感恩讓我們看到生活中的每一個小細節，這樣我們也會有更多的快樂和滿足感。感恩的名人事跡：他們的感恩之心將永遠在我們心底留下深刻的印記。

字感恩老師（實用17篇）篇一

感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。

上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對老師的感激。

不要把這些歸結為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因為這點小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個人都想得到別人的尊重和認可，你我也是，更何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。

我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結果，也是一種感謝，也是對我們老師平時認真的最好回報。

字感恩老師（實用17篇）篇二

記得小學三年級的時候，我非常討厭語文，幾乎每節語文課我都昏昏欲睡。后來張老師來擔任班主任，她每節課都會提問我，遇到不會的，她就耐心地講解給我聽，遇到我做錯的題目，她就嚴厲地批評我，說我不該這么粗心。當我考不及格時，她就用溫柔的話語教導我并說下次如果你考及格了，我就請你吃麥當勞………。后來我成績提上去了，她就說不要驕傲，要考得更好……。

她就是我的張老師，讓我慚慚地喜歡上了語文。她幾十年的教學生涯，粉筆灰染白了她的頭發，時間的推移使皺紋爬上了她的額頭，青春隨著紅筆勾勾流逝去了，她的生活比任何一個都要平凡。她不像劉翔那樣，為祖國奪得一塊塊閃閃發光的金牌；她不曾手持鋼槍在戰場上馳騁，建立不朽的功勛；她也不為祖國建成摩天大廈。但她從家到辦公室，從辦公室到教室，周而復始，送走了一批老學生，又迎來一批新學生，就像渡口的老船工，送走了一批又一批的過客。可仍然在那兒劃著船，為萬個青少年的征途擺渡，使他們成為詩人、文學家，成為英雄、國家的棟梁。學生成才了，她就會欣慰地笑了。

記得每當我看著張老師窗前的燈光，我仿佛看到了在明燈照耀下她臉上的道道皺紋，變成五線譜，正在演奏著一曲真誠而動人的歌，傾吐著她平凡而美麗的心靈。

我感謝張老師為我所做的一切，感激她用她的行動，改變我對語文的看法，也讓我語文的成績提上去了。

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字感恩老師（實用17篇）篇三

老師就像我們的爸爸媽媽，教我們認字,教我們寫字；老師就是園丁，培育祖國的花朵。

上課時，同學們舒舒服服地做在椅子上，可老師呢？一直端端正正站著堅持四十分鐘。我們生病了，能請假。可老師呢？她生病，也像戰士們一樣堅強地站在講臺上，給我們講課。下課時，同學們都開開心心地跑出去玩了，可老師呢？還要輔導個別同學。放學時，同學們都回家了，可老師呢？老師還在辦公室里批改我們的作業。晚上九點鐘了，我們都進入了甜蜜的夢鄉。可老師呢？還在為第二天才精彩的課堂而備課。

要有行動才行。不需要學生送老師什么只要在下課時向老師微笑打招呼；上課時積極舉手發言；作業及時完成知錯就改用一次次好成績來匯報老師每天的辛苦老師就會很高興！很激動！這就是！

字感恩老師（實用17篇）篇四

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

字感恩老師（實用17篇）篇五

老師，一個普通而又親切的詞語。人的一生會遇到很多令你難忘的老師。因為有了老師，所以才會給我們前進的動力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向。

高老師，一位和藹而又親切的數學老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑，一雙炯炯有神的眼睛因為戴上了一副眼鏡而顯得智慧淵博，一頭烏黑的長發被高高地扎了起來，整個人顯得干凈利落，給人一種舒服的感覺。

記得有一次，因為第二天要考試，高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認真復習，不要在考試的時候才后悔。但是，當我拖著疲憊的身子回到家，扔下書包，倒在沙發上，開著電視津津有味地看了起來。至于要復習的事早就拋到九霄云外了。到了晚上，才冷不丁地想起原來還有復習的事，但天色已晚，困意來襲。我打了個哈欠，便自我安慰道：“算了，考試是明天的事，睡覺是現在的事。再說了，前兩次考試我都沒有復習但還是考了好成績，這一次肯定會萬事大吉。”想著，便倒頭大睡了。

在過去的幾天時間里，對我來說是煎熬的。試卷發了下來，果不其然考得很差。我被高老師點名去辦公室，我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責罰。但并沒有意料之中的暴風雨，取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯了，悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。

