教學工作總結是教育改革的一個重要方面,通過總結經驗教訓,推進教育事業的發展。接下來是一些真實、有針對性的教學工作總結,為我們提供了很多有益的思考。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇一
安全生產工作是公司管理的一項重要工作,尤其對于我們公司這種危險化學品生產企業。安全生產的實現在于安全意識的塑造與培養,我公司在安全生產管理上,一貫地堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針,堅持強化安全責任,深化隱患排查,嚴格監管,加強安全宣傳教育。
公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓的目標,要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。舉辦了一系列的安全培訓活動,培訓對象涉及所有管理人員、車間全體從業人員、新從業人員、兼職消防員、特種作業人員等,幾乎每季度一次,貫穿全年。此外,每個新員工入司前都必須進行三級安全教育,做好安全生產的崗前培訓,車間和班組的安全教育,同時在各車間對員工進行以班會、早會的形式宣講安全生產知識,實現了全員參與,全員接受教育的目標。
公司的安全生產教育,我們的培訓方式既包括傳統的學習培訓方法,又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠進行了安全資料宣片的播放等,通過豐富多樣的方式來鞏固安全知識,既能輕松的完成培訓,又能最大實效的掌握知識,最大量的在生產操作過程中起到作用。
安全生產教育的最終目的是要將安全意識植根于每個職工心中,是要提升職工的素養,并培養處處留心安全的習慣。通過這次培訓轉變了職工們的安全意識,并朝著"要我安全"向"我要安全"的提升。從一開始的不自愿與不自覺,到后來的積極配合參加,這讓公司的安全管理工作人員看到了希望,安全意識達到了自我升華。安全教育系列活動的開展讓我們對未來的安全生產管理充滿了信心。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇二
節后施工存在多班組、多工種、多層面的交叉作業,高峰期施工人數達到500人,在如此嚴峻的安全形勢下,我部組織全體施工人員進行安全培訓,提高施工人員安全意識,制定專項的安全管理獎懲制度,在培訓過程中深化分析建筑施工傷亡事故發生的原因,探索預防對策和措施,對減少事故的發生,促進建筑企業的健康發展,造成建筑業事故的原因,除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關,還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質低,安全投入少有關。
目前我國建筑從業人員大多是民工,這些民工普遍來經過基本培訓和教育,缺乏應有的安全知識和安全防范意識,從而導致自己或他人發生安全事故。
時常出現一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術和管理水平普遍較差,在工程施工過程下,偷工減料,安全意識淡薄,根本談不上對安全進行統一管理。
非機械動力工擅自操作機械,造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過漏電開關,發生漏電事故時,漏電開關不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時,不系安全帶,加上臨邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度,造成民工疲勞過度,操作時注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網質量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設防護欄桿,安全網搭設低于施工作業層面高度,作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內不隔層設置防護。預留洞口,采光井,通風口不設防護蓋,造成墜落事故發生。
針對以上分析,讓每一個員工懂得安全知識,掌握安全技能,實現自己的安全行為責任,做到:
2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗;
3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗;
4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;
5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。
企業應加大對施工現場的安全監督管理力度,對違章指揮、操作,冒險作業要責令限期整改或停工整頓,規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料,設備的檢查,杜絕不合格的材料,設備對人員的傷害,加大對安全工作的投人,完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員,對危險性大的腳手架,起重機搭設和拆除,機械設備吊裝,用電設備工作,基礎土方開挖等進行監督和控制。
施工企業安全管理,是一個系統的動態管理進程,它包括安全組織和安全意識,企業只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結果。加強安全管理,首先必須建立科學的安全規章制度,而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化,使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入,使之與生產能力相吻合,使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動,努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質,切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產,警鐘長鳴。
培訓工作在姜澤同志的組織下取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足,比如有些員工培訓積極性不高,對培訓工作缺乏正確的認識,有些員工時間觀念不強,會有個別遲到的現象。對于今后的培訓工作,打算以現場培訓和書面培訓相結合,但更著重以現場培訓為主。在繼續加強員工對安全工作培訓的同時,結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業務培訓,同時在今后的培訓工作中,我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備,讓我們可以在更好的環境中獲得更多的知識,提高自我能力。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇三
隨著時代的發展,學校不斷提高教職工安全教育培訓工作的重要性,高度重視師生安全,在20xx學年度教職工安全教育培訓工作的基礎上,進一步加強對師生的安全常識,教育,提高應對安全事故的能力,為實現學校教育現代化發展提供堅實基礎?,F將學校安全教育培訓實施情況總結如下:
我們在去年工作的基礎上,不斷提高教職工的安全意識。尤其是要轉變被動受教育為主動學知識,我們按照安全教育培訓計劃,印發相關安全教育法律條文,將教職工安全教育培訓作為到教職工政治學習專題內容,在各種集會場合強調安全教育工作,努力讓安全教育培訓工作變成教職工的工作需求。
我們強調教職工安全教育培訓的計劃性和重要性,在教工政治學習大會、主題升旗儀式等重大場合開展安全教育,不斷強化此項工作的重要性及規律性,使此項工作日常化,并融入到學校整體工作,推動學校工作全面發展。
我們使工作常規化,組織學習相關安全教育的法律法規及上級教育行政部門的文件,通過宣讀文件、案例介紹、觀看視頻等形式開展培訓。我們以點帶面,通過班主任隊伍、衛生教師、消防安全員等專職隊伍教師的專題培訓講座、自身示范等活動,利用身邊的教育資源來開展安全教育培訓。我們抓住培訓時機,在重大活動之前開展安全教育培訓,安全做到防患于未燃,培訓做到有針對性和實效性。
通過近兩年的教工安全教育培訓,廣大教職工提高了對安全教育重要性的認識,工作中也注意到將安全意識融入,上下齊心協力,努力創建一個安全、文明校園。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇四
