演講稿范文是演講者對主題進行深思熟慮后的文字表達，能夠更好地傳達演講的核心觀點。以下是小編為大家整理的一些優秀的演講稿范文，希望能對大家的演講寫作有所幫助。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇一

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我講的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興國家》!

20__年12月13日，是第_個國家公祭日。今天，凄厲低沉的警報從首個侵華日軍南京__死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京__遇難同胞紀念館響起。隨即，南京全市各個警報器一起響起，南京市主城區范圍內道路上行駛的機動車都停駛鳴笛致哀1分鐘，火車、船舶同時鳴笛致哀，道路上的行人也停下了腳步，全城默哀1分鐘。歷史回顧：1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的__，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京__慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動人心，因為這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者，就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創造，這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內涵，未必完全理解默哀的意義和公祭的分量，未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯，但以國民的身份參與國家公祭的經歷，將深深地刻在他們心中，讓他們銘記一生，并用這種強大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

_多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，然而，時至今日，日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了__倒算，是為了避免“南京__”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

當然，這場國家公祭，也是與世界的一次對話，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者，世界因為那些侵略戰爭深受其害。今年6月，南京__檔案申報世界記憶遺產，主要目的是讓中國記憶走進世界記憶，讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰后，主要參戰國政府紛紛推出哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，波蘭的奧斯威辛集中營__紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館等，每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應，共同以史為鑒，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發展之路。

最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京__”公祭日活動中來，勿忘國恥，振興國家!

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇二

親愛的老師、同學們大家好，本周升旗儀式的演講主題是愛國主義精神。

剛剛過去的12月13日，是南京大屠殺死難者國家公祭日，1937年的12月13日，日軍攻入南京，開始了長達六周、滅絕人寰的大肆屠殺，同胞慘死30余萬，財產損失不計其數。

回望過去，刀鋒的鮮血似尤可見，漫天的塵埃遮住金陵子弟的雙眼，此刻，五千年中華文化積淀的秦磚漢瓦，唐宮明墻都在這混濁不清的的世界中晃動，消失。但為了守護這片華夏的熱土，中華兒女獻出了無數不屈的靈魂：張伯苓校長拒不親日附日，其第四子抗戰殉國。而南開學子沈崇誨在淞滬抗戰前線對日空戰中帶著沒有投放的炸彈，對著一艘日本軍艦俯沖下去。904號轟炸機爆炸，日本旗艦出云號粉身碎骨。沈崇誨以身殉國，壯烈犧牲。如此種種，不甚枚舉。捐軀赴國難，視死忽如歸。歷史上的南開人以對祖國深深地依戀為信念，在戰亂的歲月里站到了生命的最高處。

半個世紀彈指一揮，崢嶸歲月浩蕩的煙塵已然消散，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，但依然矗立在藍天下的巍巍南開，一直付出著生生不息的光熱，追隨著祖國日新月異的發展。

《戰國策》有云：前事不忘，后事之師。“南京大屠殺”是中國人無法抹去的記憶。更當是我們心中長鳴的警鐘。當年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。寸寸山河寸寸金，我們南開的莘莘學子，應秉愛國愛群之公德，培養服務社會之能力，為祖國的明天付出不懈的努力與追求。愛國的精神是樸素的，但他上升到一種崇高的品質就需要一定高度的“修身”。在世界文明多元化的今天，我們要用更博大，更開闊的眼界來關注世界，但更要用更仔細，更認真的心態來繼承文明。立身以立學為先，立學以讀書為本，所以平時的學習要需要我們誠實嚴謹不驕不躁的努力，只有耐得住天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸的艱苦，才有缊袍敝衣處其間，略無慕艷意的氣度。只有耐得住坐對韋編燈動壁的寂寞，才會有高歌夜半雪壓廬的歡欣。面對過去的歲月，我們應該以史為鑒，奮斗不息，允公允能，日新月異。像我們的祖輩那樣，把青春和生命獻給腳下的土地！愿我們的華夏誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌！

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，是南京大屠殺死難者國家公祭日。

紫金山含悲，秦淮河低回。84年前，這里曾發生了舉世震驚、慘絕人寰的南京大屠殺，我三十萬同胞慘遭屠戮。這是中華民族永遠抹不去的傷痛，也是人類文明最慘烈的悲劇之一。

84年來，我們曾以無數方式祭奠、悼念、追思南京大屠殺的死難同胞，以無數方式探討這場屠殺帶來的思考：國家的崛起、民族的復興、和平的共識、戰爭的倫理、人性的自覺與人道的尊嚴。現在，我們終于設立和迎接來了國家公祭日，以肅穆的儀式來悼念歷史，讓澎湃的感情集中表達，必將促使民族歷史記憶長久保持喚醒狀態，促使一個民族汲取歷史力量、以更開放的姿態迎接未來。

公祭日，展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構成了一個民族的共同記憶，歷史鍛造了一個民族的精神品格，無論是東方還是西方，浸透熱血的土地是每個民族的朝圣之地。當波蘭人為奧斯維辛紀念館獻上鮮花，當德國人在大屠殺紀念碑林中默哀，也讓我們重回84年前那座血與火的城市，閱讀寫在大地上的民族史，感受那種緊緊挽結著我們每一個人的血脈深情與民族精神。

公祭日，讓我們學會以寬闊的歷史視野正視、思考和解決問題。這場慘絕人寰的災難已過去84年，中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利已近70年，我們用肅穆的國家公祭儀式提醒著自己，保持歷史的痛感，但不煽動民族的仇恨;敦促日本正視歷史、反思戰爭、檢省軍國主義和法西斯主義余孽，但不將民族感情矮化為街頭泄憤。經歷過深重苦難的民族，更應懷著寬闊的歷史眼光，更應懂得珍惜和捍衛人類的核心價值。

公祭日，也讓每個普通中國人找到帶著歷史感的活法。它讓史書上的文字變得意象豐沛，讓每個人的生活獲得了歷史的重量，也讓一個民族的幾代人之間，有了心傳和默契。正是在這個低頭默哀的瞬間里，來自不同地域、不同職業、不同社會角色的你我，都抹平了差異，僅僅成為十三億中國人中的一個。

