通過寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，請大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

敢于逆向思維（精選18篇）篇一

逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動中都有適用性，由于對立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的，而對立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的，有一種對立統(tǒng)一的形式，相應(yīng)地就有一種逆向思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質(zhì)上對立兩極的轉(zhuǎn)換:軟與硬、高與低等;結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過程上的逆轉(zhuǎn):氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維。

2.批判性。

逆向是與正向比較而言的，正向是指常規(guī)的、常識的、公認的或習(xí)慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對傳統(tǒng)、慣例、常識的反叛，是對常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢，破除由經(jīng)驗和習(xí)慣造成的僵化的認識模式。

3.新穎性。

敢于逆向思維（精選18篇）篇二

信息時代的潮流勢不擋，微博、微信橫空出世。微博高舉開放的旗幟，微信則呵護每個用戶內(nèi)心的安寧。有人謳歌微博的包容，有人珍惜微信的私密。而我認為，微博盡管開放卻顯得嘈雜，盡管包容卻傳播了太多不包容的聲音，相比之下，微信給我們提供的私密空間，能保護我們免受這紛擾世界的侵煩，是我們心靈的港灣。

從古到今，一個私密的空間一向彌足珍貴。在那兒，人們與自我對話，與賢者對話，與心愛的人對話。五柳先生在那破房子里，與自我對話，悟透自然真諦;南懷瑾躲進廟里三年，經(jīng)卷不離手，參破佛祖奧妙;多少才子佳人、親友故人，也是通過尺素這“私人頻道”，互吐衷情，傾訴心聲。很難想象，這些交由微博來完成會有什么后果。雨果說：“一個人內(nèi)心的哀嘆，比一城的喧嚷道出更多東西。”正是這私密的空間，讓人們的心靈躲避紛繁，在寧靜的休息中茁壯成長。

微信，就為人們提供了這樣一個私密的空間。我們可以發(fā)一條“說說”記錄一天的好心情，我們可以查閱公眾號，從智者那兒學(xué)到些什么，我們還可以與友人私信，說些悄悄話……這一切，都是在一個私密的環(huán)境中進行的，沒有人指手畫腳、評頭論足，我們心安一處，樂在其中。

這樣一個藏著夢想、感情及“內(nèi)心最柔軟”的空間，是我們面對信息時代這一洪水猛獸最后一點呼吸的自由了。微博上各種風(fēng)景、美圖只為求“贊”，走出象形之塔卻再回不去的學(xué)者們?yōu)橐稽c小成就歡呼雀躍，各路粉絲罵戰(zhàn)鋪天蓋地……信息的巨浪被掀起，壓迫得人窒息，在這娛樂至死的年代，還談什么私密!盧梭若是有靈，定會感慨：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中——他們的自由竟是靠別人身上的枷鎖換來的?!”

這大概也解釋了，當(dāng)騰訊宣布未來微信可能加入廣告推送時，人們唉聲一片的現(xiàn)象了。

布萊希特曾提出戲劇中的“間離效果”，在一個全開放的社會里，人與人之間也會有這樣的間離、冷漠、猜忌。我想，我們每個人都需要一個私密的空間，讓心靈在其中停泊，免受這聲色犬馬的社會之累。只有這樣，我們才能“躲進小樓成一統(tǒng)”，才能做時代的弄潮兒。

情至深處，我想起了海子，那個一生面朝洶涌大海、渴望自己私密的“房子”里能開出花來的人。我又想起了皮埃爾·阿爾貝·比羅，那一生坎坷的法國人的一句詩：“世界在我的門外脈動。”

敢于逆向思維（精選18篇）篇三

b：餐廳門口。

c：客人座位。

d：廚房。

個人思維方式測試結(jié)果：

因為考慮到很多細節(jié)，你想事情的速度很慢，當(dāng)大家都已經(jīng)進入到下一個話題了，你才冒出一句沒頭沒腦的話。可是你所說的話也都很有道理，讓所有人不得不重視、接納。你有鍥而不舍的精神，會堅持到最后一秒鐘，就算不被人了解，你還是會靜心等待，一有機會就表達自己的看法。

選b的人很單純。

你不會有什么奇怪的想法，因為總覺得別人都比你厲害，所以會先聽人家怎么說，你才開口。這樣謙遜的態(tài)度，當(dāng)然會成為每個人的好朋友，無論做什么都不會忘了你，因為你的配合度高，人也隨和，只不過久而久之，會失去自己的個性，忽略內(nèi)心的聲音。

選c的人很實際。

你做事的方式遵循傳統(tǒng)，不會逾矩。一旦有一點點超離常規(guī)，你自己就開始很緊張，深怕會有人來揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不時打量別人。漸漸地，你的生活就變得十分規(guī)律，這不曉得算不算是另一種“怪”呢。

選d的人常有餿主意。

你出的餿主意常讓大家聽了噴飯跌倒。你的想法挺詭異的，所以就算有人欣賞你的點子，也不太敢附議。不過，你還自顧自，認為每一個人都有發(fā)表言論的自由。你的點子其實都很新穎，若是用在別的地方可能會更恰當(dāng)，所以請不要放棄，也千萬不要有挫敗的感覺，總會有派上用場的一天。

怎樣建立自己的思維方式?