安全,對于個人來說,安全就如健康平安一樣,是人生最大的財富。其實,,人的生命也很脆弱,“人這一輩子,眼睛一睜一閉一天就過去了;眼睛一閉,不睜,一輩子就過去了??”。確實,人的一生非常短暫,生命也非常脆弱,所以珍愛生命,關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。
20xx年的2月x日至3月x日,我有幸參加了“湖北省中小學教師安全教育培訓班”,在不到一個月的學習培訓中,我受益匪淺,感受頗多。
只要人活在世上,就經常會處在危險之中,這種危險可能是自然災害也可能是人為危險。危險的事情都是突然發生的,為什么有的人能安全的獲救,而有的人去失去生命,這就在于各界安全教育的好壞有關。另外,對于突發事件,很多時候會出現非常緊張、害怕的心理,而且很多人都有一種從眾的心理。所以往往造成一種無序的狀態,很多的慘劇都是在這種情況下發生的,本來是可以避免的,但是由于我們人為安全教育不到位,疏忽導致了這個問題。
中央領導對中學生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一“安全教育”。因此,學校安全工作十分重要。小則影響學校的秩序;大則影響和諧教育的打造、和諧校園的構建;甚則影響學生的生命。在教學工作中,我們時刻要加強對學生的安全教育,要按章操作,多想幾個“萬一”,并養成嚴謹認真,一絲不茍的工作習慣;在放學,上下學要教育學生遵守交通安全規則,做到“寧等三分,不搶一秒”,也許我們的一個提醒,就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。在我看來,除了這些,安全還是一種責任,安全教育問題,一直以來都是社會各界關注的話題,特別是學校應該更加注意這個問題,學校安全教育制度和措施、加強節假日里對學生的安全教育,加強日常生活安全的教育。
安全工作重于泰山,學校安全教育一定要常抓不懈,落到實處,教師每時每刻都應把安全教育意識放在首位,要讓每一個學生都樹立起安全意識。20xx年x月x日,汶川地震給全國敲響了警鐘,各行各界尤其是學校一定要將安全意識貫穿到人的意識當中。如學??梢栽O幾節課專門進行安全教育,經常進行各種突發事件的處理方法,如不要和陌生人講話,放學要及時回家,去哪要告知家長等。
全教育這根弦一定要繃得緊,學校在教育教學活動過程中要時常組織一些安全教育演練,一旦遇到危險事情,訓練有素的學生就能安全撤離。學校進行演習時一定要講究效率,注意方式方法。
人的生命只有一次,我們每個人都要珍惜生命,尤其是學生,他們是祖國的花朵,國家的未來,我們要愛護好我們的學生。特別是小學,孩子小,頭腦中沒有安全的意識,因此要經常教育學生提高安全的意識。對于突發事件,一定要鎮靜,有秩序的將學生帶到安全的地方。通過這次培訓,我知道了當地震發生時,我們應該怎樣引導學生避震、面對火災該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的,但是我們掌握了更多地安全知識之后,在災難降臨時就有可能有更多的獲救機會。
總之,安全,是一個永恒的話題,學校要把安全教育放在首位??梢蚤_展學校及周邊治安秩序專項整治行動、開展了夏季、秋季安全防范工作、做好學校安全知識宣傳工作、抓好學校安全督查、復查工作等。一定要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念,決不能有任何僥幸心理和懈怠情緒,要為學生創造一個和諧安寧的學習生活環境。要求各處室結合本部門實際情況,把學校安全工作落到實處,為構建平安和諧的教育貢獻力量。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇五
20xx年度即將過去,回首一年的培訓工作,興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務,嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業技能、培養優秀收費員、打造一流團隊為目的。經過培訓我們收獲很多,但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓,針對這四大要點,本部門制定了周密可行的培訓計劃,建立完善的培訓制度,嚴明培訓紀律,制定考核標準。本部門的培訓總結有以下幾點:
1、制訂、執行計劃。結合本行業的特點,認真選擇授課內容,注重實際操作。
2、授課方式靈活多樣,采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法,課堂講課和情景演練相結合,集中授課與現場討論相結合,真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
3、考核競賽、行之有效,建立合理的培訓考核機制。
1)在公司春季安全培訓考試后,我所內部結合春查內查工作開展《安規》培訓和考試活動,讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結合每月的周安全活動,我所認真學習了《安規》;深入學習旗(縣)供電企業標準化體系--安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準;小型作業安全管理辦法的通知;學習20xx年安全生產工作會專題發言材料;兩票執行細則等文件及書籍。
3)結合公司舉行的春季安全培訓,我所在春查內查契機,開展全員內查考試,合格100%。
4)結合安全生產月活動,我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習,進一步提高所內各項安全工作。并繼續加強標準化作業輔助系統的培訓,主要提高“三種人”對操作標準化作業輔助系統的熟練程度,加大了培訓力度。
5)在二季度中認真學習12.21事故,使我所人員的加強安全意識,杜絕同類事故的發生。認真執行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業輔助系統,使我所安全新上一個臺階。
6)繼續開展以考促學考試,推進我所安全文化建設。
7)及時與公司安監部聯系,對特種作業證復檢做好準備。
8)在7月,結合周安全活動,我所組織人員認真學習了 “8.4 交通事故 、 12.31 特大交通事故 、12.23 變電站誤操作事故的、12.30 人身傷亡死亡事故”,針對這四起血的事故,我所對所內的安全生產工作加強了管理,并開展學習、培訓,提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產,吸取血的教訓,杜絕同類型違章事故的發生。
9)結合農網升級改造工作,配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試,開展學習、培訓,提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識,防止人身傷亡事故的發生,并結合所內安全培訓計劃,對交通、消防安全也開展了培訓,有效的做好了交通、消防安全工作, 加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試,全所參加考試人員27人,全部參加考試,參考率達到100%,人員缺考率為0%,成績全部符合標準,成績都在70分以上,及格率為100%。
培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足,比如有些員工培訓積極性不高,對培訓工作缺乏正確的認識,有些員工時間觀念不強,會有個別遲到的現象。對于今后的培訓工作,我所打算以現場培訓和書面培訓相結合,但更著重以現場培訓為主。在繼續加強員工對安全工作培訓的同時,結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業務培訓,同時在今后的培訓工作中,我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備,讓我們可以在更好的環境中獲得更多的知識,提高自我能力。
興勝供電所
20xx年12月2日
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇六
7月31日至8月3日,xx區教育局委托xx師范大學法政學院舉辦了為期四天的xx區安全教育與管理工作培訓活動。來自全區公辦中小學(幼兒園)的分管副校(園)長、安保主任和部分民辦學校負責人、安保主任等共70余人參加培訓。
7月31日,xx師范大學法政學院副院xxx介紹了浙師大法政學院的發展歷程和概況,指出法政學院重視社會服務功能的發揮,擁有較強的學科背景,并具有豐富的安全教育與管理培訓的辦學經驗,贏得了良好的辦班聲譽。xx區教育局副局長張作堯要求全體學員以培訓為契機,認真學習、相互交流、提升能力,共同促進xx校園和諧安全發展。