有象征意義的是，半年以來，中國領導人幾乎參加了每一次抗戰紀念日。7月7日全民族抗戰爆發周年紀念日，9月3日中國人民抗日戰爭勝利紀念日和9月30日“烈士紀念日”，領導人參與國家公祭，是國際慣例，也是規格和意義的象征，更與每個普通中國人的情感互相呼應，表達了整個社會在民族情感上的同頻共振。

12月13日，為同胞默哀，為中華祈福，在災難的創傷中培育人道態度與和平精神，在屈辱的歷史中學會自立自強。今天，我們這樣緬懷歷史，正是要歷練出迎接美好未來的氣度與力量。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇四

今天是南京大屠殺死難者國家公祭日。1937年12月13日，侵華日軍攻破南京城，開始了長達6周的慘無人道的大屠殺。日本侵略者在南京集體屠殺人數超過30萬，他們采用種種滅絕人性的手段殘殺中國人民。昔日繁華的南京城血流成河，處處都有中國人民的尸體，頓時，繁華的六朝古都成了人間地獄，侵華日軍在中國犯下了滔天罪行。

歷史不容忘卻與篡改。今天，我們緬懷同胞，是為了以史為鑒，讓“南京大屠殺”的悲劇不再重演，更是為了警示那些在國際社會散布“中國威脅論”、處處制裁和阻撓中國發展的國家：英勇團結的中華民族是不可能戰勝的！

同學們，我們有幸生活在祖國的和平年代，生活在祖國的強盛時代，我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血和頭顱換來的！所以要倍加珍惜。和平需要延續，強大需要助力，祖國的美好未來需要我們去描繪，努力學習，守護盛世中華！

同學們，時間過得飛快，本學期開學典禮上劉校長的講話聲似乎還在耳邊回蕩，轉眼間距離寒假考試僅剩5周時間。各學科進入緊張的復習階段，在這里給大家提幾點要求，首先說明，這幾點要求沒有難度，只要用心去做就能進步：

一、身體和心理都要進入最后沖刺狀態，不懶散拖沓。

二、聽好每一節課，及時做筆記，做好每一次作業，完成每一次背誦，及時復習。

三、擠時間學習做題。利用好每一天的零碎時間，比如早晨，中午，課外活動，晚上等等。

四、不會的問題一定要問老師問同學，當天的問題當天解決，做到今日事今日畢。

五、學習講究一個“勤”字，勤思考勤總結。

同學們，優秀的學生都沒有什么訣竅，只不過優秀者比我們更能堅持，更努力罷了，我們把簡單的事情做到極致，周而復始，堅持不懈，就能取得進步！不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，堅持做好本學期最后5周，同學們都有美好的收獲，希望下學期的開學表彰會上看到你們燦爛的笑容！

我的演講結束，謝謝大家！

20_·12·13。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇五

國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。第二次世界大戰結束后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。

2月27日，會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭日是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好的在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，不僅是中國的，也是全世界的。

以國家名義進行正式紀念與公祭，其世界意義在于，能促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發展和時代進步。

國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念日，由國家權力機關設定。第二次世界大戰結束后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

銘記歷史。

1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，經第二次世界大戰后設立的遠東國際軍事法庭和南京審判戰犯軍事法庭審判，早有歷史結論和法律定論。制定該國家公祭日是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

勿忘國恥，振興中華。

國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好的在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。南京大屠殺死難者國家公祭日，不僅是中國的，也是全世界的。

202月27日，通過會議，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。二戰后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等，每年都舉行國家公祭。公祭當天，國家元首、議會議長、各大黨派領袖都到場獻花圈，并公開發表講話。同時，公眾的參與度也相當高，參加公祭的人數少則萬人以上，多則10多萬人。會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地再溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。以國家名義進行正式紀念與公祭，其世界意義在于，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發展和時代進步。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是成都大學預備役分隊國旗護衛隊的方雨。

12·13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式，祭奠在南京大屠殺中死亡的30萬生靈。

歷史不能忘卻1937年的那個冬天，在中國南京發生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍——一支毫無人性的軍隊在南京進行了長達六周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體。頓時，南京城成了人間地獄。侵華日軍在中國，在南京，留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。

只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰爭罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘；我們之所以將這段沉痛的歷史融入血液里，靈魂里，就是為了表達對和平的向往，對戰爭的鞭撻。而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。

國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個人，我們是一個整體，我們在共同悲痛。

滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難，我們肩負著跨世紀的歷史使命。我們不甘心落后于前人，不愿讓中國受外國侵略和凌辱的歷史再現。我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開拓前進的大無畏精神。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。

最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的8句話結束我的的講話一一“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。

謝謝。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇七

親愛的老師：

大家好！

又到一年12·13國家公祭日。山河肅穆，草木含悲。中華門城墻上留下的彈孔依舊清晰可見，南京大屠殺遇難同胞紀念館里一件件實物記錄著歷史，凄厲的防空警報響徹南京上空。

這是一個令無數人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。1937年的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明留下最黑暗的一頁。

那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈涂炭的悲劇、滿目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一個中國人的內心深處，構成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時總是讓人悲痛不已。

“只有正義不被扭曲，和平才有可能”。和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。今天我們紀念死難同胞、銘記那段屈辱歷史，就是要讓更多人看到，中國珍惜和平、捍衛和平、維護和平的決心意志。

謝謝大家。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇八

同學們，老師們：

大家好！

這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個人，我們是一個整體，我們在共同悲痛。

少年強，則國強;少年弱，則國弱。“前事不忘，后事之師”，南京大屠殺告訴我們一個道理：落后就要挨打。但我們還痛心的發現在我們身邊，我們還能夠看到少數麻木不仁的同學，整天沒有奮斗目標，沒有上進心，不認真學習，不遵守紀律，不懂得孝敬父母，甚至整天游手好閑，惹是生非。我要問這些同學，你們這樣混跡下去，對得起含辛茹苦，翹首盼望你成人成才的父母和老師嗎?對得起自己的良心嗎?對得起中國少年這四個字嗎?你們能撐起中國的脊梁嗎?國家公祭日講話稿“中國夢，我的夢”，我們每個人都要不斷實現自我夢想，共筑中國夢。作為我們每一個學生，我們就要從做好學生這個根本出發，“明志篤學”珍惜每一天，為自己的理想和目標不懈努力，堅持奮斗。我們要自覺遵守“八禮四儀”，養成良好的學習、生活習慣和文明禮儀習慣。遵守規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向30萬死難者保證，向全世界莊嚴宣告，作為中國當代青年學生，我行，我們行!