高老師，謝謝您。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是您意味深長的教誨把我帶到正確的道理前。當我懷著失落的心面對失敗時，是您在我身邊給予鼓勵和勇氣，將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。

感恩一直給予我鼓勵的高老師，因為是您告訴我犯了錯誤時，要“知錯能改，善莫大焉”，是您用知識甘露澆開了我理想的花朵。您的愛，像一股暖流流進我的心田。

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字感恩老師（實用17篇）篇六

我的媽媽是一名老師，她對我特別好。因此，我對老師有一種特殊的感情。

上學后，我接觸的老師越來越多，我對老師的情感越來越深厚。特別是教我語文的許老師，她特別溫柔，說話和聲細語，我犯錯時，她也從不打我，總是溫柔的教育我。我很高興接受她的批評。我的心中對老師充滿感謝！

我覺得老師就像一位園丁，我們就像一棵棵幼苗。老師用豐富的知識灌溉著我們，讓我們茁長成長。

老師，有的時候和慈愛的媽媽一樣，平凡中透露著偉大，給我們帶來了溫暖，讓我們學會了感恩；有的時候又和嚴厲的爸爸一樣，樸實中帶著真誠，給我們帶來知識和希望，讓我們不斷進步。

“香九齡，能溫席”，老師，您放心，我一定會孝順父母，尊重長輩，努力學習，用優異的成績和優秀的表現回報您！

老師，謝謝您！

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字感恩老師（實用17篇）篇七

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的.問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.

當我……。

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:。

字感恩老師（實用17篇）篇八

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。？老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”？在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節日快樂！

字感恩老師（實用17篇）篇九

俞清青。

您好！

當我提筆給您寫信的時候，心情別提是多么激動了。今日給您寫信，是為了感謝您三年來對我們的付出。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經從三年級的淘氣小孩變成了優秀的少先隊員。這所有的一切，都來源于您為我們付出的辛勤的汗水。

記得您剛來到我們身邊時，我們對您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關心我們、愛護我們，譬如某個同學成績不理想，您會像親人一樣和我們促膝長談，教育我們，開導我們。

當我們上課走神時，您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴厲的目光批評我們；當我們傷心難過的時候，您又會用春天小溪般的話語滋潤我們的心田。是您給了陽光般的溫暖，是您用知識的雨露把我們澆灌。

您的愛就像一棵不老松，深深扎根在我們的心田；您的愛就像一面揚起的風帆，永遠飛揚在我們的心海；您的美好品質就像一盞盞指路明燈，引導著我們走向正確的道路。

感謝您啊，敬愛的老師！我們無論走到哪，永遠記住您的話；我們無論走到哪，永遠記住您的情；我們無論走到哪，永遠記住您的愛；我們無論走到哪，永遠是您辛勤培育的一朵花。

祝您。

天天愉快，事業順利！

您的學生。

俞清青2012年12月24日。

指導教師：陳蕾。

濃濃祖孫情。

何詩怡。

親愛的奶奶：

十一年的歲月里，點點滴滴的時光里，都是您一直陪伴著我。從小到大，我讓您流過多少淚，操過多少心，我都記在心中。奶奶，從現在開始，我要報答您。

隨著時間的流逝，往事卻歷歷在目。五歲時的我在馬蜂窩下面玩，不小心被馬蜂蟄了。頓時，臉上就起了泡。那時奶奶都快急瘋了，背著我東奔西跑，好不容易才找到一家醫院。奶奶已經筋疲力盡了，卻還無時無刻地照顧我。當時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。奶奶問我是不是很痛，我只是搖搖頭，眼淚停止了，我就睡著了。

七歲時，由于我很不聽話，在廚房吃飯時，我把碗打翻了。奶奶非常生氣，把我趕出大門外。那時正是傍晚，我一個人走在荒涼的馬路上，月亮的微光讓我覺得自己犯下了滔天大禍。走到臺階上，我嚎啕大哭起來，只聽見奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，說：“這是我的錯，我以后再也不會把你一個人丟在外邊了。”我的眼淚不由自主地流下。我對奶奶說：“奶奶，對不起。我讓您傷心了，我以后不會再淘氣了。”經歷了這場離別，讓我知道了自己長大了，要學會幫奶奶做事，不能再好吃懶做了。

四年級的大風大浪又讓我明白了許多：有一次語文考試，我只考了74分，不知是誰告訴奶奶我的分數，這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來了：“這次考試怎么就考這么點分數啊？你就不知道學學你小姑，考上名牌大學。”我天天在奶奶的嘮叨之下努力學習，終于考出了好成績，奶奶見后也喜滋滋的了。

愛是無私的，愛是無界的，愛是無期的，愛是無悔的??愛更是偉大的！

奶奶，從這一秒開始，我一定會好好報答您的。我愛您，奶奶！

祝奶奶您身體健康!