培訓期間,市教育局安保處何陽帶來題為《溫州市校園安全形勢分析及對策》的專題講座。講座通過各類事故、突發事件等事例,從人防、物防、技防、危機應對等方面闡述了抓好安全工作的關鍵,強調了學校安全工作的重要性。義烏市城鎮職校信息科研處主任陳安作題為《立責于心保安全,履職于行促發展——安全教育與校園安全》的講座,他結合自身經驗,通過不同類型的視頻實例,圖文并茂地警醒學員們要將校園安全銘記于內心,并將所學所知付諸于行動。紹興市教育局原基教處處長徐炳校作題為《校園安全風險防控之策略》的專題講座,他憑借豐富的校園安全防控經驗,講授了法律上對學生民事行為能力的劃分,拓寬了學員們的知識視野。
此外,紹興市校調會副主任時小勇帶來講座《“構建六大體系,保障校園平安”、“校園傷害糾紛的預防與處理”》。他從體系系統出發,分條縷析,結合實際案例講授了如何預防、處理校園糾紛。蕭山區北干初中書記陳觀校帶來專題講座《平安校園建設與管理經驗交流》。陳觀校長期從事學校安全管理工作,他以北干初中作為安全示范,以“五朵金花”的創新點,為學員們講述了如何從“民防教育”、“體能教育”、“青春健康教育”、“紅會教育”、“家風家訓教育”等方面構建立體安全生命課程。
本次校園安全與管理培訓活動的課程設置結合校園安全教育與管理的工作實際,課后,學員們分組就如何切實有效提升校園安全教育與管理工作等主題開展討論交流。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇七
安全教育培訓總結,安全,一直以來都是一個不容忽視的問題,安全教育培訓總結怎么寫,下面帶來安全教育培訓總結范文,歡迎閱讀。
安全穩定工作,是學校順利開展教育教學工作的前提和基矗沒有安全穩定的校園環境,學校的各項工作都無法本文來源于中國范學校安全教育工作總結范文行。
為此學校以對國家和人民高度負責的精神,認真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。
現將我校安全教育工作做如下總結:
一、抓安全工作領導重視、措施得力。
學校對安全教育工作非常重視,常抓不懈。
一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。
每學期的開學典禮領導要講安全;放寒暑假前,學校在給家長一封信也強調安全;各班級加強對學生平時的安全教育與管理,充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。
二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。
今年開學初,學校領導到教室、學生活動場所,對全校的每一角落,每一個電源開頭、燈頭、插座,進行了一次全面檢查,發現問題當場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。
三是明確責任、建立規章,狠抓落實。
學校的本文來源于學校安全教育工作總結范文重點部門按區域劃分了責任,對教室、圖書館、體育器材等學生經常聚集的場所,對實驗室、微機房、電教室、庫房等易發生火災事故的部位,都明確了負責部門和責任人。
并且學校花了幾千元把教學樓一樓的北側窗戶加上了護欄,樓內的安全得到了基本保障。
二、扎實落實安全防范責任制。
本學期學校組成由校長、德育處、總務處主任參加的安全檢查組,對全校各部位進行全面細致地檢查。
尤其對用電、用火的設施,對劇毒、易燃易爆、強腐蝕、放射等危險品進行了重點檢查,對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。
檢查后對發現的問題責成有關人員及時進行了處理和整改。
我們還進一步明確了各室、各重點部門和各專管人員的安全職責并簽定了責任狀,定期培訓、規定職責。
我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來。
一是強化工作領導,提高責任意識。
成立了安全工作領導小組,學校各科室、年級組、部分教師,形成安全信息報告工作網絡。
為落實學校安全穩定責任制,學校一把手與教師簽訂了責任書,進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。
二是加強教育,健全制度,落實學校安全穩定責任制。
為此,我校加強了學生日常法制教育和安全教育。
定期對學生進行法制教育和校規校紀教育,把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中,強化了師生安全防范意識。
學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度,并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人安全教育培訓總結3篇安全教育培訓總結3篇。
三是加大督導檢查工作,加大整改措施。
期末我校對學校安全工作進行檢查,并通報了結果,效果令人滿意。
作為擔任多年班主任的我,說到安全教育總是感慨萬千,總有講不完的話,現和大家一起交流。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。
抓好班級安全教育,是學校安全工作的基礎。
正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,學生安全不保,談何教育,因此,確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。
我認為做班級安全工作必須做到以下幾點,多年來我也是這樣做的:
1、勤問。
對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應該勤問,勤調查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。
對于這一點,我在擔任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發生。
2、勤看。
作為班主任,要對班級的每一個角落都要仔細觀察,勤觀察,這樣才能及時發現不安全隱患,杜絕事故的發生。
我在這學期開學的時候,對班級的所有地方進行了安全排查,發現了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務處聯系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得,應該做個勤班主任,對于班級工作應該多花一點時間,勤到班級走走,多去關心班級工作,這樣即使有什么安全問題也會因大化小,小而無的。
4、勤思。
對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考,想出對策解決問題。
在開展工作時勤思考,這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決,不至于手忙腳亂的。
這種情況經常會出現,比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角,致使額頭出血。
在給他包扎后,我及時反思,針對這個問題想出了對策,在班級制定了相關約定,從那以后沒再出現類似的情況。
安全教育不是一朝一夕的事情,比起班級里的`任何事情都要重要的多。
我想既然我們作為這些孩子的班主任,就要對他們的安全負責。
讓他們能健康快樂的成長。
還是那句話,安全教育重于**。
冰心說:有了愛便有了一切。
教書育人是班主任的天職,如何做好班主任的本職工作,我認為愛學生是根本。
要付出愛,就要求班主任身體力行,不斷踐行陶行知的捧著一顆心來,不帶半根草去的精神,不斷加強安全教育方面的理論學習,對學生的安全教育問題常抓不懈,并結合班級具體情況和學校內外環境進行創新工作,用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發學生思想的共鳴,培養學生從小樹立自我安全保護的意識。
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑,安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。
1.安全態度教育
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。
思想政治教育,包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。
通過勞動保護方針政策的教育,使員工提高對安全生產意義的認識,深刻理解生產與安全的辯證關系,糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。
法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。
通過法紀教育,使員工認識到自覺遵章守法,是確保安全生產的保障條件。