關(guān)鍵因素一：知識面。

我覺得企圖通過看一本書，幾本書速成學(xué)到思維方法是很天真的，你得看很多書，完全不同的書，觀點對立的書。

我想一個人要建立適合自己的思維模式，先得知道有哪些思考問題的方法，在不同的學(xué)科，不同的行業(yè)，這些方法都有不同，我們不能一一體驗，唯有通過讀書去了解。

太多人讀書愛讀感性的書，而不愿意讀那些拗口艱澀，充滿思辨的書，那些讓人激動的書，感覺能快速上手的書，只怕你雜七雜八讀了很多，你的大腦依然是一團漿糊。

比如在微博上觀點不同立即破口大罵的人少了么?哪里有什么左派右派，都是不講理派。

可假如你真想學(xué)理性思維，就得廣泛閱讀，了解各種看世界的視野，無論你是否認同他們的立場和觀點，你得耐心分析立場觀點背后的論證和事實，這并非是什么了不起的方法。

但是我們中國太多人都喜歡遇事情感第一，理性靠后，不說別的，就說一個釣魚島，沒幾個人說得清楚歷史來龍去脈，卻不惜消費愛國熱情。

關(guān)鍵因素二：換位面。

可一個人有了結(jié)構(gòu)化思維，未必就是好事，因為世界之大，思維種種，未必大道相通，也可以南轅北撤。

遇到你不能接納的思考問題的方式，你怎么辦?

比如我現(xiàn)在就比較反感大道至簡，玄而又玄，幻而又幻的說法，但我心里其實明白這些之所以流行，是有道理的，也是有社會和現(xiàn)實事實做支撐的。

那么我在遇到我不認可不喜歡的思維方式，我該如何包容化解?

這是更高的命題，也更難。

如果你只能理解用你的思維來理解世界，那么你一定無法得到世界的回聲，你要知道，這個世界不是為你而設(shè)計的。

可在寬容和理解之間，往往站著我們不肯妥協(xié)的內(nèi)心。

假如你真的理解這些，你就知道，如何建立自己的思維方式，沒有速成的路，也沒有一勞永逸的路。

難怪哲人說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。

關(guān)鍵因素三：思考面。

讀書學(xué)習(xí)能讓你知道世界如何運行，經(jīng)歷能讓你驗證你學(xué)到的知識是否真的和世界合拍，但是僅僅停留在這個層面，你還是依賴經(jīng)驗去解決問題，而不是思維。

所謂經(jīng)驗，我的理解是，你可以提出一個對策，如果出現(xiàn)這種情況，這樣做就可以解決，一一覆蓋，誰覆蓋得多誰厲害。

但如果你有思維，就可以解決沒有經(jīng)驗覆蓋的事情，你至少可以提出一個假設(shè)，假如這個事情從哪里開始，下一步會出現(xiàn)什么?那么大家的對策又是什么，然后我們該如何反應(yīng)，思維有多深，你的思想就能走多遠。

所以越是有了經(jīng)驗，越要主動總結(jié)自己的經(jīng)驗，把他抽象成一種分析問題的框架，當(dāng)你能夠提煉出某種分析解決問題的框架時，你就開始有了思維。

很多人有了經(jīng)歷，卻少了總結(jié)，長期下去，他越來越依賴本能或者經(jīng)驗做事，對于他熟悉的工作，他做得很好，也就以為自己有了思維，其實不過是有了對待某類事情的條件反射。

假如遇到環(huán)境的改變，他就會手足無措，突然發(fā)現(xiàn)自己其實很無能。

要總結(jié)思想的方法我覺得很簡單，就是寫長文，一個連一萬字原創(chuàng)文章都寫不出來的人，就別談什么思維理性了吧，那是個笑話。

關(guān)鍵因素四：經(jīng)歷面。

即使是固化在一個方向，要學(xué)到一套專業(yè)操作流程(流程還不是思維，思維是知道為什么流程該如此設(shè)計)，光閱讀也不夠，得反復(fù)訓(xùn)練。

比方說你學(xué)到一個分析問題的方法，比如麥肯錫的“現(xiàn)象–問題–原因–對策–反饋”循環(huán)，看起來容易，但真成為你的思維武器庫中的一種，你至少得找不同場合不同的事情用同樣的方法反復(fù)練習(xí)。

記住是不同的場合不同的事情用同樣的方法反復(fù)練習(xí)，把一件事情反復(fù)做一百遍和用一個方法反復(fù)做一百件事情是完全不同的概念。

敢于逆向思維（精選18篇）篇四

逆向思維是人們重要的一種思維方式。逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于反其道而思之，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。當(dāng)大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來，這就是逆向思維和它的魅力。

例如司馬光砸缸。有人落水，常規(guī)的思維模式是救人離水，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，讓水離人，救了小伙伴性命。

與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以出奇去達到制勝。因此，逆向思維的結(jié)果常常會令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。

敢于逆向思維（精選18篇）篇五

初看到這條關(guān)于“記憶”移植的信息，我還覺得挺“遺憾”，要是我有一個這的機器，那該多好!把魯迅、凱庫勒、陳景潤、愛因斯坦再加上語言大師陳寅恪的記憶統(tǒng)統(tǒng)拷貝到我的腦子里，至少在高考考場上我就可以泰然自若，縱情馳騁，穩(wěn)操勝券了!