深愛您的孫女：詩怡2012年12月25日。

字感恩老師（實用17篇）篇十

字感恩老師（實用17篇）篇十一

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。

記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是劉老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和他說說，您就像我們的知心朋友。在生活中關心我們，在學習上幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界……您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。感謝您！您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面鏡子，讓我們處處都反省。您是大橋，為我們連接兩岸，讓我們走向收獲的頂峰；您是藤蔓，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的靈芝。

老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首歌曲，給您帶來一絲甜蜜，老師，你辛苦了！

字感恩老師（實用17篇）篇十二

教學目標：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。

教學重難點：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。教學準備：

1、了解學校機構及工作人員的工作情況。

2、學唱《長大后，我就成了你》。

3、歌曲《我愛米蘭》。

計劃課時：2課時。

第一課時。

教學目標：通過本次活動，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，激發學生熱愛教師的情感，陶冶學生尊師重教的情操。

教學重難點：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。

課前活動：寫悄悄話，寫出自己的想法、對老師的意見或指出不足等均可，把自己的留言投進班級的“悄悄話信箱”。教學過程：

一、歌曲導入。

1、聽歌聲多動聽。[音樂《我愛米蘭》響起??]。

2、這首歌贊美誰？（這首歌贊美老師。）。

3、為什么要用米蘭贊美老師？（米蘭把芳香默默地灑向人間，而老師就象米蘭一樣默默地把青春奉獻給教育事業。這首歌表達出了學生愛老師的心情就象愛米蘭一樣。）。

4、平時，我們還可以把老師比作什么？（蠟燭、媽媽、陽光、園丁、雨露、春蠶??）。

5、你記得教過你的老師嗎？

6、你最喜歡哪位老師呢？為什么？請舉例說一說。（結合學生實際事例說出喜歡老師的原因。）。

7、老師聽到你們的回答，心里一定會甜甜的。

9、你從照片中看出了老師哪些辛苦？

二、調查訪問。

1、請同學們調查學校有哪些部門。可以采用詢問、看門牌等方法。

2、調查這些部門都是負責什么工作的，有哪些工作人員。

3、用訪問的形式了解他們是具體負責什么工作的，他們的工作情況怎么樣。（指導訪問細節：如何與被訪問者見面？如何與被訪問者約定時間，訪問內容是什么？如何做好訪問記錄？訪問中應注意的問題有哪些？）。

4、實地操作。學生以小組的形式自愿組合，按照事先做好的訪問計劃與被訪問者見面。

三、歸納總結。

1、將自己調查、訪問的記錄加以整理，在小組進行交流。

2、將結果按照教材第25頁的表格進行填寫。

第二課時。

教學目標：通過本次活動，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，激發學生熱愛教師的情感，陶冶學生尊師重教的情操。