具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作,應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上,有針對性地、聯系實際地進行。
2.安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。
安全管理知識教育,包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的,目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。
安全技術知識教育,包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。
基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。
專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。
3.安全技能培訓
僅有了安全技術知識,并不等于就能夠安全地進行作業操作,還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,才能取得預期的安全效果。
有的新員工有安全操作的愿望,也學習了公司基本的安全技術知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。
要實現從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。
進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等),有計劃有步驟地進行培訓。
要掌握安全操作的技能,就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,使職工形成條件反射。
要達 到這樣的標準程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
1.領導人員的教育
領導人員的教育培訓,主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
2.技術干部的教育
對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。
工程技術人員一般不直接參加生產,受到生產中傷害的可能性較小,他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。
但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系,參加安全教育培訓是十分必要的。
3.專兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作,應該具有系統全面的安全知識。
為此,應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
4.新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。
公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、,塵毒等情況和事故報告制度等。
班組教育應著重安全技能培訓,即結合本崗位的具體情況和特點,學習安全操作規程,訓練安全操作技能,掌握安全防護方法等.
5.特種作業員工的教育
對特種作業的員工必須進行專門培訓,并經過有關部1-]的嚴格考試,取得特種作業安全操作證后,才準其上崗操作。
特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行,而且持證后須按規定的年限進行年審。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇八
幾天的培訓已經接近尾聲了,回顧幾天來的學習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會也很多,主要有以下幾點:
牢固樹立“安全第一”和“依法治校”的思想,規范中小學校園安全管理行為,為保障中小學生的健康成長營造一個平安、衛生、文明、和諧的校園環境。
首先,安全工作一直以來都是學校的首要工作,幾年來學校雖然沒有發生大的安全事故,但始終要把安全管理的基本方針方針:“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”放在一切工作的首位。
其次,安全教育的社會性。安全教育不只是學校的事,需要家長及社會各個部門的相互配合才能得到保證。所以如果學校存在有安全隱患的客觀因素,都應該及時匯報、請示上級部門,及時上報上級主管部門,并協調其他部門給以解決或配合解決,這應該是大家的共同職責,也是學校盡可能不發生安全事故的保證。
再次,是安全教育方面。應該把宣傳和教育放在首位并抓得細一些,真正讓每個學生在各個方面都牢固的樹立“安全第一、預防為主,不怕一萬、就怕萬一”的安全意識,逐步讓師生員工做到時時講安全,事事講安全,處處講安全的良好氛圍。
依法處理、客觀公正、合理適當、及時妥善,這是學校處理學生傷害事故應遵行的基本原則。一直以來,我們處理安全事故時都是從本地的習慣出發,由學校出面調解,因為都不是大的安全事故。
通過聆聽了專家的培訓才發現,在很多的區域我們存在誤區,有的方面我們包攬得過多,而在有的方面我們沒有注意到,還急需去完善。隨后要竭盡全力做好安全工作,盡量做到不發生大的安全事故,當發生安全事故時應及時妥善的進行處理、要嚴格、依法、靈活處理一些安全小事故,維護學校的正當權利。
加強平時的防震減災、防火防電、防溺水事件的緊急疏散和防護演練工作,在沒有發生安全事故之前做好預防和準備工作,才能保證在發生安全事故時得到積極的應對和處理。對于有可能成為安全隱患的設施和建筑,應當及時的采取補救措施,達到以防萬一的作用,才能確保師生員工的安全。
心理健康教育一直是學校教育過程中的難點,因為大多數的學校不知道如何去開展心理教育,尤其是我們這樣的小學,學生的思想很復雜。其實對學生的心理教育早已融合在我們的課堂教學中,對學生的批評、表揚、勸說時都有心理教育的成份在里頭,要做好學生的思想工作,必須從學生的實際出發,從學生的心理需求出發,了解他們的心里所想,針對性的開展工作,才能收到良好的效果。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇九
20xx年第四季度,在公司領導的正確領導和科學決策下,始終堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全生產方針,牢固樹立“安全為自己,安全為大家”的安全理念,認真貫徹上級有關安全生產的文件、會議精神,積極開展各項安全工作,切實將安全工作當作頭等大事來抓,實現了公司安全平穩運行。四季度主要做了以下工作:
1、建立完善了安全質量標準化管理辦法、安全質量標準化檢查辦法、安全質量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場化管理辦法、“手指口述”安全確認工作法、班前隱患排查制度等,逐步形成了一整套安全管理長效機制,各專業培訓內容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實。本次培訓內容主要以《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》為依據,培訓完畢后,按專業進行了考試,對考試未通過者進行了在培訓及補考,只有再次考試合格后,方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作,每月逢“10”日,組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查,檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“三定”原則進行整改;不定期對井下各施工現場進行突擊檢查,使員工時時刻刻繃緊安全弦,有效遏制“三違”現象的發生;定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查,員工嚴格按照規范操作,堅持文明生產,極大地改善了工作環境,推進煤礦安全質量標準化標準達標的進程。
3、繼續加強現場安全管理,一是嚴格執行礦領導跟班制度,與工人同下同上,現場檢查指導工作;二是進一步完善了班前隱患排查制度,并加強監督檢查,嚴格執行落實,有效減少了施工現場安全隱患;三是認真落實安全員現場跟班檢查,對存在的安全隱患要求立即整改,改善了工作地點安全生產環境。
