dāng)我寫錯(cuò)字,橡皮弟弟就馬上跳出來,幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;每當(dāng)我畫線時(shí),尺子姐姐立馬跑出來幫我把線畫的直直的。當(dāng)我上課不聽講時(shí),那只小熊好像在對我說:“小主人,上課要好好聽講喲。”當(dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí),那只小熊好像在說:“小主人,你別太驕傲了,你84分的卷子還在我肚子里呢。”我聽完心想:下次一定不可以再驕傲了!

有一次,我的文具盒被撞到了地下,一個(gè)同學(xué)沒注意看看,往過走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈,我仿佛看見了小熊在對我說:“謝謝你為我伸張正義,小主人。”

我真喜歡我的文具盒呀!

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學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃包括了學(xué)生會(huì)的年度工作計(jì)劃、月度工作計(jì)劃以及各項(xiàng)具體的工作計(jì)劃。下面是一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的樣本,希望能為大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦l(fā)。時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢
工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面的客觀評(píng)價(jià),是對自己工作的一個(gè)自我審視和反思。在寫月工作總結(jié)時(shí),參考范文可以幫助我們更好地掌握寫作技巧和風(fēng)格,
培訓(xùn)工作總結(jié)是對培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)所做工作的總結(jié),可以起到查漏補(bǔ)缺的作用。現(xiàn)在,請跟隨小編一起來看看下面的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,相信會(huì)對你的寫作有所幫助。本次參加遠(yuǎn)程網(wǎng)上中小
教師演講稿是教師在校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中發(fā)表演講的文稿,它能夠展示教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教師演講稿應(yīng)具備邏輯嚴(yán)密、語言精煉、感染力強(qiáng)等特點(diǎn),以激發(fā)聽眾的思考和共鳴。這些教師演講稿不僅內(nèi)容豐富,而且措辭優(yōu)雅,給人耳目一新的感覺。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的
演講稿范文可以通過引用名人名言、揭示社會(huì)問題、提出解決方案、講述個(gè)人經(jīng)歷等方式來吸引聽眾的注意力和共鳴,使演講更加生動(dòng)有趣、有深度和思想性。這些演講稿范文涵蓋了
在租賃合同中,租賃方需要明確提供租賃物的情況和使用規(guī)定。如果你正在準(zhǔn)備租賃合同,不妨看看以下小編為大家整理的范文。甲、乙雙方在法律的基礎(chǔ)上,經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成以下
工作方案的制定需要考慮時(shí)間、資源、人力等各個(gè)方面的因素,以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定工作方案的技巧和方法。學(xué)校為了教給學(xué)生防溺
開題報(bào)告是在研究項(xiàng)目開始之前對課題進(jìn)行系統(tǒng)分析、綜合歸納和論述的一種書面材料。在下面的范文中,你將看到一些開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的精彩呈現(xiàn),以及對研究問題的明確論
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠?qū)ξ覀兊膶懽饔兴鶐椭?/div>
寫下學(xué)期工作總結(jié),可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步。接下來是一些學(xué)期工作總結(jié)的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒ā?偨Y(jié)是對某一階段
領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要結(jié)合實(shí)際情況,既要與時(shí)俱進(jìn),又要尊重傳統(tǒng)和文化。以下是一些引人深思的領(lǐng)導(dǎo)講話稿樣本,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方很多。尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志
教學(xué)計(jì)劃的制定過程中,教師需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來是一些值得借鑒的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。三年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生1
教師工作計(jì)劃是教師持續(xù)提高教育教學(xué)水平的有效手段,可以促使教師不斷反思和改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)策略。下面是一些值得借鑒的教師個(gè)人工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。
應(yīng)急預(yù)案是對可能發(fā)生的緊急情況和突發(fā)事件的預(yù)測和準(zhǔn)備,以提前制定應(yīng)對措施來保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。災(zāi)害和事故時(shí)刻可能造訪,以下是一些成功應(yīng)對緊急情況的范文,供大
讀后感是讀者對于書籍內(nèi)容的理解和感受,是對作者觀點(diǎn)的思考和評(píng)價(jià),同時(shí)也是對自己思維和思考能力的鍛煉。以下是一些讀后感摘抄,希望可以給大家寫作提供一些新的思路和角
月工作總結(jié)是一個(gè)自我反饋的過程,通過回顧過去的工作,我們可以不斷完善自己,提高自己的工作能力和素質(zhì)。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們合作能力與解決問題的能力。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。xx年7月24日至8月16日,我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小
活動(dòng)方案是指對于具體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)的安排和規(guī)劃,它對于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。活動(dòng)方案是活動(dòng)策劃的核心內(nèi)容,以下是一些例子,希望對你編寫活動(dòng)
工作計(jì)劃書可以讓我們在工作中更加有條理,避免遺漏重要事項(xiàng),提高工作質(zhì)量和效率。需要注意的是,工作計(jì)劃書不僅僅是一份文檔,更是對團(tuán)隊(duì)和組織整體管理和發(fā)展的有效工具
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