教學重難點：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。

課前活動：寫悄悄話，寫出自己的想法、對老師的意見或指出不足等均可，把自己的留言投進班級的“悄悄話信箱”。教學過程：

一、共唱歌曲引入教學。

1、你們還記得老師的節日嗎？

2、試著互相問問你的同桌。（）月（）日是教師節？教師節是（）月（）？

3、別忘記老師的節日，更別忘記老師平時付出的心血和汗水。當你唱起《世上只有媽媽好》，別忘了老師也象媽媽一樣的愛著你們，讓我們同唱一首《世上還有老師好》。

4、老師的教導你們一定會永遠牢記，老師的笑臉你們一定會永遠珍藏，讓我們虛心聽取一下他們的親切問候吧。

[采訪錄像：邀請曾經教過孩子們的幾位熟悉的老師通過屏幕向他們說幾句真心話。]。

5、所有的老師都是你們永遠的朋友。同學們，把自己最真心的話寫在賀卡上，送給你的老師吧！老師一定會喜歡的。

7、同學們，自從開通了悄悄話信箱，你們的留言讓我感動。曾幾何時，未曾聽到這樣真心的聲音。、（……征求學生的同意，當場讀幾條悄悄話……）。

二、實踐活動。

1、回去實踐一次“我做一天小老師”的體驗活動，體驗老師工作的辛苦。

2、討論：如何向老師表達心中的敬意和感激。

二、拓展延伸。

1、老師愛你們，可老師有時也會生氣，也回急躁。為了讓老師更了解你，下節課老師準備開一個幽默介紹會，請你幽默地介紹一下自己與老師之間發生的故事。

2、學生講述看到的、聽到的老師與其他同學之間發生的故事。

3、用一句贊美的話形容老師的工作。

4、將心中對老師的感激寫下來，裝在信封里，悄悄放在老師的教案中、或夾在作業本中交給老師。

5、學唱《長大后，我就成了你》這首歌，在每節課前，獻給每一位老師。

字感恩老師（實用17篇）篇十三

老師，我想對您說，您像園丁一樣。您日夜操勞、忘我工作的精神是多么可貴啊！每當夜深的時候，人們早已進入甜甜的夢鄉，您卻還在燈下，精心地為我們批改作業，專注地備著課。

老師，我想對您說，您像蠟燭一樣照亮了別人；您是海洋，教會我們用寬廣的心胸包容人生的波瀾；您是人類靈魂的工程師，升華了我們的思想，凈化了我們的心靈，陶冶了我們的情操；您堅守教育事業的崗位，無私奉獻的精神是多么高尚啊！

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”雖然我們不能都做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，感激之情。所以請不要把老師的教育當作是理所當然。讓我們都來感恩教師，感恩教師的付出；感恩教師的神圣；感恩教師的辛苦；感恩教師的關懷。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而裝點大地。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。讓我們用行動來回報、來吧！你的榮譽是老師的欣慰，你的成功是老師的驕傲。

懂得感恩的人，是勤奮而有良知的人；懂得感恩的人，是聰明而有所作為的人。愿感恩之心，和你常在，與你同行。

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字感恩老師（實用17篇）篇十四

親愛的老師您好：

人的一生中，總而言之，從小的時候，就受了父母的養育之恩；到上學的時候，有老師的教育之恩；工作以后，又有了領導、同志的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受完輩的贍養、照顧之恩。

如俗話說“一日為師，終身為父”，老師在我們心里播種下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂都是因老師的關愛而起的。老師把所有期待都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，她們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，她們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨游，更重要的是，教會了我們要著去感恩別人。

從此，我們的心就像大海一樣磅礴，我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠的祝愿老師快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：“當我們和成功擁抱時，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝老師。

最后，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師！”

此致

敬禮

您的學生：梁陽璽。

2019年4月8日。

字感恩老師（實用17篇）篇十五

學其成時念吾師。

走過了再回首，

有多少辛勤的汗水灑落其間。

漆漆黑夜中，

您用粗糙的大手。

為我們辛勤耕耘。

如果我是畫家。

我將用絢麗的色彩，

來勾勒出您轉身的微笑時。

那一抹背影。

如果我是詩人。

我將用全世界最美麗的語言，

來描繪出您辛勤工作時。

掉落的淚水。

如果我是建筑家。

我將用精湛的技術，

來建造出您上課時。

的豪言壯語。

一切盡在不言中！

你也可以投稿哦^_^。

字感恩老師（實用17篇）篇十六

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；小鳥感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我要，因為老師像爸爸媽媽一樣關心我！

徐老師小心翼翼地扶著我，生怕弄疼我。雖然我還是淚流滿面，但這眼淚是為感激徐老師而流的。徐老師一邊為我擦血，一邊不時地看看我，眼里滿是心疼。我知道：徐老師對每個學生都像對待自己的孩子一樣，學生受傷了就像老師自己的孩子受傷了一樣，用溫暖的語言來安慰我，用心來疼我。徐老師，謝謝你對我的關心照顧，徐老師，謝謝你為我操心，徐老師，我愛您！

通過這件事，我對徐老師了解得更多了。我發現徐老師疼愛學生比疼愛自己還要多得多。在這里我想對徐老師說：徐老師您辛苦了！徐老師，做你的學生，我很幸福，因為我有一位愛學生的好老師！

字感恩老師（實用17篇）篇十七

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心?是誰牽著我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空?是你們，敬愛的老師!是你們，辛勤的園丁!一篇感恩老師的作文，描述學生對老師的感恩之心。

啊，老師!還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我說：“孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的信念!