我們每個人，才華橫溢的詩人也好，為生活操勞的下崗工人也罷，都有著絕不同于他人的特點，都是這個大千世界里的一道風(fēng)景。就算我平凡，就算我不起眼，我至少還可以安安靜靜、踏踏實實地生活，我至少可以在社會中找到屬于我自己的位置。是的，我希望自己能像魯迅那樣寫犀利的文章，我希望自己能像愛因斯坦那樣研究出驕人的科學(xué)成果，我也希望自己能像陳寅恪先生那樣掌握多國的語言。但是，我更明白這一點：如果我希望有所成就我就必須勤奮、努力，我就必須為成功付出昂貴的代價!

我崇拜謝冕先生、陳平原先生、季羨林先生……我崇拜他們那軒昂自若的從容，那旁征博引的淵博，那條分縷析的深刻;這一切再與那耿介不阿的人格操守相融合，該是怎樣一種發(fā)人深省的精神魅力!從他們那里，我明白了一個深刻的道理：做學(xué)問，首先研究并且修煉的應(yīng)該是自己的人格。以我的資質(zhì)，也許皓首窮經(jīng)終其一生也無法達到他們的高度，也許一輩子都無法得到與他們研討學(xué)術(shù)的資格。但我無怨無悔、問心無愧。因為學(xué)到了他們耿介不阿的人格操守，就夠我受益終生了。

我，不要別人的記憶，即使有一天這真成了現(xiàn)實。做人，做一個誠實的人，做一個有用的人，做一個問心無愧的人，這才是我們所有人該追求的目標(biāo)!我，不要別人的記憶!

敢于逆向思維（精選18篇）篇六

我，一個大家只聞我名，不見我身的神秘人物。要問我到底是誰，我可是有很多身份的哦!

身份一：我是你兒子的同事。

一天，我走在大街上，用“火眼金睛”尋找著目標(biāo)。啊哈，前面有一個穿著不俗的老頭兒，上身“鴨鴨牌”羽絨衣，下身“百斯頓”褲子，一看就是家里有錢的。行動開始!

“您好，伯父，我是您兒子的同事×××啊!”我熱情地打招呼。老人看著我，笑了笑，說：“呀，你好你好!我兒子在單位還好吧?”嘿嘿，不出所料，上鉤了!我立刻裝出一副焦急的樣子：“您還不知道啊?您兒子被車撞傷了，現(xiàn)在已經(jīng)被同事們送到了醫(yī)院，急需錢急救，我正準(zhǔn)備去取錢呢!”“啊?我兒子受傷了?哪兒能讓你出錢，快快快，這些錢給你送去醫(yī)院，我回家取點錢馬上就來!”老人從皮夾掏出所有的現(xiàn)金塞進我手里。等到他走遠了，我一數(shù)，喲，兩千塊，這“工資”還真不少!

身份二：我是你父母的朋友。

很快，我的“工資”就被幾個酒肉朋友花光了，我又得開始“工作”了。看看表，十二點半，正是學(xué)生們放學(xué)的時候，我趕緊跑到××小學(xué)去等待機會。喲，那兒不正好有一個在等父母的學(xué)生嗎?看我的!

現(xiàn)在你知道我是誰了吧?我就是傳說中的騙子。如果你見到了我，記得一定要撥打110喲!

敢于逆向思維（精選18篇）篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從知識的正用轉(zhuǎn)向知識的逆用，教會學(xué)生從反面去考慮問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、變通性和深刻性。

2、讓學(xué)生學(xué)會逆向思維，逐步培養(yǎng)了學(xué)生逆向思維的意識。

3、讓學(xué)生學(xué)會從逆境中學(xué)習(xí)，當(dāng)逆境來臨不能失去斗志，應(yīng)該逆流而上，去戰(zhàn)勝它。體會逆境是我們最好的老師。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

生：匍匐著爬過去;彎腰弓背前進著過去。

生：用雙手舉著凳子從頭頂過一遍。

師：前幾種方法比較普通，大部分人都會這么去思考。這就是從常規(guī)的視角去分析問題，用常態(tài)的方法去解決問題，即正向思維。后一種方法確實從凳子下面過去了，完全符合題意，不失為好方法。這就是拋開思維定勢的限制，從非常規(guī)的視角去分析問題，用非常態(tài)的方法去解決問題，也就是從完全不同的相反的角度去思考，即逆向思維。

數(shù)學(xué)中的雙向思維也比比皆是，運算與逆運算，分析與綜合等等。有時候用逆向思維法可以出奇制勝，懸而未決的問題會迎刃而解。接下來我們就來上一節(jié)逆向思維訓(xùn)練課。

二、訓(xùn)練。

1、根據(jù)65×39=2535，在下面的里填上合適的數(shù)，你能想出幾種填法?