4、對于上級檢查中存在的問題和隱患,及時召開專題會議,逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施,對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關人員責任,確保安全隱患整改落實到位,保證了礦井安全平穩發展。
5、本季度煤業公司通過定期、不定期的檢查形式,對我礦開展質量標準化建設提出了寶貴的意見,為20xx年的安全教育培訓工作做出了重要的指示。
6、通過此次培訓,我礦達到了煤礦安全質量標準化2級礦井,為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎,為明年達到一級質量標準化礦井奮斗。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十
公司一直對施工安全高度重視,為貫徹“安全第一,預防為主”的方針,使工程部人員掌握必要的安全知識和安全技能,提高工程部人員安全意識和自我保護意識,工程部一直堅持落實安全知識培訓,要求部室員工都能夠接受安全教育培訓,并舉行了一系列的安全教育培訓?,F將教育培訓總結如下:
1、安全思想教育
主要包括安全方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育,通過學習方針、政策,提高部室員工對安全重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想并通過安全法制教育,貫徹執行“安全第一,預防為主”的方針。
2、在技術培訓方面
工程部每個員工都非常主動、互相交流、互相學習、取長補短,不斷增強自身業務知識和技術水平。為保證員工有時間進行技術交流和學習,每周我們都抽1-2小時作為“技術學習”時間,鼓勵大家互相交流、互相討論、互相提問、多方面解答問題,介紹自身的工作經驗。很大程度上提高了員工的技術水平和自信心,進一步提高了員工的工作積極性。
3、安全知識教育
主要包括一般技術生產教育,一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法。通過教育,提高專業技能,掌握一般必須具備的、最起碼的安全技術知識,適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理,進一步掌握專門的安全技術知識,防止受危險因素的危害。
4、20xx年,工程部定期組織開展部室培訓工作12次,專業技術知識討論20余次,安全思想教育4次,參加公司安全教育培訓90人次,部室集中學習試題考核60余次。
繼續強化安全教育培訓,努力提高工程部人員業務水平,合理安排培訓時間,保證培訓計劃的落實。為進一步提高培訓質量,進一步豐富教育培訓的形式和手段,增強教育培訓的科學性、針對性和時效性,嚴把培訓質量關。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十一
2012年第四季度,在公司領導的正確領導和科學決策下,始終堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全生產方針,牢固樹立 “安全為自己,安全為大家”的安全理念,認真貫徹上級有關安全生產的文件、會議精神,積極開展各項安全工作,切實將安全工作當作頭等大事來抓,實現了公司安全平穩運行。四季度主要做了以下工作:
1、建立完善了安全質量標準化管理辦法、安全質量標準化檢查辦法、安全質量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場化管理辦法、 “手指口述”安全確認工作法、班前隱患排查制度等,逐步形成了一整套安全管理長效機制,各專業培訓內容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實。本次培訓內容主要以《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》為依據,培訓完畢后,按專業進行了考試,對考試未通過者進行了在培訓及補考,只有再次考試合格后,方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作,每月逢“10”日,組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查,檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“三定”原則進行整改;不定期對井下各施工現場進行突擊檢查,使員工時時刻刻繃緊安全弦,有效遏制“三違”現象的發生;定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查,員工嚴格按照規范操作,堅持文明生產,極大地改善了工作環境,推進煤礦安全質量標準化標準達標的進程。
3、繼續加強現場安全管理,一是嚴格執行礦領導跟班制度,與工人同下同上,現場檢查指導工作;二是進一步完善了班前隱患排查制度,并加強監督檢查,嚴格執行落實,有效減少了施工現場安全隱患;三是認真落實安全員現場跟班檢查,對存在的安全隱患要求立即整改,改善了工作地點安全生產環境。
4、對于上級檢查中存在的.問題和隱患,及時召開專題會議,逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施,對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關人員責任,確保安全隱患整改落實到位,保證了礦井安全平穩發展。
5、本季度煤業公司通過定期、不定期的檢查形式,對我礦開展質量標準化建設提出了寶貴的意見,為2013年的安全教育培訓工作做出了重要的指示。
6、通過此次培訓,我礦達到了煤礦安全質量標準化2級礦井,為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎,為明年達到一級質量標準化礦井奮斗。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十二
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。 思想政治教育,包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育,使員工提高對安全生產意義的認識,深刻理解生產與安全的辯證關系,糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育,使員工認識到自覺遵章守法,是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作,應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上,有針對性地、聯系實際地進行。
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育,包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
僅有了安全技術知識,并不等于就能夠安全地進行作業操作,還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學習了公司基本的安全技術知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等),有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,使職工形成條件反射。要達 到這樣的標準程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
領導人員的教育培訓,主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產,受到生產中傷害的可能性較小,他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系,參加安全教育培訓是十分必要的。
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作,應該具有系統全面的安全知識。為此,應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
對特種作業的員工必須進行專門培訓,并經過有關部1-]的嚴格考試,取得特種作業安全操作證后,才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行,而且持證后須按規定的年限進行年審。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十三