愿死難者的冤魂得以安息!愿偉大的中國夢早日實現!愿我們每個同學都能茁壯成長!

謝謝大家!

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

站在鮮艷的五星紅旗下，迎著燦爛的陽光，面帶幸福的微笑，我們又開始了新的一天美好的生活。可是，就在每一年的12月13日，冬日南京的上空都會響起刺耳、肅殺的警報聲，這聲音猶如逝者的哀鳴，這聲音更似生者的吶喊，把我們拉回到80年前的今天。

歷史永遠銘記80年前的那個冬天。1937年12月13日，日本帝國主義侵略者的鐵蹄踏上了南京這片古老的土地，他們肆意的踐踏，瘋狂的蹂躪，殘暴的屠戮，他們采用種種滅絕人性的手段制造了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。昔日繁華的南京，城里城外，大街小巷，阡陌溝渠，到處尸堆如山，血流成河，哀號遍野，六朝古都頓成人間地獄，30萬生靈化作屈鬼冤魂。侵華日軍在中國、在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁，這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史，這也是吾輩后生應當永遠銘記的一段屈辱史。

親愛的同學，年輕的你我：哀怨的笛鳴，猶然在耳，民族的傷痛，刻骨銘心。我們應深刻地明白：以史為鑒，是為了更好地展望未來；勿忘國恥，并不是為了種植仇恨。古人云：前事不忘，后事之師。牢記戰爭的教訓，高揚和平的旗幟，建設強大的祖國，構建和諧的世界應當成為我們共同的理想和崇高的責任。

今天，作為新時代的小學生，紀念逝去的先人，我們唯有牢記史訓，刻苦學習，奮發圖強，振興中華，才能告慰逝者的在天之靈；同樣，重溫慘痛的歷史，我們唯有放眼未來，守護和平，博愛天下，和諧發展，才能使人類遠離戰爭，讓血腥的暴行永遠不再重演。

最后，我想用“南京大屠殺遇難同胞紀念館”冥思廳照壁上的那句話結束我今天國旗下的講話，因為，唯有這句振聾發聵的話才能真正表達逝者與生者的共同心聲：

“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十

今天是南京大屠殺死難者國家公祭日。1937年12月13日，侵華日軍攻破南京城，開始了長達6周的慘無人道的大屠殺。日本侵略者在南京集體屠殺人數超過30萬，他們采用種種滅絕人性的手段殘殺中國人民。昔日繁華的南京城血流成河，處處都有中國人民的尸體，頓時，繁華的六朝古都成了人間地獄，侵華日軍在中國犯下了滔天罪行。

歷史不容忘卻與篡改。今天，我們緬懷同胞，是為了以史為鑒，讓“南京大屠殺”的悲劇不再重演，更是為了警示那些在國際社會散布“中國威脅論”、處處制裁和阻撓中國發展的國家：英勇團結的中華民族是不可能戰勝的!正如在慶祝中國共產黨成立100周年大會上擲地有聲地宣告：“誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流!”

同學們，我們有幸生活在祖國的和平年代，生活在祖國的強盛時代，我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血和頭顱換來的!所以要倍加珍惜。和平需要延續，強大需要助力，祖國的美好未來需要我們去描繪，努力學習，守護盛世中華!

同學們，時間過得飛快，本學期開學典禮上劉校長的講話聲似乎還在耳邊回蕩，轉眼間距離寒假考試僅剩5周時間。各學科進入緊張的復習階段，在這里給大家提幾點要求，首先說明，這幾點要求沒有難度，只要用心去做就能進步：

一、身體和心理都要進入最后沖刺狀態，不懶散拖沓。

二、聽好每一節課，及時做筆記，做好每一次作業，完成每一次背誦，及時復習。

三、擠時間學習做題。利用好每一天的零碎時間，比如早晨，中午，課外活動，晚上等等。

四、不會的問題一定要問老師問同學，當天的問題當天解決，做到今日事今日畢。

五、學習講究一個“勤”字，勤思考勤總結。

同學們，優秀的學生都沒有什么訣竅，只不過優秀者比我們更能堅持，更努力罷了，我們把簡單的事情做到極致，周而復始，堅持不懈，就能取得進步!不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，堅持做好本學期最后5周，同學們都有美好的收獲，希望下學期的開學表彰會上看到你們燦爛的笑容!

我的演講結束，謝謝大家!

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十一

今天，我們參加了公祭活動，參加者為我們班和五班。

經過一路顛簸后，我們來到了西山烈士墓。這里中央矗立著一個巨大的石碑，石碑后面是革命烈士墓，左面是長廊。

我們進場后，首先我們先默哀。站在此地，面朝著石碑，腦海中仿佛浮現出了當年革命烈士的壯舉。他們在戰場上頂著炮火冒著硝煙，付出血的代價才換來今天的和平。

場內第二個環節是齊唱《我們是共產主義接班人》。歌曲雄壯、氣勢磅礴還帶著建設祖國的決心，所有人仿佛接二連三的被感染了一般，都紛紛嚴肅起來，好似歌曲是個指令一般。

第三個環節是獻花。每個人都拿著一朵鮮花，排著隊，井井有條的.獻花。一個個人，自主的獻完花后行禮，都表達了人們對革命先烈無比崇高的敬意。

第四個環節是參觀長廊。我們仔細閱讀，看到了先烈的光榮事跡，也看到了先烈的悲慘身世。而且，我們還發現了一個點，先烈們為了振興中華，付出了生命的代價，他們最久的，也只活了三十至四十歲，還有一些先烈們竟連一張遺像都沒有。看了這些，我們深感敬佩。