25.35=()×()2.535=()×()。

2、用簡便方法計算。

12.6×8。

=(12.5+0.1)×8。

=12.5×8+0.1×8。

=100+0.8。

=100.8。

3、在1-500的自然數(shù)中有多少個數(shù)不是7的倍數(shù)?

4、一群羊的只數(shù)乘0.2后除以3，再乘0.2后除以3，正好是2。這群羊有多少只?

2×3÷0.2×3÷0.2。

=6÷0.2×3÷0.2。

=30×3÷0.2。

=90÷0.2。

=450(只)。

答：這群羊有450只。

5、在括號中補充問題使之成為一道一步解答的應(yīng)用題。

一輛汽車5小時行駛250千米。(1小時行多少千米?)。

250÷5=50(千米)答：1小時行50千米。

一輛汽車5小時行駛250千米。(行1千米需要幾小時?)。

5÷250=0.02(小時)答：行1千米需要0.02小時。

6、小張騎自行車以每小時行10千米的速度從甲地到乙地，返回時他換成騎摩。

小張騎自行車每行1千米用6分鐘(60÷10=6)。

60÷10=6(分鐘)。

6-5=1(分鐘)。

1×40=40(千米)。

答：甲、乙兩地之間的路程是40千米。

小結(jié)：運用逆向思維法解決問題，常能收到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的效果，但并不是說所有的題目都適合這種方法，要因題而異。

三、作業(yè)。

采用逆向思維來考慮這道題，從第十天著手考慮，依次往前推到第九天、第八天……第一天，此題將會很容易地得到解答。

根據(jù)題意有：

第十天有桃子的個數(shù)：1。

第九天有桃子的個數(shù)：(1+1)×2=4。

第八天有桃子的個數(shù)：(4+1)×2=10。

第七天有桃子的個數(shù)：(10+1)×2=22。

第六天有桃子的個數(shù)：(22+1)×2=46。

第五天有桃子的個數(shù)：(46+1)×2=94。

第四天有桃子的個數(shù)：(94+1)×2=190。

第三天有桃子的個數(shù)：(190+1)×2=382。

第二天有桃子的個數(shù)：(382+1)×2=766。

第一天有桃子的個數(shù)：(766+1)×2=1534。

即，這個猴子采回來1534個桃子。

四、總結(jié)。

運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題時有兩種思維方式，正向思維和逆向思維，逆向思維可以使一些難題迎刃而解。同樣我們走過的人生也不可能一帆風(fēng)順，有順境也有逆境，逆境會使我們看到自己與別人的差距，看到自己身上的不足，并不斷積累經(jīng)驗、積極向上，以擺脫困境。它是我們最好的老師，教給我們?nèi)松凶钪匾臇|西，讓我們從全新的角度看待自己、看待他人、看待學(xué)習(xí)、看待生活、看待社會。

敢于逆向思維（精選18篇）篇八

只是想在故事的結(jié)局畫上一個尾聲而已，哪怕是一個悲劇也好。

總是徘徊在一個不是盡頭的盡頭，周圍充斥著氣體，霧氣擋住了我的視線，迷糊了我的雙眼，或許我已經(jīng)瞎了，或許我已經(jīng)聾了。再也看不到聽不見了。空氣中彌漫著《黑暗光芒》的悲傷曲調(diào)，內(nèi)心還渴望著不被他人打擾的寧靜生活。

懷念開滿淡藍、深藍、紫藍色星星花的‘小搖籃’。懷念在深夜里喝醉似的望著天空，口中還不停地講著看似荒謬不羈的宇宙論的情景。故事想離開恐怖的回憶，該怎么逃脫?該怎么訴說?我內(nèi)心的感觸比我想象的還多。

最可怕的是云朵在風(fēng)中飄散的記憶，沉默中一切生物都在活動。那些綠色的骯臟小蟲，在我的書桌上慢慢蠕動。白天的強光奮力地想射進我的小屋，吸引我注意的是：黑暗的魔鬼在我的筆桿子上跳著舞。不能夠改變，不能夠掙脫這個世界已不再被我熟悉，它完全變成了另外一個，我在其中找不到我要的藍色，也找不到通往天空的窗口。

敢于逆向思維（精選18篇）篇九

1、薄利多銷(傳思維)。

真實情況是利潤太薄，沒錢做廣告，沒錢雇傭優(yōu)秀人才，售后服務(wù)沒保障，自然做不長久;越暴力越好銷，暴力的產(chǎn)品利潤高，可以聘請優(yōu)秀人才，有資金投入廣告宣傳，銷售自然也就也好。