20xx,我所嚴格落實安全教育培訓工作制度,依據縣局安全教育培訓工作計劃,合理制定計劃,明確責任,全年職工安全教育培訓工作扎實開展,取得了良好的成效,現將一年來教育培訓工作做以總結。
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識,掌握必要的安全生產技能,提高自我防范能力,確保安全生產,杜絕事故發生。
以加強農電管理提高人員素質為根本,以各種安全規章制度為組織保證,以全所中心工作和全年奮斗目標為主題,扎實有效的開展了職工培訓工作。
《國網公司電力安全生產工作規程》(電力線路部分),《農電員工安全生產工作手冊》,省公司反違章禁令,《農村電網人身事故典型安例》,民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》,《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產典型違章100條》等。
1、1—3月份,主要以冬訓工作為主,共開展集中學習10次,自學20余次,開展安全考試4次,參加縣局冬訓考試1次,組織學習了《安規》安全規程制度,工作開展始終都由所長新自抓落實,不定期抽查學習筆記,督促職工抓好學習,確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、4—6月份,結合“三個不發生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展,我所認真落實文件精神,組織職工學習各項安全規程制度,開展集中學習7次,開展安全考試5次,組織學習了《國家電網公司生產現場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產典型違章100條》等。
3、7—9月份,我所繼續深入開展安全生產專項活動,認真落實文件精神,加強職工教育培訓,開展集中學習5次,自學6次,開展安全考試4次,學習了《安規》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份,我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之,一年來,我所認真落實上級文件精神,堅持安全教育培訓長效機制,認真開展每月一小考,每季一大考的制度,使我所職工安全素質有所提升,各項安全工作任務順利完成,但也存在一些問題:一是由于農網工程任務繁重,職工安全教育培訓工作不能按時開展,有所公懈;二是個別職工學習意識淡薄,不能自覺學習;三是教育培訓工作不能結合工作實際有針對性的開展,起不到很好的學習效果。
下年度,我所將針對存在問題,認真制定月度安全教育培訓工作計劃,嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度,切實提高職工安全技能和安全防范意識。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十四
為了進一步增強食品生產經營單位人員的安全意識,營造全鎮范圍內狠抓落實食品安全工作氛圍,繼續做好食品安全工作,經鎮黨委政府會議研究決定,由鎮安辦牽頭,于20xx年8月9日在鎮政府會議室召開全鎮食品生產經營單位人員集中教育培訓大會,會議工作總結如下:
為保證教育培訓效果,鎮安辦精心組織,連同市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門,對全鎮范圍內的36家食品生產經營單位負責人進行了集中教育培訓,教育培訓率達到96%以上。
組織學習國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規,切實增強食品生產經營單位人員食品安全意識,強化行業道德倫理,確保主體責任的全面落實。
1、個人簡歷有針對性的'開展食品安全教育培訓,市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門積極配合,根據我鎮實際情況對轄區內的食品生產經營單位進行有目的、有內容的培訓。
2、教育培訓內容豐富,形式多樣,認真傳達黨和政府開展食品添加劑專項整治工作的決策部署和總體要求,大力宣傳食品安全法律法規和科普知識,不斷增強食品經營單位人員的守法意識、誠信意識和從業素質。通過廣播、標語、板報等多種方式,以會代訓,在全鎮范圍內轟轟烈烈的開展食品生產經營單位人員集中教育培訓工作。
1、強化組織領導,鎮黨委政府統一思想認識,明確鄉鎮責任,本著對全鎮人民負責的態度,高度重視此次集中教育培訓,精心組織,周密安排,確保教育培訓質量。
2、建立長效機制,鎮黨委政府緊緊抓住此次集中教育培訓的契機,全面貫徹國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規,根據我鎮實際情況,進一步完善教育培訓工作機制,切實落實“先培訓后上崗”制度,與食品生產經營單位簽署《食品行業質量安全承諾書》,明確食品經營單位是食品安全工作第一責任人,不斷提高食品生產經營者的從業素質,從而進一步確保全市范圍內的食品安全工作順利開展。
《安全生產教育培訓總結》是講的是關于教育培訓、經營、單位、食品安全、食品生產、工作、部門、集中等方面的內容,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十五
于20xx年2月25日我校召開全體職工的安全教育培訓大會,認真學習貫徹國務院《關于進一步加強安全培訓工作的決定》精神,進一步提高職工的安全意識,強化防范措施,牢固樹立“預防為主,防患必除,安全第一”的思想,使職工深刻認識到安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線,切實增強職工的安全意識和主人翁責任感。結合本單位工作實際安排布署了我校今年的安全工作。
一、加強領導,落實責任。成立了安全生產領導小組,組長范淑英,副組長吳亞華,成員廖先蓉、張群、范曉剛,實行分工負責,范淑英負責學校安全全面工作,吳亞華負責拖拉機駕駛員培訓的安全工作,張群、廖先蓉、范曉剛負責辦公室及庫房的安全工作。
二、強化措施,保障安全。一是制定安全生產制度,嚴格按行業安全生產操作標準規程執行,實行安全生產定期報告,發現重大安全隱患,必須及時匯報立即排除。二是認真抓好農機教育培訓安全操作培訓,以宣講和看幻燈片等多種形式以血的教訓強化警示教育,努力提高農機駕駛操作人員安全駕駛操作水平,提高農機作業人員安全意識,樹立安全就是效益的思想,確保農機生產安全。三是將安全生產、培訓工作納入議事日程,常抓不懈,納入對職工的年度考核范圍,與評先評優,兌現獎勵性績效工資,晉職晉級掛鉤。
xx學校。
xx年x月x日。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十六
20xx年度即將過去,回首一年的培訓工作,興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務,嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業技能、培養優秀收費員、打造一流團隊為目的。經過培訓我們收獲很多,但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓,針對這四大要點,本部門制定了周密可行的培訓計劃,建立完善的培訓制度,嚴明培訓紀律,制定考核標準。本部門的培訓總結有以下幾點:
1制訂、執行計劃。結合本行業的特點,認真選擇授課內容,注重實際操作。
2授課方式靈活多樣,采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法,課堂講課和情景演練相結合,集中授課與現場討論相結合,真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
3考核競賽、行之有效,建立合理的培訓考核機制。、
具體實施如下:1)在公司春季安全培訓考試后,我所內部結合春查內查工作開展《安規》培訓和考試活動,讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結合每月的周安全活動,我所認真學習了《安規》;深入學習旗(縣)供電企業標準化體系——安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準;小型作業安全管理辦法的通知;學習20xx年安全生產工作會專題發言材料;兩票執行細則等文件及書籍。3)結合公司舉行的春季安全培訓,我所在春查內查契機,開展全員內查考試,合格100%。
4)結合安全生產月活動,我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習,進一步提高所內各項安全工作。并繼續加強標準化作業輔助系統的培訓,主要提高“三種人”對操作標準化作業輔助系統的熟練程度,加大了培訓力度。