我參加了此活動，我又加了一個志向：我一定要為中華出一份力，讓中華更加強大！

六朝古都南京是座美麗的城市，但是這美麗的背后又曾經有過怎樣的辛酸往事呢？

假期，爸爸媽媽帶我參觀了位于南京江東門的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。

一下車，我就被震撼了：背著老母親逃難的男子；凍死在母親血泊中的嬰兒……一座座按照真實場景創作的雕塑讓人心痛不已。

跟隨著參觀的人流，我們走進了紀念館。逼真的情景再現、詳細的歷史資料、被害人的講述、還有那層層堆積的白骨把我的思緒帶回到了1937年12月13日起的長達6個星期暗無天日的日子。

日本兵像一群放縱的。野獸“極盡所能”地污辱著這座歷史文化名城。他們三五成群地游蕩在南京街頭，肆意燒、殺、搶、掠。面對百姓無助乞求的眼神，“野獸”們亮出黑洞般的槍口和雪亮的刺刀。他們竟然以殺人取樂，進行令人發指的殺人比賽。成千上萬的百姓被押到集體屠殺的地方，沒有人反抗，無助地等待著死亡的降臨，30萬中國軍民就這樣去了。

看到這兒，我心中的悲痛和同情漸漸化作了憤怒和疑惑。為什么日寇的鐵蹄踐踏著我們的祖國，殺戮著我們的親人，沒有人站起來反抗，哪怕只是振臂一呼，哪怕只是絕望的沖鋒。中華兒女的勇氣哪兒去了？這難道就是落后就要挨打的宿命嗎？為了祖的未來，我們就要從現在做起，從自己做起，牢記歷史，開創未來，把祖國建設得繁榮富強，不再遭受這樣的屈辱！

今天是12月13日，從日歷上看，這不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

1937年12月13日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓！這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過！

整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地，列強的士兵耀武揚威地走在中國的馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。

多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷；熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，建國__周年慶典，使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國……站在國旗下，我們為祖國的騰飛而驕傲自豪，我們為祖國的繁榮而心潮澎湃，同時我們也意識到了自己肩上的重任。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習！

把握命運的線，把我握定命運的自己。

在每天早上的7:30開始,在教室，會有來自四面八方的學子，捧著語文或是英語書，數學或是物理書，在老師的帶領下學習。眾人的臉上看上去沒有一點表情，目光盯著書看，嘴巴發出這樣或那樣的聲音，手里寫著或畫著。我們，一群13,14的少男少女，本應該去張揚活力，散發青春，現在被讀書學習按壓住了內心的沖勁。也許我們就像是一群提線木偶，受到線的控制，線的纏繞，線的枷鎖。我感覺生活就像四堵墻圍成的圍欄，在不斷的擠壓著我們，我們的心就像被一座大山給壓著，想要隨心所欲，想要松懈自己，卻又被一根根線所牽制。

我們總是這樣，被線所控制，被線所捆綁，無法掙扎，對現實與未來充滿著無奈與迷茫。

可是，沒有線的世界，你會適應嗎？還會像現在這樣雖說痛苦卻仍有美好存在。

不，想象一下吧！當世界沒有線時，沒有約束時，人類的道德與倫理將會淪喪，人們開始變得自私，暴力，貪婪，冷漠，陰險……人類的陰暗面將會全部被激發，社會體系崩潰，不會再有愛和善良，世界上將會充斥著殺戮和血腥，宇宙亦或是這樣，無數的星球與星系互相碰撞，成為碎片，最終的終點，只會是，滅亡。

你再看看，世界上的成功者，又有哪一個不是被這樣或那樣的線提著呢？他們被自己的夢想，自己的追求所牽引，才會有了之后的不斷進取與今天的輝煌。如果說沒有日復一日的早讀，我們又怎會記住那些優美的詞句并且加以應用呢？沒有一天天學習的積累，我們怎可能了解探索這個世界？可以說，正是那些所謂的線，才造就了那些人的風光與輝煌。

線，可以是許多，它可以是時間，可以是法律，可以是規則，可以是愛，可以是一切好與壞，美與丑的東西，甚至可以是死亡。然而，正是因為有了這些線，世界才會變得美好而富有秩序。我們不應該去討厭，去怨恨線的束縛，而應該去接納，去感激線所帶來的規則與束縛。就像北歐神話所述：命運甚至本就是一條線，它被兀爾德織出，就最終會被詩蔻迪所剪斷。我們的命運既然是既定的，那么就一定要把握住，讓有限的生命擴展成無窮的精彩。

所以說，把握命運的線，就是把握既定命運的自己。

今天上午，黨和國家領導人在南京參加國家公祭日活動，紀念_年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起_億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。

看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。

為什么這樣說呢？或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大；這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教；一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。

因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。

12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。和平是需要爭取的，和平是需要維護的。“相互尊重、平等相處、和平發展、共同繁榮，才是人間正道。”

中華民族歷來愛好和平。近代以來，中國人民蒙受了外國侵略和內部戰亂的百年苦難，深知和平的寶貴，最需要在和平環境中進行國家建設，以不斷改善人民生活。中國將堅定不移走和平發展道路，致力于促進開放的發展、合作的發展、共贏的發展，同時呼吁各國共同走和平發展道路。

30萬！那是一場中華民族遭受的浩劫。日本侵略者的獸蹄踐踏著東北三省，華北平原，甚至大半個中國。日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎？在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數不屈的軀體，拯救著這古老的民族。半個世紀，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州。

今天，中國人依然崇尚和平，不可能向日本發動一場報復性的戰爭。現在中國人必須從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那殘遭劫難的30萬英靈。

中國人，尤其是青年共產黨員們，應該吸取教訓，為歷史譜寫新的輝煌，像祖輩那樣，把青春和生命融入這場風起云涌，翻天覆地的改革之中！

那天早上七點多，我們六（6）班和六（5）班，代表學校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動。

天氣陰涼，同學們排成兩支支長長的隊伍，興致勃勃地出發了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕松的。終于，我們來到了西山腳下，上山。

西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達了烈士陵園。

氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑發亮的長槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴肅得好似一座雕像。頓時，我的心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。

進了陵園，同學們快速排好了隊形，立正姿勢，雙手緊貼大腿兩側，五指并攏，身體挺得直直的，站著一動不動。事后老師們評論說，我們的站姿，即使跟旁邊的軍人比，也毫不遜色。