2、你敢賣就有人敢買，你不賣也會有人求著買。

很多人對自身的價值認識不到位，例如你自己會設(shè)計包裝，在你身邊的朋友圈，雖然設(shè)計可能沒比你好，但大多數(shù)人對設(shè)計也是略知一二，所以發(fā)現(xiàn)設(shè)計對他們來說價值不是很大，因為大家懂的知識太相似了，其實你只要換到另外的行業(yè)圈子(軟件行業(yè)的前端設(shè)計或灑店的廣告海報設(shè)計)，會發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計會非常受歡迎，價值也放大了好多。

3、客戶是上帝，其實生活中客戶是粉絲。

4、很多人都是別說什么就跟著做什么，特級是商業(yè)被媒體鼓吹洗腦宣傳，讓很多人沒有去認真深入思考問題，失去自己的獨立思思。所以搞不明白的不做，聽不懂的不信。

5、復(fù)雜事沒好事，復(fù)雜人沒好人。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十

有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。

電磁感應(yīng)定律。

18丹麥哥本哈根大學(xué)物理教授奧斯特，通過多次實驗存在電流的磁效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學(xué)的研究。英國物理學(xué)家法拉第懷著極大的興趣重復(fù)了奧斯特的實驗。果然，只要導(dǎo)線通上電流，導(dǎo)線附近的磁針立即會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他深深地被這種奇異現(xiàn)象所吸引。

當(dāng)時，德國古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉(zhuǎn)化。他想既然電能產(chǎn)生磁場，那么磁場也能產(chǎn)生電。

為了使這種設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他從18開始做磁產(chǎn)生電的實驗。無數(shù)次實驗都失敗了，但他堅信，從反向思考問題的方法是正確的，并繼續(xù)堅持這一思維方式。

十年后，法拉第設(shè)計了一種新的實驗，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導(dǎo)線的空心圓筒里，結(jié)果導(dǎo)線兩端連接的電流計上的指針發(fā)生了微弱的轉(zhuǎn)動!電流產(chǎn)生了!

隨后，他又設(shè)計了各種各樣的實驗，如兩個線圈相對運動，磁作用力的變化同樣也能產(chǎn)生電流。

法拉第十年不懈的努力并沒有白費，1831年他提出了著名的電磁感應(yīng)定律，并根據(jù)這一定律發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電裝置。

如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。

法拉第成功地發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，是運用逆向思維方法的一次重大勝利。

與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以“出奇”去達到“制勝”。因此，逆向思維的結(jié)果常常會令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十一

一種高產(chǎn)量的土豆傳到法國時，當(dāng)時，法國農(nóng)民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國政府花了大氣力搞宣傳，但效果甚微。優(yōu)良土豆被冷落。

后來，有人出了一個"怪招"。不多久，人們突然發(fā)現(xiàn)，在各地種植土豆的試驗田邊，都有全副武裝的哨兵日夜把守。

一塊莊稼地怎么會有哨兵把守呢?周圍的農(nóng)民覺得奇怪，他們判斷道：這里種植的東西一定非常金貴。

于是，他們經(jīng)常趁著士兵"疏忽"時溜進試驗田，去偷土豆，然后小心翼翼地把偷來的土豆拿回家去種在自家的地里，用心侍弄。

一個季節(jié)下來，這種土豆的優(yōu)點廣為人知。新土豆就這樣被推廣到法國各地，成為最受法國農(nóng)民歡迎的農(nóng)作物之一。

1.一切事物都有兩面性，從相反的角度去思考，有時會有出人意料的效果。

2.逆向思維的最大特點，就在于改變常規(guī)的思考軌跡，用新的角度、新的方式研究和處理問題。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十二

敢于逆向思維（精選18篇）篇十三

逆向思維孕育著締造性思維的抽芽,是造就學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)的要求。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

某企業(yè)黨委實行差額選舉，劃定從23名候選人中選出21名黨委委員。通例操縱要領(lǐng)是按黨員代表數(shù)量發(fā)出選票，上列23位候選人名單。代表拿到選票后"擇出"本身同意的那21位候選人，投票后，由監(jiān)票人舉辦唱票統(tǒng)計，最后21位最高得票者當(dāng)選。對付這種司空見慣的做法，誰都沒有異議。

可是，這是一種效率低下的做法。對付這個問題，回收逆向思維，完全可以這樣來做：當(dāng)拿到選票后，"擇出"本身差異意的那兩位，唱票時，每張選票也只唱兩次，最后，誰的"票多"誰就落第。這樣，每一位代表所花的時間只有本來的十分之一，每一張選票的唱票時間也只有本來的十分之一，選舉效率提高了十倍。你仔細想過就不難發(fā)明，這種做法不單提高了效率，并且也有助于提高侯選人和代表的壓力感和責(zé)任感。

選取贊成的21位時，許多人都是從前往后打勾，只要不是很不順眼就按著順序往下勾了，最后的功效往往是居于最后頭位置的兩位侯選人落第的大概性最大。

這種做法使得落第的人壓力不是很大，誰讓本身的地理位置不佳呢。而要代表從23位侯選人中擇出2位本身認為是不符合的人，那么對候選人來說加大了壓力，他必需十分注重本身的形象，改造本身的不敷。對代表來說，必需顛末慎重思考，認真任地表達本身的意見。