5)在二季度中認真學習12。21事故,使我所人員的加強安全意識,杜絕同類事故的發生。認真執行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業輔助系統,使我所安全新上一個臺階。
6)繼續開展以考促學考試,推進我所安全文化建設。
7)及時與公司安監部聯系,對特種作業證復檢做好準備。
8)在7月,結合周安全活動,我所組織人員認真學習了“8。4交通事故、12。31特大交通事故、12。23變電站誤操作事故的、12。30人身傷亡死亡事故”,針對這四起血的事故,我所對所內的安全生產工作加強了管理,并開展學習、培訓,提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產,吸取血的教訓,杜絕同類型違章事故的發生。
9)結合農網升級改造工作,配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試,開展學習、培訓,提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識,防止人身傷亡事故的發生,并結合所內安全培訓計劃,對交通、消防安全也開展了培訓,有效的做好了交通、消防安全工作,加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試,全所參加考試人員27人,全部參加考試,參考率達到100%,人員缺考率為0%,成績全部符合標準,成績都在70分以上,及格率為100%。
培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足,比如有些員工培訓積極性不高,對培訓工作缺乏正確的認識,有些員工時間觀念不強,會有個別遲到的現象。對于今后的培訓工作,我所打算以現場培訓和書面培訓相結合,但更著重以現場培訓為主。在繼續加強員工對安全工作培訓的同時,結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業務培訓,同時在今后的培訓工作中,我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備,讓我們可以在更好的環境中獲得更多的知識,提高自我能力。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十七
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福,幼兒園。這段時間以來,上級領導和園領導對甲流感非常重視,為使全體教師提高認識,充分準備,堵死安全漏洞,及時消除各種隱患,防止意外事故的發生,確保師生平安。
從十月分,我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》,把每一項工作落到實處,個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》,和家長之間簽訂《安全責任書》,和班車簽訂《責任書》確保各個環節,工作總結《幼兒園》。
在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》后,我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護,定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習慣的形成、行為的養成,都關系著幼兒認識安全,提高安全。
3、教師要保管班級的物品,對危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的.傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十八
今年,按年初制定的培訓規劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監人員培訓班”,培訓內容包括公司《職業安全安康治理手冊》、《三合一治理體系程序文件》等,于5月下旬舉辦了“安全生產治理人員培訓班”,培訓內容包括有安全生產治理根底學問、常用的安全生產法律法規學問、常用的安全生產治理方法、常用的安全心理學學問、體系運行中的有關事宜等。同時,全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人,其中在9月份協作公司相關部門對新招入的大中專學生進展了公司級安全培訓和施工現場參觀。
總結全年的工作,在培訓中主要存在以下缺乏:
(1)教育規劃安排地特別倉促,特殊是對基層單位重新聘請回來的人員培訓方面,往往是在施工任務比擬緊,而用工單位又沒有預前制定具體的用工規劃。
(2)劃的狀況下卻急需用人(用工規劃不大,常常是三到五人)。因此,不但教育的時間難以保證,而且培訓的質量也大打折扣。
(3)有規劃的.培訓在實施過程中不能到達預期效果。在5月份舉辦的“安全生產治理人員培訓班”中,按原有規劃猜測,應有五十余人參與培訓,實際上只有二十幾人,且有局部人員的本職工作根本上與安全工作無關,只是為本單位湊數而來。
(4)培訓的內容也有待于連續完善。對于新入廠人員而言,只進展安全生產方面的培訓是不能滿意實際需求的,也是與公司人力資源治理要求不相符的。有必要邀請工程治理部、機械治理部、保衛科等其它職能部門進展相關一般性技能常識和治理規定的培訓,并對其進展職業道德等企業文化方面的教育。
針對存在的以上問題,應進一步人力資源培訓教育工作力度,如要求基層單位結合年內施工規劃狀況制定階段性人力需求規劃,使培訓工作做到有的放矢。同時,確定一支業務技能較為嫻熟,教學力量較強的師資隊伍,并實行相應鼓勵措施保證這支師資隊伍的穩定和培訓教育工作的質量。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇十九
學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程,安全工作責任重于泰山。確保師生安全是學校工作的一個重要內容,為進一步樹立學校師生的安全意識,提高學生自護自救能力,減少安全事故的發生,促使兒童青少年的健康成長。根據教育局的精神,我校圍繞“安全教育”的主題,讓學生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。堅持學校安全工作常規檢查不放松,對存在的問題立即進行整改。在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動,為了更好地總結活動中取得的可貴經驗,特作如下總結。
辦公室對校園內的教育教學設施、生活設施和安全設施里里外外進行了一次地毯式的檢查。一旦發現隱患,立即整改清除。學校各項安全管理制度健全,各個科室的安全管理責任落實,本學期學校與各個科室之間簽訂了安全工作責任狀。
電器開關損壞的也已及時更換。學校食堂整潔衛生,炊事人員個個持證上崗,都能嚴格按照炊事人員工作準則,做好公共衛生和個人衛生工作,沒有佩戴首飾,沒有留長發。食堂飲食進貨渠道合理,我校每天派食堂監管老師對食堂的菜、肉等食物進行驗貨把關,確保我校食堂食品的安全、衛生、營養。
對寄宿生的安全管理制度化、正規化。我校現有寄宿生八十多人,配有生活教師,生活教師像媽媽一樣時刻關懷著寄宿生的在校生活、學習,關注著他們的安全成長。每天晚上生活老師都要到學生床前去清點人數,為他們蓋好被子,并且及時將清點的情況上報、反饋給學校領導或班主任。
為了抓好安全教育的工作,校領導利用國旗下講話,對全校師生進行安全教育和動員,提高全體師生的安全意識,增強自我保護能力。德育處針對不同年級段學生的年齡特點,結合學校安全工作實際,開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。
1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學生進行系統的安全常識教育,讓學生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。
2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關愛生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是紙上談兵,而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經歷的.一些現象來進行教育。組織學生觀看錄象、圖片,讓學生充分體會到安全的重要性,不遵守交通規則,不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個個真實的慘痛的故事,給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。