天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密布，可盡管如此，我們還是動也不動一下，隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓啊！關鍵時刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級，為了學校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。

過了許久，終于輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴地走上前，輕輕地放在烈士紀念碑下，然后行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中，最標準的一個了。

儀式過后，我們參觀了烈士紀念館。在那里，有許多烈士的名字，很多卻沒有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍，烈士犧牲時穿過的戰衣……我感慨萬分，要是沒有烈士們的偉大犧牲，就沒有我們現在的幸福生活啊！

時間轉眼過去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來過，只不過現在走了，我們只是看不見他們罷了。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十二

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今日國旗下講話的主題是：緬懷先烈，傳承美德。清明節就要到了，在這緬懷先烈的日子里，讓我們回顧歷史，傳承美德，共創未來。

我們少年先鋒隊的前身是共產主義兒童團。在抗戰時期的根據地，成立了抗日兒童團。他們活動的資料十分豐富。白天站崗，夜晚巡查，利用自我年齡小，不易被發現的特點，送信送情報，積極開展抗日活動。許多兒童團員與敵人勇敢斗爭，有的還獻出了寶貴的生命。“歌唱二小放牛郎”的敘事民歌就傳唱了許多年，兒童團員王二小為掩護山溝里的后方機關和幾千老鄉，將“掃蕩”的敵人帶進八路軍的埋伏圈，最終被敵人殺害。他感人的事跡影響了幾代人。小兵張嘎、送雞毛信的海娃、小英雄雨來成了千千萬萬少年兒童心目中的英雄。兒童團的成立，壯大了抗日的隊伍，為抗戰勝利作出了貢獻，培養了一大批優秀的革命接班人。

新中國成立后，統一建立了中國少年先鋒隊。少年先鋒隊中也涌現出許多小英雄。賴寧就是他們中的杰出代表。為撲滅山火，挽救山林，賴寧獻出了寶貴的生命，年僅十四歲。他被共青團中央、國家教委授予“英雄少年”的光榮稱號。

我們是少先隊員，我們的隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。我們的標志是紅領巾，它是紅旗的一角，是由革命先烈的鮮血染成。我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

我們是新世紀的接班人，讓我們繼承先輩的光榮傳統，勤奮學習，鍛煉意志，培養品德，全面發展，共同創造祖國輝煌燦爛的明天！

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十三

是中國反法西斯勝利75周年紀念日。對于這過去了半個多世紀的屈辱歷史，我認為我們對它的警醒和認識還非常不夠。

1931年9月18日，日軍攻占沈陽，繼而霸占東三省。從此以后9月18日成了中華民族對于恥辱歷史具有重大意義的一天。然而我在語文課得知。“9.18”因和“就要發”十分相似，竟成了社會上一些人競相追逐的吉日。于是乎，伴著警鐘的哀鳴，工程開工了;商店開張了;新人成婚了!

可能大家，會向這種把恥辱日當作吉日的人，投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一樣，我當時也在心里，竊笑他們的無知。可又一些事，發生之后，我才逐漸意識到，我們不過是五十步笑百步罷了。

眾所周知，南京大屠殺是抗日戰爭中最慘烈的一頁，也是中華民族史上最恥辱的一頁。按理說，南京大屠殺是我們最不應忘卻的記憶。可當被問及南京大屠殺的紀念日是那天時，我們兩個文科班里只有兩個人知道!

我想請問，全體在場的老師，同學，你們誰還記得這個日子，就大聲講出來，讓周圍更多的人知道。(沉默，等待)。

好的，我告訴大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠殺紀念日!

81年前的今天，持續六周的大屠殺，在中國的首都發生了。從那一天起，有36萬同胞相繼喪命，日寇最大的孽債由此而起，中華民族巨大的恥辱因此產生。

81年過去了，當年的血色如今已經淡漠。在這淡漠的血色中，日寇遠去了，但它的流行文化襲來了。某些華夏兒女，變成了中不中，日不日的“假鬼子”。或許有些人認為我的話，說得過頭了，可這就是現實!與此同時，當年的抗戰老兵相繼去世了，一批又一批的恥辱歷史見證者離開了，而且，是在國人的漠視中，不舍地離開。他們帶走的，是對于痛苦的深切追憶和警醒。

我們這代青年人，的歷史責任感何在?國家怎能期待這樣的青年，去建設我們的國家?

當年東北抗日聯盟發表講話時是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸。”這是何等的氣勢?何等的民族凝聚力與自信心!

可是現今校園里的青年們，在日本政府從未就侵華事件做出一點賠償，道過一句歉的情況下，依然熱衷于比較，誰更了解日本影星;誰用的日貨質量更優;誰看的日本漫畫更精彩!中國人的錚錚傲骨哪里去了?魯迅先生若還在人世，又將作何感想?(沉默)。

我不知在抗日戰爭中，死傷的三千五百萬中國同胞，看到自己的后世子女說的是仇人的語言;看的是仇人的漫畫;心中是仇人的偶像時，心中會是一種怎樣的憤怒和茫然——“這些人真的是我的子孫后代嗎?這些人配稱華夏兒女嗎!”

對于歷史，最大的悲哀，不是無知，而是知道后所表現出來的漠視!想想我們歷史課上，在講近代史，最嚴肅的話題時，課堂里發出的陣陣笑聲;再看看我們談到歷史問題時，滿臉的不屑。對歷史的無視，在這陣陣笑聲和一臉不屑中，表現得淋漓盡致。其實我們在無視什么?歷史嗎?不是!而是自身的存在價值!