傳統(tǒng)的破冰船，都是依靠自身的重量來壓碎冰塊的，因此它的頭部都回收高硬度質(zhì)料制成，并且設(shè)計得十分粗笨，轉(zhuǎn)向很是未便，所以這種破冰船很是畏懼側(cè)向漂來的流水。前蘇聯(lián)的科學(xué)家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。

新的破冰船設(shè)計得很是乖巧，不只節(jié)省了很多原質(zhì)料，并且不需要很大的動力，自身的安詳性也大為提高。碰著較堅厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起伏前進，破冰結(jié)果很是好。這種破冰船被譽為“本世紀(jì)最有前途的破冰船”。

由我國發(fā)現(xiàn)家蘇衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)的“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”降生于1994年，同年8月獲中國高新科技杯金獎，并受到連系國tips組織的存眷。1996年，丹麥某大公司曾想以300萬元人民幣買斷其專利，可見其發(fā)現(xiàn)代價之龐大。

說到“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”的發(fā)現(xiàn)，也應(yīng)歸功于逆向思維。

翻閱海表里科技文獻，發(fā)電機配合的結(jié)構(gòu)是各有一個定子和一個轉(zhuǎn)子，定子不動，轉(zhuǎn)子動彈。而蘇衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)的“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”定子也動彈，發(fā)電效率比普通發(fā)電機提高了四倍。蘇衛(wèi)星說，我來個逆向思維，讓定子也“旋轉(zhuǎn)起來”。這是他得以發(fā)現(xiàn)的思維基本，也是他對締造發(fā)現(xiàn)思想的一大孝敬。

幾天后，狀師打電話給他的當(dāng)事人，說：我們的訟事打贏了。那人淡淡地說，我早就知道了。狀師奇怪地問，怎么大概呢?我剛從法庭里出來。中國人說，我給法官送了禮。那位狀師差點跳了起來，不行能吧!中國人說：簡直送了禮，不外我在郵寄單上寫的是對方的名字。

這樣的“奇思妙想”，且豈論其長短對錯，卻是典范的逆向思維方法。

洗衣機的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就七零八落。但是脫水缸在高速旋轉(zhuǎn)時，卻很是平穩(wěn)，脫水結(jié)果很好。當(dāng)初設(shè)計時，為了辦理脫水缸的顫動和由此發(fā)生的噪聲問題，工程技能人員想了很多步伐，，先加粗轉(zhuǎn)軸，無效，后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無效。

最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸取代了硬軸，樂成地辦理了顫動和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而降生的締造發(fā)現(xiàn)的典規(guī)范子。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十四

什么是逆向思維呢?逆向思維是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維或求異思維，有人稱“倒過來想”。它指人們?yōu)檫_到一定目標(biāo)，從相反的角度來思考問題，從中引導(dǎo)啟發(fā)思維的方法;它是人們重要的一種思維方式，是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

逆向思維具有普遍性、新穎性、批判性、異常性、反向性等特點。

首先要認清逆向思維的本質(zhì)，它并不是主張人們在思考時違逆常規(guī)，不受限制地胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率思維模式，即在思維活動中關(guān)注小概率可能性的思維。它是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助于克服思維定勢的局限性，是決策思維的重要方式。在學(xué)校的時候，我們常常是先學(xué)規(guī)則，再接觸實例。，再接觸實例。比如，我們在學(xué)習(xí)中學(xué)物理的時候，先在課堂上聽老師講牛頓三定律，然后，在到實驗室去做實驗，看物體沒有阻力的時候能夠滑下去很遠。在這里，實際的例子是來應(yīng)證事先被灌輸?shù)囊?guī)律。可是我們有時也會遇到這樣一種情況，我們接觸到了具體的事物但卻不知道其中有什么規(guī)律。這就需要我們有逆向思維的能力，從現(xiàn)象悟出后面隱藏的規(guī)律來。

而且使人們樹立起新的價值觀：節(jié)儉固然重要，創(chuàng)新更為可貴。第二次世界大戰(zhàn)后期，在攻打柏林的戰(zhàn)役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發(fā)起進攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部隊出擊很難做到保持高度隱蔽而不被敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發(fā)起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。我國古代有這樣一個故事，一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她，叫她反過來想：雨天，小兒子的傘生意做得紅火;晴天，大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開眼笑，活力再現(xiàn)。

在現(xiàn)實生活中，我們也會經(jīng)常遇到一些問題需要我們用這種能力來解決。那我們應(yīng)該怎樣做呢?我們平時應(yīng)多注意身邊發(fā)生的事，觀察別人是怎么解決的，從中總結(jié)出適合自己的方法。我們平時可以做一些有助于提高我們逆向思維能力的游戲，看一些與這種能力有關(guān)的案例，自己總結(jié)方法，在遇到困難時仔細思考自己知道的方法從中想出更好的解決方法。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十五

通過以上實例，我們可以總結(jié)出逆向思維的幾大優(yōu)勢:。

逆向思維優(yōu)勢一:在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松破解。

逆向思維優(yōu)勢二:逆向思維會使你獨辟蹊徑，在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。

逆向思維優(yōu)勢三:逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。

逆向思維優(yōu)勢四:生活中自覺運用逆向思維，會將復(fù)雜問題簡單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。