“學校安全重于泰山”--校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。本年度我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神,加強學校安全管理,保障校園及師生的人身、財產安全,維護校園正常的教育教學秩序,提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標,明確“維護校園的教學和生活秩序,保障師生人身和財產安全”這一重心,落實校園安全教育工作,切實加強安全管理。具體工作現總結如下:
學校領導以高度負責精神,切實加強對校園安全工作的領導,認真執行并落實上級有關安全文件和相關規定,并做到認識到位,領導到位,宣傳教育到位,措施到位。校長與各部門負責人簽訂安全授權書,并與教師、職工再次簽約,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。
我們始終認為,只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能,保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動:
首先我們制定長期系統的培訓計劃,針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點,針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充,使教育培訓工作科學有序地進行。
其次,開展靈活多樣的教育形式:開展典型案例的交流,通過對案例中事件的講解、分析、討論,總結歸納科學安全適宜的做法;通過集體觀看錄像資料,辨析資料中處理緊急事件的對與錯;我們還邀請消防支隊警官為教職工作現場報告。
再次,通過有關演練等實踐活動,在模擬的情景中進行培訓與技術講解,以逼真的形式增強安全教育效果。
此外,我們還利用各類會議、校園網站、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳,并發動各班廣泛開展主題活動,如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動,對學生進行交通安全教育,引導學生認識交通標志,教育學生遵守交通規則。形成教職工、家長、學生全員參與的格局,把安全工作作為校園日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。
除了進行培訓外,我們還建立了教育反饋機制,每次對教職工進行集體培訓后,向教職工征詢培訓的意見與建議,使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果;及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差,提高培訓者的主動性,有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現象。
以上豐富的內容,切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力。在教職工的安全意識、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。
切實提高了教職工“安全第一”的責任意識,有嚴格按規章辦事,不隨心所欲做事的信念,切實增強了他們的工作責任心,提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中,也檢驗了全體教職工對于安全培訓的掌握程度,大家樹立了人人都是安全責任人的意識,學校的各項工作才能得以正常開展。
學校安全是一項長期的任務,我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境而努力。
全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇二十
安全無小事,我們要牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,更是要把思想從被動的“要我安全”提高到主動的“我要安全”層面上來。從員工主動的自覺的提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章,消除不安全隱患,努力做好安全生產工作。
對我們來說,應立足于“安全第一,預防為主”的思想,安全是永恒的主題,安全是各項工作的保障,有了安全才能有效益。員工的生命是第一位的,我們只有一次生命,對我們每個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中,我們心中必須時刻謹記:生命第一,安全第一。為了確保生命安全,在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違,爭取把安全隱患消滅在萌芽狀態。生產必須安全,安全促進生產。然而,在我們現實生活中,一些員工在安全問題上,總想體現出自己的“小聰明”,憑經驗辦事,為自己一次次地違章作業沒出問題而慶幸,甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授“經驗”。這樣做,最終為安全埋下了“定時炸彈”,一旦爆炸,后果難以想象,損失無法彌補。建筑業作為安全生產的高危行業,我們作為一名建筑業工作人員,只有用腳踏實地、求真務實的作風和一步一個腳印的態度扎實工作,才能有效地確保安全生產。安全生產關鍵在落實,安全生產不是口頭上的承諾,也不是書本上的幾段大話、空話,而是一種踏實的工作態度,是我們實際工作中的每一個行動、每一句話,是我們為單位、為自己、他人負責的一種永久性地表現。員工的執行力,直接關系著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執行力,對我們來說,安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產,必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。因此,要求我們每個人都要從細節做起,重視每個環節鏈,做到每個環節都執行到位。規章制度不僅要讓人看,讓人記,更要照著去做,是對職工生命的關懷、更是對家庭幸福的提醒。違章與事故、與生命都是緊密相連的,一個小小的違章,很可能就斷送了自己的生命,也就打碎了一個幸福完整的家庭。安全生產工作如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命,就要先從遵章開始,關愛生命,就應認真學習、扎扎實實的落實禁令。安全工作是和我們每一位職工的切身利益息息相關的。只有我們的生命有了保證,家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全,其實就是善待我們自己。安全是一種責任,安全是生命的基石,安全是歡樂的階梯。讓我們肩負起“安全預防“這一神圣使命,“帶著安全意識上路,載著幸福感覺回家”。
家庭以及個人帶來了重大損失和無比傷痛。究其原因,無外乎就兩點:一是安全意識淡薄,二是安全知識欠缺。而在現場中對安全知識的強化并不是一件難事,難的恰恰是安全意識的提升,特別是員工整體安全意識的提升。
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全員安全教育培訓總結(精選21篇)篇二十一
于20xx年2月25日我校召開全體職工的安全教育培訓大會,認真學習貫徹國務院《關于進一步加強安全培訓工作的決定》精神,進一步提高職工的安全意識,強化防范措施,牢固樹立“預防為主,防患必除,安全第一”的思想,使職工深刻認識到安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線,切實增強職工的安全意識和主人翁責任感。結合本單位工作實際安排布署了我校今年的安全工作。
一、加強領導,落實責任。成立了安全生產領導小組,組長范淑英,副組長吳亞華,成員廖先蓉、張群、范曉剛,實行分工負責,范淑英負責學校安全全面工作,吳亞華負責拖拉機駕駛員培訓的安全工作,張群、廖先蓉、范曉剛負責辦公室及庫房的'安全工作。
二、強化措施,保障安全。一是制定安全生產制度,嚴格按行業安全生產操作標準規程執行,實行安全生產定期報告,發現重大安全隱患,必須及時匯報立即排除。二是認真抓好農機教育培訓安全操作培訓,以宣講和看幻燈片等多種形式以血的教訓強化警示教育,努力提高農機駕駛操作人員安全駕駛操作水平,提高農機作業人員安全意識,樹立安全就是效益的思想,確保農機生產安全。三是將安全生產、培訓工作納入議事日程,常抓不懈,納入對職工的年度考核范圍,與評先評優,兌現獎勵性績效工資,晉職晉級掛鉤。
xx學校。
xx年xx月xx日。