戰爭已經過去81年，死難的同胞們尸骨已寒，可作為后輩的我們，卻沒有能力，甚至沒有意識去讓當年的劊子手向自己死難的先輩做出道歉和賠償。

那么，我們該做些什么，又能做些什么呢?親愛的同學們，放下手中的漫畫吧，日本政府，連日本人自己畫的，關于南京大屠殺的歷史漫畫——《國家燃燒》都予以查禁，在這樣的總體意識形態下，它能產生什么/對我們有利的漫畫呢。從現在起，讓他向你潛移默化灌輸的錯誤日本觀，從你腦海中消失吧，畢竟，我們要繼承的是具有50積淀的華夏文化，而非幾張浮夸的圖紙。

還有，我們同學幾乎人人都有幾樣日本產品。可你在購買，使用他們的時候，有沒有想過，這些日本劊子手后代，生產出的產品上面，有可能還沾著我們前輩的鮮血。有一個事實大家或許還不知道：日本有一個“新歷史教科書編撰會”，該編撰會，幾乎網羅了日本所有右翼學者，會員超過一萬人。它在最近3年出版了100萬冊否認罪行，美化侵略的新歷史教科書，他們每年還在日本700個以上的地方，組織了數百次否認侵華罪行的集會、報告會、講演會等。此前，針對版中學歷史教科書，該組織發誓：要在日本全面修改反映侵華歷史的大，中，小學歷史教科書，并將“南京大屠殺”、“隨軍慰安婦”、“七三一細菌部隊罪行”等內容從教科書中全部刪除。

同學們，從現在起，我們抵制日貨好嗎?這不是狹隘的民族主義，而是任何一個有脊梁的民族，反抗侮辱的，最基本形式。

最后，我衷心地祝愿，在今天這不應忘卻的紀念日里，我們每個人都能明白，我們身體里，流淌的，是華夏民族的血液。

至此我已講完我要講的話，并以此來慰藉36萬南京大屠殺死難同胞。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十四

今年12月13日是首個南京__死難者國家公祭日。當天上午，黨和國家領導人將出席在侵華日軍南京__遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式。

今年3月，主席在德國演講時引用了一句名言：“誰忘記歷史，誰就會在靈魂上生病。”而在靈魂上生病的人，幾乎無藥可救，只有死路一條。《扁鵲見蔡桓公》中扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也;在肌膚，針石之所及也;在腸胃，火齊之所及也;在骨髓，司命之所屬，無奈何也。”疾在骨髓就如同靈魂上生病。中國設立國家公祭日就是要警示世人：千萬別在靈魂上生病!

1937年12月13日，侵華日軍在南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的__，制造了震驚中外的南京__慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明滅絕人性的法西斯暴行。中國人民不會忘記，全世界人民也不會忘記，法西斯暴行早已被釘上了歷史的恥辱柱。

南京__中的慘絕人寰，愛好和平的人們記憶猶新、永生難忘。歷史記載：南京__期間，日軍少尉向井敏明殘忍地進行殺人比賽——兩人從無錫的橫林鎮，殺到常州的火車站、鎮江的句容城、南京的紫金山下，一個殺了106人，另一個殺了105人;由于分不清誰先殺到100人，于是兩人以殺150人為新的比賽目標……聽到這樣的故事，回憶慘痛的歷史，每個人都會強烈譴責侵略者對人權野蠻的踐踏。

國家檔案局公布的最新資料片《南京__檔案選萃》中，有幾位普通人面對__的表現令人敬佩，也令人深思：南京一家照相館的小學徒羅瑾，冒著生命危險，拷貝日軍軍官送來沖洗的罪行照片，秘藏在寺廟當中，輾轉同學吳旋之手，終于保存到抗戰勝利，成為南京軍事法庭審判的一號證據;金陵女大收容所的程瑞芳，白天不停工作，為難民撐起千瘡百孔的“保護傘”，晚上就著昏暗的燈光，含淚記錄侵略者暴行，掙扎寫下心路歷程，成為中國版“安妮日記”……這些珍貴資料片，記錄了中華民族心靈上永遠的創傷，更讓日軍犯下的滔天罪行無可辯駁。

忘記歷史就意味著背叛，忘記歷史就會在靈魂上生病。然而，確有人得了健忘癥，確有人的靈魂已經生病：比如，日本右翼分子始終在遇難者“30萬”這一數字上大做文章，以此為突破口否認南京__;又如，日本篡改教科書，聲稱“南京__是20世紀謊言”……南京__鐵證如山，絕不容許否認歷史和任意篡改!

《人民日報》今天(12月12日)刊發的《重溫歷史記憶，不忘砥礪前行》一文指出：國家公祭，意味著公祭活動將從個體記憶、家庭記憶、城市記憶，上升到國家記憶、民族記憶、世界記憶。把家殤、城殤變為國殤，就是為了表明中國人民牢記侵略戰爭曾經造成的深重災難，表明中華民族從來沒有忘卻苦難的歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。確實如此，國家公祭日警示世人別在靈魂上生病，已經生病的必須趕緊治療，切莫諱疾忌醫，一條黑路走到底。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十五

震動中外的南京年夜搏斗，給中國人平易近帶來了永久的傷痛，也把日本侵犯者釘在了汗青的羞恥柱上。而時至昔日，日本卻連一個慎重其事的“對不起”都沒有。相反，日本宰衡和一些高官屢次參拜供奉著戰犯的靖國神社;面臨少量無可反駁的人證和史料，日本左翼份子卻幾回再三曲解和否定汗青，還幾回再三修正汗青教科書，否定侵犯，否定南京年夜搏斗，乃至稱南京年夜搏斗是“捏造的假話”。

南京年夜搏斗的罪過，用鐵一樣平常的現實，揭破了昔時侵華日軍的侵犯罪過，將塵封的緘默沉靜和真實寫在了青天白日之下。其目標就是要通知人們，永久不克不及遺忘平易近族的磨難，不克不及遺忘我們明天的寧靜是先進們用鮮血換來的，同時也號令日自己平易近，以此開啟被日本左翼權力恒久封塵的影象，坦誠面臨那段汗青，不要遺忘和盲目承受那段汗青的經驗。

一個優異的平易近族，肯定是一個尊敬汗青、切記汗青的平易近族。我們留念汗青，其實不是一味地宣泄憤恨，而是但愿我們的國度、平易近族和每位中國人，包羅外洋的炎黃子孫，要有憂患認識和自強肉體。我們留念汗青，其實不是為了抨擊倒算，是為了不“南京年夜搏斗”式的喜劇不再重演。是為了警告那些曾經、正在或許企圖對中華平易近族施加罪孽、希圖不軌的國度和平易近族：勾結、頑強的中華平易近族是不行打敗的。我們自傲地向全球頒布發表：我們都有一個家，這個家沒有任何人能夠膽敢再次侵占，這個家的名字就叫——中國!