逆向思維最可寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰(zhàn)，是對事物認識的不斷深化，并由此而產(chǎn)生原子彈爆炸般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺地運用逆向思維方法，創(chuàng)造更多的奇跡。

這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，產(chǎn)生發(fā)明構(gòu)思的途徑。

“事物的相反方方向”常常從事物的功能、結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等三個方面作反向思維。·比如，市場上·出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維，對結(jié)構(gòu)進行反轉(zhuǎn)型思考的產(chǎn)物。

這是指在研究一問題時，由于解決災(zāi)一問題的手段受阻，而轉(zhuǎn)換成另一種手段，或轉(zhuǎn)換思考角度思考，以使問題順利解決的思維方法。

如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質(zhì)上就是一個用轉(zhuǎn)換·型逆向思維法的例子。

由于司馬光不能通過爬·進缸中救人的手段解決問題，因而他就轉(zhuǎn)換為另一手段，破缸救人，進而順利地解決了問題。

3.缺點逆用思維法。

這是一種利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維發(fā)明方法。

這種方法并不以克服事物的缺點為目的，相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。

例如金屬腐蝕是一種壞事，但人們利用金屬腐蝕原理進行金屬粉末的生產(chǎn)，或進行電鍍等其它用途，無疑是缺點逆用思維法的一種應(yīng)用。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十六

1)要有廣博而堅實的基礎(chǔ)知識。直覺判斷不是憑主觀意愿，而是憑知識、規(guī)律。

2)要有豐富的生活經(jīng)驗。產(chǎn)生直覺僅憑書本知識是不夠的，直覺思維迅速、靈活、機智，需要有較多的經(jīng)歷，經(jīng)歷過困難，解決過各種復(fù)雜的問題。

3)要有敏銳的觀察力。要有審查全面的能力，較快地看清全貌。

測試：直覺測驗。

1.你是否喜歡和別人打賭，賭運是否很好?

2.你是否一看見一幢房子便感到合適與舒適?

3.你是否常感到你一見某個人，便感到十分了解他(她)?

4.你是否經(jīng)常一拿起電話便知道對方是誰?

5.你是否常聽到某些“啟示”的聲音，告訴你應(yīng)該做些什么?

6.你是否相信命運?

7.你是否經(jīng)常在別人說話之前，便知道其內(nèi)容?

8.你是否有過惡夢，而其結(jié)果又變成事實?

9.你是否經(jīng)常在拆信之前，便已知道其內(nèi)容?

10.你是否經(jīng)常為其他人接著說完話?

12.你是否無緣無故地不信任別人?

13.你是否為自己對別人第一面印象的準(zhǔn)確而感到驕傲?

14.你是否常有似曾相識的經(jīng)歷?

15.你是否經(jīng)常在登機之前，因害怕該航班出事，而臨時改變旅行計劃?

16.你是否在半夜里因擔(dān)心親友的健康或安全而忽然驚醒?

17.你是否無緣無故地討厭某些人?

18.你是否一見某件衣服，就感到非得到它不可?

19.你是否相信“一見鐘情”?

答“是”記1分，答“否”記0分，累計所得分?jǐn)?shù)，并按如下標(biāo)準(zhǔn)進行評價：

10―20分，有很強的直覺能力。有著驚人的判斷力，當(dāng)你將它用于創(chuàng)造時一定會取得巨大成功。

1―9分，你有一定的直覺能力。但常常不善于運用它有時讓它自生自滅，應(yīng)該加強對它的培養(yǎng)，讓它成為你事業(yè)的好幫手。

0分，你一點也沒有發(fā)展自己的直覺能力。你應(yīng)該試著按直覺辦事，就會發(fā)現(xiàn)直覺。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十七

近年來，逆向思維在各個領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，其獨特的思考方式獲得了許多成功人士的青睞。逆向思維是指從與常規(guī)相反方向進行思考，通過反向思考問題，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。在日常生活和工作中，我也嘗試了逆向思維，并從中受益匪淺。下面我將通過個人的體驗，從認知轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新思維、問題解決、決策效果和職業(yè)發(fā)展五個方面來談?wù)勀嫦蛩季S的心得體會。

首先，逆向思維可以幫助我們進行認知轉(zhuǎn)變。我們往往習(xí)慣于按照慣性思維的方式去看待事物，而逆向思維可以打破我們的思維定勢。通過逆向思維，我開始從不同的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)了隱藏在問題表面之下的本質(zhì)。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)某門課程時感到困惑，無法理解其中的某個概念。此時，我采用了逆向思維的方法，從“什么是不是錯了”的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己之前對這個概念的錯誤理解。這種思維方式幫助我從另一個角度看待問題，找到了解決的方向。