啊，老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出;縷縷白發，目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。

老師，是您把所有寶貴的知識傳授給我們、、教導我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你說：“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛，今天!我要以自己的行動與努力來報答你。

您處處為我們美好的前途著想，默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了，您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放松自己，您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了，不會再像以前那樣叛逆。

老師人人都說您是我們學習的指導者，您用自己的淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們學會學習，您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事、學會做人。引導我們走好人生之路，當我么遇到挫折的'時候，老師是您幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師您為我們指點迷津，當我們因取得成績驕傲的時候，您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現。你的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。您的這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和絢，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大、最無私、最神圣。

談著、談著，一直談到這里。老師今天我終于明白了，明白了您為了我們而辛勤教導，明白您的苦裹嚴肅，明白了您是我們天底下最好的益友，明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的一切。到這里我才發現老師您是如此偉大、無私、神圣，您是世間上最珍貴、最美麗的人。

我曾經看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學生。

老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛，說到這里老師的心靈濕潤了，被你深深觸動了，學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗于純潔的愛，只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著，在文章里面贊美你，表達學生我對您深深的愛戴。

師恩難忘，多少的感動，在心口難開，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。

從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。

有一位教師曾經說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。

當我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂中。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;。

不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不削于這些在你身邊的點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的尊重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢。

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對的氣給你恩惠的老師。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!

老師，記得當時，我懷著一顆充滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說“勿以為善小而不為，勿以惡小而為之”，“寬以待人，嚴以律己“……老師，您說的每一句話我都銘記在心。永遠難忘。

太陽底下，有這樣一群人，他們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設計，他能設計未來的藍圖，他們就是我們可敬可愛的老師。

老師啊，您可曾記得，六年前，那個陽光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學校，把我的小手交到您的手中，從此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹苗，在老師的愛心里，長出嫩芽，長出綠葉，長出茁壯，長出挺拔，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹成陰，如春天的山林綠色的海洋。

謝謝老師在我最孤獨難耐的進修來到我身邊。

仿佛我的病一下子全沒了。

我眼里含著淚水，激動地說了聲：“老師，我……”

老師快步走到床前用她那溫暖的手撫摸著我并語重心長地說：“好孩子，別哭了，不要著急，好好配合醫生治病，病好了才能上學呀!

落下的課，我會幫你趕上去的……，另外，我還給你帶來了全班同學的問候與祝福……同學們說：‘大家都想你，讓你安心養病。’祝你早日康復回到同學們中間。”

記得還有一次傍晚即將放學，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風大作，風雨交加，同學頓時驚慌失措，亂作一團，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時，老師您來到我們中間對我們說：“別怕，有老師呢?”您就那么守著我們，護著我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時候，您把我們呵護在您心的中央。我想，今后無論遇到多大難關，我都會想起您的這句話：別怕，有老師呢。都會想起老師您的形象變得剛強起來，我有老師呢，我才不怕呢。

不回頭。因為，躲過了暗礁，闖出了險灘，克服了大風大浪，就是碧海藍天。

那年臨近期末，您每天加班加點給我們補課，雖然天已經很晚，但您還是認真負責地一遍一遍為我們復習，直到全班每個人都會了，您不愿讓一個同學落下。

老師，其實我們都知道，您也有一個溫馨的家，也有一個正在讀書可愛的孩子，也需要媽媽的溫暖，媽媽的愛……可是老師，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛和師恩都給了我們，讓我們怎樣報答您的恩情呢?怎能不熱淚盈眶呢?噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說：我們是祖國的未來，明天的希望。

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，而我們的老師，正是為了花的甜美，果實的尊貴，甘愿做著葉的事業。

我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽見了嗎?老師?我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽見了?感恩的故事像萬花筒一樣，彩屑都在閃光。老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛的目光隱藏，呤誦詩詞，噓寒問暖，指導閱讀，感悟高尚，您愛的目光時刻在流淌……老師啊老師，可敬可愛的老師，因為一生有您，才有了我們一生。

謝謝您老師，我生生世世的師長，謝謝，謝謝您讓我擁有了無盡的愛。

謝謝，謝謝您老師，是您為我們樹立了做人榜樣。

有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬;我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量!