前事不忘，后事之師。我們應切記“落伍就要挨打”的血的經驗，堅韌不拔的高昂起勁，讓我們的故國一天比一天強盛，讓野心不死的日本左翼權力對我們望而卻步，讓我們成為保衛天下寧靜的堅決的無力的氣力!

是的，我們提倡寧靜、友好。但中國和日本之間的比賽歷來就沒有制止過，這是沒有硝煙的疆場上的比賽，在經濟、軍事、內政、文明等范疇，都很是猛烈。讓我們記著，30萬同胞慘遭日軍搏斗;讓我們記著，八年抗戰，有3500萬中國軍平易近支付了名貴的生命。

勿忘汗青，勿忘羞恥，勿忘誰人年月我們受辱的局勢，愛護保重反動先烈用血拼出來的全國，愛護保重我們生涯的情況，愛護保重來之不容易的生涯，凄慘的汗青眼前，我們不只要銘刻真實的汗青，更要吸收履歷經驗，明確落伍就要挨打，落伍就永久處于主動受辱的職位，任什么時候候，都要起勁強盛我們本身，只要中國強盛了起來，立于天下強國之席，讓本國侵犯者毛骨悚然，那我們才真恰是不戰而勝。

我們惟有時辰睜年夜小心的眼睛，以激烈的憂患認識和高度的平易近族自愛心、自負心、自傲心，盲目把愛國之情轉化為報國之行，起勁為故國的昌盛茂盛作出本人應有的孝敬!

少年強，則國強，不停積貯氣力，隨時預備著為故國的建立奇跡貢獻我們的菲薄之力!

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紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十六

老師、同學們，你們好!今天我演講的題目是不忘國恥振興中華。

我們的祖國歷史悠久，我們的祖國文化燦爛，我們的祖國地大物博，作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪!我們驕傲，中國是四大文明古國之一!我們自豪，中國擁有五千年的燦爛文化!

我們中華民族曾經為人類的發展做出過不可磨滅的貢獻，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。特別是近代，她落伍了，她衰弱了。我們的母親病了，這一病就是一百年。這一百年，中國人流了多少悲憤的淚呀!這一百年，中國人流了多少抗爭的血呀!這一百年，中國人又是犧牲了多少寶貴的生命呀!

英國人來了，無恥呀，他們不是帶著友誼，而是帶著毒品鴉片來的，仗著他們的洋槍洋炮打開了中國的國門。英法聯軍來了，野蠻啊!強盜們不是帶著和平，而是帶著搶劫之心來的，他們燒毀了文明世界的瑰寶——圓明園。

當歷史回顧在眼前，

鴉片戰爭打響的第一槍，

中國開始淪為兩半社會時。

我們要記得。

不忘國恥，振興中華!

當歷史回顧在眼前。

壯麗的圓明園化為廢墟。

無數財寶被掠奪一空時。

我們要記得。

不忘國恥，振興中華!

當歷史回顧在眼前。

日本鬼子踏入中國領土。

30萬百姓被肆意屠殺時。

我們要記得。

不忘國恥，振興中華!

當歷史回顧在眼前。

門聯上貼著“華人與狗不得入內。

海外留學生受人辱罵時。我們要記得。

不忘國恥，振興中華!

同學們，老師們：

大家好!

悲慘啊，30萬軍民慘遭日軍屠殺。鮮血染紅了揚子江，尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩，無所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫;看，下關江面殘缺不齊的尸骸。

恥辱啊，美麗的六朝故都;恥辱啊，一個有著五千年文明的民族。

人們或許會控訴鬼子的殘暴，人們或許會悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬束手就擒的軍隊，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默!

“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”

三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志，我終于明白了，為什么是共產黨八路軍最終肩負起了拯救中國的使命，因為，他們始終沒有放棄對民族深沉的熱愛，他們始終堅持著對這個民族美好的憧憬。一個國家，一個民族，他的物質的首都可以被敵人占據，但是，他們的精神首都沒有被敵人所攻破!

我們不能忘記歷史，因為忘記過去就意味著背叛，不要讓時間為庸人們所設計，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應該正視這刻骨銘心的苦痛。因為真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔憂依舊沒有過時，一個民族的精神首都仍要我們去建構與呵護。

讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發!

我的演講完畢，謝謝大家!

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十七

紫金山含悲，秦淮河低回。77年前，這里曾發生了舉世震驚、慘絕人寰的南京__，我三十萬同胞慘遭屠戮。這是中華民族永遠抹不去的傷痛，也是人類文明最慘烈的悲劇之一。

77年來，我們曾以無數方式祭奠、悼念、追思南京__的死難同胞，以無數方式探討這場屠殺帶來的思考：國家的崛起、民族的復興、和平的共識、戰爭的倫理、人性的自覺與人道的尊嚴。現在，我們終于設立和迎接來了國家公祭日，以肅穆的儀式來悼念歷史，讓澎湃的感情集中表達，必將促使民族歷史記憶長久保持喚醒狀態，促使一個民族汲取歷史力量、以更開放的姿態迎接未來。

公祭日，展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構成了一個民族的共同記憶，歷史鍛造了一個民族的精神品格，無論是東方還是西方，浸透熱血的土地是每個民族的朝圣之地。當波蘭人為奧斯維辛紀念館獻上鮮花，當德國人在__紀念碑林中默哀，也讓我們重回77年前那座血與火的城市，閱讀寫在大地上的民族史，感受那種緊緊挽結著我們每一個人的血脈深情與民族精神。

公祭日，讓我們學會以寬闊的歷史視野正視、思考和解決問題。這場慘絕人寰的災難已過去77年，中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利已近70年，我們用肅穆的國家公祭儀式提醒著自己，保持歷史的痛感，但不煽動民族的仇恨;敦促日本正視歷史、反思戰爭、檢省軍國主義和法西斯主義余孽，但不將民族感情矮化為街頭泄憤。經歷過深重苦難的民族，更應懷著寬闊的歷史眼光，更應懂得珍惜和捍衛人類的核心價值。