其次，逆向思維能夠激發(fā)創(chuàng)新思維。常規(guī)思維往往受限于已有的知識和經(jīng)驗，容易形成思維定勢。而逆向思維可以打破這種定勢，激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。通過逆向思維，我開始嘗試用不同的方式看待問題，尋找新的解決方案。例如，在工作中我遇到了一個困擾很多人的問題，他們都困惑于如何提高效率。而我則采用了逆向思維的方式，不再追求單純的提高效率，而是尋找改善工作場景和提高工作質(zhì)量的方案。正是這種創(chuàng)新思維的啟發(fā)，幫助我找到了解決問題的途徑。

再次，逆向思維能夠提高問題解決的效果。常規(guī)思維往往只關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，很難找到問題的根本原因。而逆向思維可以幫助我們深入分析問題的本質(zhì)，從而找到更有效的解決方案。通過逆向思維，我開始從問題的反面去思考，從而找到了一些隱藏的因素，這些因素對解決問題起到了關(guān)鍵的作用。例如，我曾經(jīng)在團隊項目中遇到一個倒逼著我們推動項目進展的問題，傳統(tǒng)思維會先順著這個問題找原因，而逆向思維則讓我從反面去思考，發(fā)現(xiàn)了原本被我們忽略的團隊協(xié)作方式所帶來的障礙。通過逆向思維的啟示，我們改變了團隊的工作方式，解決了項目的難題。

此外，逆向思維在決策問題上也發(fā)揮了重要作用。常規(guī)思維往往只關(guān)注眼前利益，而逆向思維能夠幫助我們從整體角度思考問題。通過逆向思維，我開始考慮決策帶來的影響和后果，從而做出更明智的選擇。例如，我曾經(jīng)面臨一個有關(guān)職業(yè)發(fā)展的決策問題，傳統(tǒng)思維會讓我追求眼前的高薪工作，而逆向思維則讓我從工作的長遠價值和個人興趣出發(fā)，做出了更符合自己發(fā)展需求的選擇。

最后，逆向思維對職業(yè)發(fā)展也有積極的影響。逆向思維讓我們能夠看到問題的不同面向，拓寬了我們的視野。通過逆向思維，我開始積極尋找職業(yè)發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)，在工作中不斷尋求突破和創(chuàng)新。逆向思維還讓我學(xué)會了從困境中尋找機會，在挫折中尋找啟示。通過逆向思維，我意識到職業(yè)發(fā)展并非線性的，而是一條多元化的道路。只有通過不斷思考和創(chuàng)新，才能在職業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)突破。

總結(jié)來說，逆向思維是一種獨特的思考方式，通過扭轉(zhuǎn)常規(guī)思維的方向，幫助我們認知轉(zhuǎn)變、激發(fā)創(chuàng)新思維、提高問題解決效果、做出明智的決策和推動職業(yè)發(fā)展。通過逆向思維，我們能夠看到事物背后的本質(zhì)，挖掘隱藏的機遇和解決問題的方案。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)運用逆向思維，不斷開拓思維的邊界，實現(xiàn)更大的成功。

敢于逆向思維（精選18篇）篇十八

無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我“逆”之思維，想必定有他的用處。

也并非人皆如此，據(jù)我所知，牛漢便是成功一例。等來成功的前夕，總被失敗沖洗著，他經(jīng)住“正人君子”的打擊，便等來了光明，成功。可一個奮斗青年，被戰(zhàn)爭與榮譽洗禮后，剩下的，老人卻傷痕累累，早已病入骨髓。真的，天生我材，似必有用。

語文老師的一聲責(zé)令，才發(fā)現(xiàn)自己置身課室，一句“你不適合在這讀”，耳邊回蕩著。桌上的課本，一塵不染，忙拿起筆裝模作樣，這才轉(zhuǎn)移焦點。

眼下，“逆”之痕跡遍布;逆反時期的少年，就是如此沖動。

宿舍內(nèi)，導(dǎo)火線已被點燃，四下是火藥味。某冒失鬼，只因一時沖動，將同學(xué)毛巾射落臟地，且并未聽取他人勸告，便悔成肇事者。慶幸的是，和好之前，他倆并未發(fā)生手腳。不為什么，只因那冒失鬼擁有“逆”之思維，才幸免于難。

不知為何?想不出一句氣話，沒一點兒憤怒。像做錯事的孩子，那邊仍在發(fā)泄，卻無法“解釋”。對墻，幾條優(yōu)美弧線交叉在一點;總的來看，雖已傷痕累累，卻依舊那么白凈。還是無法面對，雖心存愧疚，可又無法開口;頓時，一句簡單的話，卻變得沉重萬分，仿佛，前方便是萬丈深淵。而我，既沒狼牙壯士般勇敢，也沒黃繼光般的沖勁，唯有的，只是弱小思維與無能的身體，有謀無勇。

凡塵俗世，人間滄桑，原是如此渺小。最后，在這無數(shù)對與錯相交之期，順流最終戰(zhàn)勝逆流，同學(xué)，接受了我深深的歉意。而我，別無他法，似乎也只能如此，卻又不只。可逆中之逆，原真是順。在逆反時期，它使我受益匪淺。未來，雖遠在天邊，似又近在眼前。只要我思考。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。