公祭日，也讓每個普通中國人找到帶著歷史感的活法。它讓史書上的文字變得意象豐沛，讓每個人的生活獲得了歷史的重量，也讓一個民族的幾代人之間，有了心傳和默契。正是在這個低頭默哀的瞬間里，來自不同地域、不同職業、不同社會角色的你我，都抹平了差異，僅僅成為十三億中國人中的一個。

有象征意義的是，半年以來，中國領導人幾乎參加了每一次抗戰紀念日。7月7日全民族抗戰爆發周年紀念日，9月3日中國人民抗日戰爭勝利紀念日和9月30日“烈士紀念日”，國家領導人均參加了紀念活動。此次南京__死難者國家公祭日，黨和國家領導人也將出席在侵華日軍南京__遇難同胞紀念館舉行的儀式。領導人參與國家公祭，是國際慣例，也是規格和意義的象征，更與每個普通中國人的情感互相呼應，表達了整個社會在民族情感上的同頻共振。

12月13日，為同胞默哀，為中華祈福，在災難的創傷中培育人道態度與和平精神，在屈辱的歷史中學會自立自強。今天，我們這樣緬懷歷史，正是要歷練出迎接美好未來的氣度與力量。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十八

大家早上好！今天，我要演講的題目是《了解國家公祭日，銘記歷史，愛國進取》。

1937年12月13日，侵華日軍在南京城開始了40多天慘絕人寰的大屠殺，30萬同胞慘遭殺戮。為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，20__年中國十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

我想和同學們分析一組數據：1987年首次統計南京大屠殺幸存者，登記在冊的幸存者1756人。1997年，1200人。20__年，400余人。20__年，200余人。如今幸存者已經不足百人。見證者正在凋零，血與淚的記憶卻不能忘，也不敢忘！

銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓誡；紀念，從不為宣揚復仇的怨念，只為許下復興的心愿：吾輩當自強。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當”，親愛的同學們，未來的中國就在你的手中，你的樣子，就是中國未來的的樣子。

要想為祖國做貢獻，首先，要立志。國家是一個大社會，而社會是由個人組成，如果每個人都能夠更優秀，發展更好，國家就自然而然未來發展更好。其次，要做一個正能量的人，去歌頌與發揚美德，如果能影響身邊的人最好。同學們，你的樣子應該是自信大方、勤學好問的樣子；你的樣子應該是遵守秩序、文明有禮的樣子；你的樣子應該是團結互助、尊重他人的樣子。少年興則國興，少年強則國強。

我相信，我們每一個同學心中都有一顆火熱的愛國心都有一份演繹精彩人生的進取心，那么，請多做一份學問，多養一份元氣，多學一點文化，多了解一點歷史，相信，就在不久的將來，你的人生舞臺上定有你完美的演繹，為國盡心的人群中定有你執著的身影。讓我們一起努力！

我們紀念勝利，不是為了延續仇恨，而是為了不忘那段屈辱的歷史，不忘那段苦難的輝煌；我們紀念勝利，是為了珍愛和平，讓和平陽光永遠普照大地！

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇十九

同學們，今天上午十點，當我們還坐在教室里安心上課的時候，你們一定聽到了一陣陣凄厲的防空警報了吧。那，你們知道，這警報為何而響嗎?是的，這警報就為紀念77年前被日軍殘忍殺害的30萬南京同胞而響。警報拉響的那一刻，汽車、輪船鳴笛，路人停步，整座城市的人都默默為77年前戰爭遇難者追思悼念。

1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京城，對中國平民、戰俘犯下大規模屠殺、搶掠、等戰爭罪行。

據遠東國際軍事法庭、南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民、戰俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一。

今天是侵華日軍南京大屠殺30萬同胞遇難76周年。

在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，《安魂曲》響起，武警戰士手持花圈，緩步踏上祭臺。社會各界五千人在紀念館內肅立，低首默哀。各界人士向遇難同胞敬獻花圈。

國恥難忘。初冬清晨，空氣干冷而清冽，但仍有數千人從各處趕來，在位于南京城西的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館廣場上參加和平集會。

紀念館所在地，就建在當年侵華日軍“萬人坑”遺址之上。

從1994年起，南京市民開始在每年12月13日舉行集體悼念活動。隨后的每一年，人數規模逐漸龐大，如今，數千人參加和平集會已是常態。

今天，江蘇省、南京市官員，駐寧部隊代表，江蘇省及南京市相關部門、民主黨派、工商聯、群眾團體負責人，南京市學生代表，南京大屠殺幸存者和遇難者家屬代表，中國人民解放軍指戰員，武警官兵代表，中國有關紀念館、博物館代表，美國、菲律賓、日本、韓國等國友好團體、友好人士代表，約五千人人參加悼念儀式。

同一天，南京市民還將分別在普德寺、北極閣、燕子磯、中山碼頭、五臺山、草鞋峽等侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念碑所在地設立分會場，舉行悼念活動。

同學們，此刻，讓我們沉痛悼念30萬死難同胞，但同時，也讓我們祈禱和平永駐人們心間吧。

紀念國家公祭日演講稿三分鐘范文（20篇）篇二十

同學們，老師們：大家好。

歷史不能忘卻1937年的那個冬天，12月13日，在中國南京發生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍——一支毫無人性的軍隊在南京進行了長達6周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。

只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰爭罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘，我們之所以將這段沉痛的歷史，融入血液里靈魂里，就是為了表達對和平的向往，對戰爭的鞭笞。而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。

“生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經無數腥風血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。70年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。

追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發展正是摘取橄欖枝的最好工具!和平與發展是當今時代發展的兩大主題。和平推動了發展，而發展又促進了和平的力量。戰爭對社會生產力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團結的國際環境中才能求得國家、社會的發展，而國家、社會的發展又會進一步的促進和平力量的增強，對維護世界范圍的和平起到了重要的作用。

我們要有崇高的理想，遠大的奮斗目標。要自覺地把今天的學習同祖國的繁榮昌盛，民族的富強復興結合起來。“天下興亡，匹夫有責。”我們要認真學好知識，早日成才，為社會主義現代化建設添磚加瓦!我們要有勤奮的學習精神，嚴謹的學習態度，切實掌握過硬的學習本領。從身邊做起，從小事做起。

最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的8句話結束今天的演講——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。